大學(xué)生心理策劃書模板（16篇范文）

大學(xué)生心理策劃書模板() 篇1

閱讀小貼士：篇1共計(jì)10160個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長26分鐘，朗讀需要51分鐘，中速朗讀68分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要93分鐘，本模板有253位用戶喜歡。

活動(dòng)背景：5月25日是全國大學(xué)生心理健康日，5-25的諧音即為我愛我，提醒大學(xué)生珍愛生命，關(guān)愛自己。其核心內(nèi)容是：關(guān)愛自我、了解自我、接納自我，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛別人，愛社會。

在5.25大學(xué)生心理健康日即將來臨之際，為了我校校園和諧，進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育。在此期間，朋輩心理部特作以下活動(dòng)安排：

一、活動(dòng)主題：健康心理 相伴十年

二、活動(dòng)時(shí)間：__年5月

三、活動(dòng)對象：汽車與機(jī)械工程學(xué)院全體學(xué)生

四、活動(dòng)主辦方：心海揚(yáng)帆朋輩心理工作部

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、手舞心靈手語操匯演（策劃書附件1)

2、微笑采集活動(dòng) (附件2)

3、心理手抄報(bào)（附件3） 5月7日

4、我想對你說和青春夢想主題班會 5月1日前

附件1

手舞心靈手語操活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)背景:

5．25是我國大學(xué)生心理活動(dòng)日，5.25諧音我愛我,意為要認(rèn)識自我，接納自我，能體驗(yàn)到自我的存在價(jià)值，樂觀自信。

校大學(xué)生心理健康月活動(dòng)主題，結(jié)合學(xué)院自身特色，積極開展有關(guān)心理活動(dòng)，宣傳普及心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動(dòng)自身的積極力量，汽車與機(jī)械工程學(xué)院朋輩心理工作部特舉辦此次手語操比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：陽光心理 相伴十年

三、活動(dòng)對象：汽機(jī)學(xué)院全體同學(xué)(以班級為單位)

四、活動(dòng)時(shí)間：__年5月21日

五、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)生活動(dòng)中心二樓舞廳

六、活動(dòng)流程：

（一）前期準(zhǔn)備

1、召開各班心理委員會議，安排活動(dòng)相關(guān)事宜。

2、各班心理委員抽簽決定其參賽曲目及順序，并組織本班同學(xué)積極排練。

3、5月14日安排預(yù)演。

4、邀請嘉賓評委。

（二）活動(dòng)流程

1、由主持人介紹嘉賓評委，介紹評分標(biāo)準(zhǔn)。

2、比賽正式開始。

3、嘉賓點(diǎn)評。

4、頒獎(jiǎng)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

頒發(fā)學(xué)校獎(jiǎng)狀

一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)6項(xiàng)

八、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、手語表現(xiàn)：手語動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、到位，與音樂節(jié)拍配合良好，整個(gè)表演過程流暢、整齊。（4分）

2、表演形式創(chuàng)新：表現(xiàn)形式靈活多樣，有隊(duì)形的組合、變化，銜接流暢自然。（2分）

3、現(xiàn)場感染力：手語表演中情感表達(dá)恰當(dāng)，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境，能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場觀眾的氣氛。（2.5分）

4、服裝及精神面貌：服裝統(tǒng)一、整潔；精神風(fēng)貌良好，較好表達(dá)活動(dòng)主題。（1.5分）

汽車與機(jī)械工程學(xué)院朋輩心理工作部

__年3月25日

附件2

微笑采集

一、活動(dòng)背景

__年的5月8日是第65個(gè)世界微笑日。微笑是陽光是良藥。心理學(xué)家指出，有90%的疾病是心理上的，是可以通過開心治愈的。微笑是一門禮儀的藝術(shù)，是人際交往的魔力開關(guān)。喜歡笑的人，運(yùn)氣都不會差。

二、活動(dòng)目的 ?

宣傳和普及世界微笑日知識；

? 傳播微笑溝通 和諧共贏理念 學(xué)會微笑面對人生；

? 提高學(xué)生的積極樂觀的心態(tài)，營造活潑、健康向上的文化氛圍。

三、活動(dòng)主題

你笑了，生活就美了

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：5月5日到5月12日

地點(diǎn)：甘怡園、汀香園

五、活動(dòng)對象

汽車與機(jī)械工程學(xué)院全體學(xué)生及其他專業(yè)同學(xué)

六、活動(dòng)內(nèi)容及流程

1、班級采集

以班級為單位征集微笑，主要通過班級心理委員收集班級內(nèi)微笑；稿件可為單人或多人照，稿件需附上10-，內(nèi)容不限。同時(shí)由心海揚(yáng)帆心理社同學(xué)收集一些老師的微笑。

2、個(gè)人投稿

可投稿至本社郵箱，也可將稿件直接送到相關(guān)活動(dòng)負(fù)責(zé)人處（可通過手機(jī)傳送、相片、u盤等形式）；稿件可為單人或多人照，稿件需附上10-，內(nèi)容不限。

3、定點(diǎn)拍攝

為期兩天，具體活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)為汀香園、甘怡園，每天活動(dòng)時(shí)間為中午。

工作人員必須衣著整潔、掛有微笑胸牌到活動(dòng)地點(diǎn)集合，布置好現(xiàn)場，將每個(gè)感興趣或是路過的同學(xué)宣傳板前，問他們是否了解世界微笑日，并邀請他們參與我們的活動(dòng)。如下：

① 如果在橫幅上簽名或是畫上你的笑臉，你將可以得到橫幅上掛著的微笑胸牌；

② 如果你愿意在此刻記錄你微笑的瞬間，我們可以免費(fèi)為你拍照，并留下你的姓名及郵箱地址，我們將會傳達(dá)你的笑臉照片；

③ 你也可以登陸我們的心海揚(yáng)帆博客，投出你寶貴的一票，評選最美笑臉。

4、整理所有活動(dòng)收集素材

將活動(dòng)所收集全部微笑分組（單人、多人），放在心海揚(yáng)帆博客上。同時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上投票，評出最美笑臉，并頒發(fā)證書。所有作品匯成一張笑臉墻，并放到宣傳欄展示。

5、后期工作：

①歸還租借物品，清理現(xiàn)場；

②整理所拍路人照片，當(dāng)天晚上發(fā)送出去，并傳達(dá)我系的祝福和謝意；

③ 主要工作人員開會總結(jié)

附件3

心理手抄報(bào)

一、活動(dòng)目的：

宣傳普及心理健康知識，提高我校學(xué)生心理健康意識，調(diào)動(dòng)同學(xué)們 快樂德育、健康心理興趣與氛圍，全面提升學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會以積極、樂觀的心態(tài)面對學(xué)習(xí)，面對人生。

二、活動(dòng)主題：

待定

三、活動(dòng)要求：

1、作品刊頭醒目、總體效果好。

2、內(nèi)容健康、充實(shí)。

3、版面美觀、色彩豐富，以文、繪畫、漫畫等形式宣傳心理健康知識，且富有創(chuàng)意。

4、交稿時(shí)間：5月15日，上交于心海揚(yáng)帆成長輔導(dǎo)室（工一b421）。

四、活動(dòng)評選：

各班級心理委員向本班級征收優(yōu)秀的手抄報(bào)，經(jīng)過篩選之后交給院心海揚(yáng)帆工作部，經(jīng)由心海揚(yáng)帆心理社、心理咨詢室的老師組成的評審小組篩選，評選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名以及優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀的手抄報(bào)將張貼于汀香園前面的宣傳欄，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

附件4

我想對你說主題班會

一、活動(dòng)背景

當(dāng)代大學(xué)生作為思想日漸成熟的群體，心懷獨(dú)特的想法，然而，日漸快節(jié)奏的現(xiàn)代生活使他們倍感壓力，內(nèi)心壓抑著情感，那些難以直接說出口的話，只能用筆告訴你，我想對你說，給同學(xué)們提供一個(gè)宣泄的平臺。

二、活動(dòng)目的

1、為學(xué)生搭建抒發(fā)情感的平臺；

2、加深同學(xué)之間的相互了解；

3、擴(kuò)大5.25心理健康活動(dòng)月的影響；

4、擴(kuò)大心理健康部的影響。

三、活動(dòng)對象

汽車與機(jī)械工程學(xué)院全體學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間

__年5月1日

五、活動(dòng)流程

1、活動(dòng)前一天召開心理委員例會，會上作出相關(guān)事項(xiàng)的通知、討論及安排，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。

2、班會前，每個(gè)同學(xué)給班上其他同學(xué)寫出心里話，并用信封裝好交給心理委員，會上由心理委員發(fā)給每同學(xué)。

3、每班同學(xué)可自愿給父母寫一封信，統(tǒng)一由心理委員寄出去。

4、班會中各心理委員，可適當(dāng)開展一些小活動(dòng)，如：我為家鄉(xiāng)話代言、情有千千結(jié)、松鼠抱大樹、天黑請閉眼等。

5、心理委員注意拍攝照片。

六、活動(dòng)后期總結(jié):

1、活動(dòng)有關(guān)新聞的編寫；

2、活動(dòng)有關(guān)的照片收集；

3、活動(dòng)后期效果信息的反饋。

大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)主題：我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長

二、活動(dòng)目的：

圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長。

三、活動(dòng)主辦：學(xué)生工作處心理咨詢中心

四、活動(dòng)承辦：院系心理健康部，心理成長協(xié)會

五、活動(dòng)時(shí)間：__年5月3日（5月3日—31日）

六、活動(dòng)范圍：全體學(xué)生

七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

（一）宣傳篇

1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

承辦單位：院宣傳部、院心理健康部

橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣（暫定）

橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場

2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。

承辦單位：六系心理健康部

活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)

板報(bào)擺放：南院籃球場、東院教學(xué)樓前

3、報(bào)紙宣傳： 出一期報(bào)紙（<<心之橋>;>;特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等。

承辦單位：大學(xué)生心理成長協(xié)會《心之橋》編輯部

活動(dòng)時(shí)間： 5月份編輯、印刷完成。

4、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)

承辦單位：各系心理健康部

活動(dòng)要求：（1）正確懸掛于南院和東院籃球場上；

（2）紙張大小標(biāo)準(zhǔn)（與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）

5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理健康知識。

承辦單位：院心理健康部、院團(tuán)委廣播站

資料提供：院心理咨詢中心

注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。

（二）活動(dòng)篇

1、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長”大學(xué)生征文征畫比賽

具體細(xì)則如下：

（1）活動(dòng)對象：全院學(xué)生

（2）活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評展時(shí)間為5月26日

（3）活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進(jìn)行評選，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。

（4）活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級征選（篇數(shù)不限）

第二輪：院里征選

（5）備注：5月4號到7號在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表；征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

（6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

分別為：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

2、“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng)

（1）活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。

（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

（3）承辦單位：院心理健康部

（4）協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會

（5）活動(dòng)內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學(xué)送去“愛的抱抱”。此外，活動(dòng)現(xiàn)場還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學(xué)也可以寫下自己對好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

（6）活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝?！钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。

（7）活動(dòng)時(shí)間：5月12日下午14：30-16：00

（8）活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場

3、校園心理劇比賽

（1) 活動(dòng)目的：

通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構(gòu)建和諧心靈，健康成長。

（2）話劇主題：畢業(yè)n年以后，我們相聚湖鐵

（3）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

（4）承辦單位： 院心理健康部

（5）協(xié)助單位：院治保部、體育部、院秘書處

（6）參賽隊(duì)伍：6系及心理成長協(xié)會各派一支代表隊(duì)，加心理成長協(xié)會共7支隊(duì)伍參加比賽。

（7）活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時(shí)間是5月18日。

（8) 比賽時(shí)間：5月19日下午15：00（暫定）。

（9）評分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）評分方式：總分10分，取平均分。

（2）根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分

（10）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)2名；優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名；最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名；最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和（集體）獎(jiǎng)金。

（11）比賽地點(diǎn)：南院籃球場

（12）場地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場紀(jì)律、安全。

4、沙盤游戲作品展覽

（1) 活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲。

（2）活動(dòng)簡介：一粒沙是一個(gè)世界，反映著智者的思考和智慧；沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動(dòng)意境。把無形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展，以及個(gè)性化的體驗(yàn)，便是沙盤游戲的無窮魅力和動(dòng)人的力量所在。

（3) 主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

（4）承辦單位：院心理健康部

（5)協(xié)助單位： 院心理成長協(xié)會、六系心理健康部

（6)參與人員： 本院學(xué)生

（7）活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個(gè)作品拍照留影，寫上相應(yīng)的名，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學(xué)同意，并由該同學(xué)對作品進(jìn)行一定的描述（即：沙盤的名、故事）后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。

（8) 圖片展覽時(shí)間：5月25日（三）9：30-5月26日（四）18：00

（9）展覽地點(diǎn)：南院籃球場

5、心靈影片賞析

（1）活動(dòng)目的：通過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康，努力構(gòu)建和諧心靈，和諧人際，健康成長。

（2) 主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

（3）承辦單位：院心理健康部

（4）協(xié)助單位：機(jī)電系心理健康部、電氣系心理健康部

經(jīng)貿(mào)系心理健康部、軌道系心理健康部

（5）活動(dòng)要求：露天電影，心理咨詢中心負(fù)責(zé)提供影片和宣傳資料、播放設(shè)備

（6）放映時(shí)間：第一場-5月6日（五）第二場-5月13日（五）

（7）觀看形式：各系組織觀看

（8）負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置：

第一場：南院籃球場--機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé)

東院籃球場--電氣系心理健康部負(fù)責(zé)

第二場：南院籃球場--人文系心理健康部負(fù)責(zé)

東院籃球場—軌道系心理健康部負(fù)責(zé)

（東、南院各設(shè)置一個(gè)場地）

6、“5.25（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動(dòng)

（1）活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

（3）策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員

（4）協(xié)助單位：院學(xué)生會

贊助單位：

（5）活動(dòng)流程：

（1）領(lǐng)導(dǎo)就“5.25大學(xué)生心理健康日”致詞；

（2）兩個(gè)團(tuán)體競賽活動(dòng)，由各系選派隊(duì)伍參加總決賽；

（3）現(xiàn)場朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng)，橫幅簽名活動(dòng)。

（6）活動(dòng)宣傳：“我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名；各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報(bào)宣傳（每個(gè)系5張）置于南院籃球場；準(zhǔn)備525宣傳資料。

（7）活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)形式

（8）比賽地點(diǎn)：南院籃球場

（9）活動(dòng)時(shí)間：5月26日，下午14：30-16：00

（10）活動(dòng)內(nèi)容：

團(tuán)體競賽活動(dòng)一：無敵風(fēng)火輪

（1）項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競技型

（2）道具要求：報(bào)紙、膠帶

（3）活動(dòng)場地：南院籃球場

（4）游戲時(shí)間：10分鐘

（5）游戲詳細(xì)玩法：12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)；到達(dá)指定的目的地，時(shí)間最短的為勝利者。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。

（6）活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

（7）參加人員：各系各派出二支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍十二人。

（8）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份。

（9）活動(dòng)流程：每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽；每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示；總決賽時(shí)，分3場進(jìn)行比賽，比賽順序通過抽簽決定，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽，安全第一。

團(tuán)體競賽活動(dòng)二：瘋狂的設(shè)計(jì)

（1) 游戲類型：益智型、團(tuán)體合作型

(2) 游戲目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力

(3) 游戲人數(shù)：各系2個(gè)小組，每組10人

(4) 游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準(zhǔn)備）

(5) 游戲規(guī)則：

第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)母中的兩個(gè)， 然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)母。

第二輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞（單詞由3-4個(gè)母組成），然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞。

在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方。

(6) 游戲時(shí)間：10分鐘

（7）參加人員：各系各派出2支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍10人。

（8）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干。

（9）活動(dòng)流程：由各系到班級選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽；每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示；總決賽時(shí)，分3場進(jìn)行比賽，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽，安全第一。

(10) 活動(dòng)場地：南院籃球場

7、心理講座篇

（1）活動(dòng)目的：通過舉辦健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識健康，關(guān)愛生命，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的自我意識。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。

（2）主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理咨詢中心

(3) 承辦單位： 院心理健康部、院心理成長協(xié)會

(4) 協(xié)助單位： 6系心理健康部

(5) 講座內(nèi)容：沙盤游戲的使用與操作（待定）

主 講： 待定

地 點(diǎn)：j2多媒體

總 負(fù) 責(zé)：肖樂瀅 欽松

宣 傳： 聶政

參加單位： 各系心委、朋輩成員

流 程：

1、主持人介紹

2、聽講座

3、嘉賓小結(jié)

舉辦時(shí)間：（暫定）

第八屆心理健康節(jié)系列活動(dòng)時(shí)間安排表

日期/星期

時(shí)間

活動(dòng)內(nèi)容

地點(diǎn)

負(fù)責(zé)單位

5月3日（二）

19：00之前

橫幅、板報(bào)、海報(bào)、廣播等宣傳到位

南院

東院

院、系心理健康部

暫定

14：30-16：00

心理健康知識講座

南院

j2多媒體

信息系心理健康部

人文系心理健康部

5月6日（五）

19：00-21：00

心靈電影

南院

東院

機(jī)電系心理健康部

電氣系心理健康部

5月9日（一）

19：00之前

發(fā)放報(bào)紙（心之橋）

寢室

心理成長協(xié)會、各系心理健康部

5月11日（三）

19：00之前

愛的抱抱活動(dòng)宣傳

南院

東院

院、系心理健康部

5月12日（四）

14：30

“愛的抱抱”溫暖滿校園行動(dòng)

南院藍(lán)球場

院心理健康部、各系心委、朋輩成員

5月18日（三）

19：00

心理話劇彩排

j4-206

院心理健康部

5月19日（四）

15：00

心理話劇比賽

南院籃球場

院心理健康部

5月13日（五）

19：00-21：00

心靈電影

南院東院

經(jīng)貿(mào)系心理健康部

軌道系心理健康部

5月18日（三）

20：00前

“心情故事”大學(xué)生征文征稿收集、沙盤游戲作品、簡介收集

j1-507

院心理健康部

5月24日（二）

19：00以前

525大學(xué)生心理健康日宣傳、戶外團(tuán)體活動(dòng)宣傳

南院

東院

院、系心理健康部

5月25日（三）

9：30

沙盤游戲作品展覽

南院、東院籃球場

院、系心理健康部

5月26日（四）

14：30-17：00

5.25戶外團(tuán)體活動(dòng)、朋輩現(xiàn)場輔導(dǎo)、簽名活動(dòng)

南院籃球場

院、系心理健康部、朋輩輔導(dǎo)員

具體活動(dòng)時(shí)間以后面通知的為準(zhǔn)。

大學(xué)生心理健康講座策劃書

一、講座名稱：傳遞心聲，驛動(dòng)心靈

二、主辦方：九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院校團(tuán)委

策劃承辦方：校學(xué)生會心理發(fā)展部

協(xié)辦方：各院系心理發(fā)展部 微博團(tuán)隊(duì)

主講人：諶海燕教授（思政部、大學(xué)生心理健康咨詢中心咨詢師）

參加人員：校學(xué)生會 各院系團(tuán)總支、學(xué)生會 及其他學(xué)生代表

邀請人員：九江學(xué)院心理協(xié)會 九江學(xué)院、九江職業(yè)大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)微博達(dá)人

時(shí)間：3月__日

地點(diǎn)：四棟學(xué)術(shù)廳

三、講座背景

根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢群體。隨著社會的發(fā)展，學(xué)生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現(xiàn)在戀愛、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

四、講座目的

1、提高同學(xué)們心理的自我關(guān)注意識，增強(qiáng)同學(xué)們對心理健康問題的重視，使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識.

