第1篇 生產(chǎn)車間班組長-崗位職責
一個生產(chǎn)車間的班組長工作人員,是管理者,同時也是制度的執(zhí)行者,是工作的安排及核心的帶領(lǐng)人。具體的生產(chǎn)車間班組長崗位職責,可參考以下資料:
1.認真貫徹公司的各項方針政策,帶頭遵守公司的各項規(guī)章制度。
2.貫徹實施安全生產(chǎn)責任制,作好安全、文明生產(chǎn)的管理。
3.合理安排,保質(zhì)保量的完成公司或部門下達的各項生產(chǎn)任務(wù)。
4.搞好現(xiàn)場管理,推進“5s”進程。
5.作好本車間勞動紀律的考核與管理。
6.負責本車間的生產(chǎn)統(tǒng)計工作心。
7.根據(jù)生產(chǎn)計劃提出材料需用計劃報供應(yīng)部。
8.協(xié)助企管部作好盤點工作。
9.對各生產(chǎn)班組的各項指標完成情況進行考核。
10.認真完成公司或部門安排的其它臨時工作。
第2篇 食品公司生產(chǎn)部車間班組長崗位職責
食品公司生產(chǎn)部車間班組長崗位職責
1、嚴格遵守公司各項規(guī)章制度。
2、服從領(lǐng)導(dǎo)、聽從安排、認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作。
3、熟悉本班組各個崗位的工作及技術(shù)要求，帶領(lǐng)本班職工嚴格執(zhí)行工藝要求，確保生產(chǎn)出合格產(chǎn)品。
4、敢于進行班組管理，認真負責并以身作則，給班組職工起表率作用。
5、能帶領(lǐng)職工想方設(shè)法減少浪費，不斷降低產(chǎn)品消耗，提高成品出成率。
6、監(jiān)督所轄設(shè)備操作人員嚴格按照設(shè)備安全操作規(guī)程進行操作，提高安全防范意識，杜絕事故的發(fā)生。
7、做好班組內(nèi)物品管理及衛(wèi)生管理工作，做到整潔有序、干凈衛(wèi)生。
8、認真做好本班生產(chǎn)記錄及交接班記錄，并及時報到車間。
9、及時、準確完成各類報表的填寫和報送。
10、做好面包房當天剩料統(tǒng)計工作，并請原料庫管和車間主任簽字認可后報送辦公室。
11、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。
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第3篇 生產(chǎn)車間班組長及崗位職責
1、目的：
明確生產(chǎn)班組長崗位職責、權(quán)限，確保管理職能并能有效貫徹執(zhí)行。
2、范圍：
生產(chǎn)班組長
3、職責：
生產(chǎn)班組長
4、內(nèi)容：
4.1 生產(chǎn)班組長質(zhì)量責任制
4.1.1組織本班組人員進行“安全第一、質(zhì)量第一”的思想教育。
4.1.2組織生產(chǎn)工人學(xué)習sop，嚴格按照工藝規(guī)程和崗位操作法，保質(zhì)保量的完成當班任務(wù)。
4.1.3 經(jīng)常開展小組質(zhì)量分析會，努力提高產(chǎn)品的質(zhì)量和得率。
4.2 車間工藝員（兼質(zhì)量監(jiān)督員）質(zhì)量責任制。
4.2.1指導(dǎo)員工嚴格按照工藝規(guī)程操作，積極參與質(zhì)量管理、技術(shù)革新活動。
4.2.2發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)人員違反工藝規(guī)程、sop、崗位操作法及其它有關(guān)標準文件的行為可令其改正，甚至可暫停有關(guān)人員的工作，并發(fā)出書面警告上報制造部經(jīng)理，同時向質(zhì)保部負責人報告。
第4篇 生產(chǎn)車間班組長崗位職責
生產(chǎn)車間班組長及崗位職責
1、目的:
明確生產(chǎn)班組長崗位職責、權(quán)限,確保管理職能并能有效貫徹執(zhí)行。
2、范圍:
生產(chǎn)班組長
3、職責:
生產(chǎn)班組長
4、內(nèi)容:
4.1 生產(chǎn)班組長質(zhì)量責任制
4.1.1 組織本班組人員進行“安全第一、質(zhì)量第一”的思想教育。
4.1.2 組織生產(chǎn)工人學(xué)習sop,嚴格按照工藝規(guī)程和崗位操作法,保質(zhì)保量的完成當班任務(wù)。
4.1.3 經(jīng)常開展小組質(zhì)量分析會,努力提高產(chǎn)品的質(zhì)量和得率。
4.2 車間工藝員(兼質(zhì)量監(jiān)督員)質(zhì)量責任制。
4.2.1 指導(dǎo)員工嚴格按照工藝規(guī)程操作,積極參與質(zhì)量管理、技術(shù)革新活動。
4.2.2 發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)人員違反工藝規(guī)程、sop、崗位操作法及其它有關(guān)標準文件的行為可令其改正,甚至可暫停有關(guān)人員的工作,并發(fā)出書面警告上報制造部經(jīng)理,同時向質(zhì)保部負責人報告。
