第1篇 圖書管理員職位描述與崗位職責(zé)任職要求
職位描述：
工作內(nèi)容：整理亂放圖書及登記/新舊圖書上架/收銀員/店員/客服文員。
任職要求：男女不限，17-28，，經(jīng)驗(yàn)不限，相貌端正，有責(zé)任心，身體沒有明顯缺陷。
工作時(shí)間：6-8小時(shí)
長(zhǎng)期3500-4500吃住都管，有全勤獎(jiǎng)，績(jī)效獎(jiǎng)。無不良嗜好 。。
第2篇 圖書管理員崗位職責(zé)任職要求
圖書管理員崗位職責(zé)
school librarian 圖書管理員 nord anglia education 諾地安格(上海)商務(wù)信息咨詢有限公司，諾地安格 we are seeking a school librarian at nord anglia school， fangshan， beijing.
the ideal candidate will be/have:
qualifications/training
* a formal librarian qualification
* knowledge of alice library system
* experience / knowledge
* working with children and adults
* working in a library or information management environment
* experience of working in a school library
skills
* good ict and internet skills
* wide general knowledge
* excellent interpersonal and communication skills
* organisational ability
* ability to solve problems
* personal attributes
* a team player
* capable of working to specific targets and programmes， but also demonstrating
* creative thinking and independent working
* a pleasant， fair and approachable manner
* enthusiasm for libraries
* reliability e.g. timekeeping
other
* the ability to offer
enrichment opportunities to pupils
personal attributes
* high levels of personal integrity
* conscientious and able to focus on completing work to a consistently high standard
* flexible and positive approach to work
* excellent organisational and time-management skills; high attention to detail
* ability to work to tight deadlines and able to prompt others to ensure deadlines are achieved
* adaptable to working in a fast paced ever changing environment
* ability to work under pressure and remain calm
* proactive and willingness to take on multiple tasks
* self-motivated and enthusiastic
* ability to work independently
* must be a team player， willing to help and be flexible
* continually strive for improvement
key responsibilities:
* assist the assistant principal in developing， implementing and maintaining a policy for the management and use of the library and resource centre as a resource which supports learning and teaching in the school， in collaboration with other staff.
* manage and organise resources， facilities and services provided by the library and resource centre in conjunction with the school management team， to allow flexible access and support for curricular activities， study support and independent use.
* monitor and evaluate the effectiveness of the service provided by the library and resource centre and implement changes， where necessary， preparing a library and resource centre improvement plan， in order to meet new priorities in conjunction with the assistant principal and other staff.
* select， acquire， purchase， advise on the promote learning resources in all formats and recreation reading material which support the curriculum， learning and teaching and literacy， in consultation with school management and other teaching staff， ensuring equality of access for all pupils and staff.
* index， catalogue and classify learning resources in the library and resource centre and develop and maintain accurate and reliable catalogue and lending systems.
* collaborate with teaching staff in the planning， development， delivery and evaluation of relevant information and study skills programmes in the library and resource centre.
* contribute to the development and promotion of the use of relevant itc applications to support learning and teaching in the library and resource centre， including cd-rom， on-line database， e-mail and internet， and keep abreast of ict initiatives which have an impact on the delivery of a school library and resource service.
* disseminate information on resources and services through the production of curriculum-based bibliographies of library and resource centre resources， and where appropriate， organise book events， author visits， book fairs and exhibitions in consultation with school management.
* develop and maintain links with external agencies and sources to maximise the use of appropriate materials and information for the library and resource centre， including public libraries， museum local colleges， community learning services and other local authorities.
* encourage pupil involvement in the running of the library and resource centre.
* be willing to make a positive contribution to the overall school ethos.
what we offer:
as a member of the nord anglia education family of schools， joining our team means you will be a part of networked admissions and marketing team where ideas， learning and best practice are shared. this vibrant cross border exchange and collaboration is encouraged and supported at every level and is exciting to be a part of. the role offers a challenging and diverse full-time position in a dynamic and growing school. we offer the exciting opportunity to help showcase the stories of our students and support our community to be a fun and inviting place for all our families.
