高中生保證書 篇1
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尊敬某某學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是某某學(xué)生家長，非常榮幸的是自己的孩子能夠在貴校借讀學(xué)習(xí)。為了保證孩子在貴校順利完成學(xué)業(yè)，我及我在你校讀書的孩子自愿向貴校及貴校領(lǐng)導(dǎo)、教師保證：在校期間，孩子嚴(yán)格按照《中小學(xué)生行為規(guī)范》要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不遲到、早退、曠課;尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不結(jié)交不三不四的朋友。若違犯以上承諾者，愿意接受學(xué)校的嚴(yán)肅處理，直至勸退。
保證人：家長
學(xué)生
年月日
高中生保證書
高中生保證書 篇2
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高中生借讀保證書
1、借讀生要珍惜在賀昌中學(xué)借讀的機會，自覺遵守賀昌中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)校各項規(guī)章制度和作息時間，不遲到、不曠課、不早退，來校讀書必須穿校服。
2、借讀期間，要聽從學(xué)校、年級組、教師的管理與教導(dǎo)，積極參加學(xué)校組織的各項活動，及時完成班主任分配的各項工作。
3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè)，努力提高學(xué)習(xí)成績。
4、與同學(xué)和睦相處，與同學(xué)發(fā)生矛盾或糾紛，應(yīng)通過班主任或?qū)W生干部解決。借讀生如有以下情形之一取消借讀資格：
1、無故曠課五節(jié)或自習(xí)八節(jié)或一次不參加考試;
2、帶手機進(jìn)教學(xué)區(qū);
3、與同學(xué)打架、斗毆或糾集校外人員參與學(xué)生之間的糾紛;
4、在校內(nèi)外吸煙，喝酒;
5、不交作業(yè)，單科累計達(dá)5次(含)以上;
6、考試期間作弊(或代替他人考試)，且不聽勸阻，頂撞監(jiān)考人員;
7、在教學(xué)區(qū)內(nèi)喧嘩打鬧，不聽勸阻，影響教學(xué)秩序和學(xué)習(xí);
8、故意同管理人員沖突，阻撓，妨礙其履行管理責(zé)任，破壞管理秩序;
9、故意破壞安全器械，安全通道等設(shè)施;
10、侮辱，誹謗，威脅他人。
家長簽字：
學(xué)生簽字：
高中生保證書 篇3
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我將嚴(yán)格遵守林皋鎮(zhèn)中的各項制度，若不能遵守，自己自動轉(zhuǎn)學(xué)。
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校安全制度，不打架，不私自離校，不滋事，不和社會青年、外校行為不良學(xué)生交往。
2、遵守學(xué)校各項教學(xué)制度，按時作息，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力完成學(xué)業(yè)。以優(yōu)異的成績回報父母。
3、聽從班主任安排，尊敬代課教師。
4、團(tuán)結(jié)同學(xué)，服從班級管理。
5、儀表整潔，不穿奇裝異服。
6、積極參加學(xué)校的各項活動等。
家長 ： 意見： 電話
學(xué)生 ： 意見： 班級
保證人：
__年_月_日
高中生保證書 篇4
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尊敬的老師：
我為了昨天下午曠課上網(wǎng)的事十分愧疚。學(xué)校強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，當(dāng)成了耳旁風(fēng)。這些都是不應(yīng)該的，也對老師的不尊重。應(yīng)該把老師的話緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久。我這次犯錯誤不僅給自己帶來了麻煩，家長也是一中傷害，而且我這次行為給學(xué)校也帶造成勒及其壞的`影響，破壞了學(xué)校管理制度。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學(xué)們監(jiān)督我。
相信我對這次事有深刻的悔過態(tài)度。相信我對悔過之心，希望老師可以原諒我的錯誤，我也向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
保證人：
20__年__月__日
高中生保證書 篇5
