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第1篇 學(xué)校工會(huì)主席個(gè)人工作總結(jié)
在本學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任x中學(xué)工會(huì)主席的職務(wù)，分管學(xué)校工會(huì)、紀(jì)檢和德育工作。一年來(lái)，在區(qū)教育工會(huì)和學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)開(kāi)展'科學(xué)發(fā)展觀'的學(xué)習(xí)實(shí)踐，x中學(xué)工會(huì)始終堅(jiān)持以黨的全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)方針，充分落實(shí)新時(shí)期下和諧發(fā)展，以人為本為核心的工會(huì)建設(shè)新要求，認(rèn)真履行了工會(huì)的權(quán)利和職責(zé)，促進(jìn)了學(xué)校教育改革和教育發(fā)展的穩(wěn)定。學(xué)校紀(jì)檢和德育工作也取得了領(lǐng)群眾滿意，領(lǐng)導(dǎo)肯定的成績(jī)。
根據(jù)上級(jí)要求，現(xiàn)在，我就一年來(lái)各項(xiàng)工作開(kāi)展情況，結(jié)合自身作一分析匯報(bào)，請(qǐng)予以審議。
一、主要成績(jī)
1、加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，促工會(huì)職能的有效發(fā)揮。通過(guò)民主選舉產(chǎn)生了x中學(xué)工會(huì)委員會(huì)男、女工會(huì)委員和宣傳委員，健全了學(xué)校工會(huì)組織機(jī)構(gòu)，完善了各項(xiàng)制度。通過(guò)定期召開(kāi)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議，不斷提高工會(huì)委員參政、議政的學(xué)識(shí)水平和管理能力，切實(shí)做好行政決策參謀，起好與學(xué)校行政之間的橋梁和紐帶作用。
2、強(qiáng)化學(xué)校校務(wù)公開(kāi)，促民主管理的推進(jìn)。積極行使工會(huì)監(jiān)督職能，嚴(yán)格推行校務(wù)公開(kāi)制度，讓老師參與管理，進(jìn)行民主監(jiān)督及時(shí)出榜公布，增強(qiáng)了學(xué)校管理的透明度。
3、認(rèn)真組織每年一次的教代會(huì)，進(jìn)一步完善了教代會(huì)制度，廣泛收集教師提案，聽(tīng)取教師的意見(jiàn)和建議，對(duì)老師們的提案，學(xué)校行政認(rèn)真討論，給予答復(fù)，并限期落實(shí)，使教工的民主權(quán)益得到充分保證，提高了教工參與學(xué)校管理的積極性和主人翁責(zé)任感。
4、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，定期摘抄撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得筆記。在全體教職工的共同努力下，我校被評(píng)為區(qū)學(xué)習(xí)型示范單位、區(qū)先進(jìn)基層工會(huì)。
5、抓各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，促教工人心的凝聚。工會(huì)在教職工中開(kāi)展了諸如教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、教師才藝表演等形式多樣的有益活動(dòng)，并通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展與教職工交友、交心，打成一片讓教職工在活動(dòng)中加強(qiáng)了解，增進(jìn)友情，達(dá)到凝聚人心的目的，進(jìn)一步增強(qiáng)了教職員工對(duì)學(xué)校這個(gè)“家”的凝聚力。
6、積極配合領(lǐng)導(dǎo)班子為群眾辦實(shí)事，如為在職教師每人辦了一份重大疾病保險(xiǎn)、食堂工作、健康檢查、獨(dú)生子女補(bǔ)助費(fèi)等福利費(fèi)用。定期慰問(wèn)老教師、看望先進(jìn)模范教師和生病住院、生產(chǎn)的教師。每逢春節(jié)等重大節(jié)日，學(xué)校都要召開(kāi)退休教師座談會(huì)，走訪慰問(wèn)退休教師、生病教師和為學(xué)校建設(shè)作出重大貢獻(xiàn)的老師，把真誠(chéng)的祝福送到全體教師的心坎里，讓工會(huì)成為教師心里的陽(yáng)光地帶。為教師們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作、活動(dòng)的環(huán)境。
7、狠抓德育工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)，并通過(guò)“慶祝建國(guó)六十周年”“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等系列活動(dòng)的開(kāi)展，不斷提升學(xué)生思想道德素質(zhì)，提高學(xué)校德育管理水平，鞏固學(xué)校德育教育成效。
