老教師發(fā)言稿 模板1
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各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
今天我們歡聚一堂，共同為奉獻(xiàn)教育幾十載的肖臘祥校長(zhǎng)舉行榮退歡送儀式，我的心情高興而又復(fù)雜，作為成長(zhǎng)中的我想借此機(jī)會(huì)對(duì)肖校長(zhǎng)說說心里話并送上美好地祝福：
2000年9月，剛畢業(yè)的我與肖校長(zhǎng)陰差陽錯(cuò)地失出了一起奮斗的機(jī)會(huì)。
2003年9月，工作調(diào)動(dòng)我回到自己的出生地南衛(wèi)，幸運(yùn)的分到了肖校長(zhǎng)所在東城小學(xué)。我們就這樣相識(shí)，一切都似乎順利成章，實(shí)際上這是一種緣分。
不久的一天晚上，肖校長(zhǎng)去看我，年輕好玩，未能在校，便隨手寫下了三段話“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”“天下第一峰——？”“出門牢記父母訓(xùn)，在外不忘已任難。”回校拜讀甚是觸動(dòng)，這張紙到現(xiàn)在我還保留著，它時(shí)刻提醒著我，指引我走向未來。
49年出生的肖校長(zhǎng)，50年代的作風(fēng)，生活十分節(jié)儉，常常把工資一層一層地包在手帕中，掏錢時(shí)層層撥開的動(dòng)作令我心生敬意和疑惑：辛苦了_一輩子，活在生活富裕的今天還這樣簡(jiǎn)樸，還在用古老的方式做著不和諧的音符。我悄然贈(zèng)送肖校長(zhǎng)一個(gè)皮錢夾，追趕著時(shí)代潮流，此物雖小情意濃，腰包鼓起享清福。
6年來，就這樣，我們相識(shí)相知。
6年來，肖校長(zhǎng)以人格的魅力、淵博的知識(shí)、精湛的業(yè)務(wù)影響著我、教育著我、鼓舞著我，在此，我要感謝肖校長(zhǎng)為年輕的我指引方向，_為鋒芒的我諄諄教誨，為無助的我解疑獻(xiàn)策，為前進(jìn)的我繪畫藍(lán)圖。
的確，肖校長(zhǎng)的教學(xué)生涯是輝煌的，是南衛(wèi)教育的一面旗幟，他對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和無私奉獻(xiàn)的精神，令人欽佩和敬仰，是我們后輩的典范。
如今，肖校長(zhǎng)榮退。
告別了你耕耘數(shù)載的三尺講臺(tái)，也許你會(huì)感到失落；
離開了你多年朝夕相處的朋友，也許你會(huì)感到孤獨(dú)；
告別了你曾經(jīng)生活?yuàn)^斗的校園，也許你會(huì)有所牽掛；
但我相信，每當(dāng)你回憶起以往的這一切，一定會(huì)像品嘗美酒一樣，有著一種純凈、悠長(zhǎng)、親切、醇美的味道讓你回味無窮。
如今，花甲功成神仙嫉妒。
因?yàn)槟?，可以隨意觸摸大自然的身軀，也可以感受
大都市的氣息，也可以再次重溫故土的溫情，也可以偶赴故里訪友人，也可以談今論古度春秋_，也可以熒屏搶看返童心，也可以翁孫共戲享天倫，也可以夫妻相伴再青春！
是啊，我相信與祖國同歲的肖校長(zhǎng)，將同我們偉大的祖國一樣，越來起好！
最后，祝至親可敬的老領(lǐng)導(dǎo)、老校長(zhǎng)、老朋友、老恩師：
老有所為，老有所樂，幸福美滿，壽比南山！
并由衷地希望肖校長(zhǎng)?；丶铱纯矗?/p>
老教師發(fā)言稿 模板2
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們：
大家下午好！今天我們齊聚一堂,隆重舉行新老結(jié)對(duì)子活動(dòng),共結(jié)一心,謀求創(chuàng)造我校教育事業(yè)的輝煌。
外面的氣溫很低,但這里面卻春意盎然,熱情高漲，此時(shí)的我內(nèi)心更是激動(dòng)萬分.感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們的進(jìn)步與發(fā)展搭建起了這么好的交流合作的平臺(tái)，更感謝我們自己仍然意氣風(fēng)發(fā)地奮斗在教育的第一線上。
今天,我以一個(gè)指導(dǎo)老師的身份來發(fā)言,倍感榮幸！但心里也有些不安：
一、深感自己的責(zé)任重大，擔(dān)心自己不夠優(yōu)秀，不夠博學(xué)深厚，而不能勝任此職；
二、看著身邊這些20多歲的年輕老師，他們的熱情與朝氣，他們不凡的才氣與創(chuàng)新能力，他們的新思想與新技能，以及他們咄咄逼人的進(jìn)取態(tài)勢(shì)。使我深深感到自己的不足。但后浪推前浪,正是他們的優(yōu)秀越發(fā)催促著我要不斷進(jìn)步,與時(shí)俱進(jìn),不斷超越自我,才不會(huì)落后于時(shí)代,才不會(huì)有愧于自己的職位。俗話說我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)教學(xué)相長(zhǎng)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，但愿今天你我結(jié)成對(duì)子后互相交流，促進(jìn)共同的提高，使你我的教育教學(xué)水平我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)芝麻開花節(jié)節(jié)高我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。
作為一名指導(dǎo)老師，我想對(duì)青年教師說：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)三人行，必有我?guī)熝?。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)人雖各有所長(zhǎng)，但山外有山人外有人，且我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，這就要求我們?cè)谙嗷W(xué)習(xí)中博采眾長(zhǎng)，采它山之石以來攻玉?；仡櫄v史，哪個(gè)有成就的人的成長(zhǎng)能離開老師的指導(dǎo)與影響？回顧自我，進(jìn)步處離不開老師的鋪墊，失敗時(shí)多是單打獨(dú)斗，離開了高人的指導(dǎo)。
