期中考試家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板1
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期中考試家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)
大家下午好！首先感謝您能在百忙之中來(lái)校參加家長(zhǎng)會(huì)。
春節(jié)后由于吳老師的工作原因，不得不離開(kāi)我們六班，我由此接過(guò)了吳老師手中的接力棒，從那時(shí)起我就深感責(zé)任重大，時(shí)刻不停地在提醒自己一定對(duì)六班學(xué)生嚴(yán)要求。兩個(gè)月來(lái)我們六班取得一定的成績(jī)，我很感謝我的各位班干部和每一位學(xué)生，還有今天在座的各位家長(zhǎng)朋友，班干部工作離不開(kāi)你們的支持和關(guān)注。
一、首先我來(lái)談?wù)劙嗉?jí)管理，我的指導(dǎo)思想是：
以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù)，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績(jī)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。在班干部的隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)上，我能讓學(xué)生做的，絕不插手，如墻體板報(bào)的設(shè)計(jì)和制作，音樂(lè)劇的排練，包括衛(wèi)生、紀(jì)律，堅(jiān)持讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)揮才藝，發(fā)揮能力，真正實(shí)行自主管理，搭建學(xué)生成長(zhǎng)的舞臺(tái)，事實(shí)證明，每一位學(xué)生都是出色的。在班規(guī)班紀(jì)方面，我的管理是嚴(yán)格的，但是必須給學(xué)生講明，考慮到學(xué)生對(duì)制度的接受程度，這就大大提高了教育管理的實(shí)效。兩個(gè)月的工作，我深感我的學(xué)生思維活躍，知識(shí)面廣，個(gè)性鮮明。
同時(shí)經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的磨合，逐漸形成了有序的教育教學(xué)秩序和良好的習(xí)慣，如上課制度、侯課制度、作業(yè)制度、學(xué)習(xí)互幫制度、表彰制度，總體上講，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，達(dá)到了工作的預(yù)期效果。
二、其次談?wù)劚敬蔚目荚嚦煽?jī)與學(xué)生的學(xué)習(xí)行為規(guī)范。
本次考試比較真實(shí)地反映了學(xué)生的將近兩個(gè)月的初中學(xué)習(xí)水平，從本次考試我也看到了一些問(wèn)題。一些學(xué)生的良好的習(xí)慣還沒(méi)有形成，
1、時(shí)間觀念不強(qiáng)，不能很快進(jìn)入上課、自習(xí)的狀態(tài)
2、上課不會(huì)聽(tīng)講，思路不跟老師走，發(fā)言不夠積極，聽(tīng)課效率不高
3、自學(xué)意識(shí)不強(qiáng)，只會(huì)完成作業(yè)
4、問(wèn)題意識(shí)不夠，不會(huì)的為體不會(huì)到辦公室問(wèn)老師，學(xué)習(xí)中的合作互助不夠
5、壓力不夠，不追求更高目標(biāo)。
這就需要我們老師，家長(zhǎng)配合教育學(xué)生，由于隨著年齡的變化，學(xué)習(xí)方式也應(yīng)該隨著變化，必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，主動(dòng)問(wèn)老師。因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠自己去消化，領(lǐng)悟，觸類旁通，有的孩子需要意志，有的需要耐力，有的需要細(xì)心，有的需要方法，求知欲強(qiáng)的會(huì)越來(lái)越好，或有明顯進(jìn)步，而懶散態(tài)度的學(xué)生絕對(duì)不行。不過(guò)，從本次成績(jī)分析，我相信每一個(gè)學(xué)生的潛力是很大的，我也相信每一個(gè)學(xué)生在我們班這種關(guān)系融洽，教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍中，在老師悉心指導(dǎo)和家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)下，形成一個(gè)有強(qiáng)大凝聚力、戰(zhàn)斗力的'集體。
三、我與各位家長(zhǎng)就以下問(wèn)題需要達(dá)成共識(shí)。
（一）要密切注意孩子的心理變化，有的放矢，經(jīng)常和孩子交流，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不要等成績(jī)下來(lái)，才去關(guān)注，更多的關(guān)注他們的學(xué)習(xí)過(guò)程。
（二）關(guān)注孩子的青春期問(wèn)題，獨(dú)生子女的家庭居多，孩子成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)有諸多問(wèn)題，可以通過(guò)一些筆談的形式加以溝通。
（三）全面準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子，過(guò)高過(guò)低估計(jì)孩子的學(xué)習(xí)水平都會(huì)極大影響他們的學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)成績(jī)。
（四）正確看待分?jǐn)?shù)，現(xiàn)時(shí)代分?jǐn)?shù)不能決定一切，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強(qiáng)適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的人才才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)。應(yīng)該心平氣和地和孩子一起研究存在的問(wèn)題和努力改正的方向和措施。
（五）要多給孩子信心，培養(yǎng)習(xí)慣。面對(duì)習(xí)慣差的孩子，責(zé)備不起作用，要善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心引導(dǎo)，共同制訂一些改正的計(jì)劃。
（六）要教育學(xué)生遵守紀(jì)律，與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。由于學(xué)生年齡小，出現(xiàn)問(wèn)題是正常的，教育學(xué)生要多做自我批評(píng)，服從學(xué)校教育，尊敬老師。家長(zhǎng)在遇事處理上要正確對(duì)待學(xué)校的管理，相互理解相互支持，才能受到好的效果。教育孩子不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，要光明磊落，誠(chéng)實(shí)做人，胸懷大度，不斤斤計(jì)較，明辨是非，不意氣用事，互諒互讓。
說(shuō)實(shí)話，孩子是一家人的希望，你們把這份希望放雙語(yǔ)學(xué)校。我作為孩子的老師，身感責(zé)任重大，我會(huì)盡心盡力去教好、教育好每一個(gè)孩子，孩子都是一樣的可愛(ài)，而孩子與孩子又是不一樣的，有些孩子可能掌握知識(shí)快一些，有些可能稍慢一些，但我相信在我和您的共同努力下孩子會(huì)好起來(lái)的。任何一件事情都不是完美的，我工作中也可能有不足之處，還請(qǐng)?jiān)奂议L(zhǎng)多與我溝通、聯(lián)系，因?yàn)槲覀兌加兄粋€(gè)共同的目的：一切為了孩子！
四、最后請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合學(xué)校幾件事情：
1）出入校門(mén)要主動(dòng)出示家長(zhǎng)證，更不要帶接學(xué)生。
2）零食是否合適
3）300元以上的物品禁帶
4）不允許帶的書(shū)刊不要帶來(lái)
5）5月4號(hào)返校時(shí)14：30以前到的家長(zhǎng)到教育教學(xué)領(lǐng)取孩子個(gè)人通知，14：30以后到辦公室找我就可以了。
五、有關(guān)任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面（馮老師、龐老師）
再次感謝各位家長(zhǎng)，在今后的工作中還需要各位家長(zhǎng)的配合和支持。我相信，全班的學(xué)生會(huì)和我一道繼續(xù)努力。正如我們今天的家長(zhǎng)會(huì)主題：通過(guò)交流，互相理解，達(dá)成信任。
謝謝大家！祝大家過(guò)一個(gè)輕松愉快的假期！
期中考試家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板2
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學(xué)校期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
緊張而又忙碌的期中測(cè)試終于結(jié)束了！終于又迎來(lái)了新學(xué)期與家長(zhǎng)們的第一次見(jiàn)面，我的心情非常激動(dòng)，感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中能來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì)。這充分說(shuō)明了您對(duì)我們工作的支持，對(duì)自己孩子的負(fù)責(zé)。是您的支持讓我有了更大的工作動(dòng)力，我所取得的每一次優(yōu)異成績(jī)都離不開(kāi)家長(zhǎng)們默默的支持，在此，謝謝大家！
此次期中考試只是一個(gè)階段性測(cè)試，僅僅考察的是孩子自升入四年級(jí)以來(lái)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)成果。有的孩子進(jìn)步非常大，而有的孩子因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)有考到老師家長(zhǎng)和自己所滿意的成績(jī)，但是老師想說(shuō)的是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)勝不驕，敗不餒我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。這次考試取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)千萬(wàn)不要驕傲，要牢記我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)人外有人，天外有天我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)還要繼續(xù)努力；這次考試不理想的同學(xué)也不要?dú)怵H相信自己的能力，不灰心、不喪氣，爭(zhēng)取下一次能夠在自己的努力下考出滿意的成績(jī)，給家長(zhǎng)和老師交一份滿意的答卷。
接下來(lái)就此次期中考試的情況和大家做個(gè)交流：本次測(cè)試題難易適中，考查的知識(shí)我在課堂上均都做了細(xì)致的'講解，但仍有一部分同學(xué)失分嚴(yán)重。究其原因主要是一、不細(xì)心，做題馬虎。一個(gè)字多一筆少一筆都不對(duì)，課堂上我一再講一定要細(xì)心認(rèn)真，可真正做到的有幾個(gè)同學(xué)呢？二、書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。這是我自教文化課以來(lái)一直強(qiáng)調(diào)的最多的事。書(shū)寫(xiě)非常重要。這不僅僅每個(gè)同學(xué)要注意，家長(zhǎng)們?cè)诙酱俸⒆幼鲎鳂I(yè)時(shí)，也要起一個(gè)監(jiān)督作用。很多孩子在校寫(xiě)得很認(rèn)真，可家庭作業(yè)不光書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，還有的同學(xué)胡編亂造答案，隨便填個(gè)字就糊弄過(guò)去，這一定引起家長(zhǎng)的重視。務(wù)必每晚給孩子檢查一下作業(yè)，鄭重的簽上您的字。很簡(jiǎn)單的一個(gè)簽名，既是對(duì)自己孩子的負(fù)責(zé)，也是對(duì)老師工作的支持。三、很多家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)好課本上的知識(shí)就行了，我不這么認(rèn)為?，F(xiàn)如今的社會(huì)，需要的是全面發(fā)展的人才，決不能讓我們的孩子成為可悲的書(shū)呆子，平時(shí)在晚上寫(xiě)完作業(yè)后，讓孩子看一些課外書(shū)，豐富一下他的課余生活和知識(shí)是非常必要的。你平時(shí)給孩子零花錢(qián)讓他買(mǎi)一些垃圾食品，還不如買(mǎi)一本有用的書(shū)看一看。在課上我一直強(qiáng)調(diào)兩件事：書(shū)寫(xiě)、讀書(shū)。我在想我的孩子們有幾個(gè)在這兩方面做好了呢？結(jié)果令人擔(dān)憂。另外我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)不要給您的孩子太多的零花錢(qián)，這樣長(zhǎng)此以往班級(jí)的風(fēng)氣會(huì)因此而改變，班級(jí)里如果沒(méi)有了積極向上的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有的是互相攀比，今天你拿一元錢(qián)，明天我要兩元錢(qián)，后天就有可能趁家長(zhǎng)不知道偷拿五元錢(qián)甚至更多，后果是可想而知的。這一定要引起在座的重視。
我們雖然是農(nóng)村的孩子但我們一點(diǎn)也不比城市里的孩子差，關(guān)鍵問(wèn)題取決于家長(zhǎng)對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。有些家長(zhǎng)根本不重視對(duì)孩子的培養(yǎng)，任其發(fā)展。可是你想過(guò)嗎？現(xiàn)在我們大都是一個(gè)孩子，即使不能培養(yǎng)他成為名牌大學(xué)的高材生，那至少也不能在多少年以后讓他成為一個(gè)啃老族吧？所以我鄭重的希望在座的各位（包括我自己）能夠和老師齊心協(xié)力為把我們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)道德品質(zhì)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異全面發(fā)展的人才這樣的一個(gè)目標(biāo)而努力。
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期中考試家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)：
大家下午好。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全班同學(xué)感謝爸爸媽媽們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
首先，我要代表全體同學(xué)向爸爸媽媽們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試成績(jī)想必你們都知道了。如果您的孩子成績(jī)不是很理想，請(qǐng)不要盲目地生氣，希望您能和孩子多交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)，給我們學(xué)習(xí)的自信心。希望爸爸媽媽們能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我們所在的班級(jí)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。在這個(gè)大家庭中，同學(xué)們互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。在老師的辛苦培育下，我們像小禾苗一樣茁壯地成長(zhǎng)。在這里，我們不僅僅要學(xué)到文化知識(shí)，更重要的是要學(xué)到做人的道理，養(yǎng)成良好的性格，培養(yǎng)優(yōu)良的品德。我再一次代表全班同學(xué)提醒爸爸媽媽們，不能只看到試卷上的分?jǐn)?shù)，也應(yīng)該看到我們綜合素質(zhì)的提高。在這里，我更要代表全班同學(xué)，對(duì)辛勤培育我們的老師表示衷心地感謝!
很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體情況不同。雖然我這次考得好一點(diǎn)，但我確實(shí)也講不出太多的經(jīng)驗(yàn)。僅就我自己的感受談幾點(diǎn)自己的看法吧。
第一，首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際情況定好一個(gè)目標(biāo)。跟大人們的工作和生活一樣，有了目標(biāo)就有了努力的方向，學(xué)習(xí)的目標(biāo)應(yīng)該每次月考后根據(jù)情況調(diào)整。
第二，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。
第三，學(xué)習(xí)一定要有計(jì)劃，讓孩子學(xué)會(huì)自己掌握時(shí)間和進(jìn)度。
我相信：一分耕耘，一分收獲。只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)不斷進(jìn)步!一定會(huì)取得更好的成績(jī)!我的講話完了，謝謝大家!
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尊敬的老師，各位家長(zhǎng)，同學(xué)們大家下午好：
我是七年級(jí)(七)班劉一帆的家長(zhǎng)，非常感謝郭老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家一起交流教育孩子的一些方法和體會(huì)。
我的孩子今年在我們縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)后，我們選擇了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)房縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，事實(shí)證明了我的選擇是正確的。近三個(gè)月來(lái)，我的孩子成熟多了，他孝敬懂事，勤奮刻苦，目標(biāo)明確，自覺(jué)性強(qiáng)。借此機(jī)會(huì)，向各位老師對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)表示衷心的感謝。特別是我們學(xué)校我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)誠(chéng)信，勤奮我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的教學(xué)氛圍，為孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，時(shí)刻潛移默化地影響著孩子，在這里，他不但學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。
今天，老師讓我說(shuō)說(shuō)劉一帆的家庭教育和學(xué)習(xí)情況，我感到很勉強(qiáng)，因?yàn)槲覀兊募彝ナ且粋€(gè)普通的不能再普通的家庭，我的孩子也是一個(gè)普通的不能再普通的孩子，他的點(diǎn)滴成績(jī)主要是老師教育培養(yǎng)的結(jié)果。與在座的各位家長(zhǎng)相比，我們做得還很不夠。
家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手?，F(xiàn)在，就孩子的成長(zhǎng)教育方面，我談幾點(diǎn)自己的粗淺看法
一 家長(zhǎng)是孩子的首任老師 。
孩子來(lái)到這個(gè)世界上，家長(zhǎng)必然是第一任老師。要從小教育孩子怎樣長(zhǎng)大成人。每位家長(zhǎng)都望子成龍，都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，但是，學(xué)習(xí)好固然很重要，如果不重視思想品德教育，學(xué)壞了，就是成績(jī)?cè)俸靡埠苡锌赡艹蔀榧彝ズ蜕鐣?huì)的包袱。所以，我從孩子小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì)上的一些不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼，尊師重德，勤奮刻苦，誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。
二 多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不打罵，減輕孩子的精神壓力。
把孩子當(dāng)成是一個(gè)好朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，少指責(zé)。人與人之間一旦產(chǎn)生思想上的距離是很可怕的，父母和孩子之間也一樣，我平時(shí)非常注意和孩子之間的溝通與交流，每當(dāng)和孩子溝通的時(shí)候，我們倆無(wú)話不談，像好朋友一樣聊天，非常輕松，非?？鞓?lè)。交談時(shí)，我很婉轉(zhuǎn)地指出它的不足之處，學(xué)習(xí)和考試成績(jī)不好的時(shí)候，我就鼓勵(lì)他，要他多去問(wèn)老師，多去請(qǐng)教同學(xué)，給他講我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)不恥下問(wèn)的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)道理。對(duì)他說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)小伙子，你要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明白事理，盡力而為。只要你努力了，只要你付出了，即使成績(jī)不理想，也沒(méi)人怪你。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)總之，我不贊成我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)棍棒下面出成績(jī)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的做法。
三 明確學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成自覺(jué)性。
在家長(zhǎng)的引導(dǎo)和老師的教育下，孩子逐漸懂得了社會(huì)的發(fā)展需要知識(shí)，今天的刻苦學(xué)習(xí)，是為了將來(lái)回報(bào)社會(huì)和自己的幸福生活。不學(xué)無(wú)術(shù)之人將來(lái)到社會(huì)上只能是睜眼瞎。所以，他在學(xué)習(xí)上能夠主動(dòng)，比較勤奮，能把握自己，主動(dòng)做好學(xué)習(xí)安排，當(dāng)天任務(wù)，當(dāng)天消化。有段時(shí)間，他著迷于電腦游戲，把作業(yè)完成后就想著電腦。我們知道后，從學(xué)習(xí)電腦知識(shí)的角度正面引導(dǎo)他，讓他在保證學(xué)習(xí)不耽誤的前提下合理安排玩耍時(shí)間，結(jié)果他較好的控制了自己，既學(xué)習(xí)不少電腦操作知識(shí)，也沒(méi)有影響學(xué)習(xí)。
四 勞逸結(jié)合，保證有效學(xué)習(xí)時(shí)間。
長(zhǎng)時(shí)間緊張學(xué)習(xí)，容易身心疲勞，神情呆滯，注意力分散。我們平時(shí)很重視讓孩子把握好學(xué)習(xí)節(jié)奏，勞逸結(jié)合，張弛有度。保證每天有空余時(shí)間室外活動(dòng)和保證充足的睡眠時(shí)間。
五 舍得讓孩子經(jīng)歷磨難和挫折，清除其依賴性。
為人父母，我們要讓孩子懂得：一個(gè)人最終要靠自己，要自立和自強(qiáng)，不要整天圍著孩子轉(zhuǎn)，更不要千方百計(jì)地去滿足孩子的各種欲望。一個(gè)真正成才的人，要經(jīng)得起逆境的磨練，才能更加富有創(chuàng)造性和個(gè)性。對(duì)孩子的過(guò)度保護(hù)，會(huì)造成孩子心理承受能力欠缺，很多家長(zhǎng)總是千方百計(jì)地為孩子遮風(fēng)擋雨，以為這樣才是對(duì)孩子最大的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，其實(shí)不然，這樣等于在孩子成長(zhǎng)的道路上挖掘了一個(gè)溫柔的陷阱，掉進(jìn)陷阱里的孩子由于被剝奪了失敗和挫折的機(jī)會(huì)，不犯錯(cuò)誤也不懂得改正錯(cuò)誤，自然也得不到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)到過(guò)硬的本領(lǐng)。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。失敗和挫折能考驗(yàn)人，教育人，鍛煉人，使人學(xué)到許多終生有益的東西。
天道酬勤。我相信，盡一份努力就有一份收獲，多一份付出就多一份回報(bào)。希望同學(xué)們能從心底明白我們做父母的一片良苦用心，勤奮學(xué)習(xí)，蓬勃向上，以良好的學(xué)習(xí)成績(jī)讓老師放心，讓家長(zhǎng)安心，也讓自己開(kāi)心。
謝謝大家!
