成長(zhǎng)串詞 模板1
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每當(dāng)建軍節(jié)到來(lái)的時(shí)侯，穿過(guò)軍裝的人都忘不了生命里那一段軍旅生涯。
那些曾經(jīng)的歲月，歷歷在目記憶里，這段歷史令人難以忘懷它的青春、奉獻(xiàn)、流血、犧牲和祖國(guó)的安全、人民的安定和鮮紅的軍旗、綠色的軍營(yíng)緊緊的聯(lián)系在一起。
只需一聲熟悉的軍號(hào)，一首嘹亮的軍歌，一彎邊關(guān)的明月，就會(huì)喚醒貯藏在記憶中。
當(dāng)兵的歲月，它似乎不曾留下烙印，卻把青春年華獻(xiàn)給了祖國(guó)，它會(huì)在你的身上留下一種干練、果敢的氣質(zhì)，它會(huì)在你的瞳孔里留下一絲難以捉摸的機(jī)敏，它會(huì)在你的一生中永遠(yuǎn)留下做人的尊嚴(yán)。
當(dāng)過(guò)兵的人，就是不一樣，寧折不彎、意志剛強(qiáng)、即使脫了軍裝，人們也能看出那個(gè)人有過(guò)一段當(dāng)兵的歲月，這種特殊的職業(yè)少不了必備的氣質(zhì)。
一切都成為歷史，成為記憶但對(duì)于一個(gè)當(dāng)過(guò)兵的人卻永遠(yuǎn)忘不了那些激情燃燒的歲月，立志當(dāng)兵是他夢(mèng)寐以求的愿望，走進(jìn)軍營(yíng)是他人生的選擇。
報(bào)數(shù)是他的報(bào)到軍號(hào)是他的音樂(lè)，穿上綠色軍服的身軀沸騰了獻(xiàn)身的熱血。
從此，他融入了鋼鐵長(zhǎng)城的行列啊，軍人多么崇高的職業(yè)，無(wú)論是士兵還是將軍，終生忘不了他入伍的第一夜，激動(dòng)的心情無(wú)法平靜。
當(dāng)兵就意味著奉獻(xiàn)軍營(yíng)，這個(gè)嶄新的世界，給了你施展才華的空間，訓(xùn)練場(chǎng)磨練你的意志、韌性毅力、胸懷，邊關(guān)叢林考驗(yàn)?zāi)愕臋C(jī)智、勇敢奉獻(xiàn)、犧牲這是人生的沙場(chǎng)目標(biāo)就是前進(jìn)，就是勝利永不退縮
成長(zhǎng)串詞 模板2
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合：老師們、同學(xué)們下午好，歡迎你們來(lái)到202班，202班我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
任裴裴：在浩渺的記憶長(zhǎng)河中，童年便是最為燦爛的一段。
吳勐杰：在金色的童年中，我們?nèi)绱说臒o(wú)憂無(wú)慮，嬉笑打鬧。
任：但不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們學(xué)會(huì)了隱藏心事。
吳：我們忘卻了忘記里的歡笑，換上了一張成熟的面孔。
任：這是否說(shuō)明了我們已經(jīng)成熟了呢?
合：讓我們進(jìn)入我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)part1我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)許你一個(gè)童話夢(mèng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。
任：我們的童年象追逐成長(zhǎng)吹來(lái)的風(fēng)，輕輕地吹著夢(mèng)想小星升空。
吳：紅色的蜻蜓是我小時(shí)候的小小英雄，下面請(qǐng)聽(tīng)由邱燕同學(xué)帶來(lái)的《紅蜻蜓》。
吳：一曲《紅蜻蜓》，讓我們仿佛回到了金色童年，回到了枕邊母親念著童話的安詳歲月。
任：哎，你還記得多少童話呢?
吳：《賣(mài)火柴的小女孩》，《灰姑娘》，《白雪公主》，《小紅帽》。
任：那你看過(guò)《新編小紅帽》嗎?
