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第1篇 師范生幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告
師范生幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)
七月二號(hào)那天，陰雨連連，鐵路、公路一路車(chē)行地來(lái)到了陌生的殷店，在一所漂亮的幼兒園內(nèi)，我們換上了紅色的tz制服，便開(kāi)始了為期近四十天的tz之行。這次tz之行主要分為兩個(gè)時(shí)期，一個(gè)是招生期，另一個(gè)就是授課期了。我的述職報(bào)告就從這兩個(gè)時(shí)期來(lái)談?wù)劙伞?/p>
一、招生期
招生期的日子大概有一星期多，現(xiàn)在坐在電腦前靜靜地回想那段時(shí)間，涌出的感覺(jué)就好像一杯加了糖的咖啡，濃濃的苦味中溶著淡淡的香甜。到達(dá)的當(dāng)晚，方校長(zhǎng)主持，我們開(kāi)了會(huì)，分了組，有幸地我和黃露潔老師分在了一起，以后的每天，我們的生活便如了那句古話，“日出而作，日落而息”，開(kāi)始了真正的下鄉(xiāng)宣傳。
第一天，懷著初生牛犢之氣，拿著厚厚的宣傳頁(yè)，報(bào)名表，還有視之如生命的賬單，我們走街串巷，挨家挨戶(hù)去敲門(mén)。我們倆所負(fù)責(zé)的區(qū)域是張寨一帶，距離比較遠(yuǎn)，由于沒(méi)有借到自行車(chē)，只能憑著兩條腿前去。也許是性格相投的緣故，工作的間暇，我們或相互去調(diào)侃，或相互講自己所知道的趣事，一路上總是歡聲笑語(yǔ)。中午飯點(diǎn)時(shí)，拖著餓扁的肚子又一同坐在了鄉(xiāng)村的小百貨店旁，吃辣條，啃饅頭，喝著礦泉水，一邊聊天，一邊聽(tīng)和看著過(guò)往的鄉(xiāng)村人。那時(shí)候，柏油路旁的楊樹(shù)葉好綠呀，一片片的花生地也廣闊的可愛(ài)。一整天下來(lái)，雖然很忙碌，卻感覺(jué)快樂(lè)比辛苦多得多。奇怪的是，不知道是我們方法得當(dāng)，或是當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)的教育覺(jué)悟比較高，還是上天真的會(huì)憐惜幸福的人，當(dāng)太陽(yáng)收起了辣臉，變得像小姑娘般紅潤(rùn)，黃昏終于降臨的時(shí)候，我們一共招到了九個(gè)人，成了招收最多的一個(gè)小組。
之后的各天，太陽(yáng)變得越來(lái)越毒，問(wèn)題也接著一個(gè)個(gè)出現(xiàn)了，我倆也一天天疲軟和勞累起來(lái)，可不管怎樣笑聲總回蕩在我們走過(guò)的小路上。
“你越來(lái)越像包公了，只是比他胖?！?/p>
“納尼?那你已經(jīng)是女包公了，呵呵，因?yàn)槟惚任疫€黑哩!”
當(dāng)我們一次次敲了冷門(mén)，一次次被家長(zhǎng)婉拒，遲遲打不開(kāi)局面時(shí)，會(huì)說(shuō)：“找個(gè)涼快地兒歇會(huì)兒，捋捋思路”;當(dāng)我們腿軟的不行，口渴得厲害時(shí)，會(huì)偶爾打個(gè)賭，輸了的到路邊摘狗尾巴草，編個(gè)玩意兒送給對(duì)方;當(dāng)跑了一天卻一無(wú)所獲時(shí)，會(huì)自我安慰地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，至少我們?cè)?jīng)是第一。”
就這樣，招生期慢慢地走到了它的終點(diǎn)，我的心里卻很是十分地不舍。
二、授課期
我出生在一個(gè)教育之家，父母親都是教師，因此從小腦袋里便模模糊糊地有一個(gè)教師的志愿。高考那年我如愿地考上了河南師范大學(xué)，選擇了一個(gè)自己喜歡的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。大學(xué)四年，如風(fēng)吹云散，很快就過(guò)完了。由于忙著考研就不得不放棄了實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，雖然功夫不負(fù)有心人考上了，可作為一名師范生而不能真正登上一次講壇，心里總留了一個(gè)莫大的遺憾。畢業(yè)前，偶爾的一次機(jī)會(huì)，在宣傳欄里看到了tz的招聘信息，便欣然地報(bào)了名，以圓一下自己的教師夢(mèng)。
授課期開(kāi)始后，我擔(dān)當(dāng)了語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課還有七年級(jí)的班主任。
