學(xué)生家長寫給老師表揚信 篇1
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學(xué)生家長寫給老師表揚信
20__年5月15日，三年級奧數(shù)___老師頭部受傷，包扎完以后，帶傷仍堅持給學(xué)生上課，他不計較個人得失，永遠把工作，把學(xué)生放在第一位。他以清華大學(xué)校訓(xùn)自強不息，厚德載物要求自己，激勵學(xué)生。他的團隊精神，他的集體榮譽感，他飽滿熱情的工作態(tài)度值得每一個人學(xué)習(xí)。我們要以葛老師為榜樣熱愛工作，認真工作。
人們常常把教師比作蠟燭照亮別人，燃盡自己，為后輩獻出了所有的熱和光;比作園丁，辛勤的培育祖國的花骨兒朵，比作人類靈魂的工程師，傳播知識，播種希望，播種幸福。葛老師，就是這希望與幸福的播種人!是美的耕耘者，美的播種者。
為人師表是教師的標志，人們常說：教師無小節(jié)，處處是楷模學(xué)高為師，德高為范，他向?qū)W生傳授知識，也教育學(xué)生做人，教師的一言一行，行為習(xí)慣，都對學(xué)生有很深的影響。葛老師真實的給孩子們上了一堂書本上學(xué)不到的精彩一課。
愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表。優(yōu)秀教師的品質(zhì)在您的身上完全的體現(xiàn)出來了，感謝您對孩子們所付出的一切。
高山之所以為人景仰，因為它正直崇高;
白云之所以為人漚歌，因為它純潔多姿;
土地之所以為人贊美，因為它豐厚無私。
您的精神就如高山，大海，白云，土地。您不僅給予了孩子們書本上的知識，還教會了他們做人的道理。
讓我們真誠的道一聲葛老師您辛苦了!
此致
敬禮!
20__年_月_日
學(xué)生家長寫給老師表揚信
學(xué)生家長寫給老師表揚信 篇2
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20__年5月 5日，三年級奧數(shù)___老師頭部受傷，包扎完以后，帶傷仍堅持給學(xué)生上課，他不計較個人得失，永遠把工作，把學(xué)生放在第一位。他以清華大學(xué)校訓(xùn)“自強不息，厚德載物”要求自己，激勵學(xué)生。他的團隊精神，他的集體榮譽感，他飽滿熱情的工作態(tài)度值得每一個人學(xué)習(xí)。我們要以葛老師為榜樣熱愛工作，認真工作。
人們常常把教師比作蠟燭照亮別人，燃盡自己，為后輩獻出了所有的熱和光；比作園丁，辛勤的培育祖國的花骨兒朵，比作人類靈魂的工程師，傳播知識，播種希望，播種幸福。葛老師，就是這希望與幸福的播種人！是美的耕耘者，美的播種者。
為人師表是教師的標志，人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷?！薄皩W(xué)高為師，德高為范”，他向?qū)W生傳授知識，也教育學(xué)生做人，教師的一言一行，行為習(xí)慣，都對學(xué)生有很深的影響。葛老師真實的給孩子們上了一堂書本上學(xué)不到的精彩一課。
愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表。優(yōu)秀教師的品質(zhì)在您的身上完全的體現(xiàn)出來了，感謝您對孩子們所付出的一切。
高山之所以為人景仰，因為它正直崇高；
白云之所以為人漚歌，因為它純潔多姿；
土地之所以為人贊美，因為它豐厚無私。
您的精神就如高山，大海，白云，土地。您不僅給予了孩子們書本上的知識，還教會了他們做人的道理。
讓我們真誠的道一聲葛老師您辛苦了！
此致
敬禮！
20__年__月__日
學(xué)生家長寫給老師表揚信 篇3
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家長給老師的表揚信
彭春翔小朋友這一學(xué)期在各方面都取得了很大的進步。爸爸媽媽都為春翔感到驕傲和自豪。希望這封表揚信能夠鼓勵她繼續(xù)進步！
首先，在幼兒園能和其他小朋友友好相處，性格變得更加開朗。膽子比以前大了，敢主動和老師聊天，交流自己的想法。每天回來都會把幼兒園發(fā)生的有趣的事情說給家里人聽。這對有些天生有些內(nèi)向的春翔來說是一個很大的進步。
其次，通過跳繩，極大地增強了春翔小朋友的自信心，也鍛煉了春翔的毅力。從三月份開始，在幼兒園老師的推動下，春翔開始了學(xué)習(xí)跳繩的活動。爸爸媽媽和爺爺都見證了春翔在短時間內(nèi)的巨大進步。從剛開始的一個也跳不過去，到后來可以不太連續(xù)地跳幾個，再到后來可以連續(xù)跳8個，10多個，直到最后的突破連續(xù)跳100個的記錄。這里面凝聚了老師的很多鼓勵和春翔的不懈努力?，F(xiàn)在春翔已經(jīng)開始學(xué)習(xí)不同的跳繩方法，希望通過跳繩能夠進一步增強她的自信心。
春翔在學(xué)習(xí)鋼琴方面也取得了不小的進步。在鋼琴的學(xué)習(xí)過程中媽媽發(fā)現(xiàn)春翔是一個善于反思的孩子。這學(xué)期在鋼琴的學(xué)習(xí)中曾經(jīng)遇到一些困難，有一段時間練習(xí)的曲子比較難，媽媽也加了一些壓力給她，所以那段時間春翔也曾經(jīng)為練琴感到痛苦，需要媽媽的催促才去練琴，練琴的時候有些不專心。后來在媽媽的開導(dǎo)下，春翔終于意識到學(xué)習(xí)鋼琴也是對自己能力的一種提高。從那以后，春翔幾乎每天都能主動練琴，練琴時也比以前專心了很多，最近取得了很明顯的進步，得到了鋼琴老師的表揚，爸爸媽媽也感到很欣慰。
步入中班后，春翔越來越懂事，越來越開朗。真心謝謝班里的幾位老師對春翔的關(guān)懷和鼓勵。希望她越來越自信，越來越開朗！加油哦，彭春翔！
