校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 模板1
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三八婦女節(jié)學(xué)校座談會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話發(fā)言稿
今天我們的禮堂嘉賓咸集，高朋滿座，用一種別開(kāi)生面的形式共同紀(jì)念女同胞們的節(jié)日。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校的黨、政、工組織，向出席會(huì)議的區(qū)總工會(huì)、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局黨工委、區(qū)教育工會(huì)以及區(qū)教育工會(huì)女職工委員會(huì)的各位委員們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！并向在場(chǎng)的全體女同胞致以節(jié)日的問(wèn)候和美好的祝愿！
我校的女教工比例占到全校教工近60 %。多年來(lái)，廣大女教工在教育、教學(xué)、管理和服務(wù)等崗位上踏實(shí)工作、敬業(yè)奉獻(xiàn)，取得了突出的成績(jī)，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。特別是在過(guò)去的一年中，我校的女同胞更是與時(shí)俱進(jìn)，以?shī)^發(fā)有為的精神風(fēng)貌，在我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)巾幗建功在課堂我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型女性我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)以及女職工創(chuàng)立我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)巾幗示范崗我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)等活動(dòng)中取得了令人振奮的好成績(jī)。
我校女職工委員會(huì)一直在追求和探索婦女工作的新途徑和新載體，今天的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)六十二中學(xué)女教工職業(yè)形象代言人我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的評(píng)選活動(dòng)正是要把我校女教工在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)工作、學(xué)會(huì)生活的過(guò)程中那美好形象展示一回，正是要把女教工不甘平庸、自勉勤奮的精神風(fēng)貌體現(xiàn)一番。以此來(lái)激勵(lì)我校的女同胞們?cè)谛碌囊荒昀?，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)各位女同胞發(fā)出新年的倡議：
第一：我們要加倍地聰慧好學(xué)
時(shí)代的發(fā)展呼喚富有知識(shí)和智慧的女性。21世紀(jì)是以創(chuàng)新為主導(dǎo)的世紀(jì)，作為肩負(fù)著培養(yǎng)接班人神圣使命的女教工們更要弘揚(yáng)善于學(xué)習(xí)、崇尚知識(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的新理念，不斷提升個(gè)人知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，不斷提高學(xué)習(xí)和掌握運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的能力，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，更好地履行教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的職責(zé)，承擔(dān)起時(shí)代所賦予我們的光榮使命。
第二：我們要加倍地?zé)釔?ài)生活
女性是生命的直接創(chuàng)造者和養(yǎng)育者，婦女是家庭生活的重要組織者。熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)生活是女性的優(yōu)良美德。女性在建立科學(xué)文明的生活方式，營(yíng)造民主、和諧、溫馨的家庭人際關(guān)系，教育子女健康成長(zhǎng)，優(yōu)化家庭教育環(huán)境等方面發(fā)揮著不可替代的特殊作用。希望全校女同胞從自身做起，從點(diǎn)滴事情做起，大力弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，成為社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的宣傳者、實(shí)踐者。積極參加文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)，把中華民族的傳統(tǒng)美德不斷地傳遞給下一代，促使他們成為對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人，用良好的家風(fēng)來(lái)促進(jìn)我校的精神文明建設(shè)。最后，我還要建議男同胞們?cè)诩依镆P(guān)愛(ài)、呵護(hù)自己的母親、妻子、女兒，在學(xué)校要關(guān)心、尊重、幫助女教工，與身邊的女性一起建設(shè)美好的家園、校園，共同創(chuàng)造幸福的生活。
第三：我們要加倍地自信
自知者明，自信者強(qiáng)。自信是對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和肯定，是對(duì)自身價(jià)值和能力的積極評(píng)估。自信是女性走向成功的精神力量。當(dāng)前，學(xué)校事業(yè)的發(fā)展迫切需要全校師生充分發(fā)揮積極性、體現(xiàn)創(chuàng)造性。女教工作為普教戰(zhàn)線重要的人力資源，在推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展中，具有舉足輕重的作用。希望廣大女同胞要進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁意識(shí)，積極投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，在學(xué)校事業(yè)的發(fā)展中切實(shí)發(fā)揮我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)半邊天我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的作用。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
再次祝愿大家節(jié)日快樂(lè)，工作愉快，身體健康，家庭幸福！
校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 模板2
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尊敬的家長(zhǎng)： 你們好！ 首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！在此，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。 召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提_高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。 初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添了物理、化學(xué)兩個(gè)主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化。可以說(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。 一、 學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作 初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的。今年的初三又是實(shí)行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作，主要采取了以下措施： 1、 選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作，初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。 2、 加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。
二、 班級(jí)情況簡(jiǎn)介 總體情況我們還是比較滿意的，特別是我女同學(xué)，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)。但男同學(xué)在這方面就較差些。個(gè)別男同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、打架、恐嚇同學(xué)、逃學(xué)、離家出走、無(wú)心上學(xué)，人在課室、心在外，上課睡覺(jué)、講話，不交作業(yè)，不尊重教師地現(xiàn)象，希望引起各家長(zhǎng)重視。下面我介紹一下近一階段（在期中考試情況）表現(xiàn)突出的學(xué)生：---- （略）---- 同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題： 科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。5、書(shū)寫(xiě)潦草，中考掃描入電腦 三、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作： 2、 加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。 3．既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。初三年級(jí)498人，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的498分之一，這是微不足道的，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，有重點(diǎn)、有計(jì)劃地展開(kāi)各項(xiàng)工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才
四、希望和建議：希望正確引導(dǎo)孩子面對(duì)初三緊張的生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意一些教育細(xì)節(jié) 抓好初三年級(jí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合。可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是_學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸。可以說(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問(wèn)題呢？ 1、 強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。 未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩
子的有才有德。作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。 往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放_(tái)學(xué)，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙。我說(shuō)，家長(zhǎng)在忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。 “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。 2、 要把教育孩子如何做人放在第一位。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，希望各位家長(zhǎng)能夠理解。 3、 安全警鐘長(zhǎng)鳴。 學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通（乘超載車現(xiàn)象嚴(yán)重）、飲食以及通校生參加晚自習(xí)（個(gè)別家長(zhǎng)不能保證每天接送）等隱患，希望家長(zhǎng)能積極支
持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。 4、 對(duì)你的孩子要有信心。 教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在07年的中考中取得滿意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位，否則會(huì)挫傷他的自尊心的。 5、 家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。
對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；_參與賭博或變相賭博；觀看、收聽(tīng)色情_(kāi)_____音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。 6、 家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。 要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。 家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，
把孩子培養(yǎng)好。 家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。 祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬(wàn)事如意，謝謝！
校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 模板3
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尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
晚上好!
非常感謝各位家長(zhǎng)朋友在百忙中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我校家長(zhǎng)會(huì),本次全校1—6年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)分兩次召開(kāi),今晚是一,二,三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),明晚將召開(kāi)四,五,六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì).本次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是加強(qiáng)交流和溝通,增進(jìn)了解,促進(jìn)家,校教育整合,讓全校所有的學(xué)生,您們的孩子能夠更加健康,活潑,快樂(lè)地成長(zhǎng)!
今晚家長(zhǎng)會(huì)分為兩項(xiàng)內(nèi)容,一是我代表學(xué)校與全體家長(zhǎng)朋友進(jìn)行交流.二是由各班班主任,輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)朋友們進(jìn)行面對(duì)面交流.我交流的題目是加強(qiáng)交流和溝通,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng).
一,學(xué)校簡(jiǎn)介
我校共有44個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生3269人.學(xué)校硬件設(shè)施完善,建有雙向教學(xué)系統(tǒng),校園網(wǎng)絡(luò),多媒體教室,微機(jī)室,電子閱覽室,圖書(shū)室,科技活動(dòng)室,實(shí)驗(yàn)室以及體育活動(dòng)室,音樂(lè)教室,舞蹈房,美術(shù)教室,陶藝教室,體育器材室等.學(xué)校還建有紅領(lǐng)巾電視臺(tái),以及250m環(huán)形塑膠跑道.辦學(xué)條件居寧國(guó)市乃至宣城市各小學(xué)的前列.
學(xué)校一直堅(jiān)持以德治校,依法治教,科研興校,質(zhì)量為本的辦學(xué)理念,全面貫徹黨和國(guó)家教育方針,以努力培養(yǎng)具有優(yōu)秀品德,健全人格,開(kāi)拓創(chuàng)造的人才打下良好基礎(chǔ),全面實(shí)施素質(zhì)教育.如今,我校以規(guī)范的教育管理,優(yōu)異的教育教學(xué)質(zhì)量和較高的辦學(xué)水平,創(chuàng)立了學(xué)校的品牌效應(yīng),獲得社會(huì)的廣泛贊譽(yù).近三年來(lái)學(xué)校先后被評(píng)為安徽省未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)校,安徽省實(shí)驗(yàn)性示范性以校為本教研制度建設(shè)基地學(xué)校,安徽省信息數(shù)字化學(xué)習(xí)研究學(xué)校,宣城市文明單位,宣城市中小學(xué)常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)校,寧國(guó)市義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校等.特別是__年11月份成功舉辦安徽省實(shí)驗(yàn)(示范)學(xué)校校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)第二十屆年會(huì).學(xué)校辦學(xué)成果得到了省,宣城市領(lǐng)導(dǎo)以及與會(huì)專家們的表?yè)P(yáng)和高度贊賞.2024年全年學(xué)校對(duì)學(xué)生的表彰(含六一,假日活動(dòng)中心,科技節(jié),讀書(shū)節(jié),體育節(jié),藝術(shù)節(jié)等)共計(jì)6285人次.以上所有成績(jī)?nèi)〉檬侨熒餐蛫^斗的結(jié)果,也同樣是在座廣大熱心家長(zhǎng)大力支持的結(jié)果,在此,我們真誠(chéng)向您們說(shuō)聲謝謝!
二,小學(xué)教育重在培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
(一)培養(yǎng)道德習(xí)慣,提高孩子的思想品質(zhì).
1,加強(qiáng)對(duì)孩子孝敬父母的教育.
我們不少家里父母子女關(guān)系是倒掛的,本來(lái)應(yīng)該是孩子孝敬父母,可不少家里反倒是父母孝敬孩子.家長(zhǎng)對(duì)孩子伺候得別提多周到了,可孩子動(dòng)不動(dòng)還跟家長(zhǎng)發(fā)脾氣.現(xiàn)在不少孩子心中只有自己,沒(méi)有他人,只知道接受愛(ài),不知道愛(ài)別人,不懂得感恩.這種現(xiàn)象的責(zé)任主要是家庭教育的失誤,家長(zhǎng)教育思想的不正確所造成.
孝敬父母就是要尊敬長(zhǎng)輩,恭敬禮貌,外出或回家時(shí)要和家長(zhǎng)打招呼,學(xué)會(huì)幫助家長(zhǎng)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事,從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,既是鍛煉孩子的動(dòng)手能力,又能體諒父母的整日忙碌的艱辛.讓孩子伺候生病的家長(zhǎng),給家長(zhǎng)端飯送水,取衣拿藥,體驗(yàn)家長(zhǎng)的疼苦,溫暖家長(zhǎng)的心,加深和患病家長(zhǎng)的感情.總之,家長(zhǎng)在生活中應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo),熱情鼓勵(lì),具體指導(dǎo)孩子做好事,堅(jiān)持不懈,經(jīng)常想著為家長(zhǎng)做點(diǎn)事,并且努力做好.當(dāng)這種給家里做好事的行為養(yǎng)成習(xí)慣時(shí),不孝敬父母的行為自然就被克服了.
2,加強(qiáng)對(duì)孩子勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng).
現(xiàn)在孩子都很懶惰,對(duì)勞動(dòng)鍛煉很反感.一位教育專家說(shuō)過(guò):在我們的時(shí)代,物質(zhì)福利不斷涌進(jìn)童年,少年,青年的生活,以致出現(xiàn)這樣一種危險(xiǎn),兒童和青少年可能失去這些物質(zhì)福利是由勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的觀念,甚至不知道他們是從哪兒來(lái)的.現(xiàn)在的一個(gè)非常復(fù)雜的社會(huì)學(xué)和教育學(xué)的問(wèn)題就是要在兒童,少年,青年身上培養(yǎng)對(duì)待物質(zhì)福利的嚴(yán)肅態(tài)度.這樣的事情已經(jīng)發(fā)生在我們的孩子身上.例如我在四年級(jí)上《品德與社會(huì)》課時(shí),學(xué)生根本就不知水稻,小麥?zhǔn)鞘裁?更說(shuō)不出它們的生長(zhǎng)過(guò)程.再如現(xiàn)在工廠里上班的二十歲的年輕人很少,干不了幾天就不再上了,寧愿在家玩,街上閑逛.
一項(xiàng)調(diào)查表明,一年級(jí)不會(huì)洗臉的占49%,不會(huì)整理書(shū)包的占90%以上,不會(huì)穿衣的占37%.有所學(xué)校組織了一次低年級(jí)學(xué)生系鞋帶比賽,就是這么簡(jiǎn)單的勞動(dòng)也有很多學(xué)生根本不會(huì).請(qǐng)家長(zhǎng)們想一想自己的孩子會(huì)做些什么簡(jiǎn)單的勞動(dòng).
造成孩子勞動(dòng)習(xí)慣差的原因是多方面的,但是家庭中忽視勞動(dòng)教育是一個(gè)重要原因.
家長(zhǎng)在勞動(dòng)習(xí)慣培養(yǎng)方面存在的誤區(qū):
1,心疼孩子.
有很大一部分家長(zhǎng)心疼孩子,不讓孩子干活,認(rèn)為自己小時(shí)候夠苦了,現(xiàn)在條件好了,可不能讓孩子再吃苦了.但是,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,不讓孩子參加勞動(dòng),對(duì)孩子并沒(méi)有好處.有位教育專家說(shuō)過(guò):幼年和少年時(shí)期過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮,心滿意足的生活的年輕人,在他們剛剛跨進(jìn)獨(dú)立的勞動(dòng)生活時(shí),往往會(huì)感到精神頹廢,對(duì)前途失去信心.生活不可能事事如意,人生的道路不可能是筆直的,平坦的.如果從小沒(méi)有磨煉,將來(lái)一遇坎坷挫折就不知所措,難以承受,甚至頹唐,退縮,以至走入極端.從這點(diǎn)來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)從小嬌慣孩子,不讓孩子勞動(dòng)不是愛(ài)孩子,而是害孩子.做家長(zhǎng)的如果真想讓孩子一輩子幸福,就必須從孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,現(xiàn)在讓他們干點(diǎn)活,磨煉意志,將來(lái)長(zhǎng)大了才能正確對(duì)待困難,成為生活的強(qiáng)者.人在勞動(dòng)中創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富的同時(shí),也創(chuàng)造了自已本身.如果我們希望我們的孩子成為真正的人,我們就應(yīng)當(dāng)不再去想如何使他們的童年過(guò)得輕松安閑和無(wú)憂無(wú)慮.
2,怕影響孩子學(xué)習(xí).
家長(zhǎng)的這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的,恰恰相反,經(jīng)常參加勞動(dòng)鍛煉有利于促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí).勞動(dòng)中有許多學(xué)問(wèn),它能促進(jìn)大腦的發(fā)育和智力的發(fā)展,能提高孩子們的能力.事實(shí)證明心靈與手巧是相輔相成的,而笨手笨腳與呆頭呆腦往往是互為表里的.孩子在勞動(dòng)中接觸很多事物,要?jiǎng)幽X考慮怎樣把活干得又快又好,既巧妙又省時(shí)間,孩子在勞動(dòng)中就要觀察,思維,甚至要開(kāi)展想象,這就發(fā)展了孩子的智力,學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西.反之孩子一點(diǎn)不接觸實(shí)際,只啃書(shū)本就容易成為書(shū)呆子,不會(huì)結(jié)合實(shí)際領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用知識(shí),這對(duì)孩子的智力發(fā)展,特別是創(chuàng)造性思維的發(fā)展是不利的.所以說(shuō)培養(yǎng)孩子勞動(dòng)習(xí)慣,不僅不會(huì)影響孩子學(xué)習(xí),相反有利于提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī).
3,怕孩子磕著碰著.
在勞動(dòng)中多囑咐,多指導(dǎo)就可以解決這個(gè)問(wèn)題.事實(shí)上勞動(dòng)本身就可以提高孩子處理,解決問(wèn)題的能力,勞動(dòng)本身就能鍛煉筋骨.經(jīng)常參加勞動(dòng)的孩子思維敏捷,動(dòng)作靈敏,反應(yīng)快,反而不容易出事故.
4,嫌孩子干活給大人添麻煩.
剛開(kāi)始不熟練肯定會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題.做任何一件事都會(huì)有一個(gè)過(guò)程,要有耐心,為了目標(biāo)就會(huì)有付出.
道德習(xí)慣還包括教育孩子不浪費(fèi)財(cái)物,節(jié)儉,教育孩子講文明禮貌等等.
(二)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,功到自然成.
1,教育孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí).
(1)首先要善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣.法國(guó)教育家盧梭曾說(shuō)過(guò):要啟發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣,當(dāng)這種興趣已經(jīng)成熟的時(shí)候,再教給他學(xué)習(xí)的方法.愛(ài)迪生從小就愛(ài)做各種小實(shí)驗(yàn),甚至模仿母雞蹲在雞窩旁孵小雞.在這種強(qiáng)烈的興趣下,使愛(ài)迪生一生熱衷于各種科學(xué)實(shí)驗(yàn),成為偉大的發(fā)明家.孩子的興趣并非天生就有,而是在學(xué)習(xí)和生活過(guò)程逐步培養(yǎng)起來(lái)的.只要家長(zhǎng)用心,就一定能逐步提高孩子的學(xué)習(xí)興趣.
(2)其次要使孩子看到學(xué)習(xí)的進(jìn)步.當(dāng)一個(gè)人在學(xué)習(xí)或工作上取得成績(jī)時(shí),會(huì)自然地產(chǎn)生一種喜悅的心情,得到莫大的樂(lè)趣,更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)和工作.成年人是這樣,孩子更是這樣.有一對(duì)中年夫婦不管工作和家務(wù)多忙,每周都要對(duì)孩子的作業(yè)仔細(xì)檢查兩遍,把孩子的學(xué)習(xí)情況做出簡(jiǎn)要記錄,并把孩子做過(guò)的作業(yè)本收藏起來(lái),過(guò)一段時(shí)間就拿出來(lái)讓孩子比較一下,經(jīng)常告訴孩子學(xué)習(xí)上有哪些進(jìn)步,還有哪些不足.這樣,孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況心里有數(shù),信心足,動(dòng)力強(qiáng).有很多家長(zhǎng)只注重考試結(jié)果,不要過(guò)程,眼睛緊緊盯在分?jǐn)?shù)上,考好了給物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),考砸了就大加訓(xùn)斥,這樣做不利于孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步.每次單元檢測(cè)后最好能與教師進(jìn)行一次交流,孩子取得優(yōu)異成績(jī),與之共享快樂(lè),此時(shí)快樂(lè)會(huì)成倍放大;當(dāng)孩子成績(jī)不夠理想,應(yīng)與教師一道分析得失,找出原因,這樣才能尋求解決問(wèn)題的更好辦法.
(3)再次要對(duì)孩子進(jìn)行端正學(xué)習(xí)目的的教育.學(xué)習(xí)興趣非常重要,但僅有興趣是不夠的.因?yàn)閷W(xué)習(xí)畢竟是一種持續(xù)的,艱苦的腦力勞動(dòng),目的不明確就不會(huì)付出極大的努力.心理學(xué)的研究表明,兒童對(duì)即將學(xué)習(xí)內(nèi)容的意義和目的認(rèn)識(shí)愈明確,他學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)就愈強(qiáng)烈,學(xué)習(xí)積極性就愈高,其學(xué)習(xí)的效果也就愈顯著.而且,孩子起初對(duì)某些學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有興趣,經(jīng)過(guò)努力在學(xué)習(xí)中嘗到了甜頭,也會(huì)萌生興趣的.(請(qǐng)家長(zhǎng)們注意,即使你的孩子暫時(shí)沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣,千萬(wàn)不要感到失望,甚至是放棄,而應(yīng)該積極與教師交流,分析原因,及時(shí)幫助孩子盡早盡快轉(zhuǎn)變目前狀況.)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)目的,可以從兩方面著手,一是通過(guò)大量的事例說(shuō)明,建設(shè)祖國(guó)需要有科學(xué)知識(shí),不學(xué)習(xí)的人將來(lái)就不能很好地為社會(huì)作貢獻(xiàn),更談不上熱愛(ài)自己的祖國(guó).二是通過(guò)孩子周圍熟悉的人成長(zhǎng)過(guò)程,說(shuō)明學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)決不是可有可無(wú)的,要實(shí)現(xiàn)美好的理想就必須從小努力學(xué)習(xí),掌握真本領(lǐng).
