活動領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 模板1
閱讀小貼士：本模板共計894個字，預(yù)計閱讀時長3分鐘，有159位用戶喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們在這里隆重舉行__大型公益活動開幕式。在此，讓我們用熱烈的掌聲一同來為本次體驗饑餓大型公益活動的開幕表示衷心的祝賀，并預(yù)祝此次活動取得圓滿成功。
人人有飯吃，是人類最基本的生存權(quán)利，是一切人權(quán)的基礎(chǔ)。盡管近幾十年全球農(nóng)業(yè)發(fā)展取得了長足的進步，但饑餓和貧困依然是一種我是可愛的點點無聲的危機我是可愛的點點，是深深困擾全人類的我是可愛的點點阿喀琉斯之踵我是可愛的點點。目前，全球有7.95億饑餓人口，而中國目前仍有7017萬農(nóng)村貧困人口。其中兒童又是饑餓的最大受害者，全球近一半五歲以下兒童死亡是由于營養(yǎng)不良造成的。由于饑餓，中國很多農(nóng)村貧困地區(qū)兒童低重率和生長遲緩率約為城市地區(qū)兒童的3-4倍，農(nóng)村兒童的營養(yǎng)狀況亟需改善。目前，我國大西北地區(qū)，由于資源匱乏，經(jīng)濟落后，無數(shù)家庭生存在貧困當(dāng)中，當(dāng)?shù)貎和貌坏搅己玫腵教育，生活在缺乏關(guān)愛，挨餓和冬天挨凍的環(huán)境中?；诖饲闆r，每年世界各地都會通過組織體驗饑餓的公益活動號召更多人關(guān)注貧困，幫助受饑餓困擾的兒童。在此大背景下，又恰逢12?5國際志愿者日的到來，我校青年志愿者協(xié)會以此為契機，發(fā)起了本次體驗饑餓大型公益活動。
消除饑餓和貧困，依然是世界面臨的重大挑戰(zhàn)，也是全人類肩負(fù)的共同責(zé)任。為了引導(dǎo)大眾關(guān)注我國偏遠(yuǎn)地區(qū)兒童的需求，_________合作舉辦本次活動，鼓勵在校大學(xué)生一起加入。本次活動將以體驗饑餓的形式，讓每一位志愿者親身體驗貧困地區(qū)兒童生活障礙等活動方式，感同身受，體會貧困地區(qū)兒童及家庭的困苦。并以此加深對饑餓的理解，在今后的生活中身體力行，為消除饑餓、幫助貧困兒童做出更多的貢獻(xiàn)。
本次饑餓體驗活動，主要包括以下活動：
1、宣誓儀式。
2、觀看短片。
3、愛心大使寄語。
4、動起手.繪t恤。
5、蛋殼碎碎畫。
6、暖心卡套大pk。
7、閉幕禮。
以及一系列精彩的學(xué)院活動展示。
我們真誠希望同學(xué)們積極參與，并預(yù)祝大家能夠取得優(yōu)異的成績。與此同時，請允許我代表主辦方，向所有為本屆饑餓體驗大型公益活動成功舉辦做出貢獻(xiàn)的各界人士表示深切的謝意！并再次感謝現(xiàn)場各位嘉賓的光臨！
最后，我代表本次活動主辦方宣布：__12.5體驗饑餓大型公益活動正式開始！謝謝大家~
活動領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 模板2
閱讀小貼士：本模板共計935個字，預(yù)計閱讀時長3分鐘，有296位用戶喜歡。
端午節(jié)主題活動領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿
尊敬旳各位老師、親愛旳各位同學(xué)：
大家早上好!
__年的6月23日，農(nóng)歷五月初五，中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。人們會通過賽龍舟、包粽子、喝雄黃酒等形式來來紀(jì)念一顆不朽的靈魂屈原。
據(jù)《史記》屈原賈生列傳記載，屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。在流放中，他寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，獨具風(fēng)貌，影響深遠(yuǎn)。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。屈原死后，楚國百姓非常哀痛，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的身體。有的漁夫拿出飯團、雞蛋等食物丟進江里，希望魚龍蝦蟹吃飽了，不會去咬屈大夫的身體了。有的拿來一壇雄黃酒倒進江里，希望暈倒蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成為棕子。
郭沫若評價屈原為偉大的愛國詩人。他開浪漫主義詩歌之先河，創(chuàng)立了與天地兮同壽，與日月兮同光的楚辭文體;發(fā)明了惟草木之落兮，恐美人之遲暮的香草美人
傳統(tǒng)。他奔流肆意的想象，源源不絕的才情，似河流匯聚成海一般，浩瀚無垠。我國文史上最長的抒情詩《離騷》，就是他ji畢生心血所成的作品。
屈原死了已有23__年了，今天我們來紀(jì)念他，主要是學(xué)習(xí)他愛祖國愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他可與日月爭輝的人格。屈原作為一個改革家，他的政治理念，他的改革期望，都因當(dāng)時客觀殘酷的社會條件而失敗了。但作為一個偉大的愛國者、思想家和文學(xué)家，他卻成功了。舉世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒是他的氣節(jié)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索是他的偉岸。他如菊的淡雅，如蓮的圣潔，強大的精神力量，為后人頌揚，激勵感染了無數(shù)中華兒女前行的腳步!
屈原的偉大，不僅是他刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。五千年中華文明史少不了屈原，燦爛的中國文學(xué)史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷，他永遠(yuǎn)上生活在歲月的長河里，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中!