圖書管理員崗位
第3篇 某高中圖書館管理員崗位職責(zé)
高級(jí)中學(xué)圖書館管理員崗位職責(zé)
(一)、熱愛本職,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),服從分配,認(rèn)真遵守上下班的作息制度。
(二)、樹立全心全意為師生服務(wù)的思想,有計(jì)劃、有目的地采購書刊資料,按師生需要合理使用經(jīng)費(fèi),嚴(yán)格堅(jiān)持圖書的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),按期征訂報(bào)刊雜志,并及時(shí)做好試卷交流工作。
(三)、做好書籍驗(yàn)收、登錄、分編上架工作,做到帳、卡、物一致。
(四)、做好新書推薦與介紹,指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,開展書評(píng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣。
(五)、及時(shí)做好過期報(bào)紙、雜志的裝訂、保管工作。
(六)、做好圖書的修補(bǔ)工作,認(rèn)真執(zhí)行圖書賠償?shù)戎贫取?/p>
(七)、負(fù)責(zé)教師教學(xué)資料的收集和推薦工作,經(jīng)常與各教研組長(zhǎng)互通信息,與外校圖書館保持聯(lián)系,互通信息,交流各類資料。
(八)、負(fù)責(zé)學(xué)生閱覽室的開放,負(fù)責(zé)維持閱覽秩序;做好圖書的借還工作和書籍的準(zhǔn)備工作。
(九)、平時(shí)注意室內(nèi)通風(fēng),防止書籍霉壞,搞好衛(wèi)生工作。
(十)、根據(jù)學(xué)校工作需要,負(fù)責(zé)圖書館、閱覽室中午開放工作,完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
第4篇 圖書管理員崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1. 嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度,服從門店工作安排;
2. 負(fù)責(zé)圖書商品來貨收貨、上架、陳列等工作,確保陳列準(zhǔn)確、美觀;
3. 與組內(nèi)同事配合完成圖書區(qū)域內(nèi)銷售指標(biāo);
4. 協(xié)助上級(jí)開展門店各類活動(dòng);
5. 提供優(yōu)質(zhì)的顧客服務(wù)、會(huì)員服務(wù),包括咨詢、查找等;
6. 對(duì)門店商品及財(cái)物安全負(fù)責(zé),防損防盜;
7. 完成上級(jí)交代的其它工作。
任職要求:
1.大學(xué)本科及以上學(xué)歷,條件優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬;
2.熱愛圖書行業(yè),喜愛閱讀,有商品陳列相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
3.具有團(tuán)隊(duì)精神,溝通和學(xué)習(xí)能力較強(qiáng);有一定抗壓能力,能夠適應(yīng)倒班輪休制度。
第5篇 家長(zhǎng)義工圖書管理員崗位職責(zé)
家長(zhǎng)義工圖書管理員崗位職責(zé)
一、圖書管理員要樹立全心全意為書香家庭和書香學(xué)生服務(wù)的觀念,熱愛本職工作,積極為他們提供科學(xué)的、準(zhǔn)確的、健康有益的書籍。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù),熟練掌握規(guī)范的圖書工作驗(yàn)收,登錄、整理、保管、借閱等基本程序的各項(xiàng)要求。
三、每個(gè)星期天早上要在8:00準(zhǔn)時(shí)打開紫藤軒(圖書室)的門,開放圖書室,接待借閱圖書的書香家庭和書香學(xué)生。
四、開放完畢后,請(qǐng)及時(shí)整理書籍,圖書室內(nèi)的衛(wèi)生,并關(guān)好門窗,鎖好門。
五、認(rèn)真做好總括登錄、個(gè)別登錄,做到書帳相符。要做到以卡片目錄為主,每學(xué)期對(duì)圖書財(cái)產(chǎn)進(jìn)行一次核查。
六、保持清潔衛(wèi)生,書架整齊,環(huán)境優(yōu)雅,安靜舒適。
七、充分發(fā)揮圖書資料的作用,堅(jiān)持面向書香家庭和書香學(xué)生開放,做好借閱和開放記載。
八、遵守職業(yè)道德,接待讀者做到熱情、周到、耐心、細(xì)致。
備注:感謝家長(zhǎng)義工圖書管理員的無私奉獻(xiàn),這正是“陽光理念”――“種植陽光,傳播陽光,共享陽光”的具體體現(xiàn),神小因陽光家庭更加和諧!
