班的發(fā)言稿 模板1
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幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
一、開(kāi)場(chǎng)
各位家長(zhǎng)朋友:
你們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì),你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!
中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,今天我們聚在了一起,無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)話題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我想這句話是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答,那就是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)家園共育我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn),這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。
在上學(xué)期里,有你們的支持和配合,經(jīng)過(guò)我們的共同努力,我們班取得很多成績(jī),如:在衛(wèi)生環(huán)境評(píng)比中榮獲年級(jí)第一,在幼兒拍球比賽中,我們班獲得年級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng),而我們班孩子在學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)能力測(cè)試中也取得了年級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī),為此,我們班級(jí)被評(píng)為先進(jìn)班級(jí),三人被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。
我們以上取得的這些成績(jī)和你們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)的支持是分不開(kāi)的,所以,在新學(xué)期里我們希望各位家長(zhǎng)朋友繼續(xù)支持我們的工作。
二、介紹班級(jí)情況及本學(xué)期工作重點(diǎn)
本學(xué)期,我們班又新增了9名新生,現(xiàn)共有46人,全托26人,日托20人,其中男孩33人,女孩13人,男女比例很不平衡,因此也顯得更為活躍。孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題:1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事;2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)就說(shuō),十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,來(lái)源于孩子生活的課,以游戲?yàn)橹?讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),一次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我們會(huì)在下課后個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱徽n堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人自己的意見(jiàn),這是對(duì)人的禮貌。(舉例)
生活習(xí)慣方面,我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣特別好。每天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧他們,吃中午飯和午休,孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣(舉例談?wù)?這是我們中三班的一大優(yōu)點(diǎn),希望家長(zhǎng)在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持下去。
同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷,整體溫馨的班級(jí)環(huán)境,如主題墻,經(jīng)常更換,教師擺設(shè),創(chuàng)建各個(gè)區(qū)角,并提供豐富多樣的材料。
俗話說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開(kāi)展工作的保證,在日常教育中,我們注重更多途徑,多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),通過(guò)分發(fā)紅花、紅旗等鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)。
孩子是父母心中的太陽(yáng),是父母生活的希望?？粗⒆咏】档某砷L(zhǎng),做父母的就感到自己生命的延續(xù)。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望,希望所有的家長(zhǎng)朋友記住這樣的一句話:你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
三、家長(zhǎng)配合工作
我們老師和各位家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,良好的習(xí)慣、廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流,讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育,因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。
1、 為了孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,如:油畫(huà)棒、象棋、算盤(pán),以便我們能夠正常的組織活動(dòng)。
2、 請(qǐng)每位家長(zhǎng)為孩子買一個(gè)手帕,交兩張一寸照片,一張全家福,星期一全部交來(lái)。
3、 中班教學(xué)讓孩子操作的特別多,這學(xué)期又開(kāi)始學(xué)寫(xiě)數(shù)字,因此希望家長(zhǎng)朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè),并在家中備一個(gè)田字格本,一支鉛筆,讓孩子練習(xí)拿筆和書(shū)寫(xiě),為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。現(xiàn)在孩子即使不會(huì),寫(xiě)不好,家長(zhǎng)朋友也不要著急,因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒(méi)有完全,所以請(qǐng)耐心等待,后會(huì)好的。
4、 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免以外事故的發(fā)生,生病的孩子需喂藥的,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。(日托的可寫(xiě)便條讓孩子帶來(lái)或打電話說(shuō)一聲)
5、 孩子都是家里的寶貝,在家里飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,現(xiàn)在孩子已升入中班,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時(shí)早晚睡覺(jué)穿脫衣可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)自己的事情自己做我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。
6、 如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。
7、 請(qǐng)全托的家長(zhǎng),每星期至少為孩子準(zhǔn)備兩套衣服,以便老師能給孩子及時(shí)換洗衣物。
為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。
我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿意!
