創(chuàng)業(yè)大賽策劃書2024 篇1
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一、大賽主題
創(chuàng)新鑄就夢想 創(chuàng)業(yè)開辟未來
二、大賽宗旨
激發(fā)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)造就大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的主力軍，切實提高大學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
三、主辦單位
共青團長春工業(yè)大學委員會
四、承辦單位
校團委大學生創(chuàng)業(yè)中心
五、參賽對象
(一)凡我校全日制在讀研究生、本科生、?？粕蓤竺麉①?。
(二)鼓勵跨年級、跨專業(yè)組隊，鼓勵學科交叉的項目。
(三)每個項目需配備一名相關(guān)學科的教師對項目進行指導。
六、參賽形式
(一)大賽分為創(chuàng)業(yè)組和創(chuàng)意組。
創(chuàng)業(yè)組：參賽項目需是在學習和生活中有實質(zhì)性運營或生產(chǎn)的實體(產(chǎn)品)，申報團隊負責人需是該項目的持有者或參與者，參賽時以創(chuàng)業(yè)計劃書的形式上交。
創(chuàng)意組：參賽團隊通過學習或在生活中產(chǎn)生的創(chuàng)業(yè)想法或創(chuàng)意思路，從而提出一項具有商業(yè)前景的產(chǎn)品(服務)項目，并上交商業(yè)策劃書一份，要求原創(chuàng)，不得抄襲他人。
(二)參賽項目所涉及的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術(shù)、資源等必須擁有合理清晰的知識產(chǎn)權(quán)或物權(quán)，并需要在商業(yè)策劃書中以圖片形式出示證明;對于已經(jīng)注冊運營的項目，在商業(yè)策劃書中需表明單位概況，法定代表人情況，營業(yè)執(zhí)照等相關(guān)證明材料。
(三)參賽項目內(nèi)容需健康、合法，無任何不良信息。
七、參賽要求
(一)重點支持：
1.針對參與開放實驗、科技競賽或社會實踐項目中發(fā)現(xiàn)的問題而設計的綜合性創(chuàng)新實驗與實踐項目;
2.結(jié)合專業(yè)特點及個人興趣的研究項目;
3.參賽項目能將移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與行業(yè)產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合，培育產(chǎn)生基于互聯(lián)網(wǎng)的新產(chǎn)品、新服務、新業(yè)態(tài)、新模式，以及推動互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫(yī)療、社區(qū)等深度融合的公共服務創(chuàng)新項目。
(二)創(chuàng)意項目要求有較強的可操作性和可執(zhí)行性，符合大學生身份，可與學校特色、專業(yè)優(yōu)勢和東北地域文化相結(jié)合，創(chuàng)業(yè)項目不得抄襲、網(wǎng)載，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消其比賽資格;
(三)參賽選手可到圖書館查找相關(guān)專業(yè)前沿知識,研究與應用;也可上網(wǎng)查詢各類創(chuàng)業(yè)論壇和網(wǎng)站，收集創(chuàng)業(yè)靈感，了解創(chuàng)業(yè)知識。
八、評審標準
(一)根據(jù)項目的實際運營情況(投入產(chǎn)出比、市場空間、財務等方面)、創(chuàng)新性、市場需求以及可行性分析進行合理評審，并結(jié)合商業(yè)策劃書/創(chuàng)業(yè)計劃書書寫的規(guī)范程度和完整性進行評選;
(二)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意組分別按比例評選出部分優(yōu)秀的團隊進入答辯環(huán)節(jié);
(三)答辯環(huán)節(jié)要求選手陳述清晰明了，ppt制作精良，能夠流暢回答專家評審提出的問題，并有較好的團隊建設風貌;
九、競賽安排
(一)第一階段——組建團隊(11月20日前)
1.參賽選手組隊。參賽團隊選手限制在6人以內(nèi)(包括6人)，可根據(jù)項目具體責任分工進行跨學院組隊，每個參賽隊伍限報一個參賽作品。
2.參賽選手要于11月20日前在大學生創(chuàng)業(yè)中心微信平臺(微信二維碼見附件3)上填寫報名信息，然后將填好的《長春工業(yè)大學第七屆金點子大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽參賽報名表》(可登錄網(wǎng)站下載)上交到校團委大學生創(chuàng)業(yè)中心辦公室(南湖校區(qū)新圖書館二樓)。
(二)第二階段——撰寫并裝訂商業(yè)策劃書/創(chuàng)業(yè)計劃書(11月21日—11月27日)
參賽團隊圍繞自己所提出的創(chuàng)業(yè)項目開展準備工作，通過廣泛的社會實踐來充實自己的項目內(nèi)容，證明項目的可行性。參賽選手在進行商業(yè)策劃書/創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫之前需先進行創(chuàng)業(yè)實訓營培訓，進而完成創(chuàng)意策劃書的撰寫。
參賽選手須在11月27之前將商業(yè)策劃書/創(chuàng)業(yè)計劃書的電子版上傳至 郵箱，并以學院為單位上報紙質(zhì)版創(chuàng)意策劃書/創(chuàng)業(yè)計劃書(附上報名表)。
(三)第三階段—百里挑一
1.初賽(11月27日—11月30日)
學校組織評委對所有參賽隊伍作品進行書面(商業(yè)策劃書/創(chuàng)業(yè)計劃書)評審，評選出部分優(yōu)秀作品進入復賽。
2.復賽(12月1日—12月3日)
進入復賽的團隊需要準備ppt進行3分鐘計時陳述，并回答評委提出的問題。
注：可在該環(huán)節(jié)進行產(chǎn)品或相關(guān)材料的演示。
3.決賽(暫定12月5日)
學校將組織有關(guān)專家對項目進行集中答辯評審，進入決賽的創(chuàng)意組和創(chuàng)業(yè)組隊伍進行3分鐘ppt計時答辯，并回答專家提出的問題，可進行產(chǎn)品演示。
注：可在該環(huán)節(jié)進行產(chǎn)品或相關(guān)材料的演示。
十、項目孵化
賽后學校將對獲獎的優(yōu)秀項目進行實時跟蹤監(jiān)測，申請入駐北湖科技園創(chuàng)業(yè)項目孵化基地的項目需對學校定期做項目進度匯報，校方定會大力支持并積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為他們的成長成才保駕護航。
十一、聯(lián)系人
附件：
1.第七屆金點子大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽作品登記表
2.關(guān)于開展第七屆金點子大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意競賽會徽、海報、吉祥物設計大賽通知
3.大學生創(chuàng)業(yè)中心金點子創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽微信平臺二維碼
共青團長春工業(yè)大學委員會
2024年11月05日
創(chuàng)業(yè)大賽策劃書2024 篇2
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活動背景：為深入貫徹落實__系列重要講話和___、湖南省委有關(guān)指示精神，適應大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展的新形勢，進一步提高我校學生的科學研究水平和成果轉(zhuǎn)化能力，團省委、省委教育工委、省教育廳、省經(jīng)信委、省科協(xié)、省學聯(lián)決定自2024年起，在原有“挑戰(zhàn)杯”湖南省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的基礎上，共同組織開展“創(chuàng)青春”湖南省大學生創(chuàng)業(yè)大賽。為了選拔優(yōu)秀作品參賽，我校團委決定開展“創(chuàng)青春”長沙理工大學大學生創(chuàng)業(yè)大賽，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、競賽名稱
“創(chuàng)青春”長沙理工大學大學生創(chuàng)業(yè)大賽
二、競賽時間
2024年2月至2024年3月。
三、參賽對象
凡7月1日以前正式注冊的全日制非成人教育的在校專科生、本科生、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生）可參加全部3項主體賽事；畢業(yè)5年以內(nèi)（時間截至2024年7月1日）的?？粕?、本科生、碩士研究生和博士研究生可代表原學院參加創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽（需提供畢業(yè)證證明）。
四、大賽內(nèi)容
1．2024年大賽下設3項主體賽事：第六屆“挑戰(zhàn)杯”長沙理工大學大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽、公益創(chuàng)業(yè)賽。其中，大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽面向在校學生，以商業(yè)計劃書評審、現(xiàn)場答辯等作為參賽項目的主要評價內(nèi)容。創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽面向在校學生或畢業(yè)未滿5年的畢業(yè)生，且已投入實際創(chuàng)業(yè)3個月以上，以經(jīng)營狀況、發(fā)展前景等作為參賽項目的主要評價內(nèi)容。公益創(chuàng)業(yè)賽面向在校學生，以創(chuàng)辦非盈利性質(zhì)社會組織的計劃和實踐等作為參賽項目的主要評價內(nèi)容。
以上3項主體賽事需通過組織院級預賽或評審后進行選拔報送。
2．大賽將在符合大賽宗旨、具有良好導向的前提下，設立mba、移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)等專項競賽，組織執(zhí)行機構(gòu)另設，獎項單獨設立。
其中，mba專項賽：（1）參賽對象：就讀于mba專業(yè)的在校學生。（2）參賽形式：通過申報創(chuàng)業(yè)項目計劃書（是否已投入創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)業(yè)領域不限，申報不區(qū)分具體組別）參加該項賽事。（3）賽事組織開展時間：2024年3月啟動，9月進行決賽。
移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)專項賽：（1）組織形式：直接面向全校開展。（2）參賽對象：在校學生。（3）參賽形式：通過提交基于移動互聯(lián)網(wǎng)領域的創(chuàng)業(yè)項目計劃書（是否已投入創(chuàng)業(yè)不限，鼓勵申報已創(chuàng)立小微企業(yè)、科技企業(yè)的項目，申報不區(qū)分具體組別）或app應用程序等移動互聯(lián)網(wǎng)作品說明書參賽。（4）賽事組織開展時間：2024年3月啟動，9月進行決賽。
以上2項專項競賽有關(guān)具體事項另行通知。
五、推進步驟
選拔賽分院級指導、全校選拔兩個階段進行。
1、2024年3月3日至3月12日
“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽各學院組織公開答辯，并推選出優(yōu)秀項目參加全校精英項目公開答辯，選出一等獎5項、二、三等若干（名額分配見附件1）。請各學院將公開答辯的日程安排于3月2日之前報送至校團委307辦公室。創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽和公益創(chuàng)業(yè)賽由各學院按照參賽要求選拔優(yōu)秀作品參加校內(nèi)選拔，無名額限制。團中央將于3月初下發(fā)作品格式和登記表格。
2、2024年3月14日至3月18日，學校將組織“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽校內(nèi)精英項目公開答辨，評審細則見附件2。（創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽和公益創(chuàng)業(yè)賽相關(guān)事項另行通知）
3、2024年3月20日至4月2日，學校對選拔出的10個優(yōu)秀項目（其中“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃5項，創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽3項，公益創(chuàng)業(yè)賽2項）進行集中培訓和指導，報名參加“創(chuàng)青春”湖南省大學生創(chuàng)業(yè)大賽初賽。
4、2024年5月，組織我校入圍決賽的項目參加“創(chuàng)青春”湖南省大學生創(chuàng)業(yè)大賽決賽
六、工作要求
1.高度重視，加強指導。舉辦“創(chuàng)青春”長沙理工大學大學生創(chuàng)業(yè)大賽是落實黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，推進高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、促進大學生創(chuàng)業(yè)實踐的有力舉措，對于引導和幫助大學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、培養(yǎng)創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)業(yè)能力具有重要意義和積極作用。各學院要在繼承和發(fā)展原有的“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽舉辦多年來形成的有效經(jīng)驗和做法的基礎上，結(jié)合各自實際，進一步加強指導，提高作品質(zhì)量。
2.建章立制，把握導向。各學院要結(jié)合大賽的新改革、新要求，進一步做好機制建設工作；在對參賽項目和個人的獎勵支持上，要注重與原有的“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的銜接和延伸。鼓勵各學院依托大賽平臺建立大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務體系，注重引入風險投資和聯(lián)合社會有關(guān)方面為參賽作品提供資金、資源、智力等方面支持，努力推動參賽項目的成果轉(zhuǎn)化。
3.廣泛動員，密切配合。大賽內(nèi)容多、任務重、要求高。各學院要廣泛動員，認真選拔，既要保證參賽項目質(zhì)量，也要擴大和提升大賽的參與面、受益面、影響力，努力為實現(xiàn)大賽的目標發(fā)揮積極作用、提供有力保障。
七、比賽流程
1、創(chuàng)業(yè)計劃書評審。各參賽項目需要以學院為單位將各項目創(chuàng)業(yè)計劃書電子版于3月14日前報送至校團委307辦公室，校團委將在答辯前將各項目創(chuàng)業(yè)計劃書交給評委評分。遲交、未交者記零分。
2、項目展示海報評審。各參賽項目需要制作項目展示海報進行公開展示，學校將組織評委對海報進行評分。海報尺寸為：長0.9m、高1.2m，海報材料為寫真kt板，各學院請于3月14日前將海報送至校團委307辦公室，遲交、未交者記零分。
3、精英項目公開答辯。各參賽項目根據(jù)項目所在類別抽簽分成兩組在進行公開答辯，每個小組3-5名評委。答辯時間為每個項目25分鐘，其中項目展示10-15分鐘，評委問辯5-10分鐘。
4、根據(jù)各項目總得分評選出一等獎5項，二等獎和三等獎若干。5件一等獎作品將推薦參加“創(chuàng)青春”湖南省大學生創(chuàng)業(yè)大賽初賽。項目總得分 = 創(chuàng)業(yè)計劃書得分（20%）+ 答辯得分（80%）（海報得分作為參考）。
5、比賽對創(chuàng)業(yè)計劃書格式不作統(tǒng)一要求，各項目可根據(jù)項目特點和專業(yè)特色撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書；比賽對公開答辯內(nèi)容不作要求，各項目可根據(jù)項目特點和專業(yè)特色制作項目答辯資料，例如ppt、視頻等，答辯人數(shù)2-4人，要求參與答辯成員做到服裝整潔、儀表大方。
6、具體分組情況和答辯時間、地點等另行通知。團省委若對賽事相關(guān)事項進行調(diào)整，校團委將做作相應調(diào)整。具體調(diào)整事項另行通知。
附件1：“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽校級公開答辯名額
附件2：“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽評審細則
共青團長沙理工大學委員會
2024年2月28日
報：校黨委、行政、鄒宏如副校長、付宏淵副校長
送：宣傳部、科技處、教務處、學生工作部、招生就業(yè)處、研究生院、
各學院黨委
發(fā)：各學院團委、校學生會、學生社團聯(lián)合會
附件1：
“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽校級公開答辯名額
單位：項
學 院
申報名額
學 院
申報名額
交通運輸工程學院
創(chuàng)業(yè)大賽策劃書2024 篇3
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創(chuàng)業(yè)大賽中，學生們需要制定出合適的商業(yè)策劃書進行相關(guān)的比賽。下面就隨小編一起去閱讀創(chuàng)業(yè)大賽商業(yè)策劃書，相信能帶給大家?guī)椭?/p>