第6篇 中學(xué)學(xué)校圖書閱覽室管理員崗位職責(zé)
中學(xué)(學(xué)校)圖書閱覽室管理員崗位職責(zé)
一、定期編報(bào)圖書(資料)訂購計(jì)劃,充實(shí)圖書、教學(xué)參考資料。
二、建立各種圖書、資料檢索工具,嚴(yán)格執(zhí)行圖書借閱制度,嚴(yán)格執(zhí)行賠償制度。
三、負(fù)責(zé)圖書的驗(yàn)收、登記、造冊(cè)。
四、負(fù)責(zé)圖書的分類、編目、管理與上架。
五、提出圖書注銷、剔除的書目,報(bào)圖書館負(fù)責(zé)人審批。
六、負(fù)責(zé)圖書館書籍的統(tǒng)計(jì)與清點(diǎn)。
七、負(fù)責(zé)書庫的衛(wèi)生保潔、美化等工作。
八、負(fù)責(zé)每學(xué)期進(jìn)行圖書清理工作,每學(xué)期期末要催還圖書,造冊(cè)登記。
九、愛護(hù)書籍資料,重要書籍資料破損要及時(shí)修補(bǔ),做好圖書防塵、防霉、防潮、防水、防盜、防蛀工作,保持圖書整潔。
十、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平和管理水平,使學(xué)校圖書管理逐步向科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)。
十一、完成教務(wù)處主任分配的其它工作。
第7篇 圖書室管理員崗位職責(zé)
1.努力學(xué)習(xí)和熟練掌握?qǐng)D書管理業(yè)務(wù)，按照《中國(guó)圖書館圖書分類法》做好圖書的采集、分類、編目工作。
2.負(fù)責(zé)圖書排架、上架、整架，圖書書標(biāo)、登錄號(hào)、索書號(hào)、賬目要清楚，做到書賬相符。
3.做好館藏圖書的驗(yàn)收、登記、造冊(cè)工作。積極采取各種措施，使圖書館業(yè)務(wù)工作規(guī)范化、精細(xì)化和現(xiàn)代化。
4.做好破舊圖書的修補(bǔ)、裝裱工作，提出館藏的注銷、別除意見。
5.積極為教育教學(xué)和學(xué)生成長(zhǎng)提供服務(wù)。新書要及時(shí)上架、投人使用，努力提高閣書的利用率和周轉(zhuǎn)率。
6.幫助和指導(dǎo)師生借閱圖書和查找資料，嚴(yán)格借閱手續(xù)，教育學(xué)生愛護(hù)圖書，歸還時(shí)做到不污損，不丟失，不無故延期。
7.做好圖書館的清潔衛(wèi)生，防火、防盜、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。
第8篇 圖書管理員崗位職責(zé)特殊教育學(xué)校
1.嚴(yán)格執(zhí)行圖書借閱制度，不因人而異，按時(shí)上下班，不擅離崗位，認(rèn)真為讀者服務(wù)。
2.做好圖書登記、清理、借閱、修補(bǔ)等工作。平時(shí)要根據(jù)空氣氣溫、濕度變化開閉櫥窗，杜絕圖書的散失、蟲姓、腐爛等現(xiàn)象。
3.報(bào)紙雜志應(yīng)按月清點(diǎn)、整理或裝訂，連續(xù)訂購的期刊和報(bào)紙不得短缺。
4.對(duì)校內(nèi)藏書要胸中有數(shù)，經(jīng)常與各處室聯(lián)系采購急需適用圖書，及時(shí)編制新書目錄，主動(dòng)為教學(xué)提供資料。
5.圖書借閱，只限本校師生員工。
6.搞好環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)外整潔，精心做好室內(nèi)布置，為讀者提供良好的閱讀場(chǎng)所。
7.定期體檢，持證上崗。
第9篇 圖書管理員崗位職責(zé)工作內(nèi)容
圖書管理員職位要求
1.《情報(bào)學(xué)》、《信息管理學(xué)》、《圖書館學(xué)》、《檔案學(xué)》等相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷。
