大學(xué)生朗誦比賽活動策劃書：致青春 篇1
閱讀小貼士：篇1共計(jì)1420個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長4分鐘，朗讀需要8分鐘，中速朗讀10分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要13分鐘，本模板有142位用戶喜歡。
一：活動背景：
為紀(jì)念五四運(yùn)動九十三周年，關(guān)注大學(xué)生的思想狀況，增強(qiáng)青年的責(zé)任意識和使命感，傳承五四精神并挖掘五四精神在新時(shí)期的新內(nèi)涵，學(xué)生會宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節(jié)朗誦比賽。（大學(xué)生形象設(shè)計(jì)大賽活動策劃書）
二：活動目的：增強(qiáng)青年的責(zé)任心 提醒青年珍惜青年時(shí)光。
三.活動主題：致青春
四：活動時(shí)間： 5月13日
五：活動地點(diǎn)：c119
六：參加人員：山東師范大學(xué)長清校區(qū)大一、大二、大三全體學(xué)生
七：活動流程：
(一)宣傳
1.通過海報(bào)形式公告比賽消息。
2.由各班宣傳委員通知各班同學(xué)關(guān)于比賽的消息。
(二)初賽
1.時(shí)間：4月28日
2.地點(diǎn)：a449
3.規(guī)則及要求：
(1)每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時(shí)間，要求不得超過規(guī)定時(shí)間。
(2)朗誦內(nèi)容要積極向上，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康的精神面貌。
(3)要求選手清讀，可配樂可不配樂，可脫稿可不脫稿。
(4)評委獎根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分，從高到低排名，取前14名進(jìn)入決賽。
4.評分標(biāo)準(zhǔn)
(1)緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動，有真情實(shí)意。寓意深刻，富有感召力。(1分)
(2) 精神飽滿,姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵(2分)
(3)吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏 (3分)
(4)能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴(3分)
(5)自我介紹(1分)
5.比賽流程
(1)由主持人對本次活動、評委以及比賽規(guī)則進(jìn)行簡要介紹。
(2)根據(jù)登記的名單一次上場。
(3)每五個(gè)選手公布一次分?jǐn)?shù)。
(4)根據(jù)最后的排名公布前十二名選手的名字。
(三)決賽
1.時(shí)間：5月13日
2.地點(diǎn)：c119
3.決賽流程
(1)第一輪“閃亮登場”
a.主持人簡要介紹關(guān)于這次比賽的背景內(nèi)容、評委以及第一輪規(guī)則等。
b.十二組選手根據(jù)抽簽的號碼依次上場，以ppt或dv等多種形式進(jìn)行自我才藝展示，要求不超過三分鐘。
c.邀請校園十大歌手進(jìn)行串場表演。與此同時(shí)，計(jì)分小組要統(tǒng)計(jì)各位選手的成績，并進(jìn)行排名。
d.表演過后，公布成績。
(2)第二輪“綻放自我”
a.主持人公布第二輪的比賽規(guī)則。
b.十二組選手依次上場，以“致青春”為主題進(jìn)行詩歌朗誦，要求時(shí)間不超過三分鐘。
c.由評委點(diǎn)評第二輪選手表現(xiàn)。與此同時(shí)，計(jì)分小組要統(tǒng)計(jì)各位選手的成績，并進(jìn)行排名。
d.評委點(diǎn)評后，公布成績。
(3)第三輪“趣味表演”
a.主持人公布第三輪的比賽規(guī)則。
b.選手上臺抽簽，抽取第三輪比賽題號及搭檔。
c.根據(jù)抽取的題目，附加自我見解，進(jìn)行趣味表演。
e.最后一位選手比賽結(jié)束后，由十大歌手演唱歌曲，與此同時(shí)，積分小組要統(tǒng)計(jì)各位選手的成績，并進(jìn)行排名，作出一、二、三等獎的獲獎名單。
f.主持人公布獲獎名單，并由嘉賓進(jìn)行頒獎。
4.評分標(biāo)準(zhǔn)
(1)第一輪
a.dv，ppt及才藝展示(6分)
b. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握解說節(jié)奏 (2分)
c.衣著得體，精神面貌積極向上(1分)
d.個(gè)人特色鮮明，令人印象深刻 (1分)
(2)第二輪
a. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握解說節(jié)奏(4分)
b. 緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動，有真情實(shí)意。寓意深刻，富有感召力。(3分)
c. 能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴(3分)
(3)第三輪
a. 能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴(4分)
b.與搭檔配合默契。(3分)
c. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏。(3分)
7.備注
(1)由_____主持
(2)請學(xué)習(xí)部干事計(jì)分
(3)請自律部維持現(xiàn)場秩序
(4)由_____負(fù)責(zé)寫黑板，裝飾會場
(5)準(zhǔn)備評委打分表
(6)準(zhǔn)備選手號碼牌
(7)請禮儀隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場服務(wù)
(8)準(zhǔn)備頒獎音樂
(9)準(zhǔn)備搭檔簽以及題目簽
(10)準(zhǔn)備第三輪素材
(11)邀請主席團(tuán)及各部部長作嘉賓
(12)邀請十大歌手作表演嘉賓
(13)由_____畫海報(bào)
(14)由_____準(zhǔn)備獎狀
(15)邀請?jiān)u委
九：獎項(xiàng)設(shè)置
一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名
十：經(jīng)費(fèi)預(yù)算
獎狀11個(gè) 11元
海報(bào)紙2張 4元
大學(xué)生朗誦比賽活動策劃書：致青春 篇2
閱讀小貼士：篇2共計(jì)1482個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長4分鐘，朗讀需要8分鐘，中速朗讀10分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要14分鐘，本模板有230位用戶喜歡。
致青春——大學(xué)生朗誦比賽策劃書
一：活動背景：
為紀(jì)念五四運(yùn)動九十三周年，關(guān)注大學(xué)生的思想狀況，增強(qiáng)青年的責(zé)任意識和使命感，傳承五四精神并挖掘五四精神在新時(shí)期的新內(nèi)涵，學(xué)生會宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節(jié)朗誦比賽。
二：活動目的：增強(qiáng)青年的責(zé)任心 提醒青年珍惜青年時(shí)光。
三．活動主題：致青春
四：活動時(shí)間：5月13日
五：活動地點(diǎn)：c119
六：參加人員：山東師范大學(xué)長清校區(qū)大一、大二、大三全體學(xué)生
七：活動流程：
（一）宣傳
1.通過海報(bào)形式公告比賽消息。
2.由各班宣傳委員通知各班同學(xué)關(guān)于比賽的消息。
（二）初賽
1.時(shí)間：4月28日
2.地點(diǎn)：a449
3.規(guī)則及要求：
（1）每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時(shí)間，要求不得超過規(guī)定時(shí)間。
（2）朗誦內(nèi)容要積極向上，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康的精神面貌。
（3）要求選手清讀，可配樂可不配樂，可脫稿可不脫稿。
（4）評委獎根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分，從高到低排名，取前14名進(jìn)入決賽。
4.評分標(biāo)準(zhǔn)
（1）緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動，有真情實(shí)意。寓意深刻，富有感召力。（1分）
（2） 精神飽滿,姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵（2分）
（3）吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏 (3分)
（4）能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴（3分）
（5）自我介紹（1分）
5.比賽流程
（1）由主持人對本次活動、評委以及比賽規(guī)則進(jìn)行簡要介紹。
（2）根據(jù)登記的名單一次上場。
（3）每五個(gè)選手公布一次分?jǐn)?shù)。
（4）根據(jù)最后的排名公布前十二名選手的名字。
（三）決賽
1.時(shí)間：5月13日
2.地點(diǎn)：c119
3.決賽流程
（1）第一輪“閃亮登場”
a.主持人簡要介紹關(guān)于這次比賽的背景內(nèi)容、評委以及第一輪規(guī)則等。
b.十二組選手根據(jù)抽簽的號碼依次上場，以ppt或dv等多種形式進(jìn)行自我才藝展示，要求不超過三分鐘。
c.邀請校園十大歌手進(jìn)行串場表演。與此同時(shí)，計(jì)分小組要統(tǒng)計(jì)各位選手的成績，并進(jìn)行排名。
d.表演過后，公布成績。
（2）第二輪“綻放自我”
a.主持人公布第二輪的比賽規(guī)則。
b.十二組選手依次上場，以“致青春”為主題進(jìn)行詩歌朗誦，要求時(shí)間不超過三分鐘。
c.由評委點(diǎn)評第二輪選手表現(xiàn)。與此同時(shí)，計(jì)分小組要統(tǒng)計(jì)各位選手的成績，并進(jìn)行排名。
d.評委點(diǎn)評后，公布成績。
（3）第三輪“趣味表演”
a.主持人公布第三輪的比賽規(guī)則。
b.選手上臺抽簽，抽取第三輪比賽題號及搭檔。
c.根據(jù)抽取的題目，附加自我見解，進(jìn)行趣味表演。
e.最后一位選手比賽結(jié)束后，由十大歌手演唱歌曲，與此同時(shí)，積分小組要統(tǒng)計(jì)各位選手的成績，并進(jìn)行排名，作出一、二、三等獎的獲獎名單。
f.主持人公布獲獎名單，并由嘉賓進(jìn)行頒獎。
4.評分標(biāo)準(zhǔn)
（1）第一輪
a.dv，ppt及才藝展示（6分）
b. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握解說節(jié)奏 (2分)
c.衣著得體，精神面貌積極向上（1分）
d.個(gè)人特色鮮明，令人印象深刻 (1分)
（2）第二輪
a. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握解說節(jié)奏（4分）
b. 緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動，有真情實(shí)意。寓意深刻，富有感召力。（3分）
c. 能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴（3分）
（3）第三輪
a. 能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴（4分）
b.與搭檔配合默契。（3分）
c. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏。（3分)
7.備注
（1）由**主持
（2）請學(xué)習(xí)部干事計(jì)分
（3）請自律部維持現(xiàn)場秩序
（4）由**負(fù)責(zé)寫黑板，裝飾會場
（5）準(zhǔn)備評委打分表
（6）準(zhǔn)備選手號碼牌
（7）請禮儀隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場服務(wù)
（8）準(zhǔn)備頒獎音樂
（9）準(zhǔn)備搭檔簽以及題目簽
（10）準(zhǔn)備第三輪素材
（11）邀請主席團(tuán)及各部部長作嘉賓
（12）邀請十大歌手作表演嘉賓
（13）由**畫海報(bào)
（14）由**準(zhǔn)備獎狀
（15）邀請?jiān)u委
九：獎項(xiàng)設(shè)置
一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名
十：經(jīng)費(fèi)預(yù)算
獎狀11個(gè) 11元
海報(bào)紙2張 4元
等
大學(xué)生朗誦比賽活動策劃書：致青春 篇3
閱讀小貼士：篇3共計(jì)517個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要5分鐘，本模板有292位用戶喜歡。
一、活動主題：揮灑青春，暢談理想
二、活動背景及目的：
當(dāng)下適逢改革開放31周年，也是金融危機(jī)的第二年，正值是機(jī)遇與挑戰(zhàn)的一年。通過這次活動，可以讓同學(xué)們暢談理想，建立正確的人生觀與價(jià)值觀，為更好的將來做好準(zhǔn)備。