2、在一定程度上解決同學(xué)們在戀愛、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾。

五、宣傳方式

1、張貼宣傳橫幅、海報(bào)

2、各院系心理發(fā)展部進(jìn)班宣傳、各班心理委員宣傳

3、新浪微博線上預(yù)熱（提前10天）

4、利用廣播站、校報(bào)進(jìn)行活動(dòng)預(yù)告

六、講座方式

1、主講人講解、授課。

2、微博大屏幕進(jìn)行講座直播。

3、微博提問，現(xiàn)場答疑。

4、微博大屏幕現(xiàn)場抽取10位獲得校大學(xué)生心理健康咨詢中心提供的為你量身定做的專業(yè)“人生、戀愛、職業(yè)定向、社會定位”心理輔導(dǎo)一次。

七、活動(dòng)流程

活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：

①物品準(zhǔn)備：寫好邀請函、橫幅、海報(bào)及活動(dòng)所需物品（電腦、獎(jiǎng)品等）

②宣傳方面：提前十天新浪微博預(yù)熱；校廣播站進(jìn)行活動(dòng)預(yù)告，激發(fā)參與熱情；校內(nèi)張貼宣傳橫幅三條；在宣傳欄張貼活動(dòng)介紹；各院系心理發(fā)展部進(jìn)班宣傳；各班心理委員宣傳。

③邀請人員：按時(shí)發(fā)送邀請函(包括老師、微博達(dá)人、各院系心理部及工作人員。)

活動(dòng)中：

⑴所有工作人員提前三十分鐘到場，檢查物品是否齊全，做一個(gè)小彩排。

⑵活動(dòng)開始前先由主持人介紹到場主講人并簡單介紹本次講座的意義和目的。

⑶電腦手機(jī)微博、電話短信、qq上線，接線員記錄微博與電話短信提問。

⑷介紹講座環(huán)節(jié)（講師講解、微博直播、互動(dòng)游戲、微博提問、現(xiàn)場抽獎(jiǎng)及獎(jiǎng)品）

⑸講座開始：

第一部分：人生部分、愛情部分（主講人進(jìn)行已準(zhǔn)備好的專業(yè)講授，對微博、電話、qq上有關(guān)人生與愛情方面的問題進(jìn)行講解和指導(dǎo)，同學(xué)們也可以現(xiàn)場提問）

⑹主持人宣布進(jìn)行大屏幕抽獎(jiǎng)（五名），講師休息。

⑺互動(dòng)游戲（主持人根據(jù)主講人的要求邀請同學(xué)上場游戲，主講人組織同學(xué)們進(jìn)行游戲，并闡述其中道理）

⑻講師講座再次開始：

第二部分：社會定位、職業(yè)定位（如何更好面對社會及所需素質(zhì)等大學(xué)生關(guān)心的問題）的講授。講師再次進(jìn)行已準(zhǔn)備好的專業(yè)講授，對微博、電話、qq上有關(guān)人生與愛情方面的問題進(jìn)行講解和指導(dǎo)，同學(xué)們同樣也可以現(xiàn)場提問。

⑼主持人宣布進(jìn)行大屏幕抽獎(jiǎng)（五名）

⑽集體游戲環(huán)節(jié)

主講人綜述，并宣布獲獎(jiǎng)人員。

⑾主持人宣布本次講座結(jié)束（手拉手齊唱一首《愛的奉獻(xiàn)》，并邀請全體簽名留念。）

⑿工作人員打掃衛(wèi)生。

_：抽獎(jiǎng)活動(dòng)中是將微博、電話、qq提問的朋友寫在紙上隨機(jī)抽獎(jiǎng)，并將微博（九江市職業(yè)技術(shù)學(xué)院校心理發(fā)展部微博）推出！以后更好的為全體學(xué)生解決心理問題。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

橫幅三條

海報(bào)十張

礦泉水若干

邀請函若干

獎(jiǎng)品若干

九、全體校心理發(fā)展部開會總結(jié)感想。

校心理發(fā)展部

__年2月24日

大學(xué)生心理劇大賽策劃書

活動(dòng)引言：從__年清華大學(xué)生硫酸潑熊事件到馬家爵事件，到最近幾起鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的大學(xué)生自·殺事件，將大學(xué)生的心理問題暴露于陽光之下。大學(xué)到底是什么？日常心煩我該怎么辦？工作與考研，我又該何去何從？失眠，焦慮，自卑，課堂神游，無所事事，象牙塔里的愛情等等，一系列的問題困擾著當(dāng)代大學(xué)生的心理。心理短劇是心理輔導(dǎo)的一種形式。它通過同學(xué)們的親自參與了解角色的具體性格和心理特點(diǎn)的方式，來幫助同學(xué)們解決現(xiàn)存或?qū)⒁霈F(xiàn)的心理問題，并從側(cè)面向?qū)W生介紹心理知識，呼吁同學(xué)們關(guān)注自我、愛惜自己。

一、活動(dòng)名稱

大學(xué)生心理短劇展演大賽

二、活動(dòng)的目的意義

心理短劇是山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院第七屆宿舍文化節(jié)的一個(gè)精品項(xiàng)目之一。心理短劇發(fā)動(dòng)學(xué)生用自己的視角思考，發(fā)掘?qū)W生自編、自導(dǎo)、自演的創(chuàng)作能力。經(jīng)專家老師的指導(dǎo)后，進(jìn)行巡展，引起大學(xué)們的共鳴，達(dá)到自我教育的目的。

心理短劇的舉辦，大大豐富了大學(xué)生的業(yè)余生活。在一定的層面上減少大學(xué)生的心理問題。

心理短劇的展出，可以從側(cè)面了解同學(xué)們的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們所出現(xiàn)的問題，及時(shí)上報(bào)解決。此外同學(xué)們親自參與了解角色的具體性格和心理特點(diǎn)，有助于同學(xué)們自我發(fā)現(xiàn)自身問題，及時(shí)反思，改正。

三、活動(dòng)主題

關(guān)注自我 愛惜自己（暫定）

四、活動(dòng)單位

主辦單位：山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)工部

協(xié)辦單位：山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生心理健康服務(wù)協(xié)會

合作單位：山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院自管會

逆時(shí)針劇團(tuán)等

五、活動(dòng)進(jìn)行階段

時(shí)間安排：

3.15-3.20 向各院下達(dá)通知；聯(lián)系相關(guān)劇團(tuán)；進(jìn)行第一期宣傳

3.17 心理短劇動(dòng)員大會；心理健康協(xié)會展出樣板短劇

3.21-4.4 各學(xué)院系社團(tuán)準(zhǔn)備階段

4.5-4.20 初賽，分場選拔階段

4.20—5.15 決賽作品單獨(dú)演出，專家指導(dǎo)階段。（暫定）

5.29 獲獎(jiǎng)產(chǎn)品在5.25巡展及頒獎(jiǎng)

流程：

（一）前期準(zhǔn)備與宣傳(3.20之前)

1.大學(xué)生心理健康服務(wù)協(xié)會自己內(nèi)部組織排練樣板心理短劇。

2.在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行第一期的宣傳（主要形式：海報(bào)、條幅、廣播站等）

3.給各院校團(tuán)組織下達(dá)通知，協(xié)助宣傳和作品征集

通知模板如下：

通知

各院團(tuán)組織：

為配合第七屆大學(xué)生宿舍文化節(jié)的召開以及更好的了解、解決大學(xué)生現(xiàn)在的心理健康問題，山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生心理健康服務(wù)中心將舉辦第七屆心理短劇巡演。望各院團(tuán)組織能夠積極的配合此次活動(dòng)的召開。具體通知如下：心理短劇擬定于4月5日進(jìn)行初賽選拔。各院必須在4月3日前向?qū)W工部推薦二個(gè)以上心理短劇作品。此外為了能夠更好的舉辦此次活動(dòng)，學(xué)工部將在3月17日晚6：30在1115教室召開此次活動(dòng)動(dòng)員大會，并且展出由大學(xué)生心理健康協(xié)會排演的心理短劇樣板，供院系參考，要求各班班長、文藝委員以及心理宣傳員必須全部參加。

山東經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)院學(xué)工部

__年3月15日

（二）設(shè)立咨詢點(diǎn)

3.21—4.4（即院系準(zhǔn)備階段）期間的每周五晚6：30到8：30在4508設(shè)立咨詢點(diǎn)，（具體時(shí)間請老師決定）為心理短劇的排演提供幫助。

（三）初賽宣傳（4.1號）

進(jìn)行第二期宣傳，制作大型展板，介紹本次心理短劇的情況，并邀請同學(xué)們觀看初賽節(jié)目。

（四）初賽

時(shí)間：4.5至4.20

地點(diǎn)：比賽場地：1115大教室 后臺場地：1108教室

評委：學(xué)工部老師、心協(xié)代表、自管會代表、各院系藝術(shù)團(tuán)代表等。

評分方式：評委根據(jù)演員的表現(xiàn)（演員的精神風(fēng)貌、作品的藝術(shù)效果、劇本的意義等）進(jìn)行打分。每項(xiàng)10分。（詳細(xì)的計(jì)分規(guī)則另行寫出）

備注：1.比賽之前，抽簽決定出場順序。

2.表演完之后，評委當(dāng)即亮出分?jǐn)?shù)。

3.節(jié)目之間有主持人對下一個(gè)作品進(jìn)行簡短介紹。

4.評委如很欣賞作品，可直接推薦進(jìn)入決賽。

5.可根據(jù)院系推薦作品的數(shù)目，適當(dāng)調(diào)整初賽的場數(shù)。

（五）公布初賽成績

比賽結(jié)束后的第二天，進(jìn)行比賽結(jié)果公布，并通知進(jìn)入復(fù)賽的作品負(fù)責(zé)人。

（六）決賽作品指導(dǎo)階段： 4.21至5.15

把進(jìn)入復(fù)賽的作品上報(bào)到學(xué)工處，并邀請專家對進(jìn)入復(fù)賽的劇本及作品進(jìn)行指導(dǎo)。

（七）決賽：

時(shí)間：5.16（暫定）

地點(diǎn)：比賽場地1115教室 后臺場地1108教室

評委：學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)、專家老師、心理輔導(dǎo)員、學(xué)生代表等

評分方式和流程與初賽一致

（八）匯報(bào)演出：

時(shí)間：5.29

地點(diǎn)：階梯大教室

作為5.25的壓軸閉幕大戲，屆時(shí)將對獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行集中匯報(bào)演出，并對優(yōu)秀團(tuán)體頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書同時(shí)給予學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。

備注：由于涉及端午放假，時(shí)間可能改變。

七、活動(dòng)后期階段

（一）制作大型的宣傳展板，對本次活動(dòng)進(jìn)行成果展示。并向校報(bào)投稿。此外還把活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容上傳學(xué)校網(wǎng)站。

（二）召開協(xié)會內(nèi)部會議，總結(jié)本次活動(dòng)的得失，上報(bào)學(xué)工部，并進(jìn)行備案。

大學(xué)生心理健康服務(wù)協(xié)會

__年3月2日

大學(xué)生心理策劃書模板() 篇2

閱讀小貼士：篇2共計(jì)1052個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長3分鐘，朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要10分鐘，本模板有228位用戶喜歡。

一、活動(dòng)主題 ：“525-大學(xué)生心理健康日”---健康從心開始，生命因你綻放

二、活動(dòng)宗旨

1、 為宣傳“525-大學(xué)生心理健康日”的主題活動(dòng)及心健部成立，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)同時(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時(shí)，向全院師生宣傳心理健康的重要性。

2、 引導(dǎo)以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中的種種。

三、活動(dòng)時(shí)間：__年5月6日--6月5日

四、活動(dòng)要求

1、 請各部門要高度重視，根據(jù)活動(dòng)主題和學(xué)校活動(dòng)的安排，積極參與并配合此次活動(dòng)的舉行。

2、 加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體（橫幅、海報(bào)、板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等）。營造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強(qiáng)化意識的形成。

3、 活動(dòng)結(jié)束后，要廣泛征求學(xué)生意見、建議，征得反饋信息，以改進(jìn)本次活動(dòng)，為下一屆活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、心理健康知識宣傳

2、大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式

3、心理電影展播

六、活動(dòng)安排

活動(dòng)一 心理健康知識宣傳 （前期）

1、時(shí)間：5月25日

2、地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心

3、內(nèi)容：心理健康宣傳橫幅、心理常識和健康簡報(bào)展

活動(dòng)二 大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式 （中期）

1、 時(shí)間：5月25日

2、 地點(diǎn)：大學(xué)上活動(dòng)中心

3、 出席人員：全院師生

4、 嘉賓：

5、 活動(dòng)流程：

注：5月6日 節(jié)目篩選

5月15日四節(jié)課前 上交伴奏帶 （暫定t6教室）

5月18日 節(jié)目表演指導(dǎo)、主持人審核、賽前各部門準(zhǔn)備工作

1） 開場手語主題歌

2） 主持人介紹本次活動(dòng)目的

3） 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞

4） 學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

5） 團(tuán)委發(fā)言

6） “天天天藍(lán)”征文頒獎(jiǎng)

7） 朋輩優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員頒獎(jiǎng)

8） 心理情景劇表演

9） 合唱歌曲《明天會更好》

10） 全體師生放飛系上心愿卡的心型氣球預(yù)示大學(xué)生心理節(jié)正式啟動(dòng)

11）活動(dòng)結(jié)束同唱明天會更好

活動(dòng)三 心理電影展播 （后期）

1、 時(shí)間：5月21日--5月25日

2、 地點(diǎn)：各班多媒體組織放映

3、 將活動(dòng)情況等發(fā)布到心健網(wǎng)，并予以備份

七、活動(dòng)預(yù)算

1、宣傳方面：

a:前期宣傳單 200份 0.5元×200=100元

b：前期自制海報(bào) 3張 5 元×3=15元

c：前期、中期橫幅 7張 50×7=350元

d:節(jié)目單 10張 0.5×10=5元

e:邀請函 10張 2×10=20元

f:備用制作海報(bào)、宣傳組刊的用具（紙張、顏料、畫筆）50 元

2、 活動(dòng)方面：

a：搭臺、音響、背景印制

b：嘉賓飲用水 一件 30元

c：表演者的獎(jiǎng)品 若干 300元

d:氫氣心形氣球（歡慶心健部成立必用） 10包 200元

f：備用資金 300元

八、 突發(fā)事件應(yīng)急措施（由機(jī)動(dòng)組全權(quán)負(fù)責(zé)）

1、 領(lǐng)導(dǎo)變更應(yīng)急方案：如若臨場有突發(fā)事件，未能按原計(jì)劃到達(dá)直接通知主持負(fù)責(zé)人進(jìn)行更改。

2、 設(shè)備應(yīng)急方案：如若臨場出現(xiàn)話筒失靈，有備用活筒跟進(jìn)。

3、 節(jié)目應(yīng)急方案：臺上一個(gè)節(jié)目表演時(shí)，其后兩個(gè)節(jié)目在后臺準(zhǔn)備。

大學(xué)生心理協(xié)會

大學(xué)生心理策劃書模板() 篇3

閱讀小貼士：篇3共計(jì)1289個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要12分鐘，本模板有162位用戶喜歡。

一、活動(dòng)背景

為了宣傳心理知識引導(dǎo)健康人生，提高心理素質(zhì)，營造良好的校園心理文化氛圍，為此我們將考張團(tuán)體心理活動(dòng)作為教育的一個(gè)重要方式。開展勵(lì)志心理活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

關(guān)注心靈，促進(jìn)身心健康

三、活動(dòng)器材

繩子、桌子、椅子、報(bào)紙

四、活動(dòng)場地

操場

五、活動(dòng)宣傳

由個(gè)班班委在班內(nèi)宣傳，在報(bào)名的同學(xué)中抽取;出一塊展牌展示游戲規(guī)則，項(xiàng)目，引起同學(xué)興趣

六、活動(dòng)組織

需要秩序維持人員若干，主持人，會場服務(wù)員，氣氛調(diào)節(jié)員若干，請部分老師參與其中，活動(dòng)要注意安全

七、活動(dòng)內(nèi)容：

一 找零錢

游戲規(guī)則：

男生代表一元錢，女生代表五角錢，由主持人說出具體價(jià)格數(shù)，由男女生自由組合，最快組合完成的即為獲勝者，落單或者組合錯(cuò)誤的即為失敗需要接受懲罰，小組派人表演一個(gè)節(jié)目。

意義：讓大家了解每個(gè)人都有存在的價(jià)值，要懂得互相尊重和珍惜

二 情有千千結(jié)

游戲規(guī)則：

現(xiàn)場所有同學(xué)分為兩組，手牽手圍成兩個(gè)大圈，主持人在圈外指揮，每個(gè)同學(xué)都要記住自己的左右兩邊的人，聽到主持人說解散口令后，開始隨便在圈內(nèi)走動(dòng)，直到主持人說停，大家都停止運(yùn)動(dòng)，然后找到剛開始在自己身邊的人，保持原地不動(dòng)，重新牽手，緊接著就是想盡一切辦法恢復(fù)到原來的牽手狀態(tài)，(最快的小組為獲勝組，落后的小組需要接受處罰，表演一個(gè)節(jié)目。

意義：考察大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，考察部分同學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力

三 有錯(cuò)你就說

游戲規(guī)則：

現(xiàn)場所有同學(xué)分為兩組，并排站成兩列。用手搭前者的后肩，用數(shù)字代替方向(1為左，2為右，3為前，4為后)由主持人喊口令冰監(jiān)督隊(duì)伍的行進(jìn)情況，犯錯(cuò)的同學(xué)主動(dòng)舉手示意，并大聲說“對不起，我錯(cuò)了”

意義：考察大家的方位辨別能力，讓大家敢于面對錯(cuò)誤并及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤

四 生死與共

游戲規(guī)則：

一男一女為一對，在每對選手面前的地面上鋪開一張大報(bào)紙，各隊(duì)選手站到報(bào)紙上，主持人計(jì)時(shí)數(shù)十下，堅(jiān)持不住者被淘汰，進(jìn)入第二輪后，面前的報(bào)紙折一半如此循環(huán)，直到勝者決出。

意義：讓大家知道，在困難面前要懂得相互支持相互幫助的道理

五 尋找支點(diǎn)

游戲規(guī)則：

現(xiàn)場所有同學(xué)分為若干小組(兩個(gè)人互相手搭著肩)，有兩個(gè)人出來互相追趕逃跑，逃跑的一方需迅速的找到一組組合，并迅速用雙手搭到對方肩上，然后該小組另一名成員要迅速離開以躲避追捕人的抓捕，同樣需要找到另外一個(gè)棲身之所，被捉者需表演一個(gè)節(jié)目