目前家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)目的教育存在兩種錯(cuò)誤的極端,一是讀書(shū)就是為了個(gè)人前程.這種思想狹隘僅從個(gè)人角度出發(fā),不利于孩子健康成長(zhǎng),不能很好起到目的教育的作用.二是讀書(shū)無(wú)用論.真的讀書(shū)無(wú)用嗎 首先只有掌握真本領(lǐng)才有可能做出更多貢獻(xiàn),其次是學(xué)習(xí)的過(guò)程也是成長(zhǎng)的過(guò)程,到校不學(xué)習(xí),孩子的性格,心理,思想就容易出問(wèn)題,造成無(wú)法挽回的損失,這樣的事例舉不勝舉,雖然是大孩子,但他們也是慢慢形成的,不是一夜變壞的.
2,養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣.
家長(zhǎng)一定要指導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,讀讀課文,圈出生字,詞,查酷貓寫(xiě)作,看看數(shù)學(xué)教材,嘗試練一練等等.學(xué)生預(yù)習(xí)新課后有一定基礎(chǔ),有利于上課跟上進(jìn)度和盡快理解,消化新知,這樣學(xué)習(xí)很輕松,不感到吃力,學(xué)習(xí)自然就有了興趣.
3,養(yǎng)成上課守紀(jì)聽(tīng)講的習(xí)慣.
教師反映現(xiàn)在孩子上課守紀(jì),專心聽(tīng)講普遍較差.不能靜心集中精力跟隨老師學(xué)習(xí),自然也就不會(huì)有好的學(xué)習(xí)效果,時(shí)間稍長(zhǎng)成績(jī)很快掉隊(duì).孩子上課不專心原因多方面,如孩子的學(xué)習(xí)興趣,對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感,不良的生活習(xí)慣以及班級(jí)人數(shù)眾多等,希望家長(zhǎng)經(jīng)常與教師聯(lián)系,及時(shí)掌握孩子上課狀態(tài),做到有表?yè)P(yáng)有批評(píng),盡快養(yǎng)成好的聽(tīng)課習(xí)慣.
4,養(yǎng)成獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣.
作業(yè)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn),所以家長(zhǎng)經(jīng)常了解孩子作業(yè)情況,就能知道孩子的學(xué)習(xí)狀況.課內(nèi)作業(yè)教師會(huì)督促學(xué)生及時(shí)認(rèn)真完成.但課外作業(yè)就需要有家長(zhǎng)用心觀察和督促,必要時(shí)給予指導(dǎo).孩子作業(yè)首先要限時(shí),其次要專心不允許邊玩邊做作業(yè)或邊吃東西邊做作業(yè)或者邊看電視邊做作業(yè),再次要獨(dú)立認(rèn)真完成,把字寫(xiě)端正,最后要認(rèn)真檢查.做好這四個(gè)環(huán)節(jié),孩子的作業(yè)就一定能達(dá)到鞏固消化知識(shí)技能的作用.
有很多家長(zhǎng)工作忙,不可否認(rèn)有的是真忙,有的是假忙,有家長(zhǎng)把孩子往校外輔導(dǎo)老師那里一放就認(rèn)為萬(wàn)事大吉,進(jìn)了保險(xiǎn),等到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題已經(jīng)很晚了,糾正起來(lái)很困難.也有的孩子作業(yè)經(jīng)常不完成并時(shí)常撒謊,教師與家長(zhǎng)聯(lián)系,家長(zhǎng)干脆不接電話,不知是放棄還是想等到初中再去好好管教.如果真是這樣都是不正確的.希望家長(zhǎng)把孩子帶在自己身邊,把對(duì)孩子的愛(ài)落在實(shí)處.
三,加強(qiáng)相互交流,增強(qiáng)教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性
我們熱忱歡迎廣大家長(zhǎng)朋友就輔導(dǎo)教育孩子,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),以及在校表現(xiàn)等問(wèn)題向老師咨詢,同各任課老師加強(qiáng)相互交流,向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,同時(shí)也真誠(chéng)歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教師的教育教學(xué)提出意見(jiàn)和建議,或者如實(shí)反映一些情況.
家長(zhǎng)朋友們,我們不能去做偉大的事,但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事,多給孩子一些關(guān)愛(ài),多為他們的成長(zhǎng)做些準(zhǔn)備.每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng).教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力.少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)!
四,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友配合學(xué)校做好幾項(xiàng)工作
1,家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,包括防溺水,防觸電,防煤氣,防騙,以及交通安全教育.
2,家長(zhǎng)接送子女的自行車,摩托車不得進(jìn)入校園,學(xué)校門(mén)口不準(zhǔn)停車,要讓自己的孩子排隊(duì)進(jìn)入校園.
3,春季作息時(shí)間早上7:10開(kāi)門(mén),下午1:20開(kāi)門(mén)(夏季將另行調(diào)整),望家長(zhǎng)督促孩子按時(shí)到校,不提前,不遲到.
4,家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)子女參加有益于身心健康的各項(xiàng)活動(dòng).督促孩子少吃零食,不允許將零食帶進(jìn)校園內(nèi).
5,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友多看一些有關(guān)家庭教育的理論書(shū)籍,用正確的理論指導(dǎo)實(shí)踐,少走彎路.
6,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友關(guān)注身邊的每一的孩子.
最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職工向各位家長(zhǎng)再一次表示感謝.我們?nèi)w老師將以更勤奮,更刻苦,更優(yōu)化的育人舉措來(lái)回報(bào)社會(huì),家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心,支持和厚愛(ài)!借此機(jī)會(huì)也向辛勤耕耘的老師們說(shuō)聲:你們辛苦了!謝謝大家!
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各位家長(zhǎng)：
大家好！感謝各位從百忙中抽出時(shí)間來(lái)關(guān)注我們的孩子，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持！
今天，我講的內(nèi)容主要有三個(gè)方面：
一．班級(jí)的整體情況
1、全班30人，特點(diǎn)：聰明、上進(jìn)心強(qiáng)、有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
1）最感動(dòng)的一件事：在班主任出差的兩天，班上接到我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)藝術(shù)墻繪畫(huà)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的任務(wù)，班長(zhǎng)帶領(lǐng)幾個(gè)同學(xué)不僅積極主動(dòng)地完成，而且還是不吵不鬧，有序地安靜地進(jìn)行，得到了學(xué)生處主任多次表?yè)P(yáng)。她們是：張雅彬、黃曉琳、王順瑜、劉曉君、王嘉妮、楊湃等同學(xué)。
2）你追我趕，為班級(jí)加分。為得到我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)宿舍流動(dòng)紅旗我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，5
2、513的女生，不僅嚴(yán)格要求自己，還幫助其它班級(jí)的小妹妹做衛(wèi)生、整理房間，得到生活老師多次稱贊。他們是：李健、劉曉君、楊湃、劉紫恩、崔允瓊、張雅彬、王嘉妮、張業(yè)梅。特別表?yè)P(yáng)：李健，很有愛(ài)心，其它班小妹妹都很喜歡她。
3）積極向上，為班級(jí)爭(zhēng)光。在我校我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)五一我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)前舉行的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)廣播操比賽中我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，取得我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)五六年級(jí)組我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的第二名，僅次于六年級(jí)超常班的好成績(jī)。表現(xiàn)突出：領(lǐng)操：鄭靜怡－全校做操做得最標(biāo)準(zhǔn)。
2、為樹(shù)班風(fēng)，我在四月份正式接任班主任之后，主抓了幾件這樣的事：
1）講文明。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)言行高雅我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)是我校的對(duì)孩子德育培養(yǎng)的重要指標(biāo)。接任的第一件事就是在班上宣布不許亂起外號(hào)、不允許講臟話、粗話，這一點(diǎn)得到了全班同學(xué)的響應(yīng)，在一個(gè)星期之內(nèi)，這種不良現(xiàn)象基本肅清。
在這方面做得好的：崔允瓊、彭宣榕、李守涌、彭點(diǎn)都、劉曉君、劉紫恩、凌子茜、張業(yè)梅、趙萌萌、黃曉琳、張雅彬等。
2）講團(tuán)結(jié)。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)高分、高能、高情商我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)三高我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)目標(biāo)是我校全面素質(zhì)培養(yǎng)的重要體現(xiàn)。如何與同學(xué)相處，如何學(xué)會(huì)合作，如何處理與同學(xué)之間的小矛盾，如何看待同學(xué)的批評(píng)等我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)高情商我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)應(yīng)具備的素質(zhì)的培養(yǎng)與指導(dǎo)，都是我班主任工作的重點(diǎn)。接班后，處理了多項(xiàng)相關(guān)的事情，孩子的思想有了轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變特別大的有：王嘉妮同學(xué)，老師的話能聽(tīng)進(jìn)去了，也樂(lè)意和同學(xué)們合作了，進(jìn)步特大。
3）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有句話說(shuō)得好我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)性格，決定命運(yùn)。形成性格又要靠習(xí)慣，習(xí)慣又是由不斷重復(fù)的行為而形成的，歸根到底在于行為。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一天兩天養(yǎng)成的。比如：專心聽(tīng)講的習(xí)慣，積極舉手發(fā)言的習(xí)慣，記課題筆記的習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)工整的習(xí)慣，按時(shí)按量完成作業(yè)的習(xí)慣等等。
現(xiàn)在主要抓我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)按時(shí)按量完成作業(yè)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的習(xí)慣。語(yǔ)數(shù)英三課每天的作業(yè)情況都要向我匯報(bào)。經(jīng)過(guò)督促，好了很多，已經(jīng)出現(xiàn)了多次全齊，的好現(xiàn)象，但是，還不夠，我的要求是每天都能按時(shí)上交。這項(xiàng)做得好的是：王偉帆、李昕哲、王順瑜、楊湃、張雅彬、崔允瓊、劉曉君、趙萌萌、黃曉琳、凌子茜等。
今后，還要重點(diǎn)抓作業(yè)質(zhì)量等，進(jìn)行專項(xiàng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及訓(xùn)練。讓我們的孩子擁有著良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為將來(lái)的學(xué)習(xí)鋪路架橋。
4）班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)重組。
培養(yǎng)學(xué)生自主管理班級(jí)的能力。以百分賽為平臺(tái)，由班長(zhǎng)率領(lǐng)，各組小組長(zhǎng)為主，其它班干部為輔，及時(shí)記錄各組每個(gè)同學(xué)從早上晨練到每一節(jié)課，從餐點(diǎn)到晚自習(xí)下課的表現(xiàn)情況，對(duì)于表現(xiàn)好的給予加分，表現(xiàn)不好的給予指出，不改的則扣分，為班級(jí)爭(zhēng)光的給予加5分的獎(jiǎng)勵(lì)。每星期評(píng)出百分賽前三名，給予表?yè)P(yáng)。
就在上個(gè)星期，我們班在全班同學(xué)不懈的努力下，終于捧回了久違的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)班級(jí)流動(dòng)紅旗我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)！全班士氣高漲。
二、學(xué)習(xí)情況交流：
1）半期的學(xué)習(xí)匯報(bào)。
語(yǔ)文前十名：趙天
一、王順瑜、楊湃、張雅彬、趙萌萌、黃曉琳、凌子茜、王偉帆、劉曉君、劉紫恩
數(shù)學(xué)前十名：楊湃、張雅彬、黃曉琳、葉晨、李守涌、凌子茜、王嘉妮、張雅彬、王順瑜、趙萌萌、王偉帆、李昕哲、趙天英語(yǔ)前十名：楊湃、崔允瓊、王嘉妮、鄭靜怡、趙天
一、李守涌、鄭穎、黃曉琳、凌子茜、王偉帆、韓書(shū)捷
期中語(yǔ)數(shù)英總分前十名：楊湃、韓書(shū)捷、黃曉琳、凌子茜、趙天
一、王偉帆、王嘉妮、王順瑜、張雅彬、葉晨、趙萌萌、李守涌
2）語(yǔ)文學(xué)習(xí)進(jìn)步大的：彭點(diǎn)都、王偉帆、韓書(shū)捷、劉紫恩、金承淵
3）作業(yè)書(shū)寫(xiě)整潔的：黃曉琳、王順瑜、林行芷、王偉帆、張雅彬、劉紫恩、王嘉妮、劉曉君、趙萌萌、彭宣榕、崔允瓊、楊湃、葉晨、李昕哲、鄭靜怡
4）上課積極發(fā)言的有：趙萌萌、王嘉妮、鄭煥東、楊湃、林行芷、徐士軒、李昕哲、李健、黃曉琳、凌子茜、劉曉君、張雅彬、王順瑜、葉晨、韓書(shū)捷等。有進(jìn)步的：王偉帆、趙天
一、彭點(diǎn)都、崔允瓊等。
5）課文朗讀表現(xiàn)突出的：王嘉妮、楊湃、林行芷、劉曉君、黃曉琳、鄭靜怡、趙萌萌等
6）周末日記認(rèn)真：劉曉君、黃曉琳、凌子茜、林行芷、王偉帆、趙天一。近期表現(xiàn)突出的：張依賢、劉紫恩、彭點(diǎn)都、張業(yè)梅
7）課堂聽(tīng)講有進(jìn)步的：陳智聰、鐘熙、鄭穎、張業(yè)梅、張依賢
三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：
a)認(rèn)真督促學(xué)生完成好作業(yè)（尤其是周末作業(yè)），重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
b)督促孩子在家講文明禮貌，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)在要及時(shí)指出來(lái)。并要求家長(zhǎng)以身作則，講文明，不講粗話、臟話，做孩子的好榜樣。
c)重視百分賽，及時(shí)進(jìn)行交流。重視的家長(zhǎng)：葉晨、李昕哲、彭點(diǎn)都、王嘉妮、韓書(shū)捷、、鄭靜怡、趙天
一、鄭穎、王偉帆等。在孩子取得點(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候，給予表?yè)P(yáng)、給予鼓勵(lì)；在孩子出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題的時(shí)候，曉以利弊，積極引導(dǎo)，配合學(xué)校的教育。做得特別好的是黃曉琳的家長(zhǎng)。
d)多關(guān)注孩子，多與孩子進(jìn)行溝通。
e)加強(qiáng)孩子情商能力的培養(yǎng)，適時(shí)進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
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尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！
首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的活動(dòng)！感謝您對(duì)我們工作的支持！今天我和大家交流的話題是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)讓每個(gè)孩子成為成功的可能我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。
隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今天社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題。法國(guó)哲學(xué)家愛(ài)爾維修有句至理名言：即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)望子成龍我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)是每個(gè)家長(zhǎng)普遍的心態(tài)。這可以理解，也有共鳴。但常常因家長(zhǎng)教育方法不當(dāng)，孩子成不了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)龍我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，更有甚者，走向反面。怎樣才能教育孩子有所作為呢？教育說(shuō)到底，就是讓每個(gè)孩子體驗(yàn)成功的過(guò)程，心理學(xué)告訴我們，一個(gè)人只要體驗(yàn)一次成功的喜悅，便會(huì)激起無(wú)休止的追求意念和力量。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)一個(gè)孩子如果從未品嘗過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)的歡樂(lè)，從未體驗(yàn)克服困難的驕傲--------這是他的不幸。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
一、信任——孩子成功的基礎(chǔ)
信任的是潛能。教育學(xué)、心理學(xué)研究表明，人的潛能充其量開(kāi)發(fā)不足10% ，每個(gè)孩子，哪怕是殘疾孩子都具有巨大的發(fā)展?jié)摿ΑＴ诰哂袩o(wú)限發(fā)展可能性的生命面前，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)敬畏，學(xué)會(huì)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)頂禮膜拜我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)：哪怕天下所有的人看不起你的孩子，做父母的也要眼含熱淚地?fù)肀⒂H吻他、贊美他，為自己創(chuàng)造的生命而自豪。
案例：下面的例子談的雖然是教師，但是對(duì)于我們?cè)谧募议L(zhǎng)朋友們也有啟發(fā)：
這是一則教育故事，講的是這么一件事：有一所學(xué)校，大廳的門(mén)被踢破了。那可憐的大門(mén)，自打安上的那天起，幾乎就沒(méi)有一天不挨踢的。學(xué)?？倓?wù)處為此傷透了腦筋，他們?cè)脒^(guò)種種辦法，在門(mén)上也張貼過(guò)五花八門(mén)的警示：什么我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)請(qǐng)不要踢門(mén)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)足下留情我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我是門(mén)，我也怕疼我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，諸如此類，多得不勝枚舉?？墒牵疾豁斢?。大門(mén)破的那一天，總務(wù)主任找到校長(zhǎng)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)干脆把門(mén)換成大鐵門(mén)，這些孩子腳上不是長(zhǎng)著牙嗎？就讓他們?nèi)タ锌心切╄F家伙吧！我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)校長(zhǎng)卻笑著說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)放心吧，我已經(jīng)定做了最堅(jiān)固的門(mén)。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)很快，新門(mén)裝了上去，新裝的大門(mén)似乎很有我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)人緣我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，裝上以后居然沒(méi)有挨過(guò)一次踢。孩子們走到門(mén)口，總是不由自主地放慢了腳步。——那是一道玻璃門(mén)。
這種教育，捧出了一份足夠的信任，把一個(gè)易碎的夢(mèng)大膽地交到孩子們的手中，讓學(xué)生自己去感悟愛(ài)與被愛(ài)，讓他們自己去學(xué)會(huì)珍惜和呵護(hù)。你說(shuō)，這新裝的玻璃門(mén)怎能不堅(jiān)固？
再看下面的案例：1996年，美國(guó)有一位身無(wú)分文的青年，他特別看好電子商務(wù)，并下決心在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展自己。那么資金的問(wèn)題如何解決呢？他首先想到了父母，當(dāng)時(shí)他父母有30萬(wàn)美元的養(yǎng)老金。當(dāng)他向父母說(shuō)明了他的用意后，他的父母只商量了一會(huì)兒，就把錢交給了兒子，并說(shuō)道：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)不了解，更不知道什么是電子商務(wù)，但我們了解、相信你—我們的兒子！我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)這位青年就是當(dāng)今個(gè)人財(cái)富達(dá)105億美元、大名鼎鼎的亞馬遜書(shū)店的首席執(zhí)行官—貝索斯。不能說(shuō)貝索斯的成功完全歸功于他的父母，但他父母所起到的作用確實(shí)非常重要。除了先期的資金支持外，更為重要的是他們對(duì)貝索斯的信任給貝索斯帶來(lái)了無(wú)窮的精神力量。
所以說(shuō)給孩子一片藍(lán)天，他們會(huì)讓它繁星點(diǎn)點(diǎn)；給孩子一片草地，他們會(huì)讓它繁花似錦；給孩子一份信任，他們會(huì)感悟出人生的許多道理。教育若能達(dá)到我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)啟迪心靈我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的境界，足矣！
二、賞識(shí)——孩子成功的源泉
1、賞識(shí)教育的來(lái)源
德國(guó)著名教育家第斯多惠說(shuō)過(guò)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)和本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)周弘的女兒周婷婷一歲半時(shí)因注射慶大霉素造成雙耳失聰，然而婷婷卻取得了以下正常入都難以取得的成績(jī)——6歲多便能認(rèn)多漢字；10歲出版了6萬(wàn)字的科幻童話；11歲榮獲我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)全國(guó)十佳少先隊(duì)員我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)稱號(hào)；她先后3次跳級(jí)，僅用9年便學(xué)完了中小學(xué)12年的全部課程；16歲成為中國(guó)第一位殘疾少年大學(xué)生；17歲被評(píng)為全國(guó)自強(qiáng)模范；周婷婷以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于遼寧師范大學(xué)，獲學(xué)士學(xué)位后被美國(guó)最好的聾人大學(xué)加勞德特大學(xué)錄取，現(xiàn)在正在攻讀博士學(xué)位。
周弘說(shuō)，他給女兒測(cè)過(guò)幾次智商，都處于正常人的范圍，絲毫沒(méi)有我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)天才我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)神童我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的跡象，但他就是通過(guò)一次次的鼓勵(lì)、賞識(shí)，使女兒達(dá)到了常人達(dá)不到，甚至都不敢想像的人生境界。周弘像欣賞嬰兒說(shuō)話一樣，欣賞著女兒在各方面的點(diǎn)滴進(jìn)步，在欣賞中教育，在教育中欣賞。他終于領(lǐng)悟到：在教育女兒的同時(shí)，女兒也教會(huì)了他很多；他正是通過(guò)女兒那顆純潔的童心，在讀一本充滿真善美、充滿良知的天書(shū)，使他認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值，找到了新的自我。
2、賞識(shí)的重要性
讓孩子受到賞識(shí)，學(xué)會(huì)感動(dòng)，這是教育的一種極佳境界。心理學(xué)研究表明：人在受到賞識(shí)的時(shí)候工作或?qū)W習(xí)，效果最好，小孩子一旦受到了賞識(shí)，無(wú)論對(duì)于眼前的學(xué)習(xí)還是日后的長(zhǎng)久發(fā)展，都是大有裨益的。
美國(guó)心理學(xué)家威譜·詹姆斯有句名言：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己的加以賞識(shí)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。因而，賞識(shí)從本質(zhì)上說(shuō)就是一種激勵(lì)。詹姆斯還發(fā)現(xiàn)，一個(gè)沒(méi)有受過(guò)激勵(lì)的人僅能發(fā)揮其能力的20%-30%，而當(dāng)他受過(guò)激勵(lì)后，其能力是激勵(lì)前的3-4倍，因而在學(xué)習(xí)過(guò)程中，激勵(lì)的存在，至關(guān)重要，任何學(xué)生都需要不斷的激勵(lì)。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)賞識(shí)教育我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)可以幫助失敗者找回自信和發(fā)展，重建精神世界的大廈，找回自我教育的能力。__年，揚(yáng)大的研究生和我們共同做了一個(gè)課題是學(xué)生自我效能感的培養(yǎng)，自我效能感就是指自信心，當(dāng)時(shí)我班也是實(shí)驗(yàn)班。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，我們先對(duì)班上平時(shí)在老師和家長(zhǎng)眼里都不怎么樣的孩子進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們明顯的自信心不足，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力。但以后的實(shí)驗(yàn)中，我們有意識(shí)去賞識(shí)他們，因?yàn)槊總€(gè)孩子雖然目前來(lái)講學(xué)習(xí)不好，但你仔細(xì)觀察，總會(huì)發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，我根據(jù)他們的長(zhǎng)處，巧作安排，動(dòng)作協(xié)調(diào)性好的在前面領(lǐng)操，字寫(xiě)得好參加出黑板報(bào)，勞動(dòng)積極的讓他做勞動(dòng)委員的助理等等，做的好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，課題結(jié)題時(shí)，對(duì)這批學(xué)生又再次進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，很明顯，他們的自信心有了提高，學(xué)習(xí)的勁頭也高了。