三、活動時(shí)間、地點(diǎn)：
20__年11月24日
南2c604
四、活動對象：
__會計(jì)3班全體同學(xué)
五、活動內(nèi)容：
（1）由主持人對大一階段綜評的成績及上半學(xué)期期末成績及班里各方面的總結(jié)。
（2）對班里綜評成績排名前5名和上學(xué)期末成績排名前5名的同學(xué)進(jìn)行獎勵
（3）即時(shí)場景表演——上場5分鐘前給予話題：“走向墮落的大學(xué)生”
演員安排：李陽飾一“小明”為滿足自己的私欲而不斷以各種理由向不富裕的家庭索取錢的大學(xué)生。陳淑玲飾一愛慕虛榮，為錢而與小明在一起的女生。佘時(shí)光飾一普通的為自己的子女默默付出的父親。胡雨馳飾一為兒子操碎心的母親。李瑩銳飾小明的大學(xué)班主任。
（4）心心碰觸大家有話說環(huán)節(jié)：先由綜評成績排名第一的同學(xué)來介紹自己去年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，接著由大家各自說說在大學(xué)以來的感想，學(xué)習(xí)各方面的情況及自己的夢想，對接下來的大學(xué)生活的規(guī)劃和對更遠(yuǎn)未來的計(jì)劃。
（5）由丘平等同學(xué)演唱青春勵志歌曲《隱形的翅膀》
（6）由主持人總結(jié)本次活動并宣布活動結(jié)束。
（7）活動結(jié)束
六、活動經(jīng)費(fèi)：略
致青春主題活動策劃書
大學(xué)生朗誦比賽活動策劃書：致青春 篇4
閱讀小貼士：篇4共計(jì)1979個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長5分鐘，朗讀需要10分鐘，中速朗讀14分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要18分鐘，本模板有293位用戶喜歡。
活動主題：“致青春”短片制作大賽
活動目的：
此次活動為進(jìn)一步繁榮我校校園文化，豐富大學(xué)生們的課余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助的精神，形成多樣、活潑、文明及積極的校園學(xué)生活動氛圍，同時(shí)擴(kuò)大中藥學(xué)院團(tuán)委的影響力。
展示大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，反映其生活和精神狀態(tài)，表現(xiàn)良好的校園氛圍和傳達(dá)的優(yōu)秀校園文化，積極響應(yīng)黨的號召，為建設(shè)和諧社會而努力。
活動主辦方：中藥學(xué)院團(tuán)委宣傳部、
協(xié)辦方：信息技術(shù)學(xué)院學(xué)生會信息部
活動對象：廣州中醫(yī)藥大學(xué)全體學(xué)生
活動時(shí)間：__年3月中旬 至 4月中旬
活動內(nèi)容：以小組為單位參賽，每組參賽者限定為1至4人，已報(bào)名為準(zhǔn)。報(bào)名同時(shí)請自行確定隊(duì)名。活動主要以制作公益短片為主，參賽者在為期四個(gè)星期的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備一份vcr，主題為“致青春”。作品不得抄襲，內(nèi)容健康向上、創(chuàng)新。
活動流程策劃：
i、前期準(zhǔn)備：
1、由中藥學(xué)院團(tuán)委宣傳部出宣傳海報(bào)、橫幅；信息技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)部制作宣傳視頻、宣傳單；
ii、活動開始：
3月16日至3月18日：
到全校各個(gè)班級進(jìn)行宣傳，并貼出宣傳海報(bào)；由兩個(gè)部門的干事根據(jù)各自的上課時(shí)間作息來安排具體的宣傳小組；
3月16日至3月22日：
接受報(bào)名，逾期不候。
iii、活動中期：
（說明：如果參賽的人過多，我們需要初賽，這時(shí)候（已確定參賽隊(duì)伍數(shù)量）我們已經(jīng)可以開始邀請各學(xué)院的代表了，然后就是決賽；如果參賽隊(duì)伍較少，我們就直接決賽，不需要邀請各學(xué)院代表。）
從接受報(bào)名開始至4月12日：
此時(shí)間段位參賽者自行準(zhǔn)備參賽作品；同時(shí)使參賽隊(duì)伍的多少決定邀請的嘉賓對象。
4月13日至15日初賽：
邀請各學(xué)院的代表（與決賽的嘉賓不同）對參賽作品做一個(gè)評定，具體的時(shí)間地點(diǎn)由當(dāng)時(shí)決定，提前申請教室（初賽和決賽），在教室內(nèi)一同觀看參賽作品并篩選出入圍作品。（在評定過程中參賽作品的資料嚴(yán)格保密，決不泄漏。）