意義：人是需要幫助的，每個(gè)人都不能單獨(dú)的生存下去

六 信任之旅

游戲規(guī)則：

需要任意兩人組合，分多個(gè)小組兩兩競賽，其中一名同學(xué)需要遮住眼睛，然后另一個(gè)同學(xué)要在遮擋前交代他們之間的無聲的交流方式，然后開始走障礙賽，如挎欄，走獨(dú)木橋先到達(dá)的一組獲勝

意義：考察雙方的交流溝通能力，讓大家懂得隨機(jī)應(yīng)變，如何在困難的條件下，完成不可能的事

七：信任背摔

游戲規(guī)則：

需要一定高度的桌子椅子，還有一條尼龍繩。由十名男生負(fù)責(zé)兩兩對接，形成一張手網(wǎng)，一名學(xué)生要綁住自己的雙手，然后站到高處，背向手網(wǎng)，主持人及其背后的同學(xué)給他鼓勵(lì)。準(zhǔn)備好后由高處的同學(xué)往后傾倒，身體在傾倒過程中不彎曲者視為挑戰(zhàn)成功

意義：人要互相信任

八、應(yīng)注意的細(xì)節(jié)

最后一個(gè)信任背摔有一定危險(xiǎn)性，需對參與者進(jìn)行前期鼓勵(lì)。秩序要維持好。

九、后續(xù)工作

各班開展班會談?wù)剬Υ舜位顒?dòng)的感受，和收獲

大學(xué)生心理策劃書模板() 篇4

閱讀小貼士：篇4共計(jì)792個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀6分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要8分鐘，本模板有233位用戶喜歡。

一、活動(dòng)背景

在大學(xué)里，生活要度過四年，當(dāng)然也有三年或是五年，這些都是視情況而定的，不過在不斷學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題，雖然不是很突出，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因?yàn)榇髮W(xué)生受教育多年，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高，出現(xiàn)一點(diǎn)為題我們也要關(guān)注。據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%―30%，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此，我班特組織開展此次心理主題班會活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級。

二、活動(dòng)目的

1、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動(dòng)，消除困惑，走出誤區(qū);

2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。

三、活動(dòng)宗旨

______

四、活動(dòng)主題

______

五、活動(dòng)形式

主題班會

六、活動(dòng)時(shí)間

2024年5月25日

七、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)院北門會議室

八、活動(dòng)過程

1、向同學(xué)們介紹一下大學(xué)生心理健康的重要性

2、概括介紹一下當(dāng)今我國大學(xué)生心理素質(zhì)情況

3、同學(xué)們討論主題話題

4、對一些典型案例的思考

5、小游戲：

口傳悄悄話：將一句話從第一個(gè)人開始以耳語方式傳到小組中最后一個(gè)人，再請同學(xué)們談感受。此練習(xí)目的是了解真相是如何變成假象的;了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往時(shí)，如果想知道真情，一定不要道聽途說;傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確。

6、組織每位同學(xué)都講講班上其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)

7、主持人總結(jié)發(fā)言

九、活動(dòng)意義

通過本次班會，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強(qiáng)心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓人對心理健康引起足夠重視。

心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，

就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好!

大學(xué)生心理策劃書模板() 篇5

閱讀小貼士：篇5共計(jì)2338個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長6分鐘，朗讀需要12分鐘，中速朗讀16分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要22分鐘，本模板有136位用戶喜歡。

大學(xué)生心理情景劇大賽

一、活動(dòng)主題：“悅己、樂活、向上”，做幸福師院人

二、活動(dòng)形式：開展心理情景劇大賽(分初賽，復(fù)賽和決賽)

三、活動(dòng)目的：宣傳和普及心理健康教育知識，豐富大學(xué)生課余生活。此次大賽為學(xué)生提供了一個(gè)通過表演解讀自己、促進(jìn)心理健康的平臺，在這里可以重現(xiàn)生活場景、展示心理現(xiàn)象、討論新異觀點(diǎn)，從而提高個(gè)人的心理健康水平。同時(shí)，我們秉著“真實(shí)、感動(dòng)”的原則，讓這次大賽走進(jìn)更多大學(xué)生的心里，引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，以陽光心態(tài)，積極應(yīng)對壓力，實(shí)現(xiàn)人際、生活、學(xué)習(xí)、戀愛的和諧發(fā)展,讓同學(xué)們更絢爛地走自己的人生。

四、活動(dòng)時(shí)間：初賽：各個(gè)二級學(xué)院在4月10日前自行安排完成

復(fù)賽：4月20日

決賽：5月22日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽：各學(xué)院自定

復(fù)賽：7-203

決賽：夢想劇場

六、參與對象：湖州師范學(xué)院下屬二級學(xué)院班級及求真學(xué)院基礎(chǔ)部各個(gè)班級

七、活動(dòng)主體：主辦單位——湖州師范學(xué)院心理健康教育指導(dǎo)中心

協(xié)辦單位——文學(xué)院、文學(xué)院學(xué)生會

八、活動(dòng)要求：

1. 學(xué)院下發(fā)正式文件通知，要求全校各班參加心理健康情景劇大賽，將以初賽、復(fù)賽、決賽的形式進(jìn)行評比，先選取每個(gè)學(xué)院的第一名進(jìn)入復(fù)賽，再取前6名進(jìn)入最后的決賽。（參賽報(bào)名表見策劃書附表一）；

2. 初賽由各二級學(xué)院自行安排進(jìn)行評比（由活動(dòng)部組織調(diào)研），復(fù)賽和決賽由心理健康教育指導(dǎo)中心統(tǒng)一安排評比。（調(diào)研表見附表二）；

3. 劇本力求原創(chuàng)，富有新意，內(nèi)容積極向上，盡可能展現(xiàn)參賽班級的精神風(fēng)貌；

4. 心理情景劇劇本內(nèi)容應(yīng)圍繞：a.關(guān)于大學(xué)生的情感生活的劇情b.關(guān)于大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活的劇情c.反映社會現(xiàn)實(shí)的劇情d.關(guān)注大學(xué)生心理動(dòng)態(tài)變化的劇情；

5. 心理情景劇參賽時(shí)間應(yīng)控制在15~20分鐘，參賽時(shí)所需道具由各參賽班級自行準(zhǔn)備；

6. 各學(xué)院初賽評比完畢后，把各參賽班級的劇本（備注好演員姓名，編劇姓名）以及獲勝點(diǎn)評，送到校心理健康教育指導(dǎo)中心；

7. 在決賽晚會開始的前幾天進(jìn)行彩排，防止突發(fā)事情的發(fā)生。

8. 各學(xué)院上交5分鐘左右的vcr，用于決賽制作視頻，內(nèi)容可以是彩排情境、隊(duì)伍介紹等等

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1. 確定活動(dòng)的贊助商，可有多個(gè)贊助商；

2. 購買活動(dòng)獎(jiǎng)狀、證書、互動(dòng)獎(jiǎng)品、裝飾材料、場地布置等；

3. 提前準(zhǔn)備音響設(shè)備、舞臺幕布（廣告公司設(shè)計(jì)）、花卉、氣球、委牌（嘉賓 、牌）、工作人員工作證、礦泉水、評分紙片、打分筆、節(jié)目單（1200張）；

4. 確定主持人，提供充足時(shí)間準(zhǔn)備；

5. 劇務(wù)與節(jié)目的分配；

6. 所有演員、進(jìn)行帶妝彩排；

7. 邀請?jiān)u委和嘉賓。

活動(dòng)前期宣傳：

1.宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)晚會宣傳海報(bào)、制作橫幅、大賽幕布（復(fù)賽海報(bào)手繪，決賽海報(bào)彩印）；

2. 展開網(wǎng)絡(luò)宣傳、廣播、廣告牌展版宣傳，班級內(nèi)部宣傳；

3. 由宣傳部設(shè)計(jì)節(jié)目宣傳單（包括節(jié)目單）。

活動(dòng)當(dāng)天人員安排：

1. 主任團(tuán)： 負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),嘉賓接待工作

2. 活動(dòng)部： 負(fù)責(zé)整臺晚會的協(xié)調(diào)、調(diào)度工作

3. 培訓(xùn)部：維持現(xiàn)場秩序

4. 新聞部： 負(fù)責(zé)晚會當(dāng)天節(jié)目催場工作

5. 文學(xué)院： 負(fù)責(zé)晚會當(dāng)天舞臺劇務(wù)工作

6. 辦公室、宣傳部：負(fù)責(zé)晚會舞臺布置及工作協(xié)調(diào)

決賽當(dāng)天流程：

1. 晚會前： a.上午專人討論設(shè)計(jì)場地布置、組織有關(guān)人員布置場地，進(jìn)行舞臺設(shè)置和音響設(shè)備調(diào)試工作；

b.準(zhǔn)備好晚會所需伴奏帶，確認(rèn)參賽代表隊(duì)服裝道具是否到位；

c.搬運(yùn)桌椅及電腦；

d.贊助商的接待服務(wù)工作；

e.禮儀到崗，發(fā)放節(jié)目單，引領(lǐng)同學(xué)進(jìn)場 入座,給予領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、音響人員飲用水；

f.節(jié)目的準(zhǔn)備工作；

g.主持人、演員，維持秩序工作人員，舞臺道 具服務(wù)人員，照相及dv工作人員必須到位；

h. 聯(lián)系晚會當(dāng)天音響人員，早點(diǎn)確定音響設(shè)。

2. 晚會開始: a.開場舞（有活力，能吸引觀眾的眼球，能帶 場的氣氛， 使觀眾快速進(jìn)入觀看比賽的狀態(tài)）；

b.介紹本次大賽的內(nèi)容、到場的評委老師、嘉賓、贊助商等，串詞宣布決賽晚會開始；

c．正式節(jié)目開始：節(jié)目出場順序由抽簽確定（依情況可做相應(yīng)的調(diào)整）；

d.中場穿插優(yōu)秀心理干部、優(yōu)秀心理委員頒獎(jiǎng)典禮, 典禮結(jié)束邀請嘉賓獻(xiàn)歌（鮮花需提前準(zhǔn)備好）；

e.正式比賽節(jié)目結(jié)束之后，由主持人宣布各參賽班級的得分及名次，邀請相關(guān)的評委老師對本次的心理情景劇進(jìn)行點(diǎn)評，并由頒獎(jiǎng)嘉賓頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品；

f.主持人閉幕詞；

h.嘉賓及演員合影留念。

比賽規(guī)則：

1. 每個(gè)參賽代表隊(duì)依次比賽，根據(jù)評委的打分來角逐出名次;

2. 評分標(biāo)準(zhǔn)：每次評委看完比賽后寫一個(gè)分?jǐn)?shù)，滿分為100分，保留小數(shù)點(diǎn)后一位。評分時(shí)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取剩余分?jǐn)?shù)的平均分，作為最終比賽的分?jǐn)?shù)。（分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)由工作人員統(tǒng)計(jì)）。最佳女演員、最佳男演員、最佳編劇（冠軍隊(duì)的編?。┯稍u委老師投票確定。如果有票數(shù)重復(fù)的，再交給評委老師重新選，但要淘汰票數(shù)最少的，最后得出名單 ;

3. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名（300元獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)狀）

二等獎(jiǎng)二名（200元獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)狀）

三等獎(jiǎng)三名（150元獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)狀）

個(gè)人獎(jiǎng)：最佳女演員一名（禮品一份、證書）

最佳男演員一名（禮品一份、證書）

最佳編劇獎(jiǎng)一名（100元獎(jiǎng)金、證書）

評分規(guī)則：

1. 內(nèi)容（20分）：思想內(nèi)容健康向上且特色鮮明，有一定思想性、啟發(fā)性；

2. 主題（20分）：主題緊密聯(lián)系校園生活實(shí)際，真實(shí)反映大學(xué)生的心理特點(diǎn)， 具有一定的現(xiàn)實(shí)意義；

3. 語言（20分）：語言吐字清晰，生動(dòng)活潑，幽默機(jī)智，感染力強(qiáng)；

4. 表演（20分）：表演具有感召力，能充分體現(xiàn)角色心聲；

5. 服裝道具（15分）：服裝道具齊備且富有創(chuàng)意。注：若劇本為原創(chuàng)加5分。

九、注意事項(xiàng)：

1、校學(xué)生心理互助中心負(fù)責(zé)組織大賽各項(xiàng)事宜：負(fù)責(zé)賽事準(zhǔn)備工作，各學(xué)院代表隊(duì)報(bào)名、聯(lián)系事宜。

2、校心理互助中心活動(dòng)部以及文學(xué)院學(xué)生會負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)本次大賽的贊助商。

3、校心理互助中心新聞宣傳部負(fù)責(zé)本次比賽的前期、現(xiàn)場及后續(xù)的所有宣傳工作。

4、校心理互助中心其他部門以及文學(xué)院學(xué)生會負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場及后臺的秩序維持工作。

5、其他臨時(shí)安排由校心理互助中心具體負(fù)責(zé)，視情況而定。

湖州師范學(xué)院、湖州師范學(xué)院求真學(xué)院心理健康教育指導(dǎo)中心

湖州師范學(xué)院學(xué)生心理互助中心

大學(xué)生心理策劃書模板() 篇6

閱讀小貼士：篇6共計(jì)1186個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長3分鐘，朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要11分鐘，本模板有174位用戶喜歡。

一活動(dòng)背景：

5.25大學(xué)生心理健月為引導(dǎo)大中學(xué)生關(guān)注自身的心理健康，2000年，5.25全國大中學(xué)生心理健康節(jié)在北京師范大學(xué)拉開帷幕，健康節(jié)取5.25的諧音我愛我，意為關(guān)愛自我的心理成長和健康，活動(dòng)主題是大中學(xué)生人際交往和互助問題，口號為我愛我——走出心靈的孤島2004年，教育部、團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月25日定為全國大學(xué)生心理健康日。5.25是我愛我的諧音。發(fā)起人的解釋是：愛自己才能更好的愛他人。

心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂觀自信。這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力。選擇 5.25是為了讓大學(xué)生便于記憶，關(guān)注自己的心理健康。隨后，5.25——大學(xué)生心理健康日在全國的高校得到認(rèn)同，全國高校都利用這一天開展多種形式的心理健康教育活動(dòng)，甚至認(rèn)為這一天就是大學(xué)生的心理健康節(jié)。目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會關(guān)注心理健康的熱潮。

二 活動(dòng)的目的及意義：

為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，宣傳心理健康知識，增強(qiáng)學(xué)生相互關(guān)懷與合作的意識，并陶冶情操。為了讓廣大學(xué)生了解心理知識、提高自我心理保健知識，增強(qiáng)心理素質(zhì)而設(shè)的年度大活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)壓力大的我們提供一個(gè)調(diào)適的平臺，讓我們可以更勇敢、樂觀地面對人生。

三 活動(dòng)對象：

學(xué)院全體學(xué)生

四活動(dòng)時(shí)間

五月四號到二十五號

五 活動(dòng)事前宣傳形式：海報(bào) 出版 倡議書（附件2）條幅 廣播站宣傳

六 活動(dòng)流程：

第一期

本期活動(dòng)內(nèi)容：心理健康知識講解，進(jìn)行心理測試（見附件1）觀看心理學(xué)錯(cuò)覺圖片，不可能圖片和雙關(guān)圖片（如附件3）

時(shí)間及地點(diǎn)：4號下午三點(diǎn)在階教（教室待定見海報(bào)通知）

事前準(zhǔn)備：以心理健康月為主題出海報(bào)。在四月底以心理健康月為主題出版宣傳活動(dòng)。

以海報(bào)形式宣傳本期活動(dòng)。

活動(dòng)意義：讓同學(xué)們更多更全的了解心理健康知識，通過心理學(xué)測試對自己有一個(gè)全新的了解。通過心理學(xué)錯(cuò)覺圖片、不可能圖片和雙關(guān)圖片等心理學(xué)圖片展，向同學(xué)們介紹常見的心理學(xué)現(xiàn)象，并以此提高同學(xué)們對心理健康的關(guān)注和興趣，以達(dá)到普及心理健康常識的目的。

第二期

事前準(zhǔn)備：以海報(bào)和出版形式進(jìn)行宣傳，進(jìn)一步認(rèn)識心理健康的重要。

時(shí)間及地點(diǎn)：10號到14號每晚七點(diǎn)在階教（教室待定見海報(bào)通知）

活動(dòng)意義：通過專業(yè)講解及節(jié)目中他人的實(shí)例進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生對心理健康知識的認(rèn)識。

附：講座可能涉及大學(xué)生戀愛心理，正確處理學(xué)習(xí)與愛情的關(guān)系，心理危機(jī)應(yīng)急與干預(yù)，自我認(rèn)識與心理健康等內(nèi)容。

第三期

本期活動(dòng)內(nèi)容：心理電影欣賞

活動(dòng)意義：在電影中體會健康心理，以一種思考的心情來欣賞電影中的人物心理。讓同學(xué)們都做一個(gè)有智慧的人，看看影片中的主人公是怎樣面對他們面對的事情的。

大學(xué)生心理策劃書模板() 篇7

閱讀小貼士：篇7共計(jì)2541個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長7分鐘，朗讀需要13分鐘，中速朗讀17分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要24分鐘，本模板有244位用戶喜歡。

五邑大學(xué)心理健康教育協(xié)會主辦的心理健康活動(dòng)月于本學(xué)期拉開帷幕，各院系將面對全校承辦各種有益身心的活動(dòng)、比賽。因此，我們化工系與紡織服裝系借此機(jī)會，決定合作舉辦心理輕小說大賽。讓同學(xué)們能通過寫作告訴我們更多他們的心聲。利用五邑大學(xué)心理在線平臺展示同學(xué)們的作品的同時(shí)，藉此機(jī)會推廣五邑大學(xué)心里在線的網(wǎng)站。

都說小說來源于生活，在生活中我們總不期然的遇到很多感動(dòng)，是抬頭望異鄉(xiāng)明月時(shí)泛起的濃濃親情，還是平日里朋友之間那份暖暖陽光般的友誼？又或者，是我們心中期待的那份純純的愛戀？太多太多，我們的心情需要有一個(gè)機(jī)會，去一語道破，來吧！拿起你的筆，把生活中的那一些事、那一些情，打磨成璀璨星光！

通過本次活動(dòng)，目的是為了促進(jìn)我校文學(xué)交流，提高同學(xué)的心理素質(zhì)，為我們的大學(xué)生活增加色彩，讓我們的理想、感情、信念有一個(gè)舞臺，展現(xiàn)我們的青春，讓五邑大學(xué)的校園更有活力！

我們將以公平、公正、共同參與為活動(dòng)宗旨，力求將活動(dòng)辦得更好！

ps：輕小說(light novel)是一種文學(xué)體裁，以十多歲的中學(xué)、高中生的少男少女為主要讀者群取向，偶爾使用動(dòng)漫畫風(fēng)格作為插畫的一種娛樂性文學(xué)作品，另外也有juvenile或young adult小說的說法，juvenile原意為青春期，比較屬于從兒童文學(xué)到國中高生階段間的文學(xué)作品走向；而young adult小說則為以青少年十五二十時(shí)期的讀者取向作品。

