心得發(fā)言稿 模板1
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學(xué)生學(xué)習(xí)心得的發(fā)言稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，由一個(gè)活潑無(wú)知的我，成為一個(gè)興趣廣泛，多才多藝，知識(shí)豐富、思路開(kāi)闊的好兒童。德，智，體，美，勞樣樣都棒的優(yōu)秀學(xué)生。特別是在三年下學(xué)期，是我收獲最大，體會(huì)最深的一個(gè)學(xué)期。我為班集體和個(gè)人獲得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，是我最開(kāi)心和驕傲的一個(gè)學(xué)期，所以積累了不少的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得：
首先，要給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩的情緒，這時(shí)可以把功課分成幾個(gè)部分，把每一部分都限定時(shí)間，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞。漸漸地縮短所用時(shí)間，不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在很快就能完成了。
除了重要的內(nèi)容以外，上課不必記很詳細(xì)的筆記。如果上課忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高，而且不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)該是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。
身體是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的基本。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。所以，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？
積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。興趣是最好的老師，有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。
學(xué)習(xí)過(guò)程中有不懂的問(wèn)題，積極主動(dòng)向老師和同學(xué)們請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，才能使自己進(jìn)步。
每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，分?jǐn)?shù)自然高。要把自己和集體結(jié)合起來(lái)，和同學(xué)保持互助聯(lián)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高自己學(xué)習(xí)和能力。
學(xué)習(xí)過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。需要使用時(shí)，一看便知在哪。不需東找西翻。我覺(jué)得，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。
最后，我來(lái)做個(gè)總結(jié)：
1、學(xué)習(xí)必須講究方法。
2、學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。
3、學(xué)習(xí)必須要有條理。
4、每天都要有好心情，才不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩。
5、每天都得鍛煉一小時(shí)，這樣身體才會(huì)好，身體好了，學(xué)習(xí)才會(huì)更好。
總之：世上無(wú)難事，只怕有心人。
心得發(fā)言稿 模板2
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女兒越來(lái)越來(lái)大，越來(lái)越來(lái)討人喜歡，我很高興有一個(gè)活潑可愛(ài)的女兒，給我?guī)?lái)希望，帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)每天的企盼，希望每天回到家，都能聽(tīng)見(jiàn)女兒叫一聲爸爸，每天都能抱著女兒轉(zhuǎn)上一圈，心中的美滋味，真是一種享受。所以，我想，是女兒給我們帶來(lái)了希望。
有時(shí)，我想親情是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的東西，實(shí)際上我們?cè)陴B(yǎng)育孩子的同時(shí)，更多的是自己得到了滿足，有了成就感，可以把自己未了的心愿，讓孩子來(lái)實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然孩子也是自己生命的一種延續(xù)，也是自己得到所謂永生的一種方式。所以，養(yǎng)孩子主要是為了自己。
女兒和她奶奶回老家了，心中空蕩蕩的，原先每次回家都能看見(jiàn)女兒，看見(jiàn)她叫爸爸的樣子，心中的滋味沒(méi)法提，只是現(xiàn)在沒(méi)有。
老婆想美容，女兒在家，我就陪她玩。她越來(lái)越懂事，但是也越來(lái)越想著法子和人討價(jià)還價(jià)。有時(shí)我看著女兒我就想她要長(zhǎng)成一個(gè)什么模樣的人呢？智商，人品，相貌，身高，所有的一切。真是不可預(yù)料，但是我想只要我們好好的教育，女兒會(huì)長(zhǎng)得很優(yōu)秀的。
家庭的瑣事，越來(lái)越掛在我的心上。我是一個(gè)平凡的不能再平凡的人，那點(diǎn)生活的激情也早已被歲月折磨的蕩然無(wú)存，每天都在混日子，而當(dāng)今社會(huì)，混的日子真不好受。女兒是一天天懂事了，回家最想聽(tīng)的就是女兒的叫聲了。一聲我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)爸爸我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，清脆而響亮，讓人心醉。
女兒喜歡看vcd，從那上面學(xué)唱歌，一天看很多遍，也看不煩。不知是好事還是壞事。最絕的是每當(dāng)吃飯時(shí)，總是趕著全家人去吃飯，去餐廳坐椅子，因?yàn)檫@樣她就可以看她的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)光盤(pán)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)了。當(dāng)她興高采烈的把光盤(pán)放進(jìn)去，自己打開(kāi)電視，變匆忙的走到秋千的旁邊，蕩起來(lái)。一邊蕩秋千，一邊學(xué)唱歌，看她那樣，真是享受。我于是想，人本來(lái)是很容易被滿足的，但是，隨著個(gè)人欲望的不斷膨脹，已經(jīng)不能自己控制自己，無(wú)法控制自己的貪婪了。
和孩子做朋友。父母習(xí)慣用指揮、命令的口氣去擺布孩子，孩子則以撒嬌、任性和蠻橫的方法來(lái)支配父母。這樣太常見(jiàn)了。父母對(duì)孩子要有平等意識(shí)，遇事少教訓(xùn)多商討，不求全面而求真，平等對(duì)待。這樣，孩子心里那種獨(dú)生子女的唯一感、優(yōu)先感等不健康意識(shí)就淡化了，接受父母的意見(jiàn)也就沒(méi)有心理障礙了。
做孩子的玩伴。共同娛樂(lè)是和孩子交流的好機(jī)會(huì)。父母以我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)小朋友我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)身份參與游戲，充分進(jìn)入我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)角色我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，認(rèn)同和遵守孩子的游戲規(guī)則。和孩子講故事，也是與孩子建立和諧關(guān)系的一種好辦法。這樣孩子喜歡聽(tīng)，也感到很親切。
適當(dāng)拍拍小馬屁。孩子愛(ài)奉承，喜夸獎(jiǎng)，對(duì)孩子的好行為及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，說(shuō)幾句夸獎(jiǎng)的話，拍拍小馬屁，孩子便更來(lái)勁了。
保護(hù)孩子的隱私。每個(gè)人都有自己的隱私，孩子也一樣。父母要小心接觸，對(duì)孩子悄悄告訴的事，最好問(wèn)一句我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)要保密嗎？我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)并按他的要求去做。保護(hù)孩子的隱私，是對(duì)孩子個(gè)性和價(jià)格的尊重，而父母也會(huì)因此贏孩子的尊重。
容許孩子我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)發(fā)泄我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。孩子因某些要求沒(méi)得到滿足而不滿、憤怒或跺腳、哭鬧，也在情理之中。對(duì)孩子的有些消極情緒，不妨讓他自由表達(dá)，心情發(fā)泄一番，過(guò)一會(huì)自然會(huì)平靜下來(lái)。讓孩子把消極情緒壓抑在心里是有礙身健康的。
心得發(fā)言稿 模板3
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為了推動(dòng)我校校本教研制度的研究向縱深方向發(fā)展，檢驗(yàn)課改實(shí)踐中獲得的新方法與新模式的可行性、科學(xué)性以及實(shí)效性，切實(shí)增強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作的實(shí)效性，不斷提高教師的教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育教研能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，今年5月，我校先后有四位老師參加了培訓(xùn)。
剛才，四位老師都作了交流發(fā)言，我認(rèn)為，四位老師從不同的側(cè)面把學(xué)習(xí)的感受、收獲以及從中受到的啟發(fā)談得非常深刻。老師們要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，把好的經(jīng)驗(yàn)借鑒過(guò)來(lái)，以更好的指導(dǎo)教學(xué)實(shí)際，為自己的教學(xué)服務(wù)。今后，按照外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)校還會(huì)選派更多的教師島外的學(xué)習(xí)，也會(huì)請(qǐng)專家、優(yōu)秀教師到學(xué)校交流，望老師們珍惜機(jī)會(huì)，資源共享。
今年我校教師的教育教學(xué)論文獲各級(jí)各類評(píng)比獎(jiǎng)，有的還在各級(jí)刊物上發(fā)表：這充分說(shuō)明我校老師正逐步由我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)教書(shū)匠我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)向我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)教育家我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) 轉(zhuǎn)變。牢固的專業(yè)思想，安教、樂(lè)教、善教的教學(xué)作風(fēng)，正是奮發(fā)進(jìn)取的精神的發(fā)展，正是這種精神默默扎根在這片沃土之中，才會(huì)更好地實(shí)現(xiàn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)讓每一個(gè)孩子成人為每一個(gè)孩子走向成功搭建橋梁我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的教育理念。
心得發(fā)言稿 模板4
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尊敬的老師和家長(zhǎng)們：
你們好！
首先很感謝學(xué)校和老師推薦我上臺(tái)發(fā)言，我兩個(gè)孩子在八一路小學(xué)就讀的這六年時(shí)光里，我曾經(jīng)幾次上臺(tái)介紹過(guò)我孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可是今天再次發(fā)言，我不想再介紹什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，什么教育方法，我只想說(shuō)說(shuō)作為一個(gè)家長(zhǎng)內(nèi)心的想法。
