六年級(jí)畢業(yè)發(fā)言稿 模板1
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尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
在這陽(yáng)光燦爛的日子里，我們又一次為了一個(gè)共同的心愿相聚在了一起。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表六
（2）班的全體任課老師對(duì)你們能從百忙之中抽空來(lái)參加學(xué)校的開(kāi)放日活動(dòng)，表示真誠(chéng)地感謝！熱烈地歡迎！
各位家長(zhǎng)，日月如箭，光陰如梭。轉(zhuǎn)眼間，你們的孩子來(lái)耀華上學(xué)半學(xué)期有余了，幸運(yùn)地被選上超常班，在這段時(shí)間里孩子們的進(jìn)步是巨大的，而我們學(xué)校的發(fā)展也是可喜的?，F(xiàn)在，我先向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們學(xué)校在幾年中所取得的成就：
一、介紹學(xué)校：
1、辦學(xué)求特色：
學(xué)校重視學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)，推出了以我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)四大特色我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)六項(xiàng)考級(jí)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)為中心的特色教育。一年來(lái)取得豐碩成果：__年我校學(xué)生參加我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)第三屆全國(guó)師生優(yōu)秀美術(shù)作品評(píng)選我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)活動(dòng)，獲得了一金三銅十四個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)的佳績(jī)?，F(xiàn)學(xué)校走廊鏡框的畫(huà)就是獲獎(jiǎng)作品。__年，我校選送的兩個(gè)舞蹈《春之聲》和《梁祝》參加深圳市首屆校園民族藝術(shù)巡禮活動(dòng)，均獲金獎(jiǎng)。__年，我校學(xué)生參加第六屆世界華人小學(xué)生作文大賽，分獲
一、
二、三等獎(jiǎng)。我校初一新生周佳青參加__年全國(guó)華羅庚金杯賽獲小學(xué)組金牌，這是深圳市第一次奪得全國(guó)華羅庚金杯賽獲小學(xué)組金牌。
短短幾年來(lái)，我們學(xué)校已獲得了很多的榮譽(yù)稱號(hào)：校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校，市綠色學(xué)校市一級(jí)學(xué)校等等。并受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，還受到了省內(nèi)外專家的高度肯定。
2、德育上大做文章 ：
耀華的德育教育，強(qiáng)調(diào)的是從大處著眼、小處著手，于細(xì)微處見(jiàn)精神；耀華的德育教育，強(qiáng)調(diào)的是全員性、參與性、可操作性，注重實(shí)效。耀華的德育教育，強(qiáng)調(diào)的是家庭與學(xué)校結(jié)合、社區(qū)與學(xué)校結(jié)合，形成全方位的、立體的德育。
雙百分賽，班主任工作準(zhǔn)則，學(xué)生、教師、干部值日考評(píng)制度，耀華學(xué)生我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)十項(xiàng)禮儀素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，文明班級(jí)、文明寢室評(píng)比制度……保障了耀華的德育教育。
3、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升 ：
耀華是重視教學(xué)的學(xué)校。耀華制定了獨(dú)特的《課堂教學(xué)規(guī)范》，其中包含課前準(zhǔn)備、教師組織教學(xué)的要求，學(xué)生回答問(wèn)題、讀書(shū)、寫(xiě)字的規(guī)范，講練結(jié)合的 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)二十五比十五我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)和我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)三十五比十我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)原則等等，規(guī)范的訓(xùn)練，合理的安排，大大提高了課堂教學(xué)效率。
耀華還制定了一整套確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升的規(guī)章制度，如月考制，備課規(guī)范，課堂規(guī)范，作業(yè)規(guī)范，作業(yè)的周查月報(bào)，一對(duì)一的培優(yōu)補(bǔ)差，考試命題的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
七、
二、一我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)（即70%的基礎(chǔ)、20%的發(fā)展、10%綜合）、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)1：1.5我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)（即試題容量擴(kuò)大50%）、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)三交換我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)（即交換命題、交換監(jiān)考、流水閱卷）原則等。
教學(xué)質(zhì)量始終是耀華的核心，嚴(yán)格的教學(xué)管理是教學(xué)質(zhì)量的保障。
下面，我再來(lái)介紹我們六
（2）班的具體情況。
二、介紹班級(jí)：
我們這個(gè)班級(jí)共有學(xué)生30人，來(lái)自十五所學(xué)校，由于是六年級(jí)下期轉(zhuǎn)入的，學(xué)生在以前的學(xué)校已經(jīng)養(yǎng)成了一些固定的模式，尤其是他們?cè)谶^(guò)去的學(xué)校屬于佼佼者，個(gè)個(gè)心高氣傲，普遍存在自私、驕傲、難與人合作等毛病。要在短的時(shí)間迅速形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)壓力是很大的，好在我們?cè)谧募议L(zhǎng)都非常支持學(xué)校及我的工作，借此機(jī)會(huì)深深地感謝我們每一位家長(zhǎng)。我們首先組建了班委，民主選舉了班長(zhǎng)和其他委員并實(shí)行任期一月制，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，另外我們還充分利用班級(jí)百分賽和個(gè)人百分賽來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為，使良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)盡快地形成。
三、幾點(diǎn)希望：
各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)科教興國(guó)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)棒頭出孝子我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)今天，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)小樹(shù)易直也易彎我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家！
六年級(jí)畢業(yè)發(fā)言稿 模板2
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小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿篇親愛(ài)的同學(xué)們：
短短的六年時(shí)光，老師與你們相處兩年，兩年中認(rèn)識(shí)了快樂(lè)活潑的徐順挺，認(rèn)識(shí)了直爽沖動(dòng)的馬紹恒，為班長(zhǎng)吳瑞的成長(zhǎng)欣慰，也為許許多多同學(xué)的成長(zhǎng)高興，雖然你們 常被老師批評(píng)，但你也是老師的開(kāi)心果，許許多多次的稱贊，榮譽(yù)屬于你們自己的努力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的批評(píng)后老師也是知道同學(xué)們的進(jìn)步的雖然很小但他同樣有力的展示著你們告別了天真，慢慢走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇;懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。
你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了自我，也成長(zhǎng)了___小學(xué)。是你們的積極參與和精心呵護(hù)，才有了今天綠色的校園;是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。你們知道嗎?你們是蔡老師教書(shū)生涯的第一屆畢業(yè)生，記住那些表?yè)P(yáng)批評(píng)那里有老師對(duì)你殷切的期望，了解那些聲聲贊揚(yáng)斥責(zé)，那里包含對(duì)同學(xué)們深深的情誼。我因你們而驕傲，因你們而自豪。
時(shí)間過(guò)得好快，你們就要離開(kāi)母校了。不久的將來(lái)，你們即將小學(xué)奔赴中學(xué)，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。初中的學(xué)習(xí)是全新的，門(mén)類多內(nèi)容深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。在你們即將告別母校之際，我謹(jǐn)代表母校，以一位學(xué)長(zhǎng)的身份，簡(jiǎn)要說(shuō)幾句，與大家共勉。
1.目的明確。樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，立下遠(yuǎn)大的志向，理想是指路明燈。沒(méi)有理想，沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向，沒(méi)有生活。---------俄國(guó)作家托爾斯泰。
2.意志頑強(qiáng)。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望。但計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來(lái)保證。嚴(yán)格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學(xué)的道路上，沒(méi)有平坦的的大道，只有不畏艱難險(xiǎn)阻攀登高峰的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
3.良好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛(ài)學(xué)習(xí)，善于思考，認(rèn)真實(shí)踐。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人取得成功的階梯，希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4.掌握方法。最有價(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí)。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個(gè)學(xué)校，班級(jí)，同樣的教師，同樣的時(shí)間、學(xué)習(xí)環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法為自己所用。
5.興趣廣泛。一個(gè)人只有多參加活動(dòng)，多讀書(shū)，多問(wèn)為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開(kāi)闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛(ài)好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。
6.選擇朋友。 近朱者赤，近墨者黑選擇好朋友他是你學(xué)習(xí)上的小老師，你們是心靈上的知音，人生面對(duì)困難會(huì)更容易戰(zhàn)勝，面對(duì)生活會(huì)更多姿多彩。
7.珍惜時(shí)間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。珍惜時(shí)間就是珍惜生命。珍惜生命就能把握未來(lái)
親愛(ài)的六(2)同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們，打心底希望你們成功。希望你們明白畢業(yè)，是人生階段中第一個(gè)小的站點(diǎn)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們?cè)谶@里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空，去開(kāi)創(chuàng)新的人生之路。
請(qǐng)你們相信，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開(kāi)多少年，我們都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們;關(guān)注你們的成長(zhǎng)，關(guān)注你們的發(fā)展，我們更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐?。最后老師衷心祝愿同學(xué)們
快樂(lè)安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬(wàn)里!
