大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的策劃書 篇1
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大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的策劃書范文
一、活動簡介：
古語有云：“凡事預則立，不預則廢?！泵鎸θ找鎳谰木蜆I(yè)壓力，大學生應該盡早地進行大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃好大學四年的學習、生活、工作，合理的安排大學四年時間，避免學習的盲目性和被動性，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實施策略，使大學生在大學期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路。
本次賽事旨在引導大學生以科學的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心，激發(fā)大學生的學習熱情和學習動力，進而提高我校學生的就業(yè)競爭力，贏在職場的起跑線上。本次大賽由楚雄師范學院團學工作部主辦，政管系團總支、政管系大學生藝術團、雁嶺廣播站承辦，將配套舉辦相關的講座、論壇等系列活動，邀請優(yōu)秀學生對參賽選手進行指導，力圖以我們最大的努力幫助選手規(guī)劃好自己的人生。同時，以此項活動為契機，形成適合我校就業(yè)指導工作體系和特色，促進學風建設，推動我校大學生就業(yè)指導工作的進一步發(fā)展。
二、活動主題
激揚青春，放飛藍色夢想
憧憬未來，規(guī)劃職業(yè)人生
三、大賽時間：__年10月17日至11月17日
四、大賽流程
10月17日，團總支成立小組，確定分組情況，明確各組、個人職責和分工。
10月17日至10月25日，賽前宣傳動員。
10月25日至11月2日，大賽報名階段。
10月22日，開賽
10月24日，職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導培訓講座。
10月26日至27日，提交初賽作品。
10月28日至31日，評委評議作品，確定進入復賽的參賽選手。
11月1日，公布進入復賽選手名單及有關選手海報。
11月2日至11月6日，回收復賽作品。
11月7日，復賽現(xiàn)場，評委評議作品，確定進入決賽的參賽選手并公布名單。
(10)11月11日至11月14日，回收決賽作品。
(11)11月17日，決賽晚會、定出名次。
五、報名方式
各系(院)報名：各系院發(fā)放關于舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的`通知，各系(院)報送大賽組委員5名優(yōu)秀選手。
自由報名：新校區(qū)食堂門口報名點，定期派負責小組值班發(fā)放報名表。(見附錄一)
六、系列講座
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導培訓講座
時間：10月24日
地點：明德樓
講授內容：特邀請有關專家就職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品攥寫方法以及歷年優(yōu)秀作品點評。
活動目的：使參賽選手接受有效而有培訓指導，針對自身的優(yōu)勢及不足，及時作出適當?shù)卣{整，對比賽作品進行修改及完善，從而從容應對決賽。
七、比賽流程具體安排
1、初賽
時間：11月1日
第一階段：各系(院)團總支，并成立小組收集作品，交予系(院)團總支進行評選、選出優(yōu)秀作品5個，交予主辦負責人。還要把電子稿的形式發(fā)到指定郵箱。
第二階段：收集各系(院)優(yōu)秀作品、再評比作品(邀請指導老師與專業(yè)老師共同評審)并決定進入復賽的名單(30人)。
2、復賽
時間：11月7日
地點;明德樓
復賽方式：
階段一、挑選書面作品大賽階段選手30名選手進入復賽。同時進行第二輪書面作品大賽階段得分30名選手重新修改和完善自己作品。
階段二、30名選手修改作品后提交經評委老師評，并且準備5分鐘以內的才藝表演。通過表演給予加分、選出進入復賽取前10名進入決賽。
3、決賽
時間：待定
地點：下禮堂
流程：
1、第一環(huán)節(jié)：ppt展示及其演講。進入決賽的10名選手每人進行3分鐘左右的ppt展示。
第二環(huán)節(jié)：現(xiàn)場問辯。進入最終決賽的選手將接受老師的現(xiàn)場提問，每人限時4分鐘。最后評委老師將綜合以上三個環(huán)節(jié)的總成績評出最后的勝者。
2、第三環(huán)節(jié)：情景模擬
a、將作品以及評分表發(fā)給評委老師，每五個人發(fā)(收)一次。
b、主持人介紹到場老師及情景模擬環(huán)節(jié)評分細則并宣
布比賽開始。
c、情景模擬環(huán)節(jié)。
①選手簡述所要模擬的場景及身份，工作人員幫助其布置場景，每人不得超過1分鐘。
②選手開始情景模擬，每人不得超過4分鐘。
③情境模擬結束，工作人員幫助其收拾場地。計時環(huán)節(jié)，剩余30秒時有一聲鈴音提示，結束時有兩聲鈴音提示。
注：每五個選手為一組、ppt展示和情景模擬交替進行、問辨環(huán)節(jié)，每個選手至少提問三個問題。
3、頒獎環(huán)節(jié)，待定
獎項設置：
1、決賽分為一、二、三等獎由評委評出并發(fā)給獎金和獎狀。
一等獎一名100元
二等獎三名每人80元
三等獎六名每人50元
八、人員安排：
賽事指導：馬文軍老師、李輝老師、靳勇老師
策劃指導：魯國貴老師
策劃執(zhí)行：施永鍇唐繼蘋
組委會：團總支10人、藝術團3人
組委會按職能劃分為5個分組，分別為公關組、
財務組、宣傳組、后勤組、執(zhí)行組。以下為各組職能：
策劃組：團總支2人(唐繼蘋、施永鍇)
負責整個系列活動的策劃和計劃控制、嘉賓邀請及內外部協(xié)調工作。
公關組：團總支實踐部和藝術團
負責活動的贊助事宜和對外聯(lián)系活動相關的組織。
財務組：團總支信息部
財務的制度設置、預算及收支情況。
宣傳組：團總支宣傳部
活動宣傳方案的制定和實施。
后勤組：團總支組織部和素拓督察部
比賽場地申請、布置、禮儀和相關后勤保障。
執(zhí)行組：團總支策劃部
執(zhí)行活動策劃。
各分組活動流程安排：
策劃組
10月15日，成立活動策劃小組，明確活動內容及相關程序，討論活動策劃并進行人員分工。
10月15日至17日，對策劃作出整理，相應的修改后，定出終稿，以便于公關組使用。
10月18日，擬定通知，于就促會發(fā)舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽通知，同時校就業(yè)工作群上宣傳比賽相關事宜。
10月18日至11月10日，負責場地申請及相關的指導工作，制作大賽指導手冊與宣傳手冊。
公關組
10月4日，召開組內會議，討論拉贊助的實施方案并進行人員分工。
10月5日至8日，小組成員處理贊助事宜。
10月18日至24日，協(xié)助策劃組制作指導手冊和宣傳手冊。
10月24-30日，靈活機動。
10月17日至11月10日，第二階段，繼續(xù)完成決賽現(xiàn)場贊助事宜。
財務組
10月18日，制定相關財務制度。
整個活動期間，做好財務收支記錄及相關財務工作
宣傳組
10月17日，小組成立，召開會議，明確任務。
10月18日，根據(jù)活動宣傳方案，小組進行討論并確定宣傳方式。
10月18日至22日，設計書簽、宣傳冊及海報、橫幅、參賽指南。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的策劃書 篇2
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前言：
為落實我校創(chuàng)建綜合性應用型特色名校的戰(zhàn)略，提高大學生人生規(guī)劃意識，鍛煉學生規(guī)劃、實踐能力，特組織大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