其文體多使用讀者慣常口語書寫，比較輕淺易懂，是適合給少年少女輕松閱讀的風(fēng)格，包含的題材也是包羅萬象，有如戀愛、奇幻、科幻、推理、恐怖等多樣化的種類，其中也有部分作品是改編自電玩、動(dòng)畫、漫畫。

主辦單位：五邑大學(xué)心理健康教育中心

承辦單位：化工系心理健康教育協(xié)會

紡織服裝系心理健康教育協(xié)會

一、參賽對象

五邑大學(xué)所有在讀學(xué)生

二、征文要求

(一) 題材限定為小說，字?jǐn)?shù)500以上2000以下。

(二) 文章內(nèi)容積極向上。

(三) 必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。

(四) 稿件請注明作者的真實(shí)姓名及詳細(xì)的聯(lián)系方式。

(五) 網(wǎng)上投稿至電子郵箱者，附件電子文檔排版要求：題目為二號黑體，正文為小四號宋體，行距為固定值20磅，頁邊距為上25.4mm，下25.4mm，左31.7mm，右31.7mm。

(六) 自助投稿者稿件需以原稿或方格紙以簡體字書寫，版式字跡需清晰。如采用打印稿，排版要求見征文要求第（五）項(xiàng)。

(七) 電子版如附帶插畫請注明來源是原創(chuàng)還是網(wǎng)上download

（ps：插畫只影響評選最佳插畫獎(jiǎng)，與其他獎(jiǎng)項(xiàng)不掛鉤）

三、投稿方式

(一) 網(wǎng)絡(luò)投稿：

申請開通電子郵箱（暫緩申請），以附件形式提交作品。（再由相關(guān)工作人員、整理并代發(fā)到五邑大學(xué)心理在線網(wǎng)站相應(yīng)專欄。）

(二) 自助投稿：可以交到校心理健康教育協(xié)會辦公室（主樓二樓）。（再由相關(guān)工作人員每天下午領(lǐng)取、整理并代發(fā)到五邑大學(xué)心理在線網(wǎng)站相應(yīng)專欄。）

(三) 組織推薦：由各社團(tuán)組織或各班級推薦作品。

（衷心希望看到各院系心理健康教育協(xié)會推薦的優(yōu)秀作品）

四、賽程安排

4月13日前傳單出爐，分別派發(fā)給各院系心里健康教育協(xié)會，互通有無，相互間在院系內(nèi)進(jìn)行宣傳

4月16日前開始進(jìn)行貼橫幅等前期宣傳工作

4月19日晚動(dòng)員大會，地點(diǎn)待定

4月20日開始接受投稿，投稿截止日期為五月3日

4月21日開放網(wǎng)上投票，投票截止日期為五月8日

五月5日舉行插畫現(xiàn)場投票

同月10日進(jìn)行頒獎(jiǎng)晚會

（備注： 以上日期地點(diǎn)均為初定，等待校方時(shí)間安排。）

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

(一) 宣傳費(fèi)用：傳單40，橫幅20，頒獎(jiǎng)晚會場地布置20

(二) 獎(jiǎng)品(待定)

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1 一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金200元、證書、宣傳手冊

2 二等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金100元、證書、宣傳手冊

3 三等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金80元、證書、宣傳手冊

其余選手獎(jiǎng)勵(lì)：筆記本一本

七、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

（?。┮弧⒍⑷泉?jiǎng)由專業(yè)評委評選

（ⅱ）最佳插畫獎(jiǎng)由現(xiàn)場設(shè)點(diǎn)投票結(jié)果選出得票最多者

（ⅲ）最具內(nèi)涵獎(jiǎng)以專業(yè)評委及網(wǎng)站投票結(jié)果選出，其中網(wǎng)上投票占70%，專家評委占30%

（ⅳ）最具人氣獎(jiǎng)由網(wǎng)站文章點(diǎn)擊率評選出最多者

（ⅴ）屆時(shí)我們會開通抄襲舉報(bào)，被舉報(bào)并經(jīng)查實(shí)者取消參賽作品所獲獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)順延至順位排名選手

八、籌備組機(jī)構(gòu)設(shè)置

(一) 專業(yè)評委：暫定邀請項(xiàng)傳軍老師及傅蓉老師擔(dān)任，其余人選待定

(二) 總籌備小組：張蔚睿、徐懷穎、成嘉虹、唐紫恩

(三) 網(wǎng)絡(luò)組：黃錦鴻、張宏明、胡志輝、梁杰霞、陳杰川

(四) 宣傳組：李祥樸、翁春禪、朱曉敏、梁杰堅(jiān)、林沛瑜

(五) 檔案組：陳麗珠、黃惠霞、曹傳海

(六) 策劃組：李永耀、胡志輝

(七) 主持：待定

備注：

總籌備小組：作為整個(gè)大賽籌備期間的主要籌備成員，負(fù)責(zé)和管理整個(gè)大賽。

網(wǎng)絡(luò)組：及時(shí)跟進(jìn)投稿文章，及時(shí)更新網(wǎng)站。

宣傳組：負(fù)責(zé)比賽所有的對外宣傳工作。

檔案組：負(fù)責(zé)比賽籌備期間所有的資料收集、參賽者的跟蹤工作。

策劃組：跟進(jìn)整個(gè)比賽流程，策劃頒獎(jiǎng)晚會。

九、具體工作進(jìn)程

(一) 4月上旬：

1. 學(xué)習(xí)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識，讓參賽者或讀者更方便投稿、閱覽（網(wǎng)絡(luò)組）。

2. 開始準(zhǔn)備第一期宣傳工作（宣傳組）。

3. 進(jìn)一步詳細(xì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算（檔案組）。

4. 跟進(jìn)比賽流程，對不合理的地方進(jìn)行修改（策劃組）。

(二) 4月中旬：

1. 與校心理健康教育協(xié)會網(wǎng)絡(luò)部溝通，于五邑大學(xué)心理在線網(wǎng)站設(shè)專欄上傳來稿并開放投票（網(wǎng)絡(luò)組）。

2. 舉辦動(dòng)員大會及在南北區(qū)飯?zhí)枚〞r(shí)設(shè)點(diǎn)派發(fā)傳單宣傳，掛初期橫幅（宣傳組）。

(三) 4月下旬：

1. 及時(shí)更新主題網(wǎng)站，閱讀各上交文章，檢查是否有抄襲、套改（網(wǎng)絡(luò)組）。

2. 繼續(xù)通過各種渠道進(jìn)行宣傳本次比賽（宣傳組）。

3. 接受參賽者投稿，收集整理參賽者資料，制作參賽者通訊錄（檔案組）。

4. 對比賽設(shè)置不合理的地方進(jìn)行跟進(jìn)，及時(shí)更改（策劃組）。

5. 設(shè)點(diǎn)插畫展示并進(jìn)行現(xiàn)場現(xiàn)場投票

(四) 5月上旬：

1. 整理統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)評選數(shù)據(jù)（網(wǎng)絡(luò)組）。

2. 準(zhǔn)備頒獎(jiǎng)晚會現(xiàn)場布置，出海報(bào)公布獲獎(jiǎng)名單（宣傳組）。

3. 收集各項(xiàng)本次比賽相關(guān)資料，聯(lián)系獲獎(jiǎng)參賽者，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品（檔案組）。

4. 籌劃頒獎(jiǎng)晚會流程，會場布置，工作安排（策劃組）。

晚會預(yù)定邀請對象：

1>;校心理健康教育協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)：項(xiàng)傳軍老師及傅蓉老師

2>;各院系心理輔導(dǎo)員老師及各院系書記

3>;各院系心里健康教育協(xié)會主席團(tuán)

4>;校心理健康教育協(xié)會各部門干部

5>;大賽各獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

6>;適當(dāng)考慮班級心理健康委員或個(gè)別班級出席（視地點(diǎn)的大小而定）

（根據(jù)情況酌情添加或減少邀請名單）

備注：希望各籌備小組于整個(gè)活動(dòng)中認(rèn)真負(fù)責(zé)自己工作任務(wù)，且互相幫助。

以上時(shí)間上安排待定。

預(yù)祝五邑大學(xué)心理健康活動(dòng)月獲得圓滿成功?。。≈孕南Ｍは蹬c紡織服裝系舉辦的心理輕小說大賽取得成功！?。?/p>

大學(xué)生心理策劃書模板() 篇8

閱讀小貼士：篇8共計(jì)4515個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長12分鐘，朗讀需要23分鐘，中速朗讀31分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要42分鐘，本模板有107位用戶喜歡。

一、活動(dòng)主題：我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長

二、活動(dòng)目的：

圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長。

三、活動(dòng)主辦：學(xué)生工作處心理咨詢中心

四、活動(dòng)承辦：院系心理健康部，心理成長協(xié)會

五、活動(dòng)時(shí)間：__年5月3日（5月3日—31日）

六、活動(dòng)范圍：全體學(xué)生

七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

（一）宣傳篇

1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

承辦單位：院宣傳部、院心理健康部

橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣（暫定）

橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場

2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。

承辦單位：六系心理健康部

活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)

板報(bào)擺放：南院籃球場、東院教學(xué)樓前

3、報(bào)紙宣傳： 出一期報(bào)紙（<<心之橋>;>;特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等。

承辦單位：大學(xué)生心理成長協(xié)會《心之橋》編輯部

活動(dòng)時(shí)間： 5月份編輯、印刷完成。

4、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)

承辦單位：各系心理健康部

活動(dòng)要求：（1）正確懸掛于南院和東院籃球場上；

（2）紙張大小標(biāo)準(zhǔn)（與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）

5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理健康知識。

承辦單位：院心理健康部、院團(tuán)委廣播站

資料提供：院心理咨詢中心

注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。

（二）活動(dòng)篇

1、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長”大學(xué)生征文征畫比賽

具體細(xì)則如下：

（1）活動(dòng)對象：全院學(xué)生

（2）活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評展時(shí)間為5月26日

（3）活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進(jìn)行評選，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。

（4）活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級征選（篇數(shù)不限）

第二輪：院里征選

（5）備注：5月4號到7號在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表；征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

（6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

分別為：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

2、“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng)

（1）活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。

（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

（3）承辦單位：院心理健康部

（4）協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會

（5）活動(dòng)內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學(xué)送去“愛的抱抱”。此外，活動(dòng)現(xiàn)場還擺放了“感恩”和“祝?！眱蓧K展板。不少同學(xué)也可以寫下自己對好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

（6）活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝?！钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。

（7）活動(dòng)時(shí)間：5月12日下午14：30-16：00

（8）活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場

3、校園心理劇比賽

（1) 活動(dòng)目的：

通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構(gòu)建和諧心靈，健康成長。

（2）話劇主題：畢業(yè)n年以后，我們相聚湖鐵

（3）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

（4）承辦單位： 院心理健康部

（5）協(xié)助單位：院治保部、體育部、院秘書處

（6）參賽隊(duì)伍：6系及心理成長協(xié)會各派一支代表隊(duì)，加心理成長協(xié)會共7支隊(duì)伍參加比賽。

（7）活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時(shí)間是5月18日。

（8) 比賽時(shí)間：5月19日下午15：00（暫定）。

（9）評分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）評分方式：總分10分，取平均分。

（2）根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分

（10）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)2名；優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名；最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名；最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和（集體）獎(jiǎng)金。

（11）比賽地點(diǎn)：南院籃球場

（12）場地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場紀(jì)律、安全。

4、沙盤游戲作品展覽

（1) 活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲。

（2）活動(dòng)簡介：一粒沙是一個(gè)世界，反映著智者的思考和智慧；沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動(dòng)意境。把無形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展，以及個(gè)性化的體驗(yàn)，便是沙盤游戲的無窮魅力和動(dòng)人的力量所在。

（3) 主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

（4）承辦單位：院心理健康部

（5)協(xié)助單位： 院心理成長協(xié)會、六系心理健康部

（6)參與人員： 本院學(xué)生

（7）活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個(gè)作品拍照留影，寫上相應(yīng)的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學(xué)同意，并由該同學(xué)對作品進(jìn)行一定的描述（即：沙盤的名字、故事）后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。

（8) 圖片展覽時(shí)間：5月25日（三）9：30-5月26日（四）18：00

（9）展覽地點(diǎn)：南院籃球場

5、心靈影片賞析

（1）活動(dòng)目的：通過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康，努力構(gòu)建和諧心靈，和諧人際，健康成長。

（2) 主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

（3）承辦單位：院心理健康部

（4）協(xié)助單位：機(jī)電系心理健康部、電氣系心理健康部

經(jīng)貿(mào)系心理健康部、軌道系心理健康部

（5）活動(dòng)要求：露天電影，心理咨詢中心負(fù)責(zé)提供影片和宣傳資料、播放設(shè)備

（6）放映時(shí)間：第一場-5月6日（五）第二場-5月13日（五）

（7）觀看形式：各系組織觀看

（8）負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置：

第一場：南院籃球場--機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé)

東院籃球場--電氣系心理健康部負(fù)責(zé)

第二場：南院籃球場--人文系心理健康部負(fù)責(zé)

東院籃球場—軌道系心理健康部負(fù)責(zé)

（東、南院各設(shè)置一個(gè)場地）

6、“5.25（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動(dòng)

（1）活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

（3）策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員

（4）協(xié)助單位：院學(xué)生會

贊助單位：

（5）活動(dòng)流程：

（1）領(lǐng)導(dǎo)就“5.25大學(xué)生心理健康日”致詞；

（2）兩個(gè)團(tuán)體競賽活動(dòng)，由各系選派隊(duì)伍參加總決賽；

（3）現(xiàn)場朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng)，橫幅簽名活動(dòng)。

（6）活動(dòng)宣傳：“我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名；各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報(bào)宣傳（每個(gè)系5張）置于南院籃球場；準(zhǔn)備525宣傳資料。

（7）活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)形式

（8）比賽地點(diǎn)：南院籃球場

（9）活動(dòng)時(shí)間：5月26日，下午14：30-16：00

（10）活動(dòng)內(nèi)容：

團(tuán)體競賽活動(dòng)一：無敵風(fēng)火輪

（1）項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競技型

（2）道具要求：報(bào)紙、膠帶

（3）活動(dòng)場地：南院籃球場

（4）游戲時(shí)間：10分鐘

（5）游戲詳細(xì)玩法：12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)；到達(dá)指定的目的地，時(shí)間最短的為勝利者。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。

（6）活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

（7）參加人員：各系各派出二支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍十二人。

（8）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份。

（9）活動(dòng)流程：每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽；每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示；總決賽時(shí)，分3場進(jìn)行比賽，比賽順序通過抽簽決定，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽，安全第一。

團(tuán)體競賽活動(dòng)二：瘋狂的設(shè)計(jì)

（1) 游戲類型：益智型、團(tuán)體合作型

(2) 游戲目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力

(3) 游戲人數(shù)：各系2個(gè)小組，每組10人

(4) 游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準(zhǔn)備）

(5) 游戲規(guī)則：

第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)字母中的兩個(gè)， 然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母。

第二輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞（單詞由3-4個(gè)字母組成），然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞。

在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方。

(6) 游戲時(shí)間：10分鐘

（7）參加人員：各系各派出2支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍10人。

（8）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干。

（9）活動(dòng)流程：由各系到班級選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽；每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示；總決賽時(shí)，分3場進(jìn)行比賽，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽，安全第一。

(10) 活動(dòng)場地：南院籃球場

7、心理講座篇

（1）活動(dòng)目的：通過舉辦健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識健康，關(guān)愛生命，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的自我意識。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。

（2）主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理咨詢中心

(3) 承辦單位： 院心理健康部、院心理成長協(xié)會

(4) 協(xié)助單位： 6系心理健康部

(5) 講座內(nèi)容：沙盤游戲的使用與操作（待定）

主 講： 待定

地 點(diǎn)：j2多媒體

總 負(fù) 責(zé)：肖樂瀅 欽松

宣 傳： 聶政

參加單位： 各系心委、朋輩成員

流 程：

1、主持人介紹

2、聽講座

3、嘉賓小結(jié)

舉辦時(shí)間：（暫定）

第八屆心理健康節(jié)系列活動(dòng)時(shí)間安排表

日期/星期

時(shí)間

活動(dòng)內(nèi)容

地點(diǎn)

負(fù)責(zé)單位

5月3日（二）

19：00之前

橫幅、板報(bào)、海報(bào)、廣播等宣傳到位

南院

東院

院、系心理健康部

暫定

14：30-16：00

心理健康知識講座

南院

j2多媒體

信息系心理健康部

人文系心理健康部

5月6日（五）

19：00-21：00

心靈電影

南院

東院

機(jī)電系心理健康部

電氣系心理健康部

5月9日（一）

19：00之前

發(fā)放報(bào)紙（心之橋）

寢室

心理成長協(xié)會、各系心理健康部

5月11日（三）

19：00之前

愛的抱抱活動(dòng)宣傳

南院

東院

院、系心理健康部

5月12日（四）

14：30

“愛的抱抱”溫暖滿校園行動(dòng)

南院藍(lán)球場

院心理健康部、各系心委、朋輩成員

5月18日（三）

19：00

心理話劇彩排

j4-206

院心理健康部

5月19日（四）

15：00

心理話劇比賽

南院籃球場

院心理健康部

5月13日（五）

19：00-21：00

心靈電影

南院東院

經(jīng)貿(mào)系心理健康部

軌道系心理健康部

5月18日（三）

20：00前

“心情故事”大學(xué)生征文征稿收集、沙盤游戲作品、簡介收集

j1-507

院心理健康部

5月24日（二）

19：00以前

525大學(xué)生心理健康日宣傳、戶外團(tuán)體活動(dòng)宣傳

南院

東院

院、系心理健康部

5月25日（三）

9：30

沙盤游戲作品展覽

南院、東院籃球場

院、系心理健康部

5月26日（四）

14：30-17：00

5.25戶外團(tuán)體活動(dòng)、朋輩現(xiàn)場輔導(dǎo)、簽名活動(dòng)

南院籃球場

院、系心理健康部、朋輩輔導(dǎo)員

具體活動(dòng)時(shí)間以后面通知的為準(zhǔn)。

大學(xué)生心理策劃書模板() 篇9

閱讀小貼士：篇9共計(jì)4018個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長11分鐘，朗讀需要21分鐘，中速朗讀27分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要37分鐘，本模板有129位用戶喜歡。

一、活動(dòng)主題：我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長

二、活動(dòng)目的：

圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長。

三、活動(dòng)主辦：學(xué)生工作處心理咨詢中心

四、活動(dòng)承辦：院系心理健康部，心理成長協(xié)會

五、活動(dòng)時(shí)間：20__年5月3日(5月3日—31日)

六、活動(dòng)范圍：全體學(xué)生

七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

(一)宣傳篇

1、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式兩份)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

承辦單位：院宣傳部、院心理健康部

橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)

橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場

2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。

承辦單位：六系心理健康部

活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)

板報(bào)擺放：南院籃球場、東院教學(xué)樓前

3、報(bào)紙宣傳： 出一期報(bào)紙(<<心之橋>;>;特刊)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等。