開(kāi)始上課前，我就像那只不知道虎威的黔驢一樣，以為教書(shū)有什么難，不就是上個(gè)課，講點(diǎn)東西么，這樣的態(tài)度也就注定了會(huì)有一個(gè)技窮的后果。果然，在第一堂數(shù)學(xué)課上，由于事先沒(méi)有去精心備課，堂上一兩句話后，腦袋便轟然如斷了線的珠鏈，亂得一塌糊涂了。吃一跌，長(zhǎng)一智，以后便吸取了教訓(xùn)，上課前必要先查上一通資料，做到胸有成竹才罷。隨著課上的越多，積累的經(jīng)驗(yàn)也就越多了，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，其中的一個(gè)便是很難集中學(xué)生的注意力。安靜的時(shí)候，一個(gè)人認(rèn)真地回望了一下自己的學(xué)生之路，努力地嗅回了當(dāng)年聽(tīng)課時(shí)的感覺(jué)，終于想通了，要想抓住學(xué)生們的注意力，關(guān)鍵是增加課堂的趣味性和活躍性，因?yàn)槿魏我粋€(gè)學(xué)生都不會(huì)喜歡一個(gè)講死書(shū)的老師。秉承這一思想，幽默的語(yǔ)調(diào)和有趣的故事便像春風(fēng)般吹進(jìn)了我的課堂，歡聲和笑語(yǔ)也就似綠草那樣勃勃而不絕了。課堂充滿(mǎn)了生機(jī)，驅(qū)除了死氣，孩子們學(xué)得快樂(lè)，老師也能講得更帶勁兒。
相比于教師的講課，作為一個(gè)班主任的壓力卻更大。有一個(gè)不能被忽視的事實(shí)，在我們招收的學(xué)生中，有一部分是被家長(zhǎng)們逼過(guò)來(lái)的，他們中的大多數(shù)是不愛(ài)好學(xué)習(xí)的，便成了擾亂課堂秩序的主要因素。我的七年級(jí)是全校區(qū)人數(shù)最多的班級(jí)，這樣的學(xué)生理所當(dāng)然也是最多的了，因此有那么幾天我們班里竟亂得上不成課。在一不能打，二不能罰的素質(zhì)教育體制下，管理班級(jí)剩下的只有講道理了?？梢淖円粋€(gè)人的思想是何其的難呀，一次次的苦口婆心換來(lái)的只是他們的嬉皮笑臉，這時(shí)在班里大發(fā)雷霆便成了的治標(biāo)不治本的權(quán)宜之計(jì)，但是班主任總不能整天黑著臉面對(duì)自己的學(xué)生吧，為此我真成了技窮的黔驢，十分的苦惱。
水干涸了，魚(yú)兒們相濡以沫來(lái)生存，這是集體的力量。在tz幸好我不是一條孤單的魚(yú)，我的背后是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，有著一群敢于共面挑戰(zhàn)的伙伴，我們召開(kāi)了研討會(huì)，各出己見(jiàn)，汲我以難得之沫。就好比對(duì)于一扇門(mén)，總有一把鑰匙去打開(kāi)它，每一個(gè)問(wèn)題也總會(huì)有解決的辦法。通過(guò)討論我做出了以下對(duì)策：一方面通過(guò)分區(qū)管理來(lái)解決人多而雜的問(wèn)題，另一方面通過(guò)qq和家訪活動(dòng)來(lái)了解孩子們的心聲。就這樣的雙管齊下，七年級(jí)的課堂秩序得到了很大的改善，慢慢地走上了正軌。
三、總結(jié)
這個(gè)暑假因?yàn)閬?lái)了tz而意義非凡，不僅結(jié)識(shí)了一大幫朋友，鍛煉了各方面的能力，還圓了我的教師夢(mèng)。記憶總會(huì)隨著時(shí)間而褪色，最終被遺忘所埋沒(méi)，但我會(huì)把這段時(shí)光刻在骨頭上，銘在心坎兒里，永遠(yuǎn)記著。
第2篇 師范生幼兒園學(xué)前教育實(shí)習(xí)報(bào)告
XX年3月22日，在老師的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)，此次實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，打破了以往只聽(tīng)課，只觀察的習(xí)慣。以幼兒教師的身份講課，讓我更好的將理論和實(shí)踐相結(jié)合。
我認(rèn)為實(shí)習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過(guò)程，通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)各種實(shí)踐能力，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，以達(dá)到夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，提高實(shí)踐能力之功效。此次實(shí)習(xí)感受頗深，總結(jié)如下幾點(diǎn)：
一、縱觀實(shí)習(xí)班級(jí)
1.老師。
俗話說(shuō)得好，有了好的土壤才能長(zhǎng)出好的小苗。小二班的班主任xx老師、教師xx老師和保育員xx老師，她們始終恪守給家長(zhǎng)和社會(huì)的承諾：對(duì)待幼兒關(guān)心尊重，一視同仁。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、科學(xué)教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛(ài)河里面。
2.幼兒。
小二班共有40個(gè)小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛(ài)，快樂(lè)的游戲，快樂(lè)的探索，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的渡過(guò)在幼兒園的每一天。
