德育發(fā)言稿 模板1
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小學德育主任發(fā)言稿
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各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好!德育是我國素質(zhì)教育的靈魂，是教育或人才培育中的重要內(nèi)容和重要形式。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。我校始終把德育工作放在學校工作的首位，堅持以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手 ，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持走我是可愛的點點以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色我是可愛的點點的德育工作之路，在我是可愛的點點突出重點，注重實效我是可愛的點點上下功夫，開展行之有效的德育工作。現(xiàn)就我校的德育工作作如下簡介，望各位領(lǐng)導、老師們加以指點。
一、 加強學校德育組織領(lǐng)導建設(shè)，全力提高德育工作質(zhì)量
1.提高學校領(lǐng)導班子的德育素養(yǎng)。加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，學校領(lǐng)導班子堅持學習，不斷提高自己的政治理論水平和思想素質(zhì)，使德育工作確實成為學校工作的重點。
2.加強德育隊伍建設(shè)，努力建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍。學校認真制定了詳實、具體、可操作性強的學校德育工作方案。為全面提高班主任工作的能力與水平，堅持每月一次班主任例會，開展班主任經(jīng)驗交流會，提高班主任的理論水平和工作能力。
二、加強學校德育制度化建設(shè)，使我校德育規(guī)范化、制度化 1、本學期我們將一如既往推行教師值周制度，值日教師檢查、維持學生進校、兩操、課間活動、放學、集會、指導學生值周等各項紀律，填好每日值日記錄表，在值日表上記錄當天教師和學生活動情況。全面負責學校當日所有工作，記錄教師各方面表現(xiàn)，教師是否到崗，是否認真完成各項教學活動，是否遵守教學紀律有無違反禁令和校規(guī)現(xiàn)象等。加強課間、午間的巡視，預防意外事故的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)隱患及偶發(fā)事故及時處理。做好相關(guān)的檢查記錄工作。對各班學生進行儀表、衛(wèi)生、我是可愛的點點兩操我是可愛的點點紀律檢查，堅持每日檢查，每周小結(jié)，每月評比，并將評比結(jié)果納入班級工作評估量化。
2、加強學生小干部隊伍建設(shè)，建立小干部例會制。每個月組織學生干部定期開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結(jié)。讓他們進一步明確學生干部的職責，提高學生干部的素質(zhì)和能力，更好地做好服務工作。
3、我校將根據(jù)工作實際學期末進行考核評比，此項工作依據(jù)新版《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，按本年度紀律、衛(wèi)生、課間操、安全四項工作評比成績分檔打分評選出文明班級。
三、努力營造良好的德育氛圍，讓德育工作落到實處
1、 常規(guī)活動真正到位，常年堅持毫不松懈：
每周舉行的升旗儀式規(guī)范而隆重。學生的愛國情懷得到滋養(yǎng)，民族意識得到提升。 用好每周的我是可愛的點點國旗下講話我是可愛的點點 。隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展，大大縮小了城鄉(xiāng)的差別，但這種差別依然存在，學校就要根據(jù)農(nóng)村的特殊性和學生實際制定好我是可愛的點點國旗下講話我是可愛的點點計劃表，每周安排值周教師作我是可愛的點點國旗下講話我是可愛的點點 ，講話之前都要認真寫好講話搞，并收集起來學校存檔。利用每周升旗儀式加強學生的愛國主義教育和養(yǎng)成教育，教育學生孝敬父母，關(guān)心父母的身體健康，積極參加力所能及的田間勞動，盡可能地為父母多做家務;引導小學生閱讀觀看有益的圖書、報刊、音像作品。收看有利于身心健康成長的電視節(jié)目。樹立科學的世界觀，不參加封建迷信、賭博等違法活動。
2、狠抓養(yǎng)成教育，從認知和行為兩個方面對學生進行教育和引導，讓學生在活動中增強文明意識。在全校開展我是可愛的點點爭創(chuàng)文明校園、文明班級，爭做文明學生和合格小公民我是可愛的點點的教育活動，要求學生我是可愛的點點把飯吃好、把書讀好、把操做好、把歌唱好我是可愛的點點，從學習和生活的細節(jié)做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。自定班風——激發(fā)學生自悟。各班班風的制定注重過程的教育作用，放手讓學生討論醞釀，在此基礎(chǔ)上確定富有班級個性的班風，這種由學生心底流淌出來的班級精神，最能叩擊學生心靈，其效果遠遠超過了空洞的說教。人生設(shè)計——促進學生自立。組織學生進行我是可愛的點點自我形象設(shè)計、自定奮斗目標、自定人生格言、自選心中榜樣我是可愛的點點活動。每人一張自我人生設(shè)計卡，上面寫著自已的人生奮斗目標、人生格言、要克服的缺點等內(nèi)容。人生設(shè)計卡猶如一面鏡子，學生隨時可以對照反思，激勵自己，做一個自立自強的人。
3、加強學校德育宣傳，建好梯間文化。我們學校以我是可愛的點點禮、行、志我是可愛的點點為梯間文化主題，引導學生從文明禮儀，行為習慣和理想等方面進行宣傳教育，讓學生從小養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
4、專題活動豐富多彩， 突出主題求實效。
(1)開展我是可愛的點點文明校園我是可愛的點點主題班會活動。以加強和改進學生的思想政治教育，增強文明意識，規(guī)范文明行為，提高文明素養(yǎng)，促進學生的全面發(fā)展，加強校園精神文明建設(shè)、建設(shè)校園先進文化、實現(xiàn)學校發(fā)展目標提供良好的輿論氛圍、思想保證和動力支持。我們結(jié)合主題：文明在我言語中，文明在我行動中，文明在我環(huán)境中，要求每班根據(jù)班級實際情況，由班主任選擇一個主題，認真組織學生設(shè)計活動內(nèi)容，開一個主題班會活動，從而提高學生的思想素質(zhì)。
(2)建好校園小廣播。為了構(gòu)建典雅校園，塑造儒雅教師，培養(yǎng)文雅學生;為了進一步提高學生的寫作、朗讀水平，培養(yǎng)觀察能力，正確的評價自我，完善自我;為了進一步促進學生文明習慣養(yǎng)成，從小處著眼，從細節(jié)入手，及時鼓勵先進，鞭策后進，嚴肅校風校紀。學校組織招聘播音員，科學設(shè)計廣播欄目，加大校園文化建設(shè)和宣傳，豐富校園文化生活。
(3)展開我是可愛的點點我愛校園我的家我是可愛的點點征文繪畫活動。家庭中，親人相聚，歡歌笑語，我們無憂無慮，快樂地成長;校園里，書墨飄香，勤奮地學習。日日夜夜，風風雨雨，家和校始終如一，包容著我們的缺點，見證著我們的成長。為進一步激發(fā)廣大學生愛校如家的熱情，營造我校的藝術(shù)文化氛圍，給同學們創(chuàng)造一個展示自我才能的平臺，可以寫寫美麗的校園景色，也可以反映生活、學習中的感人事跡。以此抒發(fā)對美好校園生活及成長環(huán)境的感悟和見解，體現(xiàn)近期校園環(huán)境的變化及校園文化對自己成長的影響，展望未來，表達自己的真實感受。
(4)為了給 我是可愛的點點留守學生我是可愛的點點營造平等、和諧、健康、快樂的成長環(huán)境，學校建立留守學生檔案庫，加強學校與學生家長及其監(jiān)護人的聯(lián)系，形成以學生為中心的家校關(guān)愛網(wǎng)絡。同時給貧困的學生以大力幫助，我校廖老師通過網(wǎng)絡形式，給學生找資助，近兩年受益學生達三十幾人，受益金額達三萬多元人民幣。成立留守學生工作站，從學習、生活、心理、理想信念等方面進行互動式活動，幫助他們減輕心理孤獨、膽怯，消除自卑、自暴自棄等不良心理。引導他們健康成長。設(shè)立心語心愿卡，讓留守生把自己想說的話通過寫的這種形式傳遞給老師，老師再根據(jù)他們的想法對他們進行輔導和幫助，完成他們的愿望。成立走訪小組，了解留守學生家庭經(jīng)濟狀況、生活、家庭教育等方面的情況，對特別貧困的留守學生進行一對一幫扶和資助活動。讓留守學生得到了應有的關(guān)愛和愛護。
(5)小學階段女生的管理、教育工作是學校管理工作的重要一環(huán)，也是學校德育工作的重要組成部分。為了加強小學女生管理、教育工作，培養(yǎng)我校女生良好的行為習慣，呵護女生身心健康成長，我校結(jié)合實際對女生管理正在進行了如下設(shè)想和實施：構(gòu)筑女生教育工作平臺;設(shè)立我是可愛的點點女生信箱我是可愛的點點和女生心理輔導室;各班評選我是可愛的點點優(yōu)秀女生之星我是可愛的點點 立典型、樹榜樣;設(shè)置女生成長記;班級定期選播有關(guān)我是可愛的點點優(yōu)秀女性成長之路我是可愛的點點題材的勵志電影。
(6)家長會。每學期學校都要組織召開學生家長會，宣傳學校教育和管理，要求學生家長配合學校開展工作，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的管理模式，達到更佳的育人效果。
教育是中心工作，安全是重中之重，德育是學校之魂，不可忽視。我校的德育工作是一個長期的工作，還有許多的事需要進一步去完善。我相信德育只要堅持就一定會有成效的。
小學德育主任發(fā)言稿
同學們：
時光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學期結(jié)束了。明天就要期末考試了，同學們都準備好了嗎?面對著即將升入更高的年級，同學們準備好了嗎?
同學們，記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農(nóng)民;假如你擁有羊群，你就成為一個牧人;假如你擁有廠房，你就成為一個企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，我們每位同學才是真正的富翁，因為你們有朝氣有活力，擁有許許多多選擇的機會。
盤點同學們本學期的選擇：
文明之星的選擇
本學期我們各班評選出了文明之星，每天這些學生身披綬帶站在校園的個個角落，不論刮風下雨，還是炎炎夏日他們堅守在自己的崗位，認真的履行文明之星的職責，(一是用自己的形象弘揚文明行為，二是，監(jiān)督制止不文明行為。)正是因為有了這些文明之星的表率監(jiān)督作用，校園中隨手丟棄的紙團少了，踩踏草坪的學生基本上看不到了，惡性打鬧的事件更是沒有。
我們選擇了做文明之星，所以開創(chuàng)著校園的文明。 學生會的選擇：
同學們當中最忙的就數(shù)學生會的同學了，每天早上到校一天的檢查就開始了(查早自習衛(wèi)生、紀律、學習，查課間的文明崗，查課間操，查收操，查文明崗執(zhí)勤，查午間聽報，查眼保健操，查自學課紀律，查清校……)在同學們早讀學習的時候，在同學們課間休息鬧著玩的時候，在同學們背著書包回去的時候，我們這些學生會的同學，拿著記錄本一個班一個班認真的看，一個點一個點認真的摸，然后認真的在表上做記錄，他們不能粗心的給某個班多扣一點分，也不能違心的給哪個班加一點分，因為他們知道每個班主任工作都很不容易，他們要公平公正的給每個班量化。
因為選擇了學生會的工作，所以他們開創(chuàng)了公平，公正，公開的班級競爭格局。
合唱比賽同學的選擇
唱歌是同學們最大的愛好，但如果給唱歌加一個任務，唱歌也就不再輕松了，合唱隊初期在樓下訓練時，曲不是那曲，詞不是那詞，生澀的聲音真讓人痛苦，比賽前，有天加班，在校園里就聽到悠揚的聲音，心理很奇怪，誰唱的這么好聽，走到樓上推開門才發(fā)現(xiàn)是我們合唱隊的同學。心里很感慨，有了真誠的付出，沒有干不好的事，有了正確的引導，我們每個同學都是人才。
因為選擇了參加合唱比賽，所以合唱隊的同學就有了成為明星的機會。今天你們是我們校園中的明星，我相信只要同學們繼續(xù)努力，就一定有機會走向更廣闊的天地。
對于更多的學生而言，我們的選擇是什么?
周五在初二一班上課時，一個早上的記誦，看到同學們有些疲倦，我就給了同學們5分鐘休息的時間，很多同學舒展的趴在桌上享受短暫的休息時間，期中有一位同學，叫李超始終沒有休息，時而打開書，睜大眼睛專注的看，時而合上書皺著眉努力的背誦?？粗?，一陣感動涌上心頭，有志者事竟成，有這種求知的精神，有這種吃苦的決心，就有學好，考好的`希望。
所以想提醒所有的同學，在學校里每項活動都是學習，他都在影響著你，都在塑造著你，我們要和同學比比現(xiàn)在的成績，要比一比明年的成績，還要比一比四年后高考的成績，還要比一比十年后立業(yè)的成績，只要有志，有決心，有努力，最后的贏家一定是你。
同學們，我們一定要清醒的認識到，美好的選擇只會光顧那些有備而來的人，所以在我們可以選擇的時候，要不斷充實自己，有書好好讀，有書趕快讀，讓自己人生的每一天都走得扎扎實實。
盤點一學期的生活，我們懷著美好的期待開始，期末了我們的夢想該開花了，期末考試中希望所有的同學，能為了夢想努力到最后一刻，為了夢想能認真對待每一科的考試。 同學們，對自己這學期的表現(xiàn)滿意嗎? 一定要對自己說我是可愛的點點我很棒，我很優(yōu)秀我是可愛的點點
小學德育主任發(fā)言稿
同學們：
一個人，光有遠大的志向、刻苦的攻讀、鉆研的毅力或過人的稟賦，而沒有良好的學習生活習慣，是不會取得很大成就的。養(yǎng)成教育至關(guān)重要。如果不盡快補上這一課，我們落后的不僅僅是三五十年，如果硬要加個期限的話，它有可能是我是可愛的點點一萬年我是可愛的點點。
下面讓我們來聽聽名人的話。我國著名教育家葉圣陶先生說：我是可愛的點點什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習慣。我是可愛的點點19世紀著名心理學家李德說過：我是可愛的點點播下你的良好行為，你就能取得良好的習慣;播下你的良好習慣，你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運。我是可愛的點點蘇霍姆林斯基說過：我是可愛的點點如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時期沒有成為習慣，那么，所造成的損失是永遠無法彌補的我是可愛的點點。
可見良好行為習慣的養(yǎng)成對一個人的成功影響是多么的大呀!其實，我們中華民族歷來重視我是可愛的點點人之初我是可愛的點點的德育。就是要教育孩子我是可愛的點點從小學做人我是可愛的點點 要讓孩子我是可愛的點點學習生存和生活，學做健康人;學習交往和關(guān)心，學做社會人;學習創(chuàng)造和學習，學做智慧人我是可愛的點點。
那么，我們應該怎樣做呢?《中小學生守則》(10條)《小學生日常行為規(guī)范》(20條)給我們提出了明確的要求，我們學校也有小學生在校的一日常規(guī)要求。今天，我在這里說幾點，請你對照一下，你做到了嗎?
你應該尊敬師長。要能用禮貌語言主動、熱情、大方地打招呼、稱呼人，會問早、問好，道別。請你回憶一下，今天，你在校門口向老師問早了嗎?當你遇到困難需要幫助時會說：我是可愛的點點請您幫我??我是可愛的點點受到幫助后，會說：我是可愛的點點謝謝我是可愛的點點。 當自己不注意而影響別人時，會主動誠懇地道歉，而當別人影響了自己時，能克制、諒解別人，會說：我是可愛的點點沒關(guān)系，不要緊。我是可愛的點點當別人在談話時，應不插嘴、不妨礙;老師或大人和自己講話時，要專心地聽，不打斷別人講話，不離開，不嫌煩。應該認真做值日，保持教室、校園整潔，保護環(huán)境，愛護花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見到地上有紙屑能主動撿起，不將午餐的菜如：排骨、雞腿等帶出餐廳;不管是在教室還是在專用教室上課，離開座位時，要自覺地將椅子按要求擺放好;課間做正當游戲，在校園內(nèi)不奔跑，不追逐打鬧，不走到花壇里;要在老師的指導下開展體育活動，不擅自玩體育器械;要遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。
乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座，在此，老師再提醒乘車上下學的同學，當乘車的人比較多的時候，自覺排隊上車，或等下一班車，乘坐校車時應該文明乘車，服從校車老師的安排。同時過馬路時應該一停、二看、三通過。記住，生命沒有下一次，等等。
同學們，上面幾點，你都做到了嗎?從開學的第一天起，少先隊大隊部已對你們的行為進行全面檢查。老師相信，你們會做到的。因為，你們的心田是一塊神奇的土地，播種了思想，便會有行為的收獲;播種了行為，便會有習慣的收獲;播種了習慣，便會有品德的收獲;播種了品德，便會有命運的收獲。
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小學德育論壇講話稿：
德育處期末國旗下講話
同學們：
時光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學期結(jié)束了。明天就要期末考試了，同學們都準備好了嗎?面對著即將升入更高的年級，同學們準備好了嗎?
同學們，記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農(nóng)民;假如你擁有羊群，你就成為一個牧人;假如你擁有廠房，你就成為一個企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，我們每位同學才是真正的富翁，因為你們有朝氣有活力，擁有許許多多選擇的機會。
盤點同學們本學期的選擇：
文明之星的選擇
本學期我們各班評選出了文明之星，每天這些學生身披綬帶站在校園的個個角落，不論刮風下雨，還是炎炎夏日他們堅守在自己的崗位，認真的履行文明之星的職責，(一是用自己的形象弘揚文明行為，二是，監(jiān)督制止不文明行為。)正是因為有了這些文明之星的表率監(jiān)督作用，校園中隨手丟棄的紙團少了，踩踏草坪的學生基本上看不到了，惡性打鬧的事件更是沒有。
我們選擇了做文明之星，所以開創(chuàng)著校園的文明。 學生會的選擇：
同學們當中最忙的就數(shù)學生會的同學了，每天早上到校一天的檢查就開始了(查早自習衛(wèi)生、紀律、學習，查課間的文明崗，查課間操，查收操，查文明崗執(zhí)勤，查午間聽報，查眼保健操，查自學課紀律，查清?！?在同學們早讀學習的時候，在同學們課間休息鬧著玩的時候，在同學們背著書包回去的時候，我們這些學生會的同學，拿著記錄本一個班一個班認真的看，一個點一個點認真的摸，然后認真的在表上做記錄，他們不能粗心的給某個班多扣一點分，也不能違心的給哪個班加一點分，因為他們知道每個班主任工作都很不容易，他們要公平公正的給每個班量化。
因為選擇了學生會的工作，所以他們開創(chuàng)了公平，公正，公開的班級競爭格局。
合唱比賽同學的選擇
唱歌是同學們最大的愛好，但如果給唱歌加一個任務，唱歌也就不再輕松了，合唱隊初期在樓下訓練時，曲不是那曲，詞不是那詞，生澀的聲音真讓人痛苦，比賽前，有天加班，在校園里就聽到悠揚的聲音，心理很奇怪，誰唱的這么好聽，走到樓上推開門才發(fā)現(xiàn)是我們合唱隊的同學。心里很感慨，有了真誠的付出，沒有干不好的事，有了正確的引導，我們每個同學都是人才。
因為選擇了參加合唱比賽，所以合唱隊的同學就有了成為明星的機會。今天你們是我們校園中的明星，我相信只要同學們繼續(xù)努力，就一定有機會走向更廣闊的天地。
對于更多的學生而言，我們的選擇是什么?
