論壇發(fā)言稿 模板1
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黨的十八大以來(lái)，中央國(guó)家機(jī)關(guān)認(rèn)真落實(shí)___關(guān)于全面從嚴(yán)治黨重大決策部署，在黨的建設(shè)上積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，取得了明顯成效，但與全面從嚴(yán)治黨提出的新任務(wù)新要求相比，加強(qiáng)中央國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)，仍需要在以下方面繼續(xù)探索。
把機(jī)關(guān)黨建擺在黨的建設(shè)整體布局的重要位置。機(jī)關(guān)黨組織是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)高層里的基層我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)和我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)基層里的高層我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，肩負(fù)著執(zhí)行黨和國(guó)家大政方針、落實(shí)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)任務(wù)的重大責(zé)任使命。要站在黨和國(guó)家事業(yè)全局高度，重新審視機(jī)關(guān)黨建在整個(gè)黨的建設(shè)中的特殊地位，在編制力量、工作布局、制度機(jī)制等方面創(chuàng)造有利條件，切實(shí)保障機(jī)關(guān)黨建在整個(gè)黨的建設(shè)中走在前、作表率。
把明確機(jī)關(guān)黨組織的功能定位作為加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建的關(guān)鍵舉措。要強(qiáng)化機(jī)關(guān)黨組織的整體功能，特別是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)政治監(jiān)督我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)功能，確保黨的理論和路線方針政策在各級(jí)黨和國(guó)家機(jī)關(guān)的有效落實(shí)。要更加重視機(jī)關(guān)黨組織的政治屬性，在黨內(nèi)法規(guī)中明確賦予機(jī)關(guān)黨組織我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)政治監(jiān)督我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的功能定位。
把促進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作和業(yè)務(wù)工作有機(jī)融合作為加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建的基本原則。深入研究破解機(jī)關(guān)黨建工作在哪些方面服務(wù)中心、如何服務(wù)中心等問(wèn)題，找準(zhǔn)機(jī)關(guān)黨建工作在中心工作中的工作定位、服務(wù)載體，做到幫忙而不添亂、促進(jìn)而不干擾。要通過(guò)保證監(jiān)督黨的理論和路線方針政策貫徹落實(shí)來(lái)把準(zhǔn)中心工作的正確方向，通過(guò)發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用來(lái)凝聚黨員干部力量，推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)，通過(guò)加強(qiáng)黨風(fēng)廉潔建設(shè)來(lái)正風(fēng)肅紀(jì)、防范風(fēng)險(xiǎn)，切實(shí)推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建工作和業(yè)務(wù)工作的深度有機(jī)融合。
把健全完善機(jī)關(guān)黨建體制機(jī)制作為加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建的重要著力點(diǎn)。部門黨組（黨委）要建立黨建工作統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，探索加強(qiáng)對(duì)垂管系統(tǒng)、京外單位、境外機(jī)構(gòu)黨建工作的指導(dǎo)和管理，把上上下下、條條塊塊都管起來(lái)；垂管部門黨組（黨委）要探索垂管系統(tǒng)管業(yè)務(wù)和管黨建有機(jī)結(jié)合的體制機(jī)制。
把建設(shè)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)執(zhí)政骨干隊(duì)伍作為加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建的基礎(chǔ)工程。要按照政治上信得過(guò)、能力上跟得上、作風(fēng)上過(guò)得硬的標(biāo)準(zhǔn)，大力加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員、干部的教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，教育引導(dǎo)其切實(shí)增強(qiáng)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)四個(gè)意識(shí)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，努力使政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平與肩負(fù)的職責(zé)任務(wù)相適應(yīng)。
論壇發(fā)言稿 模板2
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首先感謝教委教研室的各位領(lǐng)導(dǎo)和在座的老師們信任我給我這次機(jī)會(huì)，讓我向大家展示自己。今天和大家談?wù)勎页砷L(zhǎng)路上的三個(gè)平臺(tái)和四點(diǎn)感悟。
一、成長(zhǎng)路上的三個(gè)平臺(tái)
第一個(gè)平臺(tái)：把根須深扎在小學(xué)數(shù)學(xué)教育的沃土上
在聽公開課的時(shí)候，我們常常羨慕大師們?cè)谡n堂上的風(fēng)采，感嘆于他們臻于化境的教學(xué)藝術(shù)。但事實(shí)上，光彩照人的背后，是汗水，是心血。名師們之所以有今天的高度，是因?yàn)樗麄儗⒆约旱母毶钌畹卦跀?shù)學(xué)的大地上。課堂，是老師勞作的田地，只有把根深深地扎在這塊肥沃的土地上，結(jié)出的果子才會(huì)香甜。所謂根深葉茂也。吳正憲，潘小明，黃愛華等老師，無(wú)不是從一線課堂的長(zhǎng)期實(shí)踐和探索中走出來(lái)的。
一個(gè)教師的成長(zhǎng)，固然離不開公開課，但是最能磨煉人的，則是日復(fù)一日的家常課。因?yàn)榻處煹恼嬲齼r(jià)值，體現(xiàn)在自己所教的學(xué)生身上！作為一個(gè)數(shù)學(xué)老師，要把自己的主要精力花在學(xué)生身上。回顧自己所走的15年的數(shù)學(xué)人生，如果說(shuō)前5年，是處于懵懵懂懂的狀態(tài)，只知道教著一本書，不知道為什么教這本書。這個(gè)時(shí)候，對(duì)數(shù)學(xué)的思考，僅僅停留在怎么樣把一節(jié)課上得讓學(xué)生喜歡的層面上。稍后的一段時(shí)間，開始對(duì)數(shù)學(xué)有了些膚淺的思考，我開始追問(wèn)：數(shù)學(xué)能為學(xué)生做些什么？有了這樣的認(rèn)識(shí)，我開始反思自己的課堂，究竟我所做的哪些事，是對(duì)學(xué)生發(fā)展有幫助的；哪些事情純粹是在搞應(yīng)試教育。經(jīng)過(guò)解剖，我發(fā)現(xiàn)，自己的很多教學(xué)行為，的確是為了應(yīng)試，而不是給孩子們最好的數(shù)學(xué)養(yǎng)料。發(fā)現(xiàn)這些，是一件很痛苦的事情。是繼續(xù)這樣在應(yīng)試的路上走下去，還是沖破應(yīng)試教育對(duì)數(shù)學(xué)的束縛，走自己的路？經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考，我沒有屈從于所有指向于自己的重重壓力，用自己的改革，為孩子，送上一陣清風(fēng)，抗起一片天空。課堂上，我盡力做到不搞瑣碎的提問(wèn)，不搞枯燥的練習(xí)，努力讓孩子在課堂張揚(yáng)靈動(dòng)的個(gè)性，閃爍創(chuàng)造的火花，響起愉快的笑聲。我始終以我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè)、學(xué)得扎實(shí)、學(xué)得靈活我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，盡量善待每一位學(xué)生，善待學(xué)生的每一次提問(wèn)，善待學(xué)生的每一次我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)靈光一閃我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的創(chuàng)造與感悟。新課程改革以來(lái)，我雖然沒有在課改一線，從沒有教過(guò)新課程，但是我始終在自己的課堂上貫徹著新課程的一些理念，把生活中的數(shù)學(xué)引入課堂，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的生活情景，讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有用、有趣。我認(rèn)為數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該是老師和學(xué)生幸福棲居的天堂，一個(gè)數(shù)學(xué)教師只有將根深扎在數(shù)學(xué)的沃土上，數(shù)學(xué)的花朵才會(huì)開得艷麗多姿。
第二個(gè)平臺(tái)：讀書，讓精神世界更加豐盈
作為一名數(shù)學(xué)教師要閱讀數(shù)學(xué)教材，不僅要讀你所教學(xué)段的教材，還要讀其他學(xué)段的。我們小學(xué)教師不僅要讀小學(xué)教材，而且要讀初中、高中教材。這樣才能居高臨下，高屋建瓴。要閱讀數(shù)學(xué)史，因?yàn)槲沂强蓯鄣狞c(diǎn)點(diǎn)讀史可以使人明智我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，有許多平時(shí)我們困惑不解的難題可以在讀史的過(guò)程中豁然開朗。要閱讀雜書，教數(shù)學(xué)的，不妨讀點(diǎn)文學(xué)、讀點(diǎn)哲學(xué)、讀點(diǎn)美學(xué)……做一個(gè)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)雜家我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。我們校長(zhǎng)每學(xué)期都會(huì)向我們推薦一些好書：《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、《致加西亞的一封信》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《假如今天是生命中的最后一天》、《出類拔萃》、《優(yōu)秀是教出來(lái)的》、《改變千萬(wàn)人生的一堂課》這些書我都讀過(guò)。讀了這些書一方面可以增強(qiáng)我們的職業(yè)素養(yǎng)，另外在平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中，我們可以多一份機(jī)智，多一份自如，多一份灑脫。要閱讀經(jīng)典，經(jīng)典能幫助我們分辨是非，澄清模糊，領(lǐng)悟真諦。除了讀有字之書外，我們更要讀無(wú)字之書。要閱讀同伴，能夠在一起工作、學(xué)習(xí)、生活就是一種緣分，我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)三人行必有我?guī)熚沂强蓯鄣狞c(diǎn)點(diǎn)，同伴是一種資源，更是一座寶庫(kù)，我們要學(xué)會(huì)欣賞，并充分開發(fā)、利用。要閱讀社會(huì)，社會(huì)是一部大書，我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)留心處處皆學(xué)問(wèn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，要讀懂這部大書，必須拋開浮躁，沉下心來(lái)，處處留心。
好教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)有三塊組成，即精深的專業(yè)知識(shí)，開闊的人文視野，深厚的教育理論功底。如果說(shuō)課堂是老師的根，那么，教學(xué)理念則是一個(gè)老師的魂。教學(xué)理念怎么樣形成，一靠實(shí)踐中提煉而成，二靠閱讀積淀與揚(yáng)棄。教師的閱讀視野，直接決定了其理論高度與厚度。因此，一個(gè)有所作為的教師，必須要重視閱讀。著名特級(jí)教師竇桂梅說(shuō)過(guò)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)讓讀書成為我的生活，必須成為我的生活，我們不要為校長(zhǎng)讀，不要為新課程讀，不要為學(xué)生讀，而為你自己！只要你心靜，有一雙慧眼，真正地讀書，內(nèi)化成我們內(nèi)在的東西。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)讀書，是一個(gè)人最好的精神化妝。 蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》我讀了不少遍了，那集教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法于一身的充滿智慧的書，每讀一遍總有新的感悟，真是百讀不厭！我一直有這樣的想法，飽讀詩(shī)書的人，不一定能成為優(yōu)秀的教師；但是要想成為一個(gè)優(yōu)秀教師，必須要多讀書。