因此，可以說(shuō)，所有的兒童完全可以發(fā)展，沒(méi)有一個(gè)兒童不能夠發(fā)展，每一個(gè)兒童都能發(fā)展成優(yōu)秀的孩子，甚至包括那些殘缺的、殘疾的、先天腦損傷的兒童，都可以通過(guò)一定的補(bǔ)償（這方面有缺陷，就用另外一方面才能來(lái)代償），使他們達(dá)到正常人的發(fā)展水平。前段時(shí)間《今日生活》放的一個(gè)先天性腦癱的女孩子，現(xiàn)在在家開(kāi)了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)商店，不僅能賺錢供弟弟上學(xué)，還鼓勵(lì)對(duì)生活失去的信心的不相識(shí)的人重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。既然每個(gè)人都能發(fā)展，為什么大部分人又沒(méi)發(fā)展好呢？那就是因?yàn)閺暮⒆有r(shí)起，家長(zhǎng)和學(xué)校就給孩子在某一方面戴了一頂我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)你不行我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的帽子，在孩子心靈中，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我不行我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)成了發(fā)展和前進(jìn)中最有害的一個(gè)枷鎖。
3、賞識(shí)教育的理論要點(diǎn)
我們用我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)走近生命，發(fā)現(xiàn)潛能，喚起自信，善待差異，引導(dǎo)自選我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)20個(gè)字來(lái)解析學(xué)會(huì)賞識(shí)理念的理論要素。
（1）、走近生命
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)走近生命我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)這個(gè)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)近我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)是靠近的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)近我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，不是進(jìn)入的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。我們有一個(gè)想法，生命是孩子自己的，教師不要隨便闖進(jìn)去打攪他，你可以靠近，你可以了解他。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)走近生命我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)要克服我們現(xiàn)在的教育目中有分，目中無(wú)人的傾向，真正做到以人為本。教育的終極目標(biāo)絕不能僅僅是分?jǐn)?shù)意義上我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，也不能僅僅是功利意義上我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)成功我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，而應(yīng)當(dāng)是幸福意義上的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。班級(jí)里第一名只有一個(gè)；清華、北大一年只能招收那么一點(diǎn)大學(xué)生；一個(gè)人出名就意味著更多的人不出名；一個(gè)人很有錢就意味著更多的人錢不多；一個(gè)人很有權(quán)就意味著更多的人沒(méi)有權(quán)，一個(gè)省只有一個(gè)省長(zhǎng)，一個(gè)市也只有一個(gè)市長(zhǎng)。如果把教育的目標(biāo)定位在這樣的層面上，那么教育多半注定要失敗，人生多半注定要失?。〗逃汛龠M(jìn)每一個(gè)生命的幸?？鞓?lè)，作為自己的終極目標(biāo)。我們每個(gè)人不一定都能當(dāng)官，都能出名，都能富甲一方。但是我們活在世上走這么一趟，一定要品嘗到快樂(lè)的滋味，一定要體驗(yàn)到幸福的感覺(jué)！我們的教育就要讓孩子一生幸福，一生快樂(lè)，童年就讓他快樂(lè)，教育過(guò)程就讓他快樂(lè)。我們過(guò)去過(guò)于強(qiáng)調(diào)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)投懸梁，錐刺骨我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，過(guò)于強(qiáng)調(diào)吃苦，結(jié)果苦吃多了變成了痛苦，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)要刻苦而不要痛苦我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。這就是我們我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)走近生命我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)所想表達(dá)的意思，它是關(guān)于教育目標(biāo)的一個(gè)思考、一種選擇。
（2）、發(fā)現(xiàn)潛能
當(dāng)我們真正走近生命以后，就一定會(huì)驚喜地我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)潛能我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的不可估量的潛能。人的潛能不僅表現(xiàn)在智能上面，其道德潛能也是不可限量的。人的發(fā)展所能達(dá)到的高度是不可限量的，我們一定要強(qiáng)化這種認(rèn)識(shí)。在鹽湖城冬奧會(huì)上，我國(guó)短道速滑名將楊揚(yáng)克奮力一搏，為祖國(guó)洗刷了冬奧會(huì)無(wú)金牌的恥辱。而楊揚(yáng)小時(shí)候特別頑皮，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)野我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)得很，對(duì)父母為其選擇的幾項(xiàng)文藝特長(zhǎng)都毫不感興趣，卻偏偏對(duì)體育情有獨(dú)鐘，父母發(fā)現(xiàn)了孩子在運(yùn)動(dòng)發(fā)面的潛能，并加大這方面的培養(yǎng)，這才成就了其勇奪奧運(yùn)冠軍的壯舉。
（3）、喚起自信
意大利一位教育家曾寫(xiě)了一首詩(shī)，他說(shuō)孩子的語(yǔ)言有一百種，但是現(xiàn)在我們只利用一種，丟掉了九十九種，那九十九種都給浪費(fèi)了，都給大人世界成人世界犧牲了。這就是因?yàn)榧议L(zhǎng)不理解兒童的發(fā)展是用全部感官來(lái)認(rèn)識(shí)世界的，也不知道孩子的表達(dá)方式有多種，造成了對(duì)孩子發(fā)展期望的畸形和不完整。當(dāng)然我們不可能要求孩子所有方面都發(fā)展，而是說(shuō)，孩子在每一個(gè)方面都可能有發(fā)展，都可能表現(xiàn)自己的能力，只要孩子在某一個(gè)方面表達(dá)、表現(xiàn)出能力，我們就應(yīng)該去肯定他，鼓勵(lì)他，這樣就會(huì)使他獲得了自尊心和自信心。每個(gè)孩子都有特殊的表現(xiàn)方面，特殊的感覺(jué)能力，特殊的才能、方向，所以每一個(gè)孩子都應(yīng)該由此獲得自己充分的自尊，充分的自信，充分的自愛(ài)。孩子只要有了自尊，有了自信，有了自愛(ài)，就完全可以自我發(fā)展。
我們有時(shí)候會(huì)看到這樣的情景：考試試卷發(fā)下來(lái)了，當(dāng)學(xué)生們看到自己試卷上的分?jǐn)?shù)時(shí)，有的學(xué)生興高采烈，滿臉的燦爛，有的學(xué)生面無(wú)表情呆坐在那里，還有的學(xué)生則一臉的沮喪。這些學(xué)生在想什么呢？少數(shù)一些學(xué)生會(huì)想，我勝利了，我超過(guò)了別人，而對(duì)多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試結(jié)果就等于否定了她所付出的努力，她會(huì)對(duì)自己說(shuō)我真的很差，我沒(méi)有能力和別人做的一樣好。當(dāng)他感到不能做到這一點(diǎn)的時(shí)候，他就干脆不參加學(xué)習(xí)，為以后考得更糟準(zhǔn)備理由：我考得不好是因?yàn)槲覜](méi)好好學(xué)，不是我能力低下，如果我努力也能取得好成績(jī)。以為此糟糕的成績(jī)挽回面子，但心里卻是無(wú)比的沮喪。因此不愿再看一眼考得很糟的試卷，不愿再體驗(yàn)讓她覺(jué)得自己無(wú)能的失敗，學(xué)習(xí)變成了令他們害怕的事情。當(dāng)他們說(shuō)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我不行我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)或我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我做不了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，要鼓勵(lì)他們?cè)囈辉囋賮?lái)一次，千萬(wàn)不要為了節(jié)省時(shí)間或缺乏耐心而半途而廢。否則，一旦他們養(yǎng)成了做什么事都半途而廢的不良習(xí)慣，那么，他們將永遠(yuǎn)不會(huì)體驗(yàn)到成就，他們的自尊也會(huì)逐漸降低。所以要讓孩子相信自已，相信我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我能行我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。如日本著名的心理學(xué)家多湖輝教授，小時(shí)候非常淘氣，學(xué)習(xí)成績(jī)也不理想，還差點(diǎn)被校方勒令退學(xué)，可后來(lái)卻成了大學(xué)教授。當(dāng)有人問(wèn)他為什么他會(huì)取得如此大的成功時(shí)，他不無(wú)驕傲地說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)這得歸功于我的母親。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)小時(shí)候，母親常對(duì)他說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)你呀，現(xiàn)在不愛(ài)學(xué)習(xí)，可是，總有一天你會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)你將來(lái)會(huì)成為一個(gè)了不起的大人物，這點(diǎn)，媽媽最清楚。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)當(dāng)時(shí)，他自己并不相信，因?yàn)槟赣H說(shuō)的話與現(xiàn)實(shí)情況相差太懸殊了?？墒敲看嗡龅酱煺蹠r(shí)，母親總是這樣充滿信心地鼓勵(lì)他。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)不知從何時(shí)起，我也這么想：說(shuō)不定將來(lái)也許會(huì)這樣。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)他說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)特別是我面臨那些慘重失敗時(shí)，母親的話總是在腦海中浮現(xiàn)。從這個(gè)事例可以說(shuō)明，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和自信，使孩子在無(wú)意之中樹(shù)立起了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我能行我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的信念。
家長(zhǎng)的責(zé)任就是要鼓勵(lì)每個(gè)孩子樹(shù)立自己的奮斗目標(biāo)，而不是狹隘的追求超過(guò)別人，以提升自己的聲譽(yù)，使考試和學(xué)習(xí)成為每個(gè)孩子自我提高的途徑而不是個(gè)別能力較強(qiáng)的學(xué)生獲得獎(jiǎng)勵(lì)的能力競(jìng)賽，要讓每個(gè)孩子都有成就感，讓每個(gè)孩子都樹(shù)立必勝的信念，讓每個(gè)孩子都把自己想象成一個(gè)成功的人，讓他們表現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)又自信，一步步地走向成功。
（4）、善待差異
教育必須要解決怎么樣讓每一個(gè)人都擁有自信這個(gè)問(wèn)題。我們?nèi)∠税捶謹(jǐn)?shù)排名次的做法，我們還取消了百分制，采用了等級(jí)制，可是總感覺(jué)還是治標(biāo)不治本。我們認(rèn)為根本的問(wèn)題是要我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)善待差異我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。孩子與孩子之間的不同，我們要善待。有的孩子能挑二十擔(dān)水，而有的孩子能挑十擔(dān)水，還有的孩子只能挑五擔(dān)水。如果我們對(duì)每個(gè)學(xué)生同一個(gè)尺度同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去要求，有些孩子會(huì)因?yàn)闊o(wú)能為力而放棄。對(duì)于一些學(xué)生考一百分是她的最佳成績(jī)，而有的學(xué)生考七十分就已付出了最大努力。因此我們應(yīng)該更注重孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，要看孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中是否得到了提高，要把孩子的潛能充分發(fā)揮出來(lái)，要讓孩子獲得成功，家長(zhǎng)就要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，制定孩子經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)，如果把目標(biāo)比喻為一只桃子，它應(yīng)該是跳一跳能摘到的。如果目標(biāo)太高了，孩子經(jīng)過(guò)努力仍然達(dá)不到，他就會(huì)失去信心和興趣；如果太低，沒(méi)有一點(diǎn)挑戰(zhàn)性，也無(wú)法激起成功的欲望。
（5）、引導(dǎo)自選
為每一個(gè)孩子找到成功感，找到自豪感，為他們創(chuàng)設(shè)特殊的評(píng)價(jià)機(jī)制，仍然是我們成年人外加給孩子的。真正的善待差異，是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)自選我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，是引導(dǎo)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)度、方式進(jìn)行自主選擇。他們自己選擇的東西哪怕是苦的，也會(huì)樂(lè)此不疲。荊州籍著名演員袁泉喜獲中國(guó)電影金雞百花獎(jiǎng)最佳女配角獎(jiǎng)。年輕的袁泉出道不久，就獲得了中國(guó)電影界的諸多榮譽(yù)，也可謂創(chuàng)造了一個(gè)不小的奇跡。在奇跡的背后有著諸多因素，而我認(rèn)為有一點(diǎn)很重要：那就是家長(zhǎng)讓孩子選擇自己的愛(ài)好。在袁泉小時(shí)候，父親袁世明希望女兒將來(lái)當(dāng)一名乒乓球運(yùn)動(dòng)員，繼承父業(yè)，于是送她到體校打乒乓球。可漸漸地袁世明發(fā)現(xiàn)女兒的積極性并不高，反而對(duì)文藝頗感興趣，在幼兒園舉行的文藝匯報(bào)演出中，她的表演獲得陣陣喝彩。在這個(gè)時(shí)候，父親積極引導(dǎo)孩子做好自己的選擇，開(kāi)始培養(yǎng)女兒的文藝才能，在不懈的努力下，造就了袁泉今日的輝煌。
4、賞識(shí)教育的原則
（1）、尊重
尊重的是人格。兒童與成人，在人格上是平等的，應(yīng)當(dāng)予以極大的尊重。蹲下身來(lái)，平視孩子，傾聽(tīng)孩子說(shuō)話，會(huì)使孩子立刻感受到被尊重。孩子身上有許多真善美的東西，許多靈性的東西，應(yīng)當(dāng)虛心向孩子學(xué)習(xí)，這不僅是對(duì)孩子生命價(jià)值的真正承認(rèn)與尊重，而且是教師、家長(zhǎng)生命成長(zhǎng)的良好方法。老師家訪或家里來(lái)客時(shí)。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要一個(gè)勁地向老師或客人敘述孩子的缺點(diǎn)，不要說(shuō)：孩子真笨；這孩子教不好了。這樣容易造成孩子的心理定勢(shì)，傷害他的自尊，也容易使孩子產(chǎn)生抵觸情緒。家長(zhǎng)應(yīng)向老師或客人講述孩子在家的閃光點(diǎn)，使孩子產(chǎn)生滿足感，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。
這是一個(gè)反面的例子：僅僅是為了驗(yàn)證一下我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)狗熊到底笨不笨我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，身為清華大學(xué)四年級(jí)學(xué)生的劉海洋，竟將硫酸潑向北京動(dòng)物園內(nèi)的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物狗熊。一個(gè)本該有著美好前途的名牌大學(xué)生，用硫酸毀了黑熊，也毀了自己的大好前程。的確令人痛心，也發(fā)人深思。劉海洋本人的話也許會(huì)給人們一點(diǎn)啟示，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我從小就是大人眼中的‘好孩子’，但我卻從來(lái)沒(méi)覺(jué)得有什么好的，我不善言辭，不會(huì)交際，更沒(méi)有什么好朋友。我想報(bào)考生物專業(yè)的愿望也被母親無(wú)情的剝奪了，而我對(duì)生物的愛(ài)好已到了走火入魔的地步，這才一時(shí)糊涂，犯下了不可饒恕的錯(cuò)誤。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)當(dāng)初在填報(bào)專業(yè)時(shí)，劉海洋曾經(jīng)和母親爭(zhēng)論過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間，母親說(shuō)生物專業(yè)不吃香，沒(méi)前途，硬逼著他填機(jī)電專業(yè)，最后他是哭著填了現(xiàn)在的專業(yè)。這也是劉海洋平生第一次鼓起勇氣反抗母親對(duì)他的包辦，可最后還是以失敗告終。假若劉海洋真的如愿以償?shù)剡x擇了自己鐘愛(ài)的生物專業(yè)，能夠進(jìn)行正規(guī)、系統(tǒng)的研究，是否有可能避免悲劇的發(fā)生呢？更何況正是由于母親從小對(duì)其的大包大攬，使其失去了起碼的選擇權(quán)利和發(fā)展空間，才使其由一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子而變得性格孤僻，沉默寡言，最終導(dǎo)致心理障礙，走上了一條畸形的道路。
（2）、理解
對(duì)待自己的子女要在尊重、理解的基礎(chǔ)上，建立平等的關(guān)系，使孩子愿意同父母交流，并能聽(tīng)得進(jìn)父母的教導(dǎo)，這是做好子女教育的首要條件。為了做到這些，對(duì)孩子的教育上盡可能的多一些人性化，從子女容易接受的事和有關(guān)的問(wèn)題出發(fā)，給他提原則，讓他自己明白哪些該做哪些不該做。如：孩子多沉迷于電子游戲。對(duì)此要因勢(shì)利導(dǎo)，滿足好奇、娛樂(lè)的心愿，給他要求：干什么要一心一意；玩時(shí)玩好，放手讓他玩，但學(xué)的時(shí)候?qū)W好；不要學(xué)時(shí)想著玩，玩時(shí)想著學(xué)；同時(shí)，玩游戲要有度，沉迷于此會(huì)喪志等等。對(duì)于這些，孩子感覺(jué)到玩游戲不是偷偷摸摸的行為，而是緊張學(xué)習(xí)后的一種休息，張弛有度的一種調(diào)節(jié)。同時(shí)要知道孩子的個(gè)性世界復(fù)雜而豐富，不同的孩子心靈之花千姿百態(tài)，要多多陪伴孩子，多與你的孩子開(kāi)心地談話。要想孩子對(duì)你說(shuō)心里話，你得先把你的心里話說(shuō)出來(lái)，不要以為孩子不懂。陪伴孩子，不在于用時(shí)多少，而在于用心多少。不要抱怨為了孩子你付出了多少多少，而要常常感激孩子使自己擁有了第二個(gè)童年，擁有了生命的再生，給自己帶來(lái)了天倫之樂(lè)和生命意義的升華。
（3）、激勵(lì)
要熱情地激勵(lì)。當(dāng)我們與孩子心靈相通的時(shí)候，我們便看見(jiàn)了孩子的長(zhǎng)處、短處和與眾不同之處。這時(shí)候，我們只需要做一件事，那就是抓住孩子的閃光點(diǎn)加以激勵(lì)，熱情的激勵(lì)。有人說(shuō)孩子沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，那么請(qǐng)你去發(fā)掘。孩子一定有潛在的優(yōu)點(diǎn)：看一看孩子有什么進(jìn)步，點(diǎn)滴進(jìn)步也具有激勵(lì)價(jià)值；或者給孩子制造一個(gè)表現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會(huì)。最好的激勵(lì)不是表?yè)P(yáng)，更不是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而是分享。孩子若能感受到你因?yàn)樗谋憩F(xiàn)而快樂(lè)，會(huì)受到最大的激勵(lì)。一定要對(duì)孩子講積極正面的話語(yǔ)，給孩子積極的力量。孩子的未來(lái)在你手中。 你最好自己先給孩子做個(gè)好榜樣。 你是孩子最好的啟蒙老師。一定要對(duì)孩子說(shuō)下面的話：我愛(ài)你。最簡(jiǎn)短但最有力！務(wù)必經(jīng)常說(shuō)！我想你。我在乎你。你很棒。你太好了。你很特別。你真了不起。很高興做你的父親。很高興做你的母親。多么感人的話語(yǔ)！我欣賞你做的事。多么聰明的想法?。∥易鹬啬阍谧龅氖虑?。你真的長(zhǎng)大了。繼續(xù)嘗試，你會(huì)成功的等等。
（4）、包容
要耐心地包容?？创⒆硬荒芙^對(duì)化——不是優(yōu)點(diǎn)，就是缺點(diǎn)；不是表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，就是批評(píng)、懲罰。孩子的表現(xiàn)大多數(shù)時(shí)候都是中間狀態(tài)，需要我們關(guān)注的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)大概不會(huì)超過(guò)10%。要接納，再接納，給孩子一個(gè)廣闊的心理空間，使孩子的求知，成長(zhǎng)成為自發(fā)的內(nèi)在需要，而不是靠表?yè)P(yáng)或批評(píng)帶來(lái)的外在強(qiáng)化。
家長(zhǎng)每時(shí)每刻要關(guān)注你的孩子，而大多數(shù)時(shí)候，可以對(duì)他們的具體表現(xiàn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)視而不見(jiàn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。對(duì)他們不合自己心意的表現(xiàn)不要馬上問(wèn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)你怎么了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，而是首先問(wèn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我怎么了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)——這樣反思一下，就往往會(huì)獲得更多的教育智慧。要允許孩子重復(fù)犯錯(cuò)誤，要學(xué)會(huì)等待，有很多曾經(jīng)令人煩惱的表現(xiàn)，在孩子的生命成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)自行消失。
下面我給大家談?wù)勎议_(kāi)學(xué)寫(xiě)的一個(gè)教育隨筆
初嘗這個(gè)班的厲害（李頔萌）
9月4日 多云 星期今天是我第一次在這個(gè)班上語(yǔ)文課，臨下課時(shí)才布置課堂作業(yè)，作業(yè)是常寫(xiě)的抄寫(xiě)詞語(yǔ)。也沒(méi)來(lái)得及講作業(yè)格式，有學(xué)生問(wèn)我，老師是不是一行寫(xiě)4個(gè)詞呀，我說(shuō)是的，然后我就說(shuō)把紙疊四個(gè)格。我就接著下課了，當(dāng)我走到李頔萌那里時(shí)，發(fā)現(xiàn)他整個(gè)作業(yè)都寫(xiě)歪了，根本就沒(méi)疊格子，我就拿起本子隨手把這頁(yè)給撕了，讓他重寫(xiě)。下午我改作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他竟然把那張揉得很皺的作業(yè)紙又用膠帶紙給沾上了。我當(dāng)時(shí)一看也就把作業(yè)給改了。
下午第三節(jié)課是音樂(lè)課，快下課時(shí)，班長(zhǎng)來(lái)辦公室喊我說(shuō)，音樂(lè)老師讓我去一下，我當(dāng)時(shí)想，這位老師挺厲害的，應(yīng)該不是因?yàn)閷W(xué)生調(diào)皮吧，我就想利用這時(shí)間把語(yǔ)文作業(yè)讓學(xué)生訂正一下。哪知走出辦公室看到我班教室門(mén)前，站著兩個(gè)男生。我一看是李頔萌，音樂(lè)老師氣呼呼地說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)以后我的音樂(lè)課不要他上了。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)一聽(tīng)，就知道，剛才肯定發(fā)生了不愉快，我就問(wèn)他：怎么回事呀？他說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)是溫鑫先打我的。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我想，這事先擱一下，先把作業(yè)的事情來(lái)跟他談一下，我讓他把自己的本子先找出來(lái)，打開(kāi)本子，我問(wèn)他為什么這么做，我感覺(jué)我的語(yǔ)氣夠溫柔，沒(méi)想他是一點(diǎn)不留情，說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)你憑什么撕我的作業(yè)？我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我說(shuō)你沒(méi)安格子寫(xiě)，再說(shuō)全班就你一人本子沒(méi)包，他說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)不就是忘了，有什么了不起？作業(yè)沒(méi)按格子寫(xiě)，是你沒(méi)說(shuō)。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我當(dāng)時(shí)真是氣呀！我說(shuō)，我沒(méi)說(shuō)嗎，是你沒(méi)聽(tīng)到。然后我說(shuō)：你做錯(cuò)了，我都沒(méi)發(fā)火，你的火氣比老師還大，難道和老師有仇嗎？他說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)就有仇，你把我作業(yè)給撕了！我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我今年是工作第十六年了，是第一次遇到這么敢大膽和老師頂撞的，并且有不識(shí)好歹的感覺(jué)，既然已經(jīng)遇上了，我就繼續(xù)耐下心來(lái)說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)李頔萌，老師跟你沒(méi)仇，你既不是老師在這個(gè)班第一個(gè)被表?yè)P(yáng)的，也不是第一個(gè)被批評(píng)的，象你這樣的態(tài)度，怎么能學(xué)好學(xué)習(xí)呢？我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)想他說(shuō)出了更氣人的話說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)不好拉到，你愛(ài)教不教！我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)一邊說(shuō)著，他還把眼睛始終斜向別處，嘴巴歪著，真有那種恨牙切齒的感覺(jué)。我想怎么有這樣頑固不化的學(xué)生呀，我就讓他先站一邊去，然后讓全班同學(xué)訂正作業(yè)，訂正完了，放學(xué)鈴聲也響了，我讓學(xué)生出去排隊(duì)，沒(méi)想李頔萌根本眼里沒(méi)你這老師，也趕緊上位整理書(shū)包到門(mén)口排隊(duì)，我說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)你等一下，馬上老師和你談一下。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)他說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)放學(xué)了，我為什么不能回家？我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我想跟他發(fā)火：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)但一想當(dāng)著同學(xué)的面更加不能這樣。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)于是，我就讓他先回家吧，然后，我到班上登記電話號(hào)碼的同學(xué)那兒?jiǎn)査业奶?hào)碼，想跟他的家長(zhǎng)聯(lián)系一下，沒(méi)想他的《學(xué)生情況登記表》沒(méi)交，我就問(wèn)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)李頔萌，你的表格為什么沒(méi)交呀？我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)此時(shí)他的態(tài)度還好，說(shuō)，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我的身份證號(hào)碼沒(méi)寫(xiě)。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)然后他趕緊回教室到抽屜拿表格，我過(guò)去一看，那張表格上錯(cuò)誤百出，比如，住2棟，他寫(xiě)成2洞，居民區(qū)寫(xiě)成什么什么研究所。我就說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)來(lái)，老師告訴你怎么寫(xiě)。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)他立即警惕起來(lái)說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)干什么？我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)今天，老師想和你交朋友，我們一起來(lái)把這表格填一下。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)想，他一點(diǎn)不給面子，立即抽出紙條奔了出去。
