高一期中考試發(fā)言稿 模板1
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尊敬的各位學生家長：
下午好！首先我要感謝大家，在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會。這既是各位家長關心孩子的體現(xiàn)，也是大家對學校工作和我的工作的大力支持。
在正式內(nèi)容開始以前，我想和家長同志們一起交流幾個關于孩子教育方面的觀點。
1、在升學和就業(yè)壓力不斷增大的當今社會背景之下，讓孩子們擁有一個健康的心理和強健的體魄，也許比讓孩子擁有知識本身更重要；
2、人才人才，先做人，然后才能成才。孩子們在學校既是學知識，更要學做人；如果能夠養(yǎng)成良好的行為習慣，如遵規(guī)守紀、善良、有愛心、有時間觀念、熱愛勞動等，將來進入社會后，一定能夠自立自強。
3、實驗班也好，平行班也好，老師和同學只是外因，自己才是起關鍵作用的內(nèi)因。敖春燕同學兩次班級第一，這一次以499分在年級中名列第35名（有四個文科班，200多人），充分說明了一點：只要想學習，在哪里都可以學好。
4、對孩子的要求太高，怎樣努力也達不到，等于沒有要求；對孩子的要求太低，缺乏壓力和動力，也等于沒有要求。家長同志們對孩子的要求必須切合他們的實際，是通過努力可以達到的；家長同志們也不能過早地為孩子找到出路，讓他們失去追求更高發(fā)展的動力與壓力。
5、授人以魚，不如授人以漁。意思是說如其給魚他吃，不如給他一張漁網(wǎng)，教會他打漁的本領?，F(xiàn)在家長們都忙著賺錢，賺大錢，卻忘記思考一個問題：如果孩子沒有教育好，不僅沒學到知識，反而走上歪路邪道，您賺再多的錢，又有何用？最好的做法是不是這樣——錢要賺，孩子更要管。
高一期中考試發(fā)言稿 模板2
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首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示熱烈的歡迎，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的得到什么，我們的目的在于給學生鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的話，那么你們來了我就要說家長會是成功的。
現(xiàn)在我給大家介紹今天與會的領導和老師。5班的這些任課老師中有兩位高級教師，還有一些都學校的骨干教師，他們都具有豐富的教學經(jīng)驗，有獨特的教學風格，上課風趣/生動，能充分調(diào)動學生的積極性和主觀能動性。可以毫不夸張地說聽他們的課是一種藝術的享受。也介紹一下我自己，我任教語文。
剛才大家聽了我們呂校長的講話，在這里我就不再重復了。
下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們的工作。
首先介紹一下我們班的情況：班級由63位同學組成，他們大部分來自射陽縣不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。入學時最高分的是尤洋同學，介紹學生干部情況，秋學期一開學，我們所有的任課老師經(jīng)過商討都達成共識，要心往一處想勁往一處使，對學校負責對家庭負責，對學生負責，要么不干，干就一定干出點樣來。經(jīng)過兩個月多的努力，我們班在常規(guī)與學習成績上都走在了年級的最前列，在期中考試中總分以絕對優(yōu)勢排在全年級第一名，8門學科有4門學科的平均分是排在全年級的第一，兩門全年級第二，還有兩門全年級第三、第四。
下面我向各位家長談幾點建議，與大家共勉：
一、加強溝通。
我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬。認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，精心設計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次。
二、關注學生學習的過程。
關注學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，而不只是關注考試成績。不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。
很多家長送學生上學，目標太明確，考高分，上大學是唯一的目標。因此，他評價學校只看學校的升學率，評價學生只看成績單。至于學生的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關注。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。有些家長，學生一次考試不好就生氣，可是，學生存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我強調(diào)關注學生學習過程，是因為能力的培養(yǎng)、習慣的養(yǎng)成就在過程之中。當然，我們并不是不關注結果，但我關注的是大結果，而不是一次考試的結果。抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。
三、尊重學生，尊重個性。