周五在初二一班上課時，一個早上的記誦，看到同學們有些疲倦，我就給了同學們5分鐘休息的時間，很多同學舒展的趴在桌上享受短暫的休息時間，期中有一位同學，叫李超始終沒有休息，時而打開書，睜大眼睛專注的看，時而合上書皺著眉努力的背誦?？粗?，一陣感動涌上心頭，有志者事竟成，有這種求知的精神，有這種吃苦的決心，就有學好，考好的希望。
所以想提醒所有的同學，在學校里每項活動都是學習，他都在影響著你，都在塑造著你，我們要和同學比比現(xiàn)在的成績，要比一比明年的成績，還要比一比四年后高考的成績，還要比一比十年后立業(yè)的成績，只要有志，有決心，有努力，最后的贏家一定是你。
同學們，我們一定要清醒的認識到，美好的選擇只會光顧那些有備而來的人，所以在我們可以選擇的時候，要不斷充實自己，有書好好讀，有書趕快讀，讓自己人生的每一天都走得扎扎實實。
盤點一學期的生活，我們懷著美好的期待開始，期末了我們的夢想該開花了，期末考試中希望所有的同學，能為了夢想努力到最后一刻，為了夢想能認真對待每一科的考試。 同學們，對自己這學期的表現(xiàn)滿意嗎? 一定要對自己說我是可愛的點點我很棒，我很優(yōu)秀。我是可愛的點點
小學德育論壇講話稿：
各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好!德育是我國素質(zhì)教育的靈魂，是教育或人才培育中的重要內(nèi)容和重要形式。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。我校始終把德育工作放在學校工作的首位，堅持以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手 ，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持走我是可愛的點點以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色我是可愛的點點的德育工作之路，在我是可愛的點點突出重點，注重實效我是可愛的點點上下功夫，開展行之有效的德育工作?，F(xiàn)就我校的德育工作作如下簡介，望各位領(lǐng)導、老師們加以指點。
一、 加強學校德育組織領(lǐng)導建設(shè)，全力提高德育工作質(zhì)量
1.提高學校領(lǐng)導班子的'德育素養(yǎng)。加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，學校領(lǐng)導班子堅持學習，不斷提高自己的政治理論水平和思想素質(zhì)，使德育工作確實成為學校工作的重點。
2.加強德育隊伍建設(shè)，努力建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍。學校認真制定了詳實、具體、可操作性強的學校德育工作方案。為全面提高班主任工作的能力與水平，堅持每月一次班主任例會，開展班主任經(jīng)驗交流會，提高班主任的理論水平和工作能力。
二、加強學校德育制度化建設(shè)，使我校德育規(guī)范化、制度化 1、本學期我們將一如既往推行教師值周制度，值日教師檢查、維持學生進校、兩操、課間活動、放學、集會、指導學生值周等各項紀律，填好每日值日記錄表，在值日表上記錄當天教師和學生活動情況。全面負責學校當日所有工作，記錄教師各方面表現(xiàn)，教師是否到崗，是否認真完成各項教學活動，是否遵守教學紀律有無違反禁令和校規(guī)現(xiàn)象等。加強課間、午間的巡視，預防意外事故的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)隱患及偶發(fā)事故及時處理。做好相關(guān)的檢查記錄工作。對各班學生進行儀表、衛(wèi)生、我是可愛的點點兩操我是可愛的點點紀律檢查，堅持每日檢查，每周小結(jié)，每月評比，并將評比結(jié)果納入班級工作評估量化。
2、加強學生小干部隊伍建設(shè)，建立小干部例會制。每個月組織學生干部定期開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結(jié)。讓他們進一步明確學生干部的職責，提高學生干部的素質(zhì)和能力，更好地做好服務工作。
3、我校將根據(jù)工作實際學期末進行考核評比，此項工作依據(jù)新版《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，按本年度紀律、衛(wèi)生、課間操、安全四項工作評比成績分檔打分評選出文明班級。
三、努力營造良好的德育氛圍，讓德育工作落到實處
1、 常規(guī)活動真正到位，常年堅持毫不松懈：
每周舉行的升旗儀式規(guī)范而隆重。學生的愛國情懷得到滋養(yǎng)，民族意識得到提升。 用好每周的我是可愛的點點國旗下講話我是可愛的點點 。隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展，大大縮小了城鄉(xiāng)的差別，但這種差別依然存在，學校就要根據(jù)農(nóng)村的特殊性和學生實際制定好我是可愛的點點國旗下講話我是可愛的點點計劃表，每周安排值周教師作我是可愛的點點國旗下講話我是可愛的點點 ，講話之前都要認真寫好講話搞，并收集起來學校存檔。利用每周升旗儀式加強學生的愛國主義教育和養(yǎng)成教育，教育學生孝敬父母，關(guān)心父母的身體健康，積極參加力所能及的田間勞動，盡可能地為父母多做家務;引導小學生閱讀觀看有益的圖書、報刊、音像作品。收看有利于身心健康成長的電視節(jié)目。樹立科學的世界觀，不參加封建迷信、賭博等違法活動。
2、狠抓養(yǎng)成教育，從認知和行為兩個方面對學生進行教育和引導，讓學生在活動中增強文明意識。在全校開展我是可愛的點點爭創(chuàng)文明校園、文明班級，爭做文明學生和合格小公民我是可愛的點點的教育活動，要求學生我是可愛的點點把飯吃好、把書讀好、把操做好、把歌唱好我是可愛的點點，從學習和生活的細節(jié)做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。自定班風激發(fā)學生自悟。各班班風的制定注重過程的教育作用，放手讓學生討論醞釀，在此基礎(chǔ)上確定富有班級個性的班風，這種由學生心底流淌出來的班級精神，最能叩擊學生心靈，其效果遠遠超過了空洞的說教。人生設(shè)計促進學生自立。組織學生進行我是可愛的點點自我形象設(shè)計、自定奮斗目標、自定人生格言、自選心中榜樣我是可愛的點點活動。每人一張自我人生設(shè)計卡，上面寫著自已的人生奮斗目標、人生格言、要克服的缺點等內(nèi)容。人生設(shè)計卡猶如一面鏡子，學生隨時可以對照反思，激勵自己，做一個自立自強的人。
3、加強學校德育宣傳，建好梯間文化。我們學校以我是可愛的點點禮、行、志我是可愛的點點為梯間文化主題，引導學生從文明禮儀，行為習慣和理想等方面進行宣傳教育，讓學生從小養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
4、專題活動豐富多彩， 突出主題求實效。
(1)開展我是可愛的點點文明校園我是可愛的點點主題班會活動。以加強和改進學生的思想政治教育，增強文明意識，規(guī)范文明行為，提高文明素養(yǎng)，促進學生的全面發(fā)展，加強校園精神文明建設(shè)、建設(shè)校園先進文化、實現(xiàn)學校發(fā)展目標提供良好的輿論氛圍、思想保證和動力支持。我們結(jié)合主題：文明在我言語中，文明在我行動中，文明在我環(huán)境中，要求每班根據(jù)班級實際情況，由班主任選擇一個主題，認真組織學生設(shè)計活動內(nèi)容，開一個主題班會活動，從而提高學生的思想素質(zhì)。
(2)建好校園小廣播。為了構(gòu)建典雅校園，塑造儒雅教師，培養(yǎng)文雅學生;為了進一步提高學生的寫作、朗讀水平，培養(yǎng)觀察能力，正確的評價自我，完善自我;為了進一步促進學生文明習慣養(yǎng)成，從小處著眼，從細節(jié)入手，及時鼓勵先進，鞭策后進，嚴肅校風校紀。學校組織招聘播音員，科學設(shè)計廣播欄目，加大校園文化建設(shè)和宣傳，豐富校園文化生活。
(3)展開我是可愛的點點我愛校園我的家我是可愛的點點征文繪畫活動。家庭中，親人相聚，歡歌笑語，我們無憂無慮，快樂地成長;校園里，書墨飄香，勤奮地學習。日日夜夜，風風雨雨，家和校始終如一，包容著我們的缺點，見證著我們的成長。為進一步激發(fā)廣大學生愛校如家的熱情，營造我校的藝術(shù)文化氛圍，給同學們創(chuàng)造一個展示自我才能的平臺，可以寫寫美麗的校園景色，也可以反映生活、學習中的感人事跡。以此抒發(fā)對美好校園生活及成長環(huán)境的感悟和見解，體現(xiàn)近期校園環(huán)境的變化及校園文化對自己成長的影響，展望未來，表達自己的真實感受。
(4)為了給 我是可愛的點點留守學生我是可愛的點點營造平等、和諧、健康、快樂的成長環(huán)境，學校建立留守學生檔案庫，加強學校與學生家長及其監(jiān)護人的聯(lián)系，形成以學生為中心的家校關(guān)愛網(wǎng)絡。同時給貧困的學生以大力幫助，我校廖老師通過網(wǎng)絡形式，給學生找資助，近兩年受益學生達三十幾人，受益金額達三萬多元人民幣。成立留守學生工作站，從學習、生活、心理、理想信念等方面進行互動式活動，幫助他們減輕心理孤獨、膽怯，消除自卑、自暴自棄等不良心理。引導他們健康成長。設(shè)立心語心愿卡，讓留守生把自己想說的話通過寫的這種形式傳遞給老師，老師再根據(jù)他們的想法對他們進行輔導和幫助，完成他們的愿望。成立走訪小組，了解留守學生家庭經(jīng)濟狀況、生活、家庭教育等方面的情況，對特別貧困的留守學生進行一對一幫扶和資助活動。讓留守學生得到了應有的關(guān)愛和愛護。
(5)小學階段女生的管理、教育工作是學校管理工作的重要一環(huán)，也是學校德育工作的重要組成部分。為了加強小學女生管理、教育工作，培養(yǎng)我校女生良好的行為習慣，呵護女生身心健康成長，我校結(jié)合實際對女生管理正在進行了如下設(shè)想和實施：構(gòu)筑女生教育工作平臺;設(shè)立我是可愛的點點女生信箱我是可愛的點點和女生心理輔導室;各班評選我是可愛的點點優(yōu)秀女生之星我是可愛的點點 立典型、樹榜樣;設(shè)置女生成長記;班級定期選播有關(guān)我是可愛的點點優(yōu)秀女性成長之路我是可愛的點點題材的勵志電影。
(6)家長會。每學期學校都要組織召開學生家長會，宣傳學校教育和管理，要求學生家長配合學校開展工作，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的管理模式，達到更佳的育人效果。
教育是中心工作，安全是重中之重，德育是學校之魂，不可忽視。我校的德育工作是一個長期的工作，還有許多的事需要進一步去完善。我相信德育只要堅持就一定會有成效的。
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德育工作會議發(fā)言稿
前言：本文是小編為大家整理的中學校長德育工作會議講話，僅供參考。加強學校德育工作的實效性是擺在我們面前的一項迫切要求,也是學校德育管理工作的基本任務和歸宿。
中學校長德育工作會議講話：
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
在市縣教育主管部門的正確領(lǐng)導下，在各兄弟學校的關(guān)心支持下，鄄城一中高度重視學校德育工作，深入研究學校德育工作的新情況、新問題，不斷完善工作機制和工作網(wǎng)絡、創(chuàng)新工作形式、優(yōu)化育 人環(huán)境，使我校德育工作在改進中加強，在創(chuàng)新中發(fā)展，青少年思想道德建設(shè)水平得到明顯提高，德育工作取得了豐碩的成果。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、進一步加強學科德育教學滲透，落實全員德育
在實際課堂教學過程中，德育是無處不在的。我們在學校工作中提倡以相關(guān)知識為載體，在傳授知識的同時滲透德育教育的有關(guān)思想。特別是在思想政治課的教學中，政治教師是黨的思想、路線、方針的宣講者，是黨的創(chuàng)新理論的宣傳骨干，是學生健康成長的指導者和引路人。政治課堂本身就是良好的德育教育的素材，是德育工作在教學中滲透的有機切入點，是進行愛國主義教育的最佳時機。
小智在勝，大智在德。人的社會價值在于道德境界，在于人格的高尚和完善。老師們的一言一行、一舉一動，學生都看在眼里，記在心上，所以，堅定不移的推進素質(zhì)教育，堅持德育為首，育人為先，學校德育工作的順利展開，教師的表率作用是不容忽視的。為了讓德育任何時候都能顯示正能量，我校進一步落實全員育人導師制，深入地開展德育工作，我們首先對全體教師進行師德規(guī)范教育，讓老師們用言行去影響學生，做學生的楷模。例如：學校舉行的大型升旗儀式，要求全體教職工參加，給學生做出表率。這樣一來，學生的隊伍會更加整齊，紀律會更好。德育教育的良好氛圍就出來了。
二、進一步構(gòu)建德育工作體系，打造德育特色 1.高度重視校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的育人功能。精心布局校園環(huán)境，形成獨特的校園育人氛圍，讓校園中一草一木都傳情，讓每一面墻壁會說話。利用校刊、校報、廣播、校園網(wǎng)、國旗下的講話等宣傳陣地，對學生進行思想滲透，弘揚正氣，培養(yǎng)學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2.實行導師制。每位任課老師承包48名學生，幫助每一位學生制定詳細的學習計劃，使其明確自己的優(yōu)勢和不足，為學生建立學科學習檔案，經(jīng)常與其他科老師和班主任溝通。
3.開好每月一次的示范班會。學校領(lǐng)導和全體班主任參與旁聽，會后集體討論，肯定成績，指出不足。班會主題系列化，形式多樣化，讓主題班會成為學生學習道路上的加油站，重視勵志教育對學生的激勵作用。
4.德育隊伍建設(shè)不斷加強。我校堅持把師德師風放在教師隊伍建設(shè)的首位，在全校開展師德評價，在學生中開展我最喜歡的老師評選活動，評出了我是可愛的點點師德標兵我是可愛的點點、我是可愛的點點教師明星我是可愛的點點、我是可愛的點點學生明星我是可愛的點點、我是可愛的點點明星班主任我是可愛的點點。學校通過開展德育隊伍讀書活動，統(tǒng)一購買書籍，列出讀書計劃，寫好讀書筆記，開展我是可愛的點點讀書沙龍我是可愛的點點活動，今年，我校又為班主任老師推薦并發(fā)放了《誰動了我的奶酪》和《教你怎樣讀高中》兩本書，班主任工作越來越受到學校的重視和社會的肯定。
5.實行我是可愛的點點家校攜手、和諧育人我是可愛的點點的辦學方針。學校是德育教育的主課堂、主陣地、主渠道，社區(qū)是青少年思想道德教育的平臺和依托，家庭是基礎(chǔ)。建立學校、社會、家庭三位一體的德育工作網(wǎng)絡，建立齊抓共管的育人機制。進一步規(guī)范和落實家長會制度及家訪制度，通過建立家長學校、家長接待日，定期召開家長會、教師家訪等方式建立家校聯(lián)系，爭取他們的理解、支持與配合。學校每次在大型考試時都誠摯邀請家長代表參與考試管理工作，確保每場考試有三名家長代表參與巡場、觀看監(jiān)控室，引導家長樹立正確的家庭教育觀念，幫助學生樹立誠信應考的思想意識。 6.面向全體，分類指導，實行個性化教學。注重對尖子生的培養(yǎng)、重視邊緣生的轉(zhuǎn)化、加強音體美特長生的管理。關(guān)心單親家庭、貧困家庭等弱勢群體家庭的青少年以及農(nóng)村外出打工家庭的留守子女，主動為他們提供指導和幫助。主動協(xié)調(diào)有關(guān)部門，進一步規(guī)范校園周邊治安和網(wǎng)吧管理，清除文化垃圾和不良信息，消除負面影響，為青少年提供一個安全、愉快的學習生活環(huán)境。
三、進一步開展校內(nèi)外德育實踐活動，共建和諧校園
1.開展 我是可愛的點點行為規(guī)范養(yǎng)成月我是可愛的點點活動，加大行為習慣養(yǎng)成教育力度，打造和諧校園。我們的具體做法是：一是各班級召開我是可愛的點點行為規(guī)范養(yǎng)成月我是可愛的點點主題班會。二是開展知識競賽我是可愛的點點我為一中添光彩我是可愛的點點等教育活動，號召全體學生做一名文明守法的新時代的中學生。三是各班級組織學生談學習心得體會，開展批評與自我批評，對重點學生，確立幫包對象，以榜樣的力量影響、帶動、感化學生。四是開展宿舍內(nèi)務大比武活動等等。通過系列教育活動，全體學生能夠正視不足，審視自己的儀表、儀容，審視自己的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)，審視自己內(nèi)心深處做人的原則，改正缺點，讓良好的行為習慣成為廣大學生的行為目標，使每一個學生的整體素質(zhì)都上一個新的臺階。
2. 成立我是可愛的點點愛心社我是可愛的點點，定期開展我是可愛的點點五心我是可愛的點點教育。即：忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關(guān)心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己。充分利用育人陣地，增強師生的社會責任感，美化校園環(huán)境，奉獻一片愛心，策劃組織參與更有意義、更具規(guī)模、更有影響力的獻愛心活動，讓每一位富有愛心的同學，為社會慈善事業(yè)獻出一份力量，承擔起天使的責任，團結(jié)凝聚在一起，把愛傳播到每一個角落!
3. 重視心理健康教育，定期舉辦校園心理劇表演大賽。鄄城一中十分重視學生心理健康教育，通過開設(shè)心理健康課、舉辦校園心理劇表演大賽、建立學生心理檔案等方法將學生的心理健康教育有機地滲透到課堂教學和班級管理之中，全體教師共同參與學生心理指導工作，在思想上引導學生，在生活上關(guān)心學生，在學習上激勵學生，從而有效地促進了學生心理的健康發(fā)展。青春期的心理問題并不可怕，重要的是要敢于面對并尋找能夠妥善解決的方法。
4. 挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，開展豐富多彩的實踐活動。利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀念日等，廣泛開展愛國主義教育活動。我們先后開展了我是可愛的點點低碳生活，從我做起我是可愛的點點和我是可愛的點點知黨、愛黨、頌黨我是可愛的點點等主題實踐活動;開展了以我是可愛的點點奉獻一份愛心，撐起一片希望我是可愛的點點、我是可愛的點點讀經(jīng)典、學國學、傳承文明我是可愛的點點為主題的愛國主義教育活動。 2024年，鄄城一中學生代表參加全國尚德電力杯中國青少年創(chuàng)意大賽，榮獲團體金獎，學校也被評為中國教育創(chuàng)新學校。
另外，我校定期召開我是可愛的點點七仙會我是可愛的點點(由班主任召集任課教師，了解任課教師所承包的幾名學生的成長歷程);組織開展班主任經(jīng)驗交流會、優(yōu)秀畢業(yè)生寒、暑假社會實踐活動報告會;舉辦慶祝元旦書畫展活動、我是可愛的點點誦經(jīng)典、愛中華我是可愛的點點活動、慶我是可愛的點點十八大我是可愛的點點鄄城縣青少年三項活動成果展示匯報演出;舉行迎國慶演講比賽、我是可愛的點點祖國頌歌我是可愛的點點歌詠比賽等大型活動，進一步豐富校園文化生活，讓學生欣賞美，接受美的熏陶。營造積極向上，健康文明的校園文化氛圍，展示我校師生團結(jié)創(chuàng)新，銳意進取，蓬勃向上的精神風貌。
4. 豐富活動主題，以德育人，愛滿校園。學校定期舉行德育主題探究活動，因校制宜舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動，開闊學生的視野，豐富學生的生活，增長學生的見識，提高學生的能力。利用校史館的育人功能，激發(fā)弘揚傳統(tǒng)、愛校愛國的自豪感，分步實施方案，月月有主題，周周有活動，天天有收獲。
德育是潤心育人的系統(tǒng)工程，德育因行動而精彩!我們將繼續(xù)努力的改進德育工作的`方式，與時俱進，關(guān)注德育特色，讓德育工作更為從容淡定、精彩紛呈;努力掘深教育資源，讓德育特色更為鮮明立體、卓有成效!今后，我們將秉承一中精神，深化德育特色，為學生成功的人生奠基，讓德育特色成為校園里一道美麗的風景線!
謝謝大家!