排隊(duì)下樓到三樓，他一人趕緊離開(kāi)隊(duì)伍，沿著教室走廊向東走去，我看到了他，他也回頭看了一下，沒(méi)停步，一人獨(dú)自走了。下班前，我到教室里，把李頔萌的課堂和回家作業(yè)本都帶回家來(lái)，想替他包一包。沒(méi)想到帶回家，家里雖然有包的紙，卻沒(méi)雙面膠，本子沒(méi)包成。第二天，當(dāng)我把本子放在他面前說(shuō)明原因后，他連忙說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)老師，我中午就把本子帶回家包。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我一看態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，于是抓住機(jī)會(huì)和他好好談了一下，他也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。現(xiàn)在，已經(jīng)三周多了，像上次那樣的情況再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，上課，他講話我只要一個(gè)眼神，他就會(huì)停止。有時(shí)我想，假如那時(shí)我和他硬碰硬的話，恐怕是誰(shuí)也下不了臺(tái)，所以有時(shí)包容一下孩子的錯(cuò)誤，把事情緩一緩，會(huì)柳暗花明又一村。
（6）、提醒——學(xué)會(huì)批評(píng)，學(xué)會(huì)分擔(dān)
要真誠(chéng)地提醒。賞識(shí)教育不僅不否認(rèn)批評(píng)、懲罰，而且認(rèn)為只要擺正位置，注意策略，就可以更大膽地批評(píng)、懲罰。周弘發(fā)現(xiàn)，人們往往會(huì)把我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)好朋友的提醒我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)當(dāng)作生命的珍貴禮物加以接受。批評(píng)時(shí)講究點(diǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)幽默我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)是個(gè)好辦法。應(yīng)該在充分鼓勵(lì)的前提下批評(píng)?？梢赃@樣來(lái)表達(dá)批評(píng)——我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)太好了，除了不對(duì)的地方我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，或者是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)太好了，還可以更好嗎？我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
學(xué)會(huì)分擔(dān)是最好的提醒。很多情況下，孩子犯錯(cuò)誤、考低分不是故意的，他們自己也很傷心，這時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該真誠(chéng)地安慰孩子，為他分擔(dān)痛苦，而不能在傷口上抹鹽，雪上加霜。這叫我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)夠朋友我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。
案例：如何面對(duì)孩子的錯(cuò)誤
孩子的成長(zhǎng)不可避免地會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤。關(guān)鍵問(wèn)題是在孩子的錯(cuò)誤面前，做家長(zhǎng)的是大驚失色，想一棒子打掉錯(cuò)誤呢，還是熟視無(wú)睹，任其發(fā)展？
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)孩子，這段時(shí)間在學(xué)校表現(xiàn)如何？我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)晚飯后，來(lái)到女兒的書(shū)房，看她正在收拾書(shū)包，我隨意問(wèn)到。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)還不是跟以前一樣。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)10歲的女兒也顯得心不在焉，徑自收拾她的書(shū)本。好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有關(guān)心她的學(xué)習(xí)了，我突然想起該看看她的作業(yè)了。女兒似乎有些不樂(lè)意，但她還是把本子遞給了我。一頁(yè)頁(yè)都是工工整整的書(shū)寫(xiě)，幾乎每天都有老師的紅色我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)a+我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)符號(hào)。我為女兒的出色學(xué)習(xí)而暗喜：盡管我沒(méi)時(shí)間管她，但她學(xué)習(xí)還是挺自覺(jué)的。突然，一個(gè)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)a++我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)符號(hào)躍入我的眼簾，我有些驚喜：女兒的作文真是越寫(xiě)越棒了！不由得仔細(xì)地讀了起來(lái)，題目是《巧撈菜刀》，說(shuō)的是她跟哥哥去池塘幫媽媽洗菜不小心把菜刀掉進(jìn)了水里，用磁鐵把刀巧撈起來(lái)的經(jīng)過(guò)。邊讀我邊納悶：沒(méi)有的事兒呀？我們這兒哪來(lái)的池塘？再說(shuō)也不可能到池塘里去洗菜呀？女兒顯然對(duì)我的表情變化沒(méi)有察覺(jué)，繼續(xù)清理她的書(shū)桌。
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)女兒，你和哥哥到哪里洗的菜？洗菜還要帶菜刀嗎？我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我盡量讓自己的語(yǔ)氣變得平和些。
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)上一次，你不知道的。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)女兒在狡辯了。
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)你明明寫(xiě)的是幫媽媽洗菜，我怎么會(huì)不知道呢？我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我窮追不舍。
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)給我！我要裝進(jìn)書(shū)包了，煩人！我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)女兒顯然怕事情敗露，在耍賴了。
我沒(méi)有說(shuō)什么，而是悄悄翻看了她的《字詞句篇》，我真的找到了她們正在學(xué)的單元的范文《巧我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)撈我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)菜刀》，跟女兒作業(yè)本上的內(nèi)容大同小異。一切都明白了！我覺(jué)得事情非同小可，這不是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)仿寫(xiě)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)與我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)作我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的問(wèn)題，而是關(guān)系著做人是否誠(chéng)信。于是，我明確地給女兒指出：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)你這是在抄襲，是在偷竊別人的勞動(dòng)成果。是不道德的。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)女兒顯然還不太懂什么是道德，什么是抄襲，她強(qiáng)詞奪理：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我不會(huì)寫(xiě)，仿照著寫(xiě)都不可以嗎？老師說(shuō)過(guò)可以仿寫(xiě)的。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)你這不叫仿寫(xiě)，女兒，仿寫(xiě)是仿照別人的寫(xiě)法，而不是搬內(nèi)容。你這樣抄別人的文章，一旦被作者知道，他會(huì)把你告上法庭，說(shuō)你侵權(quán)。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我盡量把后果說(shuō)得嚴(yán)重些。但我還是擔(dān)心未諳世事的孩子根本就不懂什么是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)侵權(quán)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，于是我繼續(xù)嘮叨，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)再說(shuō)了，雖然老師在不知情的情況下給你打了a++，但同學(xué)們多數(shù)都有《字詞句篇》，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)你是抄的，到時(shí)，他們就會(huì)認(rèn)為你是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，甚至你以前寫(xiě)的那么多好文章，他們也會(huì)認(rèn)為你是去抄的。誰(shuí)愿意跟一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子一起玩呢？……我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
我的話還沒(méi)有說(shuō)完，先前氣呼呼的女兒居然嚶嚶地哭泣起來(lái)。這是我沒(méi)有料到的，因?yàn)榕畠河鍪驴傉J(rèn)為自己是對(duì)的，根本不會(huì)哭。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)你怎么啦，瑤瑤？我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我關(guān)切地?fù)崦念^，問(wèn)的語(yǔ)氣盡量放的溫和。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)媽媽……我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)女兒跪在我面前，早已泣不聲。我知道女兒已經(jīng)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性了，如果我再步步緊逼，后果不堪設(shè)想。于是，我扶起可憐巴巴的女兒，抬起她的小臉，淚水在她臉上縱橫，我心中有說(shuō)不出的愛(ài)憐。女兒趴在我懷里，邊哭邊訴：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)媽媽……我，我不想上學(xué)了，我害怕！我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)怕什么？我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我的心一縮，意識(shí)到自尊心極強(qiáng)的女兒可能將要面對(duì)的種種傷害。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)同學(xué)們有的已經(jīng)知道了我那篇作文是抄的，他們會(huì)瞧不起我，他們會(huì)告訴老師，他們會(huì)不理睬我的……我該怎么辦？我不敢上學(xué)了。嗚嗚……我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)女兒連珠炮似地說(shuō)出了自己心中的擔(dān)憂。難怪她那么傷心呢！女兒的擔(dān)心我完全能夠理解，她剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校，一個(gè)月后因?yàn)楸憩F(xiàn)出色又被選為中隊(duì)長(zhǎng)，應(yīng)該說(shuō)她除了脾氣不好外，其余各方面都還不錯(cuò)。如今這一念之差，讓她要擔(dān)負(fù)起即將來(lái)臨的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)暴風(fēng)驟雨我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，稚嫩的心靈怎堪如此重負(fù)？
我為女兒擦干眼淚，笑著對(duì)女兒說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)媽媽想幫助你度過(guò)難關(guān)，你愿意嗎？我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)怎么幫？你又不是我們學(xué)校的老師！我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)女兒的哭泣聲減弱了些。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)媽媽知道你一向是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，從不撒謊騙人，對(duì)嗎？我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)女兒重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，既而又搖搖頭。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)媽媽，可這次的作文，我……我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)能告訴媽媽為什么要照抄嗎？我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我想了解事情的原因。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)今天學(xué)了《撈鐵?！芬徽n，老師讓我們回家寫(xiě)一寫(xiě)自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的用智慧做成功的事情。我實(shí)在想不起自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)什么用智慧做成功的事情，你和爸爸又不在家，直到晚上九點(diǎn)鐘你們還沒(méi)有回來(lái)，我的作文也一直沒(méi)寫(xiě)。我擔(dān)心作文沒(méi)寫(xiě)好老師要批評(píng)，時(shí)間又很晚了，我想睡覺(jué)，于是只好抄了，改了很少的內(nèi)容……我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)噢，原來(lái)是這樣！聽(tīng)完女兒的哭訴，我開(kāi)始深深地自責(zé)。是我的不負(fù)責(zé)任造成女兒的不負(fù)責(zé)任呀！我完全理解了女兒的痛苦。
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)你想向老師坦白抄作文的事嗎？我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我問(wèn)。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)想，但是我不敢。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)女兒的聲音輕極了，我知道她擔(dān)心什么。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我也是老師，當(dāng)我的學(xué)生做錯(cuò)了事，主動(dòng)承認(rèn)時(shí)，我會(huì)無(wú)比欣慰，絕不會(huì)再批評(píng)他。你的老師肯定也會(huì)這樣，相信媽媽的話，勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)此時(shí)的我就象對(duì)待自己的學(xué)生一樣，耐心地啟發(fā)女兒。說(shuō)實(shí)話，在對(duì)待女兒的教育上，我很少做到今天這樣循循善誘。
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)媽媽，那我該怎樣給老師說(shuō)呢？我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)女兒的態(tài)度有了巨大的轉(zhuǎn)變，有了想向老師交待的意愿。
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)直接給老師說(shuō)，這是最簡(jiǎn)單的辦法。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我試探著拋出第一個(gè)方案。
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)不行，我說(shuō)不出口。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)女兒又噘起了小嘴兒。
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)那，利用上課前兩分鐘在班上做個(gè)檢討——我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我知道這樣做對(duì)極要面子的女兒來(lái)說(shuō)是殘酷的，但還是說(shuō)出了我的第二種方案。
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)不！就不！我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)女兒斬釘截鐵地否定了。
我假裝陷入了沉思，因?yàn)槲蚁胱屌畠鹤约合朕k法。
良久，女兒的眼睛突然亮了一下，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)媽媽，我想寫(xiě)篇作文，告訴老師。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)好哇，將功補(bǔ)過(guò)！題目就叫——我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我一陣竊喜。
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)《老師，對(duì)不起》我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我認(rèn)為照抄別人的東西就象是偷東西一樣，把不屬于自己的東西據(jù)為已有。干脆就叫《第一次做我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)賊我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)》，怎么樣？我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
就這樣，女兒馬上坐在書(shū)桌前，掏出本子，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起了表示她懺悔的作文。女兒的文字功夫本來(lái)就不錯(cuò)，加上有了這次親身體驗(yàn)，寫(xiě)起來(lái)十分輕松。不到四十分鐘，《第一次做我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)賊我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) 》的習(xí)作就誕生了，不僅文從字順，而且情真意切，女兒的懺悔之情溢于言表。
女兒太累了，寫(xiě)完后躺下床就睡著了?？粗蓯?ài)的小臉蛋，我不禁涌起許多感慨：這教育孩子還真有不少學(xué)問(wèn)！這次女兒抄襲事件如果沒(méi)有被我察覺(jué)，如果被察覺(jué)后一頓臭罵，或者輕描淡寫(xiě)，不加理睬，后果會(huì)是什么呢？有多少孩子撒謊就像吃飯一樣自然，有多少孩子在家長(zhǎng)面前從不坦言，有多少孩子錯(cuò)上加錯(cuò)直到不能自拔，這不是他們的第一次犯錯(cuò)誤留下的印痕嗎？如果我們的家長(zhǎng)，我們的教育在孩子的錯(cuò)誤面前不驚惶失措，沉著冷靜，抓住教育契機(jī)，對(duì)孩子們進(jìn)行我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的教育，減輕孩子們的心理壓力，相信我們的孩子明天會(huì)更美好。
從剛才的事情中，我們知道不管是怎樣的孩子，信任、尊重、理解，都是他們與生俱來(lái)、不可剝奪的權(quán)利。我們都知道要端正對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度、對(duì)工作的態(tài)度、對(duì)同事的態(tài)度、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度，我們更要端正對(duì)孩子的態(tài)度，這可是關(guān)系到一個(gè)家庭乃至一個(gè)民族興衰成敗的大問(wèn)題??！
三、興趣——學(xué)習(xí)成功的動(dòng)力
培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣這是孩子持久學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我女兒今年上二年級(jí)，對(duì)她來(lái)說(shuō)，我現(xiàn)在的主要任務(wù)就是培養(yǎng)她良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。如在學(xué)加減法時(shí)，我覺(jué)得多做題目看似效果顯著，可是太枯燥，可能使孩子喪失學(xué)習(xí)興趣。于是，我們開(kāi)展了一場(chǎng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)家庭快樂(lè)教學(xué)活動(dòng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。如傍晚，我們帶上孩子邊逛街邊進(jìn)行加減法訓(xùn)練：我們已經(jīng)走過(guò)了4根電線桿，前面還有3根，等我們走完，一共經(jīng)過(guò)多少根電線桿？家里吃水餃，爺爺要吃20個(gè)，奶奶要吃15個(gè)，他們一共吃多少……我覺(jué)得，低年級(jí)的孩子每天完成老師布置的作業(yè)就夠了，多做只會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭煩情緒。我很注重孩子思維能力和語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，給孩子的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)額外負(fù)擔(dān)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)是每天一問(wèn)，或是看圖說(shuō)話，或是課文后面的思考題，而且只讓孩子口述，說(shuō)不好我來(lái)補(bǔ)充，說(shuō)得好立即表?yè)P(yáng)。這就大大提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣，有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，取得好成績(jī)只是早晚的事。
有一位他的兒子前兩年考上清華大學(xué)的家長(zhǎng)，他的教子經(jīng)驗(yàn)是是基本上不向孩子提什么要求，而是重在培養(yǎng)他的興趣，啟發(fā)他的思維。他的兒天生好奇，對(duì)什么都感興趣，經(jīng)常提一些稀奇古怪的問(wèn)題，家長(zhǎng)一方面加以鼓勵(lì)贊賞，另一方面認(rèn)真回答并引導(dǎo)他思考，有時(shí)還和兒子一道查閱資料。所以兒從小就養(yǎng)成了善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、勤于思考、富有創(chuàng)新意思、不達(dá)目的不罷休的良好習(xí)慣。他的兒子在幼兒園時(shí)，看到其他小朋友拉小提琴，也躍躍欲試，于是那家長(zhǎng)就讓他學(xué)習(xí)小提琴。學(xué)了一段時(shí)間，兒子厭煩了，認(rèn)為沒(méi)時(shí)間玩。家長(zhǎng)也沒(méi)強(qiáng)近他學(xué)，而是買了一套小提琴教程的vcd在家里放給孩子聽(tīng)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律在家中回蕩，兒子仿佛受了感染，家長(zhǎng)乘機(jī)勸說(shuō)他照著碟片練習(xí)，自由安排時(shí)間，兒子的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，開(kāi)始在家中自學(xué)。直到高中畢業(yè)，兒子每天都在學(xué)習(xí)之余拉拉小提琴，不僅放松精神、陶冶情操，也大大提高了學(xué)習(xí)效率。有的家長(zhǎng)讓孩子從小就做大量習(xí)題，每天記日記，做一些無(wú)謂的重復(fù)勞動(dòng)，好像不如此就不能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，結(jié)果使孩子疲于應(yīng)付，限制了他們的思維。這個(gè)家長(zhǎng)，他的兒子從小學(xué)到初中幾乎沒(méi)買過(guò)課外資料，高中每科也只有一本。他主要教育孩子上課大膽提問(wèn)題，大膽思考，不迷信老師，積極回答老師提出的每一個(gè)問(wèn)題。這樣小孩子上課注意力就特別集中，學(xué)習(xí)效率高，而且也鍛煉了口才。由于孩子作業(yè)不多，因此課余生活豐富多彩。下象棋、打乒乓球、玩電腦、旅游和同學(xué)聊天等，同時(shí)，還要求大量閱讀課外書(shū)籍，如名人傳記、科普、歷史、教育等題材的書(shū)。
各位家長(zhǎng)，孩子就像大自然中的花草樹(shù)木，千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷，他們有著不同的成長(zhǎng)過(guò)程和規(guī)律，我們的目的不是教給他各種各樣的知識(shí)，而是教他們?cè)鯓釉谛枰臅r(shí)候取得知識(shí)，是教他準(zhǔn)確地估計(jì)知識(shí)的價(jià)值，是教他愛(ài)真理勝于一切。作為父母要從小在子女心靈上撒播理智和善良的種子，讓他們具有愛(ài)己愛(ài)人之心。只有童年時(shí)代有善良的同情心，長(zhǎng)大之后，才有仁慈的品質(zhì)，才能成為富有道德情感的正直的公民。這既是一個(gè)人立身之根，也是家庭教育之本。謝謝大家！
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首先，感謝你們能在百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)！你們的到來(lái)，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì)，就是對(duì)我們班級(jí)工作的最大支持！請(qǐng)?jiān)试S我代表我們七年級(jí)十班所有的任課教師，對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝.