承辦單位：大學(xué)生心理成長協(xié)會《心之橋》編輯部

活動(dòng)時(shí)間： 5月份編輯、印刷完成。

4、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)

承辦單位：各系心理健康部

活動(dòng)要求：(1)正確懸掛于南院和東院籃球場上;

(2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))

5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理健康知識。

承辦單位：院心理健康部、院團(tuán)委廣播站

資料提供：院心理咨詢中心

注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。

(二)活動(dòng)篇

1、團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長大學(xué)生征文征畫比賽

具體細(xì)則如下：

(1)活動(dòng)對象：全院學(xué)生

(2)活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評展時(shí)間為5月26日

(3)活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長的心情故事，再對參賽的作品進(jìn)行評選，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。

(4)活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級征選(篇數(shù)不限)

第二輪：院里征選

(5)備注：5月4號到7號在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表;征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上;參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

(6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

分別為：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

2、愛的抱抱溫暖校園行動(dòng)

(1)活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。

(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

(3)承辦單位：院心理健康部

(4)協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會

(5)活動(dòng)內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學(xué)送去愛的抱抱。此外，活動(dòng)現(xiàn)場還擺放了感恩和祝福兩塊展板。不少同學(xué)也可以寫下自己對好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

(6)活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上。每位真誠地寫出感恩與祝福的同學(xué)將獲得一份小小的禮物。

(7)活動(dòng)時(shí)間：5月12日下午14：30-16：00

(8)活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場

3、校園心理劇比賽

(1) 活動(dòng)目的：

通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構(gòu)建和諧心靈，健康成長。

(2)話劇主題：畢業(yè)n年以后，我們相聚湖鐵

(3)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

(4)承辦單位： 院心理健康部

(5)協(xié)助單位：院治保部、體育部、院秘書處

(6)參賽隊(duì)伍：6系及心理成長協(xié)會各派一支代表隊(duì)，加心理成長協(xié)會共7支隊(duì)伍參加比賽。

(7)活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時(shí)間是5月18日。

(8) 比賽時(shí)間：5月19日下午15：00(暫定)。

(9)評分標(biāo)準(zhǔn)：

(1)評分方式：總分10分，取平均分。

(2)根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分

(10)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名;三等獎(jiǎng)2名;優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名;最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名;最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和(集體)獎(jiǎng)金。

(11)比賽地點(diǎn)：南院籃球場

(12)場地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場紀(jì)律、安全。

4、沙盤游戲作品展覽

(1) 活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲。

(2)活動(dòng)簡介：一粒沙是一個(gè)世界，反映著智者的思考和智慧;沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動(dòng)意境。把無形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展，以及個(gè)性化的體驗(yàn)，便是沙盤游戲的無窮魅力和動(dòng)人的力量所在。

(3) 主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

(4)承辦單位：院心理健康部

(5)協(xié)助單位： 院心理成長協(xié)會、六系心理健康部

(6)參與人員： 本院學(xué)生

(7)活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個(gè)作品拍照留影，寫上相應(yīng)的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學(xué)同意，并由該同學(xué)對作品進(jìn)行一定的描述(即：沙盤的名字、故事)后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。

(8) 圖片展覽時(shí)間：5月25日(三)9：30-5月26日(四)18：00

(9)展覽地點(diǎn)：南院籃球場

5、心靈影片賞析

(1)活動(dòng)目的：通過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康，努力構(gòu)建和諧心靈，和諧人際，健康成長。

(2) 主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

(3)承辦單位：院心理健康部

(4)協(xié)助單位：機(jī)電系心理健康部、電氣系心理健康部

經(jīng)貿(mào)系心理健康部、軌道系心理健康部

(5)活動(dòng)要求：露天電影，心理咨詢中心負(fù)責(zé)提供影片和宣傳資料、播放設(shè)備

(6)放映時(shí)間：第一場-5月6日(五)第二場-5月13日(五)

(7)觀看形式：各系組織觀看

(8)負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置：

第一場：南院籃球場--機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé)

東院籃球場--電氣系心理健康部負(fù)責(zé)

第二場：南院籃球場--人文系心理健康部負(fù)責(zé)

東院籃球場—軌道系心理健康部負(fù)責(zé)

(東、南院各設(shè)置一個(gè)場地)

6、5.25(我愛我)心理健康日戶外宣傳活動(dòng)

(1)活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

(3)策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員

(4)協(xié)助單位：院學(xué)生會

贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

(5)活動(dòng)流程：

(1)領(lǐng)導(dǎo)就5.25大學(xué)生心理健康日致詞;

(2)兩個(gè)團(tuán)體競賽活動(dòng)，由各系選派隊(duì)伍參加總決賽;

(3)現(xiàn)場朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng)，橫幅簽名活動(dòng)。

(6)活動(dòng)宣傳：我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長橫幅一條以供簽名;各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報(bào)宣傳(每個(gè)系5張)置于南院籃球場;準(zhǔn)備525宣傳資料。

(7)活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)形式

(8)比賽地點(diǎn)：南院籃球場

(9)活動(dòng)時(shí)間：5月26日，下午14：30-16：00

(10)活動(dòng)內(nèi)容：

團(tuán)體競賽活動(dòng)一：無敵風(fēng)火輪

(1)項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競技型

(2)道具要求：報(bào)紙、膠帶

(3)活動(dòng)場地：南院籃球場

(4)游戲時(shí)間：10分鐘

(5)游戲詳細(xì)玩法：12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán);到達(dá)指定的目的地，時(shí)間最短的為勝利者。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。

(6)活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

(7)參加人員：各系各派出二支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍十二人。

(8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份。

(9)活動(dòng)流程：每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí)，分3場進(jìn)行比賽，比賽順序通過抽簽決定，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽，安全第一。

團(tuán)體競賽活動(dòng)二：瘋狂的設(shè)計(jì)

(1) 游戲類型：益智型、團(tuán)體合作型

(2) 游戲目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力

(3) 游戲人數(shù)：各系2個(gè)小組，每組10人

(4) 游戲道具：小紙條、筆(工作者提前準(zhǔn)備)

(5) 游戲規(guī)則：

第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)字母中的兩個(gè)， 然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母。

第二輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞(單詞由3-4個(gè)字母組成)，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞。

在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方。

(6) 游戲時(shí)間：10分鐘

(7)參加人員：各系各派出2支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍10人。

(8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干。

(9)活動(dòng)流程：由各系到班級選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí)，分3場進(jìn)行比賽，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽，安全第一。

(10) 活動(dòng)場地：南院籃球場

7、心理講座篇

(1)活動(dòng)目的：通過舉辦健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識健康，關(guān)愛生命，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的自我意識。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。

(2)主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理咨詢中心

(3) 承辦單位： 院心理健康部、院心理成長協(xié)會

(4) 協(xié)助單位： 6系心理健康部

(5) 講座內(nèi)容：沙盤游戲的使用與操作(待定)

主 講： 待定

地 點(diǎn)：j2多媒體

總 負(fù) 責(zé)：肖某某

宣 傳： 聶某某

參加單位： 各系心委、朋輩成員

流 程：

1、主持人介紹

2、聽講座

3、嘉賓小結(jié)

舉辦時(shí)間：(暫定)

第八屆心理健康節(jié)系列活動(dòng)時(shí)間安排表：略

心理健康日活動(dòng)策劃書

大學(xué)生心理策劃書模板() 篇10

閱讀小貼士：篇10共計(jì)2373個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長6分鐘，朗讀需要12分鐘，中速朗讀16分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要22分鐘，本模板有215位用戶喜歡。

湖南人文科技學(xué)院湘中大學(xué)生心理學(xué)協(xié)會“甲流”專題精品活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景：

隨著甲流疫情繼續(xù)快速上升趨勢的出現(xiàn)，我國疫情也日益嚴(yán)重，開始進(jìn)入流行高發(fā)期和持續(xù)快速上升期，流行規(guī)模和強(qiáng)度明顯高于前段時(shí)間，并且有甲流變異病例出現(xiàn)。隨著甲流的猖獗，人們的心理難免起伏不定，各種心理問題也開始凸顯，甲流會不會馬上發(fā)生在我身上？病毒會不會越來越強(qiáng)？甲流疫苗該不該打？我國的防控策略能否有效應(yīng)對甲流？等等。此外，由于天氣驟然變冷，校園里感冒人群日益增多，很多同學(xué)開始對飲食和衛(wèi)生過度謹(jǐn)慎，不愿去食堂等公共場所就餐，對身邊咳嗽、打噴嚏等感冒群體過分敏感，致使人際交往關(guān)系開始受到威脅，有些人表現(xiàn)出恐慌、焦慮、抑郁等負(fù)面情緒。面對來勢洶洶的甲流疫情，保持積極心態(tài)，正確認(rèn)識甲流對師生保持正常健康生活狀態(tài)具有重大意義。因此本協(xié)會此次開展有關(guān)甲流應(yīng)激心理講座和甲流下各類群體心理狀態(tài)普查與分析很有必要也很有意義。

二、活動(dòng)目的：

通過開展應(yīng)激心理知識講座和各類群體心理調(diào)查與分析，幫助同學(xué)們提高安全防范意識有效預(yù)防控制甲流，加深對甲流下各種心理現(xiàn)象的認(rèn)識，保持積極心態(tài)，有效地處理好甲流疫情所帶來的各種心理危機(jī)。同時(shí)，使更多人知道、了解心理學(xué)，提高廣大同學(xué)對于心理健康的關(guān)注度，幫助大學(xué)生樹立心理健康意識。

三、活動(dòng)主題：甲流，我們一起行動(dòng)吧！

四、活動(dòng)宗旨：服務(wù)他人，助人自助

五、 主辦單位：湖南人文科技學(xué)院教育科學(xué)系

湖南人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會

承辦單位：湖南人文科技學(xué)院湘中大學(xué)生心理學(xué)協(xié)會

六、 活動(dòng)主體:湖南人文科技學(xué)院全院師生

七、 活動(dòng)時(shí)間：__年12月4日

甲流，你慌了嗎？ ——甲流應(yīng)激心理講座

__年12月6日~12月12日

甲流，我們一起行動(dòng)！ ——甲流下各類群體心理普查

__年12月13日~12月15日

甲流下各類群體心理普查結(jié)果分析與報(bào)告

八、 活動(dòng)地點(diǎn)：1.甲流應(yīng)激心理講座：教學(xué)樓五棟 室

2.甲流下各類群體心理普查：學(xué)院體育館、一食堂門口、學(xué)院部分宿舍、婁底市大小醫(yī)院診所、婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院、婁底衛(wèi)校、婁底市工貿(mào)中專

九、 活動(dòng)方案：

1. 總顧問：申忠明 高玉泉 李國強(qiáng) 李霞

2. 心理指導(dǎo)老師：劉超量 陳杰 龔躍華 王旭紅 陳尚恒

付特艷 李重陽 胡小蘭 謝四元 楊紅軍 鄒昭萍

3. 講座主講人：教育科學(xué)系蘇小七老師

4. 講座主持人：許堯

5. 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周潔

6. 活動(dòng)總策劃：周潔 段小婷 康知 陳志軍 劉文輝

7. 活動(dòng)組織：湘中大學(xué)生心理學(xué)協(xié)會全體干部

十、 活動(dòng)組織人員安排

1. 宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)的制作，力求形式新穎，充分體現(xiàn)活動(dòng)主題

2. 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算項(xiàng)目，橫幅、資料打印復(fù)印等由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)

3. 網(wǎng)絡(luò)信息部負(fù)責(zé)通知會員以及網(wǎng)上信息發(fā)送及資料上傳

4. 外聯(lián)兼文娛部聯(lián)系各企業(yè)單位的贊助，保證活動(dòng)的圓滿完成

5. 調(diào)研編輯部負(fù)責(zé)活動(dòng)的各項(xiàng)策劃及調(diào)查資料的準(zhǔn)備

6. 部門及專門人員之間的聯(lián)系由會長與副會長負(fù)責(zé)

7. 秘書處負(fù)責(zé)活動(dòng)記錄總結(jié)及材料的整理存檔等工作

8. 組織部負(fù)責(zé)調(diào)查分組人員的調(diào)配，后勤以及信息反饋等工作

十一、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：甲流，你慌了嗎？ ——甲流應(yīng)激心理講座

活動(dòng)流程

1.前期準(zhǔn)備

① 11月30日，邀請主講老師蘇小七老師，確定相關(guān)事宜（周潔）

② 12月3號前做好嘉賓邀請工作：系部領(lǐng)導(dǎo)及老師，社聯(lián)所有干部，其他兄弟社團(tuán)負(fù)責(zé)人，系部學(xué)生會主席、團(tuán)總支副書記

③ 新老會員的通知及校內(nèi)宣傳（詳見附一）

④ 會場布置

2. 活動(dòng)中：

① 嘉賓接待及會員簽到（負(fù)責(zé)人：何蕓蕓 呂敏 和明鳳 黎璐）

② 現(xiàn)場攝影（負(fù)責(zé)人：郭佩）

③ 講座流程：主持人介紹到場嘉賓，活動(dòng)，主講人

講座開始，主講人講授內(nèi)容

講座結(jié)束，主持人再次介紹該系列活動(dòng)的下一個(gè)環(huán)節(jié)

嘉賓、會員信息反饋

協(xié)會負(fù)責(zé)人與主講老師，到場嘉賓，會員的合影

講座結(jié)束，會干清理現(xiàn)場

3．活動(dòng)總結(jié)：

① 全體會干上交活動(dòng)總結(jié)或心得

② 活動(dòng)照片整理以及相關(guān)資料的上傳

4. 注意事項(xiàng)：

①現(xiàn)場人員擁擠，安排專門人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序，保證活動(dòng)順利進(jìn)行

②自備手提電腦一臺，以備講座中途多媒體設(shè)備出現(xiàn)故障而用

活動(dòng)二：甲流，我們一起行動(dòng)。 ——甲流下各類群體心理普查

活動(dòng)流程

1.前期準(zhǔn)備

①調(diào)查問卷的制作以及量表的確定（周潔 康知 段小婷）

②會員參與調(diào)查的報(bào)名及分組（黃露 鄧運(yùn)妹 鄭偉杰）

③相關(guān)資料的復(fù)印及小卡片的制作（蘭冬冬 謝麗麗）

④關(guān)于活動(dòng)的宣傳（見附一）

2.調(diào)查進(jìn)行

①被試樣本的抽取：以分層抽樣的方法抽取部分寢室，校園里則以分散地點(diǎn)的隨機(jī)抽樣向部分同學(xué)進(jìn)行問卷、量表的調(diào)查；醫(yī)院、診所的被試同樣采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行，其他高校學(xué)生則在校園內(nèi)隨機(jī)選取被試。

②調(diào)查方式主要是問卷和量表，主試在被試的交流中應(yīng)注意自己的言行，提問要有技巧，并宣傳一些心理知識，贈送一張自制小卡片

3.活動(dòng)后期

①對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，整理成論文報(bào)告，向全院師生展示

（負(fù)責(zé)人：周潔 郭佩）

②活動(dòng)相關(guān)資料上傳網(wǎng)上（負(fù)責(zé)人：朱雙婷 何代）

③參與活動(dòng)的會干、會員上交活動(dòng)總結(jié)或心得

4.注意事項(xiàng)

①提問要有技巧，注意禮貌用語，盡量不要被誤解涉及隱私問題

②參與人員盡量帶口罩，保護(hù)自己也是尊重他人

十二、財(cái)務(wù)預(yù)算（附二）

十三、活動(dòng)有意義：

甲流應(yīng)激心理講座針對甲流疫情下人們的各種心理狀況及危機(jī)問題進(jìn)行了精要概述，幫助廣大師生正確認(rèn)識并克服恐慌、焦慮及抑郁等負(fù)面情緒，學(xué)會健康的心理調(diào)節(jié)方式，積極樂觀的面對疾病引起的壓力。對甲流下各類群體心理的普查，可以給廣大心理學(xué)愛好者提供一個(gè)平臺，在了解心理普查的專業(yè)知識的同時(shí)也能夠很好的鍛煉自己。通過對調(diào)查結(jié)果的分析研究，運(yùn)用專業(yè)知識以論文形式做出成果，在很大程度上鍛煉了心理學(xué)專業(yè)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。通過此次活動(dòng)，湘中大學(xué)生心理學(xué)協(xié)會將向廣大師生傳播相關(guān)的心理學(xué)知識，可以將心理學(xué)推廣，讓更多的人了解心理學(xué)，樹立呵護(hù)心理健康的意識，保持良好的心理狀態(tài)。

湘中大學(xué)生心理學(xué)協(xié)會

__年11月28日

附錄：一、宣傳方案

二、財(cái)務(wù)預(yù)算

三、招商方案

（ps：由于本站發(fā)表文章字?jǐn)?shù)有限，所有再此附錄省略，望見諒！更多策劃書交流，請到“”交流）

大學(xué)生心理學(xué)協(xié)會“甲流感”專題活動(dòng)策劃書

大學(xué)生心理策劃書模板() 篇11

閱讀小貼士：篇11共計(jì)1363個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀10分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要13分鐘，本模板有220位用戶喜歡。

活動(dòng)背景:

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我院心理健康教育，廣泛宣傳及普及心理健康知識，促進(jìn)學(xué)生了解心理健康知識，增強(qiáng)我院的自信心，形成正確的自我評價(jià)系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，構(gòu)建和-諧校園，豐富校園文化，我院特舉辦此次心理健康教育活動(dòng)月系列活動(dòng)

一、活動(dòng)主題“塑造自己發(fā)掘心靈的秘密”

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年5月1日--5月31日

三、主辦單位

體育學(xué)院

四、承辦單位體育學(xué)院心理健康權(quán)益部

五、活動(dòng)對象體院全體學(xué)生(主要針對11級、10級、09級同學(xué))

六、活動(dòng)內(nèi)容心理健康知識宣傳、主題簽名活動(dòng)、心理健康教育主題班會、心理趣味游戲、心理健康知識的競賽(問卷的形式)

七、活動(dòng)宣傳方式

1、橫幅:兩條橫幅掛于教學(xué)樓前。

2、海報(bào):以心理健康活動(dòng)月主題出海報(bào)。

3、操場宣傳欄:以宣傳心理活動(dòng)月活動(dòng)為中心做噴繪。

4、我手?jǐn)y我心:將本學(xué)期每期宣傳報(bào)粘貼到宣傳欄。

八、活動(dòng)安排

1、主題簽名活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間:5月6日--5月7日

活動(dòng)地點(diǎn):電信路口

活動(dòng)形式:制作一條“塑造自己發(fā)掘心靈的秘密”的橫幅，請其他學(xué)生參與簽名，積極響應(yīng)本次健康月活動(dòng)。

2、心理健康教育主題班會

活動(dòng)時(shí)間:5月12日--5月20日

活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

活動(dòng)形式:為普及心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的心理健康理念，教育學(xué)生學(xué)會增強(qiáng)自信心的方法，提高全校學(xué)生心理素質(zhì)，各班開展以“塑造自己發(fā)掘心靈的秘密”或者學(xué)校心理健康主題為主題的心理健康主題班會活動(dòng)。

