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教育培訓策劃書模板(6篇范文)

發(fā)布時間:2024-09-27 10:30:01 查看人數(shù):25

教育培訓策劃書模板

教育培訓策劃書 篇1

閱讀小貼士:篇1共計743個字,預(yù)計默讀時長2分鐘,朗讀需要4分鐘,中速朗讀5分鐘,在嚴肅場合朗讀需要7分鐘,本模板有252位用戶喜歡。

教育培訓策劃書模板

對于教育事業(yè),培訓是一件很平常的事情,那么教育培訓策劃書模板是怎樣的呢?下面請看小編為大家?guī)淼慕逃嘤柌邉潟0澹?/p>

一、 培訓目的:

為了提高輔導(dǎo)站新任部門干事的理論水平和工作能力,使之更 好的適應(yīng)學生工作環(huán)境、了解工作程序、正確處理工作與學習之間的關(guān)系,從而更好的推動心理輔導(dǎo)站及我系學生工作的開展,特安排此培訓,培訓策劃書。

二、 培訓對象:

電子系心理輔導(dǎo)站綜合部、策劃部的所有干事

三、 培訓時間:

11月26日(周五)晚上 6:50

四、 培訓地點:

教學樓1a104

五、 培訓內(nèi)容:

1、各部門人員進行自我介紹(先所有部長副部,再干事或者按部門也行)

2、由各部門部長或副部長介紹本部門職責:

綜合部職責:

策劃組織系心理輔導(dǎo)站的`各項活動,確保活動有序開展,定期更新博客。

策劃部職責:

制定工作計劃,對各活動的前期策劃和后期的整合總結(jié)。負責廣播稿件擬寫和刊物的排版。

2、明確干事的職責及要求、指出部門近期存在的一些問題。

3、各部門干事發(fā)言,總結(jié)自己從開學到現(xiàn)在的工作心得,學到什么,有什么想法。

4、針對各部門現(xiàn)存的問題部長指導(dǎo)干事如何克服這些問題,更好的熟悉學生工作。

5、所有成員做一個小游戲。

六、 培訓形式:

本次培訓主要以座談形式進行

七、 培訓準備:

1、 要提前制作好干事培訓大會的ppt

2、 要提前申請好教室,并做好教室的布置工作(黑板,桌椅的擺放等)

3、 要提前做好簽到表

4、 前期通知干事參加大會要到位

八、 培訓要求:

1、每個部門部長或副部長務(wù)必發(fā)言,每位干事務(wù)必提前做好真對自己近期工作情況的發(fā)言準備。

2、所有參加培訓的干事務(wù)必按時出席,認真聽講,積極參加各項討論不得缺席、遲到(做一份簽到表,心理輔導(dǎo)站所有人的,當天不要請假)。

3、培訓結(jié)束后,全體學員必須上交心得體會(不要太強制哈),各自部門自行考核

4、培訓過程拍照片,做好后期總結(jié)工作。

教育培訓策劃書 篇2

閱讀小貼士:篇2共計650個字,預(yù)計默讀時長2分鐘,朗讀需要4分鐘,中速朗讀5分鐘,在嚴肅場合朗讀需要6分鐘,本模板有150位用戶喜歡。

一、活動目的

適應(yīng)新形勢的要求,全面增強學干服務(wù)意識,提高學干的政治理論修養(yǎng)水平和業(yè)務(wù)能力,明確學干的服務(wù)宗旨和理念,使其在各項學生工作中發(fā)揮更大作用,并幫助其樹立起“全心全意為廣大學生服務(wù)”,努力成為一名優(yōu)秀學生干部。

二、活動對象

院學生會成員,各學科部學生會成員,各班班長、團支書

三、活動時間

第一期(具體時間待定):各班班長、團支書

第二期(具體時間待定):各學科部學生會成員

第三期(具體時間待定):院學生會成員

四、活動地點

模擬法庭,機械樓331,431(具體情況待定)