我的孩子在八一路小學(xué)從成童過(guò)渡到成年，從懵懵懂懂到認(rèn)知這個(gè)世界，當(dāng)看著兒子準(zhǔn)備同學(xué)錄的時(shí)候，我頓時(shí)感觸良多！六年的時(shí)間就這么一晃而過(guò)，不當(dāng)當(dāng)是孩子，就是我們這些家長(zhǎng)、老師也已經(jīng)成為了很好的朋友。人生有多少個(gè)六年是可以有這樣清澈如水的時(shí)光存在啊！
還有三個(gè)多月，孩子們就要面臨人生中第一次的畢業(yè)考試，面臨第一次的命運(yùn)安排，在這緊張的三個(gè)月學(xué)習(xí)中，作為家長(zhǎng)我們?cè)撛鯓訛楹⒆犹硪环萘?，搭一把手幫助他們順利畢業(yè)。也許很多認(rèn)識(shí)我孩子的家長(zhǎng)內(nèi)心可能會(huì)說(shuō)，你著什么急，你兒子那么優(yōu)秀，成績(jī)那么好，跟本不用擔(dān)心，沒(méi)錯(cuò)，我孩子的確很優(yōu)秀，成績(jī)確實(shí)很好，可是他們付出的您未必看得見(jiàn)，我深信沒(méi)有任何成績(jī)是靠不勞而獲而得到的。我記得有天晚上10點(diǎn)，我從培訓(xùn)學(xué)校騎著電動(dòng)摩托車載著我的兩個(gè)兒子回家，在過(guò)湘江大橋的時(shí)候，我兒子對(duì)我說(shuō)：媽媽，我們班同學(xué)可能現(xiàn)在都睡覺(jué)了，可我們?nèi)齻€(gè)現(xiàn)在還在回家的路上，不過(guò)吃得苦中苦，方為人上人啊！當(dāng)我聽(tīng)到兒子這樣說(shuō)時(shí)心里真的很心酸，很不舍。一個(gè)月的寒假，我孩子就只休息了8天，其余的時(shí)間都在爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冎?，付出多少才能收獲多少！
也許，這是我最后一次在八一路小學(xué)傳授我那所謂的教育經(jīng)驗(yàn)，回顧我孩子這12年的教育，我真的不曉得我自己有什么更好的教育方法，但昨天我和我爸爸通電話談起我的兩個(gè)孩子，我爸爸說(shuō)：現(xiàn)在的教育方式不能再按我們那個(gè)年代的模式來(lái)教育了，做家長(zhǎng)的要學(xué)會(huì)溝通和交流，要真心的把孩子當(dāng)朋友，你不是他的父母，你只是他的一個(gè)朋友而已。這多難做到，可是，一個(gè)70歲的老人都知道要改變教育方法，那我們這些年輕的父母?jìng)兪遣皇且矐?yīng)該思考一下我們的教育模式呢？
在我結(jié)束我的發(fā)言時(shí)，我最后再和大家分享一段我和我大兒子的一段留言。我兒子在他的空間里留下了他非常喜歡的一段話：當(dāng)我變得和你的期待不一樣時(shí)，請(qǐng)愛(ài)我原來(lái)的樣子，疼我原來(lái)的樣子，贊美我原來(lái)的樣子。我看到后這樣回復(fù)他的：如果你的成績(jī)不再出類拔萃了，我依然愛(ài)你不管是原來(lái)還是現(xiàn)在；如果你變得不再是我的乖兒子，我依然疼你不管是現(xiàn)在還是將來(lái)；如果你變成世界上最丑的人了，我依然贊美你直至永恒！
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黨的建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，從嚴(yán)治黨必須形成合力。黨校作為培訓(xùn)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道、黨員干部黨性鍛煉的熔爐，在黨的建設(shè)中具有特殊地位和重要作用，必須始終堅(jiān)持從嚴(yán)施教、從嚴(yán)治學(xué)、從嚴(yán)管理，把同志關(guān)于黨校姓黨、從嚴(yán)治校的要求落到實(shí)處。
一是要堅(jiān)持從嚴(yán)施教。新的形勢(shì)下，從嚴(yán)施教的根本要求就是要堅(jiān)持把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系作為黨校教學(xué)的中心內(nèi)容，堅(jiān)持推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化，用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果特別是系列講話精神武裝全黨。牢牢把握黨校辦學(xué)的正確方向，黨校一切教學(xué)活動(dòng)、科研活動(dòng)、辦學(xué)活動(dòng)都要遵循黨性原則、遵循黨的政治路線、恪守黨的政治紀(jì)律。把學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神作為黨校教學(xué)的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，通過(guò)修訂教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃、開(kāi)設(shè)專題課、編輯重要論述專題摘編、輯印系列講話要點(diǎn)、編寫(xiě)學(xué)習(xí)讀本等，著力做好講話精神進(jìn)黨校教材、進(jìn)黨校課堂、進(jìn)黨校學(xué)員頭腦工作。
二是要堅(jiān)持從嚴(yán)治學(xué)。我們黨歷來(lái)重視抓全黨特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，這是推動(dòng)黨和人民事業(yè)發(fā)展的一條成功經(jīng)驗(yàn)。黨校要定好位，增強(qiáng)黨的意識(shí)，把培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)定理想信念、提高思想政治水平放在首位。要大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，自覺(jué)抵制形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)等不良風(fēng)氣，教育引導(dǎo)學(xué)員在黨校學(xué)習(xí)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力?？炭鄬W(xué)習(xí)，勤于思考，學(xué)以致用，切實(shí)做到帶著問(wèn)題來(lái)，帶著成果回，把學(xué)習(xí)收獲體現(xiàn)到為實(shí)現(xiàn)黨的基本路線和基本綱領(lǐng)而奮斗的實(shí)踐上，體現(xiàn)到努力做好本職工作上，體現(xiàn)到自身的道德、品行、操守、價(jià)值觀等高尚的精神追求和黨性修養(yǎng)上。
三是要堅(jiān)持從嚴(yán)管理。嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)、堅(jiān)持從嚴(yán)管理是貫徹黨校姓黨原則的基礎(chǔ)和保證。在學(xué)員管理工作中深入貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神，認(rèn)真執(zhí)行中組部《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理的規(guī)定》。教育引導(dǎo)學(xué)員嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律與黨校紀(jì)律，自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、考試紀(jì)律、請(qǐng)銷假紀(jì)律等，把黨性鍛煉貫穿于黨校生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)在黨校學(xué)習(xí)的全過(guò)程。提高學(xué)員管理工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化水平，堅(jiān)持制度管校、制度管事、制度管人，做到有章可循、有章必循、違章必究。加強(qiáng)學(xué)員部工作人員的黨性黨風(fēng)教育，提高學(xué)員管理部門(mén)工作人員的政治素養(yǎng)、理論素養(yǎng)和管理水平，自覺(jué)做黨性鍛煉、廉潔自律、風(fēng)清氣正的模范，使黨校真正成為不良風(fēng)氣的“凈化器”。
關(guān)于全面從嚴(yán)治黨發(fā)言稿
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敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是_____,是一班的班長(zhǎng)，今天，能有機(jī)會(huì)與大家一起交流學(xué)習(xí)心得，感到非常榮幸。我發(fā)言的題目是《沒(méi)有人能隨隨便便成功》
'誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底地自我管理和毅力'.這是美國(guó)哈佛大學(xué)校訓(xùn)中的一句警句，是我在一次讀書(shū)中，偶然讀到的一句話。但正是這句話深深影響著我，時(shí)時(shí)約束好自己，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
首先，我非常尊重老師的勞動(dòng)，聽(tīng)課時(shí)注意力高度集中，認(rèn)真去聽(tīng)，去記，不開(kāi)小差。對(duì)待家庭作業(yè)，我總是認(rèn)真地、細(xì)心地去做，絕不馬馬虎虎，不把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)。
其次，我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。小時(shí)候，我選擇的繪本圖書(shū)比較多，隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀理解能力增強(qiáng)，一些經(jīng)典名著、科普讀物，雜志報(bào)刊等書(shū)籍成了我的好朋友。
為了讓自己讀更多的書(shū)，周一至周六我從來(lái)不看電視，每天放學(xué)回家，我寫(xiě)完作業(yè)，便一頭扎進(jìn)臥室看書(shū)。讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣。有時(shí)，我還把書(shū)中的知識(shí)講給爸爸、媽媽聽(tīng)，讓他們與我共同分享。因?yàn)樽x書(shū)多，我的語(yǔ)言表達(dá)能力比較強(qiáng)，同學(xué)們都喜歡聽(tīng)我講故事。
第三，聽(tīng)父母的話，做一個(gè)懂事的好孩子。我的進(jìn)步離不開(kāi)父母的督促和教誨。我從不把長(zhǎng)輩們給我們指出的缺點(diǎn)當(dāng)成耳旁風(fēng)，做出無(wú)所謂的樣子來(lái)，而是懷著一顆感恩的心去理解他們，虛心聽(tīng)取他們的批評(píng)和教育。在家里，我并不是一個(gè)受母親溺愛(ài)的孩子。平時(shí)，做錯(cuò)了事，媽媽總是讓我知道先錯(cuò)在哪里，然后必須要承擔(dān)后果。因?yàn)槲抑?寵兒如殺兒'這個(gè)道理。
第四，努力改掉學(xué)習(xí)中的壞習(xí)慣。改掉壞習(xí)慣的方法不少，比如做作業(yè)慢，可以讓家長(zhǎng)限制時(shí)間；做題馬虎時(shí)，告誡自己要仔細(xì)讀題，認(rèn)真檢查……我們每一位同學(xué)都不是完美的，但只有將壞習(xí)慣一點(diǎn)點(diǎn)改掉，才能使自己更優(yōu)秀。
同學(xué)們，有了岸的約束，水才能優(yōu)美地流成河。沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，讓我們提高自我管理能力，時(shí)時(shí)約束自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。讓老師和父母為我們而驕傲，讓師范附小為我們而自豪。
我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
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尊敬的肖老師，親愛(ài)的各位大朋友，大家晚上好。
其實(shí)，與其說(shuō)分享一下國(guó)學(xué)的所謂經(jīng)驗(yàn)，倒不如說(shuō)是就這個(gè)命題談一談自己的一些淺見(jiàn)。一則中國(guó)國(guó)學(xué)實(shí)在是博大精深，自己實(shí)在所知有限得緊，用分享一詞真的十分惶恐。二來(lái)在國(guó)學(xué)教育方面已有眾多專家學(xué)者提出了獨(dú)到的見(jiàn)解及方法，自己只不過(guò)是按照這些大伽所教的依葫蘆畫(huà)個(gè)瓢，而且這個(gè)瓢還差得很遠(yuǎn)。這是內(nèi)心話，真心話。
不過(guò)既然不得不說(shuō)，又不敢亂說(shuō)，那就姑妄說(shuō)說(shuō)，權(quán)且談一下自己的一些陋知吧！
一.為什么要學(xué)？