第三個(gè)平臺(tái)：用鍵盤留駐美麗人生
教師是否愿意花時(shí)間反思自己的工作，是教師是否具有專業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)志。沒有最好，只有更好。學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境。教師的專業(yè)追求、探索、提升都要靠不斷的反思。教師要學(xué)會(huì)在言說(shuō)和行動(dòng)中思考，在反思批判中成長(zhǎng)。自己的教育生活就是一種學(xué)術(shù)行為，自己的一言一行都應(yīng)不斷反思。這應(yīng)該成為自己需要時(shí)時(shí)溫習(xí)的功課。
我最欣賞教育在線一位網(wǎng)友的簽名：人生就是戲,每天都在現(xiàn)場(chǎng)直播!反思可以讓我們把明天的直播做得更好，少一些遺憾，多一些美麗！
全國(guó)著名特級(jí)教師竇桂梅在第一線教師培訓(xùn)會(huì)上,針對(duì)自己的不足和未來(lái)展望寫下的10條反思，我覺得很有意思：現(xiàn)摘錄下來(lái)與大家共享：1.激情不老；2.讀書一生；3.寧?kù)o致遠(yuǎn)；4.以寫促思；5.慎獨(dú)養(yǎng)身；6.伸展個(gè)性；7.愛在細(xì)節(jié)；8.海納百川；9.合作同進(jìn)；10.海星角色。作為一個(gè)在全國(guó)有著廣泛影響力的特級(jí)教師，竇老師正憑借著用自己的不斷反思，一次又一次躍上了語(yǔ)文教學(xué)的新高度。教育事業(yè)和其他行業(yè)不一樣，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是活生生的人，人是變數(shù)最大的、最活躍的因素，過(guò)去成功的經(jīng)驗(yàn)，在不同的教育對(duì)象面前不一定同樣會(huì)成功。因此，我們必須要經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)行為，讓自己的教學(xué)永遠(yuǎn)朝著更好的方向發(fā)展。
我們最需要反思的就是自己的教學(xué)行為，從教材解讀與設(shè)計(jì)、教法與學(xué)法的選擇、課堂細(xì)節(jié)的處理等層面去反思。作為日常的教學(xué)，我常常用這樣的幾個(gè)問(wèn)題去反思自己的教學(xué)：這節(jié)課，我投入激情了嗎？對(duì)教材的解讀，有沒有深度?這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)合理可測(cè)嗎？這節(jié)課中最難忘的一個(gè)細(xì)節(jié)是什么？這節(jié)課最大的遺憾是什么？如果重新來(lái)教這節(jié)課，哪個(gè)地方最值得改進(jìn)？
作為一個(gè)老師，我們除了反思教學(xué)，還可以反思為人處事,反思一切可以反思的東西。同時(shí)，要邊反思，邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育教學(xué)提供鮮活的案例。這幾年，學(xué)術(shù)界比較倡導(dǎo)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)敘事研究我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，所謂的敘事研究，我想，說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，也就是將教育教學(xué)中的故事和體會(huì)記錄下來(lái)，我們?nèi)粘５姆此间?，就是最好的敘事研究的樣本?/p>
用鍵盤敲下自己的反思吧，我們的人生會(huì)因此更美麗。
二、教育生涯中的幾點(diǎn)感悟
回首十幾年所走過(guò)的風(fēng)雨教學(xué)路，感慨頗多。現(xiàn)將感觸最深的幾點(diǎn)整理出來(lái)與大家共勉。
第一：只坐一把椅子
我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)人往高處走我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，如果有更好的又賺錢又輕松而且自己喜歡做的工作，幾乎每個(gè)人都會(huì)選擇跳槽。在座的好多老師也許在還沒有走上教師崗位時(shí)候，就已經(jīng)想到了跳槽。而且，也許一直在默默努力，但成功的可能性并不是太大。我想，如果我們?cè)?5歲以前還沒有跳出教師隊(duì)伍的話，那么我們就必須將這一職業(yè)視為終身職業(yè)。在跳出去之前，你必須要將目前坐著的這把椅子坐好！不要老想著做不平凡的事，其實(shí)，人生哪有那么多不平凡的事情？把平凡的小事做好，就是不平凡！我們不要在年青的時(shí)候目標(biāo)游離不定和搖擺，更不能在不得志的感嘆中消耗掉最金貴的青春年華，及至過(guò)了浮躁的歲月，人安靜下來(lái)了，卻再也沒有了青春的活力，再也沒有了奮斗的激情。意大利歌唱家帕瓦羅帝年輕時(shí)讀過(guò)師范，畢業(yè)時(shí)他問(wèn)父親我該干什么？父親告訴他，如當(dāng)教師，就好好當(dāng)，不要做歌唱家的夢(mèng)；若是想當(dāng)歌唱家，那么你就去做歌唱家的夢(mèng)，不要在兩把椅子中間彷徨！他選擇了當(dāng)歌唱家，經(jīng)過(guò)七年練習(xí)，終于第一次登臺(tái)演出；又經(jīng)過(guò)7年的艱苦奮斗，他終于在各大都會(huì)演出，成了著名的歌唱家。日本郵政大臣野田圣子，曾經(jīng)做過(guò)洗廁所的工作。她說(shuō)，就是洗廁所，也要洗得最好！
每一種工作都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每一個(gè)崗位都重要。不管未來(lái)怎樣變遷，坐定目前那把數(shù)學(xué)教育的椅子，用心地去做，投入地去做。當(dāng)你心無(wú)旁騖地工作時(shí)，工作的樂(lè)趣離你也就不遠(yuǎn)了，機(jī)會(huì)和賞識(shí)也就離你不遠(yuǎn)了，人生的精彩也就離你不遠(yuǎn)了。
讓我們牢記這樣的話：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我不停地向大海拋灑著，因?yàn)槲蚁嘈牛傆幸涣Ｉ?，?huì)被那只貝殼珍藏。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)
第二：做一個(gè)名師，一個(gè)成功的教師
不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，從來(lái)未曾想過(guò)出名的老師成不了好老師。沒有人在年輕的時(shí)候真的能做到看花開花落、云卷云舒，那是失落者的失落之言。一個(gè)教師，年輕的時(shí)候，要有強(qiáng)烈的成功欲望。不要以為自己底子不好，成不了優(yōu)秀教師。其實(shí)這觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。哈佛大學(xué)研究表明，一個(gè)人的成就85％居功于他對(duì)待事業(yè)的態(tài)度。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一個(gè)人的工作態(tài)度就是代表他這個(gè)人我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，積極的態(tài)度就有積極的富有生命意義的人生，消極的'態(tài)度只能收獲庸庸碌碌的人生。
有一個(gè)年輕人問(wèn)蘇格拉底：怎樣才能成功？蘇格拉底約年輕人第二天來(lái)河邊見他。年輕人如約而來(lái)，蘇格拉底不容分說(shuō)將他推到河里，直到奄奄一息才拉起來(lái)，蘇格拉底問(wèn)年輕人：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)這個(gè)時(shí)候最需要什么？我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)年輕人深深吸了口氣,答曰：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)空氣!我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)蘇格拉底說(shuō)：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)對(duì)！這就是成功的秘密。當(dāng)你渴望成功的欲望就像剛才需要空氣那樣強(qiáng)烈的時(shí)候，你就會(huì)成功!我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)
渴望成功，并不是說(shuō)要對(duì)名利過(guò)分的追求，一切順其自然，就像徐志摩說(shuō)的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)得之，我幸；不得，我命。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)人生最理想的姿勢(shì)，應(yīng)該是向外求得事業(yè)的發(fā)展，向內(nèi)提升精神疆域。誠(chéng)如李叔同說(shuō)的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)無(wú)事澄然，遇事斬然，得意淡然，失意泰然我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，那么，我們就能正確地面對(duì)名利了。
第三：細(xì)節(jié)決定成敗
人生是由無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)串成的鏈條。不注重細(xì)節(jié)的打磨，就不可能達(dá)到人生的高度。連小事都做不好的人，也往往做不好大事。細(xì)節(jié)有時(shí)候往往決定成敗。
作為一個(gè)教師，我們尤其要重視公開課的每一個(gè)細(xì)節(jié)。記得01年，我參加山東省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，就因?yàn)樗玫膸讉€(gè)圖片不規(guī)則，而與一等獎(jiǎng)失之交臂；把每一個(gè)可能出現(xiàn)的困難估計(jì)足，把每一個(gè)細(xì)小的地方都考慮周到，課，才有可能達(dá)到理想的狀態(tài)，否則，就可能功虧一簣。
在日常教育教學(xué)中，我們要善于捕捉教育契機(jī)，抓住課堂的每個(gè)細(xì)節(jié)，將課堂偶發(fā)事件，當(dāng)作教育的資源加以利用，使得我們的課堂如一泓活水，精彩紛呈。
我們還應(yīng)該注重職場(chǎng)生態(tài)，注意與人交往的細(xì)節(jié)，做一個(gè)受人歡迎的同事和老師。一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一舉手，一投足，足以顯示一個(gè)人的品格與風(fēng)范。
第四點(diǎn)：做個(gè)陽(yáng)光老師
我一直以為，一個(gè)真正的好老師，是自己快樂(lè)健康地學(xué)習(xí)工作，帶領(lǐng)學(xué)生也快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。老師，要成為追求瀟灑人生的典范。那么怎么樣做個(gè)陽(yáng)光的教師呢？
1、丟棄煩惱，在自己的心里撒滿陽(yáng)光。
一個(gè)稍稍負(fù)責(zé)任的老師，每天都面臨著很多煩惱。學(xué)生用他的無(wú)知與偏執(zhí)讓你生氣，家長(zhǎng)因?qū)⒆拥钠珢叟c袒護(hù)讓你動(dòng)氣，領(lǐng)導(dǎo)因?qū)δ愕恼`解和不公讓你慪氣，而自己有時(shí)也無(wú)端地低著腦袋生自己的悶氣，這些氣爭(zhēng)先恐后地匯集到你身上，就成了一堆惡氣。氣生了不少，但問(wèn)題沒解決不了。所以，我們得學(xué)會(huì)原諒，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)一學(xué)彌勒佛我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)大肚能容天下難容之事，笑口常開笑天下可笑之人我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。隨時(shí)準(zhǔn)備把煩惱丟到垃圾桶里，努力做個(gè)快樂(lè)陽(yáng)光的老師，這是永葆青春的秘訣。
2、經(jīng)常摸摸學(xué)生的腦袋，將陽(yáng)光灑進(jìn)學(xué)生的心里。
我們不一定打心眼里愛自己的學(xué)生，但既然從事了這一職業(yè)，就應(yīng)承擔(dān)我們相應(yīng)的責(zé)任，我們必須關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。而且，不要將關(guān)注僅僅停留在意識(shí)里、口頭上，而應(yīng)讓學(xué)生摸得著，感覺得到。拾起學(xué)生掉在地上的橡皮，耐心回答學(xué)生的提問(wèn)，常與學(xué)生個(gè)別談心，甚至只是走道里的一聲問(wèn)候，哪怕摸一摸學(xué)生的腦袋，這些都是能讓學(xué)生摸得著的關(guān)注。親切地摸一摸學(xué)生的腦袋，對(duì)學(xué)生微笑，我們，就能把陽(yáng)光灑進(jìn)學(xué)生心里。
3、心中備有一本英雄譜，讓生活陽(yáng)光燦爛。