五、活動內(nèi)容

1、學生干部的重要性、職責及應(yīng)具備的素質(zhì)。

2、學生干部應(yīng)發(fā)揮的作用及如何成為一名合格的學生干部。

3、當前形勢下的國家政策,法規(guī)及江西的發(fā)展。

4、學生干部如何組織領(lǐng)導(dǎo)學生活動及學生干部處理突發(fā)事件的能力。

六、活動安排

1、院團委下發(fā)學干培訓通知。

2、院組織部統(tǒng)計申請表(表一),確定參加培訓人數(shù),下發(fā)學員登記表(表二)。

3、對學員進行分班學習。

4、培訓時間為六個課時(三個晚上),一次經(jīng)驗總結(jié)交流會(一個晚上)。

5、對培訓合格學員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書,表現(xiàn)優(yōu)異的學員頒發(fā)“優(yōu)秀學員”證書。

七、活動前期工作

1、向校團委提交活動策劃書,申請教室

2、邀請學院領(lǐng)導(dǎo),老師授課

3、做好培訓學員的通知工作(統(tǒng)計好一份名單)

4、制作橫幅

5、布置現(xiàn)場

6、做好宣傳工作

八、活動后期工作

1、收拾現(xiàn)場

2、發(fā)新聞稿至學院網(wǎng)站

3、院組織部做好總結(jié)工作

4、頒發(fā)結(jié)業(yè)證書

5、評選“優(yōu)秀學員”并頒發(fā)證書給予表彰

九、其他注意事項

1、注意培訓現(xiàn)場秩序及相關(guān)紀律

2、學員參與培訓時需簽到,不得無故缺勤

3、由新聞組進行拍照

教育培訓策劃書 篇3

閱讀小貼士:篇3共計498個字,預(yù)計默讀時長2分鐘,朗讀需要3分鐘,中速朗讀4分鐘,在嚴肅場合朗讀需要5分鐘,本模板有258位用戶喜歡。

一、 主辦方 :

黃淮學院紅十字會

二、 活動時間:

20__年11月25日上午9:00—11:00

三、 活動地點:

10號教學樓116教室

四、 參與人員:

校紅十字會干事與紅會會員

五、 活動主題:

同伴教育關(guān)系你、我、他

六、 活動目的:

力爭使每一位參與者都能通過我們的活動學習到一定的知識,并且樹立一種理念——在平等且友善的`對待艾滋病人的同時,也應(yīng)正確有效的保護自己。我們將通過參與者獲得正確的信息來改變原有的偏見,共同創(chuàng)造溫馨的生活環(huán)境。

七、 活動內(nèi)容:

1)概述國家紅十字會并介紹世界紅十字會。

2)最后帶領(lǐng)干事們做游戲。

3)介紹艾滋病相關(guān)內(nèi)容。

八、 活動流程:

1)聯(lián)系志愿者,確定參加活動人數(shù)及主持人。

2)志愿者們活動前布置好活動場地。

3)講解與活動內(nèi)容相關(guān)的知識。

4)干事們互動做游戲。

5)辦公室撰寫新聞稿并對活動效果進行評估。

九、 游戲環(huán)節(jié):

1) 握手游戲。

2) 病毒防護游戲。

3) 其他游戲。

十、 活動預(yù)算:

活動條幅40元

水 30元

瓜子30元

共計100元

十一、 活動總結(jié):

1) 統(tǒng)計參與人員對此活動的意見和建議,以便類似活動進行改進。

2) 活動結(jié)束后相關(guān)材料整理歸檔。

十二、 注意事項:

1) 保持活動場地干凈整潔,請勿隨地亂扔垃圾。

2) 會場注意活動秩序,并注意調(diào)動參與人員活動積極性。

教育培訓策劃書 篇4

閱讀小貼士:篇4共計1923個字,預(yù)計默讀時長5分鐘,朗讀需要10分鐘,中速朗讀13分鐘,在嚴肅場合朗讀需要18分鐘,本模板有101位用戶喜歡。

教育培訓策劃書設(shè)計

策劃一詞最早出現(xiàn)在《后漢書》。策最主要的意思是指計謀、謀略,劃指設(shè)計,籌劃、謀劃。小編精心為你整理教育培訓策劃書,希望對你有所借鑒作用喲。

一、發(fā)展規(guī)劃

階段一

a. 以調(diào)查問卷的形式(又將調(diào)查)進行校園的推廣,及時掌握現(xiàn) 階段學生對家教的需求狀況,順便提高我們新窗口家教的宣傳力 度。

b. 在溫州各大高校內(nèi)招收學生業(yè)務(wù)團隊,到初中進行推廣工作, 這樣更有利于我們深深的扎根于市場當中去。

c. 有業(yè)務(wù)團隊先進行先期的推廣。如海報傳單等推廣工作都要有 序的進行,可以招收部分學生免費體驗我們的教學模式,教學結(jié)束 后讓學生多提寶貴意見。