班的發(fā)言稿 模板2
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農(nóng)村教師培訓(xùn)班的畢業(yè)典禮學(xué)員發(fā)言稿范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！
為期十天的培訓(xùn)已將落下帷幕。此時(shí)此刻縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我內(nèi)心的感謝之情。在此，我謹(jǐn)代表4班全體學(xué)員感謝省教育廳給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)；感謝華中農(nóng)業(yè)大學(xué)為我們提供了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝班主任葛全勝老師和輔導(dǎo)員徐德華和歐芳老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。在這里請(qǐng)讓我真誠(chéng)地說(shuō)一句我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，謝謝你們！你們辛苦了！我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
十天的學(xué)習(xí)在歷史的長(zhǎng)河中，可以說(shuō)是滄海一粟，但十天的學(xué)習(xí)卻讓我們滿載而歸。十天的學(xué)習(xí)，我們感受到了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們農(nóng)村教育的關(guān)心；十天的學(xué)習(xí)，我們領(lǐng)略了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)這個(gè)綠樹(shù)成蔭、風(fēng)景如畫(huà)、設(shè)施齊備、學(xué)風(fēng)濃厚的百年老校的神韻；十天的學(xué)習(xí)；我們感受到了班主任、輔導(dǎo)員老師真摯的友愛(ài)；十天的學(xué)習(xí)，我們聆聽(tīng)了教育專家精彩的演講，欣賞了都市教師靚麗的育人風(fēng)采，感悟著其中深刻的.奧妙真諦；十天的學(xué)習(xí)，我們豐富了專業(yè)理論知識(shí)，也體會(huì)到了新時(shí)期對(duì)語(yǔ)文教師的新要求。
十天的學(xué)習(xí)雖然短暫，但對(duì)我們的影響卻是終身的，我們將把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)、理論、藝術(shù)運(yùn)用到我們平常的教學(xué)中去，讓我們農(nóng)村的孩子也能體驗(yàn)到大都市老師的藝術(shù)風(fēng)采，讓農(nóng)村的孩子也能享受教學(xué)的藝術(shù)魅力，讓農(nóng)村的孩子也會(huì)在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
班的發(fā)言稿 模板3
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各位家長(zhǎng)：
首先歡迎你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加今天的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在也已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)多月的時(shí)間，在這兩個(gè)多月里，我和孩子們和家長(zhǎng)們從陌生到熟悉，我覺(jué)得家長(zhǎng)們都非常關(guān)心孩子的教育，經(jīng)常和我聯(lián)系交流，討論一些教育的方法，并提出一些建議，能認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，積極為我班制作各種體育器具。因此在這里我代表我班的老師表示感謝，感謝你們對(duì)我們的信任和支持。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。下面我把我班的一些情況和要求與大家交流一下。
一、班級(jí)情況分析。