吳：那還真沒(méi)有。
任：讓我們一同欣賞由我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)敏慎小組我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)和我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)上善若水小組我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)帶來(lái)的童話劇《新編小紅帽》。
吳：小紅帽魯莽，但心地善良，正如社會(huì)正能量是永遠(yuǎn)不息的。
任：我們的成長(zhǎng)也如小紅帽，但無(wú)論如何，我們也得與之揮別了。
吳：讓我們一起來(lái)朗讀《再見(jiàn)，小時(shí)候》
任：揮別了童年，迎來(lái)了現(xiàn)在，下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)part2我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我們的成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)。
吳：我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng)。
任：也在游戲中成長(zhǎng)。
吳：下面讓我們一起來(lái)玩游戲：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)比一比我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。
任：介紹規(guī)則。每組出一人，一人做裁判計(jì)分。哪個(gè)小組的同學(xué)得分最高便獲勝。比頭發(fā)的長(zhǎng)，比身高，比臉長(zhǎng)，比手舉得高，比彎腰誰(shuí)最彎，比馬步誰(shuí)最低，比誰(shuí)腿抬得高，比誰(shuí)的手掌大?誰(shuí)最瘦?！?/p>
任：我們也是在這樣的比較中與被比較中成長(zhǎng)，看看我們班墻上的個(gè)人德育晉級(jí)表，小組晉級(jí)表，還有期中考試排名表，我們比成績(jī)，比榮譽(yù)，比乖巧，比能力……這樣我們不可避免有了很多煩惱。下面讓大家看看我們成長(zhǎng)的煩惱。
(任讀成長(zhǎng)煩惱第一頁(yè)，第二頁(yè)，看時(shí)間，時(shí)間如果多，可以慢慢讀，全部讀下來(lái)，時(shí)間短，可以快快讀，讀大標(biāo)題即可)
任：我們的成長(zhǎng)，我們有煩惱，家長(zhǎng)也因此而煩惱。
吳：(讀家長(zhǎng)的煩惱，看時(shí)間吧。)家長(zhǎng)的煩惱中多了三條我們所沒(méi)有意識(shí)到的煩惱，他們擔(dān)心不了解我們，他們擔(dān)心我們的身體，他們擔(dān)心我們除了學(xué)習(xí)之外的能力發(fā)展，他們想得更多，更遠(yuǎn)，更高。
任：下面請(qǐng)我們的`同學(xué)來(lái)談?wù)剬?duì)于我們成長(zhǎng)中的煩惱，我們要怎么辦?我們是怎么處理的?(請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)，看時(shí)間，時(shí)間多，可以多談幾個(gè)，最多四個(gè))
吳：下面請(qǐng)我們到場(chǎng)的嘉賓來(lái)談一談如何對(duì)待我們成長(zhǎng)中的煩惱，給我們一些建議與意見(jiàn)。
感謝同學(xué)和老師給我們的建議。
合：一起讀ppt是的話。牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個(gè)陌生的環(huán)境中——只身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著希望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一張過(guò)期的船票，不知音訊。
成長(zhǎng)是這世上最無(wú)遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，把希望一次次點(diǎn)燃，將甜蜜一遍遍譜寫(xiě);但它分明又有著倔強(qiáng)的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任。
成長(zhǎng)，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。我們?cè)趥粗忻托?，跋涉在成長(zhǎng)的路上……
任：正是因?yàn)橛辛藷?，有困難，我們才會(huì)想要去沖破它，克服它，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。
吳：下面請(qǐng)聽(tīng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)逍遙一行人我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)小組同學(xué)為我們帶來(lái)一曲可歌可泣的生命之歌，散文詩(shī)《海燕》。
他們讀完后說(shuō)：海燕用行動(dòng)譜寫(xiě)了生命的旋律，我們也當(dāng)這樣書(shū)寫(xiě)自己的人生。
任：摔倒了爬起來(lái)，失敗了重新來(lái)過(guò)，這就是我們無(wú)可替代的過(guò)去與未來(lái)。
吳：讓我們一起學(xué)習(xí)俞敏洪老師一分鐘經(jīng)典演講。
任：俞老師的演講確實(shí)讓我們心情澎湃，本期的主題班會(huì)接近尾聲了，有請(qǐng)班主任錢(qián)老師對(duì)本次班會(huì)做一次總結(jié)。
任：我們每一個(gè)人都希望我們的前途是美好的，關(guān)鍵在于現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們抓住現(xiàn)在的每一分每一秒，讓生命的每一時(shí)刻都散發(fā)出屬于自己的光芒。樂(lè)觀地主動(dòng)地對(duì)待每一天，相信明天會(huì)更好。
合：202班我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)主題班會(huì)到此結(jié)束。讓我們一起在唱歌聲中來(lái)歡送我們的嘉賓，歡度我們青春年華，追逐我們的彩色夢(mèng)想。
成長(zhǎng)主題班會(huì)主持詞串詞3
主持人：石家碩 李思雨
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家好!
