第1篇 校長-崗位職責
學校的校長也是學校教職工的一員,他既要執(zhí)行學校的各項管理制度,又要將每個責任落實到每一位教師身上。以下是詳細的校長崗位職責內(nèi)容,僅供參考。
1、學校實行校長負責制。校長是學校的法人代表,對外代表學校,對內(nèi)擁有對學校教育教學及其他行政管理的決策權(quán)。
2、全面貫徹黨和國家的教育方針,把握辦學力向,全面提高教育質(zhì)量和辦學整體效益及水平;執(zhí)行國家的法律、法規(guī)和有關(guān)政策,依法治校,保證學校正常的工作秩序和教育教學秩序;接受上級教育行政部門的管理、指導(dǎo)和監(jiān)督,對上級黨委和教育行政部門負責。
3、依靠學校黨組織和廣大教職工領(lǐng)導(dǎo)和管理學校,通過一定的制度和工作程序確保學校黨組織對學校工作的保證、監(jiān)督作用;堅持民主辦學,通過學校工會、教代會等形式保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督。
4、負責學校內(nèi)部人事和編捌管理,提名副校長人選,報上級教育行政部門批準任免或聘任,組成高效精卜的領(lǐng)導(dǎo)班子,聘任教職工,確保學校人員數(shù)量和素質(zhì)符合學校工作要求,建立科學管理系統(tǒng),調(diào)控好各項工作環(huán)節(jié),同心同德實現(xiàn)辦學目標。
5、制定和完善學校的崗位職責,全員考核評價、獎懲、教育教學管理工作常規(guī)等各項規(guī)章制度,并組織實施和檢查落實,規(guī)范各項管理,創(chuàng)造安定和諧工作局面。
6、全面規(guī)劃、統(tǒng)一安排學校各部門的工作,制訂學校近期、中期和長遠發(fā)展規(guī)劃及奮斗目標,制訂學校學年及學期工作計劃,并組織實施和檢查落實。
7、主持召開校務(wù)會議、行政會議、校長辦公會議,研究、部署、協(xié)調(diào)學校各方面的工作,確定學位德育、科研、教學、行政后勤等工作的目標、任務(wù)、體系;及時聽取各部門工作匯報,研討改進和改革舉措,就學校的發(fā)展計劃教育教學和管理改革、夕幣資培養(yǎng)、處室建設(shè)、則務(wù)畢建、辦學設(shè)施、規(guī)章制度及招生等重大問題組織研討,作出決策。
8、抓好教師隊伍建設(shè),全面關(guān)心教職員工,及時了解全校教職工的思想、學習和工作情況,熟知教職工的業(yè)務(wù)能力及工作成效,有計劃地組織教職工的政治和業(yè)務(wù)學習,加強師德師風建設(shè),不斷提高教職工隊伍的整體素質(zhì)。
9、指導(dǎo)和幫助共青團、少先隊的工作,支持工會、民主黨派的工作。
10、負責處理學校偶發(fā)性或階段’陛的魷事件,負責及時向一教育’于政部門匯報學校工作,反映學校意見,認真接受上級教育行政部門對學校工作的檢查、評估與督導(dǎo)。
11、負責組織做好學校的檔案工作·離退休教職耳作·語言文字工作·綜合治理工作、安全工作、計劃生育工作。
12、為學校發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境,加強與家長委員會,社區(qū)教育委員會、政府部門的聯(lián)系,多渠道籌措辦學經(jīng)費,嚴格管理學校經(jīng)費,加強學校硬件建沒和軟件投入,加強鞏固學校輿論陣地,力日強校際聯(lián)絡(luò),抓好校園文化建設(shè),樹立良好的社會形象。不斷改善辦學條件和教職卜學習、生活、工作條件,小斷提高教職工經(jīng)濟福利待遇。
第2篇 成教校長崗位職責范本
成教校長崗位職責
(一)領(lǐng)導(dǎo)學校行政工作。認真貫徹黨和國家的教育方針,堅持社會主義辦學方向,為國家和地方兩個文明建設(shè)培養(yǎng)合格人才。
(二)主持校務(wù)會議。建立和健全校會組織,每年例會不少于2次,研究討論學校建設(shè)中的重大問題,切實加強對成人教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。
(三)對學校工作全面規(guī)劃,統(tǒng)一安排。負責制訂和組織實施學校工作計劃,定期檢查總結(jié)工作。
(四)負責領(lǐng)導(dǎo)和組織學校的思想政治工作和教學工作、堅持以教學、培訓為中心,全面安排'中心'辦班,統(tǒng)籌兼顧指導(dǎo)村廠基層辦班,全面完成全年辦班目標任務(wù)。