8、除學(xué)校行政工作外，我還擔(dān)負(fù)了初三年級(jí)兩個(gè)教學(xué)班的物理教學(xué)工作，在教學(xué)方面，盡管日常學(xué)校管理事物比較繁重，但仍能以踏實(shí)、認(rèn)真和對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每一堂課，并取得了良好的教學(xué)成績(jī)。
二、存在的主要問(wèn)題
以上成績(jī)的得來(lái)，離不開(kāi)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)，離不開(kāi)曾校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，也離不開(kāi)行政班子和廣大基層群眾的支持，但是我也深刻的意識(shí)到，作為一名具有二十余年黨齡的老黨員，在干好本職工作的同時(shí)，更應(yīng)該不斷加強(qiáng)和提高自身素質(zhì)，因此本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，我結(jié)合自身實(shí)際情況對(duì)照不足找差距，對(duì)自身存在的問(wèn)題作了如下的剖析：
1、是理論聯(lián)系實(shí)際工作不夠。在學(xué)習(xí)中有學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)的情況出現(xiàn)。沒(méi)有把在當(dāng)前教育改革新形勢(shì)下所遇到的問(wèn)題與實(shí)際工作相聯(lián)系起來(lái)，更談不上從理論上去認(rèn)識(shí)、去探討。這樣就使自己在考慮和安排工作時(shí)缺乏前瞻性，不是處于被動(dòng)的做事，就是忙于眼前的工作任務(wù)。
2、是理論聯(lián)系自己的思想少。在思想上認(rèn)為自己世界觀已經(jīng)定型，接受新鮮事物比較慢。在工作上，表現(xiàn)為缺乏開(kāi)拓的創(chuàng)新精神，爭(zhēng)先意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)自己工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高。
3、工作中與群眾的聯(lián)系還不夠深入，在一些問(wèn)題上沒(méi)有更加主動(dòng)的去與職工群眾溝通。
4、是對(duì)分管部門(mén)的工作指導(dǎo)性意見(jiàn)不細(xì)致。沒(méi)有很好地過(guò)問(wèn)在實(shí)際工作開(kāi)展中遇到的實(shí)際困難、切實(shí)了解相關(guān)工作人員的工作狀態(tài)，缺乏認(rèn)真檢查。
三、整改措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，注重聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，努力從提高自身思想政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)。牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義理想，牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。正確使用職權(quán)，堅(jiān)持實(shí)事求是，敢于維護(hù)職工群眾利益，保持清正廉潔，用謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的作風(fēng)來(lái)加強(qiáng)今后的工作。
2、深入基層、深入群眾，合理安排工作，要抽出時(shí)間深入教學(xué)第一線，深入群眾多聽(tīng)取教職員工的意見(jiàn)和建議，堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去的領(lǐng)導(dǎo)方法。在具體工作中，要尊重實(shí)際，多向一線教師征求意見(jiàn)，樹(shù)立典型，通過(guò)典型示范的做用去帶動(dòng)面上的工作。
3、從學(xué)校工作的大局出發(fā)，充分代表職工利益，認(rèn)真參與領(lǐng)導(dǎo)班子重大問(wèn)題的決策，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師群眾的溝通和交流，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，把目標(biāo)督查工作做得更好。
四、今后努力方向
作為一名學(xué)校工會(huì)干部，在今后的工作中繼續(xù)要牢固樹(shù)立“四個(gè)觀念”，即政治組織觀念，群眾利益觀念，政策法規(guī)觀念，勤政廉政觀念。時(shí)刻保持與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，摒棄一些陳舊的不合時(shí)宜的觀點(diǎn)、方法，勇于沖破條條框框的束縛，謀發(fā)展，干事業(yè)，立足本職工作，可能滿足群眾意愿。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神，兢兢業(yè)業(yè)做好各項(xiàng)工作，急群眾這所急，想群眾之所想，切實(shí)為群眾排憂解難。
我的匯報(bào)完畢，有不當(dāng)之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指正。