六年級(jí)畢業(yè)發(fā)言稿 模板3
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尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先感謝各位家長(zhǎng)放棄這個(gè)晚上的休息時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來(lái)既是對(duì)我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對(duì)你們子女教育的關(guān)心。哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。今天請(qǐng)各位來(lái)開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵期，使孩子順利邁進(jìn)初中。
這次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容主要安排如下：首先，請(qǐng)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言，交流他們?cè)诩彝ソ逃矫娴囊恍┙?jīng)驗(yàn)，然后由畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言；接下來(lái)由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)傳遞學(xué)生臨近畢業(yè)前的一些家庭教育方面的建議；最后請(qǐng)各位家長(zhǎng)到各班與自己孩子的任課教師作面對(duì)面地交流與溝通，具體了解你們子女在班級(jí)里的一些情況，同時(shí)我們老師也傾聽(tīng)各位家長(zhǎng)的建議，使我們?cè)谝粋€(gè)多月的時(shí)間里把工作做得更好。
我校本屆畢業(yè)班的情況如下：六年級(jí)連項(xiàng)橋小學(xué)共有5個(gè)教學(xué)班，我們安排的語(yǔ)數(shù)外教師都是學(xué)校的骨干教師，其中有常熟市級(jí)學(xué)科帶頭人，常熟市級(jí)教學(xué)能手，鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手，整個(gè)六年級(jí)的主科老師教學(xué)業(yè)務(wù)水平高，工作責(zé)任心強(qiáng)，是一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)斗力很強(qiáng)的隊(duì)伍。本屆畢業(yè)生共有240名，極大多數(shù)的學(xué)生，已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)責(zé)任感，有良好的思想素質(zhì)，各方面表現(xiàn)都積極向上的。但也部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀的。
本次畢業(yè)班畢業(yè)考試的時(shí)間是6月23日，統(tǒng)考的科目是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，考卷整個(gè)常熟市統(tǒng)一，屈指一算，除去雙休日，僅有26天的時(shí)間。因此，這一段時(shí)間教學(xué)任務(wù)緊，六月一日前副課全部結(jié)束，全部改上主課，進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，老師要對(duì)學(xué)生六年來(lái)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的整理和回顧，學(xué)生的作業(yè)量會(huì)適當(dāng)增加。在這段時(shí)間內(nèi)，你們的孩子將面臨著畢業(yè)前的沖刺，所以各位家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)是十分重要的。
★明確本次畢業(yè)考試的重要性：
首先，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到這次畢業(yè)考試對(duì)你的孩子的重要性。近來(lái)你們也要在孩子的耳邊灌輸這樣的思想，：在小學(xué)里辛苦地學(xué)習(xí)了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑，現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，要讓他們明白畢業(yè)考試是對(duì)他們六年學(xué)習(xí)情況的總結(jié)，使學(xué)生頭腦里的學(xué)習(xí)之弦要開(kāi)始繃緊起來(lái)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，關(guān)鍵還在這一個(gè)多月的努力，
其次、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以一個(gè)較好的成績(jī)步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度；有句話說(shuō)：態(tài)度決定一切。
還有、畢業(yè)考試成績(jī)是你孩子走入初中給中學(xué)老師留下的第一印象，多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始，好的開(kāi)始是成功的一半。
有一部分家長(zhǎng)希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中。能夠在將來(lái)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；那畢業(yè)考試更加重要，因?yàn)槟銚裥５脑?，錄取時(shí)一般學(xué)校都要看學(xué)生畢業(yè)考試三科的成績(jī)。我說(shuō)這么多，目的是為了讓各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的畢業(yè)考試重視起來(lái)。
那么，我們?cè)谒枷肷弦庾R(shí)到了此次畢業(yè)考的重要性之后，如何在行動(dòng)上給予孩子正確的引導(dǎo)與關(guān)愛(ài)呢？下面我給大家提幾點(diǎn)建議，供各位家長(zhǎng)參考：
★關(guān)注學(xué)習(xí)
1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)
的增加，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)他們的好的表現(xiàn)及細(xì)小的進(jìn)步，對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，使他們有更多的樂(lè)趣投入緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。復(fù)習(xí)階段要養(yǎng)成當(dāng)天的復(fù)習(xí)作業(yè)當(dāng)天完成，作業(yè)時(shí)尤其要養(yǎng)成獨(dú)立完成的習(xí)慣，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)。尤其是回家作業(yè)，有的學(xué)生回家不能及時(shí)完成，就出現(xiàn)了第二天早晨到校后趁老師沒(méi)到校之前抄其他學(xué)生的作業(yè)的現(xiàn)象。所以家長(zhǎng)在這方面也要配合教育好孩子從小要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。家長(zhǎng)可以跟孩子做作業(yè)方面提出如下的要求：練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的，不要問(wèn)別人；練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭(zhēng)取獨(dú)立完成；對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)導(dǎo)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)：通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)診斷我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子真正地自己弄懂道理。這種獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣對(duì)于孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)也是非常有利的。
3、培養(yǎng)孩子合理安排時(shí)間的能力。家長(zhǎng)要教育孩子珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，不加指導(dǎo)，孩子年齡還小，往往自己很難做到。這年齡的孩子由于好奇心強(qiáng)，但自控能力還差，往往是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以高質(zhì)量地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，要提醒孩子早睡早起?，F(xiàn)在學(xué)校的作息時(shí)間有了調(diào)整，學(xué)生早晨到校時(shí)間是7：45~8：15，但大部分學(xué)生到校時(shí)間較早，而教師一般是7：30上班，因此，早晨對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)自由的時(shí)間比較多，各位家長(zhǎng)要提醒早到校的孩子到校后不能玩，一日之計(jì)在于晨，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，讀書(shū)，背英語(yǔ)。特別是開(kāi)始復(fù)習(xí)后，要進(jìn)行大量的測(cè)試，要提醒孩子每天都要認(rèn)真對(duì)待測(cè)驗(yàn)，利用空余時(shí)間作好充分的準(zhǔn)備，只有每次測(cè)驗(yàn)都認(rèn)真對(duì)待，才能在最后的畢業(yè)考試中得心應(yīng)手。下午放學(xué)后也要及時(shí)地完成作業(yè)，晚飯后看看新聞、讀讀書(shū)等，要給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)。一般下午四點(diǎn)半左右學(xué)校放學(xué)，但有的同學(xué)放學(xué)后不能直接到家，這一點(diǎn)希望在近段時(shí)間引起各位家長(zhǎng)的注意。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。要每天了解孩子放學(xué)后的安排，回家后檢查一下他在這段時(shí)間內(nèi)所做的作業(yè)。讓他養(yǎng)成放學(xué)直接回家做功課的習(xí)慣。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差?？梢钥闯鲂瞧谔旌⒆釉诩胰鄙俟芾?，對(duì)學(xué)習(xí)也出現(xiàn)了相對(duì)放松的現(xiàn)象。
4、在座的家長(zhǎng)一定比較了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于有余力的孩子要引導(dǎo)他們多讀課外書(shū),擴(kuò)大知識(shí)面,達(dá)到融會(huì)貫通、觸類旁通的效果。關(guān)于這一點(diǎn)我覺(jué)得有必要在這兒提一下。在當(dāng)前的課改形勢(shì)下，考試也進(jìn)行了相應(yīng)的改革，考核的內(nèi)容不再是純粹的基本知識(shí)、書(shū)本內(nèi)容，尤其是語(yǔ)文，更多的是考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和課外拓展。現(xiàn)在我國(guó)的教育還是切實(shí)的應(yīng)試教育！分?jǐn)?shù)決定一切！從高考到中考直至現(xiàn)在的小升初都一樣！雖然小升初還是九年制義務(wù)教育階段但也非常重視成績(jī)。
5、當(dāng)然，也要一分為二地看待孩子的學(xué)習(xí)。對(duì)于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績(jī)。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我以為主要看孩子有沒(méi)有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，受制于許多方面。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個(gè)人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績(jī)有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績(jī)就肯定越好。俗話說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)一份耕耘，一份收獲！我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)其實(shí)，一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲，我們平時(shí)的耕耘，只是不斷地積累的過(guò)程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候，我們的收獲會(huì)更多。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒(méi)有收獲！所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒(méi)有。如果孩子沒(méi)有盡到努力，說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還有潛力可挖。我想。這里我希望我們家長(zhǎng)每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況，像進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后，特別是英語(yǔ)、語(yǔ)文的背誦積累這個(gè)很重要，但由于是口頭的，對(duì)于不太自覺(jué)的孩子來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)尤其要關(guān)注他們背誦的情況，督促他們熟練地掌握必須熟記的內(nèi)容。