科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個學生在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個學生成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。可是，多少家長不承認這一點，他們把孩子當作自己的克隆人。自己今生不能實現(xiàn)的理想，要讓孩子去實現(xiàn)。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長會說：我是可愛的點點你怎么會學不好數(shù)學，當年你爸爸數(shù)學在班上是第一名。我是可愛的點點我是可愛的點點我們?nèi)叶际潜究飘厴I(yè)，他怎么成績這么差？我是可愛的點點我是可愛的點點我們當年因為什么什么沒考上大學，我全家的希望都在你的身上我是可愛的點點這種話我聽得太多了，每當此時我都為這個學生擔憂。說這種話的家長其實從沒有把孩子當作一個獨立的人。請各位家長想一想，孩子雖然是我們生的，但是他是另一個人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒義務去替你實現(xiàn)你過去的理想。如果我們家長想不透這一點，很容易對學生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學生，尊重個性。
四、尊重老師，尊重教育規(guī)律。
家長是我們的合作伙伴，可以協(xié)商、合作，在尊重的基礎上可以提要求，但是不能被強迫。同時，我也要求各位家長尊敬老師，在學生面前樹立一個好的榜樣，在全社會形成一個尊師重教的優(yōu)良風氣。并在此基礎上尊重教育規(guī)律，人的成長是有時間過程的，教育是有規(guī)律的，一個學生如果習慣不好，那是我是可愛的點點冰凍三尺非一日之寒我是可愛的點點。解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍心太切，孩子一次成績不好就聯(lián)想到上大學一定不行，這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望大家一定要用任何改正都是進步的思想來看待學生，多鼓勵，多表揚，以增強學生的自信心。
最后，我提出一個口號，希望得到大家的響應：精誠合作，共育新人！歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！謝謝大家。
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敬愛的各位家長：
你們好!隨著時光的飛逝，眨眼間半個學期過去了，期中之后的這場家長會，我很榮幸能代表同學們在此與家長們交流，探討我自己的學習經(jīng)驗及方案。
第一，學習有時我把他看作一件趣事，因為在學習中我不僅感受到了他的快樂，更體會到了他無窮的力量。其實通向學習的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點，學習之迷就會不攻自破 了
第二，學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。對于我來說，學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹!我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第三，學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。對于小學來說，如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。
第四，學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課后多多復習。
最后，我總結一下我的四點體會：有目的計劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風行;講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的!我們班一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!
高一期中考試發(fā)言稿 模板4
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高一期中考試家長會班主任
各位家長：
大家好!我是高一17班班主任，賈__!
其實在9月1日你們送學生報到時我們已經(jīng)見過面了，所以也算是老朋友了。在座的家長能抽出寶貴時間參加今天的座談會，我們的確非常感動。在此，我謹代表高一17班的全體教師向各位家長致以崇高的敬意并表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時也代表全體學生感謝大家的到來，為什么這么說呢?因為我們的目的在于給學生鼓勁、指導，從而促進學生的健康成長和全面發(fā)展。在孩子的心目中，只要自己的家長來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就是最大的支持，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。我們以前也許不認識但為了共同的孩子，今兒坐在這里共商大計。目標一致，所以我相信，今天的家長會一定會開得很好!
在三中，我們的家長都已經(jīng)看到了，這里有優(yōu)美的環(huán)境、人文化的設計，人性化的管理;在三中，每天天剛蒙蒙亮，一群熟悉的身影已經(jīng)慢跑在塑膠跑道上，那是我們兢兢業(yè)業(yè)的校領導已經(jīng)在等晨練、跑步的同學、老師;當熄燈就寢，幾乎所有的學生都已入睡，幾乎所有的班主任為了讓學生有更好的休息環(huán)境而來回巡視;可以說三中有團結一心的領導班子，有最富經(jīng)驗的老教師，最有熱情的新教師，更有最團結、最自信、最充滿激情與活力、努力爭上游的同學。所以，我們有足夠的理由相信把孩子送到三中是非常正確且明智的!你們的希望，孩子們的夢想一定會在在三中實現(xiàn)!