古人云我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋寡聞我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，這能給一個(gè)人帶來幫助的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)友我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)無疑就是我們的老師。古有名人認(rèn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一字之師我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的美談，今有偉人甘做小學(xué)生的佳話。前人做出的表率，無疑會(huì)成為我們能融洽地坐在一起的思想旗幟。希望我們謹(jǐn)遵《新老教師結(jié)對(duì)職責(zé)》，互相取其之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，攜手并進(jìn)，共同進(jìn)步。
作為一名指導(dǎo)教師，我還想對(duì)自己說：樹能參天，只因?yàn)樗粩嗟貜耐恋刂屑橙I養(yǎng)；江能入海，只因?yàn)樗懿粩嗟亟蛹{大小支流。
年輕的朋友們，如果你想成為一條東流的大河，那我愿是支流；如果你想成為參天的大樹，那我愿做你腳下的一方泥土。那么你的奔流將是我不竭的動(dòng)力；你的綠葉將是我豐富的營養(yǎng)。你我攜手并進(jìn)，去追逐我們共同的夢(mèng)想；你我同心創(chuàng)造，去把我們的教育園地耕耘得花果飄香。
最后，以一句話與諸位老師共勉：循序漸進(jìn)才能贏得時(shí)間、細(xì)水長(zhǎng)流方能到達(dá)永恒。
謝謝大家！
老教師發(fā)言稿 模板3
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新老教師結(jié)對(duì)子指導(dǎo)教師發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同志們：大家好
今天我們齊聚一堂，隆重舉行新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，共結(jié)一心，謀求我校教育事業(yè)的發(fā)展。今天我以一個(gè)指導(dǎo)教師的身份來發(fā)言，內(nèi)心感到十分的不平靜，
同志們都知道，教育的發(fā)展靠教師，學(xué)校的發(fā)展更要靠教師。隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，廣大教師面臨著新課程、新教材、新教學(xué)方法的挑戰(zhàn)。這必將促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育觀念、教學(xué)方法，樹立新的育人觀、教育觀和發(fā)展觀。因此，教師如何盡快增強(qiáng)適應(yīng)能力，提高自身素質(zhì)和水平，促進(jìn)自身的專業(yè)化發(fā)展，越來越成為我們教師關(guān)注的話題。
作為一名年輕教師，最大的優(yōu)點(diǎn)是富有激情和創(chuàng)新精神，而最大的缺點(diǎn)則是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。
近幾年我校的新老教師我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)結(jié)對(duì)子我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)活動(dòng)正好在這兩者之間架起了一座橋梁，用新教師的激情和創(chuàng)造力，發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我校的教育教學(xué)水平不斷邁上新的臺(tái)階。
作為一名教師，在我內(nèi)心里，我始終感到新老教師之間不僅僅是同事，是朋友，更是為二中教育事業(yè)發(fā)展而共同奮斗的戰(zhàn)友。為了不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望和要求，我謹(jǐn)代表指導(dǎo)老師作以下承諾：
一、在態(tài)度上我們會(huì)本著為人師表的原則，言傳身教。做到三教：一是教德，把敬業(yè)愛崗、為人師表的品德傳給青年教師；二是教識(shí)，把對(duì)教材的整合情況，把每一節(jié)重、難點(diǎn)的處理情況傳給青年教師；三是教法，把教師應(yīng)有的教法和學(xué)生學(xué)法傳給青年教師。
二、在原則上我們會(huì)本著誨人不倦的原則，傾囊相授。我們會(huì)毫無保留地把我們的經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師，更愿意和青年教師共同探討新教材的教法和學(xué)生的學(xué)法，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
俗話講：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)青年教師要想更快地成熟、更迅速的成長(zhǎng)，我想應(yīng)該注意以下三點(diǎn)：
一、要主動(dòng)學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教。老老實(shí)實(shí)做我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)徒弟我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎扎實(shí)實(shí)搞教研。
二、要善于總結(jié)、揚(yáng)長(zhǎng)避短?？偨Y(jié)的過程就是一個(gè)自我提高的過程 。通過總結(jié)，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步、不斷完善。
三、要突破創(chuàng)新、富有個(gè)性。要多聽課、多思考、多改進(jìn)，要正確處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，對(duì)指導(dǎo)教師的工作不能照搬照抄，要學(xué)會(huì)揚(yáng)棄，在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身?xiàng)l件創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，努力追求自身教學(xué)的高品位。