二、辛苦的實(shí)踐
1.集中教育活動(dòng)。
好動(dòng)愛(ài)鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事，所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽(tīng)講，自己也會(huì)覺(jué)得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí)，我既興奮又緊張，很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。
2.戶(hù)外活動(dòng)。
說(shuō)到戶(hù)外活動(dòng)，就是讓老師最揪心的事情了，每個(gè)幼兒都像是小精靈，活蹦亂跳的，教師真的需要繃緊每一根神經(jīng)，害怕漏看一個(gè)孩子而出意外，好在實(shí)習(xí)圓滿(mǎn)結(jié)束，我能把小二班毫發(fā)無(wú)損的交還給原任老師。
三、發(fā)現(xiàn)不足
實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1.表達(dá)能力不強(qiáng)，綜合概括能力仍欠缺。
2.語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)掌握還不夠好，語(yǔ)言不夠童化。
3.專(zhuān)業(yè)技能不扎實(shí)。
4.人際關(guān)系的處理有待提高。
5.與教師的交流顯得有些少。
四、滿(mǎn)載而歸
一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對(duì)你又愛(ài)又怕。所謂愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng)，怕呢，就是讓小朋友聽(tīng)你的要求，和你一起活動(dòng)。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富。
實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。
這個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的教育生涯中我會(huì)做得更好。
第3篇 2023年師范生幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告
七月二號(hào)那天，陰雨連連，鐵路、公路一路車(chē)行地來(lái)到了陌生的殷店，在一所漂亮的幼兒園內(nèi)，我們換上了紅色的tz制服，便開(kāi)始了為期近四十天的tz之行。這次tz之行主要分為兩個(gè)時(shí)期，一個(gè)是招生期，另一個(gè)就是授課期了。我的述職報(bào)告就從這兩個(gè)時(shí)期來(lái)談?wù)劙伞?/p>
一、招生期
招生期的日子大概有一星期多，現(xiàn)在坐在電腦前靜靜地回想那段時(shí)間，涌出的感覺(jué)就好像一杯加了糖的咖啡，濃濃的苦味中溶著淡淡的香甜。到達(dá)的當(dāng)晚，方校長(zhǎng)主持，我們開(kāi)了會(huì)，分了組，有幸地我和黃露潔老師分在了一起，以后的每天，我們的生活便如了那句古話，“日出而作，日落而息”，開(kāi)始了真正的下鄉(xiāng)宣傳。
第一天，懷著初生牛犢之氣，拿著厚厚的宣傳頁(yè)，報(bào)名表，還有視之如生命的賬單，我們走街串巷，挨家挨戶(hù)去敲門(mén)。我們倆所負(fù)責(zé)的區(qū)域是張寨一帶，距離比較遠(yuǎn)，由于沒(méi)有借到自行車(chē)，只能憑著兩條腿前去。也許是性格相投的緣故，工作的間暇，我們或相互去調(diào)侃，或相互講自己所知道的趣事，一路上總是歡聲笑語(yǔ)。中午飯點(diǎn)時(shí)，拖著餓扁的肚子又一同坐在了鄉(xiāng)村的小百貨店旁，吃辣條，啃饅頭，喝著礦泉水，一邊聊天，一邊聽(tīng)和看著過(guò)往的鄉(xiāng)村人。
那時(shí)候，柏油路旁的楊樹(shù)葉好綠呀，一片片的花生地也廣闊的可愛(ài)。一整天下來(lái)，雖然很忙碌，卻感覺(jué)快樂(lè)比辛苦多得多。奇怪的是，不知道是我們方法得當(dāng)，或是當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)的教育覺(jué)悟比較高，還是上天真的會(huì)憐惜幸福的人，當(dāng)太陽(yáng)收起了辣臉，變得像小姑娘般紅潤(rùn)，黃昏終于降臨的時(shí)候，我們一共招到了九個(gè)人，成了招收最多的一個(gè)小組。
之后的各天，太陽(yáng)變得越來(lái)越毒，問(wèn)題也接著一個(gè)個(gè)出現(xiàn)了，我倆也一天天疲軟和勞累起來(lái)，可不管怎樣笑聲總回蕩在我們走過(guò)的小路上。
“你越來(lái)越像包公了，只是比他胖。”
“納尼?那你已經(jīng)是女包公了，呵呵，因?yàn)槟惚任疫€黑哩!”
