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第1篇 生產(chǎn)班長工作崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)向本班組貫徹落實公司領(lǐng)導(dǎo)或生產(chǎn)部長的旨意;
2、按生產(chǎn)部長下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù),調(diào)動班組人員,組織實施生產(chǎn)工作;
3、在生產(chǎn)部長的安排下,負(fù)責(zé)實施環(huán)保、安全、消防、質(zhì)量、計量及設(shè)備的檢維修等工作;
4、負(fù)責(zé)抓好本班組的勞動紀(jì)律;抓好工藝規(guī)程、安全操作規(guī)程的過程執(zhí)行、控制,抓好物耗、能耗工作;
5、負(fù)責(zé)本班組生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)(從產(chǎn)品加工、投料、監(jiān)控、巡回檢查、產(chǎn)品包裝到最后裝車出廠)的質(zhì)量控制把關(guān);
6、抓好本班組生產(chǎn)記錄的填寫工作和產(chǎn)品取樣工作;
7、負(fù)責(zé)班組常用工器具的保管工作;
8、組織本班組人員并帶頭做好物資上下車工作;
9、組織本班組人員實施轄區(qū)內(nèi)(生產(chǎn)車間及庫房內(nèi))的清潔衛(wèi)生;
10、完成生產(chǎn)部長或公司領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
9、生產(chǎn)班長的考核
上級領(lǐng)導(dǎo)旨意傳達(dá)不及時或傳達(dá)差錯,每次扣20元。
設(shè)備檢維修不及時造成事故,每次扣50元。造成損失,按50%賠償。
對本班組產(chǎn)品生產(chǎn)各環(huán)節(jié)的控制把關(guān)不仔細(xì),出現(xiàn)差錯,每次扣50元。造成損失,按50%賠償。
組織生產(chǎn)任務(wù)不及時,延誤交貨期,每次扣50元。
其他未列事項,按30元每次論處
第2篇 生產(chǎn)班長崗位職責(zé)工作內(nèi)容及任職資格要求
生產(chǎn)班長工作職責(zé)
地位
一個班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長，班組長是班組公司生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人，屬于兵頭將尾，是一支數(shù)量非常龐大的隊伍。班組管理是指為完成班組生產(chǎn)任務(wù)而必須做好的各項管理活動，即充分發(fā)揮全班組人員的主觀能動性和生產(chǎn)積極性，團(tuán)結(jié)協(xié)作，合理地組織人力、物力，充分地利用各方面信息，使班組生產(chǎn)均?有效地進(jìn)行、產(chǎn)生“1+1>;2”的效應(yīng)，最終做到按質(zhì)、按量、如期、安全地完成上級下達(dá)的各項生產(chǎn)計劃指標(biāo)。
在實際工作中，經(jīng)營層的決策做得再好，如果沒有班組長的有力支持和密切配合，沒有一批領(lǐng)導(dǎo)得力的班組長來組織開展工作，那么經(jīng)營層的政策就很難落實。班組長既是產(chǎn)品生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者，也是直接的生產(chǎn)者。
班組長的特殊地位決定了他要對三個階層的人員采取不同的立場：面對部下應(yīng)站在代表經(jīng)營者的立場上，用領(lǐng)導(dǎo)者的聲音說話；面對經(jīng)營者他又應(yīng)站在反映部下呼聲的立場上，用部下的聲音說話；面對他的直接上司又應(yīng)站在部下和上級輔助人員的立場上講話。
責(zé)任
簡單的說，有以下幾個方面：
提高產(chǎn)品質(zhì)量
質(zhì)量關(guān)系到市場和客戶，班組長要領(lǐng)導(dǎo)員工為按時按量地生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品而努力。
提高生產(chǎn)效率
提高生產(chǎn)效率是指在同樣的條件下，通過不斷地創(chuàng)新并挖掘員工生產(chǎn)積極性、改進(jìn)操作方法和管理流程，生產(chǎn)出更多更好的高質(zhì)量的產(chǎn)品。
降低生產(chǎn)成本
降低成本包括原材料的節(jié)省、能源的節(jié)約、人力成本的降低等等。
防止事故
有了安全不一定有了一切，但是沒有安全就沒有一切。一定要堅持安全第一，防止工傷和重大事故，包括努力改進(jìn)機(jī)械設(shè)備的安全性能，監(jiān)督職工嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦事等。很多事故都是由于違規(guī)操作造成的。