各位老師，新松恨不高千尺，老樹成蔭仗根深。一支獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園。目前，學(xué)校正處于特殊的發(fā)展時(shí)期，學(xué)校的發(fā)展迫切需要人才，自身發(fā)展需要成才，求知改變命運(yùn)，勤奮成就事業(yè)，我衷心地祝愿青年教師發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，早日脫穎而出，嶄露頭角，成為一名師德高尚、教學(xué)有方的優(yōu)秀教師。也希望我們指導(dǎo)老師能夠我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)百尺竿頭，更進(jìn)一步我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，為二中的教育教學(xué)繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，貢獻(xiàn)自己的力量。更希望全體教師都能加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，不斷豐富自我，完善自我，在二中這塊充滿生機(jī)、充滿希望的教育沃土上，辛勤耕耘，用智慧和汗水共同澆灌出二中更加絢麗奪目的教育之花！
淮北二中?? 郭老師
2024年10月15日
《新老教師結(jié)對(duì)子指導(dǎo)教師發(fā)言稿》出自：酷貓寫作范文網(wǎng)
老教師發(fā)言稿 模板4
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老教師教師節(jié)發(fā)言稿
秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語動(dòng)人心。
花色滿園關(guān)不住，教師個(gè)個(gè)樂融融。
啊!幸福的回憶，89年第一個(gè)教師節(jié)掀動(dòng)著我們教育者的衷腸，擂動(dòng)著教育革命的戰(zhàn)斗鼓點(diǎn)。我國第一個(gè)教師節(jié)恢復(fù)到現(xiàn)在，已有24年了。24年來，黨和政府在全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，始終把
教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，辦學(xué)體制改革，全國教育事業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展。我們?nèi)w教育工作者以對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠，愛崗敬業(yè)，為人師表，嘔心瀝血，辛勤耕耘，為教育的振興和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。教育工作者無私的奉獻(xiàn)，黨和人民是不會(huì)忘記我們的，廣大教育工作者為教育和社會(huì)發(fā)展作出的功勛將永載史冊(cè)!
萬里青云展開路，待鯤鵬奮搏，氣概高揚(yáng)愛國情，24年化雨催春，看桃李芬芳，弦歌普奏尊師曲。廣大具有高尚的情操、淵博的學(xué)識(shí)和精湛的教育藝術(shù)的教師，在社會(huì)上樹立了人民教師的良好形象，受到廣大學(xué)生的衷心愛戴和全社會(huì)的普遍尊重。
24年來取得的令人矚目的驕人業(yè)績(jī)：教育“兩基”特殊教育，“素質(zhì)教育”凝聚了教育工作者的無窮智慧和辛勤汗水。“國家興衰，系于教育”。要突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，努力打造教育強(qiáng)國，著力提高教育內(nèi)在品質(zhì)，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì);要進(jìn)一步關(guān)心支持教育，努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚，這是黨和政府對(duì)教育的決策，更體現(xiàn)了黨和政府對(duì)教育的無比重視，對(duì)教師的親切關(guān)懷，作為教育工作者一定要做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿意的教育。
要投身建設(shè)小康的偉大實(shí)踐中，廣大教師肩負(fù)著為國儲(chǔ)才，為民育才的光榮使命，面對(duì)當(dāng)前國際國內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)，我們教育工作者一定要與時(shí)俱進(jìn)，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)為黨和人民作出新的貢獻(xiàn)。
走向二十一個(gè)教師節(jié)的途中，我們?nèi)w教育工作者將有新的色彩，新的歌曲，新的步伐，新的節(jié)奏。
在新的戰(zhàn)斗中，將有新的紀(jì)錄，新的熱度，新的高標(biāo)，新的旅程!
在新的戰(zhàn)斗中，將有新的創(chuàng)造，新的發(fā)現(xiàn)，新的歡樂，新的幸福!
教育事業(yè)是人民的事業(yè)，人民的事業(yè)靠人民來辦，智慧在人民之中，力量在人民之中，作為人民公仆——教師，在走向二十一個(gè)教師節(jié)的途中，要更好地做到身在人民之中，心想人民之事。讓我們同乘時(shí)代的列車，帶著新的希望，新的力量，奔向振興教育改革這個(gè)新勝利的遠(yuǎn)方!
老教師教師節(jié)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好!
九月天高云淡，九月稻谷飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿，在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽收獲的季節(jié)里，又迎來了老師您的節(jié)日--教師節(jié)。在這里，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)們向辛勤耕耘在教育這片熱土上的老師們道一聲節(jié)日快樂，您辛苦了!