第2篇 學(xué)校工會(huì)主席2023年個(gè)人總結(jié)
黨的十_大提出要“擴(kuò)大基層民主，保證人民群眾直接行使民主權(quán)利，依法管理自己的事情，創(chuàng)造自己的幸福生活”以及“實(shí)行公開(kāi)辦事制度”。為此，我校遵照這一指示精神，從保障教職工參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利出發(fā)，進(jìn)一步健全和完善教職工代表大會(huì)制度，全面推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，全心全意依靠教職工辦好學(xué)校，使我校的民主管理和民主監(jiān)督取得了可喜的成績(jī)。
一、我校開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)的主要做法
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)的自覺(jué)性
為保證校務(wù)公開(kāi)健康有序地開(kāi)展，學(xué)校堅(jiān)持黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、行政負(fù)責(zé)、工會(huì)組織、群眾參與的領(lǐng)導(dǎo)格局，并在此基礎(chǔ)上成立了校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作負(fù)總責(zé)，并且把校務(wù)公開(kāi)列入領(lǐng)導(dǎo)班子的重要工作日程，強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)為校務(wù)公開(kāi)的正常運(yùn)行提供了切實(shí)的保障。學(xué)校經(jīng)常組織黨員干部、教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十五大關(guān)于民主監(jiān)督的論述，并定期開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)的研討活動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一了全體教職工的思想，增強(qiáng)了開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)的自覺(jué)性。
(二)發(fā)揮工會(huì)作用，確保開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)的規(guī)范性
學(xué)校工會(huì)是具體負(fù)責(zé)實(shí)施校務(wù)公開(kāi)的主要職能部門(mén)。我校工會(huì)在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)教代會(huì)建設(shè)，使民主管理制度化、規(guī)范化。學(xué)校每年召開(kāi)兩次教代會(huì)，在教代會(huì)召開(kāi)之前，校工會(huì)廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，征集提案，精心組織，使大會(huì)有議題、有議案、有決議。教代會(huì)閉會(huì)期間，校工會(huì)積極組織教職工參與日常的民主管理活動(dòng)，督促檢查教代會(huì)決議、決定和代表提案的落實(shí)。在堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度的基礎(chǔ)上，建立了由教代會(huì)代表、工會(huì)委員、黨支部成員、教研組長(zhǎng)組成的教代會(huì)聯(lián)席會(huì)議制度，并籌建了以教工代表為主體的專門(mén)工作小組，協(xié)調(diào)處理教代會(huì)閉會(huì)期間屬于教代會(huì)職權(quán)范圍的學(xué)校重大問(wèn)題，初步形成了一套健全完善的教代會(huì)組織體系和民主管理工作網(wǎng)絡(luò)。以xx年第二次教代會(huì)為例，23名代表無(wú)一人缺席，代表們審議并通過(guò)了《學(xué)校工作報(bào)告》、《云林中學(xué)章程》、《xx—xx學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》、《關(guān)于校務(wù)公開(kāi)的實(shí)施方案》(修訂稿)、《學(xué)校繼續(xù)教育“十五”規(guī)劃》的報(bào)告，并對(duì)9名行政領(lǐng)導(dǎo)作了民主測(cè)驗(yàn)，測(cè)評(píng)結(jié)果顯示，學(xué)校行政在“德、能、勤、績(jī)”等方面的表現(xiàn)得到了廣大代表的充分肯定。
(三)拓寬公開(kāi)渠道，體現(xiàn)開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)的實(shí)效性。
通過(guò)教代會(huì)這一重要載體，向全校教職工進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)是我校工作中的主要舉措。同時(shí)，我們還注重拓寬渠道，利用多種形式有針對(duì)性地加以彌補(bǔ)和完善，真正將校務(wù)公開(kāi)工作落到實(shí)處。我們采用校務(wù)公開(kāi)欄、家長(zhǎng)會(huì)制度、設(shè)立意見(jiàn)箱等多種形式，使學(xué)校更多的工作置于廣大教職工及人民群眾的監(jiān)督之下，有力地加強(qiáng)我校的民主建設(shè)。