崗位職責(zé)
崗位是公司組成部分，而每個崗位的要求各不相同，但基本的職責(zé)是相同的。基本崗位職責(zé)如下：
一、遵守執(zhí)行上級有關(guān)安全施工的規(guī)章制度和安全措施，安全操作規(guī)程，負(fù)責(zé)解決本班組在施工中存在的不安全問題切實保障安全施工。
二、負(fù)責(zé)組織班組安全活動、每周進(jìn)行一次安全活動、并總結(jié)本班組的安全工作，做班前講安全、班后檢查安全、所安全情況列為交接班的一項重要內(nèi)容、安排生產(chǎn)必須布置安全工作。
三、經(jīng)常向組員進(jìn)行安全教育，監(jiān)督查組嚴(yán)格執(zhí)行各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度，負(fù)責(zé)對新工人進(jìn)行崗安全操作規(guī)程和安全知識的教育、并指定專人帶領(lǐng)施工、新工人未經(jīng)考核試驗合格不安排上崗。
四、經(jīng)常檢查施工場的安全情況，經(jīng)常檢查維護(hù)生產(chǎn)設(shè)備工具和安全防護(hù)設(shè)施，正確使用勞動防護(hù)用品，及時糾正違章冒作業(yè)。
五、掌握班組工友的身體，思想，技術(shù)；狀況合理分配工作。
六、發(fā)生工傷事故就告、并保護(hù)現(xiàn)場。參加事故的調(diào)查分析。
作用
班組是企業(yè)的最小生產(chǎn)單位，班組管理是企業(yè)管理中的基礎(chǔ)。無論什么行業(yè)、工種，它的共同特點就是擁有共同的勞動的手段和對象，直接承擔(dān)著一定的生產(chǎn)任務(wù)，其中也包括服務(wù)產(chǎn)品，因此班組長有三個重要作用：
1、班組長影響著公司生產(chǎn)決策的實施，因為決策再好，如果執(zhí)行者不得力，決策也很難落到實處。所以班組長影響著決策的實施，影響著企業(yè)目標(biāo)利潤的最終實現(xiàn)。
2、班組長既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶。
3、班組長是生產(chǎn)的直接組織者和生產(chǎn)的勞動者，所以班組長既應(yīng)該是技術(shù)骨干，又應(yīng)該是業(yè)務(wù)上的多面手。
中國許多企業(yè)混亂的生產(chǎn)現(xiàn)場令人堪憂，有人常常埋怨員工素質(zhì)太差，其實天底下的員工都差不多，在生產(chǎn)一線上真正有著顯著差異的則是班組長。
班組長不合格，失效的不只是一個基層管理崗位，而是整個生產(chǎn)現(xiàn)場！
對于一線班組長來說，天天要用到管理技能，如果無法得到相應(yīng)的培訓(xùn)，不能勝任工作。
最終，遇受損失的不光是班組長自身，還有企業(yè)！培訓(xùn)班組長的意義就在于維持并改善生產(chǎn)現(xiàn)場的狀況！
培育班組長的根本目就是為了打造企業(yè)的基層管理團(tuán)隊！
在當(dāng)今充滿變數(shù)，充滿競爭的環(huán)境下，不培育員工就是透支員工的未來；不培訓(xùn)班組長就是不想搞好企業(yè)！
但如何成體系、有方法地培育企業(yè)合格的班組長是當(dāng)今中國一個不小的管理課題， 為此，國企尤其是央企一直在探索途徑；民企也奮起直追地改進(jìn)方法！
讓我們先從班組長的選拔入手。一名優(yōu)秀的員工并不一定適合當(dāng)基層管理者。
一名未來的班組長，最重要的品格就是責(zé)任心，其次是管理潛質(zhì)。要對新晉升的班組長進(jìn)行全面的考評與選拔，并及時地進(jìn)行晉升培訓(xùn)。
“帶好”的管理內(nèi)涵，不只強(qiáng)調(diào)了企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)的主動性，示范性，還強(qiáng)調(diào)了相關(guān)制度的建立，企業(yè)文化的陶冶，班組長自身的努力。
企業(yè)要從生活上關(guān)心班組長，要有相應(yīng)的薪酬和考核制度讓班組長得到實惠。要從管理上關(guān)注班組長，把他們視為企業(yè)的管理基礎(chǔ)；
更要從事業(yè)上關(guān)懷他們，為他們的長期發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃。只有班組長全面成長了，企業(yè)才有可能持續(xù)經(jīng)營。
職責(zé)
班組長是企業(yè)中人數(shù)相當(dāng)龐大的一支隊伍，班組長綜合素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的政策能否順利地實施，因此班組長是否盡職盡責(zé)至關(guān)重要。班組長的職責(zé)主要包括：
勞務(wù)管理
人員的調(diào)配、排班、勤務(wù)、嚴(yán)格考勤、員工的情緒管理、新進(jìn)員工的技術(shù)培訓(xùn)以及安全操作、生產(chǎn)現(xiàn)場的衛(wèi)生、班組的建設(shè)等都屬于勞務(wù)管理。