一、市場前景分析
旅游市場分析
餐飲市場分析
二、 網(wǎng)絡市場分析
網(wǎng)絡覆蓋了全球，縮短了人們之間的距離，帶來了許多方便，但是很多網(wǎng)站都沒有能存活下來，很快被網(wǎng)絡市場所淘汰，被淹沒在網(wǎng)絡浪潮之中。
1. 許多站點不注重盈利點和盈利周期，只想著賺錢，不善于選擇經(jīng)營模式和盈利模式;
2. 站點的信息更新速度慢，信息有吸引力不強;
3. 沒有自己的特點，定信不明確，缺少一定的氣氛和感覺;
4. 服務水平不高，功能不全;
5. 沒有抓住顧客的心理。
三、 網(wǎng)站的戰(zhàn)略分析
(一) 提供什么
1.要獲得更大的發(fā)展，必須吸引大量網(wǎng)民、旅游景點、旅行社和賓館飯店，為想來蘇旅游的游客提供便利。
2. 提供蘇州旅游景點和賓館飯店的分布圖;
3. 提供最新的旅游線路;
4. 市場分析;
5. 介紹各類優(yōu)惠信息。
(二)成功的因素
1.較好的商業(yè)動作模式及盈利模式;
2.有價值的咨詢信息，有價值的市場分析;
3.公平合理;
4.網(wǎng)上訂購;
5.網(wǎng)站人員廣泛，便于操作管理;
6. 充分利用網(wǎng)民的參與、商家參與及互動全作;
7. 網(wǎng)站立足于人們感興趣的旅游和飲食;
8. 網(wǎng)民可直接從本站訂餐、組團旅游
(三)憑什么盈利
下江南旅游網(wǎng)是集咨詢、娛樂、體閑、商務于一體的旅游網(wǎng)站，
集顧客商家為一點的區(qū)域，是人們茶余飯后的體閑區(qū)，是現(xiàn)代生活的首選，人員潛力大，它給旅行社、賓館飯店帶來如下利益：
1、 獲取巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。
2、知名度迅速提升。
3、為經(jīng)銷商帶來更多的顧客。
4、協(xié)助商家進入網(wǎng)絡營銷行業(yè)，使個商家的服務更加的全面。
5、同時，也給顧客帶來各種優(yōu)惠和利益及方便。 第二部分
四、 網(wǎng)站欄目架構(gòu)
1. 吳地文化
2. 蘇州景點
3. 預訂服務
4. 天堂論壇
5. 旅游常識
6. 飲食文化
7. 咨詢廣場
8. 會員注冊：個人注冊和商家注冊
9. 服務區(qū)
五、 網(wǎng)站設計
網(wǎng)頁的版面設計直接影響到網(wǎng)站的效率。避免與其他網(wǎng)站的雷同，以致于被埋沒在網(wǎng)絡的大海之中，故本網(wǎng)站將全方們設計一個令人回味的界面。
1. 優(yōu)化視圖設計，插入動畫，但數(shù)量不能太多
2. 圖文并茂，色彩圖片、文字合理搭配，在保持網(wǎng)頁整體一致性的情況下追求屬于本網(wǎng)站獨特品味，造出一些亮點。
3. 網(wǎng)讓導航欄的設計，使整個網(wǎng)站的組織形式清晰，并保證頁面不單調(diào)
4. 網(wǎng)站設計真正做到以服務顧客為核心。
5. 及時和定期與每日更新信息。
六、 風店的特點
個性化，應用靈活，功能強大，可擴展性、實用性強。宣傳效果佳，成本低廉，服務優(yōu)，維護有保障，便于操作，立足于服務，立足于提高人們的生活水平。
七、 網(wǎng)站的維護
1. 時時監(jiān)控，若軟硬件出現(xiàn)問題，及時進行評估并在24小進內(nèi)解決。
2. 備份數(shù)據(jù)，優(yōu)化數(shù)據(jù)庫設計
八、 運營事宜
1.宣傳工作與各大網(wǎng)站建立鏈接，注重搜索引擎
2.與商家保持聯(lián)系，取得他們的支持，獲取網(wǎng)頁素材和市場信息
3.通過制作成功的風站掃提供的信息提高網(wǎng)站人氣，配合商家的有關(guān)活動，增加網(wǎng)站的可信度。豐富網(wǎng)站內(nèi)容，加大推廣力度，吸引蘇州人和來蘇州旅游的人的眼球。使網(wǎng)站在短期內(nèi)能運轉(zhuǎn)起來，以便為將來網(wǎng)站盈利作準備。
九、 財務分析
(一)、支出
1. 維護費用
2. 設備費用
3. 人員工資
4. 推廣費用
(二)、收入
1. 廣告收入
2. 注冊收費vip
3. 出售旅游用品
4. 代理業(yè)務
創(chuàng)業(yè)大賽策劃書2024 篇4
閱讀小貼士：篇4共計925個字，預計默讀時長3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在嚴肅場合朗讀需要9分鐘，本模板有275位用戶喜歡。
一、活動意義 為認真貫徹“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”戰(zhàn)略，激發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)熱情，營造我校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，引導同學們樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理想，多形式地為有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的學生提供實踐訓練平臺，舉辦本次創(chuàng)業(yè)大賽。
大賽導師和評委團由具有豐富教育經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗的老師和專家組成，參賽選手在展現(xiàn)自我的同時，還可以得到老師全面地指導，進一步深化創(chuàng)業(yè)認知，增強創(chuàng)業(yè)勇氣、信心和能力，為實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想奠定良好的基礎。
二、活動主題
“ 激情創(chuàng)業(yè) 成就夢想 ”
三、活動組織單位及人員任務分工
1、組委會
組長：張飛 副組長：靳秀榮 王平平 耿世雄
成員單位：招生就業(yè)處 團委 經(jīng)濟與管理學院
2、活動時間和任務分工
__年10月20日 — __年12月11日
賽程
時間
負責單位
報名
10月20日—11月9日
校團委、各學院
初選
11月10日—15日
校團委、各學院
培訓階段
11月16日 — 19日
招生就業(yè)處、經(jīng)管學院
初 賽
11月25日
招生就業(yè)處、經(jīng)管學院
決 賽
12月8日
招生就業(yè)處、校團委、經(jīng)管學院
頒獎儀式
12月11日
招生就業(yè)處、校團委、經(jīng)管學院
四、報名事宜
（一）報名對象：我校大學生（包括：本科生、研究生）均可報名參加。
（二）報名方式：
1、學院推薦：由學院組織推薦參賽隊伍（每隊3-5人），要求各學院選送不少于2支隊伍。
2、自主報名：大學生可自由組隊（每隊3-5人），無專業(yè)限制，到作品第一負責人所在院系報名。
（三）報名材料：
1、參賽隊伍選手報名表電子版1份。
2、《創(chuàng)業(yè)計劃書》，每隊需提交紙質(zhì)版一份，電子版1份。
以上材料交所在學院，電子版最后由學院匯總，以郵件名為“×××學院創(chuàng)業(yè)大賽材料”發(fā)到tykjd_tw@。
（四）報名時間：10月20 — 11月9日
五、賽事安排
（一）初選：（11月10日—15日）
根據(jù)報名選手遞交的創(chuàng)業(yè)計劃書，從創(chuàng)新意識、經(jīng)營思路、商業(yè)模式等方面對小組進行初選。初選合格的隊伍通知參加大賽培訓。
（二）培訓：（11月16日 — 19日）
聘請有實際創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的公司ceo或?qū)＜覍x手進行一次創(chuàng)業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)形式等方面的集中培訓。
（三）初賽：(11月25日)
初賽主要是創(chuàng)業(yè)計劃書評分，通過初賽選拔12支隊伍進入決賽。
（四）決賽：（12月8日）
決賽主要是陳述和問辯（5 15分鐘），通過決賽決出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名。
獎金分別為:一等獎1000元，二等獎800元，三等獎500元，優(yōu)秀獎300元。
主辦：招生就業(yè)處 校團委
承辦：經(jīng)濟與管理學院
二〇一四年十月三日
創(chuàng)業(yè)大賽策劃書2024 篇5
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一、活動意義和活動目的
進入21世紀以來，電子商務作為一種全新的商務模式，不斷沖擊傳統(tǒng)的商務模式，影響了傳統(tǒng)的商務流程，也使得企業(yè)必須思考如何在各個方面適應電子商務運作的需要。電子商務正從一個概念慢慢變成我們生活中不可缺少的一部分，作為當代大學生，認識、了解、學習、運用電子商務是十分必要的。為給廣大佛山學子提供一個展示的平臺，舉行佛山市大學生電子商務創(chuàng)業(yè)大賽，通過大賽使同學們對電子商務有更加全面的認識，并在實際操作中學習、整合各種專業(yè)知識，激發(fā)學習興趣，提高綜合實踐能力。
二、組織機構(gòu)
主辦單位：佛山市人力資源和社會保障局
策劃單位：佛山科學技術(shù)學院
協(xié)辦單位：各區(qū)人社局、各高校學生處
三、參賽對象
佛山地區(qū)青年學生
四、比賽內(nèi)容
本次電子商務大賽由兩個階段組成，分別為“紙上談兵”即電子商務網(wǎng)店設計大賽和“初試鋒芒”即電子商務網(wǎng)店運行大賽。
（一）第一階段：“紙上談兵”電子商務應用能力大賽
電子商務網(wǎng)店設計大賽是以佛山市安安美容保健品有限公司（以下簡稱安安國際）產(chǎn)品為網(wǎng)店銷售產(chǎn)品，每個代表隊由3-5名成員組成。每個代表隊成員相互配合，共同制作ppt，并當場講解，限時5分鐘。主要設計內(nèi)容為：
網(wǎng)店美觀性：參賽選手要圍繞安安國際指定商品作為網(wǎng)店銷售產(chǎn)品，具體介紹在那種網(wǎng)絡平臺要求下創(chuàng)立的店鋪，介紹網(wǎng)店的市場定位、店面的設計理念以及網(wǎng)店的特色與推銷方法。
網(wǎng)店應用性：設想要網(wǎng)店在正常運營時，將如何處理物流、貨款、銷售以及售后服務等方面的工作，如何提高網(wǎng)店在消費者心目中的形象及知名度，如何提高網(wǎng)店的銷售量。
（二）第二階段：“初試鋒芒”電子商務網(wǎng)店運行大賽
第二階段由第一階段獲獎的優(yōu)秀團隊在網(wǎng)上開設網(wǎng)店進行實體運營，銷售產(chǎn)品由安安國際提供。
1.網(wǎng)店要求：
（1）堅持正確的政治方向，內(nèi)容積極向上、高雅、活潑。
（2）材料組織緊密，內(nèi)容充實、真實，能充分反映網(wǎng)店的特點。
（3）店鋪商品分類清晰，商品內(nèi)容搭配合理，重點突出，色彩和
諧，美觀大方。制作精細，形式與內(nèi)容結(jié)合。無不良內(nèi)容和不良商品照片。
（4）內(nèi)容不限，題材不限。但是主題思想明確，讓評委和大眾清晰的知道你的網(wǎng)店主要運營模式和技巧。
（5）立足在校大學生這一特殊身份的現(xiàn)實展開電子商務網(wǎng)店運營的相關(guān)操作。
（6）不得弄虛作假，借用他人店鋪來參加本次大賽，一經(jīng)查出立刻取消其參賽資格。
（7）參賽選手必須提供自己的店鋪相關(guān)實質(zhì)性證件的材料來證明自己的店鋪是自己的親手所經(jīng)營，如：阿里旺旺的注冊手機號碼，淘寶開店的身份證開戶名以及支付寶的實名認證等相關(guān)資料。
2、比賽規(guī)則:
（1）參賽選手自報名開始至比賽之前完成網(wǎng)店的開設。
（2）根據(jù)自己所開的店鋪準備一份口頭報告，口頭敘述自己的店鋪（包括：網(wǎng)店布局合理性，運營策略、目標市場、店鋪特色、優(yōu)勢、顧客對象、怎樣盈利、資金運用、市場發(fā)展前景等），時間限制為10分鐘之內(nèi)。
（3）比賽時，根據(jù)抽到的順序，各代參賽小組到臺上根據(jù)所展示的店鋪并當場對店鋪口頭解說，評委將根據(jù)參賽者所展示的店鋪及對店鋪各方面的策略分析進行提問點評，并當場給予評分。
（4）參賽小組的店鋪在參賽期間不得有淘寶違規(guī)記錄和扣分記錄以及不合法的內(nèi)容存在，否則將予以扣分甚至取消參賽資格。
3、技能考察范圍包括：
（1）淘寶網(wǎng)店的注冊
技能點：淘寶網(wǎng)店的身份注冊；
開通網(wǎng)上銀行；
關(guān)聯(lián)支付寶等支付工具；
（2）網(wǎng)店裝修
技能點：網(wǎng)頁的設計；
網(wǎng)店規(guī)劃布局；
產(chǎn)品的技術(shù)處理（攝像、美化等）
（3）網(wǎng)店運營
技能點：網(wǎng)店發(fā)布；在淘寶網(wǎng)、搜索引擎中發(fā)布
網(wǎng)店的推廣：線上推廣和線下推廣
網(wǎng)絡營銷
4、售后服務
五、大賽規(guī)則及標準
（一）網(wǎng)店運營思路以及技巧和銷售作為評比依據(jù)（占50%）
評分標準：口頭闡述： 5分
運營策略： 10分
目標市場： 5分
店鋪特色： 10分
網(wǎng)店布局合理性： 10分
網(wǎng)店推廣方法技巧：20分
盈利模式： 20分
資金運作： 20分
（二）網(wǎng)店的經(jīng)營業(yè)績（占50%）
六、大賽安排
1、報名時間：__年12月14日 --__年1月13日
2、報名地點：佛山科學技術(shù)學院就業(yè)指導中心、各高校學生處
3、比賽時間：__年1月14日-- 1月18日 、__年2月1日-- __年5月31日
七、獎項設置
競賽題目由組委會專業(yè)教師團隊命題，大賽評審委員會進行評獎。參賽成績及獲獎情況均在大賽網(wǎng)站上公布。
電子商務應用能力大賽分別設置一等獎1組（獎金1000元），二等獎2組（獎金800元），三等獎3組（獎金500元），優(yōu)秀獎6組（獎金300元）。
電子商務網(wǎng)店實體店運行大賽分別設置一等獎1組（獎金3000元），二等獎2組（獎金__元），三等獎3組（獎金__元），優(yōu)秀獎6組（獎金500元）。（產(chǎn)品銷售提成按其實際銷售額計算支付）
注：主辦方將開設電子商務網(wǎng)店實體店運營統(tǒng)一輔導（所費用約5000元）
二零一三年十一月十八日
創(chuàng)業(yè)大賽策劃書2024 篇6
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大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)大賽策劃書模板
項 目 名 稱：_______________________
創(chuàng) 業(yè) 團 隊：_______________________
團 隊 成 員：
隊長聯(lián)系方式：_____________________
電 子 郵 箱：____________________
目 錄
第一部分 摘要
第二部分 團隊成員簡介
第三部分 產(chǎn)品/服務
第四部分 行業(yè)及市場情況
第五部分 組織與管理
第六部分 營銷策略
第七部分 產(chǎn)品制造
第八部分 融資說明
第九部分 財務計劃
第十部分 風險評估于防范
第十一部分 項目實施進度
第十二部分 其他
備查資料清單
第一部分 策劃書摘要
說明：策劃書摘要應該盡量控制在2頁紙內(nèi)完成。
創(chuàng)業(yè)×××項目策劃書，摘要應該涵蓋改策劃書的所有要點，濃縮所有精華，并要求簡潔、可信、一目了然。
第二部分 產(chǎn)品/服務
1、產(chǎn)品/服務描述（這里主要介紹擬投資的產(chǎn)品/服務的背景、目前所處發(fā)展階段、與同行業(yè)其他企業(yè)同類產(chǎn)品/服務的比較，本企業(yè)產(chǎn)品/服務的新穎性、先進行和獨特性，如擁有的專門技術(shù)、版權(quán)、配方、品牌、銷售網(wǎng)絡、許可證、專營權(quán)、特許權(quán)經(jīng)營等。）
2、企業(yè)現(xiàn)有的和正在申請的知識產(chǎn)權(quán)（專利、商標、版權(quán)等）：
3、專利申請情況： 產(chǎn)品商標注冊情況：
4、企業(yè)是否已簽署了有關(guān)專利權(quán)及其他知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓或授權(quán)權(quán)許可的協(xié)議？如果有，請說明（并附主要條款）：
5、目標市場：這里對產(chǎn)品面向的用戶種類要進行詳細說明。
6、產(chǎn)品更新?lián)Q代周期：更新?lián)Q代周期的確定要有資料來源。
7、產(chǎn)品標準：詳細列明產(chǎn)品執(zhí)行的標準。
8、詳細描述本企業(yè)產(chǎn)品/服務的競爭優(yōu)勢（包括性能、服務等方面）
第三部分 行業(yè)及市場情況
1、行業(yè)情況（行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢，哪里行業(yè)的變化對產(chǎn)品利潤、利潤率影響較大，進入該行業(yè)的技術(shù)壁壘、貿(mào)易壁壘、政策限制等，行業(yè)市場前景分析與預測）:
（1）列表說明各年全行業(yè)銷售總額：必須注明資料來源。
（2）列表說明各年全行業(yè)銷售收入預測：必須注明資料來源。
2、目標市場情況
（1）圖表說明目標市場容量的'發(fā)展趨勢
（2）本企業(yè)與目標市場內(nèi)五個主要競爭對手的比較：主要描述在主要銷售市場中的競爭對手。（可以列表說明） 競爭對手 市場份額 競爭優(yōu)勢 競爭劣勢
（3）市場銷售有無行業(yè)管制，企業(yè)產(chǎn)品進入市場的難度分析
第四部分 組織與管理
1、 企業(yè)基本情況：
擬定的企業(yè)名稱
預期成立時間
預期注冊資本
預期注冊地點
2、 企業(yè)主要股東情況項目策劃書封面：列表說明股東的名稱及其出資情況。 股東名稱 出資額 股份說明 出資形式 聯(lián)系人 聯(lián)系電話 甲方 乙方 丙方 丁方
3、 企業(yè)內(nèi)部部門設置情況：以圖形來表示本企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)，并說明每個部門的責權(quán)利、部門與部門之間的關(guān)系等等。
4、 企業(yè)員工的招聘與培訓
5、 董事會成員名單：（可根據(jù)本公司實際情況去決定職位安排）