4月17日晚決賽：
4：30 宣傳部的干事到現(xiàn)場檢查課室的多媒體是否一切安好，布置決賽現(xiàn)場，具體看屆時(shí)安排；（分批次吃飯和休息）
6：00至6：30 由負(fù)責(zé)人員將參賽者的作品錄入電腦，若參賽者有演講資料，同時(shí)在此時(shí)間段錄入，逾期不候；
6：35至7：00 主持人開始準(zhǔn)備，活動主要負(fù)責(zé)人要招呼好到場的嘉賓；
7：00 比賽開始，將已經(jīng)入圍的作品按安排播放，并選出一二三等獎和文明優(yōu)異獎、文明創(chuàng)新獎。評選細(xì)則請看具體事項(xiàng)。
9：15 比賽結(jié)束，現(xiàn)場頒發(fā)獎狀和禮品。
9：30 工作人員留下總結(jié)并收拾現(xiàn)場。
v、活動后期：
4月18日：
由中藥學(xué)院宣傳部出獲獎名單海報(bào)并當(dāng)晚張貼，公示至4月21日。
比賽具體事項(xiàng)：
上交方式：曹虹霞，15914339134，a2-506，qq：953785763；
李志藝，13719277462，b534，qq：443500257
作品要求：
1、 每個(gè)作品的內(nèi)容積極向上；
2、 限定每個(gè)短片的長度為3到4分鐘；
3、 要突出文明廣州的主題。
嘉賓邀請
1、 初賽邀請各學(xué)院團(tuán)委或?qū)W生會，派代表參加初選；
2、決賽，（未定）
比賽評比規(guī)則：
1、公益短片內(nèi)容必須是關(guān)于同學(xué)們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)的內(nèi)容，不得參雜不良信息，否則將給予取消資格；
2、評分時(shí)從作品的整體效果、技術(shù)效果、內(nèi)容、表達(dá)方式等進(jìn)行評分；
3、參賽作品的得分：初賽30% + 決賽嘉賓50% + 決賽現(xiàn)場觀眾20%；
4、評分遵循公平公正公開，打擊內(nèi)定現(xiàn)象。
評分細(xì)則
項(xiàng)目
具體
主題
短片要素
創(chuàng)新
制作技術(shù)
綜合印象
詳解&分值
作品是否切合比賽意念，內(nèi)容不空泛。（35%）
短片的內(nèi)容是否具有很強(qiáng)的沖擊力，視覺上是否有很強(qiáng)的吸引力。（20%）
表達(dá)形式、短篇內(nèi)容是否創(chuàng)新，別出一格。（20%）
短片的制作技巧上，使用濾鏡、通道等效果。（15%）
看完整個(gè)作品之后對整個(gè)作品的一個(gè)綜合印象分。（10%）
得分
獲獎獎勵：
一等獎 獎品及證書 各加2個(gè)文體學(xué)分
二等獎 獎品及證書 各加1.5個(gè)文體學(xué)分
三等獎 獎品及證書 各加1個(gè)文體學(xué)分
文明優(yōu)異獎 精美禮品一份 各加0.5個(gè)文體學(xué)分
文明創(chuàng)新獎 精美禮品一份 各加0.5個(gè)文體學(xué)分
活動注意事項(xiàng)：
1、 各參賽單位必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行報(bào)名，未進(jìn)行報(bào)名的參賽隊(duì)伍不能參賽；
2、 每個(gè)參賽單位只能上交一份作品，但一人能進(jìn)入不同的參賽單位；
3、 決賽進(jìn)行前負(fù)責(zé)人將決賽流程發(fā)給決賽現(xiàn)場工作人員；
4、 主持人需要在比賽前了解整個(gè)活動的流程，并準(zhǔn)備好一切應(yīng)急方案，靈活應(yīng)變；
5、 決賽現(xiàn)場的簽到專人負(fù)責(zé)，主要負(fù)責(zé)人要負(fù)責(zé)好招呼到場嘉賓；
6、 決賽的現(xiàn)場觀眾由每班派出的代表組成，屆時(shí)各代表憑派出的入場憑證入場。進(jìn)場時(shí)由招待人員派發(fā)一張選票，供現(xiàn)場投票使用。在進(jìn)行投票環(huán)節(jié)時(shí)，現(xiàn)場觀眾將所投隊(duì)伍的編號寫到選票上，在投到各投票箱中；
7、 全場設(shè)5名維持秩序的工作人員維持現(xiàn)場秩序，必要時(shí)輕聲提醒；
8、 兩個(gè)部門緊密聯(lián)系，團(tuán)結(jié)合作，避免溝通不足、工作分配不均、場面混亂等問題；
9、 部門之間有何矛盾應(yīng)立即解決，不宜拖拉；
10、 比賽的獎品要事先準(zhǔn)備好，包括紀(jì)念品、獲獎獎品；
11、 （）
活動經(jīng)費(fèi)：（rmb）
橫幅
60_1
紀(jì)念品
35
宣傳單
0.06_300
蒸餾水
1.5_10
證書及獎狀
40