3、心理趣味游戲

活動(dòng)時(shí)間:5月12日--5月20日

活動(dòng)地點(diǎn)新田徑場

活動(dòng)形式:以游戲的方式進(jìn)行。

4、心理健康知識的競賽(問卷的形式)

活動(dòng)時(shí)間:20__年5月19日

活動(dòng)背景:從全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接-班人的高度來開展大學(xué)生心理健康教育工作。增強(qiáng)心理健康教育工作的專業(yè)化水平和普及化程度，在豐富的校園文化生活中促進(jìn)我院德育的整體構(gòu)建。經(jīng)研究決定，在我院舉辦大學(xué)生心理健康知識競賽活動(dòng)。

活動(dòng)目的:引導(dǎo)廣大同學(xué)積極關(guān)注自身和他人的心理健康，學(xué)習(xí)心理健康的基本知識，學(xué)會心理調(diào)適的基本技巧，提高個(gè)人心理素質(zhì)。豐富校園生活，營造積極、健康、高雅的校園氛圍，陶冶大學(xué)生的情操。增強(qiáng)同學(xué)們的相互關(guān)懷與支持意識，提高溝通能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。促使同學(xué)們更加積極的參與學(xué)校心理健康教育活動(dòng)，促進(jìn)我校心理健康教育工作的開展。

競賽規(guī)則:

初賽階段:每班指派八名選手參加選拔考試，根據(jù)每班八名選手的平均成績決定取分?jǐn)?shù)較高的前六個(gè)班進(jìn)入決賽。

決賽階段:每班指派三名選手代表班進(jìn)行比賽?；A(chǔ)分100分。比賽試題分三階段作答。

必答題階段:此階段大屏幕上會顯示出題目，選手三人一組把答案寫在答題板上，時(shí)間到后雙手向外舉起題板。答對加10分，答錯(cuò)減10分。

搶答題階段:此階段大屏幕上會顯示出題目，主持人宣告“開始搶答”(搶答階段:先弄破氣球者搶答成功)。搶到題目后答對加10分，答錯(cuò)減10分，若不按規(guī)則搶答，例如:超前搶答，即減10分。

抽題作答階段:此階段大屏幕上會出現(xiàn)很多文件夾，文件夾的名稱就是其內(nèi)題目的分值，依然采用弄破氣球的方法，最先響球的隊(duì)獲得最先抽題的機(jī)會，不同文件夾題分值不同，分值有5分、10分、15分、20分、25分和30分六類。答對加相應(yīng)的分、答錯(cuò)減一半分。有關(guān)搶答方面的規(guī)則同搶答題階段規(guī)則。

最后，在競賽結(jié)束時(shí)我們將決出第一名一個(gè)，第二名兩個(gè)，第三名三個(gè)。(獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則:第一名的每位參賽選手獲得價(jià)值40元得獎(jiǎng)品，第二名的每位參賽選手獲得價(jià)值25元的獎(jiǎng)品，第三名的每位參賽選手獲得價(jià)值15元的獎(jiǎng)品，)。

大學(xué)生心理策劃書模板() 篇12

閱讀小貼士：篇12共計(jì)1280個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要12分鐘，本模板有185位用戶喜歡。

一、講座名稱：傳遞心聲，驛動(dòng)心靈

二、主辦方：九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院校團(tuán)委

策劃承辦方：校學(xué)生會心理發(fā)展部

協(xié)辦方：各院系心理發(fā)展部 微博團(tuán)隊(duì)

主講人：諶海燕教授（思政部、大學(xué)生心理健康咨詢中心咨詢師）

參加人員：校學(xué)生會 各院系團(tuán)總支、學(xué)生會 及其他學(xué)生代表

邀請人員：九江學(xué)院心理協(xié)會 九江學(xué)院、九江職業(yè)大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)微博達(dá)人

時(shí)間：3月__日

地點(diǎn)：四棟學(xué)術(shù)廳

三、講座背景

根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢群體。隨著社會的發(fā)展，學(xué)生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現(xiàn)在戀愛、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

四、講座目的

1、提高同學(xué)們心理的自我關(guān)注意識，增強(qiáng)同學(xué)們對心理健康問題的重視，使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識.

2、在一定程度上解決同學(xué)們在戀愛、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾。

五、宣傳方式

1、張貼宣傳橫幅、海報(bào)

2、各院系心理發(fā)展部進(jìn)班宣傳、各班心理委員宣傳

3、新浪微博線上預(yù)熱（提前10天）

4、利用廣播站、校報(bào)進(jìn)行活動(dòng)預(yù)告

六、講座方式

1、主講人講解、授課。

2、微博大屏幕進(jìn)行講座直播。

3、微博提問，現(xiàn)場答疑。

4、微博大屏幕現(xiàn)場抽取10位獲得校大學(xué)生心理健康咨詢中心提供的為你量身定做的專業(yè)“人生、戀愛、職業(yè)定向、社會定位”心理輔導(dǎo)一次。

七、活動(dòng)流程

活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：

①物品準(zhǔn)備：寫好邀請函、橫幅、海報(bào)及活動(dòng)所需物品（電腦、獎(jiǎng)品等）

②宣傳方面：提前十天新浪微博預(yù)熱；校廣播站進(jìn)行活動(dòng)預(yù)告，激發(fā)參與熱情；校內(nèi)張貼宣傳橫幅三條；在宣傳欄張貼活動(dòng)介紹；各院系心理發(fā)展部進(jìn)班宣傳；各班心理委員宣傳。

③邀請人員：按時(shí)發(fā)送邀請函(包括老師、微博達(dá)人、各院系心理部及工作人員。)

活動(dòng)中：

⑴所有工作人員提前三十分鐘到場，檢查物品是否齊全，做一個(gè)小彩排。

⑵活動(dòng)開始前先由主持人介紹到場主講人并簡單介紹本次講座的意義和目的。

⑶電腦手機(jī)微博、電話短信、qq上線，接線員記錄微博與電話短信提問。

⑷介紹講座環(huán)節(jié)（講師講解、微博直播、互動(dòng)游戲、微博提問、現(xiàn)場抽獎(jiǎng)及獎(jiǎng)品）

⑸講座開始：

第一部分：人生部分、愛情部分（主講人進(jìn)行已準(zhǔn)備好的專業(yè)講授，對微博、電話、qq上有關(guān)人生與愛情方面的問題進(jìn)行講解和指導(dǎo)，同學(xué)們也可以現(xiàn)場提問）

⑹主持人宣布進(jìn)行大屏幕抽獎(jiǎng)（五名），講師休息。

⑺互動(dòng)游戲（主持人根據(jù)主講人的要求邀請同學(xué)上場游戲，主講人組織同學(xué)們進(jìn)行游戲，并闡述其中道理）

⑻講師講座再次開始：

第二部分：社會定位、職業(yè)定位（如何更好面對社會及所需素質(zhì)等大學(xué)生關(guān)心的問題）的講授。講師再次進(jìn)行已準(zhǔn)備好的專業(yè)講授，對微博、電話、qq上有關(guān)人生與愛情方面的問題進(jìn)行講解和指導(dǎo)，同學(xué)們同樣也可以現(xiàn)場提問。

⑼主持人宣布進(jìn)行大屏幕抽獎(jiǎng)（五名）

⑽集體游戲環(huán)節(jié)

主講人綜述，并宣布獲獎(jiǎng)人員。

⑾主持人宣布本次講座結(jié)束（手拉手齊唱一首《愛的奉獻(xiàn)》，并邀請全體簽名留念。）

⑿工作人員打掃衛(wèi)生。

_：抽獎(jiǎng)活動(dòng)中是將微博、電話、qq提問的朋友寫在紙上隨機(jī)抽獎(jiǎng)，并將微博（九江市職業(yè)技術(shù)學(xué)院校心理發(fā)展部微博）推出！以后更好的為全體學(xué)生解決心理問題。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

橫幅三條

海報(bào)十張

礦泉水若干

邀請函若干

獎(jiǎng)品若干

九、全體校心理發(fā)展部開會總結(jié)感想。

校心理發(fā)展部

__年2月24日

大學(xué)生心理策劃書模板() 篇13

閱讀小貼士：篇13共計(jì)4151個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長11分鐘，朗讀需要21分鐘，中速朗讀28分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要38分鐘，本模板有156位用戶喜歡。

為了增強(qiáng)我校大學(xué)生的心理健康素質(zhì)，提高其自我調(diào)適能力，促進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作的開展，我校將于4月-5月開展以“友愛于心，善行于微”為主題的大學(xué)生心理健康教育系列活動(dòng).

一、活動(dòng)內(nèi)容

本次活動(dòng)內(nèi)容主要有：心理健康活動(dòng)月開幕式、心理陽光進(jìn)寢室、大學(xué)生心理健康專家現(xiàn)場咨詢、“友愛于心，善行于微”主題班會、愿我的故事為你取暖——系列心理分享會、心理主題電影展、心理工作部風(fēng)采展示、海南大學(xué)“優(yōu)秀心理委員”評選活動(dòng)、海南大學(xué)“心理健康教育先進(jìn)工作者”評選活動(dòng)、“5.25”心理情景劇大賽暨閉幕式等。

二、活動(dòng)要求

1．高度重視，認(rèn)真組織。各學(xué)院要按照《海南大學(xué)__年“5·25”大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月實(shí)施方案》發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生積極參與本次活動(dòng)。在活動(dòng)期間還要因地制宜，制定方案，開展一些富有特色的教育宣傳活動(dòng)。

2．加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各學(xué)院要充分利用宣傳標(biāo)語、展板、櫥窗、刊物、網(wǎng)絡(luò)等多種方式廣泛宣傳心理健康知識，營造我校心理健康教育的良好氛圍。

3．突出主題，注重實(shí)效。各學(xué)院要緊緊圍繞“友愛于心，善行于微”這一活動(dòng)主題，教育和引導(dǎo)學(xué)生心懷感恩，主動(dòng)地表達(dá)自己的友愛之情，從身邊的小事做起，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，傳遞正能量。

特此通知

附：海南大學(xué)__年“5·25”大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月實(shí)施方案

學(xué)生工作部（處）

二〇一五年四月八日

海南大學(xué)__年“5.25”大學(xué)生心理健康教育

宣傳活動(dòng)月實(shí)施方案

為進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，提高大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的自我心理保健意識，養(yǎng)成正確的心理健康觀念，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，特此開展大學(xué)生心理健康教育系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：友愛于心，善行于微

二、活動(dòng)時(shí)間：__年4月—5月

三、主辦單位：學(xué)生工作處

四、承辦單位：各學(xué)院、海南大學(xué)朋輩心理咨詢團(tuán)

五、活動(dòng)內(nèi)容：

本次活動(dòng)內(nèi)容主要有：心理健康活動(dòng)月開幕式、心理陽光進(jìn)寢室、大學(xué)生心理健康專家現(xiàn)場咨詢、“友愛于心，善行于微”的主題班會、愿我的故事為你取暖——系列心理分享會、心理主題電影展、心理工作部風(fēng)采展示、海南大學(xué)“優(yōu)秀心理委員”評選活動(dòng)、海南大學(xué)“心理健康教育先進(jìn)工作者”評選活動(dòng)、“5.25”心理情景劇大賽暨閉幕式。

六、宣傳形式：

宣傳板、橫幅、宣傳單、海報(bào)、校廣播站、校網(wǎng)頁、微信等。

七、活動(dòng)安排：

（一）心理健康活動(dòng)月開幕式

1.時(shí)間：4月21日17:00

2.地點(diǎn)：待定

3.承辦單位：土木建筑工程學(xué)院

4.參加人員：校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處負(fù)責(zé)人、各學(xué)院心理輔導(dǎo)員與團(tuán)委、學(xué)生會相關(guān)干部、全校各班心理委員、朋輩心理咨詢員。

5.宣傳：

宣傳板、橫幅、海報(bào)、校廣播站、校網(wǎng)頁等

活動(dòng)流程詳見承辦單位活動(dòng)方案。

（二）心理陽光進(jìn)寢室

1.目的：引導(dǎo)海大學(xué)子在學(xué)習(xí)心理健康知識，增強(qiáng)自我心理保健意識的同時(shí)，學(xué)習(xí)如何處理宿舍人際關(guān)系，構(gòu)建和諧文明寢室，體會友誼的魅力和合作的力量，消除彼此心中的芥蒂。相互交流，增進(jìn)情感。

2.活動(dòng)主題：友愛于心，善行于微

3.活動(dòng)時(shí)間：__年4月-5月

4.承辦單位：政治與公共管理學(xué)院

活動(dòng)流程詳見承辦單位活動(dòng)方案。

（三）大學(xué)生心理健康專家現(xiàn)場咨詢

1.時(shí)間：5月5日16:30-18:00（海甸校區(qū)）、5月19日16:30-18:00（城西校區(qū)）

2.地點(diǎn)：海甸校區(qū)二食堂門前，城西校區(qū)宿舍樓前

3.承辦單位：園藝園林學(xué)院（海甸校區(qū)）、朋輩心理咨詢團(tuán)（城西校區(qū)）

活動(dòng)流程詳見承辦單位活動(dòng)方案。

（四）“友愛于心，善行于微”心理主題班會評比

1.目的：為推進(jìn)我校學(xué)生心理工作的開展，提高學(xué)生對心理活動(dòng)的參與度；發(fā)揮心理主題班會的作用，推廣優(yōu)秀心理主題班會的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生工作處心理健康教育中心將在5·25活動(dòng)期間進(jìn)行心理主題班會評比活動(dòng)。

2.班會主題：友愛于心，善行于微

3.活動(dòng)對象：全校大一至大三學(xué)生班級

4.活動(dòng)時(shí)間：__年4月—5月

5.活動(dòng)方式：各學(xué)院自行組織本學(xué)院學(xué)生召開主題班會。

6.具體要求：

（1）主題鮮明、健康積極、重點(diǎn)突出，能夠針對大學(xué)生的心理特點(diǎn)和校園生活實(shí)際，引導(dǎo)、幫助學(xué)生解決實(shí)際問題，整個(gè)班會能自始自終圍繞主題展開；

（2）形式新穎，能體現(xiàn)班會主題的要求，得到班級同學(xué)的認(rèn)可；

（3）內(nèi)容豐富，能夠在學(xué)校相關(guān)精神指導(dǎo)下，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際存在的問題設(shè)計(jì)班會內(nèi)容，體現(xiàn)班級特色；

（4）學(xué)生參與度高，班級同學(xué)的參與率不少于班級人數(shù)的80%；

（5）進(jìn)程流暢，條理清晰，主持人或組織者現(xiàn)場講解清晰，有感染力；

（6）總結(jié)工作完善。活動(dòng)總結(jié)應(yīng)對主題班會的選題意義、活動(dòng)籌備、活動(dòng)舉辦過程及活動(dòng)效果進(jìn)行詳細(xì)描述，并附有電子檔的照片和新聞通訊稿件，圖文并茂，有dv拍攝更好。

7.優(yōu)秀主題班會評選辦法：

（1）初評在各學(xué)院進(jìn)行，各學(xué)院通過對本院的主題班會進(jìn)行評選，選出本院的優(yōu)秀主題班會，并擇優(yōu)再報(bào)送學(xué)校學(xué)生處參加復(fù)評。

（2）大一至大三班級總數(shù)達(dá)到0-30個(gè)的學(xué)院報(bào)送1個(gè)優(yōu)秀主題班會，達(dá)到31-60個(gè)的學(xué)院報(bào)送2個(gè)優(yōu)秀主題班會，達(dá)到60個(gè)以上的學(xué)院報(bào)送3個(gè)優(yōu)秀主題班會。

（3）優(yōu)秀主題班會材料請于5月18日—5月20日期間將電子版和紙質(zhì)版各一份交至3號教學(xué)樓2樓心理健康教育指導(dǎo)中心汪老師處。

（4）各學(xué)院需邀請其他學(xué)院師生代表對本學(xué)院推薦的優(yōu)秀主題班會進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。

（五）愿我的故事為你取暖——系列心理分享會

1.目的：通過心理分享會的形式加強(qiáng)學(xué)生之間交流，引發(fā)學(xué)生思考，加深對心理學(xué)的認(rèn)識，讓友愛充滿校園；心理學(xué)與生活密不可分，通過心理分享會的溝通交流，以輕松的方式傳遞正能量，讓海大學(xué)子積極面對生活，心存關(guān)愛之情，善行于微。

2.時(shí)間：__年4月—5月

3.參與人員：學(xué)生代表

4.承辦單位：朋輩心理咨詢團(tuán)

活動(dòng)流程詳見承辦單位活動(dòng)方案。

（六）心理主題電影展

1.活動(dòng)目的:為了豐富學(xué)生課余生活，在全校學(xué)生中營造一種懂得心理健康、關(guān)注心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識的同時(shí)，為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，讓學(xué)生了解到心理學(xué)不僅僅包含異常心理，還有更多的可以融入生活的元素。體味生活，品味人生，才是心理學(xué)的最終目標(biāo)。

2.活動(dòng)主題:青春·友愛·包容·成長

3.承辦單位:朋輩心理咨詢團(tuán)

4.活動(dòng)時(shí)間:__年5月

5.活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室（待定）

6.活動(dòng)對象:面向全校學(xué)生

7.活動(dòng)內(nèi)容:組織觀看心理電影，探討心理健康問題、人生哲理，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

活動(dòng)流程詳見承辦單位活動(dòng)方案。

（七）心理工作部風(fēng)采展示

1.活動(dòng)目的：將各學(xué)院的心理工作成果進(jìn)行定期的收集、整理和展示、評比，讓廣大同學(xué)貼切了解學(xué)院為學(xué)生開展的各項(xiàng)心理活動(dòng)。通過豐富多彩的心理健康宣傳活動(dòng)，營造我校良好的心理健康教育氛圍。

2.活動(dòng)時(shí)間：5月24日上午8:30

3.活動(dòng)地點(diǎn)：待定

4.承辦單位：環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院

5.評比對象：各學(xué)院心理工作部

6.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：優(yōu)秀心理工作部6個(gè)，頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書。

活動(dòng)流程詳見承辦單位活動(dòng)方案。

（八）優(yōu)秀心理委員評選

1.目的:激勵(lì)我校各班心理委員積極開展工作，使心理委員機(jī)制在促進(jìn)和諧校園方面起到更大的作用，并以此更好地推進(jìn)心理健康教育工作。

2.評選對象:班級心理委員、心理學(xué)協(xié)會成員、朋輩心理咨詢員

3.評選條件：

（1）道德品質(zhì)良好，遵守校規(guī)校紀(jì)，樂于助人，勇于奉獻(xiàn)；

（2）積極參加各類心理委員宣傳、教育、培訓(xùn)等活動(dòng)；

（3）認(rèn)真及時(shí)收集和報(bào)送班級心理健康信息；

（4）采取多種形式開展豐富的心理健康教育宣傳活動(dòng)；

（5）與心理輔導(dǎo)員保持積極有效的溝通，出現(xiàn)心理危機(jī)突發(fā)事件能夠及時(shí)準(zhǔn)確地上報(bào)所在學(xué)院或?qū)W生工作處；

