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畢業(yè)論文設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師誠信保證書模板(4篇范文)

發(fā)布時(shí)間:2024-05-04 09:50:01 查看人數(shù):95

畢業(yè)論文設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師誠信保證書模板

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師誠信保證書 篇1

閱讀小貼士:篇1共計(jì)124個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長1分鐘,朗讀需要1分鐘,中速朗讀1分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要2分鐘,本模板有105位用戶喜歡。

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師誠信保證書

本人鄭重承諾:我已按學(xué)校有關(guān)規(guī)定對 同學(xué)的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的選題與內(nèi)容進(jìn)行了指導(dǎo)和審核,堅(jiān)持一人一題制,確認(rèn)由作者獨(dú)立完成,不存在抄襲現(xiàn)象,若出現(xiàn)與學(xué)校要求不符的現(xiàn)象,本人愿承擔(dān)指導(dǎo)教師的相關(guān)責(zé)任。

指導(dǎo)教師簽名:

年 月 日

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師誠信保證書 篇2

閱讀小貼士:篇2共計(jì)349個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長1分鐘,朗讀需要2分鐘,中速朗讀3分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要4分鐘,本模板有249位用戶喜歡。

本人在畢業(yè)論文寫作期間保證做到以下幾點(diǎn):

1.思想上,高度重視論文寫作。服從院系安排,服從導(dǎo)師指導(dǎo)。

2.樹立良好的學(xué)術(shù)道德風(fēng)尚,不抄襲、剽竊他人的研究成果。力爭在見解,吸收已有的學(xué)術(shù)成果基礎(chǔ)上,寫出自己的論文,并保證一次性通過學(xué)校的防剽竊抄襲軟件的檢查。

3.認(rèn)真鉆研所選論題的文本,(原典、評注、評論、論著)

力爭在新觀點(diǎn)、新材料、新方法上某一方面有所突破。

4.不得以考研究生、考公務(wù)員、考村官及找其他工作等等為由,拖延論文各個(gè)階段任務(wù)的完成。

5.論文的完成嚴(yán)格按照____屆畢業(yè)論文流程時(shí)間表完成,積極主動(dòng)查閱文獻(xiàn)資料,認(rèn)真撰寫文獻(xiàn)綜述,開題報(bào)告,論文大綱及論文,并認(rèn)真準(zhǔn)備論文答辯。

6.按期完成論文,認(rèn)真填寫各種表格,嚴(yán)格按照論文知道手冊來規(guī)范論文格式,論文不得出現(xiàn)錯(cuò)別字。

以上要求,本人一定嚴(yán)格遵守。如有違反,后果自負(fù)。

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師誠信保證書 篇3

閱讀小貼士:篇3共計(jì)146個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長1分鐘,朗讀需要1分鐘,中速朗讀1分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要2分鐘,本模板有249位用戶喜歡。

我已經(jīng)按照畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)老師的要求,熟悉和理解了我校關(guān)于學(xué)院全日制學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))規(guī)范化規(guī)定文件的精神和有關(guān)要求,愿意在畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中誠實(shí)守信,絕不抄襲、剽竊他人論文、設(shè)計(jì)及其他智力成果,引用材料注明出處,參考書目附在論文(設(shè)計(jì))篇尾。如有違反意愿接受相應(yīng)處理。

保證人:

年月

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師誠信保證書 篇4

閱讀小貼士:篇4共計(jì)77個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長1分鐘,朗讀需要1分鐘,中速朗讀1分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要1分鐘,本模板有163位用戶喜歡。

本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))作者承諾保證書

本人鄭重承諾:

本篇畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的內(nèi)容真實(shí)、可靠。如果存在弄虛作假、抄襲的情況,本人愿承擔(dān)全部責(zé)任。

學(xué)員簽名(手寫):

年 月 日

畢業(yè)論文設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師誠信保證書模板(4篇范文)

本人在畢業(yè)論文寫作期間保證做到以下幾點(diǎn):1.思想上,高度重視論文寫作。服從院系安排,服從導(dǎo)師指導(dǎo)。2.樹立良好的學(xué)術(shù)道德風(fēng)尚,不抄襲、剽竊他人的研究成果。力爭在見解,吸收已有的學(xué)術(shù)成果基礎(chǔ)上,寫出自己的論…
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