風(fēng)箏大賽策劃書范文 篇1
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活動目的:
陽光燦爛、綠草如茵,惠風(fēng)和暢、天朗氣清,當(dāng)你仰望天空,看到朵朵白云在藍天下愜意地飄過,當(dāng)你感覺到溫暖的陽光和扶面的春風(fēng),有沒有想過在這如此美妙的日子里放飛自己的自由與心情
風(fēng)箏的季節(jié)又來到了,為了豐富同學(xué)們的課余生活,讓同學(xué)們在忙碌學(xué)習(xí)的同時也能有一個放松自我,體會春天的機會,特舉辦此次風(fēng)箏大賽。
活動時間:
3月15日下午一點半(視天氣情況調(diào)整)
活動地點:
學(xué)校9號宿舍樓對面草坪
(教學(xué)區(qū)前的草坪)
活動內(nèi)容:
一、 前期宣傳(3月10日):
1.制作海報
2.由生活部提供詳細(xì)的活動計劃,將其作為宣傳材料發(fā)放到各班,在全院范圍內(nèi)廣泛宣傳。
二、 報名:
在宣傳委員處報名,并由生活委員報上。每參賽隊由3~5名隊員組成
三、 風(fēng)箏及準(zhǔn)備工作:
1. 由參賽選手自己購買或制作風(fēng)箏。
2. 賽前生活部開會,將各項工作落到實處
3. 比賽前召集參賽隊成員,將比賽進程向他們說明
四、 比賽流程
1. 活動從下午2:00開始,生活部成員提前40分鐘左右到場并布置,約8張桌子,16把椅子,備水壺兩個,水杯、茶葉若干。生活部成員負(fù)責(zé)后勤工作。
2. 邀請輔導(dǎo)員、學(xué)生會主席及各個部部長擔(dān)任評委。1:50評委入席。
3. 根據(jù)參賽隊數(shù)多少具體情況可進行預(yù)、決賽或直接進行分組賽。
i. 參賽隊數(shù)相對較少時可舉行預(yù)、決賽:將參賽隊兩兩分組,在不同區(qū)域同時進行預(yù)賽,再舉行晉級賽。
ii. 參賽隊數(shù)相對較多時可舉行分組賽:將參賽隊編號,每組三到五隊,第一組開始后第二組準(zhǔn)備。
4. 評分細(xì)則:
i. 放飛的高度和速度30分
ii. 風(fēng)箏在空中的穩(wěn)定程度30分
iii. 成功放飛所試次數(shù)20分
iv. 評委意見20分
5. 現(xiàn)場評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)給分。
6. 比賽結(jié)束后,由工作人員統(tǒng)計其總分,并評出獲獎隊。
7. 準(zhǔn)備照相機,將每隊人員比賽過程及合影拍攝下來,以做紀(jì)念。
8. 由輔導(dǎo)員做最后總結(jié),活動結(jié)束
五、 活動經(jīng)費
風(fēng)箏: 6_13=78元
獎品: 80元
總計: 158元
風(fēng)箏大賽策劃書范文 篇2
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一、活動主題:感恩風(fēng)箏季——風(fēng)箏大賽
二、活動目的:為了加強加強我校校園文化建設(shè),營造活躍的校園文化氛圍,豐富廣大同學(xué)的課余生活,鍛煉同學(xué)們的動手實踐能力,促進學(xué)院同學(xué)德、智、體、美、勞的協(xié)調(diào)發(fā)展,我系自律會特舉辦此次校園風(fēng)箏節(jié)。__,來了,就讓我們的感恩隨著風(fēng)箏飄向那些我們感恩的方向,感恩的人的心中
三、活動時間:__年3月24日上午9點
四、活動地點:致遠(yuǎn)田徑場(新場)
五、活動對象:電子系09,10,11級學(xué)生
六、活動主辦單位:電子系學(xué)生自律委員會
七、活動形式:本次活動主要分為兩個板塊:自由繪畫制作風(fēng)箏、放飛風(fēng)箏比賽。
八、活動細(xì)則:
(一)自由涂鴉制作風(fēng)箏
1、參賽者分為若干組(參賽人數(shù)控制在40人左右),每組人數(shù)2-3人
2、為保證比賽的公平性,參賽者不得自行攜帶半成品風(fēng)箏材料。每組在賽前統(tǒng)一領(lǐng)取由主辦方提供的部分材料(純白版風(fēng)箏、部分顏料與部分畫筆等),參賽隊伍需自行攜帶其他裝飾(如報紙等)涂鴉風(fēng)箏的材料并在劃分的小組活動區(qū)域內(nèi)完成制作。
3、規(guī)定參賽風(fēng)箏的主題為“感恩風(fēng)箏季”,每組需給自己的隊伍起個隊名,在隊名匯報解釋完成后便可開始對風(fēng)箏進行具有自己獨特創(chuàng)意的繪制,借此表現(xiàn)出各自所要展示的意義。參賽者也可以制作其他主題風(fēng)格的風(fēng)箏,但不得參與最終的風(fēng)箏評選。這樣既有利于加強活動的整體性和主題的鮮明性,也有助于制定評選標(biāo)準(zhǔn)。
4、風(fēng)箏制作沒有大小、顏色等硬性規(guī)定,參賽者可以團體制作大型風(fēng)箏,或者個人制作。
5、比賽評委團由邀請的部分觀眾與嘉賓組成,力求做到公平、公正、公開。
(二)風(fēng)箏放飛比賽
參賽隊伍在制作完風(fēng)箏后即可進行放風(fēng)箏環(huán)節(jié),每支隊伍需要將自己隊伍制作的風(fēng)箏放飛在天空中,并派出一名隊員來解說你們隊伍設(shè)計的風(fēng)格。