(五)開展教學研究活動,努力探索成人教育的特點和規(guī)律,全面實施素質(zhì)教育,重視學員實踐能力、和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),不斷提高教育質(zhì)量。
(六)加強教師隊伍建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)和組織教職工的政治、業(yè)務(wù)學習,搞好教師的聘任工作,組織教師參加學歷函授和各種業(yè)務(wù)進修,不斷提高教師的思想覺悟、教學水平和工作能力。
(七)貫徹勤儉辦校的方針,努力改善辦學條件,嚴格校產(chǎn)和財務(wù)管理,關(guān)心師生員工生活,調(diào)動各方面的積極性。
(八)管理學校的人事工作,任免年級組長,教研組長、班主任,合理安排教師、職工的工作,并經(jīng)?？己怂麄兊墓ぷ鳌＜皶r做好師生員工的獎懲工作。
(九)重視加強教導(dǎo)處、總務(wù)處、學生處、實訓處等中層行政管理機構(gòu)的建設(shè),充分發(fā)揮其職能作用,提高工作效能。
(十)不斷加強自身修養(yǎng),努力學習政治和教育理論,密切聯(lián)系群眾,以身作則,秉公辦事、廉潔自律、發(fā)揚民主、積極改革、勇于創(chuàng)新、不斷開創(chuàng)學校工作的新局面。
第3篇 分校長崗位職責
分校長 1、全面負責分校區(qū)整體運營管理,包括市場、教學、服務(wù),重點偏市場;
2、根據(jù)總部領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的各校區(qū)年度任務(wù)和月任務(wù),根據(jù)校區(qū)實際情況,合理分配;
3、帶領(lǐng)團隊完成月度、年度業(yè)績目標,提高業(yè)績水平;
4、負責指導(dǎo)教學和客戶服務(wù)團隊,提升教學品質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量,提高客戶滿意度;
5、負責校區(qū)團隊的人員管理,包括培訓、人才梯隊建設(shè)、團隊建設(shè)等,提高團隊凝聚力、做好員工工作規(guī)劃。
6、完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。 1、全面負責分校區(qū)整體運營管理,包括市場、教學、服務(wù),重點偏市場;
2、根據(jù)總部領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的各校區(qū)年度任務(wù)和月任務(wù),根據(jù)校區(qū)實際情況,合理分配;
3、帶領(lǐng)團隊完成月度、年度業(yè)績目標,提高業(yè)績水平;
4、負責指導(dǎo)教學和客戶服務(wù)團隊,提升教學品質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量,提高客戶滿意度;
5、負責校區(qū)團隊的人員管理,包括培訓、人才梯隊建設(shè)、團隊建設(shè)等,提高團隊凝聚力、做好員工工作規(guī)劃。
6、完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。
第4篇 校長崗位職責3
1.校長是學校最高行政負責人，是學校的法人代表。對外代表學校，對內(nèi)全面領(lǐng)導(dǎo)學校教育教學、行政、后勤等各項工作。主要職責是：1.貫徹執(zhí)行黨和政府的方針、政策、法令及
上級行政部門的指示、決定。
2.主持校務(wù)委員會、校長辦公會，對學校重大問題進行研究、決策。
3.根據(jù)國家計劃和社會需要，確定學校的辦學方針和管理目標。組織制訂學校長遠發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，完成上級下達的人才培養(yǎng)、科研等任務(wù)。
4.領(lǐng)導(dǎo)全校教職工，圍繞學校教育工作，深人進行教學改革，開展學術(shù)研究和學術(shù)交流活動。
5.組織制訂學校各項規(guī)章制度，提高學校管理水平和辦學效益，逐步實現(xiàn)學校管理科學化、規(guī)范化、制度化。
6.主持學校年度預(yù)算和決算審核工作，審批學校重大項目的經(jīng)費開支和留成基金的使用和分配方案。