我班共有幼兒50名，其中男孩26名，女孩24名。三名幼兒是原大班留下來(lái)的，一名是外地來(lái)的新生。大部分幼兒活潑、開(kāi)朗，能夠適應(yīng)幼兒園集體生活。幼兒身體發(fā)育正常，能積極參加各種體育活動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增強(qiáng)。兩年的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，能主動(dòng)、正確使用禮貌用語(yǔ)，能自己用餐收拾餐桌，自己穿衣疊被子，能為集體做力所能及的事。大部分幼兒能在集體教學(xué)活動(dòng)中積極思考、發(fā)言，表達(dá)自己的愿望。但是我班目前存在一個(gè)最為嚴(yán)重的問(wèn)題，就是傾聽(tīng)習(xí)慣好與傾聽(tīng)習(xí)慣不好的孩子相差很多，有小朋友上課喜歡做小動(dòng)作，其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽(tīng)，喜歡在下面自由交談，座姿隨便，不肯動(dòng)腦筋，每次上課前我都要先和孩子們說(shuō)好，上課應(yīng)該怎么做，盡量讓孩子們上課認(rèn)真聽(tīng)講，說(shuō)的時(shí)候每個(gè)人都知道，可是上課不到10分鐘就有五六個(gè)孩子開(kāi)始坐不住了，這樣五六個(gè)帶動(dòng)了五六個(gè)，一會(huì)兒就有十幾個(gè)自顧自的開(kāi)始玩。老師又不得不停下來(lái)開(kāi)始管紀(jì)律，等到將十個(gè)人收回了心又浪費(fèi)了其他三十幾個(gè)孩子的時(shí)間。最近兩個(gè)多月來(lái)，我們老師一直都在努力想一些行之有效的辦法，嘗試用各種辦法幫助孩子進(jìn)入一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。思想?yún)R報(bào)專題其實(shí)要讓孩子改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比孩子學(xué)一點(diǎn)知識(shí)重要，但要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是兩三天就能養(yǎng)成的。還好兩個(gè)多月來(lái)經(jīng)過(guò)我們老師和孩子們的努力已經(jīng)有點(diǎn)成效了。
二、教育教學(xué)工作：
本學(xué)期我們共有《你變我變大家變》、《中國(guó)娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動(dòng)物我們的朋友》、《開(kāi)心一課》、《克隆專家》七個(gè)主題，我們的教育共有五大領(lǐng)域，分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力和知識(shí)的發(fā)展。健康領(lǐng)域目標(biāo)（1）有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。（2）有積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，能熟練、協(xié)調(diào)、靈活、快速地進(jìn)行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動(dòng)，能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械，會(huì)用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地、創(chuàng)造性地進(jìn)行活動(dòng)，有良好的整理習(xí)慣。（3）了解日常生活中的安全常識(shí)，有自我保護(hù)的簡(jiǎn)單常識(shí)和行動(dòng)。能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)（1）愿意并能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人說(shuō)話，會(huì)在集體面前大膽連貫地進(jìn)行（2）喜愛(ài)看書(shū)、對(duì)文字認(rèn)讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會(huì)用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和講述并樂(lè)意創(chuàng)編。（3）培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣?？茖W(xué)領(lǐng)域目標(biāo)（1）好奇、好問(wèn)，能積極參加探索、操作活動(dòng)。（2）能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，尋求答案，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。（3）會(huì)進(jìn)行數(shù)和量的比較，理解其相對(duì)關(guān)系。會(huì)進(jìn)行分類排序，初步懂得數(shù)的守恒。感知集合，形成6以內(nèi)數(shù)的概念，掌握6以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算。