★ 懂得關(guān)愛(ài)
1、關(guān)心孩子們的身體健康。同于近來(lái)學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)，以防孩子生病。要知道，由于時(shí)間緊，教學(xué)節(jié)奏變快，如果孩子一旦身體不好缺課的話，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督，不能使孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間要提醒孩子休息，以保證第二天有更好的精力投入復(fù)習(xí)。
2、有雙休的家長(zhǎng)在雙休日多陪陪孩子。要關(guān)注孩子雙休日的安排，同學(xué)之間不要有過(guò)多的來(lái)往。還有如果家長(zhǎng)只顧工作或自己的娛樂(lè)，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上電視、電腦等，把什么事都忘在了腦后。有的孩子為了多玩一些時(shí)間，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學(xué)了，實(shí)在沒(méi)辦法，才匆匆做作業(yè)，有的甚至作業(yè)都完成不了。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯(cuò)處很多。因此，家長(zhǎng)在孩子的雙休日中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)工作。
3、孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭氛圍。心理學(xué)研究表明：愉快的情緒對(duì)孩子完成作業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會(huì)降低孩子學(xué)習(xí)的效果。如家中關(guān)系比較緊張的家庭的孩子，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好，心理承受能力較差，容易自暴自棄。所以，做家長(zhǎng)的要為孩子創(chuàng)造一個(gè)氣氛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時(shí)碰到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情緒受到波動(dòng)。有的父母見(jiàn)到孩子成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰，這樣做是十分錯(cuò)誤的。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好的孩子，家長(zhǎng)要耐心地幫助，而不是訓(xùn)斥，甚至責(zé)罵，要讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。
★ 善于溝通
小學(xué)畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動(dòng)較大的時(shí)期，這個(gè)階段家長(zhǎng)們要特別關(guān)注孩子的心理健康，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。平時(shí)要多與孩子溝通，多與孩子交流，了解他們的喜怒哀樂(lè)，真正從思想上情感上了解他們、關(guān)心他們、幫助他們。
每個(gè)孩子都需要關(guān)愛(ài)。但父母如何來(lái)表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)呢？多跟孩子在一起！我們每個(gè)人都有自己的工作，有自己的煩惱與勞累甚至怨恨。但工作再忙，當(dāng)你的孩子在學(xué)習(xí)上有什么疑惑，生活中有什么想法來(lái)請(qǐng)教你時(shí)，希望家長(zhǎng)們不要因種種理由——忙于工作，或者忙于家務(wù)，忙于應(yīng)酬，或者有了時(shí)間也要忙于打麻將、看電視什么的而沒(méi)時(shí)間與耐心來(lái)聽(tīng)孩子心中的疑惑與想法。千萬(wàn)不要敷衍了事地說(shuō)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)不知道我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，或者常常以我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我很忙、我太累了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)等等為理由，缺少與孩子的溝通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的問(wèn)題打發(fā)掉。一次不知道，兩次不知道，第三次孩子就不會(huì)來(lái)問(wèn)你了。作這家長(zhǎng)的，要有這樣的意識(shí)，并非只要讓自己的孩子吃得好、穿得好就行了。其實(shí)孩子在長(zhǎng)大，要抽空多與他們談?wù)勑摹⒄f(shuō)說(shuō)話，了解他們?cè)趯W(xué)校的一些情況，同時(shí)也讓他們了解自己的辛苦與煩惱，多與孩子溝通、交流，孩子會(huì)與你無(wú)話不談，漸漸地會(huì)與你建立起深厚的感情，也能孩子更健康地成長(zhǎng)。
★ 作出表率
家長(zhǎng)要做到我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)言傳身教我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。某種意義上講，家庭的文化氛圍決定了孩子的未來(lái)。而不良的家庭文化氛圍則會(huì)使孩子的身心健康受到嚴(yán)重?fù)p害，家長(zhǎng)最重要的是時(shí)刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，如父母強(qiáng)烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂(lè)的精神，上進(jìn)的生活方式等等，這些都能對(duì)孩子起著榜樣作用。家長(zhǎng)并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的。家長(zhǎng)平時(shí)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的體現(xiàn)。
★培養(yǎng)自信
自信，是成功的第一秘訣，自信是理想之舟的風(fēng)帆。不管你們的孩子的成
績(jī)是好是差。如果我們把目光放遠(yuǎn)一些來(lái)看，在孩子的歷程中，培養(yǎng)他們的自信心也許比學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要。曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事——有一個(gè)小男孩，原是練芭蕾的。在一次訓(xùn)練中不幸頸部受傷，人就像歪脖楊樹(shù)似的，看來(lái)再也不能成為芭蕾舞王子了。怎么辦？他沒(méi)有放棄自己的追求，毅然改學(xué)小提琴。真是歪打正著，以歪脖姿勢(shì)拉小提琴正合適，真有玉樹(shù)臨風(fēng)的美感。后來(lái)，小男孩成了某著名樂(lè)團(tuán)的第一小提琴手。
在座的各位家長(zhǎng)，從這個(gè)故事你得到了什么啟發(fā)呢？我想，每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活不可能都一帆風(fēng)順，不可能不遇到挫折。也許有的家庭條件不夠富裕，也許你的孩子成績(jī)并不理想。但，你的孩子不能沒(méi)有自信，做事情如果缺少了信心，那才是最大的不幸。因此，作為家長(zhǎng)與老師，應(yīng)該要幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，尤其是學(xué)習(xí)不夠理想的學(xué)生，更應(yīng)給他們鼓勵(lì)，要善于發(fā)現(xiàn)他們的細(xì)微的進(jìn)步，引導(dǎo)他們?cè)谧孕胖谐砷L(zhǎng)。因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)之路才剛剛開(kāi)始，小學(xué)畢業(yè)后還要讀初中、高中、大學(xué)，他們的學(xué)習(xí)情況還會(huì)發(fā)生很大的變化。不少的先例告訴我們，現(xiàn)在在小學(xué)里成績(jī)優(yōu)秀的孩子升入初中后不一定能依然領(lǐng)先。一般的孩子往往在某種動(dòng)力下能發(fā)揮出潛力，不少學(xué)生在小學(xué)里成績(jī)平平，但到了中學(xué)，由于家庭教育的配合，再加上自信與努力，到了中學(xué)成績(jī)完全可以冒出來(lái)。因此，如果在小學(xué)階段孩子就沒(méi)有了自信，那么，將來(lái)的學(xué)習(xí)就會(huì)越來(lái)越糟。如果我們的老師與家長(zhǎng)能不斷地培養(yǎng)孩子的自信心，使他們獲得健康的心理和成熟的個(gè)性。那么，我們相信，孩子們一定會(huì)朝著理想的目標(biāo)發(fā)展。將來(lái)，他們也一定會(huì)撐起一片屬于自己的藍(lán)天。
★他山之石，共同分享
最近，美國(guó)評(píng)出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長(zhǎng)提出了10條建議，這些建議不僅是對(duì)你現(xiàn)在有啟示，對(duì)你孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家：
1、盡量多表?yè)P(yáng)。孩子具有一定的自信心，才樂(lè)于學(xué)習(xí)。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。
3、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo)。這可使孩子覺(jué)得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。
4、刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書(shū)面，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。例如，制定旅游計(jì)劃時(shí)讓孩子從書(shū)中查找地名、路線、測(cè)量距離等。
5、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。
6、做好表率。父母能為一本新書(shū)、一個(gè)課題而激動(dòng)不已，反復(fù)研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺(jué)地受到影響，認(rèn)真讀書(shū)、解答課外練習(xí)題，汲取知識(shí)。
7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說(shuō)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)××老師課講得糟透了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)××老師太愛(ài)管閑事我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)等等。
8、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。例如，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)不完成作業(yè)不許出去玩我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)不出今天所學(xué)到的東西不許看電視我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)等，并且自始至終地執(zhí)行。
9、多引導(dǎo)孩子提出問(wèn)題。愛(ài)提問(wèn)題的孩子比被動(dòng)接受知識(shí)的孩子知識(shí)掌握得快而且覺(jué)得負(fù)擔(dān)輕。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子讀書(shū)時(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么。
10、重視上學(xué)。盡量避免因家庭問(wèn)題導(dǎo)致孩子缺課。
★ 結(jié)束語(yǔ)：
教育，的確是一門(mén)藝術(shù)。只有潛心研究并實(shí)踐它的人，才會(huì)收獲到驚喜，品嘗到快樂(lè)，享受到幸福。我希望今天來(lái)參加會(huì)議的家長(zhǎng)能有所啟發(fā)，回家后，對(duì)孩子更多的關(guān)注，更多的教育，希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長(zhǎng)……也讓我們一起努力，在小學(xué)的最后沖刺階段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向著他們的理想目標(biāo)共同努力！謝謝大家！