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小學(xué)三年級(jí)的期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的老師、親愛(ài)的叔叔阿姨們：
大家好!我是五年級(jí)一班的__同學(xué)，很高興認(rèn)識(shí)大家。今天我很榮幸作為學(xué)生代表站在臺(tái)上發(fā)言。這次期中考試我的成績(jī)還不錯(cuò)，算是超水平發(fā)揮了，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)。這與老師的精心指導(dǎo)、爸媽的監(jiān)督和我平時(shí)的努力是分不開(kāi)的。下面我就與大家一起交流我的學(xué)習(xí)和生活吧。各位尊敬的家長(zhǎng)們：
首先請(qǐng)?jiān)试S我誠(chéng)懇地說(shuō)一聲謝謝，謝謝你們對(duì)我校工作的支持，也感謝你們?yōu)楹⒆铀龅囊磺?，你們都是了不起的父母或者爺爺奶奶。為了孩子，你們辛苦?在此，我代表三(1)班全體任課教師對(duì)大家表示衷心的感謝。雖然彼此都比較熟悉，但由于升入三年級(jí)的特殊性，所以我也非常期待著這一次的家長(zhǎng)會(huì)，希望能夠借此機(jī)會(huì)和大家一起交流，針對(duì)三年級(jí)出現(xiàn)的新問(wèn)題共商對(duì)策。
一、首先講講常規(guī)方面的情況
進(jìn)入三年級(jí)后，隨著年齡的增長(zhǎng)和家校共同教育的作用，孩子們的各方面都有很大的進(jìn)步，以一年級(jí)相比，感覺(jué)他們真的長(zhǎng)大了許多，懂事了許多。(1)、這個(gè)班級(jí)的同學(xué)都具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，每逢有上公開(kāi)課或者有外面的老師來(lái)聽(tīng)課，全班同學(xué)都認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，如陳黎陽(yáng)、楊翝一、李軼、王壯鑫、王佳豪、等同學(xué)為代表，他們思維活躍、發(fā)言精彩，給每一位來(lái)上課和聽(tīng)課的老師都留下了很好的印象。(2)、對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，全班同學(xué)都是齊心協(xié)力、積極參與，有很強(qiáng)的凝聚力。(3)、在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，也有許多的同學(xué)熱心為班級(jí)服務(wù)，如劉詩(shī)軒、趙雙妮、亢玉潔、柯雷、董文、陳?ài)b、楊晨露、……班級(jí)中的勞動(dòng)工作都是爭(zhēng)著干、搶著干，作為一種榮譽(yù)來(lái)對(duì)待。(4)、平時(shí)班級(jí)同學(xué)之間互幫互助，中隊(duì)委員、組長(zhǎng)都形成了很好的工作作風(fēng)：自己學(xué)習(xí)過(guò)硬，督促組里和班里其他同學(xué)抓緊完成學(xué)習(xí)任務(wù)，特別是我要求他們?cè)诠ぷ髦袘B(tài)度要好，要用自己誠(chéng)懇的幫助、教法來(lái)說(shuō)服同學(xué)自覺(jué)完成作業(yè)。班級(jí)中像賈越喬陳澤楠……同學(xué)都成了很好的小老師。如果說(shuō)還有什么需要我們共同關(guān)注的，那么主要是以下幾個(gè)方面：下面談?wù)劥蠹姨貏e關(guān)心的語(yǔ)文學(xué)習(xí)問(wèn)題。
二、教學(xué)方面
(一)分析語(yǔ)文期中考試情況考試中，最高分為99分，平均分為92分，考試的目的是檢查學(xué)生的成績(jī)督促學(xué)生學(xué)習(xí)，改進(jìn)我們的工作通過(guò)這次考試，家長(zhǎng)可以與孩子的成績(jī)對(duì)比權(quán)衡一下，您的孩子還需要在哪些方面努力，可以說(shuō)，這次的成績(jī)比較真實(shí)，是單人獨(dú)坐，年級(jí)之間交換監(jiān)考的，這次孩子考得好，固然可佳，考得不好也不要過(guò)分責(zé)怪孩子，教師和各位家長(zhǎng)應(yīng)該從孩子的成績(jī)當(dāng)中看出點(diǎn)什么?下一段為他做點(diǎn)什么?這才是最重要的。有的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)：教師，我的孩子一、二年級(jí)問(wèn)題考95分以上，有時(shí)還是滿分，這次怎么孩子只考了90多分?是不是我的孩子的成績(jī)下降了?，我認(rèn)為，有一部分的學(xué)生的成績(jī)并沒(méi)有下降。進(jìn)入三年級(jí)后字、詞量加大，閱讀理解的能力增強(qiáng)，作文訓(xùn)練加強(qiáng)，即使你考得再好，作文也會(huì)扣一、二分，那語(yǔ)文是不可能考100分，如果閱讀分析再扣點(diǎn)分九十多分應(yīng)是不錯(cuò)的。
(二)平時(shí)成績(jī)作業(yè)情況全班99%的同學(xué)能認(rèn)真完成課堂作業(yè)，他們大多書(shū)寫(xiě)整潔，95%的同學(xué)能按要求完成課外作業(yè)，為了更加督促孩子自覺(jué)學(xué)，每天的家庭作業(yè)及語(yǔ)文課外我都在認(rèn)真批改。
(三)作文情況經(jīng)過(guò)大半學(xué)期的訓(xùn)練，我班同學(xué)有相當(dāng)一部分同學(xué)的作文寫(xiě)得很不錯(cuò)，對(duì)于作文尤其是三年級(jí)同學(xué)作文剛起步，要寫(xiě)得好難度是很大的。所以我在這學(xué)期，狠抓了作文訓(xùn)練，每個(gè)小組有一本日記，輪流記錄，一般都有題目，寫(xiě)作文之前教學(xué)生怎樣寫(xiě)，寫(xiě)完后每作文都認(rèn)真批改，改了以后再講評(píng)，這學(xué)期的前三個(gè)月，指導(dǎo)學(xué)生作文，所以我班同學(xué)的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，很多同學(xué)能在一堂課內(nèi)完成好的習(xí)作，為了激發(fā)學(xué)生的興趣，我們把每次習(xí)作好的同學(xué)的作文教他們打印出來(lái)貼在后面，許多孩子看到自己的作品貼出來(lái)非常有成就感，激發(fā)了寫(xiě)作的興趣。教學(xué)中，我追求的是讓孩子們快樂(lè)地上課。玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過(guò)程中學(xué)習(xí)各種技能、技巧，學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)習(xí)做人的道理，形成良好個(gè)性和氣質(zhì)。我給我們班學(xué)生的課堂教學(xué)定位在我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)中玩，玩中學(xué)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。所以，在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景，使課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)化、交際化，生活化。這樣，孩子們?cè)谡n堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺(jué)中既學(xué)到了知識(shí),又得到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。而且在這樣的學(xué)習(xí)中，孩子們自覺(jué)地探索研究，并學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的意見(jiàn)、傾聽(tīng)別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)。
三、三年級(jí)特點(diǎn)
我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，你才感到快慰。孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng)。小學(xué)六年
一般可分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段;三、四年級(jí)為中段;五、六年級(jí)為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)難為情我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)了，
他怕我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)丟面子我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我們孩子很強(qiáng)，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)但是他們的辨別力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)口風(fēng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了。
四、知識(shí)特點(diǎn)
這個(gè)學(xué)期，許多家長(zhǎng)見(jiàn)了面都問(wèn)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)怎么孩子進(jìn)了三年級(jí)，成績(jī)一下子下滑許多，以前一二年級(jí)總是90幾分甚至100分，現(xiàn)在只有80幾分甚至更差。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)其實(shí)這個(gè)現(xiàn)象還是比較正常的，三年級(jí)語(yǔ)文是小學(xué)階段的一個(gè)低分期。為什么呢?因?yàn)閷W(xué)生剛剛升入三年級(jí)，以前學(xué)得都是字詞，句子也是比較簡(jiǎn)單的，對(duì)段落甚至文章方面所掌握的知識(shí)較少，接觸的題型也比較少，文章的分析和寫(xiě)作都剛剛起步，能力較差?？墒菑倪@學(xué)期第一單元開(kāi)始，幾乎每一張測(cè)驗(yàn)卷上都有閱讀分析短文和寫(xiě)作的題目，而且占分較大。這就造成兩者之間的不平衡。這種情況的轉(zhuǎn)變也需要一個(gè)時(shí)期，隨著我們教學(xué)的深入，接觸的題型多了，對(duì)應(yīng)的知識(shí)增加了，就慢慢從不會(huì)到會(huì)。其實(shí)縱觀幾次測(cè)驗(yàn)，也確實(shí)如此，學(xué)生的成績(jī)正在逐步提高中。像這次學(xué)校舉行的三年級(jí)語(yǔ)文期中調(diào)測(cè)，其中一些題目難度確實(shí)較大，但我們的正確率達(dá)到了70%，真是一個(gè)不小的進(jìn)步。第二呢，我覺(jué)得也要正確的看待分?jǐn)?shù)，不能光看絕對(duì)值。要怎么看?一個(gè)要看看在班級(jí)中的位置，是高于平均分還是低于平均分。可能這一次考了90幾分，下一次考卷難度加大了，他只考了80幾分，其實(shí)含金量還高于上一次。像這一次期中調(diào)測(cè)卷平均分是92分，那么他高于這個(gè)分?jǐn)?shù)就比較好。還有一個(gè)要看看他錯(cuò)的原因。如果是已掌握的知識(shí)，因?yàn)榇中目鄯至?，就該批評(píng)。如果確實(shí)題目難度較大，那么做錯(cuò)了，我們?cè)撟龅木筒皇且晃兜呐u(píng)職責(zé)，坐下來(lái)和他講解、分析更有好處。
五、語(yǔ)文指導(dǎo)方法
三年級(jí)語(yǔ)文確實(shí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折期、困難期，但還是有辦法幫助孩子提高成績(jī)的。我們主要可以從三個(gè)方面來(lái)著手：
1、加強(qiáng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，提高作業(yè)的效率。
這兩個(gè)方面其實(shí)都取決于一個(gè)詞我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)真我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。我看同學(xué)們的試卷分析，許多同學(xué)會(huì)在考試后寫(xiě)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我這次錯(cuò)誤的主要原因是太粗心了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。我說(shuō)，粗心不是天生的，是怎么造成的，是你自己日積月累的，是不認(rèn)真了才會(huì)粗心。平時(shí)做作業(yè)馬馬虎虎，照著書(shū)本抄抄詞語(yǔ)就要錯(cuò)好幾個(gè)，你到考試時(shí)怎么可能做到不粗心呢?你想細(xì)心也細(xì)心不起來(lái)。粗心的原因就是不認(rèn)真，一個(gè)平時(shí)認(rèn)認(rèn)真真、全神貫注的人，他不太可能粗心。所以，粗心比做不出更不應(yīng)該。
2、要提高作業(yè)的效率，現(xiàn)在不僅作業(yè)難度提高了，作業(yè)量也增加了不少。而且我們可供利用的時(shí)間實(shí)在太少，往往只能在中午管理班或放學(xué)后做，而且?guī)组T(mén)學(xué)科經(jīng)常要搶時(shí)間。在這樣的情況下，再拖拖拉拉、邊玩邊做，學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越吃力，學(xué)習(xí)興趣也會(huì)越來(lái)越低。所以我們提倡抓緊時(shí)間，先做完作業(yè)的人才能自己爭(zhēng)取到玩耍的時(shí)間，才有機(jī)會(huì)去參加其它的特長(zhǎng)培養(yǎng)。家長(zhǎng)們也可以采用激勵(lì)表?yè)P(yáng)的手段，不斷提高孩子作業(yè)的質(zhì)量和速度，對(duì)一些速度較慢的孩子，一定要耐著性子督促好他，(發(fā)火只能讓他緊張，做得更慢)千萬(wàn)不能讓他下滑，一旦放松一天，日積月累，越積越多越難補(bǔ)。
3、家庭作業(yè)，
我們的大部分作業(yè)都是在校內(nèi)完成，一方面減輕大家的負(fù)擔(dān)，另一方面也保證質(zhì)量。對(duì)于回家作業(yè)，除了書(shū)面作業(yè)以外，一些口頭作業(yè)和活動(dòng)性的作業(yè)也是非常重要的。如預(yù)習(xí)課文，查找一些資料。有的時(shí)候布置一些家長(zhǎng)簽字，主要是考慮到一些
同學(xué)自覺(jué)性不是很強(qiáng)，有了家長(zhǎng)的督促，能夠完成得較好。
六、如何提高閱讀理解能力
每一次理解的`短文都會(huì)不同，但有一些是相同的，主要是考察思維能力、理解能力。對(duì)這些能力的培養(yǎng)，可以從以下幾個(gè)方面去試一試：
1、立足于課堂。
雖然考卷上正式做的次數(shù)不多，但其實(shí)教師帶領(lǐng)學(xué)生每一堂課上對(duì)每文章的分析、理解就是在進(jìn)行這一方面能力的培養(yǎng)。所以上課一定要專心聽(tīng)講，而且要積極發(fā)言，參與到討論中來(lái)，鍛煉自己的頭腦，發(fā)展自己的思維。我經(jīng)常跟同學(xué)們講：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我們的大腦就像一臺(tái)機(jī)器，你每天坐著不動(dòng)，等著其他同學(xué)說(shuō)出答案來(lái)，你自己的大腦就會(huì)生銹，不能正常工作。積極思考，踴躍發(fā)言，你的大腦機(jī)器就會(huì)越轉(zhuǎn)越快、越轉(zhuǎn)越聰明。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我從幾次測(cè)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，平時(shí)一些愛(ài)動(dòng)腦愛(ài)發(fā)言的同學(xué)，閱讀理解能力都是不錯(cuò)的。我也發(fā)現(xiàn)，外面人看來(lái)我們班的發(fā)言比較熱鬧，但其實(shí)老是那幾個(gè)人在撐場(chǎng)面，其它同學(xué)都等著我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)天上掉餡餅下來(lái)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，所以以上我也會(huì)加強(qiáng)對(duì)不舉手同學(xué)的提問(wèn)。
2、多看書(shū)，多交流。
閱讀面的廣泛與否和孩子的語(yǔ)文水平息息相關(guān)，像本次調(diào)測(cè)中就出現(xiàn)了許多書(shū)本外的知識(shí)。所以我們平時(shí)要鼓勵(lì)孩子多看課外書(shū)。而且要針對(duì)書(shū)中內(nèi)容和孩子交流看法，不能光簡(jiǎn)單規(guī)定他看多少分鐘。可以在他看完后談?wù)剷?shū)中的內(nèi)容、主題等等。既培養(yǎng)他課外閱讀的興趣，又有助于提高閱讀能力。較好的課外書(shū)籍有補(bǔ)充讀本、成語(yǔ)故事、童話、寓言、青少年版的文學(xué)名著、百科知識(shí)類書(shū)籍等等
七、如何提高寫(xiě)作能力
1、保質(zhì)保量完成練筆作業(yè)
為了提高寫(xiě)作能力，讓孩子在雙休日多寫(xiě)作文，可能負(fù)擔(dān)比較重，而且效果也不一定很好，關(guān)鍵還是針對(duì)平時(shí)學(xué)校布置的練筆作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo)?，F(xiàn)在我們課內(nèi)每單元有大作文，指導(dǎo)比較細(xì)致，寫(xiě)得也比較好，要求在校內(nèi)完成。課外呢，一般間周，一周布置寫(xiě)周記、一周布置采蜜。中間還配合所教課文進(jìn)行一些小練筆，如《小鎮(zhèn)的早晨》學(xué)習(xí)總分的寫(xiě)法，《翠鳥(niǎo)》一課寫(xiě)動(dòng)物。這些周記和練筆，和學(xué)生的校園生活緊密結(jié)合，如寫(xiě)觀察蝸牛、寫(xiě)中隊(duì)活動(dòng)、寫(xiě)上公開(kāi)課……比較有針對(duì)性，如果能加強(qiáng)指導(dǎo)，寫(xiě)出質(zhì)量，就受益較大。
2、課外閱讀注意積累
剛才說(shuō)到多看課外書(shū)有助于提高閱讀理解能力，其實(shí)對(duì)寫(xiě)作也很有幫助。我們每天進(jìn)行成語(yǔ)積累，摘錄課外書(shū)中的好詞好句，不斷豐富詞匯和語(yǔ)言。就像俗話說(shuō)的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。
作文不同于其它習(xí)題，它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就，不能明天要測(cè)驗(yàn)了，我們今天來(lái)練練作文，起不到效果。只能靠平時(shí)日積月累，逐步提高。
3、接觸生活，加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)。
作文是什么，就是把你看到的、聽(tīng)到的、想到的寫(xiě)下來(lái)，把你要對(duì)別人說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)，讓人看明白。所以生活素材是否豐富、口頭表達(dá)能力強(qiáng)不強(qiáng)很重要。平時(shí)可以帶孩子多出去走走，讓他開(kāi)開(kāi)眼界，見(jiàn)見(jiàn)世面，寫(xiě)作文時(shí)有話可說(shuō)，有吸引人的東西可寫(xiě)。生活中和孩子多進(jìn)行一些語(yǔ)言交流，看到遇到什么事讓他說(shuō)一說(shuō)，聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn)，口頭表達(dá)能力強(qiáng)了，寫(xiě)作文也會(huì)有進(jìn)步，這就是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)口頭作文我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，又不加重負(fù)擔(dān)，又有效。
八、怎樣才能使孩子學(xué)會(huì)控制自己安心完成家庭作業(yè)呢?