昨天的__由低谷走向輝煌，今天的__星光燦爛，奕奕生輝。高一、初一的同學(xué)，你們是__新鮮的，充滿活力的血液，張開雙臂擁抱你們的__，更是鐘靈毓秀，底蘊(yùn)深厚，奕奕良師，薈萃于此。學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐從這里起步，折蟾宮之桂，追蓬萊之陽，今天的你們，將繼續(xù)承載包頭__莘莘學(xué)子，攀登書山，遨游學(xué)海之豪情，以苦作舟，以勤為徑，再譜新的華章。
相比其他學(xué)校，__沒有寬敞的校園，但作為一個(gè)__人，站在這里，我想用一句詩表達(dá)我的心情，為什么我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉。
我們無法忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是您--我親愛的老師，不辭辛苦地在燈下筆耕不輟，當(dāng)萬家燈火輝煌共享天倫之樂時(shí)，是您在教室里不知疲倦地輔導(dǎo)，多少嬌艷的花蕾在您的手中欣然綻放，多少株枝折葉敗的小樹在您的修剪下茁壯成長(zhǎng)。
秋風(fēng)輕吻，在__這片肥沃的凈土上，您耕耘不停，__的昨天是您用手捧起的一輪朝陽，在汗水和澎湃的激情中蘊(yùn)育著力量，__的今天是您用肩扛起的烈日，在碧空，白云間傾訴著金色的暢想，__的明天將會(huì)是您頭頂起的驕陽，在您的注視中走向成功，邁向遠(yuǎn)方!
看著一張張的新面孔，我明白新一屆的進(jìn)入，也意味著畢業(yè)年級(jí)即將走出，在這里我想告訴高三和初四的同學(xué)們，我們是等待破繭的彩蝶，是準(zhǔn)備接受六月洗禮的海燕，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士。今天是我們恩師的節(jié)日，也是我們誓師的時(shí)刻了，夸父逐日，道渴而死，精衛(wèi)填海，矢志不渝，十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍，面對(duì)六月沙場(chǎng)，面對(duì)六月鏖。
今天我們向全校師生宣誓，困難面前，絕不低頭，挫折面前，絕不彎腰，笑傲六月流火，今日我們以__自豪，明日__以我們驕傲，同學(xué)們，'長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。'我的初四學(xué)弟學(xué)妹們，__的十連冠屬于你們，我高三的同學(xué)們，前所未有的輝煌由我們來創(chuàng)造。我們要在__唱出無悔青春，我們讓夢(mèng)想飛越千山，我們向心中的象牙塔吶喊，我選擇我成功。
老教師教師節(jié)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語動(dòng)人心。在這個(gè)充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，我們又迎來了第29個(gè)教師節(jié)!我是來自平馬中學(xué)的一名普通的教師，今天，作為教師隊(duì)伍中平凡的一員，站在這里，我倍感驕傲和自豪!在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
二十九載星月曾伴書聲;二十九年青蔥遺下記憶。從第一個(gè)教師節(jié)至今，二十九年的時(shí)光匆匆而過，也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們教師，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。講臺(tái)上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);綠蔭下，孜孜不倦，多少風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)谡n堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音;因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧蠐]灑耕耘的汗水，平馬鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃，蒸蒸日上;因?yàn)橛辛宋覀兘處熌_踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強(qiáng)國之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌!
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史。”為此，作為教師，我們?cè)笩o悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，因?yàn)槲覀冎?，雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民，才能無愧于人民教師這個(gè)稱號(hào)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，話語再長(zhǎng)，也說不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠;詩篇再美，也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛。今當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海!因?yàn)槲覀兪菓汛?mèng)想的平馬鎮(zhèn)教育工作者，所以我們必將以更加飽滿的熱情，努力工作和學(xué)習(xí)，為平馬鎮(zhèn)培養(yǎng)出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻(xiàn)!
最后，再次祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日快樂!工作愉快!身體健康!謝謝!
老教師發(fā)言稿 模板5
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新老教師結(jié)對(duì)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我能在這里代表拜師的青年教師發(fā)言，深感榮幸，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。