中學校長德育工作會議講話：
尊敬的各位領(lǐng)導，老師：
下午好：
今天，我們在這里召開本學期第一次德育工作會議。首先，我對長期以來從事我校德育工作的廣大班主任表示衷心感謝，是有你們的辛勤勞動和無私奉獻才有我們學校的今天。
大家都知道，班主任是班集體的核心，是組織者、領(lǐng)導者和教育者，是聯(lián)系班級與科任老師的紐帶，是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是學生的引路人。他必須是學生的良師益友，學生才能心悅誠服的聽從其教誨。何東昌先生說：我是可愛的點點一位優(yōu)秀的班主任，就是一位教育專家我是可愛的點點。一個好的班主任就有一個好的班集體，班主任工作的好壞直接關(guān)系到學生的成長，關(guān)系到學風的形成。為了今后的班級管理工作做得更好，我提出以下幾點意見和建議，僅供供各位老師參考。
(一)、注重情感交流，擁有一顆博大的愛心。有了愛心，我們就會滿腔熱情地關(guān)心愛護自己的學生，學生也會從教師的關(guān)愛中感到溫暖，因而尊敬支持自己的老師。在這樣的氛圍中，學生的積極性、主動性就會得到充分發(fā)揮，班級的各項工作就容易開展，班主任就會有成就感、幸福感。
(二)、深入學生中去。班主任要經(jīng)常進教室，進宿舍，善于用心觀察學生細微的變化，從細小的變化中發(fā)現(xiàn)問題，然后言傳身教，及時解決。
(三)、提高管理水平。班主任要善于學習，要在實踐中不斷探索、不斷反思、不斷積累，形成自己的經(jīng)驗、自己的特色，提高管理能力和管理水平。
(四)、大膽管理學生，嚴格按校規(guī)校紀辦事，同時注意工作方法。應經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性。堅持多表揚、公開場合少點名批評，正面疏導的工作方法。但絕不能放縱學生，該說不的一定要說。不能丟不下情面，庇護學生。
班主任是跟學生最接近的人，也是對學生影響最大的人，班主任的態(tài)度直接影響著學生的態(tài)度。學校的大多數(shù)工作都必須有班主任的幫助才能完成，應該說一個認真負責的班主任對學生的幫助是很大的，反之，一個自由散漫的班主任對學生的危害也是很大。希望各位班主任盡職盡責，對學生負責，對家長負責，對自己負責，也對學校負責。相信在各位班主任的共同努力和無私奉獻下，我們城關(guān)中學的明天將會更加燦爛，城關(guān)中學的學生將會更加出色。謝謝大家！
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同志們：
今天市委教育工委、市教委在這里召開全市中小學德育工作會議，這是貫徹___、國務院和市委、市政府關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)有關(guān)文件精神的一次重要會議。剛才表彰了106個德育工作先進集體和379位德育工作先進個人，在這里，我代表市委、市政府向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！向長期在教育戰(zhàn)線上為中小學德育工作付出辛勤勞動的全體教育工作者表示崇高的敬意！向關(guān)心支持首都中小學德育工作的教育部領(lǐng)導、首都的老干部、老同志、人大代表、政協(xié)委員、專家學者和社會各界人士表示衷心的感謝！ 剛才善璐同志已經(jīng)就進一步做好全市的中小學德育工作作了全面的部署，他講的這些意見我完全同意。我在這里著重就進一步學習貫徹落實___、國務院和市委、市政府關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的有關(guān)文件精神，做好全市中小學德育工作講兩個問題： 一、高度重視，狠抓落實，扎實推進全市中小學德育工作 中小學的德育工作直接關(guān)系到祖國未來建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)，是一項具有重大戰(zhàn)略意義的極其重要的工作。今年以來，___、國務院和市委、市政府作出了一系列重要部署。首先是今年的2月份，___、國務院下發(fā)了《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（以下簡稱《若干意見》），這個重要文件對進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重要性、緊迫性以及各項工作部署都作了全面的安排，是我們加強和改進中小學德育工作的一個綱領(lǐng)性文件。文件頒布以后，___、國務院又召開了全國加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的會議，胡錦濤___在會上作了重要講話。今年4月份，市委、市政府根據(jù)___、國務院文件的精神制定了北京市貫徹落實___國務院文件精神的實施意見，并且制定了折子工程，對北京市如何加強和改進未成年人思想道德建設(shè)提出了明確的要求。4月底，我們召開了全市的教育大會，提出了實施首都教育發(fā)展戰(zhàn)略，率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的任務。會議特別強調(diào)要把德育擺在學校教育工作的首位，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，不斷提高德育工作的針對性、實效性和主動性。前不久，___召開了十六屆四中全會，會議作出了《____關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》（以下簡稱《決定》）。《決定》的第六部分關(guān)于提高建設(shè)社會主義先進文化的能力有兩段重要的論述，與我們的德育工作密切相關(guān)，一段是：切實抓好青少年的思想品德和心理素質(zhì)教育，健全學校、家庭、社會各負其責又密切配合的教育網(wǎng)絡，把社會主義思想道德生動具體地融入青少年成長的各個環(huán)節(jié)，營造有利于青少年健康成長的思想文化環(huán)境。再一段就是：全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。抓好教育系統(tǒng)特別是中小學的德育工作，是我們教育戰(zhàn)線黨組織提高執(zhí)政能力的一個重大問題，也是對我們教育系統(tǒng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的一個重大考驗。最近，____、國務院又下發(fā)了《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，再一次體現(xiàn)了___對學生思想政治建設(shè)的高度重視。我回顧一下今年中央關(guān)于學生德育工作的一系列重要文件精神和市委、市政府一系列重要要求，就說明我們大家一定要從黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達的戰(zhàn)略高度，從全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興的全局高度，認真學習、深刻領(lǐng)會、貫徹落實中央的有關(guān)指示精神和市委、市政府的有關(guān)工作部署，切實提高對中小學德育工作重要性、緊迫性的認識，把思想認識和行動統(tǒng)一到中央和市委的要求上來，把中小學德育工作擺到十分重要的位置，抓緊抓好。 今天的會議進一步明確了今后一個時期首都中小學德育工作的指導思想、奮斗目標、主要任務和工作措施，下一步的關(guān)鍵就是要按照中央的指示精神，按照市委、市政府的工作部署和今天的會議要求，認真地研究中小學德育工作中的新情況、新問題，不斷探索和把握中小學生的成長規(guī)律，針對北京中小學德育工作方面存在的突出問題，把加強和改進中小學德育工作的各項任務落到實處。在抓落實方面，我著重強調(diào)以下三點： 一是要切實加強對中小學德育工作的領(lǐng)導，建立健全中小學德育工作的領(lǐng)導體制和工作制度。這是落實中小學德育工作的組織保障和制度保障。中央和市委、市政府的文件都明確提出，各級黨委和政府要把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)作為一項事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務，切實加強和改進黨的領(lǐng)導，要形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政群齊抓共管、文明委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負其責、全社會積極參與的領(lǐng)導體制和工作機制。各級黨委主要領(lǐng)導同志要負起政治責任，注意了解和分析未成年人的思想道德狀況，認真研究和解決未成年人思想道德建設(shè)的重大問題。按照這個要求，全市教育系統(tǒng)要從中小學實際出發(fā)，建立起中小學德育工作的有效的領(lǐng)導體制和工作制度，統(tǒng)籌規(guī)劃，定期研究學生的德育問題，并在政策上、投入上予以保障。市委教育工委、市教委要建立健全全市教育系統(tǒng)學校德育工作的領(lǐng)導小組，領(lǐng)導協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌規(guī)劃各級各類學校和幼兒園的德育工作。區(qū)縣教育工委、教委都要建立起一把手負總責、指派一名主管主任專門負責、各有關(guān)部門參加的德育工作領(lǐng)導小組和領(lǐng)導小組聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、規(guī)劃本區(qū)縣各級各類學校和幼兒園的德育工作。中小學校要建立和完善書記、校長負責，德育干部、團隊輔導員、班主任為骨干，全體教職員工為主體力量，家長、社區(qū)代表參加的學生思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導體系和管理機制。 二是要切實增強中小學德育工作的針對性、實效性和主動性。我們的思想政治工作，包括學校的德育工作，在繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，必須在內(nèi)容、形式、方法、手段等各個方面努力進行創(chuàng)新和改進，特別是要在增強時代感，加強針對性、實效性和主動性上下功夫。要緊密結(jié)合首都改革開放、現(xiàn)代化建設(shè)和社會生活的實際，通過抓重點工作、抓重要活動、抓基礎(chǔ)建設(shè)，努力在增強中小學德育工作的針對性、實效性和主動性上取得明顯成效。大家都知道，鄧小平同志在講精神文明建設(shè)方面有一段非常精辟的話，抓精神文明建設(shè)必須狠狠地抓，一天不放松地抓，從具體工作抓起，從一件一件事情做起。我們中小學的德育也一定要從具體的工作抓起，從一件一件的事情做起。這里我要特別強調(diào)，從現(xiàn)在起到2008年是實現(xiàn)新北京，新奧運戰(zhàn)略構(gòu)想的關(guān)鍵時期，我們將舉全市之力為之奮斗，還要動員全國人民的力量來關(guān)心、支持和參與奧運。中小學德育工作要緊緊抓住這個機遇，結(jié)合中小學的實際，開展一系列主題教育活動，大力提升首都中小學生的思想道德素質(zhì)，并以此帶動提升首都市民的素質(zhì)。今天在全市中小學學習的兒童、青少年將成為北京奧運會期間從事服務、建設(shè)或比賽活動的參與者。我們將要組織10萬人的志愿者隊伍，這10萬人志愿者隊伍應該是以學生為主體的。現(xiàn)在的初、高中學生到時候就升入高中或是大學，他們都是將來奧運會志愿者的主力軍。所以，他們的綜合素質(zhì)如何，代表著首都北京的形象，代表著我們中華民族的形象。我們要以新北京，新奧運為主旨和動力來切實抓好中小學生的思想道德教育。我特別提出來，每一所學校都要把奧林匹克知識的學習和文明禮儀的教育列為今后四年德育教學的正式教材和正式課程。小學和幼兒園要在運用好已經(jīng)出版的《北京新童謠》的基礎(chǔ)上，還可以組織編寫迎奧運的新童謠、新兒歌。我們現(xiàn)在正在推進人文奧運的理念，市委、市政府和奧組委很快就要啟動人文奧運行動計劃，其中重中之重的就是文明禮儀的教育。明年從1月份起，在全市各個系統(tǒng)、各個部門、各個單位全面開展文明禮儀教育。一定要經(jīng)過四年的引導、教育、培訓，到奧運會的時候，使北京呈現(xiàn)出文明有序、熱情禮貌這樣一種良好的形象，學校要在這個方面起帶頭作用。各級教育部門和學校要切實擔負起中小學生德育的重任，從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義____偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進未成年人的全面成長。 三是要大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)。教師是人類靈魂的工程師，是學生增長知識和思想進步的導師。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平如何，直接關(guān)系到學校德育工作的質(zhì)量和效果，關(guān)系到青少年學生的健康成長，因此必須把教師職業(yè)道德建設(shè)作為加強和改進中小學德育工作的一個重點抓緊抓好。廣大教師要按照《教育法》、《教師法》、和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以正確的思想政治觀念，以高尚的情操，引導學生德智體美全面發(fā)展。這里我再強調(diào)一下，要進一步重視和做好學校班主任工作，一定要選派思想素質(zhì)好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師來擔任班主任。 二、全社會都要關(guān)心、支持中小學德育工作，努力創(chuàng)造未成年人健康成長的良好社會環(huán)境 中小學德育工作是一項復雜的社會系統(tǒng)工程，做好中小學德育工作是全社會共同的責任。各級黨委和政府要把加強和改進中小學德育工作作為一項事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務，列入重要的議事日程，更加自覺地擔負起中小學生教育和培養(yǎng)的光榮任務。社會各界都要對加強和改進中小學德育工作給予關(guān)心、支持和幫助。學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道，各級教育部門和學校要切實把德育放在學校教育的首位，貫穿于教學、管理、服務的全過程。每一個中小學，除了完成規(guī)定的德育課程以外，特別提倡從學校的實際出發(fā)，運用自己的經(jīng)驗，包括學校校園的文化氛圍，來有針對性地做好學生的德育工作。北京很多的中小學都有一整套從事德育工作好的做法和經(jīng)驗，需要繼續(xù)堅持而且在實踐中不斷創(chuàng)新。教委已經(jīng)匯編了一本冊子，我們要把全市各個中小學的好做法、好經(jīng)驗匯編成冊，再出一本書，來交流、推廣大家的好經(jīng)驗，同時也希望各個學校在今后的實踐中繼續(xù)不斷地創(chuàng)新思路，創(chuàng)新方法，創(chuàng)造新的經(jīng)驗。 全市各級宣傳、文化、體育、科技、廣播影視、新聞出版、政法等各個部門和工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織，要發(fā)揮各自的優(yōu)勢，明確責任，加強與教育部門和學校的聯(lián)系，密切配合，齊抓共管，形成合力，共同營造學生健康成長的良好社會環(huán)境。 要建立健全學校、家庭、社會相結(jié)合的中小學德育工作體系，充分發(fā)揮家庭教育、社會教育在中小學德育工作中的重要作用，使學校教育、家庭教育和社會教育相互配合、相互促進。學校、家庭、社會這三個環(huán)節(jié)是未成年人健康成長不可缺少的一個鏈條，任何一個方面工作做不好，都會對青少年的健康成長帶來負面影響。各級教育部門和中小學校要切實擔負起指導和推進家庭教育、社會教育的責任。通過創(chuàng)辦不同模式的家長學校、家長委員會等多種方式，把學校、家庭、社會密切聯(lián)系起來，形成有利于學生健康成長的社會因素。我們每個中小學都有家長會，家長會就是一種溝通學校和家庭非常好的方法。 要加強對青少年宮、兒童活動中心、博物館、愛國主義教育基地等未成年人活動場所的建設(shè)和管理，堅持把社會效益放在首位，堅持面向未成年人、服務未成年人的宗旨。積極開展教育、科技、文化、藝術(shù)、體育等未成年人喜聞樂見的活動，把思想道德建設(shè)貫穿到活動的過程中去，充分發(fā)揮這些兒童文化活動場所對未成年人的教育引導作用。各類青少年的教育基地、教育活動場所都要按照中央和市委、市政府的要求，積極創(chuàng)造條件實行中小學生團體參觀免費。教育部門還要加強督查，如果發(fā)現(xiàn)沒有貫徹這個文件精神的，我們要提出批評。報刊、廣播電視等大眾傳媒要增強社會責任感，大力宣傳報道中小學德育工作中涌現(xiàn)出來的先進典型，辦好適合中小學生健康成長需要的廣播影視節(jié)目，發(fā)揮輿論的正面引導作用。要進一步加大對校園周邊環(huán)境的綜合治理，維護學校正常的學習和生活秩序。要堅持不懈地開展掃黃打非活動，加強對社會文化場所和網(wǎng)吧的管理，努力消除影響中小學生健康成長的各種不良因素。要依法保護未成年人的合法權(quán)益，堅決制止侵犯學生合法權(quán)益的行為。總之，全社會都要高度重視、關(guān)心、支持中小學的德育工作，努力創(chuàng)造未成年人健康成長的良好社會環(huán)境。 同志們，加強和改進中小學德育工作關(guān)系重大，意義深遠。我們要高舉鄧小平理論和三個代表重要思想的偉大旗幟，緊密團結(jié)在以胡錦濤同志為___的___周圍，在市委、市政府的領(lǐng)導下，以對黨、對國家、對人民高度負責的態(tài)度，全面推進中小學德育工作，努力使北京的中小學德育工作走在全國的前列。
在中小學德育工作會議上的講話稿
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德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，為使我校的德育能進一步發(fā)展，現(xiàn)把我校在本學期施行的部分德育活動總結(jié)如下，供大家交流。
一、組建強有力的德育領(lǐng)導機構(gòu)。
本學期我校成立了以副校長為中心，政教主任、團委書記及各班主任為主的網(wǎng)絡管理機構(gòu)，緊緊圍繞學校的德育工作計劃，依靠全體教職員工，遵循青少年學生思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，以愛國主義教育為主旋律，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，全面提高學生的思想道德素質(zhì)，積極推進了學校優(yōu)良的校風和學風的建設(shè)。在相互協(xié)調(diào)中逐步使我校的德育管理工作不斷進步。
二、德育工作主題明確，學生教育活動落實到位，效果明顯。
學校的德育工作做到月月有主題、有活動安排、活動過程記錄及活動效果講評。主要工作有推行校園公共區(qū)衛(wèi)生新方案，向?qū)W生推薦100首積極上進的歌曲，學習雷鋒活動。社會主義榮辱觀教育。以弘揚和培育民族精神為契機，組織我是可愛的點點《中華魂》讀書教育我是可愛的點點活動，開展了征文比賽，主題板報比賽。百科知識競賽。讓學生了解社會百科，培養(yǎng)學生的社會主義自豪感。
三、加強學生的日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，提高學生的綜合素養(yǎng)。
以《中學生守則》、《中學生日常行規(guī)范》和《中學生文明禮儀常規(guī)》教育為重點，對班級衛(wèi)生、自行車擺放、學生佩戴胸卡、儀容儀表進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。特別是今年實行了校園公共區(qū)衛(wèi)生新方案，政教處對當天各班早晨及中午衛(wèi)生打掃情況、保潔情況及時給出書面評價，這一舉措保證了校園內(nèi)時時處處干干凈凈。
政教處加大了日常巡查力度，每周有兩次以上校園綜合抽查，及時掌握和處理學生上網(wǎng)及其余違紀事件，使學生的違紀率大大降低。
繼續(xù)做好了校園廢品回收工作。提升了學生愛護環(huán)境、認識可持續(xù)發(fā)展的意識。各班都準備廢品袋、廢品箱，及時回收衛(wèi)生區(qū)和教室可再生垃圾，實現(xiàn)廢品回收金額近百元，作班費使用，用于獎勵文明學生、學習進步之星、學習優(yōu)秀的同學、對學校班級有較大貢獻的同學或作為班級開展課余活動的經(jīng)費，這又促進了班風學風建設(shè)。
四、全方位加強學生的教育和管理，德育工作效果得到整體提升。
堅持每周一次的升國旗制度。每次國旗下的演講確定學生演講主題和內(nèi)容。將國旗下的演講作為對學生進行愛國主義、集體主義、養(yǎng)成良好行為規(guī)范和道德素養(yǎng)教育的有效陣地。
舉行普法征文活動。利用學生大會，對學生進行法制觀念教育；利用宣傳板報向?qū)W生宣傳吸煙的危害、預防犯罪、如何防衛(wèi)等教育。
狠抓考風建設(shè)，以嚴格的考風促學風建設(shè)?？硷L的好壞決定學風的優(yōu)劣。學校利用班主任例會，反復強調(diào)考風、考紀的重要性，要求班主任以考風促學風。學校對考試中有舞弊行為的同學進行了耐心細致地批評教育，學生很受觸動，意識到好成績是辛勤努力的結(jié)晶，絕不是不勞而獲的。
處理問題學生，凈化校園環(huán)境。學校對上網(wǎng)吧、勾結(jié)校外人員到學校尋釁滋事等行為的同學，絕不姑息、縱容遷就，發(fā)現(xiàn)一個，處理一個，進一步凈化、優(yōu)化校園環(huán)境。本學期我校校園治安情況得到更進一步的鞏固。
政教處與班主任實行重點學生談話制度，針對少數(shù)學生存在的心理及其它方面的問題，實行重點學生個別談話制度，取得很能好效果。并要求各班級對問題學生進行建檔、安排同學幫助、定期談心、及時與家長聯(lián)系。
為使初一新生了解學校紀律，掌握初中學習特點，盡快適應初中生活，實現(xiàn)小學向初中的良好過渡，結(jié)合《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《青界中學學生管理制度》抓好初一新生入學教育。
五、加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任隊伍的整體水平。
加強業(yè)務理論知識的學習，班主任實現(xiàn)由經(jīng)驗型向理論型提升。 一年里先后組織班主任學習了有關(guān)如何開展學生工作的理論文章。召開每周一次的班主任工作例會，在會上請優(yōu)秀班主任介紹他們的先進經(jīng)驗，從實踐上、理論上幫助班主任提高工作的水平和藝術(shù)，提高班主任隊伍整體素質(zhì)。