這個(gè)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)為什么我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)其實(shí)也很有意思。真正的為什么要讓孩子學(xué)點(diǎn)國(guó)學(xué)已有專家回答了，我就不再贅述了。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)沒(méi)有我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)這種高大志向繼而培養(yǎng)或者期望孩子滿腹經(jīng)綸，經(jīng)世濟(jì)世之才，但是畢竟作為一個(gè)中國(guó)人或多或少總是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的家國(guó)情懷，俗語(yǔ)說(shuō)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)十人九儒我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)嘛。事實(shí)上，正是因?yàn)樽约河X(jué)得國(guó)學(xué)是一個(gè)很有意思的東西，同時(shí)國(guó)學(xué)又無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻影響我們，它就在我們的生活之中，比如: 荔林小學(xué)的校訓(xùn)不就有老子說(shuō)的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)上善若水我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)嗎？2班的黑板上好像也有我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)博學(xué)，慎思我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)一語(yǔ)，：中庸我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)則省掉一字就被中山先生當(dāng)成了中大的校訓(xùn)了，清華大學(xué)的校訓(xùn)也來(lái)自于周易我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)天行健君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物‘一語(yǔ)，復(fù)旦大學(xué)的校名及校訓(xùn)更是要么來(lái)自尚書(shū)，要么來(lái)自論語(yǔ)（我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣）等等等等，所以，個(gè)人認(rèn)為所謂國(guó)學(xué)，它就如同空氣一樣重要而平常，早已經(jīng)進(jìn)入了我們每個(gè)人的血液之中。所以，這就是為什么讓孩子學(xué)國(guó)學(xué)的個(gè)人原因。那就是，自己喜歡，所以為什么不呢，加上自己對(duì)其他東西知之不多，也無(wú)法引導(dǎo)孩子，所以教育孩子也就只能從這開(kāi)始了。
二 .要學(xué)什么？
這又是一個(gè)令人頭痛的問(wèn)題。其實(shí)，所謂國(guó)學(xué)命題太廣太泛，諸子百家各種流派，大學(xué)小學(xué)經(jīng)學(xué)文學(xué)各種分支，唐詩(shī)宋詞元曲漢賦各種文章，不一而足，都是國(guó)學(xué)啊。沒(méi)有抓手，從何學(xué)起？ 但畢竟，對(duì)于國(guó)人來(lái)說(shuō)，無(wú)外三教九流一說(shuō)，而其中，儒道兩家又是必須。所謂入世者儒，出世者道（佛），儒者人之需也，道者，路之首也。所以，就先從《老子道德經(jīng)》一書(shū)入門(mén)吧，這個(gè)即方便背誦，讀起來(lái)又不那么拗口同時(shí)啟蒙一些哲學(xué)的東西。四書(shū)五經(jīng)又是國(guó)學(xué)重中之重儒說(shuō)經(jīng)典，感覺(jué)也是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)配置。不是說(shuō)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)為有源頭活水來(lái)嘛，儒家的來(lái)源最直接的莫過(guò)于孔老夫子說(shuō)過(guò)的話，所以論語(yǔ)吧。不過(guò)這些東西，經(jīng)書(shū)固然重要，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻無(wú)異于天書(shū)，完全是不知所云。同時(shí)覺(jué)得一個(gè)更健全的人格養(yǎng)成，美學(xué)奍成文學(xué)也是必不可少，詩(shī)經(jīng)雖然好，但是自己卻無(wú)法引導(dǎo)。還是大眾化的唐詩(shī)小孩容易理解，也瑯瑯上口。同時(shí)個(gè)人以為，詩(shī)歌可以作為發(fā)蒙材料，認(rèn)一點(diǎn)字，對(duì)于漢語(yǔ)韻律之美都多少有一定的正能量作用的。所以，這就是個(gè)人的選擇，老子，論語(yǔ)，唐詩(shī)，當(dāng)然學(xué)點(diǎn)三百千之類的也是很好的。（胡適，錢(qián)穆，錢(qián)鐘書(shū)，梁?jiǎn)⒊?，魯迅，朱自清，顧詰剛等等先賢大家推薦的國(guó)學(xué)書(shū)目錄，如果大家有興趣可自行度娘，其見(jiàn)解自然遠(yuǎn)勝于我于此絮叨）
三.要怎么學(xué)？
其實(shí)這又是一個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智的問(wèn)題。我以為，可以套用一句話，如何學(xué)這個(gè)問(wèn)題就是執(zhí)行力的問(wèn)題。所謂我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)鍵在于執(zhí)行，細(xì)節(jié)決定成敗我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)習(xí)也應(yīng)該大致上是一個(gè)道理。其一，條條道路都通羅馬，法無(wú)定法，其實(shí)都可以的。其二就是 羅馬不是一天修成的。千里之行始于足下，九層之臺(tái)起于壘土，滴水穿石，鐵杵磨成針，只有厚積方能薄發(fā)。簡(jiǎn)而言之，就這兩條，確定方向目標(biāo)然后以一貫之。堅(jiān)持，勤奮就是不二法門(mén)。其實(shí)，論語(yǔ)，老子，荀子（勸學(xué)）等經(jīng)典里面就有非常多的關(guān)于學(xué)習(xí)的論述。個(gè)人認(rèn)為是很好的，只不過(guò)，知易行難，道理也許人人都懂，但曲解一下孔夫子的一句話，學(xué)而時(shí)習(xí)之（學(xué)到了而且要實(shí)踐它）卻是很難的。但是，只要做到了，就應(yīng)該能夠體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)的了。有句心靈雞湯說(shuō)，復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，對(duì)于國(guó)學(xué)好像也是適用的，具體方法就不講了，個(gè)人以為先簡(jiǎn)單化后重復(fù)化，國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)不會(huì)令我們望而止步的。
順便插一句，個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)不是快樂(lè)的，至少開(kāi)始的時(shí)候是快樂(lè)不起來(lái)的，但是學(xué)習(xí)終歸是快樂(lè)的。我想，知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。如果可以的話，先讓孩子成為知之者，繼而成為好之者，繼而成為樂(lè)之者。如果解決了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)如何成為我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)這一問(wèn)題，與孩子的共同學(xué)習(xí)過(guò)程將是一段令人愉悅的旅程吧。
有機(jī)會(huì)能夠有大家共勉，是我莫大的榮幸，再次謝謝肖老師，謝謝大家！
心得發(fā)言稿 模板8
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7月1日，慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)隆重舉行。一周后，____印發(fā)《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》。
回望近百年來(lái)波瀾壯闊的歷史進(jìn)程，一代又一代共產(chǎn)黨人前赴后繼、接續(xù)奮斗，以大無(wú)畏的擔(dān)當(dāng)精神詮釋了對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)。
如今，實(shí)現(xiàn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)兩個(gè)一百年我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，關(guān)鍵在于各級(jí)黨組織尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)當(dāng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)二字，做到為黨盡職、為民盡責(zé)。
作為我們黨制定的又一部重要基礎(chǔ)性黨內(nèi)法規(guī)，《條例》旨在通過(guò)規(guī)范和強(qiáng)化黨的問(wèn)責(zé)工作，以強(qiáng)力問(wèn)責(zé)喚醒責(zé)任意識(shí)、激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神。
《條例》第二條明確規(guī)定，圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)四個(gè)全面我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)戰(zhàn)略布局，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨的建設(shè)，全面從嚴(yán)治黨，做到有權(quán)必有責(zé)、有責(zé)要擔(dān)當(dāng)、失責(zé)必追究，落實(shí)黨組織管黨治黨政治責(zé)任，督促黨的領(lǐng)導(dǎo)干部踐行忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)。
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)這一條可謂字字千鈞，明確了《條例》制定的目標(biāo)任務(wù)，體現(xiàn)了黨的問(wèn)責(zé)工作的核心要義，釋放出全面從嚴(yán)治黨的強(qiáng)烈政治信號(hào)。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)《條例》起草組有關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
熱門(mén)思想?yún)R報(bào)去年對(duì)四川南充拉票賄選案的徹底調(diào)查和追責(zé)，就是我們黨失責(zé)必問(wèn)的典型一例。涉案477人全部受到嚴(yán)肅處理，時(shí)任南充市委書(shū)記劉宏建因犯玩忽職守罪，被判處有期徒刑3年，時(shí)任市紀(jì)委、市委組織部主要負(fù)責(zé)人也因失職瀆職受到嚴(yán)懲。
實(shí)際上，黨的十八大以來(lái)，問(wèn)責(zé)已經(jīng)成為全面從嚴(yán)治黨的重要抓手。___和各級(jí)黨組織言岀紀(jì)隨，高懸問(wèn)責(zé)利劍，先后對(duì)山西塌方式____、湖南衡陽(yáng)破壞選舉案、四川南充拉票賄選案等嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。截至今年5月底，全國(guó)共對(duì)4.5萬(wàn)余名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行問(wèn)責(zé)，體現(xiàn)了失責(zé)必問(wèn)、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)的鮮明態(tài)度。
然而，盡管問(wèn)責(zé)工作不斷取得進(jìn)展，當(dāng)前仍然存在一些亟待解決的問(wèn)題。突出反映在問(wèn)責(zé)內(nèi)容不聚焦，沒(méi)有突出堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有緊扣全面從嚴(yán)治黨;責(zé)任概念不準(zhǔn)確，界定不清晰，沒(méi)有體現(xiàn)權(quán)責(zé)對(duì)等;問(wèn)責(zé)規(guī)定過(guò)于原則，問(wèn)責(zé)主體不明確。
去年6月，_________在十八屆中央政治局第二十四次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)責(zé)的內(nèi)容、對(duì)象、事項(xiàng)、主體、程序、方式都要制度化、程序化。問(wèn)責(zé)既要對(duì)事、也要對(duì)人，要問(wèn)到具體人頭上。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