如果真的決定將教書作為終身職業(yè)，那么我建議大家在平凡的日子里學(xué)一學(xué)武俠小說(shuō)中的人物：練習(xí)教學(xué)本領(lǐng)，要象郭靖那樣持之以恒；學(xué)習(xí)文化知識(shí)，要象黃藥師那樣兼收并蓄；對(duì)待突發(fā)事件，要象黃蓉那樣隨機(jī)應(yīng)變；對(duì)待教學(xué)藝術(shù)，要象楊過(guò)那樣癡心不改；面對(duì)大千世界，要象老玩童那樣童心未泯；面對(duì)權(quán)術(shù)與名利，要象令狐沖那樣淡然處置，而不要象岳不群那樣處心積慮。
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_q工作的重點(diǎn)在基層，難點(diǎn)也在基層?；鶎臃€(wěn)則_q穩(wěn)，基層興則_q興。樹牢強(qiáng)基層強(qiáng)基礎(chǔ)的鮮明導(dǎo)向，必須把嚴(yán)厲打擊暴力恐怖活動(dòng)作為當(dāng)前斗爭(zhēng)的重點(diǎn)，充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)，打一場(chǎng)各族群眾廣泛參與的人民戰(zhàn)爭(zhēng)，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控、群防群治，筑起銅墻鐵壁、構(gòu)建天羅地網(wǎng)，使暴力恐怖分子成為我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)過(guò)街老鼠、人人喊打我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。
團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動(dòng)亂是禍。民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線。教育引導(dǎo)各族干部群眾像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)、像珍視自己的生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié)，相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，像石榴籽那樣緊緊抱在一起。
發(fā)展要落實(shí)到改善民生上、落實(shí)在惠及當(dāng)?shù)厣?、落?shí)在增進(jìn)團(tuán)結(jié)上，切實(shí)解決發(fā)展同改善民生、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安結(jié)合不緊密的問(wèn)題。緊緊圍繞各族群眾安居樂(lè)業(yè)，多搞一些改善生產(chǎn)生活條件的項(xiàng)目，多辦一些順民意、惠民生的實(shí)事，多解決一些各族群眾牽腸掛肚的問(wèn)題，讓各族群眾切身感受到黨的關(guān)懷和祖國(guó)大家庭的溫暖。
要以擴(kuò)大黨的組織和工作覆蓋為重點(diǎn)，構(gòu)建嚴(yán)密的基層組織體系。_q地廣人稀，基層基礎(chǔ)工作特別要在村一級(jí)用勁。整頓軟弱渙散黨支部，突出整頓思想、整頓組織、整頓作風(fēng)，使基層組織真正成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。大力推進(jìn)基層組織建設(shè)覆蓋，做到凡有人群的地方、凡有黨員的地方，就有黨的組織、就有黨的工作。以最大限度的凝心聚力為目標(biāo)，構(gòu)建管用的基層群眾工作機(jī)制。
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位班主任：
我是高一年級(jí)__班的班主任李華，很榮幸代表高一年級(jí)在班主任論壇上發(fā)言。今年六月，我所帶的第一屆學(xué)生才剛剛離開綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在這一屆中，我班參考61人，其中有31人上重點(diǎn)線，在三年來(lái)的班主任管理工作中，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。今天，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我選擇了我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)90后及00后學(xué)生的感恩教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)三個(gè)主題和大家進(jìn)行交流。在座諸位很多都是經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，如果我的講述有不到之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正，讓我們共同進(jìn)步。
各位班主任，半個(gè)月前，我和學(xué)校里的很多班主任一起到南山中學(xué)現(xiàn)場(chǎng)聆聽了魏書生老師的報(bào)告。這場(chǎng)報(bào)告對(duì)我而言真是受益匪淺。其中，魏老師有一個(gè)觀點(diǎn)：教育，是一件非常簡(jiǎn)單的事情。當(dāng)時(shí)，我并不能完全理解魏老師的觀點(diǎn)。這些天來(lái)，我一直在思索這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)剛剛過(guò)去的高一家長(zhǎng)會(huì)，和平時(shí)在班群上和家長(zhǎng)們的交流，魏老師的理論逐漸在我的腦海中清晰。教育，的確是一件簡(jiǎn)單的事情。為什么這么說(shuō)呢？各位老師，我想，提高成績(jī)，這也許就是我校的終極目標(biāo)。可是，我們想過(guò)沒有如何提高學(xué)生成績(jī)？想必各位老師都采取過(guò)各種辦法。
那這些辦法的效果到底如何呢？我和一些同學(xué)以及一些家長(zhǎng)交流過(guò)。他們講他們很多的動(dòng)力來(lái)源于比較，一些家長(zhǎng)也告訴孩子，說(shuō)你看這個(gè)那個(gè)，小時(shí)候成績(jī)差不多的，現(xiàn)在別人成績(jī)?cè)趺春茫隳?？你在學(xué)習(xí)上一定要超過(guò)他，如果不超過(guò)怎么怎么樣。我想說(shuō)，這樣的動(dòng)力只是一個(gè)外在的動(dòng)力，學(xué)生很容易在一段時(shí)間以后失去這個(gè)動(dòng)力。那我們?cè)趺礃幼寣W(xué)生有一個(gè)持續(xù)的、健康的內(nèi)在動(dòng)力呢？我覺得教育學(xué)生一個(gè)很重要的方面就是感恩。因?yàn)楦卸饔袔讉€(gè)方面的作用，其一是懂得感恩，學(xué)會(huì)做人，這比什么都重要。其二是懂得感恩的人，對(duì)他人也會(huì)寬容，這對(duì)形成班級(jí)凝聚力至關(guān)重要。其三，就是懂得感恩的人，知道父母的辛苦，他知道應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答父母?jìng)兊母冻觯绻麄兠刻於枷氲揭煤脤W(xué)習(xí)，不然對(duì)不起辛勤付出的家人，他們一定會(huì)倍加努力，并且這個(gè)動(dòng)力一定是持續(xù)的，是愈加強(qiáng)烈的。
所以，在上一屆和這一屆我都做了一個(gè)活動(dòng)。那是在快要放假前的一次政治學(xué)習(xí)時(shí)間，我事先準(zhǔn)備好了一首歌曲和小蜜蜂。然后用一個(gè)不經(jīng)意的話題引入到了他們的父母上面來(lái)。然后，我緩緩放出音樂(lè)，一首催人淚下的《感恩的心》在耳邊環(huán)繞。然后，我用深沉的話語(yǔ)讓學(xué)生慢慢、慢慢閉上眼睛，一邊聽音樂(lè)一邊聽我的訴說(shuō)。此時(shí)，我用更加深情的話語(yǔ)開始回憶他們的小時(shí)候，他們讀書時(shí)候的一些場(chǎng)景。并且應(yīng)用了大量的排比反問(wèn)句。我這樣問(wèn)道：是誰(shuí)，在你們還未出生時(shí)就開始忙碌？是誰(shuí)，挺著大肚子還要操持家務(wù)？是誰(shuí)，在外風(fēng)里雨里養(yǎng)活著一個(gè)家？是誰(shuí)，在你還未能走路的時(shí)候牽著你的小手？是誰(shuí)，教會(huì)你寫的第一個(gè)字？是誰(shuí)，在你受到挫折時(shí)給你安慰？是誰(shuí)，把你送到這里來(lái)讀書？他們不是誰(shuí)，他們是你們最親最愛的爸爸媽媽！你們可曾知道？不經(jīng)意間他們的頭發(fā)已經(jīng)花白。你們可曾知道？媽媽為了你的成長(zhǎng)起早貪黑。你們可曾知道？爸爸為了這一個(gè)家在外打拼多么辛苦。同學(xué)們，爸爸媽媽們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，可你們做了什么？你們?cè)谒麄兠媲盁o(wú)緣無(wú)故的亂發(fā)脾氣。你們做了什么？在外面和同學(xué)比吃比穿。你們做了什么？你們說(shuō)過(guò)一句：爸爸媽媽我愛你們嗎？……
當(dāng)我用這些話不斷叩問(wèn)學(xué)生心靈的時(shí)候，臺(tái)下已是一片哭聲。當(dāng)我的話講快要結(jié)束的時(shí)候，我又讓同學(xué)們慢慢、慢慢睜開眼睛，最后做一個(gè)總結(jié)性的發(fā)言：同學(xué)們，既然我們都知道父母?jìng)兊男量?，那我們?yōu)槭裁床粸樗麄冏鳇c(diǎn)什么呢？現(xiàn)在我們能夠做的，就是好好學(xué)習(xí)啊！當(dāng)他們知道我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)進(jìn)步，他們?cè)倏嘣倮?，一定都是欣慰和滿意的。
當(dāng)我做完這個(gè)活動(dòng)后，孩子回家看望父母。收假家長(zhǎng)陪同孩子來(lái)學(xué)校，一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)我發(fā)出這樣的感慨：綿實(shí)的教育真的就這樣不同么？我的孩子剛剛在你們這里讀了一個(gè)月，回家后對(duì)我們的態(tài)度就大變了。
各位班主任，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩不僅僅是讓他們成熟，還是讓他們找到內(nèi)在的動(dòng)力，自愿的努力學(xué)習(xí)，只要做到自愿努力學(xué)習(xí)，成績(jī)不好幾乎是不可能的事情。大家說(shuō)說(shuō)，教育是不是一件非常簡(jiǎn)單的事情呢。
第二個(gè)話題是養(yǎng)成教育。其實(shí)學(xué)生的成績(jī)好壞，習(xí)慣決定了大半。怎樣讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣呢？我的經(jīng)驗(yàn)是六個(gè)字：言傳不如身教。我舉兩個(gè)例子：一個(gè)是收手機(jī)問(wèn)題，很多學(xué)生在上交手機(jī)上都是欺騙老師，上交一個(gè)爛手機(jī)，然后自己留一個(gè)好用的手機(jī)偷偷玩。如何解決這個(gè)問(wèn)題？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題也是一個(gè)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)自愿不自愿我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的問(wèn)題。我是這樣做的，我給他們講我的故事，我喜歡業(yè)余寫作，我告訴他們我為了完成一部小說(shuō)，有半年時(shí)間將我的電腦上的所有能上網(wǎng)的軟件、看視頻軟件、聽音樂(lè)軟件統(tǒng)統(tǒng)刪掉，然后打開電腦就只有一件事情，那就是寫作。有時(shí)候，一個(gè)目標(biāo)不是我們能力有限完不成，而是我們?cè)覆辉敢馊プ龅膯?wèn)題。為了證明沒有手機(jī)上網(wǎng)也可以生活。我以身作則，在班上宣布，我將我的智能手機(jī)電池取下來(lái)教給學(xué)生，然后用一個(gè)只能打接電話的199元的諾基亞。一周后，我告訴學(xué)生，你們看，李老師還不是照樣好好的。學(xué)生們見我都這樣了，以后上交手機(jī)的情況大大好轉(zhuǎn)。
第二件事情就是剛剛發(fā)生的，我將班上分了10個(gè)小組，每個(gè)小組都要為班上做一件小事。隨著時(shí)間推移，我發(fā)現(xiàn)，很多小組根本沒有落實(shí)這件小事。碰巧又遇上每周的評(píng)流動(dòng)紅旗，我班本來(lái)評(píng)上了流動(dòng)紅旗，可是因?yàn)槲艺`通知了布置考試的時(shí)間，被年級(jí)上取消了流動(dòng)紅旗。我就利用這個(gè)機(jī)會(huì)在全班講：這次沒評(píng)上流動(dòng)紅旗全是因?yàn)槲遥蠹易龅暮芎?。所以李老師自愿接受處罰，為大家做一周的一件小事。于是每天政治學(xué)習(xí)時(shí)間前，我都會(huì)提醒同學(xué)們將桌椅擺放整齊，前后左右一條線。同學(xué)們看我每天都在堅(jiān)持，他們也開始積極主動(dòng)為班級(jí)做一些事情，每個(gè)小組的一件小事也完成的很好。這樣，也增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