活動領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 模板3
閱讀小貼士：本模板共計1246個字，預(yù)計閱讀時長4分鐘，有157位用戶喜歡。
__總、各位集團、公司領(lǐng)導(dǎo)，下午好！
談?wù)勎业膸c體會。
十八大以后，無論在集團、公司的小環(huán)境，還是國家、行業(yè)的大環(huán)境，我們能明顯感覺到一種更加務(wù)實和積極的變化，這種變化還在繼續(xù)。身邊，從領(lǐng)導(dǎo)干部到基層員工，在處理事務(wù)、關(guān)系和具體業(yè)務(wù)中，更加求真務(wù)實，更加全面具體。這種變化，無疑與來自領(lǐng)導(dǎo)層的以身作則和率先垂范是分不開。
從西服領(lǐng)帶的變化到光盤行動的推廣，以前很多被熟視無睹、根深蒂固的現(xiàn)狀在潛移默化中發(fā)生著改變，我想這恰恰說明了廣大人民群眾對新一屆國家領(lǐng)導(dǎo)層的一系列舉措，發(fā)自內(nèi)心的擁護。集團開展本次我是可愛的點點黨的群眾路線教育實踐活動我是可愛的點點，正是將國家大氣候中對人民群眾安危冷暖的關(guān)愛，落實到集團乃至高鴻，廣大干部員工在事業(yè)發(fā)展和理想追求過程中，面臨的具體情況，所采取的深入了解和關(guān)注。
公司已經(jīng)通過多種形式，組織了關(guān)于我是可愛的點點群眾路線我是可愛的點點的教育學(xué)習(xí)，習(xí)___在論述八項規(guī)定提到了我是可愛的點點善禁者，先禁其身而后人——八項規(guī)定既不是最高標(biāo)準(zhǔn)，也不是最終目的，只是我們改進作風(fēng)的第一步。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，工作總結(jié)率先垂范……我是可愛的點點遠(yuǎn)的不說，在最近公司年中工作會上，付總也再次提到了兩個務(wù)必（——我是可愛的點點務(wù)必使同志們保持謙虛謹(jǐn)慎不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們保持艱苦奮斗的作風(fēng)我是可愛的點點），對高鴻今后的干部工作作風(fēng)提出了具體要求。我想，無論任何層面，改進工作作風(fēng)同樣不是群眾路線工作的最終目的。
我所在的總工辦，負(fù)責(zé)公司業(yè)務(wù)決策支持、基金課題、知識產(chǎn)權(quán)和業(yè)務(wù)協(xié)同工作。作為公司重要的支撐服務(wù)環(huán)節(jié)，組織上需要承上啟下，業(yè)務(wù)上負(fù)責(zé)落實執(zhí)行，不走群眾路線顯然無法完成使命。
近期，集團組織了首屆創(chuàng)新創(chuàng)意大賽，總工辦作為高鴻的組織環(huán)節(jié)對此事進行了落實。公司領(lǐng)導(dǎo)對此事做了直接部署要求，明確了我是可愛的點點從群眾中來，到群眾中去我是可愛的點點的工作方針，細(xì)節(jié)中提出了我是可愛的點點梳理采納合理意見，建立健全制度體系我是可愛的點點的具體要求。執(zhí)行中，我們逐步認(rèn)識到：集團創(chuàng)新創(chuàng)意大賽是集團我是可愛的點點創(chuàng)新、市場、誠信、責(zé)任我是可愛的點點這一企業(yè)文化在高鴻持續(xù)深入的具體要求，是一個重要的工作契機。我們不僅收到了大量的項目信息和意見建議，酷貓寫作范文網(wǎng)更看到了全員參與意識的提升對建立公司長效創(chuàng)新機制的積極作用。
黨在當(dāng)年我是可愛的點點奪取全國勝利我是可愛的點點，依靠的就是群眾路線?？茖W(xué)發(fā)展觀中提到了我是可愛的點點全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展我是可愛的點點和我是可愛的點點以人為本我是可愛的點點，集團和公司經(jīng)營能力、業(yè)務(wù)發(fā)展水平的持續(xù)提升，不僅需要集團、公司各級領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)劃、指導(dǎo)，也需要各級干部、員工的理解、執(zhí)行。正如習(xí)___所講，我是可愛的點點營造鼓勵人們干事業(yè)、支持人們干成事業(yè)的社會氛圍，放手讓一切勞動、知識、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，以造福于人民。我是可愛的點點我想，國家領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)出的號召，也是集團和公司本次群眾路線活動開展的目的所在。
活動領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 模板4
閱讀小貼士：本模板共計2118個字，預(yù)計閱讀時長6分鐘，有168位用戶喜歡。
領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿怎么寫
第一，學(xué)會模仿我是可愛的點點三步走我是可愛的點點
每位初學(xué)者學(xué)寫講話稿都要經(jīng)歷一個模仿過程。一是模仿寫作方法。模仿本單位我是可愛的點點自己前任我是可愛的點點、互聯(lián)網(wǎng)上我是可愛的點點各地同行我是可愛的點點的寫作方法，弄清領(lǐng)導(dǎo)偏愛的風(fēng)格是點面結(jié)合、敘議結(jié)合，還是事實論述、開門見山，在敘述、議論和說明等表達(dá)方式上有什么側(cè)重。二是模仿文章結(jié)構(gòu)。我是可愛的點點前任我是可愛的點點寫作的講話稿經(jīng)過多次修改之后，文章結(jié)構(gòu)得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，形成了多種固定模式。除了弄清總體結(jié)構(gòu)之外，還要弄清每一小段采取的是并列式、總分式，還是對照式、遞進式，這樣自己我是可愛的點點依葫蘆畫瓢我是可愛的點點就可以模仿出來。三是模仿語言風(fēng)格。就是去我是可愛的點點適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)我是可愛的點點的特點，了解其思維特征、性格特點、語言習(xí)慣，特別是要通過學(xué)習(xí)我是可愛的點點前任我是可愛的點點文章，掌握現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)的語言風(fēng)格，從而體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)個性、展示領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采。