石家碩：好習(xí)慣就像雛鷹的一對(duì)翅膀。
李思雨：能讓我們?cè)谒{(lán)天上自由翱翔。
石家碩：好習(xí)慣就像海上的一艘航船。
李思雨：能讓我們駛向成功的彼岸。
石家碩：習(xí)慣對(duì)人的影響是終身的。
李思雨：習(xí)慣是學(xué)生成才的基礎(chǔ)。
石家碩：習(xí)慣是人生的主宰，我們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。
李思雨：習(xí)慣是人生成熟的標(biāo)志，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)好習(xí)慣。
石家碩：行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
李思雨：行為習(xí)慣就像我們?nèi)松飞系闹赶驑?biāo)，指引著每一個(gè)人的航行。
石家碩：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們。
李思雨：今日的習(xí)慣，決定明天的我們。
合：讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生。
合：《讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
全體起立，出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。
石家碩：一位哲人曾說(shuō)過(guò)：
播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣;
播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;
播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。這充分說(shuō)明了習(xí)慣的重要。
李思雨：是啊，同學(xué)們，將來(lái)我們能否在未來(lái)的社會(huì)立足，能否生活得踏實(shí)、快樂(lè)，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣。
石家碩：同學(xué)們，說(shuō)到習(xí)慣，下面請(qǐng)黃博涵給大家講這樣一個(gè)故事：
(黃博涵)北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)---面試?？墒牵丛氲?，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢?同學(xué)們一定很納悶吧!原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人和我們一樣納悶?？偨?jīng)理說(shuō)：很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽(tīng)，頓時(shí)捶胸頓足：我們長(zhǎng)那么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人東西是多大的錯(cuò)，有多么嚴(yán)重!可是機(jī)會(huì)只有一次，因?yàn)橐粋€(gè)不好的習(xí)慣，他們和機(jī)遇失之交臂，多么可惜呀!
石家碩：你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件既細(xì)小又重要的事情。請(qǐng)聽(tīng)：
(陳子昂)20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。他覺(jué)得：這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類(lèi)第一個(gè)飛上太空的宇航員。
李思雨：所以有人開(kāi)玩笑說(shuō)，成功從脫鞋開(kāi)始。原來(lái)得到賞識(shí)很簡(jiǎn)單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。
石家碩：剛才講的故事既是一個(gè)好的啟示，又是一個(gè)大的警示：好習(xí)慣成就大未來(lái)，壞習(xí)慣錯(cuò)失好機(jī)會(huì)。
李思雨：是啊，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。精美源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點(diǎn)一滴的小事做起來(lái)的，所以在細(xì)節(jié)處多下功夫吧!
石家碩：那么，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該做到：
1.熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立;
2.文明禮貌，微笑待人;
3.學(xué)會(huì)尊重，耐心聽(tīng)他人說(shuō)話;
4.保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng);
5.利人利己，用過(guò)的東西放回原處;
6.誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力做;
7.待人友善，觀看比賽文明喝彩;
8.遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行;
9.勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體;
10.環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天;
11.勤儉節(jié)約,不亂花零錢(qián);
12.愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣;
13.熱愛(ài)勞動(dòng),做好值日生工作;
14.認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣;
15.拾金不昧,撿到東西要?dú)w還。
李思雨：好習(xí)慣會(huì)幫助我們收獲知識(shí)和智慧，成為開(kāi)啟我們智慧之門(mén)的金鑰匙。我們小學(xué)生就應(yīng)該從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣.請(qǐng)聽(tīng)小合唱《咱們從小講禮貌》。