一、大賽主題
主題：規(guī)劃人生 成就未來
宗旨：普及規(guī)劃知識，提升職業(yè)能力，打造優(yōu)質人生
二、大賽分類
設立兩個類別的比賽：一是以選擇具體職業(yè)就業(yè)為目標的職業(yè)規(guī)劃類，二是以創(chuàng)業(yè)為職業(yè)目標的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類。
三、參賽對象
全日制在校學生。
四、大賽組織
策劃主辦單位：招生就業(yè)處
承辦單位：教師教育學院、經濟管理學院
協(xié) 辦：北京恩源科技有限公司
濰坊學院大學生ceo成長俱樂部
濰坊學院大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會
網絡支持：濰坊學院就業(yè)信息網、酷貓寫作范文網、自我鑒定網
五、賽程安排
本次大賽自__年7月初啟動，分職業(yè)規(guī)劃類(簡稱a類)和創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類(簡稱b類)兩個類別。
大賽分賽前指導、初賽、復賽和決賽四個階段。
(一)賽前指導階段(__年7月8日—9月20日)
組委會將在賽前組織二級學院職業(yè)生涯規(guī)劃指導教師開展專題培訓，提升指導教師隊伍理論知識和指導技能，增強指導的針對性和有效性，從而提升參賽作品的質量和大賽的整體水平。指導學生在暑期開展職業(yè)、創(chuàng)業(yè)探索實踐，了解自我和社會，增強職業(yè)規(guī)劃的感性認識。
(二)初賽階段(__年9月21日—10月20日)
初賽由各二級學院組織實施。
(三)復賽階段(__年10月25日—11月15日)
復賽只對選手規(guī)劃作品的電子文本進行評選。
(四)決賽階段(__年11月中下旬)
晉級全校決賽選手須將紙質書面作品一式兩份于11月15日前報組委會辦公室。
職業(yè)規(guī)劃類決賽環(huán)節(jié)由主題陳述、職業(yè)角色模擬、現(xiàn)場答辯三部分組成，每位選手比賽時間20分鐘。主題陳述可配合使用多媒體課件，職業(yè)角色必須現(xiàn)場模擬，要體現(xiàn)對目標職業(yè)的深刻理解，展示職業(yè)精神內涵，參賽選手必須提供對1名目標職業(yè)職場人員訪談vcr等相關材料。
創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類決賽環(huán)節(jié)由主題陳述、創(chuàng)業(yè)角色展示、現(xiàn)場答辯三部分組成，每位選手比賽時間20分鐘。主題陳述可配合使用多媒體課件，創(chuàng)業(yè)角色必須現(xiàn)場模擬，參賽選手必須提供對1名目標職業(yè)職場人員訪談vcr等相關材料。
大賽獲獎人員名單將在濰坊學院就業(yè)信息網上公布。
六、獎項設置
大賽分別設職業(yè)規(guī)劃類和創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類特等獎、一、二、三等獎。成績優(yōu)秀者分別授予“濰坊學院最佳職業(yè)規(guī)劃之星”和“濰坊學院最佳創(chuàng)業(yè)規(guī)劃之星”榮譽稱號。同時設最佳組織獎、優(yōu)秀指導教師獎若干名。部分選手將被推薦參加山東省高校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
七、其他
(一)各二級學院要充分重視本次大賽，認真做好組織發(fā)動工作和指導教師參加培訓的推薦工作，在保證參賽面的同時注重水平，要積極鼓勵有創(chuàng)業(yè)潛質和愿望的學生參加比賽，組織若干場次有關職業(yè)生涯規(guī)劃及大賽相關的講座，真正做到以賽促學、以賽促生涯規(guī)劃理念和意識的普及，同時根據(jù)本次大賽的時間要求，安排好二級學院層面的比賽，通過比賽遴選出優(yōu)秀選手參加全校比賽。參賽作品電子文本采用word或pdf格式，大小不能超過30m。
(二)大賽期間組委會辦公室將通過濰坊學院就業(yè)信息網大賽專題頁面發(fā)布職業(yè)規(guī)劃大賽的相關通知和資訊。各二級學院應及時將校內初賽相關動態(tài)、輔導文章、學校比賽情況總結和圖文、視頻通過郵箱報送大賽組委會辦公室，組委會辦公室將擇優(yōu)發(fā)布并作為組織獎評審依據(jù)之一。
(三)參加本次大賽所有選手作品和參賽相關視頻資料將由組委會在濰坊學院就業(yè)信息網上發(fā)布，同時根據(jù)需要編輯成冊作為參考資料印發(fā)供廣大師生學習交流之用。
未盡事項請聯(lián)系大賽組委會辦公室(設在就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導辦公室：行政樓329室)
聯(lián) 系 人：康曉俊、楊頌
聯(lián)系電話：8785299
電子郵箱：jiuyeb@____.com
附件1：大賽日程安排及要求
附件2：參賽內容、形式及作品提交說明
附件3：初賽評分標準
附件4：校級復賽推薦表
附件5：決賽評分標準
附件6：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書樣本
招生就業(yè)處
__年7月1日
附件1：
大賽日程安排及要求
大賽階段
主要內容
日期
職業(yè)生涯規(guī)劃指導師資培訓
各二級學院組織就業(yè)指導教師參加7月上旬舉辦的就業(yè)指導人員與職業(yè)指導課程教學骨干培訓班培訓。
放假前，期末考試期間
大賽宣傳及報名
各二級學院對大賽進行全方位的宣傳工作，并就學生如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃做好指導。
7月15日前
職業(yè)生涯規(guī)劃實踐體驗
大學生利用假期實踐進行職業(yè)生涯體驗，并做好參賽相關準備。
7月20日—10月20日
參賽作品撰寫指導
指導教師對參賽學生的職業(yè)規(guī)劃參賽作品設計與撰寫進行指導(參賽作品要求見附件)。
學生報名參賽及作品提交
各二級學院在校學生均可參賽。選手向二級學院組委會提交參賽作品電子版，同時提交書面參賽作品(a4打印稿)。
二級學院初賽
各二級學院結合本院實際情況采取作品評審、個人講解、幻燈展示等形式自行組織本校參賽作品的評選，評選出前若干名予以表彰，根據(jù)分配名額推薦晉級全校復賽，推薦參賽作品須于10月25日前上報學校大賽組委會。
全校復賽和決賽
大賽組委會組織全校復賽和決賽，復賽評審優(yōu)秀者將有機會進入決賽，參加決賽的選手在“個人展示”環(huán)節(jié)可借助ppt幻燈播放等形式進行展示和講解，個人總時間不超過20分鐘，其中“現(xiàn)場答辯”時間5分鐘左右。
10月25日—11月15日
大賽評委會最后評選出特等獎、一、二等獎、最佳組織獎和優(yōu)秀指導教師獎若干名。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的策劃書 篇3
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一、 活動背景
為切實貫徹落實__在全國教育工作會議上提出的“建立和完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務體系”和《教育規(guī)劃綱要》“加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導服務”的總體部署要求，引導廣大學生樹立正確的成才就業(yè)觀，在教育部高校學生司指導下，全國高等學校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心特舉辦全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
二、 活動目的