d. 可以創(chuàng)辦以新窗口網(wǎng)站,讓學生以及家長能夠更加了解我們的 教學訊息。

階段二

進入成熟的運作期,進入市場熟悉階段,吸引投資商在溫州其他高校附 近開辦我們的家教連鎖店, 在溫州地區(qū)擴大新窗口家教的影響力以及市場占有率 通過網(wǎng)站的宣傳吸引加盟商加盟。 要定期的在學校內(nèi)進行海報傳單的發(fā)放,以達到推廣作用。 階段三 進入全國各市場的一個成熟期 通過網(wǎng)站的宣傳吸引全國的加盟商加盟

二、師資招募本家教公司的師資招募主要有 4 個方面:

1、在大學城、鬧市區(qū)成立公司門市部,公布家教需求信息,公開招進有一定學 歷、有意愿的家教會員。

2、和初中學校商談,聘請若干資深教師坐鎮(zhèn),定期開展相關(guān)講座講授學習方法

3、制作新窗口官方網(wǎng),在網(wǎng)上公開招募家教老師。

4、制作傳單,張貼街道布告欄,招募家教。

三、生源選擇

1、從家長的角度分析: 以溫州地區(qū)為例,有錢人比較多,但是他們的文化水平都普遍不高,因為 他們當時的那個年代基本都早早地已經(jīng)在打拼了,沒條件讓他們深造?,F(xiàn)在家里 有錢了,有條件的,就會舍得給孩子投入,讓他們的下一代有更好的學習環(huán)境, 學習到更多的知識。從孩子上下手,把孩子的興趣留在你那,家長是很愿意花錢 的。

2、從學生的角度分析: 學生都有很強的上進心,都不甘走在他人后面。成績較差的學生渴望“雪 中送炭” ,成績好的學生追求“錦上添花” 。在一群同學之中,如果有一個人去了 輔導(dǎo)班,那么其他的也會去,產(chǎn)生連帶效應(yīng)。

3、目標選擇 據(jù)我組三名具有 2 年家教經(jīng)驗的'人士調(diào)查后得出結(jié)論, 溫州辦輔導(dǎo)班的生 源是非常廣的,從小學到高中都有。 一開始我們決定在初中生和高中生中選擇, 經(jīng)過討論我們最終決定以初中 初中 生為目標市場。初中生較高中生有更多的課余時間,易于時間安排和管理。并且 教初中生比教高中生前期的師資投入少些,對教師的要求較低些。 我們對生源的要求是成績基本在中等以上,有上進心的。因為我們輔導(dǎo)班 走的是品牌路線,最后走的是連鎖經(jīng)營的道路,聲譽是十分重要的。 辦輔導(dǎo)班主要是開頭難。如果有能力解決頭批生源,后面就好運作多了。

四、培訓資料

針對溫州的教育環(huán)境,針對學生的基礎(chǔ)掌握程度,我們進行自主編寫教 案,輔導(dǎo)資料。邀請溫州一線的教師參與到編寫教材中。具體:分為周一 至周五課后鞏固復(fù)習資料(與學校上課進度一樣),雙休日專題輔導(dǎo),針 對每位學生的補強復(fù)習。 建立一套完整的學習的復(fù)習資料。不因老師的變 動,而影響整個的教學。

五、管理制度

1、 上課不得遲到,不得早退,碰到緊急事件或者生病而無法來上課的同學,要及時向老師做好請假工作,老師也要及時做好核對工作并加以重視;

2、 學生憑聽課證進入教室聽課,無證者一律不得進入教室;

3、 遵守作息時間,除特殊情況外,講課時間盡量避免出進;

4、 尊重老師的辛勤勞動,尊重其他學員的學習權(quán)利,聽課時不得大聲喧嘩、不 接打手機、不吃零食、不吸煙、不發(fā)生干擾他人聽課的其他行為,提問請舉 手,文明聽課;

5、 愛護公物,不得在桌椅上亂刻亂畫,保護室內(nèi)外一切公共設(shè)施,損壞者照價 賠償;