模仿還要注意以下三點：一是要我是可愛的點點敢寫我是可愛的點點。為領(lǐng)導(dǎo)寫講話稿挑戰(zhàn)與機遇并存，要相信自己我是可愛的點點不笨我是可愛的點點，敢于走出第一步。要以正確心態(tài)對待講話稿起草工作，很少人天生愿意寫材料，但往往是工作選擇你，與其怨天尤人，不如充滿信心，以快樂的心情盡全力學(xué)著做好，這樣定會找到另一番樂趣。二是不怕我是可愛的點點丟臉我是可愛的點點。我是可愛的點點三人行，必有我?guī)熝晌沂强蓯鄣狞c點，工作總結(jié)要正確對待領(lǐng)導(dǎo)和同事修改自己的文章。我是可愛的點點好文章是改出來的。我是可愛的點點從實際經(jīng)驗來說，文章被反復(fù)修改、自己煩燥不安的時候往往是寫作能力提高最快的時候。要放下我是可愛的點點面子我是可愛的點點，將自己初稿和領(lǐng)導(dǎo)修改稿反復(fù)對比反思，不斷總結(jié)提高；對于一些集體推稿的機會，更不能放過。三是不能我是可愛的點點照抄我是可愛的點點。模仿分為兩個層次，一是借用，一是仿擬。借用不能只是照搬他人作品的語言形式，而要根據(jù)表達(dá)的需要賦以新意；仿擬尤其要注意創(chuàng)新，把他人的作品融化到自己的文章中去。
第二，建立我是可愛的點點四大我是可愛的點點素材庫
我是可愛的點點巧婦難為無米之炊我是可愛的點點，對于初學(xué)者來說，要有自己的寫作素材倉庫。
一是建立上級精神素材庫。一方面要了解上級各種最新精神，明確上級精神總體上講什么，重點是什么，當(dāng)前做什么，應(yīng)注意些什么問題等，做到貫徹上級精神全面不變形，體現(xiàn)上級政策規(guī)定具體不走樣；另一方面要儲備觀點，積累一些當(dāng)前各級戰(zhàn)略性的思想、觀點、固定的表達(dá)、精華表述，做到有備無患，需則用之。
二是建立本級情況素材庫。一般來說，領(lǐng)導(dǎo)都比較重視思考研究如何把上級精神與本地本部門本單位實際結(jié)合起來，個人簡歷提出創(chuàng)造性的工作思路、措施辦法，體現(xiàn)本地特色。領(lǐng)導(dǎo)講話稿只有注重反映基層的問題、普遍關(guān)注的熱點，聽者才能感興趣。這就要求起草人員全面掌握本級情況：一方面要掌握本級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的熱點、難點及思考的重大問題等。另一方面要掌握基層的熱點信息，不能打電話找基層要數(shù)據(jù)和材料，而是沉下去摸實情，對調(diào)查來的材料一一核實，特別是對重要事實和數(shù)字，要做到準(zhǔn)確無誤；要有意識多收集基層報送的或本級各類最新計劃、總結(jié)、工作報告等材料，包括一些綜合情況、重要數(shù)據(jù)、生動事例及重要思想觀點；要將所有與工作有關(guān)的文件、信息、簡報等材料，分門別類收集下來、積累起來。
三是建立外地工作經(jīng)驗素材庫。從大的方面來說，全國各地開展的工作都是按___、國務(wù)院的部署進行的，都有固定的模式，可以說，工作方法、工作經(jīng)驗我是可愛的點點大同小異我是可愛的點點。因此，要充分利用報刊、互聯(lián)網(wǎng)，從政治、經(jīng)濟、社會、黨建等方面收集與本級區(qū)位、區(qū)情相同地方的一般做法、特色做法，從而拓展寫作思路。
四是建立機關(guān)寫作素材庫。多從網(wǎng)上下載、積累與寫作有關(guān)的法律法規(guī)、名家名言、典型例子、數(shù)據(jù)數(shù)字、古今中外精辟議論、思想觀點。一些詞語成語要常讀、?？矗瑢σ恍┲匾募?、講話的關(guān)鍵段落要能夠背誦，作為形成文稿觀點和綜合分析的依據(jù)，酷貓寫作范文網(wǎng)或直接引證所用。要努力做到離開辦公室、現(xiàn)有文字材料和網(wǎng)絡(luò)，還能隨心所欲存取素材。
第三，從我是可愛的點點四個方面我是可愛的點點認(rèn)真研究領(lǐng)導(dǎo)
我是可愛的點點定位不準(zhǔn)，累死三軍我是可愛的點點，我是可愛的點點領(lǐng)會上頭，摸清下頭，兩頭一碰，才有寫頭我是可愛的點點，能否準(zhǔn)確領(lǐng)會好領(lǐng)導(dǎo)意圖，是決定講話稿寫作成功與否的一個重要方面。要注意我是可愛的點點秉承領(lǐng)導(dǎo)旨意、忘記自我我是可愛的點點，不能斷章取義、隨心所欲、另起爐灶，更不能固執(zhí)己見，把自己的觀點強加于領(lǐng)導(dǎo)，而是要將自我風(fēng)格融入領(lǐng)導(dǎo)的講話稿中去。
一是多收集領(lǐng)導(dǎo)想法和關(guān)心的問題。領(lǐng)導(dǎo)想法更多是從平時即興講話、脫稿講話、文件批示、各種接待、批評表揚、近期工作中關(guān)注的我是可愛的點點興奮點我是可愛的點點中流露出來的，特別是對一些工作和問題的新思路、新看法，要不失時機用筆記本記下來。要主動參加領(lǐng)導(dǎo)可能講話的會議，參與領(lǐng)導(dǎo)參加的活動，了解領(lǐng)導(dǎo)思考的熱點問題，掌握領(lǐng)導(dǎo)的活動意向和動態(tài)。
二是不斷完善領(lǐng)導(dǎo)想法和思路。一方面要準(zhǔn)確無誤領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖。有時領(lǐng)導(dǎo)只出大題目，交代主要意圖，說幾個重點。碰到這種情況
活動領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 模板5
閱讀小貼士：本模板共計2153個字，預(yù)計閱讀時長6分鐘，有221位用戶喜歡。
公益活動發(fā)言稿范文：
各位愛心同仁們：
大家下午好!
今天，對匯鑫，以及匯鑫的每個員工都是一個特殊的日子。作為一個具有社會責(zé)任感的企業(yè)，我非常驕傲，能和中慈國際交流中心，深圳讓生命充滿愛文化發(fā)展有限公司等社會各界愛心同仁們共同為父母學(xué)堂-感恩教育活動出自己一份綿薄之力。
我是可愛的點點父母學(xué)堂感恩教育我是可愛的點點 從人性的本真善出發(fā)，秉承我是可愛的點點用愛心做事業(yè)，用感恩的心做人我是可愛的點點的理念，伴隨著深圳的廣大父母和子女共同走過了三年的歷程，通過一系列的公益活動，為廣大的父母和子女間架起了一座溝通的橋梁，科學(xué)地引導(dǎo)廣大家長樹立正確的家庭教育觀，讓父母更加的了解子女，關(guān)愛子女，同時也讓孩子們更加的理解父母，收到良好的社會反響和廣大父母的支持。
三年來，匯鑫同我是可愛的點點父母學(xué)堂我是可愛的點點一起成長，也見證了身邊一個又一個幸福成長的孩子與美滿的家庭，一個又一個有責(zé)任有愛心的企業(yè)加入到活動中來。作為一個在深圳本土成長起來的企業(yè)，匯鑫一直致力于為大中型企業(yè)提供高品質(zhì)的企業(yè)郵箱服務(wù)、電子商務(wù)運營及個性軟件定制服務(wù)，承諾讓企業(yè)的電子商務(wù)更簡單。通過十年的發(fā)展，逐步成長成為中國最大的電子商務(wù)解決方案及運營服務(wù)提供商。伴隨著企業(yè)的發(fā)展，匯鑫也深知企業(yè)所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，所以從我是可愛的點點父母學(xué)堂我是可愛的點點一走進深圳就同組織建立了良好的關(guān)系，并積極的參與到各項公益活動。
今天，我謹(jǐn)代表匯鑫科技發(fā)展有限公司表示對活動的支持，我們現(xiàn)場承諾，今天凡是購買__首飾盒的10%，將會作為慈善基金捐給我是可愛的點點父母學(xué)堂感恩教育我是可愛的點點基金組織，并將在今后的各項活動中大力的支持公益事業(yè)的發(fā)展。
在這里，我衷心祝愿我是可愛的點點父母學(xué)堂感恩教育我是可愛的點點慈善公益事業(yè)更快更好的發(fā)展，讓更多的家庭能夠受益，讓祖國的花朵能成長的更加美好，也祝我們在座的每一位事業(yè)新旺，財源廣進，謝謝各位!