a、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。要讓孩子安心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)首先自己安下心來(lái)，此時(shí)可讀讀書(shū)，看看報(bào)，或做一些不出聲，不惹孩子發(fā)生興趣的事。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)身教重于言教我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，年幼的孩子還不懂得為什么學(xué)習(xí)的道理，但他們見(jiàn)到父母認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí)，自會(huì)仿效去做。
b、不要跟孩子嘮叨。有的父母出于感情交流的需要，喜歡在孩子做功課時(shí)關(guān)心孩子。一會(huì)兒?jiǎn)栁沂强蓯?ài)的點(diǎn)點(diǎn)今天在學(xué)校表現(xiàn)好不好，有沒(méi)有受老師表?yè)P(yáng)(或批評(píng))我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，一會(huì)問(wèn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)肚子餓了嗎，要不要吃點(diǎn)心我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn);有的父母還愛(ài)在旁督促，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)做幾道了?還有幾道?我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)做快點(diǎn)，要吃飯了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)等等。這樣不時(shí)地干擾孩子，弄得孩子一陣急，一陣惱，無(wú)法集中注意力。
c、不要在孩子做功課的房間里接待客人。鄰居串門(mén)，好友來(lái)訪，這是常有的事。可是有的人話匣子一打開(kāi)就沒(méi)完沒(méi)了，全然忘了還有孩子在房?jī)?nèi)做功課。長(zhǎng)此以往，孩子的學(xué)習(xí)肯定會(huì)受影響。因此，作為父母，應(yīng)盡可能地安排在不影響孩子學(xué)習(xí)的地方或孩子的娛樂(lè)時(shí)間里接待客人。而親朋好友也最好在孩子的休息日去登門(mén)拜訪，如果有事急需登門(mén)，應(yīng)把時(shí)間安排得緊湊些，以免影響主人家孩子的學(xué)習(xí)和休息。
最后我就本班的實(shí)際情況，給家長(zhǎng)們提一些建議;
1、希望家長(zhǎng)們能天天給點(diǎn)時(shí)間，多多關(guān)心孩子。和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，如果能在百忙之中每天抽出20分鐘問(wèn)問(wèn)他的在校情況，看看他的作業(yè)，那效果絕對(duì)要比你在雙休日專門(mén)空出一天來(lái)給他練習(xí)要好幾倍。現(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫(xiě)默寫(xiě)生字詞、朗讀背誦課
文、讀課外書(shū)。這些一定要過(guò)關(guān)。還是真誠(chéng)地希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通。：
2、重視家庭教育，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成也是家長(zhǎng)們的愿望。
3、培養(yǎng)能力?，F(xiàn)在孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但能力也很重要，特別是將來(lái)踏入社會(huì)后，能力更代表著他對(duì)這個(gè)社會(huì)的適應(yīng)度。而且能力和學(xué)習(xí)也是息息相關(guān)的，大凡能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)就不會(huì)太差。有些孩子能力較強(qiáng)，平時(shí)我有些小事需要幫忙，都能勝任。比如請(qǐng)他把稿子送到某幢樓第幾層的某某老師處，還要說(shuō)清情況，這里就包含著對(duì)環(huán)境的探索能力、與陌生人的交往能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等等。能力的提高需要日常的培養(yǎng)，在家中可把一些簡(jiǎn)單的事務(wù)教給孩子去做，不要怕他做不好，更不要說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)只要你學(xué)習(xí)成績(jī)好，什么事都不要你做。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
4、是請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子們創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子專備一個(gè)書(shū)架，不要依著孩子的性子一味地給他們買(mǎi)一些小精靈圣斗士之類的書(shū)籍，這些書(shū)開(kāi)卷未必有益，平時(shí)多啟發(fā)、誘導(dǎo)孩子多看一些帶知識(shí)性的趣味書(shū)及好的少兒節(jié)目，比如《大風(fēng)車(chē)》里面就有很多開(kāi)發(fā)智力、豐富知識(shí)、開(kāi)闊視野的內(nèi)容，有條件的可以走出去看世界，讓孩子從多方面汲取營(yíng)養(yǎng)。
5、在學(xué)習(xí)之余，要鼓勵(lì)孩子多參加體育活動(dòng)，多從事簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，手腦并用，和諧發(fā)展。
6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。)
在這里，我們誠(chéng)懇希望大家能多提寶貴意見(jiàn)，以便我們能更好地改進(jìn)工作更好地配合。最后，我還是用以前說(shuō)過(guò)的那句話來(lái)結(jié)尾：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)讓我們共同努力，把孩子培養(yǎng)成才!我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)：
最后，衷心祝愿，孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，愿你們工作順心，生活幸福。謝謝大家!
一、 認(rèn)真學(xué)習(xí)
一提到學(xué)習(xí)，課堂是最關(guān)鍵的，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講又是最關(guān)鍵的。那么我們?cè)鯓勇?tīng)講呢?要集中注意力，思想不能開(kāi)小差，跟上老師的節(jié)奏。
上課光認(rèn)真聽(tīng)講還不夠，還要積極舉手發(fā)言，把自己的想法表達(dá)出來(lái)，這樣老師才能知道我們掌握的程度如何。同學(xué)們多積極發(fā)言才能和老師互動(dòng)，活躍課堂氣氛，提高聽(tīng)課效果。
因?yàn)樵谡n堂上，剛學(xué)的新知識(shí)還不能完全的清化掉，所以要靠家庭作業(yè)來(lái)鞏固和復(fù)習(xí)一下。認(rèn)真完成作業(yè)也是我們學(xué)習(xí)很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，我們一定認(rèn)真的對(duì)待。
學(xué)生學(xué)生以學(xué)為生，我們現(xiàn)在的最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以我要認(rèn)真用心地做好這件事。
二、 樂(lè)于溝通
我的家庭是溫馨、快樂(lè)、平等的，雖然我還是個(gè)孩子但爸媽和我之間幾乎沒(méi)有秘密。他們讓我做的每一件事情也都是和我商議著來(lái)，而不是命令式的。每天晚餐時(shí)間是我最開(kāi)心的，我不僅可以慢慢的吃飯，還可以全家一起分享所有的事情。開(kāi)心的一起哈哈大笑，困難的一起想辦法解決。媽媽一直把我當(dāng)朋友，她告訴我在未成年以前跟她不可以有秘密，我有好多事情處理不好時(shí)媽媽都會(huì)幫我想辦法出主意。當(dāng)我在選學(xué)校的美術(shù)小組和硬筆書(shū)法小組兩者之間徘徊時(shí)，是媽媽幫我分析雙休日我已報(bào)了個(gè)畫(huà)畫(huà)班，可以利用在校的時(shí)間學(xué)習(xí)一下硬筆書(shū)法，女孩子能寫(xiě)得一手好字會(huì)讓人刮目相看的，于是我毫不猶豫的選擇了硬筆書(shū)法。當(dāng)我在討厭學(xué)習(xí)不想上學(xué)羨慕成年人的自由時(shí)，是媽媽告訴我，每個(gè)年齡段都有他該做的事情，我現(xiàn)在的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)，媽媽說(shuō)如果我到了18歲的年齡再不想學(xué)習(xí)的話她不會(huì)勉強(qiáng)我的。媽媽說(shuō)雖然她是自由的，但她有時(shí)討厭上班和我討厭學(xué)習(xí)一樣，但是她努力的工作是我的幸福生活基礎(chǔ)，她不努力就會(huì)被社會(huì)淘汰，這使我懂得了沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。所以每當(dāng)我不想好好學(xué)習(xí)時(shí)我就會(huì)想起媽媽說(shuō)的那些話。發(fā)言稿
溝通真的很重要，有時(shí)候不開(kāi)心說(shuō)出來(lái)了就會(huì)不再煩惱，有時(shí)候棘手的問(wèn)題和爸媽說(shuō)了就會(huì)有解決的辦法，溝通了媽媽才會(huì)知道我在學(xué)校的表現(xiàn)，溝通了媽媽才會(huì)知道我內(nèi)心的想法，讓溝通在我們的成長(zhǎng)中無(wú)處不在。
四、多讀書(shū)
當(dāng)然我的媽媽也要求我多讀書(shū)，我可以讀自己喜歡的書(shū)，但是什么類型的書(shū)都要讀一讀，要博覽群書(shū)嗎。以前我對(duì)讀書(shū)不感興趣，媽媽就逼著看著我讀，把我弄哭了好幾次。但我還是不愛(ài)讀，時(shí)間長(zhǎng)了媽媽看這一招不管用，就不再管我了。每次領(lǐng)我去圖書(shū)館她都不管我，自己借好書(shū)后先在館里看，回家空閑時(shí)也看，可能是間長(zhǎng)了我覺(jué)的沒(méi)意思就
跟著看了起來(lái)。為了我能有讀書(shū)的興趣，媽媽說(shuō)我看什么樣的書(shū)都可以，甚至我在11歲的生日時(shí)媽媽送了我一本《阿衰全集》當(dāng)禮物，現(xiàn)要想想媽媽真是很用心。她是先讓我對(duì)閱讀感興趣后，才能慢慢讀其他的書(shū)籍。以前我沒(méi)有意識(shí)到讀書(shū)多的好處，但隨著所學(xué)知識(shí)的加深讀書(shū)的好處真是太多了，比如現(xiàn)在數(shù)學(xué)的應(yīng)用題需要理解，語(yǔ)文的閱讀理解，作文就更不用說(shuō)了，哪里都需要所讀的知識(shí)量。雖然我現(xiàn)在意識(shí)到了這些，但我讀的書(shū)還不夠多，有時(shí)我也會(huì)有懶惰的心理，這可能就是孩子的天性。以后我還要努力多讀些書(shū)，就讓讀書(shū)伴我們一起成長(zhǎng)吧。
學(xué)習(xí)重要，但生活也是很重要的，如果我們一味地學(xué)習(xí)，生活就會(huì)變得很枯燥，如果我們一味的玩，生活就失去了意義。我們要把它們很好的結(jié)合起來(lái)，才會(huì)使自己更加陽(yáng)光!最后我向老師和叔叔阿姨們道一聲：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)您們辛苦了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)謝謝大家!
期中考試家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板6
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尊敬的爸爸媽媽：
你們好！
很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表一（二）班全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
開(kāi)學(xué)三個(gè)月來(lái)，同學(xué)們給我留下的第一個(gè)印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對(duì)班級(jí)榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。10月份，在學(xué)校組織的第一次大型廣播操隊(duì)列比賽中，我們班就取得了全校第一名的好成績(jī)，這是學(xué)校有史以來(lái)第一次由一個(gè)初一年級(jí)得到的獎(jiǎng)項(xiàng)。我們高興極了！因?yàn)檫@就是團(tuán)結(jié)的最好證明！同學(xué)們給我留下的另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸，你爭(zhēng)我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們又在第一次月考和期中考試中取得了驕人的成績(jī)！我覺(jué)得初一（2）班是最棒的！我們自己更是最棒的！我為身為初一2班的一員而感到驕傲和自豪！
期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)還沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)您不要生氣，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)讓您滿意的成績(jī)。
我們希望爸爸媽媽們能與我們多交流，多聽(tīng)聽(tīng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到我們的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在我們退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫我們找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。希望爸爸媽媽能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
我相信：只要爸爸媽媽們能多關(guān)心我們，多配合老師，我們一定會(huì)進(jìn)步！一定會(huì)取得更大的成績(jī)！
謝謝大家！
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期中考試家長(zhǎng)發(fā)言稿范文
您好!
首先我要想家長(zhǎng)們表達(dá)一份謝意，感謝您一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持與配合。
這次家長(zhǎng)會(huì)早就想開(kāi)了，因?yàn)楦鞣N各樣的事情，所以耽擱到今天。上半學(xué)期的工作主要跟大家談兩點(diǎn)，
一是期中考試。期中考試試卷已經(jīng)讓孩子們帶回家去，家長(zhǎng)們也應(yīng)該看到了。這次語(yǔ)文數(shù)學(xué)都考的不錯(cuò)，數(shù)學(xué)平均分是9，在朱老師生病的情況下，沒(méi)有落后，成績(jī)的取得跟前面朱老師打下的基礎(chǔ)有關(guān)，跟代課的仇老師認(rèn)真負(fù)責(zé)有關(guān)，跟家長(zhǎng)的輔導(dǎo)有關(guān)，最重要的跟孩子的努力有關(guān)。語(yǔ)文試卷比較簡(jiǎn)單，平均分要高一些，是98，這個(gè)成績(jī)的取得，跟我上課的時(shí)間多有很大的關(guān)系。因?yàn)橹炖蠋煵辉?，所以下午二?jié)課后的時(shí)間孩子們大多在學(xué)語(yǔ)文。一分耕耘，一分收獲，這話是有道理的?？赡苡屑议L(zhǎng)想知道孩子在班級(jí)的排名，我在這里明確告訴大家，我不會(huì)告訴你孩子在班級(jí)的名次。為了準(zhǔn)備十二年后的那場(chǎng)高考，孩子們這么小就得一次又一次的接受考試的訓(xùn)練，現(xiàn)在如果再過(guò)早的給孩子排出個(gè)三六九等，對(duì)他們是一種摧殘。對(duì)于考試，我認(rèn)為要重視過(guò)程，淡化結(jié)果，找出不足，下次努力。關(guān)于學(xué)習(xí)，下面我還會(huì)談到。
二是收費(fèi)，開(kāi)學(xué)至今，收過(guò)很多次費(fèi)用了，雖然沒(méi)聽(tīng)到家長(zhǎng)的反應(yīng)，但我想大家肯定是嫌煩，說(shuō)實(shí)話，我都收煩了。有兩點(diǎn)可以跟大家保證，一是從我手里收上來(lái)的費(fèi)用我沒(méi)有撈好處;二是我們學(xué)校的收費(fèi)都是合理的，很多費(fèi)用也是大家自愿的。上次征訂《關(guān)心下一代周報(bào)》，因?yàn)閷W(xué)校有任務(wù)，所以我請(qǐng)了一些家長(zhǎng)訂閱。在這里，我再次向支持我們工作的家長(zhǎng)說(shuō)一聲我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)謝謝我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，感謝大家對(duì)我工作的支持，這句話不是客氣話，是發(fā)自我內(nèi)心的。你們的支持，督促我更努力的工作。
關(guān)于班級(jí)下一步的教學(xué)工作，跟家長(zhǎng)們交流以下幾點(diǎn)：
1、寫(xiě)字
拼音學(xué)結(jié)束了，開(kāi)始學(xué)習(xí)課文，學(xué)習(xí)寫(xiě)字。這學(xué)期，我是下定決心把孩子們的字寫(xiě)好的。但瑣碎的事情實(shí)在太多，從期中考試到廣播操，這個(gè)星期為了迎接市里的一個(gè)活動(dòng)，整整忙了一個(gè)星期，后面還不知道有什么事情呢，在學(xué)校很難保證練字的時(shí)間。但這件事我還真不放心給孩子們帶回家去，以前把練習(xí)冊(cè)帶回去做，每次收上來(lái)，我都要花很長(zhǎng)的時(shí)間在訂正上，所以習(xí)字冊(cè)我一直是在學(xué)校做的，效果一般，如果帶回家會(huì)怎樣，我都不敢想象。習(xí)字冊(cè)我在學(xué)校做了，但孩子們?cè)诩乙彩且獙?xiě)字的，請(qǐng)家長(zhǎng)們記住一句話我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)提筆即是練字時(shí)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，在家里一定要督促孩子寫(xiě)好每一個(gè)字。寫(xiě)不好，擦掉重來(lái)。你跟他(她)認(rèn)真了，他(她)對(duì)自己的要求就嚴(yán)格了。如果時(shí)間不夠，偶爾我會(huì)把習(xí)字本帶回家去，請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格要求?，F(xiàn)在大部分孩子的字寫(xiě)得不錯(cuò)的，如果孩子們的字大多是1星和2星的，字寫(xiě)不好，建議家長(zhǎng)買(mǎi)適合孩子的字帖在家描紅。
2、回家作業(yè)
如果沒(méi)有特殊情況，每天晚上語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都會(huì)有作業(yè)。以前，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子把有錯(cuò)誤的作業(yè)帶到學(xué)校來(lái)。這樣子，就違背了作業(yè)的初衷，原本是為了鞏固知識(shí)的，變成了鞏固錯(cuò)誤。孩子的錯(cuò)誤在家庭里沒(méi)能得到及時(shí)的糾正，在學(xué)校因?yàn)閷W(xué)生多，因?yàn)槭虑槊?，老師很有可能沒(méi)照應(yīng)到，錯(cuò)誤越積越多，孩子的成績(jī)?cè)跄芎?期中復(fù)習(xí)的時(shí)候，我經(jīng)常給孩子們一張紙，一張紙上就做一種題型，正確的就扔垃圾箱了，錯(cuò)誤的留下來(lái)，有時(shí)間把題目抄到黑板上，讓孩子做，做對(duì)了，那張紙扔了，做錯(cuò)了，講給孩子聽(tīng)，下次再做。如此反復(fù)，有多少題目是孩子們做不好呢?請(qǐng)家長(zhǎng)首先要檢查孩子的作業(yè)，還要和孩子一起檢查作業(yè)，關(guān)鍵要教孩子檢查作業(yè)。這三步工作做好了，我敢保證，您的孩子一定能學(xué)好的。
3、每日一句話
從這個(gè)星期開(kāi)始，我為孩子們準(zhǔn)備了一個(gè)本子，每天寫(xiě)一句話。這個(gè)星期的寫(xiě)話是孩子們先說(shuō)，我寫(xiě)在黑板上，然后再抄下來(lái)。下個(gè)星期開(kāi)始，就讓孩子們帶回家去自己寫(xiě)了，請(qǐng)家長(zhǎng)們檢查后讓孩子第二天早上帶到學(xué)校來(lái)給我改。這是有彈性的作業(yè)，愿意做就做，不愿做就算，我不會(huì)給孩子們壓力。每天一句話的好處有很多，寫(xiě)話為寫(xiě)作鋪了臺(tái)階，這樣到三年級(jí)寫(xiě)作文就不覺(jué)得難了。寫(xiě)話的同時(shí)還能鞏固學(xué)習(xí)過(guò)的拼音和生字。如果把寫(xiě)話本保存下來(lái)，等孩子長(zhǎng)大了再看，這又是人生的一筆財(cái)富。這項(xiàng)作業(yè)開(kāi)始我會(huì)要求孩子們每天都寫(xiě)，一段時(shí)間后就完全靠家長(zhǎng)的配合和孩子的自覺(jué)了。另外，我還有一個(gè)建議。我們實(shí)小有一個(gè)網(wǎng)站，家里或者班上有電腦上網(wǎng)的家長(zhǎng)可以到論壇里注冊(cè)，然后把孩子的寫(xiě)話貼在論壇里，與大家一起交流。有這個(gè)興趣的家長(zhǎng)請(qǐng)會(huì)后留下，我們?cè)俳涣鳌?/p>
4、讀書(shū)。
偉大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這樣一句話：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)所有那些有教養(yǎng)、好求知、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自對(duì)書(shū)籍有著熱忱的愛(ài)心的家庭。
當(dāng)然，你也可以舉出文盲父母我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)出我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)秀子弟的例子來(lái)反駁我。但你不要忘記，物以稀為貴，之所以文盲之家的孩子可以名噪一時(shí)，正是因?yàn)槟菢拥那闆r太少。書(shū)香門(mén)第出學(xué)者——誰(shuí)會(huì)為此而驚訝呢?