生產(chǎn)管理職責(zé)
生產(chǎn)管理職責(zé)包括現(xiàn)場作業(yè)、人員管理、產(chǎn)品質(zhì)量、制造成本、材料管理、機(jī)器保養(yǎng)等等。
輔助上級
班組長應(yīng)及時、準(zhǔn)確的向上級反映工作中的實際情況，提出自己的建議，做好上級領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。但不少班組長目前卻僅僅停留在通常的人員調(diào)配和生產(chǎn)排班上，沒有充分發(fā)揮出班組長的領(lǐng)導(dǎo)和示范作用。
類型
隨著時代的發(fā)展和工作的需要，越來越多的年輕人走上了班組長的崗位，但他們大部分都是靠師傅帶徒弟的方式或靠自己平時摸索，積累經(jīng)驗來了解、感悟什么是管理，因此缺乏系統(tǒng)的管理知識。經(jīng)驗很重要，但是經(jīng)驗畢竟不系統(tǒng)，存在一些盲區(qū)，所以必須經(jīng)過系統(tǒng)的理論培訓(xùn)來提高管理水平，使管理工作由自發(fā)上升到自覺的層次?，F(xiàn)在企業(yè)的班組長的管理水平現(xiàn)狀主要有以下幾大類型：
生產(chǎn)技術(shù)型
生產(chǎn)技術(shù)型的班組長往往都是些業(yè)務(wù)尖子，但缺乏人際關(guān)系的協(xié)調(diào)能力，工作方法通常都比較簡單，常常用對待機(jī)器的方法來對待人，用對待自然科學(xué)的方式對待很多社會現(xiàn)象和人際關(guān)系，因此對這一類的班組長有必要進(jìn)行人際關(guān)系方面的學(xué)習(xí)。
盲目執(zhí)行型
盲目執(zhí)行型的班組長帶有比較濃厚的計劃經(jīng)濟(jì)時期的特點，他們往往缺乏創(chuàng)新和管理能力，常常表現(xiàn)為態(tài)度和作風(fēng)生硬，給人一種官僚主義的感覺。
大撒把型
在企業(yè)中，有些班組長本身不是很樂意擔(dān)任這一職務(wù)，所以上任后往往采取無為而治的做法，在工作中往往表現(xiàn)為得過且過，對工作沒有責(zé)任心。所以這樣的班組長實際上完全是徒有虛名，因此在班組成員中勢必也沒有任何威信。
勞動模范型
在工作中，勞動模范型的班組長一般能踏踏實實、勤勤懇懇，但卻不適合擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，因此對這部分人如果不進(jìn)行管理能力方面的學(xué)習(xí)是很難勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的。
哥們義氣型
哥們義氣型的班組長對待班組成員常常是稱兄道弟，像哥們一樣，在工作中自然也容易義氣、感情用事，缺乏原則性，實際上早已把自己混同于非正式的小團(tuán)體的小頭目，沒有發(fā)揮應(yīng)有的班組長的作用。
總之，現(xiàn)在的班組長由于種種原因，普遍缺乏令人滿意的管理能力和處理突發(fā)事件的能力，所以導(dǎo)致了很好的企業(yè)決策在最基層卻得不到有效的貫徹和執(zhí)行，嚴(yán)重地影響了企業(yè)的最終效益，甚至還嚴(yán)重地?fù)p害了企業(yè)的良好形象。
必備知識
班組長提升自身勝任力的首要修煉就是增加應(yīng)知應(yīng)會得內(nèi)容，掌握五類知識：專業(yè)知識、管理知識、心理知識、培訓(xùn)知識和企業(yè)知識。 一． 以專業(yè)知識強(qiáng)化本領(lǐng) 二． 以管理知識提高素質(zhì) 三． 以心理知識把脈班組管理 四． 以培訓(xùn)知識實現(xiàn)高效學(xué)習(xí) 五． 以企業(yè)知識實現(xiàn)上傳下達(dá) 如果說知識解決的是認(rèn)知的問題，偏重于“是什么”，那么能力解決的就是實踐中得問題，強(qiáng)調(diào)的是“怎么做”。兩者結(jié)合，才能將班組長勝任力修煉做得更好。 能力更注重在實踐中得修煉、深刻的體驗與看得見的績效。班組長會能力的修煉，影響著團(tuán)隊的業(yè)績，決定著職場的升遷，關(guān)系著自我價值的實現(xiàn)，因此班組長需要著重修煉好情緒管理技能、團(tuán)隊建設(shè)技能、管理溝通技能、績效管理技能與環(huán)境控制技能。
要求
首先，你應(yīng)當(dāng)知道自己在企業(yè)里所扮演的角色。準(zhǔn)確的把握自己的權(quán)利和義務(wù)，公司領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望以及員工對你的期望。準(zhǔn)確的講來有三個方面：
1、對自己角色的規(guī)范、權(quán)利和義務(wù)的準(zhǔn)確把握
班組長要代表三個立場：對下代表經(jīng)營者的立場，對上代表生產(chǎn)者的立場，對待直接上司既代表員工的立場，同時又代表上級的輔助人員的立場。