今天家長會的主要內(nèi)容有八項：
第一項：介紹本班的任課教師。
第二項：班級情況介紹。
高一17班共56人，男22人，女34人。通過中考、入學、期中考試三次成績看，班級的學科成績不是很平衡，數(shù)學、化學、兩個學科和相鄰班級比較處于弱勢，尤其女生數(shù)學缺腿現(xiàn)象較為嚴重，這次考試數(shù)學題目客觀的說比較難，所以很多數(shù)學能力不是很強的學生成績過低;而一些平時數(shù)學成績突出的男生這次因為思維的不深入，并沒有得到預想的成績。班級的基本情況是女生英語、語文等文科成績突出，數(shù)學等理科成績較差，而男生理科成績不錯英語基礎卻有些薄弱，一些男同學有的學生數(shù)學成績能達到90多分，但英語卻只能得到20多分。
第三項：表彰班級優(yōu)秀學生，感動的閃光點。
在我們班里每一位學生都在用他們的閃光點吸引著我們的目光——
再看看我們的班干部：楊__作為班長來說總是用自己的言行帶動學生，用自己的認真負責贏得了所有學生的信任;任晨陽可謂是沉穩(wěn)有加，活潑不足，但他的內(nèi)斂好學確實值得大家學習!楊卓同學愛笑好說的同時在學習上也不放松，在老師不再的時候坐在前面維持紀律，盡管偶爾態(tài)度有點讓大家發(fā)笑，但在他真正學習起來的執(zhí)著卻也令人稱道;王濤同學在每次勞動時都能看到他忙碌的身影，真正的起到了身先士卒的表率作用;鄧__和張__兩位同學每天早操整隊帶領大家喊著響亮的口號鍛煉身體。
李__、賈__兩位同學作為學習委員積極組織同學訂閱報刊雜志、探討學習方法，工作做得井井有條，但在我們班的學習上兩位委員還需要多和同學溝通了解，及時和任課教師聯(lián)系解決班級在各科學習中隨時遇到的問題，在學習氛圍上還應更濃厚一些，畢竟學習對于學生而言是第一重任!
王晶、邸紅浩、玄秀華、張雅超、王明月等幾位同學每次辦板報的任務都很艱巨，但他們總是盡最大的努力把板報辦好，為班級多次爭得了榮譽;
李艷超同學作為衛(wèi)生委員，每天都督促大家及時做好衛(wèi)生，親臨檢查盡職盡責，為學習贏得了良好的環(huán)境。
還有我們的小組長們：任__、張__、康__、張__、李__、劉__、楊__;擦黑板本來已經(jīng)很辛苦了，但他們每天都和室外做衛(wèi)生的同學共同勞動，每一位做室外衛(wèi)生的同學通過自己的辛勤勞動使我們室外衛(wèi)生幾乎總是滿分。
期中考試成績：在全校進1231人參加考試的情況下。我們班有12名同學進入全校前200名，雖然特別突出的同學不多，但我們師生會竭盡全力，爭取下次月考取得優(yōu)異成績：
也許學習上我們每個人都有自己的困難，但記住我是可愛的點點山再高，也高不過人的頭我是可愛的點點，只要我們敢于攀登，勇于奮斗，山也將置于我們的腳下;路再遠，它遠不過人的足跡。只要我們堅持不懈，永不放棄，路將同樣布滿人的腳印。
第四項：我向家長們匯報一下我們兩個多月以來的工作。
開學第一周，學校邀請了市公安局巡特警大隊的同志對全體學生進行了為期一周的軍訓，在軍訓中，各位教官嚴格要求，耐心指導，關心愛護，全體同學都嚴格要求自己，頂著炎炎烈日，練隊列、站軍姿，踢正步，整理內(nèi)務，一絲不茍，雖然很苦，雖然很累，但是沒有一個人退出，很多同學都是帶病堅持軍訓，我全程緊跟，陪著他們軍訓，與他們一起吃苦受累，并隨時做好服務;晚上我們組織學習學校的各種規(guī)章制度，與學生談理想、談人生、談未來。一周下來，同學們和老師都曬黑了，但是同學們戰(zhàn)勝了自己，經(jīng)受了鍛煉，班級的凝聚力、向心力得到極大加強，師生與教官結下了深厚的友誼。
高一期中考試發(fā)言稿 模板5
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高一期中考試家長會的發(fā)言稿