所以，如果有條件，請(qǐng)為培養(yǎng)孩子對(duì)書(shū)籍的熱忱而做一些工作吧。說(shuō)真的，當(dāng)我看到家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆訜嵝牡刭I(mǎi)這種練習(xí)，買(mǎi)那種資料，我心疼，不是心疼那十來(lái)塊錢(qián)，而是心疼家長(zhǎng)的滿腔熱情付之東流。反復(fù)的.練習(xí)，肯定能提高孩子的成績(jī)，但事倍功半的做法，不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且容易挫傷孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。利用一些零碎的時(shí)間，我還給孩子們讀了《了不起的狐貍爸爸》，他們對(duì)于這本書(shū)的熱情讓我感動(dòng)。漢語(yǔ)拼音學(xué)結(jié)束后，每天中午我都在黑板抄了一首兒歌給孩子們，但中午可憐的十分鐘時(shí)間哪里夠呢?有些遲到的孩子甚至連這十分鐘時(shí)間都保證不了。學(xué)校的時(shí)間是有限的，要做的事情又很多，我建議家長(zhǎng)給您的孩子買(mǎi)一些適合他們閱讀的書(shū)籍，請(qǐng)記住，一定要買(mǎi)正版的，惟有正版，才能保證質(zhì)量，才能讓孩子從心底深處愛(ài)上書(shū)本。放一本這樣的書(shū)在孩子的書(shū)包里，讓他有空的時(shí)候拿出來(lái)翻一翻，如果有可能，在家每天抽出一點(diǎn)時(shí)間為孩子讀一讀兒童文學(xué)書(shū)籍。常此以往，孩子的語(yǔ)文能學(xué)不好嗎?
5、不愉快的話題
這個(gè)話題我不想談，但又不能不談。開(kāi)學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì)，我就跟家長(zhǎng)們講，我們的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持，但有時(shí)候有些事，讓我們做老師的心里真是不舒服。比如打掃衛(wèi)生，讓孩子帶抹布。有的孩子沒(méi)帶，問(wèn)原因，有的說(shuō)忘了，這可以原諒，孩子小，忘事很正常，但還有的說(shuō)是爸爸不給帶。做廣播操，請(qǐng)家長(zhǎng)買(mǎi)一個(gè)紅頭花，孩子忘了或者沒(méi)買(mǎi)到，我想都可以理解，但竟然有孩子說(shuō)，媽媽不給買(mǎi)。同桌文具盒忘帶了，借一支鉛筆，孩子說(shuō)不借，因?yàn)閶寢屨f(shuō)的。說(shuō)真的，我聽(tīng)到孩子們這樣回答，往往是一句話都不回，無(wú)話可說(shuō)。我很希望，這是孩子們?yōu)榱搜陲椬约旱拇中亩龅囊粋€(gè)小謊話，我也希望以后這樣的事情不要再發(fā)生。
6、按時(shí)定點(diǎn)接送您的孩子
天氣冷了，遲到的現(xiàn)象嚴(yán)重起來(lái)，請(qǐng)大家克服困難。早上最遲7：25送孩子到指定的地方。這樣才能保證孩子7：30到班級(jí)上早讀課。中午1：15分到指定的地點(diǎn)。另外拜托大家一定到指定的地點(diǎn)接送，為這個(gè)問(wèn)題，我們班級(jí)已經(jīng)被點(diǎn)了兩次名了。
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高一期中考試家長(zhǎng)會(huì)班主任
各位家長(zhǎng)：
大家好!我是高一17班班主任，賈__!
其實(shí)在9月1日你們送學(xué)生報(bào)到時(shí)我們已經(jīng)見(jiàn)過(guò)面了，所以也算是老朋友了。在座的家長(zhǎng)能抽出寶貴時(shí)間參加今天的座談會(huì)，我們的確非常感動(dòng)。在此，我謹(jǐn)代表高一17班的全體教師向各位家長(zhǎng)致以崇高的敬意并表示熱烈的歡迎。你們的到來(lái)就是對(duì)我們工作的最大支持。我同時(shí)也代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)，為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲覀兊哪康脑谟诮o學(xué)生鼓勁、指導(dǎo)，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。在孩子的心目中，只要自己的家長(zhǎng)來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們就是驕傲就是幸福，就是最大的支持，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。我們以前也許不認(rèn)識(shí)但為了共同的孩子，今兒坐在這里共商大計(jì)。目標(biāo)一致，所以我相信，今天的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)開(kāi)得很好!
在三中，我們的家長(zhǎng)都已經(jīng)看到了，這里有優(yōu)美的環(huán)境、人文化的設(shè)計(jì)，人性化的管理;在三中，每天天剛蒙蒙亮，一群熟悉的身影已經(jīng)慢跑在塑膠跑道上，那是我們兢兢業(yè)業(yè)的校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)在等晨練、跑步的同學(xué)、老師;當(dāng)熄燈就寢，幾乎所有的學(xué)生都已入睡，幾乎所有的班主任為了讓學(xué)生有更好的休息環(huán)境而來(lái)回巡視;可以說(shuō)三中有團(tuán)結(jié)一心的領(lǐng)導(dǎo)班子，有最富經(jīng)驗(yàn)的老教師，最有熱情的新教師，更有最團(tuán)結(jié)、最自信、最充滿激情與活力、努力爭(zhēng)上游的同學(xué)。所以，我們有足夠的理由相信把孩子送到三中是非常正確且明智的!你們的希望，孩子們的夢(mèng)想一定會(huì)在在三中實(shí)現(xiàn)!
今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有八項(xiàng)：
第一項(xiàng)：介紹本班的任課教師。
第二項(xiàng)：班級(jí)情況介紹。
高一17班共56人，男22人，女34人。通過(guò)中考、入學(xué)、期中考試三次成績(jī)看，班級(jí)的學(xué)科成績(jī)不是很平衡，數(shù)學(xué)、化學(xué)、兩個(gè)學(xué)科和相鄰班級(jí)比較處于弱勢(shì)，尤其女生數(shù)學(xué)缺腿現(xiàn)象較為嚴(yán)重，這次考試數(shù)學(xué)題目客觀的說(shuō)比較難，所以很多數(shù)學(xué)能力不是很強(qiáng)的學(xué)生成績(jī)過(guò)低;而一些平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)突出的男生這次因?yàn)樗季S的不深入，并沒(méi)有得到預(yù)想的成績(jī)。班級(jí)的基本情況是女生英語(yǔ)、語(yǔ)文等文科成績(jī)突出，數(shù)學(xué)等理科成績(jī)較差，而男生理科成績(jī)不錯(cuò)英語(yǔ)基礎(chǔ)卻有些薄弱，一些男同學(xué)有的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)能達(dá)到90多分，但英語(yǔ)卻只能得到20多分。
第三項(xiàng)：表彰班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，感動(dòng)的閃光點(diǎn)。
在我們班里每一位學(xué)生都在用他們的閃光點(diǎn)吸引著我們的目光——
再看看我們的班干部：楊__作為班長(zhǎng)來(lái)說(shuō)總是用自己的言行帶動(dòng)學(xué)生，用自己的認(rèn)真負(fù)責(zé)贏得了所有學(xué)生的信任;任晨陽(yáng)可謂是沉穩(wěn)有加，活潑不足，但他的內(nèi)斂好學(xué)確實(shí)值得大家學(xué)習(xí)!楊卓同學(xué)愛(ài)笑好說(shuō)的同時(shí)在學(xué)習(xí)上也不放松，在老師不再的時(shí)候坐在前面維持紀(jì)律，盡管偶爾態(tài)度有點(diǎn)讓大家發(fā)笑，但在他真正學(xué)習(xí)起來(lái)的執(zhí)著卻也令人稱道;王濤同學(xué)在每次勞動(dòng)時(shí)都能看到他忙碌的身影，真正的起到了身先士卒的表率作用;鄧__和張__兩位同學(xué)每天早操整隊(duì)帶領(lǐng)大家喊著響亮的口號(hào)鍛煉身體。
李__、賈__兩位同學(xué)作為學(xué)習(xí)委員積極組織同學(xué)訂閱報(bào)刊雜志、探討學(xué)習(xí)方法，工作做得井井有條，但在我們班的學(xué)習(xí)上兩位委員還需要多和同學(xué)溝通了解，及時(shí)和任課教師聯(lián)系解決班級(jí)在各科學(xué)習(xí)中隨時(shí)遇到的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)氛圍上還應(yīng)更濃厚一些，畢竟學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生而言是第一重任!
王晶、邸紅浩、玄秀華、張雅超、王明月等幾位同學(xué)每次辦板報(bào)的任務(wù)都很艱巨，但他們總是盡最大的努力把板報(bào)辦好，為班級(jí)多次爭(zhēng)得了榮譽(yù);
李艷超同學(xué)作為衛(wèi)生委員，每天都督促大家及時(shí)做好衛(wèi)生，親臨檢查盡職盡責(zé)，為學(xué)習(xí)贏得了良好的環(huán)境。
還有我們的小組長(zhǎng)們：任__、張__、康__、張__、李__、劉__、楊__;擦黑板本來(lái)已經(jīng)很辛苦了，但他們每天都和室外做衛(wèi)生的同學(xué)共同勞動(dòng)，每一位做室外衛(wèi)生的同學(xué)通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)使我們室外衛(wèi)生幾乎總是滿分。
期中考試成績(jī)：在全校進(jìn)1231人參加考試的情況下。我們班有12名同學(xué)進(jìn)入全校前200名，雖然特別突出的同學(xué)不多，但我們師生會(huì)竭盡全力，爭(zhēng)取下次月考取得優(yōu)異成績(jī)：
也許學(xué)習(xí)上我們每個(gè)人都有自己的困難，但記住我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)山再高，也高不過(guò)人的頭我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，只要我們敢于攀登，勇于奮斗，山也將置于我們的腳下;路再遠(yuǎn)，它遠(yuǎn)不過(guò)人的足跡。只要我們堅(jiān)持不懈，永不放棄，路將同樣布滿人的腳印。
第四項(xiàng)：我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們兩個(gè)多月以來(lái)的工作。
開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校邀請(qǐng)了市公安局巡特警大隊(duì)的同志對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中，各位教官嚴(yán)格要求，耐心指導(dǎo)，關(guān)心愛(ài)護(hù)，全體同學(xué)都嚴(yán)格要求自己，頂著炎炎烈日，練隊(duì)列、站軍姿，踢正步，整理內(nèi)務(wù)，一絲不茍，雖然很苦，雖然很累，但是沒(méi)有一個(gè)人退出，很多同學(xué)都是帶病堅(jiān)持軍訓(xùn)，我全程緊跟，陪著他們軍訓(xùn)，與他們一起吃苦受累，并隨時(shí)做好服務(wù);晚上我們組織學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，與學(xué)生談理想、談人生、談未來(lái)。一周下來(lái)，同學(xué)們和老師都曬黑了，但是同學(xué)們戰(zhàn)勝了自己，經(jīng)受了鍛煉，班級(jí)的凝聚力、向心力得到極大加強(qiáng)，師生與教官結(jié)下了深厚的友誼。
期中考試家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板9
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期中考試家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿范文
我高二下學(xué)期的期中考試很快就過(guò)去了，成績(jī)出來(lái)后，隨之是期中質(zhì)量分析。今天我們又會(huì)與家長(zhǎng)們歡聚一堂——期中考試家長(zhǎng)會(huì)。
本次的家長(zhǎng)會(huì)，我該向家長(zhǎng)們匯報(bào)成績(jī)嗎？我只會(huì)把成績(jī)單發(fā)給他們！
最重要的是，我會(huì)與他們共同探討孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。jerry說(shuō)，孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣該是在高一的時(shí)候關(guān)注的問(wèn)題，這點(diǎn)我不敢茍同。在我認(rèn)為，孩子們的學(xué)習(xí)喜歡與生活習(xí)慣至關(guān)重要，對(duì)此的教育與培養(yǎng)應(yīng)該貫穿于整個(gè)高中學(xué)習(xí)生活。要知道好習(xí)慣的養(yǎng)成，不是那么容易的事情，壞習(xí)慣的改正液不是一朝一日的事情。作為班主任，我就要注重這點(diǎn)。
今天的話題我會(huì)從如下幾點(diǎn)談起。
1）首先是宿舍就寢紀(jì)律，尤其是關(guān)注寄宿生的生活起居情況，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，良好的就寢習(xí)慣。我會(huì)跟家長(zhǎng)闡明，沒(méi)有很好的就寢習(xí)慣，就會(huì)形成惡性循環(huán)，導(dǎo)致白天上課期間精神不振，甚至有些同學(xué)出現(xiàn)萎靡不振的狀態(tài)。這全是因?yàn)樗沂强蓯?ài)的點(diǎn)點(diǎn)與眾不同我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的不良生活習(xí)慣，使得他下晚自修后，偏偏動(dòng)作緩慢，晚上熄燈就寢期后，好不容易上床休息后，又精神抖擻，精神狀態(tài)亢奮，開(kāi)始說(shuō)話，事情也就多起來(lái)，開(kāi)始玩點(diǎn)手機(jī)游戲，開(kāi)始聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè)，如此下去，只能會(huì)在第二天早上貪床，只能是白天學(xué)習(xí)時(shí)間效率不高。如此下去，怎么提高學(xué)習(xí)成績(jī)？換來(lái)的結(jié)果不言而喻。這不僅關(guān)乎自己，還會(huì)影響他人，同宿舍的其他同學(xué)會(huì)因此我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)遭殃我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)而受到很到牽連。對(duì)全體家長(zhǎng)說(shuō)：您說(shuō)？其他同學(xué)網(wǎng)會(huì)同意嗎？其他家長(zhǎng)也會(huì)同意這樣嗎？請(qǐng)好好考慮您的孩子的寄宿行為吧！如果他是在不適宜寄宿，那就麻煩家長(zhǎng)給孩子租宿，因?yàn)槟暮⒆硬贿m宜集體生活。
2）教室自主學(xué)習(xí)時(shí)間的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成至關(guān)重要。如今省教育廳關(guān)于我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)五嚴(yán)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的各項(xiàng)規(guī)定我們學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行，如果您的孩子選擇在周末這樣的時(shí)間仍然在校自主學(xué)習(xí)，那么他就得遵照自主學(xué)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)定。同樣，坐在這所教室的不是他一個(gè)人！這是一個(gè)集體的環(huán)境，每位想要學(xué)好的學(xué)生都希望擁有一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果你的孩子不能很好的遵照集體的要求，那么他就不適宜待在這個(gè)教室浪費(fèi)時(shí)間。眼下我班還有幾個(gè)孩子在小高考后學(xué)習(xí)目的性仍然不明確，在自主學(xué)習(xí)時(shí)間喜歡與其他同學(xué)談話，嚴(yán)重干擾了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。不僅如此，他還在其他任課老師的課堂上隨便講話，做些與課堂無(wú)關(guān)的事情，如此下去，他能提高學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？
3）嚴(yán)格執(zhí)行寄宿制度。所有的.寄宿生沒(méi)有特殊事情，如若沒(méi)有班主任任的同意時(shí)決不可外出?？勺罱l(fā)現(xiàn)我班有幾個(gè)學(xué)生經(jīng)常到校外餐館點(diǎn)菜就餐，這違反了寄宿規(guī)定。這些的學(xué)生往往挑吃挑穿，但對(duì)學(xué)習(xí)極不負(fù)責(zé)任，該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)卻不能夠及時(shí)完成。
4）絕對(duì)禁止使用手機(jī)等電子產(chǎn)品。可如今仍然有個(gè)別學(xué)生仍在繼續(xù)使用。不僅如此，半夜利用在床休息時(shí)間上網(wǎng)遨游，浪費(fèi)時(shí)間與精力。其主要原因是家長(zhǎng)給孩子的零花錢(qián)過(guò)多。有些孩子利用省吃儉用的零花錢(qián)去買(mǎi)手機(jī)，mp3/mp4之類的電子產(chǎn)品。這嚴(yán)重影響了他學(xué)習(xí)的狀態(tài)？這樣學(xué)下去能獲得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？
5）希望各位家長(zhǎng)利用工作之余能多跟您的孩子交流，同時(shí)可以多與各位任課老師交流您的孩子課上表現(xiàn)，作業(yè)完成情況，課后表現(xiàn)，要知道平日的學(xué)習(xí)狀態(tài)最重要。沒(méi)有平時(shí)的一點(diǎn)一滴哪兒來(lái)的最終成績(jī)呢？有些家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳心切，希望老師能夠多幫忙，多督促，可卻不知道您的孩子卻不愿意學(xué)習(xí)，老師給他的督促幫忙，相反他誤認(rèn)為是刁難與苛刻，不能很好地配合老師去及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，總是很被動(dòng)地學(xué)習(xí)，從不問(wèn)老師一個(gè)問(wèn)題，如此下去，這能提高成績(jī)嗎？因此，我希望在工作之余，利用來(lái)校探望孩子的時(shí)間，多跟您的孩子交流，只有我們雙方共同努力，相互理解，相互溝通，才能更好地督促孩子，而不是說(shuō)一味地把孩子交給老師，就能提高成績(jī)啦。更何況僅僅老師這單邊一項(xiàng)情愿，是不能夠幫助您的孩子提高成績(jī)的。這需要您的孩子的配合。
我們每到成績(jī)出來(lái)時(shí)，家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的最終成績(jī)，要知道對(duì)平時(shí)的每一個(gè)過(guò)程不加關(guān)注，對(duì)平時(shí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)不加注意，最后的成績(jī)?nèi)匀皇遣谎远鞯?。您說(shuō)呢？
本次的成績(jī)，不管結(jié)果如何，我希望各位家長(zhǎng)客觀地對(duì)待。要考慮到試卷的難易程度，要考慮到此次考試之前的背景，很多孩子至開(kāi)學(xué)到小高考這期間無(wú)心關(guān)注語(yǔ)數(shù)外的學(xué)習(xí)，選修兩門(mén)更是停課，小高考之后，部分學(xué)生不能過(guò)關(guān)，仍然坐在這個(gè)教室的，又心神不安，部分學(xué)生，即使小高考已經(jīng)過(guò)關(guān)了，但心事不定，認(rèn)為小高考一過(guò)，就輕松了，無(wú)形當(dāng)中也放松很多，鑒于以上種種原因，對(duì)于這次的成績(jī)我們不要多談，更重要的是通過(guò)這次考試發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，重點(diǎn)關(guān)注語(yǔ)數(shù)外各科中薄弱環(huán)節(jié)，關(guān)注孩子文、理學(xué)習(xí)，就此有針對(duì)地幫助孩子制定學(xué)習(xí)方案，進(jìn)而有針對(duì)性提高他的各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)。功在平時(shí)。最后希望我們家長(zhǎng)利用這次難得的機(jī)會(huì)與我們的任課老師多加交流，幫助您的孩子了解他的薄弱環(huán)節(jié)。
在家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之余，我懇切希望家長(zhǎng)給我提出相關(guān)建議，能幫助我進(jìn)一步管理好我的班級(jí)。同時(shí)對(duì)我的工作及其班級(jí)管理的不當(dāng)之處作出批評(píng)和指正，我定當(dāng)感激不盡！謝謝各位！
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高一下學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)，大家上午好：
孩子來(lái)到章丘四中已順利渡過(guò)了一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在是高一下學(xué)期的第六周。今天，為了孩子們的更好成長(zhǎng)與更大進(jìn)步，我們大家再次相聚在一起。首先，我代表咱六班的老師們和六班的所有孩子們，對(duì)大家的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
非常感謝學(xué)校給我們提供了這樣一次的機(jī)會(huì)，讓我們一起品嘗成長(zhǎng)的果實(shí)，共同探討教育的方法，思考解決問(wèn)題的辦法。在此，我想再次強(qiáng)調(diào)一個(gè)角色的定位，家長(zhǎng)、學(xué)生、老師之間應(yīng)是一層理解、支持、配合的關(guān)系，是有著同樣愿望和目標(biāo)的同伴關(guān)系。今天各位家長(zhǎng)的到來(lái)，是源于一種心靈深處對(duì)孩子的無(wú)私的愛(ài)，所以此次家長(zhǎng)會(huì)我不想開(kāi)成一次讓學(xué)生擔(dān)憂的批判會(huì)，而是一次令他們期待、給他們提供展現(xiàn)成長(zhǎng)過(guò)程的平臺(tái)、幫他們搭建起與父母取得和諧溝通的聯(lián)誼會(huì)。