第五部分 營銷策略
1、產(chǎn)品銷售 成本的構(gòu)成及銷售價格制訂的依據(jù)：
如果產(chǎn)品已經(jīng)在市場上形成了競爭優(yōu)勢，請說明與哪些因素有關(guān)（如成本相同但銷售價格低、成本低形成銷售優(yōu)勢、以及產(chǎn)品性能、品牌、銷售渠道優(yōu)于競爭對手產(chǎn)品，等等）：
2、在建立銷售網(wǎng)絡、銷售渠道、設立代理商、分銷商方面的策略與實施：
3、在廣告促銷方面的策略×××項目策劃書與實施：
4、在產(chǎn)品銷售價格方面的策略與實施：
5、在建立良好銷售隊伍方面的策略與實施：
6、產(chǎn)品售后服務方面的策略與實施：
7、在其它方面的策略與實施：
8、對銷售隊伍采取什么樣的激勵機制：
第六部分 產(chǎn)品制造
（如果是非制造業(yè)，則不需要產(chǎn)品制造，可以制定相應的經(jīng)營計劃）
1. 產(chǎn)品生產(chǎn)制造方式（企業(yè)自建廠生產(chǎn)產(chǎn)品，還要委托生產(chǎn)，或者其它方式，請說明原因）：
2.企業(yè)自建廠，購買廠房還是租用廠房，廠房面積是多少，生產(chǎn)面積是多少，廠房地點在哪里，交通、運輸、通訊是否方便：
3.現(xiàn)有生產(chǎn)設備情況（專用設備還是通用設備，先進程度如何，價值多少，是否投保，最大生產(chǎn)能力是多少，能否滿足產(chǎn)品銷售增長的要求，如果需要增加設備，采購計劃，采購周期及安裝調(diào)試周期）：
創(chuàng)業(yè)大賽策劃書2024 篇7
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為了更好的營造我校創(chuàng)業(yè)氛圍，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)業(yè)意識，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能，結(jié)合我校各專業(yè)之間優(yōu)勢互補的特點，為培養(yǎng)應用型復合型人才提供切實的更廣闊的就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺。
一、參賽對象：全院在校學生均可報名參加。
二、承辦單位：網(wǎng)絡技術(shù)系(創(chuàng)業(yè)協(xié)會協(xié)助)
三、參賽時間：__月__日～__日，具體時間見本表日程安排。
四、大賽組織形式
1.競賽鼓勵以創(chuàng)業(yè)計劃小組(團隊)形式參賽(也可以個人參加)。參賽者可以自行組成優(yōu)勢互補、人員配備科學、結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)計劃小組，以小組形式參賽。各院系可采用自薦和推薦的形式，選拔出優(yōu)秀選手組隊參加全校的決賽。每個參賽團隊3～7人。
2.參賽團隊應在廣泛進行市場調(diào)研、認真進行可行性分析的基礎上，完成一份把產(chǎn)品或服務推向市場的完整、具體、具有可實施性的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計劃書。
五、參賽作品(創(chuàng)業(yè)計劃書)要求
1.具備創(chuàng)業(yè)性、實效性和可操作性的創(chuàng)業(yè)項目。
2.參賽項目可結(jié)合我校專業(yè)特色、具有較高創(chuàng)新水平和較強市場競爭力、有較好的潛在經(jīng)濟效益和社會效益、易于形成新興產(chǎn)業(yè)的高、新技術(shù)成果，且具有高技術(shù)、高附加值、節(jié)能降耗、有利環(huán)境保護的科技創(chuàng)新項目或創(chuàng)意。
3.創(chuàng)業(yè)項目的投資預算要合理、可轉(zhuǎn)化性強。
4.計劃書內(nèi)容包括：項目背景、市場機會、發(fā)展戰(zhàn)略、市場營銷、生產(chǎn)管理、財務分析、管理體系、風險評估等。
六、競賽流程
(一)報名階段：
1.__月__日前，參賽隊伍或選手到本院系報名。每個院系要組建至少2-3支創(chuàng)業(yè)團隊，允許團隊成員跨院系適當交叉?？缭合到M成的團隊應在負責人所在院系處報名。
2.__月__日前各院系需上交以下資料：
(1)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項目申報書紙質(zhì)版和電子版各一份。
(2)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)計劃書紙質(zhì)版一式6份，及電子版，以供大賽組委會各專家進行查閱評審。申報時，各參賽單位注意本院系參賽作品類別上的合理性，計劃書結(jié)構(gòu)上的科學分布。
(二)評選階段
1.準備階段，賽前培訓。
__月__日前網(wǎng)絡技術(shù)系組織報名參賽隊伍或選手進行賽前培訓。具體時間地點另行通知。
賽前培訓內(nèi)容主要包括：幫助參賽學員優(yōu)化配置團隊及選擇項目、創(chuàng)業(yè)意識訓練、創(chuàng)業(yè)基礎知識、如何擬寫創(chuàng)業(yè)計劃書、創(chuàng)業(yè)大賽中應注意的問題等。
2.評審階段：時間：__月__日～__日
(1)團隊創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)展示。以ppt為展示手段，可包括vcr展示，通過團隊代表解說，活動情景表演等豐富多樣、形式新穎的手法，展現(xiàn)團隊的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項目。每隊10分鐘之內(nèi)。
(2)公開答辯。參賽團隊按照大屏幕進行選題，題目與創(chuàng)業(yè)中可能遇到的各種問題有關(guān)，主要采取公開答辯的形式，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)項目的優(yōu)勢，以達到向評委及嘉賓介紹創(chuàng)業(yè)計劃并爭取創(chuàng)業(yè)支持的過程。回答問題不得超過5分鐘，超時扣分。
(3) 觀眾支持。場內(nèi)觀眾代表公正合理的推介闡述，每人闡述1分鐘內(nèi)，總時長限時15分鐘。
七、競賽評委會構(gòu)成
競賽組委員會邀請相關(guān)領導、專業(yè)教師、創(chuàng)業(yè)培訓師、創(chuàng)業(yè)成功人士代表等方面的人員組成評委會，負責競賽的評分工作。
八、競賽獎勵
1. 本次大賽將設一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名。另設優(yōu)秀指導教師獎1名。
創(chuàng)業(yè)大賽策劃書2024 篇8
閱讀小貼士：篇8共計2558個字，預計默讀時長7分鐘，朗讀需要13分鐘，中速朗讀18分鐘，在嚴肅場合朗讀需要24分鐘，本模板有268位用戶喜歡。
前言：為培養(yǎng)我校大學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)精神，搭建大學生自主創(chuàng)業(yè)平臺，幫助他們樹立創(chuàng)業(yè)信心，助推創(chuàng)業(yè)夢想，現(xiàn)舉辦淄博師專__年大學生創(chuàng)業(yè)大賽。
一、活動主題 啟發(fā)創(chuàng)新思維，助推成功創(chuàng)業(yè)
二、活動時間__年11月—12月三、參賽對象淄博師專在校大學生四、組織單位
主辦單位：招生就業(yè)處
承辦單位：數(shù)理科學系 協(xié)辦單位：各院系
五、活動流程策劃
（一）報名、初賽階段（11月26日-12月10日）1．院系廣泛宣傳發(fā)動（11月26日-12月5日），有意向的參賽選手或團隊到各院系招生就業(yè)科報名，要求每班選出3-5個團隊或項目。2．各院系成立評審組，自行組織比賽，并根據(jù)比賽結(jié)果，選出2-3個優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊或創(chuàng)業(yè)項目報名參加全校創(chuàng)業(yè)大賽比賽。為每個推薦團隊或項目寫好推薦書，寫明推薦理由，主要的優(yōu)點和缺點。12月9-10日，請各院系將參加全校創(chuàng)業(yè)大賽比賽的創(chuàng)業(yè)計劃書一份（紙質(zhì)材料及電子版）及推薦書，報送至數(shù)理科學系招生就業(yè)科（1號教學樓431房間），作品要求詳見附件1。（二）初審階段（12月11日-15日）1．12月15日前，招生就業(yè)處、數(shù)理科學系對報名參賽作品進行資格審查，淘汰不符合條件和不合格的作品。2．12月15日后，組織專家對合格的參賽項目創(chuàng)業(yè)計劃書進行評審，選出參加學校決賽的項目。（三）決賽階段（時間：12月19日下午3:30，地點：階6教室）組織專家召開二次評審會，并成立評審小組。比賽采取創(chuàng)業(yè)計劃書（占總成績30%）+項目現(xiàn)場展示（占總成績40%）+現(xiàn)場答辯（占總成績30%）的方式由評委現(xiàn)場評審并打分。項目展示時間限制在6分鐘內(nèi)，配合ppt展示，團隊展示形式多樣化，新穎，并能夠突出項目亮點，體現(xiàn)主題。每個團隊展示完后，由評委提出1-2個問題，選手進行現(xiàn)場答辯，答辯時間限制在5分鐘內(nèi)。六、獎項設置本次大賽預設一等獎三名、二等獎四名、三等五名，優(yōu)秀獎若干。七、其他事項（一）參賽者以提交創(chuàng)業(yè)計劃書參賽，以創(chuàng)業(yè)項目為單位，個人、團體形式不限（團體人數(shù)不超過5人）。（二）參賽項目具體要求1．具備創(chuàng)業(yè)性、實效性、和可操作性的創(chuàng)業(yè)項目。2．參賽項目可結(jié)合我校專業(yè)特色、具有較高創(chuàng)新水平和較強市場競爭力，有較好的潛在經(jīng)濟效益和社會效益、易于形成新興產(chǎn)業(yè)的高新技術(shù)成果。3．創(chuàng)業(yè)項目的投資預算要合理、可轉(zhuǎn)化性強。4．參賽者必須遵守相關(guān)法律法規(guī)；參賽項目不得侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)，凡涉及抄襲、剽竊等侵權(quán)行為，均由參賽者承擔一切后果；八、聯(lián)系方式聯(lián)系單位：數(shù)理科學系 招生就業(yè)科 聯(lián)系電話：九、以上安排如與學校重大安排沖突，時間另行通知。
附件1：創(chuàng)業(yè)計劃書簡本
淄博師專招生就業(yè)處
數(shù)理科學系
二〇一四年十一月二十一日
附件1：創(chuàng)業(yè)計劃書簡本 項目名稱 所處行業(yè) 聯(lián)系方式 （填寫主要聯(lián)系人） 聯(lián)系人 電話 手機 e-mail 項目摘要 簡要列舉項目的定位及發(fā)展目標，可供快速了解項目的精髓 商業(yè)模式及 收入來源 介紹項目的產(chǎn)品與服務，以及市場及收入來源 項目滿足及 解決的問題 請說明項目所達到的經(jīng)濟或社會效益，或其解決了什么樣的產(chǎn)業(yè)或社會問題。 行業(yè)狀況業(yè)內(nèi)發(fā)展?jié)摿? 競爭對手 請列舉幾個主要的競爭對手或潛在的競爭對手 核心競爭力 未來客戶 請列舉未來客戶所屬行業(yè)，主要說明最終用戶，亦可補充上下游合作伙伴 項目發(fā)展現(xiàn)狀 目前項目的狀態(tài)，即將進入什么階段 目前的投資人 請說明項目已有的投資人，如無投資人，請說明目前本項目團隊自己已經(jīng)投入多少資金 項目運營及團隊架構(gòu) 請說明目前項目運營架構(gòu) 項目骨干簡介 成員一：姓名、年齡、籍貫、學歷、技能、工作經(jīng)驗、項目擔當 成員二： 成員三： 項目swot 分析 優(yōu)勢 劣勢 機會 威脅 項目主要風險 項目實施可能出現(xiàn)的風險及擬采取的應對、控制措施。 目標評估價值 對項目進行估值 資金需求 請說明項目需要的融資金額及大致用途 退出機制 請說明對投資者有什么樣的退出方式，以保證投資者或本項目的長遠利益。 資金使用計劃 __年 __年 2024年 備注 資金需求 預計收入 預計用戶數(shù)
創(chuàng)業(yè)大賽策劃書2024 篇9
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為貫徹落實《__省人民政府關(guān)于進一步加強我省高校畢業(yè)生就業(yè)工作的意見》、《關(guān)于舉辦__省首屆大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨大學生創(chuàng)業(yè)高峰論壇的通知》精神，實施“高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)行動”，增強大學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)能力，鼓勵大學生走自主創(chuàng)業(yè)之路，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，探索高等學校與科研院所、社會生產(chǎn)部門、大學生個體三方聯(lián)動的創(chuàng)業(yè)發(fā)展機制，加快知識、技術(shù)向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化進程。我土木系積極響應學院的號召，在分團委書記管欣老師的帶領下，我們實踐部將負責承辦了我系的大學生創(chuàng)業(yè)大賽的籌辦工作。
這次的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽的具體要求如下：
(一)主題：展示自我 成就夢想
(二)參賽對象：正在就讀的黃河水院大學生;__屆高校畢業(yè)生。
(三)內(nèi)容要求：大賽遵循“原創(chuàng)性、先進性、實用性”的原則，要求參賽者自主選題，獨立設計完成;項目不限類別，創(chuàng)業(yè)者及其項目組的創(chuàng)新成果要具有獨立知識產(chǎn)權(quán)，創(chuàng)業(yè)項目要具有可行性;項目要具有實用價值，有一定市場前景和商業(yè)開發(fā)潛力。
(四)參賽項目申報：參賽選手應如實填寫申報表，并附有詳細的創(chuàng)業(yè)計劃書、項目實施書。參賽作品不得損害第三方利益，有知識產(chǎn)權(quán)糾紛的作品不得參加比賽。創(chuàng)業(yè)項目申報表應注明參賽者和指導老師的真實姓名、身份證號及聯(lián)系方式。
(五)評選方法：系部對參賽的創(chuàng)業(yè)計劃書進行預評審，選取可行性及先進性俱佳的作品推薦到學院。由學院選拔，推薦參加__省首屆大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽(計劃書占選手總得分40%;現(xiàn)場演示及答辯占選手總得分的60%)。
本次大賽將以班級為單位統(tǒng)一報名參加并在3月18日上午9：40—10：00上交到j_3316實踐部的相關(guān)人員處。我實踐部將在參賽的人員中選拔優(yōu)秀的作品遞交到我院招生就業(yè)辦，代表土木系參加決賽。
本次創(chuàng)業(yè)大賽為同學們提供一種全新的社會實踐形式。通過創(chuàng)業(yè)大賽這一廣闊的平臺，讓同學們在參賽的過程中進一步去挖掘自己的潛能，發(fā)揮自己的潛力，施展自己的才華，讓自己的閃光點更加發(fā)揚光大。制訂創(chuàng)業(yè)計劃，更需要同學們加深專業(yè)學習，因為這是創(chuàng)業(yè)活動的根本源泉，是創(chuàng)業(yè)的基點所在，這將使同學們在課業(yè)學習和實踐這兩種課內(nèi)與課外的學習中相得益彰。希望通過本次創(chuàng)業(yè)大賽活動能調(diào)動我系學生對自主創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的積極性。
通過主辦本次活動將有利于引導和解決我土木工程系部分大學生將來的就業(yè)、擇業(yè)問題，同時通過本次活動將為促進海南大學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動的開展，拓展素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)，在校內(nèi)形成良好的學習氛圍，推動我土木工程系的學生社會實踐活動的發(fā)展。
創(chuàng)業(yè)大賽策劃書2024 篇10
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校園創(chuàng)業(yè)大賽策劃書一、活動意義
為認真貫徹“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”戰(zhàn)略，激發(fā)熱情，營造我校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，引導同學們樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理想，多形式地為有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的學生提供實踐訓練平臺，舉辦本次創(chuàng)業(yè)大賽。
大賽導師和評委團由具有豐富經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗的老師和專家組成，參賽選手在展現(xiàn)自我的同時，還可以得到老師全面地指導，進一步深化創(chuàng)業(yè)認知，增強創(chuàng)業(yè)勇氣、信心和能力，為實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想奠定良好的基礎。
二、
“ ____創(chuàng)業(yè) 成就夢想 ”
三、活動組織單位及人員任務分工
1、組委會
組長：張飛 副組長：靳秀榮 王平平 耿世雄
成員單位：招生就業(yè)處 團委 經(jīng)濟與管理學院
2、活動和任務分工
__年10月20日 — __年12月11日
賽程
時間
負責單位
報名
10月20日—11月9日
校團委、各學院
初選
11月10日—15日
校團委、各學院
培訓階段
11月16日 — 19日