校務(wù)公開(kāi)的推行進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教職工的責(zé)任感，促使他們自覺(jué)參與民主管理與民主監(jiān)督，積極投身教育教學(xué)改革，人人爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵、教學(xué)能手，從而進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。學(xué)校在創(chuàng)建省示范初中的過(guò)程中，廣泛聽(tīng)取并采納教職工的合理化建議，僅基建一項(xiàng)就節(jié)省經(jīng)費(fèi)數(shù)十萬(wàn)元;一批優(yōu)秀青年教師在教學(xué)基本功競(jìng)賽中脫穎而出。近幾年來(lái)，我校先后被授予“丹陽(yáng)市模范學(xué)?！?、“丹陽(yáng)市精品管理學(xué)?！?、“鎮(zhèn)江市模范學(xué)?！薄ⅰ敖K省示范初中”等光榮稱號(hào)。
二、深入推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)的若干思考
(一)切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念是深入推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)的前提和基礎(chǔ)
我們認(rèn)為，在推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作中，觀念極為重要，沒(méi)有正確的觀念，校務(wù)公開(kāi)就會(huì)流于形式，起不到應(yīng)有的效果。從現(xiàn)代學(xué)校的運(yùn)行來(lái)看，校務(wù)公開(kāi)主要具有以下三個(gè)方面的意義：
1、有利于加強(qiáng)學(xué)校的管理工作，提升管理水平。校務(wù)公開(kāi)能夠使廣大教職工在全面了解學(xué)校重大事務(wù)的基礎(chǔ)上，提出自己的看法和建議，有利于學(xué)校吸收群眾智慧，完善規(guī)章制度，調(diào)整優(yōu)化改革方案，改進(jìn)工作作風(fēng);有利于協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部各種利益關(guān)系，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，使學(xué)校管理再上新臺(tái)階。
2、有利于促進(jìn)依法治校和黨風(fēng)廉政建設(shè)。定期或不定期地公開(kāi)學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的大事，一方面告誡學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，一定要科學(xué)決策，謹(jǐn)慎行事，依法行使職權(quán)，廉潔自律，自覺(jué)抵制不正之風(fēng);另一方面，能夠促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)一步加強(qiáng)黨性和思想道德修養(yǎng)，自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法，嚴(yán)格規(guī)范自身行為，切實(shí)做到清正廉潔。
3、有利于強(qiáng)化學(xué)校民主監(jiān)督。校務(wù)公開(kāi)的實(shí)施使民主監(jiān)督進(jìn)一步具體化、經(jīng)?；?、制度化，使廣大教職工對(duì)學(xué)校的管理工作進(jìn)行監(jiān)督有了可靠的保證，從而使群眾的民主監(jiān)督權(quán)利得以充分行使。
(二)發(fā)揮教代會(huì)職能是深入推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)的有效載體
首先，校務(wù)公開(kāi)要以教代會(huì)為基本載體，這是由教代會(huì)獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)所決定的。
1、教代會(huì)具有廣泛的群眾性，最能代表群眾的意見(jiàn)和呼聲，能最廣泛地集中群眾的智慧。
2、教代會(huì)在學(xué)校內(nèi)具有較高的權(quán)威性，教代會(huì)在其職權(quán)范圍內(nèi)作出的決議和決定，學(xué)校各處室必須執(zhí)行，這樣就能較好地體現(xiàn)教職工的主人翁地位。
3、教代會(huì)具有較嚴(yán)密的組織性，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，把全校上下統(tǒng)一起來(lái)，組織廣大教職工正確行使民主權(quán)利。
其次，校務(wù)公開(kāi)要以教代會(huì)為基本載體，也是由教代會(huì)的性質(zhì)決定的。