卡紙
1_5
禮物
一二三等獎獎品（150）老師禮品（25_2）、其他獎項(xiàng)（15_2）
總經(jīng)費(fèi)：403
大學(xué)生朗誦比賽活動策劃書：致青春 篇5
閱讀小貼士：篇5共計(jì)966個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要9分鐘，本模板有149位用戶喜歡。
一、漢語獨(dú)體單音的天然特色使有節(jié)律的吟誦成為中華民族最古老的學(xué)習(xí)方式，現(xiàn)代朗誦便成為對民族文化精神的致敬和皈依。為提高學(xué)生語言文字應(yīng)用水平和人文素養(yǎng)， 增強(qiáng)民族自豪感和文化信心，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，活躍校園文化氛圍，豐富大學(xué)語文課程的教學(xué)方式和考核方式，更好推進(jìn)母語教育，特在我校開展中華詩文經(jīng)典朗誦大賽。
二、主辦單位：河北聯(lián)合大學(xué)教務(wù)處 河北聯(lián)合大學(xué)語言文字工作委員會
承辦單位：文法學(xué)院文藝部 文法學(xué)院團(tuán)委學(xué)工辦
三、參賽對象：
20__-20__學(xué)年第二學(xué)期大學(xué)語文課程教學(xué)班學(xué)生及20__級其他有興趣的學(xué)生。
四、比賽要求：
1、 課程班學(xué)生于20__年3月3日至3月21日到本班班長處報(bào)名。各班班長匯總于第五周(3月24~28日)上報(bào)本班任課老師。經(jīng)過班級選拔，每班至少推選一組參加學(xué)校比賽。合誦人數(shù)不得超過10人。
其他學(xué)生同時(shí)到文法學(xué)院學(xué)工辦報(bào)名，報(bào)名以班級為單位。聯(lián)系教師：田曉宇，手機(jī) 。
所有報(bào)名學(xué)生同時(shí)登陸教務(wù)處學(xué)科競賽報(bào)名系統(tǒng)(網(wǎng)址：陸教務(wù)處學(xué)科競賽報(bào)名系統(tǒng)(網(wǎng)址：)報(bào)名。
2 、朗誦篇目為中國文學(xué)經(jīng)典詩歌、散文、小說及其節(jié)選。
3、 朗誦時(shí)間 6分鐘以內(nèi)。 每篇作品配有ppt背景?？梢允褂门錁?、伴舞、古典服裝等輔助手段。
4、第七周周六對報(bào)名作品進(jìn)行初選，確定參加決賽名單;地點(diǎn)：第五教學(xué)樓。
5、進(jìn)入決賽的選手于20__年4月25日(第九周)前將參賽題目、參賽內(nèi)容(包括ppt背景)、配樂材料及簡短的介紹詞等上交文法學(xué)院學(xué)工辦。聯(lián)系教師：田曉宇，手機(jī) 。
6、決賽時(shí)間定于20__年5月10日(第十一周周六)下午2點(diǎn)30分，地點(diǎn)：以升講堂。
7、 選誦作品及配樂一經(jīng)確定，決賽時(shí)不得臨時(shí)變更;
8、每個(gè)課程班選派10名同學(xué)現(xiàn)場觀摩，按上課要求考勤。
9、 歡迎選派之外的同學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：10分制，取評委平均分，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。
1 選讀內(nèi)容健康向上，符合活動主題要求(2分)
2 發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音洪亮優(yōu)美(2分)
3 感情飽滿、表達(dá)自然，能通過聲韻傳遞詩文的內(nèi)涵(3分)
4 衣著得體、臺風(fēng)端正、整體形象與詩文意境相合(1分)
5 朗誦編排有創(chuàng)意，配樂、伴舞、幕景配合得當(dāng)(2分)
六、獎項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)一等獎、二等獎、 三等獎、優(yōu)秀獎若干名。對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書、獎品。
七、其他說明：
1課程班參賽者的比賽成績納入大學(xué)語文課程期末成績。積極參與活動者酌情加分。
2依據(jù)河北聯(lián)合大學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)測評實(shí)施辦法，參賽獲獎?wù)攉@得相應(yīng)綜合素質(zhì)加分。
3所有參賽學(xué)生敬請關(guān)注教務(wù)處學(xué)科競賽網(wǎng)頁比賽信息。