公益活動發(fā)言稿范文：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：你們好!
今年是我是可愛的點點滎陽全民慈善日我是可愛的點點活動開展的第一年。中華民族自古就有慈心為人、善舉濟世的傳統(tǒng)美德。開展慈善活動是營造互幫互助良好社會環(huán)境、提高公民慈善公德意識的有效載體，也是幫助困難群眾、維護社會穩(wěn)定、促進社會文明進步的重要途徑。中小學(xué)生是祖國的未來和希望，對廣大中小學(xué)生開展慈善教育，在其幼小的心田中種下愛的種子，對其正確人生觀、世界觀的形成，對建設(shè)和諧社會，都具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
我校自建校以來，歷屆領(lǐng)導(dǎo)都十分重視慈善工作的開展，對學(xué)生進行了大量持續(xù)的愛心為人，善舉濟世的傳統(tǒng)美德教育，開展了諸多獻(xiàn)愛心捐助活動，僅近幾年針對我校學(xué)生馬軒、二小學(xué)生吳尚、一中學(xué)生楊藝、二中學(xué)生秦雨霏、我校教師田瑞霞及張新娥的愛人就開展過六次大型的愛心捐助活動，共募得善款10多萬元。去年秋季開展的對田瑞霞老師的捐助活動，一次就謀得善款一萬一千七百叁拾多元。在每年的我是可愛的點點金秋助學(xué)我是可愛的點點、我是可愛的點點兒童福利日我是可愛的點點、我是可愛的點點鄭州慈善日我是可愛的點點、支援災(zāi)區(qū)等捐助活動中，我校全體師生都表現(xiàn)出了極大的熱情和愛心，這些錢對于有重大困難的家庭來說雖然是杯水車薪, 但這是一小人真誠的愛心與祝福, 這些善舉使她們感受到了一小這個大家庭的溫暖，增加了他們戰(zhàn)勝病魔的、克服困難信心和勇氣。同時，全校師生也在幫助他人的同時享受到了助人的快樂。
在這里，請允許我給大家講述一個發(fā)生在滎陽一小的真實故事
今年春季剛開學(xué)，我校迎來了兩位客人，她們一定要學(xué)校收下1000元錢和一封遲到的感謝信，說是要感謝一小的全體教師和同學(xué)們，在她掙扎在死亡線上時慷慨解囊，無私相助。
這兩位客人是十年前我校四年級的學(xué)生閻思帆和她的母親。原來，那是1999年的暑假中，閆思帆不幸遭遇了車禍，她的'左胳膊受到嚴(yán)重擠壓，大多數(shù)神經(jīng)壞死，在上海先后做了7次手術(shù)，需繼續(xù)就醫(yī)，但家里已是債臺高筑，舉債無門。學(xué)校得知了此事，全體師生在時任袁曉輝校長的帶領(lǐng)下，紛紛慷慨解囊，奉獻(xiàn)愛心，為閆思帆同學(xué)捐款15000多元，解了她全家的燃眉之急。
十年來，學(xué)校的這一舉措深深地激勵著閻思帆發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才。十年后的今天，閻思帆已經(jīng)是永成職業(yè)學(xué)院的大二學(xué)生，是一名預(yù)備黨員，并入選了2024年度我是可愛的點點中國大學(xué)生自強之星我是可愛的點點，在學(xué)校獲得了大一學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金，現(xiàn)在她要將部分獎學(xué)金捐給母校的我是可愛的點點勵志基金會我是可愛的點點，以資助更多需要幫助的人。
這就是慈善的力量，她不僅能幫助人們克服困難、樹立生活的信心和勇氣，還能使人向善，懂得關(guān)愛他人，回饋社會。這樣中華民族扶危濟困、與人為善的傳統(tǒng)美德不就得以傳承和發(fā)揚了嗎?
我是可愛的點點眾人拾柴火焰高,滴水匯聚成江海.我是可愛的點點慈善事業(yè)需要全社會的共同參與,我們會一如既往的做好我校的慈善工作。從點滴做起, 培養(yǎng)學(xué)生做具有愛心的公民，學(xué)會尊重自己和他人，力所能及的幫助他人;培養(yǎng)學(xué)生我是可愛的點點滴水之恩，當(dāng)涌泉相報我是可愛的點點的感恩意識，報效祖國、回饋社會的責(zé)任意識。慈善教育就是愛心教育。授人玫瑰，手有余香;奉獻(xiàn)
愛心，收獲希望。讓我們行動起來，讓慈善的花朵充盈整個校園,讓善良的陽光撒下全社會,為滎陽的慈善事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，譜寫滎陽慈善事業(yè)的新篇章。
謝謝大家!
活動領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 模板6
閱讀小貼士：本模板共計7143個字，預(yù)計閱讀時長18分鐘，有100位用戶喜歡。
教研活動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話：
老師們，大家好!
