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職業(yè)技術(shù)教師崗位職責(zé)、要求以及未來可以發(fā)展的方向(2篇范文)

發(fā)布時間:2024-11-23 查看人數(shù):48

職業(yè)技術(shù)教師崗位職責(zé)、要求以及未來可以發(fā)展的方向

第1篇 職業(yè)技術(shù)教師崗位職責(zé)、要求以及未來可以發(fā)展的方向

職業(yè)技術(shù)教師是指在職業(yè)中?;蚣夹?dān)任教育教學(xué)工作的教職人員。與普通學(xué)校的教師相比,職業(yè)技術(shù)教師更加強調(diào)技術(shù)的教授而不是理論知識的傳導(dǎo)。

職業(yè)技術(shù)教師崗位職責(zé)

1.建立并執(zhí)行行為規(guī)范和程序以維持學(xué)生秩序的程序;

2.指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生小心使用器材和教材,以預(yù)防受傷或造成損壞;

3.個別或團體指導(dǎo)學(xué)生,使用不同教學(xué)方式,例如演講、討論和示范;

4.按照法律要求、地區(qū)政策和行政規(guī)章維護正確且完整的學(xué)生記錄;

5.為課堂活動準備教材和教室;

6.為所有課程、單元和專案建立清楚的目標,并向?qū)W生傳達;

7.規(guī)劃并進行活動,該活動為教學(xué)、示范和提供時間跟機會讓學(xué)生觀察、發(fā)問與調(diào)查的平衡方案;

8.使教學(xué)方法和教材適合學(xué)生變動的需要與興趣;

9.準備、實施和批改考卷和作業(yè)以評估孩童的進步;

10.執(zhí)行所有管理學(xué)生的政策與規(guī)則。

職業(yè)技術(shù)教師崗位要求

1.愛崗敬業(yè),品行端正;;

2.身體健康,能承受一定的工作壓力;

3.在本學(xué)科教學(xué)上有所特長,能獨立計劃及承擔(dān)學(xué)生輔導(dǎo)和管理任務(wù);

4.擁有專業(yè)的技能,并能將此靈活教授于學(xué)生;

5.語言表達能力優(yōu)秀,思維靈活,口齒伶俐;

6.關(guān)愛學(xué)生,能與學(xué)生良性互動,把握學(xué)生學(xué)習(xí)特點,并做到因材施教;

7.具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷,并擁有教育局頒發(fā)的相關(guān)教師資格證書。

職業(yè)技術(shù)教師發(fā)展方向

可轉(zhuǎn)職為各類教師、教育訓(xùn)練人員或教育訓(xùn)練講師等。

第2篇 職業(yè)技術(shù)教師崗位職責(zé)

崗位職責(zé): 1、組織課堂討論;2、指導(dǎo)學(xué)生課上疑問等工作; 3、完成主任安排的其他任務(wù);4、具有一定的銷售經(jīng)驗。

任職資格: 1、具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗; 2、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧; 3、具備教育心理學(xué)知識,較強的授課能力; 4、具有很強的中文表達能力,普通話標準,口齒伶俐; 5、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣; 6、熱愛教育事業(yè),工作積極主動、責(zé)任心強。

職業(yè)技術(shù)教師崗位職責(zé)、要求以及未來可以發(fā)展的方向(2篇范文)

職業(yè)技術(shù)教師是指在職業(yè)中?;蚣夹?dān)任教育教學(xué)工作的教職人員。與普通學(xué)校的教師相比,職業(yè)技術(shù)教師更加強調(diào)技術(shù)的教授而不是理論知識的傳導(dǎo)。職業(yè)技術(shù)教師崗位職責(zé)1.建立并…
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