今天的會(huì)議主要有四項(xiàng)議程，一關(guān)于學(xué)生安全問(wèn)題的管理。二是由我將本學(xué)期你們的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活及期中考試的情況等情況向你們作簡(jiǎn)要的匯報(bào)，同時(shí)談?wù)労笃诎嗉?jí)工作的一些打算；三展示素質(zhì)平臺(tái)。四是請(qǐng)部分家長(zhǎng)介紹一下他們比較成功的家教經(jīng)驗(yàn)；最后教學(xué)問(wèn)題和和家長(zhǎng)們交流。
及孩子們坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。七年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，在坐的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理_，我就偏愛(ài)那些思想品質(zhì)好的同學(xué)，我熱愛(ài)好人。一個(gè)人才能有高低，但只要是一個(gè)好人，就多多少少會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，對(duì)他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
①教育孩子要有責(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。
打掃教室、班級(jí)勞動(dòng)表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，身為值日組長(zhǎng)的同學(xué)能把黑板擦得最干凈，別的組不能相比，這是細(xì)心，更是責(zé)任心。所以責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。
在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如:要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé)，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做清潔衛(wèi)生不能偷奸?；?/p>
不少家長(zhǎng)抱怨，孩子長(zhǎng)大后對(duì)自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責(zé)，卻沒(méi)有想過(guò)，過(guò)去有沒(méi)有要求孩子承擔(dān)過(guò)必要的義務(wù)和責(zé)任。教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé)，尤其是做錯(cuò)事以后要敢
于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人，做錯(cuò)事就要虛心接受老師的批評(píng)教育，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。
②要教育孩子尊重他人。我很喜歡這樣一句話:尊嚴(yán)沒(méi)有貴賤。乞丐有他們的人格尊嚴(yán)，小草有生長(zhǎng)尊嚴(yán)。少數(shù)同學(xué)對(duì)老師的批評(píng)教育顯得極不耐煩，甚至_在班里和老師頂撞，讓老師下不了臺(tái)，缺少對(duì)老師最起碼的尊重，孩子強(qiáng)調(diào)自己所謂的自尊，做錯(cuò)了，不允許批評(píng)，這在班里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)，所以引導(dǎo)孩子做事說(shuō)話要考慮到他人的感受，與人為善。一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長(zhǎng)，走上社會(huì)后遲早要吃大虧的。
④重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。英國(guó)有句諺語(yǔ):行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會(huì)受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣，一位家長(zhǎng)跟我說(shuō)，現(xiàn)在不是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題，有個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是我最大的幸福了。我也深深的祝福著你們家長(zhǎng)，我們的努力不會(huì)成為東流的水，只要我們堅(jiān)持。
⑤.理智愛(ài)子的問(wèn)題。大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn)。”真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)，我覺(jué)得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛(ài)，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備mp3、到掌上電腦、手機(jī)，出手給孩子的錢很大方，現(xiàn)在讓我們看看班里吃零食的現(xiàn)象，有時(shí)一進(jìn)到班里就能聞到刺激性的小食品味道，班里的垃圾袋里，書(shū)桌堂里，還有的孩子上課時(shí)乘老_師講課把飲料拿出來(lái)當(dāng)眾喝掉，不知這是班級(jí)還是餐廳？讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣、奢侈浪費(fèi)，這不是好事，古語(yǔ)說(shuō)“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)挫折對(duì)他們的一生都有好處。理智愛(ài)子就要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護(hù)孩子。做家長(zhǎng)的對(duì)孩子在學(xué)校的缺點(diǎn)和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長(zhǎng)在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評(píng)時(shí)不能只聽(tīng)信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問(wèn)題的能力，千萬(wàn)不要在孩子面前流露出對(duì)別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。
2、一定要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。有的
家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書(shū)，反映的家長(zhǎng)很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛(ài)孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng)。
3、對(duì)孩子要多做分析。首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就不加以引導(dǎo)，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)不要太著急，要多加強(qiáng)正確的引導(dǎo)。
4、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。我們?cè)囅胍幌拢粋€(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。我非常理解做父母的心情。我們白天忙，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家無(wú)論怎_樣，都要給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也不要時(shí)刻忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)我們看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是多么的開(kāi)心啊。
5、關(guān)注孩子的安全。安全是一項(xiàng)艱巨的的任務(wù)，正如多次的班會(huì)、演講中所說(shuō)的生命沒(méi)有返乘票，沒(méi)有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊。所以每天放學(xué)我都堅(jiān)持讓班干部叮囑他們注意交通安全。這是我們共同的任務(wù)，希望家長(zhǎng)在忙碌中也不要忘記對(duì)孩子安全的教育，告訴他們?cè)鯓颖苊馕ｋU(xiǎn)，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。
各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不_懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長(zhǎng)與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧！
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學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)20__年春季新學(xué)期開(kāi)學(xué)發(fā)言稿（范文）怎么寫(xiě)？哪里找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)20__年春季新學(xué)期開(kāi)學(xué)發(fā)言稿（范文）？ 尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：新年好！ 大地回春，萬(wàn)象更新！一個(gè)姹紫嫣紅的春天，一個(gè)充滿生機(jī)的新學(xué)期已經(jīng)來(lái)到了我們的面前，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶，懷著對(duì)新年的幢憬，對(duì)新學(xué)期的向往，又開(kāi)始了求知生涯中的又一個(gè)新的里程。 在過(guò)去的一年，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)善待每一位學(xué)生，相信每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都走向成功我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，以減負(fù)增效、不斷提高課堂效益為突破口，進(jìn)一步更新教育觀念，認(rèn)真落實(shí)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，滾動(dòng)提高；把握要求，精講多練，提高效率我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的教學(xué)思路，努力我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)向管理要質(zhì)量，向效率要成績(jī)，向自信要分?jǐn)?shù)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)三種精神我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，取得了令人矚目的優(yōu)異成績(jī)。
如今，我們深知學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我們的要求更高了，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望更高了，社會(huì)各界對(duì)我們關(guān)注的目光更多了，省奔中人肩負(fù)的擔(dān)子更重了。為了不辜負(fù)社會(huì)各界對(duì)我們的殷切期望，下面我將送給同學(xué)們五大優(yōu)秀品質(zhì)，希望大家運(yùn)用潛意識(shí)的力量和實(shí)際行動(dòng)不斷強(qiáng)化這些優(yōu)秀品質(zhì)，成就自己的靚麗人生。
一是要我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)定信念，相信自己我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。首先要堅(jiān)定地相信：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我是最棒的，我一定會(huì)成功。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)要堅(jiān)信，你就是一顆金子，你就是要閃閃發(fā)光；你就是一只雄鷹，你一定能展翅高翔。其次，要堅(jiān)定地相信：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)成功一定有辦法。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)只有用科學(xué)的方法指導(dǎo)你的行動(dòng)，才會(huì)讓你一步步走向成功。
二是要我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)懂得感恩，學(xué)會(huì)尊重我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。同學(xué)們，懂得感恩，懂得尊重別人，你會(huì)活得更瀟灑，更愛(ài)學(xué)習(xí)，更愛(ài)生活，更愛(ài)別人，更愛(ài)班級(jí)，更愛(ài)學(xué)校，更有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更有親和力，從而贏得別人尊重。這里說(shuō)的是要永遠(yuǎn)對(duì)父母懷著一顆感恩的心，懂得尊重和感激老師，同學(xué)之間也要互相尊重、互相友愛(ài)、互相寬容。
三是要我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)小事做起，盡心盡責(zé)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。如果一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。因此，我們要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為，做一個(gè)有責(zé)任心的好學(xué)生。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)勿以善小而不為，勿以惡小而為之我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。缺乏責(zé)任感的學(xué)生是不可能成高品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生的。
四是要我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)把握今天，立即行動(dòng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。英國(guó)詩(shī)人布萊克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)成功是一架梯子，雙手插在口袋里的人是爬不上去的。那些做了決定就立即行動(dòng)的人，才是我們這個(gè)社會(huì)真正的贏家。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)只有行動(dòng)才會(huì)讓我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，只有大量的行動(dòng)才會(huì)讓我們不斷超越對(duì)手，超越自己。
五是要我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持到底，決下放棄我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。在成功者的字典里，沒(méi)有我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)失敗我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)二字，只有我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)暫時(shí)還沒(méi)有成功我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，只要堅(jiān)持到底，決下放棄，就一定能成功。
同學(xué)們：新學(xué)期，新高度，新挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念才能有收獲；新學(xué)期，高標(biāo)準(zhǔn)，高要求，師生共進(jìn)，真心行動(dòng)方可成大才。如果你從今天開(kāi)始，在心中常常默念成功人士的優(yōu)秀品質(zhì)，在行動(dòng)中時(shí)時(shí)體現(xiàn)優(yōu)秀品質(zhì)，每天堅(jiān)持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，形成良好的思維習(xí)慣和行動(dòng)習(xí)慣，你將會(huì)擁有成功人士那樣的狀態(tài)，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。
同學(xué)們，春天是播種的季節(jié)，只有在春天播下希望的種子，秋天才會(huì)有豐碩的成果。
最后，衷心祝愿全體同學(xué)在高中這場(chǎng)馬拉松比賽當(dāng)中，信心百倍，靜專思注，樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)，創(chuàng)造新的輝煌。
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尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
新年好！
大地回春，萬(wàn)象更新！一個(gè)姹紫嫣紅的春天，一個(gè)充滿生機(jī)的新學(xué)期已經(jīng)來(lái)到了我們的面前，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶，懷著對(duì)新年的幢憬，對(duì)新學(xué)期的向往，又開(kāi)始了求知生涯中的又一個(gè)新的里程。 在過(guò)去的一年，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)善待每一位學(xué)生，相信每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都走向成功我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，以減負(fù)增效、不斷提高課堂效益為突破口，進(jìn)一步更新教育觀念，認(rèn)真落實(shí)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，滾動(dòng)提高；把握要求，精講多練，提高效率我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的教學(xué)思路，努力我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)向管理要質(zhì)量，向效率要成績(jī)，向自信要分?jǐn)?shù)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)三種精神我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，取得了令人矚目的優(yōu)異成績(jī)。
如今，我們深知學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我們的要求更高了，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望更高了，社會(huì)各界對(duì)我們關(guān)注的目光更多了，省奔中人肩負(fù)的`擔(dān)子更重了。為了不辜負(fù)社會(huì)各界對(duì)我們的殷切期望，下面我將送給同學(xué)們五大優(yōu)秀品質(zhì)，希望大家運(yùn)用潛意識(shí)的力量和實(shí)際行動(dòng)不斷強(qiáng)化這些優(yōu)秀品質(zhì)，成就自己的靚麗人生。
一是要我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)定信念，相信自己我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。首先要堅(jiān)定地相信：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我是最棒的，我一定會(huì)成功。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)要堅(jiān)信，你就是一顆金子，你就是要閃閃發(fā)光；你就是一只雄鷹，你一定能展翅高翔。其次，要堅(jiān)定地相信：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)成功一定有辦法。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)只有用科學(xué)的方法指導(dǎo)你的行動(dòng)，才會(huì)讓你一步步走向成功。
二是要我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)懂得感恩，學(xué)會(huì)尊重我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。同學(xué)們，懂得感恩，懂得尊重別人，你會(huì)活得更瀟灑，更愛(ài)學(xué)習(xí)，更愛(ài)生活，更愛(ài)別人，更愛(ài)班級(jí)，更愛(ài)學(xué)校，更有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更有親和力，從而贏得別人尊重。這里說(shuō)的是要永遠(yuǎn)對(duì)父母懷著一顆感恩的心，懂得尊重和感激老師，同學(xué)之間也要互相尊重、互相友愛(ài)、互相寬容。
三是要我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)小事做起，盡心盡責(zé)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。如果一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。因此，我們要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為，做一個(gè)有責(zé)任心的好學(xué)生。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)勿以善小而不為，勿以惡小而為之我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。缺乏責(zé)任感的學(xué)生是不可能成高品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生的。
四是要我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)把握今天，立即行動(dòng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。英國(guó)詩(shī)人布萊克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)成功是一架梯子，雙手插在口袋里的人是爬不上去的。那些做了決定就立即行動(dòng)的人，才是我們這個(gè)社會(huì)真正的贏家。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)只有行動(dòng)才會(huì)讓我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，只有大量的行動(dòng)才會(huì)讓我們不斷超越對(duì)手，超越自己。
五是要我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持到底，決下放棄我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。在成功者的字典里，沒(méi)有我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)失敗我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)二字，只有我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)暫時(shí)還沒(méi)有成功我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，只要堅(jiān)持到底，決下放棄，就一定能成功。
同學(xué)們：新學(xué)期，新高度，新挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念才能有收獲；新學(xué)期，高標(biāo)準(zhǔn)，高要求，師生共進(jìn)，真心行動(dòng)方可成大才。如果你從今天開(kāi)始，在心中常常默念成功人士的優(yōu)秀品質(zhì)，在行動(dòng)中時(shí)時(shí)體現(xiàn)優(yōu)秀品質(zhì)，每天堅(jiān)持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，形成良好的思維習(xí)慣和行動(dòng)習(xí)慣，你將會(huì)擁有成功人士那樣的狀態(tài)，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。
同學(xué)們，春天是播種的季節(jié)，只有在春天播下希望的種子，秋天才會(huì)有豐碩的成果。
最后，衷心祝愿全體同學(xué)在高中這場(chǎng)馬拉松比賽當(dāng)中，信心百倍，靜專思注，樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)，創(chuàng)造新的輝煌。
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在本次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)調(diào)研階段，通過(guò)參加集中的理論學(xué)習(xí)和自己相關(guān)的自學(xué)，在理論上有了一定得提高，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真對(duì)照檢查自身在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，結(jié)合工作中存在的問(wèn)題，深刻剖析思想根源，切實(shí)提出整改措施。下面我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行自我批評(píng)。
一、管理工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力。作為學(xué)校分管黨務(wù)和體衛(wèi)工作的校級(jí)干部，在工作的主動(dòng)性思考方面做得很不夠，開(kāi)展活動(dòng)依賴經(jīng)驗(yàn)主義，從內(nèi)容、形式上進(jìn)行創(chuàng)新的少，考慮工作的前瞻性不夠。尤其是在現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)過(guò)程中，雖然在工作中肯吃苦、身先士卒，但是由于主動(dòng)性思考的落后，只顧干眼前的工作，而忽視了及時(shí)和外界的溝通和交流，導(dǎo)致做了一些重復(fù)的工作，使得工作質(zhì)量不高。
二、深入教師深入課堂不夠。由于事務(wù)性的工作較多，有些是臨時(shí)性的工作，這些影響了我深入課堂、深入教師當(dāng)中，不能及時(shí)的了解教師的需求，影響了工作的開(kāi)展。
三、理論學(xué)習(xí)還不夠扎實(shí)，在實(shí)際工作中還不能完全用學(xué)到的理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)處理在工作中遇到的各種各樣的問(wèn)題。
今后我要從以下幾個(gè)方面改進(jìn)工作。
一、潛心學(xué)習(xí)，靜心思考。學(xué)習(xí)力與思考力應(yīng)該是教師、更應(yīng)該是管理者的基本能力，只有廣泛深入地學(xué)習(xí)才能拓展自己的工作視野，學(xué)習(xí)方式有看書(shū)報(bào)、看電視新聞、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與生活中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)可以學(xué)習(xí)、能引起思考的事物。把學(xué)習(xí)的內(nèi)容與工作聯(lián)系起來(lái)思考。
二、嚴(yán)格自律，把常規(guī)做到優(yōu)秀。在日常工作中更加嚴(yán)格的要求自己，把要求老師做到的常規(guī)工作按照最高的標(biāo)準(zhǔn)身先士卒、以身示范。
三、多深入課堂、深入教師，及時(shí)把握教師的需求，為教師排憂解難，為教育教學(xué)做好后勤保障。
四、增強(qiáng)工作的前瞻性，對(duì)于每一項(xiàng)工作，做到超前思考，思路上去了，才能使工作取得高水平。
要想把工作做細(xì)、做精、做優(yōu)，把各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處。就要縮小自己思想上的差距，加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以提高素質(zhì)，提高服務(wù)本領(lǐng)。
總之，我將以這次我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)為契機(jī)，結(jié)合實(shí)際工作，在科學(xué)和務(wù)實(shí)上下功夫，按照科學(xué)發(fā)展觀的具體要求來(lái)審視自己、規(guī)范自己、嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中接受教育，改進(jìn)方法，提升素質(zhì)，把思想和智慧更好地凝聚在推進(jìn)我校協(xié)調(diào)發(fā)展之中，以扎實(shí)有效的工作推動(dòng)工作的深入開(kāi)展。
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在元旦晚會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
新年好!