當(dāng)我們一次次敲了冷門(mén)，一次次被家長(zhǎng)婉拒，遲遲打不開(kāi)局面時(shí)，會(huì)說(shuō)：“找個(gè)涼快地兒歇會(huì)兒，捋捋思路”;當(dāng)我們腿軟的不行，口渴得厲害時(shí)，會(huì)偶爾打個(gè)賭，輸了的到路邊摘狗尾巴草，編個(gè)玩意兒送給對(duì)方;當(dāng)跑了一天卻一無(wú)所獲時(shí)，會(huì)自我安慰地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，至少我們?cè)?jīng)是第一。”師范生幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告范本
就這樣，招生期慢慢地走到了它的終點(diǎn)，我的心里卻很是十分地不舍。
二、授課期
我出生在一個(gè)教育之家，父母親都是教師，因此從小腦袋里便模模糊糊地有一個(gè)教師的志愿。高考那年我如愿地考上了河南師范大學(xué)，選擇了一個(gè)自己喜歡的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。大學(xué)四年，如風(fēng)吹云散，很快就過(guò)完了。由于忙著考研就不得不放棄了實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，雖然功夫不負(fù)有心人考上了，可作為一名師范生而不能真正登上一次講壇，心里總留了一個(gè)莫大的遺憾。畢業(yè)前，偶爾的一次機(jī)會(huì)，在宣傳欄里看到了tz的招聘信息，便欣然地報(bào)了名，以圓一下自己的教師夢(mèng)。
授課期開(kāi)始后，我擔(dān)當(dāng)了語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課還有七年級(jí)的班主任。
開(kāi)始上課前，我就像那只不知道虎威的黔驢一樣，以為教書(shū)有什么難，不就是上個(gè)課，講點(diǎn)東西么，這樣的態(tài)度也就注定了會(huì)有一個(gè)技窮的后果。果然，在第一堂數(shù)學(xué)課上，由于事先沒(méi)有去精心備課，堂上一兩句話后，腦袋便轟然如斷了線的珠鏈，亂得一塌糊涂了。吃一跌，長(zhǎng)一智，以后便吸取了教訓(xùn)，上課前必要先查上一通資料，做到胸有成竹才罷。隨著課上的越多，積累的經(jīng)驗(yàn)也就越多了，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，其中最大的一個(gè)便是很難集中學(xué)生的注意力。安靜的時(shí)候，一個(gè)人認(rèn)真地回望了一下自己的學(xué)生之路，努力地嗅回了當(dāng)年聽(tīng)課時(shí)的感覺(jué)，終于想通了，要想抓住學(xué)生們的注意力，關(guān)鍵是增加課堂的趣味性和活躍性，因?yàn)槿魏我粋€(gè)學(xué)生都不會(huì)喜歡一個(gè)講死書(shū)的老師。秉承這一思想，幽默的語(yǔ)調(diào)和有趣的故事便像春風(fēng)般吹進(jìn)了我的課堂，歡聲和笑語(yǔ)也就似綠草那樣勃勃而不絕了。課堂充滿(mǎn)了生機(jī)，驅(qū)除了死氣，孩子們學(xué)得快樂(lè)，老師也能講得更帶勁兒。