招生就業(yè)處、經(jīng)管學院
初 賽
11月25日
招生就業(yè)處、經(jīng)管學院
決 賽
12月8日
招生就業(yè)處、校團委、經(jīng)管學院
頒獎儀式
12月11日
招生就業(yè)處、校團委、經(jīng)管學院
四、報名事宜
(一)報名對象：我校大學生(包括：本科生、研究生)均可報名參加。
(二)報名方式：
1、學院推薦：由學院組織推薦參賽隊伍(每隊3-5人)，要求各學院選送不少于2支隊伍。
2、自主報名：大學生可自由組隊(每隊3-5人)，無專業(yè)限制，到作品第一負責人所在院系報名。
(三)報名材料：
1、參賽隊伍選手報名表電子版1份。
2、《》，每隊需提交紙質(zhì)版一份，電子版1份。
以上材料交所在學院，電子版最后由學院匯總，以郵件名為“×××學院創(chuàng)業(yè)大賽材料”發(fā)到
(四)報名時間：10月20 — 11月9日
五、賽事安排
(一)初選：(11月10日—15日)
根據(jù)報名選手遞交的創(chuàng)業(yè)計劃書，從創(chuàng)新意識、經(jīng)營思路、商業(yè)模式等方面對小組進行初選。初選合格的隊伍參加大賽培訓。
(二)培訓：(11月16日 — 19日)
聘請有實際創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的公司ceo或?qū)＜覍x手進行一次和創(chuàng)業(yè)形式等方面的集中培訓。
(三)初賽：(11月25日)
初賽主要是創(chuàng)業(yè)計劃書評分，通過初賽選拔12支隊伍進入決賽。
(四)決賽：(12月8日)
決賽主要是和問辯(5 15分鐘)，通過決賽決出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名。
獎金分別為:一等獎1000元，二等獎800元，三等獎500元，優(yōu)秀獎300元。
主辦：招生就業(yè)處 校團委
承辦：經(jīng)濟與管理學院
校園創(chuàng)業(yè)大賽策劃書就介紹到這里，查看更多優(yōu)質(zhì)范文，請上酷貓寫作范文網(wǎng)
創(chuàng)業(yè)大賽策劃書2024 篇11
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為貫徹落實黨的十八屆三中、四中、五中全會精神和___總書記系列重要講話精神，有效搭建大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，增強學生創(chuàng)新創(chuàng)效、就業(yè)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力，發(fā)現(xiàn)、培育和選樹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，進一步推動“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，根據(jù)團省委、省委教育工委、省教育廳、省經(jīng)信委、省人社廳、省科協(xié)、省學聯(lián)《關(guān)于組織開展20xx年“創(chuàng)青春”xx省大學生創(chuàng)業(yè)大賽和20xx年“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”xx省職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽的通知》要求，校團委研究，決定組織發(fā)動我校學生參加20xx年“創(chuàng)青春”xx省大學生創(chuàng)業(yè)大賽，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、競賽時間：
20xx年3月至20xx年5月
二、參賽內(nèi)容：
第七屆“挑戰(zhàn)杯”xx省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽 創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽 公益創(chuàng)業(yè)賽
三、基本方式：
大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽面向高等學校在校學生，以商業(yè)計劃書評審、現(xiàn)場答辯等作為參賽項目的主要評價內(nèi)容；
創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽面向高等學校在校學生或畢業(yè)未滿3年的高校畢業(yè)生，且應已投入實際創(chuàng)業(yè)3個月以上，以盈利狀況、發(fā)展前景等作為參賽項目的主要評價內(nèi)容；
公益創(chuàng)業(yè)賽面向高等學校在校學生，以創(chuàng)辦非營利性質(zhì)社會組織的計劃和實踐等作為參賽項目的主要評價內(nèi)容。
四、參賽形式：
1、以創(chuàng)業(yè)團隊形式參賽，每個團隊人數(shù)不超過10人。
2、對于跨校組隊參賽的項目，各成員須事先協(xié)商明確項目的申報單位。
五、申報條件：
1、大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽：分為已創(chuàng)業(yè)與未創(chuàng)業(yè)兩類；分為農(nóng)林、畜牧、食品及相關(guān)產(chǎn)業(yè)，生物醫(yī)藥，化工技術(shù)和環(huán)境科學，信息技術(shù)和電子商務，材料，機械能源，文化創(chuàng)意和服務咨詢等7個組別。
（擁有或授權(quán)擁有產(chǎn)品或服務，并已在工商、民政等政府部門注冊登記為企業(yè)、個體工商戶、民辦非企業(yè)單位等組織形式，且法人代表或經(jīng)營者為符合第十五條規(guī)定的在校學生、運營時間在3個月以上的項目，可申報已創(chuàng)業(yè)類；
擁有或授權(quán)擁有產(chǎn)品或服務，具有核心團隊，具備實施創(chuàng)業(yè)的基本條件，但尚未在工商、民政等政府部門注冊登記或注冊登記時間在3個月以下的項目，可申報未創(chuàng)業(yè)類。）
2、創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽：擁有或授權(quán)擁有產(chǎn)品或服務，并已在工商、民政等政府部門注冊登記為企業(yè)、個體工商戶、民辦非企業(yè)單位等組織形式，且法人代表或經(jīng)營者符合第十五條規(guī)定、運營時間在3個月以上的項目，可申報該賽事
3、公益創(chuàng)業(yè)賽：擁有較強的公益特征（有效解決社會問題，項目收益主要用于進一步擴大項目的范圍、規(guī)?；蛩剑?、創(chuàng)業(yè)特征（通過商業(yè)運作的方式，運用前期的少量資源撬動外界更廣大的資源來解決社會問題，并形成可自身維持的商業(yè)模式）、實踐特征（團隊須實踐其公益創(chuàng)業(yè)計劃，形成可衡量的項目成果，部分或完全實現(xiàn)其計劃的目標成果）的項目，可申報該賽事。
六、推進步驟
（一）院部、校內(nèi)預賽和組織申報復賽階段（3月中旬至4月中旬）
創(chuàng)業(yè)大賽策劃書2024 篇12
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凡7月1日以前正式注冊的全日制非成人教育的在校?？粕?、本科生、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生）可參加全部3項主體賽事；畢業(yè)5年以內(nèi)（時間截至20__年7月1日）的?？粕⒈究粕?、碩士研究生和博士研究生可代表原學院參加創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽（需提供畢業(yè)證證明）。
四、大賽內(nèi)容
1．20__年大賽下設3項主體賽事：第六屆“挑戰(zhàn)杯”長沙理工大學大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽、公益創(chuàng)業(yè)賽。其中，大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽面向在校學生，以商業(yè)計劃書評審、現(xiàn)場答辯等作為參賽項目的主要評價內(nèi)容。創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽面向在校學生或畢業(yè)未滿5年的畢業(yè)生，且已投入實際創(chuàng)業(yè)3個月以上，以經(jīng)營狀況、發(fā)展前景等作為參賽項目的主要評價內(nèi)容。公益創(chuàng)業(yè)賽面向在校學生，以創(chuàng)辦非盈利性質(zhì)社會組織的計劃和實踐等作為參賽項目的主要評價內(nèi)容。
以上3項主體賽事需通過組織院級預賽或評審后進行選拔報送。
2．大賽將在符合大賽宗旨、具有良好導向的前提下，設立mba、移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)等專項競賽，組織執(zhí)行機構(gòu)另設，獎項單獨設立。
其中，mba專項賽：（1）參賽對象：就讀于mba專業(yè)的在校學生。（2）參賽形式：通過申報創(chuàng)業(yè)項目計劃書（是否已投入創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)業(yè)領域不限，申報不區(qū)分具體組別）參加該項賽事。（3）賽事組織開展時間：20__年3月啟動，9月進行決賽。
移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)專項賽：（1）組織形式：直接面向全校開展。（2）參賽對象：在校學生。（3）參賽形式：通過提交基于移動互聯(lián)網(wǎng)領域的創(chuàng)業(yè)項目計劃書（是否已投入創(chuàng)業(yè)不限，鼓勵申報已創(chuàng)立小微企業(yè)、科技企業(yè)的項目，申報不區(qū)分具體組別）或app應用程序等移動互聯(lián)網(wǎng)作品說明書參賽。（4）賽事組織開展時間：20__年3月啟動，9月進行決賽。
以上2項專項競賽有關(guān)具體事項另行通知。
五、推進步驟
選拔賽分院級指導、全校選拔兩個階段進行。
1、20__年3月3日至3月12日
“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽各學院組織公開答辯，并推選出優(yōu)秀項目參加全校精英項目公開答辯，選出一等獎5項、二、三等若干（名額分配見附件1）。請各學院將公開答辯的日程安排于3月2日之前報送至校團委307辦公室?！?0__年青春大學生創(chuàng)業(yè)大賽活動策劃書】20__年青春大學生創(chuàng)業(yè)大賽活動策劃書。創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽和公益創(chuàng)業(yè)賽由各學院按照參賽要求選拔優(yōu)秀作品參加校內(nèi)選拔，無名額限制。團中央將于3月初下發(fā)作品格式和登記表格。
2、20__年3月14日至3月18日，學校將組織“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽校內(nèi)精英項目公開答辨，評審細則見附件2。（創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽和公益創(chuàng)業(yè)賽相關(guān)事項另行通知）
3、20__年3月20日至4月2日，學校對選拔出的10個優(yōu)秀項目（其中“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃5項，創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽3項，公益創(chuàng)業(yè)賽2項）進行集中培訓和指導，報名參加“創(chuàng)青春”湖南省大學生創(chuàng)業(yè)大賽初賽。
4、20__年5月，組織我校入圍決賽的項目參加“創(chuàng)青春”湖南省大學生創(chuàng)業(yè)大賽決賽
六、工作要求
1.高度重視，加強指導。舉辦“創(chuàng)青春”長沙理工大學大學生創(chuàng)業(yè)大賽是落實黨的__大和__屆二中、三中全會精神，推進高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、促進大學生創(chuàng)業(yè)實踐的有力舉措，對于引導和幫助大學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、培養(yǎng)創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)業(yè)能力具有重要意義和積極作用。各學院要在繼承和發(fā)展原有的“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽舉辦多年來形成的有效經(jīng)驗和做法的基礎上，結(jié)合各自實際，進一步加強指導，提高作品質(zhì)量。
2.建章立制，把握導向。各學院要結(jié)合大賽的新改革、新要求，進一步做好機制建設工作；在對參賽項目和個人的獎勵支持上，要注重與原有的“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的銜接和延伸。鼓勵各學院依托大賽平臺建立大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務體系，注重引入風險投資和聯(lián)合社會有關(guān)方面為參賽作品提供資金、資源、智力等方面支持，努力推動參賽項目的成果轉(zhuǎn)化。
3.廣泛動員，密切配合。大賽內(nèi)容多、任務重、要求高。各學院要廣泛動員，認真選拔，既要保證參賽項目質(zhì)量，也要擴大和提升大賽的參與面、受益面、影響力，努力為實現(xiàn)大賽的目標發(fā)揮積極作用、提供有力保障。
20__創(chuàng)青春大學生創(chuàng)業(yè)大賽活動策劃書
七、比賽流程
1、創(chuàng)業(yè)計劃書評審。各參賽項目需要以學院為單位將各項目創(chuàng)業(yè)計劃書電子版于3月14日前報送至校團委307辦公室，校團委將在答辯前將各項目創(chuàng)業(yè)計劃書交給評委評分。遲交、未交者記零分。
2、項目展示海報評審。各參賽項目需要制作項目展示海報進行公開展示，學校將組織評委對海報進行評分。海報尺寸為：長0.#from 本文來自，全國的高考資源網(wǎng) end#9m、高1.2m，海報材料為寫真kt板，各學院請于3月14日前將海報送至校團委307辦公室，遲交、未交者記零分。
3、精英項目公開答辯。各參賽項目根據(jù)項目所在類別抽簽分成兩組在進行公開答辯，每個小組3-5名評委。答辯時間為每個項目25分鐘，其中項目展示10-15分鐘，評委問辯5-10分鐘。
4、根據(jù)各項目總得分評選出一等獎5項，二等獎和三等獎若干。5件一等獎作品將推薦參加“創(chuàng)青春”湖南省大學生創(chuàng)業(yè)大賽初賽。項目總得分 = 創(chuàng)業(yè)計劃書得分（20%）+ 答辯得分（80%）（海報得分作為參考）。
5、比賽對創(chuàng)業(yè)計劃書格式不作統(tǒng)一要求，各項目可根據(jù)項目特點和專業(yè)特色撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書；比賽對公開答辯內(nèi)容不作要求，各項目可根據(jù)項目特點和專業(yè)特色制作項目答辯資料，例如ppt、視頻等，答辯人數(shù)2-4人，要求參與答辯成員做到服裝整潔、儀表大方。
6、具體分組情況和答辯時間、地點等另行通知。團省委若對賽事相關(guān)事項進行調(diào)整，校團委將做作相應調(diào)整。具體調(diào)整事項另行通知。
附件1：“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽校級公開答辯名額
附件2：“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽評審細則
共青團長沙理工大學委員會
20__年2月28日
報：校黨委、行政、鄒宏如副校長、付宏淵副校長
送：宣傳部、科技處、教務處、學生工作部、招生就業(yè)處、研究生院、
各學院黨委
發(fā)：各學院團委、校學生會、學生社團聯(lián)合會
附件1：
“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽校級公開答辯名額
單位：項
學 院
申報名額
學 院
申報名額
交通運輸工程學院
創(chuàng)業(yè)大賽策劃書2024 篇13
閱讀小貼士：篇13共計3142個字，預計默讀時長8分鐘，朗讀需要16分鐘，中速朗讀21分鐘，在嚴肅場合朗讀需要29分鐘，本模板有238位用戶喜歡。
活動引言：只要你是就讀中山大學南方學院的在校學生，對創(chuàng)業(yè)有足夠的熱情、沖勁，希望通過創(chuàng)業(yè)大賽積累更多創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，勇于開拓實踐，就可以報名參加由中山大學南方學院舉辦的中山大學南方學院首屆創(chuàng)業(yè)大賽。
本活動鼓勵參賽者跨院系，跨專業(yè)搭配組建團隊。人數(shù)一般為2至6人。
活動主題：中山大學南方學院首屆創(chuàng)業(yè)大賽
主辦方：中山大學南方學院團委
策劃承辦方：成功聯(lián)盟協(xié)會
贊助方：172校園 活動網(wǎng)、大學生精英論壇、精英入黨范文網(wǎng)
比賽時間如下：
4月15日 — 4月17日：接受報名，上交報名表
4月18日 — 4月24日：上交參賽作品
4月25日 — 4月27日：初賽（選出10個作品參加決賽）
決賽待定
獎勵制度：
一等獎 1 項 獎金800元 授予證書
二等獎 1 項 獎金500元 授予證書
三等獎 1 項 獎金300元 授予證書
表現(xiàn)優(yōu)異者可以獲得到企業(yè)參觀或?qū)嵙暤臋C會。
任何切合我院具體情況并具有可行性的項目，學院考慮給予支持發(fā)展。
注: 詳情請于4月14日-17日（星期三至五）到報名處（超市門口）咨詢。中午時間為11：30-12：30，下午時間為5：00-6：00.