開好班主任例會。利用每周一下午的班主任例會，總結(jié)上一周的工作，及時發(fā)現(xiàn)工作中好的做法和存在的問題，表揚先進，推介經(jīng)驗。布置下一周的工作和要求，把班主任的思想和工作重心統(tǒng)一到學校的要求上來，使學校的各項工作井然有序、有條不紊地開展。
加大班主任工作考核力度。在總結(jié)上學期經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣、干多干少不一樣，拉開檔次，充分發(fā)揮體制的優(yōu)勢，進一步調(diào)動廣大班主任工作的熱情，充分發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng)造性。
通過上述工作的開展，目前學生的我是可愛的點點三心我是可愛的點點（進取心、責任心、公德心）得到了進一步的提升，學校校風、考風良好。校園衛(wèi)生潔凈，教室布置規(guī)范，為學生營造了良好的學習氛圍。絕大多數(shù)學生能較好地遵守《青界中學學生一日常規(guī)》與《中學生日常行為規(guī)范》。
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尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，大家好！首先感謝各位對我們初一級部工作的支持與幫助，感謝各位班主任對我工作的支持。擔任級部主任工作只有短短半年，經(jīng)驗談不上，所以只是將自己工作中的一些做法與大家來分享一下，以期引起大家的借鑒。
一、級部的教育理念
清朝陳澹然說，自古不謀萬世者，不足謀一時；不謀全局者,不足謀一域。教育是一件大事，我們常說：百年大計，教育為本嘛。所以我也一直在思考怎樣才能實現(xiàn)最好的教育，即理想的教育應該是怎樣的。在思考中，我常常想起我們學校的教育理念是：讓學校成為師生提升生命質(zhì)量的綠洲，把每一個學生當做自己的孩子，這句話提得非常好，也是我們每位師生應該遵循的教育箴言。在對這一教育理念思考的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的理解，確立了級部教育的的核心理念是：“和合”。
在這里，將“和合”作為核心理念，它首先強調(diào)的是“合”，即合作共贏；而“和”，即和諧相處。體現(xiàn)團結(jié)合作、拼搏進取、敢于爭先、共榮共贏、和諧發(fā)展的境界。
二、級部管理
1、教師工作
（1）做好班主任隊伍建設(shè)。班主任隊伍建設(shè)的好壞，直接影響一個級部的教育質(zhì)量。在此，我們級部主要采取三項舉措：一是開好班主任例會，充分發(fā)揮大家的集體智慧，及時總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗，好典型，促進了級部內(nèi)工作的良性發(fā)展，也從一定程度上提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平。二是倡導奉獻精神，調(diào)動廣大班主任教師工作的積極性。班主任工作與單純?nèi)握n教師差別很大，需要班主任教師的付出很多，早來晚走，大事小情，件件樣樣都要班主任處理，但做班主任工作又是非常快樂的事情，記得魏書生說過當教師有三重收獲：收獲各種人才，收獲真摯的感情，收獲創(chuàng)造性地成果。我認為只有班主任才是收獲最多的人。三是在班級管理中提倡特色管理，嚴抓班風學風。班主任工作是班級工作的大頭，指導、督促工作落實，最大限度地做到最好。將年級管理與指導、分析發(fā)現(xiàn)的問題以及預見性的建議及時反饋到班主任處，利于工作的開展與彌補。同時，鼓勵班主任時時學習、交流經(jīng)驗，創(chuàng)造性地工作，形成符合本班實際的班風。
（2）打造學習型、研究型的教師團隊。首先，進一步加深學習：認真組織學習、積極參加教研活動、認真向有得法的老師請教，及時改進。其次，認真落實教學環(huán)節(jié)：教師備課、上課、作業(yè)布置、課后教學反思總結(jié)、課后輔導、自習課等，特別是上課、教學反思及自習課——為把握學生課堂動態(tài)，經(jīng)常進班聽課，為加強自身授課改進，倡導積極反思，互相交流得失；自習課分配到人，負責到人，提高自習質(zhì)量，做到自習絕對的“靜”。最后，倡導全體教師“嚴管、緊跟、細導”，做好年級工作一盤棋的思想，協(xié)調(diào)好各科教育教學工作。
在管理中，我們積極倡導教師進行相互學習，取長補短，我們初一年級26位語、數(shù)、英、政、史、地、生老師有10位是新進教師，我們提倡和要求老教師多聽初
二、初三老師的課，剛畢業(yè)的老師要聽同頭課老師的課再上課，再如學案的推行，即密切了集體教研與集體備課，也讓每一位教師增加了許多鍛煉，以前許多幾乎不用電腦的教師現(xiàn)在都能較熟練打字，排版等（如：張?zhí)m云、南方、王曉蘭等老師），還有伴隨課改推行，我們級部積極參與學校教研的一周一科一課活動，提倡備課組多指出不足，少說些無關(guān)痛癢的好話，然后就某個問題共同探討最好的方法。在研討與相互學習中，許多老師的課有了很大提高，所有這些，對老師們的專業(yè)成長起了一定的促進作用。
（3）實施制度管理，實現(xiàn)政令暢通。大家都知道級部工作是比較瑣碎的，學生的、教師的、各部門的工作一天處理最少
5、6個，多者達十幾個等你完成，這些任務怎樣才能保質(zhì)保量的完成，這就需要做到上行下效，政令暢通，沒有這一點你就是喊破嗓子也沒人理你。因此，在日常要求所有教師對布置的任務一定認真落實，并注重實效。確保各項工作有序開展。如：學案使用的推行，一開始該如何推？當時秦校長、王校長和教研室都對我們予以了高度支持，（特別是英語組，一直游離在學案使用之外），現(xiàn)在強行上路。開頭開得不錯，老師支持很快推開；但推行過程中不斷遇到新問題，針對這些，我們前期主要開展了針對不同問題的小策略研究，并反過來要求所有教師進行應用。再如學案的打印，當時許多教師表示了困難與不理解，一是我們級部由于配備的電腦和打印機現(xiàn)在仍然沒到位，老師們到處跑的打印，有時難免有點別人屋檐下的感覺，再比如數(shù)學組（因為數(shù)學符號繁雜，打字不熟練等一致要求手寫打印）。我傳達了秦校長的意思：一是不會像手寫一樣字寫的參差不齊，給學生感覺好，給老師樹形象；二是便于資源的積累，供學校內(nèi)資源共享，實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用；現(xiàn)在各科全部預期推開。
2、學生管理（德育教育為首的觀念不動搖）
初一10個班，共488人，大部分為劃片生，另一部分為旗下以及借讀生，市郊學生多，家庭情況復雜。依據(jù)行為及學習習慣養(yǎng)成不好的實際，我們初一級部將養(yǎng)成教育中行為習慣的培養(yǎng)作為重點。
（1）、制定明確的標準，讓學生心中有標尺。從學生入學那天開始，就通過早晨和晚上每日一小時組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，以及學習結(jié)合本校實際制定出的具體的規(guī)章制度，如《東勝區(qū)東聯(lián)現(xiàn)代中學新生入學教育材料>;>;，給學生以明確的行為標準， 讓學生明確應該做什么，不應該做什么。并按要求強化記憶并落實，重點貫徹與執(zhí)行。配合政教處，嚴格檢查與督促，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，從早到校到晚放學，從入學站隊、打掃衛(wèi)生到下午放學關(guān)燈窗都有要求，在一個月中強化讓標準成為習慣。確定習慣養(yǎng)成中的薄弱方面，每兩周再選定一個主題進行整頓強化，力保效果和成績。成效顯著。如：見面鞠躬問好、校服穿戴、儀容儀表、課間紀律、買吃零食、攜帶手機等方面都作為專題整頓過。
（2）、身先示范，從小事入手：從初一新生軍訓開始，我們年級就配合各位班主任老師著手抓好每一件小事，從掃好、拖好每一片地、洗好每一把拖把、擦好每一塊瓷磚每一塊玻璃開始，從講要求到親身示范，耐心地一遍又一遍教、督促。讓學生明白“一屋不掃，何以掃天下？”另外，我們還嚴格按照《東勝區(qū)東聯(lián)現(xiàn)代中學新生入學教育材料>;>;的要求，從學生進校門到升旗儀式、兩操、愛護公物等方面進行不斷的教育、監(jiān)督，要求學生做到的，我們老師首先做到，全體初一老師學習并且掌握中學生日常行為規(guī)范與弟子規(guī)對應條規(guī)，因為我們知道，身教重于言教，老師就是學生身邊最好的榜樣。
級部要求班主任要以身作則，說道做到，給學生樹立榜樣，讓學生從內(nèi)心中佩服自己的班主任。如開會時與學生坐在一起聽會，跑操時站在隊伍后面一起做，而不是在前臺閑逛閑聊，也不是躲在遠處偷偷監(jiān)視；勞動時親自動手，而不是只做“甩手掌柜”；為了使學生養(yǎng)成文明的行為習慣，自己就該對人有禮貌、談吐文雅、外表端莊、衣著整潔。有些事學生可能道理也懂，但就是不知怎么做或不能控制自己，如果老師以身作則，學生就會模仿，并下定決心去做好，同時還能感到老師平易近人，和藹可親，從而融洽師生關(guān)系，增強老師的威信，正所謂“喊破嗓子，不如做出樣子”。
（3）抓好各項活動，以活動促學習、行為習慣的養(yǎng)成。
以上是對大家的匯報，同時在這次級部廣泛調(diào)研中也有兩個比較突出的問題：即家校溝通與班干部培養(yǎng)問題，經(jīng)過討論決定試行以下措施。
（2）注重學生干部培養(yǎng)，強化學生自我管理。
班干部的選拔利用至關(guān)重要。班干部是班主任的得力助手，一個班級如果培養(yǎng)出一批好的班干部隊伍，那班主任就省很多心了。關(guān)鍵在選拔和培訓上，這就需要班主任通過開班會、通過開展活動去發(fā)現(xiàn)人才，通過調(diào)查了解，找到幾位學習優(yōu)秀、品行良好，在班級得到大家認可的同學，去組建班委會，對學生班干進行培訓，明確各班干的職責，指導他們開展班級工作；根據(jù)實地觀察和學生意見，再重點選兩名作為重點班干培養(yǎng)，由他們負責班級的日常事務，協(xié)助班主任和其他教師做好班級工作，只要有班主任老師的支持和實踐指導，得力的班干部隊伍會很快成型的。所以培訓是很重要的，需要班主任的付出的。同時級部協(xié)助班主任培訓，主要通過讓班干部直接參與級部管理來培訓。即在下學期開學初，讓班干部參加級部班主任例會，其次每月初，各班在班委的組織下通過集體討論決定進行“單項先進集體”的申報與評比，這個月本班要申報的項目，由本班學生代表簽好名，提出具體要求，由此作為本班共同奮斗的目標。假如在本月某一單項沒有被評為示范班，班主任就負責動員學生在下一個月繼續(xù)申報，因為這說明學生在這一方面還存在不足，通過不斷地反復，來不斷改正學生在行為上的不足，同時激發(fā)學生的集體榮譽感。也讓班干部在參與具體實踐的事務中發(fā)掘潛能，完善自我。
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尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:
大家晚上好。何主任要我在這里發(fā)個言，我誠惶誠恐，在座的各位班主任老師，都非常優(yōu)秀，工作都比我做得好，我既無成就，遑論經(jīng)驗？但反過來一想，把我的一點心得體會說出來，拋磚引玉，以就教于大家，也未嘗不是一件好事。
我先給大家講一個故事：20__年1月22日，教育學者趙建偉帶著兒子在海南旅游。站在海南蜈支洲島的海灘上，當看到在清澈的海水中暢游的魚群時，孩子喃喃自語：我是可愛的點點我多想成為一條魚兒而不想做人啊。我是可愛的點點在一個幼小的心靈中，為什么人的榮耀在大自然面前會如此不堪一擊？作為一個教育學者，作為一個家長，趙建偉震驚了。作為一個教師，看到這個故事我也震驚了，我不禁反思：我們的教育怎么了？
其實，這個故事給我們提了個醒，教育應該是一個價值引導過程，一個引領(lǐng)學生成為我們所希望成為的人的過程。而不能是為教育而教育，為學校而教育，為分數(shù)而教育。
如何去達成這一目標呢？我認為,首先必須重視學生健全人格的培養(yǎng)。
馬克思說：我是可愛的點點教育絕非單純的文化傳遞，教育之為教育，正是在于它是一種人格心靈的喚醒，這是教育的核心所在。我是可愛的點點這就要求教師能尊重學生，平等對待學生，而不是高高在上。如果我們不能蹲下平規(guī)，就不能了解孩子，就看不清路旁的花；如同我們不赤足伸進溪水，就永遠不會知道溪水的溫度。其實，這個道理我們老師都知道，但問題是我們往往我是可愛的點點在不經(jīng)意間踐踏學生的人格。我是可愛的點點比如說在學生違紀的時候，比如說在老師心情欠好的時候，我們往往容易粗魯，往往容易漠視學生的尊嚴，而忘了教育的本質(zhì)。所以，國外有句名言：我是可愛的點點絕不要在冬天里砍樹。我是可愛的點點是的，我們不要在悶悶不樂或情緒很壞的時候，做出對學生影響很大的決定。
其次，必須引導學生學會自我教育。
微軟全球副總裁李開復先生在跟中國學生談成才的時候，就特別提到我是可愛的點點自覺心我是可愛的點點。所謂我是可愛的點點自覺心我是可愛的點點，即我是可愛的點點有自知之明我是可愛的點點之心。教育的最高境界，就是讓學生能學會自我反思，能夠進行自我教育。比如說，當學生有了很嚴重違紀的時候，我們可能要求學生面壁。但面壁不是為了懲罰，因為懲罰不是教育目的。所謂我是可愛的點點面壁思過我是可愛的點點，我是可愛的點點面壁我是可愛的點點我們是要讓學生冷靜下來，客觀反思自己的思想、言行，反思自己到底哪些地方做得好，哪些地方做得不對，為什么不對，以后怎么辦。所以面壁不在時間的長短，而在學生反思的深度和效果。
我也利用每周一的班團活動課，不定期地開展以我是可愛的點點三省吾身我是可愛的點點、我是可愛的點點反求諸己我是可愛的點點____自我教育主題班會。在這樣的活動中，不僅要讓學生看到自己的缺點和不足，也要引導他們思考和籌劃未來，讓他們根據(jù)自己的能力設(shè)計自己的前程。學生只有有了對自己的.素質(zhì)、潛能、特長、缺陷的清醒的認識，才能對自己在學習、生活乃至以后在社會及工作中可能扮演的角色有一個明確的定位。
第三，我堅持我是可愛的點點學生第二我是可愛的點點的教育守則。
所謂我是可愛的點點學生第二我是可愛的點點，強調(diào)的是我是可愛的點點教師的思想豐贍、深刻，學生的心靈才會豐厚光明。我是可愛的點點教師要培養(yǎng)學生成為什么的樣的人，教師自己首先就應該成為具有這種品質(zhì)的人。比如說，教師想要學生人格健全，教師自己就應該是一個公平、正直，對生活、對工作、對學習充滿激情的人格高尚的人，以你的人格魅力去打動學生，讓學生自覺地跟著你產(chǎn)生對生活的熱愛、對知識的追求。所以從某種意義上來講，我是可愛的點點學生第二我是可愛的點點強調(diào)的也是我是可愛的點點沒有教師的學習和反思帶來的進步，就不會有學生的進步。我是可愛的點點
南京市教育局長徐傳德說：我是可愛的點點教師是什么樣的人，比教什么樣的學問更重要。我是可愛的點點徐局長的話，可謂一語中的。在美國，一流的學校里，教師的知識絕對比學生豐富，教師的修養(yǎng)絕對比學生高而好。
對每一位班主任來說，教育都是一個永恒的話題，也是一個常說常新的話題。特別是在現(xiàn)今這個時代，學生難教，當班主任很辛苦，有時還很煩惱。但煩惱如賊，偷竊人生。所以與其煩惱，不如熱愛。當我們真正熱愛這一職業(yè)時，我們就一定能做到像山西新絳一中校長寧致義所說的：我是可愛的點點重視每一個學生，讓喬木長成最好的喬木，讓小草長成最好的小草。我是可愛的點點
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伴著寒意的十一月悄然而至，瀘縣二中迎來了第十七屆德育節(jié)。十七年的苦心積淀，德育文化早已融入了二中人的根骨血脈。一屆一主題，一月一磨練。隨著本屆德育節(jié)的深入，讓我們一起再來分解今年德育節(jié)的關(guān)鍵詞。
第一，校牌。人們常說我是可愛的點點儀表是心靈的寫照。我是可愛的點點校牌是學生的標志，它代表了一個學生甚至是一所學校的精神面貌。佩戴校牌的學生，無論走在哪兒，都是一道引人注目的風景。佩戴校牌，不僅是一種規(guī)定，更是我們對自己的定位，它時刻提醒我們，不逾矩，不逃避，行學生應有之作為。
第二，亂丟亂扔。愛護環(huán)境衛(wèi)生的道理我們早已熟記于心，但校園中的翠綠草坪，時常也會被一抹白色點綴；食堂餐桌上，也總是留下了被遺忘的剩菜剩飯。匆匆而來，自然也要干凈而去。一次俯身，拾起垃圾；一張紙巾，包裹責任。
第三，文明就餐。購買餐食應有先后有序，就餐區(qū)域應有所明確，這需要我們每一個人的努力。在行動之前，多一分思考，不因自己的舒適與微小便利率性而為。少一分隨意與自我，多一點責任與規(guī)則。
文明都是管出來的，我是可愛的點點人人相善其群我是可愛的點點的公共習慣,不會憑空而生，針對校牌佩戴、亂丟亂扔、文明就餐，學校執(zhí)行迄今為止最嚴的四倍扣分標準。但扣分永遠不是目的，提高我們的文明素養(yǎng)才是宗旨。著名教育家葉圣陶先生曾言:我是可愛的點點教育就是要培養(yǎng)習慣我是可愛的點點。德育節(jié)的開展，于學校而言，是管理教育的一種途徑，于我們而言，則是提升文明素質(zhì)與道德涵養(yǎng)的一次鍛煉。共度德育節(jié)，讓文明之花馨香馥郁，讓文明之風拂潤校園。
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小學德育工作發(fā)言稿
導語：作為一名學校的領(lǐng)導人，我們應當采用先進的教育理念引領(lǐng)學校德育工作，堅定不移地以我是可愛的點點德育興校我是可愛的點點戰(zhàn)略推進素質(zhì)教育，堅持以人為本，創(chuàng)新德育工作方式，以人文精神培養(yǎng)為重點，加強校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的德育活動，讓學生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，形成科學的世界觀、高尚的人生觀和正確的價值觀，促進了學生和諧發(fā)展。
同學們：
記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農(nóng)民;假如你擁有羊群，你就成為一個牧人;假如你擁有廠房，你就成為一個企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，我們每位同學才是真正的富翁，因為你們有朝氣有活力，擁有許許多多選擇的機會。
盤點同學們本學期的選擇：
合唱比賽同學的選擇
唱歌是同學們最大的愛好，但如果給唱歌加一個任務，唱歌也就不再輕松了，合唱隊初期在樓下訓練時，曲不是那曲，詞不是那詞，生澀的聲音真讓人痛苦，比賽前，有天加班，在校園里就聽到悠揚的聲音，心理很奇怪，誰唱的這么好聽，走到樓上推開門才發(fā)現(xiàn)是我們合唱隊的同學。心里很感慨，有了真誠的付出，沒有干不好的事，有了正確的引導，我們每個同學都是人才。
因為選擇了參加合唱比賽，所以合唱隊的同學就有了成為明星的機會。今天你們是我們校園中的明星，我相信只要同學們繼續(xù)努力，就一定有機會走向更廣闊的天地。
對于更多的學生而言，我們的選擇是什么?
周五在初二一班上課時，一個早上的記誦，看到同學們有些疲倦，我就給了同學們5分鐘休息的時間，很多同學舒展的趴在桌上享受短暫的休息時間，期中有一位同學，叫李超始終沒有休息，時而打開書，睜大眼睛專注的看，時而合上書皺著眉努力的背誦?？粗?，一陣感動涌上心頭，有志者事竟成，有這種求知的精神，有這種吃苦的決心，就有學好，考好的希望。
所以想提醒所有的同學，在學校里每項活動都是學習，他都在影響著你，都在塑造著你，我們要和同學比比現(xiàn)在的成績，要比一比明年的成績，還要比一比四年后高考的成績，還要比一比十年后立業(yè)的成績，只要有志，有決心，有努力，最后的贏家一定是你。
同學們，我們一定要清醒的認識到，美好的選擇只會光顧那些有備而來的人，所以在我們可以選擇的時候，要不斷充實自己，有書好好讀，有書趕快讀，讓自己人生的每一天都走得扎扎實實。
盤點一學期的生活，我們懷著美好的期待開始，期末了我們的夢想該開花了，期末考試中希望所有的同學，能為了夢想努力到最后一刻，為了夢想能認真對待每一科的考試。 同學們，對自己這學期的表現(xiàn)滿意嗎? 一定要對自己說我是可愛的點點我很棒，我很優(yōu)秀我是可愛的點點！
文明之星的選擇
本學期我們各班評選出了文明之星，每天這些學生身披綬帶站在校園的個個角落，不論刮風下雨，還是炎炎夏日他們堅守在自己的'崗位，認真的履行文明之星的職責，(一是用自己的形象弘揚文明行為，二是，監(jiān)督制止不文明行為。)正是因為有了這些文明之星的表率監(jiān)督作用，校園中隨手丟棄的紙團少了，踩踏草坪的學生基本上看不到了，惡性打鬧的事件更是沒有。
我們選擇了做文明之星，所以開創(chuàng)著校園的文明。 學生會的選擇：
同學們當中最忙的就數(shù)學生會的同學了，每天早上到校一天的檢查就開始了(查早自習衛(wèi)生、紀律、學習，查課間的文明崗，查課間操，查收操，查文明崗執(zhí)勤，查午間聽報，查眼保健操，查自學課紀律，查清校……)在同學們早讀學習的時候，在同學們課間休息鬧著玩的時候，在同學們背著書包回去的時候，我們這些學生會的同學，拿著記錄本一個班一個班認真的看，一個點一個點認真的摸，然后認真的在表上做記錄，他們不能粗心的給某個班多扣一點分，也不能違心的給哪個班加一點分，因為他們知道每個班主任工作都很不容易，他們要公平公正的給每個班量化。
因為選擇了學生會的工作，所以他們開創(chuàng)了公平，公正，公開的班級競爭格局。
小學德育工作發(fā)言稿
同學們：
一個人，光有遠大的志向、刻苦的攻讀、鉆研的毅力或過人的稟賦，而沒有良好的學習生活習慣，是不會取得很大成就的。養(yǎng)成教育至關(guān)重要。如果不盡快補上這一課，我們落后的不僅僅是三五十年，如果硬要加個期限的話，它有可能是我是可愛的點點一萬年我是可愛的點點。
下面讓我們來聽聽名人的話。我國著名教育家葉圣陶先生說：我是可愛的點點什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習慣。我是可愛的點點19世紀著名心理學家李德說過：我是可愛的點點播下你的良好行為，你就能取得良好的習慣;播下你的良好習慣，你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運。我是可愛的點點蘇霍姆林斯基說過：我是可愛的點點如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時期沒有成為習慣，那么，所造成的損失是永遠無法彌補的我是可愛的點點。
可見良好行為習慣的養(yǎng)成對一個人的成功影響是多么的大呀!其實，我們中華民族歷來重視我是可愛的點點人之初我是可愛的點點的德育。就是要教育孩子我是可愛的點點從小學做人我是可愛的點點 要讓孩子我是可愛的點點學習生存和生活，學做健康人;學習交往和關(guān)心，學做社會人;學習創(chuàng)造和學習，學做智慧人我是可愛的點點。
那么，我們應該怎樣做呢?《中小學生守則》(10條)《小學生日常行為規(guī)范》(20條)給我們提出了明確的要求，我們學校也有小學生在校的一日常規(guī)要求。今天，我在這里說幾點，請你對照一下，你做到了嗎?