第三個(gè)話題是心理健康教育。學(xué)生心理是否健康，一方面關(guān)系到安全問(wèn)題，同時(shí)也關(guān)系到他們的成績(jī)好壞。我的經(jīng)驗(yàn)是五個(gè)字：傳遞正能量。幾年的班主任工作我總結(jié)為百分之九十的同學(xué)需要鼓勵(lì)，而不是打擊。我們每天要關(guān)注他們狀態(tài)，要能從他們的表情特征中讀懂他們的心理狀態(tài)。我舉一個(gè)例子，上一屆我班一位非常優(yōu)秀的學(xué)生陳同學(xué)，從高一到高三一直成績(jī)名列前茅，可是到了高三下學(xué)期，她的成績(jī)下滑非常厲害，居然連a線都不能上。然后我找到她，跟她談心，從她的言語(yǔ)中，我感受到她內(nèi)心的極度不自信。其實(shí)，她本來(lái)學(xué)習(xí)非?？炭啵褪桥驴荚?，每到考試心里就很緊張，甚至握筆的手都在發(fā)抖。對(duì)于高考她已經(jīng)失去了信心。我感到事態(tài)的嚴(yán)重性，用了1個(gè)小時(shí)來(lái)放松她的心情，我一針見血地問(wèn)她：是不是某一次考試給她留下了很深的陰影，她默默地點(diǎn)頭，說(shuō)是一次初中考試，從那以后她面對(duì)考試時(shí)從來(lái)都沒自信過(guò)。針對(duì)這個(gè)情況，我告訴她，其實(shí)考試就是一個(gè)檢驗(yàn)，檢驗(yàn)我們平時(shí)的學(xué)習(xí)，她平時(shí)學(xué)習(xí)很扎實(shí)，有什么怕的呢？不過(guò)就是把我們小練習(xí)上面的題重做了一遍而已。然后又給她講了許多緩解壓力的方法。最后，在高考的那兩天，我去查寢，發(fā)現(xiàn)她又說(shuō)又笑，完全看不出有高考的壓力，最終她以583分的成績(jī)被華中師范大學(xué)錄取。
還有一件事情也是剛剛發(fā)生的，雖然這一屆高一第一次月考我班考取了全年級(jí)大火箭最多的a優(yōu)人數(shù)，但還是有一些同學(xué)相比入學(xué)考試下滑了很多，其中馬同學(xué)是一個(gè)。我班實(shí)行了許多獨(dú)特的激勵(lì)學(xué)習(xí)方法，其中頒獎(jiǎng)就是一個(gè)，每一次月考我班都會(huì)頒獎(jiǎng)，不僅僅要獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步最大的同學(xué)，也要獎(jiǎng)勵(lì)負(fù)進(jìn)步最大的同學(xué)，也就是退步最大的同學(xué)。這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)負(fù)進(jìn)步，其實(shí)就是一個(gè)鼓勵(lì)作用。每個(gè)獲獎(jiǎng)的同學(xué)都會(huì)上臺(tái)發(fā)言，當(dāng)馬同學(xué)發(fā)言的時(shí)候，同學(xué)們都給與了最熱烈的鼓勵(lì)的掌聲，她哭著講述了自己失敗的經(jīng)驗(yàn)。然后下臺(tái)前我給了她一個(gè)擁抱，告訴她我信任她。一天她拿著試卷到我辦公室來(lái)找我分析成績(jī)，我給她講的第一句話是：馬__，李老師現(xiàn)在最關(guān)心的是你的心理，我怕你因?yàn)檫@次考試而讓自己失去信心，懷疑下次是否還能考好。然后，我教給她怎樣讓自己自信起來(lái)，最后馬同學(xué)高高興興地離開了辦公室。
各位班主任，班主任工作是一件非常繁雜的事情。要當(dāng)好一個(gè)班主任，我認(rèn)為一定要做到以下兩點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生潛力，讓他們自愿主動(dòng)地學(xué)習(xí)。然后就是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓他們愛上這個(gè)班級(jí)，和他們的班主任——你。那一天聽魏老師報(bào)告，一位成都的校長(zhǎng)問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：有多少學(xué)生愿意你還是他們下輩子的班主任？我還記得在上一屆我班散伙飯的時(shí)候，一些學(xué)生抱著我哭了，還有兩個(gè)女生在我的右面頰上吻了一下，校長(zhǎng)，這不算是違規(guī)吧！其實(shí)，他們?cè)谖覀兊暮亲o(hù)下成長(zhǎng)，同時(shí)也懂得感恩：感恩老師，感恩學(xué)校。我想這是我們做班主任最大的一筆財(cái)富吧！
我的發(fā)言到此為止，謝謝大家！
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各位班主任老師們
大家好。瞧，咱們有兩種身份。首先我們是一名教師，再者，我們是教師中與學(xué)生接觸最為密切的班主任。有人說(shuō)：老師像紅燭，老師像園丁，老師像春雨，老師像一把金鑰匙，老師像知心朋友，老師像我們的媽媽……對(duì)于老師的贊美實(shí)在是太多太多了，我們坐擁著這些贊美，也應(yīng)做到身為教師兼班主任應(yīng)盡的責(zé)任來(lái)符合這些贊美，不是嗎？
今天，能站在這里與大家交流班主任工作心得，我感到非常榮幸。因?yàn)樵趯⒔?年的班主任工作中，我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡、普通的班主任。所以，我也只能講一講在班主任工作的這些日子里的小事、通過(guò)這些小事，我自己總結(jié)得出的一些小小心得。
在當(dāng)班主任的那天開始，我就知道身為一個(gè)班主任每天、每個(gè)學(xué)期應(yīng)該做的事，即使是不知道，慢慢地，隨著工作的進(jìn)展你自然會(huì)知道?！缎W(xué)班主任工作職責(zé)》、《班主任工作的任務(wù)》這些書里的條條框框都對(duì)班主任工作的責(zé)任做了詳細(xì)的說(shuō)明。然而，我也只是那么簡(jiǎn)單的、那么機(jī)械的在做著我的班主任工作。直到有一天我讀到《賞識(shí)你的學(xué)生》這本書，開篇就有一位母親寫的信，其中有一段是這樣寫的：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我不曾遷移戶口，我們不要越區(qū)就讀，我們讓孩子讀本區(qū)的國(guó)民小學(xué)而不是某些私立明星小學(xué)，我努力去信任教育當(dāng)局，但是，學(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天早晨，我交給你一個(gè)歡欣誠(chéng)實(shí)又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年？我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)這段話，我反復(fù)讀了很多次，誠(chéng)然，一個(gè)孩子的成才與否責(zé)任不全在學(xué)校，不全在教師，不全在班主任，但一天之中每個(gè)學(xué)生在校時(shí)間長(zhǎng)達(dá)7個(gè)小時(shí)，這不得不讓我們這些班主任老師引起重視。將心比心，設(shè)身處地，我們也是有子女的人，試問(wèn)哪個(gè)做父母的不希望自己的孩子碰到好老師，好班主任呢？
換個(gè)角度，換種身份，我倍感班主任這個(gè)職責(zé)重大的責(zé)任。責(zé)任，在詞典中的解釋是指分內(nèi)應(yīng)做的事，而我們分內(nèi)應(yīng)做的事是什么呢？當(dāng)我們的家長(zhǎng)也給我們寫那樣一封信時(shí)，我們又該如何回復(fù)呢？也許我們的學(xué)生無(wú)法成為豪杰、義士或者偉人，但是我們可以大聲地告訴所有把孩子交給我們的家長(zhǎng)：請(qǐng)您放心，我會(huì)還您一個(gè)健康、快樂(lè)、自信的孩子！我想這就夠了，這就是我們分內(nèi)之事，只要我們努力些、熱情些、勤勞些、耐心些，是能夠做的到的。
曾經(jīng)看過(guò)著名教育家魏書生先生的演講，給我印象最深的，是這位教育大師說(shuō)起自己學(xué)生的故事，信手拈來(lái)，如數(shù)家珍，親切自然，就像說(shuō)自己的家里人。我知道，這是魏書生先生教育功夫用在平時(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)之處的體現(xiàn)。
曾經(jīng)聽過(guò)一位教育專家說(shuō)過(guò)這樣的話：一個(gè)教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。對(duì)于班主任工作而言，是不是也可以這樣說(shuō)——一個(gè)班主任不在于他當(dāng)了多少年班主任，而在于他用心當(dāng)了多少年班主任。
任何教育活動(dòng)都是由一個(gè)一個(gè)的細(xì)節(jié)構(gòu)成的。細(xì)節(jié)雖小，卻能透射出教育的大理念、大智慧。我們常說(shuō)的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)決定成敗我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)絕非虛言，要把學(xué)生的思想工作做到實(shí)處，必須從大處著眼，小處著手，關(guān)注細(xì)節(jié)，一個(gè)成功的班主任，一定是一個(gè)善于利用細(xì)節(jié)去感染、教育、管理學(xué)生的人。
一、把握細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生身心健康的培養(yǎng)
學(xué)生是涌動(dòng)著活力的生命體，也是學(xué)校永久的教育主體，關(guān)注學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)校健康教育的開展，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育是實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需要。
一次去家訪，對(duì)象是一個(gè)讓所有老師都傷透腦筋的孩子，他聰明但非常懶惰，他思維敏捷，可上課多動(dòng)且沒規(guī)矩。這天下午放學(xué)后，我跟著他一路走到了他家，進(jìn)門后沒有看見他媽媽，于是這個(gè)孩子首先跟我道了歉：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)老師，對(duì)不起，我媽媽不在家，不知道去哪兒了？我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)然后他就從里屋拿出了一張小板凳說(shuō)道：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)老師，您先坐，給我媽媽打個(gè)電話吧！我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我有些呆，他似乎跟在學(xué)校里判若兩人。說(shuō)著，他就到旁邊的桌子上寫起了作業(yè)……且不說(shuō)，我之后跟他說(shuō)了什么，家訪后他在學(xué)校是否有所改進(jìn)。最起碼，我認(rèn)定這個(gè)孩子本性是懂事、善良、有禮貌的，他如今在學(xué)校的調(diào)皮搗蛋一定跟某些原因有關(guān)，我想這需要我更耐心、細(xì)心地引導(dǎo)、開解。
通過(guò)這件事，我感到我們班主任老師只有多一點(diǎn)愛，多關(guān)注一些細(xì)節(jié)，學(xué)生的身心才能得到更加完好的發(fā)展。
找學(xué)生談話時(shí)，先請(qǐng)他們坐下；學(xué)生說(shuō)話時(shí)，一定要傾聽，用眼睛注視他；不要對(duì)學(xué)生以分?jǐn)?shù)輪英雄；尊重學(xué)生個(gè)體差異，不要歧視任何一個(gè)學(xué)生；不要對(duì)學(xué)生說(shuō)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)你真笨我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，要經(jīng)常說(shuō)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)你真棒我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)；學(xué)生無(wú)意過(guò)失時(shí)，要寬容地原諒他；學(xué)生失意難過(guò)時(shí)，要真誠(chéng)地安慰他；學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，要相信他有改正的愿望；學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，先要調(diào)查原因，多方溝通，再做處理；學(xué)生之間發(fā)生矛盾沖突，要設(shè)法化解矛盾；可以批評(píng)學(xué)生我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)不夠努力我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，但不能說(shuō)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)你能力太差我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)……
二、注重細(xì)節(jié)，關(guān)注班級(jí)日常制度的管理
歐洲有一個(gè)故事：一匹馬的馬掌上由于少了一顆鐵釘而失去了馬掌；這匹馬由于失去了馬掌而在奔跑中摔倒；由于這匹馬的摔倒而使得騎在馬上的將軍被摔死；由于將軍的陣亡，這個(gè)兵團(tuán)打了敗仗；由于這場(chǎng)敗仗而失去了一座城池；由于一座城池的失陷而亡掉了一個(gè)國(guó)家。這就是著名的墨菲定律。它揭示了這樣一個(gè)道理：一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)可能導(dǎo)致災(zāi)難性的后果。
有了這樣的認(rèn)識(shí)，我們想班級(jí)日常的管理真應(yīng)該從小著手，從細(xì)抓起。
每個(gè)班級(jí)都有班干部，早自習(xí)、眼保健操、廣播體操、午自習(xí)、紅領(lǐng)巾校徽、值日衛(wèi)生甚至到遲到早退每天都有不同的班干部管理，我不知道大家是不是這樣，我們班級(jí)里是一直這樣做的。可，日子長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)班干部的熱情并不高，來(lái)來(lái)回回做的都一個(gè)樣。于是，我就想了一個(gè)辦法。我每天都到大隊(duì)部門口班級(jí)三項(xiàng)競(jìng)賽打分表上抄下我們班各項(xiàng)的分?jǐn)?shù)，比如眼保健操10分，早自習(xí)讀書情況10分，紅領(lǐng)巾校徽佩戴情況10分，值日情況20分。（班主任發(fā)言稿 ）我就根據(jù)這些分?jǐn)?shù)給相對(duì)應(yīng)管理這項(xiàng)的班干部打分，并且把每天的打分表都張貼在教室里，一個(gè)星期再根據(jù)任務(wù)完成情況評(píng)選最負(fù)責(zé)任的班干部若干名。這樣一來(lái)，大家有了一個(gè)意識(shí)：分配到的任務(wù)并非完成的好壞都一個(gè)樣，只有認(rèn)真完成任務(wù)的人才配當(dāng)班干部，同學(xué)們的榜樣。