六年級(jí)畢業(yè)發(fā)言稿 模板4
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尊敬的校董、校長(zhǎng)，親愛(ài)的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)們，大家下午好！
本來(lái)今天有一個(gè)重要的工作會(huì)議，臨時(shí)決定取消了出差，因?yàn)闆](méi)有什么比孩子的畢業(yè)典禮更重要。正如奧巴馬在父親節(jié)致辭中所言：沒(méi)有任何東西可以取代一個(gè)家長(zhǎng)在孩子生活中的存在、愛(ài)、和支持。這是我們作為父母面臨的最最重要的工作。
今天我有幸站在這里代表家長(zhǎng)們發(fā)言，只想表達(dá)六個(gè)字：祝福、感恩、期待。
首先，要祝賀所有在座的同學(xué)們，你們順利地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，走到了寒窗苦讀十余載的第一個(gè)里程碑。走向13歲，這也是人生成長(zhǎng)的重要臺(tái)階。一年級(jí)懵懵懂懂的小豆包，已長(zhǎng)成英姿勃發(fā)的花季少年。嶄新的一頁(yè)正緩緩打開(kāi)，等待你們自己去書(shū)寫(xiě)青春的故事。
其次，要感謝__學(xué)校的每一位教職員工，是你們，在應(yīng)試教育的汪洋大海中，用責(zé)任心和愛(ài)心營(yíng)造了一座快樂(lè)的小島，給了孩子們足夠的尊重與成長(zhǎng)的空間，讓孩子們?cè)谙鄬?duì)寬松、單純的環(huán)境里最大程度地保留了童真童趣，養(yǎng)成了良好的品格、學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，收獲了值得在記憶中珍藏一生的六年快樂(lè)時(shí)光。
接下來(lái)，我想著重說(shuō)說(shuō)期待。
第一個(gè)，是給送我自己的，也與在座的家長(zhǎng)共勉。龍應(yīng)臺(tái)在《目送》里寫(xiě)道 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) 人到中年，大家一定感同身受。孩子長(zhǎng)大了，我們要用新的目光來(lái)審視父母與子女的關(guān)系，特別是，如何對(duì)待即將到來(lái)的更年期與青春期的碰撞。我們要學(xué)著適時(shí)地放手，恰當(dāng)?shù)睾笸?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地關(guān)注，默默地支持。如果說(shuō)小學(xué)階段，我們是在全心全意地陪伴，接下來(lái)的六年，也許我們需要做的，是給彼此留一些空間。不要企圖繼續(xù)駕馭、掌控、改造、修正，越想抓住，孩子就會(huì)越渴望逃離。相反，我們把教育的重心，由教育孩子放到自我教育上來(lái)，我們?cè)椒潘?、自信，孩子就?huì)越獨(dú)立、自強(qiáng)；我們圓滿自己，孩子也必圓滿。仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。讓我們彼此提點(diǎn)，時(shí)時(shí)反省，共同面對(duì)。
第二個(gè)期待是送給孩子們的。初中的生活豐富多彩且充滿挑戰(zhàn)，新的學(xué)科，新的朋友，新的話題，新的愛(ài)好，新的視角，新的目標(biāo)…孩子們，希望你們不滿足于對(duì)知識(shí)的獲取，而是熱衷去探索和學(xué)習(xí)人生的大智慧。不要拿自己的大腦去和電腦硬盤(pán)pk信息存貯，而是多讀書(shū)、多行路，多刨根問(wèn)底，多舉一反三，多獨(dú)立思考，不為多數(shù)人的意見(jiàn)所奴役。隨著知識(shí)的積累、閱歷的增加，父母在你們眼中會(huì)變得越來(lái)越無(wú)知和愚笨，學(xué)著質(zhì)疑，但不要急著否定一切，相信父母那份可以依靠的愛(ài)一直堅(jiān)實(shí)地存在著，你們的疑惑、煩惱、秘密、思考，我們會(huì)隨時(shí)準(zhǔn)備好在你們需要的時(shí)候傾聽(tīng)和分享。在人生的這門(mén)課程中，請(qǐng)?jiān)试S我們和你們一起成長(zhǎng)。
最后說(shuō)說(shuō)對(duì)學(xué)校的期待。昨天學(xué)校頒發(fā)了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)校成長(zhǎng)獎(jiǎng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)年我們選擇__，看重的是這里我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)品格第一，快樂(lè)成長(zhǎng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的辦學(xué)理念。校方與家長(zhǎng)順暢溝通、良性互動(dòng)，形成了難能可貴的家校合力的氛圍。我們欣慰地見(jiàn)證著她取得的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步和成績(jī)，也真心誠(chéng)意地向其他家庭推薦__。如今，小學(xué)部聲名鵲起，受到越來(lái)越多家長(zhǎng)的追捧，我們這些當(dāng)年的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)小白鼠我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)也堅(jiān)定地留了下來(lái)，繼續(xù)在中學(xué)部就讀。這是一種肯定，更是一份沉甸甸的期待。
未來(lái)的三年，家長(zhǎng)們的需求也隨著孩子年齡的增長(zhǎng)而在發(fā)生著微妙的變化。今天的__，硬件一流，成長(zhǎng)環(huán)境快樂(lè)、美好。我們更希望學(xué)校能不斷優(yōu)化教育資源配置，完善學(xué)科體系，激發(fā)孩子們的潛能，在他們開(kāi)始形成獨(dú)立、自由人格的關(guān)鍵階段，在性格的塑造、情操的培養(yǎng)、信念的樹(shù)立、意志品格的磨礪上，提供更富足的精神滋養(yǎng)，更豐富多元的文化體驗(yàn)，更開(kāi)闊的國(guó)際視野，引導(dǎo)他們走向自我成就、追求卓越、努力實(shí)現(xiàn)自己人生理想的道路，成為身心健康、自信、達(dá)觀、真實(shí)、高尚、快樂(lè)的人。
在深深地感恩的同時(shí)，請(qǐng)?jiān)试S我祝福__學(xué)校，祝福每一位孩子，祝福每一個(gè)繼續(xù)選擇__的家庭。我們的明天會(huì)更加美好！謝謝大家！
六年級(jí)畢業(yè)發(fā)言稿 模板5
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好！
在這熱情奔放的六月里，在這美麗的校園中，在這隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗下，我們歡聚一堂，參加學(xué)校為我們隆重舉行的20__年畢業(yè)典禮。在這里，作為畢業(yè)生中的一份子，我謹(jǐn)代表所有的畢業(yè)生，向這些年來(lái)為我們健康成長(zhǎng)而辛勤付出的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意！
光陰荏苒，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，短暫而又漫長(zhǎng)的六年小學(xué)生活在我們不經(jīng)意間悄悄逝去?；厥淄?，多少幸福和感動(dòng)歷歷在目：記得六年前的九月一日，我們背著嶄新的書(shū)包，來(lái)到這個(gè)美麗的地方。初生的太陽(yáng)映襯在宏偉的學(xué)校大門(mén)上，灑下點(diǎn)點(diǎn)光輝，就像初來(lái)此地的我們的一張張充滿好奇和希望的臉龐。我們排著隊(duì)來(lái)到各自的教室前，開(kāi)始了嶄新的小學(xué)生活，開(kāi)始了一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在教室里，我們字正腔圓地跟老師朗讀漢語(yǔ)拼音，一筆一劃地書(shū)寫(xiě)著漢字，掐著指頭計(jì)算著加減乘除，在課下，我們嬉戲玩鬧，談?wù)撝腥さ氖虑椤菚r(shí)童稚的內(nèi)心，是多么的天真與快樂(lè)呀！
時(shí)光在春華秋實(shí)中流逝，我們也在校園生活中得到了鍛煉和提高。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我們的知識(shí)面更加的寬闊，我們的體魄更加的強(qiáng)健，我們的性格更加的沉穩(wěn)，我們的學(xué)習(xí)態(tài)度也更加的端正。在這六年的學(xué)習(xí)和生活中，我們有過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)失敗的懊惱；既收獲了寶貴的知識(shí)財(cái)富，也初嘗了生活的酸甜苦辣；既體味了同學(xué)之間的深厚情誼，也感悟著領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出。更為重要的是，在這里，我們收獲了健全的人格，端正的品行，這些是比知識(shí)更寶貴，使我們一輩子都受益無(wú)窮的財(cái)富。如今回憶起來(lái)，我耳邊不僅又回響起了教室內(nèi)朗朗的書(shū)聲，操場(chǎng)上加油吶喊的助威聲，課間的嬉鬧聲，科學(xué)實(shí)驗(yàn)上不住的贊嘆聲……聲音抑揚(yáng)頓挫，往事歷久彌新，這一切，都將成為我們童年記憶里一顆顆流光溢彩的珍珠！
今天，隨著畢業(yè)典禮的舉行，我們即將告別母校，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，告別多彩的童年，奔向中學(xué)的大門(mén)，進(jìn)入多夢(mèng)的青少年時(shí)代。在這個(gè)激動(dòng)人心的'時(shí)刻，我們是多么地留戀學(xué)校的一草一木、一磚一瓦，我們是多么地留戀敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們！
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校！校園內(nèi)的相彰樓，告誡我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短；廣場(chǎng)兩側(cè)的小青松，鼓勵(lì)我們要不怕困難；宏偉的教學(xué)樓，告訴我們要正直做人。母校對(duì)我們的教誨，我們會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師！六年來(lái)，你們付出大量的心血培育著我們，我們已經(jīng)把你們看成了我們的父母。你們那春蠶般的無(wú)私精神深刻影響著我們，要做一個(gè)個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)！六年的同窗情意，我們?cè)缫殉蔀榱诵值芙忝谩ｉL(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，昂首闊步走在人生的道路上，創(chuàng)造更輝煌的篇章！
最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康、桃李滿天下！祝福各位同學(xué)在新的學(xué)習(xí)生活中再接再厲，更上一層樓！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
六年級(jí)畢業(yè)發(fā)言稿 模板6
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尊敬的各位老師、親愛(ài)的孩子們、家長(zhǎng)朋友們：
大家早上好！
新荷吐艷綻芳華,滋蘭樹(shù)蕙育棟梁。六月，是無(wú)數(shù)孩子的畢業(yè)季，在這激情燃燒的季節(jié)里，我們歡聚一堂隆重舉行市一小2024屆畢業(yè)典禮---我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想從這里起航我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。在這難忘的時(shí)刻；請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生，向今年594名畢業(yè)生表達(dá)最誠(chéng)摯的祝賀---你們小學(xué)順利畢業(yè)啦！
歲月不居，時(shí)節(jié)如流。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活使你們由稚氣孩童成長(zhǎng)為陽(yáng)光少年，你們長(zhǎng)高了，懂事了，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，練就了自身的特長(zhǎng)，也給母校留下了珍貴的記憶。還記得嗎？舞臺(tái)上的你們多才多藝，縱情綻放，才使得一小一屆屆的藝術(shù)節(jié)精彩紛呈；課堂中你們遨游書(shū)海，專心致志，才有了一小一年的最優(yōu)成績(jī)單；校園中的你們積極參與，整齊劃一才有了一小一場(chǎng)場(chǎng)最美課間操，最嘹亮的賽詩(shī)會(huì)，最熱鬧的圖書(shū)義賣；校園外的你們，行走中的課堂，走進(jìn)寺河山。走進(jìn)娘娘山，才有了我們我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)勵(lì)志照亮人生感恩成就夢(mèng)想我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)精彩的研學(xué)活動(dòng)；正是因?yàn)橛辛四銈內(nèi)姘l(fā)展，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神，才有了我們一小一塊塊金燦燦的獎(jiǎng)牌…….此時(shí)，我有一句話最能代表老師們的心聲：孩子們，謝謝你們！一小有你們真好！我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們，才有了我們?cè)谝恍∵@段最美好的時(shí)光。老師們，家長(zhǎng)們，把掌聲送給優(yōu)秀的全體畢業(yè)生。