你應該尊敬師長。要能用禮貌語言主動、熱情、大方地打招呼、稱呼人，會問早、問好，道別。請你回憶一下，今天，你在校門口向老師問早了嗎?當你遇到困難需要幫助時會說：我是可愛的點點請您幫我??我是可愛的點點受到幫助后，會說：我是可愛的點點謝謝我是可愛的點點。 當自己不注意而影響別人時，會主動誠懇地道歉，而當別人影響了自己時，能克制、諒解別人，會說：我是可愛的點點沒關(guān)系，不要緊。我是可愛的點點當別人在談話時，應不插嘴、不妨礙;老師或大人和自己講話時，要專心地聽，不打斷別人講話，不離開，不嫌煩。應該認真做值日，保持教室、校園整潔，保護環(huán)境，愛護花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見到地上有紙屑能主動撿起，不將午餐的菜如：排骨、雞腿等帶出餐廳;不管是在教室還是在專用教室上課，離開座位時，要自覺地將椅子按要求擺放好;課間做正當游戲，在校園內(nèi)不奔跑，不追逐打鬧，不走到花壇里;要在老師的指導下開展體育活動，不擅自玩體育器械;要遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。
乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座，在此，老師再提醒乘車上下學的同學，當乘車的人比較多的時候，自覺排隊上車，或等下一班車，乘坐校車時應該文明乘車，服從校車老師的安排。同時過馬路時應該一停、二看、三通過。記住，生命沒有下一次，等等。
同學們，上面幾點，你都做到了嗎?從開學的第一天起，少先隊大隊部已對你們的行為進行全面檢查。老師相信，你們會做到的。因為，你們的心田是一塊神奇的土地，播種了思想，便會有行為的收獲;播種了行為，便會有習慣的收獲;播種了習慣，便會有品德的收獲;播種了品德，便會有命運的收獲。
同學們，讓我們改掉一個壞習慣，養(yǎng)成一個好習慣。以主人翁的姿態(tài)投入到行為養(yǎng)成教育活動中，爭做一個合格的小公民。
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各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好!德育是我國素質(zhì)教育的靈魂，是教育或人才培育中的重要內(nèi)容和重要形式。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。我校始終把德育工作放在學校工作的首位，堅持以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手 ，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持走我是可愛的點點以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色我是可愛的點點的德育工作之路，在我是可愛的點點突出重點，注重實效我是可愛的點點上下功夫，開展行之有效的德育工作?，F(xiàn)就我校的德育工作作如下簡介，望各位領(lǐng)導、老師們加以指點。
一、 加強學校德育組織領(lǐng)導建設(shè)，全力提高德育工作質(zhì)量
1.提高學校領(lǐng)導班子的德育素養(yǎng)。加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，學校領(lǐng)導班子堅持學習，不斷提高自己的政治理論水平和思想素質(zhì)，使德育工作確實成為學校工作的重點。
2.加強德育隊伍建設(shè)，努力建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍。學校認真制定了詳實、具體、可操作性強的學校德育工作方案。為全面提高班主任工作的能力與水平，堅持每月一次班主任例會，開展班主任經(jīng)驗交流會，提高班主任的理論水平和工作能力。
二、加強學校德育制度化建設(shè)，使我校德育規(guī)范化、制度化 1、本學期我們將一如既往推行教師值周制度，值日教師檢查、維持學生進校、兩操、課間活動、放學、集會、指導學生值周等各項紀律，填好每日值日記錄表，在值日表上記錄當天教師和學生活動情況。全面負責學校當日所有工作，記錄教師各方面表現(xiàn)，教師是否到崗，是否認真完成各項教學活動，是否遵守教學紀律有無違反禁令和校規(guī)現(xiàn)象等。加強課間、午間的巡視，預防意外事故的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)隱患及偶發(fā)事故及時處理。做好相關(guān)的檢查記錄工作。對各班學生進行儀表、衛(wèi)生、我是可愛的點點兩操我是可愛的點點紀律檢查，堅持每日檢查，每周小結(jié)，每月評比，并將評比結(jié)果納入班級工作評估量化。
2、加強學生小干部隊伍建設(shè)，建立小干部例會制。每個月組織學生干部定期開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結(jié)。讓他們進一步明確學生干部的職責，提高學生干部的素質(zhì)和能力，更好地做好服務工作。
3、我校將根據(jù)工作實際學期末進行考核評比，此項工作依據(jù)新版《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，按本年度紀律、衛(wèi)生、課間操、安全四項工作評比成績分檔打分評選出文明班級。
三、努力營造良好的德育氛圍，讓德育工作落到實處
1、 常規(guī)活動真正到位，常年堅持毫不松懈：
每周舉行的升旗儀式規(guī)范而隆重。學生的愛國情懷得到滋養(yǎng)，民族意識得到提升。 用好每周的我是可愛的點點國旗下講話我是可愛的點點 。隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展，大大縮小了城鄉(xiāng)的差別，但這種差別依然存在，學校就要根據(jù)農(nóng)村的特殊性和學生實際制定好我是可愛的點點國旗下講話我是可愛的點點計劃表，每周安排值周教師作我是可愛的點點國旗下講話我是可愛的點點 ，講話之前都要認真寫好講話搞，并收集起來學校存檔。利用每周升旗儀式加強學生的愛國主義教育和養(yǎng)成教育，教育學生孝敬父母，關(guān)心父母的身體健康，積極參加力所能及的田間勞動，盡可能地為父母多做家務;引導小學生閱讀觀看有益的圖書、報刊、音像作品。收看有利于身心健康成長的電視節(jié)目。樹立科學的世界觀，不參加封建迷信、賭博等違法活動。
2、狠抓養(yǎng)成教育，從認知和行為兩個方面對學生進行教育和引導，讓學生在活動中增強文明意識。在全校開展我是可愛的點點爭創(chuàng)文明校園、文明班級，爭做文明學生和合格小公民我是可愛的點點的教育活動，要求學生我是可愛的點點把飯吃好、把書讀好、把操做好、把歌唱好我是可愛的點點，從學習和生活的細節(jié)做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。自定班風——激發(fā)學生自悟。各班班風的制定注重過程的教育作用，放手讓學生討論醞釀，在此基礎(chǔ)上確定富有班級個性的班風，這種由學生心底流淌出來的班級精神，最能叩擊學生心靈，其效果遠遠超過了空洞的說教。人生設(shè)計——促進學生自立。組織學生進行我是可愛的點點自我形象設(shè)計、自定奮斗目標、自定人生格言、自選心中榜樣我是可愛的點點活動。每人一張自我人生設(shè)計卡，上面寫著自已的人生奮斗目標、人生格言、要克服的缺點等內(nèi)容。人生設(shè)計卡猶如一面鏡子，學生隨時可以對照反思，激勵自己，做一個自立自強的人。
3、加強學校德育宣傳，建好梯間文化。我們學校以我是可愛的點點禮、行、志我是可愛的點點為梯間文化主題，引導學生從文明禮儀，行為習慣和理想等方面進行宣傳教育，讓學生從小養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
4、專題活動豐富多彩， 突出主題求實效。
(1)開展我是可愛的點點文明校園我是可愛的點點主題班會活動。以加強和改進學生的思想政治教育，增強文明意識，規(guī)范文明行為，提高文明素養(yǎng)，促進學生的全面發(fā)展，加強校園精神文明建設(shè)、建設(shè)校園先進文化、實現(xiàn)學校發(fā)展目標提供良好的輿論氛圍、思想保證和動力支持。我們結(jié)合主題：文明在我言語中，文明在我行動中，文明在我環(huán)境中，要求每班根據(jù)班級實際情況，由班主任選擇一個主題，認真組織學生設(shè)計活動內(nèi)容，開一個主題班會活動，從而提高學生的思想素質(zhì)。
(2)建好校園小廣播。為了構(gòu)建典雅校園，塑造儒雅教師，培養(yǎng)文雅學生;為了進一步提高學生的寫作、朗讀水平，培養(yǎng)觀察能力，正確的評價自我，完善自我;為了進一步促進學生文明習慣養(yǎng)成，從小處著眼，從細節(jié)入手，及時鼓勵先進，鞭策后進，嚴肅校風校紀。學校組織招聘播音員，科學設(shè)計廣播欄目，加大校園文化建設(shè)和宣傳，豐富校園文化生活。
(3)展開我是可愛的點點我愛校園我的家我是可愛的點點征文繪畫活動。家庭中，親人相聚，歡歌笑語，我們無憂無慮，快樂地成長;校園里，書墨飄香，勤奮地學習。日日夜夜，風風雨雨，家和校始終如一，包容著我們的缺點，見證著我們的成長。為進一步激發(fā)廣大學生愛校如家的熱情，營造我校的藝術(shù)文化氛圍，給同學們創(chuàng)造一個展示自我才能的平臺，可以寫寫美麗的校園景色，也可以反映生活、學習中的感人事跡。以此抒發(fā)對美好校園生活及成長環(huán)境的感悟和見解，體現(xiàn)近期校園環(huán)境的變化及校園文化對自己成長的影響，展望未來，表達自己的真實感受。
(4)為了給 我是可愛的點點留守學生我是可愛的點點營造平等、和諧、健康、快樂的成長環(huán)境，學校建立留守學生檔案庫，加強學校與學生家長及其監(jiān)護人的聯(lián)系，形成以學生為中心的家校關(guān)愛網(wǎng)絡。同時給貧困的學生以大力幫助，我校廖老師通過網(wǎng)絡形式，給學生找資助，近兩年受益學生達三十幾人，受益金額達三萬多元人民幣。成立留守學生工作站，從學習、生活、心理、理想信念等方面進行互動式活動，幫助他們減輕心理孤獨、膽怯，消除自卑、自暴自棄等不良心理。引導他們健康成長。設(shè)立心語心愿卡，讓留守生把自己想說的話通過寫的這種形式傳遞給老師，老師再根據(jù)他們的想法對他們進行輔導和幫助，完成他們的愿望。成立走訪小組，了解留守學生家庭經(jīng)濟狀況、生活、家庭教育等方面的情況，對特別貧困的留守學生進行一對一幫扶和資助活動。讓留守學生得到了應有的關(guān)愛和愛護。
(5)小學階段女生的管理、教育工作是學校管理工作的重要一環(huán)，也是學校德育工作的重要組成部分。為了加強小學女生管理、教育工作，培養(yǎng)我校女生良好的行為習慣，呵護女生身心健康成長，我校結(jié)合實際對女生管理正在進行了如下設(shè)想和實施：構(gòu)筑女生教育工作平臺;設(shè)立我是可愛的點點女生信箱我是可愛的點點和女生心理輔導室;各班評選我是可愛的點點優(yōu)秀女生之星我是可愛的點點 立典型、樹榜樣;設(shè)置女生成長記;班級定期選播有關(guān)我是可愛的點點優(yōu)秀女性成長之路我是可愛的點點題材的勵志電影。
(6)家長會。每學期學校都要組織召開學生家長會，宣傳學校教育和管理，要求學生家長配合學校開展工作，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的管理模式，達到更佳的育人效果。
教育是中心工作，安全是重中之重，德育是學校之魂，不可忽視。我校的德育工作是一個長期的工作，還有許多的事需要進一步去完善。我相信德育只要堅持就一定會有成效的。
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謝謝領(lǐng)導對我工作的肯定，也特別感謝在我的成長之路上為我解疑解難，指點迷津的各位前輩各位同伴，他們真正是我的良師益友，從他們身上學到了很多管班的經(jīng)驗，這份感激我放在心里，就不在這里一一致謝。我們初中是一個很優(yōu)秀的集體，每個班主任都很出色，都有值得我學習的地方，今天我姑且代表他們在這里發(fā)言，講講我的工作體會，我總結(jié)了以下3句話： 1、定位好自己的角色。我不是高高在上的班主任，而是他們的班頭兒，帶領(lǐng)他們學習，管理他們?nèi)粘Ｐ袨椋惆樗麄兊某砷L，我是他們的領(lǐng)隊，是他們的精神領(lǐng)袖，是他們的監(jiān)督者，也是他們的靠山。要求他們做到的，我首先要做好，立一個行為示范，臟活累活帶頭干，和他們一起流汗，不斷的把自己積極向上的思想理念灌輸給他們。
2、區(qū)別對待不同層次的學生。對待優(yōu)生，愛中有嚴，不能讓他們因成績而收到偏袒，在班集體中對他們的行為表現(xiàn)和學習給予更高的期待，并予以物質(zhì)獎勵，在私下多找他們談心；對待中等生，課上多提問，課后多補差，并善于發(fā)現(xiàn)他們的小進步而表揚之，強調(diào)他們的主體作用并關(guān)注他們的學習動態(tài)；對待后進生，關(guān)愛中批評，首先不嫌棄他們，能站在他們的角度看問題，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，給點表揚讓他嘗嘗甜頭，挖掘他們的長處并大力發(fā)揚，多鼓勵他們?yōu)榘嗉壸鲐暙I。
3、事無巨細多啰嗦。班主任的管理工作很細碎，從學科發(fā)展到雞毛蒜皮，什么都要操心，初中的孩子更不省心，什么事情都得班主任跟在身后面強調(diào)，借用一句網(wǎng)絡語：重要的事情說三遍！
不過，再好的方法和經(jīng)驗離開了強有力的后盾支持都是一句空話，在此，我在此感謝各位領(lǐng)導的支持。
這篇內(nèi)容涉及到他們、學習、班主任、對待、各位、行為、一句、工作等方面，覺得好就請（ctrl+d）收藏下。
德育發(fā)言稿 模板11
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學生德育教育國旗下講話稿：
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
非常高興我們又相聚在這美好的早晨，此時此刻，站在鮮艷的五星紅旗下，我無比自豪。
我們中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：我是可愛的點點不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。我是可愛的點點文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
教育家陶行知先生有一句名言:我是可愛的點點千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。我是可愛的點點說的就是教師首先要教育學生做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到我是可愛的點點愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻我是可愛的點點。
然而在現(xiàn)實生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我們公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的我們，在文明禮儀方面卻存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，我們的長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學校里，不聽從老師的教誨，說臟話，穿奇特的衣服，留著怪異的發(fā)型;不知道認真學習，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。 從開學以來我們學校的領(lǐng)導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為我們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。想想我們又是如何做的?我們的學校要發(fā)展，環(huán)境要改善，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，每一人的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味，關(guān)系著學校的榮辱，需要你、我、他，大家的共同努力，你一言，我一行，塑造出二曲中學高大、美麗的形象。
那么，如何做文明中學生，展現(xiàn)我們二曲學子的新風采呢?這并不是一件困難的事情。美國心理學家威廉詹姆士說了這樣一句話：我是可愛的點點播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。我是可愛的點點我國著名教育家葉圣陶先生也說過：我是可愛的點點什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習慣。我是可愛的點點
因此，我們要從身邊做起，從小事做起，講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結(jié)同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。只有這樣，才能養(yǎng)成良好的習慣，做一個文明的中學生，才能成為一個高尚的人。
同學們，良好的習慣是成功的一半，點滴之處見精神，做文明的、高尚的`人，就要從這些細節(jié)抓起。請大家記住一句話我是可愛的點點:離文明有多遠,離成功就有多遠。我是可愛的點點讓我們?nèi)Ｉ舷聰y起手來，在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，在大家的共同努力下，抓住機遇，人人爭做文明學生，處處展現(xiàn)二曲風采，塑造我們二曲中學高大、美麗的形象，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落。
我的國旗下講話完畢，謝謝大家!
學生德育教育國旗下講話稿：
敬愛的老師、親愛的同學們：
我們中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：我是可愛的點點不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。我是可愛的點點文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。 教育家陶行知先生有一句名言:我是可愛的點點千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。我是可愛的點點說的就是教師首先要教育學生做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到我是可愛的點點愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻我是可愛的點點。
然而在現(xiàn)實生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我們公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的我們，在文明禮儀方面卻存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，我們的長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學校里，不聽從老師的教誨，說臟話，穿奇特的衣服，留著怪異的發(fā)型;不知道認真學習，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾等等。
從開學以來，我們學校的領(lǐng)導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為我們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。想想我們又是如何做的?我們的學校要發(fā)展，環(huán)境要改善，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，每一人的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品位，關(guān)系著學校的榮辱，需要你、我、他，大家的共同努力，你一言，我一行，塑造出湯坪小學高大、美麗的形象。
那么，如何做文明中學生，展現(xiàn)我們湯坪學子的新風采呢?這并不是一件困難的事情。美國心理學家威廉詹姆士說了這樣一句話：
我是可愛的點點播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。我是可愛的點點我國著名教育家葉圣陶先生也說過：
我是可愛的點點什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習慣。我是可愛的點點
因此，我們要從身邊做起，從小事做起，講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結(jié)同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。只有這樣，才能養(yǎng)成良好的習慣，做一個文明的小學生，才能成長為一個高尚的人。
同學們，良好的習慣是成功的一半，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就要從這些細節(jié)抓起。請大家記住一句話:我是可愛的點點離文明有多遠,離成功就有多遠。我是可愛的點點讓我們?nèi)Ｉ舷聰y起手來，在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在大家的共同努力下，抓住機遇，人人爭做文明學生，塑造我們湯坪小學高大、美麗的形象，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落。
我的國旗下講話完畢，謝謝大家!
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老師們，同學們：
上午好！
現(xiàn)在已經(jīng)是20__年上學期，在今天這個開學典禮上，我謹向全體師生問好，祝老師們工作順利、幸福安康！祝同學們健康快樂、學習進步！
上學期，在上級領(lǐng)導、學校老師及全體學生的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績，也在全校師生的配合下開展了大量的工作，主要表現(xiàn)在：目標管理制度嚴格、措施到位；安全教育常抓不懈，全期雖出現(xiàn)了極個別的安全事故，但都在學校領(lǐng)導及班主任的配合下得到完滿的解決；開展了一次以防地震為主的我是可愛的點點應急疏散演練我是可愛的點點、各班分別開展了我是可愛的點點防邪知識進校園我是可愛的點點的主題班會，做好平安校園建設(shè)的宣傳。通過我是可愛的點點紅領(lǐng)巾我是可愛的點點廣播站，參加縣舉行的儀仗隊花樣操比賽等，使學校的少先隊健康成長。開展好我是可愛的點點中華傳統(tǒng)文化進校園我是可愛的點點工作。學校舉辦了我是可愛的點點百善杯我是可愛的點點傳頌傳統(tǒng)文化演講比賽、我是可愛的點點中華頌·誦讀經(jīng)典我是可愛的點點為主題的誦讀比賽等一系列活動，羅欣桃、麥嘉淇代表鎮(zhèn)參加我是可愛的點點百善杯我是可愛的點點傳統(tǒng)文化演講比賽分別獲得縣二等獎和三等獎。
在全校師生的共同努力下，學校也涌現(xiàn)出一批品學兼優(yōu)的學生，也涌現(xiàn)出一批進步明顯的同學。蘇梅萍等18位同學被學校評為優(yōu)秀班干部，莫任田等81位同學被學校評為三好學生，還有劉靜等253位同學一學期沒遲到、請假的情況，獲得全勤獎。
在新的學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。下面，我就學校德育工作向同學們提出以下幾個方面的要求：
1、在安全與衛(wèi)生方面：一定要嚴守學校的各項規(guī)章制度，聽從老師的管理，往返學校的路上和校園活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立我是可愛的點點安全第一我是可愛的點點的觀念。往返學校途中，要遵守交通規(guī)則，靠道路右邊行走，橫過馬路要一停、二看再通過，不要在道路上停留玩耍，按時上下學，不準騎車上學；上下樓梯，一律靠右行，不準推揉擁擠，不準在樓梯上嬉鬧；不準攀爬圍墻；特別強調(diào)的是，我們學校正在進行校園建設(shè)，不準同學進入施工場地，避免發(fā)生安全事故。衛(wèi)生是文明的標志。我們要搞好每天清潔衛(wèi)生。教室、包干區(qū)要打掃徹底，更重要的是要提高保潔意識，提倡大家養(yǎng)成自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生的習慣，堅決反對亂丟亂扔現(xiàn)象。時刻保持好良好的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
2、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》來要求自己，不化妝、不染發(fā)、不佩帶首飾。男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲?？傊贿m合學生的儀表、儀容要堅決杜絕。在這里，我要提醒那些染發(fā)和留長發(fā)、怪發(fā)的同學，本周內(nèi)一律自行修正發(fā)型，若不然，學校下周將采取強制措施予以修正，決不手軟！
3、在校規(guī)校紀方面：我們要嚴格按照《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》和學校規(guī)章制度來約束自己，爭做文明向上的好學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。生活在同一個集體中，大家休戚相關(guān)、榮辱與共。班里有同學違規(guī)違紀，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，全班同學都會感到光榮。我希望同學們自覺守紀并互相監(jiān)督、互相督促。在學校里，大家要尊師愛友，見到老師問聲好，這是尊師的起碼要求。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，學習勤奮，這是尊重老師勞動的表現(xiàn)。與同學和睦相處，這是團結(jié)友愛的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂，主動幫助同學解決困難，這是文明的體現(xiàn)。
本學期，我們要求全體同學做到： 我是可愛的點點三個關(guān)心我是可愛的點點：關(guān)心老師同學，關(guān)心集體，關(guān)心學校。我是可愛的點點四個參與我是可愛的點點：一是積極參與勞動衛(wèi)生活動，二是積極參與各種形式的文體活動，三是積極參與課堂教學活動，四是積極參與多種形式的德育教育活動。 我是可愛的點點五個不我是可愛的點點：一不攀趴圍墻、二不串教室、三不亂涂亂畫、四不吵鬧打架斗毆、五不進網(wǎng)吧、游戲廳。 我是可愛的點點六個禁止我是可愛的點點：一禁止曠課、私自離校；二禁止吸煙、喝酒、；三禁止破壞公物；四禁止攜帶匕首、管制刀具等危害物品入校；五禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；六禁止拉幫結(jié)伙或與社會閑雜人員混跡一起。
以上就是學校對同學們提出的幾個要求。
最后，愿所有的老師工作順利、萬事勝意。愿所有同學在新的學期品德好、身體好、學習好，時時有收獲，事事有長進！謝謝大家！
德育發(fā)言稿 模板13
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立足常規(guī) 規(guī)范行為 營造和諧的育人氛圍
---學校德育工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿
富順二中副校長 羅南