（4）在老師的引導(dǎo)下，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們?cè)诳臻g的位置，初步掌握時(shí)間概念和空間方位。社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)（1）熱愛(ài)和尊敬周圍的人，有愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。（2）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。（3）能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。（4）有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)。藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)（1）能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。（2）積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。（3）體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，能比較準(zhǔn)確地按音樂(lè)的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫(huà)。
我們的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容都張貼在家園欄里，家長(zhǎng)們平時(shí)可以多留意，在這里我就不多說(shuō)了。
另外我們注重幼兒常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)：
1、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，有事事先請(qǐng)假，不親自來(lái)打電話也可以的，我的電話號(hào)碼是—————。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。
4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。
5、因?yàn)橛變哼€有一個(gè)多學(xué)期就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識(shí)為主，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始，盡量不遲到，（讓孩子在8：00前到園，最好在家吃好早餐）逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)自己完成作業(yè)。這時(shí)需要家長(zhǎng)經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時(shí)的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。
6、為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題活動(dòng)的物品。
7、如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)一切為了孩子、為了孩子的一切我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和
孩子一同成長(zhǎng)。
總之，我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)一如既往地支持我們配合我們，我們共同努力培養(yǎng)教育好我們的下一代。如什么問(wèn)題或建議與我們聯(lián)系。再次謝謝你們的到來(lái)。
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時(shí)事討論班的發(fā)言稿