優(yōu)秀的你們，此時(shí)此刻你心里最想感謝的人是誰(shuí)呢？對(duì)，是我們的老師。曾經(jīng)年少無(wú)知，天真爛漫的你們，遇到了一批批好老師，是他們用愛(ài)心鼓勵(lì)著你們成長(zhǎng)；曾經(jīng)淘氣好動(dòng)，無(wú)視規(guī)則的你們，是他們用耐心潤(rùn)物無(wú)聲；曾經(jīng)懵懵懂懂的你們，是他們精心培育，甘為人梯讓你們盡情綻放。今當(dāng)離別，師生一場(chǎng)，當(dāng)終生銘記。最近，流行一句老師的話：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)你們?cè)倏纯磿?shū)，我再看看你們。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)幾多的師生情，濃的化不開(kāi)。再看看我們身邊的父母，是他們?yōu)槟銈冞x擇了一小，是他們用陪伴給了你們最長(zhǎng)情的告白，用濃濃的愛(ài)心給了你們最溫馨的港灣。孩子們，來(lái)，把掌聲送給天底下最愛(ài)你們的老師和父母。
孩子們，成長(zhǎng)是首歌,要用智慧譜曲,用拼搏填詞,唱起來(lái)才能蕩氣回腸,余音繞梁?，F(xiàn)在你們即將站在人生新的起跑線上，我有幾句心里話與大家分享：
一、希望你們無(wú)論學(xué)業(yè)有多緊張，一定要堅(jiān)持讀書(shū)。用閱讀打好自己人生的底色，豐盈自己的思想，充實(shí)自己的靈魂，涵養(yǎng)自己的品行，做一個(gè)有知識(shí)有文化的淵博之人。當(dāng)我們走向考場(chǎng)的時(shí)候，能夠讓會(huì)讀書(shū)，多讀書(shū)帶來(lái)的智慧和積累，成就我們的每一份答卷！如果說(shuō)我們一小的孩子身上有什么集體特質(zhì)的話，那么排在第一位的一定是書(shū)香氣息。孩子們，這就是你們最強(qiáng)大的自信源泉，最強(qiáng)勁的成長(zhǎng)動(dòng)力。好讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)，為自己的未來(lái)積蓄力量，這就是你們將來(lái)最美的姿態(tài)。
二、希望你們無(wú)論面對(duì)何種境遇，一定要保持樂(lè)觀。學(xué)習(xí)的道路上會(huì)有困難、有挫折、有失敗；人生的征程上，會(huì)有跌倒、有風(fēng)雨、有憂愁。只要樂(lè)觀向上，陽(yáng)光自信，就能勇往直前，看到雨后的彩虹；只要逢山修路，遇冰架橋，就能到達(dá)成功的彼岸。順境時(shí)，不驕不躁，要明白，山外有山，人外有人；逆境時(shí)，不垂頭喪氣，要清楚天生我才必有用。既要有做大樹(shù)的豪情，也要有做小草的勇氣。無(wú)論大樹(shù)和小草，你都是你，獨(dú)一無(wú)二！你都是父母的寶貝，不管有多難，記住珍愛(ài)生命，樂(lè)觀向上，父母永遠(yuǎn)在家里等你回來(lái)吃飯！
三、希望你們無(wú)論在哪個(gè)學(xué)段，一定要堅(jiān)持奮斗。習(xí)___說(shuō)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)幸福都是奮斗出來(lái)的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)幸福是靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，體育鍛煉、做家務(wù)、參與實(shí)踐都是勞動(dòng)，唯有勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)者最智慧。孩子們，你們都有自己的夢(mèng)想，今天夢(mèng)想的第一站就要起航了。我們都是追夢(mèng)人，我們都要揮灑汗水，用奮力拼搏做春天的驕傲。勇敢追夢(mèng)，千山萬(wàn)水，任意奔跑；心懷夢(mèng)想，你追我趕，拼他個(gè)云涌春潮。當(dāng)明天向你們問(wèn)好時(shí)，你能夠自豪的說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)唯有奮斗，不負(fù)韶華。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我的現(xiàn)在就是最好的自己！是的額，成也愛(ài)你，敗也愛(ài)你，不拼不博不愛(ài)你！
孩子們，你們即將步入人生的花季，放飛夢(mèng)想，讓自己的青春閃亮；努力拼搏，使自己的人生輝煌！奔跑吧！孩子們，無(wú)論你們飛多高，走多遠(yuǎn)，母校永遠(yuǎn)在這里等你，等你們捷報(bào)頻傳，?；丶铱纯?！
最后，祝孩子們學(xué)業(yè)進(jìn)步，青春無(wú)悔！
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親愛(ài)的孩子們：
你們好!
時(shí)光如梭，歲月如歌。彈指一揮間，歡樂(lè)、多彩、充實(shí)的六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。四年的相處，我們不僅有師生之情，更多的是朋友之誼。三四五六年級(jí)，我更像你們的朋友你們的媽媽，我感動(dòng)著你們的感動(dòng)，收獲著你們的收獲，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功，我們同心協(xié)力，風(fēng)雨同舟，一起為班級(jí)創(chuàng)造輝煌與奇跡，一起駛向理想的彼岸!在我心里，你們都是我的兒女，是平等的，我從沒(méi)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀而特別喜歡誰(shuí)，也沒(méi)因?yàn)檎l(shuí)的成績(jī)落后不守紀(jì)律而討厭誰(shuí)。我感覺(jué)我相信，等你們中學(xué)畢業(yè)，走向社會(huì)以后，每個(gè)孩子都能找到適合自己的生活，都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，都是優(yōu)秀的。
俗話說(shuō)得好我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)人生的離別意味著成長(zhǎng)。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)你們長(zhǎng)大了，成熟了。作為老師，既有收獲的喜悅，也有離別的蒼涼，不要落下那分別的淚水，不要唱起那憂傷纏綿的離歌，一千多個(gè)不同的日夜，沒(méi)有哪天可以模糊，一千多個(gè)你的樣子，沒(méi)有哪一個(gè)可以省略。我清晰地記得咱們校園里的促膝談心，記得考試前的眾志成城，記得你們進(jìn)步時(shí)的喜悅，記得我們這__屆的輝煌。更清晰的記起你們?cè)庥龃煺蹠r(shí)的淚水和永不言棄的諾言，有的學(xué)生因?yàn)橐粫r(shí)不遵守紀(jì)律，而和同學(xué)發(fā)生了小摩擦，甚至打起了架……四年里，老師也許逼你們交過(guò)作業(yè)，老師也許有過(guò)過(guò)激的言語(yǔ)……太多太多的事例，是我們成長(zhǎng)的腳步，是我們值得珍藏的記憶。四年，這一千多個(gè)日子，誰(shuí)又能說(shuō)這不是一千多個(gè)精彩的故事呢?然而時(shí)光易逝，六年的生活將成為美好的回憶，如果說(shuō)這回憶是一陣微風(fēng)，那么當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，我們感受到的一定是幸福，是溫馨，是甜蜜……
孩子們，不必不舍，你們的旅程還沒(méi)完成，六年級(jí)只是你們路過(guò)的行程，我們小學(xué)只是你們留住的旅店，孩子們，更多美好的景色還在你們前面，在這里老師有幾句話語(yǔ)、幾許期盼想跟你們說(shuō)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在前進(jìn)的道路上，我希望你們帶著熱情與寬容做人，帶著勤奮與嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，帶著正直與善良做事，帶著溫暖與愛(ài)心生活。當(dāng)你們面對(duì)比小學(xué)更多的疑問(wèn)、磨難和坎坷的時(shí)候，回來(lái)再聽(tīng)聽(tīng)老師們的嘮叨，敘敘你們的心事吧，母校的老師會(huì)做你們的堅(jiān)強(qiáng)的后盾。請(qǐng)記住，老師那期待的目光將永遠(yuǎn)關(guān)注著你們。愿你們的人生永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光!在求索中學(xué)會(huì)求索在奉獻(xiàn)中學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)在生活中學(xué)會(huì)生活 在愛(ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)…謝謝!
六年級(jí)畢業(yè)發(fā)言稿 模板8
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尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六一班的__，今天我代表我們?nèi)?5位同學(xué)向在座的各位老師、致以崇高的敬意。
時(shí)光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著，光陰在無(wú)聲無(wú)息地流逝、六載春秋，兩千多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)是那樣的漫長(zhǎng)、遙遠(yuǎn)。但是，當(dāng)我們以一個(gè)時(shí)間征服者的身份，驀然回首這六年時(shí)光，會(huì)引得我們陣陣感慨。
當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落大地，降臨校園，我們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難以形容的愜意，快樂(lè)地吟誦詩(shī)歌美文，舒心地背誦英語(yǔ)單詞。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，成為一種激勵(lì)我們進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得發(fā)亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯書(shū)聲。那時(shí)的我們，多么期盼著早點(diǎn)畢業(yè)。畢業(yè)便是解放的代名詞。在我們眼里，小學(xué)畢業(yè)似乎是一個(gè)十分輕松的名詞。
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折，折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們即將畢業(yè)了。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的精神寄托。對(duì)于難舍難分的同學(xué)，對(duì)于循循善誘的老師，對(duì)于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。
感謝同學(xué)，這六年來(lái)，我們一直生活在一起。你們留給我了許許多多珍貴的紀(jì)念——我們之間的小矛盾，小插曲；我策劃的班隊(duì)課上你們的會(huì)心一笑；我們?cè)谝黄鹫務(wù)摳髯缘睦硐搿＿@些非常平凡，極端樸素的小事，在歲月的鳥(niǎo)翼中，竟成了我最為美好的回憶。感謝你們，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的一同吶喊，歌詠比賽中我們的一同努力。你們給了我太多太多的感動(dòng)。我們即將邁上布滿荊棘的未來(lái)。我相信，你們給我的勇氣，會(huì)戰(zhàn)勝這道路上所有的考驗(yàn)。我會(huì)記得，你們張張?zhí)煺嫘δ槺澈蟮哪且荒ǜ袀?/p>
感謝恩師，數(shù)學(xué)老師袁老師，您嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，每一次的批評(píng)都會(huì)敲醒了我們沉睡的警鐘；您的慈祥和藹總讓我們?yōu)橹畡?dòng)容；
感謝恩師，英語(yǔ)老師陳老師，您總是在課堂上穿插一些人生哲理，讓我們受益終生；
感謝恩師，體育老師田老師，您在我們眼中如兄弟姊妹般親切活潑；
感謝恩師，我們的班主任吳老師，您在課堂上揮灑的金玉良言我們銘記在心，您的每一次鼓勵(lì)都給了我們莫大的支持，您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵(lì)與感動(dòng)！您幽默新潮的語(yǔ)言深深地吸引著我們。
老師們，你們不僅讓我們領(lǐng)略了知識(shí)的無(wú)限魅力，更教會(huì)我們做人的道理。恩師如山，你們給予了我們生命的色彩，讓我們收獲了生命的精彩。這些，我們都會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲：“老師，您們辛苦了！”
感謝母校----哺育我們成長(zhǎng)的搖籃。我們愛(ài)我們的校園，愛(ài)那寬敞明亮的教室，愛(ài)那高大挺拔的香樟樹(shù)；更愛(ài)那些日夜為母校操勞的領(lǐng)導(dǎo)們，是您們用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌。校園內(nèi)，每一條路，都留下了我們的足跡。校園內(nèi)，每一朵花，都變成了一段美好的記憶。感謝學(xué)校，給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶，將于我們的夢(mèng)想，一同輝映在地平線前的那道曙光！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次代表六年級(jí)一班全體同學(xué)，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高而真摯的敬意！