參賽者身份要求
只要你是就讀中山大學南方學院的在校學生，對創(chuàng)業(yè)有足夠的熱情、沖勁，希望通過創(chuàng)業(yè)大賽積累更多創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，勇于開拓實踐，就可以報名參加由中山大學南方學院舉辦的中山大學南方學院首屆創(chuàng)業(yè)大賽。
本活動鼓勵參賽者跨院系，跨專業(yè)搭配組建團隊。人數(shù)一般為2至6人。
本項比賽活動鼓勵學生自由創(chuàng)新，同時也鼓勵學生在條件允許的情況下邀請本校老師作為本團隊的指導老師，本項比賽將根據(jù)具體情況分別給與指導老師以及該團隊相應的支持。有指導老師的參賽隊伍必須在報名時提交指導老師的相關(guān)資料，并由指導老師在打印版的報名表中填寫相應欄目。指導老師不能算入團隊成員。
參賽作品基本原則
（1）科學性。創(chuàng)業(yè)策劃方案應當是真實可靠的，不允許夸大或虛構(gòu)；觀點應當是在經(jīng)過細致的思考與調(diào)查后實事求是地提出來的，而不是任意的猜測或臆斷；語言應當準確、清晰、嚴密、合乎邏輯，不能模棱兩可、含糊費解、粗疏缺漏。
（2）合法性。參賽作品不能是與國家現(xiàn)行法律和法規(guī)有抵觸的項目，也不能是涉及生命財產(chǎn)安全的項目。學生創(chuàng)業(yè)方案所有權(quán)為團隊(個人)所有,舉辦方不能侵占方案所有權(quán)。
時間安排
初步計劃比賽時間如下：
4月14日 — 4月17日：接受報名，上交報名表
4月18日 — 4月26日：上交參賽作品
4月27日 — 4月30日：初賽（校內(nèi)）（選出10個作品參加決賽）
5月5、6日：決賽（在10個策劃項目中確定一，二，三等獎）
報名及作品提交方式
（1）本次大賽有關(guān)大賽的主要信息將會及時發(fā)布于學院官網(wǎng)、南方后院、成功聯(lián)盟博客，請密切留意本網(wǎng)站上的有關(guān)信息。
（2）大賽主要由個人或團隊報名。
（3）參賽隊伍由負責人填寫《中大南方校園創(chuàng)業(yè)大賽報名表》（附件一）
（4）每個人最多只能參加一個項目策劃。如發(fā)現(xiàn)違規(guī)，取消參賽資格。
（5）參賽團隊如有相應的指導教師，應提供相應的介紹證明(例如教師證復印件)。
（6）報名方式：參賽者于4月13日到4月18日到超市門口前報名處拿申請書，并自行填寫，也可以現(xiàn)場咨詢。
①參與比賽的參賽團隊（個人）將填好的報名表打印版一份，送至超市門口的咨詢處,到時也會有專人通知。（注意：不可重復報名，每個團隊只可報名一次，我們將把成功報名者的名單在網(wǎng)站上公布，敬請到時留意相關(guān)網(wǎng)站信息。）
②我們將在學院官方網(wǎng)站上實時公布成功報名的團隊名單。并將在接收到報名表格后的兩天之內(nèi)，在網(wǎng)站公布報名人員以確認報名成功
（7）正式作品提交方式：
正式作品需同時提交電子版和打印版，電子版發(fā)送傳至或者，作品的打印版于26日交給現(xiàn)場報名處參賽作品參考附件二（參賽作品模板）
決賽答辯說明
參加決賽小組答辯限時15分鐘，分團隊陳述（10分鐘）、評委問答（5分鐘）兩個階段，提前結(jié)束者不扣分（具體時間安排以決每個賽現(xiàn)場宣布的規(guī)則為準）。評委當場為各小組的現(xiàn)場說服力打分，并給予點評，給出成績，并排定名次。比賽分兩天進行，每日進行五場答辯。
1 答辯時，團隊自行攜帶電腦演示文檔（ppt），組委會將提供數(shù)字投影儀和電腦。同時允許參賽團隊攜帶必要的文字、圖片、產(chǎn)品樣品等任何可用于輔助說明的器材。
2 參賽團隊自行決定答辯時團隊成員的分工，答辯時每個團隊所有參加決賽人員原則上都需要上場亮相。
3 答辯需要由參賽團隊自行完成，各隊領隊、指導教師不得以任何方式向選手進行提示或幫助。
4 答辯時，評審組聯(lián)絡員將向評委、參賽團隊提供一切必要的協(xié)助。
5 答辯會場應保持安靜，所有在場人員應關(guān)閉所有通訊方式，保證會場秩序。
6 答辯順序由賽前參賽隊伍負責人抽簽決定。
7 參賽團隊如對相關(guān)事宜有疑問，可事先咨詢組委會，否則因此而引起的隊參賽團隊的任何不便，組委會概不負責。
附件一
中山大學南方學院校園創(chuàng)業(yè)大賽報名表
編號：
團隊名稱
團隊口號
團隊負責人概況
姓名：
性別：
出生年月：
學系：
專業(yè)：
聯(lián)系電話：
宿舍：
qq:
e-mail:
創(chuàng)業(yè)團隊成員：
姓名
學系
聯(lián)系電話
宿舍
輔導老師：
注：請于4月18日前將此表交到本屆大賽指定地點。 任何有創(chuàng)意與符合我院情況條件的項目. 學院考慮給予支持發(fā)展.
大會聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
電子郵件：
附件二：參賽作品模板
一、執(zhí)行總結(jié)
一個非常簡練的計劃及商業(yè)模型的摘要，介紹你的商業(yè)項目，一般500字左右。
二、公司描述
a.公司的宗旨
b.公司的名稱、公司的結(jié)構(gòu)
c.公司經(jīng)營策略
三、產(chǎn)品與服務
在這里用簡潔的方式，描述你的產(chǎn)品/服務。
主要介紹你的技術(shù)、產(chǎn)品的功能、應用領域、市場前景等。
1.產(chǎn)品/服務a
2.產(chǎn)品/服務b
說明你的產(chǎn)品是如何向消費者提供價值的，以及你所提供的服務的方式有那些。你的產(chǎn)品填補了那些急需補充的市場空白。可以在這里加上你的產(chǎn)品或服務的照片。
a.產(chǎn)品優(yōu)勢
b.技術(shù)描述
1.獨有技術(shù)簡介
2.技術(shù)發(fā)展環(huán)境
c.研究與開發(fā)
d.服務與產(chǎn)品支持
四、市場分析
簡要敘述你的公司處于什么樣的行業(yè)、市場、專向補充區(qū)域。市場的特征是什么？你的分析與市場調(diào)查機構(gòu)和投資分析有什么不同？分析是否有新生市場？你將如何發(fā)展這個新生市場。
a.市場描述 b.目標市場 c.目標消費群 d.銷售戰(zhàn)略
五、競爭分析
分別根據(jù)產(chǎn)品、價格、市場份額、地區(qū)、營銷方式、管理手段、特征以及財務力量劃分重要競爭者。
六、營銷策略及銷售
a.營銷計劃 b.銷售戰(zhàn)略
七、財務分析
財務數(shù)據(jù)概要。
八、附錄
如有補充材料，請列出
說明：本商業(yè)計劃模板僅供參賽團隊參考，各個團隊可以根據(jù)自己的實際情況自由發(fā)揮。
附件三決賽答辯評審標準
一、正式陳述
評定團隊正式陳述的標準
1.產(chǎn)品/服務介紹：全面且客觀的介紹和評價產(chǎn)品/服務的特點、性質(zhì)和市場前景。
2.市場分析：對市場進行了細致的調(diào)查，并對調(diào)查結(jié)果加以嚴密和科學的分析。
3.公司戰(zhàn)略及營銷戰(zhàn)略：公司擁有短期和長期發(fā)展戰(zhàn)略及應對不同時期的營銷戰(zhàn)略。
4.團隊能力和經(jīng)營管理：對本公司的團隊能力有清晰的認識。掌握并熟知本團隊經(jīng)營管理的特點，明確公司經(jīng)營和組織結(jié)構(gòu)情況。
5.企業(yè)經(jīng)濟/財務狀況：公司不同經(jīng)營時期的經(jīng)濟/財務狀況均清晰明了，經(jīng)濟/財務報表具有嚴密性。
6關(guān)鍵的風險及問題分析：對企業(yè)在經(jīng)營中可能遇到的關(guān)鍵風險和問題進行過先期考慮和分析，并附有實質(zhì)性的對策。
二、回答提問
評定團隊回答提問的標準是：
1.正確理解評委提問：對評委問題的要點有準確的理解，回答具有針對性而不是泛泛而談。
2.及時流暢作出回答：能在評委提問結(jié)束后迅速作出回答，內(nèi)容連貫、條理清楚。
3.回答內(nèi)容準確可信：回答內(nèi)容建立在準確的事實和可信的邏輯推理上。
4.特定方面的充分闡述：對評委特別指出的方面能做出充分的說明和解釋。
三、整體表現(xiàn)
評定團隊整體表現(xiàn)的標準：
1.整體答辯的邏輯性及清晰程度：陳述和回答提問的內(nèi)容具有整體一致性，語言清晰明了。
2.團隊成員協(xié)作配合：團隊成員在陳述時有較好的配合，能協(xié)調(diào)合作，彼此互補，對相關(guān)領域的問題能闡述清楚。
3.在規(guī)定時間內(nèi)有效回答：在規(guī)定時間內(nèi)回答評委提問，無拖延時間的行為
主辦方：中山大學南方學院團委
承辦方：成功聯(lián)盟協(xié)會
創(chuàng)業(yè)大賽策劃書2024 篇14
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校園創(chuàng)業(yè)大賽策劃
一． 活動背景
隨著素質(zhì)教育的不斷推進，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)已成為大學生素質(zhì)教育的重點。為了培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)意思維，創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神。引導大學生的崇尚科學、追求真知、激發(fā)大學生科技創(chuàng)業(yè)、實踐成才的熱情、院團委、招生就業(yè)處決定聯(lián)合舉辦大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽。
二、大賽目的
本次大賽的宗旨在激發(fā)我院學生的創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)新精神，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結(jié)合自身特點，策劃制定有一定實際價值的創(chuàng)業(yè)方案。在創(chuàng)業(yè)設計的過程中，培養(yǎng)實踐能力，提高綜合素質(zhì)。同時通過開展這一活動，推進我院學生科技創(chuàng)新活動的開展，增進校園學術(shù)氛圍。
三、大賽宗旨
培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、提高創(chuàng)業(yè)技能、激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情、弘揚創(chuàng)業(yè)精神
四、主辦方單位
共青團廣西東方外語職業(yè)學院委員會
廣西東方外語職業(yè)學院招生就業(yè)處
五、承辦單位；
信息服務工程學院分團委 東南亞學院分團委
歐美學院分團委 商學院分團委
七、活動時間
2024年9月18日至2024年10月20 日
八、提交作品要求
創(chuàng)業(yè)大賽參賽作品必須有扉頁，扉頁填寫有項目名稱、團隊成員姓名、性別、系別、班級、學好、聯(lián)系方式等有關(guān)信息，以word文檔格式制作，a4打印稿，黑白、彩色均可。
八、提交作品要求
參賽小組應在廣泛進行市場調(diào)研、認真進行企業(yè)分析的基礎上，完成一份把產(chǎn)品或服務推向市場的完整、具體、有實施可能的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計劃書。完成的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計劃書要求有文字版和電子版兩種。大賽嚴禁抄襲，剽竊行為，一旦發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。
九、大賽流程
本屆比賽分準備階段、宣傳動員階段、初賽、復賽、決賽暨閉幕式五個階段進行。具體安排和要求如下；
（1） 準備階段
1. 完善并確定大賽方案
2. 邀請相關(guān)專家學者擔任評委
（2） 宣傳動員階段
充分利用校廣播臺、海報、網(wǎng)絡等對本次大賽進行集中宣傳動員，同時在校內(nèi)張貼海報、懸掛條幅等，并利用社會媒介向校外輻射。通過宣傳動員，讓每位同學都可以感受到大賽的氛圍。
（3） 各參賽團隊向各系團委遞交創(chuàng)業(yè)設計大賽作品，由系團委評審團委選出進入預賽的作品，并向各參賽團隊反饋評審意見和建議，并進行決賽的賽前培訓，并將入圍復賽的作品上交至明德樓301___老師處（參加復賽的作品上交時間截止到十月15日
初賽時間；十月5日
（4） 復賽時間；
1、 十月17日---十月18日
2、 地點；行政樓101室
3、 復賽形式；
（a） 創(chuàng)業(yè)作品核心ppt呈示（不超過五分鐘
（b） 綜合知識答辯
（c） 談判技能表演
十、 大賽獎項設置
大賽將設；一等獎；1名
二等獎；2名
三等獎；3名
優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊獎；3名
最佳組織獎；2個系
創(chuàng)業(yè)大賽策劃書2024 篇15
閱讀小貼士：篇15共計1171個字，預計默讀時長3分鐘，朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在嚴肅場合朗讀需要11分鐘，本模板有214位用戶喜歡。
一、 活動背景
長沙職院創(chuàng)業(yè)先鋒大賽，將把它作為長沙職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)業(yè)協(xié)會的品牌活動，在吸收cctv大型創(chuàng)業(yè)賽事《贏在中國》的活動模式基礎上，結(jié)合大學生活動的具體實際，以大學生就業(yè)為主題、以大學生步入職場為導向的先鋒大賽。
在我院創(chuàng)業(yè)報告會時吸引來不少商家尋找創(chuàng)業(yè)合作伙伴，廣州海科電子科技有限公司長沙市總代理與我們創(chuàng)業(yè)協(xié)會合作，本次創(chuàng)業(yè)先鋒大賽以海科高能量凈水機作為我們比賽的指定產(chǎn)品，并通過此次比賽挑選出組建?？聘吣芰績羲畽C的精銳銷售團隊。
二、活動意義
1.促進學校與企業(yè)的交流，搭建高效、高速的校企溝通平臺：
2.一定程度上改善我校學生就業(yè)狀況，直接提升就業(yè)率；
3.鍛煉我校學生就業(yè)技能、職場技能，提升學生綜合素質(zhì)能力；
4.有利于企業(yè)零距離了解與感受當代大學生的思維方式、生活習慣等，為 今后人才選撥與培養(yǎng)提供一定的參考 。
5.使在校大學生理論結(jié)合實際，接受實戰(zhàn)檢驗，提高理論應用于實踐的綜合能力。
三、活動主題
贏在起點 勝在職場 爭做先鋒
四、 參賽對象
創(chuàng)業(yè)協(xié)會成員以及對創(chuàng)業(yè)感興趣的在校學生
五、 活動策劃原則
▲ 職場主題原則
本次活動全程以職場為主題，著重鍛煉大學生職場生存技能。
▲ 創(chuàng)新性原則 本次創(chuàng)業(yè)先鋒大賽，在汲取cctv《贏在中國》、以及其它訪談類節(jié)目等精華同時，結(jié)合學校實際，對大賽形式、賽程進行創(chuàng)新。
▲ 可操作性原則
本次活動各個環(huán)節(jié)需結(jié)合學校、學生實際情況進行操作。
▲ 實戰(zhàn)性原則
本次活動堅持最大程度的鍛煉大學生實踐能力，切實操作類似商業(yè)實戰(zhàn)的技能比賽。
▲ 公開、公平原則
本次活動以選手評估系統(tǒng)結(jié)合評委評選的原則，堅持評選公開、公平、公正。
六、 活動組委會
主辦單位：長沙職業(yè)技術(shù)學院招就處
承辦單位：長沙職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)業(yè)協(xié)會
贊助單位：
七、活動時間安排
1) 宣傳工作與報名工作同時進行4月19日—4月21日 負責人：梁勇
2) 產(chǎn)品培訓會 4月20日（周三4：00）負責人：李偉
3) 自由組團隊并推選隊長 4月20日 負責人：田瓊
4) 選手禮儀培訓與視頻學習 4月21日（周四19：00）負責人：徐志洪
5) 分組策劃營銷方案 4月21日—4月23日 負責人：各隊隊長
6) 商業(yè)實戰(zhàn)啟動儀式暨商業(yè)實戰(zhàn)4月24日8:00 負責人：徐志洪
7) 商業(yè)實戰(zhàn)時間 4月24日—4月30日 所有參賽隊員
八、活動可行性分析
1.該活動主題直指創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)，活動具有一定的實踐學習性，經(jīng)過實際運作，在學生中已具有一定的影響力
2.該活動組織者與執(zhí)行者，做過多次團隊培訓以及銷售培訓，具有豐富的理論功底
3.該活動有廣州?？齐娮涌萍加邢薰鹃L沙市代理大力贊助及學院招就處領導的大力支持
九、活動流程概述
大賽整體流程
a.賽前報名
b.賽前總動員會暨培訓大會
c.自由組團隊推選隊長
d.對選手進行專業(yè)性培訓
e.各組隊長跟隊員商量確定好營銷方案以及團隊的口號
f.隊長就是ceo，安排整個團隊的工作方向，確定路線
g.商業(yè)實戰(zhàn)大比拼
十、活動流程細則
a賽前報名
針對長沙職業(yè)技術(shù)學院全體學生進行宣傳后，通過簡單的報名表形式，選手報名參加該大賽；
創(chuàng)業(yè)大賽比賽策劃書
創(chuàng)業(yè)大賽策劃書2024 篇16
閱讀小貼士：篇16共計879個字，預計默讀時長3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在嚴肅場合朗讀需要8分鐘，本模板有205位用戶喜歡。
模擬創(chuàng)業(yè)大賽講座的策劃書范文
活動背景:
當前經(jīng)濟危機席卷全球，大學生在這樣的背景下就業(yè)更顯困難，國家積極鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)。為給大學生更多展現(xiàn)自我的平臺，十二月十日，csc創(chuàng)業(yè)者協(xié)會與起點論壇開始創(chuàng)業(yè)模擬大賽，讓同學們嘗試自主創(chuàng)業(yè)的酸甜苦辣。首先我們將請往屆參加各類創(chuàng)業(yè)大賽的選手對我們的社員及大賽參與者分享比賽經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)思想。
活動目的：
1，分享參賽經(jīng)驗與創(chuàng)業(yè)思想。
2，介紹參賽事項，動員更多的成員參賽。
3，宣傳創(chuàng)業(yè)的意義與創(chuàng)業(yè)的必備條件。
4，維護社團形象。
活動時間：__-12-18日，周五晚七點。
活動地點：五棟
活動主體: csc創(chuàng)業(yè)者會員，地點論壇成員及參賽者。
活動主辦者：csc創(chuàng)業(yè)者協(xié)會與起點論壇共同舉辦。
活動流程：
活動前期：
1、邀請往屆參加創(chuàng)業(yè)大賽選手。
2、制作關(guān)于創(chuàng)業(yè)大賽事項的幻燈片。
3、活動宣傳，在協(xié)會qq群里發(fā)布消息，制作海報，電話聯(lián)系，確保每個會員通知到位。
3、布置會場，檢查活動物品是否到位，活動工作人員到場情況。
4、組織會員入場，招待演講嘉賓。
活動中期：1、活動開始，由主持人發(fā)問，“我們?yōu)槭裁磿韰⒓觿?chuàng)業(yè)者協(xié)會”，“我們想從協(xié)會得到些什么”，“大家是不是很想?yún)⒓觿?chuàng)業(yè)大賽”然后介紹本次活動的目的與嘉賓。
2，把大家想要了解的問題記錄在黑板上，然后由我們的嘉賓講解參加創(chuàng)業(yè)大賽的必備條件，并且有側(cè)重點的和大家分享創(chuàng)業(yè)大賽的.經(jīng)驗。
3，馬小平介紹本次比賽的流程與規(guī)則。
4，交流時間，主持人發(fā)放話筒，觀眾對本次比賽詳情或如何創(chuàng)業(yè)方面的問題發(fā)問，由我們的組織者與嘉賓進行解答。
5，會長總結(jié)。
6，主持人宣布活動結(jié)束與現(xiàn)場報名開始。
7，組織散場，整理會場。
活動后期：
1、寫總結(jié)書，完善活動記錄以備下次應用。
2，總結(jié)報名表
人員規(guī)劃：科創(chuàng)部,做好現(xiàn)場報名事項。
宣傳部，進行活動宣傳，海報的制作，確保會員通知到位。
編輯部，協(xié)助宣傳部進行宣傳內(nèi)容的編輯。
網(wǎng)絡部，對本次活動在協(xié)會網(wǎng)站上進行宣傳。
組織部，布置活動現(xiàn)場，買礦泉水，張貼海報、橫幅，組織會員入場。
秘書部，對活動進行主持，記錄。
其他部門負責協(xié)助。
活動經(jīng)費：水費40元左右。
活動策劃：策劃部。
注意事項：
1、主持人要隨機應變，帶動現(xiàn)場氣氛。
2、干事要維持好會場紀律，確保次序。
創(chuàng)業(yè)大賽策劃書2024 篇17
閱讀小貼士：篇17共計613個字，預計默讀時長2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在嚴肅場合朗讀需要6分鐘，本模板有228位用戶喜歡。
一、活動主題
激情創(chuàng)造夢想，創(chuàng)業(yè)贏得未來
二、活動目的
進一步促進我校創(chuàng)業(yè)、就業(yè)教育，增強學生對社會的感知和體驗，使學生具備創(chuàng)業(yè)意識，發(fā)散創(chuàng)新思維，創(chuàng)造更多就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的機會，旨在培養(yǎng)復合型、創(chuàng)新型人才，促進學校產(chǎn)學研結(jié)合，讓學生不僅在未來的創(chuàng)業(yè)道路上有所準備，更對畢業(yè)后的社會就業(yè)有深刻體驗。
三、參賽對象
我校在籍有創(chuàng)業(yè)意向的學生
四、主辦單位：學工處、就業(yè)辦
五、策劃承辦單位：院學生會、___創(chuàng)業(yè)協(xié)會
六、組織機構(gòu)