此次《條例》在第四條中，明確了問(wèn)責(zé)主體和對(duì)象：?jiǎn)栘?zé)主體是有管理權(quán)限的黨組織，問(wèn)責(zé)對(duì)象是各級(jí)黨委(黨組)、黨的工作部門(mén)及其領(lǐng)導(dǎo)成員，各級(jí)紀(jì)委(紀(jì)檢組)及其領(lǐng)導(dǎo)成員，重點(diǎn)是主要負(fù)責(zé)人。
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去在問(wèn)責(zé)工作中，存在著權(quán)責(zé)不對(duì)等的問(wèn)題。有的領(lǐng)導(dǎo)干部在任職時(shí)當(dāng)仁不讓，履職履責(zé)卻敷衍含糊、不敢擔(dān)當(dāng)。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)中國(guó)社科院中國(guó)廉政研究中心副秘書(shū)長(zhǎng)蔣來(lái)用表示，《條例》通過(guò)明確問(wèn)責(zé)對(duì)象，把管黨治黨的責(zé)任實(shí)打?qū)嵉亟o黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部扛上。
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)《條例》第四條的內(nèi)容，有三個(gè)要點(diǎn)值得注意。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)清華大學(xué)廉政與治理研究中心副主任過(guò)勇認(rèn)為，首先，規(guī)定了既追究主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，也追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)了責(zé)任追究的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)全覆蓋我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn);其次，問(wèn)責(zé)對(duì)象既包括黨委(黨組)、紀(jì)委(紀(jì)檢組)，也包括了黨的工作部門(mén)，體現(xiàn)了細(xì)化責(zé)任落實(shí)的鮮明態(tài)度;再次，將我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)主要負(fù)責(zé)人我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)列為問(wèn)責(zé)重點(diǎn)，突出了抓牢我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)鍵少數(shù)中的關(guān)鍵少數(shù)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的思路。
責(zé)任清方能問(wèn)責(zé)準(zhǔn)。
為進(jìn)一步厘清責(zé)任，確保精準(zhǔn)問(wèn)責(zé)，《條例》第五條專門(mén)就我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)責(zé)任劃分我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)行了規(guī)定，明確了領(lǐng)導(dǎo)班子、班子主要負(fù)責(zé)人、直接主管的班子成員、參與決策和工作的班子其他成員各自應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)這說(shuō)得很明確，不僅僅是主要負(fù)責(zé)人，每一名班子成員都肩負(fù)有全面從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任。通過(guò)把責(zé)任壓給每一個(gè)人，體現(xiàn)了有權(quán)就有責(zé)的要求。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)蔣來(lái)用說(shuō)。
值得注意的是，問(wèn)責(zé)主體在有的時(shí)候也會(huì)成為問(wèn)責(zé)對(duì)象。各級(jí)黨組織都要把自己擺進(jìn)去，不能手電筒只對(duì)著下級(jí)。尤其是各省(區(qū)、市)和中央部委黨委(黨組)，要在對(duì)下級(jí)失責(zé)必問(wèn)的同時(shí)扛起自身應(yīng)負(fù)的管黨治黨政治責(zé)任，否則自己也會(huì)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)挨板子我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。
不忘初心，方得始終。貫徹落實(shí)《條例》，最終要落腳到______人我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的品質(zhì)上。各級(jí)黨組織和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要聯(lián)系各自實(shí)際抓好《條例》的貫徹執(zhí)行，夯實(shí)治黨之責(zé)，敢于較真碰硬，用擔(dān)當(dāng)?shù)男袆?dòng)詮釋對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。
領(lǐng)導(dǎo)干部中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例心得2000字發(fā)言稿
7月8日，____印發(fā)了《中國(guó)______問(wèn)責(zé)條例》(以下簡(jiǎn)稱《問(wèn)責(zé)條例》)。按照《____關(guān)于印發(fā)〈中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例〉的通知》精神，心得體會(huì)現(xiàn)就全省學(xué)習(xí)貫徹《問(wèn)責(zé)條例》有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、充分認(rèn)識(shí)《問(wèn)責(zé)條例》的重要意義?！秵?wèn)責(zé)條例》是繼《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》修訂后中央印發(fā)的關(guān)于黨內(nèi)問(wèn)責(zé)的重要黨內(nèi)法規(guī);是落實(shí)_________反復(fù)強(qiáng)調(diào)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)有權(quán)必有責(zé)、有責(zé)要擔(dān)當(dāng)、失責(zé)必追究我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)重要講話精神，全面從嚴(yán)治黨的制度遵循;是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，把問(wèn)責(zé)作為從嚴(yán)治黨利器，強(qiáng)化問(wèn)責(zé)、嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)的重要舉措。對(duì)于統(tǒng)籌推進(jìn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)五位一體我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)四個(gè)全面我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命，具有十分重要的意義。全省各級(jí)黨組織和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻領(lǐng)會(huì)___頒布《問(wèn)責(zé)條例》的意圖，從落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略高度，牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，切實(shí)抓好《問(wèn)責(zé)條例》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)。
二、大力開(kāi)展《問(wèn)責(zé)條例》的學(xué)習(xí)宣傳。各級(jí)黨委(黨組)要把《問(wèn)責(zé)條例》的學(xué)習(xí)宣傳擺上重要議事日程，全面抓好學(xué)習(xí)宣傳和培訓(xùn)工作。各級(jí)各部門(mén)各單位要把學(xué)習(xí)貫徹《問(wèn)責(zé)條例》納入我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)兩學(xué)一做我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)教育，酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)組織廣大黨員特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去，聯(lián)系實(shí)際逐條學(xué)習(xí)、深刻把握。各級(jí)黨委(黨組)學(xué)習(xí)中心組要將《問(wèn)責(zé)條例》列為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，開(kāi)展專題學(xué)習(xí)。黨委(黨組)書(shū)記要以《問(wèn)責(zé)條例》為內(nèi)容講黨課。要充分利用報(bào)刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體，做好宣傳報(bào)道、解讀等工作，形式多樣、生動(dòng)活潑地加強(qiáng)宣傳，為推動(dòng)《問(wèn)責(zé)條例》的貫徹落實(shí)營(yíng)造良好氛圍。
三、認(rèn)真貫徹《問(wèn)責(zé)條例》的各項(xiàng)規(guī)定。全省各級(jí)黨組織和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要把貫徹落實(shí)《問(wèn)責(zé)條例》作為履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的重要內(nèi)容，分級(jí)負(fù)責(zé)，層層抓好貫徹落實(shí)。要堅(jiān)持有權(quán)必有責(zé)、有責(zé)必?fù)?dān)當(dāng)、失責(zé)必追究，以此規(guī)范黨組織工作和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部言行。要按照全面從嚴(yán)治黨、依規(guī)依紀(jì)治黨的要求，把管黨治黨的政治責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)，敢于較真碰硬，讓失責(zé)必問(wèn)、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)成為常態(tài)，以此進(jìn)一步喚醒各級(jí)黨組織和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識(shí)，激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神，以問(wèn)責(zé)倒逼責(zé)任落實(shí)。要綜合運(yùn)用紀(jì)律處分、組織處理等方式進(jìn)行問(wèn)責(zé)，既追究主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任，又追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;要抓住典型問(wèn)題，勇于鐵面問(wèn)責(zé)，充分發(fā)揮我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)責(zé)一例、警醒一片我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的作用，持續(xù)形成強(qiáng)有力的震懾警示效應(yīng)。
四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)適時(shí)開(kāi)展監(jiān)督檢查。各級(jí)黨委(黨組)要把學(xué)習(xí)貫徹《問(wèn)責(zé)條例》作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要把學(xué)習(xí)貫徹《問(wèn)責(zé)條例》與推動(dòng)完成中心任務(wù)、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反____工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核和黨政領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉的重要內(nèi)容，嚴(yán)格進(jìn)行檢查考核。要列為巡視巡察、督促檢查的重要內(nèi)容，適時(shí)對(duì)《問(wèn)責(zé)條例》落實(shí)情況開(kāi)展專項(xiàng)檢查，范文內(nèi)容地圖層層傳導(dǎo)壓力，有效防止我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)制度空轉(zhuǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、問(wèn)責(zé)不力，確保各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處，堅(jiān)決維護(hù)《問(wèn)責(zé)條例》的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。