值此辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)，向辛勤工作在學(xué)校各個(gè)崗位，為學(xué)校發(fā)展巨大的全校師生員工，并你們向?qū)W校工作的家屬及學(xué)生家長(zhǎng)表示衷心的感謝!并致以新年的祝福：祝大家新年愉快，闔家幸福，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意!
歲月不居，天道酬勤。回顧一年的工作，心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。，學(xué)校在各級(jí)的親切關(guān)懷和全校師生的下，各工作都了的進(jìn)步。，學(xué)校辦學(xué)條件了的。本部綜合樓、楊泗初中食堂、裘公初中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)均建成并投入使用，了四校計(jì)算機(jī)房升級(jí)改造，多媒體教學(xué)了楊泗初中我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)班班通我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)和本部、__、裘公初一年級(jí)的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)班班通我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，校園路燈也亮起來(lái)了。，教學(xué)教研工作喜人。20__年中考又了優(yōu)異的。801名考生，有119人達(dá)省級(jí)示范高中線，有236名考生達(dá)__高中線，有573名考生達(dá)普通高中線，有111人職業(yè)高中就讀，綜合升學(xué)率達(dá)84.3%。在優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)競(jìng)賽中，有3位老師獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng);在論文評(píng)選中，__老師獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，二、三等獎(jiǎng)8人次，區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)18人次，__初中數(shù)學(xué)教研組榮獲區(qū)級(jí)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)先進(jìn)教研組我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)稱號(hào)。，素質(zhì)教育。在本部舉辦了屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)，__初中的節(jié)目《五娃送?！帆@區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)，在__初中舉辦了中心初中師生籃球賽，各校分別舉辦了學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);在區(qū)教育工會(huì)舉辦的乒乓球賽上，教工隊(duì)榮獲男子團(tuán)體二等獎(jiǎng)，在宣州區(qū)屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，榮獲男子團(tuán)體名，女子團(tuán)體第五名。，德育、安全工作。在我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)迎奧運(yùn)，促我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)讀書(shū)征文活動(dòng)中，有兩人獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng);在我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)迎奧運(yùn)，促我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)繪畫(huà)作品評(píng)比中，__初中蔣業(yè)群同學(xué)的《共促，放飛夢(mèng)想》榮獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，另有兩人分獲二、三等獎(jiǎng);__初中榮獲__省我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)未成年人思想道德建設(shè)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)示范學(xué)稱號(hào)，該校__同學(xué)榮獲宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金;為本部車禍?zhǔn)軅膶W(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心;本部、__初中、__初中分別了市、區(qū)級(jí)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)平安校園我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)衛(wèi)生學(xué)校我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)綠色學(xué)校我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的'檢查評(píng)審。
20__年學(xué)校的每一點(diǎn)都凝聚著__中心初中2776名同學(xué)，183名老師的心血和汗水。
老師們，同學(xué)們，回首，學(xué)校發(fā)展歷程中的每閃光點(diǎn)總令歡欣和鼓舞;展望未來(lái)，的和歷史的重托讓深感任重而道遠(yuǎn)。20__年，是二屆教代會(huì)的學(xué)校我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)五年發(fā)展規(guī)劃我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)鍵一年。將我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)發(fā)展我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的辦學(xué)理念，走內(nèi)涵發(fā)展之路，精細(xì)化管理，用精益求精的，教育的每一件事及教育全過(guò)程，把學(xué)校做優(yōu)做強(qiáng)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
老師們、同學(xué)們，俗話說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)一年之計(jì)在于春我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，春天是播種的季節(jié)，更是耕耘的季節(jié)。五個(gè)月以后，的初三同學(xué)將參加人生中次最的考試——20__年中考，初二的同學(xué)將迎來(lái)的考試——地理、生物會(huì)考。我希望初三的同學(xué)頑強(qiáng)拼搏，快馬加鞭，講究方法，追求，祝愿你們金榜題名，揚(yáng)眉六月。我希望初一、初二的同學(xué)勤奮踏實(shí)，自強(qiáng)不息，嚴(yán)于律己，素質(zhì)，祝愿你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦。我希望全體教職工育人為本，育德為先，責(zé)任為重，團(tuán)隊(duì)為力，祝愿你們工作，桃李芬芳。
老師們、同學(xué)們，只要胸懷希望，就總能與春天相伴;只要付出，就能收獲累累碩果。只要師生同心同德，埋頭苦干，進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，就能夠自我的人生價(jià)值，就能夠迎來(lái)學(xué)校及個(gè)人發(fā)展的嶄新的春天!
最后衷心的祝愿同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锾焯爝M(jìn)步，學(xué)成!衷心的祝愿老師們身體健康，全家幸福!衷心的祝愿的學(xué)校在未來(lái)的日子里紅紅火火，蒸蒸日上!謝謝大家!
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尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
剛剛度過(guò)了一個(gè)安全、充實(shí)、愉快而有意義的暑假，今天我們又回到久別的校園。我們一起在這里舉行開(kāi)學(xué)典禮，慶祝朱小新學(xué)期的開(kāi)始。同時(shí)我們也迎來(lái)了新的同學(xué)。在此，我代表學(xué)校和全體教職工對(duì)全體新同學(xué)表示熱烈的歡迎！
同學(xué)們，回首過(guò)去的一學(xué)期，在全體老師和同學(xué)們的共同努力下，我們步履堅(jiān)實(shí)，灑下了汗水，付出了辛勤，收獲了喜悅。展望新的學(xué)期，是新的起點(diǎn)，是新的希望，也是新的旅程！
新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
我們每位同學(xué)都將面臨新的挑戰(zhàn)，高年級(jí)學(xué)生將迎來(lái)緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)；低年級(jí)學(xué)生也處在承上啟下的關(guān)鍵學(xué)期，如何打好小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)？在這里給大家?guī)c(diǎn)建議：
懂得提高學(xué)習(xí)效率。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。重視自己的良好習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)會(huì)自我調(diào)整、學(xué)會(huì)自我約束、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)感恩。
同學(xué)們，不知道大家注意了沒(méi)有，我們的校園發(fā)生了許多細(xì)微的變化。比如教室靠外墻的窗戶加裝了圍欄，走廊上的護(hù)欄變高了，同學(xué)們經(jīng)常使用飲水機(jī)也煥然一新等。這些都是學(xué)校從學(xué)生角度出發(fā)做的改進(jìn)，希望同學(xué)在校園里學(xué)習(xí)生活的更安全、更舒適。那么我們同學(xué)們是不是也應(yīng)該有所改變，從細(xì)微之處讓我們校園更和諧舒適呢？
我在這里舉一個(gè)例子：每天中午在餐廳就餐，很多同學(xué)會(huì)感覺(jué)不舒服。為什么呢？因?yàn)椴蛷d里太吵了！每個(gè)人發(fā)出一點(diǎn)聲音，匯聚起來(lái)，就成了很大的噪音，像滾滾的洪水，好像可以把人淹沒(méi)！這樣人就會(huì)感覺(jué)頭暈，也沒(méi)有胃口。
俗話說(shuō)：民以食為天。即使是小小的用餐也反映著一個(gè)人的文明，一個(gè)學(xué)校的風(fēng)貌，每一位同學(xué)都應(yīng)從思想上認(rèn)識(shí)到：用餐不僅僅是一種需要，還是文明素養(yǎng)體現(xiàn)的過(guò)程?，F(xiàn)在，同學(xué)們知道就餐時(shí)應(yīng)該怎么做了吧！對(duì)，保持安靜，盡量少說(shuō)話，特別是不能大聲喧嘩。還有要排好隊(duì)，不插隊(duì)，不互相推搡。從今天起，文明用餐將作為本學(xué)期的行為規(guī)范重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，每天我們都會(huì)請(qǐng)志愿者老師，檢查每個(gè)班級(jí)的就餐紀(jì)律，然后在張貼欄上張榜公布?？纯茨膫€(gè)班的同學(xué)是最守紀(jì)律、也吃得最好！
同學(xué)們，細(xì)微之處可以看出一個(gè)人的內(nèi)涵。文明禮儀，從我做起，從身邊的小事做起，也從就餐過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。希望廣大同學(xué)能從文明用餐這個(gè)細(xì)微之處做起，在新學(xué)期里，一起為營(yíng)造更和諧舒適的校園氛圍而努力。
最后，祝愿全體教職員工在新學(xué)期里認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，開(kāi)開(kāi)心心工作。祝愿全校同學(xué)扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)玩耍，健健康康成長(zhǎng)。謝謝大家！
校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 模板12
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尊敬的各位家長(zhǎng)：
感謝你們抽出時(shí)間來(lái)到學(xué)校參加我們的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來(lái)表明你們對(duì)學(xué)校教育工作的支持和理解。今天，我主要從兩個(gè)方面交流思想：一是我的教學(xué)工作；二是對(duì)孩子教育的一些建議。
教學(xué)工作：
我的教育理念就是讓孩子學(xué)會(huì)享受。人生苦短，擁有一個(gè)良好的心態(tài)才會(huì)享受生活，做一個(gè)幸福的人。幸福不是擁有的多，而是在乎少。享受是一種人生態(tài)度，一個(gè)會(huì)享受的孩子，他會(huì)發(fā)現(xiàn)每天的陽(yáng)光都是燦爛的，生活總是美好的，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。
一、重視習(xí)慣的培養(yǎng)。有人說(shuō)習(xí)慣決定命運(yùn)。其實(shí)是習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，一旦形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將終生受益。比如課前應(yīng)準(zhǔn)備好教材、筆、本子等，這有利于孩子提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。作業(yè)發(fā)下來(lái)以后，要及時(shí)糾正錯(cuò)誤。生活習(xí)慣的培養(yǎng)也十分重要，比如每天早上起來(lái)，要讓孩子自己疊被子，自覺(jué)漱口洗臉。在一次招聘會(huì)上，一個(gè)老板扮成服務(wù)人員，給每一個(gè)招聘人員都端去一杯開(kāi)水，所有的人都漫不經(jīng)心地接過(guò)了杯子，只有一個(gè)人站起來(lái)雙手接過(guò)杯子，并有禮貌地說(shuō)了一句：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)謝謝！我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)十多分鐘過(guò)后，這位老板宣布今天的招聘會(huì)到此結(jié)束，許多人都疑惑地問(wèn)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)老板都沒(méi)來(lái)，怎么就結(jié)束了？我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
二、教給方法。知識(shí)是學(xué)不完的。只有掌握了正確的方法才能擁有更多的知識(shí)。比如我的語(yǔ)文教學(xué)，我就是要讓孩子們知道該怎樣讀書(shū)。有的人從小學(xué)讀到高中大學(xué)，甚至該怎么讀書(shū)都不知道，這不能不說(shuō)是我們教育的失敗。讀書(shū)首先是把文章讀通，然后是讀懂，即關(guān)上書(shū)后能說(shuō)出這篇文章到底講了些什么，這叫讀進(jìn)去。但讀書(shū)還必須跳出來(lái) ，即要讀出自己的感受體會(huì)。只有擁有自己真實(shí)感受的學(xué)習(xí)才會(huì)深刻，才會(huì)牢固。最后還要讀出問(wèn)題，很多偉大的發(fā)明創(chuàng)造都是從提出疑問(wèn)開(kāi)始。古人說(shuō)：學(xué)貴有疑，大疑則大進(jìn)，小疑則小進(jìn)。可見(jiàn)提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。
三、重積累和運(yùn)用。積淀的多少?zèng)Q定一個(gè)人的文化素養(yǎng)。語(yǔ)文知識(shí)主要靠點(diǎn)滴的積累。平時(shí)我特別注重引導(dǎo)學(xué)生收集好詞好句，并鼓勵(lì)他們大膽地運(yùn)用。怎樣才能做到一邊積累一邊運(yùn)用呢？說(shuō)實(shí)話，這是教學(xué)中的一個(gè)最大的難題。要提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，如果僅憑一學(xué)期的八個(gè)單元作文訓(xùn)練肯定是不夠的，必須多練。有的老師就想出了寫(xiě)日記的辦法。據(jù)我所知，許多學(xué)生對(duì)寫(xiě)日記深惡痛絕。如果不顧學(xué)生的感受而一味強(qiáng)制地要求學(xué)生去做是絕對(duì)達(dá)不到訓(xùn)練目的的。那怎么辦呢？我采取課堂練筆的方式。課文教學(xué)，我總是想方設(shè)法給予學(xué)生練習(xí)寫(xiě)作的機(jī)會(huì)。比如，未來(lái)的計(jì)算機(jī)會(huì)越來(lái)越神，到底未來(lái)的電子計(jì)算機(jī)有多神，讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象去寫(xiě)，往往比強(qiáng)制學(xué)生寫(xiě)日記的效果好得多，而且學(xué)生有話可說(shuō)。學(xué)習(xí)積累運(yùn)用時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)的名言警句，好詞進(jìn)行片段寫(xiě)作。這樣大大地提高學(xué)生的寫(xiě)作興趣，也提高了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。
四、培養(yǎng)興趣。興趣是最好的老師。一個(gè)好老師就是要讓孩子喜歡讀書(shū)，喜歡他這個(gè)老師。有句話是這樣說(shuō)的：親其師，信其道。只有當(dāng)學(xué)生喜歡這個(gè)老師了，他才會(huì)更喜歡他所教的學(xué)科。如果孩子對(duì)老師所教的學(xué)科不喜歡，不管他考試成績(jī)多好，那都是失敗的教育。為什么？因?yàn)槟菑?qiáng)制下所學(xué)到的東西，一旦失去別人的監(jiān)督，他就不會(huì)再去學(xué)習(xí)了。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)成為他們的自覺(jué)行動(dòng)，何愁孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好呢？。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我總是采用鼓勵(lì)的方式進(jìn)行教學(xué)，不管孩子在課堂上有怎樣的表現(xiàn)，我都會(huì)用不同的方式表?yè)P(yáng)他們。老師是孩子圓夢(mèng)的人，我們就是要他們體驗(yàn)成功的幸福，而不是失敗的難堪。成功是成功之母。成功會(huì)讓他們看到自己的長(zhǎng)處，會(huì)信心百倍地戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。只有這樣，讓他們感覺(jué)到老師是關(guān)心他們的，是他們真正的貼心人他們才會(huì)大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，提出自己的疑問(wèn)。孩子一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤，就有了及時(shí)糾正的機(jī)會(huì)。教學(xué)就是要采取疏通學(xué)生的思想，疏通學(xué)生的錯(cuò)識(shí)，而不是堵塞他們的錯(cuò)識(shí)。
我國(guó)著名教育家劉良華說(shuō)：教師是一種高危的職業(yè)，她可以成全一個(gè)孩子的一生，也很容易損害一個(gè)孩子的一生。我總是這樣想：作為教師，我不能改變孩子人生的起點(diǎn)，但我可以改變他們發(fā)展的起點(diǎn)和軌跡，以及人生的終點(diǎn)。我們不能改變他們生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展他們生命的寬度。作為語(yǔ)文教師，我不但要讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更重要的是要讓他們?cè)谡Z(yǔ)文課上釋放生命的激情，綻放生命的花朵，讓孩子感受到學(xué)習(xí)是一件幸福的事。
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各位老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、祥和、愉快而富有詩(shī)意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的20__年春天，今天當(dāng)我們站在這里，仰望著國(guó)旗冉冉升起的時(shí)候，一定會(huì)感到一種自豪和責(zé)任，心中一定已孕育了對(duì)新學(xué)期的憧憬和展望。面對(duì)新的學(xué)期，我們希望每一位老師、每一位同學(xué)都要站在新的起跑線上，以滿腔的熱情投入到新的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏！回首過(guò)去的一年，我校在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心和支持下，全體師生同心協(xié)力，謀求發(fā)展，譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展的新篇章下面我就新學(xué)期工作提幾點(diǎn)建議和要求：
一、開(kāi)好頭，起好步
凡事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半。無(wú)論老師還是學(xué)生，都要重視開(kāi)學(xué)的第一天、第一周。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個(gè)打算，要有一個(gè)計(jì)劃，特別是六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)更應(yīng)該有一個(gè)科學(xué)嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，要在小事上做實(shí)在。比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情雖很小，但關(guān)系到同學(xué)們良好的`行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題，是大事。
二、改陋習(xí)，勤鉆研
堅(jiān)決改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，與同學(xué)互相幫助，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。吸取每次考試中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，
將喜悅與悲傷化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，加倍努力，力爭(zhēng)做到。
三、講文明，懂禮儀
在行為禮儀方面，每位同學(xué)都要按照《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、來(lái)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，課間活動(dòng)，上下學(xué)路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲，更要密切的與我們的老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)把情況告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任。
老師們、同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴！我們廣大教師要立足課堂，向課堂40分鐘要質(zhì)量，全面提升自身素質(zhì)和教學(xué)能力，自加壓力，敢于爭(zhēng)先，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。
最后，祝老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！
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尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
晚上好！
非常感謝各位家長(zhǎng)朋友在百忙中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我校家長(zhǎng)會(huì)，本次全校1—6年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)分兩次召開(kāi)，今晚是一，二，三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，明晚將召開(kāi)四，五，六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是加強(qiáng)交流和溝通，增進(jìn)了解，促進(jìn)家，校教育整合，讓全校所有的學(xué)生，您們的孩子能夠更加健康，活潑，快樂(lè)地成長(zhǎng)！
今晚家長(zhǎng)會(huì)分為兩項(xiàng)內(nèi)容，一是我代表學(xué)校與全體家長(zhǎng)朋友進(jìn)行交流。二是由各班班主任，輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)朋友們進(jìn)行面對(duì)面交流。我交流的題目是加強(qiáng)交流和溝通，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
一，學(xué)校簡(jiǎn)介
我校共有44個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3269人。學(xué)校硬件設(shè)施完善，建有雙向教學(xué)系統(tǒng)，校園網(wǎng)絡(luò)，多媒體教室，微機(jī)室，電子閱覽室，圖書(shū)室，科技活動(dòng)室，實(shí)驗(yàn)室以及體育活動(dòng)室，音樂(lè)教室，舞蹈房，美術(shù)教室，陶藝教室，體育器材室等。學(xué)校還建有紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，以及250m環(huán)形塑膠跑道。辦學(xué)條件居寧國(guó)市乃至宣城市各小學(xué)的前列。
學(xué)校一直堅(jiān)持以德治校，依法治教，科研興校，質(zhì)量為本的辦學(xué)理念，全面貫徹黨和國(guó)家教育方針，以努力培養(yǎng)具有優(yōu)秀品德，健全人格，開(kāi)拓創(chuàng)造的人才打下良好基礎(chǔ)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。如今，我校以規(guī)范的教育管理，優(yōu)異的教育教學(xué)質(zhì)量和較高的辦學(xué)水平，創(chuàng)立了學(xué)校的品牌效應(yīng)，獲得社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。近三年來(lái)學(xué)校先后被評(píng)為安徽省未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)校，安徽省實(shí)驗(yàn)性示范性以校為本教研制度建設(shè)基地學(xué)校，安徽省信息數(shù)字化學(xué)習(xí)研究學(xué)校，宣城市文明單位，宣城市中小學(xué)常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)校，寧國(guó)市義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校等。特別是__年11月份成功舉辦安徽省實(shí)驗(yàn)（示范）學(xué)校校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)第二十屆年會(huì)。學(xué)校辦學(xué)成果得到了省，宣城市領(lǐng)導(dǎo)以及與會(huì)專家們的表?yè)P(yáng)和高度贊賞。2024年全年學(xué)校對(duì)學(xué)生的表彰（含六一，假日活動(dòng)中心，科技節(jié)，讀書(shū)節(jié)，體育節(jié)，藝術(shù)節(jié)等）共計(jì)6285人次。以上所有成績(jī)?nèi)〉檬侨熒餐蛫^斗的結(jié)果，也同樣是在座廣大熱心家長(zhǎng)大力支持的結(jié)果，在此，我們真誠(chéng)向您們說(shuō)聲謝謝！
二，小學(xué)教育重在培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
（一）培養(yǎng)道德習(xí)慣，提高孩子的思想品質(zhì)。
1，加強(qiáng)對(duì)孩子孝敬父母的教育。
我們不少家里父母子女關(guān)系是倒掛的，本來(lái)應(yīng)該是孩子孝敬父母，可不少家里反倒是父母孝敬孩子。家長(zhǎng)對(duì)孩子伺候得別提多周到了，可孩子動(dòng)不動(dòng)還跟家長(zhǎng)發(fā)脾氣?，F(xiàn)在不少孩子心中只有自己，沒(méi)有他人，只知道接受愛(ài)，不知道愛(ài)別人，不懂得感恩。這種現(xiàn)象的責(zé)任主要是家庭教育的失誤，家長(zhǎng)教育思想的不正確所造成。