我就將我校的我是可愛的點點集體備課、嘗試走班和集體評課我是可愛的點點的一些探索及思考向各位老師做一個匯報,希望能得到大家的批評指正以及更好的建議。
一、集體備課：
1、提出：其一，新課程理念提倡合作，不僅是指學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，還應(yīng)是教師的教研方式。發(fā)揮團隊精神，發(fā)揮每個教師的特長，互相取長補短，群策群力，增強了教師之間的合作關(guān)系，使原來勢單力薄的教師個體走出封閉的圈子，每個教師的個人優(yōu)勢被整合為集體的智慧，會時時迸發(fā)出令人驚喜的創(chuàng)新思維和教學(xué)設(shè)計;其二，以往的備課，每個老師要備一本書的內(nèi)容，不但花費的時間長，而且每個單元、每課內(nèi)容都備得不是很精致。費時低效，甚至有些老師為了應(yīng)付檢查，就索性 我是可愛的點點抄教案我是可愛的點點。因此，我校于兩年前正式提出自己的集體備課方案。
2、實施：
(1) 原則： 我是可愛的點點集體備課、資源共享、個人加減、課后反思我是可愛的點點(田校長提出)
(2) 措施：其一，備課時間、地點、人員制度化：我校以教研組為單位，每周固定時間在各辦公室集體備課;其二，備課內(nèi)容和主備人員制度化：教研組每人主備一至兩個單元，就這個單元的內(nèi)容進行細(xì)致、深入地備課。每周教研組活動時，按單元由負(fù)責(zé)主備的老
師先講解自己所備單元的整體思考和每課的重難點、教學(xué)設(shè)計以及教具準(zhǔn)備等;其他老師邊聽邊在語文書上做詳細(xì)的記錄，然后全組老師共同商議，制定出一份比較完善的教案，并把這一單元的教案，拷貝到每個班的電腦中;其三，個性修改制度化：每位老師根據(jù)個人教學(xué)風(fēng)格及本班學(xué)情，對集體備課教案進行再創(chuàng)造，使之成為一份適合個人特色和本班教學(xué)的個性化的教案;其四，及時反饋制度化：在集中教研組集體智慧與使用本人個性化教學(xué)策略后，效果如何，要及時反思，做好后記，交流總結(jié)得失，形成習(xí)慣。(集體備課上網(wǎng)，個人備課、教學(xué)反思教導(dǎo)處會隨時抽查并總結(jié))
3、收獲：其一，讓每位老師集中精力備好一至兩個單元的課，提高了每位老師的備課質(zhì)量;其二，也減輕了老師的負(fù)擔(dān)，節(jié)省了時間，讓每位老師有更多的時間投入到課堂教學(xué)中;其三，集思廣益，我是可愛的點點以思維碰撞思維，以智慧點燃智慧我是可愛的點點，充分發(fā)揮教研組我是可愛的點點群研智慧我是可愛的點點，做到了資源共享。
4、思考：在我校推行由個人備課向個人與集體合作備課轉(zhuǎn)變的同時，我校語文教研在思考由于新課程課堂教學(xué)的動態(tài)生成性，集體備課還應(yīng)提倡由靜態(tài)備課向動態(tài)備課轉(zhuǎn)變;由于備課是終身隨時的感悟，不僅僅是寫在紙上的文字，因此集體備課應(yīng)由文字教案向文字與思維相結(jié)合的教案轉(zhuǎn)變，對于富有研究精神與教學(xué)經(jīng)驗的老師 ，我們還在思考向我是可愛的點點0教案我是可愛的點點過渡的嘗試。
二、 嘗試走班：
1、提出：其一，教師的需要。我校的語文教學(xué)基本是以一貫之——從一年級帶到六年級。盡管一直推行群體學(xué)習(xí)，組內(nèi)教研，校本培訓(xùn)，但依據(jù)班級個體，不可避免的是部分老師仍會出現(xiàn)我是可愛的點點閉門造車我是可愛的點點的現(xiàn)象。因此，學(xué)校應(yīng)努力為老師搭建一個自主學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺，為老師的教育教學(xué)提升、班級管理自我反思、自身專業(yè)發(fā)展提供有效的支持;其二，學(xué)生的需要。孩子的天性是追求新、活及變的。但是在目前相對封閉的教室里，學(xué)生要滿足享受所有的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，至少是與本年級的所有老師交流的愿望都是很難達(dá)成的。那么，我校就力圖為孩子們創(chuàng)建一個我是可愛的點點歡迎本年級老師走進我們班我是可愛的點點的機會，先滿足孩子們小小的愿望，讓他們在與本年級老師零距離接觸的過程中，學(xué)會適應(yīng)不同的老師，獲取不同的信息，提高學(xué)習(xí)知識的興趣。基于這兩個需要，兩年前，我校田征校長提出試行教師走班制。
2、實施：其一，以課改龍頭年級為試點，由我是可愛的點點自主、合作、探究我是可愛的點點課題組的老師們先行做走班實驗;其二、由試點老師介紹走班經(jīng)驗及教訓(xùn)，然后推廣先進經(jīng)驗，并建議各語文教研組實施全員走班制。(本學(xué)期建議每位語文老師設(shè)計一節(jié)精品課，在本年級走班，年級組老師聽課評議。)
3、收獲：其一，學(xué)生的收獲。每位老師具有不同的教學(xué)風(fēng)格，每節(jié)課的訓(xùn)練側(cè)重點也不同，每一節(jié)走班課都是經(jīng)過精心準(zhǔn)備、精心設(shè)計的，可以說一次走班課就是一次公開課。與不同的老師合作上一次走班課，從學(xué)生自身而言，提高了對不同老師的適應(yīng)能力，感受到不同的教學(xué)風(fēng)格，同時體會到不同老師上課所帶來的新鮮感，滿足了孩子求新求變的愿望，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。其二，授課教師的收獲。不同的班，不同的特點，對老師的組織教學(xué)、教學(xué)機制是一次極好的訓(xùn)練和考驗，提升了老師針對不同的學(xué)情調(diào)整教學(xué)策略的能力。作為走班的施教者，體會到了不同班級的學(xué)生思維、學(xué)習(xí)習(xí)慣、語文素養(yǎng)等方面的差異，有助于發(fā)現(xiàn)自己在日常教育教學(xué)中忽視的問題，更好地提高自己的教育、教學(xué)管理的能力和水平;同時在完成教學(xué)后針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題能更全面、更深入地反思和修正;其三，聽課老師的收獲。作為同年級的聽課者，以我是可愛的點點旁觀者我是可愛的點點的身份更能發(fā)現(xiàn)自己在本班語文教學(xué)、班級管理方面的不足與欠缺。通過走班課，聽課教師看到的不再是一個班，而是一個年級、一個整體，從學(xué)生、教師的方方面面做了一次很好地橫向比較，發(fā)現(xiàn)的不再是個別的、特殊的現(xiàn)象，而是全面、普遍的現(xiàn)象。從而，對年級組的教研水平、團隊共進都有著非常重要的意義。