這篇內(nèi)容涉及到條例、責(zé)任、全面、領(lǐng)導(dǎo)干部、工作、重要、從嚴(yán)、黨組織等方面，覺(jué)得好就請(qǐng)（ctrl+d）收藏下。
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左偉
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)，大家節(jié)日愉快！
今天我作為枝柘坪小學(xué)的一名家長(zhǎng)代表在這里和所有的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)朋友們講一講我在教育孩子路上的心得和體會(huì)，感到非常榮幸！
一句感謝，感謝黨委政府和教育部門(mén)對(duì)山區(qū)小學(xué)的重視，感謝曹校長(zhǎng)的觀念新、形式特，感謝所有教職員工的辛苦努力，特別是那些支教的年輕老師們，很多都來(lái)自異地，把青春和熱情播撒在枝柘坪。代表家鄉(xiāng)人民對(duì)你們說(shuō)聲：辛苦啦！也建議我們家長(zhǎng)朋友們，把最熱情的掌聲送給所有的教職員工們。
一個(gè)希望，一個(gè)說(shuō)給孩子們的希望：親愛(ài)的孩子們，你們是最棒的，希望你們學(xué)好本領(lǐng)，守望山水，建設(shè)家鄉(xiāng)。
作為一名家長(zhǎng)代表發(fā)言，必須對(duì)家長(zhǎng)這一塊做一個(gè)全面的分析研究，我們的學(xué)校環(huán)境、教學(xué)氛圍這么好，那么我們的家長(zhǎng)層次和現(xiàn)象是個(gè)什么樣子呢？第一，留守嚴(yán)重，真正在家陪伴孩子的家長(zhǎng)不超過(guò)三分之一；第二，過(guò)分溺愛(ài)，既然不能陪伴孩子，那就只能滿足孩子物質(zhì)上的需求；第三，隔代教育，不僅僅是觀念上的落后，還有安全上的隱患；第四，家教缺失，既然父母不能陪伴，孩子們就只好在孤獨(dú)中成長(zhǎng)，滋生性格問(wèn)題，比如懶惰、自私狹隘、自卑、暴力傾向甚至于抑郁。
由此可見(jiàn)，家庭教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程是多么的重要，一個(gè)孩子能成人成才，能沒(méi)有性格問(wèn)題，絕對(duì)不是一所好學(xué)校、一些好老師能單獨(dú)完成的。有人說(shuō)：'我太忙了，我要工作、掙錢(qián)，我都沒(méi)有時(shí)間陪伴我的孩子。'好感人吶！請(qǐng)問(wèn)我能給你兩耳光嗎？你連陪伴孩子的時(shí)間都沒(méi)有，你能成功個(gè)啥啊！記得曹校長(zhǎng)分享過(guò)文章有個(gè)經(jīng)典論段'子若強(qiáng)于我，要錢(qián)做什么？子若不如我，留錢(qián)做什么？'兒女如果是平庸之輩，你掙再多的錢(qián)，他也只會(huì)愚鈍的犯錯(cuò)。今天你不好好陪伴孩子，不好好教育孩子，你將來(lái)就會(huì)遭遇孩子的不孝、不忠、不義。這個(gè)世界以后會(huì)狠狠的教育他，讓他花很長(zhǎng)時(shí)間自我救贖，讓他犯錯(cuò)進(jìn)牢房、讓他承擔(dān)家教缺失的后果。
那么什么是好的教養(yǎng)？我們的孩子里有非常好的例子，我鄰居有個(gè)小女孩回家后一再給她媽媽說(shuō)，你在學(xué)校千萬(wàn)別穿高跟鞋啊，怕踩壞了我們的跑道，給她爸爸說(shuō)，你去學(xué)校千萬(wàn)別抽煙??！有家長(zhǎng)朋友看孩子的時(shí)侯默默幫寢室里把垃圾帶出去，有家長(zhǎng)朋友來(lái)幫助學(xué)?；顒?dòng)甘當(dāng)人力，這就是教養(yǎng)！教養(yǎng)就是言傳身教，教養(yǎng)就是不管是家長(zhǎng)還是孩子，能相互學(xué)習(xí)，互相感染。那么什么不是教養(yǎng)？家長(zhǎng)朋友你來(lái)參加六一活動(dòng)衣著暴露、袒胸露乳就不是；穿高跟鞋戳跑道就不是；你亂丟垃圾也不是；你亂闖亂翻、破壞學(xué)校設(shè)施就不是；你和老師溝通發(fā)脾氣也不是，你的孩子受了批評(píng)你護(hù)短也不是，你送孩子上學(xué)變著方法想學(xué)校的'兩免一補(bǔ)'也不是。那么孩子的教養(yǎng)又是什么？孩子的教養(yǎng)就是伴隨孩子一生的好習(xí)慣，比如學(xué)習(xí)認(rèn)真肯努力，勤勞樸實(shí)做家務(wù)，比如見(jiàn)解獨(dú)到有想法，比如待人謙遜有禮貌，比如才氣十足懂生活。
當(dāng)然，我并不是說(shuō)父母不在身邊就是罪過(guò)，也并不否認(rèn)很多爺爺奶奶的辛苦教導(dǎo)，我們只是研究探討，在我們這樣一個(gè)空巢老人留守兒童泛濫、打工經(jīng)濟(jì)體、人文特殊的社會(huì)環(huán)境里，我們作為孩子的家長(zhǎng)，應(yīng)該怎樣搞好家庭教育。
我總結(jié)如下幾點(diǎn)，和在場(chǎng)所有人分享：
一、至少要多和孩子們聯(lián)系，打打電話，問(wèn)問(wèn)情況，溝通是拉近親子關(guān)系的唯一閥門(mén)，讓孩子知道你一直站在他身后，是他最大的依靠。
二、讓孩子們洗碗洗衣服去吧，打掃衛(wèi)生整理房屋去吧，好孩子是用出來(lái)的。
三、我們確實(shí)讀不懂英語(yǔ)了，做不會(huì)數(shù)學(xué)題了，但至少你應(yīng)該知道他的學(xué)習(xí)任務(wù)，你至少必須保障他每次上學(xué)把作業(yè)完成和不讓他抄襲。這是誠(chéng)信！
四、如果你想毀掉這個(gè)孩子，你就讓他肆無(wú)忌憚的玩手機(jī)吧！
五、至少讓他有一門(mén)運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，你的孩子會(huì)更優(yōu)秀。
六、孩子錯(cuò)了，用這些話吧。'你怎么樣？''你有什么想法？''你以后怎么做？''努力吧，一定要做到！'
最后，用最近很火的一句話和大家做最后陳述，所有父母必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)：你的孩子必將平凡，不要把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想強(qiáng)加到孩子身上，所有不平凡的傳奇都是在平凡中一點(diǎn)一滴磨礪出來(lái)的，要想孩子不平凡，先教會(huì)孩子在平凡中找到幸福感吧！
謝謝大家，祝兒童節(jié)快樂(lè)！
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實(shí)踐教學(xué)的學(xué)習(xí)心得老師發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
今天，我很榮幸能和大家在一起交流我的學(xué)習(xí)心得。我有幸成為上海專家聞靜蘭老師的徒弟，是我一生中最大的財(cái)富。
在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求精，不斷探索，不斷完善自己的過(guò)程，有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就有信心學(xué)好一切。我們師徒在這段時(shí)間的過(guò)程是聽(tīng)課——指導(dǎo)——傳經(jīng)；備課——上課——反思——總結(jié)。因此，聞老師都是親自走進(jìn)課堂，環(huán)環(huán)指導(dǎo)，對(duì)癥下藥。聞老師的到來(lái)，使我有了別樣的收獲。
首先我學(xué)會(huì)了做教學(xué)課件
課件輔助教學(xué)能取得教學(xué)效果。回頭想想我們以前上課的時(shí)候，缺乏教具、學(xué)具，學(xué)生學(xué)習(xí)感到枯燥，厭學(xué)，教學(xué)質(zhì)量難以提高?，F(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了做教學(xué)課件了，在利用課件教學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)興趣非常高，樂(lè)于學(xué)，積極參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，注意力非常集中，教學(xué)有了一定的效果。每當(dāng)?shù)蕉嗝襟w教室上課回來(lái)之后，孩子們總會(huì)問(wèn)我說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)老師，我們什么時(shí)候再上五樓去上課？我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)由此可見(jiàn)，課件教學(xué)，能給孩子們帶來(lái)極大的樂(lè)趣，促進(jìn)他們樂(lè)于學(xué)習(xí)。我之所以能給孩子們創(chuàng)設(shè)如此有趣的學(xué)習(xí)情境，有勞于聞老師和黃老師的熱心指教。
其次我的教學(xué)水平大有提高
雖然學(xué)過(guò)新課程的教學(xué)理念，聽(tīng)過(guò)專家們的理論講座，但是在教學(xué)過(guò)程中還是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)穿新鞋走老路我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。通過(guò)聽(tīng)了聞老師的講座和觀看《盒子是空的》教學(xué)視頻，給了我極大的動(dòng)力，我看到了自己跟不上新時(shí)代的步伐，達(dá)不到新時(shí)代的教學(xué)需求。我一直都在不懈地努力著，追趕著，可是總會(huì)遇到重重困難，我多么盼望有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
如今，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)了，聞老師千里迢迢從上海來(lái)到我們新星慈航小學(xué)，給我們帶來(lái)了秋的果實(shí)。聞老師在這段時(shí)間里一直都在忙碌著，甚至帶病走進(jìn)課堂。她熱情、耐心地指導(dǎo)我和俞麗老師的實(shí)踐教學(xué)，使我們看到了自己在教學(xué)中的缺陷。比如：我在教學(xué)中愛(ài)讓學(xué)生集體來(lái)提問(wèn)題、回答問(wèn)題、解決問(wèn)題等，這樣就會(huì)給不懂的學(xué)生濫竽充數(shù)，達(dá)不到人人掌握的目的。有了聞老師親自深入課堂指導(dǎo)，對(duì)癥下藥，我們的教學(xué)得到了優(yōu)化。她這種樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神給我們新星慈航小學(xué)帶來(lái)了希望。
我會(huì)珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我將加倍努力，把聞老師傳授的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)好，為提高我們新星慈航小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)出自己的微薄之力。
我深信，有了上海專家們的攜手相助，加上我們?nèi)w師生的共同努力，我們新星慈航小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量會(huì)越走越輝煌！
我的發(fā)言完畢
謝謝！
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借送教一雙翅膀，引領(lǐng)我們一路飛翔
尊敬的陳邦老師，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家名師，各位初中語(yǔ)文教育戰(zhàn)線的朋友，大家好！
在這麗山秀水、景色迷人的地方，我們追隨陳邦老師的名師團(tuán)隊(duì)，探索語(yǔ)文教學(xué)的秘籍，尋覓初中語(yǔ)文教學(xué)的真諦，我們已經(jīng)歷了為期三年的心靈遠(yuǎn)游。我交流的話題是《借送教一雙翅膀，引領(lǐng)我們一路飛翔》
一、借送教這雙翅膀，引領(lǐng)著我一路飛翔。
1、送教培訓(xùn)，引領(lǐng)我找到自己的不足