年輕教師雖然對(duì)教育充滿著憧憬和熱情，卻也曾因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。很慶幸，在我們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅，盡可能地讓我們新教師少走彎路，在短時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到幫助，迅速成長(zhǎng)。我們新教師深深體會(huì)到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺(tái)的良苦用心：通過這種良性互動(dòng)，使我們?cè)诮逃虒W(xué)的漫漫長(zhǎng)路上能夠比較順利地得到指引，從而前進(jìn)。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，我們可以自豪地說，有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我們，有同事在關(guān)心著我們，有師傅在攙扶著我們，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的。
我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)高為師，身正為范我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識(shí)相比，都還有太多的差距，我們迫切的期待在前輩們的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作。師徒結(jié)對(duì)就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而在師傅的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)傳、幫、帶我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)下得到提高、茁壯成長(zhǎng)。
我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)在這里我分享一下作為徒弟期間，我給自己要求的一些經(jīng)驗(yàn)：
第一，把自己看作學(xué)生。多聽課，多請(qǐng)教，多閱讀。向師傅們學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)工作態(tài)度，學(xué)習(xí)人格魅力。
第二，把自己看作老師。在專業(yè)知識(shí)上進(jìn)取，在行為規(guī)范上進(jìn)步，在人格魅力上進(jìn)修。
第三，把自己看作主人。東興是我家，我們是學(xué)校的主人，我們要全方位、多角度參與學(xué)校發(fā)展，我們的進(jìn)步就是東興的成就，東興的成功就是我們的驕傲。 第四，把自己看作自己。是與眾不同的，留些棱角，露些鋒芒，讓自己成為一名有個(gè)性的老師。
誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。在此我謹(jǐn)代表全體拜師結(jié)對(duì)的新教師表決心如下:
首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，把東興中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中。像老教師一樣，把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去，將愛崗敬業(yè)的火炬緊握在手。
其次，我們要虛心地向他們學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)，真誠地向老教師請(qǐng)教。他們?cè)诮虊细帕耸畮啄晟踔翈资?，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著精湛的業(yè)務(wù)水平，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，每一位老師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在日常教學(xué)中我們一定會(huì)勤學(xué)多問，多聽他們的課，多作總結(jié)，有問題及時(shí)向老師請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢，聽好課的同時(shí)，做好聽課記錄，認(rèn)真分析總結(jié)。特別是對(duì)新教材，多聽老教師的意見，多學(xué)習(xí)他們鉆研教材研究教法的精神，做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。
第三，在向老教師學(xué)習(xí)的同時(shí)，更加嚴(yán)格要求自己。在老教師的帶動(dòng)影響下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更加主動(dòng)地鉆研教材、研究教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，力求在老教師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們會(huì)做到踏踏實(shí)實(shí)聽好每一節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。
我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)天道酬勤我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，作為青年教師要老老實(shí)實(shí)做我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)徒弟我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作。在學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己條件創(chuàng)造性地實(shí)施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，爭(zhēng)取早日成為教學(xué)骨干，做一名優(yōu)秀的人民教師。
我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí)，精湛的技藝，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，在我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)三尺講臺(tái)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)上，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與未來攜手，共創(chuàng)東興的輝煌！