6、 保持學習場所干凈衛(wèi)生,做好室內(nèi)外保潔工作,不得在教室內(nèi)亂扔,亂放雜 物,不得將廢紙、果皮屑等隨地丟棄,做到無紙屑、無灰塵、無雜物、無痰 跡;

7、 由于我們培訓班的對象是初中生,他們正處于身體發(fā)育的最佳階段。所以我 們會在課間提供牛奶,以供學生補充一定的營養(yǎng)。

8、 初中生比較貪玩,放學后總喜歡邊走邊玩,以至于很晚到家。所以老師要及 時做好學生是否按時到家的統(tǒng)計工作。

9、 在培訓期間,會舉行一些幽默風趣的小型知識問答比賽。一方面檢驗老師的 培訓成果,另一方面提高一些缺乏學習主動性的同學的積極性,培養(yǎng)他們的 學習興趣。

10、 老師的獎金直接和學生在校的期末成績掛鉤,具體的對照比例由教務(wù)處在期 末對比學生成績后所決定。 六、場地選擇

六、后勤保障

1、 負責監(jiān)督學生的飲食工作, 飲食系統(tǒng)人員的體檢每隔一段時間必須復(fù)查, 食品嚴格按照標準,給學生提供營養(yǎng)的食物。

2、 負責接送學生,統(tǒng)計好學生的住址,劃分幾個上車點,讓學生能盡量在 離家近點的地方上車。

3、 負責培訓中心的一些設(shè)備管理和檢查,監(jiān)督設(shè)備的安全運行和規(guī)章制度 的執(zhí)行情況。

教育培訓策劃書 篇5

閱讀小貼士:篇5共計1035個字,預(yù)計默讀時長3分鐘,朗讀需要6分鐘,中速朗讀7分鐘,在嚴肅場合朗讀需要10分鐘,本模板有240位用戶喜歡。

一.企業(yè)概況

1.本機購書屬于藝術(shù)培訓服務(wù)行業(yè),名稱為(愛童教育集團) ,是股份制企業(yè)。主要提供各個在校學生的各種藝術(shù)培訓。

2.愛童教育藝術(shù)培訓中心開辦初期是一家小型的藝術(shù)培訓中心,經(jīng)過三年的發(fā)展創(chuàng)建了自己的培訓品牌和培訓特色,將成為北京最為專業(yè)的,最為正規(guī)的服務(wù)機構(gòu)。之后,我們將會繼續(xù)發(fā)展,在全國各大城市開辦各連鎖培訓中心,進軍全國。

3.愛童藝術(shù)培訓中心全體工作人員將精誠團結(jié),共謀大業(yè),以我們的智慧、才能和對事業(yè)的一顆炙熱的心,一定會成為本行業(yè)的佼佼者,獨領(lǐng)風騷。

二.經(jīng)營目標

1.各中心地理位置都處于中心地段,眾多小區(qū)及中小學校,生源相對豐富,競爭對手不多,但本機構(gòu)剛剛開辦,想要打開市場,必須要在教學服務(wù)質(zhì)量和學生家長的需求上下功夫,取得他們的信任,不斷的'開拓市場,期目標是在本市內(nèi)站穩(wěn)腳跟,謀求進一步的發(fā)展。

2.本機構(gòu)將在2年內(nèi)增設(shè)兩家下屬分布,逐步發(fā)展成為一家?guī)熧Y力量雄厚,培訓服務(wù)一流,并有一定市場占有率的培訓服務(wù)連鎖機構(gòu),在豐臺地區(qū)培訓輔導(dǎo)品牌中闖出一片天地, 并成為培訓服務(wù)行業(yè)的知名品牌。

三.經(jīng)營計劃

1.培訓輔導(dǎo):培訓輸出,為客戶配套各個科目的一對一,或一對多的培訓服務(wù)。

2.培訓輔導(dǎo)班:學生可以來我們開辦的速成班里上課(可以單點教師一對一授課) ,班級可分 5 人以內(nèi)和 15 人以內(nèi)的中小型班。

3.經(jīng)營時間:每天上午 8:00—11:00 , 下午 14:00—17:00

4.對以上計劃,我們將分工協(xié)作,各盡其職。我們將會在教學質(zhì) 量、服務(wù)態(tài)度、價格行情等方面下功夫,爭取獲得更多的客源。

四.人事計劃

1.本機構(gòu)運營前期,初步計劃設(shè)立四個部門(市場部、教學部、 人事培訓部、財務(wù)部) ,招收多名全日制雇員(包括數(shù)名教師) ,多名臨時雇員(教師) 。