石家碩：我們小學(xué)生還應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。下面請(qǐng)聽(tīng)快板《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌》。
1.小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益;
2.早晨起，不懶睡，背著書(shū)包上學(xué)去;
3.見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好，團(tuán)結(jié)友愛(ài)講禮貌;
4.見(jiàn)老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀;
5.課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好;
6.勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明;
7.不唯書(shū)，不唯上，超越文本當(dāng)自強(qiáng);
8.做筆記，細(xì)整理，積少成多知識(shí)廣;
9.寫(xiě)作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低;
10.課堂外，多閱讀，博覽群書(shū)采信息;
11.曉天文，知地理，人見(jiàn)人愛(ài)有志氣;
12.好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。
合：好學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)志博學(xué)數(shù)第一。
李思雨：同學(xué)們,拾金不昧也是我們小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣,請(qǐng)欣賞歌曲《一分錢(qián)》
李思雨：習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)終身的過(guò)程，改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓良好的習(xí)慣伴我們成長(zhǎng),你一定會(huì)取得好成績(jī)，成就你輝煌的人生。
石家碩：請(qǐng)同學(xué)們共同拍起手來(lái)，齊聲背誦《小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》：(掌聲響起，齊背《三字歌》)
升國(guó)旗要敬禮
唱國(guó)歌要肅立
尊長(zhǎng)輩愛(ài)幼小
孝父母遵教導(dǎo)
會(huì)使用文明語(yǔ)
遇外賓要知禮
要誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊
損公物要賠償
撿東西要上交
借東西要?dú)w還
不曠課不遲到
對(duì)老師有禮貌
上課時(shí)用品齊
敢發(fā)言多動(dòng)腦
過(guò)馬路走橫道
乘車(chē)船要買(mǎi)票
保視力做眼操
三個(gè)一要做到
好習(xí)慣早養(yǎng)成
有教養(yǎng)益終生
合：好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
成長(zhǎng)串詞 模板3
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a：女
b：男
c：少先隊(duì)員
1，直上：《共產(chǎn)主義接班人》
c：我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)；
我們是共產(chǎn)主義接班人，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸；
a：各位領(lǐng)導(dǎo)：
b：各位來(lái)賓：
c：親愛(ài)的同學(xué)們：
a：現(xiàn)場(chǎng)及電視機(jī)前的朋友們：
合：大家好！
b：在紀(jì)念抗日戰(zhàn)勝利60周年和邢臺(tái)解放60周年之際，由我市精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室等五個(gè)部門(mén)共同主辦的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)英雄勵(lì)我快成長(zhǎng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)歌詠比賽歷時(shí)三個(gè)多月，已進(jìn)入最后的階段；
a：此次參賽的18支代表隊(duì)來(lái)自全市及19個(gè)縣市區(qū)，是從300支代表隊(duì)中層層選拔出的優(yōu)秀節(jié)目。市委書(shū)記___、市長(zhǎng)___、等市領(lǐng)導(dǎo)也蒞臨我們演出現(xiàn)場(chǎng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)——
b：一曲嘹亮的少先隊(duì)隊(duì)歌勾起了我們對(duì)戰(zhàn)火銷(xiāo)煙年代動(dòng)情的追憶，也拉開(kāi)了我們演出的序幕；
c：一曲嘹亮的少先隊(duì)隊(duì)歌唱出我們的歡樂(lè)，表達(dá)了我們熱愛(ài)祖國(guó)媽媽的心聲；
a：一曲嘹亮的少先隊(duì)隊(duì)歌，向我們鋪開(kāi)了一幅鮮紅的歷史畫(huà)卷，一捧捧紅艷艷的山丹丹花在陜北革命根據(jù)地里傾情綻放。
2、山丹丹花開(kāi)紅艷艷
a：山丹丹花開(kāi)紅艷艷，是紅色黨旗高高飄揚(yáng)輝映著萬(wàn)里江河；是共產(chǎn)黨的聲音經(jīng)久傳唱深情訴說(shuō)；可愛(ài)的孩子們壯懷激烈，贊美我們的黨，我們的祖國(guó)，高歌一曲我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。
3，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)
b：上個(gè)世紀(jì)70年代，電影《閃閃的紅星》照耀著有志青年踏上了革命救國(guó)的道路；21世紀(jì)，閃閃紅星依舊光芒四射，綻放著耀眼的輝煌，激勵(lì)著有志青年為四化建設(shè)刻苦攻關(guān)，矢志不渝。
4，紅星歌
5，直上：乒乓乓乓
a：1921年7月，我們偉大的黨誕生在湖南嘉興的一支小游船上，從此擺渡了歷史，引領(lǐng)我們走向光明；