今天家長(zhǎng)會(huì)的議程，一是向大家匯報(bào)上學(xué)期期末考試和本次考試情況；二是匯報(bào)班級(jí)班級(jí)有關(guān)的工作；三是分析目前學(xué)生的現(xiàn)狀；四是與家長(zhǎng)交流在孩子教育方面的方式方法，說(shuō)的不周和做的不到的地方敬請(qǐng)大家理解，多留下您的寶貴意見(jiàn)！
一、三次考試成績(jī)分析：
進(jìn)入高一以來(lái)共進(jìn)行過(guò)上學(xué)期期中、期末和本周檢測(cè)三次正規(guī)的考試，無(wú)論是從分?jǐn)?shù)段還是平均分來(lái)看，我們班級(jí)都取得了非常優(yōu)異的成績(jī)，獲得了學(xué)校在優(yōu)生目標(biāo)達(dá)成和班級(jí)管理方面的獎(jiǎng)勵(lì)。尤其是本周的檢測(cè)成績(jī)，班級(jí)總平均分比平行班第二名高出十分，在各分?jǐn)?shù)段上也有非常好的貢獻(xiàn)，這歸功于各位學(xué)生的勤奮努力、各位老師的辛勤付出、各位家長(zhǎng)的大力支持。表現(xiàn)不是很理想的地方是，優(yōu)秀學(xué)生的成績(jī)還不是很突出，在整個(gè)級(jí)部的競(jìng)爭(zhēng)力還不是很有優(yōu)勢(shì)，需要加大指導(dǎo)和培養(yǎng)的力度。目前班級(jí)的形式為我們下一步的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了比較好的條件，相信我們會(huì)乘勝而上，再創(chuàng)佳績(jī)。
二、本學(xué)期所做的工作：
（1）、主題班會(huì)：本學(xué)期開(kāi)學(xué)之后，為了能讓學(xué)生從寒假的狀態(tài)中迅速調(diào)整過(guò)來(lái)，連續(xù)開(kāi)了三個(gè)主題班會(huì)，如何規(guī)范學(xué)習(xí)、如何上課、如何上好自習(xí)，剖析學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，如何做好細(xì)節(jié)等等。三月份圍繞學(xué)習(xí)雷鋒開(kāi)展，如何做好身邊細(xì)小的事情，如隨手撿垃圾、不亂花錢(qián)、多考慮身邊的人和事，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)雷鋒精神。
（2）、本學(xué)期試行導(dǎo)師制和家校聯(lián)系手冊(cè)。本學(xué)期級(jí)部開(kāi)始動(dòng)作導(dǎo)師制，將全班學(xué)生分配到九科老師名下，每周交流一次，實(shí)現(xiàn)心靈的碰撞與思想的交流，也可以解決學(xué)習(xí)上的困惑，從目前運(yùn)作情況來(lái)看深受學(xué)生的支持，必須要堅(jiān)持下去。家校聯(lián)系手冊(cè)是我們班自己先用的，因?yàn)閮芍軐W(xué)生休一次，尤其是住校生難得見(jiàn)父母一面，本意是想讓學(xué)生與家長(zhǎng)能坐下來(lái)相互交流兩周來(lái)的學(xué)習(xí)與生活感受，同時(shí)把礙于面子問(wèn)題說(shuō)不出來(lái)的話寫(xiě)下來(lái)，這樣能與家長(zhǎng)之間實(shí)現(xiàn)思想上的交流與溝通。有時(shí)候我想，現(xiàn)在的學(xué)生不缺吃不缺穿，已經(jīng)沒(méi)什么打動(dòng)他們的心了，我感覺(jué)與父母之間的親情還是能夠足以打動(dòng)他們的，也希望各位家長(zhǎng)能夠積極配合我們推展的這個(gè)工作，實(shí)現(xiàn)在教育孩子方面的最大化效果。
三、目前學(xué)生的現(xiàn)狀分析：
學(xué)生在校已半年有余，基本適應(yīng)了老師的教學(xué)風(fēng)格、脾氣性格，也適應(yīng)了學(xué)校班級(jí)的管理制度，理論上講，應(yīng)當(dāng)像汽車(chē)一樣，渡過(guò)了磨合期，到了提速的階段了，能看得出多數(shù)學(xué)生也是這樣做的，每天值日班長(zhǎng)的記錄中多的是同學(xué)們學(xué)習(xí)主動(dòng)了，學(xué)習(xí)的積極性高了。但也看出有些同學(xué)的在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)的很是松懈，學(xué)習(xí)上被動(dòng)應(yīng)付，表現(xiàn)在作業(yè)的書(shū)寫(xiě)方面規(guī)范性差，上課不積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種很隨意的行為，不僅沒(méi)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，導(dǎo)致成績(jī)一退再退。連老師的教育也只是聽(tīng)了，但不去執(zhí)行，這種現(xiàn)象是很危險(xiǎn)的，希望咱們家長(zhǎng)利用與學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，幫助其樹(shù)立正確的認(rèn)識(shí)！珍惜目前學(xué)習(xí)的'大好機(jī)會(huì)。下一周想利用周五班會(huì)時(shí)間請(qǐng)各位老師們集中為學(xué)生做一次學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，針對(duì)當(dāng)前所學(xué)的模塊指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，目的想讓學(xué)生高效學(xué)習(xí)，增強(qiáng)信心。
高一下學(xué)期是一個(gè)比較平淡的時(shí)間段，學(xué)生失去了剛來(lái)四中的新鮮感，距離高考還很遠(yuǎn)，容易出現(xiàn)松懈，甚至想喘口氣的想法。從課程設(shè)置上來(lái)講，高一下與高二上也是高中三年新授課任務(wù)比較集中的時(shí)間，學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)重，如果思想上引不起重視，很容易出現(xiàn)成績(jī)的下滑，往往到高三就再也趕不上來(lái)了，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)也抽時(shí)間與學(xué)生交流目前一段時(shí)間的重要性，督促他們多把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。
觀察發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)其實(shí)個(gè)個(gè)都比較聰明，只是目前在學(xué)習(xí)上的認(rèn)識(shí)不到位，學(xué)習(xí)上還沒(méi)有盡力，還沒(méi)有形成好的規(guī)范，我們不能讓他們把大把的時(shí)間浪費(fèi)掉，等到高三都努力時(shí)，很難趕上來(lái)。所以現(xiàn)在要在學(xué)習(xí)的時(shí)間上逼一下學(xué)生，如早上到校時(shí)間，現(xiàn)在天亮的早了，盡量讓他們?cè)缫稽c(diǎn)到校；大休的星期天，只要沒(méi)有很特殊的情況，一定要提醒孩子來(lái)學(xué)校上好自習(xí)，除非在家里也能自覺(jué)學(xué)習(xí)。在教室里做作業(yè)或者總結(jié)本周的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)習(xí)養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣是比較重要的。
當(dāng)然高一下學(xué)期也是一個(gè)問(wèn)題的多發(fā)期，如果引導(dǎo)不利，也會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，如兩性交往等問(wèn)題。
四、與家長(zhǎng)交流的幾個(gè)問(wèn)題
著名教育學(xué)者王金戰(zhàn)說(shuō)過(guò)一句話，我認(rèn)為比較損，也比較狠，但卻是比較客觀的，他說(shuō)問(wèn)題學(xué)生背后一定會(huì)有問(wèn)題家長(zhǎng)。這句話多少的能夠透出這樣一個(gè)道理：我們必須養(yǎng)成好的心態(tài)與習(xí)慣，都會(huì)讓孩子養(yǎng)成好的行為，才能監(jiān)督孩子的成長(zhǎng)，做孩子學(xué)習(xí)與生活的指導(dǎo)者。
2、愛(ài)孩子要愛(ài)之有道
愛(ài)孩子是父母的天性，況且現(xiàn)在多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子，誰(shuí)都希望孩子能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，有一個(gè)美好的前途。但這種愛(ài)要恰當(dāng)，要愛(ài)的有原則、理性，否則會(huì)起反作用。比如住校生的生活費(fèi)和通校生的零花錢(qián)，現(xiàn)在生活條件的確比原來(lái)好了，對(duì)于一二百元錢(qián)也可能不會(huì)看的太重，當(dāng)孩子向家長(zhǎng)要錢(qián)時(shí)，有些家長(zhǎng)的心太軟，心里總是不想讓孩子受難為，讓孩子吃的好些，要一百給二百，要三十給五十，總是想自己當(dāng)年如何苦，可不能讓孩子再受苦了，所以試圖用錢(qián)來(lái)彌補(bǔ)對(duì)孩子的愛(ài)，這是錯(cuò)誤的。錢(qián)這東西是把雙刃劍，使用不當(dāng)會(huì)使人變壞的。總能看到一些學(xué)生邊走邊吃零食，走到哪里垃圾帶到哪里；也有的學(xué)生因?yàn)槭诸^上有足夠的零花錢(qián)，今天過(guò)生日請(qǐng)一場(chǎng)，明天別人過(guò)生日，送個(gè)禮物，錢(qián)不花在正地方。建議各位家長(zhǎng)和學(xué)生都能做到這樣一個(gè)原則，該花的錢(qián)一分都不能少花，不該花的錢(qián)一分都不能浪費(fèi)。錢(qián)不能光用在嘴上，可以買(mǎi)教輔材料，也可以利用假期外出學(xué)習(xí)的費(fèi)用或是參加輔導(dǎo)班的費(fèi)用。另外也建議通校生的父母必須早上給孩子做好早飯，不要再出現(xiàn)早上不吃飯，上三節(jié)課后去超市買(mǎi)零食的現(xiàn)象，這即滿足不了孩子的身體成長(zhǎng)所需營(yíng)養(yǎng)，也不利于學(xué)生安心學(xué)習(xí)，相信咱們家長(zhǎng)有這個(gè)覺(jué)悟。
3、再談手機(jī)問(wèn)題：
記得上一次家長(zhǎng)會(huì)我們就談過(guò)手機(jī)給中學(xué)生帶來(lái)的各種危害，但現(xiàn)在學(xué)生帶手機(jī)的現(xiàn)象仍不能完全杜絕。我們發(fā)現(xiàn)，每次大休回家，學(xué)生一出校門(mén)就掏出手機(jī)打電話的現(xiàn)象，還有上學(xué)期元旦晚會(huì)時(shí)，學(xué)生們?yōu)榱顺枵腋柙~，有三四個(gè)通校學(xué)生就是利用手機(jī)上網(wǎng)查歌詞，看著手機(jī)上的歌詞唱歌的。孩子帶手機(jī)完全是家長(zhǎng)慫恿的，奉勸家長(zhǎng)們不要天真的想，孩子帶手機(jī)和家里聯(lián)系方便，你可以想一想，孩子用手機(jī)給家長(zhǎng)打過(guò)幾次電話來(lái)匯報(bào)學(xué)習(xí)？家長(zhǎng)會(huì)可能想，也有些通校生以手機(jī)當(dāng)鬧鐘用的做法，奉勸家長(zhǎng)們不要過(guò)分相信孩子，你可能感覺(jué)手機(jī)沒(méi)有卡或者功能不全，你只要允許孩子用手機(jī)當(dāng)鬧鐘，他一定會(huì)把手機(jī)的功能用起來(lái)的。利用手機(jī)晚上發(fā)短信或玩游戲至深夜，接下來(lái)會(huì)引發(fā)兩性交往的問(wèn)題，等等。所以今天我們統(tǒng)一要求不管以任何理由，決不允許學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園。假期里可以用，但只是限于假期。
4、嚴(yán)格控制通校學(xué)生的作息時(shí)間
有的學(xué)生自控力不強(qiáng)，今天在學(xué)校上晚四，明天可能就不想上了，這樣沒(méi)有規(guī)律的上或不上，會(huì)引發(fā)學(xué)生利用晚四的時(shí)間做些不該做的事，從而帶來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)間的浪費(fèi)和安全隱患。今天家長(zhǎng)會(huì)后，通校生的家長(zhǎng)回去和孩子商量一下，確定好是否上第四節(jié)晚自習(xí)，便于我們對(duì)學(xué)生的監(jiān)控和管理。
5、真誠(chéng)邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)參與到班級(jí)建設(shè)與管理中來(lái)
謝謝大家
高一下學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)大家好：
一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)生活過(guò)去了，在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)年三位主任以及同事們的正確引導(dǎo)和幫助下，在十班全體任課教師的共同努力和無(wú)私的奉獻(xiàn)下，高一十班的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步。在上學(xué)期第一次月考只有1人考進(jìn)聯(lián)辦班前10，但到了期中就有5人考進(jìn)聯(lián)辦班前10，第二次月考有6人考進(jìn)聯(lián)辦班前10，上學(xué)期末有7人考進(jìn)聯(lián)辦班前10，1人可以進(jìn)尖刀班，1人可以進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，本學(xué)期剛剛結(jié)束的月考有7人考進(jìn)聯(lián)辦班前10，而且有1人可以進(jìn)尖刀班，2人可以進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，班級(jí)前33名同學(xué)都可以進(jìn)入平行班，這次期中考試有6人考進(jìn)聯(lián)辦班前10，其中1人夠尖刀班、3人夠?qū)嶒?yàn)班，回顧反思一下，主要得益于以下幾個(gè)方面：
一.在思想上用我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)激勵(lì)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)讓學(xué)生找到自信
聯(lián)辦班的學(xué)生基礎(chǔ)差、能力弱、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣不好，而我覺(jué)得自主學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的是讓學(xué)生們對(duì)自己有信心。所以回顧這8個(gè)多月的工作，我認(rèn)為增強(qiáng)學(xué)生自信最為重要，讓學(xué)生相信我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)自己是最優(yōu)秀的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)自己是最棒的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。我曾經(jīng)對(duì)學(xué)生們說(shuō)過(guò)：駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的，能夠駕馭我們命運(yùn)的舵是奮斗，在入學(xué)的第一次班會(huì)上，我做了充分的準(zhǔn)備，意在告訴我的學(xué)生，我們雖然是大自費(fèi)班的學(xué)生，但只要我們不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日的努力，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，那么我們?cè)谌械拿恳惶於紩?huì)很精彩、很充實(shí).。沒(méi)有激流談不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登，同學(xué)們的學(xué)習(xí)如果沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，那么我們的成績(jī)就不會(huì)春華秋實(shí)，同學(xué)們學(xué)習(xí)的意義在于拼搏，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身就是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，自古成功在嘗試，試試我們也能學(xué)好，試試我們也能行，(我還和學(xué)生們常說(shuō)，今天我們多幾分鐘的準(zhǔn)備，明天我們就會(huì)少幾個(gè)小時(shí)的麻煩，努力拼搏，今朝汗灑書(shū)本，明日笑映容顏。。。。。。。讓學(xué)生們從內(nèi)心真正體會(huì)到這種激勵(lì)所帶來(lái)的力量，我和我的學(xué)生們也逐漸感覺(jué)到這種精神力量所帶給我們的樂(lè)趣，這種力量讓我們每天意氣風(fēng)發(fā)對(duì)待生活對(duì)待學(xué)習(xí)，過(guò)得很充實(shí)而且很快樂(lè)。但隨著時(shí)間的推移，隨著所學(xué)知識(shí)越來(lái)越多，越來(lái)越難，我發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)最薄弱的人首先表現(xiàn)出了倦怠，但絕對(duì)不能讓倦怠成為主流， 這時(shí)候我讓自己做一名最細(xì)心的老師，努力去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，只要學(xué)生們表現(xiàn)的好，每次我都馬上給予肯定和表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生們迸發(fā)出一股使不完的勁來(lái)學(xué)習(xí)、來(lái)表現(xiàn)自己，擺脫這種倦怠，每個(gè)學(xué)生都喜歡被表?yè)P(yáng)、被鼓勵(lì)，其實(shí)我們大人也是這樣，在我的影響和帶動(dòng)下，學(xué)生們努力去尋找進(jìn)步的感覺(jué)，經(jīng)過(guò)月考、期中、期末考試，終于有一些成功者突顯了出來(lái)，我抓住這樣的機(jī)會(huì)，在班級(jí)大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立正面典型，進(jìn)行激勵(lì)，
二.用我的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)激情我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)燃學(xué)生的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)激情我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
1.每天我都7點(diǎn)之前充滿激情的進(jìn)入班級(jí)，到班級(jí)后盡量少說(shuō)話，就是坐在前面看學(xué)生們的表現(xiàn)，用本子記好，每天在早自習(xí)期間記載16名表現(xiàn)最為突出的同學(xué)進(jìn)行加分和表?yè)P(yáng)，樹(shù)立典型，最典型的是我們班的李佳，杜叢志和朱凱澤3名同學(xué)，每天早早的來(lái)到班級(jí)，每天都能以最快的速度進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，他們3名同學(xué)每天都會(huì)受到表?yè)P(yáng)和加分，學(xué)的越來(lái)越有勁，學(xué)的越來(lái)越認(rèn)真，在本學(xué)期第一次月考他們都考進(jìn)了聯(lián)辦班前十名，有了他們的表現(xiàn)沒(méi)過(guò)幾天學(xué)生們都很自覺(jué)的知道進(jìn)入班級(jí)該做什么，該怎么做才是老師想看到的，老師想感受到的,真正的變我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)要我學(xué)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)為我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我要學(xué)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，逐步的達(dá)到自主學(xué)習(xí)。
2.我非常重視每一次班會(huì)的教育作用，每次班會(huì)我都會(huì)根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，確立一個(gè)中心思想，認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備，給予孩子們很多很多的鼓勵(lì)，讓他們相信只要我們有奮斗的精神，鍥而不舍，志存高遠(yuǎn)，我們一定會(huì)取得成功，沒(méi)有什么可以阻擋我們前行。在班級(jí)多多樹(shù)立典型，樹(shù)立最佳進(jìn)步之星、學(xué)習(xí)之星、勞動(dòng)之星、藝體之星、衛(wèi)生之星、文明之星、熱愛(ài)集體之星等等進(jìn)行加分鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)?？傊?，我盡自己所能抓住可以教育引導(dǎo)學(xué)生的機(jī)會(huì)讓他們激情燃燒，鼓勵(lì)他們拼搏、激勵(lì)他們上進(jìn)。
3.在班級(jí)的白板邊上我安置了班級(jí)誓詞，其中寫(xiě)到
我們?nèi)w同學(xué)要爭(zhēng)做一名----有骨氣、有毅力的三中人
比學(xué)習(xí)——切問(wèn)近思 博學(xué)篤志;
比紀(jì)律——以德為備 嚴(yán)于律己;
比衛(wèi)生——窗明幾凈 一塵不染;
比跑操——整齊劃一 氣勢(shì)如虹;
氣有浩然，學(xué)無(wú)止境，海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰
我們要：把握現(xiàn)在，頑強(qiáng)拼搏，取鷹之志而凌云
奮發(fā)向上，用實(shí)力證明：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)十班無(wú)與倫比我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想;
我們是駿馬，有馳騁萬(wàn)里草原的豪情;
我們是無(wú)與倫比的十班，有誓奪第一的雄心壯志;
我們頑強(qiáng)拼搏，共同進(jìn)步
在第三高中度過(guò)青春無(wú)悔的年華，實(shí)現(xiàn)人生美好的夢(mèng)想!