4、思考：目前我校的走班制是立足于教研組的。但針對學(xué)校要達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源的共享與有效交流的教研目的，僅僅立足于本教研組的走班嘗試還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，我們在思考：其一，年級大課走班嘗試;其二，跨年級走班;其三，跨學(xué)校走班。走班制的逐步實施，就是為了促使老師從不同的教育對象、教育情境中汲取經(jīng)驗，并逐步完善和提高自己的教育教學(xué)能力和素養(yǎng)。
三、集體評課：
1、提出：授課、說課、聽課、評課是學(xué)校反思性教研的常規(guī)工作，集體評課也是許多學(xué)校的日常教研工作。我校語文學(xué)科在推行集體評課的教研定位上，是與校本培訓(xùn)接軌的。一次集體評課，就是一次有意義的案例引領(lǐng)式的培訓(xùn)。以一個個鮮活的課堂教學(xué)范例為載體，通過對課例的點評和分析，共同提煉出老師們平日教學(xué)中的問題和困惑，再合作設(shè)計突破的方案并從教學(xué)實踐中得到驗證，從而提升教研質(zhì)量。
2、實施：其一、組織活動。我校每學(xué)期召開一至兩次的校級教學(xué)研討活動(教學(xué)競賽—— 十幾年來，基本上是每年一次;家長開放日——讓學(xué)校的每一位老師都站到了家長的面前，請家長評價，與家長互動;青藍(lán)工程匯報課——一年來，田校長全方位而長遠(yuǎn)的思考，精心的部署及教導(dǎo)處、師傅們扎實有效的指導(dǎo)、徒弟們虛心的學(xué)習(xí);校級推優(yōu)課——我是可愛的點點眾人搭臺，一人唱戲，大家受益我是可愛的點點)，為老師們集體評課提供了平臺;其二、形式多樣。我校組織由下至上的集體評課，即先由各教研組或?qū)W段教研組交流評議，再以宣講或我是可愛的點點沙龍我是可愛的點點及我是可愛的點點培訓(xùn)我是可愛的點點等形式組織全體語文老師集中評課，為老師們集體評課創(chuàng)設(shè)對話、民主、具有指導(dǎo)意義的研討氛圍;其三，明確分工。在集體評課的過程中，對于每位參與的老師均做到人人有分工，由學(xué)習(xí)層的教師做課堂實錄的記錄，由資深教師整理、宣講評課稿或案例分析，由專家教師提煉有指導(dǎo)意義的教學(xué)問題和教學(xué)困惑，參與的所有老師 討論交流。
3、收獲：其一，評出了方向。以教學(xué)為媒介、課例為載體的集體評課聚合了老師們的視野，提出并解決了共同關(guān)注的教學(xué)問題，幫助老師找到了教學(xué)研究的方向;其二，評出了進步。有人說：我是可愛的點點教師之間的廣泛交流是提高教學(xué)能力最有效的方式我是可愛的點點。老師們在具有濃厚研究氛圍的集體討論中時常迸發(fā)出教學(xué)靈感，還有的從交流中受到啟發(fā)，找出解決問題的辦法，這就加快了老師教研能力提升的'速度;其三，評出了團結(jié)。每一次集體評課就是一次寶貴的學(xué)習(xí)，教師與教師之間的互動、溝通、分享，會促使老師們用開放的心態(tài)彼此發(fā)現(xiàn)、彼此欣賞、彼此接納，促進了教師間的團結(jié)。
4、思考：目前我校的集體評課還停留在我是可愛的點點示范教學(xué)——對話反思我是可愛的點點的被動式階段。為了促進我校語文教師專業(yè)的進一步發(fā)展，我們在思考既保持側(cè)重討論式的案例教研，又要引導(dǎo)老師們開辟包含行為跟進的全過程反思——課前，先提煉教師真實的教學(xué)困惑或問題，帶著實際需要解決的問題進行教學(xué)設(shè)計;課中，以探求解決問題的策略和方法進行教學(xué);課后，選取多方對話、自我反思的話題，力爭引入視頻案例的技術(shù)，從而引發(fā)教師思維碰撞，提升案例討論的理論水平和教師理性思考的深度。
今天，我將實驗小學(xué)語文老師們近幾年在教學(xué)研究上的一些不成熟的做法及思考做了簡要介紹。之前，寧老師和李校長對我校開展這個研討會給予了熱情的指導(dǎo)。寧老師反復(fù)強調(diào)要辦得有特色，讓參與的老師們不虛此行。對于特色的定位，我想，我校這些年就是突出了我是可愛的點點研我是可愛的點點和我是可愛的點點實我是可愛的點點。在我校校領(lǐng)導(dǎo)所一貫要求的以研究為先導(dǎo)的扎扎實實的教學(xué)實踐中，我校的老師們用篤學(xué)實踐來構(gòu)建一個和諧的學(xué)習(xí)型、科研型組織，求得專業(yè)發(fā)展，從而最終實現(xiàn)教育的終極目的：我是可愛的點點為了每一名學(xué)生的發(fā)展!我是可愛的點點
教研活動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
金風(fēng)送爽，丹桂飄香。在這個充滿收獲的季節(jié)里，我們迎來了大青咀鎮(zhèn)東片我是可愛的點點四校聯(lián)合體我是可愛的點點主題教研活動，能作為此次活動的牽頭校，我倍感欣慰，同時也感到肩上的責(zé)任重大。在此，我代表小嶺小學(xué)的全體教師，對參加此次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。尤其是中心校的幾位領(lǐng)導(dǎo)，能夠在百忙之中到我校指導(dǎo)工作，更是難能可貴。
執(zhí)教此次教研活動的三位教師，分別是老師、老師，和王老師，其中王進老師是師范畢業(yè)生，2024年參加工作，業(yè)務(wù)出色，工作務(wù)實，教學(xué)上有自己獨到的見解。陶老師是09年特崗，在我校工作三年，現(xiàn)在已
經(jīng)給編，陶老師家是遼源市里的，作為一個城里的孩子能在農(nóng)村這么踏踏實實工作，這一點是我和我校其它教師所沒有想到的，陶老師的工作非常認(rèn)真、務(wù)實，他所教的班級以及他所代的兩個班的英語成績始終是名列前矛。王老師是一名代課老師，她雖然只是一名代課老師，但他的教學(xué)經(jīng)歷比王進老師和陶金虎老師加在一起還要長，有二十多年之久，教學(xué)經(jīng)驗豐富，工作一絲不茍，她所教的班級連續(xù)幾次統(tǒng)考都是名列第一，當(dāng)開學(xué)初我找她讓她承擔(dān)此次教研活動時，王老師有一些退縮，她跟我說：我是可愛的點點校長啊!你讓我教班我行!你讓我講教研課，搞主題教研，我可不行!我是可愛的點點后來在我的鼓勵下，王老師也承擔(dān)下來了，而且也做得很好。王老師的想法也是我們大多數(shù)老師的心聲，不想搞主題教研，不知道怎么搞主題教研，其實主題教研就是學(xué)校的教研活動圍繞一個確定的主題來進行。這個研究主題的提出來自于教學(xué)實踐，來源于教學(xué)中存在的問題。這個問題是急于解決的問題，也是大家感到困惑的問題。我校根據(jù)中心校的要求和本校的實際情況，確定了本次教研活動的主題：我是可愛的點點注重趣味教學(xué)，構(gòu)建高效課堂。