尊敬的何老師、各位同仁：
大家下午好！
站在這講臺上發(fā)言，我感到非常的榮幸。首先感謝尊敬的何老師對我家孩子的關愛和對我的信任，把這難得的珍貴的發(fā)言機會讓給了我，我非常的珍惜，這是我被邀請參加家長會的第一次發(fā)言。感謝以何老師為首的六位學科老師組成的教師團隊為高一（15）班學生的諄諄教誨和辛勤的付出表示衷心的感謝和良好的祝愿，祝福老師們身體健康，工作順利，桃李滿天下！同時，借此機會，祝在座的各位同仁身體健康，合家幸福。
今天我想談三點，談談我作為一個家長同時也是一名教育工作者的感悟：
一、和諧的親子關系是孩子健康成長的首要條件。
我是可愛的點點父母是孩子的第一任老師。我是可愛的點點家庭教育是以親子關系為中心的教育。孩子一生下來，首先接觸的是父母，親子關系是所有關系中第一個也是最重要的關系。俗話說：我是可愛的點點好的親子關系勝過一堆教育。我是可愛的點點親子關系不僅影響家庭的生活，還影響著孩子人格的發(fā)展，而溝通是建立良好親子關系的基石，走進孩子的內(nèi)心世界的關鍵是有效的親子溝通。
（一）尊重孩子。把孩子當作朋友一樣平等相待，學會換位思考，與孩子站在同一角度看問題，溝通就比較容易進行。當孩子感覺到父母不尊重他時，就會關閉自己的心門，不愿意與父母溝通。每個孩子都有獨立的思想和意識，如果父母不尊重孩子，總是以我是可愛的點點我為你好我是可愛的點點的思想來壓制孩子，孩子就會受到傷害，于是他們會建立心里防御機制，防止父母再次傷害他。我家孩子剛上高一的時候，他想?yún)⒓訉W校我是可愛的點點花季文學社我是可愛的點點學生干部的競選，我怕這影響他的學業(yè)，開始拒絕他去，可孩子說出了他的真實想法，我就沒再阻攔他，尊重他做自己喜歡的事的愿望，后來他如愿以償?shù)某闪似渲械囊幻麄鞲墒隆?/p>
（二）理解孩子。高中生最渴望父母能真正了解他的思想動態(tài)、興趣愛好、喜怒哀樂，從而理解，支持他的選擇和追求。一波未平一波又起。孩子進了文學社，又告知我，他要管理學校圖書室，兩周一次星期五下午放學一小時守候圖書閱覽室。我又同意了，理解孩子支持學校的工作，為其他同學閱覽提供方便的奉獻精神。
（三）信任孩子。父母大都喜歡自己的孩子，但能否信任孩子卻是一個未知數(shù)。因為許多孩子的行為令大人不解甚至反感，這怎么談得上信任呢？第二次月考，孩子的成績不理想，語文和英語考得很糟，排名較后。我批評了他，其實我知道他自己也是很痛苦的，從他的反省和承諾中，我相信孩子是非常愿意學好的，并相信孩子經(jīng)過自己的努力有能力達到自己所期望的目標。
（四）賞識孩子。家長的贊美對于孩子而言，就猶如溫暖的陽光，對孩子的成長特別重要?？释J同、肯定和賞識是每一個人深層的精神需要。有學者說：我是可愛的點點哪怕天底下所有的人都看不起您的孩子，做父母的都應眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他。我是可愛的點點認同和賞識有一種無窮的力量。孩子擔任宣傳干事、圖書閱覽室管理員、班長，主持班級晚會等我是很賞識的，這證明了他的交際能力、管理能力等非智力因素發(fā)展得很好，有利于今后步入社會更好的生存。
（五）善于傾聽。仔細地聆聽孩子的心聲是避免出現(xiàn)溝通障礙的`靈丹妙藥。給孩子傾聽的機會，讓孩子宣泄心中積郁的情感，這對孩子的心理健康是非常重要的。孩子在日常生活和學習中會受到各種各樣的壓力，這些壓力如果找不到宣泄的通道就會對人產(chǎn)生傷害。前一段時間，孩子吵著我們要給他買一雙籃球鞋，我們很是不悅。不是不跟他買，而是他買的鞋子已經(jīng)夠多的了，且大部分是名鞋，沒爛還能將就著穿。為此，我和孩子發(fā)生了不愉快的事——嘴斗。孩子淚眼婆娑地說道：我是可愛的點點我穿得逼腳，腳丫都爛了。我是可愛的點點孩子說出了原委。我覺得我錯怪了孩子。于是如愿地滿足了他的需求。