b：我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走在全面建設(shè)小康社會(huì)的大路上，走在中華民族偉大復(fù)興的大路上；
a：一代又一代的孩子們?cè)谧鎳?guó)的懷抱里健康成長(zhǎng)，他們認(rèn)真地諦聽(tīng)著媽媽的歌聲，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。
6，媽媽教我一支歌
7、直上：革命歌曲聯(lián)唱
c：（由a牽手，徐步走上臺(tái)，邊走邊頌：）你可知我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)媽港我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)不是我的真名姓?/我離開(kāi)你的襁褓太久了，母親!/但是他們擄去的是我的身體，/你依然保管我內(nèi)心的靈魂。/三百年來(lái)夢(mèng)寐不忘的生母啊!/請(qǐng)叫兒的乳名，叫我一聲我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)澳門(mén)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)!
a：20年代上半葉，著名詩(shī)人、學(xué)者、愛(ài)國(guó)民主戰(zhàn)士聞一多先生，在美國(guó)留學(xué)期間，深情寫(xiě)下了《七子之歌》等多篇愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)之作；這是愛(ài)國(guó)志士對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)深深的眷戀，這是強(qiáng)烈的民族自尊和盼望祖國(guó)統(tǒng)一的殷殷赤子心；（音樂(lè)漸起——）1999年，澳門(mén)回歸祖國(guó)母親的懷抱，青年作曲家李海鷹在淚光中為《七子之歌——澳門(mén)》譜上了理性而痛苦的曲調(diào)。你們聽(tīng)——
8，七子之歌
b：勿忘國(guó)恥，強(qiáng)我國(guó)防，英雄勵(lì)我快成長(zhǎng)；前事不忘，后事之師，縱情歌聲盡飛揚(yáng)。昨天，我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)把敵人打出境，血債血償；今天，我們大刀闊斧進(jìn)行祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)，民心所向?！洞蟮哆M(jìn)行曲》回蕩起戰(zhàn)爭(zhēng)年代的鏗鏘足音——
9，大刀進(jìn)行曲
a：一代代文人墨客，面對(duì)滔滔黃河，無(wú)不激情澎湃，用他們?nèi)绱P，為黃河譜寫(xiě)了一曲又一曲的頌歌；
b：是啊，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，詩(shī)人光未然作為時(shí)代的歌手，站在高山之巔，代表英雄的兒女，向著黃河唱響了時(shí)代的最強(qiáng)音；
a：今天，就讓我們踩著那雄健有力的節(jié)拍，再一次感受那澎湃激昂的《保衛(wèi)黃河》吧！
10，保衛(wèi)黃河
11、直上：舞娃慶豐收
b：歡快激情的鼓樂(lè)聲，是老年人對(duì)和平的珍愛(ài)，是中年人對(duì)幸福平安的祈禱與祝愿，是孩子們純凈的向往。聽(tīng)！他們?cè)诟杪曋谐何覀兘裉焓翘依罘曳迹魈焓巧鐣?huì)的棟梁——
12，畢業(yè)歌
a：畢業(yè)歌，傳遞著樸素而真摯的情感；
b：畢業(yè)歌，表達(dá)著淳樸而真實(shí)的祝福；
a：我們輕托長(zhǎng)城上的青磚，感知散盡的烽煙；
b：我們回首過(guò)往的崢嶸，諦聽(tīng)游擊隊(duì)里神槍手突突的槍聲。
13，游擊隊(duì)之歌
c：一首好聽(tīng)的歌曲，總是讓人尋味，讓人難忘；一首好聽(tīng)的歌曲會(huì)伴我們走過(guò)燦爛，走過(guò)輝煌。我們是國(guó)旗的一角，我們是祖國(guó)的花朵，我們的前輩，那個(gè)叫王二小的放牛娃，牛兒還在青草山坡上，他的故事卻在華夏大地上久久傳揚(yáng)——
14、歌唱二小放牛郎
b：一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸，喚醒了沉睡的高山，讓那河流改變了模樣，這是我們生長(zhǎng)的地方，這——就我們美麗的祖國(guó)。
15、我的祖國(guó)
b：歷史的血脈是中華民族的根系，長(zhǎng)江長(zhǎng)城是中華文明的根系；綠葉對(duì)根有著深情地訴說(shuō)，兒女對(duì)祖國(guó)有著深情的訴說(shuō)——
16，我和我的祖國(guó)
a：六十多年前，無(wú)數(shù)革命戰(zhàn)士告別了家鄉(xiāng)，離開(kāi)了母親溫暖的懷抱，投身到綠色的軍營(yíng)，肩負(fù)起了保家衛(wèi)國(guó)的重任。是他們，撐起了解放區(qū)一片晴朗的天。
17、解放區(qū)的天
b：解放區(qū)的天是晴朗的天，我們的歌聲好喜歡。挾著青春的氣息，披著綠色的激情，祖國(guó)的花朵唱響了同一首歌，向祖國(guó)展示著時(shí)代先鋒的颯爽英姿。
18、同一首歌
c：同一首歌，是歌頌偉大的祖國(guó)共有的家園，我們彩帶飛揚(yáng)，歌聲蕩漾，舞姿翩躚；
b：同一首歌，是向英雄致敬，少先隊(duì)員用心靈織就飽蘸深情的立體畫(huà)卷；
a：同一首歌，是詮釋著滄桑的歲月，用碧血染綠江山，大愛(ài)鋪就平坦；
b：同一首歌，是釋放滿腔的熱誠(chéng)，用忠心和赤膽，描繪出壯麗神州輝煌美好的明天！
a：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，
c：同學(xué)們，
b：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)英雄勵(lì)我快成長(zhǎng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)演出到此結(jié)束
合：朋友們?cè)僖?jiàn)——
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)英雄勵(lì)我快成長(zhǎng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)迎八一演唱會(huì)串詞
成長(zhǎng)串詞 模板4