具體內(nèi)容如下:

(1)通過學校招聘本校藝術(shù)類學生,有一定工作經(jīng)驗和工作能力,

有良好的職業(yè)道德,工作認證負責,有愛心,有積極的上進心,有團隊精神的在校大學生(男女不限),應(yīng)聘者持《招用職工登記表》 ,并附入個人資料來面試。

(2)同時邀請各大名校老師教授等來我培訓中心授課、講解。

(3)經(jīng)面試、筆試、綜合測試合格者方可錄用(有試用期) 。

2.為了提高服務(wù)人員的整體素質(zhì),被招聘上崗的人員都需要接受專業(yè)的培訓。

具體內(nèi)容如下:

(1)制定培訓計劃,確定培訓目的,制定評估方案。

(2)實施培訓計劃,貫徹學習教育心理學和各種規(guī)章制度。

(3)考核上崗,對于不合格者不予錄取或停職。

五.市場分析

1.生源:藍天培訓中心的中心目標顧客有:附近小學、小區(qū)、

2.競爭對手:周邊已有數(shù)家培訓中心,但規(guī)模都不大,辦學體制也不夠健全,

是薄弱環(huán)節(jié),在競爭中我們占有較大的優(yōu)勢。

教育培訓策劃書 篇6

閱讀小貼士:篇6共計4258個字,預(yù)計默讀時長11分鐘,朗讀需要22分鐘,中速朗讀29分鐘,在嚴肅場合朗讀需要39分鐘,本模板有199位用戶喜歡。

教育培訓班策劃書

一、品牌是生存之本

近幾年,國外培訓機構(gòu)進入中國培訓市場的步伐加快。特別是20__年,由于距離我國全面開放教育市場的時間越來越近,境外培訓機構(gòu)更是加快了進入中國培訓市場的步伐。

培訓機構(gòu)主要采取以下方式:

(一)用個性化的培訓理念打造品牌

理念主要體現(xiàn)為思想、精神、觀念、信念等。理念識別系統(tǒng)是教育培訓機構(gòu)一切活動的基礎(chǔ)和靈魂,也是教育培訓機構(gòu)形象識別系統(tǒng)的核心部分。培訓品牌的理念提煉既基于對教育理念的共性認識,如對人才培養(yǎng)和社會服務(wù)等教育基本職能的認識,又要結(jié)合教育培訓機構(gòu)的現(xiàn)實情況。如清華大學繼續(xù)教育學院既秉承清華大學“自強不息,厚德載物”的校訓,又重點突出其人才培養(yǎng)和社會服務(wù)的個性特征,提出“教育創(chuàng)新,服務(wù)社會”的辦學理念,堅持“高質(zhì)量、高效益、高層次”的辦學指導(dǎo)原則,以中高層次管理和技術(shù)人才為主要培訓對象,強調(diào)繼續(xù)教育要“面向國家人才隊伍建設(shè)、面向高層次人才職業(yè)能力的提升、面向?qū)W習型社會的構(gòu)建”,這些辦學思想、辦學理念和辦學方法,較好地體現(xiàn)了清華教育培訓品牌獨具特色的理念識別體系。

(二)以自己的精品培訓項目為核心,滾動發(fā)展,形成特色明顯的自有培訓項目品牌。

(三)把國外培訓品牌移植到國內(nèi) 對于國外的培訓品牌,除了課程的漢化以外,課程體系一般不作較大的改動,因為考慮到這些課程比較成熟,師資上也要經(jīng)過總部的培訓和考核,從而保持國際化的培訓質(zhì)量。這類品牌往往在金融、it類等認證培訓項目居多。