孝敬父母就是要尊敬長(zhǎng)輩，恭敬禮貌，外出或回家時(shí)要和家長(zhǎng)打招呼，學(xué)會(huì)幫助家長(zhǎng)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事，從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，既是鍛煉孩子的動(dòng)手能力，又能體諒父母的整日忙碌的艱辛。讓孩子伺候生病的家長(zhǎng)，給家長(zhǎng)端飯送水，取衣拿藥，體驗(yàn)家長(zhǎng)的疼苦，溫暖家長(zhǎng)的心，加深和患病家長(zhǎng)的感情?？傊?，家長(zhǎng)在生活中應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)，熱情鼓勵(lì)，具體指導(dǎo)孩子做好事，堅(jiān)持不懈，經(jīng)常想著為家長(zhǎng)做點(diǎn)事，并且努力做好。當(dāng)這種給家里做好事的行為養(yǎng)成習(xí)慣時(shí)，不孝敬父母的行為自然就被克服了。
2，加強(qiáng)對(duì)孩子勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。
現(xiàn)在孩子都很懶惰，對(duì)勞動(dòng)鍛煉很反感。一位教育專家說(shuō)過(guò)：在我們的時(shí)代，物質(zhì)福利不斷涌進(jìn)童年，少年，青年的生活，以致出現(xiàn)這樣一種危險(xiǎn)，兒童和青少年可能失去這些物質(zhì)福利是由勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的觀念，甚至不知道他們是從哪兒來(lái)的?，F(xiàn)在的一個(gè)非常復(fù)雜的社會(huì)學(xué)和教育學(xué)的問(wèn)題就是要在兒童，少年，青年身上培養(yǎng)對(duì)待物質(zhì)福利的嚴(yán)肅態(tài)度。這樣的事情已經(jīng)發(fā)生在我們的孩子身上。例如我在四年級(jí)上《品德與社會(huì)》課時(shí)，學(xué)生根本就不知水稻，小麥?zhǔn)鞘裁?，更說(shuō)不出它們的生長(zhǎng)過(guò)程。再如現(xiàn)在工廠里上班的二十歲的年輕人很少，干不了幾天就不再上了，寧愿在家玩，街上閑逛。
一項(xiàng)調(diào)查表明，一年級(jí)不會(huì)洗臉的占49%，不會(huì)整理書(shū)包的占90%以上，不會(huì)穿衣的占37%。有所學(xué)校組織了一次低年級(jí)學(xué)生系鞋帶比賽，就是這么簡(jiǎn)單的勞動(dòng)也有很多學(xué)生根本不會(huì)。請(qǐng)家長(zhǎng)們想一想自己的孩子會(huì)做些什么簡(jiǎn)單的勞動(dòng)。
造成孩子勞動(dòng)習(xí)慣差的原因是多方面的，但是家庭中忽視勞動(dòng)教育是一個(gè)重要原因。
家長(zhǎng)在勞動(dòng)習(xí)慣培養(yǎng)方面存在的誤區(qū)：
1，心疼孩子。
有很大一部分家長(zhǎng)心疼孩子，不讓孩子干活，認(rèn)為自己小時(shí)候夠苦了，現(xiàn)在條件好了，可不能讓孩子再吃苦了。但是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，不讓孩子參加勞動(dòng)，對(duì)孩子并沒(méi)有好處。有位教育專家說(shuō)過(guò)：幼年和少年時(shí)期過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，心滿意足的生活的年輕人，在他們剛剛跨進(jìn)獨(dú)立的勞動(dòng)生活時(shí)，往往會(huì)感到精神頹廢，對(duì)前途失去信心。生活不可能事事如意，人生的道路不可能是筆直的，平坦的。如果從小沒(méi)有磨煉，將來(lái)一遇坎坷挫折就不知所措，難以承受，甚至頹唐，退縮，以至走入極端。從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)從小嬌慣孩子，不讓孩子勞動(dòng)不是愛(ài)孩子，而是害孩子。做家長(zhǎng)的如果真想讓孩子一輩子幸福，就必須從孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，現(xiàn)在讓他們干點(diǎn)活，磨煉意志，將來(lái)長(zhǎng)大了才能正確對(duì)待困難，成為生活的強(qiáng)者。人在勞動(dòng)中創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富的同時(shí)，也創(chuàng)造了自已本身。如果我們希望我們的孩子成為真正的人，我們就應(yīng)當(dāng)不再去想如何使他們的童年過(guò)得輕松安閑和無(wú)憂無(wú)慮。
2，怕影響孩子學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)的這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，恰恰相反，經(jīng)常參加勞動(dòng)鍛煉有利于促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。勞動(dòng)中有許多學(xué)問(wèn)，它能促進(jìn)大腦的發(fā)育和智力的發(fā)展，能提高孩子們的能力。事實(shí)證明心靈與手巧是相輔相成的，而笨手笨腳與呆頭呆腦往往是互為表里的。孩子在勞動(dòng)中接觸很多事物，要?jiǎng)幽X考慮怎樣把活干得又快又好，既巧妙又省時(shí)間，孩子在勞動(dòng)中就要觀察，思維，甚至要開(kāi)展想象，這就發(fā)展了孩子的智力，學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。反之孩子一點(diǎn)不接觸實(shí)際，只啃書(shū)本就容易成為書(shū)呆子，不會(huì)結(jié)合實(shí)際領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用知識(shí)，這對(duì)孩子的智力發(fā)展，特別是創(chuàng)造性思維的發(fā)展是不利的。所以說(shuō)培養(yǎng)孩子勞動(dòng)習(xí)慣，不僅不會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)，相反有利于提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)。
3，怕孩子磕著碰著。
在勞動(dòng)中多囑咐，多指導(dǎo)就可以解決這個(gè)問(wèn)題。事實(shí)上勞動(dòng)本身就可以提高孩子處理，解決問(wèn)題的能力，勞動(dòng)本身就能鍛煉筋骨。經(jīng)常參加勞動(dòng)的孩子思維敏捷，動(dòng)作靈敏，反應(yīng)快，反而不容易出事故。
4，嫌孩子干活給大人添麻煩。
剛開(kāi)始不熟練肯定會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。做任何一件事都會(huì)有一個(gè)過(guò)程，要有耐心，為了目標(biāo)就會(huì)有付出。
道德習(xí)慣還包括教育孩子不浪費(fèi)財(cái)物，節(jié)儉，教育孩子講文明禮貌等等。
（二）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，功到自然成。
1，教育孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
（1）首先要善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
法國(guó)教育家盧梭曾說(shuō)過(guò)：要啟發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)這種興趣已經(jīng)成熟的時(shí)候，再教給他學(xué)習(xí)的方法。愛(ài)迪生從小就愛(ài)做各種小實(shí)驗(yàn)，甚至模仿母雞蹲在雞窩旁孵小雞。在這種強(qiáng)烈的興趣下，使愛(ài)迪生一生熱衷于各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)，成為偉大的發(fā)明家。孩子的興趣并非天生就有，而是在學(xué)習(xí)和生活過(guò)程逐步培養(yǎng)起來(lái)的。只要家長(zhǎng)用心，就一定能逐步提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
（2）其次要使孩子看到學(xué)習(xí)的進(jìn)步
。當(dāng)一個(gè)人在學(xué)習(xí)或工作上取得成績(jī)時(shí)，會(huì)自然地產(chǎn)生一種喜悅的心情，得到莫大的樂(lè)趣，更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)和工作。成年人是這樣，孩子更是這樣。有一對(duì)中年夫婦不管工作和家務(wù)多忙，每周都要對(duì)孩子的作業(yè)仔細(xì)檢查兩遍，把孩子的學(xué)習(xí)情況做出簡(jiǎn)要記錄，并把孩子做過(guò)的作業(yè)本收藏起來(lái)，過(guò)一段時(shí)間就拿出來(lái)讓孩子比較一下，經(jīng)常告訴孩子學(xué)習(xí)上有哪些進(jìn)步，還有哪些不足。這樣，孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況心里有數(shù)，信心足，動(dòng)力強(qiáng)。有很多家長(zhǎng)只注重考試結(jié)果，不要過(guò)程，眼睛緊緊盯在分?jǐn)?shù)上，考好了給物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，考砸了就大加訓(xùn)斥，這樣做不利于孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步。每次單元檢測(cè)后最好能與教師進(jìn)行一次交流，孩子取得優(yōu)異成績(jī)，與之共享快樂(lè)，此時(shí)快樂(lè)會(huì)成倍放大；當(dāng)孩子成績(jī)不夠理想，應(yīng)與教師一道分析得失，找出原因，這樣才能尋求解決問(wèn)題的更好辦法。
（3）再次要對(duì)孩子進(jìn)行端正學(xué)習(xí)目的的教育。
學(xué)習(xí)興趣非常重要，但僅有興趣是不夠的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)畢竟是一種持續(xù)的，艱苦的腦力勞動(dòng)，目的不明確就不會(huì)付出極大的努力。心理學(xué)的研究表明，兒童對(duì)即將學(xué)習(xí)內(nèi)容的意義和目的認(rèn)識(shí)愈明確，他學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)就愈強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)積極性就愈高，其學(xué)習(xí)的效果也就愈顯著。而且，孩子起初對(duì)某些學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有興趣，經(jīng)過(guò)努力在學(xué)習(xí)中嘗到了甜頭，也會(huì)萌生興趣的。（請(qǐng)家長(zhǎng)們注意，即使你的孩子暫時(shí)沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，千萬(wàn)不要感到失望，甚至是放棄，而應(yīng)該積極與教師交流，分析原因，及時(shí)幫助孩子盡早盡快轉(zhuǎn)變目前狀況。）培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)目的，可以從兩方面著手，一是通過(guò)大量的事例說(shuō)明，建設(shè)祖國(guó)需要有科學(xué)知識(shí)，不學(xué)習(xí)的人將來(lái)就不能很好地為社會(huì)作貢獻(xiàn)，更談不上熱愛(ài)自己的祖國(guó)。二是通過(guò)孩子周圍熟悉的人成長(zhǎng)過(guò)程，說(shuō)明學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)決不是可有可無(wú)的，要實(shí)現(xiàn)美好的理想就必須從小努力學(xué)習(xí)，掌握真本領(lǐng)。
目前家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)目的教育存在兩種錯(cuò)誤的極端，一是讀書(shū)就是為了個(gè)人前程。這種思想狹隘僅從個(gè)人角度出發(fā)，不利于孩子健康成長(zhǎng)，不能很好起到目的教育的作用。二是讀書(shū)無(wú)用論。真的讀書(shū)無(wú)用嗎 首先只有掌握真本領(lǐng)才有可能做出更多貢獻(xiàn)，其次是學(xué)習(xí)的過(guò)程也是成長(zhǎng)的過(guò)程，到校不學(xué)習(xí)，孩子的性格，心理，思想就容易出問(wèn)題，造成無(wú)法挽回的損失，這樣的事例舉不勝舉，雖然是大孩子，但他們也是慢慢形成的，不是一夜變壞的。
2，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
家長(zhǎng)一定要指導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，讀讀課文，圈出生字，詞，查，看看數(shù)學(xué)教材，嘗試練一練等等。學(xué)生預(yù)習(xí)新課后有一定基礎(chǔ)，有利于上課跟上進(jìn)度和盡快理解，消化新知，這樣學(xué)習(xí)很輕松，不感到吃力，學(xué)習(xí)自然就有了興趣。
3，養(yǎng)成上課守紀(jì)聽(tīng)講的習(xí)慣。
教師反映現(xiàn)在孩子上課守紀(jì)，專心聽(tīng)講普遍較差。不能靜心集中精力跟隨老師學(xué)習(xí)，自然也就不會(huì)有好的學(xué)習(xí)效果，時(shí)間稍長(zhǎng)成績(jī)很快掉隊(duì)。孩子上課不專心原因多方面，如孩子的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感，不良的生活習(xí)慣以及班級(jí)人數(shù)眾多等，希望家長(zhǎng)經(jīng)常與教師聯(lián)系，及時(shí)掌握孩子上課狀態(tài)，做到有表?yè)P(yáng)有批評(píng)，盡快養(yǎng)成好的聽(tīng)課習(xí)慣。
4，養(yǎng)成獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。
作業(yè)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，所以家長(zhǎng)經(jīng)常了解孩子作業(yè)情況，就能知道孩子的學(xué)習(xí)狀況。課內(nèi)作業(yè)教師會(huì)督促學(xué)生及時(shí)認(rèn)真完成。但課外作業(yè)就需要有家長(zhǎng)用心觀察和督促，必要時(shí)給予指導(dǎo)。孩子作業(yè)首先要限時(shí)，其次要專心不允許邊玩邊做作業(yè)或邊吃東西邊做作業(yè)或者邊看電視邊做作業(yè)，再次要獨(dú)立認(rèn)真完成，把字寫(xiě)端正，最后要認(rèn)真檢查。做好這四個(gè)環(huán)節(jié)，孩子的作業(yè)就一定能達(dá)到鞏固消化知識(shí)技能的作用。
有很多家長(zhǎng)工作忙，不可否認(rèn)有的是真忙，有的是假忙，有家長(zhǎng)把孩子往校外輔導(dǎo)老師那里一放就認(rèn)為萬(wàn)事大吉，進(jìn)了保險(xiǎn)，等到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題已經(jīng)很晚了，糾正起來(lái)很困難。也有的孩子作業(yè)經(jīng)常不完成并時(shí)常撒謊，教師與家長(zhǎng)聯(lián)系，家長(zhǎng)干脆不接電話，不知是放棄還是想等到初中再去好好管教。如果真是這樣都是不正確的。希望家長(zhǎng)把孩子帶在自己身邊，把對(duì)孩子的愛(ài)落在實(shí)處。
三，加強(qiáng)相互交流，增強(qiáng)教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性
我們熱忱歡迎廣大家長(zhǎng)朋友就輔導(dǎo)教育孩子，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，以及在校表現(xiàn)等問(wèn)題向老師咨詢，同各任課老師加強(qiáng)相互交流，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系，同時(shí)也真誠(chéng)歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教師的教育教學(xué)提出意見(jiàn)和建議，或者如實(shí)反映一些情況。
家長(zhǎng)朋友們，我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，多為他們的成長(zhǎng)做些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！
四，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友配合學(xué)校做好幾項(xiàng)工作
1，家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，包括防溺水，防觸電，防煤氣，防騙，以及交通安全教育。
2，家長(zhǎng)接送子女的自行車，摩托車不得進(jìn)入校園，學(xué)校門(mén)口不準(zhǔn)停車，要讓自己的孩子排隊(duì)進(jìn)入校園。
3，春季作息時(shí)間早上7：10開(kāi)門(mén)，下午1：20開(kāi)門(mén)（夏季將另行調(diào)整），望家長(zhǎng)督促孩子按時(shí)到校，不提前，不遲到。
4，家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)子女參加有益于身心健康的各項(xiàng)活動(dòng)。督促孩子少吃零食，不允許將零食帶進(jìn)校園內(nèi)。
5，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友多看一些有關(guān)家庭教育的理論書(shū)籍，用正確的理論指導(dǎo)實(shí)踐，少走彎路。
6，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友關(guān)注身邊的每一的孩子。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職工向各位家長(zhǎng)再一次表示感謝。我們?nèi)w老師將以更勤奮，更刻苦，更優(yōu)化的育人舉措來(lái)回報(bào)社會(huì)，家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心，支持和厚愛(ài)！借此機(jī)會(huì)也向辛勤耕耘的老師們說(shuō)聲：你們辛苦了！謝謝大家！
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尊敬部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、各位教官，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好！
首先我代表__中學(xué)全體師生，對(duì)這次軍訓(xùn)順利開(kāi)營(yíng)表示熱烈的祝賀！對(duì)__縣武警中隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)、教官們表示真誠(chéng)的感謝！
__縣武警中隊(duì)是一支革命堅(jiān)定，作風(fēng)優(yōu)良，一心為民，敢打勝仗的部隊(duì)。他們成功處置了多起重大安全事故，出色地完成了各種急難險(xiǎn)重任務(wù)，為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)安定做出了突出的貢獻(xiàn)。他們還多次深入我校舉行國(guó)防安全宣傳活動(dòng)，大大增加了廣大學(xué)生的國(guó)防知識(shí)，提升了全體師生的國(guó)防意識(shí)。今天，他們又不辭辛苦，冒著炎熱，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行軍訓(xùn)，讓我們?cè)僖淮螌?duì)他們的辛勤付出表示感謝！
同學(xué)們，軍訓(xùn)，是我們重返校園的第一課，但這決非普通的一課。在這一課中，我們將經(jīng)歷平日難以經(jīng)歷的艱辛，我們將獲取教室無(wú)法獲取的知識(shí)，我們將充分品嘗火熱軍營(yíng)之于你們的甜酸苦辣；在這一課中，我們所經(jīng)受的，我們所積淀的，不僅僅是身體的考驗(yàn)，不僅僅是意志的錘煉，不僅僅是品格的培養(yǎng)，更是心靈的凈化、情感的熏陶和精神與人格的升華！
同學(xué)們，高中的學(xué)習(xí)，難度大，任務(wù)重，需要我們付出非凡的努力。因此我們既要有百米沖刺的速度，又要有五千米長(zhǎng)跑的耐力。高中的學(xué)習(xí)又是綜合實(shí)力的較量，我們既要要有大將的勇敢豪邁，敢打硬仗，相信勝利；又要有軍師的精明干煉，認(rèn)真地策劃與布局。而所有這些意志的培養(yǎng)和錘煉，都可以通過(guò)軍訓(xùn)這一課堂進(jìn)行塑造！
我相信，風(fēng)華正茂的你們，滿懷豪情的你們，一定會(huì)讓為期七天的軍訓(xùn)生活意義深遠(yuǎn)。在此，我對(duì)你們提出如下要求：
1、在軍訓(xùn)中要強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，服從命令，聽(tīng)從指揮，刻苦訓(xùn)練，強(qiáng)身健體；要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)與他人共處。要從靈魂深處品味出我們的人生，磨煉出我們的時(shí)代責(zé)任感。
2、要充分尊重部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，充分尊重教官，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，一言一語(yǔ)，一舉手、一投足，都要按照規(guī)范去做，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為提高自身的涵養(yǎng)而作出努力。
3、要求參加班主任和其他老師堅(jiān)守工作崗位，對(duì)學(xué)生真正做到我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。同時(shí)，要深入學(xué)生，觀察學(xué)生，了解學(xué)生，確保軍訓(xùn)工作安全、健康、有秩序、有成效，從而展現(xiàn)出__中學(xué)教師的風(fēng)采！
最后，我再次感謝部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和教官，并預(yù)祝本次軍訓(xùn)工作圓滿成功！
謝謝大家！
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各位領(lǐng)導(dǎo)好、同事們好：
今天，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)任命我、王建平、任全軍組成馬家莊小學(xué)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，并從今天起開(kāi)始進(jìn)入工作狀態(tài)。
首先，我代表馬軍莊小學(xué)新的領(lǐng)導(dǎo)班子向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任表示衷心的感謝。
第二，我代表我們新組建的領(lǐng)導(dǎo)班子在此承諾：我們新的領(lǐng)導(dǎo)班子一定精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，相互協(xié)作，克服一切困難，盡最大的努力做好馬家莊小學(xué)的日常管理工作，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間里成為馬家莊小學(xué)這艘大船的最佳舵手。
第三，我希望馬家莊小學(xué)的所有老師們對(duì)我們今后的工作能予以大力的支持。有句話叫，眾人劃槳開(kāi)大船。我們?nèi)齻€(gè)人都從咱們教師的隊(duì)伍中來(lái)，跟大家一直是一個(gè)戰(zhàn)壕里攻打摸爬的戰(zhàn)友?，F(xiàn)在，我們?nèi)穗m然走上了管理崗位，角色變了，崗位變了，相信老師們更應(yīng)該支持我們的工作。
謝謝大家！
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六一兒童節(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿
親愛(ài)的同學(xué)們：
在這個(gè)陽(yáng)光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我們又迎來(lái)了你們最快樂(lè)的節(jié)日——我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)六一我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)國(guó)際兒童節(jié)。在這歡樂(lè)的時(shí)刻，我代表全校老師衷心祝愿你們節(jié)日快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康！同時(shí)真誠(chéng)感謝一直關(guān)心、支持、幫助×××小學(xué)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友和廣大家長(zhǎng)；更要對(duì)為我們的成長(zhǎng)付出艱苦勞動(dòng)、傾注無(wú)私愛(ài)心的全體老師表示由衷的感謝和崇高的敬意！
同學(xué)們，當(dāng)你們背著書(shū)包興沖沖地來(lái)到了學(xué)校讀書(shū)以后，校園變得生機(jī)勃勃、充滿活力：朗朗的讀書(shū)聲是你們求知的回聲；健美的廣播操是你們強(qiáng)身的韻律；追逐嬉戲的笑聲是你們快樂(lè)的音符；方方面面的進(jìn)步是你們汗水的結(jié)晶……
同學(xué)們，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下你們漸漸地長(zhǎng)大了，看著自己辛勤澆灌的花朵慢慢開(kāi)放，越開(kāi)越美麗，老師們更是樂(lè)在其中。如果過(guò)去的時(shí)間，你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創(chuàng)造的，那么今后的幸福則要你們通過(guò)自己的努力去獲得——不斷獲得學(xué)習(xí)的進(jìn)步，多多練就為他人、為祖國(guó)服務(wù)的本領(lǐng)……學(xué)習(xí)是快樂(lè)的、幸福的，我們要在學(xué)習(xí)中獲得幸福、享受快樂(lè)。
可愛(ài)的同學(xué)們，昨天是值得我們贊美的，因?yàn)槟銈円迅冻隽伺?；今天是?yīng)該好好把握的，因?yàn)榘盐蘸妹恳粋€(gè)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)今天我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，就意味著把握好了今生；明天是充滿競(jìng)爭(zhēng)和希望的，你們是否應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)、信心百倍地去面對(duì)呢？
在今天這個(gè)你們最快樂(lè)的日子里，我再一次衷心地祝福你們，愿你們的每一天都像鮮花般燦爛！
謝謝大家！
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學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在中秋節(jié)晚會(huì)上的發(fā)言稿
老師們同學(xué)們：
中秋月圓，學(xué)海情緣。在這特殊的夜晚，學(xué)海中學(xué)的全體師生，匯聚在美麗寧?kù)o的校園操場(chǎng)，沐浴著融融月光，沉浸在濃濃情意中。
一個(gè)月前，我們從四面八方來(lái)到學(xué)海，從陌生到相識(shí)，從相識(shí)到相知，又從相知到相親。感情的升華，使我們對(duì)我們的學(xué)校，對(duì)我們的老師，對(duì)我們的同學(xué)更是難舍難分。一聲聲我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)老師好我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)同學(xué)好我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)溫暖著每個(gè)人的心房。讓我們這種抒不盡、道不完的情懷融進(jìn)今晚的月光里、祝福中、歌聲中！親愛(ài)的'老師，親愛(ài)的同學(xué)，我代表學(xué)海中學(xué)，祝你們中秋快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)這景色迷人的中秋夜晚，自然牽動(dòng)著我們的血肉親情。家中的父老鄉(xiāng)親，兄弟姐妹，今晚很有可能和我們一樣，圍坐在這柔和溫馨本資料權(quán)屬優(yōu)習(xí)網(wǎng)放上鼠標(biāo)按照
提示查看優(yōu)習(xí)網(wǎng)的月光下，為我們祝福。這里，我也代表我們的全體老師，全體同學(xué)，通過(guò)我的聲音，向遠(yuǎn)方異地的親人們，送去一片溫情，遙祝他們身體健康，中秋愉快！我們也真誠(chéng)地稟告父老鄉(xiāng)親：學(xué)海的師生，你們的親人在這里生活安定，心情舒暢！我們向你們表示，一定牢記你們的囑托，不負(fù)你們的厚望，努力工作，努力學(xué)習(xí)，請(qǐng)你們放心！
我相信，真摯的感情，精湛的演藝，一定能使今晚的晚會(huì)熱烈成功！
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大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿：
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，__大學(xué)舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮，我代表全校2萬(wàn)多師生員工和遍布全世界的20余萬(wàn)校友向新同學(xué)們表示衷心的祝賀與歡迎!