為響應國家開展的“第二屆全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”， 幫助同學們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，掌握職業(yè)規(guī)劃的基本知識，明確自己的人生目標，以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，贏在職場起跑線上，成為搶手的職場新人，增強我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。
三、 活動主題
“規(guī)劃自我、服務社會、贏取未來”
四、 主辦單位
藝術學院秘書處、學習部、組織部
五、 活動時間
__年3月初——__年3月底
六、 活動流程
準備階段
完善并確定活動方案
邀請指導老師安排活動培訓
宣傳階段
張貼海報、懸掛條幅等進行宣傳動員，并請指導老師開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃講座。通過宣傳動員，讓每一位同學都可以感受到大賽的氛圍。
(3)初賽階段
1、各班積極選拔并推薦優(yōu)秀作品。
2、比賽形式以稿件的評審為主，并輔以現(xiàn)場答辯和觀眾提問。初賽后推薦若干份參賽作品進入復賽。
(4)復賽階段
1、時間：(暫定)
2、地點：多媒體報告廳(或者在我系的大教室里借臺投影儀)
3、復賽流程：
開場：文藝節(jié)目(5分鐘)
第一環(huán)節(jié)：主持人介紹評委、來賓、大賽選手。選手分別出場并做自我介紹。2-3分鐘
第二環(huán)節(jié)：領導致辭。(5-10分鐘)
第三環(huán)節(jié)：1-5號選手分別出場配合自己所做ppt進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計演講。
第四環(huán)節(jié)：評委問答。
第五環(huán)節(jié)：選手互評。
第六環(huán)節(jié)：職業(yè)角色情景模擬。
第七環(huán)節(jié)：觀眾互動問答。
七、活動獎項設置
一等獎：1名 頒發(fā)獎狀
二等獎：2名 頒發(fā)獎狀
三等獎：3名 頒發(fā)獎狀
優(yōu)秀獎：4名 頒發(fā)獎狀
八、備注
1、所有參賽選手的作品必須是本人原創(chuàng)作品，若發(fā)現(xiàn)有盜用作品的將取消其比賽資格并嚴肅處理。
2、比賽評分標準暫定，但與“第二屆全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”的評判規(guī)則相符合。
3、經費預算：宣傳條幅：60元。
4、活動總則：本次活動最終解釋權為藝術學院團支部所有。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的策劃書 篇4
閱讀小貼士：篇4共計4806個字，預計默讀時長13分鐘，朗讀需要25分鐘，中速朗讀33分鐘，在嚴肅場合朗讀需要44分鐘，本模板有141位用戶喜歡。
一、活動前言
最近幾年來，各地大學采取了擴招的措施，這使得大學畢業(yè)生的數(shù)量猛增，并將繼續(xù)呈增長態(tài)勢，目前全國應屆大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢嚴峻。大學生就業(yè)理念亟待轉變，未來社會需求高素質的大學畢業(yè)生。當前大學生對未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和有針對性的準備，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目的不明確，甚至失去對未來的追求，而社會企事業(yè)單位也無法在大學應屆畢業(yè)生中補充大量新鮮血液，形成大學生就業(yè)困難和社會企事業(yè)單位難覓人才的現(xiàn)象并存。面對大學生就業(yè)的嚴峻形勢和人才市場經濟激烈競爭，社會企事業(yè)單位對人才的要求，為了讓同學們更好的準備人生，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，從觀念、心態(tài)、知識、技能等方面做好應對職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準備，特舉辦本次職業(yè)生涯設計大賽。
二、活動目的
1．體現(xiàn)學院以“育人”為中心的教學理念，促進學院學風建設，建設高品位的校園文化。
2．使學生能夠根據(jù)社會的要求和結合自身的特長，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，作好職業(yè)生涯設計以應對日益激烈的就業(yè)競爭。
3．使社會企事業(yè)單位能夠了解高校教育狀況，有針對性地開展人力資源工作。
4．使同學們了解就業(yè)的嚴峻形勢，使其更加努力的學習專業(yè)知識和提高實踐能力，對學風建設和素質拓展等都將起到良好的推進作用。
5．擴大我院影響力，對外塑造財院新形象。
三、活動主題
放飛夢想 成就未來
四、組織結構
為做好活動的組織、協(xié)調工作，特成立廣西財經學院首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽組委會：
（一）顧問委員會
總顧問：王春明 黨委書記
顧 問：韋 良 黨委副書記
楊倫超 招生就業(yè)辦主任
李星華 學習工作部部長
陳志慶 金融系黨總支書記
闕衛(wèi)東 文傳系黨總支書記
盧加寧 招生就業(yè)辦副主任
霍 宏 團委書記
聶鴻飛 金融系黨總支副書記
（二）活動組委會
主 任: 楊倫超 招生就業(yè)辦公室主任
副主任: 盧加寧 招生就業(yè)辦副主任
霍 宏 團委書記
委 員: 黃剛 黃平隆 植竟舟 羅 勝 羅振坤 嚴 峻
蔡 幸 蔣立宏 謝 映 楊海光 陳佳妮 周志娟
（委員排名不分先后）
(三)執(zhí)行委員會
主 任: 阮方駿
副主任: 馬文有 葉春榮 溫俊超 陳梅鳳 劉麗飄 李永鵬
成 員: 口才與演講協(xié)會、創(chuàng)業(yè)協(xié)會、 職業(yè)生涯規(guī)劃與成才協(xié)會
和文化與傳播系分團委的全體成員
五、活動時間
4月16日——6月15日
六、活動內容
1．職業(yè)生涯設計指導系列講座
2．職業(yè)生涯設計書征文大賽
3．廣西財經學院首屆職業(yè)生涯設計大賽頒獎典禮
七、媒體支持
1．院內媒體：《廣西財經學院報》、廣播站、蓮湖之約網站、《財院青年》、各社團宣傳報道，同時配合海報、橫幅、宣傳版等對活動進行報道。
2．校外媒體：
《大學風行周刊》
《南寧高校報》
廣西大學生網
172 校園活動網
大學生論壇
精英入黨范文網
卓 博 網
華 好 網
八、 社團支持單位
廣西財經學院集郵愛好者協(xié)會
廣西財經學院陽光愛心社
廣西財經學院綠色先鋒環(huán)境保護協(xié)會
廣西財經學院吉他愛好者協(xié)會
廣西財經學院公共關系協(xié)會
廣西財經學院英語愛好者協(xié)會
九、 職業(yè)生涯設計大賽具體項目及時間安排
大賽階段
大賽進程
時間安排
活動地點
主要內容
賽前動員
賽事宣傳
4月上旬
各種媒體
通過海報、宣傳單、宣傳欄、網站等途徑對大賽進行宣傳，激發(fā)學生參賽熱情
第一輪
首場專家講座
4月13日
3號禮堂
人生規(guī)劃
在學生課堂學習等的基礎上，以講座的形式對學生進行職業(yè)規(guī)劃一般知識的普及
第二場講座
4月20日
禮堂
就業(yè)與創(chuàng)業(yè)
第三場講座
4月27日
階梯教室
規(guī)劃書撰寫
作品初選
5月7-13日
略
對參賽者提交的作品進行評審，按報名人數(shù)推薦35名學生進入第二輪比賽
第二輪
心理測試
5月29日
普通教室
參加心理測試，獲得個人測評報告，幫助學生更好地進行職業(yè)規(guī)劃
作品完善
5月
略
在獲得更多職業(yè)規(guī)劃知識基礎上，參賽者對初賽作品進一步完善
評出獎項
5月4-10日
略
采用參賽作品評選加面對面考查的方式評出獲獎的學生
第三輪
頒獎典禮
6月16日
1號禮堂
以放飛夢想，成就未來為主題，精心組織和安排晚會節(jié)目，并為獲獎選手及組織單位頒獎
校企聯(lián)動
6月初
略
知名企業(yè)老總、hr總監(jiān)親臨學校和獲獎學生相互交流
賽后總結
大賽總結