三年來(lái)，我在忙碌而又充實(shí)的教學(xué)中培訓(xùn)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)收獲。我親近名師們的課堂、聆聽(tīng)他們的講座，我感到自己以前教書(shū)，就是看教參看參考答案，就是下載教案就是墨守成規(guī)，靠經(jīng)驗(yàn)工作靠經(jīng)驗(yàn)糊弄學(xué)生，我缺少思考或不思考，所以我就越教越糊涂，我不能算語(yǔ)文人。我看到名師們特別善于捕捉教學(xué)中的閃光之處、特別之處，并把它們作為專題進(jìn)行完善、升華。他們所舉出的一個(gè)一個(gè)詳實(shí)的教學(xué)案例是一步一步走出來(lái)的，是一點(diǎn)一滴積累出來(lái)的，是一件事一件事做出來(lái)的，這走這積累這做就是修煉，就是學(xué)習(xí)，就是總結(jié)，就是反思，就是改進(jìn)。送教培訓(xùn)，讓我從語(yǔ)文教學(xué)的迷惘和徬徨中找到了一條通幽之徑。
2、送教培訓(xùn)，引領(lǐng)我懂得語(yǔ)文人的使命和責(zé)任。
三年來(lái)，我收獲頗多，感觸頗多，回味頗多，成長(zhǎng)也頗多。名師專家們幽默而儒雅的講學(xué)語(yǔ)言，充沛高昂的講學(xué)激情，獨(dú)特而創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì)，深厚的語(yǔ)文素養(yǎng)和扎實(shí)的教學(xué)功底，給我留下深深的印象。他們的敬業(yè)，他們的堅(jiān)守，他們的努力讓我肅然起敬。他們滔滔不絕，旁征博引，嚴(yán)謹(jǐn)證實(shí)，毫無(wú)懈怠頹廢之氣，讓我看到他們除了高超的教學(xué)水平，更讓我看到他們作為語(yǔ)文人的使命和責(zé)任、堅(jiān)毅和執(zhí)著、思考和堅(jiān)守。
3、送教培訓(xùn)，引領(lǐng)我結(jié)交了良師益友，碩果累累
三年的送教，讓我認(rèn)識(shí)了瀘州市最美教師謝華，讓我能找到并時(shí)時(shí)光顧她的精神家園我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)的色彩我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，讓我認(rèn)識(shí)郭燕、任廷勇等名師，我能時(shí)時(shí)分享他們的教學(xué)資源。三年中，我的多篇教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)獲得過(guò)縣級(jí)、市級(jí)
一、
二、三等獎(jiǎng)，兩篇論文和教學(xué)設(shè)計(jì)獲得《語(yǔ)文教學(xué)通訊》初中刊一等獎(jiǎng)，評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師、首席教師等。我相信：有陳邦老師的引領(lǐng)，有名師團(tuán)隊(duì)老師的引領(lǐng)，有良師益友的引領(lǐng)，在未來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中，我將沉淀更多的精華！
二、借送教這雙翅膀，引領(lǐng)我們語(yǔ)文組的老師一路飛翔。
1、送教培訓(xùn)，引領(lǐng)我們不停的閱讀
在名師們的引領(lǐng)下，我們語(yǔ)文組許多老師讀了許多書(shū)，讀李鎮(zhèn)西的《教育與民主》，讀王君的《教育與幸福生活》；我們很多老師也訂閱了很多教育書(shū)刊，如《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《中學(xué)語(yǔ)文》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》等。更重要的是我們引領(lǐng)學(xué)生也讀了很多書(shū)：上名人單元，我們引領(lǐng)學(xué)生讀《音樂(lè)巨人貝多芬》《袁隆平的故事》，我們的學(xué)生也讀《童年》《朝花夕拾》《城南舊事》《小海蒂》《伊索寓言》《簡(jiǎn)愛(ài)》等等。
2、送教培訓(xùn)，引領(lǐng)我們不停的寫(xiě)作
我們學(xué)校羅春秀老師就是堅(jiān)持寫(xiě)作的老師之一：
老師們想要多了解羅老師的文字，下來(lái)可以加羅老師的qq或者微信。
3、送教培訓(xùn)，引領(lǐng)我們不停的實(shí)踐
我們也用同課異構(gòu)的形式進(jìn)行教學(xué)教研
三年來(lái)，我們不停的閱讀、不停的寫(xiě)作、不停的實(shí)踐、不停的成長(zhǎng)，讓我們語(yǔ)文組的很多老師也不停的獲得了很多至高無(wú)上的榮譽(yù)。
語(yǔ)文組教育科研論文成果獲得過(guò)瀘州市二等獎(jiǎng)；
語(yǔ)文組被評(píng)為敘永縣優(yōu)秀語(yǔ)文教研組、瀘州市優(yōu)秀語(yǔ)文教研組。
三。借送教這雙翅膀，引領(lǐng)我們?nèi)h的語(yǔ)文老師一路飛翔
讓我們來(lái)分享那些溫暖人心的文字：
白臘鄉(xiāng)高峰完小熊宇：瀘州七中的陳莉老師帶給我的收獲很多，她讓我站在了一個(gè)更高的臺(tái)階上重新地認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí)，也讓我更看好了這份職業(yè)。
水尾中學(xué)陳中陶老師： 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)送教我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)活動(dòng)，讓教者提高，學(xué)者受益，意義深遠(yuǎn)。
江門(mén)中學(xué)王成理老師：我雖不能成為名師名家，古敘送教的學(xué)習(xí)經(jīng)歷定會(huì)亮麗我的教學(xué)生涯。
兩河中學(xué)王艷老師：周林老師的課讓我學(xué)到了有的課文可以我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)三道事我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，多角度解讀；任利老師的課我學(xué)到了有的課文可以我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)穿越時(shí)空，直接對(duì)話我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，可以讓學(xué)生們大膽地發(fā)揮想象；嚴(yán)紅老師的課上我學(xué)到了課堂也可變成記者招待會(huì)；徐艷老師的課讓我學(xué)到了品讀情感；梅先國(guó)老師的課讓我學(xué)到了疑問(wèn)貫通全堂，不同角度談啟示；殷春梅老師的課讓我學(xué)到了小組合作研討，一定要分工明確，任務(wù)恰當(dāng)，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
城郊中學(xué)陳繼紅老師：送教團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)老師，讓我肅然起敬：陳邦老師對(duì)作文教學(xué)用心的研究，張遠(yuǎn)成老師對(duì)學(xué)生作文細(xì)心地收集整理，趙利華老師對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的熱愛(ài)，李明英老師堅(jiān)持寫(xiě)下水作文的精神，陳莉老師與學(xué)生親切的交心，張敏老師給學(xué)生的真情鼓勵(lì)，杜春燕老師帶來(lái)的感動(dòng)的故事。他們對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的每一份真情，讓我們倍感美麗而溫暖。
分水中學(xué)胡臨波老師用韓國(guó)電影《熔爐》中的一句話來(lái)感激給我們送教的陳邦老師：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我們一路奮戰(zhàn)，不是為了改變世界，而是不想讓世界改變了我們我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。
尊敬的陳邦老師，各位送教老師，當(dāng)你們看到我們的成長(zhǎng)，再分享到這些溫暖的文字時(shí)，你們應(yīng)該感到你們所從事的是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)！你們辛勤的付出是值得的、是令人敬仰的、是令人震撼的！
老師們，三年的送教，也許是漫長(zhǎng)的，對(duì)有些老師來(lái)說(shuō)也許是痛苦的。但是，三年了，老師們，你們知道嗎？陳邦老師為給我們送教夜以繼日、不辭辛勞，他的團(tuán)隊(duì)老師有的帶著病，他們依然站在這里！他們的孩子有的在家發(fā)著高燒，他們依然站在這里！他們沒(méi)有照顧好自己的父母妻兒，他們依然站在這里！老師們，我們何德何能？能享受他們給予我們的如此恩惠。我提議：讓我們用熱烈的掌聲，感謝三年來(lái)他們辛勤的付出！讓我們?cè)儆脽崃业恼坡?，表達(dá)我們對(duì)他們崇高的敬意！
我們堅(jiān)信：送教活動(dòng)就是劉向心中的良藥，可以醫(yī)愚；
我們堅(jiān)信：送教活動(dòng)就是培根口中的航船，可以運(yùn)送思想；
我們堅(jiān)信：送教活動(dòng)就是凱勒眼中的顧問(wèn)，可以無(wú)限期咨詢。
感謝陳邦老師，感謝古敘送教所有辛勤辛苦的老師！
我們將借送教這雙翅膀，在語(yǔ)文教育事業(yè)的藍(lán)天永遠(yuǎn)飛翔！
謝謝大家！
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又是一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，望著即將升入初中的畢業(yè)生，讓我的心潮起潮伏，讓我的心靈震撼。是他們深深地感動(dòng)著我、激勵(lì)著我，讓我從不同的視覺(jué)角度來(lái)審視教師這個(gè)職業(yè)，許多以前處于朦朧狀態(tài)的問(wèn)題迎刃而解，眼前豁然開(kāi)朗。
十幾年的教學(xué)，我深深體會(huì)到只有努力提高自身的文化素養(yǎng)，豐富自身的知識(shí)底蘊(yùn)，傾情投入教育教學(xué)工作，積淀方法，摸索經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長(zhǎng)。要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒(méi)有捷徑，只有靠自己，一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去實(shí)踐，去思考。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學(xué)素質(zhì)必須要跟上時(shí)代的步伐，必須樹(shù)立現(xiàn)代教學(xué)思想，掌握淵博的知識(shí)，具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。我作為教師中的一員，必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作，必須腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長(zhǎng)起來(lái)。
贊賞孩子、信任孩子、鼓勵(lì)孩子，贊賞每一個(gè)孩子的獨(dú)特性，贊賞每一個(gè)孩子所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步，贊賞每一個(gè)孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來(lái)的善意。幫助孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服自卑，樹(shù)立自信心，讓孩子感到學(xué)習(xí)是自己的一種榮譽(yù)。
愛(ài)，可以給孩子以心靈的溫暖，愛(ài)，可以讓孩子更自信。愿我們每一位教育工作者都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，時(shí)時(shí)、事事呵護(hù)孩子的自尊心，與孩子共同享受教育的美麗。高爾基說(shuō)過(guò)：誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子。這句話我感受最深的就是一個(gè)愛(ài)字。我想，我們做為一名教師要熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)自己的事業(yè);還要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，不照搬書(shū)上的東西，要勇于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異。最關(guān)鍵的是要保持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。
不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思，讓我在教學(xué)過(guò)程中日益成長(zhǎng)。我相信只要堅(jiān)持不懈，以良好的心態(tài)對(duì)待成長(zhǎng)中遇到的困難和挫折，不斷求知，善于實(shí)踐，積極反思，就會(huì)成為一名符合現(xiàn)代教育需要的成功的教師!
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家下午好!很榮幸今天你們給予我們這個(gè)機(jī)會(huì)讓我們暢言心中所想、所感、所悟，這既是你們對(duì)我們的關(guān)心和鼓勵(lì)，也是你們對(duì)我們的肯定和重視，謝謝您們!