果然，這樣的方法很奏效，至今為止，我們班級(jí)三項(xiàng)競(jìng)賽總星得數(shù)是全校第一。
三、著手細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成
俗話說(shuō)：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)可見，行為習(xí)慣對(duì)人的一生有著重要的影響。良好的行為習(xí)慣會(huì)使人受益匪淺，相反，惡劣的行為習(xí)慣則會(huì)讓人受害終生。
從一件小事說(shuō)起，前段時(shí)間經(jīng)常下雨，有時(shí)，一連下一個(gè)星期。下雨天，教室里就顯得特別的臟亂，我注意到學(xué)生的雨傘擺放得十分凌亂，教室里到處都掛滿了花花綠綠的雨傘，有的平放在桌上，有的扔在地方，甚至在講臺(tái)上都放著好幾把雨傘。我想抓住這個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一番教育。于是，我找到了擺放整齊的雨傘說(shuō)道：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)孩子們，你們看，在這么多的雨傘中，這把傘最乖！因?yàn)椋酪诤线m的位置擺放整齊，我想這把傘的主人肯定也是位整潔、懂事的孩子。在生活中也好，學(xué)習(xí)上也好，一定要把自己的東西擺放整齊，這是個(gè)好習(xí)慣。愿意向他學(xué)習(xí)的孩子，請(qǐng)下課后也行動(dòng)起來(lái)！我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)果然，當(dāng)我再走到教室里時(shí)，雨傘已經(jīng)擺放得整整齊齊的了，并且他們還統(tǒng)一地掛在了教室的一個(gè)角落里。之后的每個(gè)下雨天，孩子們都能做到這點(diǎn)，并且，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們的書包、文具、上課用到的書本都能擺放得很整齊，我從心底感到高興。
見到地上有紙屑、垃圾時(shí)，主動(dòng)撿起；見到老師有禮貌地問(wèn)好；平時(shí)穿戴整潔，講文明話；團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心同學(xué)；誠(chéng)實(shí)勇敢，知錯(cuò)能改……這些良好的行為習(xí)慣真的需要我們班主任老師平日里的細(xì)心引導(dǎo)。
今天這個(gè)社會(huì)和這個(gè)時(shí)代，我們需要的是一種什么樣的教育？就是，有著快樂(lè)心態(tài)的老師引領(lǐng)著學(xué)生奔向快樂(lè)幸福的終點(diǎn)。希望每一個(gè)老師能夠在今后的班主任工作中，創(chuàng)造出快樂(lè)和諧的教育來(lái)，讓我們每一個(gè)學(xué)生真正在他的學(xué)生時(shí)代感受到人生最大的幸福，謝謝大家！
論壇發(fā)言稿 模板6
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幼兒教師論壇發(fā)言稿
很多人都覺得幼兒園教師的工作很輕松很愜意!的確，在園中，孩子是快樂(lè)的，除了老師帶給了他們玩的、吃的、學(xué)的樂(lè)趣外，還有老師為他們創(chuàng)造的舒適、寬松的生活環(huán)境! 教師是愛孩子的，從心底的出發(fā)，但是很少有人會(huì)考慮幼兒教師所處的環(huán)境。年孩子不同，班班孩子不同，個(gè)個(gè)孩子不同，如此多的不同，帶給老師的不僅是欣喜，同時(shí)不可避免的是更多的挑戰(zhàn)、困惑和艱辛。
有一天早餐后，一個(gè)愛流鼻涕的小男孩煊可能腸胃不舒服，將剛吃下去早餐吐了出來(lái)，他的嘴角，衣服都留有，如此穢物，真的不堪目睹。不要說(shuō)收拾，看見的人都會(huì)惡心倒胃口。而老師見狀馬上過(guò)來(lái)，毫不理會(huì)那些臟物，認(rèn)真地清理起來(lái)并輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰： 我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)沒關(guān)系的，以后要注意，不要亂吃零食，知道了嗎?我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)打掃嘔吐物和清洗拉在褲子里的大便是常見的事，更不用說(shuō)給他們擦鼻涕擦眼淚擦屁股，哄他們吃飯、睡覺，這些都需要有十足的耐心和愛心。所以好多剛來(lái)幼兒園上班的老師，都會(huì)出現(xiàn)沒有胃口的現(xiàn)象。
孩子有難處可以找父母、找老師;家長(zhǎng)有問(wèn)題可以找園長(zhǎng)、找老師;可老師找誰(shuí)?面對(duì)家長(zhǎng)、園長(zhǎng)和孩子，幼兒老師載負(fù)著何其重的責(zé)任啊!
溫柔、漂亮的楊老師對(duì)工作充滿了熱情，對(duì)每個(gè)小朋友都充滿了愛。一次，一個(gè)向來(lái)?yè)v蛋的小男孩滔滔不僅欺負(fù)了小朋友，還拒不認(rèn)錯(cuò)，鬧情緒。為此，楊老師批評(píng)了他?？傻诙?，滔滔就沒有來(lái)上學(xué)，他爸爸倒是打來(lái)電話向園長(zhǎng)控訴了一番。天地良心，作為旁觀者的我，可以為楊老師作證，楊老師并未像滔滔爸所說(shuō)的那樣。真是冤啊!最后楊老師上門道歉，向家長(zhǎng)說(shuō)了好多好話，陪了好多的歉意，才化解。
又如，下午老師下班了，但碰見家長(zhǎng)沒有按時(shí)來(lái)接小孩。那么，老師得繼續(xù)照顧小朋友，直至家長(zhǎng)來(lái)接。有時(shí)老師照顧吃飯、睡覺后，家長(zhǎng)很晚才來(lái)接。……
當(dāng)老師不易，當(dāng)幼兒老師更不易。幼兒教師是特殊的一群。他們的收入沒有小學(xué)教師高，社會(huì)聲望也沒有中學(xué)、大學(xué)老師高，他們通常被稱為我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)孩子王我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，是帶著孩子玩的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)高級(jí)保姆我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。是的，他們沒有科學(xué)家淵博的知識(shí)，也沒有企業(yè)家靈活的頭腦，更沒有白衣天使的回天之術(shù)。然而，孩子是從幼兒教師懷里邁出啟蒙人生的第一步。要使搖籃里的生命長(zhǎng)大成材，離不開幼兒老師!一個(gè)人當(dāng)他有所建樹，名揚(yáng)天下時(shí)，也許是老年、青年或是少年?但支撐他偉大成就的寶塔里底座里，絕對(duì)也離不開幼兒時(shí)期的良好教育。
對(duì)天真無(wú)邪的孩子來(lái)說(shuō)，世界是神奇的，他們的小腦袋里總是裝著我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)為什么我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，在孩子的眼中，老師是無(wú)所不知的天才，腦子里充滿了智慧，孩子們都想從老師那得到滿意的答案。可見，幼兒教師的實(shí)際工作量、所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任、所要掌握的教育技能都是小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教師所無(wú)法比擬的。
當(dāng)然，他們也有自己的幸福時(shí)刻。每當(dāng)看到孩子們有了點(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí)，一種豐收的喜悅就在他們心底綻放，一股幸福的暖流就在他們的心底回蕩。日出日落，風(fēng)風(fēng)雨雨，他們就在孩子們的微笑中，在孩子們的歌聲中，感受到世界的博大，生活的美好。
幼兒老師就在這平凡、瑣碎枯燥的工作中，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，尋找自己的人生價(jià)值。
幼兒教師論壇發(fā)言稿
兒時(shí)的選擇，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，十多年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績(jī)，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說(shuō)十分熱愛這份工作，我更不敢說(shuō)為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!
說(shuō)到教師的職業(yè)道德，人們馬上會(huì)想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)……但我覺的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。
一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。我性格開朗、樂(lè)觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中?？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。 教師對(duì)學(xué)生的愛，簡(jiǎn)稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)園丁我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的呵護(hù)和培養(yǎng)。我也有一個(gè)6歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長(zhǎng)，這種情懷是無(wú)私的、投入的，每當(dāng)女兒在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步，我都會(huì)非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累。每個(gè)孩子都是母親的寶貝，多年的幼兒工作中我也如同對(duì)自己的女兒那樣對(duì)一切孩子，這就使我深深體會(huì)到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子，這樣你就會(huì)感到有意義，幼兒身體健康，快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會(huì)喜悅，就能感覺到工作的快樂(lè)。
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)精神我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個(gè)，簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的'發(fā)展。
就拿上學(xué)期來(lái)說(shuō)吧，幼兒園派我去學(xué)習(xí)了dv的拍攝和后期制作，由于我在這方面一竅不通，雖說(shuō)經(jīng)過(guò)兩天的培訓(xùn)，可是我面對(duì)全英文模式的界面無(wú)從下手。回來(lái)后，我想幼兒園既然派我去培訓(xùn)了，那我也要弄出點(diǎn)名堂來(lái)，于是我天天晚上在家查資料，上論壇請(qǐng)教高手。
我們電教組的老師也給我鼓勁，給了我很大的信心。四月份，市電教館有一個(gè)課堂實(shí)錄的評(píng)比活動(dòng)，且時(shí)間很緊張，要在兩天之內(nèi)完成四節(jié)課的拍攝和制作。我毅然接受了這個(gè)艱巨的任務(wù)，加上我是新手上路，需要邊琢磨邊制作，可以說(shuō)那兩天我?guī)缀鯖]睡。最后四節(jié)課都得了一等獎(jiǎng)。看著我的工作得到了肯定，我們電教組老師開心的樣子，我也覺的我的付出得到了回報(bào)。五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤，我們電教組老師一起商量、策劃。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)五一我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)放假七天，我在家整整琢磨了七天，終于制作好了星星班的電子光盤。確實(shí)我為dv拍攝、制作放棄了休息時(shí)間，常常琢磨到深夜。但我得到了許多：自己知識(shí)的增長(zhǎng)，小朋友的歡笑，同事的贊同，幼兒園的回報(bào)。正是我對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的熱愛，我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，忘我的工作，無(wú)私的奉獻(xiàn)。正是在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我體會(huì)到合作的愉快，領(lǐng)略到工作的樂(lè)趣。
因此，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個(gè)我教過(guò)的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!