6月中旬
略
總結首屆大賽經驗
十、 可行性分析
院口才與演講協(xié)會、院創(chuàng)業(yè)協(xié)會、院文化與傳播系分團委與院職業(yè)生涯規(guī)劃與成才協(xié)會的同學自成立以來，團結友愛，積極進取，思維活躍，勇于探索，敢于創(chuàng)新；在努力學習理論知識的同時，積極參與社會實踐活動，成功舉辦了一系列大型活動，經過多年來的積累，擁有較豐富相關活動的策劃和運作的經驗。
（一）學院領導的高度重視和老師的積極配合
此次活動是廣西財經學院首屆職業(yè)生涯設計大賽，這是一個對學生的人生可能會產生重大影響的系列活動。我們四個社團承辦此次的首創(chuàng)精神以及有條不紊的籌備，受到了學院領導的高度評價，很多領導表示很支持我們社團做這種活動，以促進學院的學風建設和文化建設?；顒舆€得到廣大老師積極支持，老師們希望我們能夠做好此次活動，促進我院學習的風氣。
（二）富有活力和凝聚力的團隊
本活動執(zhí)行委員會的成員是由各社團中營銷、策劃、管理、廣告、財務等方面都具有很強能力的各社團骨干組成，這是一個團結進步的綜合性學習型團隊，在四大社團中擔任重要職務，有較強的創(chuàng)新能力和實踐能力，受到院系領導及各大社團的信任和好評。
（三）落實贊助單位的條件
1．職業(yè)生涯規(guī)劃與成才協(xié)會是一個在招生就業(yè)辦公室指導下的社團，與社會上大量的企事業(yè)單位保持密切的聯(lián)系，經常為在校大學生聯(lián)系到大量的兼職機會，擁有一支強大的外聯(lián)隊伍。尤其是其負責人溫俊超同學，在長期的外聯(lián)工作中，擁有豐富的外聯(lián)經驗，鍛煉出很強的外聯(lián)能力。
2．口才協(xié)會的外聯(lián)部長梁庭鵬，曾經是拉贊助的業(yè)務員，在“院第二十二屆教師節(jié)晚會”中5天多就與冠名商簽訂了協(xié)議；其他成員在“院教師節(jié)晚會”、院運動會期間為社團的外聯(lián)工作做出了很大的貢獻，有著較為豐富的外聯(lián)經驗。
3．文傳系外聯(lián)部都參與了院內活動的拉贊助工作，也相應的擁有一支較強的拉贊助隊伍。
（四）廣大同學的熱烈支持
在調查中發(fā)現(xiàn)，此次活動受到廣大學生的熱烈歡迎。為了了解同學們對此類活動的看法和意見，使活動能夠結合同學門的需求，把活動做得更好，我們對03、04、 05、__年級的部分學生做了充分的調研工作。在調查中我們發(fā)現(xiàn)，03、04級的很多同學反映，他們在大學里面因為沒有自己的人生規(guī)劃，在迷茫中浪費了大量的時間，他們很贊成這個活動，希望通過此次活動能夠使學弟妹們不再重走其道。05、06級的很多同學表示對大學的生活很迷茫，也希望通過這個活動來確定他們人生的目標，從而明確努力的方向。
十一、工作小組分工
為了保證本次活動的順利進行，組委會對本次活動進行詳細的分工，工作小組分工 如表11—1所示 ：
表11—1 工作小組分工表
小組名稱
負責人
工作內容
備注
協(xié)調組
阮方駿
協(xié)調四方關系
策劃組
葉春榮
活動總策劃、總體協(xié)調、財務管理
外聯(lián)組
梁延鵬
負責活動經費的籌集，確定贊助商
文秘組
劉麗飄
落實與會人員名單、撰寫領導發(fā)言稿、制作領導姓名牌、安排領導座位、負責后續(xù)的新聞報道（請新聞部門合作）。
接待組
盧燕玲
落實禮儀小姐，負責來賓簽到、禮品發(fā)、放引客入座、擺放純凈水，負責發(fā)邀請涵、邀請其他嘉賓，
采購組
石柳花
采購各類物料（宣傳品、會議現(xiàn)場物料等）、禮品
后勤組
劉源泉
布場（決賽現(xiàn)場及演出現(xiàn)場，保證音響的正常使用）、撤場。
宣傳組
朱文詠
場外（歡迎橫幅、氣球拱門等）、場內（贊助商橫幅、協(xié)助完成舞臺背景）、攝影攝像
機動組
余 潔
維持現(xiàn)場的秩序，保衛(wèi)嘉賓的車等
節(jié)目組
馬雪嬌
落實本活動節(jié)目編排導演工作、主持人安排
職業(yè)生涯設計書征文大賽策劃書
一、大賽目的：
1．體現(xiàn)學院領導以“育人”為中心的教學理念，建設高品位的校園文化。
2．使學生能夠根據(jù)社會的要求和結合自身的特長，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，作好職業(yè)設計以應對日益激烈的就業(yè)競爭。
二、大賽名稱：職業(yè)生涯設計書征文大賽
三、征文時間：3月30日--- 4月27日
四、收稿地點：西校區(qū)食堂前面 13棟足球場旁邊
五、征文對象：全院學生
六、作品內容：
1．序言
為什么要設計自己的職業(yè)生涯、設計職業(yè)生涯的必要性和作用、設計職 生涯存在的風險、設計職業(yè)生涯應具備的條件。
2．外圍環(huán)境分析
組織的需求、家庭的需求、社會的需求、科技的發(fā)展、經濟的興衰、政治法律的影響
2．自我盤點
自己興趣愛好盤點、自己優(yōu)勢盤點、自己劣勢盤點、自己的優(yōu)點盤點、自己缺點盤點、工作中成功經驗的盤點、工作中失敗的教訓）。
3．解決自我盤點中的劣勢和缺點
需要利用那些資源、應該朝什么方向過渡或改變、具體的解決方法如何。
4．職業(yè)設計
實現(xiàn)目標、總體設計(職業(yè)發(fā)展歷程表)、具體設計分析（職業(yè)轉變的靈活性或多可變因素分析方案）。
5．具體職業(yè)設計的實施
貫穿職業(yè)中的知識體系是什么、職業(yè)發(fā)展的樹狀結構、每一階段的時間段知識、每一階段的學習的資源、每一階段可能碰到的困難和問題、如何解決每階段碰到的困難和問題。
七、評分細則（總分100分）
（一）內容符合要求，設計合理可行（80分，每小項8分）
1． 清晰性：考慮目標、措施是否清晰、明確、實現(xiàn)目標的步驟是否直截了當。
2． 挑戰(zhàn)性：目標或措施是否具有挑戰(zhàn)性，還是僅保持其原來狀況而已。
3． 變動性：目標或措施是否具有彈性或緩沖性，是否依循環(huán)境的變化 而作調整。
4． 一致性：主要目標和分目標是否一致，目標和措施是否一致，個人目標與組織發(fā)展目標是否一致。
5． 激勵性：目標是否符合求職者的性格、興趣和特長，是否能對求職者產生內在激勵作用。
6．全程性：擬定生涯設計時是否考慮到生涯發(fā)展的整個歷程，作全程的考慮。
7．具體性：生涯設計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。
8．實際性：實現(xiàn)生涯目標的途徑是否考慮到求職者的特質、社會環(huán)境、組織環(huán)境以及相關的因素。
9．可評估性：設計是否具有明確時間限制或標準，能否隨時掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設計的調整提供參考依據(jù)。
10．前景發(fā)展性：是否具有適應市場經濟發(fā)展的前景。
（二）可行性：設計是否具有事實依據(jù)（5分）。
（三）適時性：目標時間和時序安排是否妥善 (5分)。
（四）彈性：設計是否適應社會發(fā)展變化，具有一定的彈性(5分)。
（五）持續(xù)性：人生每個發(fā)展階段是否持續(xù)連貫(5分)。）
八、評獎方法及獎勵辦法：
評委根據(jù)參賽選手“職業(yè)生涯設計方案”的科學性、合理性和可行性進行評審，評出:
一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 優(yōu)秀獎若干名
大賽將設“優(yōu)秀組織獎”三個，對大賽組織出色的系、學生組織進行表彰，并頒發(fā)證書。
注：參賽作品應以正規(guī)打印紙上繳、（a4紙，五號字，宋體）
廣西財經學院首屆職業(yè)生涯設計大賽頒獎典禮方案
一、活動時間：5月11日
二、活動地點：1號禮堂
三、活動對象：全院學生
四、活動目的：
1、體現(xiàn)學院領導以“育人”為中心的教學理念，建設高品位的校園文化。
2．使學生能夠根據(jù)社會的要求和結合自身的特長，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，作好職業(yè)設計以應對日益激烈的就業(yè)競爭。