（6）所負(fù)責(zé)班級心理健康信息完備、工作記錄詳實(shí)，成效明顯。

4.評選辦法：

（1）各學(xué)院按班級總數(shù)的5%的比例分配評選名額；

（2）海南大學(xué)心理學(xué)協(xié)會推薦4名表現(xiàn)突出的學(xué)生干部；

（3）朋輩心理咨詢團(tuán)推薦6名優(yōu)秀朋輩心理咨詢員；

（4）5月18日—5月20期間將優(yōu)秀心理委員的登記表及個(gè)人事跡材料（800字左右）,電子版和打印版各一份交至3號教學(xué)樓2樓心理健康教育指導(dǎo)中心汪老師處。

（5）學(xué)生工作處組織相關(guān)人員進(jìn)行集體評定。

（九）心理健康教育先進(jìn)個(gè)人評選活動(dòng)

1.目的：激勵(lì)我校心理輔導(dǎo)員更好地推進(jìn)心理健康教育工作，服務(wù)于學(xué)生成長成才；樹立榜樣、表彰先進(jìn)。

2.評選對象：各學(xué)院心理輔導(dǎo)員

3.評選條件：

（1）政治思想合格。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的__大精神，自覺踐行鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)貫徹黨的__屆三中全會和______系列重要講話，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨的基本路線，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極響應(yīng)校黨委和校行政部門的決策，認(rèn)真工作，踏實(shí)為人；

（2）職業(yè)態(tài)度端正。忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，教書育人，為人師表。熱愛輔導(dǎo)員職業(yè)，認(rèn)真履行輔導(dǎo)員崗位職責(zé)，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)；

（3）工作能力突出。主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生心理健康教育等方面的理論與方法，創(chuàng)造性地開展工作，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生；

（4）工作成效顯著。在開展大學(xué)生心理健康教育工作、服務(wù)學(xué)生成長成才方面取得明顯成果，在本次“5·25心理健康教育活動(dòng)月”期間表現(xiàn)突出，成績顯著。

4.評選辦法：

（1）填寫《海南大學(xué)心理健康教育先進(jìn)個(gè)人申請表》，撰寫個(gè)人工作總結(jié)（內(nèi)容包括政治思想、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績及履行職責(zé)情況等），于5月18日—5月20日期間將電子版和紙制版各一份交至3號教學(xué)樓2樓心理健康教育指導(dǎo)中心汪老師處；

（2）學(xué)生工作處組織相關(guān)人員對申報(bào)材料和申報(bào)個(gè)人進(jìn)行評定。

（十）心理情景劇大賽暨“5·25”心理健康教育活動(dòng)月閉幕式

1.目的：本次大賽旨在給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的平臺，并通過表演典型案例，引發(fā)同學(xué)們對自我學(xué)習(xí)生活的反思，引起共鳴，達(dá)到心靈交流的目的。為消除同學(xué)們學(xué)習(xí)生活方面的心理問題提供參考；為解決同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中常見心理困擾進(jìn)行有效探索。

2.主題：友愛于心，善行于微

3.活動(dòng)時(shí)間：__年5月

4.承辦單位：藝術(shù)學(xué)院

5.參賽流程：

（1）作品征集：5月8日前，各學(xué)院自行組織報(bào)送參賽情景劇劇本1-2個(gè)，并填寫報(bào)名表發(fā)送至475653496@。

（2）初賽：5月12日下午，在多媒體教室（待定）進(jìn)行初賽，決出8-10個(gè)劇目進(jìn)入復(fù)賽；

（3）復(fù)賽：5月17日上午，在多媒體教室（待定）進(jìn)行復(fù)賽，決出6個(gè)劇目進(jìn)入決賽；

（4）決賽：5月26日下午15:00-18：00（暫定），在藝術(shù)學(xué)院音樂廳進(jìn)行決賽，評選獲獎(jiǎng)等級。

6.參賽要求：

（1）自擬劇目；

（2）主題明確，圍繞心理健康活動(dòng)月主題，內(nèi)容健康積極，能夠引起觀眾和表演者的思考；

（3）注重挖掘角色的心理體驗(yàn)和心理療愈過程；

（4）話劇形式（可適當(dāng)配合旁白、音樂）；

（5）以不超過100字的結(jié)束語，提煉作品主旨；

（6）提倡原創(chuàng)作品；

（7）自備道具、服裝；

（8）10—15分鐘。

7.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

（說明：由于受條件限制，儋州校區(qū)和城西校區(qū)可參考方案，結(jié)合實(shí)際開展活動(dòng)。如需參加海甸校區(qū)參加的某項(xiàng)活動(dòng)，請直接與承辦單位接洽。）

學(xué)生工作部（處）

二〇一五年四月八日

大學(xué)生心理策劃書模板() 篇14

閱讀小貼士：篇14共計(jì)884個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要9分鐘，本模板有118位用戶喜歡。

一、活動(dòng)名稱

快樂成長，你我同行

二、活動(dòng)性質(zhì)

結(jié)構(gòu)式、教育性成長小組

三、活動(dòng)規(guī)模

每次40名組員，3位領(lǐng)導(dǎo)者。

四、參加對象

小組成員為在校大學(xué)生。組員是異質(zhì)的，所有組員均有強(qiáng)烈的認(rèn)識自我的意愿，能認(rèn)真地對待小組活動(dòng)，并遵守相應(yīng)規(guī)則。

中專部、交通系、汽運(yùn)系、機(jī)電系、車輛系、信工系、經(jīng)管系。

五、團(tuán)體活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

每次2.5—3個(gè)小時(shí)。

地點(diǎn)在1號樓201教室。

六、組長介紹

符主任：學(xué)生處心理健康教育中心主任。長期從事學(xué)生工作，具備豐富的學(xué)生心理咨詢實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。親切和藹，有良好的領(lǐng)導(dǎo)小組的意愿。為人真誠熱情，善于溝通，協(xié)同能力強(qiáng)。

馬老師：學(xué)生處心理健康教育中心咨詢老師。學(xué)習(xí)過心理咨詢等咨詢類課程，具備較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。曾參加過成長小組活動(dòng)，有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為人友善真誠，親和力強(qiáng)，關(guān)心他人，溝通和協(xié)同能力較好。

種老師：學(xué)生處心理健康教育中心咨詢老師。學(xué)習(xí)過心理咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、學(xué)校心理輔導(dǎo)等咨詢類課程，具備較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。曾參加和領(lǐng)導(dǎo)過成長小組活動(dòng)，有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；為人真誠、熱情，性情隨和，是良好的傾聽者。

七、團(tuán)體目標(biāo)

通過為組員營造一個(gè)真誠、尊重和溫暖的小組氛圍，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)人際交往的技巧，體會團(tuán)隊(duì)合作的重要，從而提高團(tuán)體的凝聚力。

八、活動(dòng)方案

活動(dòng)名稱活動(dòng)目標(biāo)時(shí)間安排1微笑握手 讓成員很快行動(dòng)起來，在活躍的氣氛中彼此認(rèn)識和了解。 5分鐘 2知你知我 相互認(rèn)識，增加熟悉度。 5分鐘 3對對碰 擴(kuò)大交往圈子，拓展相識面。 10分鐘 4連環(huán)自我介紹 進(jìn)一步擴(kuò)大交往范圍，引發(fā)個(gè)人參與團(tuán)體的興趣。體會人際交往的技巧 20分鐘 5心有千千結(jié) 團(tuán)隊(duì)合作，靠集體的力量解決困難，體會團(tuán)隊(duì)支持對個(gè)人的意義和重要性。 25分鐘 6同舟共濟(jì) 團(tuán)隊(duì)合作 20分鐘 7突圍闖關(guān) 促進(jìn)人際關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。 25分鐘 8成長三部曲 學(xué)會用積極的心態(tài)面對生活中的挫折和困難 20分鐘 填寫團(tuán)體活動(dòng)練習(xí)單 “進(jìn)入大學(xué)后的三個(gè)最”和“大學(xué)生活規(guī)劃” 1 進(jìn)入大學(xué)后我最高興的是（ ） 2 進(jìn)入大學(xué)后我最成功的是（ ） 3 進(jìn)入大學(xué)后我最擔(dān)憂的是（ ） 4 大學(xué)“生活拼圖” 25分鐘 9接龍 敢于面對輸贏 10分鐘 10龍頭秀 相互欣賞 5分鐘 11相互放松 活動(dòng)結(jié)束 5分鐘

學(xué)生處心理健康教育中心

__年3月2日

大學(xué)生心理策劃書模板() 篇15

閱讀小貼士：篇15共計(jì)2842個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長8分鐘，朗讀需要15分鐘，中速朗讀19分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要26分鐘，本模板有280位用戶喜歡。

一：活動(dòng)名稱大學(xué)生心理協(xié)會第__屆迎新晚會二：活動(dòng)背景隨著__級的新生的到來，為我們西南交大心理學(xué)會注入了新的活力。為展示大學(xué)生心理學(xué)會的無限風(fēng)采，鍛煉會員們團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，并且發(fā)揚(yáng)心學(xué)在全校的影響力，同時(shí)也是為了提前慶祝__年新春的到來，希望在嶄新的__年，大學(xué)生心理學(xué)會的會員們能以更好的姿態(tài)面對新的一年，感受大學(xué)生心理學(xué)會這個(gè)大集體的溫暖。三：活動(dòng)目的1. 為了迎接新春的到來，團(tuán)結(jié)心學(xué)的新老會員，讓大家大學(xué)四年能留下美好的回憶，同時(shí)也給大一新生們展示自我的機(jī)會，讓新生們在大學(xué)生心理學(xué)會找到張揚(yáng)自己個(gè)性的機(jī)會，為他們提供一個(gè)提升自我的舞臺； 2. 培養(yǎng)鍛煉新老會員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，同時(shí)讓新生們在社團(tuán)活動(dòng)中感受大學(xué)生活的美好，熟悉社團(tuán)活動(dòng)的做法，給新生提供更快融入大學(xué)生活的途徑，更能讓新生了解學(xué)校社團(tuán)的運(yùn)作，幫助他們結(jié)交新的朋友； 3. 向西南交大的莘莘學(xué)子們展示我們心理學(xué)會這些年來所取得巨大進(jìn)步，并借此表明我們心理學(xué)會一直努力，向前發(fā)展的決心和毅力，吸引新生為心學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量，繼續(xù)將心血做好做大； 4. 為全校的學(xué)子們提供一個(gè)集視聽娛樂于一體的大型文藝晚會，豐富學(xué)習(xí)之余的生活，也作為大學(xué)生心理學(xué)會在學(xué)校內(nèi)部繼續(xù)擴(kuò)大知名度的機(jī)會； 5. 同時(shí)也為初來乍到的新生們提供一個(gè)認(rèn)識朋友的機(jī)會，讓大家盡快適應(yīng)大學(xué)生活，融入大學(xué)的節(jié)奏里去。四：活動(dòng)主題她說——他說五：活動(dòng)時(shí)間十一月中旬六：活動(dòng)地點(diǎn)二食堂三樓七：活動(dòng)內(nèi)容1. 晚會三個(gè)階段 （1） 晚會策劃以及籌備期： 在該階段主要完成晚會節(jié)目的收集（包括各兄弟協(xié)會的節(jié)目），主持人、禮儀的確定，晚會的前期宣傳以及贊助商的確定。 ① 節(jié)目收集：由會長倪可馨統(tǒng)籌安排，副會長吳旭輝具體負(fù)責(zé)，各部長監(jiān)督。采取各部門提供節(jié)目，咨詢部，學(xué)術(shù)部，情景劇團(tuán)至少三個(gè)部門，宣傳部，活動(dòng)部，以及辦公室至少兩個(gè)節(jié)目，然后根據(jù)節(jié)目的優(yōu)劣選出最終的入選節(jié)目。 另外邀請其它兄弟社團(tuán)的專業(yè)節(jié)目表演助興，或者與其他兄弟社團(tuán)合作編排節(jié)目。 ② 晚會的前期宣傳：傳單宣傳------活動(dòng)部，其他部門盡力配合；傳單、海報(bào)制作，展板制作，橫幅制作以及張貼----宣傳部，其他部門盡力配合（時(shí)間在11月10日之前） ③ 主持人、禮儀的確定：王赫負(fù)責(zé)聯(lián)系主持人、禮儀，并確定下來。（時(shí)間在11月6日之前） ④ 贊助商：由活動(dòng)部彭丹主要負(fù)責(zé)。聯(lián)系商家，并且配合商家做好贊助的宣傳工作。其他各部門會給予相應(yīng)的幫助。 （2）晚會協(xié)調(diào)以及進(jìn)展期 本階段需要完成節(jié)目的篩選以及排練、中期宣傳，禮儀小姐的確定，舞臺燈光音效的確定，物品的購買。 1. 節(jié)目的篩選以及排練：由吳旭輝負(fù)責(zé)的節(jié)目組（心學(xué)三會長）負(fù)責(zé)，以及倪可馨的統(tǒng)籌組的監(jiān)督。到各部門選取優(yōu)秀的節(jié)目并且進(jìn)行排練，各部長負(fù)責(zé)節(jié)目的排練。 2. 中期宣傳：由李彭宇的網(wǎng)絡(luò)組負(fù)責(zé)。該階段展開網(wǎng)絡(luò)宣傳（網(wǎng)站，論壇以及校網(wǎng)郵箱、廣播宣傳。 宣傳部—展板 海報(bào) 傳單 3. 舞臺的確定：由舞臺組確定 （宣傳部高莉負(fù)責(zé)） 4. 物品購買以及禮儀小姐的確定：由王赫負(fù)責(zé)，物品需要情況征求各部。辦公室負(fù)責(zé)購買（11月12日之前） （2） 晚會倒計(jì)時(shí)期：本階段主要完成晚會全過程確定（包括節(jié)目單確定）、舞臺彩排、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請、場地確定、媒體報(bào)道確定、工作證制作、費(fèi)用收集。

①晚會全過程確定及彩排：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。節(jié)目單確定交由各部門，加緊排練節(jié)目。并進(jìn)行第一次彩排，時(shí)間（待定），地點(diǎn)：二食堂三樓。

②末期宣傳：宣傳部負(fù)責(zé)。宣傳單設(shè)計(jì)和發(fā)放，廣播宣傳，展板擺放 ③領(lǐng)導(dǎo)邀請、工作證制作、場地確定及媒體報(bào)道確定，由禮儀組負(fù)責(zé)。

④費(fèi)用收集：由辦公室負(fù)責(zé)。務(wù)必收正規(guī)發(fā)票，若此期無法收齊務(wù)必于晚會開始前收齊。

（4）晚會當(dāng)日流程（見附錄） （5）晚會后期工作： ①為演員分發(fā)小禮品 ②費(fèi)用處理 ③書面總結(jié)

（6）本次晚會共14個(gè)節(jié)目（暫定）（詳情見附錄）八：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：九：活動(dòng)主辦方：校團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會 活動(dòng)承辦方：西南交通大學(xué)大學(xué)生心理學(xué)會十：活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人及其聯(lián)系方式十一：活動(dòng)各負(fù)責(zé)人以及負(fù)責(zé)項(xiàng)目宣傳部-------活動(dòng)的海報(bào)制作，展板，以及活動(dòng)前期、中期、后期的宣傳工作 辦公室-------活動(dòng)物品的購買，以及發(fā)票收集、賬務(wù)等 活動(dòng)部-------負(fù)責(zé)贊助提供活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)宣傳以及實(shí)物宣傳 其他各部負(fù)責(zé)節(jié)目的排練以及互相協(xié)助晚會的順利舉行十二：活動(dòng)注意事項(xiàng)1、上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。

2、晚會結(jié)束后立即開展清理會場工作，由學(xué)會全體人員進(jìn)行清理。

3、各負(fù)責(zé)人即使已經(jīng)完成自己的工作也不能離開會場，有事要向有關(guān)負(fù)責(zé)人說明。 4、如果各部門對自己的工作、任務(wù)還有疑問，可以與各部門的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，也可以直接與活動(dòng)總負(fù)責(zé)人倪可馨、吳旭輝、潘運(yùn)泓聯(lián)系。

5、各部門之間要相互理解，遇到?jīng)_突要協(xié)商解決，晚會工作人員應(yīng)認(rèn)真對待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會其他部門的工作，主動(dòng)幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。保障晚會各環(huán)節(jié)順利完成。 6、對于各部門負(fù)責(zé)人而言，應(yīng)詳細(xì)了解此次晚會所負(fù)責(zé)部門的具體工作內(nèi)容，在任務(wù)完成后，需向總負(fù)責(zé)人報(bào)告，保證整場迎新晚會順利有秩序的進(jìn)行。 7、停電應(yīng)急方案：

（1）若晚會前停電，晚會最多推遲半小時(shí)即20：00舉行，此間觀眾自由處理自己的時(shí)間；如果20：00仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。

（2）在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。

（3）在停電期間，由宣傳部負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作；由辦公室和咨詢部負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作；由活動(dòng)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序的維持；由學(xué)術(shù)部和情景劇團(tuán)負(fù)責(zé)舞臺、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。 8、活動(dòng)前期一定要安排好晚會的后續(xù)準(zhǔn)備工作，并且保證各項(xiàng)工作的完成情況 9、總結(jié)前幾屆晚會所出現(xiàn)的一些大的問題和細(xì)節(jié)上的失誤，并在此次的活動(dòng)上盡量避免或者完善 10、盡力協(xié)調(diào)好各部門的在晚會的負(fù)責(zé)項(xiàng)目 11、每一個(gè)活動(dòng)步驟一定要落實(shí)到具體的負(fù)責(zé)人身上，避免活動(dòng)的紊亂，以及可以在出現(xiàn)意外情況時(shí)可以盡快商量出解決方法 12注意與學(xué)校以及指導(dǎo)中心的聯(lián)系，負(fù)責(zé)好學(xué)會與之的聯(lián)系溝通策劃書附：晚會流程1、晚會下午6：00之前確定舞臺，道具，工作人員和禮儀人員的到場 2、7點(diǎn)之前會員入場 3、7：00-7：30會員引導(dǎo)嘉賓入席 4、7：30晚會正式開始，主持人一同上臺致開幕辭，并且宣布晚會正式開始 5、7：35主持人介紹到場嘉賓 6、7：50主持人報(bào)幕，第一個(gè)節(jié)目為舞蹈協(xié)會的舞蹈表演 7、相聲 8、跆拳道協(xié)會的表演 9、會員才藝展示1 10、小品 11、手語表演 12、街舞協(xié)會的街舞表演 13、8：30-8：50節(jié)目中間穿插一個(gè)游戲互動(dòng)由主持人講明游戲規(guī)則，然后開始游戲，獲得前三名者請嘉賓為其送給小禮品 14、會員才藝展示2 15、情景劇表演 16、詩歌朗誦 17、會員才藝展示3 18、魔術(shù)表演 19、全體心學(xué)成員大合唱 20、10：00主持人上臺致晚會閉幕詞，宣布晚會結(jié)束 策劃：大學(xué)生心理學(xué)會 08.05 注：本次活動(dòng)的所有解釋權(quán)歸西南交通大學(xué)大學(xué)生心理學(xué)會所有。

大學(xué)生心理策劃書模板() 篇16

閱讀小貼士：篇16共計(jì)530個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要5分鐘，本模板有138位用戶喜歡。