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我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)英雄勵(lì)我快成長(zhǎng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)迎八一演唱會(huì)串詞
a：女
b：男
c：少先隊(duì)員
1，直上：《共產(chǎn)主義接班人》c：我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)；
我們是共產(chǎn)主義接班人，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸；
a：各位領(lǐng)導(dǎo)：
b：各位來(lái)賓：
c：親愛(ài)的同學(xué)們：
a：現(xiàn)場(chǎng)及電視機(jī)前的朋友們：
合：大家好！
b：在紀(jì)念抗日戰(zhàn)勝利60周年和邢臺(tái)解放60周年之際，由我市精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室等五個(gè)部門(mén)共同主辦的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)英雄勵(lì)我快成長(zhǎng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)歌詠比賽歷時(shí)三個(gè)多月，已進(jìn)入最后的階段；
a：此次參賽的18支代表隊(duì)來(lái)自全市及19個(gè)縣市區(qū)，是從300支代表本資料權(quán)屬酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)網(wǎng)更多資料隊(duì)中層層選拔出的優(yōu)秀節(jié)目。市委書(shū)記___、市長(zhǎng)___、等市領(lǐng)導(dǎo)也蒞臨我們演出現(xiàn)場(chǎng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)——
b：一曲嘹亮的少先隊(duì)隊(duì)歌勾起了我們對(duì)戰(zhàn)火銷(xiāo)煙年代動(dòng)情的追憶，也拉開(kāi)了我們演出的序幕；
c：一曲嘹亮的少先隊(duì)隊(duì)歌唱出我們的歡樂(lè)，表達(dá)了我們熱愛(ài)祖國(guó)媽媽的心聲；
a：一曲嘹亮的少先隊(duì)隊(duì)歌，向我們鋪開(kāi)了一幅鮮紅的歷史畫(huà)卷，一捧捧紅艷艷的山丹丹花在陜北革命根據(jù)地里傾情綻放。
2、山丹丹花開(kāi)紅艷艷
a：山丹丹花開(kāi)紅艷艷，是紅色黨旗高高飄揚(yáng)輝映著萬(wàn)里江河；是共產(chǎn)黨的聲音經(jīng)久傳唱深情訴說(shuō)；可愛(ài)的孩子們壯懷激烈，贊美我們的黨，我們的祖國(guó)，高歌一曲我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。
3，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)
b：上個(gè)世紀(jì)70年代，電影《閃閃的紅星》照耀著有志青年踏上了革命救國(guó)的道路；21世紀(jì)，閃閃紅星依舊光芒四射，綻放著耀眼的輝煌，激勵(lì)著有志青年為四化建設(shè)刻苦攻關(guān)，矢志不渝。
4，紅星歌
5，直上：乒乓乓乓
a：1921年7月，我們偉大的黨誕生在湖南嘉興的一支小游船上，從此擺渡了歷史，引領(lǐng)我們走向光明；
b：我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走在全面建設(shè)小康社會(huì)的大路上，走在中華民族偉大復(fù)興的大路上；
a：一代又一代的孩子們?cè)谧鎳?guó)的懷抱里健康成長(zhǎng)，他們認(rèn)真地諦聽(tīng)著媽媽的歌聲，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。
6，媽媽教我一支歌
7、直上：革命歌曲聯(lián)唱
c：（由a牽手，徐步走上臺(tái)，邊走邊頌：）你可知我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)媽港我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)不是我的真名姓?/我離開(kāi)你的襁褓太久了，母親!/但是他們擄去的是我的身體，/你依然保管我內(nèi)心的靈魂。/三百年來(lái)夢(mèng)寐不忘的生母啊!/請(qǐng)叫兒的乳名，叫我一聲我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)澳門(mén)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)!
a：20年代上半葉，著名詩(shī)人、學(xué)者、愛(ài)國(guó)民主戰(zhàn)士聞一多先生，在美國(guó)留學(xué)期間，深情寫(xiě)下了《七子之歌》等多篇愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)之作；這是愛(ài)國(guó)志士對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)深深的眷戀，這是強(qiáng)烈的民族自尊和盼望祖國(guó)統(tǒng)一的殷殷赤子心；（音樂(lè)漸起——）1999年，澳門(mén)回歸祖國(guó)母親的懷抱，青年作曲家李海鷹在淚光中為《七子之歌——澳門(mén)》譜上了理性而痛苦的曲調(diào)。你們聽(tīng)——
8，七子之歌
b：勿忘國(guó)恥，強(qiáng)我國(guó)防，英雄勵(lì)我快成長(zhǎng)；前事不忘，后事之師，縱情歌聲盡飛揚(yáng)。昨天，我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)把敵人打出境，血債血償；今天，我們大刀闊斧進(jìn)行祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)，民心所向?！洞蟮哆M(jìn)行曲》回蕩起戰(zhàn)爭(zhēng)年代的鏗鏘足音——
9，大刀進(jìn)行曲
a：一代代文人墨客，面對(duì)滔滔黃河，無(wú)不激情澎湃，用他們?nèi)绱P，為黃河譜寫(xiě)了一曲又一曲的頌歌；