教代會(huì)是民主管理學(xué)校的基本形式，是教職工行使民主權(quán)利的機(jī)構(gòu)。教代會(huì)的性質(zhì)包含三層含義：一是教代會(huì)具有一定的職權(quán)和權(quán)利，這種職權(quán)和權(quán)利受法律保護(hù)，不以任何人的意志為轉(zhuǎn)移，對(duì)教職工和學(xué)校行政均有約束力;二是教代會(huì)行使的權(quán)利是民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，而不是取代行政管理的權(quán)利;三是教代會(huì)的這種權(quán)利屬于全體教職工，教代會(huì)在其職權(quán)范圍內(nèi)形成的決議必須體現(xiàn)大多數(shù)教職工的意志和愿望。
(三)正確處理三個(gè)關(guān)系是深入推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)的有力保證。
1、要正確地處理好實(shí)行校務(wù)公開(kāi)、加強(qiáng)民主管理、民主監(jiān)督與支持校長(zhǎng)依法行政的關(guān)系。校務(wù)公開(kāi)不是對(duì)校長(zhǎng)職權(quán)的否定，現(xiàn)代化的學(xué)校不能沒(méi)有校長(zhǎng)的集中指揮，但是校長(zhǎng)要正確行使職權(quán)，光靠個(gè)人的聰明才智和權(quán)力是不夠的，還需要調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，還需要集中教師群體的智慧和力量。校務(wù)公開(kāi)正是使校長(zhǎng)依法行使職權(quán)，取得教職工理解和支持的有效形式。
2、要處理好實(shí)行校務(wù)公開(kāi)與教代會(huì)制度的關(guān)系。校務(wù)公開(kāi)是加強(qiáng)學(xué)校民主管理的一項(xiàng)重要舉措，教代會(huì)制度是學(xué)校民主管理的基本形式，也是推行校務(wù)公開(kāi)的基本載體。校務(wù)公開(kāi)
在一定意義上彌補(bǔ)了教代會(huì)的不足，是學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的一個(gè)創(chuàng)新。
3、要處理好校務(wù)公開(kāi)與其它監(jiān)督形式的關(guān)系。校務(wù)公開(kāi)是對(duì)學(xué)校已經(jīng)實(shí)行的群眾監(jiān)督、行政監(jiān)督和黨內(nèi)監(jiān)督在制度上的完善，形式上的拓展，群眾監(jiān)督是各項(xiàng)監(jiān)督的基礎(chǔ)。
(四)建立有效機(jī)制是深入推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)的重要保障
1、實(shí)行校務(wù)公開(kāi)負(fù)責(zé)制。校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、監(jiān)督評(píng)議小組共同構(gòu)成健全的組織體系，并且明確分工，責(zé)任到人，層層落實(shí)，校長(zhǎng)要對(duì)校務(wù)公開(kāi)負(fù)總責(zé)，并把校務(wù)公開(kāi)納入領(lǐng)導(dǎo)班子的重要工作日程，常抓不懈。
2、建立有效的校務(wù)公開(kāi)運(yùn)行機(jī)制。應(yīng)進(jìn)一步完善組織保障體系，堅(jiān)持黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、行政負(fù)責(zé)、工會(huì)組織、群眾參與、黨政工齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)格局，負(fù)責(zé)校務(wù)公開(kāi)的領(lǐng)導(dǎo)和具體工作。
3、充分發(fā)揮監(jiān)督機(jī)制作用。為防止校務(wù)公開(kāi)流于形式，必須加強(qiáng)檢查監(jiān)督，成立以工會(huì)干部和教職工代表組成的監(jiān)督小組，檢查監(jiān)督校務(wù)公開(kāi)事項(xiàng)是否真實(shí)、全面，公開(kāi)是否及時(shí)，程序是否規(guī)范，群眾反映的問(wèn)題是否得到了解決等，并督促有關(guān)處室認(rèn)真解決各項(xiàng)問(wèn)題。
目前，我校正抓住深入推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)的有利時(shí)機(jī)，不斷加強(qiáng)和深化民主管理、民主監(jiān)督工作，力求使學(xué)校的民主管理水平邁上新的臺(tái)階。
xx年十二月
第3篇 2023年學(xué)校工會(huì)主席個(gè)人總結(jié)
本年度，我承擔(dān)的是初一年級(jí)1、2班體育與健康課教學(xué)、學(xué)校工會(huì)主席和學(xué)校辦公室秘書(shū)工作。對(duì)于這幾方面的工作，我自始至終很重視，能以一名___員的身份嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作態(tài)度端正，工作積極性高，情緒飽滿，充滿熱情，做到了早到晚歸，勤于思考，善于研究，主動(dòng)出擊，克己奉公，腳踏實(shí)地，永不自滿，已圓滿完成了各方面的工作，收到了明顯的效果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，現(xiàn)將一年來(lái)的工作作自我總結(jié)
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