學(xué)海無邊，教海無涯，讓激情載著我們前行，讓師長(zhǎng)為我們掌舵，乘風(fēng)破浪，壯志豪情，書寫人生的篇章，書寫學(xué)校的歷史，書寫教育的輝煌！最后，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的`前輩們真誠的道一聲：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)你們辛苦了！我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)
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各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
下午好！
今天，我們?cè)谧睦辖處熅鸵诫x校了。也許，有人會(huì)很羨慕我們終于光榮退休了，從此，再也不用早來晚歸，也不用苦口婆心去教育那些頑皮的學(xué)生了，總之，隨著本人的.退休，工作上的煩惱將一去不返了。
其實(shí)，人是很矛盾的動(dòng)物，即希望自由，也希望約束。工作也如婚姻，恰如圍城，外面的人想打進(jìn)來，里面的人想沖出去。對(duì)于工作了二三十年的的學(xué)校，不管大家工作成績(jī)?nèi)绾?。?yīng)該說，每個(gè)人都會(huì)對(duì)它有感情的。陶淵明說：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)羈鳥戀舊林，池魚思故淵。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)盡管有的人，寫申請(qǐng)退休時(shí)非常踴躍，但真要離開，也是戀戀不舍的，所謂故土難離啊。
多年的工作，我們與周圍同事和睦相處，大家的關(guān)系不只是志同道合，大多都可以視為兄弟。我們和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系也不只是上下級(jí)，很多情況都成了親密的朋友。今天在我們離校時(shí)，學(xué)校又為我們開了這樣的歡送會(huì)，我想每個(gè)退休教師都會(huì)心存感激的。對(duì)于我們這即是一種人文關(guān)懷，也是對(duì)心靈很好安慰。三十年的工作已讓我們養(yǎng)成了習(xí)慣，一旦離開不免有些失落。有人就問，我退休以后干什么，我說不知道。其實(shí)我們真的沒有準(zhǔn)備好。今天的退休對(duì)我們來說，來的早，來的快，來的突然?；仡^望，三十年彈指一揮間，看未來，路漫漫。
有人說，退休以后四個(gè)字，吃喝玩樂。這話不假，但真正要快樂地生活是很不容易的。飽食終日，無所事事，那不是我們要的生活。所以在寂寞時(shí)，我們會(huì)更加想念我們的學(xué)校，想念我們的同事，我們的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校是我們的根，這里永遠(yuǎn)是我們牽掛的地方。不管我們今后在那，我們都希望我們的學(xué)校越辦越好。到何時(shí)我們都會(huì)說我是銀光中學(xué)的一名教師。
老教師發(fā)言稿 模板7
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尊敬的黃校長(zhǎng)、其他各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
今天是重陽節(jié)，學(xué)校邀請(qǐng)我們這些老同志重返校園，歡度重陽，親身感受與體驗(yàn)學(xué)校的翻天覆地的變化，我們的心情正如這秋高氣爽的天氣一樣，通體艷陽高照，身心和悅，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周密考慮，精心安排。
在這里，我代表老同志們著重談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
城南小教，城南中心小學(xué)是我們的習(xí)慣稱呼，現(xiàn)在更名為清江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們?cè)谶@塊土地上，干了一輩子小學(xué)教育工作，對(duì)這片土地，對(duì)這片土地上生長(zhǎng)的孩子，有著深厚的感情，有著割舍不下的牽掛。無論學(xué)校的名稱怎么改變，這種感情，這種牽掛是改變不了的。
非常欣慰的是，當(dāng)我們跨進(jìn)學(xué)校的大門，看到孩子們活潑靈動(dòng)的身影，禮貌謙恭的神情，儒雅高貴的氣質(zhì)，尤其是我們看了宣傳片《生長(zhǎng)》，聆聽了許校長(zhǎng)的介紹，我們相信，這里是孩子們健康成長(zhǎng)的沃土，是孩子們蓄勢(shì)待飛的溫床。我們有理由相信，我們城南的孩子似乎受到上帝的眷顧，能夠在這么好的學(xué)校里，接受這么好的啟蒙教育！
孩子們成長(zhǎng)教育離不開教師，孩子們的健康成長(zhǎng)離不開高素質(zhì)的教師。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里走馬觀花一番，同樣感到非常的欣慰。看到老師們青春的活力，感受到老師們陽光的心態(tài)，進(jìn)而可以推斷出我們的老師，有著全新的教育理念，高效的教育方法與手段，輔之以深厚的學(xué)養(yǎng)，健全的人格。更為重要的是這個(gè)教師群體是在黃校長(zhǎng)這位對(duì)現(xiàn)代教育理念有著獨(dú)到理解，對(duì)教育至高至善至美境界有著不懈追求的掌門人掌握方向，我們的學(xué)校一定會(huì)披荊斬棘，勇往直前。城南的`孩子有這樣一個(gè)教師群體陪伴成長(zhǎng)，是孩子之幸，城南之幸，乃至是教育之幸！
我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)桐花萬里丹路，雛鳳清于老鳳聲我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。作為離崗的老教師，我為城南的教育發(fā)展感到由衷的高興，也為能繼續(xù)見證城南的教育向更為高超的境界發(fā)展深感有緣。借此機(jī)會(huì)，我也想代表老同志們表達(dá)自己的一點(diǎn)心愿。
首先，我愿城南的孩子，在老師們的精心培育下，在清江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)這片教育的天堂里更為健康的成長(zhǎng)。