我是可愛的點點托爾斯泰曾經(jīng)說過這樣一句話：我是可愛的點點成功的教學(xué)，所需的不是強制，而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。我是可愛的點點興趣是學(xué)生最好的老師，只有努力激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)，才能使學(xué)生享受到學(xué)習(xí)的樂趣，才能構(gòu)建有效、高效的課堂。在這三節(jié)課中，三位老師的教學(xué)設(shè)計都有一定的體現(xiàn)，如陶老師的數(shù)學(xué)課中分別設(shè)計了俄羅斯方塊的游戲?qū)?，flash動畫的形象演示，學(xué)生直觀的動手操作，層層遞進、豐富多彩的練習(xí)活動，以及設(shè)計自己喜歡的作品。王艷萍老師的田園風(fēng)光影片導(dǎo)入，自主選讀課文，畫自己心中的大花園。王老師生動的談話導(dǎo)入，腦筋急轉(zhuǎn)彎引出單詞，利用形象的肢體語言教學(xué)單詞，拍手歌記憶單詞等一系列教學(xué)活動都注重了學(xué)生的興趣激發(fā)，以趣味教學(xué)模式來構(gòu)建高效課堂。但人無完人、課無完課，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，在接下來的交流研討中，能夠暢所欲言，多提寶貴意見，指出不足，彌補缺憾，達(dá)到相互促進、教學(xué)相長的教研目的。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，瑟瑟秋風(fēng)吹來了陣陣涼意，卻吹不走我們對主題教研的濃濃熱情，讓我們借著本次主題教研活動的東風(fēng)，扎實開展課堂教學(xué)實踐活動，注重趣味教學(xué)，提高課堂教學(xué)有效性，全力構(gòu)建高效課堂，努力把我鎮(zhèn)小學(xué)主題教研活動推上一個新的臺階。
謝謝大家!
教研活動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話：
老師們，大家好!
教研組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的主陣地，語文教研組在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，每周定期開展活動，力求做到每次活動有準(zhǔn)備，有成效。我們今后主要圍繞以下幾個方面來開展了活動。
一、不斷學(xué)習(xí)，吸收新思想，開拓視野。
1、繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，進一步轉(zhuǎn)變觀念。通過不斷的學(xué)習(xí)、討論、交流，教研組全體成員提高了思想認(rèn)識，樹立了正確的價值觀，以良好的師德形象立足教育。一開學(xué)，我們每位老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，了解了每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求。為讓老師能更好的學(xué)習(xí)、實踐新課程理念，我們開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論、新課程理念下的語文教學(xué)論文和案例評比，以多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程。從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。平時正常開展備課組活動，師徒結(jié)對活動，每位積極參與教研組、備課組的公開課、研討課，積極聽課、思考，努力做到跨學(xué)科聽課，通過上課、評課、聽課，努力提高了教學(xué)水平。
2、利用光盤，學(xué)習(xí)特級教師的報告。本學(xué)年，我們?nèi)w任課教師聽取了華中師大教授楊再隋教授的報告我是可愛的點點新理念、新教材、新策略我是可愛的點點，對課程標(biāo)準(zhǔn)中提到的我是可愛的點點學(xué)生是主體我是可愛的點點有了新的認(rèn)識。我們還分二次學(xué)習(xí)了竇桂梅報告《為生命奠基》。她講到了語文教改的三個方面：學(xué)好教材，超越教材;立足課堂，超越課堂;尊重教師，超越教師。聽了她的報告，我們語文老師都深有同感，那就是教材是載體，作為語文老師，要通過這個載體引領(lǐng)學(xué)生走向更廣闊的天地。語文老師應(yīng)該是用教材教，而不是教教材，以帶多篇，讓學(xué)生擴大篇章的積累，教師要培養(yǎng)孩子讀書的興趣，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，教師要引領(lǐng)孩子開展豐富多彩的語文實踐活動，讓學(xué)生有一副好口才，一手好字，好文章。
二、充分進行研討，從更高的層次上來審視我們的語文教學(xué)。 由于我們的認(rèn)識有限，平常的教研活動我們更多的是就事論事，以課評課，這樣的活動對我們的提高幫助是有一些但不是很大，為了使教研組活動的質(zhì)量更進一步提高，我們嘗試著我是可愛的點點跳出語文看語文我是可愛的點點，試著站在更高的層次重新來審視我們的語文教學(xué)，來不斷地超越自我。
1、針對現(xiàn)行語文教學(xué)中存在的一些問題進行研討。一直以來，我們的語文教學(xué)費時多，但收效甚微。對教材中的一些課文，語文老師花了很多時間來讀、講，但到最后，許多學(xué)生卻不會用規(guī)范的語言來表達(dá)自己的思想、感受。語文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定小學(xué)階段學(xué)生的閱讀量應(yīng)達(dá)到40萬字，那么，作為語文老師該如何引導(dǎo)學(xué)生閱讀，為學(xué)生拓展課外閱讀資源……，針對這些問題，我們進行了反思、分析、探討，明確了今后努力的方向。
2.討論學(xué)習(xí)學(xué)生語文學(xué)習(xí)評價辦法并進行實施。第一學(xué)期，我們一起學(xué)習(xí)了一整套的學(xué)生語文學(xué)習(xí)評價辦法。通過將零碎的語言文字列成表格式，使我們看到了現(xiàn)在語文考核評價的一些弊端，如一張語文試卷，從字、詞到句、段、篇，看似完整的，其實并不能真正代表學(xué)生的實際的語文能力。因此，如何來真正有效地評價學(xué)生的語文素養(yǎng)就值得我們思考。從實施的情況來看，學(xué)生語文學(xué)習(xí)評價辦法可以說比較全面、公正、客觀地來檢驗和改進學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，從而更好地促進學(xué)生的發(fā)展，進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