祝愿老師們身體健康，
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！
發(fā)言人：__
2010.6
六年級(jí)畢業(yè)發(fā)言稿 模板9
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六年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作會(huì)議發(fā)言稿
老師們：下午好！
今天學(xué)校專門(mén)召開(kāi)六年級(jí)畢業(yè)班全體教師會(huì)議，共同探討畢業(yè)班教學(xué)工作。主要目的就是凝聚共識(shí)，形成合力，抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量。大家都知道，畢業(yè)班統(tǒng)考是展示學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要窗口，并且對(duì)于教育主管部門(mén)而言，衡量一所學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量主要依據(jù)就是六年級(jí)畢業(yè)班的統(tǒng)考成績(jī)。所以我們?cè)谧ズ萌粘＝虒W(xué)管理工作的同時(shí)，更要研究教材，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，充分運(yùn)用好組內(nèi)教師資源，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，把復(fù)習(xí)工作做好，抓出效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
針對(duì)復(fù)習(xí)工作，我想給大家提幾條建議：
1、提前制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)教學(xué)
俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。復(fù)習(xí)工作更是如此。從一年級(jí)到六年級(jí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容廣博而繁雜，知識(shí)點(diǎn)多，縱橫阡陌，如果胡子眉毛一把抓，定會(huì)手忙腳亂，多出很多無(wú)效勞動(dòng)，且學(xué)生疲于應(yīng)付，沒(méi)有系統(tǒng)，不能很好地形成知識(shí)鏈接。所以希望語(yǔ)文、數(shù)學(xué)備課組一定要集組內(nèi)全體教師的智慧，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，制定出一個(gè)科學(xué)、合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，且實(shí)現(xiàn)組內(nèi)教師計(jì)劃共享。磨刀不誤砍柴工，希望老師們的復(fù)習(xí)工作達(dá)到事半功倍的效果。
2、梳理知識(shí)點(diǎn)，溝通聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
教材編寫(xiě)通常是按照邏輯上升的原則來(lái)進(jìn)行的，也就是說(shuō)有關(guān)聯(lián)的知識(shí)總是按照難易程度及知識(shí)本身的深淺度分散編排在各冊(cè)教材中。所以復(fù)習(xí)時(shí)老師要做到心中有數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生整理知識(shí)點(diǎn)，由淺入深進(jìn)行知識(shí)歸類，建立知識(shí)間的縱橫聯(lián)系，形成一個(gè)較為系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這樣既有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)本身的理解，也有利于學(xué)生的發(fā)散思維。其首要前提是教師本身一定要有這樣一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，建議組內(nèi)教師分工，各領(lǐng)一個(gè)版塊提前做好知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，只有這樣才能很好地引領(lǐng)學(xué)生建立起知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
3、選取典型練習(xí)，做到舉一反三
復(fù)習(xí)不像上新課，其容量要大得多，這就與課時(shí)產(chǎn)生了矛盾。如何解決這個(gè)矛盾？選取典型練習(xí)，能讓學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決此類問(wèn)題就是不錯(cuò)的選擇。所以老師們要精心準(zhǔn)備，圍繞某個(gè)或某些個(gè)知識(shí)點(diǎn)，出一些有典型意義有較綜合的題供學(xué)生練習(xí)，既節(jié)省練習(xí)時(shí)間又達(dá)到了以一當(dāng)十的作用，提高了復(fù)習(xí)效率，何樂(lè)而不為？
4、查缺補(bǔ)漏，鞏固和強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)
查缺補(bǔ)漏是復(fù)習(xí)教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容之一。哪些知識(shí)點(diǎn)于學(xué)生而言是缺？哪些知識(shí)點(diǎn)于學(xué)生而言是漏？老師要通過(guò)課堂測(cè)試或平時(shí)對(duì)學(xué)生作業(yè)的摘記來(lái)確定，需要提醒的是測(cè)試時(shí)要把握好難度，千萬(wàn)不要出過(guò)于簡(jiǎn)單的題，也不要出難題、編題，要體現(xiàn)出測(cè)試的效度，確實(shí)為查缺補(bǔ)漏提供科學(xué)的依據(jù)。然后根據(jù)學(xué)生存在的問(wèn)題，對(duì)易錯(cuò)、常錯(cuò)和容易混淆的問(wèn)題多變題型，讓學(xué)生有針對(duì)性的練習(xí)，以強(qiáng)化對(duì)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)的強(qiáng)化和鞏固。
5、分層教學(xué)，因材施教
學(xué)生之間的差異是客觀存在的。為不同層次的學(xué)生進(jìn)行對(duì)應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次學(xué)生的需求。例如，對(duì)優(yōu)等生而言，基礎(chǔ)性練習(xí)就可以少做，重復(fù)性練習(xí)更是在浪費(fèi)其時(shí)間，這些學(xué)生就可以多做變式題或開(kāi)放題，有利于發(fā)展他們的思維能力。而對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，首先要進(jìn)行思想輔導(dǎo)，激發(fā)其求知欲和上進(jìn)心。且學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，往往存在知識(shí)的斷層，復(fù)習(xí)時(shí)要有意識(shí)地對(duì)其斷層進(jìn)行輔導(dǎo)。
6、加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的拓展，發(fā)散學(xué)生的思維
復(fù)習(xí)要重溫學(xué)過(guò)的知識(shí)，強(qiáng)化技能，但更重要的是在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上提高、發(fā)展。所以教師要有意識(shí)地設(shè)計(jì)相關(guān)練習(xí)，體現(xiàn)知識(shí)的延伸拓展，讓學(xué)生的思維得以發(fā)散，且能提出有見(jiàn)解性的問(wèn)題，提高學(xué)生的思維的開(kāi)放性。
以上建議都是老生常談，并且老師們平時(shí)就是這么做的，有的可能做得更好。這里提出來(lái)只是供大家參考，或者說(shuō)只是起一個(gè)引起大家重視的作用。復(fù)習(xí)工作還是需要在座的每位老師共同努力，希望大家高度重視，做好復(fù)習(xí)迎考工作，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。
六年級(jí)畢業(yè)發(fā)言稿 模板10
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們歡聚在朱鹮翔集的福地—洋縣，參加城西小學(xué)的首屆畢業(yè)典禮。在這樣一個(gè)意義非凡的日子里，我能作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，感到無(wú)比榮幸和激動(dòng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)向貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝！感謝你們對(duì)孩子們傾注的愛(ài)心和熱情，感謝你們?yōu)楹⒆觽兏冻龅暮顾椭腔邸＠蠋?，你們辛苦了！同時(shí)，向即將圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀！
去年9月，送孩子們進(jìn)入城西小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，作為家長(zhǎng)，我們也許有過(guò)懷疑，有過(guò)不安。僅僅一年時(shí)間，現(xiàn)在我們相信：把孩子交給這所學(xué)校是完全正確的，是令人放心的。好的學(xué)校、好的老師會(huì)影響學(xué)生的一生，我們的孩子是幸運(yùn)的。城西小學(xué)是我縣新建的一所目標(biāo)定位高、基礎(chǔ)設(shè)施全、師資力量強(qiáng)、班級(jí)設(shè)置小、發(fā)展前景廣闊的精品示范化小學(xué)。特別是有這樣一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。你們不僅是學(xué)生的人生導(dǎo)師，也是家長(zhǎng)教育孩子的解惑人。我們?cè)跄芡浐⒆觽冏鳂I(yè)本上老師認(rèn)真細(xì)致的批閱？怎能忘記微信群里老師真誠(chéng)、深情的話語(yǔ)？怎能忘記老師們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)……你們的求真務(wù)實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)，我們有目共睹。
孩子們，在城西小學(xué)這個(gè)人才成長(zhǎng)的搖籃里，你們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光雨露，吮吸著知識(shí)的瓊漿玉液，茁壯成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，你們即將迎來(lái)人生的第一個(gè)重要關(guān)口，你們身上承載著老師的深情囑托，家長(zhǎng)的殷切期望，母校的熱切期待。你們要樹(shù)立'校盛我榮，校衰我恥'的思想，鼓足勇氣，全力以赴，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槟感Ｔ龉馓聿?，圓滿交上人生的第一份答卷。
孩子們，未來(lái)在你們手中，不管你們將來(lái)飛得多高，走得多遠(yuǎn)，我相信，你們不會(huì)忘記給你們起航動(dòng)力的母校，諄諄教導(dǎo)的恩師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，友誼長(zhǎng)存的伙伴，愿你們永懷感恩之心、奮發(fā)向上、努力拼搏，開(kāi)創(chuàng)美好的明天！
最后，衷心祝愿每一個(gè)孩子夢(mèng)想成真、前程似錦！祝老師們工作順利、健康快樂(lè)！祝城西小學(xué)人才輩出、更加輝煌！
（ 六一班__家長(zhǎng)? ）
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六年的歲月，二千一百九十多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來(lái)形容我爛漫美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門(mén)，今天又奏起了離別的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢(mèng)，結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，除了前進(jìn)，我們沒(méi)有別的方向，除了堅(jiān)持，我們沒(méi)有別的信念，除了感謝，我們沒(méi)有別的語(yǔ)言。
六年的歲月木門(mén)走過(guò)成長(zhǎng)的真實(shí)故事。同學(xué)們溫馨的笑容、老師慈愛(ài)的目光、班級(jí)溫暖的氛圍，讓我們都走過(guò)來(lái)了。如今我們學(xué)會(huì)了去愛(ài)、去堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成部分，我們一定會(huì)保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷地充實(shí)自己。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對(duì)你們無(wú)私奉獻(xiàn)的回報(bào)……我們也會(huì)時(shí)刻銘記自己曾經(jīng)是一位學(xué)子，今天我們?yōu)樯钤隍湴粒嘈琶魈煲欢〞?huì)因我們而自豪!