(四)實施嚴格的全面質(zhì)量管理,打造機構(gòu)品牌 規(guī)章制度是教育培訓機構(gòu)內(nèi)部理念共識的一種規(guī)范化、制度化體現(xiàn),是確保教育培訓質(zhì)量的一個基本前提和保證。一套科學合理的教育培訓制度體系,有助于規(guī)范機構(gòu)成員行為,使各項工作有據(jù)可依。目前,北大青鳥等國內(nèi)不少教育培訓機構(gòu)已經(jīng)意識到這一點,紛紛引進iso9000質(zhì)量認證,借此完善教育培訓質(zhì)量保證制度體系,明確教育培訓質(zhì)量標準,規(guī)范教育培訓實施流程,形成教育培訓機構(gòu)內(nèi)部決策、執(zhí)行、監(jiān)督相對明晰的管理機制,按國際標準建立起教育培訓質(zhì)量保證體系,并最終塑造教育培訓品牌。

二、培訓項目綜合化

與高校專業(yè)院系以行業(yè)精英人士為對象,以自身學科發(fā)展為導(dǎo)向,面向相關(guān)行業(yè)中高層人士開展高品位、相對專一的教育培訓相比,教育培訓專門機構(gòu)所從事的培訓項目是以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向,旨在為在職人員更新知識,提高素質(zhì),提升能力,謀求更好的工作崗位服務(wù),其培訓對象為大眾型、實用型高層次人才。其培訓項目更加注意知識的整合,學科的融合,視角的新穎和理念的前沿,體現(xiàn)了鮮明的復(fù)合型、綜合化特征。

三、培訓課程個性化

隨著培訓市場競爭的日趨激烈,培訓機構(gòu)普遍覺得生存壓力加大,在這種情況下,誰能另辟蹊徑,誰就能爭取到新的商機。于是,個性化培訓漸成主流。英語培訓市場出現(xiàn)了金融英語、獵頭英語、行業(yè)英語等“專業(yè)戶”;it培訓市場開始分化為“白領(lǐng)培訓”和“藍領(lǐng)培訓”兩大陣營;ceo培訓則出現(xiàn)了針對女性ceo、ceo太太的培訓項目;企業(yè)內(nèi)訓分管理培訓、項目管理培訓、銷售培訓、技術(shù)培訓等等。培訓項目、課程越來越個性化的發(fā)展趨勢預(yù)示:差異化競爭態(tài)勢已經(jīng)開始形成,培訓市場細分天下的時代已經(jīng)來臨。 就目前的發(fā)展態(tài)勢觀之,差異化競爭之路可以通過課程設(shè)置等手段來實現(xiàn)。以個性化課程的逐漸完善和教學質(zhì)量的進一步提高,逐漸打破培訓機構(gòu)之間的同質(zhì)化競爭格局。突出實戰(zhàn)性,從課程的設(shè)計到培訓過程,都盡量讓其具有良好實用價值和針對性,更符合學員的個性化需求。

四、培訓范圍國際化

根據(jù)wto協(xié)議,中國的教育市場要到20__年后才全面放開,但隨著中國培訓市場“金礦”效應(yīng)的日益凸現(xiàn),境外培訓機構(gòu)紛紛提前行動,爭搶中國培訓市場這塊大“蛋糕”。這導(dǎo)致了中國培訓市場國際化進程的加快和程度的加深。

(一)國外培訓機構(gòu)加快進入中國的步伐 據(jù)20__年在北京召開的科技博覽會第二屆教育峰會論壇的消息,身價高達50億美元的超級教育機構(gòu)——美國阿波羅集團專門派人進入中國進行前期市場調(diào)查,并正式宣布進軍中國市場; 國外培訓機構(gòu)之所以紛紛進入中國市場,看中的是中國培訓市場的巨大潛力。據(jù)教育專家、北京世紀教育集團總裁馬玉文分析:我國居民儲蓄已超過8萬億元,其10%準備用于教育支出。如果這部分儲蓄有一半用于教育投資,那么,中國教育市場的潛在份額就已高達數(shù)千億元。目前,我國尚未完全放開教育市場,對境外培訓機構(gòu)的辦學方式、審批程序、投資回報仍有諸多限制,但一旦20__年我國教育市場全面“解禁”后,國外培訓機構(gòu)的發(fā)展空間將進一步擴大,辦學途徑更為通暢,預(yù)計培訓市場的“洋軍團”的規(guī)模將進一步壯大。