1、成立大賽組委會
組長：
副組長：
成員：
2、大賽決賽評委
___、___、___、___、 ___.....
七、活動內(nèi)容
(一)參賽要求：參賽者可以個人或團隊形式參加，團隊人數(shù)原則上不超過_人。每名參賽者必須使用真實學生身份報名，如實填寫參賽者姓名、身份證號、所在系、年級、聯(lián)系方式等，如冒用他人姓名申報參賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消其參賽資格。
(二)參賽方式
1、報名階段：_月8日至_月1_日，參賽選手根據(jù)參賽選題在本系分團委處報名，也可自行選擇參賽項目;_月1_日至_月2_日，由相關(guān)負責老師對所有報名參賽選手集中進行培訓;_月27日前，各系指導參賽選手完成報名確認并提交創(chuàng)業(yè)項目計劃書。
2、初賽：_月30日，工作小組組織評委對參賽選手所提交的創(chuàng)業(yè)項目計劃書進行評比，評出10個團隊進入決賽，并對項目計劃書提出建設性建議。
3、總決賽：_月_日，由評委根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn)評出各類獎項。
(三)參賽項目選題
1、人物形象工作室
2、校對工作室
3、速錄工作室
4、攝影攝像工作室
_、動漫工作室
_、設計小組(打印、平面設計等)
創(chuàng)業(yè)大賽策劃書2024 篇18
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一、活動目的：在當代大學生就業(yè)壓力大，實踐經(jīng)驗少的情況下，為培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)意識，發(fā)掘大學生的創(chuàng)業(yè)典型，引導大學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高我校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，同時也是為了進一步展現(xiàn)當代大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力以及社會適應能力，讓更多的在校大學生更快、更好的融入社會，迎接新的挑戰(zhàn)，開啟新的未來。我系團總支學生分會特開展本次創(chuàng)業(yè)英雄會大賽。
三、活動主題：創(chuàng)業(yè)的日子，我們在感受生活
四、活動地點：懷化學院東西校區(qū)
六、 參賽對象：懷化學院在校大學生（團隊的形式參賽，每支隊伍4~6人）。
七、組織機構(gòu)：
主辦單位：懷化學院學生工作委員會
策劃承辦單位：懷化學院經(jīng)濟學系團總支素拓部、組織部
權(quán)益部、辦公室
八、大賽流程：
宣傳啟動、理論含現(xiàn)場講解（初賽）、交流會及頒獎晚會（決賽）三個階段。
2、理論環(huán)節(jié)（初賽） 4月25日于經(jīng)濟學系201教室進行活動初賽，各參賽學生（團隊）報名、遞交參賽作品，憑選手遞交創(chuàng)業(yè)計劃書，以及選手對創(chuàng)業(yè)計劃的現(xiàn)場闡述選出五組選手進入決賽環(huán)節(jié)。
3、老師針對活動主題進行講座。
4、交流會及頒獎晚會（決賽） 5月14日，選手通過ppt和視頻，分享創(chuàng)業(yè)策劃與比賽經(jīng)驗，比賽結(jié)果將分別依據(jù)小組涉及的創(chuàng)業(yè)計劃書和選手現(xiàn)場表現(xiàn)，分別評選出一、二、三等獎。
九、參賽要求
1、參賽作品是以參賽項目為核心，以其商業(yè)化運作為主體的一份創(chuàng)業(yè)計劃書。
2、參賽作品必須以文字的形式作為介紹，字數(shù)1000字以上；打印在a4紙上，同時遞交word文檔。發(fā)送到474739609@qq.com和435587809@qq.com、948363608@qq.com。
3、參賽作品內(nèi)容包括：商業(yè)模式描述、市場分析、產(chǎn)品或服務簡介、運營思路、創(chuàng)業(yè)團隊介紹等（最好是注明該作品的特色）。
4、參賽作品必須為選手自己創(chuàng)作，不得抄襲他人作品。組委會將對作者及作品的專一性進行審查，對于不符合參賽資格或有弄虛作假現(xiàn)象者核查屬實后，將被取消其參賽資格，對已獲獎的將追回所得一切獎勵及榮譽，并以適當形式公布。
5、參賽學生（團隊）必須嚴格遵守大賽各項規(guī)定，逾期未交作品或未按時報到參賽者，視為自動放棄。實踐環(huán)節(jié)中要遵守法律法規(guī)、注意人身財物安全。
十、 評獎標準：創(chuàng)業(yè)計劃書分數(shù)（30%）+團隊協(xié)作（20%）+現(xiàn)場表現(xiàn)（50%）
十一、 獎項設置
創(chuàng)業(yè)大賽策劃書2024 篇19
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一、活動背景
勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運。在市場經(jīng)濟日趨成熟和完善的今天，創(chuàng)業(yè)對于當代大學生具有特殊的意義。它關(guān)系到社會的可持續(xù)發(fā)展，亦關(guān)系到后備人才資源的儲備。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維，高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學生提供一個揮灑創(chuàng)業(yè)激情，結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺，江西財經(jīng)大學創(chuàng)業(yè)者協(xié)會協(xié)同南昌大學，江西師范大學、江西理工大學（南昌）、江西藍天學院、南昌工程學院、江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、江西外語外貿(mào)職業(yè)學院、南昌航空大學、江西科技師范學院等高校創(chuàng)業(yè)型社團特舉辦此次贏在大學大型創(chuàng)業(yè)系列活動。
二、活動簡介
贏在大學是一個全真模擬中央電視臺贏在中國的創(chuàng)業(yè)系列活動。此次活動由團省委學校部、生學聯(lián)秘書處主辦，江西財經(jīng)大學校團委、江西大學生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)承辦，南昌大學，江西師范大學、江西理工大學（南昌）、江西農(nóng)業(yè)大學、南昌航空大學、交通大學等高校共同參與，并得到以上各校校團委和江西大學生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)的大力支持。大賽于2024年11月1日正式啟動并開始進行宣傳，整個活動持續(xù)一個月左右。大賽分為四個階段，每個階段的比賽方式各具特色，為保證比賽質(zhì)量，每輪都將設置一定比例的淘汰率，每輪表現(xiàn)優(yōu)異的選手（團隊）晉級下一輪。為使大賽更具權(quán)威性和公正性，比賽期間，我們將由江西財經(jīng)大學發(fā)出邀請函分別邀請各大高校學校領導作為總決賽的嘉賓，邀請專業(yè)的老師、企業(yè)經(jīng)理擔當評委。
三、江西理工大學賽區(qū)大賽活動組織機構(gòu)
顧問委員會
主任委員： 曾春水
副主任委員： 周曉瑩 董玉婷 許祖華
委 員：徐凱 杜方林 盧強 章陶 盧萬軍 劉偉 盧計蘭 楊智昕
執(zhí)行委員會
主辦單位：江西理工大學（南昌）校區(qū)團委
承辦單位：創(chuàng)業(yè)者協(xié)會
參與單位：江西理工大學建筑與資源系、文理系、信息工程系、機電工程系、社團聯(lián)合會19個協(xié)會
校區(qū)總負責人：葉曉峰 聯(lián)系電話: 1397919964
聯(lián)合籌備小組：由創(chuàng)業(yè)者協(xié)會小組聯(lián)合各系學生會、團委組成，對此次活動進行全面而細致的籌備
聯(lián)合外聯(lián)小組：由校外聯(lián)小組、創(chuàng)協(xié)外聯(lián)聯(lián)合組成，對活動的經(jīng)費進行全面的預算并針對合適大學生大眾消費的公司統(tǒng)一拉贊助，全程負責贊助，并給予相應的宣傳。
總賽區(qū)大賽活動組織機構(gòu)
顧問委員會
主任委員： 王金華
副主任委員： 梅國平
委 員： 王金海 習金文 譚光興 歐陽康
執(zhí)行委員會
主辦單位：團省委學校部 省學聯(lián)秘書處
承辦單位：江西財經(jīng)大學團委 江西大學生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)
參與單位：南昌大學、江西理工大學、江西農(nóng)業(yè)大學、江西中醫(yī)學院、南昌航天大學，華東交通大學等高校創(chuàng)業(yè)型社團
支持單位：南昌大學、江西農(nóng)業(yè)大學、江西中醫(yī)學院、南昌航天大學，江西理工大學，華東交通大學等高校各校校團委
總負責人：陳文靜
四、參賽方式
1、報名對象：校區(qū)10、09、08級在校大學生
3、報名方式：a、校園宣傳咨詢點報名
b、班級團體報名
4、參賽方式：個人或以團隊的形式報名參加。
五、大賽賽程安排
本次大賽分為初賽、復賽、校區(qū)決賽、總決賽四個階段；總決賽在江西財經(jīng)大學進行。
（一）大賽共分3個階段進行
l 初賽、復賽
大賽調(diào)整如下：
1、初賽時間將推遲，由11月3日，推遲到11月10日將初賽、復賽改為一起舉行
2、初賽的賽制將改為上交企業(yè)，企業(yè)策劃書由此次大賽組委會評選
3、各參賽團隊此次你們的流程安排：
（1）11月7日前準備好此次你們本團隊的參賽項目和企業(yè)策劃書上交到各系主席 由各系主席上交到大賽組委會（大賽各系聯(lián)系人如下）
（2）11月8日晚大賽組委會將公布此次大賽入選復賽的團隊
（3）入選復賽的團隊在11月8日至10日準備好團隊項目ppt
比賽形式：企業(yè)計劃書評選
比賽規(guī)則：商企業(yè)計劃書評選 每個團隊可以自由確定公司類別以及經(jīng)營模式，要注意把握產(chǎn)品開發(fā)和市場潛力，并預算一個運營周期后企業(yè)預期的利潤情況，樹立相應的企業(yè)理念，通過理念識別、行為識別、視覺識別闡述計劃書內(nèi)容，在規(guī)定的時間內(nèi)制作好一份比較正式的商業(yè)計劃書并打印上交總負責人，根據(jù)評委的最終裁定
分區(qū)決賽：
l 比賽形式：現(xiàn)場答辯
l 比賽規(guī)則：1. 第二輪比賽之后各賽區(qū)將各有六支隊伍參賽，抽簽分成三個小組，各小組將對對手的策劃進行研究分析。比賽時，各校六支參賽團隊首先借助ppt對自己企業(yè)的概況進行闡述，然后小組分別展開辯論。辯論雙方主要針對對方商業(yè)計劃書中的出現(xiàn)的漏洞或者其他問題互相進行攻擊，但發(fā)言要文明，不得進行人身攻擊。
2、案例分析：各隊派一名選手對所給的案例進行分析，并回答評委的一個問題。
結(jié)束后，由評委針對辯論以及案例分析表現(xiàn)，并給于打分。結(jié)合第二輪、第三輪和第四輪總成績進行評比，角逐分區(qū)冠亞。
注：所有活動全部結(jié)束后，舉行頒獎儀式。主持人宣讀閉幕詞，歡送嘉賓離場，觀眾離場，清理會場。
最后全省總決賽：
l 比賽形式：現(xiàn)場答辯
l 比賽規(guī)則：1.全省八支隊伍（各分賽區(qū)冠軍隊）抽簽分成四個小組，各小組將對對手的策劃進行研究分析。比賽時，各校六支參賽團隊首先借助ppt對自己企業(yè)的概況進行闡述，然后小組分別展開辯論。辯論雙方主要針對對方商業(yè)計劃書中的出現(xiàn)的漏洞或者其他問題互相進行攻擊，但發(fā)言要文明，不得進行人身攻擊。
2、案例分析：各隊派一名選手對案例進行分析，并回答評委的一個問題。
結(jié)束后，由評委針對辯論以及案例分析表現(xiàn)，并給于打分，按照分數(shù)高低進行排名，角逐總決賽冠軍。
l 總參賽地點：江西財經(jīng)大學
六、總決賽大賽獎項設置
冠軍 ：省級獎勵、獲獎證書、獎金3000元
季軍（1名）：省級獎勵、獲獎證書、獎金1000元
優(yōu)勝獎（3名）：省級獎勵、獲獎證書
總主辦方：江西省團省委學校部 江西省省學聯(lián)秘書處 江西財經(jīng)大學校團委
活動承辦方：江西財經(jīng)大學創(chuàng)業(yè)者協(xié)會 江西理工大學（南昌）創(chuàng)業(yè)者協(xié)會
創(chuàng)業(yè)大賽策劃書2024 篇20
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為什么要寫商業(yè)計劃書?