六年級(jí)畢業(yè)發(fā)言稿 模板12
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小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家下午好!今天，太陽(yáng)金光燦燦灑在大家歡快的一張張笑臉上，就連藍(lán)天白云也會(huì)映出我們此刻的心情。今天，這個(gè)特殊的日子，我們最后歡聚在這個(gè)充滿溫馨的禮堂里，歡聚的這些閃爍六年的燈光下。
看看操場(chǎng)上的那棵紫荊花樹(shù)，從我們剛來(lái)到校園，它便陪伴了我們度過(guò)了六年。它身上的每一片樹(shù)葉，似乎都記錄了一次次精彩的校運(yùn)會(huì)，振奮人心的學(xué)生演講……它看見(jiàn)了我們每個(gè)星期向國(guó)旗光榮的敬禮，它見(jiàn)證了我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，每一片葉子都記錄下我們的成長(zhǎng)。當(dāng)一片片樹(shù)葉飄落時(shí)，它們將隨風(fēng)遠(yuǎn)去，便載上了我們的童年回憶。此刻，我腦海里又回想起了大家的朗朗讀書(shū)聲，歡快活躍的歌聲，無(wú)憂無(wú)慮的笑聲;眼前又浮現(xiàn)了那激情四射的文藝匯演，專心致志的課堂，辛勤努力的清潔勞動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)激烈的運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)，繞有趣味的郊游，最后還有收獲結(jié)晶與汗水的考試……這些都是回憶，都是美好的往事。
還記得剛踏入校園的那一天，爸爸拉著我的小手，我膽卻的跟著他， 將我領(lǐng)到了六(2)小時(shí)的一(2)班前。爸爸剛將我送進(jìn)去，變匆匆忙忙地走了，只剩下我自己，面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陌生的老師，我很害怕。但其他的同學(xué)們卻走來(lái)和我一起說(shuō)話聊天，就這樣我們成了朋友，更成為了現(xiàn)在一起度過(guò)六年的同學(xué)。上課時(shí)我不理解也不掌握一些地方，老師從不生氣，反而耐心的教誨我，-正是因?yàn)槔蠋熌托牡慕虒?dǎo)，無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我不再害怕，開(kāi)始喜歡上課，喜歡上這里的一切?，F(xiàn)在再看看這個(gè)校園，這里也不再陌生，一切都變得那樣熟悉，這兒就如我的家，老師同學(xué)就如我的家人。
提起我四年級(jí)時(shí)的“親子活動(dòng)” ，我在那次也收獲甚多。在場(chǎng)上，大家已負(fù)責(zé)好自己的工作，雖然有些家長(zhǎng)不能來(lái)，但同學(xué)之間也玩得也是不亦樂(lè)乎?？?，下面這個(gè)游戲就考驗(yàn)親子之間的信任與默契了，只見(jiàn)我緊緊地拉著同學(xué)的手，蒙上眼睛的我猶如迷失方向的小羔羊，不知何去藏著危險(xiǎn)，就怕一只老虎把我吃了，當(dāng)我拉著伙伴的手時(shí)，她就如我的另一雙眼睛，我信任她，任由她指揮，通過(guò)合作我順利通過(guò)所有障礙來(lái)到了終點(diǎn)。正是因?yàn)檫@次，我更堅(jiān)固了自己的友誼，當(dāng)然同學(xué)們和我的友誼還不止發(fā)生在這些故事嗎?雖然有時(shí)有什么困難，當(dāng)大家對(duì)我的關(guān)心，就如一股暖流涌上我的心頭，這六年里，我雖然失去什么東西卻得到了更好的。
更記得那二年級(jí)時(shí)的中隊(duì)表演，那時(shí)的我還很少出席過(guò)校內(nèi)活動(dòng) ，雖然與班級(jí)同學(xué)在一起，但是心中依然很緊張，臺(tái)下那么多人，咦?就是那個(gè)身影，是葉老師，開(kāi)始唱起那首《讓我們蕩起雙槳》了，大家無(wú)疑緊張到了極點(diǎn)。臺(tái)下葉老師微笑著，鼓勵(lì)我們，老師臺(tái)下的微笑與指揮，誰(shuí)知道那一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)卻是我們大大的前進(jìn)動(dòng)力，就是那一次我們出色表演完了，迎來(lái)了臺(tái)下響亮的掌聲。
美好事往，一件件多的數(shù)不清，歷歷在目，卻是件件值得提起，他們是我們成長(zhǎng)道路上的一顆亮星星，正是它指引我們向前的路。
美麗的校園，可愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的老師，六年的時(shí)光來(lái)，一朵朵紫荊相繼綻放，淳樸又美麗，那樹(shù)上的紫荊依舊在開(kāi)放，依舊那么茂盛，美麗，當(dāng)他們落下時(shí)，輕輕經(jīng)過(guò)，似乎會(huì)發(fā)現(xiàn)什么更美的。我們將要告別歡樂(lè)童年，迎來(lái)少年，我們現(xiàn)在即是分離，即是告別 。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，您的哺育讓我這株祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)，在您的教導(dǎo)下我懂得了一個(gè)個(gè)道理，您用燭光照亮了我的童年。
再見(jiàn)了，美麗的母校，在你的懷抱中我有淚水也有歡笑，我失去了許多卻又收獲，您就是我溫暖的家，以后我也要經(jīng)常回家。
再見(jiàn)了，可愛(ài)的同學(xué)，你們那一張張面容都印在了我的心里，正是因?yàn)橛心銈兾业耐瓴挪蝗鄙偕?，你們是我的伙伴，?qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!
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尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的生涯過(guò)去了，我們都要踏入中學(xué)的大門(mén)進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境。同學(xué)們一起團(tuán)聚，享受著師生之間的深情?；貞浳覀冃W(xué)生活里的酸甜苦辣，回憶我們?cè)?jīng)一起在各項(xiàng)比賽中團(tuán)結(jié)獲勝的喜悅心情，我們?cè)?jīng)在一起歡樂(lè)，一起學(xué)習(xí)，一起戲耍。這一切使我們的心牢牢的系在一起，即便明日的我們各奔西東，很難再相聚集，但我堅(jiān)信我們的心永遠(yuǎn)在一起，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)是小學(xué)的同學(xué)，是兒時(shí)的伙伴，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們一定要互相想起，互相幫助，因?yàn)槲覀兪卿ㄐW(xué)的同學(xué)。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)兢兢業(yè)業(yè)育桃李勤勤懇懇作園丁‘’親愛(ài)的老師我們馬上就要和您分開(kāi)了，你知道我們此時(shí)此刻的心情嗎?我們多想在母校多待幾年，可我們還有很多路要走。再見(jiàn)了親愛(ài)的老師。您的學(xué)生即將離開(kāi)您，離開(kāi)我們親愛(ài)的母校，開(kāi)始我們?nèi)碌闹袑W(xué)生活，進(jìn)入一個(gè)全新的學(xué)習(xí)階段。
小學(xué)六年的時(shí)光過(guò)得總是那么快，是三小讓我們過(guò)得既快活又有意義。在此同時(shí)，我們還必須感謝辛勤的園丁----各位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，每天都在為我們而操勞，讓我們每一位同學(xué)都向老師們表示感謝和敬意!