每一代人都有青春，就是每一代都有青春文學(xué)。天真的少女們喜歡白馬王子情結(jié)的言情小說(shuō)；熱血男孩們讀武俠玄幻，仿佛都是仗劍走天涯的豪氣俠客；就算你睥睨世界，也肯定希望能夠有一個(gè)年輕人和你共鳴，把你的不滿一'書(shū)'為快。當(dāng)我們聊青春文學(xué)的時(shí)候，并不能拋開(kāi)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不談，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)作者和受眾最大組成部分正是誕生和成長(zhǎng)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的80-90后青年，他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)提供的扁平化且相對(duì)自由的新舞臺(tái)宣泄激情，展示自我?？墒钱?dāng)代青年文化所表現(xiàn)這種偏向物質(zhì)欲望宣泄也飽受詬病，今年1月人民日?qǐng)?bào)有題為《是'青春文化',不是'青年文化'》文章，把百年來(lái)中國(guó)青年表現(xiàn)的對(duì)社會(huì)進(jìn)步和創(chuàng)造未來(lái)的文化稱之為'青年文化',而把現(xiàn)如今青年表現(xiàn)出來(lái)的偏向青春消費(fèi)和青春話題的文化稱為青春文化。并總結(jié)說(shuō)：青年文化的核心為理想，青春文化的核心為'欲望'.也常有人把青春文化總結(jié)為拜倒在物質(zhì)欲望的亞文化，更有人在這里讀出了犬儒主義。還有人說(shuō)消費(fèi)文化蒙蔽了我們的青春，仿佛我們就該浮躁，就該忘卻了理想，臣服了欲望。我今天想從網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展歷程出發(fā)，分析當(dāng)代青年在不同階段文化的形變，最后斗膽展望所謂被消費(fèi)文化蒙蔽的青春文化在網(wǎng)絡(luò)層面的映射將向何處去。
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)如此迎合青年人群，我總結(jié)了3條原因：
（1）互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)扁平化的社區(qū)，任何人都能表達(dá)自己的想法，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也就沒(méi)有掛著作家頭銜才敢動(dòng)筆的高門(mén)檻，很多作品大都是我們身邊的人寫(xiě)的，苦悶、喜悅、不滿無(wú)處抒發(fā)的年輕人把自己或身邊人的經(jīng)歷或隱去姓名或以之為素材改成小說(shuō)放在網(wǎng)上，如《杜拉拉升職記》的那個(gè)平凡少女通過(guò)努力從一名普通員工蛻變到管理層的勵(lì)志經(jīng)歷，寫(xiě)的就是普通白領(lǐng)的生活，引起的也正是網(wǎng)友們情感上的共鳴。還有對(duì)美好愛(ài)情向往，現(xiàn)實(shí)中應(yīng)該不會(huì)碰到一個(gè)霸道總裁來(lái)為你承包魚(yú)塘，也難有富家公子拋棄分分鐘千萬(wàn)的產(chǎn)業(yè)和你私奔。像《山楂樹(shù)之戀》里那種干凈得只有藍(lán)天白云，平凡得仿佛就是你和那個(gè)ta初戀時(shí)的悸動(dòng)，最能打動(dòng)少男少女的心。
（2）滿足年輕人對(duì)未知的事物的好奇?！抖菲粕n穹》中斗者為尊的斗氣世界，《盤(pán)龍》里神界版王子復(fù)仇記，《鏡》中空桑人與鮫人的世代恩怨。讀到這些文字，仿佛看到了一個(gè)新奇的世界，那種奇幻的世界是書(shū)上枯燥的公式，老師每天的念念叨叨是完全不同的。我突然想起賈樟柯講小時(shí)候跟著鄰居哥哥用收音機(jī)偷偷聽(tīng)臺(tái)灣歌手鄧麗君的流行音樂(lè)那種感覺(jué)。
（3）書(shū)寫(xiě)了對(duì)以老師家長(zhǎng)為代表的權(quán)威抗拒。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)里的愛(ài)情，類似《惡作劇之吻》、《泡沫之夏》這類校園言情小說(shuō)不單單是青春荷爾蒙的宣泄，癡心少男與純情少女之間擦出的愛(ài)情火花也悄悄表達(dá)了我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校'防早戀'的嚴(yán)打之下的對(duì)戀愛(ài)的美好幻想。而更典型的以韓寒為代表的作家們對(duì)應(yīng)試教育以及各種以分?jǐn)?shù)論英雄的老師對(duì)少年天性壓抑的揭露和批判，引起大量的共鳴甚至爭(zhēng)論。這就是我們這一代的個(gè)性的張揚(yáng)。
班的發(fā)言稿 模板5
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辦公室主任培訓(xùn)班的發(fā)言稿
尊敬的__各位領(lǐng)導(dǎo)，市、州、縣同仁：
大家下午好！根據(jù)會(huì)議安排，我代表__行業(yè)發(fā)言。我來(lái)自__，名叫__。