這對(duì)孩子們也會(huì)形成一種鼓舞，讓學(xué)生們用誓詞來(lái)振奮自己、嚴(yán)格要求自己。
4.體育課與學(xué)生們共同度過(guò)
最近一個(gè)多月的體育課我都與學(xué)生們一起度過(guò)，和學(xué)生們一起跑操，與體育老師研究跑操的技巧和方法，我覺(jué)得隊(duì)形的排列和學(xué)生們的注意力是否集中這兩個(gè)方面直接影響跑操的效果，經(jīng)過(guò)兩次的隊(duì)形重新排列、不斷統(tǒng)一思想和訓(xùn)練，班級(jí)的跑操進(jìn)步非常大，在大間的跑操得到校長(zhǎng)、學(xué)生處、學(xué)年主任的大力表?yè)P(yáng)，以及其他班級(jí)同學(xué)的羨慕，這更提高了班級(jí)的凝聚力也增強(qiáng)了大自費(fèi)學(xué)生的士氣、自信心乃至自豪感，這對(duì)大自費(fèi)班的孩子來(lái)說(shuō)多難得啊。與學(xué)生們一起跑操還增添了與他們的感情，不但有威信，更有親和力，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)親其師而信其道我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，讓學(xué)生們體會(huì)到我是在用心、用實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助他們，讓他們每時(shí)每刻都感受到我和他們?cè)谝黄?，我是他們中的一員。
期中考試家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板11
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七年級(jí)期中考試家長(zhǎng)班主任會(huì)發(fā)言稿
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
感謝大家能抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。不知不覺(jué)，孩子們升入中學(xué)已兩個(gè)多月了。在各位家長(zhǎng)的密切配合，和各位任課教師的悉心教育下，大部分的同學(xué)在這次期中考試中都取得了比較理想的成績(jī)，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步。下面我主要談一下這幾個(gè)方面的情況：
一、班級(jí)現(xiàn)狀
以前同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)都比較淡薄，注意力不夠集中。比如在軍訓(xùn)的時(shí)候有遲到的，有做小動(dòng)作的，有很多在教官發(fā)出命令后不能及時(shí)做出反應(yīng)的。開(kāi)始上課以后，有不帶書(shū)的，有遲到的，聽(tīng)課的時(shí)候很多同學(xué)都不看黑板，不看老師。作業(yè)質(zhì)量差，交作業(yè)拖拉，書(shū)寫(xiě)亂等現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的規(guī)范，在各個(gè)方面取得了明顯進(jìn)步。
1、進(jìn)步：
（1）團(tuán)結(jié)意識(shí)明顯增強(qiáng)
比如：在籃球賽的時(shí)候，雖然我們班沒(méi)有贏得比賽，但作為班主任的我比看到他們贏了更高興和欣慰，因?yàn)槲铱吹搅怂麄儓F(tuán)結(jié)和永不放棄的精神。隊(duì)員們不放棄，旁邊加油助威的同學(xué)也沒(méi)有放棄，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)中途離場(chǎng)，一直為班級(jí)加油鼓勁到最后。所以我常對(duì)他們說(shuō)，結(jié)果不是最重要的，只要過(guò)程問(wèn)心無(wú)愧就好了。
（2）紀(jì)律方面有很大進(jìn)步
我們106班的紀(jì)律一直都是比較好的，目前為止我們班從未有因課堂紀(jì)律不好而被扣分。對(duì)于個(gè)別在課堂上講話的同學(xué)，都會(huì)及時(shí)處理，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的規(guī)范和整改，在課堂紀(jì)律、集會(huì)紀(jì)律、出操紀(jì)律等方面都較剛開(kāi)學(xué)有了很大進(jìn)步。
（3）作業(yè)收交及完成情況
經(jīng)過(guò)多次對(duì)課代表和科組長(zhǎng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，現(xiàn)在作業(yè)基本能收齊，并按時(shí)上交。書(shū)寫(xiě)方面，各科老師都在抓書(shū)寫(xiě)，所以目前班上同學(xué)的書(shū)寫(xiě)情況也有明顯進(jìn)步，作業(yè)質(zhì)量也有很大改善。
（4）課堂配合方便有明顯進(jìn)步
剛開(kāi)上課，有大部分同學(xué)不知道上課要看黑板，要看老師，頭一直埋著，雖然不講話，但也沒(méi)有認(rèn)真的'聽(tīng)。現(xiàn)在較以前有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)同學(xué)會(huì)看黑板，會(huì)看著老師，會(huì)主動(dòng)做筆記，課堂氣氛比較和諧。
2、不足：
（1）衛(wèi)生保持方面做得不很好。地上總是有一些紙屑。
（2）責(zé)任心還不夠強(qiáng)。老師布置3件事情，他可能只能記住1件。還有黑板上寫(xiě)的作業(yè)，幾天了居然有同學(xué)不知道有這個(gè)作業(yè)。好記性不如爛筆頭，老師和家長(zhǎng)都有義務(wù)提醒孩子養(yǎng)成多記錄的習(xí)慣。
（3）聽(tīng)課的狀態(tài)還不夠好?？偸怯袔讉€(gè)同學(xué)的注意力不能集中，沒(méi)有跟上老師的思路。
（4）學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還不夠。主要表現(xiàn)在做筆記都需要老師提醒，不然就不知道要做筆記。優(yōu)秀的同學(xué)呢也只是滿足于完成老師布置的任務(wù)，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)和鉆研的精神。
二、班級(jí)管理方面
開(kāi)學(xué)初，由同學(xué)們共同提煉出我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)責(zé)任、堅(jiān)持、感恩、團(tuán)結(jié)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)作為班訓(xùn)。我們共同制定了我們的班級(jí)目標(biāo)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)初中106，爭(zhēng)創(chuàng)最優(yōu)秀我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。這是一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)，優(yōu)秀也并不單純指成績(jī)優(yōu)秀，它包括的內(nèi)容很多。為此我做了以下工作：
1、制定一套較為完整嚴(yán)格而容易操作的班規(guī)和操行評(píng)定細(xì)則
目的是用班規(guī)和操行分來(lái)約束和指導(dǎo)孩子們做人做事。細(xì)則里面包括加分和扣分，每周每人的基礎(chǔ)分為80分，在此基礎(chǔ)上加或者扣，如果當(dāng)周操行分低于60分就會(huì)通知家長(zhǎng)。這樣是為了更好的約束孩子的行為。半期以來(lái)，這些規(guī)定執(zhí)行得很好，也取得了良好的效果。
2、班級(jí)文化建設(shè)
教室是學(xué)生最常待的地方，所以我想把教室布置成干凈整潔，積極向上，溫馨和諧的一個(gè)家?，F(xiàn)在看來(lái)，設(shè)我們班的班級(jí)文化建設(shè)在全校范圍內(nèi)都可以算得上是非常好的。讓學(xué)生在這樣一種氛圍中學(xué)習(xí)，無(wú)形中會(huì)受到熏陶，希望能收到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲、潛移默化的效果。
3、班干部的培養(yǎng)
目前班委中有的同學(xué)成績(jī)好，但做事情積極性不夠，有的同學(xué)做事情很積極，但紀(jì)律不夠好，很難服眾，所以下一步將對(duì)班委進(jìn)行部分調(diào)整，目的是把合適的人用在合適的地方，讓他發(fā)揮更大的作用。
4、利用班會(huì)課進(jìn)行常規(guī)教育
一開(kāi)始初一新生對(duì)很多規(guī)定不是很熟，自控能力也比較弱，比較容易出現(xiàn)違紀(jì)事件。我會(huì)利用班會(huì)課多講校規(guī)校紀(jì)及班規(guī)，每周開(kāi)展主題班會(huì)，通過(guò)主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀。我的原則是盡量做到防范于未然。如果未能做到防范，我會(huì)想辦法阻止其擴(kuò)大化，減小它的不良影響。
三、半期考試成績(jī)分析
對(duì)于學(xué)校下達(dá)的達(dá)標(biāo)人數(shù)，我們班每段都達(dá)標(biāo)了。
年級(jí)前10名：1人，前20：名3人，前40名：5人
期中考試家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板12
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尊敬的老師、親愛(ài)的叔叔阿姨們
大家好!我是五年級(jí)一班的__同學(xué)，很高興認(rèn)識(shí)大家。今天我很榮幸作為學(xué)生代表站在臺(tái)上發(fā)言。這次期中考試我的成績(jī)還不錯(cuò)，算是超水平發(fā)揮了，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)。這與老師的精心指導(dǎo)、爸媽的監(jiān)督和我平時(shí)的努力是分不開(kāi)的。下面我就與大家一起交流我的學(xué)習(xí)和生活吧。各位尊敬的家長(zhǎng)們
首先請(qǐng)?jiān)试S我誠(chéng)懇地說(shuō)一聲謝謝，謝謝你們對(duì)我校工作的支持，也感謝你們?yōu)楹⒆铀龅囊磺?，你們都是了不起的父母或者爺爺奶奶。為了孩子，你們辛苦?在此，我代表三(1)班全體任課教師對(duì)大家表示衷心的感謝。雖然彼此都比較熟悉，但由于升入三年級(jí)的特殊性，所以我也非常期待著這一次的家長(zhǎng)會(huì)，希望能夠借此機(jī)會(huì)和大家一起交流，針對(duì)三年級(jí)出現(xiàn)的新問(wèn)題共商對(duì)策。
一、首先講講常規(guī)方面的情況
進(jìn)入三年級(jí)后，隨著年齡的增長(zhǎng)和家校共同教育的作用，孩子們的各方面都有很大的進(jìn)步，以一年級(jí)相比，感覺(jué)他們真的長(zhǎng)大了許多，懂事了許多。(1)、這個(gè)班級(jí)的同學(xué)都具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，每逢有上公開(kāi)課或者有外面的老師來(lái)聽(tīng)課，全班同學(xué)都認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，如陳黎陽(yáng)、楊翝一、李軼、王壯鑫、王佳豪、等同學(xué)為代表，他們思維活躍、發(fā)言精彩，給每一位來(lái)上課和聽(tīng)課的老師都留下了很好的印象。(2)、對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，全班同學(xué)都是齊心協(xié)力、積極參與，有很強(qiáng)的凝聚力。(3)、在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，也有許多的同學(xué)熱心為班級(jí)服務(wù)，如劉詩(shī)軒、趙雙妮、亢玉潔、柯雷、董文、陳?ài)b、楊晨露、……班級(jí)中的勞動(dòng)工作都是爭(zhēng)著干、搶著干，作為一種榮譽(yù)來(lái)對(duì)待。(4)、平時(shí)班級(jí)同學(xué)之間互幫互助，中隊(duì)委員、組長(zhǎng)都形成了很好的工作作風(fēng)：自己學(xué)習(xí)過(guò)硬，督促組里和班里其他同學(xué)抓緊完成學(xué)習(xí)任務(wù)，特別是我要求他們?cè)诠ぷ髦袘B(tài)度要好，要用自己誠(chéng)懇的幫助、教法來(lái)說(shuō)服同學(xué)自覺(jué)完成作業(yè)。班級(jí)中像賈越喬陳澤楠……同學(xué)都成了很好的小老師。如果說(shuō)還有什么需要我們共同關(guān)注的，那么主要是以下幾個(gè)方面：下面談?wù)劥蠹姨貏e關(guān)心的語(yǔ)文學(xué)習(xí)問(wèn)題。
二、教學(xué)方面
(一)分析語(yǔ)文期中考試情況 考試中，最高分為99分，平均分為92分，考試的目的是檢查學(xué)生的成績(jī)督促學(xué)生學(xué)習(xí)，改進(jìn)我們的工作通過(guò)這次考試，家長(zhǎng)可以與孩子的成績(jī)對(duì)比權(quán)衡一下，您的孩子還需要在哪些方面努力，可以說(shuō)，這次的成績(jī)比較真實(shí)，是單人獨(dú)坐，年級(jí)之間交換監(jiān)考的，這次孩子考得好，固然可佳，考得不好也不要過(guò)分責(zé)怪孩子，教師和各位家長(zhǎng)應(yīng)該從孩子的成績(jī)當(dāng)中看出點(diǎn)什么?下一段為他做點(diǎn)什么?這才是最重要的。有的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)：教師，我的孩子一、二年級(jí)問(wèn)題考95分以上，有時(shí)還是滿分，這次怎么孩子只考了90多分?是不是我的孩子的成績(jī)下降了?，我認(rèn)為，有一部分的學(xué)生的成績(jī)并沒(méi)有下降。進(jìn)入三年級(jí)后字、詞量加大，閱讀理解的能力增強(qiáng)，作文訓(xùn)練加強(qiáng)，即使你考得再好，作文也會(huì)扣一、二分，那語(yǔ)文是不可能考100分，如果閱讀分析再扣點(diǎn)分九十多分應(yīng)是不錯(cuò)的。
(二)平時(shí)成績(jī)作業(yè)情況 全班99%的同學(xué)能認(rèn)真完成課堂作業(yè)，他們大多書(shū)寫(xiě)整潔，95%的同學(xué)能按要求完成課外作業(yè)，為了更加督促孩子自覺(jué)學(xué)，每天的家庭作業(yè)及語(yǔ)文課外我都在認(rèn)真批改。
(三)作文情況 經(jīng)過(guò)大半學(xué)期的訓(xùn)練，我班同學(xué)有相當(dāng)一部分同學(xué)的作文寫(xiě)得很不錯(cuò)，對(duì)于作文尤其是三年級(jí)同學(xué)作文剛起步，要寫(xiě)得好難度是很大的。所以我在這學(xué)期，狠抓了作文訓(xùn)練，每個(gè)小組有一本日記，輪流記錄，一般都有題目，寫(xiě)作文之前教學(xué)生怎樣寫(xiě)，寫(xiě)完后每作文都認(rèn)真批改，改了以后再講評(píng)，這學(xué)期的前三個(gè)月，指導(dǎo)學(xué)生作文，所以我班同學(xué)的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，很多同學(xué)能在一堂課內(nèi)完成好的習(xí)作，為了激發(fā)學(xué)生的興趣，我們把每次習(xí)作好的同學(xué)的作文教他們打印出來(lái)貼在后面，許多孩子看到自己的作品貼出來(lái)非常有成就感，激發(fā)了寫(xiě)作的興趣。教學(xué)中，我追求的是讓孩子們快樂(lè)地上課。玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過(guò)程中學(xué)習(xí)各種技能、技巧，學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)習(xí)做人的道理，形成良好個(gè)性和氣質(zhì)。我給我們班學(xué)生的課堂教學(xué)定位在“學(xué)中玩，玩中學(xué)”。所以，在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景，使課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)化、交際化，生活化。這樣，孩子們?cè)谡n堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺(jué)中既學(xué)到了知識(shí),又得到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。而且在這樣的學(xué)習(xí)中，孩子們自覺(jué)地探索研究，并學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的意見(jiàn)、傾聽(tīng)別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)。
三、三年級(jí)特點(diǎn)
我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，你才感到快慰。孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng)。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段;三、四年級(jí)為中段;五、六年級(jí)為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，
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各位家長(zhǎng)：
大家晚上好！
非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間到學(xué)校來(lái)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)我們工作的支持.