即將離開(kāi)我待了六年養(yǎng)我，育我的母校!!心頭點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是感謝!!回憶一切快樂(lè)與淚水的時(shí)光。我感慨萬(wàn)千，尤其是書(shū)!書(shū)啊書(shū)，是你給了豐富的知識(shí)，是你給了我合格的文憑，是你改變我的命運(yùn)和前途，也是你讓我走上了人生新的一級(jí)臺(tái)階。讓我知道在知識(shí)的海洋中吸取知識(shí)的同時(shí)，讓我更加懂得：知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的!記得每一次獲獎(jiǎng)都感慨萬(wàn)千~~~感謝老師，感謝精心培育我的母校!!我覺(jué)得書(shū)是我的老師和朋友，它充實(shí)著我的生活，拓寬著我的視野，豐富著我的知識(shí)，提高著我的才華。困難時(shí)，它給我以提醒和幫助;順利時(shí)，它給我加油和鼓掌，是它伴隨著我一步步走向成功。
上了初中我們更要努力：
經(jīng)歷了一次次測(cè)試的緊張和忙碌，我想我此刻的心情縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，六年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月，2190個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
六年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹(shù)，寬闊的操場(chǎng)，如畫(huà)的長(zhǎng)廊，明亮的教室。。。。。。我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景。。。。。太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?。三小六年，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就快要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
喜歡好友常說(shuō)的一句話：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)六年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。六年的生活，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，朋友溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)、去堅(jiān)持、去相信我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。
喜歡老師常說(shuō)的一句話：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。六年級(jí)，被淹沒(méi)在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)畢業(yè)的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對(duì)學(xué)習(xí)，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的知識(shí)殿堂的感激和熱愛(ài)，是雙眼觸及我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)三小我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)這個(gè)熟悉名字時(shí)的強(qiáng)烈感應(yīng)?；赝哪陙?lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程，是知識(shí)的，也是情感的。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。在這里，我們看到了世界的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，看到了祖國(guó)的生命和血脈，更看到了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)自信自強(qiáng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)老師，您辛苦了!我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
六年級(jí)畢業(yè)發(fā)言稿 模板14
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親愛(ài)的同學(xué)們： 你們好！
彈指一揮間，你們從一年級(jí)的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。你們長(zhǎng)大了，進(jìn)入了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步！你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨；稚弱的心靈將要面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
現(xiàn)在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，今天，我們召開(kāi)這個(gè)思想動(dòng)員會(huì)，我想讓大家思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：
在有限的童年時(shí)光里你該做些什么？你該給母校，給老師留下些什么？你的人生目標(biāo)是什么？
在今天的動(dòng)員會(huì)上，老師不想給你們講大道理，先送給你們兩個(gè)故事，對(duì)于你們也許會(huì)有所啟迪。
飛翔的蜘蛛 一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過(guò)去的？后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊。蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。這樣的成績(jī)，使我不由想起那些沉默寡言但有著執(zhí)著信念的人。同學(xué)們，蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著的信念造就的。也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你有理想和信念，并執(zhí)著地追求，新的奇跡也會(huì)在你們身上出現(xiàn)！
一支斷箭
有這樣一個(gè)故事：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。”那是一個(gè)極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃. 果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。在這個(gè)故事里，我們看出了一個(gè)人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無(wú)所不能，喪失它，也會(huì)讓你一敗涂地。所以我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。比如有的同學(xué)意識(shí)到，自己和同學(xué)同時(shí)背課文自己要較長(zhǎng)時(shí)間，別人只用較短時(shí)間，感覺(jué)自己和同學(xué)相比有一定的差距，在學(xué)習(xí)上就會(huì)尚失信心。在這一點(diǎn)上，請(qǐng)大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來(lái)彌補(bǔ)先天的劣勢(shì)，要學(xué)會(huì)“笨鳥(niǎo)先飛”。
看清楚心中的目標(biāo) 弗洛倫斯·查德威克向前望去，除了濃濃大霧，眼前什么也沒(méi)有。她全身麻木，已經(jīng)游了將近16個(gè)小時(shí)。她已經(jīng)是第一位從兩個(gè)方向都游過(guò)了英吉利海峽的婦女。34歲的她現(xiàn)在的目標(biāo)是成為第一個(gè)從卡塔利娜島游到福尼亞海岸的婦女。 1952 年7月4日早晨，海水冰冷刺骨，大霧濃重，她甚至都很難看見(jiàn)旁邊保護(hù)自己的船只。她忍受著冰冷的海水繼續(xù)向前游去。在弗洛倫斯身邊的一條船上，她母親和教練在鼓勵(lì)她，告訴她已經(jīng)不太遠(yuǎn)了。可是，她所見(jiàn)的仍然只有大霧。他們督促她不要放棄，她也從來(lái)沒(méi)想過(guò)放棄，只是后來(lái)……當(dāng)只剩下最后半英里時(shí)，她提出放棄。幾個(gè)小時(shí)后，還在設(shè)法使冰冷的身體緩和過(guò)來(lái)的她對(duì)一名記者說(shuō)：“瞧，我并不是給自己找借口?？墒牵乙悄芸匆?jiàn)陸地的話，也許就已經(jīng)成功了。”既不是疲勞也不是冰冷的海水挫敗了她，而是大霧使她無(wú)法看到自己的目標(biāo)。兩個(gè)月后，她又重新開(kāi)始了。盡管這次也有濃霧，但她懷著不可動(dòng)搖的信心游著，腦中清晰地浮現(xiàn)著自己的目標(biāo)。她明白大霧后面某個(gè)地方就是陸地，這次她成功了。弗洛倫斯·查德威克成了第一位游過(guò)卡塔利娜海峽的婦女，并比男子記錄早了兩個(gè)小時(shí)。這個(gè)故事告訴我們：只要心中的目標(biāo)清晰，就有勝利的希望。同學(xué)們，你心中的目標(biāo)是什么？請(qǐng)你們?cè)缭绱_定心中的目標(biāo)，并且看準(zhǔn)她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧！這個(gè)學(xué)期，我們即將進(jìn)入一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段。希望你們?cè)谶@短短3個(gè)多月的時(shí)間里，在老師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、文明禮儀等方面為低年級(jí)學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，并以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，上交給學(xué)校一張滿意的答卷。
下面，對(duì)于接下來(lái)的學(xué)習(xí)，我想給大家提幾點(diǎn)建議：
1、要合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。如把要背的東西安排在早晨和晚上睡覺(jué)前夜深人靜的時(shí)候。如早上起床讀背語(yǔ)文，晚上進(jìn)行30分鐘的英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練。中午時(shí)間安排一些寫(xiě)寫(xiě)做做的內(nèi)容?？傊鋈魏问虑槎疾荒苊つ浚智逯鞔?，今天該做什么，要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)人都要心中有數(shù)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。眾所周知，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣是取得好成績(jī)的前提和保證。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有：①作業(yè)習(xí)慣：要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問(wèn)老師，按時(shí)完成每一門(mén)功課的作業(yè)。②聽(tīng)課習(xí)慣：上課認(rèn)真聽(tīng)講，提高課堂學(xué)習(xí)效率是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。聽(tīng)課時(shí)，你的思維是緊跟老師還是經(jīng)常跑神？老師講的你是全部弄明白了還是一知半解？你是積極思考，大膽發(fā)言還是只聽(tīng)別人說(shuō)，自己做個(gè)旁觀者？希望你們回去好好想一想，自己的聽(tīng)課習(xí)慣好不好，聽(tīng)課效率高不高。③同學(xué)之間相互交流的習(xí)慣。不論是在學(xué)校還是在家里，同學(xué)之間要自覺(jué)組成學(xué)習(xí)小組，特別是學(xué)困生更要主動(dòng)，以達(dá)到共同進(jìn)步共同提高的目的。④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)不能滿足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時(shí)間，去接受課外知識(shí)。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習(xí)，可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進(jìn)行自我提升，做的量大了，見(jiàn)的面寬了，你的思維就靈活了，面對(duì)難題、活題你就不會(huì)束手無(wú)策。老師希望每位同學(xué)都有不同層次的提高和發(fā)展。
3、要掌握方法，做聰明的學(xué)習(xí)者。把所學(xué)過(guò)的知識(shí)歸類整理，形成知識(shí)體系，學(xué)會(huì)舉一反三，學(xué)習(xí)貴在方法，方法好，學(xué)習(xí)效果事半功倍。如數(shù)學(xué)上，每單元的概念和知識(shí)點(diǎn)必須要牢牢掌握，用題目去驗(yàn)證概念，以達(dá)到靈活用概念去解決實(shí)際問(wèn)題目的。
4、要主動(dòng)勤奮，苦中有樂(lè)。“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦做舟。”學(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂(lè)。學(xué)習(xí)好不是天生的，它是99%的勤奮+1%的聰明而煉成的，它要經(jīng)過(guò)酸甜苦辣的考驗(yàn)。如果你現(xiàn)在不主動(dòng)地好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就會(huì)一事無(wú)成，成為社會(huì)的淘汰者。
5、要振奮精神，積極進(jìn)取。
相信自己我能行，__小學(xué)的學(xué)生沒(méi)有不行的。請(qǐng)同學(xué)們永遠(yuǎn)記住：“你付出多少，就會(huì)收獲多少！”、“亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚”，“現(xiàn)在重要的是趕緊行動(dòng)起來(lái)，努力努力再努力！同學(xué)們，機(jī)會(huì)是屬于有準(zhǔn)備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人。”
同學(xué)們，今天老師送給大家兩句話：“你行！”“你應(yīng)該為母校添光彩！”希望它在每個(gè)同學(xué)的心中能轉(zhuǎn)變成另外兩句話：“我行！”“我一定為母校添光彩！”陶淵明寫(xiě)有這樣的一首詩(shī)——“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)努力，歲月不待人！”是??！小學(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績(jī)，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)精彩的“！”。不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，跨進(jìn)新的校園，開(kāi)始新的生活，讓我們?cè)谧詈笥邢薜?個(gè)多月里好好珍惜這份師生情、同學(xué)情，給母校留下一個(gè)最美好的回憶。
最后預(yù)祝大家爭(zhēng)當(dāng)最優(yōu)畢業(yè)生和優(yōu)秀畢業(yè)生，謝謝！
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六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這艷陽(yáng)高照，梨花飄香的日子里，我們最后一次歡聚在美麗的校園，歡聚在這綠茵茵的操場(chǎng)上。
從入學(xué)到現(xiàn)在，菁莪園前的那棵梨樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪，都仿佛是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小詩(shī)，記錄著童年的生活，記載著我們的成長(zhǎng)。此時(shí)此刻，我腦中又回想起開(kāi)心活躍的課堂，嚴(yán)肅莊重的掃墓，干勁十足的勞動(dòng)，不甘落后的運(yùn)動(dòng)會(huì);我耳邊又回想起同學(xué)開(kāi)心的笑聲，滾瓜爛熟的背誦聲，剛勁有力的口號(hào)聲，朗朗動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲......
我記得，三年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，得知之前美麗溫柔的語(yǔ)文老師不再教我們了，我還沒(méi)有在失落與傷心中回過(guò)神來(lái)就被您那幽默的語(yǔ)言給呼喚了回來(lái)。您說(shuō)您叫郭峰，大家可以稱呼您為郭老師，您還告訴我們千萬(wàn)不要把郭字寫(xiě)成孰，這樣您就成了孰老師了。同學(xué)們都被您給逗笑了。我也喜歡上了您這位幽默的老師。
我還記得，五年級(jí)下學(xué)期時(shí)的那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師嘭的一聲槍響就把我的魂嚇掉了，腳怎么也不聽(tīng)使喚了，一點(diǎn)勁也使不上，老師同學(xué)都在為我加油，使最終我還是在五年級(jí)女子組200米跑步里成了最后一名。那是，我渾身直打寒顫。同學(xué)們給我遞水喝，還給我緩和情緒。從這次的比賽中，我真正體會(huì)到了同學(xué)之間的友誼，是那么溫暖，那么寶貴。
我更記得，上個(gè)學(xué)期的一節(jié)課。那天，我們學(xué)習(xí)了叫《日光曲》的課文。我被點(diǎn)名來(lái)讀課文，我十分有感情，一字不錯(cuò)的讀了一遍，在讀的時(shí)候，郭老師頻頻向我露出滿意的笑容，讓我有了信心。最后還贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠啊!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝，對(duì)面的這棵梨樹(shù)依然飄散著醉人的香氣。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去接受新的知識(shí)。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴?明天您一定因我們而榮光。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，是您教會(huì)我們做人的道理，為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。您的哺育深情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(zhǎng)!