7.負責簽批以學校名義發(fā)出的各類文件、報表；批辦上級來文；處理重大涉外事宜。
8.接受黨總支和教職工代表大會的監(jiān)督，加強民主管理。關(guān)心群眾生活，改善和提高教職工的生活福利待遇。
9.加強教職工隊伍建設(shè)，不斷提高他們的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。全面領(lǐng)導(dǎo)學校精神文明建設(shè)，組織領(lǐng)導(dǎo)“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”活動；加強對學生的思想政治工作，創(chuàng)建優(yōu)良校風，促進學生全面發(fā)展。
10.負責同上級部門、用人單位和社會各界的聯(lián)系，提高學校知名度，爭取社會各界的支持。
11.努力鉆研教育、管理理論和有關(guān)專業(yè)知識，不斷提高政治理論水平、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平和管理水平。
第5篇 后勤副校長崗位職責
1、認真貫徹執(zhí)行黨和國家有關(guān)學校總務(wù)后勤工作的政策、法規(guī),認真執(zhí)行上級教育行政部門的決議和指示。
2、協(xié)同校長制定學校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,負責組織制定學?？倓?wù)后勤管理工作規(guī)劃、計劃、制度、措施等,并切實抓好實施、檢查、總結(jié)等工作。
3、做好總務(wù)后勤行政人員的管理工作,做到任人唯賢、知人善任、人盡其才,并抓好總務(wù)后勤人員的學習進修和提高工作,充分調(diào)動他們的積極性,團結(jié)合作,做好各項管理與服務(wù)工作,及時做好教育教學設(shè)備、物品等保障工作。
4、協(xié)調(diào)好總務(wù)處與教導(dǎo)處、年級組等各方面的關(guān)系,為總務(wù)后勤人員創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境。
5、主持總務(wù)后勤行政工作會議,聽取、收集各方面對后勤管理工作上的意見和建議,及時研究改進總務(wù)后勤工作。
6、協(xié)同校長做好學校財務(wù)和物品管理工作。嚴格財務(wù)工作紀律與制度;組織有關(guān)人員做好學校預(yù)算與決算;科學、規(guī)范地管理好學校設(shè)備、設(shè)施、物品等,充分發(fā)揮其在教育教學中的功能與作用,努力改善學校辦學條件和教學環(huán)境。
7、領(lǐng)導(dǎo)與組織好校園校舍建設(shè)、維修及綠化、美化等工作。
8、組織好學校的“四防”安全工作。
9、完成黨政領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
第6篇 小學部校長崗位職責
小學部校長 正規(guī)小學管理層經(jīng)驗,或者相關(guān)專家學者,國辦小學內(nèi)退管理人才,具有先進教學管理理念 地域不限,年齡40-60歲
薪酬:面議,外地人才可解決住宿(2室一室) 正規(guī)小學管理層經(jīng)驗,或者相關(guān)專家學者,國辦小學內(nèi)退管理人才,具有先進教學管理理念
第7篇 樂高教育機構(gòu)校長崗位職責職位要求
崗位職責：
1、負責中心整體運營工作的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)；
2、負責中心的業(yè)績目標、中心的預(yù)算及支出，并按要求制作報表；
3、負責管理專、***教師隊伍，負責專、***教師的崗位職責職位要求、培訓、考核、激勵，建立健全專、***師資隊伍；
4、負責本中心的市場推廣活動的策劃、推廣和實施等，擴大招生，增加會員，提高中心利潤額；
5、負責管理培訓中心的固定資產(chǎn)及現(xiàn)金，保證中心的穩(wěn)定運營；
職位要求：
1、兩年以上教育培訓行業(yè)管理工作經(jīng)驗，對本行業(yè)日常營運工作及相關(guān)流程有嫻熟的處理技巧。
2、有敏銳的市場洞察力和突出的銷售能力；
3、相貌端正，善于與他人交流，有較強的親和力，組織協(xié)調(diào)能力較強；
4、強烈的主動溝通和服務(wù)意識，能在壓力下承擔工作。善于應(yīng)對各種突發(fā)事件。
福利待遇：