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：大家好！
今天能夠在此與大家共同交流，探討學校德育工作，我感到很榮幸。我也希望通過這次交流，更好地學習兄弟學校經(jīng)驗和成功的做法，下面就我校德育工作的一些做法給大家做一個匯報：
一、學校在德育工作中面臨的問題與困惑
學校德育工作面臨困惑主要有三個方面。一是德育范疇比較寬泛，涉及學校工作的方方面面，頭緒繁多，有時感到力不從心，甚至無所適從；二是社會對學校教學質(zhì)量的考量過重，影響了教育活動的開展，缺乏時間、場地、經(jīng)費等；三是學校德育工作整體設(shè)計缺失，即使有工作規(guī)劃，但實施起來也只是淺嘗則輒，可操作性不強，效率低下。
學校德育工作存在的主要問題是亂、難、專的特點。亂——誰都可以管，卻誰都不能徹底落實；難——大大超出了學?？梢猿惺艿姆秶?；?！獙Φ掠ぷ髡叩乃刭|(zhì)要求近乎苛刻。
二范文內(nèi)容地圖、學校德育工作的基本模式
今年，教育部出臺了《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》和《全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》。為了更好地開展學校社會主義核心價值觀的教育活動，針對學校德育工作中存在的問題和我們學校的實際，我們將學校德育與心理健康教育、體藝教育等相結(jié)合，創(chuàng)建了富順二中 我是可愛的點點12345我是可愛的點點 的德育工作基本模式，有力地推動了學校德育工作的開展。我是可愛的點點12345我是可愛的點點德育模式即一個目標、二種評選、三支隊伍、四類活動、五項教育。
一個目標：為了促進學生健康成長，為學生終身發(fā)展奠基，把學生培養(yǎng)成具有推動社會進步的愿景和能力的可持續(xù)發(fā)展的人。學校確定了培養(yǎng)具有健康的體魄、開朗的性格、積極向上的心態(tài)、良好的社會適應性的愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義建設(shè)者的德育總目標。
兩種評選：一是優(yōu)秀德育團隊的評選，包括優(yōu)秀班集體、文明寢室、優(yōu)秀社團等的評選；二是德育榜樣的評選，包括優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學生干部、德育之星等的評選。我們以這兩種評選為抓手，努力把學校德育常規(guī)工作抓細抓實。優(yōu)秀班級體、文明寢室每月一評選并命名為星級班集體和星級文明寢室。星級最高者方可評選各級優(yōu)秀班集體，班級管理情況與班主任津貼和評優(yōu)評先相結(jié)合。優(yōu)秀學生和學生干部的評選也要參考學生的德育表現(xiàn)和參與學生自主管理的情況。
三支隊伍：學校的德育工作注重德育管理隊伍、班主任隊伍、學生干部及社團隊伍的建設(shè)。
四類活動：近年來，為了讓社會主義核心價值觀精神內(nèi)涵入心入腦，學校開展了豐富多彩的教育活動，歸納起來分為四大類。
一是主題班會活動。根據(jù)不同學段和不同時段，學生中普遍存在的問題，我們要求班主任教師組織學生開展不同主題的主題班會，我是可愛的點點體驗親情、感恩父母我是可愛的點點、我是可愛的點點我自信、我奮斗、我成功我是可愛的點點、我是可愛的點點沉著冷靜，輕松迎考我是可愛的點點等。
二是體育藝術(shù)節(jié)活動。創(chuàng)新運動會競賽內(nèi)容、改革藝術(shù)節(jié)項目，讓運動會成為全體學生都能參與的體育盛會，讓藝術(shù)節(jié)成為全體學生都能進行藝術(shù)展現(xiàn)的舞臺，體育藝術(shù)節(jié)活動很愛學生歡迎。
三是學生社團活動熱門思想?yún)R報。我?，F(xiàn)有學生社團10個，有學生430多人，各社團利用課余時間積極開展活動，與兄弟學校社團間也進行了多層面、多形式的交流活動。
四是青年志愿者活動。我校青年志愿者協(xié)會現(xiàn)有學生428人，學校的內(nèi)外，學校大型活動中都能見到這些志愿者活躍的身影。
五項教育：為了培育學生對社會主義核心價值觀，學校結(jié)合德育常規(guī)開展五項教育。
一是文明素養(yǎng)教育。學習習慣、生活習慣、行為習慣是學生健康成長的基礎(chǔ)。我們通過行為示范、榜樣引領(lǐng)的方式開展文明禮儀教育、衛(wèi)生健康教育、勤儉節(jié)約教育來提高學生文明素養(yǎng)和幫助學生良好習慣的養(yǎng)成。
二是道德品質(zhì)教育。通過價值引領(lǐng)、知榮知恥的方式幫助學生進行個人道德修養(yǎng)，家庭倫理道德和社會公共道德，培養(yǎng)學生熱愛生活、尊重他人和責任意識。
三是民主與法制教育。民主與法制教育主要是培養(yǎng)學生的民主意識和法制精神。這與社會主義核心價值中倡導自由、平等、公正、法治是一致的。
四是民族精神教育。民族精神教育主要是愛國主義教育，在進行愛國主義教育時，我們提出循序漸進的愛國主義、力所能及的愛國主義、成熟理志的愛國主義。
五是理想信念教育。理想信念教育我們教育學
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這是一個光榮的任務，沒有什么經(jīng)驗，卻冒然坐在這里。不敢作所謂我是可愛的點點交流我是可愛的點點，作為一名尚還在摸著石頭過河的年輕人來說，在三小，因為有很多敬業(yè)的老師影響我，所以我成長著，學習著。今天下午，請允許我簡單地匯報一下我近一年來在三小的感受和同學生在一起的收獲。
原本以為，小孩子很容易對付，可當我在__年9月第一次走近四（1）班的教室卻發(fā)現(xiàn)：小孩子們已亂成一團。不是我不夠嚴肅，不是沒有叫我是可愛的點點停下來我是可愛的點點。而是：我原有的對待中學生的那一套教學方法在這里根本行不通。
我是可愛的點點從零開始我是可愛的點點我下定決心。首先是積極地聽課，學習優(yōu)秀教師的課堂組織及教學；接著便是主動拜師學藝，向師傅鐘老師取經(jīng)……
知識的課堂是冰冷的，情感的課堂是人文的，知識的教育是傳統(tǒng)的，人格的教育才是健全的。在我學習的過程中，在完成美術(shù)學科知識的教學后，我思索著、也尋找著……
我是可愛的點點眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌姍處。我是可愛的點點在編輯校報的過程中，我看到，劉華玲老師這樣寫道：我曾多次批評教育過學生，也見過同事批評教育學生，但批評教育之后，學生還能笑著走出辦公室的不多。反倒發(fā)現(xiàn)，一直被批評的總是那么幾個學生，而且越批評，他們就越我是可愛的點點需要我是可愛的點點批評。劉華玲老師總結(jié)說：也許是我是可愛的點點狂風暴雨我是可愛的點點、我是可愛的點點苦口婆心我是可愛的點點、我是可愛的點點諷刺挖苦我是可愛的點點等批評教育的方式，傷害了學生的自尊心，使他們難以產(chǎn)生自覺改正錯誤的念頭。犯錯誤是上帝給孩子的權(quán)利，每個孩子都會在犯錯誤中成長。老師的一個微笑、一個眼神，有時可以傳遞出或善意或嚴厲的批評，但都可以是甜的。
劉華玲老師的這段感受也是我近一年時間以來教育小孩子時的感受。我們班上的涂身杰同學算是一個典型。他生性好動，也愛說話，在課堂上總能成為亮點。教師私下就說：這孩子可能有我是可愛的點點多動癥我是可愛的點點吧，當然，這樣的談話沒有惡意?？晌覅s有自己的看法：他是個小孩子，多動是他的天性，把他的多動看成是我是可愛的點點癥我是可愛的點點無疑是把他看成有病的孩子。在孩子幼小的心里，作為教師要給予每個孩子一種我是可愛的點點我們每一個人都是健康的我是可愛的點點心理暗示，這樣他們的人格才能健全發(fā)展。我分明發(fā)現(xiàn)：涂身杰同學的好動是那么地天性使然，眼光閃爍著質(zhì)樸和智慧；筆下的每一幅畫都有他獨到的理解，甚至自己畫的每個細微處都能自我娛樂地哈哈大笑。每次看到他，我的心也隨之快樂起來，是的，小孩子就應該那么快樂。哪怕是犯點小錯誤，也是上帝給孩子的權(quán)利。
近段時間，鳳凰衛(wèi)視請了一位因地震而逃跑的教師我是可愛的點點范跑跑我是可愛的點點做客節(jié)目，并另請了一位郭先生進行對話，后來這位郭先生被人稱為我是可愛的點點郭跳跳我是可愛的點點（暴跳如雷的我是可愛的點點跳我是可愛的點點）。面對只顧自己生命的逃兵，郭先生義憤填膺，抑制不住激動，脫口對范以我是可愛的點點畜生我是可愛的點點等臟話進行謾罵。面對這一事件，網(wǎng)上展開了一次調(diào)查，如果你是學生的家長，你會選擇誰當你孩子的老師，而出人意料的是，很大部分人選項擇了前者。他們的理由是：我是可愛的點點范跑跑我是可愛的點點師德不高，但真實，能給孩子一個真實的世界，對于道德家長表示自己可以教給孩子。而我是可愛的點點郭跳跳我是可愛的點點雖道德標榜，卻滿口粗言。例舉這個事件，只是覺得它給了我啟示：身為教師不僅要幫孩子們建立知識庫，而且要用情感去教育學生，幫學生樹立正確的人生、世界觀，給孩子一個真實的世界，從而健全他們的人格。
和學生在一起，生活是充實的，我感悟到了很多教育的真諦，和學生交流，你會發(fā)現(xiàn)他們是那么純真。每當看到劉小華老師在工作上競競業(yè)業(yè)，每當看到鐘萬蓮老師傍晚還在教室為學生輔導的身影，我就知道，我前面的路還很長-……
德育發(fā)言稿 模板15
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尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的各位同仁：
大家好！
我是百靈鳥小學1004班的班主任鄒曉光，很高興能在這里和大家一起分享我們班的班級博客建設(shè)和家校信息平臺使用情況。
說實話，我也是今年上半年才開始接觸我是可愛的點點班級博客我是可愛的點點這片神秘的天地。我是一個電腦盲，上學期在行政辦外墻上見到公示欄內(nèi)顯示1004班班級博客更新為零的時候，我哭了?？捱^之后，我痛下決心，一定要建設(shè)好班級博客。說干就干，我自己動手，創(chuàng)建了屬于我們1004班的博客——我是可愛的點點鳥語花香我是可愛的點點。它包含的意思是，希望1004班的孩子們，像鳥兒一樣叫得歡快，像花兒一樣開得香艷，整個班級像春天一樣欣欣向榮。
班級博客建好了，我又犯愁了，該設(shè)立些什么欄目呢？為此，我查了很多資料，瀏覽了很多學校班級的博客，慢慢的，我心里有譜了，于是，我在自己的班級博客里設(shè)立了如下一些欄目：在首頁里，我設(shè)立了班級專欄，班級自我介紹，班級榮譽，假期作業(yè)，班級喜訊，個人簡介，科任老師簡介等欄目。在博文一欄里，分設(shè)了班主任作品，學生作品，家長必讀，教學設(shè)計，轉(zhuǎn)載材料，學習方法等欄目。在圖片欄里，設(shè)立了學生照片，班級動態(tài)，個性風采，班級布置等欄目。并及時更新，和每個家長信息交流，將班級博客的網(wǎng)址告訴他們，請他們多多光顧，并提出寶貴意見，這樣，我們班的班級博客就形成了一定的規(guī)模，成為了班級文化建設(shè)的一道亮麗的風景線，也成了我和家長交流的有效途徑了。
自從班級博客建立以來，我將學生的優(yōu)秀作品、精彩鏡頭，自己的教育故事，學習心得等隨時上傳博客，記錄著班級和孩子們的成長歷程，只要有網(wǎng)絡，家長隨時都能見到自己孩子的精彩瞬間或?qū)W習成果。記得那是一個星期天的下午，我突然接到周云峰的家長從云南打過來的電話：我是可愛的點點鄒老師，我瀏覽了您的班級博客，就是沒有找到我的孩子，請問，他在學校里聽話嗎？我很久沒見到他了，希望能在博客里見到他的照片！我是可愛的點點我一邊和他說話，一邊在思考：原來，留守兒童的家長非常想見到自己孩子的照片，很想了解自己孩子的一切。于是，我又在博客里增加了一些照片，盡量的做到讓每個孩子都能在博客里留下自己的精彩瞬間。這樣，家長們就都喜歡去博客里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，并且給我提了不少寶貴的意見。幾個月下來，家長和我的.關(guān)系就越來越近了，我們班的師生關(guān)系也越來越融洽。家長們說，假期中，他們是孩子的親媽媽，在學校里，鄒老師就是孩子的好媽媽！為此我深受感動。我深深的感覺到，班級博客為我和家長們搭建了溝通與交流的情感的平臺。
本學期，學校新建了家校通信息平臺，為我們提供了更好的家校互聯(lián)方式。我想，這是學校為我們班主任著想，可以為我們節(jié)省不少的電話費呢。因此，我利用信息平臺，多和家長交流，將學生的每日表現(xiàn)都通過信息平臺告知家長，慢慢的，家長養(yǎng)成了愛收看我發(fā)的信息的習慣，只要哪一天不發(fā)，就有人打電話過來詢問：我是可愛的點點鄒老師，我家的孩子今天表現(xiàn)怎么樣?。课沂强蓯鄣狞c點至此，我才意識到，原來家長這么支持我的工作，這么關(guān)心孩子的成長，家校信息平臺的作用這么大啊。
自從有了家校通以后，因寄宿制學校家校溝通受時空限制的矛盾就解決了。在節(jié)日到來之際，我會向全班所有的家長發(fā)一條祝福信息。班上有什么喜訊，我也會在第一時間和家長分享。若是碰上哪個孩子生日，我還會發(fā)一條祝福信息給孩子的家長。若是哪個孩子取得丁點的進步，我都會以信息的形式和家長交流。碰上天氣變化，我還是以短信的方式提醒家長注意給孩子及時添加衣服。就這樣，我和家長的交流越來越多，信息也成為了我們之間必不可少的溝通橋梁。記得那是一個剛剛天亮的早晨，大概才5點多的光景。我一覺醒來，突然想起今天降溫了，還沒短信通知家長呢。于是我馬上起床，給學生家長發(fā)了一條信息：我是可愛的點點親愛的家長您好，天氣預報說今天會降溫，請您給孩子穿上足夠的衣服，以防感冒。讓我們?yōu)榱撕⒆拥慕】狄黄鹋Π?！我是可愛的點點當時就想著要提醒家長，并沒有意識到會帶來什么影響。到了七八點鐘的時候，我的手機響個不停，都是信息的提示聲。我打開一看，原來都是家長發(fā)來的。有的說：我是可愛的點點鄒老師，謝謝您的提醒。我是可愛的點點有的說：我是可愛的點點鄒老師，您真細心，孩子交給您，我放心了。我是可愛的點點還有一條信息更令我感動：我是可愛的點點鄒老師，您比我們當父母的還要關(guān)心孩子，5點多就給我們發(fā)信息，足見您對孩子是真心付出的。為了您的家人，為了我們的孩子，您自己也要多多保重。天涼了，請記得加衣！我是可愛的點點那一刻，我被深深地感動了，看來，只要有付出，還是會有所收獲的。家長體諒老師的辛苦，自然就教育孩子們要尊重老師，因此，一到下課，就有很多同學主動跑到我身邊，說：我是可愛的點點老師媽媽，您辛苦了，我來給您捶捶背吧！我是可愛的點點我一邊享受著孩子們的貼心服務，一邊想，家校通就是好，為我和家長拓寬了家校互聯(lián)的渠道。
德育發(fā)言稿 模板16
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尊敬的各位家長：
大家好!
非常感謝各位家長準時參加我們這次家長會，在此，我代表德育處對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!
今天約家長朋友來召開這次學生家長會，主要目的還是家校聯(lián)合共同教育好學生。
抓好學生的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合?？梢哉f在學習上，每個學生都是平等的，關(guān)鍵是學生學不學的問題，任何一個學生只要想學習好，都能成功，學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。面對孩子的學習生活，家長應注意哪些教育問題呢?
下面我提幾點要求：
1、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。
2、生活上貼心照顧，精神上用心呵護。
你那一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了，要教會他們自我心理調(diào)適的方法，保持良好心境。
3、切忌嘮叨、制造緊張空氣，制造一級戰(zhàn)備狀態(tài)，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，我是可愛的點點透不過氣我是可愛的點點來。多陪陪孩子就可以了，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍和學習環(huán)境。
4、安全警鐘長鳴。
學生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。我校在安全工作如上下學路隊等有嚴格規(guī)定，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成小學階段的學習生活。
5、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對不良行為要及時地預防和矯治。
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，希望通過我們的相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才最后祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝!
德育發(fā)言稿 模板17
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初二班主任德育交流發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導,老師:
大家好!
在這么多經(jīng)驗豐富的班主任面前來談我做班主任的德育工作經(jīng)驗實在是不敢當，在座的各位，比我有經(jīng)驗的多的是，我在此只是簡要的談談我做班主任德育工作的一些感受。
對班級的德育工作我主要從兩個方面來做:
一、增強管理意識班級更上一個臺階。
1、完善班干部隊伍。
讓每個班干部都發(fā)揮作用.小組長實行輪換制,讓每個學生都有機會當選小組長,而且我給每個學生都安排事做,例如:王匯負責擦窗臺:劉亦婷負責走廊衛(wèi)生:金馨鑫負責門,鄒鑫總是腳下有紙片,就讓他負責檢查班級的地面,他為了檢查別人自己首先就要做好,他的腳下在也沒有紙片了.我讓學生我是可愛的點點人人有事做,事事有人做.我是可愛的點點每個學生都能認真的做好自己的事.他們也就沒有那么多閑時和閑心去調(diào)皮搗蛋了.我還在班內(nèi)實行我是可愛的點點勤勞的小蜜蜂我是可愛的點點評比，為每個孩子找到一份小工作，督促和引導孩子們自覺主動地為集體服務。
2.以身做則.
班級事務，自己能做的，我努力動手去做。地上的紙屑，課桌上的擺設(shè)，窗簾的安放等，走進教室同學們都在認真學習，那么我就彎彎腰，動動手，擦一擦，拖一拖，學生會看在眼中，自然會潛移默化。切忌亂批評指責，然后指手畫腳一番。另外，班主任要從心底愛這個家，愛這個家中的每一個成員。學生無形中會形成一種自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。我們班常有同學為班級掛好窗簾，幫老師整理好講桌。班級水盆壞了,趙乙鑫主動從家拿來盆;班級廢紙箱壞了,宋博文從家拿來紙箱;在暖氣漏水那天早上,我一進教室,就看見學生們在淘水,我忙讓孩子們站到講臺上別把鞋弄濕了.可孩子們卻說:班級發(fā)大水了,我們不能不管,不能讓老師一個人受累我是可愛的點點.男女同學一起上,掃的掃,淘的淘,一會就把水淘干凈了,看見孩子們一個個鞋都濕了,我非常感動,孩子們把班級當作自己的家了.
3.培養(yǎng)學生良好行為習慣.
學生有一個良好的行為習慣,他會受用終生.在平時我從學生的學習習慣,衛(wèi)生習慣,行為習慣三個方面來培養(yǎng),例如:寫字姿勢要端正,作業(yè)本要整潔干凈,書包要整理好,書桌里要干凈沒有廢紙,有客人進班級要問好等.每天都有專人檢查,由班委負責定期對學生評比打分.
二.作為班主任要有我是可愛的點點三心我是可愛的點點
1.愛心
對于二年級的小學生來說，八、九歲正是他們在父母身邊撒嬌的年紀;正是他們對世界充滿好奇的年紀;正是他們好動、好玩的年紀。因此對于一些童趣十足、無傷大雅的舉動我總是寬容對待，用一種我是可愛的點點慈母我是可愛的點點般的眼光欣喜地關(guān)注他們的成長，欣賞他們的可愛之外，保護他們珍貴的童心。
我是可愛的點點愛的力量是無窮我是可愛的點點。學生在師愛的沐浴下輕松快樂地學習、生活。即使他們違反了紀律，老師嚴厲批評時，也要動之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛護你的，是為你著想才因此嚴格要求………這樣，在我是可愛的點點嚴師我是可愛的點點面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或分歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這我是可愛的點點良藥我是可愛的點點不苦口，我是可愛的點點忠言我是可愛的點點不逆耳。
精誠所至，金石為開。春天播下師愛的種子，秋天必定結(jié)出尊師的碩果。更重要的是，我是可愛的點點師愛我是可愛的點點如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著孩子們的心靈，實現(xiàn)了愛的遷移，教給了孩子們?nèi)绾螑蹌e人。
2、 細心
有人說班主任是世界上我是可愛的點點最小的主任我是可愛的點點，可這我是可愛的點點最小的主任我是可愛的點點管的事卻特別多、特別細。大至教育教育學工作，小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮的小事，樣樣少不了班主任操心。班主任還應有一顆纖細如發(fā)的心-細心。為此，我認真做好我是可愛的點點六個勤我是可愛的點點，即我是可愛的點點勤觀察、勤交流、勤家訪、勤鼓勵、勤表揚、勤記錄我是可愛的點點。
平時，細心觀察學生的學習、情緒、身體、表現(xiàn);多與學生交流、談心，了解他們的喜怒哀樂、愛好興趣;多家訪，了解學生的家庭情況，分析思想動態(tài);關(guān)注學生點滴的進步，及時鼓勵、表揚;
3、 耐心
俗話說：我是可愛的點點十個指頭伸出有長短。我是可愛的點點轉(zhuǎn)化后進生成了每個班主任都會遇到的問題。班主任對他們不僅應施以愛心、施以細心，更應施以耐心。
班里的劉夢宇對學習真的是不開竅,成績的落后使得他對學習一點興趣都沒有.平時考試經(jīng)常答不完卷子.于是，我就在提高他的學習興趣上下功夫，千方百計地創(chuàng)設(shè)機會讓他獲得成功，細心注意他哪怕是微小的進步，及時給予恰到好處的表揚,他得的小紅花,福娃粘貼越來越多,他的進步也越來越大.乘法口訣背的非常流利,在計算能力測試中他考了100分.有一次測驗,他居然第一個答完卷子,而且還得了90分的好成績.這是他第一次得90分.班級同學都很驚訝,我適時的表揚了他,讓同學向他學習.同學們都對他刮目相看了.他的學習勁頭更大了.期末成績大有進步.春節(jié)他給我打電話,告訴我他的作業(yè)都完成了,還說下學期一定努力學習.哲人說：我是可愛的點點使人前進的最大一種刺激物，是一種成功的感覺。做了一點事的人，無論事情大小，只要他嘗著一點成功的快樂，便會渴望再次成功的光榮我是可愛的點點。
班主任工作，可說酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。盡管工作尚不夠盡善盡美，但確已盡心盡職了。我總想，只要每個班主任能夠以愛心、細心、耐心去面對工作、面對學生，就我是可愛的點點沒有過不去的關(guān)我是可愛的點點，我是可愛的點點沒有解決不了的問題我是可愛的點點。最后，我送給大家一句話 我是可愛的點點每天把極小的事兒做得有滋有味、有聲有色、從從容容、塊塊樂樂、如詩如畫、如舞如歌，天天盡到生存責任的同時，時時享受到生存的快樂和幸福。我是可愛的點點
初二班主任德育交流發(fā)言稿
有人說：我是可愛的點點一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對學生無比熱愛的熾熱心靈中。我是可愛的點點因此，作為一名班主任，首先應該是愛孩子。對全班學生，無論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家，無論他是品學兼優(yōu)的好學生或是令人頭疼的后進生，均應一視同仁，愛得公正愛得讓學生信服。
一、愛心：對于四年級的小學生來說，十歲左右正是他們在父母身邊撒嬌的年紀;正是他們對世界充滿好奇的年紀;正是他們好動、好玩的年紀。因此對于一些童趣十足、無傷大雅的舉動我總是寬容對待，用一種我是可愛的點點慈母我是可愛的點點般的眼光欣喜地關(guān)注他們的成長，欣賞他們的可愛之外，保護他們珍貴的童心。我是可愛的點點愛的力量是無窮我是可愛的點點。學生在師愛的沐浴下輕松快樂地學習、生活。即使他們違反了紀律，老師嚴厲批評時，也要動之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛護你的，是為你著想才因此嚴格要求……這樣，在我是可愛的點點嚴師我是可愛的點點面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或分歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這我是可愛的點點良藥我是可愛的點點不苦口，我是可愛的點點忠言我是可愛的點點不逆耳。 精誠所至，金石為開。春天播下師愛的種子，秋天必定結(jié)出尊師的碩果。更重要的是，師愛如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著孩子們的心靈，實現(xiàn)了愛的遷移，教給了孩子們?nèi)绾螑蹌e人。
二、細心;有人說班主任是世界上我是可愛的點點最小的主任我是可愛的點點，可這我是可愛的點點最小的主任我是可愛的點點管的事卻特別多、特別細。大至教育教育學工作，小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮的小事，樣樣少不了班主任操心。班主任還應有一顆纖細如發(fā)的心-細心。為此，我認真做好我是可愛的點點六個勤我是可愛的點點，即我是可愛的點點勤觀察、勤交流、勤家訪、勤鼓勵、勤表揚、勤記錄我是可愛的點點。平時，細心觀察學生的學習、情緒、身體、表現(xiàn);多與學生交流、談心，了解他們的喜怒哀樂、愛好興趣;多家訪，了解學生的家庭情況，分析思想動態(tài);關(guān)注學生點滴的進步，及時鼓勵、表揚;有教育心得多記錄、多總結(jié)，積累經(jīng)驗……這樣對學生各方面情況均了然于心，才能因材施教。
如我們班里的小宇同學，剛從別的小學轉(zhuǎn)過來時，學習一點也不積極，寫字慢吞吞的，說話聲音特別小，背誦課文在全班是最慢的一個。私下里我把他叫到一邊，指出他的種種不足之處，采取先揚后抑的辦法教育他，這樣在表場之后批評，他接受就誠懇多了，最后我充滿信心地對他說：我是可愛的點點老師相信你一定能有進步。我是可愛的點點給予學生充分的信任，其實就是給學生最大的鼓勵?，F(xiàn)在他轉(zhuǎn)變了許多。不厭其煩，不厭其細，時時抓，細細抓，是班主任工作不可欠缺的。
三、耐心：俗話說：我是可愛的點點十個指頭伸出有長短。我是可愛的點點轉(zhuǎn)化后進生成了每班主任都會遇到的問題。班主任對他們不僅應施以愛心、施以細心，更應施以耐心。
班里的高立是最令我頭痛的一個學生，他對學習一點興趣都沒有，老師不在身邊，他能交空白卷，平時就更不必說了。無論是苦口婆心的教育或是聲色俱厲的批評均無濟于事，一副我是可愛的點點軟硬不吃我是可愛的點點的樣子。我一次次苦心策劃的轉(zhuǎn)化計劃都宣告失敗，實在是無計可施了，但又不忍放棄-放棄不等于宣判我是可愛的點點不可救藥我是可愛的點點了嗎?在一次偶然聽到我是可愛的點點成功教育我是可愛的點點法之后，我想，何不試一試呢?于是，我在提高他的學習興趣上下功夫，千方百計地創(chuàng)設(shè)機會讓他獲得成功，細心注意他哪怕是微小的進步，及時給予恰到好處的表揚。哲人說：我是可愛的點點使人前進的最大一種刺激物，是一種成功的感覺。做了一點事的人，無論事情大小，只要他嘗著一點成功的快樂，便會渴望再次成功的光榮我是可愛的點點。
班主任工作，可說酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。盡管工作尚不夠盡善盡美，但確已盡心盡職了。我總想，只要每個班主任能夠以愛心、細心、耐心去面對工作、面對學生，就我是可愛的點點沒有過不去的關(guān)我是可愛的點點，我是可愛的點點沒有解決不了的問題我是可愛的點點。
初二班主任德育交流發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、各位奮戰(zhàn)在班級一線戰(zhàn)友：
大家好!