幼兒教師論壇發(fā)言稿
羅伯特.歐言文說(shuō):'人類一切努力的目的在于獲得幸福.'身為一名幼兒教師,我在求得個(gè)體生存的同時(shí),也在承擔(dān)著教書育人的責(zé)任,更從中獲得到真切的幸福,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著和孩子們共同生活的樂(lè)趣,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著幼兒教育的幸福.我愛我平凡的幼教工作!我工作著,我幸福著!
也許有人會(huì)說(shuō):幼兒教師就像一個(gè)小保姆,日常工作又繁瑣又勞累,有什么幸?？裳?!甚至還有人看不起幼兒教師,認(rèn)為幼兒教師不需要什么技能,曾有這樣的論調(diào):教不了中學(xué)的教小學(xué),教不了小學(xué)的去教幼兒園.事實(shí)上一名真正合格的幼兒教師,她所具備的技能必須是全方位的,除了要具備教師基本功之外,還要有美術(shù),音樂(lè),舞蹈.體育等多方面的才能.身為一名幼兒教師,我一直在努力提升著自己的多方面素質(zhì),在素質(zhì)提升中體驗(yàn)幸福,在幼兒教育中感受幸福.
有這樣的一個(gè)故事:海灘上,一個(gè)窮人躺在那里舒適地曬著太陽(yáng),一個(gè)富人匆匆走過(guò),窮人問(wèn):'你在忙什么?'富人回答:'我在忙事業(yè)!'窮人說(shuō):'你還忙什么?你已經(jīng)這么有錢了!'不同的人有不同的幸福,富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福,而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福.幸福的關(guān)鍵全在于個(gè)人的舒暢心境.身為幼兒教師的我,幸福就在于和孩子們相處的每一個(gè)細(xì)節(jié).
走在街上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到孩子們親親的一聲'老師好!',我頓時(shí)感覺幸福;被孩子們包圍時(shí),這個(gè)摸摸我的臉說(shuō):'老師,您臉上的疙瘩好多了!'那個(gè)拉拉我的衣角說(shuō):'老師,你穿上這件衣服真漂亮!'我頓時(shí)覺得自己成了童話王國(guó)中的公主,美麗而又幸福!
看到孩子們因我真誠(chéng)的夸贊而笑靨如花時(shí),我的內(nèi)心也鮮花盛開.
幸福,是孩子母親遇見我,一個(gè)勁地說(shuō)個(gè)沒完,而孩子卻藏在母親身后,調(diào)皮地和我交換臉色,做出一個(gè)個(gè)滑稽的鬼臉;幸福,是為孩子擦去委屈的淚水;幸福,是孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品;幸福,是撫摸著孩子送給我的一件件自己制作的小禮物;幸福,是翻閱相冊(cè)看我和孩子的合影的時(shí)候.
幸福時(shí)刻陪我左右!
每天早晨我都會(huì)得到孩子們最真誠(chéng)的笑臉和問(wèn)候,如果我哪天沒去上班,孩子們會(huì)反復(fù)念叨:王老師怎么還不來(lái)?正高爾基所說(shuō):'誰(shuí)愛孩子,孩子就會(huì)愛誰(shuí);只有用愛,才能教育好孩子.'幼教工作就是一份愛孩子的工作.
做幼兒教師的這四年,我深切地感受到愛的力量.愛一種發(fā)自靈魂的芬芳,是一種深入骨髓的甜蜜.我和所有平凡的幼兒教師一樣,用心實(shí)踐著愛的教育,學(xué)習(xí)著愛的方式.
每到孩子們?nèi)雸@離園的時(shí)間,我都會(huì)微笑著站在教室門口迎送班里的每一個(gè)小天使.不時(shí)地蹲下身子親孩子們一口,順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶.平和的微笑,自然的舉動(dòng),卻讓家長(zhǎng)感動(dòng)于我工作的細(xì)心和對(duì)孩子的關(guān)愛.真誠(chéng)地微笑迎送,既讓孩子們感受到老師對(duì)他們真切的關(guān)懷和陽(yáng)光般的溫暖,也讓家長(zhǎng)感染到我的快樂(lè)情緒,分享我的愉悅心情.在迎送孩子的簡(jiǎn)短時(shí)間里,我微笑著和家長(zhǎng)交流,彼此間架起了心靈溝通的橋梁.微笑就如春雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)著孩子們的心靈,也讓家長(zhǎng)感覺放心,舒心.
在愛的嘗試中,我一天天地改變,變得越來(lái)越像孩子們的母親.有時(shí)孩子們不經(jīng)意間會(huì)將老師叫成了'媽媽'.
藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频囊蕾瞬湃绱顺纬?高山因?yàn)橛辛松交ǖ囊缿俨胚@樣巍峨,大地因?yàn)橛辛司G草的點(diǎn)綴才有了生機(jī)盎然,而我,因?yàn)橛辛丝蓯鄣暮⒆觽儾湃绱诵腋?
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話'我感覺我的生命越來(lái)越精神化了.'行走在幼教路上,我感覺我的生命真的是越來(lái)越精神化了,我的內(nèi)心充溢著幸福.我享受著幼教工作帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福......
我愛我平凡的幼教工作.
我工作著,我幸福著.
論壇發(fā)言稿 模板7
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德育論壇發(fā)言稿
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中，為使我校的德育能進(jìn)一步發(fā)展，現(xiàn)把我校在本學(xué)期施行的部分德育活動(dòng)總結(jié)如下，供大家交流。
一、組建強(qiáng)有力的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
本學(xué)期我校成立了以副校長(zhǎng)為中心，政教主任、團(tuán)委書記及各班主任為主的網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)構(gòu)，緊緊圍繞學(xué)校的德育工作計(jì)劃，依靠全體教職員工，遵循青少年學(xué)生思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，以愛國(guó)主義教育為主旋律，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極推進(jìn)了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在相互協(xié)調(diào)中逐步使我校的德育管理工作不斷進(jìn)步。
二、德育工作主題明確，學(xué)生教育活動(dòng)落實(shí)到位，效果明顯。
學(xué)校的德育工作做到月月有主題、有活動(dòng)安排、活動(dòng)過(guò)程記錄及活動(dòng)效果講評(píng)。主要工作有推行校園公共區(qū)衛(wèi)生新方案，向?qū)W生推薦100首積極上進(jìn)的歌曲，學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。社會(huì)主義榮辱觀教育。以弘揚(yáng)和培育民族精神為契機(jī)，組織我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)《中華魂》讀書教育我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)活動(dòng)，開展了征文比賽，主題板報(bào)比賽。百科知識(shí)競(jìng)賽。讓學(xué)生了解社會(huì)百科，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義自豪感。
三、加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行規(guī)范》和《中學(xué)生文明禮儀常規(guī)》教育為重點(diǎn)，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、自行車擺放、學(xué)生佩戴胸卡、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。特別是今年實(shí)行了校園公共區(qū)衛(wèi)生新方案，政教處對(duì)當(dāng)天各班早晨及中午衛(wèi)生打掃情況、保潔情況及時(shí)給出書面評(píng)價(jià)，這一舉措保證了校園內(nèi)時(shí)時(shí)處處干干凈凈。
政教處加大了日常巡查力度，每周有兩次以上校園綜合抽查，及時(shí)掌握和處理學(xué)生上網(wǎng)及其余違紀(jì)事件，使學(xué)生的違紀(jì)率大大降低。
繼續(xù)做好了校園廢品回收工作。提升了學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、認(rèn)識(shí)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。各班都準(zhǔn)備廢品袋、廢品箱，及時(shí)回收衛(wèi)生區(qū)和教室可再生垃圾，實(shí)現(xiàn)廢品回收金額近百元，作班費(fèi)使用，用于獎(jiǎng)勵(lì)文明學(xué)生、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)、對(duì)學(xué)校班級(jí)有較大貢獻(xiàn)的同學(xué)或作為班級(jí)開展課余活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，這又促進(jìn)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
四、全方位加強(qiáng)學(xué)生的教育和管理，德育工作效果得到整體提升。
堅(jiān)持每周一次的升國(guó)旗制度。每次國(guó)旗下的演講確定學(xué)生演講主題和內(nèi)容。將國(guó)旗下的演講作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、養(yǎng)成良好行為規(guī)范和道德素養(yǎng)教育的有效陣地。
舉行普法征文活動(dòng)。利用學(xué)生大會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制觀念教育；利用宣傳板報(bào)向?qū)W生宣傳吸煙的危害、預(yù)防犯罪、如何防衛(wèi)等教育。
狠抓考風(fēng)建設(shè)，以嚴(yán)格的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)建設(shè)?？硷L(fēng)的好壞決定學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣。學(xué)校利用班主任例會(huì)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)考風(fēng)、考紀(jì)的重要性，要求班主任以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。學(xué)校對(duì)考試中有舞弊行為的同學(xué)進(jìn)行了耐心細(xì)致地批評(píng)教育，學(xué)生很受觸動(dòng)，意識(shí)到好成績(jī)是辛勤努力的結(jié)晶，絕不是不勞而獲的。
處理問(wèn)題學(xué)生，凈化校園環(huán)境。學(xué)校對(duì)上網(wǎng)吧、勾結(jié)校外人員到學(xué)校尋釁滋事等行為的同學(xué)，絕不姑息、縱容遷就，發(fā)現(xiàn)一個(gè)，處理一個(gè)，進(jìn)一步凈化、優(yōu)化校園環(huán)境。本學(xué)期我校校園治安情況得到更進(jìn)一步的鞏固。
政教處與班主任實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生談話制度，針對(duì)少數(shù)學(xué)生存在的心理及其它方面的問(wèn)題，實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生個(gè)別談話制度，取得很能好效果。并要求各班級(jí)對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行建檔、安排同學(xué)幫助、定期談心、及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
為使初一新生了解學(xué)校紀(jì)律，掌握初中學(xué)習(xí)特點(diǎn)，盡快適應(yīng)初中生活，實(shí)現(xiàn)小學(xué)向初中的良好過(guò)渡，結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《青界中學(xué)學(xué)生管理制度》抓好初一新生入學(xué)教育。