1__年前，清朝的宣統(tǒng)皇帝溥儀宣布退位，延續(xù)了兩千多年的封建帝制宣告結(jié)束，中國(guó)的歷史翻開(kāi)了新的篇章。我們學(xué)校的名稱也由創(chuàng)辦時(shí)的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)北洋大學(xué)堂我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)改為我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)北洋大學(xué)校我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)任我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)監(jiān)督我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)徐德源成為學(xué)校歷史上被稱為我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)校長(zhǎng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的第一人。時(shí)光荏苒，昔日的北洋大學(xué)已經(jīng)成為今日的__大學(xué)，117年前建校之初，學(xué)校只招收了30名學(xué)生，而今年，我們錄取了4027名本科生、229名高職生、3579名碩士生和792名博士生，你們將從今天開(kāi)始創(chuàng)造__大學(xué)的也是你們自己的未來(lái)。
還有8天，中華人民共和國(guó)第九屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)即將在__舉行，你們所在的這個(gè)體育館也是賽場(chǎng)之一。本屆大運(yùn)會(huì)的主題口號(hào)是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)新里程 新跨越 新精彩我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，我也想把這九個(gè)字送給你們__大學(xué)20__年入學(xué)的全體新同學(xué)。 人的一生有一些重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)就是人生旅程中的一個(gè)重要我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)里程碑我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。這個(gè)里程碑意味著你們長(zhǎng)達(dá)九年基礎(chǔ)教育時(shí)期的終結(jié)，意味著你們將與父母聚少離多，更意味著你們即將開(kāi)啟新的人生旅程，意味著你們將要承擔(dān)更多更大的責(zé)任。你們選擇的這所大學(xué)，是中國(guó)現(xiàn)代高等教育的起點(diǎn)，她誕生于中華民族危急存亡之時(shí)，創(chuàng)辦就是為了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)興學(xué)強(qiáng)國(guó)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，正如學(xué)校的創(chuàng)始人盛宣懷所說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)自強(qiáng)首在儲(chǔ)才，儲(chǔ)才必先興學(xué)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。天大人歷來(lái)以國(guó)家、民族為重，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)為中華之崛起而讀書(shū)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)成為了天大人的傳統(tǒng)與責(zé)任。__大學(xué)的老校長(zhǎng)李曙森在30多年前就曾教育當(dāng)時(shí)的天大學(xué)子：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)個(gè)人的前途取決于國(guó)家的前途，個(gè)人的幸福寓于國(guó)家的富強(qiáng)和人民的幸福之中。，不建成一個(gè)繁榮富強(qiáng)的國(guó)家，個(gè)人的前途和幸福是沒(méi)有希望的。我們希望同學(xué)從私心雜念的束縛中解脫出來(lái)，把國(guó)家和人民的命運(yùn)放在頭等的位置上，做一個(gè)有志氣、有抱負(fù)的青年。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
同學(xué)們，你們正處在一個(gè)大發(fā)展大變革大調(diào)整的時(shí)期，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化以及科技革命不斷深入發(fā)展，知識(shí)更新速度不斷加快，世界經(jīng)濟(jì)格局、政治格局、地緣格局正在發(fā)生新變化，可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界各國(guó)共同面臨的挑戰(zhàn)。未來(lái)的幾十年中，你們將在全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的過(guò)程中貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)人生的新精彩，多么令人期待!然而，要能真正做出一番事業(yè)需要同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)中做好充分的準(zhǔn)備。在以我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)為校風(fēng)的__大學(xué)，你們的學(xué)習(xí)不會(huì)比中學(xué)輕松，要想掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，可能還需要吃更多的苦。但是，現(xiàn)在社會(huì)上有一股浮躁的風(fēng)氣，誘使人投機(jī)鉆營(yíng)，急功近利。
在這種風(fēng)氣的誤導(dǎo)下，一些人讀大學(xué)敷衍了事，以為只要能拿到文憑，就可以發(fā)大財(cái)、做大官。我們的校訓(xùn)是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)實(shí)事求是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，天大人喜歡踏實(shí)、好學(xué)的學(xué)生，天大人希望培養(yǎng)出踏實(shí)、能干的學(xué)生。成功沒(méi)有捷徑、更沒(méi)有秘訣，天大眾多杰出校友的成功靠的是腳踏實(shí)地、持之以恒! 同學(xué)們，從今天開(kāi)始，請(qǐng)你們記住我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)實(shí)事求是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)四個(gè)字，這是天大的靈魂，一代又一代天大人以此作為思想和行動(dòng)的準(zhǔn)則。當(dāng)你們能夠真正理解我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)實(shí)事求是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)涵，并以此作為人生信條之時(shí)，就是你們完成人生又一次跨越，成為一名真正天大人的時(shí)候。希望你們畢業(yè)時(shí)可以底氣十足地告訴別人：我，是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)天大人我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)!
還有32天，__大學(xué)即將迎來(lái)117歲的生日。預(yù)祝全體新生和全體天大人節(jié)日快樂(lè)!謝謝。
大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿：
同學(xué)們、老師們：
大家上午好!
今天是一個(gè)值得隆重慶祝并且深深銘記的日子!我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行常熟理工學(xué)院20__屆畢業(yè)典禮。首先我代表學(xué)校和全體教職員工向圓滿完成學(xué)業(yè)的你們表示最熱烈的祝賀，同時(shí)向?yàn)槲倚Ｈ瞬排囵B(yǎng)付出辛勤汗水的全體教職員工表示衷心的感謝和崇高的敬意!
每年六月，我都能看到你們歌之，唱之，舞之，蹈之，哭之，喊之，潑之，醉之。近一個(gè)月來(lái)，我總會(huì)被熟悉的景象和氣氛所感染，校園里一場(chǎng)場(chǎng)精彩的畢業(yè)晚會(huì)，一群群身著學(xué)位服的同學(xué)在昆承湖畔合影留念，常理工校園網(wǎng)畢業(yè)生專題中，滿是同學(xué)們的回憶文字和珍藏圖片我時(shí)時(shí)為這些所見(jiàn)所聞而受到感染和感動(dòng)，我深切感受到了同學(xué)們對(duì)母校的無(wú)限眷戀，感受到了同學(xué)們對(duì)師長(zhǎng)的深切情誼，感受到了同學(xué)們之間的純真友誼，更加感受到了同學(xué)們?cè)趥ゴ髸r(shí)代里將要放飛理想的激情和對(duì)成就事業(yè)的渴望。同學(xué)們，大學(xué)時(shí)光如同白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。三、四年來(lái)，在虞山福地、昆承湖畔，都留下了你們奮斗的足跡、成長(zhǎng)的記憶。如今看到同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、即將奔赴各條戰(zhàn)線建功立業(yè)，我的心中既充滿了幸福和欣慰，同時(shí)也充滿了對(duì)大家的留戀與牽掛。
感謝同學(xué)們與學(xué)校共同成長(zhǎng)，你們是學(xué)校發(fā)展的見(jiàn)證者，更是推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的參與者。
你們與學(xué)校一同走過(guò)的這幾年，正是學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展、蒸蒸日上的時(shí)期。
天道酬勤，在校期間，你們求真至善，修身明德，真正做到了立本求真，日新致遠(yuǎn)。在各類大賽中都留下了同學(xué)們奮斗的身影，___大賽你們揮灑汗水，實(shí)踐青春;____大賽中你們排除萬(wàn)難，為校爭(zhēng)光;___大賽你們勇奪第一，創(chuàng)造輝煌。對(duì)此，母校是不會(huì)忘記的。我相信，你們的`大學(xué)生活是充實(shí)的，當(dāng)回首往事，你們不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧!你們可以很自豪的說(shuō)，青春無(wú)悔!
大學(xué)之大，乃學(xué)生之大。學(xué)生是學(xué)校最活躍的主人、最亮麗的風(fēng)景，也是最重要的成果。這些年，學(xué)校始終把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終把人才培養(yǎng)作為核心任務(wù)，而那么這一屆也是優(yōu)秀的畢業(yè)生
寒來(lái)暑往，春華秋實(shí)。同學(xué)們?cè)诔＠砉ざ冗^(guò)了一段人生最美好的時(shí)光。大學(xué)生活必然是你們?nèi)松囊还P寶貴的財(cái)富，值得細(xì)細(xì)回味。畢業(yè)時(shí)刻到來(lái)了，同學(xué)們就要離開(kāi)母校了，此時(shí)此刻，我由衷地為同學(xué)們的成長(zhǎng)和進(jìn)步而高興，為學(xué)校擁有你們這樣優(yōu)秀的學(xué)生而自豪!
值此臨別之際，作為校長(zhǎng)，我希望你們能夠轉(zhuǎn)換好在大學(xué)與社會(huì)之間的角色轉(zhuǎn)變，畢竟，社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于大學(xué)。我希望你們能在社會(huì)歷練中成長(zhǎng)起來(lái)，以自己所學(xué)造福社會(huì)，報(bào)答祖國(guó)，若真的能把微薄的力量融進(jìn)祖國(guó)的強(qiáng)盛之中，也無(wú)悔于人生了。當(dāng)然，如果你們遇到了困難，請(qǐng)即使與我們聯(lián)系，母校很歡迎你們回來(lái)，也會(huì)很愿意聽(tīng)你們的訴說(shuō)。當(dāng)你們?nèi)〉昧顺删停蚕Ｍ銈兡軌蚺c母校分享!
最后，按照慣例，作為你們的師長(zhǎng)和校長(zhǎng)，向你們提出幾點(diǎn)希望。
一、 希望大家持守進(jìn)取務(wù)實(shí)之心 我知道有一些同學(xué)，可能就業(yè)的情況與自己的期望值差距比較大，我要告訴大家的是不要?dú)怵H，要受得住磨練，我相信，真正的理工學(xué)子，一定能夠從最基層、最平凡的崗位干出不平凡的業(yè)績(jī)。你若不想做，會(huì)找到一個(gè)或無(wú)數(shù)個(gè)借口;你若想做，也會(huì)找到一個(gè)或無(wú)數(shù)個(gè)辦法。希望同學(xué)們都能從上班第一天的第一件小事做起，不要不屑于做小事，成功人士都是從最基層、從一件件小事干起來(lái)的。當(dāng)然，一個(gè)人在什么時(shí)候會(huì)被社會(huì)推上重要位置，帶有一定的偶然性，但是在我們的一批批腳踏實(shí)地、勤奮敬業(yè)的畢業(yè)生群體中，會(huì)出現(xiàn)眾多優(yōu)秀人才，這卻是歷史的必然。母校希望多年以后你們能夠成為母校的榮耀，成為后來(lái)者的榜樣!
同時(shí)，我也很高興地了解到，今年畢業(yè)的同學(xué)中，有不少選擇去了西部、去蘇北支教。一些校友事跡大家也很熟悉了，我希望大家以他們?yōu)榘駱樱稽c(diǎn)一滴去積累，一步一步去奮斗，實(shí)實(shí)在在地?fù)]灑青春，建功立業(yè)，報(bào)效國(guó)家。
二、希望大家自強(qiáng)不息，實(shí)現(xiàn)理想。 作為母校，總希望你們?cè)谌松牡缆飞隙嘁恍┢教?，少一些坎坷，但是人生既?huì)有成功和機(jī)遇，也總會(huì)有挫折和阻礙。只有自強(qiáng)不息，我們才能沖破阻礙，在挫折中奮起，在歷練中成才!未來(lái)的幸福在內(nèi)心的安寧，你堂堂正正地做人，踏踏實(shí)實(shí)地做事，你就能守住內(nèi)心的安寧。你自強(qiáng)不息，靠自己的努力和拼搏，你不需要在別人面前說(shuō)你爸是誰(shuí)。
還有一點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)的工作雖然很實(shí)際，但是在兢兢業(yè)業(yè)的基礎(chǔ)上還是希望大家能夠朝夢(mèng)想前進(jìn)，培養(yǎng)戰(zhàn)略的眼光，站得高一些，看得遠(yuǎn)一些。未來(lái)你們可以在不斷努力拼搏的過(guò)程中自然地實(shí)現(xiàn)自我，但切切不要偏執(zhí)的自我實(shí)現(xiàn)。
三，希望大家常懷感恩之心。 母校希望看到你們學(xué)有所成，但更希望看到你們真正成為一個(gè)有道德，有素質(zhì)，有感恩之心的好公民。心系感恩，時(shí)時(shí)刻刻不忘本。 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)此去須懷報(bào)國(guó)志，不忘春風(fēng)化雨情我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，這兩句話讓我感動(dòng)至深，希望你們能有這樣的豪情和深情，做到心系祖國(guó)，志存高遠(yuǎn)，飲水思源，心系母校?？绯鲂@后，無(wú)論身處何方、從事什么工作，都要始終心懷母校、熱愛(ài)母校、支持母校、宣傳母校。在今后的人生旅途上，母校永遠(yuǎn)是你們事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾，是你們永遠(yuǎn)的精神家園，歡迎你們常回家看看!
同學(xué)們，從今天開(kāi)始，你們站在了人生一個(gè)嶄新的起點(diǎn)上。 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)登高壯觀天地間，大江茫茫去不還我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，愿你們滿懷以天下為己任的豪情壯志投身到燃燒的青春中去!請(qǐng)記住你們我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)也許會(huì)走得很久很遠(yuǎn)，但一生，也走不出母校的注視我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)常熟理工學(xué)院永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是你們永遠(yuǎn)的精神家園!
長(zhǎng)空萬(wàn)里，好風(fēng)正勁。在你們即將啟程遠(yuǎn)航之際，我衷心地祝你們前程似錦，事業(yè)有成。祝同學(xué)們擁有一個(gè)優(yōu)雅、幸福、有尊嚴(yán)的人生!
校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 模板20
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各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
下午好！
馬載祥云去，羊乘春風(fēng)來(lái)。
今天能在這次茶話會(huì)上發(fā)言，我很榮幸。
自從新的校領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來(lái)，__中陸續(xù)涌進(jìn)了一批新的教師。新教師的到來(lái)，給__中帶來(lái)了一些可喜的變化。
我欣喜地看到：你們的到來(lái)給__中這塊沃土帶來(lái)了很多的活力與生機(jī)；你們以深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識(shí)，飽滿的熱情給__中帶來(lái)了很多的榮譽(yù)與驕傲。__中衷心的感謝你們。
我欣喜地看到：你們到來(lái)后，很快的適應(yīng)了新的工作環(huán)境，搞好了由大學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，很好的遵守了學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，出色的完成了自己的教學(xué)工作。你們能與__中的中老年教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，充分展示了自己在教學(xué)崗位上的新的風(fēng)采。
工作總結(jié)我欣喜地看到：在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)中，你們珍惜機(jī)會(huì)，不斷挑戰(zhàn)和完善自我；你們?cè)谄椒驳膷徫簧洗蠖际斋@了優(yōu)異的成績(jī)。雖然如此，很多新教師沒(méi)有自我滿足，而是追求卓越，追求自我超越。由于工作扎實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，你們也獲得了學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)戴。你們的辛勤付出，為自己收獲了職業(yè)上的幸福感和成就感。
我欣喜地看到：很多新教師平時(shí)能夠多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多想、多做，踏踏實(shí)實(shí)，默默付出；并且善于傾聽(tīng)別人的建議，用觀察的眼睛學(xué)會(huì)模仿，用不斷的反思追求創(chuàng)新。把__中作為了實(shí)現(xiàn)自己人生抱負(fù)和展示自我風(fēng)采的最好的舞臺(tái)。
你們表現(xiàn)優(yōu)異，值得我去虛心的學(xué)習(xí)。我將與你們一道不斷地超越自己，讓自己的人生快樂(lè)、充實(shí)、有意義。
最后，我對(duì)咱們學(xué)校的新教師提出四點(diǎn)希望，讓我們共勉：一是要堅(jiān)定熱愛(ài)教師這一職業(yè)的信念，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)；二是要持續(xù)不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，具備過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平；三是要安心于學(xué)校的教學(xué)工作，規(guī)劃好自己的人生；四要為人謙遜，跟上學(xué)?？焖侔l(fā)展的步伐。
祝大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福?！堆蚰暧虏柙挄?huì)發(fā)言稿（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）》是由酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)為大家整理的，如果您喜歡，那就繼續(xù)支持關(guān)注我們。
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