b：是啊，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，詩(shī)人光未然作為時(shí)代的歌手，站在高山之巔，代表英雄的兒女，向著黃河唱響了時(shí)代的最強(qiáng)音；
a：今天，就讓我們踩著那雄健有力的節(jié)拍，再一次感受那澎湃激昂的《保衛(wèi)黃河》吧！
10，保衛(wèi)黃河
1、直上：舞娃慶豐收
b：歡快激情的鼓樂(lè)聲，是老年人對(duì)和平的珍愛(ài)，是中年人對(duì)幸福平安的祈禱與祝愿，是孩子們純凈的向往。聽(tīng)！他們?cè)诟杪曋谐何覀兘裉焓翘依罘曳迹魈焓巧鐣?huì)的棟梁——
12，畢業(yè)歌
a：畢業(yè)歌，傳遞著樸素而真摯的情感；
b：畢業(yè)歌，表達(dá)著淳樸而真實(shí)的祝福；
a：我們輕托長(zhǎng)城上的青磚，感知散盡的烽煙；
b：我們回首過(guò)往的崢嶸，諦聽(tīng)游擊隊(duì)里神槍手突突的槍聲。
13，游擊隊(duì)之歌
c：一首好聽(tīng)的歌曲，總是讓人尋味，讓人難忘；一首好聽(tīng)的歌曲會(huì)伴我們走本資料權(quán)屬酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)網(wǎng)更多資料過(guò)燦爛，走過(guò)輝煌。我們是國(guó)旗的一角，我們是祖國(guó)的花朵，我們的前輩，那個(gè)叫王二小的放牛娃，牛兒還在青草山坡上，他的故事卻在華夏大地上久久傳揚(yáng)——
4、歌唱二小放牛郎
b：一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸，喚醒了沉睡的高山，讓那河流改變了模樣，這是我們生長(zhǎng)的地方，這——就我們美麗的祖國(guó)。
5、我的祖國(guó)
b：歷史的血脈是中華民族的根系，長(zhǎng)江長(zhǎng)城是中華文明的根系；綠葉對(duì)根有著深情地訴說(shuō)，兒女對(duì)祖國(guó)有 著深情的訴說(shuō)——
16，我和我的祖國(guó)
a：六十多年前，無(wú)數(shù)革命戰(zhàn)士告別了家鄉(xiāng)，離開(kāi)了母親溫暖的懷抱，投身到綠色的軍營(yíng)，肩負(fù)起了保家衛(wèi)國(guó)的重任。是他們，撐起了解放區(qū)一片晴朗的天。
7、解放區(qū)的天
b：解放區(qū)的天是晴朗的天，我們的歌聲好喜歡。挾著青春的氣息，披著綠色的激情，祖國(guó)的花朵唱響了同一首歌，向祖國(guó)展示著時(shí)代先鋒的颯爽英姿。
8、同一首歌
c：同一首歌，是歌頌偉大的祖國(guó)共有的家園，我們彩帶飛揚(yáng)，歌聲蕩漾，舞姿翩躚；
b：同一首歌，是向英雄致敬，少先隊(duì)員用心靈織就飽蘸深情的立體畫(huà)卷；
a：同一首歌，是詮釋著滄桑的歲月，用碧血染綠江山，大愛(ài)鋪就平坦；
b：同一首歌，是釋放滿腔的熱誠(chéng)，用忠心和赤膽，描繪出壯麗神州輝煌美好的明天！
a：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，
c：同學(xué)們，
b：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)英雄勵(lì)我快成長(zhǎng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)演出到此結(jié)束
合：朋友們?cè)僖?jiàn)——
成長(zhǎng)串詞 模板5
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甲、乙：我成長(zhǎng)我負(fù)責(zé)班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：成長(zhǎng)是每個(gè)人經(jīng)歷的蛻變，我們從小到大，成長(zhǎng)，明理。
乙：成長(zhǎng)是歲月玩的奇妙游戲，我們不知不覺(jué)，成長(zhǎng)，懂事。
甲：成長(zhǎng)賦予我們責(zé)任心。
乙：一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。
甲：一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。
乙：一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人!
(大屏幕：樹(shù)的成長(zhǎng))
甲：一棵樹(shù)從幼苗到頂天立地的大樹(shù)，他經(jīng)歷過(guò)發(fā)芽，扎根，身邊的大樹(shù)保護(hù)過(guò)他，或許遮蔽過(guò)風(fēng)雨，擋住了冰雪，他長(zhǎng)大了，樹(shù)卻已經(jīng)老去。
乙：生活中也有這樣陪伴我們的人，他們的名字是爸爸媽媽。
甲：我們的成長(zhǎng)有他們的陪伴，他們?yōu)槲覀兏冻龅囊呀?jīng)太多太多。我們成長(zhǎng)，我們負(fù)責(zé)，請(qǐng)用我們自己的方式，來(lái)為他們負(fù)擔(dān)一些責(zé)任。
成長(zhǎng)串詞 模板6
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任裴裴：在浩渺的記憶長(zhǎng)河中，童年便是最為燦爛的一段。
吳勐杰：在金色的童年中，我們?nèi)绱说臒o(wú)憂無(wú)慮，嬉笑打鬧。
任：但不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們學(xué)會(huì)了隱藏心事。
吳：我們忘卻了忘記里的歡笑，換上了一張成熟的面孔。
任：這是否說(shuō)明了我們已經(jīng)成熟了呢?
合：讓我們進(jìn)入我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)part1我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)許你一個(gè)童話夢(mèng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。
任：我們的童年象追逐成長(zhǎng)吹來(lái)的風(fēng)，輕輕地吹著夢(mèng)想小星升空。
吳：紅色的蜻蜓是我小時(shí)候的小小英雄，下面請(qǐng)聽(tīng)由邱燕同學(xué)帶來(lái)的《紅蜻蜓》。
吳：一曲《紅蜻蜓》，讓我們仿佛回到了金色童年，回到了枕邊母親念著童話的安詳歲月。
任：哎，你還記得多少童話呢?
吳：《賣(mài)火柴的小女孩》，《灰姑娘》，《白雪公主》，《小紅帽》。
任：那你看過(guò)《新編小紅帽》嗎?