五、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任隊(duì)伍的整體水平。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，班主任實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型向理論型提升。 一年里先后組織班主任學(xué)習(xí)了有關(guān)如何開展學(xué)生工作的理論文章。召開每周一次的班主任工作例會(huì)，在會(huì)上請(qǐng)優(yōu)秀班主任介紹他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)踐上、理論上幫助班主任提高工作的水平和藝術(shù)，提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)。
開好班主任例會(huì)。利用每周一下午的班主任例會(huì)，總結(jié)上一周的工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中好的做法和存在的問(wèn)題，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，推介經(jīng)驗(yàn)。布置下一周的工作和要求，把班主任的思想和工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來(lái)，使學(xué)校的各項(xiàng)工作井然有序、有條不紊地開展。
加大班主任工作考核力度。在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣、干多干少不一樣，拉開檔次，充分發(fā)揮體制的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大班主任工作的熱情，充分發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng)造性。
通過(guò)上述工作的開展，目前學(xué)生的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)三心我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)（進(jìn)取心、責(zé)任心、公德心）得到了進(jìn)一步的提升，學(xué)校校風(fēng)、考風(fēng)良好。校園衛(wèi)生潔凈，教室布置規(guī)范，為學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。絕大多數(shù)學(xué)生能較好地遵守《青界中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
德育論壇發(fā)言稿
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黨的十八大以來(lái)，以___同志_______適應(yīng)世情國(guó)情黨情的深刻變化，著眼于推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、黨的建設(shè)新的偉大工程、進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，帶領(lǐng)全黨推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，開辟了管黨治黨新境界，取得了黨的建設(shè)新成就。全面從嚴(yán)治黨的豐富實(shí)踐給我們提供了多方面深刻啟示。
必須堅(jiān)持偉大工程與偉大事業(yè)相結(jié)合，統(tǒng)籌謀劃、協(xié)同推進(jìn)，這是全面從嚴(yán)治黨的根本原則。只有將偉大工程與偉大事業(yè)緊密結(jié)合起來(lái)，以偉大工程推動(dòng)偉大事業(yè)，以偉大事業(yè)引領(lǐng)偉大工程，才能確保我們黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)____，帶領(lǐng)人民群眾實(shí)現(xiàn)宏偉的奮斗目標(biāo)。
必須堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向與問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合，正確把握全面從嚴(yán)治黨的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)，這是全面從嚴(yán)治黨的方向要求。只有做到目標(biāo)導(dǎo)向與問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合，才能明確全面從嚴(yán)治黨的努力方向，處理好一般和重點(diǎn)、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系，保證管黨治黨持續(xù)推進(jìn)、步步深入。
必須堅(jiān)持思想建黨與制度治黨相結(jié)合，同向發(fā)力、同時(shí)發(fā)力，這是全面從嚴(yán)治黨的基本經(jīng)驗(yàn)。只有將思想建黨與制度治黨緊密結(jié)合起來(lái)，才能為全面從嚴(yán)治黨打下牢固的思想基礎(chǔ)，提供可靠的制度保障。
必須堅(jiān)持抓我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)鍵少數(shù)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)與抓基層打基礎(chǔ)相結(jié)合，著力強(qiáng)化黨的組織建設(shè)，這是全面從嚴(yán)治黨的重要舉措。只有把抓我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)鍵少數(shù)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)與抓基層打基礎(chǔ)緊密結(jié)合起來(lái)，一我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)頭我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)尾我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)相互呼應(yīng)，統(tǒng)籌促進(jìn)，才能打造出忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)膱?zhí)政骨干隊(duì)伍，夯實(shí)黨在基層的執(zhí)政基礎(chǔ)，為黨的事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。
必須堅(jiān)持加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)與深入開展反腐敗斗爭(zhēng)相結(jié)合，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性，這是全面從嚴(yán)治黨的重大任務(wù)。只有堅(jiān)定不移地將加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)與深入開展反腐敗斗爭(zhēng)緊密結(jié)合起來(lái)，掃除黨的軀體上的灰塵，清除黨的肌體中的毒瘤，才能始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性，維護(hù)黨在人民群眾中的良好形象。
必須堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與推進(jìn)改革創(chuàng)新相結(jié)合，與時(shí)俱進(jìn)加強(qiáng)黨的建設(shè)，這是全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐路徑。只有將繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與大力推進(jìn)黨的建設(shè)領(lǐng)域的改革創(chuàng)新緊密結(jié)合起來(lái)，才能使全面從嚴(yán)治黨具有強(qiáng)大的精神動(dòng)力和不竭的創(chuàng)新活力，保證全面從嚴(yán)治黨與新的時(shí)代條件和形勢(shì)任務(wù)相適應(yīng)，保證黨始終走在時(shí)代前列。
必須堅(jiān)持依靠黨的自身力量與依靠人民群眾相結(jié)合，切實(shí)解決黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題，這是全面從嚴(yán)治黨的力量源泉。只有將依靠黨的自身力量與依靠人民群眾緊密結(jié)合起來(lái)，全面從嚴(yán)治黨才能根植于人民群眾的深厚沃土之中，獲得廣泛的支持，汲取強(qiáng)大的力量，使黨永遠(yuǎn)立于不敗之地。
必須堅(jiān)持戰(zhàn)略部署與戰(zhàn)役落實(shí)相結(jié)合，著力提高管黨治黨的科學(xué)化水平，這是全面從嚴(yán)治黨的重要推進(jìn)方式。只有做到戰(zhàn)略部署與戰(zhàn)役落實(shí)的有機(jī)結(jié)合，才能把謀劃全局與重點(diǎn)推進(jìn)統(tǒng)一起來(lái)，使全面從嚴(yán)治黨適應(yīng)覆蓋面廣、整體性強(qiáng)的特征，增強(qiáng)系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性、實(shí)效性，提高管黨治黨的科學(xué)化水平。
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經(jīng)過(guò)半個(gè)月的精心籌備，《首屆中國(guó)知本家高峰論壇》于8月21-22日在廣州如期舉辦。200多位全國(guó)各地的企業(yè)家參加了此次論壇，摩克丁(中國(guó))董事總經(jīng)理、世界大師中國(guó)行組委會(huì)執(zhí)行秘書長(zhǎng)王大山先生在論壇上做了精彩致辭：
尊敬的彭清一老師、謝華老師、郭樹良老師、尚健身總裁、張志誠(chéng)老師、武向陽(yáng)董事長(zhǎng);尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家朋友們：大家上午好!
在這個(gè)充滿喜慶的金秋時(shí)節(jié)，我們一起來(lái)到廣州參加《首屆中國(guó)知本家高峰論壇》，在此我代表世界大師中國(guó)行組委會(huì)的全體同仁對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎并致以衷心的祝福，祝愿大家心想事成、家庭幸福、事業(yè)蒸蒸日上!
何謂知本家?就是利用自身?yè)碛械母咝轮R(shí)創(chuàng)造財(cái)富的成功人士。簡(jiǎn)單說(shuō)，就是以知識(shí)為本的人。這里的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)既指資本，也指根本、基本，我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)知本家我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)既包括企業(yè)家，也包括思想家。
早在2000年，姜奇平所著的《知本家風(fēng)暴》一書引起人們的普遍關(guān)注。因?yàn)樗v的是：知本家。這個(gè)從中關(guān)村的創(chuàng)業(yè)者中引發(fā)出的新名詞，它散發(fā)著一個(gè)讓人心動(dòng)的消息：中國(guó)新興知識(shí)分子靠知識(shí)創(chuàng)新獲取財(cái)富的知本家已登上歷史舞臺(tái)?，F(xiàn)在既然有創(chuàng)業(yè)家，也有企業(yè)家，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，更應(yīng)該有知本家。
2024年，知本家已經(jīng)成為中國(guó)最閃耀的人群。例如比亞迪公司總裁王傳福就憑著旗下it和汽車以及新能源三大高新產(chǎn)業(yè)一舉成為中國(guó)首富。2024年4月23日，深圳市海普瑞藥業(yè)實(shí)際控股人李鋰、李坦夫婦以426億的身家，超過(guò)身家396億元的比亞迪掌門人王傳福，成為中國(guó)內(nèi)地的新首富，他所從事的也是屬于高科技領(lǐng)域。
不管是王傳福還是李鋰夫婦，他們都靠知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，以智慧成就人生。知識(shí)不但是一種人生的智慧，它更是一種力量，一種生產(chǎn)力。今天，我們300多位企業(yè)家歡聚一堂，組委會(huì)專程請(qǐng)來(lái)了共和國(guó)四大演講家彭清一老師、亞洲腦力潛能開發(fā)大師謝華老師、思八達(dá)集團(tuán)前總裁尚建身先生、摩克丁(中國(guó))董事長(zhǎng)武向陽(yáng)先生、中國(guó)式總裁訓(xùn)練系統(tǒng)創(chuàng)始人張志誠(chéng)老師、上海金絲猴食品股份有限公司副總裁郭樹良先生與我們一起分享有關(guān)知識(shí)、智慧和資本的心得，這將是一場(chǎng)知識(shí)的盛宴，智慧的殿堂!
讓我們積極參與，全心投入，希望通過(guò)我們共同努力，讓更多人真正成為振興中華、影響世界、創(chuàng)造財(cái)富、成就人生的知本家!祝愿本次論壇圓滿成功!祝愿大家學(xué)有所獲，創(chuàng)造輝煌!謝謝大家!