要想和孩子建立良好的親子關系，家長還要和孩子共同成長，和孩子共同跨越生活和學習上的道道坎坷，才是稱職的家長。還要注意，不要把自己的意識強加給孩子，承認自己有不如孩子的地方，和孩子進行朋友式的交流。這樣親子關系就會越變越和諧。
二、家長要和孩子一道以班級為榮。
我們班是理科平行班，也就是普通班。與理科1個零班和2個次零班相比（也就是重點班），學生的文化素質相對來說要弱些。考試成績相對來說要差些。這并不能說明我們班與其他平行班就
差些，包括老師的教學水平就差些。重點班放哪個老師去教都能教好，因為學生的素質好啊，經(jīng)過精挑細選的呀！可平行班并非個個老師都能教好的，很大程度上取決于老師的教學藝術和智慧。教平行班就得要有智慧，教學的智慧，育人的智慧，不能蠻干要巧干，要針對學生的知識掌握情況因材施教，放慢教學節(jié)奏，慢慢地提高學生的成績。還要采用方法比如激勵措施，讓學生愛上你所教的學科，進而提高該科成績。對此，我深有體會。我去年接手一個畢業(yè)班，而且是典型的差班，換了幾個數(shù)學老師都無力挽回倒一的局面，紛紛撤退。領導信任我，給我壓擔子，我當時壓力挺大，一是我從沒教過差班，我都是一輪輪帶班的。二是一年的時間就要向學校交賬，時間短，學生的數(shù)學基礎又最差，與倒數(shù)第二名的班級平均分竟相差8分之多，我能挽回嗎？我通過對班級現(xiàn)狀的分析，從學生的學習習慣的養(yǎng)成抓起，嚴格落實課堂、作業(yè)、考試等各項獎懲制度，硬是起死回生把一個差班救活了。每次年級質量檢測排名都穩(wěn)居第三名（年級共七個班）。高一第一次月考理科平行班就有39人進入前200名，第二次月考理科平行班就有40人進入前200名，就是不錯的成績。這說明平行班的老師也是很好的老師。其實我知道許多家長認為自己的孩子進了普通班，考好的大學無望，對子女對班級產(chǎn)生了一些看法，抱怨聲聲。其實孩子在哪個班都無所謂，關鍵的是，自己的孩子要好學，肯主動積極地學就行，不也有那么多同學進前200名嗎？說心里話，普通班的老師要比重點班的老師更累，更要多花時間在教學上，因此更勤奮。誰不想把班教好呢？因此我們家長要鼓勵孩子說在普通班一樣能學好，一樣能考好的大學。和孩子一道以班級為榮，熱愛班級，只有我們家長對班級熱愛了，對老師信任了，我們才能做好孩子的工作，讓孩子也熱愛班級，熱愛老師，進而熱愛學科，提高成績。
三、家校溝通共同撐起孩子成長的藍天。
沒有家庭的配合，老師的努力會白費。只有家庭的教育和學校的教育保持一致，才能為孩子的健康成長保駕護航。這就要求我們老師要及時和家長保持溝通，同時更多的是我們做家長的要多和老師保持溝通，同舟共濟，共同面對孩子成長中遇到的難題，及時解決，為孩子營造良好的學習環(huán)境。我教的差班，我就經(jīng)常和家長溝通，保持聯(lián)系，比如某某學生學習下降了，問問家長什么原因，某某學生家作沒完成，問問家長什么原因，等等。及時和家長一道了解孩子的學習狀況，思想動態(tài)等，我還建立了班級qq群，及時公布孩子成長的軌跡，讓家長參與其中，分享孩子的成功?，F(xiàn)在我們班的學風班風大變，家長對差班的看法銷聲匿跡，取而代之的是對老師的尊敬，對學校和老師工作的支持。我想這變化得益于家校雙方的溝通。因此，我們在座的家長多和老師溝通，也建議尊敬的何老師在班上也建立一個班級qq群，及時公布班級的學習動態(tài)，管理制度等，讓家長了解孩子在班級的情況，有針對性地進行教育，共同撐起孩子成長的藍天。
我的發(fā)言到此結束，作為一名家長，我以高一（15）班為榮，為孩子能遇到這么好的老師而自豪，我會一直關注高一（15）班，期待高一（15）班美好的明天！謝謝大家！