吳：那還真沒(méi)有。
任：讓我們一同欣賞由我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)敏慎小組我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)和我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)上善若水小組我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)帶來(lái)的童話劇《新編小紅帽》。
吳：小紅帽魯莽，但心地善良，正如社會(huì)正能量是永遠(yuǎn)不息的。
任：我們的成長(zhǎng)也如小紅帽，但無(wú)論如何，我們也得與之揮別了。
吳：讓我們一起來(lái)朗讀《再見(jiàn)，小時(shí)候》
任：揮別了童年，迎來(lái)了現(xiàn)在，下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)part2我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我們的成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)。
吳：我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng)。
任：也在游戲中成長(zhǎng)。
吳：下面讓我們一起來(lái)玩游戲：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)比一比我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。
任：介紹規(guī)則。每組出一人，一人做裁判計(jì)分。哪個(gè)小組的同學(xué)得分最高便獲勝。比頭發(fā)的長(zhǎng)，比身高，比臉長(zhǎng)，比手舉得高，比彎腰誰(shuí)最彎，比馬步誰(shuí)最低，比誰(shuí)腿抬得高，比誰(shuí)的手掌大?誰(shuí)最瘦?！?/p>
任：我們也是在這樣的比較中與被比較中成長(zhǎng)，看看我們班墻上的個(gè)人德育晉級(jí)表，小組晉級(jí)表，還有期中考試排名表，我們比成績(jī)，比榮譽(yù)，比乖巧，比能力……這樣我們不可避免有了很多煩惱。下面讓大家看看我們成長(zhǎng)的煩惱。
(任讀成長(zhǎng)煩惱第一頁(yè)，第二頁(yè)，看時(shí)間，時(shí)間如果多，可以慢慢讀，全部讀下來(lái)，時(shí)間短，可以快快讀，讀大標(biāo)題即可)
任：我們的成長(zhǎng)，我們有煩惱，家長(zhǎng)也因此而煩惱。
吳：(讀家長(zhǎng)的煩惱，看時(shí)間吧。)家長(zhǎng)的煩惱中多了三條我們所沒(méi)有意識(shí)到的煩惱，他們擔(dān)心不了解我們，他們擔(dān)心我們的身體，他們擔(dān)心我們除了學(xué)習(xí)之外的能力發(fā)展，他們想得更多，更遠(yuǎn)，更高。
任：下面請(qǐng)我們的同學(xué)來(lái)談?wù)剬?duì)于我們成長(zhǎng)中的煩惱，我們要怎么辦?我們是怎么處理的?(請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)，看時(shí)間，時(shí)間多，可以多談幾個(gè)，最多四個(gè))
吳：下面請(qǐng)我們到場(chǎng)的嘉賓來(lái)談一談如何對(duì)待我們成長(zhǎng)中的煩惱，給我們一些建議與意見(jiàn)。
感謝同學(xué)和老師給我們的建議。
合：一起讀ppt是的話。牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個(gè)陌生的環(huán)境中只身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著希望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一張過(guò)期的船票，不知音訊。
成長(zhǎng)是這世上最無(wú)遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，把希望一次次點(diǎn)燃，將甜蜜一遍遍譜寫(xiě);但它分明又有著倔強(qiáng)的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任。
成長(zhǎng)，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。我們?cè)趥粗忻托?，跋涉在成長(zhǎng)的路上……
任：正是因?yàn)橛辛藷?，有困難，我們才會(huì)想要去沖破它，克服它，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。
吳：下面請(qǐng)聽(tīng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)逍遙一行人我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)小組同學(xué)為我們帶來(lái)一曲可歌可泣的生命之歌，散文詩(shī)《海燕》。
他們讀完后說(shuō)：海燕用行動(dòng)譜寫(xiě)了生命的旋律，我們也當(dāng)這樣書(shū)寫(xiě)自己的人生。
任：摔倒了爬起來(lái)，失敗了重新來(lái)過(guò)，這就是我們無(wú)可替代的過(guò)去與未來(lái)。
吳：讓我們一起學(xué)習(xí)俞敏洪老師一分鐘經(jīng)典演講。
任：俞老師的演講確實(shí)讓我們心情澎湃，本期的主題班會(huì)接近尾聲了，有請(qǐng)班主任錢(qián)老師對(duì)本次班會(huì)做一次總結(jié)。
任：我們每一個(gè)人都希望我們的前途是美好的，關(guān)鍵在于現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們抓住現(xiàn)在的每一分每一秒，讓生命的每一時(shí)刻都散發(fā)出屬于自己的光芒。樂(lè)觀地主動(dòng)地對(duì)待每一天，相信明天會(huì)更好。
合：202班我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)主題班會(huì)到此結(jié)束。讓我們一起在唱歌聲中來(lái)歡送我們的嘉賓，歡度我們青春年華，追逐我們的彩色夢(mèng)想。
