幼兒園園長表揚信 篇1
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幼兒園園長表揚信范文
幼兒園園長表揚信
尊敬的幼兒園園長及老師：
你們好!我是學前一班郝丁漪的家長。值此新年來臨之際，我謹代表郝丁漪的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂，心想事成，萬事如意!并對學前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表揚。
我的孩子是四周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)五歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地接受過幾位老師的教育，她們就是白如、白鷺，王文霞老師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著她一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
孩子的身體素質不好，在來貴園這前，幾乎是上一周休三周。但自從轉入貴園經(jīng)家長與老師溝通后，幾位老師對孩子是倍加呵護，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔誤孩子上課，老師們主動承擔給孩子喂藥的重任。因為是中藥在喝前還需加熱，孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱，并鼓勵她要堅強。還說我在園喝藥一點也不苦，因為有老師陪著。每當我問起她幼兒園好不好、老師好不好的時候，她都說好。雖然答案很簡單，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是她全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實，對于孩子能學到多少知識，我不是十分關注，我更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著，進步著。
再次感謝老師們!
此致
敬禮!
govyi
20__年_月_日
幼兒園園長表揚信 篇2
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給幼兒園園長的表揚信范文
園長：
你們好!
每當沒有事的時候我就會不由自主地上到我們幼兒園的網(wǎng)站上看一看,我的女兒就在你們幼兒園,每次登陸上來,我都希望能看到一些關于幼兒園師生的新鮮的內容,可是每次都是失望而歸.你可知道,一個好的網(wǎng)站對于宣傳幼兒園是多么地重要,既然我們幼兒園請了專人來做這個網(wǎng)頁,為什么不能很好地利用它呢?
從目前來看,我們幼兒園的網(wǎng)站沒有發(fā)揮任何的作用,家長不常來,老師不關注,領導不重視.如果一個好的幼兒園領導是不需要費多大力氣的,只要把網(wǎng)站建好了,沒事時坐在辦公室里,從網(wǎng)上觀看各個教室的教學情況,在網(wǎng)上聽取一下眾多家長的心聲與建議,讓老師有個被監(jiān)督的平臺,讓家長有個發(fā)泄的地方,這樣更有利于教學與溝通,希望園長大人能聽一下我的建議,我期待著你們幼兒園網(wǎng)站早日更新!
幼兒園園長表揚信 篇3
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尊敬的__少兒部領導：
您好!我的孩子在你校學習英語已經(jīng)三年了，曾獲得過__年新東方pop英語風采大賽南京賽區(qū)特等獎，北京總決賽二等獎。
在這里，我要特別感謝她所在的四條巷校區(qū)幼兒園園長表揚信m4066班的老師__。劉老師是一位特別有責任心的好老師，非常具有親和力，班里的孩子都很喜歡她，因此這個班的孩子都愿意一直跟著她學。
我尤其要對她表示感謝的有兩點：一、我的孩子經(jīng)常參加南京市的各種英語比賽：希望英語大賽、中新雙語比賽、英語超級聯(lián)賽、南京市青少年英語歌唱大賽。由于我們做父母的沒有能力進行輔導，常常麻煩劉老師對其進行賽前指導。劉老師每次都不厭其煩地利用自己的課余時間對孩子進行輔導，使得我的孩子屢次取得了各項大賽的好成績。我們心里既感激，又過意不去，總想表達一下我們的這份謝意，都被劉老師婉言謝絕了;二是我的孩子是寄宿制學校的學生，上課和休息時間和外面不同，加上我們也經(jīng)常因為參加比賽而耽誤上課。
朗四的課程較深，我們?yōu)樗湎虏簧僬n十分焦急。每次向劉老師提出希望能在有空時到她那兒補課，劉老師都愉快地答應，認真地履行這些份外的職責。今年九月份，我的孩子因參加劍橋少兒英語二級考試而耽誤了課程，劉老師特意邀請我們30號下午到總部，利用自己沒有課的一個下午為我的孩子補了一個多小時課。
對此，我們深表感謝。同時也感謝新東方培養(yǎng)出這樣業(yè)務優(yōu)秀并具有良好師德的老師，讓新東方學校在家長中具有了良好的口碑。請求學校對于這樣認真負責的好老師給予表揚和嘉獎!謝謝!
此致
敬禮!
__
20__年_月_日
幼兒園園長表揚信 篇4
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尊敬的幼兒園園長及老師：
你們好!我是學前一班郝丁漪的家長。值此新年來臨之際，我謹代表___的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂，心想事成，萬事如意!并對學前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表揚。
我的孩子是四周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)五歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地接受過幾位老師的教育，她們就是白如、白鷺，王文霞老師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著她一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
孩子的身體素質不好，在來貴園這前，幾乎是上一周休三周。但自從轉入貴園經(jīng)家長與老師溝通后，幾位老師對孩子是倍加呵護，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔誤孩子上課，老師們主動承擔給孩子喂藥的重任。因為是中藥在喝前還需加熱，孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱，并鼓勵她要堅強。還說我在園喝藥一點也不苦，因為有老師陪著。每當我問起她幼兒園好不好、老師好不好的時候，她都說好。雖然答案很簡單，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是她全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實，對于孩子能學到多少知識，我不是十分關注，我更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著，進步著。
再次感謝老師們!
此致
敬禮!
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20__年_月_日
致幼兒園園長的表揚信