如果班組長不清楚這一規(guī)范，也不知道自己究竟有多少權(quán)利、義務(wù)、職責(zé)，應(yīng)扮演何種角色，那么他雖然占據(jù)著班組長的位置，卻未能發(fā)揮班組長的作用，是沒有實際價值的班組長。當(dāng)然，在對自己角色的把握上也不可過激，西方把這種現(xiàn)象稱為印象整式，說得通俗些就是“裝蒜”，以至不認(rèn)識或不了解下級群眾。
2、了解領(lǐng)導(dǎo)的期望值
作為下級，必須準(zhǔn)確地了解領(lǐng)導(dǎo)的指示，以及領(lǐng)導(dǎo)指示的背景、環(huán)境和領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格。有時候作為下級的你費(fèi)了很大的力氣做某事，但并不是領(lǐng)導(dǎo)所希望的，結(jié)果費(fèi)了力氣反而沒有達(dá)到應(yīng)有的效果。當(dāng)然也有可能你是正確的，但是領(lǐng)導(dǎo)不了解，怎么辦呢？這時要選擇適當(dāng)?shù)臅r機(jī)把自己的建議呈上，讓領(lǐng)導(dǎo)比較全面、準(zhǔn)確地接受或者采納你的建議。現(xiàn)在西方有一種說法：駕馭好你的領(lǐng)導(dǎo)，即要了解領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格，才能更好地協(xié)調(diào)好關(guān)系，開展好工作。
3、了解下級對你的期望值
下級對上級有以下五個方面的期望：
1)、辦事要公道。辦事要公道說起來容易，但做起來卻非常難。我國由于過去長期受傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和計劃經(jīng)濟(jì)的影響，公平常常被錯當(dāng)成平均主義，所以需要班組長在分配工作中做到辦事公道，獎罰分明，分配利益時也要做到公道，只有這樣才能夠服眾。
2)、關(guān)心部下。缺乏對員工在工作、生活上的關(guān)心和了解，員工自然也會不滿意你。
3)、目標(biāo)明確。目標(biāo)明確是做領(lǐng)導(dǎo)的一個最重要和最起碼的前提。作為一個班組長，目標(biāo)也應(yīng)非常明確，否則就純粹是一個糊涂官。
4)、準(zhǔn)確發(fā)布命令。班組長作為一線的指揮者，發(fā)布命令的準(zhǔn)確程度應(yīng)像機(jī)場上的管制員給飛行員發(fā)布命令一樣的準(zhǔn)確，否則容易產(chǎn)生歧義，在命令的傳播過程中必然會出現(xiàn)這樣或那樣的失誤，造成工作中的事故。
5)、及時指導(dǎo)。工作中，下屬總是希望自己能時常得到上司的及時指導(dǎo)，因為上司的及時指導(dǎo)就是對下屬的關(guān)注和培訓(xùn)。
6)、需要榮譽(yù)。作為班組長還應(yīng)做到非?？犊匕褬s譽(yù)和獎金分給大家，你部下的勞動模范越多，你的工作就能做得越好。
一般來講，做好生產(chǎn)現(xiàn)場的班組長應(yīng)當(dāng)了解以上的問題，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須更仔細(xì)，更準(zhǔn)確的了解公司的企業(yè)文化，領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣以及員工的性格特征，物料的過去、現(xiàn)在、將來的情況，車間設(shè)備的使用狀況。
角色認(rèn)知
1、 傳統(tǒng)生產(chǎn)方式體系企業(yè)中是廠長權(quán)力大，班組長權(quán)利??；精益生產(chǎn)體系（日企）中的班組長個人的權(quán)力大，工廠廠長權(quán)利小。
2、 傳統(tǒng)生產(chǎn)方式體系企業(yè)中的班組長聽領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)，遇到問題必須及時請示。精益生產(chǎn)體系（日企）中的班組長自己拿出方案，遇到問題必須獨(dú)當(dāng)一面。
3、 精益生產(chǎn)體系（日企）中的班組長是產(chǎn)品質(zhì)量的總責(zé)任人，班組不設(shè)置質(zhì)檢員崗位；傳統(tǒng)生產(chǎn)方式體系企業(yè)中一般都設(shè)置專職質(zhì)檢員，出了質(zhì)量問題班組長會推卸責(zé)任，埋怨指責(zé)質(zhì)檢員沒有仔細(xì)檢查。
4、 傳統(tǒng)生產(chǎn)方式體系企業(yè)中的大部分班組長接受上級廠長或上級生產(chǎn)計劃，是計劃的執(zhí)行者；精益生產(chǎn)體系（日企）中的班組長日本的班組長是生產(chǎn)計劃命令下達(dá)者同時也是執(zhí)行人。
5、 精益生產(chǎn)體系（日企）中的班組長都是自己親自做工程分析、工序分配、生產(chǎn)線布局、人員安排；
傳統(tǒng)生產(chǎn)方式體系企業(yè)中的班組長都是技術(shù)部門做工程分析、工序分配、生產(chǎn)線布局。