3．展現(xiàn)我院學生勇于創(chuàng)新、敢于實踐和積極向上良好精神風貌。
五、活動內容：
本活動以富有特色的開場序幕拉開，演出一個內容活潑、宏大的序曲。在節(jié)目快要結束時主持人宣布晚會開始。整臺晚會以放飛夢想，成就未來為主題，精心組織和安排晚會節(jié)目，節(jié)目內容豐富多彩，包括舞蹈、歌曲、小品、中間穿插游戲和有獎問答等互動環(huán)節(jié)。在晚會中間對職業(yè)生涯設計書獲獎的同學進行頒獎，最后在《___》樂曲中宣布此次大會圓滿結束。
六、活動流程
（一）前期準備
1．邀請相關領導嘉賓。
2．確定出席決賽的評委。
3．申請場地到位，購買相關物品
4．針對性的組織邀請與職業(yè)生涯規(guī)劃有關的能激昂人心的各類節(jié)目。
5．做好相關的宣傳報道工作。
（二）現(xiàn)場流程
1．富有特色的開場序幕拉開，演出一個內容活潑、宏大的序曲。在節(jié)目快要結束時主持人宣布活動開始
2．學校領導致辭。
3．表演2~3個精彩節(jié)目。
4．對職業(yè)生涯設計書獲獎的同學進行頒獎。
5．互動游戲。
6． 表演2~3個精彩節(jié)目。
7．對職業(yè)生涯設計書獲獎的同學進行頒獎。
8．在《___》樂曲中組委會宣布此次大會圓滿結束。
（三）后期工作
1．做好活動后續(xù)宣傳報道工作。
2．總結活動的經驗和教訓。
3．做好活動的效果評估。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的策劃書 篇5
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一、活動主題：
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
二、活動目的：
為了讓剛剛邁入大學的學弟、學妹們能有效的利用寶貴的大學四年生活；為了讓我們在求學的路途中少一些迷茫和困惑；為了不讓我們回首往事的時候留下遺憾和愧疚；為了精彩的大學四年留下更多的回憶，為了給我們的未來做一個很好的規(guī)劃！管理協(xié)會從同學們最迫切需要的出發(fā)，精心策劃了此次活動。
三、活動的形式
以講座、現(xiàn)場互動、文章征集的方式展開
四、活動地點
五棟教學樓
五、活動時間
10月20---11月3
六、活動參與人員
協(xié)會全體會員及全院的非會員學生
七、活動組織人員
由組織策劃部組織，秘書處、宣傳部、外聯(lián)部、社會實踐部協(xié)助下進行。
具體人員安排如下：一名主持人
兩位指導老師
八、活動前的準備
1、誠摯得邀請一位專業(yè)老師做約10—15分鐘的演講，由會長負責，組織策劃部部長協(xié)助
2、ppt的制作由組織策劃部李兆祥負責，張波協(xié)助完成。
3、會場的布置由宣傳部負責（包括打開多媒體、借好音響設備等）
4、由秘書處負責準備好約150張的a4的紙和筆，并在活動進行過程中發(fā)到每一位會員手中。
5、會場秩序的維持由外聯(lián)部負責
6、迎接會員入場由社會實踐部派兩人負責
九、活動流程
第一階段：活動宣傳階段
1、定點宣傳：在一食堂門口做定點宣傳，宣傳期間由宣傳人員向同學們發(fā)放有關活動的資料，并向咨詢者做詳細的講解。
時間：10月21—10月 22（下周星期二、星期三）
負責人：組織部王華、胡俊旺、姚艷、王瀅、仇正林及宣傳部的人員。
2、再次動員：由組織部、宣傳部、秘書處、信息咨詢部四個部門的人員分工合作到各系、各班做進一步的宣傳。
負責人：組織策劃部 王華
宣傳部 徐菲
信息咨詢部 張波
秘書處 段晶晶
3、海報宣傳：由宣傳部負責出7—8張具有特色的海報，張貼在學院各個醒目處，要求注明活動的內容及活動時間、地點、及活動的流程。海報應有特色，并且對職業(yè)生涯規(guī)劃做適當?shù)恼f明。
第二階段：活動主體階段------現(xiàn)場互動（10月24日）
（一）老師講座
講座的內容：職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性；如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃做好之后如何執(zhí)行？
（二）主持人演示職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內容：
1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？
2、職業(yè)生涯規(guī)劃包括哪些內容？
3、演示一個職業(yè)生涯規(guī)劃的具體案例進行分析
（三）現(xiàn)場規(guī)劃
給每一位會員發(fā)一支筆和一張a4的紙，讓他們在10-15分鐘內吧自己對大學四年的具體規(guī)劃寫在紙上。（不要求很規(guī)范，但要有具體的目標和發(fā)展方向）時間過后，統(tǒng)一將他們規(guī)劃收上來，并由主持人隨機抽取5-8人的職業(yè)生涯規(guī)劃做為點評。
（四）現(xiàn)場交流
邀請2-3名會員為我們陳述他自己是怎樣規(guī)劃他的大學四年生活的？有哪些具體的目標？為什么會有這樣的想法？
（五）有獎成果展示
參與者自主上臺陳述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，由指導老師點評，對表現(xiàn)良好的選手發(fā)放小禮品作為鼓勵！（人數(shù)不限，據(jù)時間而定）
（六）點評
點評階段：
1、可由會員代表上臺，有支持人詢問如下問題作為點評內容：“請問你的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么？”“自己對實現(xiàn)此規(guī)劃有信心嗎？”等。最后，有他來點評一下他對此次活動的看法：“你認為我們這次活動怎么樣？”
2、指導老師點評
（六）活動結束
活動時間大概會持續(xù)2個小時，活動結束后會員按序退場。
（七）活動后序安排
（1）會場衛(wèi)生由全體協(xié)會干部共同打掃，宣傳部負總責
（2）活動結束后關燈、關門由組織策劃部成員負責
第三階段：職業(yè)生涯規(guī)劃征集階段（10月25—10月31）
現(xiàn)場活動之后征集職業(yè)生涯規(guī)劃，參賽選手將自己優(yōu)秀的作品投遞到各班班長處由管理協(xié)會各系的代表收集交組織策劃部。
第四階段：職業(yè)生涯規(guī)劃評選階段（11月1---11月2）
評選活動由信息咨詢部負責，邀請協(xié)會專業(yè)老師及相關專業(yè)的指導老師，秉著公平、公正的原則評選出優(yōu)秀作品。
獎項設置：一等獎 一名
二等獎 二名
三等獎 三名
優(yōu)勝獎 若干名
第四階段：活動反饋和評價
活動結束后由組織策劃部派2名干部與5-10名會員進行面對面的訪談，詢問他們對此次活動的意見和建議。收集相關資料后對此次活動進行整體評價，并提出改進方案，呈遞會長審批。
活動策劃人：組織策劃部 ____
策劃時間：10月26日
“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”活動策劃書
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的策劃書 篇6
閱讀小貼士：篇6共計3660個字，預計默讀時長10分鐘，朗讀需要19分鐘，中速朗讀25分鐘，在嚴肅場合朗讀需要34分鐘，本模板有235位用戶喜歡。
一、 活動前言
面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，面對急劇減少的就業(yè)崗位，面對迫在眉睫的就業(yè)困難，大學生的就業(yè)問題已然牽動了無數(shù)人的心。為了使大學生更加明確自己的人生目標，為了提高大學生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，為了使大學生能夠更好地認識自我，完善自我，成就自我，有預見性的職業(yè)生涯規(guī)劃具有深遠的意義和價值。在這里，你可以與益友共同展望未來；在這里，你可以與良師探討未知人生；在這里，你可以一睹企業(yè)代表的風采；在這里，你將以星星之火燎起職場之原。加入我們，給自己一個展示自我的舞臺，而我們將予你一份破繭成蝶的輝煌。