活動(dòng)名稱：校園心理咨詢

活動(dòng)主題：這個(gè)冬天不太冷

活動(dòng)時(shí)間：2024年12月1日、2日

活動(dòng)目的：本著“倡導(dǎo)健康心理 塑造完美人生”的宗旨，解決同學(xué)們在生活、

學(xué)習(xí)和人際交往等方面的困擾，加強(qiáng)心理保健，心理協(xié)會特舉辦校園

現(xiàn)場心理咨詢活動(dòng)，活動(dòng)選取有關(guān)價(jià)值觀、人際關(guān)系等量表。

活動(dòng)地點(diǎn)：校北門

主辦單位：教育系團(tuán)總支 大學(xué)生心理咨詢中心

承辦單位：濟(jì)寧學(xué)院教育系心理協(xié)會

指導(dǎo)老師：單清清 劉小玲

參與人員：全校全體同學(xué)

準(zhǔn)備階段：11月初，心理協(xié)會對校內(nèi)部分同學(xué)進(jìn)行心理調(diào)查，確定量表主題，

進(jìn)而結(jié)合同學(xué)的實(shí)際，由大學(xué)生心理咨詢中心的老師指導(dǎo)量表選取。

宣傳階段：在文、理科樓公告板、校北門張貼宣傳海報(bào)

在圖書館側(cè)懸掛有關(guān)條幅

活動(dòng)安排：1.11月初在校內(nèi)對部分同學(xué)進(jìn)行心理調(diào)查，確定主題，準(zhǔn)備量表。

2.11月26日在文、理科樓公告板、校北門張貼宣傳海報(bào)

在圖書館側(cè)懸掛有關(guān)條幅

3.11月28日對進(jìn)行現(xiàn)場心理咨詢的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)性的培訓(xùn)指導(dǎo)。

4.12月1日、2日下午4:00——5:00在北門舉辦活動(dòng)。

5.12月2日晚由活動(dòng)總負(fù)責(zé)人向大學(xué)生社團(tuán)管理中心遞交活動(dòng)通訊

稿及活動(dòng)總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。

注意事項(xiàng)：1.校園心理咨詢要以自愿參加為原則。

2.不詢問咨詢同學(xué)的個(gè)人資料。

3.協(xié)會工作人員要穿戴整潔，佩戴好證件，言行舉止大方得體。

4.協(xié)會工作人員要遵守紀(jì)律，維持好現(xiàn)場秩序。

大學(xué)生心理策劃書模板() 篇17

閱讀小貼士：篇17共計(jì)1010個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長3分鐘，朗讀需要6分鐘，中速朗讀7分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要10分鐘，本模板有191位用戶喜歡。

江西理工大學(xué)（南昌）心理協(xié)會是以普及心理保健知識，促進(jìn)人格發(fā)展，提高心理素質(zhì)，激發(fā)自身潛力宗旨的理工品牌社團(tuán)。

從心協(xié)誕生的那一天起，一路走來：心協(xié)公益--體味人生冷暖，職業(yè)心理測試--洞察心靈深處，定期心理講座--普及心理知識，心理情景劇--感受你我心靈,心理咨詢角--暢游心理樂園

一個(gè)個(gè)活動(dòng)見證了心協(xié)的成長，也見證了心協(xié)隊(duì)伍在理工的壯大。讓心協(xié)與大家相伴！

一、 招新目的

新的學(xué)期，新的希望。讓更多的理工學(xué)子加入到心協(xié)的隊(duì)伍中來，為同學(xué)們提供更大、更多的發(fā)展學(xué)習(xí)空間和發(fā)展空間，同時(shí)也為心協(xié)注入新鮮血液，壯大心協(xié)。

二、 招新時(shí)間：__年9月15日--17日

三、 招新地點(diǎn)：二食堂門口

四、 招新對象：大一新生

五、 招新單位：心理協(xié)會

六、 活動(dòng)流程

（一）前期物質(zhì)準(zhǔn)備

①桌子兩張：用于咨詢、登記

②展板兩張：一張用于招新的詳細(xì)情況，一張用于粘貼協(xié)會照片，協(xié)會簡介。

③橫幅：懸掛于招新處。

④協(xié)會簡介、照片、其他宣傳資料等。

⑤電腦、音響、插座、筆。

（二）招新現(xiàn)場

①咨詢處：由三位成員負(fù)責(zé)，主要解答同學(xué)們提出的問題

②登記處：登記新成員的資料（包括姓名、班級、聯(lián)系號碼），并收取會費(fèi)，由兩位成員負(fù)責(zé)

③宣傳處：發(fā)放協(xié)會資料等宣傳單，由三位成員負(fù)責(zé)

④協(xié)調(diào)處：維護(hù)招新現(xiàn)場秩序，配合其他社團(tuán)招新，由兩位成員負(fù)責(zé)

⑤后勤處：負(fù)責(zé)為成員送水、招新物質(zhì)等，由三位成員負(fù)責(zé)

（三）招新后期

①清理后場

②向社聯(lián)遞交新成員表際經(jīng)費(fèi)，核對賬目

③活動(dòng)總結(jié)

七、 具體工作分配

共13人，具體分配如下：

⑴咨詢處：韓玉華、寧志敏、彭倩。

負(fù)責(zé)在15：30--18：30解答招新現(xiàn)場同學(xué)們提出的問題

⑵登記處：陳新燕、尋彥楓、

負(fù)責(zé)在15：30--18：30在招新現(xiàn)場登記新成員資料，以及會費(fèi)的統(tǒng)計(jì)保管

⑶宣傳處：劉曉波、肖露、肖成連。

負(fù)責(zé)在16：00--18：00在招新現(xiàn)場發(fā)放“協(xié)會簡介”、“什么叫心理情景劇”、“入會須知”宣傳資料

⑷協(xié)調(diào)處：葉丁鏢、劉明鵬。

負(fù)責(zé)在16：00--18：00在招新現(xiàn)場維持現(xiàn)場秩序，協(xié)調(diào)和配合與其他協(xié)會的招新工作

⑸后勤處：邱貴忠、古劍清、陳永仕。

負(fù)責(zé)在14：30--15：30招新現(xiàn)場的布置以及在19：00--19：30后場的清理

八、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

項(xiàng)目 單價(jià)∕元 數(shù)量 金額∕元 備注

“協(xié)會簡介”資料 0.1 120 12 不含彩印

“心理劇”資料 0.1 100 10 不含彩印

彩印資料 1 20 20 含以上兩項(xiàng)

應(yīng)聘報(bào)名表 0.1 150 15 ∕

活動(dòng)照片 0.5 30 15 ∕

噴繪 40 1 40 ∕

黑色水筆 1 15 15 ∕

款泉水 1 20 20 ∕

共計(jì)經(jīng)費(fèi)：147元

九、 注意事項(xiàng)

1. 注意衛(wèi)生整潔，招新現(xiàn)場秩序

2. 注意與社聯(lián)其他協(xié)會相互交流，和諧融洽

3. 注意現(xiàn)場人員臨時(shí)安排和分配

社聯(lián)·心理協(xié)會

__年9月13日

大學(xué)生心理策劃書模板() 篇18

閱讀小貼士：篇18共計(jì)879個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要8分鐘，本模板有276位用戶喜歡。

一.活動(dòng)目的及意義:

通過活動(dòng)讓廣大同學(xué)了解健康心理的新概念；讓同學(xué)們認(rèn)識到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量；同時(shí)，讓同學(xué)們在輕松的氣氛下調(diào)節(jié)身心。

同時(shí)，我們班委還特意精心選了一部切合大學(xué)生生活的電影片《那時(shí)的他們》，相信看到他們，我們也能看到自己大學(xué)的身影，并能思考自己以后的路。

二．活動(dòng)背景

大學(xué)生是寶貴的資源，是一個(gè)國家未來的棟梁，作為社會進(jìn)步的重要推動(dòng)力量。大學(xué)生要做 德智體美全面發(fā)展的人才，鍛造健康的心理顯得尤為重要。大學(xué)生正處于一生中心理發(fā)展變化最為激烈的階段。大學(xué)生的生理基本成熟，心理活動(dòng)正逐漸走向成熟，是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。大學(xué)生的思維中充滿著強(qiáng)烈的獨(dú)立性、批判性、理論性，但缺乏成熟的理性思考能力，思維方式單一，容易產(chǎn)生偏激的看法；大學(xué)生有著強(qiáng)烈的自尊心、自信心，自我評價(jià)往往偏高，在受挫折后，容易產(chǎn)生逆反情緒；大學(xué)生精力充沛，興趣廣泛，活動(dòng)能力強(qiáng)，對冗長、刻板、枯燥的脫離現(xiàn)實(shí)的說教難以產(chǎn)生認(rèn)同感；大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定，極易產(chǎn)生心理矛盾、心理沖突。因此，大學(xué)生需要心理健康教育，以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，使大學(xué)生學(xué)會如何做人和做事。我校一向注重學(xué)生的心理健康教育，走出了一條課程＋講座＋咨詢＋干預(yù)＋社團(tuán)＋自我調(diào)適的新路子，有力地維護(hù)了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，得到了廣大學(xué)生的好評和信賴。學(xué)校為此，把每年5月和10月定為心理健康活動(dòng)月和心理健康宣傳月，讓更多的學(xué)生樹立心理健康意識。

地點(diǎn)：凌峰樓b座107

三．參加人員：

四．活動(dòng)流程

㈠全體自覺維持會場紀(jì)律。

㈡主持人致開幕詞，介紹到場嘉賓，活動(dòng)開始；

㈢放映影片：《那時(shí)的我們》

注：在節(jié)目表演過程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，即主持人圍繞大學(xué)生心理健康方面 提相關(guān)的小問題，同學(xué)們有獎(jiǎng)競猜。

㈣特邀嘉賓對活動(dòng)作總結(jié)；

㈤主持人致閉幕詞，活動(dòng)結(jié)束。

五．活動(dòng)分工

1．文藝委員：主持節(jié)目并組織與現(xiàn)場互動(dòng)；

2．班長、副班長：維持現(xiàn)場 紀(jì)律；

3．組織委員、宣傳委員：搜集相關(guān)資料并在班上做宣傳；

4．團(tuán)支書：寫活動(dòng)策劃與總結(jié)，協(xié)助處理突發(fā)事件。

二〇一一年五月二十四日

大學(xué)生心理策劃書模板() 篇19

閱讀小貼士：篇19共計(jì)1103個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長3分鐘，朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要11分鐘，本模板有204位用戶喜歡。

某某學(xué)院 首屆“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動(dòng)策劃書

“5.25”取其諧音“我愛我”，“5.25北京大學(xué)生心理健康節(jié)”是由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會的同學(xué)們發(fā)起，于__年5月22日正式確立，如今已經(jīng)發(fā)展為“全國大學(xué)生心理健康日”，目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

一、主辦單位：廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理咨詢中心

二、承辦單位：廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會

三、活動(dòng)主題：“我愛我——給心理一片晴空”

四、活動(dòng)安排

（1）活動(dòng)概述： 隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面的壓力不斷加大，心理健康問題在大學(xué)生中逐漸突出，已經(jīng)成為大學(xué)生活中不可忽視的一部分。我院心協(xié)作為廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院唯一心理方面的社團(tuán)組織，在“5.25”期間，有必要在心理健康咨詢中心的指導(dǎo)下，開展系列心理活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識，提高心理健康水平。

（2）活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)： 時(shí)間：5月23日——5月27日 地點(diǎn)：學(xué)院綜合樓101、學(xué)院辦公樓前廣場等

（3）活動(dòng)內(nèi)容：

1、啟動(dòng)儀式暨“關(guān)愛健康，呵護(hù)心靈，從我做起”的倡議簽名 活動(dòng)時(shí)間：5月20日 地點(diǎn)：環(huán)島路

2、心理健康教育系列講座 主講人：楊素暉——教育碩士、國家二級心理咨詢師、廈門市委宣傳部“鷺江講壇”報(bào)告人，我院學(xué)生心理顧問。 時(shí) 間：第一場5月17日（星期四）晚7：00-8：30 主題： 第二場5月24日（星期四）晚7：00-8：30 主題：

3、心理影片展 《阿甘正傳》 ——5月 日晚7點(diǎn) 學(xué)院綜合樓101多媒體教室 《沉默的羔羊》——5月 日晚7點(diǎn) 學(xué)院綜合樓101多媒體教室

4、“陽光心靈、美好生活”心理健康知識宣傳板報(bào)評比： 時(shí) 間：5月21日—5月24日 參加對象：05、06所有班級 評比時(shí)間：5月25日 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評選出前三名，每個(gè)班級獎(jiǎng)勵(lì)掛鐘一臺

5、心理測量 活動(dòng)方式：利用學(xué)院心理咨詢中心的心海心理測試軟件為廣大同學(xué)提供現(xiàn)場測試，讓同學(xué)們更好的認(rèn)識自我，了解自我。 內(nèi)容涉及：大學(xué)生社會適應(yīng)能力、人際交往能力、就業(yè)指導(dǎo)等方面 活動(dòng)時(shí)間：5月16日報(bào)名，5月24日測試 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院機(jī)房 6、“心情故事”大學(xué)生征文比賽 活動(dòng)方式：以投稿形式講敘自己的心情故事，將評選出“最感人故事”、“最佳風(fēng)采故事”等，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理中心報(bào)刊中。 征文時(shí)間：5月16日——5月25日 評選時(shí)間：5月26日 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：“最佳感人故事”、“最佳風(fēng)采故事”、“最佳風(fēng)采故事”。 7、大學(xué)生心理沙龍 活動(dòng)時(shí)間：報(bào)名——5月16日；開展時(shí)間為5月21日 活動(dòng)方式：團(tuán)體心理輔導(dǎo)，克服學(xué)生自卑心理，提高自信心

五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)（附件二）

六、活動(dòng)人員安排（附件三）

某某某學(xué)院心理咨詢中心 __年5月13日

大學(xué)生心理協(xié)會“525心理健康節(jié)”系列活動(dòng)策劃書

大學(xué)生心理策劃書模板() 篇20

閱讀小貼士：篇20共計(jì)1329個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要13分鐘，本模板有241位用戶喜歡。

大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃書

活動(dòng)目的：

據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，在校大學(xué)生特別是大一新生針對適應(yīng)性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃等發(fā)面普遍存在迷惑與不解，甚至在某種程度上出現(xiàn)了心理問題，導(dǎo)致影響學(xué)習(xí)和生活。為此，湖南科技大學(xué)舉辦此次“大學(xué)生心理健康教育”系列活動(dòng)，以期對在校大學(xué)生尤其大一新生有所啟迪和幫助。

活動(dòng)時(shí)間：

本周日（即11月14日）

方式：

圖書展覽、閱讀后談感想、心理互學(xué)

活動(dòng)地點(diǎn)：

北校露天電影院

主辦單位：

校團(tuán)委

承辦單位：

大學(xué)生心理協(xié)會

活動(dòng)對象：

全校有興趣參加的同學(xué)

前期準(zhǔn)備:

1.參加圖書遴選、整理與分類由學(xué)校青年志愿者協(xié)助圖書館流通部對相關(guān)書籍進(jìn)行遴選、分類與整理成書目，以方便大家閱覽與查找書籍；

2.圖書導(dǎo)引：由學(xué)校青年志愿者分會協(xié)助圖書館流通部組織相關(guān)工作，對參展圖書進(jìn)行編附簡介、索書號、館藏冊數(shù)等友情提示；

3.在圖書館入口區(qū)張貼海報(bào)，進(jìn)行指引；在參展去設(shè)置四個(gè)四角立體書架，并在書架上帖附友情提示及參展書目；在社會科學(xué)書庫玻璃門上粘貼較醒目的參展書目，以方便大家查找閱覽；

4.宣傳工作：在每個(gè)宿舍樓宣傳板粘貼“大學(xué)生心理健康教育“圖書展覽與心理互學(xué)的通知；在南校美食廣場和北校新公寓食堂前拉橫幅一條，上書“大學(xué)生心理健康教育“活動(dòng)，在美食廣場前張貼”大學(xué)心理健康教育“活動(dòng)宣傳海報(bào)。

5.為了更好為同學(xué)們講解，特邀學(xué)校心理健康老師、10級各助班以及08，09級優(yōu)秀學(xué)長；

6.布置會場，設(shè)置會場音響設(shè)備。

活動(dòng)要求:

在活動(dòng)期間，能夠有秩序地進(jìn)行圖書參觀與心理互相學(xué)習(xí)，在談閱讀后的感想時(shí)，要做好充分準(zhǔn)備。積極向到場的嘉賓說出自己的.心理問題

活動(dòng)內(nèi)容：

主要針對學(xué)校各個(gè)專業(yè)同學(xué)的特殊情況，尤其是大一新生所面臨的適應(yīng)性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃問題，展開討論與互動(dòng)，以幫助同學(xué)找到自信，自立、自強(qiáng)、理性、樂觀地面對生活，成為有理想有追求的人，并能確實(shí)處理好現(xiàn)實(shí)與理想、專業(yè)與愛好的關(guān)系，關(guān)注未來發(fā)展方向規(guī)劃，提高現(xiàn)行的素質(zhì)提高的迫確性。

活動(dòng)流程：

1，工作人員組織嘉賓和同學(xué)們有序入場就做，主持人致開場詞，并介紹活動(dòng)主題及到場嘉賓；

2，有請到場老師代表發(fā)表重要講話；

3，助班及各優(yōu)秀學(xué)長帶領(lǐng)各小組積極展開討論并與老師互動(dòng)，同時(shí)工作人員分發(fā)心理健康書籍，各小組總結(jié)提出當(dāng)代大學(xué)生普遍存在的心理問題，并作初步解答；

4，主持人宣布討論結(jié)束，各小組派一至兩位代表總結(jié)陳述此次活動(dòng)對自己的益處及心得；

5，主持人宣布討論結(jié)束，各小組派代表將本組的問題向老師反映，由老師做更深層次解答，

6，自由問答，各同學(xué)可就心理健康問題向老師學(xué)長等提問并作解答，

7，自由討論，各同學(xué)積極討論，總結(jié)此次活動(dòng)對自己的益處，也可談活動(dòng)心得；

8，主持人宣布此次活動(dòng)圓滿結(jié)束，工作人員組織有序退場。

9，主持人邀請心理健康老師代表上臺發(fā)表講話并就此次活動(dòng)提出總結(jié)。

工作人員：

心理協(xié)會各部門干事、學(xué)校青年志愿者、圖書館工作人員

后期工作：

活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)工作，并密切關(guān)注同學(xué)們的心理健康。做好活動(dòng)效果展示。其中，優(yōu)秀的活動(dòng)心得要粘貼在宣傳欄進(jìn)行展覽。

經(jīng)濟(jì)預(yù)算：

1、橫幅4條:4_40=160元

2、宣傳通知：2_50元=100元

3、參展書目：50_0.2元=10元

4、邀請函：30_2元=60元

5、宣傳海報(bào)繪制工具：顏料、畫筆、刷子、紙張等共計(jì)150元

6、會場布置50元

7、嘉賓用水30元

大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃書

高清網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)