相比于教師的講課，作為一個(gè)班主任的壓力卻更大。有一個(gè)不能被忽視的事實(shí)，在我們招收的學(xué)生中，有一部分是被家長(zhǎng)們逼過(guò)來(lái)的，他們中的大多數(shù)是不愛(ài)好學(xué)習(xí)的，便成了擾亂課堂秩序的主要因素。我的七年級(jí)是全校區(qū)人數(shù)最多的班級(jí)，這樣的學(xué)生理所當(dāng)然也是最多的了，因此有那么幾天我們班里竟亂得上不成課。在一不能打，二不能罰的素質(zhì)教育體制下，管理班級(jí)剩下的只有講道理了?？梢淖円粋€(gè)人的思想是何其的難呀，一次次的苦口婆心換來(lái)的只是他們的嬉皮笑臉，這時(shí)在班里大發(fā)雷霆便成了唯一的治標(biāo)不治本的權(quán)宜之計(jì)，但是班主任總不能整天黑著臉面對(duì)自己的學(xué)生吧，為此我真成了技窮的黔驢，十分的苦惱。
第4篇 師范生幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告范例精選
師范生幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告例文
七月二號(hào)那天，陰雨連連，鐵路、公路一路車(chē)行地來(lái)到了陌生的殷店，在一所漂亮的幼兒園內(nèi)，我們換上了紅色的tz制服，便開(kāi)始了為期近四十天的tz之行。這次tz之行主要分為兩個(gè)時(shí)期，一個(gè)是招生期，另一個(gè)就是授課期了。我的述職報(bào)告就從這兩個(gè)時(shí)期來(lái)談?wù)劙伞?/p>
一、招生期
招 生期的日子大概有一星期多，現(xiàn)在坐在電腦前靜靜地回想那段時(shí)間，涌出的感覺(jué)就好像一杯加了糖的咖啡，濃濃的苦味中溶著淡淡的香甜。到達(dá)的當(dāng)晚，方校長(zhǎng)主 持，我們開(kāi)了會(huì)，分了組，有幸地我和黃露潔老師分在了一起，以后的每天，我們的生活便如了那句古話，“日出而作，日落而息”，開(kāi)始了真正的下鄉(xiāng)宣傳。
第 一天，懷著初生牛犢之氣，拿著厚厚的宣傳頁(yè)，報(bào)名表，還有視之如生命的賬單，我們走街串巷，挨家挨戶(hù)去敲門(mén)。我們倆所負(fù)責(zé)的區(qū)域是張寨一帶，距離比較遠(yuǎn)， 由于沒(méi)有借到自行車(chē)，只能憑著兩條腿前去。也許是性格相投的緣故，工作的間暇，我們或相互去調(diào)侃，或相互講自己所知道的趣事，一路上總是歡聲笑語(yǔ)。中午飯 點(diǎn)時(shí)，拖著餓扁的肚子又一同坐在了鄉(xiāng)村的小百貨店旁，吃辣條，啃饅頭，喝著礦泉水，一邊聊天，一邊聽(tīng)和看著過(guò)往的鄉(xiāng)村人。那時(shí)候，柏油路旁的楊樹(shù)葉好綠 呀，一片片的花生地也廣闊的可愛(ài)。一整天下來(lái)，雖然很忙碌，卻感覺(jué)快樂(lè)比辛苦多得多。奇怪的是，不知道是我們方法得當(dāng)，或是當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)的教育覺(jué)悟比較高，還 是上天真的會(huì)憐惜幸福的人，當(dāng)太陽(yáng)收起了辣臉，變得像小姑娘般紅潤(rùn)，黃昏終于降臨的時(shí)候，我們一共招到了九個(gè)人，成了招收最多的一個(gè)小組。
之后的各天，太陽(yáng)變得越來(lái)越毒，問(wèn)題也接著一個(gè)個(gè)出現(xiàn)了，我倆也一天天疲軟和勞累起來(lái)，可不管怎樣笑聲總回蕩在我們走過(guò)的小路上。
“你越來(lái)越像包公了，只是比他胖?！?/p>
“納尼?那你已經(jīng)是女包公了，呵呵，因?yàn)槟惚任疫€黑哩!”