二、 活動目的
（一）、幫助廣大同學明確學習目的，增強學習動力。
（二）、幫助同學們做好大學生活規(guī)劃，提前思考自己的未來，為以后擇業(yè)、就業(yè)奠定基礎。
（三）、創(chuàng)建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。
（四）、鍛煉同學們的口才，增強同學們的自信，營造良好的學習氛圍。
三、活動主題
規(guī)劃自我，成就輝煌
四、活動對象
湖南中醫(yī)藥大學全體同學
五、 活動地點
初賽場地：（具體地點具體通知）
復賽場地：（具體地點具體通知）
決賽場地：國際交流中心（暫定）
六、活動時間
初賽：__年11月20日（暫定）
復賽：__年12月3日（暫定）
決賽：__年12月10日（暫定）
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽
比賽流程
一、 比賽時間：
初賽：11月20日（暫定）
復賽：12月2日 （暫定）
決賽：12月10日（暫定）
二、 參賽對象：湖南中醫(yī)藥大學全體同學
三、 參賽對象要求：
（一）、對自己所學習的專業(yè)的專業(yè)背景及社會形勢有著深入且理性的認識，勇于探索，敢于實踐。
（二）、能夠全面客觀的認識自己，正視自己，擺正自己的心態(tài)，規(guī)劃自己的未來。
（三）、 具有良好心理素質、積極的心態(tài)、正確的價值觀。
（四）、態(tài)度認真，作品規(guī)范完整。
四、 具體要求:
（一）、通知：11月初將職業(yè)生涯規(guī)劃書比賽要求、時間等下放到各院，并開始大規(guī)模宣傳，鼓動同學們積極參加（每個班級至少交上兩份作品）。
（二）、 報名加初賽的選手應在11月16日前將職業(yè)規(guī)劃策劃書交到各班班長處。再由班長統(tǒng)一上交到院，各學院交到kca辦公室（2號辦公樓三樓會議廳）。
（三）、復賽的選手在11月29日前，將制作的ppt，以郵件形式發(fā)送到郵箱。
（四）、決賽選手需在12月6日前，將制作完成的ppt以及視頻，以郵件形式發(fā)送至郵箱。
（五）、比賽中需要的紙質材料和電子版材料由選手自備。
（六）、比賽中需要的背景ppt，視頻提前用u盤拷貝好，交到負責人處。
作品要求：需同時提交書面文檔和電子文檔，且內容一致；并要求參賽選手登錄吉訊(學生網)，中國最先進的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)進行注冊、測評。
（注：詳細要求聯(lián)系kca官方qq：2892793282、微信：hnzybys
1、書面文檔：a4打印稿，黑白（封面可彩?。?、吉訊測評系統(tǒng)的測評報告需一并提交；
2、電子文檔：參賽作品的電子文檔發(fā)送至主辦方指定的專用電子郵箱：；（文檔需注明參賽者的真實姓名、性別、專業(yè)、班級、聯(lián)系電話、e-mail等相關信息，且大小不超過5 mb）；
3、吉訊網注冊、測評：老生注冊時，學歷、專業(yè)、學院、班級可以隨機選填一個，不要求是自己的真實資料。新生注冊按自己的實際學院、班級注冊。首先進行網站注冊，然后對自我的現(xiàn)狀評估、自我了解、職業(yè)探索、決策行動等項目進行填寫測評，完成后可以在結果中心查看自己的測評報告和生涯計劃書。
4、ppt：復賽選手必須制作,將作為評選的重要指標，作品模板可自主選擇或從湖南中醫(yī)藥大學kca職業(yè)成長協(xié)會(官方網站）下載。
（七）文檔內容需涵蓋但不局限于以下內容：
1）自我分析：是指借助霍蘭德職業(yè)興趣測試，職業(yè)能力測試，職業(yè)價值觀測試，mbti測試等（選手至少做兩項測試）對求職者的興趣、價值觀、性格、能力等進行全面的認識、了解和分析，作為職業(yè)選擇的依據(jù)；
2）生涯機會評估：主要是評估各種環(huán)境因素對該求職者的職業(yè)生涯發(fā)展的影響。
3）職業(yè)分析：通過人才測評和生涯機會的評估，認識求職者，了解環(huán)境，在此基礎上對求職者的職業(yè)做出選擇，確定求職者的職業(yè)。
4）制定生涯設計：有短期目標（一年規(guī)劃）、中期目標（三—五年規(guī)劃）、長期目標（十年規(guī)劃）、人生目標，其中包括落實目標的工作、訓練、教育等方面的具體措施。
5）制作個人簡歷：包括封面、個人簡歷（個人基本信息、求職意向、教育背景：、工作經歷及其他）、自薦信。
五、比賽形式：
初賽比賽形式分為三分鐘演講和策劃書成績兩部分，演講簡單介紹自己的策劃要點，主要考察表達能力。評委會在比賽前評出策劃書成績，比賽時會同時宣布選手兩部分得分。初賽結束后，工作人員會把進入決賽選手的策劃交給指導老師審閱，并與老師約定時間就其存在問題進行專業(yè)指導。（初賽人數(shù)：由評委在上交的職業(yè)規(guī)劃書中選出80份優(yōu)秀規(guī)劃書）
第二輪比賽形式為ppt展示及現(xiàn)場答辯兩輪。初賽后決出前40（含浦30名，東塘10名）名參賽選手進入第二輪比賽。入圍第二輪賽的選手將策劃書進一步修改為完善的ppt形式。
決賽的形式為ppt與視頻介紹兩種形式，評委將現(xiàn)場點評并給出成績。
（東塘按照策劃規(guī)定在東塘校區(qū)初選40份優(yōu)秀作品，初賽決出10名優(yōu)秀選手進入復賽，組織前往含浦參加比賽）
六、比賽流程
初賽
1) 觀眾入場、參賽人員簽到，負責人公布出場順序（順序由負責人提前排好，現(xiàn)場公布）。
2) 比賽正式開始，主持人介紹出席評委及嘉賓，并介紹此次活動的主要目的，比賽要求，評分標準等事項；
3) 參賽選手根據(jù)提前公布好的順序依次上臺進行三分鐘演講；
4) 初賽結束由評委選出前40名（包括東塘10名）選手進入第二輪比賽。
5) 初賽分組：將80名候選人隨機分為4組，安排到4個教室，同時進行比賽。
復賽
1）（18：30暫定）觀眾入場、參賽人員簽到，負責人公布出場順序（順序由負責人提前排好，現(xiàn)場公布）。
2）（19：00暫定）比賽正式開始，主持人介紹出席評委及嘉賓，并介紹此次活動的主要目的，比賽要求，評分標準等事項；
3） 參賽選手根據(jù)抽簽順序依次上臺結合ppt進行三分鐘講。
4） 每位選手的講解結束后，評委對其進行現(xiàn)場提問，該選手進行現(xiàn)場答辯；
5） 比賽結束后由評委選出前10名選手進入決賽。
決賽
1） 主持人開場宣布大賽開始，介紹本次大賽各蒞臨企業(yè)單位及嘉賓；
2） 領導致開幕詞；
3） 十強選手dv風采展；
4） 主持人介紹決賽賽制及規(guī)則；
5） 比賽正式開始：
①1～5號選手個人作品展示；
每位選手8分鐘展示時間,其中2分鐘個人“職前體驗”dv展示，4分鐘ppt作品展示，2分鐘評委提問及點評；
②中場休息環(huán)節(jié)，播放kca職業(yè)成長俱樂部宣傳視頻；現(xiàn)場職場相關問題觀眾有獎問答采用微信等新穎方式搖獎問答；③6～10號選手個人作品展示，規(guī)則同1～5號選手；
6)評委代表點評發(fā)言；
7）主持人宣布決賽結果，現(xiàn)場頒獎儀式，其中一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)勝獎四名。
8）宣布大賽落幕，嘉賓、選手及主辦方工作人員合影留念。
附件1：
一、作品規(guī)格
1.紙質作品要求
（1）初賽參賽作品可以使用a4紙打印裝訂。
（2）《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的真實姓名、筆名、性別、學校、院系、班級、學號、聯(lián)系電話、電子郵件地址。
（3）作品完整、邏輯清晰、文字流暢。
2.ppt作品要求
參賽作品展示ppt邏輯設計與層次清晰，對作品各項內容的關鍵點提煉準確、合理，作品簡約大方，能與自身觀點相互呼應。
3 視頻要求
由選手自己做好在11月30日前統(tǒng)一發(fā)送到郵箱。要求：?2分鐘個人“職前體驗”dv展示。?親友團鼓勵的畫面，積極向上。
附件 2
“湖南中醫(yī)藥大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”
參賽策劃書評分細則