感謝__給了我單位一個(gè)學(xué)習(xí)名額。感謝__領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)言、提高鍛煉的機(jī)會(huì)。我做辦公室工作是入行早，修行淺。20__在辦公室工作，時(shí)間為期半年，后來(lái)轉(zhuǎn)了很多部門(mén)和單位，20__年__月份回到__辦公室，20__年又抽調(diào)其他部門(mén)工作了大半年，搞辦公室工作時(shí)間加起來(lái)不到__年半時(shí)間，從事辦公室工作時(shí)間不多。所以今天發(fā)言沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可介紹，主要談感受、談收獲、談體會(huì)、談打算。
一、感受。
1、內(nèi)容好：主題突出，內(nèi)容豐富、新穎、實(shí)用。
2、形式好：有專家領(lǐng)導(dǎo)授課，有學(xué)員經(jīng)驗(yàn)介紹、有問(wèn)卷調(diào)查考試，授課老師有部領(lǐng)導(dǎo)、也有廳領(lǐng)導(dǎo)。有在職領(lǐng)導(dǎo)、也有退休領(lǐng)導(dǎo)。
3、組織好：辦公室全體人員齊上陣，平時(shí)大家在基層一般是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，這次我們大家享受到了領(lǐng)導(dǎo)為我們服務(wù)，培訓(xùn)班各個(gè)環(huán)節(jié)一環(huán)套一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，既學(xué)習(xí)好了、又休息好了。
4、表現(xiàn)好：大家在學(xué)習(xí)中，注意力高度集中，認(rèn)真做好筆記、認(rèn)真準(zhǔn)備交流發(fā)言，課堂紀(jì)律超乎想像的好。
二、收獲。
雖然學(xué)習(xí)班只有兩天時(shí)間，但我個(gè)人收獲很多。進(jìn)一步明確了辦公室工作任務(wù)。我們大家都有一個(gè)感受，一年365天，在辦公室天天在忙乎，沒(méi)有空閑時(shí)間，但到年終寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，寫(xiě)不出2、3頁(yè)紙的內(nèi)容。為什么有這種感受？因?yàn)檗k公室工作包羅萬(wàn)象，千頭萬(wàn)緒，每天要做的事情：
1、從職能上劃分，有下列事情每天都得做。
（1）參謀：提供信息、調(diào)查研究、提供方案、擬辦意見(jiàn)、提出建議。
（2）協(xié)調(diào)：協(xié)調(diào)關(guān)系、協(xié)調(diào)政策、協(xié)調(diào)計(jì)劃、協(xié)調(diào)信息。
（3）督辦：批、轉(zhuǎn)件、交辦事情、議定事項(xiàng)、信訪件、建議提案。
（4）服務(wù)：服務(wù)中心、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾。
（5）表率：代表單位、代表領(lǐng)導(dǎo)、代表個(gè)人。
2、從內(nèi)容上劃分，每天要辦文、辦會(huì)、辦事。
（1）辦文：文件傳閱、文書(shū)處理、打字復(fù)印、印鑒保管、材料起草。
（2）辦會(huì)：會(huì)議布置、安排、組織、召開(kāi)、記錄、傳達(dá)。
（3）辦事：調(diào)研、督辦、傳達(dá)、信訪、接待。
3、從接觸對(duì)象上劃分，每天要面對(duì)。
（1）上級(jí)：傳達(dá)指示、反映情況、協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)精神、總結(jié)匯報(bào)。
（2）同級(jí)：交辦工作、協(xié)調(diào)關(guān)系、溝通情況。
（3）下級(jí)：布置、檢查、督辦、落實(shí)。
班的發(fā)言稿 模板6
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青年作家研修班的發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家好！我很榮幸能有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也很榮幸代表本期培訓(xùn)班學(xué)員在這里進(jìn)行發(fā)言。首先，得感謝省市作協(xié)的推薦，感謝中國(guó)作協(xié)，感謝魯迅文學(xué)院的各位老師對(duì)陜西文學(xué)界和陜西文學(xué)青年給予莫大的關(guān)注和關(guān)愛(ài)。
我是名基層文學(xué)作者，在合陽(yáng)縣城經(jīng)營(yíng)著一家箱包店。打理店面的同時(shí)，將擠出來(lái)的時(shí)間用做讀書(shū)和寫(xiě)字。