這幾年看了很多的商業(yè)計劃書，深感很多創(chuàng)業(yè)者在闡述自己的創(chuàng)業(yè)計劃時有些“隔靴搔癢”，出現(xiàn)這種情況，原因不外乎兩點：要么就是對項目本身的發(fā)展邏輯沒有想通透，要么就是沒能將清晰的戰(zhàn)略通過簡潔的書面材料有效地傳達，總有“只可意會，不可言傳”之感。
經(jīng)常碰到一些創(chuàng)業(yè)者不愿意向投資人提供商業(yè)計劃書(鑒于目前無節(jié)操的社會現(xiàn)實也是可以理解的)，相反，他們更希望投資人有興趣、有誠意就見面聊。殊不知，投資人是一個異常繁忙的群體，每天要開“無數(shù)”的會，看“無數(shù)”的 bp ，如果項目的海選也要以面聊的方式進行，那么投資人這個群體的工作效率也實在是太低了。所以，投資人在見一個創(chuàng)業(yè)者之前，通常希望先看一下商業(yè)計劃書。
另外，我一向認為，所有的創(chuàng)業(yè)項目，尤其是早期項目，創(chuàng)始團隊才是項目最大的投資人。從這個角度來看，創(chuàng)業(yè)者需要秉持的投資邏輯和外部投資人的投資邏輯應該是一致的，不同點只是在于，創(chuàng)業(yè)者是養(yǎng)自己的孩子，沒得選擇，而投資人則是抱養(yǎng)孩子，可以有選擇。因此，商業(yè)計劃書不僅僅是寫給投資人看的，更是幫助創(chuàng)業(yè)者在“需求、產(chǎn)品(技術(shù))、商業(yè)模式、團隊、營銷、運營、競爭優(yōu)勢”七個重要方面(創(chuàng)業(yè)成功的七根柱子)進行深入思考并在戰(zhàn)略方面實現(xiàn)“動態(tài)而混沌”的自洽的過程。因此，商業(yè)計劃書其實是為創(chuàng)業(yè)者自身這個最大的投資人而寫的。
先來說說，什么是投資邏輯，然后再談一談怎么寫一份合格的商業(yè)計劃書。
投資邏輯就是“干柴烈火”的邏輯
投資邏輯簡單來理解，就是社會為什么需要你這類項目的存在(剛需)，為什么是你而不是別人(競爭壁壘)?或者為什么有了別人，還可以有你的存在(市場容量)?或者簡單地理解，“跑道足夠長、引擎足夠強大、團隊足夠牛逼、產(chǎn)品足夠尖叫、燃料足夠充足”，其中前面四個條件是創(chuàng)業(yè)團隊要搞定的，最后一個是資本市場可以提供的。
所有的商業(yè)模式，不外乎兩點，“賣東西給用戶，或者把用戶賣掉”，前者是做交易，后者是做媒體(信息)。但無論如何，好的商業(yè)模式，其投資邏輯最基本的要點還是“干柴烈火”的邏輯，即市場上要有海量的“干柴(剛需)”，而團隊擁有可以星火燎原的“烈火(產(chǎn)品)”。
為什么我的項目很賺錢卻拿不到投資?
經(jīng)常碰到一些創(chuàng)業(yè)者抱怨，我的項目做了好多年，現(xiàn)在已經(jīng)基本穩(wěn)定，并且有穩(wěn)定的盈利(雖然不多)，為什么拿不到投資呢?
這涉及到如何理解作為財務資本的 vc 的運作邏輯。大部分的 vc 通常都是采用合伙制方式，由資金管理方( gp ，管理合伙人)向出資方( lp ，有限合伙人)募集而來，每一支基金通常都有約定的期限及投資策略，由于 vc 大部分都投向“高風險、高收益”的成長期項目，因此， vc 在選擇項目是更希望投資于一個“耀眼”的未來，而不僅僅是一個“溫暖”的現(xiàn)在。也就是說， vc 一般情況下，不屑于投一個看上去短期內(nèi)能賺一些但長期來看可能無法獲得大規(guī)模爆發(fā)式成長的項目，因為 vc 投資需要通過組合來平抑總體的投資風險。
戰(zhàn)略耐受性：花未來的錢補貼現(xiàn)在的用戶
在理解投資邏輯時，我們通常喜歡引入一個概念來進行說明——戰(zhàn)略耐受性。當某個項目所選擇的商業(yè)模式代表著一種必然到來的趨勢時，投資這種模式必須具備一定的戰(zhàn)略耐受性，也就是說，從原來傳統(tǒng)的模式遷移到新的模式代表著一個更加符合市場需求的、必然會到來的變化趨勢(效率更高、成本更低或者體驗更好)，只是有時候從舊的模式遷移到新的模式通常會有很多現(xiàn)實的阻力(比如來自監(jiān)管層、來自用戶的短期選擇效應等)而因此表現(xiàn)得很惰性。
但是，一旦新的模式形成，就會釋放出巨大的新的市場機會，并通過一種相對集中的、規(guī)模化的服務方式取代了傳統(tǒng)的“大市場、小作坊”的分散化的業(yè)態(tài)。對于這樣的投資機會，富有遠見的投資人會表現(xiàn)出足夠的戰(zhàn)略耐受性(經(jīng)典的例子如投資于阿里巴巴以及京東的那些投資人)。創(chuàng)業(yè)者在早期階段以“面多了加水、水多了加面”的迭代的方式不斷地獲得巨額投資，花未來的錢補貼現(xiàn)在的用戶，從而加速舊模式向新模式的轉(zhuǎn)變。讓早期有限的用戶也能享受規(guī)模狀態(tài)下的成本優(yōu)勢。為了加速這種變化的趨勢，通常需要通過“燒錢”的方式快速地聚集一定的用戶規(guī)模，同時，為了保證早期的用戶提前享受“中后期”的用戶體驗，需要通過巨量的資本投入來實現(xiàn)“資源密度”超前于“用戶密度”的發(fā)展。
然而，要獲得投資方的投資，光有這種通常意義上的戰(zhàn)略耐受性還不夠，這只是必要條件而非充要條件。一個創(chuàng)業(yè)項目要成功，除了模式本身能走通之外，還需要在其他多個關(guān)鍵成功因素方面獲得投資人的認可。
所以，從某種意義上來說，商業(yè)計劃書就是以一個邏輯自洽的方式呈現(xiàn)創(chuàng)業(yè)項目的若干關(guān)鍵成功因素( csf )的現(xiàn)實達成情況，從而幫助創(chuàng)業(yè)者自己以及投資人做出是否應該進一步對該項目進行投資的決策。
結(jié)構(gòu)化思考，形象化表達
那么如何才能寫一份合格的商業(yè)計劃書精準地傳遞項目的投資邏輯呢?簡單來說，寫商業(yè)計劃書的基本要領就是“結(jié)構(gòu)化思考，形象化表達”。所謂“結(jié)構(gòu)化思考”，就是從需求出發(fā)系統(tǒng)性地闡述項目成功的各種“充要條件”(或說關(guān)鍵成功因素)，所謂“形象化表達”就是盡可能用圖形化、數(shù)據(jù)化的呈現(xiàn)形式讓你的 bp 精準地傳遞項目的價值，從而達到“你不跟創(chuàng)始人聊聊，你就不能忍受錯過的遺憾”的效果。
寫商業(yè)計劃書的目的就是要論證項目的可行性，夸張一點說就是，要向投資人表明，“我們什么都不缺，只缺錢(雖然這通常是不可能的)”，能夠達到這樣的目的，就能初步打動投資人。
商業(yè)計劃書到底如何寫?
按照我個人的理解，創(chuàng)業(yè)者通過商業(yè)計劃書向投資人路演時，無非是想要傳遞如下這個三段式邏輯：市場很大，我們很牛，我們能幫你賺很多錢。因此，商業(yè)計劃書的內(nèi)容應盡量圍繞這個邏輯來展開具體內(nèi)容，以達到吸引投資人注意的目的。
具體來說，商業(yè)計劃書要寫哪些內(nèi)容?毫無疑問，主要的關(guān)鍵成功因素都應該充分考慮。除了那些完全不應該披露的核心商業(yè)機密外，其他關(guān)乎總體邏輯層面的東西都應該充分披露。不太建議創(chuàng)業(yè)者以保護商業(yè)機密為由故弄玄虛，商業(yè)計劃書不知所云。
對于面向投資人的商業(yè)計劃書，建議用 ppt 格式。通常來說，天使階段的項目商業(yè)計劃書可以相對簡單一點，重點可以放在需求、產(chǎn)品和團隊三方面，而對于 a 輪及以后的項目，建議可以參照以下結(jié)構(gòu)進行展開：
1、 項目概況( 1p )
簡短地匯總介紹以下幾個方面：戰(zhàn)略定位、市場概況、服務及產(chǎn)品、營銷推廣、競爭優(yōu)勢、核心團隊、運營現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃、融資金額及用途。
2、 戰(zhàn)略定位( 1p )
用簡單的語言描述公司的戰(zhàn)略定位(我們做什么，不做什么)和愿景(我們未來會是什么);這部分內(nèi)容很多創(chuàng)業(yè)者很容易忽略，從而起不到“畫龍點睛”的作用，看不清項目未來的走向是什么?毫無疑問，戰(zhàn)略是隨著外部環(huán)境動態(tài)調(diào)整的，但是大的主線創(chuàng)始人肯定要想清楚。用聯(lián)想之星執(zhí)行董事王明耀先生的話來說就是，“試錯和快速迭代，可以用于產(chǎn)品改善，但不適用于模式改變”。退一步來講，模式可能也會有調(diào)整，但項目未來可供選擇的戰(zhàn)略定位最好能夠大致想清楚。
薯片理論
關(guān)于項目定位的選擇，我發(fā)現(xiàn)了一個有意思的現(xiàn)象(暫且叫做“薯片理論”)，理解這個理論背后所表達的產(chǎn)業(yè)演進規(guī)律對于我們選擇創(chuàng)業(yè)的切入點可能會有幫助。
個人觀察發(fā)現(xiàn)，在某一個產(chǎn)業(yè)(領域)發(fā)展早期，首先是出現(xiàn)橫向的分工，而縱向分工尚不明顯，這是最初的“橫向重度垂直”的創(chuàng)業(yè)機會，此時的市場格局是萬馬齊奔、“大市場、小作坊”。而隨著產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對成熟，產(chǎn)業(yè)內(nèi)垂直領域的橫向分工逐漸模糊，此時已經(jīng)開始初步實現(xiàn)同一個“片層”內(nèi)的范圍經(jīng)濟效應(橫向擴張)，同時，出于效率進化的需要，產(chǎn)業(yè)鏈上下游之間的縱向分工開始相對顯著，即原來不得不由自己同時完成的產(chǎn)業(yè)鏈上下游的幾個職能中的一個或幾個職能被分離出去，市場上出現(xiàn)某一個“片層”內(nèi)的專業(yè)供應商。此時的市場格局是同一個“片層”內(nèi)已經(jīng)出現(xiàn)規(guī)模較大企業(yè)，而最終的縱向一體化尚未開始，這是產(chǎn)業(yè)內(nèi)第二波縱向“縱向重度垂直”的機會，近年出現(xiàn)的達達配送、同城貨運等項目均是這種產(chǎn)業(yè)規(guī)律的體現(xiàn)。而到產(chǎn)業(yè)后期，范圍經(jīng)濟效應會引導這種產(chǎn)業(yè)鏈上下游的聯(lián)動和協(xié)同，部分規(guī)模巨大的企業(yè)會朝縱向一體化的趨勢發(fā)展，例如從事物流快遞的順豐切入電商就是范例。
引導這種產(chǎn)業(yè)演進的本質(zhì)規(guī)律其實是背后那只無形的手——社會綜合交易成本最小化。用科斯的理論解釋則是：用組織替代市場(內(nèi)部化)還是用市場替代組織(市場化)是由綜合交易成本決定的，交易成本(契約成本和組織管理成本)的高低決定了市場和組織的邊界(如無法準確理解這句話，建議參閱科斯寫的《企業(yè)的性質(zhì)》一文)。顯然，當市場存在公有云服務的選擇時，把企業(yè)內(nèi)部的服務職能甩給市場的專業(yè)機構(gòu)來做可能更有效率。就效率而言，通常存在這樣的規(guī)律，資產(chǎn)專用性(資產(chǎn)或服務被某個部門或機構(gòu)專用)不如“私有云”(資產(chǎn)或服務被某一個區(qū)域內(nèi)的一大批企業(yè)使用)來得更有效率，而“私有云”又不如“公有云”(資產(chǎn)或服務被更大范圍內(nèi)的更多企業(yè)使用)更有效率。
產(chǎn)業(yè)演進的終極狀態(tài)通常是，整個社會的要素在同一個“片層”內(nèi)整合以實現(xiàn)最大程度規(guī)模經(jīng)濟效應，為產(chǎn)業(yè)下游提供最富效率的“公有云”服務，而整個產(chǎn)業(yè)就如同一串被串起來的薯片，其中只有少部分規(guī)模巨大的企業(yè)可以實現(xiàn)縱向一體化，而他們一般通過并購來實現(xiàn)，這也是留給創(chuàng)業(yè)者的機會。
在今天的互聯(lián)網(wǎng) + 領域，創(chuàng)業(yè)或投資，就要尋找這樣潛在的“薯片”機會，當產(chǎn)業(yè)發(fā)展還處于還處在非常分散或者“私有云”狀態(tài)，就存在著利用互聯(lián)網(wǎng)來進行整合形成一個完整高效的“薯片”的機會。
順便說一句，很多項目糾結(jié)到底是自營模式還是平臺模式，思考邏輯其實很簡單，從終極思維的角度來看，比較一下兩種模式的管理成本和契約成本，尤其是實現(xiàn)規(guī)模化以后，或者說哪一種模式更容易突破“規(guī)模 - 質(zhì)量 - 成本”的鐵三角。
關(guān)于“重度垂直”的定位，將另撰文《垂直領域的創(chuàng)業(yè)要“深溝高壘”》進行分析。
3、 市場分析( 1-3p )
對項目所處的行業(yè)細分市場情況進行分析：市場容量(及增長速度)、行業(yè)發(fā)展趨勢、目標客戶及需求痛點。這部分內(nèi)容的分析非常重要，也是整個項目的邏輯起點。在對需求進行分析時，要著重從目前未被滿足的痛點需求出發(fā)，分析目標市場及目標客戶的核心需求。這部分內(nèi)容的分析構(gòu)成了“干柴烈火”投資邏輯的“干柴”。創(chuàng)業(yè)者在分析這部分內(nèi)容時，最好能夠以第三方權(quán)威數(shù)據(jù)引用和實際調(diào)研數(shù)據(jù)為準，以圖文并茂的方式進行展示。值得注意的是，要注意區(qū)分找到的需求屬于“ must have (雪中送炭)”的需求還是“ nice to have (錦上添花)”的需求，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些創(chuàng)業(yè)者容易根據(jù)自身的經(jīng)驗及感受對需求痛點進行了過分的自我強化，或者找到的只是小眾需求，或者需求并不顯性而需要顧問式營銷，或者需求過于低頻且客單價不夠高，那么這樣的創(chuàng)業(yè)項目從一開始就需要特別注意后續(xù)的發(fā)展延伸路徑。因此，在分析需求時，建議參考九軒資本提出的“普遍、顯性、剛需、高頻”的“八字訣”。
從剛需和痛點出發(fā)的需求才不是“偽需求”，從偽需求出發(fā)的創(chuàng)業(yè)都是耍流氓。好的產(chǎn)品不僅應該解決用戶的“痛點”，更應該達成用戶的“爽點”。
這部分論述要達到的目的是要說明“跑道足夠長”、“干柴有很多”。
4、 服務及產(chǎn)品( 1-2p )
這部分內(nèi)容要說明：我們提供的產(chǎn)品及服務(形態(tài))是什么?針對的目標客戶有哪些主要的特征?產(chǎn)品或服務解決的用戶的核心需求是什么?產(chǎn)品或服務具有哪些核心價值?