6、 精益生產(chǎn)體系（日企）中的班組長都非常擅長快速培養(yǎng)多能工；
傳統(tǒng)生產(chǎn)方式體系企業(yè)中的班組長不懂或者不善于快速培養(yǎng)多能工。
7、 精益生產(chǎn)體系（日企）中的班組長都必須用父母的心態(tài)去對待自己的員工（“孩子”），孩子的錯是父母的錯，員工的錯是班長的責(zé)任；
傳統(tǒng)生產(chǎn)方式體系企業(yè)中的班組長通常都認(rèn)為員工的錯是他自己的責(zé)任。
8、 精益生產(chǎn)體系（日企）中的班組長全部是全能工，本班組和本廠內(nèi)的所有工序和設(shè)備都能熟練操作；
傳統(tǒng)生產(chǎn)方式體系企業(yè)中的班組長通常只能操作少數(shù)設(shè)備和工序，全能工很少。
9、 精益生產(chǎn)體系（日企）中的班組長都是自己做首件樣品，邊做樣品、邊確認(rèn)質(zhì)量、邊寫工藝分析、邊做工序分配。
傳統(tǒng)生產(chǎn)方式體系企業(yè)中的班組長極少這樣做。
1、 精益生產(chǎn)體系（日企）中的班組長都會保養(yǎng)本班的設(shè)備和維修排除常見故障；
傳統(tǒng)生產(chǎn)方式體系企業(yè)中的班組長極少能達(dá)到這樣的水平，即便達(dá)到了也不會去做這些事情。
11、精益生產(chǎn)體系（日企）中的班組長都工資高，（科長以上待遇），權(quán)利大，責(zé)任大
傳統(tǒng)生產(chǎn)方式體系企業(yè)中的大部分班組長工資比科室人員低，權(quán)利小、責(zé)任大（執(zhí)行力差的責(zé)任大部分都拿班組長當(dāng)替罪羊。
12、精益生產(chǎn)體系（日企）中的班組長反對加班，認(rèn)為加班是班長無能的表現(xiàn)，特殊情況加班必須支付雙倍工資給員工，同時加班必須完成規(guī)定的工作指標(biāo)；
傳統(tǒng)生產(chǎn)方式體系企業(yè)中的大部分班組長都加班加點無私奉獻(xiàn)。
13、精益生產(chǎn)體系（日企）中的班組長從不罵人和說臟話，對員工分派任何事要說“請”和“謝謝”等用語。
傳統(tǒng)生產(chǎn)方式體系企業(yè)中的大部分班組長經(jīng)常訓(xùn)斥員工或者用語言侮辱員工，甚至罵人。（經(jīng)調(diào)查有三分之一員工辭職是因為這個原因）
14、精益生產(chǎn)體系（日企）中的班組長都拼命利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)外語，都會用外語和客戶做簡單的交流。（這點特別受客戶的喜愛，經(jīng)常帶來以外的大訂單）
傳統(tǒng)生產(chǎn)方式體系企業(yè)中的大部分班組長認(rèn)為學(xué)習(xí)外語無用，從而很少有人學(xué)習(xí)外語，即便會簡單外語的人見了外國客戶也不會主動用外語問候客戶。
15、精益生產(chǎn)體系（日企）中的班組長都會制作技術(shù)工藝書和編制設(shè)備工序排列圖。
傳統(tǒng)生產(chǎn)方式體系企業(yè)中的大部分班組長很少有人學(xué)習(xí)運(yùn)用這些基本工作技能。
16、精益生產(chǎn)體系（日企）中的班組長都會設(shè)計生產(chǎn)節(jié)拍和熟練平衡調(diào)整生產(chǎn)節(jié)拍
傳統(tǒng)生產(chǎn)方式體系企業(yè)中的大部分班組長絕大部分不知道節(jié)拍對生產(chǎn)效率的決定性意義，甚至沒有聽說過什么是“節(jié)拍”？
17、精益生產(chǎn)體系（日企）中的班組長“護(hù)犢子”，下屬犯了錯主動自己“抗”；傳統(tǒng)生產(chǎn)方式體系企業(yè)中的大部分班組長不愿意替下屬承擔(dān)責(zé)任，有時甚至推卸責(zé)任給員工。
18、傳統(tǒng)生產(chǎn)方式體系企業(yè)中的班組長僅僅是班組計件工資的統(tǒng)計人；精益生產(chǎn)體系（日企）中的班組長是班組團(tuán)體計件工資的分配人。
19、精益生產(chǎn)體系（日企）中的班組長每天都要親自給班員講課做培訓(xùn)；傳統(tǒng)生產(chǎn)方式體系企業(yè)中的班組長幾乎沒有人這樣做。
2、傳統(tǒng)生產(chǎn)方式體系企業(yè)中的班組長批評人一般都是當(dāng)眾羞辱員工。精益生產(chǎn)體系（日企）中的班組長都是個別批評，耐心啟發(fā)教育。
21、傳統(tǒng)生產(chǎn)方式體系企業(yè)中的班組長碰到問題喜歡馬上尋找解決的辦法，很少從制度的角度思考今后如何徹底避免同樣問題再次發(fā)生。
22、傳統(tǒng)生產(chǎn)方式體系企業(yè)中的班組長遇到問題喜歡馬上報告，同時等待上級來調(diào)查處理?，F(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)體系（日企）中的班組長遇到問題習(xí)慣問題在現(xiàn)場解決，找出對策再吃飯。
工作職責(zé)
工作職責(zé) 職責(zé)細(xì)分