一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的
各位家長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
俗話說(shuō)，好的開(kāi)端是成功的一半。今天我們請(qǐng)來(lái)各位家長(zhǎng)，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)一切為了孩子，為了孩子的一切！我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)因此我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
剛才學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)比較全面地對(duì)大家進(jìn)行了介紹，也提出了總的要求，我就不再重復(fù)了?，F(xiàn)在我想和各位家長(zhǎng)共同探討如何使我們六
（3）班49位同學(xué)在小學(xué)階段的最后時(shí)間里，既能在德、智、體、美、勞等方面發(fā)展，又能取得比較滿意的成績(jī)、順利地升入理想的中學(xué)。
二、分析期中考試情況
期中考試剛過(guò)，我相信各位家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的成績(jī)已有所了解。家長(zhǎng)手里都有一張期中考試成績(jī)匯總表，大家可以看一下。考的比較好的同學(xué)有章倩，肖震東，葉蓮，史渠斌，胡善美，朱晨艷，馮宇，朱靜，唐玲月，張瑜，錢(qián)澤，鮑蘇陽(yáng)，這些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)都比較自覺(jué)主動(dòng)，上進(jìn)心強(qiáng)，特別是家長(zhǎng)都非常重視，學(xué)生取得的成績(jī)與家長(zhǎng)的積極督促是分不開(kāi)的。進(jìn)步比較大的學(xué)生有肖震東,朱靜，周燁，梁燕，英語(yǔ)成績(jī)有了明顯提高，有一些平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，成績(jī)也不錯(cuò)的同學(xué)這次由于某些原因沒(méi)有取得滿意的成績(jī)，比如章倩，唐玲月，鮑蘇陽(yáng)，史渠斌等同學(xué)的語(yǔ)文就沒(méi)有考到應(yīng)該考到的90分以上，平時(shí)這些同學(xué)單元測(cè)試基本上都是90分往上，為什么這次期中考試卻在90分邊上打轉(zhuǎn)就是上不了90
分呢？我想除了試卷上有部分課外知識(shí)較難之外，那就是對(duì)自己估計(jì)過(guò)高，自我感覺(jué)過(guò)于良好的緣故，正所謂我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)驕兵必?cái)∥沂强蓯?ài)的點(diǎn)點(diǎn)，希望各位家長(zhǎng)針對(duì)這些情況對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育與引導(dǎo)，平時(shí)讓其每天回家看課外書(shū)的要求一定也要監(jiān)督到位，主動(dòng)積極地與任課老師聯(lián)系,及時(shí)了解子女在校表現(xiàn)。
語(yǔ)文成績(jī)，比較差的是任亮只有68分，程玉瑩64分，雷超64分。數(shù)學(xué)：潘琪65，夏雷明61，程玉瑩62分，鄭德55，雷超36分。英語(yǔ)：曹線群65，李軍60，楊紅亮64，鄭德54，雷超52分。
小升初的畢業(yè)考試是看你三門(mén)功課的總分,無(wú)論是想考省溧中還是考戴埠初中的重點(diǎn)班,三門(mén)功課必須均衡發(fā)展,絕對(duì)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,話又說(shuō)回來(lái),無(wú)論考得好與壞，一切都成為過(guò)去，而且一次成績(jī)并不能代表全部和永遠(yuǎn)?？嫉煤玫耐瑢W(xué)要繼續(xù)努力，考得不好的同學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)也不要著急。關(guān)鍵是我們要共同來(lái)對(duì)這次考試做出總結(jié)，找出不足和失敗的原因，確定下一步我們共同努力的方向。只要他們能從中吸取教訓(xùn)，在剩下的一個(gè)多月里改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，腳踏實(shí)地地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，一定能取得更好的成績(jī)。
三：教師家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)：
我們常常說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)外來(lái)的和尚好念經(jīng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，看他更不能離開(kāi)家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最初的老師，父母的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可以從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼吁家長(zhǎng)更多的支持和參與。我想，只有學(xué)校和家庭都重視了，抓緊了，方向一致了，目標(biāo)統(tǒng)一了，才能促使學(xué)生的成績(jī)不斷提高。有鑒于此，特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望：
1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解尊重的。
2、多關(guān)心子女的生活。對(duì)學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)。
3、在孩子心中樹(shù)立榜樣。俗話說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)以身教者從，以言教者訟我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)家長(zhǎng)是孩子最好的老師我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。你們的一言一行，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行。
4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。
首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會(huì)有意來(lái)為難學(xué)生，刁難家長(zhǎng)。然而，有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事，我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持。比如：我們老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，完全是出于責(zé)任心，為了你孩子的學(xué)習(xí)，而有的家長(zhǎng)卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生。你說(shuō)老師又有沒(méi)有這個(gè)必要呢？再比如：由于上級(jí)規(guī)定，考慮安全因素，學(xué)校下午放學(xué)必須統(tǒng)一靜校，不得留學(xué)生在校輔導(dǎo)或補(bǔ)課。我們才考慮在中午給畢業(yè)班學(xué)生安排一小時(shí)的輔導(dǎo)。這個(gè)輔導(dǎo)同樣是免費(fèi)的，老師也是沒(méi)有任何報(bào)酬的。由于時(shí)間比較短，所以建議稍遠(yuǎn)的學(xué)生在學(xué)校伙食團(tuán)就餐，這些工作都需要大家的理解與支持。大家可以算一算，按現(xiàn)在的物價(jià)，3元錢(qián)一餐，能賺你多少錢(qián)？我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家：我們的伙食團(tuán)絕對(duì)是公益性的，到目前為止，我們學(xué)?；锸硤F(tuán)除去工人工資和水電氣費(fèi)外，幾乎是沒(méi)有盈利的。純粹是為了方便老師和學(xué)生。最后，我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，增進(jìn)了解，相互配合，力爭(zhēng)把__級(jí)畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
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各位家長(zhǎng)，下午好，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表06·28全體師生向各位表示熱烈的歡迎，感謝您在百忙之中參加28班的期中家長(zhǎng)會(huì)。
我們不是第一次見(jiàn)面了，但每次家長(zhǎng)會(huì)的議題卻是差不多的，主要都是讓大家了解班級(jí)近一年來(lái)的工作，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境有一個(gè)大致的了解，以便于輔導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。大家能夠參加家長(zhǎng)會(huì)本身體現(xiàn)了對(duì)子女的一種關(guān)心，同時(shí)也是給予孩子的一種壓力，促其反省，每個(gè)人都寫(xiě)出了自己總結(jié)；很多同志到會(huì)也能給我提出許多中肯的建議，使我的工作更加有利于學(xué)生成長(zhǎng)。因此，再次感謝您的到來(lái)。
本次家長(zhǎng)會(huì)分三部分，首先是學(xué)校政教處講學(xué)校面上的事情，然后我向大家匯報(bào)工作，最后請(qǐng)各位對(duì)班級(jí)工作提出中肯的建議。
進(jìn)入高二，學(xué)生精神面貌有了較大的進(jìn)步，用學(xué)生的話來(lái)講，幾乎每個(gè)學(xué)生都比高一努力多了。
期中考試家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板15
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八年級(jí)期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
1考試情況通報(bào)
班級(jí)一、三批線考況一批線462，有6人上線，三批線378，全班有40人上線，一三批線的完成情況在同類班級(jí)里領(lǐng)先，尤其是三批線完成情況非常好。
班級(jí)考試成績(jī)具體情況
實(shí)現(xiàn)了自己預(yù)定目標(biāo)的
a完全實(shí)現(xiàn)的：
b部分實(shí)現(xiàn)的：
考試成績(jī)較10月考有進(jìn)步的：
進(jìn)入了一批線的：
單科班級(jí)前3名的
根據(jù)考況給出的建議：
1確定目標(biāo)，把初二當(dāng)初初三看.
目標(biāo)確定之后學(xué)生就有明確的前進(jìn)方向和動(dòng)力。這一點(diǎn)從實(shí)現(xiàn)了和部分實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定目標(biāo)的那一部分學(xué)生身上可以看出。目標(biāo)具有指引和激勵(lì)作用，如果指定合理，實(shí)行嚴(yán)格，將為初三打下良好的基礎(chǔ)。
2抓住各科學(xué)習(xí)重點(diǎn)，重點(diǎn)突破，提高效率
語(yǔ)文：基礎(chǔ)、閱讀、作文?；A(chǔ)要求往滿分靠攏，它包括選擇題，文言文翻譯及默寫(xiě)，綜合性學(xué)習(xí)，這一塊的滿分是52分，得到了它就得到了語(yǔ)文的天下。閱讀部分滿分18分，難道偏大，建議大家多看各地尤其是武漢中考散文，包括記事類，記人類，抒情類。作文得到40分即是高分，在審題不偏的情況下，文采出眾，內(nèi)容深刻是加分點(diǎn)。建議大家多看看，多仿仿中考優(yōu)秀作文，最近兩年的為好。
數(shù)學(xué)：
物理：蘇老師和我說(shuō)過(guò)八下的力學(xué)將是一個(gè)分水嶺，各位家長(zhǎng)可早做準(zhǔn)備。
英語(yǔ)：
政治歷史：學(xué)會(huì)課堂聽(tīng)講，歸納答題規(guī)律和方法。
3加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，心理疏通，營(yíng)造輕松健康的氛圍和狀態(tài)。
越往后走，學(xué)法就越關(guān)鍵。如何輕松高效地學(xué)習(xí)并取得成績(jī)，學(xué)法一定要正確。建議家長(zhǎng)多向過(guò)往學(xué)子打聽(tīng)，或本年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生打聽(tīng)，可以加以借鑒并采用。此外，初二的所謂的逆反期到來(lái)，部分同學(xué)的責(zé)任心、班級(jí)榮譽(yù)感有所下降，進(jìn)取心也不如過(guò)去。對(duì)于老師布置的工作不認(rèn)真對(duì)待；部分同學(xué)思想不單純，講臟話、污言穢語(yǔ)，編造無(wú)聊的`低級(jí)話題；對(duì)待老師、家長(zhǎng)的批評(píng)教育顯得不耐煩；老師批評(píng)的稍微重點(diǎn)，個(gè)別學(xué)生向家長(zhǎng)告些與事實(shí)不符的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)御狀我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，人為地給我們的家校溝通制造不必要的麻煩?；诖?，這段時(shí)間家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的心理狀況，多疏通多引導(dǎo)，情緒低落時(shí)要鼓勁打氣，情緒亢奮時(shí)要潑冷水，原則問(wèn)題千萬(wàn)不放松，此外，做好自身的引領(lǐng)示范作用。第三，還要做好后勤保障工作，尤其是學(xué)生的睡覺(jué)吃飯鍛煉問(wèn)題，要確保孩子的身體健康。第四，根據(jù)實(shí)際情況，培優(yōu)補(bǔ)差。
4行規(guī)要求不放松，防止精力分散不集中。
發(fā)飾服飾問(wèn)題屬于原則問(wèn)題，家長(zhǎng)不能放手。在這一點(diǎn)上，我班男生做的比較好，但是有部分女生做的不夠好。不好的反映在，女生不漏痕跡地在服飾發(fā)飾上動(dòng)腦筋，比如說(shuō)校服褲子穿緊腿的，穿牛仔的，在外套里穿成人化的衛(wèi)衣，一個(gè)大帽子翻出來(lái)，顏色彪悍。頭發(fā)雖然扎起來(lái)了，但是劉海很長(zhǎng)，遮住眉毛，要么雙鬢留有發(fā)絲垂下來(lái)。根據(jù)我們多年的經(jīng)驗(yàn)，女生也好，男生也好，一旦在服飾發(fā)飾問(wèn)題上出問(wèn)題，他的精力勢(shì)必分散，成績(jī)必定下降，并且不好再趕上來(lái)。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要關(guān)注這個(gè)問(wèn)題。共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)12
此外，手機(jī)，聯(lián)系本，校訊通刷卡，零用錢(qián)這些問(wèn)題就不再贅述，但是這些也是常規(guī)關(guān)注點(diǎn)，也要一并引起重視。
5部分家長(zhǎng)小家長(zhǎng)會(huì)。
a總體情況，這部分學(xué)生在進(jìn)步，但是進(jìn)步的效果不明顯，如果情況繼續(xù)下去，對(duì)于初三、中考極為不利。
b原因：
外在原因：
1）分?jǐn)?shù)：能及格的科目：加強(qiáng)基礎(chǔ)落實(shí)不能及格的科目：基礎(chǔ)落實(shí)有很大的問(wèn)題
2）習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣、效率、質(zhì)量
內(nèi)在原因：
思維狀況
1）對(duì)問(wèn)題是否掌握了、理解了，怎么理解的，是真懂還是死記硬背
2）有無(wú)刻苦精神，家長(zhǎng)是否幫忙，在旁做好監(jiān)督工作，家長(zhǎng)是否有耐心，和他一起做、聽(tīng)、學(xué)？
c一定要咬緊牙關(guān)度過(guò)這兩年，實(shí)行高質(zhì)有效的補(bǔ)差學(xué)習(xí)，盡量在八上這段時(shí)間把成績(jī)趕上來(lái)。
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期中考試家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板16
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七年級(jí)期中考試家長(zhǎng)會(huì)班主任
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表459班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。
是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳?
又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：
教育好他們!就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
初中，是孩子由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)孩子質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少初一新生未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無(wú)措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。
初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。
中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。
我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!
今天的會(huì)議有五項(xiàng)議程：
1、班級(jí)基本情況介紹;
2.期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào);
3、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;
4.征費(fèi)問(wèn)題;
5、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議;
6、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。
一、 介紹本班基本情況
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生71人，其中男生40人女生31人，總體情況是男生較為調(diào)皮，而女生相對(duì)文靜，表現(xiàn)好些，她們守紀(jì)律，集體觀念強(qiáng)，有三五個(gè)男生稚氣未脫所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。
教了大半個(gè)學(xué)期了，我覺(jué)得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢?我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里有71個(gè)人，71個(gè)人就71種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。目前來(lái)看學(xué)生存在的問(wèn)題有以下幾個(gè)方面：
1、上課思想不集中，東張西望，思維跟不上。
2、不善于思考、不愿意思考，習(xí)慣于死記硬背。
3、不會(huì)聽(tīng)課，不能邊聽(tīng)課邊記筆記，記了筆記又忘了聽(tīng)課。有的貪玩浪費(fèi)時(shí)間，上課狀態(tài)很不好。
4、作業(yè)時(shí)不善于聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，缺乏鉆研精神，有的以抄襲人家的 作業(yè)完成任務(wù)為滿足，不好問(wèn)。有的書(shū)寫(xiě)潦草屢教不改。
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九年級(jí)期中考試家長(zhǎng)會(huì)班主任
尊敬家長(zhǎng)同志們：
大家好。
今天召開(kāi)的是九年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，在此，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。
今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們九年級(jí)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)基本情況。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問(wèn)題，給大家一些建議和要求。
首先向家長(zhǎng)們匯報(bào)年級(jí)教育教學(xué)工作：
從整個(gè)九年級(jí)來(lái)看，半個(gè)學(xué)期以來(lái)，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。開(kāi)學(xué)之初，我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓、和畢業(yè)年級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)員。通過(guò)整頓，目前有了一個(gè)良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添了化學(xué)這個(gè)主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)分化開(kāi)始進(jìn)一步加大。可以說(shuō)九年級(jí)這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。九年級(jí)的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，12位班主任老師一有空就往教室跑，甚至每個(gè)課間都要到教室察看。各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
所以我代表九年級(jí)全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，九年級(jí)的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
最近，期中考試剛剛結(jié)束。期中考試是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。這次考試，總分640分，其中600分以上的有8人，540—600分有125人，480—540分有163人，420—480分的有147人。就是說(shuō)：平均分在80分以上的學(xué)生有296人，在70分以上的有443人。每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡，沒(méi)有斷層現(xiàn)象，大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降，具體情況請(qǐng)各位家長(zhǎng)等會(huì)議結(jié)束后向班主任了解具體情況。
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高一期中考試家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿
尊敬的何老師、各位同仁：
大家下午好！
站在這講臺(tái)上發(fā)言，我感到非常的榮幸。首先感謝尊敬的何老師對(duì)我家孩子的關(guān)愛(ài)和對(duì)我的信任，把這難得的珍貴的發(fā)言機(jī)會(huì)讓給了我，我非常的珍惜，這是我被邀請(qǐng)參加家長(zhǎng)會(huì)的第一次發(fā)言。感謝以何老師為首的六位學(xué)科老師組成的教師團(tuán)隊(duì)為高一（15）班學(xué)生的諄諄教誨和辛勤的付出表示衷心的感謝和良好的祝愿，祝福老師們身體健康，工作順利，桃李滿天下！同時(shí)，借此機(jī)會(huì)，祝在座的各位同仁身體健康，合家幸福。
今天我想談三點(diǎn)，談?wù)勎易鳛橐粋€(gè)家長(zhǎng)同時(shí)也是一名教育工作者的感悟：
一、和諧的親子關(guān)系是孩子健康成長(zhǎng)的首要條件。