九、活動項目時間安排:
涂鴉制作時間 一小時十五分鐘
放飛時間 25分鐘以上
十、活動工作人員安排:
分發(fā)及收集策劃負(fù)責(zé)人:電子系自律會王斌 王飛
場地申請和比賽用具的準(zhǔn)備:電子系自律會
比賽計時人員、統(tǒng)計人員、攝影:公寓部干事
十一、獎項設(shè)置:
一等獎:1組 獎狀+相應(yīng)獎品
二等獎:2組 獎狀+相應(yīng)獎品
三等獎:3組 獎狀+相應(yīng)獎品
注:獲獎隊伍的數(shù)量將隨報名參加的隊伍數(shù)量增加而增加。
十一、評分細(xì)則:
每組參賽隊伍必須在規(guī)定時間內(nèi)完成風(fēng)箏的制作及放飛,在規(guī)定時間內(nèi)沒完成的將按酌情扣分。
涂鴉(50分)
(1)涂鴉耗時(10分) 每組參賽隊伍都將配備有一名計時工作人員統(tǒng)計制作風(fēng)箏所花費的時間。裁判進行計時,超過預(yù)定的一小時十五分鐘之后,將進行扣分,超過一分鐘扣0.5分,如此累計,直到該項分?jǐn)?shù)扣光為止,但仍可進行比賽。
(2)創(chuàng)意性(10分) 該項基本得分主要根據(jù)小組所設(shè)計風(fēng)箏的創(chuàng)意性,旨在發(fā)掘同學(xué)們的創(chuàng)意能力。
(3)凸顯主題(10分) 緊扣主題即能得分,扣得越緊得分越高。
(4)整體設(shè)計效果(10分) 只要設(shè)計成果不具有不健康或非法或違反校規(guī)校紀(jì)的內(nèi)容,該項具有基本得分,否則該項不得分。
(5)總體美觀(10分) 該項具備基本分。
放飛(50分)
(1)起飛(10分) 從風(fēng)箏離手時開始記時,5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分,第二次起飛成功得5分,第三次以后起飛得零分,但仍能繼續(xù)比賽。
(2)滯空時間(15分) 放飛成功后,裁判開始記時。規(guī)定留空時間為20分鐘。若參賽風(fēng)箏無纏繞其他風(fēng)箏,無斷線,無墜地應(yīng)評10分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時間折扣記分(如正常飛行10分鐘,即10/20×15=8,記8分)
(3)風(fēng)箏的高度及遠(yuǎn)度(10分) 目測風(fēng)箏高度。最高的得滿分10分,依次類推
(4)印象分(5分) 在放飛過程中,放飛靈活、穩(wěn)定,收放線自如;放飛技巧新穎、有特點的同時解說得當(dāng)?shù)慕o予適當(dāng)?shù)挠∠蠓帧?/p>
(5)團隊合作(10分) 放飛過程中,裁判根據(jù)放飛隊伍隊員的默契程度給分。
閩江學(xué)院物理學(xué)與電子信息工程系
學(xué)生自律委員會
__年3月1日
風(fēng)箏大賽策劃書范文 篇3
閱讀小貼士:篇3共計628個字,預(yù)計默讀時長2分鐘,朗讀需要4分鐘,中速朗讀5分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要6分鐘,本模板有274位用戶喜歡。
一、活動主題:感恩風(fēng)箏季——風(fēng)箏大賽
二、活動目的:為了加強加強我校校園文化建設(shè),營造活躍的校園文化氛圍,豐富廣大同學(xué)的課余生活,鍛煉同學(xué)們的動手實踐能力,促進學(xué)院同學(xué)德、智、體、美、勞的協(xié)調(diào)發(fā)展,我系自律會特舉辦此次校園風(fēng)箏節(jié)。2024,來了,就讓我們的感恩隨著風(fēng)箏飄向那些我們感恩的方向,感恩的人的心中……
四、活動地點:致遠(yuǎn)田徑場(新場)
五、活動對象:電子系09,10,11級學(xué)生
六、活動主辦單位:電子系學(xué)生自律委員會
七、活動形式:本次活動主要分為兩個板塊:自由繪畫制作風(fēng)箏、放飛風(fēng)箏比賽。
八、活動細(xì)則:
(一)自由涂鴉制作風(fēng)箏
1、參賽者分為若干組(參賽人數(shù)控制在40人左右),每組人數(shù)2-3人
2、為保證比賽的公平性,參賽者不得自行攜帶半成品風(fēng)箏材料。每組在賽前統(tǒng)一領(lǐng)取由主辦方提供的部分材料(純白版風(fēng)箏、部分顏料與部分畫筆等),參賽隊伍需自行攜帶其他裝飾(如報紙等)涂鴉風(fēng)箏的材料并在劃分的小組活動區(qū)域內(nèi)完成制作。
3、規(guī)定參賽風(fēng)箏的主題為感恩風(fēng)箏季,每組需給自己的隊伍起個隊名,在隊名匯報解釋完成后便可開始對風(fēng)箏進行具有自己獨特創(chuàng)意的繪制,借此表現(xiàn)出各自所要展示的意義。參賽者也可以制作其他主題風(fēng)格的風(fēng)箏,但不得參與最終的風(fēng)箏評選。這樣既有利于加強活動的整體性和主題的鮮明性,也有助于制定評選標(biāo)準(zhǔn)。
4、風(fēng)箏制作沒有大小、顏色等硬性規(guī)定,參賽者可以團體制作大型風(fēng)箏,或者個人制作。
5、比賽評委團由邀請的部分觀眾與嘉賓組成,力求做到公平、公正、公開。