根據(jù)我個人的總結(jié)，嚴格意義上的“產(chǎn)品”和“服務”是不同的，雖然實際中產(chǎn)品和服務很難嚴格區(qū)分開，并且在實際形態(tài)中二者往往是混合在一起的，但在戰(zhàn)略思考層面進行區(qū)分非常有必要，因為不同的產(chǎn)品或服務形態(tài)決定了在實際價值交付環(huán)節(jié)的邊際成本是不一樣的，從而也決定了項目最終能夠做多大規(guī)模。
嚴格意義上的“產(chǎn)品”具有如下幾個特點： 1 )生產(chǎn)、交付和使用三個環(huán)節(jié)異步(可分離); 2 )可異地交付; 3 )可大規(guī)模復制;嚴格意義上的“服務”則具有以下幾個特點： 1 )生產(chǎn)、交付和使用三個環(huán)節(jié)同步(不可分離); 2 )屬地化交付; 3 )高度依賴人，復制性差。
按照以上定義，從交付環(huán)節(jié)的意義上(注意是交付環(huán)節(jié))可以把產(chǎn)品和服務形態(tài)概括為以下五種形態(tài)(如下圖)。在現(xiàn)實中，大部分 2b 的項目都處于下面兩個象限，更偏服務屬性，因此也更加難以標準化和規(guī)?；?。由于服務的交付過程比較依賴人，因此這類項目通常很難擺脫“規(guī)模 - 質(zhì)量 - 成本”這個“鐵三角”的束縛，從而難以做大規(guī)模，而整個行業(yè)也容易呈現(xiàn)出“大市場、小作坊”的格局。
現(xiàn)實中，大部分的項目都落在以上坐標系的不同象限位置。按照以上方法論分析“產(chǎn)品”和“服務”，可以幫助我們從根本上理解項目發(fā)展后期的收入成本曲線走向(決定了項目在擴張過程中的邊際成本不同)，從而了解項目的可規(guī)?；某潭?。值得說明的是，這種分析方法可以作為一個戰(zhàn)略思考工具，在具體寫 ppt 時其實并不需要如此“理論化”地進行區(qū)分。
重點在于，我們提供的產(chǎn)品是否具有核心價值?能否解決用戶的核心痛點?能否滿足用戶的爽點?不是所有的創(chuàng)新都有價值，或者準確地說，不是所有的創(chuàng)新都有市場價值。如果你提供的產(chǎn)品不能為用戶提供足夠的價值寬度(功能寬度)、價值厚度(體驗強度)和價值密度(價值在時間軸上的沉淀)，從而對現(xiàn)有的產(chǎn)品或解決方案形成一定程度的替代性拐點(推薦參閱《劉億舟談智能硬件：你找到替代性拐點和第二場景了嗎?》)，那么即便面對一堆“干柴”，你的產(chǎn)品可能也不是那把“烈火”。
這部分論述要達到的目的是要說明“產(chǎn)品足夠尖叫”、“烈火很烈”。
5、 商業(yè)模式( 1-2p )
這部分要說明近期和遠期的盈利模式分別是什么?核心的業(yè)務流程是什么?擁有什么核心資源?
前面談到，一切商業(yè)模式的本質(zhì)是利潤 = 收入 - 成本。所以，商業(yè)模式要考慮的問題是，項目的收入結(jié)構(gòu)及成本結(jié)構(gòu)在時間序列上是如何展開和延伸的。
由于我們帶著常識和邏輯去解構(gòu)商業(yè)的本質(zhì)，因此我本人拒絕一切商業(yè)模式神秘主義，說不清楚的商業(yè)模式一定不是好的商業(yè)模式，當然，有些項目當前不需要商業(yè)模式，但至少眼下的產(chǎn)品有足夠的“替代性拐點”，必須是個“金鉤子”。
互聯(lián)網(wǎng)本身沒有創(chuàng)造任何新的東西，互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)是改變了世界“連接”的方式。借用一個經(jīng)濟學的術(shù)語來說則是，由于借助互聯(lián)網(wǎng)的連接，交易成本被大大降低了，原來本無法發(fā)生的交易現(xiàn)在可以發(fā)生了，簡單來說，互聯(lián)網(wǎng)釋放了更多的可能性，這便是互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的信息紅利。
互聯(lián)網(wǎng)是如何改變?nèi)伺c人、人與物、人與服務、人與信息之間的連接的呢?通常，大部分的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品切入市場的第一屬性都是“工具屬性”，即通過這個鉤子吸引大量的用戶，然后通過各種法子留住用戶，最后拼的是轉(zhuǎn)化率。
就成本結(jié)構(gòu)而言，不同產(chǎn)品的屬性決定了不同的邊際成本。切中用戶需求的點位不同以及產(chǎn)品自身的屬性不同，決定了其在用戶流量聚集方面是個“大漏斗”、“中漏斗”還是“小漏斗”。對于互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品來說，如果其自身的產(chǎn)品特性能夠越過用戶的“替代性拐點”而持續(xù)地黏住用戶，并且能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡效應而自動自發(fā)地實現(xiàn)病毒式營銷(如微信)，那么這個產(chǎn)品就有機會打造一個“大漏斗”，從長期來看，就越容易形成內(nèi)源性(或自源性)流量，其成本結(jié)構(gòu)中，每新增加一個用戶或者收入的邊際成本就會比較低，那么這樣的項目其流量聚合及轉(zhuǎn)化效率就會較高。相反，一個項目如果一直需要外源性流量支撐，除非項目本身的服務非常具有粘性和增值能力，否則你看不到這個項目存在的理由在哪里。通俗一點講，用戶流量就像河道里的水，哪條河道的河床低，水就往哪兒流。
就收入結(jié)構(gòu)而言，互聯(lián)網(wǎng)項目的收入計費方式不外乎以下幾種： cpc (按點擊付費)、 cpm (按千次展示付費)、 cpa (按下載付費)、 cpt (按時間付費)、 cps (按交易傭金付費)。很多情況下，這幾種收費模式可以并行組合。但大體上講，越是能夠做成“大漏斗”的平臺，越是可以容許 cpc 、 cpm 、 cpa 、 cpt 等付費方式的存在，如果只能做成“中漏斗”或者相對“小漏斗”，則最好是能夠形成交易閉環(huán)，按照 cps 方式付費。
同一個項目，其成本結(jié)構(gòu)和收入結(jié)構(gòu)放在時間序列上來看，就構(gòu)成了其長期盈利性表現(xiàn)。只是不同的產(chǎn)品屬性組合決定了不同的成本結(jié)構(gòu)，同時也決定了后續(xù)盈利模式的選擇空間。
就我個人理解來說， mgc ( machine generated content )的本質(zhì)是工具屬性，人機互動，如萬年歷; ugc(usergenerated content) 的本質(zhì)是社交屬性，人人互動，如社區(qū)， pgc(professionally generated content) 的本質(zhì)是媒體屬性，人專互動，如自媒體。無論 mgc ， ugc 還是 pgc 都是鉤用戶的手段，不同的是，如何能夠?qū)⒂脩糇匀坏匮由斓降诙鼍安⒊掷m(xù)高頻地黏住用戶才是流量變現(xiàn)的關(guān)鍵。
對于互聯(lián)網(wǎng) app 項目而言，如果切入點是工具屬性，通常這類項目需要闖過兩道關(guān)：第一道關(guān)是，如何通過 mgc 、 ugc 或 pgc (或其組合)來實現(xiàn)足夠低成本的內(nèi)源性流量;第二道關(guān)則是，如何將這些流量引導至交易環(huán)節(jié)從而實現(xiàn)變現(xiàn)(建議參閱我之前寫的文章《從工具到社區(qū)到電商到底有多遠?》)。
對于切入點直接是交易屬性(電商)而言，前期肯定是依靠外源性流量，而后期則是考驗整個體系的供應鏈、規(guī)模效應、服務體驗等綜合實力，從而逐漸形成口碑和品牌，從而過渡到內(nèi)源性流量。如果一個電商網(wǎng)站永遠依靠外源性流程，肯定是有問題的。
既然互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)是連接，那么考驗一個平臺的連接效率(或者流量效率)就成為項目是否能夠持續(xù)下去的關(guān)鍵。對于最終需要靠交易來變現(xiàn)的互聯(lián)網(wǎng)項目而言，其商業(yè)模式的本質(zhì)就是“獲客成本、活躍率(留存率)、轉(zhuǎn)化率、客單利、復購率”這五個參數(shù)的函數(shù)。從長遠來看，如何使得這五個參數(shù)的運行越過正向的拐點并走出一個“大開口”的收入成本曲線才是決定投資邏輯是否存在的根本。所以說，商業(yè)模式最簡單的理解就是：利潤 = 收入( r1,r2,r3 ) - 成本( c1,c2,c3 )。只不過對于互聯(lián)網(wǎng)領域來說，這個公式要在一個相當長期的視角來考察，也就是說，你的項目現(xiàn)在可以不賺錢，但不可能永遠不賺錢。創(chuàng)業(yè)者要想清楚并向投資人傳遞的是，為什么未來能夠賺錢，并且能夠賺大錢。
一句話，商業(yè)模式部分需要展示企業(yè)未來如何賺錢，以及為什么現(xiàn)在的產(chǎn)品形態(tài)及發(fā)展趨勢能夠支撐未來的盈利模式。
6、 競爭分析( 1-2p )
如果說以上的分析根據(jù)常識和邏輯就可以得出分析結(jié)論的話，那么本部分的分析則取決于我們的視野(“常識、邏輯、視野”這六個字恰好也是九軒資本的投資哲學)。
如果一個創(chuàng)業(yè)者，連自己直接的或者潛在的競爭對手都無法準確識別出來，那么我也只能呵呵了。對于競爭對手的分析，應該從對用戶需求滿足的可替代性選擇的角度進行。打個通俗的比方，在同一條街上，賣河南拉面和蘭州拉面的固然是競爭對手，其實旁邊那家賣湖南木桶飯的也同樣是競爭對手。當然，在項目發(fā)展早期，可以只選擇那些最直接的競爭對手進行分析。
在思考競爭格局時，需要“站在未來看現(xiàn)在”，有些眼前不是你的直接競爭對手，但是隨著項目的進展，過于垂直且“插樁”不夠深的項目，在后期可能會遭遇大平臺的橫向狙擊，從而遭受 ” 垂直陷阱死 ” ，比如有些拼車或者代駕項目，由于“插樁”比較淺，當?shù)蔚慰斓耐瞥銎窜嚮虼{業(yè)務時，如果項目本身還沒有“上島”或者“上岸”，很容易半路上被拍死在海里。關(guān)于這一點，推薦大家參閱我之前寫的文章《初創(chuàng)企業(yè)：請警惕 a 輪死》中關(guān)于'垂直陷阱死'部分的闡述。
分析競爭對手時，最好是以表格方式列出細分行業(yè)內(nèi)最主要的競爭對手，以本項目的關(guān)鍵成功因素作為比較維度，針對本項目與潛在競爭對手進行對比分析，比如可以從技術(shù)壁壘、核心團隊、用戶數(shù)據(jù)、資源優(yōu)勢、運營策略、融資情況等方面進行比較。
值得說明的是，項目面臨的市場機會和選擇的商業(yè)模式本身不可以作為競爭優(yōu)勢。
這部分內(nèi)容重在說明“烈火”為什么烈。
7、 營銷推廣( 1-2p )
這部分重點闡述公司已采取或擬采取的市場推廣策略及競爭策略?具有哪些核心資源或合作伙伴可以利用 ? 使用那些渠道和方法?
酒香也怕巷子深，除了極少數(shù)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品通過產(chǎn)品本身的設計以及越過臨界點之后可以獲得爆發(fā)式增長外，大部分的產(chǎn)品前期還是需要深入的營銷推廣的，即便是融到了大筆資金，優(yōu)秀的營銷推廣經(jīng)驗及行業(yè)資源依然至關(guān)重要。
這部分內(nèi)容重在說明為什么“星星之火可以燎原”。
8、 核心團隊( 1-2p )
簡單介紹核心團隊的從業(yè)經(jīng)歷及擅長的領域，除了核心創(chuàng)始人之外，最好還需要包括技術(shù)(或產(chǎn)品)、銷售、運營等方面的核心骨干成員。重點強調(diào)團隊成員的從業(yè)經(jīng)驗，團隊的互補性和完整性。
9、 運營現(xiàn)狀( 1-2p )
本部分需要介紹公司現(xiàn)有激活用戶、注冊用戶、日活用戶、日活率、留存率、日訂單數(shù)、客單價、毛利率、近期銷售收入、往年以及本年銷售收入以及各項指標的增長率等指標。
這一部分所提供的數(shù)據(jù)，實際上是反映公司目前所設定的產(chǎn)品定位及商業(yè)模式得到市場初步驗證的情況。投資人會根據(jù)這部分數(shù)據(jù)“管中窺豹”、“以小看大”。
創(chuàng)業(yè)者可以根據(jù)自身考慮的保密性要求選擇適當披露。
10、 發(fā)展規(guī)劃( 1-2p )
本部分需要在假設融資到位的情況下(特別注意此假設)，公司未來 3 至 5 年的發(fā)展規(guī)劃，以圖表的形式直觀說明公司在各階段的目標市場、拓展區(qū)域、商業(yè)模式等戰(zhàn)略計劃。
對于 a 輪以后的項目，最好能夠另外制定一個規(guī)范的財務預測模型來反映項目在后續(xù)擴張過程中的收入及成本曲線走向。財務預測模型實際上是一個基于時間序列而展開的收入及成本算法模型，其中包括收入及成本的計算方法、參數(shù)假設、增長預測等。財務預測模型通常包括收入預測、成本預測、固定資產(chǎn)投入、人力資源投入等基本表格，也包括基于以上預測所生產(chǎn)的利潤表、資產(chǎn)負債表。通過跨表格的引用，這些表格通常形成了一個“連通器”式的整體。
投資人通常會根據(jù)財務預測模型所提供的計算方法、參數(shù)假設、增長預測等數(shù)據(jù)來判斷項目發(fā)展后期的運營數(shù)據(jù)實現(xiàn)的可能性，從而判斷項目引入融資之后的理論增長情況。
當然，模型永遠是模型，沒有一個投資人會完全根據(jù)模型來做決定，但是一份嚴謹測算的財務預測模型可以有效地幫助投資人將“拍一次腦袋”的分解為“多拍幾次腦袋”，從而提高決策效率。同時，通過財務預測模型，創(chuàng)業(yè)者也可以更好地模擬剖析項目發(fā)展演進的關(guān)鍵因素。
11、 融資金額及用途( 1p )
充分說明以上各部分內(nèi)容后，并且能夠讓投資人有滿意的認可之后，基本上說明“我什么都不缺只缺錢了”，那么在本部分需要向投資人表明你的融資計劃。具體包括兩個重要內(nèi)容，第一是本輪融資金額是多少，最好說明人民幣或者美元，如果優(yōu)先接受美元但不排除人民幣，可以在美元之后的括號中注明“或等值人民幣”。第二，需要重點說明本輪融資的具體用途，最好能夠細化到具體項目。這部分內(nèi)容需要創(chuàng)業(yè)者根據(jù)審慎思考的業(yè)務拓展計劃制定具體的資金分配方案，需要充分體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者的戰(zhàn)略規(guī)劃能力，同時也需要體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)花錢的能力。
關(guān)于路演
寫好了商業(yè)計劃書，只是融資的第一步。通常，投資人看到商業(yè)計劃書之后，可以對項目做出初步判斷。如果感興趣，就愿意和創(chuàng)業(yè)團隊見面溝通，通常是和 ceo 直接溝通，這種見面溝通也就是通常所謂的項目路演。項目路演通常分為公開路演與一對一路演，無論哪種形式的路演，我們建議創(chuàng)業(yè)者注意以下幾點：
1、 要做行業(yè)的專家，要對自己所在的行業(yè)的痛點、格局有深入的洞察;
2、 不要害怕投資人的 challenge ，不要在形式上迎合投資人，要樂觀自信，對于投資人來說，不怕路長，就怕戰(zhàn)略不清晰，走彎路;
3、 作為團隊老大，要富有激情、堅定、執(zhí)著，簡潔表達，思路清晰，需要向投資展現(xiàn)出足夠的“戰(zhàn)略忽悠”能力;
4、 團隊永遠第一，盡量少用“我”，而是“我們”;
5、 盡量用數(shù)據(jù)說話，但不要夸大數(shù)據(jù)預期;
6、 不要回避投資人的疑問，有勇氣接受你不能改變的，有能力盡可能改變你能改變的，有智慧識別這兩者，“天要下雨，娘要嫁人”，隨他去吧，你就是行業(yè)的權(quán)威!
后記
之所以寫這樣奇葩的文章(這可能是你所見過的闡述商業(yè)計劃書最理論化，也可能是最難懂的文章)，是希望能夠幫助創(chuàng)業(yè)者還原商業(yè)邏輯的本原，建立一個戰(zhàn)略思考的分析框架。能夠在戰(zhàn)略上說服自己，能夠在理論上完成商業(yè)邏輯的“自洽”，那么你就可以初步打動投資人了。