當(dāng) 我們一次次敲了冷門(mén)，一次次被家長(zhǎng)婉拒，遲遲打不開(kāi)局面時(shí)，會(huì)說(shuō)：“找個(gè)涼快地兒歇會(huì)兒，捋捋思路”;當(dāng)我們腿軟的不行，口渴得厲害時(shí)，會(huì)偶爾打個(gè)賭，輸 了的到路邊摘狗尾巴草，編個(gè)玩意兒送給對(duì)方;當(dāng)跑了一天卻一無(wú)所獲時(shí)，會(huì)自我安慰地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，至少我們?cè)?jīng)是第一?！?/p>
就這樣，招生期慢慢地走到了它的終點(diǎn)，我的心里卻很是十分地不舍。
二、授課期
我 出生在一個(gè)教育之家，父母親都是教師，因此從小腦袋里便模模糊糊地有一個(gè)教師的志愿。高考那年我如愿地考上了河南師范大學(xué)，選擇了一個(gè)自己喜歡的漢語(yǔ)言文 學(xué)專(zhuān)業(yè)。大學(xué)四年，如風(fēng)吹云散，很快就過(guò)完了。由于忙著考研就不得不放棄了實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，雖然功夫不負(fù)有心人考上了，可作為一范生而不能真正登上一次講 壇，心里總留了一個(gè)莫大的遺憾。畢業(yè)前，偶爾的一次機(jī)會(huì)，在宣傳欄里看到了tz的招聘信息，便欣然地報(bào)了名，以圓一下自己的教師夢(mèng)。
授課期開(kāi)始后，我擔(dān)當(dāng)了語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課還有七年級(jí)的班主任。
開(kāi) 始上課前，我就像那只不知道虎威的黔驢一樣，以為教書(shū)有什么難，不就是上個(gè)課，講點(diǎn)東西么，這樣的態(tài)度也就注定了會(huì)有一個(gè)技窮的后果。果然，在第一堂數(shù)學(xué) 課上，由于事先沒(méi)有去精心備課，堂上一兩句話后，腦袋便轟然如斷了線的珠鏈，亂得一塌糊涂了。吃一跌，長(zhǎng)一智，以后便吸取了教訓(xùn)，上課前必要先查上一通資 料，做到胸有成竹才罷。隨著課上的越多，積累的經(jīng)驗(yàn)也就越多了，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，其中的一個(gè)便是很難集中學(xué)生的注意力。安靜的時(shí)候，一個(gè)人認(rèn)真 地回望了一下自己的學(xué)生之路，努力地嗅回了當(dāng)年聽(tīng)課時(shí)的感覺(jué)，終于想通了，要想抓住學(xué)生們的注意力，關(guān)鍵是增加課堂的趣味性和活躍性，因?yàn)槿魏我粋€(gè)學(xué)生都 不會(huì)喜歡一個(gè)講死書(shū)的老師。秉承這一思想，幽默的語(yǔ)調(diào)和有趣的故事便像春風(fēng)般吹進(jìn)了我的課堂，歡聲和笑語(yǔ)也就似綠草那樣勃勃而不絕了。課堂充滿(mǎn)了生機(jī)，驅(qū) 除了死氣，孩子們學(xué)得快樂(lè)，老師也能講得更帶勁兒。
相比于教師的講課，作為一個(gè)班主任的壓力卻更大。有一個(gè)不能被忽視的事實(shí)，在我們招收的 學(xué)生中，有一部分是被家長(zhǎng)們逼過(guò)來(lái)的，他們中的大多數(shù)是不愛(ài)好學(xué)習(xí)的，便成了擾亂課堂秩序的主要因素。我的七年級(jí)是全校區(qū)人數(shù)最多的班級(jí)，這樣的學(xué)生理所 當(dāng)然也是最多的了，因此有那么幾天我們班里竟亂得上不成課。在一不能打，二不能罰的素質(zhì)教育體制下，管理班級(jí)剩下的只有講道理了?？梢淖円粋€(gè)人的思想是 何其的難呀，一次次的苦口婆心換來(lái)的只是他們的嬉皮笑臉，這時(shí)在班里大發(fā)雷霆便成了的治標(biāo)不治本的權(quán)宜之計(jì)，但是班主任總不能整天黑著臉面對(duì)自己的學(xué) 生吧，為此我真成了技窮的黔驢，十分的苦惱。
水干涸了，魚(yú)兒們相濡以沫來(lái)生存，這是集體的力量。在tz幸好我不是一條孤單的魚(yú)，我的背后是 一個(gè)團(tuán)隊(duì)，有著一群敢于共面挑戰(zhàn)的伙伴，我們召開(kāi)了研討會(huì)，各出己見(jiàn)，汲我以難得之沫。就好比對(duì)于一扇門(mén)，總有一把鑰匙去打開(kāi)它，每一個(gè)問(wèn)題也總會(huì)有解決 的辦法。通過(guò)討論我做出了以下對(duì)策：一方面通過(guò)分區(qū)管理來(lái)解決人多而雜的問(wèn)題，另一方面通過(guò)qq和家訪活動(dòng)來(lái)了解孩子們的心聲。就這樣的雙管齊下，七年級(jí) 的課堂秩序得到了很大的改善，慢慢地走上了正軌。
三、總結(jié)