1．生產(chǎn)任務(wù)分配
（1）主持班前例會，向生產(chǎn)工人布置生產(chǎn)任務(wù)，提出相關(guān)技術(shù)要求和質(zhì)量要求
（2）主持班后會，總結(jié)當(dāng)日生產(chǎn)任務(wù)的完成情況，發(fā)現(xiàn)重大問題及時研究解決
2．生產(chǎn)現(xiàn)場指揮
（1）按生產(chǎn)指標(biāo)對班組生產(chǎn)進(jìn)行現(xiàn)場指揮，完成生產(chǎn)定額
（2）監(jiān)督、檢查班組各項工作，做好生產(chǎn)任務(wù)和班組各項工作檢查
（3）對班組生產(chǎn)情況進(jìn)行巡檢，及時解決生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題
3．班組物料控制
（1）負(fù)責(zé)班組內(nèi)原輔材料的領(lǐng)取、退庫工作
（2）對生產(chǎn)中物料的使用情況及不良品進(jìn)行控制
（3）對班組內(nèi)產(chǎn)成品的繳庫情況進(jìn)行管理
4．班組生產(chǎn)統(tǒng)計
（1）記錄班組內(nèi)員工工時，準(zhǔn)確核算員工的績效工資
（2）實時記錄員工的產(chǎn)量，做好班組生產(chǎn)產(chǎn)量的統(tǒng)計工作
5．其他工作
（1）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與相關(guān)部門的關(guān)系
（2）及時與上級領(lǐng)導(dǎo)溝通，匯報班組生產(chǎn)情況
（3）完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)
必備能力
1、深入了解企業(yè)的文化理念，作為班組文化的基礎(chǔ)。是凝聚人心的精神基礎(chǔ)。 2、要做出一套適合班組工作流程的績效管理制度，是激發(fā)員工積極性的方法和物質(zhì)基礎(chǔ)。 3、要明白班組各個工種（崗位），并懂得團(tuán)隊建設(shè)，簡單說就是讓適合的人在適合的崗位上，并且團(tuán)隊要優(yōu)化工作流程和配合。 4、班組團(tuán)隊的成型和戰(zhàn)斗力要越快越好，拖久了就涼了，所以要結(jié)合“大干百日”之類的活動把各種工作和文化搞起來，這要能快速形成戰(zhàn)斗力。
企業(yè)對生產(chǎn)班長要求
以下內(nèi)容來自制度大全企業(yè)對生產(chǎn)班長的職責(zé)要求
崗位職責(zé)及任職資格a
崗位職責(zé)：1. 25-40歲，有皮具廠二年以上管理工作經(jīng)驗。 2. 對皮具廠工藝流程有一定的了解。 3. 執(zhí)行力.溝通能力.管理能力強(qiáng)。任職資格：工作時間：
崗位職責(zé)及任職資格b
職位描述：熟悉pvcpeppr的工藝流程。熟悉操作擠出機(jī)。能快速準(zhǔn)確處理生產(chǎn)故障職位要求：有同行工作經(jīng)驗3年以上，有一年以上相關(guān)管理經(jīng)驗，熟悉office辦公軟件
第3篇 選煤廠洗選車間生產(chǎn)班長崗位工作職責(zé)
2.1? 協(xié)助跟班副主任做好班組安全的具體工作是當(dāng)班生產(chǎn)安全主要負(fù)責(zé)人；
2.1.1 協(xié)助跟班副主任做好生產(chǎn)運(yùn)行安全工作；負(fù)責(zé)現(xiàn)場管理；
2.1.2 協(xié)助跟班副主任做好設(shè)備檢修安全工作；負(fù)責(zé)安全措施的落實；
2.1.3 協(xié)助跟班副主任做好生產(chǎn)現(xiàn)場安全工作；負(fù)責(zé)選煤安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的落實；
2.1.4 協(xié)助跟班副主任做好現(xiàn)場的巡回檢查工作，負(fù)責(zé)查隱患、查“三違”、查“三不”落實；
2.1.5協(xié)助跟班副主任做好全員安全意識確立工作；負(fù)責(zé)安全教育培訓(xùn)和宣傳灌輸工作；
2.1.6 協(xié)助跟班副主任做好隊伍安全工作；負(fù)責(zé)思想政治工作和杜絕上訪或群體事件的發(fā)生；
2.1.7 協(xié)助跟班副主任按“四不放過”原則組織班組的安全事故分析會議；
2.1.8協(xié)助跟班副主任做好“大排查”“大推進(jìn)”工作；負(fù)責(zé)臺帳記錄和隱患問題整改的落實；
2.1.9 協(xié)助跟班副主任做好班組安全日活動；
2.2?? 協(xié)助跟班副主任做好廠下達(dá)到班組各項任務(wù)指標(biāo)的完成；
2.2.1 協(xié)助跟班副主任做好跟班作業(yè)班組的合理組織，負(fù)責(zé)完成上級下達(dá)的各項工作任務(wù)；
2.2.2 協(xié)助跟班副主任做好跟班作業(yè)班組當(dāng)班設(shè)備維修任務(wù)的完成；負(fù)責(zé)正常運(yùn)轉(zhuǎn)工作；