走上工作崗位的那一天，是我們?nèi)松壽E發(fā)生巨大轉(zhuǎn)折點(diǎn)的一天，也是我們真正實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的開(kāi)始!上班后的每一天都會(huì)有新的感悟，新的啟發(fā)。對(duì)于我們這些剛走出大學(xué)校門(mén)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何盡快的融入到新的工作環(huán)境中，如何將在校所學(xué)的書(shū)本知識(shí)更好地發(fā)揮到工作實(shí)踐中，都是我們需要思考和決的問(wèn)題。下面我就談?wù)勎覍?duì)剛參加工作的體會(huì)。
首先，體會(huì)最深刻的就是自豪與幸福。地委作為全區(qū)最高的黨政機(jī)關(guān)，代表著權(quán)力與地位，是很多人想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而為之努力的動(dòng)力。今天我們有幸走進(jìn)這座莊嚴(yán)而神圣的大樓，更加榮幸能夠來(lái)到地委辦這個(gè)大家庭里工作，一種自豪感油然而生。地委辦給了我們一輪閃亮的光環(huán)，地委辦的領(lǐng)導(dǎo)和同事們則給了我們一個(gè)溫暖的家。從報(bào)名的那天開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)們就以一種隨和，耐心，熱情的態(tài)度接納了我們，這更加堅(jiān)定了我要考上地委辦的決心?，F(xiàn)在我們每月工資不高，你們盡心盡力的幫我們解決了吃住問(wèn)題，不管是上一屆的陳秘書(shū)長(zhǎng)，現(xiàn)在的梁秘書(shū)長(zhǎng)，還是幾位書(shū)記，科長(zhǎng)，以及同事們，都給予了我們極大的關(guān)心與鼓勵(lì)，此時(shí)此刻我們能坐在這里發(fā)言，這就是最好的證實(shí)。
其次，對(duì)工作的不適應(yīng)性。大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入新崗位，我們有許多需要面對(duì)的考驗(yàn)。全新的環(huán)境里嚴(yán)格的規(guī)章制度代替了大學(xué)的自由隨意;來(lái)自各單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事取代了曾經(jīng)熟悉的同學(xué);全新的崗位上，我們的定位由教育的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄艿恼莆照?辦公室工作千律，枯燥無(wú)味，忙時(shí)加班加點(diǎn)，閑時(shí)無(wú)事可做。這許許多多的巨大改變都讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)難以適應(yīng)。
再次，是緊張感。地委辦公室是地委的“心臟”和“窗口”，是溝通上下級(jí)的“咽喉”、聯(lián)系左右的“紐帶”。 地委辦作為地委綜合辦事機(jī)構(gòu)，不僅擔(dān)負(fù)著為領(lǐng)導(dǎo)決策進(jìn)行參謀和為全局提供服務(wù)的重要職責(zé)，而且還要與社會(huì)各單位打交道。因此辦公室里必然是人才濟(jì)濟(jì)，加之今年辦公室要招進(jìn)幾名博士生和碩士生，從知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)上他們都優(yōu)秀于我們，這對(duì)于我們剛走出象牙塔的學(xué)子來(lái)說(shuō)產(chǎn)生了極大的壓力。辦公室許多工作雖然看起來(lái)是小事，卻都要牽動(dòng)全局、影響全局。辦公室的特殊地位決定了辦公室工作來(lái)不得半點(diǎn)疏忽，哪怕是一個(gè)符號(hào)、一個(gè)字，一點(diǎn)點(diǎn)的疏漏都可能產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。但這對(duì)于平時(shí)大大咧咧的我來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)不小的考驗(yàn)。
辦公室工作沒(méi)有最好，只有更好，干好辦公室工作，是我人生的第一起跑點(diǎn)。作為一名剛參加工作的畢業(yè)生，我在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)上存在著很多的缺陷，但我會(huì)做好一下幾點(diǎn)，努力使自己能勝任辦公室的工作：
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)。
剛從大學(xué)校園出來(lái)，無(wú)論是為人還是做事方面的經(jīng)驗(yàn)都很欠缺，為了能夠盡快融入地委辦這個(gè)大家庭,一方面我通過(guò)各種書(shū)報(bào)雜志、網(wǎng)絡(luò)、文件等載體不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，接受新的觀念，不斷拓展視野，增強(qiáng)自己的專業(yè)水平，為能夠適應(yīng)工作需要而不斷努力;另一方面我盡量多跟領(lǐng)導(dǎo)和同事交流學(xué)習(xí)，在坐的每位領(lǐng)導(dǎo)和同事，都有豐富的人生閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)努力向你們學(xué)習(xí)，多問(wèn)、多聽(tīng)、多看、多想，多向你們討教經(jīng)驗(yàn)。也希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事能夠給我多點(diǎn)幫助和批評(píng)，我會(huì)虛心接受，不斷上進(jìn)，盡快熟悉和適應(yīng)工作環(huán)境，了解工作性質(zhì)和職能，使自己進(jìn)入工作角色，努力讓自己迅速成長(zhǎng)為一個(gè)思想進(jìn)步、技術(shù)過(guò)硬、扎實(shí)肯干的求職工!
(二)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，扎實(shí)做好本職工作
辦公室工作沒(méi)有最好，只有更好，干好辦公室工作，是我人生的第一起跑點(diǎn)。
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我是海青鎮(zhèn)辛店子村的主任助理。2024年8月份我?guī)е悦Ｅc憧憬來(lái)到了農(nóng)村的崗位上，到現(xiàn)在也已有接近一年的時(shí)間。這段時(shí)間里我有過(guò)迷茫失落，但是在市、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和村書(shū)記的大力關(guān)懷下，各方面的困難也得到了解決，我現(xiàn)在已經(jīng)完全適應(yīng)了農(nóng)村這片廣袤的天地，對(duì)農(nóng)村農(nóng)民也充滿了無(wú)限的熱愛(ài)。我深刻體會(huì)到了所謂農(nóng)村天地大有作為的真正內(nèi)涵，在實(shí)踐中也深刻理解了從群眾中來(lái)到群眾中去的工作思路。通過(guò)與村干部的交流合作，走訪村民，及親身的實(shí)地考察，現(xiàn)在對(duì)我村的情況基本摸清，工作也摸上了門(mén)路。下面是我這些天來(lái)的工作情況，我簡(jiǎn)單的向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事匯報(bào)一下：
1、選聘計(jì)生主任。由于本村前任計(jì)生主任離職，該村需另選聘一名計(jì)生主任，我來(lái)之前就已經(jīng)考核選出三名候選人，我上任以后遇見(jiàn)的第一件事就是協(xié)助徐書(shū)記組織三名候選人的民主表決評(píng)議工作，在黨員、群眾代表的大力配合下，該項(xiàng)工作終圓滿完成。
2、配合林權(quán)制度改革工作。根據(jù)林業(yè)部門(mén)的要求，我協(xié)助徐書(shū)記對(duì)現(xiàn)有的林業(yè)情況進(jìn)行了規(guī)范、整理工作，規(guī)范并上報(bào)本村的林權(quán)情況，使有關(guān)部門(mén)對(duì)我村的林權(quán)情況有了更為細(xì)致的了解。我也借此機(jī)會(huì)大體了解了我村的村情。
3、民主測(cè)評(píng)、推選新一輪的入黨積極分子。10年入黨積極分子測(cè)評(píng)、09年入黨積極分子推選工作于8月底開(kāi)展，我們村與小陳莊村是聯(lián)村，該項(xiàng)工作的難度相對(duì)較大，但是在管區(qū)干部的大力支持下，我協(xié)助徐書(shū)記順利召開(kāi)了入黨積極分子的推選測(cè)評(píng)工作會(huì)議，順利完成了任務(wù)。
4、認(rèn)真妥善處理村民糾紛。我村上屆村委會(huì)遺留的問(wèn)題比較多，低保戶、社會(huì)救濟(jì)戶之間利益不均衡，因調(diào)整土地個(gè)別村民之間也引發(fā)了一些不和諧，無(wú)理取鬧的人、事也時(shí)有發(fā)生，但我向其細(xì)心地講解法律政策，動(dòng)之以情，曉之以理，使其認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，幫助他們權(quán)衡利弊，很好的化解了矛盾，使我村能夠和諧穩(wěn)定的發(fā)展。
5、擬定相關(guān)的土地承包合同。由于我們村需要調(diào)整土地，在跟隨村委成員進(jìn)行完土地測(cè)量后，徐書(shū)記安排我擬定機(jī)動(dòng)地、茶園和桑園承包合同，經(jīng)過(guò)多方請(qǐng)教，我順利完成了這一任務(wù)，并撰寫(xiě)了《告全體村民一封信》，每戶一封，用通俗語(yǔ)言向土地承包者講解合同的法律效力，使大家在土地承包問(wèn)題上能按法律程序辦事。也確保了土地種植規(guī)范化合法化深受村民好評(píng)。
6、通過(guò)遠(yuǎn)程教育設(shè)施播放農(nóng)業(yè)科技片，配合鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，使農(nóng)民能夠進(jìn)行科學(xué)種植，科學(xué)養(yǎng)殖，還充分利用宣傳欄搞一些對(duì)村民有用的小知識(shí)，與三農(nóng)有關(guān)的時(shí)事新聞，方針政策等，開(kāi)闊了村民的眼界，是他們更好的了解科學(xué)，更好的應(yīng)用科學(xué)。
7、在走訪的同時(shí)我順便拜訪村里的孤寡老人，家庭困難的村民。了解他們的需求，并及時(shí)的向鎮(zhèn)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)匯報(bào)溝通，使其及時(shí)得到救助與幫扶，在一定程度上緩解了村民的難處。在走訪的過(guò)程中充分掌握民意，力爭(zhēng)村民內(nèi)部矛盾內(nèi)部解決，充分做好了信訪排查工作。
8、根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，我村也組織學(xué)習(xí)了實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，。我協(xié)助書(shū)記先后組織了8次學(xué)習(xí)大會(huì)，經(jīng)過(guò)多方動(dòng)員，得到了黨員和群眾代表的積極響應(yīng)，中間還組織了多次村委會(huì)，針對(duì)不同階段的要求及我村的具體情況查缺補(bǔ)漏，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)研究為村民辦好事辦實(shí)事的方案，期間修整了村西大壩和水庫(kù)，清理整頓了街道，也實(shí)現(xiàn)了街道硬化，改善了農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施，為農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)提供了保障，也使村民從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中見(jiàn)得了實(shí)惠，使科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)真正的落到了實(shí)處。
9、我們村是計(jì)劃生育后進(jìn)村，對(duì)于計(jì)生工作村民認(rèn)識(shí)不到位，我利用自身優(yōu)勢(shì)，跟婦女溝通，積極宣傳黨的計(jì)生政策，協(xié)助配合村計(jì)生主任落實(shí)計(jì)劃生育各項(xiàng)制度，今年夏天同計(jì)生主任和兩委成員到外地對(duì)流動(dòng)人口進(jìn)行說(shuō)服教育，做好計(jì)生重點(diǎn)戶的教育和轉(zhuǎn)化工作，村婦檢時(shí)我和計(jì)生主任對(duì)不愿接受檢查的婦女挨戶走訪動(dòng)員，進(jìn)一步提高了婦女對(duì)計(jì)生工作的思想認(rèn)識(shí)，使她們終于認(rèn)識(shí)到婦檢和計(jì)劃生育的必要性，為確保我們村計(jì)生工作的順利開(kāi)展排除了隱患，促進(jìn)了我們村計(jì)劃生育工作的健康穩(wěn)固發(fā)展。
10、我是一名接受過(guò)高等教育的大學(xué)生，同時(shí)我也是一名朝氣蓬勃的年輕人，相對(duì)而言我眼界寬廣，對(duì)科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用相對(duì)較好，對(duì)新事物的接受理解快，對(duì)方針政策的把握領(lǐng)悟力較強(qiáng)，我利用這一優(yōu)勢(shì)，及時(shí)上網(wǎng)了解糧價(jià)等關(guān)乎農(nóng)民切身利益的最新信息，傳達(dá)給村民，現(xiàn)在村民遇見(jiàn)什么問(wèn)題也樂(lè)意找我查詢，我平時(shí)還多看新聞，把握吃透上級(jí)關(guān)于三農(nóng)的方針政策，彌補(bǔ)了村干部農(nóng)村工作理論上的不足。
另外，平時(shí)我還幫助書(shū)記做做會(huì)議記錄，整理村級(jí)檔案，寫(xiě)寫(xiě)材料等，事情雖小，但是每項(xiàng)工作我都當(dāng)成一件大事來(lái)認(rèn)真完成，每完成一項(xiàng)工作我都將我的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)紀(jì)錄下來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)了回過(guò)頭來(lái)翻看我的筆記，感覺(jué)收獲頗豐，真正在基層工作中，在實(shí)踐中得到了鍛煉，學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西。
當(dāng)然我在這段時(shí)間的工作中還存在一些不足，如村里情況比較復(fù)雜，由于思想上的懈怠，經(jīng)驗(yàn)方面的缺乏，在處理各種復(fù)雜關(guān)系上不夠成熟，造成在處理各種復(fù)雜關(guān)系時(shí)隨意化、想當(dāng)然，沒(méi)有顧全大局協(xié)調(diào)分配處理方方面面的關(guān)系。
在以后的工作中，我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提升自己；提高認(rèn)識(shí)，從思想上高度重視，嚴(yán)格要求自己；積極與領(lǐng)導(dǎo)溝通，凡事多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，積極與群眾溝通了解他們的需要，傾聽(tīng)他們的呼聲；認(rèn)真總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。只有這樣，才能離工作的要求更近一步，離群眾的滿意更近一點(diǎn)，在工作中真正得到鍛煉，不斷得到提升，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的基層工作人員。
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各位家長(zhǎng)，
晚上好！
我是__的媽媽，很榮幸__老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里與大家一起來(lái)交流育兒心得，其實(shí)在座的個(gè)個(gè)都是我的榜樣，有機(jī)會(huì)讓我們一起探討學(xué)習(xí)。
這篇發(fā)言稿是我兒子催著我完成的早上兒子催我，媽媽你寫(xiě)好了嗎？早晨到我不敢說(shuō)，兒子又問(wèn)我：媽媽，你有沒(méi)有寫(xiě)好了，快點(diǎn)準(zhǔn)備好，不寫(xiě)好，晚上要出丑的呢。在我兒子眼中，我是一個(gè)'不靠譜'的媽媽，在婆婆眼中我是一個(gè)'不稱職'的媽媽。今天其實(shí)我想跟大家談?wù)勎业?不稱職'與'不靠譜'.