其次我愿我們的老師在辛苦付出的同時(shí)，能夠享受教育。古人云，得天下英才而育之，一樂也。搞教育，尤其是從事小學(xué)教育，是繁瑣的，是辛苦的。在城南從事教育，社會(huì)環(huán)境與氛圍，經(jīng)濟(jì)條等因素，對(duì)教育的制約作用尤其大。我們的老師比較而言，會(huì)更為繁瑣，更為辛苦。在這樣的條下，我愿我們的老師能遵循教育的本真，以積極入世的儒家心態(tài)做事，以超脫名韁利鎖的道家心態(tài)修煉自己，與孩子們一同成長(zhǎng)，在從事教育的過程中得到享受。
最后想說的是我們這些老教師會(huì)一往情深地關(guān)注城南的小學(xué)教育，會(huì)不遺余力地宣傳城南小學(xué)教育的發(fā)展；如果學(xué)校有需要，愿意繼續(xù)發(fā)揮余熱，為學(xué)校的發(fā)展，為孩子們的健康成長(zhǎng)竭盡綿薄之力。
情之所至，不能自己，以一首絕句結(jié)束發(fā)言：
故園回返正重陽，宿老賢新聚一堂。
孺子許身甘泣血，城南遍地盡芬芳。
謝謝！
老教師發(fā)言稿 模板8
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重陽節(jié)老教師座談會(huì)發(fā)言稿
尊敬的黃校長(zhǎng)、其他各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
今天是重陽節(jié)，學(xué)校邀請(qǐng)我們這些老同志重返校園，歡度重陽，親身感受與體驗(yàn)學(xué)校的翻天覆地的變化，我們的心情正如這秋高氣爽的天氣一樣，通體艷陽高照，身心和悅，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周密考慮，精心安排。
在這里，我代表老同志們著重談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
城南小教，城南中心小學(xué)是我們的習(xí)慣稱呼，現(xiàn)在更名為清江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們?cè)谶@塊土地上，干了一輩子小學(xué)教育工作，對(duì)這片土地，對(duì)這片土地上生長(zhǎng)的孩子，有著深厚的感情，有著割舍不下的牽掛。無論學(xué)校的名稱怎么改變，這種感情，這種牽掛是改變不了的。
非常欣慰的是，當(dāng)我們跨進(jìn)學(xué)校的大門，看到孩子們活潑靈動(dòng)的身影，禮貌謙恭的神情，儒雅高貴的氣質(zhì)，尤其是我們看了宣傳片《生長(zhǎng)》，聆聽了許校長(zhǎng)的介紹，我們相信，這里是孩子們健康成長(zhǎng)的沃土，是孩子們蓄勢(shì)待飛的溫床。我們有理由相信，我們城南的孩子似乎受到上帝的眷顧，能夠在這么好的學(xué)校里，接受這么好的啟蒙教育！
孩子們成長(zhǎng)教育離不開教師，孩子們的健康成長(zhǎng)離不開高素質(zhì)的教師。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里走馬觀花一番，同樣感到非常的欣慰?？吹嚼蠋焸兦啻旱幕盍Γ惺艿嚼蠋焸冴柟獾男膽B(tài)，進(jìn)而可以推斷出我們的老師，有著全新的'教育理念，高效的教育方法與手段，輔之以深厚的學(xué)養(yǎng)，健全的人格。更為重要的是這個(gè)教師群體是在黃校長(zhǎng)這位對(duì)現(xiàn)代教育理念有著獨(dú)到理解，對(duì)教育至高至善至美境界有著不懈追求的掌門人掌握方向，我們的學(xué)校一定會(huì)披荊斬棘，勇往直前。城南的孩子有這樣一個(gè)教師群體陪伴成長(zhǎng)，是孩子之幸，城南之幸，乃至是教育之幸！
我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)桐花萬里丹路，雛鳳清于老鳳聲我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。作為離崗的老教師，我為城南的教育發(fā)展感到由衷的高興，也為能繼續(xù)見證城南的教育向更為高超的境界發(fā)展深感有緣。借此機(jī)會(huì)，我也想代表老同志們表達(dá)自己的一點(diǎn)心愿。
首先，我愿城南的孩子，在老師們的精心培育下，在清江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)這片教育的天堂里更為健康的成長(zhǎng)。
其次我愿我們的老師在辛苦付出的同時(shí)，能夠享受教育。古人云，得天下英才而育之，一樂也。搞教育，尤其是從事小學(xué)教育，是繁瑣的，是辛苦的。在城南從事教育，社會(huì)環(huán)境與氛圍，經(jīng)濟(jì)條等因素，對(duì)教育的制約作用尤其大。我們的老師比較而言，會(huì)更為繁瑣，更為辛苦。在這樣的條下，我愿我們的老師能遵循教育的本真，以積極入世的儒家心態(tài)做事，以超脫名韁利鎖的道家心態(tài)修煉自己，與孩子們一同成長(zhǎng)，在從事教育的過程中得到享受。
最后想說的是我們這些老教師會(huì)一往情深地關(guān)注城南的小學(xué)教育，會(huì)不遺余力地宣傳城南小學(xué)教育的發(fā)展；如果學(xué)校有需要，愿意繼續(xù)發(fā)揮余熱，為學(xué)校的發(fā)展，為孩子們的健康成長(zhǎng)竭盡綿薄之力。
情之所至，不能自己，以一首絕句結(jié)束發(fā)言：
故園回返正重陽，宿老賢新聚一堂。
孺子許身甘泣血，城南遍地盡芬芳。
謝謝！
重陽節(jié)老教師座談會(huì)發(fā)言稿
老教師發(fā)言稿 模板9
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！金風(fēng)送爽，丹桂飄香。在這個(gè)詩意盎然的季節(jié)，在這個(gè)讓人難忘的場(chǎng)合，很榮幸能作為青年教師代表，作為老教師們的徒弟，在此表達(dá)我的心聲。
兩年前，當(dāng)自己來到百花，成為一名教師的時(shí)候，才真真切切地體會(huì)到當(dāng)老師每天的辛勞和快樂。然而剛剛站在這里戴著金牌的三位老教師卻堅(jiān)持不懈地在教師這個(gè)崗位上走過了漫長(zhǎng)的三十年，這不由得讓人由衷起敬。三十年的誠心守護(hù)，無怨無悔；三十年的愛和心血，潤物無聲。
說起三位滿三十年教齡的老教師，每每心頭泛起一陣陣感動(dòng)。汪月娥老師是孩子們的品德老師，她總是激勵(lì)我，說我們班的班干部培養(yǎng)得很好，班級(jí)管理得很不錯(cuò)，這不經(jīng)意的表揚(yáng)常常讓我信心百倍。談到葉敏玲老師，我要說的不是每天都能吃到他的水果，而是她教會(huì)了我要用貼切的方式去向孩子們傳授知識(shí)，教會(huì)了我把百花當(dāng)作自己的家。李春霞老師是我的師父，不管是工作還是生活，不順心的時(shí)候，她總能面帶微笑，細(xì)心地開導(dǎo)我、教導(dǎo)我，在我的心底她真的就像媽媽一樣。