五險一金、員工宿舍、出國機會、績效獎金、節(jié)日福利、定期體檢、餐飲補貼、出國帶隊、專業(yè)培訓
崗位要求：
學歷要求：不限
語言要求：不限
年齡要求：不限
工作年限：無工作經(jīng)驗
第8篇 教育機構(gòu)校長崗位職責
呼叫中心總監(jiān)(類教育機構(gòu)分校校長) 微譜化工 上海微譜化工技術(shù)服務(wù)有限公司,微譜化工,微譜技術(shù),微譜 呼叫中心負責人
崗位職責:
1.負責搭建呼叫中心,包括整體呼叫中心操作、業(yè)務(wù)流程的制定及管理辦法;
2.負責呼叫中心人員管理,包括編制管理、人員日常管理、kpi考核等,能夠組建團隊優(yōu)先;
3.負責保障呼叫中心整體客戶服務(wù)運作,高效處理各類突發(fā)事件;
4.把控呼叫中心人員素質(zhì)與人員專業(yè)度,優(yōu)化與培訓;
崗位要求:
1.同等職位三年以上經(jīng)驗;
2.搭建呼叫中心經(jīng)驗;
3.熟悉完整的呼叫中心流程和各項工作職責(如有教育機構(gòu)校長/分校校長經(jīng)驗者最佳);
第9篇 校區(qū)執(zhí)行校長崗位職責
崗位職責:
1.組織制定各工作計劃,帶領(lǐng)團隊完成既定的銷售目標;
2.全面負責校區(qū)建設(shè),日常管理與業(yè)務(wù)運營;
3.做好市場定位,市場調(diào)研與市場推廣,了解競爭對手,擴大市場知名度,提高市場占有率;
4.制定和調(diào)整校區(qū)發(fā)展計劃、合理安排各項工作;
5.根據(jù)總部銷售政策,完善本校區(qū)銷售體系,培養(yǎng)銷售團隊,保障完成銷售指標;
6.組建高效的領(lǐng)導(dǎo)團隊,明確崗位職責和任務(wù)要求,帶領(lǐng)團隊開展各項工作,協(xié)調(diào)解決下屬工作中出現(xiàn)的問題;
任職資格:
1.3年教育行業(yè)或銷售經(jīng)理管理工作經(jīng)驗;
2.教育、營銷相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;
3.了解培訓市場,具有成功的獨立運作培訓機構(gòu)的經(jīng)驗和能力;熟悉k12領(lǐng)域;
4. 熟練運用各種辦公軟件,有實踐的管理經(jīng)驗,可獨立開展各種培訓項目;
5. 能把握全局,較強的組織管理能力,以及團隊協(xié)作能力、執(zhí)行力、人際協(xié)調(diào)、溝通能力;
6. 有強烈的責任心和使命感,能夠承受各種壓力;
7. 敏銳的市場洞察力和突出的市場拓展能力;
8. 熱衷教育事業(yè),具有先進的教育教學理念、較強的創(chuàng)新意識和實踐能力。
第10篇 黨校校長專職副校長崗位職責
黨校校長(專職副校長)崗位職責
(一)主持學校全面工作。堅持以*理論為指導(dǎo),認真貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策,切實加強基層黨校的規(guī)范化建設(shè),努力提高黨員、干部的思想道德修養(yǎng)和科學文化素質(zhì),為本地經(jīng)濟發(fā)展和社會進步提供智力支持和人才保證。
(二)加強黨校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。建立和健全黨校校委會組織,主持校委會會議(每年1-2次),研究討論黨校發(fā)展規(guī)劃、落實年度教育培訓計劃及其他辦學中的重大問題。
(三)領(lǐng)導(dǎo)制訂黨校年度黨員、干部教育培訓計劃,并認真組織實施、檢查和總結(jié)。全面完成市委宣傳部下達的教育培訓任務(wù)。
(四)抓好專兼職教師隊伍建設(shè)。按黨性強、作風正、業(yè)務(wù)精的要求,選配專兼職教師,并定期組織教師學理論,學業(yè)務(wù)、學知識,提高教師自身理論功底和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(五)領(lǐng)導(dǎo)和組織教育培訓工作,負責培訓班教學計劃的制訂和組織實施,精心準備,加強管理,提高質(zhì)量。
(六)貫徹勤儉辦學的方針,努力改善辦學條件,嚴格管理校產(chǎn)和財務(wù),關(guān)心教職員工生活,調(diào)動各方面的積極性。
(七)積極配合參與鎮(zhèn)黨委,做好黨務(wù)檢查和黨員系列教育活動等工作。