我是__中學的班主任沈__老師，非常榮幸能參加這次德育工作經(jīng)驗交流會。我是本校八年級的班主任，兼語文老師。我發(fā)言的主題是：德學并進，寓教于樂，潛心育人。
當班主任既要抓牢學生的思想品德教育，又要管理好學生的學習生活，更要引導他們先成人，后成才。我不想做那種一天到晚我是可愛的點點死守陣地我是可愛的點點的我是可愛的點點看守型我是可愛的點點班主任;也不想做那種遠離學生我是可愛的點點放開那紛紛擾擾自由自在我是可愛的點點的我是可愛的點點放羊式我是可愛的點點班主任;更不想當我是可愛的點點暴風驟雨一觸即發(fā)我是可愛的點點的我是可愛的點點暴君式我是可愛的點點班主任。
可是，不去守一守，心里老覺得不踏實;若不松一松，又覺得自己太專制;若不我是可愛的點點嚴我是可愛的點點一我是可愛的點點嚴我是可愛的點點，又覺得教育沒到位，還特別擔心這群還處在青春叛逆期的孩子們會在自己稍稍疏忽時做出什么我是可愛的點點一鳴驚人我是可愛的點點之舉，留下遺恨終身的苦澀回憶?？偠灾液芟胝业揭环N學生樂于接受，自己又不至于打我是可愛的點點疲勞戰(zhàn)我是可愛的點點或我是可愛的點點突襲戰(zhàn)我是可愛的點點的集我是可愛的點點德育我是可愛的點點與我是可愛的點點樂學樂教我是可愛的點點于一身的教育方法一種我是可愛的點點潤物細無聲我是可愛的點點的新教育方法。
路漫漫其修遠兮，不經(jīng)意間，一覓就是10余年。
2001年，我第一次挑起我是可愛的點點班主任我是可愛的點點的我是可愛的點點大梁我是可愛的點點。當時，我還兼任了6個班的歷史課，和一個班的地理課。而到這個班上課，每個星期只有2節(jié)歷史課，與他們我是可愛的點點親密接觸我是可愛的點點的時間太少了。那么我該如何實現(xiàn)我的我是可愛的點點德學并育，寓教于樂我是可愛的點點教育追求呢?我一邊上課，一邊觀察學生的表現(xiàn)，一邊摸索解決問題的方法。一個星期后，一個全新的想法終于在我心中誕生了!我決定就用這個新方法當班主任!如果能取得成功，那就會獲得我是可愛的點點雙贏我是可愛的點點!就這樣，帶著這份期待我迫不及待的將這個想法付諸于實踐。
在第二周的班會課上，我把兩個嶄新的日記本分別發(fā)給了第一組和第八組的第一位同學看到這里，您可能會想，寫日記?這算得上什么新鮮?別著急，聽我慢慢道來：這兩個日記本可不是一般的日記本，它的名字就很特別我的班級日記，我的成長足跡!
我在每個本子的扉頁上寫下了我是可愛的點點班主任寄語我是可愛的點點導之以言，曉之以法：親愛的孩子們!從小到大，我們總是寫著只屬于自己的我是可愛的點點個人日記我是可愛的點點，你一定從來沒擁有過一本屬于全班每一個同學的日記吧?!那么，從今天開始，就讓我們來做這件我是可愛的點點從未有人做過的事我是可愛的點點，讓我們來給新的98班寫《班級日記》。孩子們!如果你正關(guān)注、正熱愛著這個班級，你就應該為它記下每一天中最值得記憶的事，千萬不要因為覺得自己寫的自己都是我是可愛的點點小事我是可愛的點點而不愿意或不敢記下它!這本日記可以承載你們的辛酸故事，可以記錄你們的快樂精彩;能容納你郁悶的心情，能記住大伙的大聲的喝彩……不管怎樣，這就是真實的生活，這就是真實的班級傳記，是我們學習時光的美好記憶。這份記憶，將從你們的手中開始傳遞：每天由兩位同學各寫日記，第二天早自習的時候交到我的手中，我也會給班級日記留下我的點評，然后又傳給另外兩個同學……
依此類推，在全班內(nèi)循環(huán)，每一個同學每天都有機會閱讀和點評這本日記，若干年后，它將會是我們快樂相聚時的見證!來吧!讓我們從今天開始寫：2001年9月11日……請用心記錄下真實，不要吝嗇你的真情!沒有不能寫的故事，只有記不起的真情!請認真工整的書寫我是可愛的點點我們的班級日記，我們的成長足跡我是可愛的點點吧!班級只是個小小的'中間站，寫的內(nèi)容不必拘泥于小小班級之內(nèi)，可以寫我是可愛的點點班級事、校事、家事、國事、天下事我是可愛的點點，只要是你能想到的，能記錄成長足跡的事情都可以寫!
另外我還要求他們每寫就給日記編好序號，每個人都可以點評所有日記，并要注明自己的我是可愛的點點大名我是可愛的點點。
我每天興奮等著早自習的到來，因為我想讀懂他們內(nèi)心世界，我期待和他們在無聲的交流中有情共享思想的火花!
剛開始的時候，孩子們寫的最多的是我是可愛的點點為班級爭光我是可愛的點點、我是可愛的點點共同努力，把班級越辦越好我是可愛的點點、我是可愛的點點對班級紀律的建議我是可愛的點點、我是可愛的點點團結(jié)就是力量我是可愛的點點、我是可愛的點點班干部的心聲我是可愛的點點等內(nèi)容，我發(fā)現(xiàn)，這些文章有的出自自制能力較強的孩子之手，有的出自我是可愛的點點淘氣包我是可愛的點點之手，有的出自后進孩子之手，他們用或老成或天真的語言訴說著一個共同的主題：愛我的班級，為我的班級爭光，為我的班級做貢獻。我發(fā)現(xiàn)他們都漸漸的愛上了這個新組合的班級，他們都漸漸的圍繞在我的身邊爭先恐后的為班級出謀劃策，他們的心里都在說：我為班級爭光，班級因我而榮!
我們的班級也因此而一步步走上正軌，我們連續(xù)三個月都獲得了這個學期班級四項評比的總分第一名，期末考試我們班的學習成績也獲得了總體評價第一名。一年之后，我們班還被評為瀏陽市的先進班集體。
隨著時光的流逝，孩子們在這個特殊的日記本上寫下了越來越多的具有自己獨特個性的文字：
我是可愛的點點失敗，重新給了我勇氣和信心!我是可愛的點點
我是可愛的點點同學，你是否地理學的不好呢?是不是正為此大傷腦筋?馬上就要參加生地匯考了，讓我來說說我學習地理的錦囊妙計吧!我是可愛的點點
我是可愛的點點從小到大，我從來沒有得到過這樣的掌聲，我激動的說不出話來!我聽到老師親自為我唱‘你從哪里來，我的孩子，就像一只蝴蝶飛進我的窗口……’。那一刻，我真真切切的感受到集體的溫暖!對于我這個從小就失去了母愛的人，老師和同學們的關(guān)心讓我更覺得感動，我要感謝這次車禍，它讓我吃了很多的苦，可它也讓我得到了更多的愛!我是可愛的點點
而我呢，則在他們的日記下面趕緊寫上心里話：
我是可愛的點點好樣的!哪里跌倒就從哪里爬起來，老師會幫助你的，只要你不放棄，我們一定會是最后的勝利者!我是可愛的點點
我是可愛的點點多好的學習方法!多好的同學啊!當你這樣鄭重的寫下自己的學習方法時，也許就為正在迷茫中的伙伴點上了一盞明燈!我真高興我們班上有你這樣無私助人的孩子!我是可愛的點點
我是可愛的點點歡迎你回家用堅強的意志勇敢面對人生的孩子!希望你勇敢地、幸福地、珍重地生活下去!我是可愛的點點
一個學期很快就過去了，98班的孩子們一起經(jīng)歷了二年二級期中考試的我是可愛的點點大潰敗我是可愛的點點，這個時期的日記里充滿了一股彼此鼓勵、彼此幫助的凝聚力。不久這群勇敢堅強的孩子們便在二年二級的期末考試中取得了巨大的進步，與段考時候相比，有40個孩子取得了總分超過80分的進步!與此同時，在學校的評比欄里，98班的孩子因為違反紀律而受到批評和扣分的通告漸漸少了;各課任老師也紛紛表揚98的孩子懂事了，說他們懂禮貌、重情意、有愛心，說他們從不沖撞老師，講臺上也總是收拾的干干凈凈;我還把優(yōu)秀日記推薦到各級報刊上發(fā)表，讓鉛字證明我們?nèi)找孢M步的寫作功力，也讓學生對堅持寫好這本特殊的班級日記更具信心……
原來，當我是可愛的點點德育我是可愛的點點與我是可愛的點點樂學樂教我是可愛的點點真正實現(xiàn)統(tǒng)一時，當班級管理有了新的載體時，班主任也可以當很得輕松，但也當?shù)煤苷?，很?
彈指一揮間，11年過去了，我擔任了四屆班主任，每屆至少有一個學年堅持使用班級日記管理模式。班級日記的規(guī)模也由當初的2個本子，發(fā)展到今天的8個本子，每天有八個同學從不同的角度寫班級日記，更具有實效性和針對性。在潛移默化間，同學們的寫作能力也得到了一定的提高。每次在日記中讀到諸如我是可愛的點點課堂禁零令我是可愛的點點、我是可愛的點點運動會的凝聚力我是可愛的點點、我是可愛的點點早戀我是可愛的點點、我是可愛的點點我的學習方法談我是可愛的點點、我是可愛的點點關(guān)于尊師與自我我是可愛的點點、我是可愛的點點吸煙者靜思錄我是可愛的點點、我是可愛的點點家鄉(xiāng)的艾葉粑粑我是可愛的點點等等洋溢著生活氣息和成長印記的文字時，我都會為之喝彩和感動，忍不住寫下我是可愛的點點優(yōu)秀日記我是可愛的點點、我是可愛的點點優(yōu)秀反思日記我是可愛的點點、我是可愛的點點優(yōu)秀體驗日記我是可愛的點點等等不同的評價。同時，我又展開了有針對性的給每孩子們寫日記的活動，取名《成長日記》，堅持給部分孩子也寫一些日記，主要目的是關(guān)注、鼓勵、引導他們，但凡收到老師親筆寫的日記的同學，都是我是可愛的點點別有一番滋味在心頭我是可愛的點點，平時的言行舉止也悄悄發(fā)生著改變。
班級日記的可行性也得到了肯定，《作文周刊》曾全文刊登班級日記管理經(jīng)驗《班主任可以這樣當》;全國基礎(chǔ)教育論文評選活動中，班級日記管理模式初探的論文也獲得了國家一等獎的肯定;同時還受到了湖南省教育科學十一五規(guī)劃重點課題《中小學教師本色作文導寫》的重視，目前正在向該課題組提出《本色日記與班級管理新探》的子課題研究申請。
生命只一次，人生只一瞬。在短暫的中學歲月中，新組建一個集體，并在其中健康快樂、自由自律的成長，又是何其難得和幸福?多希望我的學生能成為幸福的求學者!在流金求學歲月中，一邊苦讀，一邊沉思，還能記錄點滴真情故事，甚至為班級和自己做我是可愛的點點傳我是可愛的點點哪怕這個組織是多么的渺小，哪怕有那么多的好日記未曾變成鉛字發(fā)表過?？墒牵@對每個需要被關(guān)注和引導的孩子來說，卻是獨一無二的、有積極意義的!他們本身就是最好的、最重要的、最直接受益的讀者!班級德教之法千千萬，樂于接受、真誠表達《班級日記》潤物細無聲!
我喜歡教書，我更喜歡當班主任!雖然繁瑣的事務磨去了我許多的雄心壯志，盡管仍然有我是可愛的點點不聽話我是可愛的點點的孩子讓我措手不及難以管理。但是，只要有班級在，就必須得有班主任，必須得有人承擔班主任的責任!我是一名普通而平凡的教師，不是天上的神，不能普度眾生，只盼能盡己所能，努力營造良好的成長環(huán)境，伴隨孩子健康快樂成長，足矣。
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德育研討會發(fā)言稿：做有心人，當個幸福的班主任
各位領(lǐng)導、各位同仁，大家好！
很榮幸能有這樣的機會和大家學習交流，我想談談平時班主任工作中的一些做法和體會，如有不當敬請批評指正。
我的題目是《做有心人，當個幸福的班主任》，班主任工作非常辛苦，如果當作自己的一項事業(yè)盡心的去做，我們就能從中體驗到成功的愉悅。今天我想就班主任個人素養(yǎng)和班集體建設(shè)兩個方面談談我的點滴體會。
一、責任感和上進心讓我正確選擇——班主任素養(yǎng)
班主任保持積極樂觀冷靜的心態(tài)會給受教育者以積極的影響，會給學生鼓舞和促進，使整個班級文明向上，勤奮有為，班集體精神旺盛，充滿活力，班主任工作正常有序，卓有成效。
對于此我的班主任經(jīng)歷是一個很好的注釋。
記得四年前剛到乾中，擔任初中班主任，因為無法向老班主任、老教師那樣取的家長的信任。初一入學時一些比較優(yōu)秀的生源留不住，所帶班級相對基礎(chǔ)較差，學生整體素質(zhì)較低。剛一開學就是吵鬧、打架等違紀現(xiàn)象不斷，任課教師搖頭不止，一些老教師對我直言“教了這么多年，一進校就這么會吵的班級，我還真沒見過。”急于想在乾中站穩(wěn)腳跟的我，除了忙于成天“救火”外，內(nèi)心急躁，情緒低落，常常發(fā)牢騷，抱怨學生差，自己運氣不好，心態(tài)失衡，有時甚至會遷怒于學生遷怒于其他老師，班級狀況、工作效果可想而知。我急于去改變，希望一下子就能出現(xiàn)我期望中的局面，然而現(xiàn)實與我內(nèi)心的期望值差距太大：第一次期中考試，班級平均分在全年級十個班中倒數(shù)第一，學生個人成績最好的在全年級30名之后，優(yōu)秀率倒數(shù)第一。
面對這樣的現(xiàn)象,我很焦慮，一時感到束手無策，甚至有些灰心喪氣，該怎么辦？是做一天和尚撞一天鐘讓班里這樣繼續(xù)下去，還是要想辦法改變它？我的上進心、我的責任感促使我選擇后者，否則會害了一批人。于是我向老教師、老班主任求教，一次次坦誠的交流后，我冷靜下來認真反思，覺得這種狀態(tài)下首要的是調(diào)整工作思路和調(diào)好自已的心態(tài)，只有有一個良好的心態(tài)，才會樂意去干事情，才能把事情干好。試想如果班主任心里焦急，急功近利，心浮氣躁，處理事情肯定簡單粗暴，學生怎么能接受，班級怎么管的好。漸漸想明白了幾點：①既成事實了，唯有從實際出發(fā)，既然選擇了教師職業(yè)，你就得坦然面對各種學生，相信只要自己努力付出就會有回報。②學生中會出現(xiàn)各種各樣的問題，其實正說明因為如此才需要老師去教育引導，我們對學生適度期望，相信每一個人都會進步，有一點點進步都是成功。
于是我認真檢討自己，冷靜分析存在的問題，清醒的認識學生的情況，浮躁心、失落感漸漸消失，感覺工作時又恢復了以往的激情，學生更可愛了，快樂開心多一些了,工作充滿了陽光。
心態(tài)的自我調(diào)整，拉進了師生間的距離，師生的交流溝通更深入，促進了我去探索班級管理的新辦法。
二、班集體建設(shè)
1、深入了解研究學生，挖掘?qū)W生的追求力
我?guī)У倪@個班盡管問題很多，入學表現(xiàn)不佳，但我發(fā)現(xiàn)學生們其實有很強的自尊心，也有不甘于人后的心里表現(xiàn)欲，于是在期中考試后精心組織了一堂班會課，記得開場白是這樣的：“同學們，今天老師心情很沉重，期中考試慘敗，上課紀律差，打架斗毆頻繁，別人都說我們的班是差班。同學們，你們愿意做差班的學生嗎？”當同學們流露出不愿意的神情時，我繼續(xù)說：“佛爭一炷香，樹爭一塊皮。我希望同學們要爭一口氣，用自己的行動證明自己，來改寫我們的歷史。同學們，揚起我們的船帆，出征吧，勝利就在彼岸。”一番話，點燃學生的自尊心，激起了大家希望改變落后局面的欲望。班會課上學生反應熱烈，暢所欲言，分析入學來各方面表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點與不足。之后，我又趁熱打鐵，組織學生自己討論，制定班級規(guī)章與檢查制度。由于是全體學生自己參與制定，盡管不全面，但針對學生實際情況，都是學生自己總結(jié)出來需要改進的方方面面，因而實施起來學生執(zhí)行的比較好，一段時間過后，顯現(xiàn)了明顯效果，特別是打架、上課吵鬧現(xiàn)象明顯減少，班風有了很大好轉(zhuǎn)。
2、靈動把握教育機會,目標驅(qū)使良好班風的形成
班級良好班風的形成需要確立合情合理的班集體發(fā)展目標。有了目標才能驅(qū)動班級學生去努力去奮斗。班主任要充分利用各種活動載體,從各方面樹立學生信心,增強其集體榮譽感。特別是重視學生進入初中以來的“第一次”。如第一次家長會，我精心準備讓學生與家長共同參加。（班主任 www.banzhuren.cn）家長會上沒有刻意去關(guān)注期中考試成績問題，沒有去批評學生，告“黑狀”，而是與家長坦誠交流學生存在的潛能，讓家長相信學生會發(fā)展。讓學生明白自己能進步，只要大家共同努力。家長會上彼此溝通效果很好也為我贏得了家長和學生的信任和支持。
象第一次運動會、第一次文藝會演，我和學生把獲得集體獎作為目標，因為這對一個成績倒數(shù)，從未獲得過班級集體榮譽的初一新班級來說意義重大，于是訓練、排演，我都親自督陣，給他們鼓勵，激發(fā)他們展示自己風采的欲望，增強信心。學生熱情高漲，非常努力，結(jié)果都獲得了第一名。面對興奮的學生，及時予以激勵：“我們?nèi)〉玫某煽冋f明我們同學是有能力的，運動場上、舞臺上能行，學習上也同樣能行，關(guān)鍵在于我們是否去努力拼搏。我們不能埋沒自己的才能，相信有付出就會有回報，有努力就會有收獲。我們只要能進步一點，就是成功一步。”
如此反復激勵，鼓起學生的信心，學生的表現(xiàn)自覺了，學習的勁頭也足了，整個班級多方面的改觀也就明顯了，特別是文化成績進步很大。這屆學生到初三畢業(yè)時有17人升入重高，其中7人進入嚴中（新安江校區(qū)），優(yōu)秀率和平均分都位居全年段第二名。
3、捕捉運用生活細節(jié)、增強班級凝聚力
老師的一些細微舉動或者無意之語，給學生造成的影響可以是波瀾不驚的，也可能是鐫刻一輩子的。所以我會有意無意的多關(guān)注一些細節(jié)，對學生們的教育也是從細節(jié)做起。老子曾說：”天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，它精辟了想做好一件事情，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。班級管理無小事，無論事之大小，我們都應認真對待。
事例一：小題大做
有個星期一早上批閱周記的時候，一個同學反映了一件事，在上個星期五，小胡同學和小范
同學因玩笑而引起口舌之爭，小胡就叫了他的表姐，一個初三的女生到我們班教室打了小范一巴掌并踢了兩腳，走的時候，還交代小胡：“誰敢再欺負你，找我。”小胡得意的應了一聲。看了這一則周記后我沒有馬上去找兩個當事人，而是先分析這件事所隱含的幾個班級問題：第一，同學之間存在不文明休息現(xiàn)象；
二、小胡半學期來連續(xù)打了五次架，比較好斗；第三，班級中缺少正義感。
當時下一節(jié)課正是我的課。我走進教室，首先了解知道這一事情的同學，結(jié)果只有三個同學是不知道的。我嚴厲而生氣地說：“你們的表現(xiàn)讓我很不滿意。”話未說完，明顯感受到了茫然而不理解的眼神，特別是幾個成績較好的學生的無辜而又不耐煩的眼神。我低沉地說：“我為我是你們的班主任而感到羞愧，我沒有想到我心目中的優(yōu)秀班干部、團員、優(yōu)秀學生盡然是一些如此麻木的人，竟然能眼睜睜地看著自己班里的同學在自己班里被人打了而讓其揚長而去，沒有一個同學出面攔一下，甚至事發(fā)時沒有一個同學到辦公室里說一聲！你們的正義感哪去了，你們的良知哪去了？我為你們的行為感到悲哀。請設(shè)想一下，當這件事發(fā)生在你身上，或著發(fā)生在你的親人身上，周邊的人是這樣冷漠時，你會感受到集體的溫暖嗎?你就不會為這樣的集體而感到心寒嗎?”一雙雙茫然的眼神消逝了，取而代之的是一個個低下去的頭。我趁勢說：“同學們這堂語文課改為作文課，大家針對這件事談談自己的認識和感受。作文交上來了，寫的生動而深刻。有的說：“我真的麻木不仁了嗎?”有的說：“難道在我心目中真的只有學習了嗎，真的是事不關(guān)己，高高掛起了嗎？”有的說：“我怎么能夠那么懦弱呢?”這次教育使全班同學的思想都受到了洗禮。為了讓同學們感受到正義，正視自己的一些不良習慣，我讓小胡的表姐到班里當著全班同學的面向小范道歉，而對小范我沒有給予同情，讓他分析了自己存在的問題后，也做了自我檢討。