(二)教育培訓國際化給培訓市場帶來的變革 國外培訓機構(gòu)進入中國教育培訓市場的數(shù)額雖然還不多,但是,涉及面卻很廣。據(jù)統(tǒng)計,在上海的1400家非學歷辦學機構(gòu)中,洋機構(gòu)的比例不足10%,但其項目的_____卻相當高,幾乎占了上海市非學歷培訓市場的“半壁江山”。國外培訓機構(gòu)的進入,促進了教育培訓國際化程度的加深,也引發(fā)了教育培訓市場的深層次變革:一是帶來了先進的辦學方式;二是帶來了國際化的培訓內(nèi)容;三是營造了超一流的培訓環(huán)境。 (三)國際教育培訓合作的領(lǐng)域及亮點 近幾年,國外培訓機構(gòu)進入中國市場的速度不斷加快,涉足的領(lǐng)域也日益寬廣,涉及到學歷學位教育、幼兒教育、it教育、外語、金融、管理、市場類職業(yè)培訓等諸多領(lǐng)域。面對五花八門的洋培訓,國內(nèi)的求學者如何選擇?對此,業(yè)內(nèi)人士認為,洋培訓具有以下四大亮點:一是外語培訓;二是it培訓;三是管理培訓;四是職業(yè)培訓。

五、培訓模式多元化

(一)培訓內(nèi)客體系從以課程培訓為核心向咨詢、培訓服務(wù)一體化轉(zhuǎn)變 目前,在繼續(xù)教育培訓市場上,一般是以課程為中心開展培訓活動。往往是某一培訓機構(gòu)或某幾個人,預(yù)計到某一培訓項目有一定的市場潛力,就攢出幾門課程,然后進行招生,組織培訓。由于這些課程往往是大眾化課程,沒有針對性,因而難以持續(xù)發(fā)展,只能是“打一_換一個地方”,其弊端顯而易見。為克服這種情況,一些有實力的培訓機構(gòu)開始探索改變這種以單純的培訓產(chǎn)品(課程)為中心的培訓模式,而采取一種集咨詢、培訓服務(wù)于一體的新型培訓模式——咨詢式培訓模式。 所謂咨詢式培訓,就是培訓機構(gòu)協(xié)助客戶(企業(yè))培訓主管,理清客戶(企業(yè))未來的重點業(yè)務(wù)方向,形成中長期工作計劃、長期規(guī)劃,分步實施。長期計劃重點主要是,在企業(yè)診斷基礎(chǔ)上有效地建立起完整的培訓規(guī)劃體系,推進企業(yè)長期業(yè)務(wù)發(fā)展;短期計劃重點主要是,做到有的放矢,達到快速推動業(yè)務(wù)發(fā)展的目的。它與一般培訓業(yè)不同之處在于,一般培訓業(yè)短期內(nèi)可能根本看不出培訓的效果來,而咨詢式培訓中的短期計劃一般奉行“百天計劃”,即在通過業(yè)務(wù)診斷后,有針對性地給出培訓計劃,直接而快速促進公司短期業(yè)務(wù)??蛻舨辉俳邮芘嘤枡C構(gòu)照貓畫虎、東拼西湊地攢出來的課程,而要求其要有自己的研發(fā)能力與專業(yè)人員,在充分調(diào)查與分析的前提下,為客戶(企業(yè))量身定做培訓計劃,并有始有終地執(zhí)行與實施。傳統(tǒng)的服務(wù)流程與承諾面臨挑戰(zhàn),培訓公司與顧問公司的概念與界線越來越模糊。培訓公司必須從過去守著幾門課程的產(chǎn)品路線或中介公司逐漸轉(zhuǎn)型到為客戶帶來增值的咨詢式培訓。有效地發(fā)現(xiàn)客戶需求,提供滿足企業(yè)整體培訓的解決方案是培訓公司未來的生存之道。