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)父母是孩子的第一任老師。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)家庭教育是以親子關(guān)系為中心的教育。孩子一生下來(lái)，首先接觸的是父母，親子關(guān)系是所有關(guān)系中第一個(gè)也是最重要的關(guān)系。俗話說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)好的親子關(guān)系勝過(guò)一堆教育。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)親子關(guān)系不僅影響家庭的生活，還影響著孩子人格的發(fā)展，而溝通是建立良好親子關(guān)系的基石，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界的關(guān)鍵是有效的親子溝通。
（一）尊重孩子。把孩子當(dāng)作朋友一樣平等相待，學(xué)會(huì)換位思考，與孩子站在同一角度看問(wèn)題，溝通就比較容易進(jìn)行。當(dāng)孩子感覺(jué)到父母不尊重他時(shí)，就會(huì)關(guān)閉自己的心門(mén)，不愿意與父母溝通。每個(gè)孩子都有獨(dú)立的思想和意識(shí)，如果父母不尊重孩子，總是以我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我為你好我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的思想來(lái)壓制孩子，孩子就會(huì)受到傷害，于是他們會(huì)建立心里防御機(jī)制，防止父母再次傷害他。我家孩子剛上高一的時(shí)候，他想?yún)⒓訉W(xué)校我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)花季文學(xué)社我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)生干部的競(jìng)選，我怕這影響他的學(xué)業(yè)，開(kāi)始拒絕他去，可孩子說(shuō)出了他的真實(shí)想法，我就沒(méi)再阻攔他，尊重他做自己喜歡的事的愿望，后來(lái)他如愿以償?shù)某闪似渲械囊幻麄鞲墒隆?/p>
（二）理解孩子。高中生最渴望父母能真正了解他的思想動(dòng)態(tài)、興趣愛(ài)好、喜怒哀樂(lè)，從而理解，支持他的選擇和追求。一波未平一波又起。孩子進(jìn)了文學(xué)社，又告知我，他要管理學(xué)校圖書(shū)室，兩周一次星期五下午放學(xué)一小時(shí)守候圖書(shū)閱覽室。我又同意了，理解孩子支持學(xué)校的工作，為其他同學(xué)閱覽提供方便的奉獻(xiàn)精神。
（三）信任孩子。父母大都喜歡自己的孩子，但能否信任孩子卻是一個(gè)未知數(shù)。因?yàn)樵S多孩子的行為令大人不解甚至反感，這怎么談得上信任呢？第二次月考，孩子的成績(jī)不理想，語(yǔ)文和英語(yǔ)考得很糟，排名較后。我批評(píng)了他，其實(shí)我知道他自己也是很痛苦的，從他的反省和承諾中，我相信孩子是非常愿意學(xué)好的，并相信孩子經(jīng)過(guò)自己的努力有能力達(dá)到自己所期望的目標(biāo)。
（四）賞識(shí)孩子。家長(zhǎng)的贊美對(duì)于孩子而言，就猶如溫暖的陽(yáng)光，對(duì)孩子的成長(zhǎng)特別重要?？释J(rèn)同、肯定和賞識(shí)是每一個(gè)人深層的精神需要。有學(xué)者說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)哪怕天底下所有的人都看不起您的孩子，做父母的都應(yīng)眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)同和賞識(shí)有一種無(wú)窮的力量。孩子擔(dān)任宣傳干事、圖書(shū)閱覽室管理員、班長(zhǎng)，主持班級(jí)晚會(huì)等我是很賞識(shí)的，這證明了他的交際能力、管理能力等非智力因素發(fā)展得很好，有利于今后步入社會(huì)更好的生存。
（五）善于傾聽(tīng)。仔細(xì)地聆聽(tīng)孩子的心聲是避免出現(xiàn)溝通障礙的`靈丹妙藥。給孩子傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)，讓孩子宣泄心中積郁的情感，這對(duì)孩子的心理健康是非常重要的。孩子在日常生活和學(xué)習(xí)中會(huì)受到各種各樣的壓力，這些壓力如果找不到宣泄的通道就會(huì)對(duì)人產(chǎn)生傷害。前一段時(shí)間，孩子吵著我們要給他買(mǎi)一雙籃球鞋，我們很是不悅。不是不跟他買(mǎi)，而是他買(mǎi)的鞋子已經(jīng)夠多的了，且大部分是名鞋，沒(méi)爛還能將就著穿。為此，我和孩子發(fā)生了不愉快的事——嘴斗。孩子淚眼婆娑地說(shuō)道：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我穿得逼腳，腳丫都爛了。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)孩子說(shuō)出了原委。我覺(jué)得我錯(cuò)怪了孩子。于是如愿地滿足了他的需求。
要想和孩子建立良好的親子關(guān)系，家長(zhǎng)還要和孩子共同成長(zhǎng)，和孩子共同跨越生活和學(xué)習(xí)上的道道坎坷，才是稱職的家長(zhǎng)。還要注意，不要把自己的意識(shí)強(qiáng)加給孩子，承認(rèn)自己有不如孩子的地方，和孩子進(jìn)行朋友式的交流。這樣親子關(guān)系就會(huì)越變?cè)胶椭C。
二、家長(zhǎng)要和孩子一道以班級(jí)為榮。
我們班是理科平行班，也就是普通班。與理科1個(gè)零班和2個(gè)次零班相比（也就是重點(diǎn)班），學(xué)生的文化素質(zhì)相對(duì)來(lái)說(shuō)要弱些?？荚嚦煽?jī)相對(duì)來(lái)說(shuō)要差些。這并不能說(shuō)明我們班與其他平行班就
差些，包括老師的教學(xué)水平就差些。重點(diǎn)班放哪個(gè)老師去教都能教好，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)好啊，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的呀！可平行班并非個(gè)個(gè)老師都能教好的，很大程度上取決于老師的教學(xué)藝術(shù)和智慧。教平行班就得要有智慧，教學(xué)的智慧，育人的智慧，不能蠻干要巧干，要針對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握情況因材施教，放慢教學(xué)節(jié)奏，慢慢地提高學(xué)生的成績(jī)。還要采用方法比如激勵(lì)措施，讓學(xué)生愛(ài)上你所教的學(xué)科，進(jìn)而提高該科成績(jī)。對(duì)此，我深有體會(huì)。我去年接手一個(gè)畢業(yè)班，而且是典型的差班，換了幾個(gè)數(shù)學(xué)老師都無(wú)力挽回倒一的局面，紛紛撤退。領(lǐng)導(dǎo)信任我，給我壓擔(dān)子，我當(dāng)時(shí)壓力挺大，一是我從沒(méi)教過(guò)差班，我都是一輪輪帶班的。二是一年的時(shí)間就要向?qū)W校交賬，時(shí)間短，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)又最差，與倒數(shù)第二名的班級(jí)平均分竟相差8分之多，我能挽回嗎？我通過(guò)對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀的分析，從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成抓起，嚴(yán)格落實(shí)課堂、作業(yè)、考試等各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度，硬是起死回生把一個(gè)差班救活了。每次年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)排名都穩(wěn)居第三名（年級(jí)共七個(gè)班）。高一第一次月考理科平行班就有39人進(jìn)入前200名，第二次月考理科平行班就有40人進(jìn)入前200名，就是不錯(cuò)的成績(jī)。這說(shuō)明平行班的老師也是很好的老師。其實(shí)我知道許多家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子進(jìn)了普通班，考好的大學(xué)無(wú)望，對(duì)子女對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了一些看法，抱怨聲聲。其實(shí)孩子在哪個(gè)班都無(wú)所謂，關(guān)鍵的是，自己的孩子要好學(xué)，肯主動(dòng)積極地學(xué)就行，不也有那么多同學(xué)進(jìn)前200名嗎？說(shuō)心里話，普通班的老師要比重點(diǎn)班的老師更累，更要多花時(shí)間在教學(xué)上，因此更勤奮。誰(shuí)不想把班教好呢？因此我們家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子說(shuō)在普通班一樣能學(xué)好，一樣能考好的大學(xué)。和孩子一道以班級(jí)為榮，熱愛(ài)班級(jí)，只有我們家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)熱愛(ài)了，對(duì)老師信任了，我們才能做好孩子的工作，讓孩子也熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)老師，進(jìn)而熱愛(ài)學(xué)科，提高成績(jī)。
三、家校溝通共同撐起孩子成長(zhǎng)的藍(lán)天。
沒(méi)有家庭的配合，老師的努力會(huì)白費(fèi)。只有家庭的教育和學(xué)校的教育保持一致，才能為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。這就要求我們老師要及時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通，同時(shí)更多的是我們做家長(zhǎng)的要多和老師保持溝通，同舟共濟(jì)，共同面對(duì)孩子成長(zhǎng)中遇到的難題，及時(shí)解決，為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我教的差班，我就經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，保持聯(lián)系，比如某某學(xué)生學(xué)習(xí)下降了，問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)什么原因，某某學(xué)生家作沒(méi)完成，問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)什么原因，等等。及時(shí)和家長(zhǎng)一道了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想動(dòng)態(tài)等，我還建立了班級(jí)qq群，及時(shí)公布孩子成長(zhǎng)的軌跡，讓家長(zhǎng)參與其中，分享孩子的成功?，F(xiàn)在我們班的學(xué)風(fēng)班風(fēng)大變，家長(zhǎng)對(duì)差班的看法銷(xiāo)聲匿跡，取而代之的是對(duì)老師的尊敬，對(duì)學(xué)校和老師工作的支持。我想這變化得益于家校雙方的溝通。因此，我們?cè)谧募议L(zhǎng)多和老師溝通，也建議尊敬的何老師在班上也建立一個(gè)班級(jí)qq群，及時(shí)公布班級(jí)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，管理制度等，讓家長(zhǎng)了解孩子在班級(jí)的情況，有針對(duì)性地進(jìn)行教育，共同撐起孩子成長(zhǎng)的藍(lán)天。
我的發(fā)言到此結(jié)束，作為一名家長(zhǎng)，我以高一（15）班為榮，為孩子能遇到這么好的老師而自豪，我會(huì)一直關(guān)注高一（15）班，期待高一（15）班美好的明天！謝謝大家！
期中考試家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板19
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尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：
你們好!
我是學(xué)生__的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和韓老師給我們家長(zhǎng)提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會(huì)。我也非常榮幸能作為家長(zhǎng)代表與大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。下面我簡(jiǎn)單談一下教育孩子的點(diǎn)滴體會(huì)，不當(dāng)之處，請(qǐng)諒解。
第一、培養(yǎng)孩子的自信心。女兒是從__小學(xué)升入到的六中的。那時(shí)候，實(shí)驗(yàn)小學(xué)、__小學(xué)教學(xué)水平都比__要好，她對(duì)自己在初中的學(xué)習(xí)沒(méi)有信心，加上都是新同學(xué)，功課又緊，所以壓力很大，身體也不太好，自己常常偷偷落淚。我開(kāi)導(dǎo)女兒，要取得好成績(jī)，必須付出自己的努力，讓她懂得，有一分耕耘就有一分收獲。并和女兒做了一個(gè)90%的約定，就是每科分?jǐn)?shù)不低于90%，還算了一下，如果高考90%的成績(jī)，考上心儀的大學(xué)是沒(méi)問(wèn)題的。而且學(xué)習(xí)不和同學(xué)比成績(jī)，和自己定的90%的目標(biāo)比。幾次考試下來(lái)，成績(jī)雖有起有落，但波動(dòng)不大，現(xiàn)在，女兒成績(jī)穩(wěn)定了，心態(tài)平和了，學(xué)習(xí)主動(dòng)性提高了，對(duì)自己有了充分的信心。
第二、細(xì)節(jié)是取得成功的秘訣。我發(fā)現(xiàn)，每次考試過(guò)后，女兒都說(shuō)有馬虎錯(cuò)誤，如果不丟分，成績(jī)一定會(huì)更好，名次也會(huì)提前。所以，每次考前我都叮囑她，會(huì)的題一定不要出錯(cuò)?？吹胶⒆涌荚嚽熬o張時(shí)，就會(huì)安慰她，只要盡了努力，考的不理想也沒(méi)什么，每當(dāng)這樣說(shuō)的時(shí)候，女兒都很感動(dòng)，能輕松的參加考試。成績(jī)出來(lái)后，對(duì)照目標(biāo)，分析考的不理想科目的原因，規(guī)劃好怎么努力改進(jìn)。
第三、不拘束孩子的天性。假期，做完老師布置的作用，我會(huì)讓她自己安排時(shí)間，放松身心。學(xué)習(xí)的時(shí)候全身心的投入，玩的時(shí)候盡情的玩。從開(kāi)始上學(xué)起，我沒(méi)有讓孩子補(bǔ)過(guò)課，而是讓她掌握一門(mén)學(xué)習(xí)之外的特長(zhǎng)。今年10月份，女兒通過(guò)了電子琴全部級(jí)別的考試。成績(jī)固然重要，但孩子的快樂(lè)是第一位的，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。不論煩惱還是高興時(shí)，她都會(huì)坐下來(lái)，彈幾首自己喜歡的曲子，放松自己。
第四、讓孩子懂得感恩。老師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé)。學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師的心血。孩子回家常說(shuō)，老師全天候的關(guān)注著她們，真是辛苦。我們就一個(gè)孩子，還感到特別難管，何況這么多學(xué)生，要付出老師多大的精力啊。我總是叮囑孩子，每一堂課都要認(rèn)真聽(tīng)講，取得好成績(jī)是對(duì)老師的回報(bào)，也是對(duì)家長(zhǎng)的回報(bào)，更是對(duì)自己的將來(lái)負(fù)責(zé)。教育她要熱愛(ài)班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)。在家中，我會(huì)讓她做力所能及的家務(wù)。生活中常常和孩子交流溝通，解除心中的困惑，減輕思想上的負(fù)擔(dān)。
女兒在這學(xué)期的期中考試中成績(jī)不錯(cuò)，排名也比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果。孩子回家常和我說(shuō)，某某同學(xué)腦子很靈，比自己強(qiáng)，可我覺(jué)得三分天注定，七分靠打拚，成績(jī)的取得，主要?dú)w功于她的勤奮好學(xué)，這一點(diǎn)，我很自豪，覺(jué)得女兒很棒。各位家長(zhǎng)，教育是一份責(zé)任，也是一門(mén)藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)老師的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)愛(ài)。以上所說(shuō)僅僅是我一點(diǎn)教育方面的心得，我的發(fā)言完了。
謝謝大家!
期中考試家長(zhǎng)發(fā)言稿 模板20
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期中考試家長(zhǎng)會(huì)的班主任發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)，大家下午好：
按照學(xué)校的慣例，每學(xué)期期中考試結(jié)束后都要舉行一次家長(zhǎng)會(huì)，因此，今天邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)開(kāi)會(huì)，是完成學(xué)校工作計(jì)劃的一部分。今天的家長(zhǎng)會(huì)已是我接手這個(gè)班級(jí)后的第五次家長(zhǎng)會(huì)，有不少熟悉的面孔。從到會(huì)的人數(shù)來(lái)看，各位家長(zhǎng)是比較重視的，你們能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì).表明你們是支持我們的工作的，同時(shí)也表明你們是實(shí)實(shí)在在地想關(guān)心自己的孩子.為此，作為你們孩子的老師，對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝.因?yàn)槲覀兌际菫橹粋€(gè)共同的目標(biāo)------教育好你們的孩子.這是我們的職責(zé)所在，更是你們的最大心愿.因此，可以說(shuō)這次家長(zhǎng)會(huì)為我們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái).希望各位家長(zhǎng)能積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，開(kāi)誠(chéng)布公，坦誠(chéng)交流，切實(shí)地讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為一個(gè)有實(shí)效的家長(zhǎng)會(huì)，一個(gè)成功的家長(zhǎng)會(huì).
我知道，各位家長(zhǎng)最關(guān)心就是孩子在校的學(xué)習(xí)情況，因此 ，我今天要向各位家長(zhǎng)介紹的就是孩子的學(xué)習(xí)情況.這次期中考試，我校采用的是鎮(zhèn)中心學(xué)校-------zz小學(xué)的數(shù)學(xué)試卷，試卷的難度是適中的，考試的方式也是單人單桌，且調(diào)換老師監(jiān)考，調(diào)換老師閱卷的方式.本次考試我班的數(shù)學(xué)成績(jī)還是很理想的，90分以上的同學(xué)有14人，超過(guò)總數(shù)的20%，80分以上的同學(xué)有30人，70分以上的同學(xué)6人，不及格的6人.當(dāng)然，這次考試也暴露了部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，基本能力不強(qiáng)，綜合數(shù)學(xué)能力不高的現(xiàn)象，這是要值得家長(zhǎng)們注意的.
目前，我們班的64名學(xué)生中，約20%的同學(xué)成績(jī)較為穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的積極性較高，如__等.這些小孩學(xué)習(xí)的自覺(jué)性相當(dāng)高，可以說(shuō)能百分百完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)，他們是我們班里的學(xué)習(xí)榜樣;有約40%的同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定，學(xué)習(xí)認(rèn)真，如__等.這些同學(xué)一般能按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，是班級(jí)的主體;有約20%的同學(xué)成績(jī)處于中下等狀況，他們學(xué)習(xí)積極性不高，需要時(shí)時(shí)督促，提醒，如，__等，這些學(xué)生拉一拉成績(jī)能上升，放一放就可能下滑.所以提醒這些家長(zhǎng)一定要時(shí)時(shí)注意，千萬(wàn)不能放松對(duì)他們的督促.;有約10%的同學(xué)成績(jī)較差，如__等，這些小孩的共同特點(diǎn)是學(xué)習(xí)上不求上進(jìn)，沒(méi)有進(jìn)取心，一般不能按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，需要經(jīng)常督促，而且要經(jīng)常補(bǔ)課，否則，將越來(lái)越落后。
在本學(xué)期以來(lái)，特別是這次期中考試中，部分同學(xué)表現(xiàn)突出，進(jìn)步很快，如__，其中__分別獲得總分前一二名，__同學(xué)數(shù)學(xué)單科98分。還有__，__同學(xué)，本學(xué)期以來(lái)，成績(jī)穩(wěn)中有升，特別是近幾次考試中考了幾個(gè)90以上分，而他所在的位置恰恰是東北角，是所謂的最差的位子。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要擔(dān)心孩子的座位靠前還是靠后，該怎么調(diào)老師會(huì)合理安排的。小學(xué)的座位和中學(xué)是不一樣的，差生往前調(diào)，好生往后調(diào)。本學(xué)期以來(lái)，也有一些同學(xué)成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)，如__等.這是要引起家長(zhǎng)們的注意的。
在這里，我也想直言說(shuō)一說(shuō)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正， 存在一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣.如__，他們不完全是成績(jī)差，作業(yè)拖拉，更主要的是經(jīng)常把作業(yè)本，甚至基礎(chǔ)訓(xùn)練冊(cè)，課堂作業(yè)本等經(jīng)常放在家里，一放就是好多天，一問(wèn)，不是家里沒(méi)人，就是沒(méi)電話 ，總是千方百計(jì)地找理由躲避作業(yè)，躲避檢查，希望從這次家長(zhǎng)會(huì)后，這些家長(zhǎng)們要天天督促，經(jīng)常翻看他們的`書(shū)包，房間，有問(wèn)題要及時(shí)和學(xué)校聯(lián)系，避免這種現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，到最后將不可收拾。
當(dāng)然，對(duì)一些基礎(chǔ)確實(shí)差的同學(xué)還可以通過(guò)補(bǔ)課的形式讓他們趕一趕，這樣也可以縮小和其他同學(xué)的差距.
最后，我想提幾點(diǎn)建議給各位家長(zhǎng):
1，每天都要抽出一定的時(shí)間，特別是晚上的時(shí)間，問(wèn)一問(wèn)，看一看，查一查孩子們的作業(yè)完成情況，讓他們感受到我們家長(zhǎng)確實(shí)是在關(guān)心他們，督促他們，使他們打消馬虎的心理。對(duì)家庭作業(yè)要認(rèn)真檢查，然后再簽上姓名，讓他們形成習(xí)慣。
2， 盡量減少孩子在外玩耍，散逛的時(shí)間，把他們的心收一收，這將有利于他們的學(xué)習(xí)，在外面的時(shí)間越長(zhǎng)，不但擠占學(xué)習(xí)時(shí)間，還會(huì)養(yǎng)成壞毛病。
3， 盡量減少看電視的時(shí)間，電視看長(zhǎng)了，不光傷眼，耗時(shí)，還容易上癮，這就是專家們常說(shuō)的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)電視綜合癥我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn).另外，電腦也不宜多玩.
4，希望家長(zhǎng)們能正確對(duì)待學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng)，支持孩子積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，以便適應(yīng)當(dāng)前的素質(zhì)教育形勢(shì)，適應(yīng)將來(lái)社會(huì)環(huán)境的需要，如上一次的牙齒封閉，本來(lái)是個(gè)好事，卻變成了煩事，難事，去合肥博物院參觀一事同樣如此。
5， 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)和學(xué)?；蚶蠋熉?lián)系，及時(shí)溝通，及時(shí)解決問(wèn)題。