說(shuō)真的，寫(xiě)作，對(duì)于一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的人，或者說(shuō)是對(duì)于一個(gè)有著高等學(xué)歷的人來(lái)說(shuō)，他們從一開(kāi)始，就站在一定的高度，或者說(shuō)他們已經(jīng)達(dá)到了一定的水準(zhǔn)。于我來(lái)說(shuō)，比吞劍登天般難。最致命的是我的文化程度不高，書(shū)寫(xiě)的文字是幼稚的，笨拙的，也是憨態(tài)的，根本和文學(xué)沒(méi)法搭界。但對(duì)于文字的愚愛(ài)之情，讓我忘記了我是個(gè)沒(méi)喝過(guò)多少墨水的人。松閑之余，我借書(shū)買書(shū)，從最初的買十塊錢(qián)三本的過(guò)期雜志，到十塊錢(qián)買一本盜版文學(xué)書(shū)籍，再到我精心挑選，將好書(shū)喜樂(lè)樂(lè)地搬回家。我將那些買回來(lái)的書(shū)籍一遍遍地翻看，一遍遍地琢磨，得以和名師面對(duì)面接觸，面對(duì)面暢談。書(shū)一但拿到手中，就迷上了，我體會(huì)到了煮字能療饑的感覺(jué)。一天天，一年，書(shū)讀多了，我的思想愈來(lái)愈有了壓力。就是這種不受制約的書(shū)寫(xiě)自由，我反而不知道自己到底寫(xiě)了些什么東西，我也從來(lái)不敢說(shuō)自己的那些東西就是作品。
在我自卑，在我對(duì)自己持有質(zhì)疑態(tài)度的時(shí)候，我做出了一個(gè)令自己瞠目的決定，那就是，將自己還算是成些形樣的幾篇文字打印出來(lái)，郵寄給省作協(xié)副主席李康美老師，真想聽(tīng)到來(lái)自于專業(yè)作家的意見(jiàn)。這位未曾謀面的老師，這位我未曾見(jiàn)過(guò)面的文學(xué)前輩，在我發(fā)出文字的第三天，回復(fù)了我。內(nèi)容如是：
彩虹：你好！
今天抽空看過(guò)你的幾篇稿子，因?yàn)槲业氖虑楹芏?，所以看得非?？焖?，這只能說(shuō)一點(diǎn)大體的感覺(jué)了。你的文筆不錯(cuò)，對(duì)于語(yǔ)言的組織能力，也讓我看好。其次，你的文字水平確實(shí)已經(jīng)達(dá)到了文學(xué)作品的水準(zhǔn)，這點(diǎn)不必謙虛，更不需要自卑。如果你真想讓我指出什么不足，這就說(shuō)些真話吧。那寫(xiě)母親的散文不錯(cuò)，可是另外的，我以為有點(diǎn)太瑣碎，這就涉及到作品的選材，絕不是生活中的任何事情都可以進(jìn)入文章。至于怎么取材，我希望你可以多看些優(yōu)秀的作品，慢慢就悟出來(lái)了。至于那篇小說(shuō)，總體來(lái)說(shuō)，人物也寫(xiě)活了。而最后作者的補(bǔ)記，卻讓我覺(jué)得真正可以打動(dòng)讀者的東西應(yīng)該在那里。你自己再斟酌，我的意見(jiàn)僅僅是商榷，尤其是并不是讀得很仔細(xì)。
順祝夏安，并生意興隆。
這是李康美老師2024年7月9日留給我的一番話。
在此，我特別要感謝李老師的真誠(chéng)鼓勵(lì)。我知道，我的文字并沒(méi)有老師說(shuō)的那般好。我也知道，老師的良苦用心，旨在鼓勵(lì)我這個(gè)后生，要好好寫(xiě)。因了老師的一番話，我對(duì)自己有了信心，更堅(jiān)定了寫(xiě)下去的信念。從這封信之后，我懷著無(wú)限誠(chéng)摯和敬仰的心態(tài)去寫(xiě)小說(shuō)，也盡量做到讓自己骨感的文字趨向豐腴。二零一三年四月，出版了自己的小說(shuō)集《十八畝地》。同年，認(rèn)識(shí)了一些合陽(yáng)本土作者，他們以寬容之心接納我這個(gè)年輕人，并鼓勵(lì)我多讀、多寫(xiě)、多思考，一定要耐得住寂寞。在寫(xiě)的過(guò)成中學(xué)習(xí)，在寫(xiě)的過(guò)程中升華自己。
記得去年，我著手寫(xiě)一短篇之前，去城周邊的官莊拍攝了關(guān)于織布的一些照片，也多次電話給住在鄉(xiāng)下的母親，用以求證素材的準(zhǔn)確性及多元性。必定有些東西藏匿在歲月的褶皺間，抬眼便可觸摸，卻忘了究底是什么。也曾挖空心思地回憶小時(shí)候看母親和婆織布的一些片段，得到過(guò)一些娘輩人的幫助。她們給我說(shuō)古今，還說(shuō)一些口頭傳承下來(lái)的東西。我聽(tīng)得仔細(xì)，娘輩們說(shuō)的細(xì)詳，美輪美奐的語(yǔ)言一忽兒一忽兒地蹦跶出來(lái)了，映出來(lái)的都是世道人心，大美啊！
適逢這時(shí)候，母親電話催我。心里一暈，大慚，有陣子沒(méi)回了。安排好店里的一切，火急火燎往回趕。
母親看到我的那一瞬，臉上笑得皺成了一朵菊。那架古老的織布機(jī)緊偎著炕墻，婆的影子于倏忽間映入到眼簾，屈指數(shù)數(shù)，婆走老多年了。
從老家返回縣城，思緒開(kāi)闊多了，心中想要表述的東西如同一抹亮色，溫暖地通透了靈魂。我即刻鋪開(kāi)稿紙，滿懷深情地伴隨著文字里的人物共同煙火之溫。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我以鞠代拜，感謝心中敬仰的老師，感謝老師們?cè)诎倜χ?，將彌足珍貴的每一刻，給了我們。
相信通過(guò)老師們的幫助，對(duì)于文字的審美，對(duì)于文字的提升，會(huì)有更深刻的感悟！
謝謝大家