2.2.3 協(xié)助跟班副主任做好跟班作業(yè)班組生產(chǎn)運(yùn)行的組織，負(fù)責(zé)當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù)的完成；
2.3?? 負(fù)責(zé)完成洗選車間跟班作業(yè)班組的質(zhì)量管理工作；
2.3.1 協(xié)助跟班副主任做好當(dāng)班洗選系統(tǒng)管理；負(fù)責(zé)調(diào)控分選密度、提高數(shù)量效率的工作；
2.3.2 協(xié)助跟班副主任做好當(dāng)班洗選質(zhì)量管理；負(fù)責(zé)控制產(chǎn)品質(zhì)量在指標(biāo)要求以內(nèi)的工作；
2.3.3 協(xié)助跟班副主任做好當(dāng)班泥水系統(tǒng)管理；負(fù)責(zé)粗煤泥系統(tǒng)的運(yùn)行、壓濾等方面工作；
2.3.4 協(xié)助跟班副主任做好當(dāng)班生產(chǎn)質(zhì)量控制，負(fù)責(zé)上游崗位不影響下游崗位的各項工作；
2.4? 負(fù)責(zé)洗選車間跟班作業(yè)班組的考核工作；
2.4.1 協(xié)助跟班副主任做好當(dāng)班崗位安排考核和崗位代崗的管理工作；
2.4.2 協(xié)助跟班副主任做好當(dāng)班崗位評估考核工作；
2.5?? 負(fù)責(zé)洗選車間跟班作業(yè)班組的隊伍建設(shè)工作；
2.5.1 協(xié)助跟班副主任做好班組民主管理工作；負(fù)責(zé)班務(wù)公開和召開班組民主管理會；
2.5.2 協(xié)助跟班副主任做好班組職工學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)“學(xué)習(xí)型”班組建設(shè)；
2.5.3 協(xié)助跟班副主任做好班組隊伍管理工作，負(fù)責(zé)“文明班組”創(chuàng)建；
2.5.4協(xié)助跟班副主任做好班組職工思想動態(tài)的研究工作，負(fù)責(zé)必訪必談落實；
2.6? 協(xié)助跟班副主任做好各種活動的組織落實。
2.7? 完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦、督辦的其它工作任務(wù)。
3?? 工作明細(xì)
3.1? 會議：
3.1.1 每天夜班早上7：30分參加廠生產(chǎn)碰頭會，匯報前一個生產(chǎn)日工作情況，按要求組織開好班前會。
3.1.2 每周組織參加班組安全生產(chǎn)會議解決本車間的工作問題；
3.1.3 每周組織參加班組民主管理會議、班組考核會議，解決職工思想問題進(jìn)行班務(wù)公開；
3.1.4 按規(guī)定參加礦、廠、車間組織的各類工作會議；
3.1.5 按要求主持召開班組事故分析會和班組其它各類會議。
3.2 行政效能
3.2.1落實“大排查、大推進(jìn)”工作；督查各項制度落實情況，每班在生產(chǎn)現(xiàn)場巡回檢查不少于六次；
3.2.2勞動紀(jì)律檢查，每班檢查違紀(jì)一人（遲到、早退、脫崗等）；
3.2.3安全隱患，每班檢查隱患一處；
3.2.4“三違”、“三不”指標(biāo)，每周一人。
3.2.5 系統(tǒng)停車五分鐘到現(xiàn)場，10分鐘以上的事故必須在現(xiàn)場
3.3 生產(chǎn)管理
3.3.1每班對系統(tǒng)檢查兩次，檢查生產(chǎn)運(yùn)行情況，確保當(dāng)班各系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；
3.3.2每班安排班組生產(chǎn)設(shè)備、系統(tǒng)環(huán)節(jié)檢修、維護(hù)保養(yǎng)工作；
3.3.3每班按規(guī)定組織開好班前班后會，落實各項安全生產(chǎn)措施；
3.3.4 抓好班組現(xiàn)場管理活動，全系統(tǒng)無跑、冒、滴、漏，環(huán)境衛(wèi)生日日達(dá)標(biāo)；
3.3.5生產(chǎn)現(xiàn)場達(dá)到現(xiàn)場管理“三型”標(biāo)準(zhǔn)要求，每班對照自查；
3.4 安全質(zhì)量
3.4.1全面落實安全生產(chǎn)的規(guī)章制度，確保生產(chǎn)現(xiàn)場安全；
3.4.2確保各項提塊、提效措施的落實。
3.4.3督查技術(shù)檢查的各項指標(biāo)，及時處理生產(chǎn)問題，確保煤炭質(zhì)量
3.4.4加強(qiáng)班組職工隊伍建設(shè)，做好班組人員培訓(xùn)素質(zhì)提高的計劃和落實工作。
3.5? 目標(biāo)考核
3.5.1 每班按班評估標(biāo)準(zhǔn)對出現(xiàn)的問題進(jìn)行考核；
3.5.2 每周對班組的管理進(jìn)行總結(jié)，提出問題，解決難題；
4? 工作標(biāo)準(zhǔn)：
4.1? 協(xié)助跟班副主任抓好本班的現(xiàn)場管理工作，確保班組任務(wù)指標(biāo)圓滿完成。