(八)積極探索新形勢下黨員教育的新路子,不斷發(fā)現(xiàn)新情況,研究新問題,采取新方法,促進黨員教育上新水平。
第11篇 分校區(qū)校長崗位職責
分校區(qū)校長 管理學等相關(guān)專業(yè)本科以上學歷。熟悉各項教學、教務(wù)、后勤工作規(guī)范、流程和規(guī)章制度;
崗位技能要求:
具備扎實的管理工作經(jīng)驗。較強的文字處理、數(shù)據(jù)處理機分析能力。熟練操作計算機及其它自動化辦公系統(tǒng)。
管理能力的要求:
良好的思維分析及判斷能力;較強的溝通、協(xié)調(diào)及組織能力;較強的計劃 能力、執(zhí)行力。
個人素質(zhì)要求: 身體健康、普通話流利,具有一定的親和力。具備良好的語言表達能力。具有很強的團隊合作意識。責任心強、踏實、細心、耐心;
工作經(jīng)驗要求: 二年以上校區(qū)工作經(jīng)驗。 管理學等相關(guān)專業(yè)本科以上學歷。熟悉各項教學、教務(wù)、后勤工作規(guī)范、流程和規(guī)章制度;
崗位技能要求:
具備扎實的管理工作經(jīng)驗。較強的文字處理、數(shù)據(jù)處理機分析能力。熟練操作計算機及其它自動化辦公系統(tǒng)。
管理能力的要求:
良好的思維分析及判斷能力;較強的溝通、協(xié)調(diào)及組織能力;較強的計劃 能力、執(zhí)行力。
個人素質(zhì)要求: 身體健康、普通話流利,具有一定的親和力。具備良好的語言表達能力。具有很強的團隊合作意識。責任心強、踏實、細心、耐心;
工作經(jīng)驗要求: 二年以上校區(qū)工作經(jīng)驗。
第12篇 校長崗位職責-專業(yè)教育
1.全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、文藝方針、政策法規(guī),自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的傾向。堅持社會主義辦學方向,努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的德藝雙馨的社會主義文化藝術(shù)事業(yè)建設(shè)者和接班人。按教育規(guī)律辦學,不斷提高教學質(zhì)量。
2.認真執(zhí)行黨的知識分子政策和干部政策,團結(jié)、依靠教職工。組織教師學習政治與鉆研業(yè)務(wù),使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學能力,注意培養(yǎng)班主任、中青年教師和業(yè)務(wù)骨干,努力建設(shè)又紅又專的教師隊伍。依靠黨組織,積極做好教師和職工的思想政治工作。自覺接受黨組織的監(jiān)督。充分發(fā)揚民主、重視教職工代表大會在學校管理中的重要作用,注意發(fā)揮;^^大教師和職工工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
3.全面主持學校工作。
(1)領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作。把德育放在首位,堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針,主持制訂德育工作計劃,建設(shè)德育工作骨干隊伍,采取切實措施,堅持不懈地加強對學生的思想、政治、品德教育。
(2)領(lǐng)導(dǎo)和組織教學工作。堅持學校工作以教學為主,按照文化部規(guī)定的教學計劃、教學大綱,開齊各門課程,遵循教學規(guī)律組織教學,建立和完善教學管理制度,搞好教學常規(guī)管理,深人教學第一線,正確指導(dǎo)教師進行教學活動,努力提高教學質(zhì)量。
(3)領(lǐng)導(dǎo)組織好勞動教育、體育及第二課堂教育活動。努力建設(shè)學生藝術(shù)實踐基地,加強實施性教學。
(4)認真貫徹勤傖辦學原則,嚴格管理校產(chǎn)和財務(wù),搞好校園建設(shè);關(guān)心學生和教職工的生活,逐步改善辦學條件和群眾福利。
(5)支持和指導(dǎo)群眾組織開展工作。充分發(fā)揮工會、共青團、學生會等群眾組織在辦學育人各項工作中的積極作用。
(6)發(fā)揮學校教育的主導(dǎo)作用,努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致、互相配合,形成良好的育人環(huán)境。