一、婆婆眼中我是個(gè)不稱職的媽媽：從小我兒子就是我的服務(wù)員，有什么事情總是我差事他幫我做，我自己在偷懶，我婆婆說(shuō)我把我的兒子當(dāng)成了使喚丫頭，其他的媽媽都是什么事都幫兒子做好的，而我反過(guò)來(lái)是要兒子幫我做的。其實(shí)并不是我真正懶，而是我看到了中國(guó)很多家庭教育總是溺愛(ài)孩子，導(dǎo)致孩子衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，還不懂得感恩，所以自從他懂事開(kāi)始，我就盡可能的讓他做自己力所能及的事，總是告訴他自己的事情自己做，我不會(huì)幫你的，所以自從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始穿衣服，穿鞋，甚至于找衣服都是自己干的，每天到家我的任務(wù)是燒飯，他的任務(wù)是幫每個(gè)人盛好飯，我總是告訴他，他是家里的一份子，所以家務(wù)他也有責(zé)任，不是媽媽一個(gè)人的事情，通過(guò)家務(wù)我要讓他明白：
一、媽媽做家務(wù)不是理所當(dāng)然要做的，那是每個(gè)家庭成員共同的事，
二、媽媽干家務(wù)是很累的，要懂得尊敬孝順長(zhǎng)輩。
三、讓他明白干活是很累的，賺錢(qián)是不易的，懂得父母的辛苦。通過(guò)一件件的小事，我讓兒子明白了為人處世的道理，因?yàn)槲抑酪粋€(gè)人要成才，首先要有良好的品德。我的不稱職培養(yǎng)了兒子的稱職。
二、兒子眼中的'不靠譜'
有一天兒子告訴我，媽媽，在我們家里我是最靠譜的，你是最不靠譜的。他的理由之一是：別人的媽媽都在兒子身邊督促完成作業(yè)的，你從來(lái)不來(lái)管我的。確實(shí)兒子說(shuō)的很對(duì)，我們家最不靠譜的就是我，小學(xué)一年級(jí)剛開(kāi)始的時(shí)候，我花一兩個(gè)星期培養(yǎng)了他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求他回家就首先做作業(yè)，其余都不準(zhǔn)做，一切事情在作業(yè)后進(jìn)行，并且學(xué)會(huì)自己安排自己的作業(yè)過(guò)程，慢慢的養(yǎng)成了習(xí)慣，剛開(kāi)始的時(shí)候，我還會(huì)去檢查一下他做的作業(yè)，后來(lái)一個(gè)培養(yǎng)告訴我，作業(yè)讓他自己檢查，從此之后，我告訴兒子我只負(fù)責(zé)幫你簽名，對(duì)錯(cuò)你自己負(fù)責(zé)，檢查也得你自己來(lái)，如果老師改下來(lái)錯(cuò)的，那媽媽要批評(píng)的。因?yàn)槲铱吹搅丝荚嚂r(shí)沒(méi)人幫他去檢查的，如果我?guī)退麢z查慣了，他就會(huì)養(yǎng)成一種非常被動(dòng)的依賴心情，什么都要我來(lái)做了，所以從小學(xué)到現(xiàn)在我沒(méi)有檢查過(guò)一次他的作業(yè)，只是在作業(yè)發(fā)下后，去看他的準(zhǔn)確率，針對(duì)他做的好的，我就不吝惜表?yè)P(yáng)，錯(cuò)的，也不吝惜批評(píng)，但總是鼓勵(lì)為主。每個(gè)星期天兒子自己學(xué)會(huì)了怎樣合理的安排自己的學(xué)習(xí)與玩的時(shí)間，到初中，我覺(jué)得可能會(huì)有所改變了，我想去催他一下，他告訴我：媽媽，不用你催的，我一定會(huì)安排我自己的學(xué)習(xí)的。所以在學(xué)習(xí)上，我真的非常的輕松，那是基于管之后的不管，養(yǎng)成習(xí)慣后，會(huì)管的非常輕松。
兒子眼中的第二個(gè)'不靠譜':我的兒子有時(shí)直呼我的名字：張學(xué)，小妹。我會(huì)叫他豪哥，什么事？在兒子的眼中，我更多時(shí)候是個(gè)朋友，甚至是要他照顧的妹妹。每天早上總是兒子在催著我：媽媽，鬧鐘響了，可以起床了，媽媽，快點(diǎn)要遲到了。兒子告訴我的遲到時(shí)間總是比學(xué)校的時(shí)間要早一點(diǎn)，因?yàn)樗X(jué)得我不靠譜，說(shuō)的早點(diǎn)，我會(huì)緊點(diǎn)。其實(shí)從小到大，我的讀書(shū)也總是第一個(gè)到校，從來(lái)不會(huì)遲到，做任何事情我也是很認(rèn)真的，不會(huì)遲到的一類人，但我故意讓兒子覺(jué)得我是不靠譜的，要讓他自己把握的，所以我的這個(gè)不靠譜又讓我輕松了不少。每次我要去旅游了，我的旅游包是兒子幫我整理的，有的時(shí)候要去考試，是兒子提醒我：媽媽，你復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)啊，媽媽，你東西整理好了嗎？我深深的體會(huì)到了我的不靠譜才能培養(yǎng)兒子的靠譜，所以我總是享受著自己的不靠譜，自己輕松的同時(shí)，兒子學(xué)會(huì)了很多。雖然我不靠譜的做著一些事情，但我從來(lái)不放棄與兒子談話的機(jī)會(huì)，有時(shí)我們兩個(gè)產(chǎn)生了矛盾，我們會(huì)坐下來(lái)，把他的理由想法，我把我的理由想法提出來(lái)，兩個(gè)人共同探討對(duì)錯(cuò)，如果我有誤會(huì)他的地方了，我也會(huì)及時(shí)向他說(shuō)對(duì)不起。有的時(shí)候，我很偏執(zhí)，他有時(shí)就會(huì)拿我的偏執(zhí)應(yīng)用在自己身上對(duì)付我，他說(shuō)，你感受一下這個(gè)偏執(zhí)的感覺(jué)。讓我體會(huì)到了兒子學(xué)會(huì)了換位思考問(wèn)題。由于總是與兒子的朋友式相處，有時(shí)也感覺(jué)兒子會(huì)沒(méi)大沒(méi)小，看到這種情形的時(shí)候，我也及時(shí)跟他指出我們的古訓(xùn)，跟他講道理。也是我的不靠譜，總是讓兒子質(zhì)疑我，甚至于在學(xué)習(xí)上也會(huì)質(zhì)疑我，我是高中數(shù)學(xué)老師，他問(wèn)我數(shù)學(xué)題目的時(shí)候竟然也總是質(zhì)疑我是否對(duì)，這點(diǎn)一方面讓我有點(diǎn)悲哀，覺(jué)得兒子竟然這么不相信我，另一方面我深深的感覺(jué)到了兒子有一種鉆研精神，他前幾天告訴我，覺(jué)得現(xiàn)在的數(shù)學(xué)才感覺(jué)像真正的數(shù)學(xué)了，有點(diǎn)味道，要思考問(wèn)題了小學(xué)的時(shí)候不像數(shù)學(xué)，太簡(jiǎn)單了。可能也是我的這種不靠譜才讓兒子敢于去質(zhì)疑。
總結(jié)以上幾點(diǎn)，其實(shí)大家發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，我靠的就是'不稱職'與'不靠譜',因?yàn)槲艺J(rèn)為很多事情交給他自己去做，他能做的比我們好，什么你都做了，他就變成低能兒了，培養(yǎng)自覺(jué)比督促學(xué)習(xí)更有效，他能做的，你不要代勞。謝謝大家。