一、 職業(yè)規(guī)劃整體思路（10分）
1） 作品思路：作品思路清晰、邏輯合理（5分）
2） 作品格式：作品格式規(guī)范，美觀（5分）
二、 職業(yè)規(guī)劃設計核心內容（90分）
1) 自我認知：自我分析全面（10分）、環(huán)境分析客觀（5分）、關鍵成就因素分析合理（5分）、關鍵問題分析透徹（5分）。
2) 職業(yè)生涯與目標：發(fā)展周期劃分清晰（10分）、發(fā)展目標明確可行（10分）、成功標準客觀公正（10分）。
3) 職業(yè)生涯發(fā)展策略：發(fā)展途徑清晰、可行（10分）、能力與角色的轉換方法恰當（10分）。
4)實施管理：監(jiān)督有力能確保目標的實現(xiàn)（10分）、反饋體系能夠做到客觀全面的反饋（5分）。
“湖南中醫(yī)藥大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”
比賽現(xiàn)場展示評分細則
一、ppt展示（70分）
（1）、ppt內容（40分）
具體內容：（30分）
1. 自我認知：自我分析全面、環(huán)境分析客觀、關鍵成就因素分析合理、關鍵問題分析透徹（10分）
2. 職業(yè)生涯與目標：發(fā)展周期劃分清晰、發(fā)展目標明確可行、成功標準客觀公正（5分）
3. 職業(yè)生涯發(fā)展策略：發(fā)展途徑清晰、可行、能力與角色的轉換方法恰當（10分）
4. 實施管理：監(jiān)督有力能確保目標的實現(xiàn)、反饋體系能夠做到客觀全面的反饋（5分）
綜合評價：（10分）
邏輯設計與層次清晰，對作品各項內容的關鍵點提煉準確、合理，作品美觀大方。
（2）、展示過程（30分）
1. 表達技巧： 陳述過程設計合理，重點突出，思路清晰，語言暢達，有感染力（10分）
2. 基本素養(yǎng)：衣著整潔，儀表端莊，談吐文雅，精神飽滿（10分）
3. 即時效果：按時完成，能吸引觀眾注意力，調動觀眾情緒（5分）
4. 個人特色：具創(chuàng)造性；特長特點鮮明（5分）
二、現(xiàn)場答辯（30分）
（1）、應答能力（15分）
正確理解問題，及時準確應答，回答流暢，應變力強
（2）回答內容（15分）
十、切合題意，條理清晰，結論明確，重點突出，真實可信，有說服力。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的策劃書 篇7
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活動主題：手持規(guī)劃，成功在望！—職業(yè)生涯規(guī)劃大賽
活動時間：4月28日。活動地點：實訓樓。
一、活動背景
1、基本情況簡介:
主要執(zhí)行對象:12工商企業(yè)管理的活動策劃人—胡水勤；活動主持—李偉??；參賽者—曾秋香、陳敏怡、蔡煜武、周旭娜、袁若鑫、林嘉欣、黃曉珊、尹芳、盧淑欣、高位位、黃福海、黃建廷、李嘉華
組織部門:12工商企業(yè)管理班干
活動開展原因:讓同學認識個人的職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，完成作業(yè)。
二、活動目的和意義：得出十三位參賽者中的十佳；鍛煉參賽者各方面的能力，給同學了解到個人與團隊的管理這門課程的課外知識。
三、活動目標：評選出十佳職業(yè)生涯規(guī)劃作品。
四、活動構成和流程（前期、中期、后期）
1、活動前準備：負責人胡水勤設計舞臺并制作整個賽事的背景材料（音樂、ppt、視頻）；主持人李偉建收集有關大賽的串臺詞、設計對參賽者的問答題、預測活動意外事件的反生。
2、活動的進行：
開場白：略。
①選手進場（有音樂伴隨）約3.5分鐘。 選手按隨機抽到的出場順序出場，每出場一位選手都有相應的ppt背景伴隨呈現(xiàn)，內容是關于參賽者出賽前的相關資料（每人15秒鐘）。
→②選手逐位登場展示自己的作品,展示之前接受主持人的有關提問,每位用時兩分鐘。
→③參賽作品的準備（提前準備圖片、視頻、音頻等各自所需的材料）。選手展示自己制作的關于作品誕生的資料，以此讓選手有更多的發(fā)展空間。（沒有時間進行）
→④前7位參賽者的作品展示56分鐘。
→⑤休息時間5分鐘（可以取消）
→⑥后6位參賽者的作品展示48分鐘
→⑦參賽者拉票結語10分鐘。 每位選手有1分鐘的時間進行拉票，爭取得優(yōu)。
→⑧評委評分10分鐘。 以投票的形式得出十佳作品，賽事一開始評委就要準備給每位選手打分，100分為滿分，評委根據(jù)自己對選手的評分得出自己心目中的十佳作品。
→⑨趙老師頒獎5分鐘
→⑩所有參賽者合唱班歌結束活動5分鐘。選手領唱時間總預算：133.0分鐘=2.2小時 3節(jié)課時。
3、評選：以100分制給分數(shù)，評選標準評委自己心中有數(shù)、主持人宣獎。45位評委準備好評選的所需文件。
五、經費預算（略）
六、活動中應注意的問題和細節(jié)
1、出場順序的合理安排；2、參賽選手的互動設計；3、媒體設備（無線話筒）；4、舞臺設計5、評委的打分以及時間的控制等比賽主持。
策劃人：
胡水勤
李偉健
陳彬萍
12/15
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的策劃書 篇8
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一、活動簡介：
古語有云：凡事預則立，不預則廢。 面對日益嚴峻的就業(yè)壓力，大學生應該盡早地進行大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃好大學四年的學習、生活、工作，合理的安排大學四年時間，避免學習的盲目性和被動性，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實施策略，使大學生在大學期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路。
本次賽事旨在引導大學生以科學的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心，激發(fā)大學生的學習熱情和學習動力，進而提高我校學生的就業(yè)競爭力，贏在職場的起跑線上。本次大賽由楚雄師范學院團學工作部主辦，政管系團總支、政管系大學生藝術團、雁嶺廣播站承辦，將配套舉辦相關的講座、論壇等系列活動，邀請優(yōu)秀學生對參賽選手進行指導，力圖以我們最大的努力幫助選手規(guī)劃好自己的人生。同時，以此項活動為契機，形成適合我校就業(yè)指導工作體系和特色，促進學風建設，推動我校大學生就業(yè)指導工作的進一步發(fā)展。
二、活動主題
激揚青春，放飛藍色夢想
憧憬未來，規(guī)劃職業(yè)人生
三、大賽時間：__年10月17日至11月17日
四、大賽流程
（1）10月17日，團總支成立小組，確定分組情況，明確各組、個人職責和分工。
（2）10月17日至10月25日，賽前宣傳動員。
（3）10月25日至11月2日，大賽報名階段。
（4）10月22日，開賽
（5）10月24日，職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導培訓講座。
（6）10月26日至27日，提交初賽作品。
（6）10月28日至31日，評委評議作品，確定進入復賽的參賽選手。
（7）11月1日，公布進入復賽選手名單及有關選手海報。
（8）11月2日至11月6日，回收復賽作品。
（9）11月7日，復賽現(xiàn)場，評委評議作品，確定進入決賽的參賽選手并公布名單。
（10）11月11日至11月14日，回收決賽作品。
（11）11月17日，決賽晚會、定出名次。
五、報名方式
ø 各系（院）報名：各系院發(fā)放關于舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的通知，各系（院）報送大賽組委員5名優(yōu)秀選手。
ø 自由報名：新校區(qū)食堂門口報名點，定期派負責小組值班發(fā)放報名表。（見附錄一）
六、系列講座
1、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導培訓講座