(二)培訓運行機制由產(chǎn)品時代向營銷時代轉(zhuǎn)型 企業(yè)的營銷發(fā)展史是從最初的產(chǎn)品時代,逐步發(fā)展到現(xiàn)在的以客戶為中心的營銷時代,其區(qū)別在于產(chǎn)品時代只提供企業(yè)所能夠生產(chǎn)的產(chǎn)品;營銷時代則是以客戶為中心,通過發(fā)現(xiàn)客戶需求來提供滿足客戶個性化的產(chǎn)品或服務(wù)。培訓作為一種產(chǎn)品目前正處于產(chǎn)品時代向營銷時代轉(zhuǎn)型期,這也造成培訓市場比較混亂,目前的市場表現(xiàn)為: ————初級的產(chǎn)品提供者。培訓公司的培訓產(chǎn)品,就是講師所提供的培訓課程。在許多培訓公司中,培訓講師就是企業(yè)的總經(jīng)理或合伙人。他們利用自己多年累積下來的專業(yè)培訓課程向客戶(企業(yè))提供擅長的`一門或幾門課程,由于業(yè)務(wù)量及生存空間有限,因此講的課程多是大眾類課程,沒有針對性,但由于有一定的知名度,許多客戶(企業(yè))人力資源部門也沖著講師的知名度去邀請他們。 ————虛假營銷的中介公司。目前許多培訓公司都號稱培訓作為一種服務(wù)產(chǎn)品,必須要針對客戶(企業(yè))的具體特點進行專門的個性化服務(wù)。其實這些培訓公司并沒有自己的培訓講師,只是在與客戶(企業(yè))進行訪談后,根據(jù)客戶(企業(yè))提出的指明性課程,然后充當經(jīng)紀人去聯(lián)系相應(yīng)的講師,他們所賺取的利潤也只是中介費用。 ————品牌營銷的咨詢培訓公司。這是培訓公司發(fā)展的必然趨勢與高級階段,這種類型的公司已開始跳出培訓產(chǎn)品本身,開始打造自己的培訓品牌。雖然注重講師,但他們更注重的是培訓的價值流程(包括售前的客戶需求咨詢,售中的課程客戶化提供,售后的跟蹤服務(wù)),而不僅僅注重某一點。這類培訓公司提供的是一種咨詢式培訓,通過各種咨詢手段及現(xiàn)代管理體系進行客戶(企業(yè))診斷,發(fā)現(xiàn)客戶的真正需求與業(yè)務(wù)需要,然后出具咨詢報告,向客戶提供全面的業(yè)務(wù)解決方案,從而使培訓有針對性地系統(tǒng)解決客戶(企業(yè))的業(yè)務(wù)問題。這種咨詢式培訓的思路是打造培訓公司品牌的長期競爭力,向客戶提供的也許不是最好的產(chǎn)品(某些知名講師的課程),但一定是客戶最適合的(根據(jù)客戶量身定制)。

(三)招生模式從面向個體的社會化招生向面向組織的會員制培訓服務(wù)轉(zhuǎn)變,培訓走向大眾化 在 20__年上海培訓市場上,出現(xiàn)了一個培訓新模式————會員制。它們基本上是通過俱樂部形式,推出“學習卡”、“會員卡”。“一卡式”培訓,主要用于培訓公司提供的企業(yè)內(nèi)訓課程。企業(yè)可以先到培訓公司購買相應(yīng)規(guī)格的“學習卡”,根據(jù)卡額可自主靈活安排一定的員工參加內(nèi)訓課程學習。“學習卡”金額從幾千元、幾萬元甚至到幾十萬元不等,可供幾人、幾十人、上百人接受培訓。推出“學習卡”的主要原因是希望幫助公司實現(xiàn)規(guī)?;?jīng)營,降低常年組織內(nèi)訓企業(yè)的成本。公司在服務(wù)的同時,也帶來了固定的客戶。

有專家認為,現(xiàn)在培訓公司雖多,但超過100人的公司卻屈指可數(shù),培訓公司如何持續(xù)吸引學員的注意力?如何做大?價格戰(zhàn)顯然是站不住腳的。可以說,會員制帶給培訓市場另一種思路,通過強強聯(lián)手的方式,搭建一個培訓平臺,通過規(guī)模效應(yīng),既能降低企業(yè)學員的培訓成本,又能保證培訓公司的利潤,保證課程質(zhì)量,使得培訓走向大眾化。

六、培訓手段多樣化

目前,培訓方式手段的創(chuàng)新,一是體現(xiàn)在培訓方式上,傳統(tǒng)的培訓方式更多的是課堂培訓,后來各類培訓機構(gòu)也紛紛開始了多種形式的培訓,包括網(wǎng)上培訓、到客戶現(xiàn)場內(nèi)訓,以及量身定做一些專門的培訓項目;二是體現(xiàn)在多種信息技術(shù)手段的運用;三是體現(xiàn)在多種培訓方法的整合:實習式、演講式、游戲式、個案分析式等培訓方法綜合運用。

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