4.2? 抓好現(xiàn)場安全管理，實現(xiàn)當(dāng)班事故零目標(biāo)。
4.3? 當(dāng)班各項質(zhì)量指標(biāo)達(dá)標(biāo)。
4.4? 嚴(yán)格落實崗位標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，標(biāo)準(zhǔn)化崗位達(dá)標(biāo)率在90%。
4.5? 各項管理制度要認(rèn)真落實、嚴(yán)格考核。
4.6? 職工操作要人人正規(guī)，職工行為要嚴(yán)格達(dá)“6s”要求。
4.7? 落實“一線工作法”，現(xiàn)場管理達(dá)“優(yōu)化型”。
5??? 工作程序
5.1? 日常請示匯報程序
5.1.1 接受跟班副主任的書面或口頭工作指導(dǎo)和工作指令；
5.1.2.當(dāng)班定時向跟班副主任匯報工作；在跟班副主任不在時，代行職責(zé)，按程序匯報工作；
5.1.3 接受工作指令向跟班副主任匯報，并要按進(jìn)度要求進(jìn)行專題匯報；
5.1.4 同全廠各車間、職能部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)溝通；
5.1.5 對下級下達(dá)工作指令，并給予下級工作指導(dǎo)。
5.2? 事故請示匯報程序
5.2.1 有事在組織處理控制的同時向當(dāng)班調(diào)度匯報；
5.2.2 向當(dāng)班的跟班副主任（代行職責(zé)向廠值班長）匯報；
5.2.3 必要時向主管廠長或廠長請示；
5.2.4 事后要向請示過的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行詳細(xì)的匯報。
5.3?? 請銷假程序
5.3.1 請各類假先填寫請假本，寫明原因；
5.3.2 請跟班主任、車間主任批準(zhǔn)；
5.3.3 請主管廠長批準(zhǔn)；
5.3.4 請廠長批準(zhǔn)，向書記匯報；
5.3.5 請勞資科批準(zhǔn)后報調(diào)度備案；
5.3.6 到假后先到調(diào)度銷假；
5.3.7 到勞資科銷假；
5.3.8 假條報廠辦，向準(zhǔn)假領(lǐng)導(dǎo)口頭銷假。
5.4? 班中臨時請準(zhǔn)銷假程序
5.4.1 職工班中請假（無論公私），通過跟班副主任先向廠值班長口頭請示；
5.4.2 準(zhǔn)許后職工方可離崗到調(diào)度站填寫臨時請假單；
5.4.3 請值班長簽字準(zhǔn)假；
5.4.4 準(zhǔn)假后方可離廠；
5.4.5 請假人到時間準(zhǔn)時回崗，必須用崗位電話向準(zhǔn)假人進(jìn)行銷假 ；
5.4.6 在請假到時間后，跟班副主任要匯報值班長請假人是否回崗；同時準(zhǔn)假人要進(jìn)行檢查請假人是否回崗；
5.4.7 準(zhǔn)假人負(fù)責(zé)檢查對請假人是否按規(guī)定進(jìn)行班考核。
第4篇 生產(chǎn)班長崗位工作職責(zé)
一、領(lǐng)導(dǎo)主持本班日常生產(chǎn)管理工作,貫徹執(zhí)行廠部、車間各項決議和安排的各項生產(chǎn)工作任務(wù),精心搞好安全生產(chǎn)工作。
二、按車間下達(dá)的生產(chǎn)工作計劃,精心安排組織軋制生產(chǎn)和各項檢修工作。
三、認(rèn)真做好工藝技術(shù)管理、運(yùn)行設(shè)備、安全裝置設(shè)施管理工作。
四、系統(tǒng)指揮全線軋制生產(chǎn)及各項生產(chǎn)活動,創(chuàng)良好生產(chǎn)秩序,確保生產(chǎn)正常進(jìn)行。
五、認(rèn)真做好各項指標(biāo)計劃分解、生產(chǎn)工作分析,嚴(yán)格工藝流程,規(guī)范崗位操作技術(shù)規(guī)程及安全操作規(guī)程的實施和落實。
六、嚴(yán)格崗位工作管理制度,嚴(yán)肅職工隊伍的組織紀(jì)律、勞動紀(jì)律,公正執(zhí)行對違規(guī)違紀(jì)等不良現(xiàn)象的懲治工作。
七、深入細(xì)致做好本班區(qū)域的安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)工作的管理及相關(guān)工作的檢查落實。
八、克服極端本位主義,搞好班際協(xié)作關(guān)系,互創(chuàng)有利生產(chǎn)工作條件,共同提高實現(xiàn)車間生產(chǎn)工作的總體目標(biāo)。
九、發(fā)揚(yáng)深入現(xiàn)場的工作作風(fēng),掌握各生產(chǎn)環(huán)節(jié)生產(chǎn)進(jìn)程和缺陷,及時進(jìn)行修正補(bǔ)救,以保證各項工作指標(biāo)完成。
十、認(rèn)真做好本單位職工的思想品德教育和崗位技術(shù)職能培訓(xùn)工作,全面提高職工思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