勤奮學(xué)習(xí)，是一個(gè)教師提高本領(lǐng)、作好工作的前提。俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，我在各方面一直能?chē)?yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。一年來(lái)，我總是把學(xué)習(xí)放在突出的位置，高度重視更新舊知識(shí)，掌握新技能；具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)緊迫感，能夠抓緊學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)、善于重新學(xué)習(xí)。自覺(jué)學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，經(jīng)常重溫《黨章》，重點(diǎn)深刻理解和掌握“三個(gè)代表”重要思想并自覺(jué)付諸實(shí)踐，努力成為“三個(gè)代表”重要思想的堅(jiān)定實(shí)踐者。同時(shí)，還主動(dòng)學(xué)習(xí)了公文寫(xiě)作知識(shí)、工會(huì)法律、計(jì)算機(jī)操作、教育教學(xué)等方面的知識(shí)，開(kāi)闊工作視野，提高觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持做到系統(tǒng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)實(shí)效，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型教師。
二、勤奮工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
一名優(yōu)秀的教師必須要與現(xiàn)任職務(wù)建立起深厚的感情，干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行，在本職崗位上不斷創(chuàng)新進(jìn)取，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。工作中，我能自覺(jué)把自己的理想和奮斗同黨和人民的事業(yè)、同學(xué)校的工作安排、同個(gè)人從事的工作緊密聯(lián)系起來(lái)，努力做好本職崗位工作。在秘書(shū)工作方面能端正文風(fēng)，力求文字材料實(shí)事求是、言簡(jiǎn)意賅，擯棄假大空，做到了深入實(shí)際、深入教職工、深入學(xué)生，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，開(kāi)展調(diào)查研究，全面分析綜合，找準(zhǔn)問(wèn)題關(guān)鍵和實(shí)質(zhì)，提出科學(xué)合理的解決方案，切實(shí)發(fā)揮好參謀助手作用。在體育教學(xué)方面能為人師表，一身作則，熱愛(ài)學(xué)生，育人為本，始終本著以培養(yǎng)出新時(shí)期合格人才為最終目的，具體實(shí)踐中研究教材、研究學(xué)生、結(jié)合實(shí)際，以嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)以及超前的意識(shí)做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。在工會(huì)工作方面能堅(jiān)持原則，敢說(shuō)敢當(dāng)，牢記___員為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義的侵蝕，始終保持___員的先鋒模范形象，在工作中力求解決實(shí)際問(wèn)題，團(tuán)結(jié)同志，協(xié)調(diào)聯(lián)系，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，保證了工會(huì)工作的高效有序運(yùn)行。
三、育人為本，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。
我擔(dān)任的是七年級(jí)1、2班兩個(gè)班的體育與健康課教學(xué)，七年級(jí)學(xué)生正處在從小學(xué)向中學(xué)過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，班級(jí)人數(shù)較多，又面臨著新課程改革。開(kāi)學(xué)初期，這些新生對(duì)學(xué)校充滿了好奇，對(duì)學(xué)校也較陌生，紀(jì)律狀況也算可以，但隨著時(shí)間的推移，一些原本紀(jì)律松散的學(xué)生初露端倪。教學(xué)的終極目的是育人，培養(yǎng)學(xué)生具有共產(chǎn)主義的思想品德是體育與健康課的一大任務(wù)，于是我將教學(xué)的重點(diǎn)放在了常規(guī)教育和紀(jì)律教育上，在課堂教學(xué)中遵循了“紀(jì)律第一、技術(shù)第二”的原則，課堂主要教材以學(xué)習(xí)廣播體操為主，并通過(guò)抓早操和課間操去培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常體育習(xí)慣，實(shí)踐證明，這種做法是非常正確的，最終收到了良好的教育教學(xué)效果。