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_____：
經(jīng)過老師的耐心教導(dǎo)，我已經(jīng)認(rèn)識到我在宿舍犯下的嚴(yán)重錯誤。在熄燈后還說話，是不遵守學(xué)校紀(jì)律的表現(xiàn)，會嚴(yán)重影響他人的休息，并且在同學(xué)中會引起極壞的影響！我已經(jīng)認(rèn)識到我的錯誤了，請老師放心，我保證認(rèn)真遵守學(xué)校的每一項紀(jì)律，在宿舍里按時休息，養(yǎng)好良好的習(xí)慣，請老師相信我！
高中生保證書 篇6
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尊敬的老師、校領(lǐng)導(dǎo)：
我是___班的學(xué)生王小浩，因本人多次違反校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次教育，深刻認(rèn)識到了自己的錯誤，并決心對自己以前所犯的錯誤進(jìn)行徹底改正。在此，我做出以下兩方面的保證。
一、 在學(xué)習(xí)方面，我保證如下：
1. 我保證早上起床不睡懶覺，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能夠在18：30分前回到教室。
2. 在回到教室后，作為一個合格的學(xué)生，要遵守班規(guī)班紀(jì)，我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。
3. 當(dāng)課堂預(yù)備鈴響的時候，我保證能準(zhǔn)時回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，能專心聽老師講課。
二、 在生活方面，我保證如下：
1. 在午、晚休的休息時間內(nèi)，我保證不影響其他同學(xué)的休息，不聊天，不打擾。當(dāng)其他同學(xué)休息時，我也能安靜地休息。
2. 在班級輪值勞動時，我能盡我的義務(wù)去做好勞動，無論宿舍的值日還是班級清潔區(qū)和教室的值日，都能按標(biāo)準(zhǔn)做好清潔。
3. 在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)遵守校規(guī)校紀(jì)，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架。
以上是我生活學(xué)習(xí)經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)所作出的保證，如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育未改，我愿意接受老師和校領(lǐng)導(dǎo)作出的處理方案。
20__年2月10日
學(xué)生：王小浩
高中生保證書 篇7
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一. 立書背景：
根據(jù)我目前學(xué)習(xí)成績，高三畢業(yè)很難考入理想大學(xué)，這樣不但會影響我就業(yè)，還會降低我以后的生活質(zhì)量。為避免這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，春節(jié)期間全家對我的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行了調(diào)查、走訪、分析，結(jié)果一致認(rèn)為：我學(xué)習(xí)意識不夠，欠缺努力。
二. 學(xué)期目標(biāo)：
本學(xué)期，我要通過努力提高學(xué)習(xí)意識，充分利用和老師交朋友、和同學(xué)多溝通、努力提高課堂效率、抓緊每一分鐘時間等方法，以現(xiàn)在班內(nèi)40名為基礎(chǔ)，想方設(shè)法保證每次月考前進(jìn)五個名次，到高一畢業(yè)進(jìn)入班內(nèi)20名。
三. 時刻銘記：
曹燕說：只有自己想學(xué)好，成績才能上去，被動的學(xué)習(xí)不會有太大效果。
我要用衡中的時間觀念來要求自己，擠出一切時間來應(yīng)付我薄弱的科目。
我不再考慮吃、穿、玩的問題，我要一心抓在學(xué)習(xí)上。
努力要堅持、堅持、再堅持，沒有耐力就沒有成功!
四. 自我處罰：
我如果不能實現(xiàn)以上目標(biāo)，自愿接受以下兩項處罰：
1. 以每月零花錢100元為基礎(chǔ)，完成目標(biāo)領(lǐng)取全額;不達(dá)目標(biāo)沒有;超過目標(biāo)一名可多得20元。沒有零花錢時不得擠占生活費，不得向別人借錢，否則將嚴(yán)格處罰。
2. 每次月考不達(dá)目標(biāo)，我自愿接受：每差一名，狠挨板子打屁股一下。我不怨爸媽，因為他們是很愛我的，這樣做全部是為了我著想。
五. 從今天開始：
我要振作精神，以積極的心態(tài)，以全新的面貌，開始我人生又一新的征程!