老師們，同學(xué)們，我們今天的隆重集會(huì)，是對(duì)老教師三十年辛勤耕耘的敬意和肯定。然而，惜春長(zhǎng)怕花開早（辛棄疾），作為老教師的徒弟，我真的很不歡迎今天這個(gè)日子的到來，它讓我意識(shí)到離別開始進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。我多么想能把過去和三位老師一起工作的記憶凝成一塊晶體，永遠(yuǎn)佩戴在胸前，激勵(lì)自己勇敢前行。也希望其他的青年教師和我一起記住這些老教師，以這些百花的精神脊梁為向?qū)ЬぞI(yè)業(yè)，在百花這片沃土上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利！愿同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上。謝謝大家！
感謝——在學(xué)校舉辦的'向三十年教齡以上老教師致敬'大會(huì)上的講話
首先，我感謝我教過的所有學(xué)生！因?yàn)槲易隽宋覒?yīng)該做的工作，可是學(xué)生卻給了我很多很多，因此我感謝學(xué)生！我感謝學(xué)生——給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感；我感謝學(xué)生——給了我幸?？鞓?，讓我更加熱愛生活；我感謝學(xué)生——給了我使命感，讓我的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。
第二，我感謝這些年來和我一起工作和戰(zhàn)斗的同事！這些同事每天和我一起，迎著朝陽，披著晚霞，迎來了一屆又一屆學(xué)生，也送走了一屆又一屆學(xué)生，在這迎來送往之中，我從一個(gè)年輕的、不懂事的青年教師，成長(zhǎng)為一名三十多年教齡的、也算是學(xué)生喜愛的老師，這里面包含著很多同事們的關(guān)心、支持、幫助，所以我感謝我的同事——感謝老教師，向明燈一樣指引了我前進(jìn)的方向；感謝我的同事——感謝我的同齡人，我和你們一起，咱們肩并肩，手挽手，風(fēng)雨同舟、奮力前行；感謝我的同事——感謝現(xiàn)在的青年教師，是你們年輕人，讓我感受到了你們?nèi)缁ㄋ苹鸬那啻簹庀⒑头e極向上的拼搏精神！
第三，我感謝學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)！感謝學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)——因?yàn)槭菍W(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個(gè)教書育人、施展個(gè)人才華的平臺(tái)；我感謝學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)——因?yàn)槭窃谖依Щ?、迷茫的時(shí)候，學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)給了我支持和鼓勵(lì)；我感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)——因?yàn)槲覀兘夥艆^(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的不斷進(jìn)步、發(fā)展，讓我和我的同事們，為做一名解放區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師，感到無比的自豪、無比的光榮！
老教師發(fā)言稿 模板10
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家下午好！我是曹朵。
我很榮幸作為教師代表在此發(fā)言。
暑假嗖地一下兒 過去了，新學(xué)期來得是不是讓你措手不及～，反正我是的。
不過沒關(guān)系，請(qǐng)你沉著冷靜莫驚慌，畢竟讓你措手不及的事情還多著呢。
教室的地拖了嗎，桌椅的灰擦了嗎，區(qū)角填充了嗎，餐具消毒了嗎，班務(wù)計(jì)劃寫了嗎，個(gè)人工作計(jì)劃寫了嗎，主題墻做了嗎。
這些事情是不是嚇到新來的寶寶了，請(qǐng)你沉著冷靜莫驚慌，這些事情老寶寶們都已經(jīng)干掉了了。雖然開學(xué)準(zhǔn)備被我們做完了，但是學(xué)期內(nèi)更多的事情等著你們呢！
還記得一年前，我拉著行李箱，好不容易打到一個(gè)蹦蹦，踏踏踏踏地來到了西安灃東第六幼兒園。想當(dāng)年，我可是來自繁華的家營國際 旁邊的陜西學(xué)前師范學(xué)院，在那里冒菜砂鍋小火鍋，炒米炒面炒河粉，梅菜扣肉老婆餅，淘寶爆款小賓館，應(yīng)有盡有，我享受了四年大都市的繁華。而這里，車馬很慢，書信很遠(yuǎn)，一生愛不到一個(gè)人。
這強(qiáng)烈的反差，我的小心心受到了猛烈的撞擊，仿佛整個(gè)身體被掏空。
上班后拖地洗碗擦桌子擦玩具擦柜子擦玻璃擦屁股。這讓從小窮養(yǎng)的我都要崩潰了。
我不會(huì)寫那么多的資料，不會(huì)上課，不敢跟家長(zhǎng)交流，不會(huì)管理孩子。我崩潰的平方了。
我以為我的天要塌了，我可能活不了多久了。但是你看我現(xiàn)在活的好好的，英俊瀟灑風(fēng)流倜儻說的可不就是我嘛，還有不少小朋友給我戴上女神的皇冠，叫我女神老師，好吧，是我教他們的。
現(xiàn)在我拖地洗碗擦桌子都不帶喘氣兒的，上課可以自如的開始表演了，資料也知道咋寫了，看著家長(zhǎng)也不慫了。是不是還不錯(cuò)，你們也可以！六幼強(qiáng)力改造，你值得擁有！
新來的寶寶們，
現(xiàn)在灃東第六幼兒園車馬快了，地鐵通了，出門可以叫滴滴了。
領(lǐng)導(dǎo)愛你，同事愛你，小孩愛你，食堂的大叔愛你，門衛(wèi)師傅愛你。
相信在這么多愛的擁抱下，你們一定會(huì)像我們門口的小樹一樣，蹭蹭蹭地長(zhǎng)大！
當(dāng)你們拖地累了的時(shí)候，找我聊聊拖地心得；當(dāng)你們資料不會(huì)寫的時(shí)候，你們主班會(huì)教你；當(dāng)你們想磨課的時(shí)候，我們會(huì)真誠的給出不成熟的小建議；當(dāng)你們犯錯(cuò)的時(shí)候，不要害怕，知錯(cuò)就改還是好孩子，我們的領(lǐng)導(dǎo)在嚴(yán)格要求的同時(shí)還會(huì)包容我們呵護(hù)我們關(guān)愛我們，幫助我們成長(zhǎng)。
我們大家一起努力，為了我們的教育夢(mèng)想，為了我們的教育情懷，為了黨為了人民為了祖國的的下一代，為了我們的灃東第六幼兒園，我們拼了！
以上就是我的演講，完畢，謝謝大家！