接著重點挖掘小胡同學打架的根源，采用放大后果式教育。小胡不是本鎮(zhèn)人，個子很小，學習成績還可以，但脾氣很倔，臉上經(jīng)常掛著“我不會怕你”的表情。前幾次和同學發(fā)生沖突時，從不肯主動認錯，處理時都是匆忙道歉了事。這次我打電話請來了他的媽媽，了解到小胡原本不愛打架，是轉(zhuǎn)學過來時他的一些親戚教育他到外地讀書，不能吃虧，所以他的防范意識較強，連語言上都不肯吃虧一次。為了能夠觸動他的內(nèi)心深處，我一改前幾次叫到辦公室批評教育的方法。我做通了他的媽媽的思想工作，把他帶回家去，就說老師對他的一次次教育，他都屢教不改，老師已沒有這個能力管他了，希望他換個環(huán)境接受教育。并對他媽媽說好，回去以后一定要讓他自己想辦法解決讀書問題，要讓他知道自己做的事情自己要承擔后果。掉一兩節(jié)課不要緊，一定要讓他自己認識到錯誤，主動到我這里認錯，我才能借機對他進行教育。他在家呆了三節(jié)課后，按奈不住想上課。他來了，我把他叫到一偏僻處和他談了我和同學們欣賞他的地方，談了他的做法讓我們非常傷心，談了我們對他的期望，談了他的那點所謂自我保護意識。漸漸地，原先那倔強、不服氣的表情消失了，結(jié)束談話時，他露出了可愛的笑容。至此，我才松了一口氣，我總算是走進了他的心里。這以后，他變得可愛了，至今為止，他沒有再打過一次架，成績也進步了很多。
由此可見，我們既要從大處著眼，整體把握學生的思想動態(tài)和發(fā)展趨勢，又要從細節(jié)著手，無微不至的關(guān)心他們。只有擁有如此高度負責的工作態(tài)度，我們教育教學之路才能充滿陽光與歡笑。
事例二：不經(jīng)意的感動
我現(xiàn)在帶的班兩級分化比較明顯。優(yōu)秀率全年級第一，后30%也占了全年級最多，有20個左右，一些成績好的同學不愿與他們同桌，而他們在學習上對自己沒有什么要求，有幾個同學干脆提出了坐到教室后排去，可以稍微自由些，也免得惹人生厭。一直以來，我都嘗試著改變他們的學習態(tài)度，可收效甚微，經(jīng)常是三天打魚兩天曬網(wǎng)，成績上不去。
可就在一天中午。我聽見教室聲音有些雜，剛想推門進去發(fā)火，卻沒想到他們在延續(xù)早上科學課的事情，科學老師讓他們分了組，讓成績較好的同學幫助成績較差的同學，爭取考試時班級平均分有所突破。那場景推進去誰都會受到感動，教的是那樣認真，學得是那樣專注。怎么把握好這么一個教育機會呢?我連忙回到辦公室拿了一個照相機拍下了那一幅幅感人的畫面，并且深情地說：“同學們，我被感動了，你們被感動了嗎?我的小老師們，當你看到你的學生們這么專注的聽你的講解時，你們有哪些想法呢?小老師的學生們，當你們看到你們的小老師犧牲自己的寶貴的時間這么盡心地給你們講解時，你的內(nèi)心被觸動了嗎?你們用什么來回報他們呢?難道只停留在這半個小時、一個小時上嗎?”完了以后，我留給了他們一個作文題目：我被感動了。那一次作文寫得特別感人，大多數(shù)同學有了真情實感，一些小老師說，開始只是想把那份練習卷上的題目給他們講講，完成老師布置的作業(yè)，沒想到被那些學生的認真勁給感動了，沒有想到原來自己一直討厭的人也這么可愛。一遍聽不懂問第二遍，第三遍。覺得自己還要再努力些，爭取教更多的知識給他們。一些小老師的學生說：“看到__這么認真的教我，我就在心里想：我一定要把這門課學好，來回報他。”
批了以后，我到班里深情地讀了他們的作文，并滿懷希望地說：“老師真希望這種溫暖能持續(xù)下去，真希望你們每個同學都認真聽好每節(jié)課，完成你們的心愿。也讓我們班的平均分能上一個臺階，拿到全校第一名。”一番教育后，學風有所好轉(zhuǎn)，期中考試平均分也獲得了年級第一名。
一次同學的互幫互助，使他們感受到了溫暖，端正了學習態(tài)度，成績有了明顯的進步?？稍趺闯藙僮窊裟?針對班級現(xiàn)在學習積極性較高，可還有些語言，行為不文明的現(xiàn)象，恰逢有杭州下沙中學、桐廬瑤琳中學班主任來校交流活動，我承擔開一堂班會課的任務。我把班會主題定為“團結(jié)就是力量”。班會上，我出示了同學們認真學習，互幫互助的照片，采訪了被指導的學生及小老師，互相談了當時的感受，出示了文藝匯演，同學們認真訓練，努力拼搏的畫面，出示了經(jīng)過千辛萬苦獲得的各類獎狀，使同學們再一次感受到集體的榮譽就是個人的榮譽，與人溫暖就是與己快樂，當我出示了同學們最近出現(xiàn)的一些不文明現(xiàn)象，討論該怎么做時，出乎意料的事，好幾個當事人當堂站了起來，真誠地向另一方道歉，完全沒有了事發(fā)時那不爭高下，誓不罷休的味道，整個教室蕩漾著一種濃濃的暖意。班會后，教室里悄悄地發(fā)生了一些變化：一些成績好的同學邊上坐著一些原來不想讀書的同學，看上去是那么地和諧，原來讓任課老師頭疼的教室后的死角也消失了，到辦公室告狀的同學很少見了。
初中生正處于青春期，他們的思想尚未定型，需要我們?nèi)ヒ龑В凰麄兊男愿裆形答B(yǎng)成，需要我們?nèi)ニ茉欤凰麄兊膶W識尚未豐富，需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)……作為班主任的我們，任重而道遠。在學校里我們既要照顧好學生的生活，也要做他們思想上的引路人，細心呵護他們健康成長。
班主任工作煩雜瑣碎，非常辛苦，但只要我們做班級管理的”有心人”,我們一定會成為幸福的班主任?？傊?，幾年的班主任下來，其中的酸甜苦辣均嘗到過，能讓我始終愿意當一位班主任的原因就是這樣：追憶過，苦澀全無；追尋著，其樂無窮；追求了，決無悔意！
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在班主任德育研討會上的發(fā)言稿
《潤物細無聲——淺談周記的育人功能》
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家下午好！非常感謝學校能給我這次機會上臺來與大家共同交流與分享班級管理的心得體會。
記得我初中時的班主任一直要求我們寫周記，三年來，我堅持不懈，寫了足足有三本，直到十幾年后的今天，每當我回到東北老家，總會拿出來翻看，當看到自己的字跡和周記的內(nèi)容由稚嫩走向成熟，還有老師用紅筆寫的評語和依然振奮人心的話語，不禁想到，我現(xiàn)在也是班主任，如果我的學生在十幾，二十年后看到了曾經(jīng)寫過的周記，會不會和我一樣，開始懷念逝去的美好、青澀的青春年華，追憶那留不住的人和事？也許也會喚醒對班主任的一點點思念吧。就這樣，我開始了我新的嘗試。它是否會達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果，那就要讓時間來證明吧。
我的要求是讓學生像對待自己的私人日記一樣，寫出自己所看、所感的事情，不講求形式內(nèi)容，對篇幅長短不作嚴格的規(guī)定，放下包袱，想要表達什么情感就寫什么情感，追求個性的充分舒展，性情的充分張揚。
案例一：國慶長假轉(zhuǎn)眼結(jié)束，今天已經(jīng)正式上課了，剛好今天輪到我做值日，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一個長假，大家對于衛(wèi)生這方面有明顯的松懈，還有一個問題是老師要求同學們下課后把凳子移到桌子下，班上只有個別同學做到，很多人下課后直接就走了，其實這個小小的動作不僅為了班級整體美觀，更是為了方便值日生打掃衛(wèi)生，舉手之勞，方便大家，請大家能記住這個小小的動作，體諒值日生的辛苦?。ㄒ翩谩?0月10日）
她所反映的也正是我一直痛不已的問題——班級衛(wèi)生，不知道其他班的方法是什么？總之想要調(diào)動全班同學做衛(wèi)生的積極性還是有點難度的，所以我選了了一個很有責任心、很能吃苦的同學做勞動委員，在值日生的分配上也是一改再改，最后確定了全班按座位分成6個小組，并分別選出組長，每三天輪一次。（班主任 www.banzhuren.cn）為了提醒值日生做衛(wèi)生，由勞動委員每天把組長的名字寫在黑板上，并給組長為組員相應加減量化的權(quán)利，以調(diào)動組員做衛(wèi)生的積極性，當然這一切也要勞動委員和班長監(jiān)督。之前，班內(nèi)之所以出現(xiàn)臟、亂、差的情況就是因為缺乏檢查善后環(huán)節(jié)，所以要在每天做過衛(wèi)生之后，由組長在班上監(jiān)督同學保持衛(wèi)生。這樣下來，每個月班上的衛(wèi)生平均分保持在了80-85之間，看來下學期要繼續(xù)努力，多向經(jīng)貿(mào)、五年專等衛(wèi)生成績好的班級借鑒經(jīng)驗。
為了配合值日生做值日，我制定了很多條班規(guī)，我班勞動委員韓煜在周記里寫到：‘自從說了椅子不搬要扣分后，基本上每個人都會自覺挪椅子，只有少部分人還是會忘記，不過，有些人知道幫助值日生會加分后，都會主動積極的幫助值日生，更有狂熱者還未下課就已經(jīng)拿起掃把意圖搶值日生飯碗，這是非常不對的，屬于違反紀律了。'看來我這個勞動委員還是挺稱職的，已經(jīng)在同學中樹立了威信。
學生都知道，吸煙有害健康，嘴上說，可吸還是要偷著吸的。在廁所，在學校的死角，反正什么地方安全什么地方去抽，有時煙癮來了，下課十分鐘都要抓緊來一口。錢哪兒來呢？飯錢里節(jié)省，騙說買什么學習用品，或向同學借，總之，想方設(shè)法。要想杜絕此現(xiàn)象還真有點難度。建議學校應該拿出幾個屢教不改的典型事例，嚴肅處分，以達到“殺一儆百”的效果。
劉藝同學寫出了我的心聲，針對他反映的問題，我也認真的反思和了解了，確實有些班委沒有起表率帶頭作用，于是，我利用了一節(jié)課的時間，讓全班對班委做了匿名測評，包括打分和寫建議，問題確實集中在了幾個班委身上，我想會在下學期開學初，對個別班委做出調(diào)整。至于如何提高班上的學習氣氛，也是我一直頭痛不已的問題，因為學識有限，還是要向各位班主任討教經(jīng)驗了。
“習慣成自然”，現(xiàn)在許多學生寫周記已經(jīng)到了不吐不快、欲罷不能的地步。不過，為了能讓學生說真事、說真心話、反映真實情況，老師一定向?qū)W生保證并做到替每個人保密。
這樣，班主任便可借此了解學生近期的情緒變化和思想動態(tài)，掌握學生的真情實感，通過翻閱周記及時發(fā)現(xiàn)學生的喜怒哀樂等各種情緒，并隨時通過評語和他們作情感上的溝通，一句善意的批評，一個積極的肯定、以及適時的鼓勵和引導式的點撥，會讓學生對班主任的信任隨之而生，心靈之窗自然向班主任敞開。長此以往，周記就會在德育及心理健康的教育中達到不可替代的“潤物細無聲”的作用，堅持下去，那么勝利就在眼前！
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1班主任德育故事發(fā)言稿
寂靜山谷里的野百合，沒有華麗外表，遠離溫室的呵護，也許從來就有人認可或欣賞它，沒有誰會給它澆水，更沒有誰給它施肥。那漫天飛舞的花蝴蝶，都不愿在它的身旁做哪怕短暫的停歇，細小的葉子間只有點點的小花。赤條條地迎風霜、頂烈日、遭雨雪。但它笑迎每一束陽光、珍愛每一滴雨露、每一縷清風。它，無時無刻仿佛在向人們訴說，生機就是這樣的不可扼制，生命竟是這樣的頑強與珍貴，用有限的生命苦苦追求無限的理想境界和光輝未來。它告訴人們一個道理：無比困厄的環(huán)境，無以想象的艱難，無與倫比的勇氣，給在紅塵世俗中掙扎、跌落、失意的人們以啟迪、暗示和鼓舞，生命就是拼搏，就是戰(zhàn)勝自己，錘煉自己，升華自己。
作為班主任，我們的工作不就是幫助學生尋找這種力的過程嗎？只要我們相信野百合會有美好的春天，就能讓他們用有最美、最炫的春天！
我班有個學生叫沈思洋。是學校有名的我是可愛的點點搗蛋鬼我是可愛的點點，行為習慣相當差，性格孤僻，上課要么擾亂他人學習，要么搞小動作；下課胡亂打鬧，同學間經(jīng)常鬧矛盾，同學們都嫌棄他，有的同學不愿和他坐同桌，說他身上有異味了；有的同學不愿和他一小組，說他學習拖后腿了。不做作業(yè)，各門功課單元測試不及格，如一個小混混一般出入進網(wǎng)吧、游樂場，在外留宿。甚至還有小偷小摸的習慣……常常讓我束手無策，既頭疼又無奈。于是，我找他談話，希望他在學校遵守各項規(guī)章制度，以學習為重，自我調(diào)節(jié)，自我改進，做一名合格的小學生。但經(jīng)過幾次努力，他只在口頭上答應，行動上卻毫無改進。看到他不思進取的樣子，我的心都快涼了，算了吧，或許他就是那根我是可愛的點點不可雕的朽木我是可愛的點點。不理他的那幾天，他便變本加厲地鬧起來。
本學期校開展了我是可愛的點點培優(yōu)輔差我是可愛的點點工作，我把他列為重點對象。為了有針對性地做工作，我采取家校聯(lián)系、相互疏通的策略，決定先專程深入到他家去家訪，進行詳細了解，然后再找對策。接待我的是其伯父，通過其伯父的介紹，我大吃一驚：原來，他的父親在他一歲時就坐牢，他的母親不知去向。只有七十多歲的奶奶說他相依為命，禍不單行的家庭造成他年紀小小正需父母疼愛之時卻無人疼愛，內(nèi)心充滿怨恨。他的學雜費都是其伯父向鎮(zhèn)政府申請我是可愛的點點低保貧困家庭子女免收學雜費我是可愛的點點而獲得的。
在家訪回學校的路上，我內(nèi)心久久不能平靜，像打翻了的五味瓶！缺少愛，家庭的不完整引起的自卑心理，導致了他心靈世界胡荒漠，才讓他有了這樣一種性格。我感覺到他需要我們給他一份特殊的關(guān)愛，于是，轉(zhuǎn)化他的行動在悄然中進行。
要糾正沈思洋的不良行為，首先要打開他心靈的鎖。由于沒有母親長時間，沈思洋身上的衣著也相當?shù)夭幌駱?，他的衣服不說每天臟兮兮的，還小的可憐。于是，我特意去商店為他購買了一件漂亮的上衣。當我把他叫到辦公室，讓他試試衣服是否合適時，這個從來都未正眼看人的孩子眼睛紅了。在教學寫日記的那個單元時，我抓住時機，給他準備了一本很可愛的日記本，讓他每天寫寫自己的喜、怒、哀、樂，每天放學以后讀給我聽一聽，學會與別人分享快樂，讓別人來分擔憂愁，從而找到平衡感：有人關(guān)心我，也有人重視我。接著我又教沈思洋學會合理使用零花錢，我給他買了一個小錢夾，讓他把皮夾子保存在我這里，就像定期儲蓄，也可以按需提取。天氣熱時，我會塞給他一元錢去買棒冰；當發(fā)現(xiàn)他常常向同學討筆用時，我又悄悄告訴他該買支筆了……漸漸地，沈思洋覺得錢夠用了，為了找錢而扯的謊就少多了。
之后，我又花了大力氣讓沈思洋習慣于天天做作業(yè)，天天做好作業(yè)。我抓住他動作快的特點，利用午間、下課的間隙，提早給他布置作業(yè)、批改作業(yè)，在全班同學面前表揚他學習效率高。碰到雙休日，我又讓他與好同學結(jié)對子，一起在小伙伴家里完成作業(yè)。有時沈思洋作業(yè)做完了，我就借給他書看，讓他不要貪多，每天看一頁，每次到校講給我聽，漸漸培養(yǎng)他回家看書、動筆的興趣，并慢慢鞏固成一種習慣。
經(jīng)過觀察，我還發(fā)現(xiàn)他喜歡打乒乓球。打乒乓球不正是我自己擅長的嗎？到了課外活動時間，我約他打乒乓球，給他講打乒乓球的技巧，談論目前我國乒乓球在國際上的地位，談論我是可愛的點點斯韋斯林我是可愛的點點，談論劉國梁等乒乓球健將。并提示他多參加有益的文體活動，這樣對身體有好處。通過幾次的接觸，我與他慢慢交上了朋友。一邊與他打乒乓球一邊與他交流討論生活，進而談論學習。不動聲色地教他遵守紀律，尊敬師長，團結(jié)同學，努力學習，做一名好學生。在校園內(nèi)遇到他，我會有意識地先向他問好；只要他的學習有一點進步時我就及時給予表揚、激勵。他生病時我就給他買藥、煎藥……使他處處感到老師在關(guān)心他，信賴他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學習的目的。
通過一年的努力，沈思洋的進步是明顯的，他上課開始認真起來，作業(yè)也能按時上交，第二期期末各科測試成績都能達到及格。與同學之間的關(guān)系也改善了，各科任老師都夸獎起他。他的眼睛里少了一份惘然，多了一份自信。臉上不見了那種無謂的神態(tài)，增添了幾許燦爛的笑容。
著名教育家蘇霍姆林斯基談到后進生時說：我是可愛的點點這些孩子不是畸形兒。他們是人類的無限多樣化的花園里最脆弱最嬌嫩的花朵。我是可愛的點點每個孩子都可愛的花朵，有的如傲放的月季玫瑰，花香四溢，令我們喜愛；有的卻如山谷里的野百合，雖然也開了，白的白，黃的黃，但是不起眼不亮麗；還有的需要等待，等待他開花的那一天。這對于班主任來說，何嘗不也是一種幸福呢？在老師愛的澆灌下他們猶如野百合般頑強地生長著，我們有理由相信他們一定能擁有最美、最炫的春天！
2班主任德育故事發(fā)言稿
幾年來的教育實踐，我深深體會到：素質(zhì)教育要求我們面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。俗話說：我是可愛的點點人與人不同，花有幾樣紅我是可愛的點點轉(zhuǎn)化后進生成了任課教師都會遇到的問題。有人說：我是可愛的點點一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對學生無比熱愛的熾熱心靈中。我是可愛的點點
因此，作為一名教師、一名副班主任，首先應該愛孩子。對全班學生，無論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家，無論他是品學兼優(yōu)的好學生或是令人頭疼的后進生，均應一視同仁，愛得公正，愛得讓學生信服。班主任對學生不僅應施以愛心、施以細心、更應施以耐心。我是可愛的點點誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。我是可愛的點點班主任要善于接近孩子。體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他們的親近和我是可愛的點點愛我是可愛的點點。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。熱愛學生是教育取得成功的前提條件，最好的途徑是通過活動觀察、研究學生。
我們班里的周有福同學是最令我頭痛的一個學生，他對學習一點興趣都沒有，課堂作業(yè)不認真、家庭作業(yè)更是常常不做，無論是苦口婆心的教育或是聲色懼厲的批評均無濟于事，一副我是可愛的點點軟硬不吃我是可愛的點點的樣子。我一次次苦心策劃的轉(zhuǎn)化計劃都宣告失敗，實在是無計可施了，但又不忍放棄，放棄不等于宣判我是可愛的點點不可救藥我是可愛的點點了嗎？在一次偶然聽到我是可愛的點點成功教育我是可愛的點點法之后，我想，何不試一試呢？于是，我在提高他的學習興趣上下功夫，千方百計的創(chuàng)設(shè)機會讓他獲得成功，細心注意他哪怕是微小的進步，及時給予恰到好處的表揚。使他看到了自身的力量，獲得了成功的喜悅與自信。哲人說：我是可愛的點點使人前進的最大一種刺激物，是一種成功的感覺。做了一點事的人，無論事情大小，只要他嘗到一點成功的快樂，便會渴望再次成功的光榮。我是可愛的點點終于我高興地看到他逐漸有好轉(zhuǎn)的跡象了：學習興趣濃了、紀律好了、作業(yè)書寫進步了，半期結(jié)束后，郭質(zhì)濤同學還被評為班級進步學生呢！
平凡的班主任工作，可謂酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。我總想，只要每個班主任能夠以愛心、細心、耐心去面對工作、面對學生，用愛心去感化他們，每個學生都渴望老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，就更需要老師的愛，只有讓學生處處感受到你的關(guān)心與呵護，才能打開他們的心扉，傾聽他們的心曲，并及時地客觀地分析原因，正確引導，點撥，發(fā)現(xiàn)閃光點加以鼓勵，慢慢地托起他們走向成功的彼岸。