立書人： 監(jiān)督人：
高中生保證書 篇8
閱讀小貼士：篇8共計2477個字，預(yù)計默讀時長7分鐘，朗讀需要13分鐘，中速朗讀17分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要23分鐘，本模板有155位用戶喜歡。
高中生保證書怎么寫（1）
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。
其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，的一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3.思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩！請老師相信我！
高中生保證書怎么寫（2）
如何度過一個有好處的高中生活，我認(rèn)為首要的是學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟做人，正所謂的先做人，后讀書。人做不好，書也讀不好，將來走上社會，也不見得工作能做得好。如此淺顯的道理，不見得每個人都能明白其中的真諦。做一個什么樣的人，這個話題太大，我覺得應(yīng)從最基本的禮儀做起，比如說尊重，尊重所有身邊為你、為社會付出勞動和愛心的人。但身邊有不少事例讓咱們痛心，比如說，到辦公室找老師答疑，答完了，連句簡簡單單的“多謝”也沒有就走了；早上，當(dāng)值周班的同學(xué)用沙啞的聲音向你說“你好！”“早上好！”的時候，要不少同學(xué)表現(xiàn)出的那種冷淡和無視，一聲不吭的自顧自走；還有，在學(xué)校的食堂，都要值日老師，值周班的同學(xué)不辭辛苦的維持秩序。其實，排隊時一個最基本的習(xí)慣，在美國，任何場合，只要有兩個人，都會自覺排隊，沒有任何人來維持；在任何一個路口，絕沒有闖紅燈的現(xiàn)象，即便就你一輛車在路口；如遇行人，必須是讓行人先過。而在咱們的生活中，有部分人太自由，想插隊就插隊，想闖紅燈就闖紅燈，想溜出去上網(wǎng)就找一切借口請假。一個溫馨的、陽光的、充滿熱情和朝氣的校園生活是靠每個人的付出來共同維持的。
談到領(lǐng)悟，關(guān)鍵的是要養(yǎng)成一個良好的領(lǐng)悟習(xí)慣，其中最重要的是把握住課內(nèi)和課外的關(guān)聯(lián)，正所謂關(guān)鍵在課堂，功夫在課外。在課內(nèi)，要全身心的投入聽課，思考，參與課堂活動，要全身心的浸潤到課堂的.氛圍之中，認(rèn)真做好課堂筆記；在課外，要善于歸納歸納，思考、頓悟；做完作業(yè)，訂正錯題要很好的歸納解決問題的策略和要義。比如說，就理科的物理題，透過做了那么多的題目，透過歸納整理，你會發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的大題，都離不開那幾個的公式那幾個方法，你把這幾個公式方法明白深刻了，分析清楚了，幾乎所有的問題都能迎刃而解了；如果你自我能頓悟出這一點，能自覺地利用這一點去嘗試著解決問題，那就是一種成功的領(lǐng)悟。說到底，領(lǐng)悟并沒有太多的訣竅，按領(lǐng)悟規(guī)律去領(lǐng)悟就是最基本的辦法，比如上課40分鐘不好好投入進(jìn)去，而是寄期望于課后做超多的題目，做難題、偏題和怪題，脫離課堂和老師自我另搞一通，基本上是瞎折騰。還有一點，要堅決改掉自我的一些小小的壞毛病，比如說習(xí)慣使用膠帶紙和涂改液，不會整理自我的領(lǐng)悟資料和用品，有的同學(xué)的抽屜，打開了一看，亂得讓人以為你在抽屜了養(yǎng)了小狗小貓。
高中是一種剝離，將幼稚剝離誕生出成熟。高中的生活會很累，當(dāng)然是你有上進(jìn)心的狀況下。你會有很多時刻不是在完成作業(yè)上，而是在自我的自習(xí)，整理，領(lǐng)悟，歸納?？赡芡蝗辉馐苓@些有些不適應(yīng)，但其實也沒什么時刻長久習(xí)慣了。必須要經(jīng)常歸納自我，反思自我。咱們此刻的高中確實還是應(yīng)試教育，但在培養(yǎng)自我答卷潛質(zhì)時，也不好忽略對自身素質(zhì)的培養(yǎng)，你要知道，好的答卷技術(shù)，能夠使你考上好的大學(xué)。但好的自身素質(zhì)，卻能夠使寧擁有好的人生，盡管咱們不能改變應(yīng)試教育，但咱們也不能屈服于應(yīng)試教育。簡而言之，要成績也要品行。
最后，高中3年的生活其實是很短的，轉(zhuǎn)瞬即過，要想過得有好處，必須要有目標(biāo)地生活和領(lǐng)悟，要有一種理想。居里夫人說過：“人就應(yīng)在一種理想主義中去尋找精神的力量，這種理想，能夠使咱們不驕傲，又能使咱們把期望和夢想放得更高”。讓咱們一齊為了夢想去發(fā)奮吧。