三、實踐運用，進一步提高課堂教學(xué)水平。
一次次的討論，一次次的交流，使大家對當(dāng)前的語文教學(xué)有了更清晰的認(rèn)識，大家在各自的課堂教學(xué)中努力實踐，勇于嘗試，不斷反思，課堂教學(xué)水平有了不同程度的提高。
1、抓住契機，進行有效的課堂教學(xué)研討。三年級王彩霞老師上了一堂語文課。這堂課取得了較大的成功，獲得了很好的反響。在一次又一次的修改中，在評課中，許多老師對教材是個例子有了更直觀的認(rèn)識，這堂課對我校的語文課堂教學(xué)有一定的指導(dǎo)意義。
2、上好校級掛牌課和備課組試驗課(一課三議)。大家都能認(rèn)真對待，備課組里相互討論，相互學(xué)習(xí)，每位老師上出自己的最高水平。老師們都能認(rèn)真聽課。從上的一些公開課中，我們能感受到一些老師對課堂教學(xué)的思考、探索，更能感受到一些老師課堂教學(xué)的進步、提高。通過這樣的活動，我校整體的課堂教學(xué)水平有了提高。
3、積極參加各種課堂教學(xué)活動。我們組織教師進行了語文案例的評析比賽，二位老師上了學(xué)校級骨干教師的考核課，二位老師認(rèn)真?zhèn)湔n，參加了我是可愛的點點五優(yōu)我是可愛的點點評比之一的課堂教學(xué)活動。
4、組織各種語文實踐活動。這學(xué)年，組織學(xué)生開展了寫字比賽，現(xiàn)場作文賽，成語接龍等，使學(xué)生明白：生活中處處皆語文，生活也是語文學(xué)習(xí)的課堂，即我是可愛的點點課堂小天地，天地大課堂我是可愛的點點
三、教科工作。
本學(xué)年，我們語文組以《創(chuàng)新性課堂教學(xué)的研究》為教研組的主課題，各備課組都確定了相應(yīng)的子課題。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中，大家能圍繞課題搜集資料，結(jié)合教學(xué)工作展開研究，做到定期交流，階段小結(jié)。許多老師有強烈的教科意識，能認(rèn)真寫好教后感、周記，積極投稿，積極參加各種論文、案例的評比活動。本學(xué)年，多位教師的文章在全國級、省級、市級等獲得一、二、三等獎。
四、努力方向。
1.語文老師在學(xué)科方面的文章還要增加數(shù)量，提高質(zhì)量，爭取取得更好的成績，有更多的文章發(fā)表。
2.引導(dǎo)更多的老師積極主動參與教科研究，形成一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師科研隊伍。
我們相信，在總結(jié)本學(xué)年工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，下學(xué)年各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。
活動領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 模板7
閱讀小貼士：本模板共計566個字，預(yù)計閱讀時長2分鐘，有155位用戶喜歡。
親子活動領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿
圍棋社團迎新年親子活動校長講話稿
尊敬的各位家長：
大家下午好!首先我代表南山青少年活動中心全體教師歡迎您的到來!
這次寒假我們中心開展了我是可愛的點點綻放的青春最美麗我是可愛的點點主題系列活動，現(xiàn)在各社團的活動正在如火如荼地進行中。今天圍棋舉行迎新年親子活動，其目的'就是讓家長朋友們走進活動活動中心，了解孩子們是如何上圍棋課的，和圍棋社團張鐵東老師有一個近距離的交流，同時各位家長也互相認(rèn)識認(rèn)識。在活動中交友、在活動中啟智，在活動中增進彼此間的感情。
這次活動還有一個目的就是宣傳我們的圍棋社團，使大家對圍棋這項智力運動有了一個初步的了解和認(rèn)識，這對傳承中華民族文化瑰寶,傳播圍棋藝術(shù)有著重要意義。眾所周知，圍棋是一項志趣高雅而又充滿激烈競爭的高智能游戲，它集智力、趣味、競技于一身，兼?zhèn)淞碎_發(fā)智力與培養(yǎng)品行等多項教育功能，是當(dāng)今素質(zhì)教育的一種絕佳手段吸引了無數(shù)的青少年兒童。在日本、韓國、小學(xué)、中學(xué)和高中先后將圍棋俱樂部活動設(shè)計作為學(xué)生的必修課之一。在我國，經(jīng)濟發(fā)達(dá)的很多城市已經(jīng)把圍棋教育納入課堂,圍棋教育已經(jīng)成為提高兒童綜合素質(zhì)的最佳途徑!我是可愛的點點所以說，各位家長帶孩子們參加圍棋社團活動是非常明智的。希望各位家長和學(xué)員們都能堅持學(xué)習(xí)，提高自己。
最后祝各位小棋手,各位家長在今天的活動中能玩得開心，玩得快樂!
謝謝大家!
活動領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 模板8
閱讀小貼士：本模板共計629個字，預(yù)計閱讀時長2分鐘，有188位用戶喜歡。
各位家長、老師、小朋友們：
大家下午好。首先我要感謝今天來參加此次活動的所有的人，包括我自己。
有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒了我們每一個人，要懷有一顆感恩的.心。
懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創(chuàng)造。懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。懷有一顆感恩的心，不是簡單的忍耐與承受，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生。一個人要學(xué)會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。
所以，同學(xué)們，你們要記得感謝生命中所有的師長，讓你們懂得知識的寶貴，永遠(yuǎn)銘記在心；你們要記得感謝生命中至親至密的朋友，忙忙碌碌，都不會忘記；你們要記得感謝至真至愛的親人，在歲月途中，靜靜地看護著你們，為你們擋風(fēng)遮雨，讓你們在被愛的幸福中也學(xué)會了如何去愛他人，日日夜夜，你們都要把這些人留在心里。
同學(xué)們，老師們，家長們，讓我們懷著感恩的心面向世界！讓我們懷著感恩的心對待生活！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些責(zé)難，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕！
最后，希望各位家長和孩子們在今天的活動中能夠相處融洽，配合默契，玩得開心，笑得舒心，共同完成今天的感恩行動！