（1）時間：10月24日
（2）地點： 明德樓
（3）講授內容：特邀請有關專家就職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品攥寫方法以及歷年優(yōu)秀作品點評。
（4）活動目的：使參賽選手接受有效而有培訓指導，針對自身的優(yōu)勢及不足，及時作出適當?shù)卣{整，對比賽作品進行修改及完善，從而從容應對決賽。
七、比賽流程具體安排
1、初賽
時間：11月1日
第一階段：各系（院）團總支，并成立小組收集作品，交予系（院）團總支進行評選、選出優(yōu)秀作品5個，交予主辦負責人。還要把電子稿的形式發(fā)到指定郵箱。
第二階段：收集各系（院）優(yōu)秀作品、再評比作品（邀請指導老師與專業(yè)老師共同評審）并決定進入復賽的名單（30人）。
2、復賽
時間：11月7日
地點;明德樓
復賽方式：
階段一、挑選書面作品大賽階段選手30名選手進入復賽。同時進行第二輪書面作品大賽階段得分30名選手重新修改和完善自己作品。
階段二、30名選手修改作品后提交經評委老師評，并且準備5分鐘以內的才藝表演。通過表演給予加分、選出進入復賽取前10名進入決賽。
3、決賽
µ時間：待定
地點：下禮堂
µ流程：
1、 第一環(huán)節(jié)：ppt展示及其演講。進入決賽的10名選手每人進行3分鐘左右的ppt展示。
第二環(huán)節(jié)：現(xiàn)場問辯。進入最終決賽的選手將接受老師的現(xiàn)場提問，每人限時4分鐘。最后評委老師將綜合以上三個環(huán)節(jié)的總成績評出最后的勝者。
2、 第三環(huán)節(jié)：情景模擬
a、將作品以及評分表發(fā)給評委老師，每五個人發(fā)(收)一次。
b、主持人介紹到場老師及情景模擬環(huán)節(jié)評分細則并宣
布比賽開始。
c、情景模擬環(huán)節(jié)。①選手簡述所要模擬的場景及身份，工作人員幫助其布置場景，每人不得超過1分鐘。②選手開始情景模擬，每人不得超過4分鐘。③情境模擬結束，工作人員幫助其收拾場地。計時環(huán)節(jié)，剩余30秒時有一聲鈴音提示，結束時有兩聲鈴音提示。
注：每五個選手為一組、ppt展示和情景模擬交替進行、問辨環(huán)節(jié)，每個選手至少提問三個問題。
3、頒獎環(huán)節(jié)，待定
µ獎項設置：
1、決賽分為一、二、三等獎由評委評出并發(fā)給獎金和獎狀。
一等獎一名100元
二等獎三名每人80元
三等獎六名每人50元
八、人員安排：
賽事指導： 馬文軍老師、李輝老師 、靳勇老師
策劃指導：魯國貴老師
策劃執(zhí)行：施永鍇 唐繼蘋
組 委 會：團總支10人、藝術團3人
組委會按職能劃分為5個分組，分別為公關組、
財務組、宣傳組、后勤組、執(zhí)行組。以下為各組職能：
策劃組：團總支2人 （唐繼蘋、施永鍇）
負責整個系列活動的策劃和計劃控制、嘉賓邀請及內外部協(xié)調工作。
公關組：團總支實踐部和藝術團
負責活動的贊助事宜和對外聯(lián)系活動相關的組織。
財務組：團總支信息部
財務的制度設置、預算及收支情況。
宣傳組：團總支宣傳部
活動宣傳方案的制定和實施。
后勤組：團總支組織部和素拓督察部
比賽場地申請、布置、禮儀和相關后勤保障。
執(zhí)行組：團總支策劃部
執(zhí)行活動策劃。
各分組活動流程安排：
★策劃組
（1）10月15日，成立活動策劃小組，明確活動內容及相關程序，討論活動策劃并進行人員分工。
（2）10月15日至17日，對策劃作出整理，相應的修改后，定出終稿，以便于公關組使用。
（3）10月18日，擬定通知，于就促會發(fā)舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽通知，同時校就業(yè)工作群上宣傳比賽相關事宜。
（4）10月18日至11月10日，負責場地申請及相關的指導工作，制作大賽指導手冊與宣傳手冊。
★公關組
（1）10月4日，召開組內會議，討論拉贊助的實施方案并進行人員分工。
（2）10月5日至8日，小組成員處理贊助事宜。
（3）10月18日至24日，協(xié)助策劃組制作指導手冊和宣傳手冊。
（4）10月24-30日，靈活機動。
（4）10月17日至11月10日，第二階段，繼續(xù)完成決賽現(xiàn)場贊助事宜。
★財務組
（1）10月18日，制定相關財務制度。
（2）整個活動期間，做好財務收支記錄及相關財務工作
★宣傳組
（1）10月17日，小組成立，召開會議，明確任務。
（2）10月18日，根據(jù)活動宣傳方案，小組進行討論并確定宣傳方式。
（3）10月18日至22日，設計書簽、宣傳冊及海報、橫幅、參賽指南。
（4）10月22日，宣傳開始，海報張貼、橫幅懸掛，宣傳手冊發(fā)放。廣播、網絡媒體宣傳。
（5）10月21日，分發(fā)宣傳單及宣傳冊和大賽紀念書簽。
（6）11月5日，公布初賽晉級結果與入圍名單。設計優(yōu)秀作品展示。
（7）10月30日，召開小組組內會議，進行再次分工，成員明確各自職責。
（8）11月3日，跟進復賽選手報道階段，了解選手心路歷程。
（9）11月9日，決賽名單公示。
（10）11月10日—11月17日，全面報道決賽情況，以及選手交流培訓。
★后勤組
（1）10月7日，召開組內會議，了解賽事，明確工作內容及進行工作的分工。
（2）10月18日-20日，負責華園大道賽事咨詢報名處的桌椅及有關資料的搬運工作。
（3）10月22日負責講座后勤事宜。
（4）11月9日及13日，負責賽場后勤事宜。
★執(zhí)行組
（1）9月20日，召開組內會議，了解賽事，明確工作內容及進行工作的分工。
（2）10月25日，聯(lián)系相關歷屆參賽選手，準備11月2日的講座。
（3）10月22日，主要負責職業(yè)生涯規(guī)劃設計指導講座。
（4）10月25日至31日，聯(lián)系老師評委，溝通比賽相關事宜。
（5）11月9日，進行復賽，負責復賽的舉行。
（6）11月17日，進行決賽，負責決賽的舉行。
九、宣傳策劃
主題：激揚青春，放飛藍色夢想
憧憬未來，規(guī)劃職業(yè)人生
前期主題：面向天藍。勇敢嘗試，放飛夢想紙飛機
中期主題：感受湖藍。靜默地等候，完善職業(yè)新規(guī)劃
后期主題：耀寶石藍。絢麗地綻放，開創(chuàng)人生新旅程
前期宣傳策劃：前期宣傳緊扣藍色夢想的第一奏曲天藍，天藍是最淺的藍色，幾乎不含紅的痕跡。他是初始的顏色，也寓意著許多的學生他們對職業(yè)生涯的規(guī)劃還是接近空白的，是需要他們在自己的天藍的職業(yè)未來中不斷勾畫藍圖。因此來激勵他們積極地參加比賽，以科學態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，贏在職業(yè)的起跑線上，從而更好地規(guī)劃自己的未來人生.
（1）紙飛機—氣球宣傳：用宣傳單折成紙飛機粘在氣球上，將氣球綁新校區(qū)食堂展板，或進行分發(fā)。
海報宣傳：
a：宣傳海報：以前期主題為核心內容，將設計好的版式和內容制作成海報，張貼于全校的學生宿舍樓的門上。
（2）橫幅、豎幅宣傳：位于老校區(qū)和新校區(qū)各掛一條橫幅，進行賽前宣傳。
（3）傳單宣傳：將設計好的宣傳單和報名單的形式進行發(fā)放，需要印制300張，主要由執(zhí)行小組和宣傳小組負責進行發(fā)放，分發(fā)到各系（院）班級。
（4）媒體宣傳：雁嶺廣播臺、校園論壇、對比賽進行介紹和宣傳，開通比賽的郵箱。
（5）網絡宣傳：利用桑梓論壇、易網、校內好友宣傳（校內投票、選手比賽心得寫校內等）、qq群宣傳（班級群、學院群、社團群、部門群）。
（7）對外邀請：邀請政管系領導老師，各兄弟院系的團總支副書記作為嘉賓。
（8）賽后宣傳：
①對比賽中獲得獎項的同學進行宣傳，以及舉行比賽精彩瞬間的圖片展。
②用橫幅進行慶祝職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的圓滿落幕。
★ 預期效果：讓楚雄師范學院的學生了解什么是職業(yè)生涯規(guī)劃、怎么進行職業(yè)生涯規(guī)劃，更加從容應對未來就業(yè)與人生。
評委老師意見：
楚雄師范學院首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽組委會制