2. 熟練掌握文獻(xiàn)著錄規(guī)則、編目及書目數(shù)據(jù)的相關(guān)知識(shí),工作細(xì)致、踏實(shí)穩(wěn)重,責(zé)任心強(qiáng)、勤奮、敬業(yè),熱愛文檔管理工作,有圖書管理工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
圖書管理員崗位職責(zé)/工作內(nèi)容
1、負(fù)責(zé)部分選書工作,評(píng)價(jià)資源材料,輔助圖書采購活動(dòng);
2、對(duì)書刊進(jìn)行分類、編制書目索引,了解書籍的大致內(nèi)容;
3、負(fù)責(zé)各分館管理,審查借閱者身份,維護(hù)圖書館秩序,防止偷書行為;
4、瀏覽、查詢、統(tǒng)計(jì)、添加、刪除和修改圖書借閱者的基本信息;
5、對(duì)購買的圖書進(jìn)行登記、蓋收藏章、打分類號(hào),歸類、存列,整理書籍,按次序上架,保證書籍排放整齊、正確;
6、辦理圖書借還活動(dòng),審查歸還圖書有無殘損、污染,依歸定對(duì)損壞圖書行為進(jìn)行處理;生成催還圖書報(bào)表,敦促逾期借書者還書,對(duì)逾期者按規(guī)定罰款;
7、對(duì)書籍進(jìn)行定期除塵,做好防火、防蟲、防潮等工作;
8、輔導(dǎo)讀者查閱館藏目錄及文獻(xiàn)檢索工具,擔(dān)任文獻(xiàn)研究、書目編輯的助手工作;
9、解釋使用庫設(shè)施,資源,設(shè)備和服務(wù),提供關(guān)于信息庫政策的信息。
10、圖書管理員正常工作12個(gè)小時(shí)。
第10篇 學(xué)校圖書管理員崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1. 青島美亞國(guó)際學(xué)校圖書館日常工作
2. 支持學(xué)校集團(tuán)的其它工作任務(wù)
任職要求:
1. 良好的英語口語和文字能力
2. 熟練操作電腦和辦公室軟件系統(tǒng)
3. 善于溝通,是團(tuán)隊(duì)合作者
4. 富有責(zé)任感,積極進(jìn)取的工作態(tài)度,有抗壓能力
第11篇 大學(xué)圖書管理員崗位職責(zé)任職要求
大學(xué)圖書管理員崗位職責(zé)
讀書服務(wù)部
主要工作內(nèi)容:
1.負(fù)責(zé)書庫(閱覽室)圖書流通、閱覽、排架等日常管理。
2.接待讀者熱情主動(dòng)，文明服務(wù)，按時(shí)上下班。
3.做好圖書流通環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作。
4.積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)。
5.掌握各類圖書借閱情況，定期進(jìn)行讀者分析，完成各項(xiàng)業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)工作。
6.積極開展讀者導(dǎo)讀服務(wù)。
7.完成管領(lǐng)導(dǎo)及部門主任交予的其他工作
第12篇 圖書管理員工作崗位職責(zé)
以下是一則制度職責(zé)大全圖書管理員崗位職責(zé),僅供各位參考,希望大家從中掌握自身的崗位責(zé)任制。
一、嚴(yán)格執(zhí)行圖書閱覽制度,按時(shí)開放,為職工借閱圖書、報(bào)刊、雜志服務(wù)。
二、掌握新書出版信息,添購書籍,充實(shí)書庫。
三、新書買到后,及時(shí)進(jìn)行分類編目,登記入冊(cè),盡快介紹出借。
四、定期清掃,保持閱覽室的清潔衛(wèi)生和良好秩序。
六、及時(shí)征訂書報(bào)刊,月底、年底做好收、裝、訂保管工作。
七、愛護(hù)書籍,妥善保管圖書資料,做好圖書的防潮、防塵、防蛀、防盜的工作和圖書修補(bǔ)工作。
八、認(rèn)真落實(shí)防火、防盜措施。