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聽了大家的發(fā)言，我的心始終處于一種感動(dòng)的狀態(tài)。大家的付出，大家的投入，大家的教育教學(xué)藝術(shù)，精彩的成功教育案例，大家對(duì)教育的那份執(zhí)著情懷，對(duì)學(xué)生的那份責(zé)任和關(guān)愛，大家承受的壓力，有過(guò)的喜悅，受過(guò)的委屈，在這樣一個(gè)時(shí)間段內(nèi)集中展現(xiàn)出來(lái)，的確讓我的心靈受到震撼，靈魂受到洗禮。透過(guò)大家的發(fā)言，我更加明了自己肩頭的責(zé)任，也更加明確在前行的征程中應(yīng)該怎么做！我想，我們不用天南地北的去找尋所謂的榜樣典型，也不用敬羨報(bào)紙、電視中的那些先進(jìn)模范人物，我們只需伏下身來(lái)、靜下心來(lái)，用心去體味，去感受我們周圍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們?cè)谕粋€(gè)屋檐下朝夕相處了很久，很平凡、很平常的兄弟姐妹。我們就會(huì)有很大的很實(shí)用的收獲和教益。今天我們利用這個(gè)論壇站來(lái)回顧反思過(guò)去一學(xué)期的班級(jí)管理工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，融匯智慧、研究謀劃我們以后的工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校在新的起點(diǎn)上的新發(fā)展打下基礎(chǔ)！下面談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)：
一、班主任工作的重要性
班主任隊(duì)伍是學(xué)校管理工作的先鋒隊(duì)，狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的重點(diǎn)工作。做好班主任工作既需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度，更需要抓鐵留印、踏石有痕實(shí)干精神，才能將具體工作落到實(shí)處。班主任工作很繁雜，又很瑣碎，也很辛苦。但作為班主任必須學(xué)會(huì)抓住中心工作不動(dòng)搖，班主任工作中心任務(wù)是德育工作。我們始終心中要有這根紅線貫串，才能擺脫工作的盲目性、無(wú)序性，才能從經(jīng)驗(yàn)層次上升到科學(xué)層次。教育是一種心靈的喚醒，班級(jí)是師生共同的精神家園。
二、過(guò)去一學(xué)期工作簡(jiǎn)要回顧
忘不了班主任老師們起早貪黑，穿行于校園中急匆匆的身影和面對(duì)學(xué)生時(shí)的苦口婆心。在人們慨嘆自己家一個(gè)孩子難管、難教育時(shí)，我們要面對(duì)
40、50甚至70多個(gè)學(xué)生，許多時(shí)候，壓力不僅來(lái)自身體，還來(lái)自心理或者其他的方方面面，但是日復(fù)一日，月復(fù)一月，我們就是這樣默默的堅(jiān)守、堅(jiān)持，因?yàn)槲覀儜{借的不僅僅是這份職業(yè)的要求，更有那份充盈在內(nèi)心的良心和良知！
忘不了值周值班的老師們，全方位、全過(guò)程、無(wú)縫隙管理，每天長(zhǎng)時(shí)期的值勤、巡視、檢查、引導(dǎo)、督促，有的老師顧不上吃飯，顧不上回家，嘴上上火起了泡，身體真的有些吃不消，但是依然在盡職盡責(zé)，換來(lái)了校園內(nèi)的一片安靜和同學(xué)們遵守紀(jì)律自覺性的提高！
三、班主任常規(guī)工作：
1、安全第一。把安全工作擺在首位，全面加強(qiáng)安全教育，樹立安全第一的思想，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，通過(guò)組織開展道路交通安全、法制教育、消防宣傳、食品安全、校園周邊整治等為重點(diǎn)的創(chuàng)建'平安校園'、'和諧校園'活動(dòng)，提高師生安全防范能力。加強(qiáng)安全責(zé)任制和安全管理制度落實(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任，積極預(yù)防，維護(hù)校園正常的教育教學(xué)秩序。保障老師學(xué)生健康地生活、工作、學(xué)習(xí)。
2、抓好三個(gè)結(jié)合。一是德育教育和學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，要把德育貫穿于學(xué)科教學(xué)全過(guò)程。二是德育教育與心理教育相結(jié)合，要求教師用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，樹立只有差異沒有差生的理念，全方位的了解學(xué)生，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤，真誠(chéng)地關(guān)愛學(xué)生，盡可能多地與學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行平等的交流，情感的溝通，要重視后進(jìn)生的幫教，真正從思想上重視，開展黨員、教師、學(xué)生干部結(jié)對(duì)后進(jìn)生的幫教活動(dòng)。少先大隊(duì)、班主任和心理教師要注重個(gè)性心理研究，建立后進(jìn)生成長(zhǎng)檔案，努力探索轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法。組織開展心理健康主題班會(huì)課觀摩活動(dòng)，以此推進(jìn)學(xué)校心理健康教育；三是德育與社會(huì)家庭教育相結(jié)合。要積極爭(zhēng)取各級(jí)部門的支持，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的青春期教育、法制教育、網(wǎng)絡(luò)教育、人生觀教育。要繼續(xù)加強(qiáng)家庭教育，學(xué)校和各班主任要根據(jù)班級(jí)實(shí)際積極探索有效的家訪方式，家長(zhǎng)會(huì)模式，增強(qiáng)計(jì)劃性、目的性、有效性，切實(shí)取得家長(zhǎng)支持，努力提高家長(zhǎng)教育子女的能力和水平。
3、多元評(píng)價(jià)。不要用固定的尺度和框框去要求學(xué)生。按多元智能理論，人的才能是多方面。要按照不同層次評(píng)價(jià)和教育學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)造顯示才能有機(jī)會(huì)。不求人人成才，但求個(gè)個(gè)成人。
4、關(guān)愛學(xué)生。優(yōu)秀學(xué)生是夸出來(lái)的，而不是罵出來(lái)的。沒有愛就沒有教育。認(rèn)真做好（先調(diào)查）家庭困難學(xué)生、離異家庭學(xué)生、學(xué)困生和心理上有問(wèn)題的學(xué)生的思想引導(dǎo)工作，摸索代管家長(zhǎng)制，深化老師、學(xué)生干部與困難學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng)。
5、抓好學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)和營(yíng)造良好校園文化為突破口，提高學(xué)生的文明意識(shí)、法制意識(shí)和安全意識(shí)，規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：'什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。'教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，良好的習(xí)慣是一個(gè)人成長(zhǎng)、成人、成材的基礎(chǔ)。日常行為習(xí)慣要抓反復(fù)，反復(fù)抓，要有耐心。
老師們，同志們，回顧過(guò)去，感動(dòng)在心，成績(jī)斐然。展望未來(lái)，形勢(shì)逼人，目標(biāo)明晰。唯有直面現(xiàn)實(shí)，扎實(shí)工作，拼搏進(jìn)取才是我們走向輝煌的唯一良方，讓我們堅(jiān)定信心，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，用我們出色的工作，去譜頭鋪中心小學(xué)發(fā)展歷程中一段華麗的樂(lè)章，實(shí)現(xiàn)我們心中的教育夢(mèng)。
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創(chuàng)新是人類歷史發(fā)展的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新也是從生產(chǎn)力到生產(chǎn)關(guān)系，從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)到上層建筑的全方位創(chuàng)新，必須把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局更加重要的位置。
首先是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和科技方面的創(chuàng)新。在基礎(chǔ)研究和關(guān)系國(guó)計(jì)民生的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)方面，國(guó)家和政府應(yīng)發(fā)揮創(chuàng)新的主導(dǎo)作用；在技術(shù)和應(yīng)用方面，企業(yè)和個(gè)人要發(fā)揮更為積極的作用，以形成大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新、百舸爭(zhēng)流的新局面。
其次是制度和體制機(jī)制創(chuàng)新。在創(chuàng)新發(fā)展中，黨和政府要不斷提高對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的把握調(diào)控，既充分發(fā)揮最廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)揮社會(huì)主義能夠集中力量辦大事的優(yōu)勢(shì)，又可以優(yōu)化勞動(dòng)力、資本、土地、技術(shù)、管理等各要素配置，激發(fā)各方面的創(chuàng)新活力。
再次是文化創(chuàng)新特別是理論創(chuàng)新。從一定意義上講，理論創(chuàng)新是根本的創(chuàng)新，是頂層和源頭的創(chuàng)新。一方面要大膽進(jìn)行理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新貫穿黨和國(guó)家一切工作，塑造更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢(shì)的引領(lǐng)型發(fā)展。另一方面，在推進(jìn)理論創(chuàng)新、道路創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新時(shí)，必須把堅(jiān)持馬克思主義的基本原理與當(dāng)今中國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合。否則，就沒有正確的創(chuàng)新，甚至可能走到邪路上去。
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教師有關(guān)課改發(fā)言稿
在我們翹首期盼中，在我們的聲聲呼喚下，新課改終于走進(jìn)了我們的校園，邁入了我們的課堂，與我們朝夕相伴了。雖然我和孩子們與課改同行的日子并不長(zhǎng)，但我們正感受著課改帶給我們的希望，正領(lǐng)略著課改帶給我們的激情，正品著課改帶給我們的喜悅!
回首走過(guò)幾月的課改之路，也有過(guò)困惑，有過(guò)焦慮，有過(guò)徘徊，在完成新課標(biāo)提出的大量認(rèn)讀、規(guī)范語(yǔ)音、正確書寫的重任時(shí)，我總是手忙腳亂;在實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)倡導(dǎo)的即要體現(xiàn)生活活潑的課堂氛圍，又要保證秩序井然的課堂紀(jì)律的目標(biāo)時(shí)，我總是顧此失彼。但我仍要感謝課改給了我一個(gè)成長(zhǎng)的空間。感謝它使我逐漸懂得自己再也不能居高臨下地審視孩子，而應(yīng)蹲下身子和他們交朋友;感謝它使我逐漸認(rèn)識(shí)到自己再也不能滿堂灌輸，而應(yīng)引導(dǎo)孩子自主探究。感覺它還使我逐漸學(xué)會(huì)了和同事分享課改的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并使自己取得更大的進(jìn)步。
在我和孩子們共同編織的課堂上，我常常會(huì)被他們那一個(gè)個(gè)彰顯個(gè)性的精彩發(fā)言所吸引，被那一串串富有童趣的奇思妙想所陶醉，被那一次次充滿自信的展示所感動(dòng)。而這一切，都是新課改賦予我們的，在此，我想代孩子們道一聲-感謝課改!
感謝課改給孩子一個(gè)享有知識(shí)的游樂(lè)?？?，我們的小朋友正在和拼音寶寶交朋友呢，開小火車送字寶寶回家，到知識(shí)果園里采摘蘋果，去登數(shù)學(xué)大山搶紅旗，做拼字游戲時(shí)，大家拼出一句句有趣的話語(yǔ)，拼出了一個(gè)個(gè)神奇的'童話。我們的孩子是多么靈動(dòng)啊，他們正全身心的感悟著知識(shí)的無(wú)窮魅力!
感謝課改給孩子一個(gè)餓展現(xiàn)才藝小舞臺(tái)。聽，小百靈唱歌了，娓娓動(dòng)聽;小播音員朗誦了，字正腔圓;小詩(shī)人呤詩(shī)了，搖頭晃腦;小音樂(lè)家譜曲了，有模有樣的;還有一群小評(píng)論家們正振振有辭的表述他們看法呢。課堂上多熱鬧啊，孩子們是那么的躍躍欲試，他們的眼里充滿了自信和喜悅!
感謝課改給孩子一個(gè)發(fā)揮想象的五彩池。記得有一次外面正下著小雨，我讓小家伙們閉上眼睛感受斜織細(xì)雨的靜縊，聽聽外面是什么聲音?這時(shí)一雙雙小手拉住我的衣服，有的笑咪咪的說(shuō)：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)那是秋姐姐撒花瓣的聲音。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)有的甜甜地告訴我：‘那是彩虹慶祝豐收的聲音‘‘有的歡快的說(shuō)：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)那是天使在唱歌的聲音我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)還有的輕輕的說(shuō)：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)那是蝴蝶跳舞的聲音我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)是怕跑美麗的蝴蝶吧?我告訴孩子們我聽到的是他們?cè)娨粯拥穆曇?，孩子們可?lè)壞了。他們正用自己指揮給我們描繪出一個(gè)豐富多姿的世界!
課改驅(qū)走舊陳俗，教育迎來(lái)艷陽(yáng)春。遙望今后的課改之路，或許我們?nèi)酉髣傋呗返暮⒆右粯硬铰嫩橎?或許我們?nèi)砸冻霰葎e人更多的意想不到的困難，但親愛的老師們，請(qǐng)別忘記課改給我們帶來(lái)的一份份驚喜與感動(dòng)吧!他正和我們一起奏響動(dòng)聽的樂(lè)章;它正和我們一道描繪多彩的畫卷;它正和我一同譜寫壯麗的詩(shī)篇。讓我們?cè)僖淮胃兄x課改，祝福課改!我們滿懷信心、滿懷激情、滿懷憧憬，將課改進(jìn)行到底!
教師有關(guān)課改發(fā)言稿
帶著歲月的痕跡，帶著收獲的喜悅，我從新課程改革的年輪中走來(lái)?；厥赘母锫?，我深切地感到課改并不是一陣風(fēng)，而是一場(chǎng)曠日持久的戰(zhàn)斗;成長(zhǎng)，并不是憑一時(shí)沖動(dòng)和激情，而是一種不懈的努力。
曾記得，為了打開學(xué)生一扇扇塵封的心靈之門，我不斷地激勵(lì)他們，從不吝嗇自己的微笑。在賞識(shí)教育中，每個(gè)孩子都是一抹燦爛的陽(yáng)光，每個(gè)小荷都會(huì)露出尖尖的角，每顆星星都有閃爍的機(jī)會(huì)。
為了讓課堂教學(xué)變得活起來(lái)，我每篇課文都指導(dǎo)學(xué)生充分預(yù)習(xí)，學(xué)生只有充滿了自信，才敢于展示自我。為了讓學(xué)生克服畏怯的心理，我?guī)ьI(lǐng)孩子們每天進(jìn)行一分鐘演講，聽著一個(gè)個(gè)令人捧腹的笑話，欣賞著一支支動(dòng)聽的流行歌曲，觀賞著一個(gè)個(gè)精彩紛呈的話劇。作為老師的我，怎能不給他們一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)親昵的動(dòng)作，一個(gè)贊美的微笑，掌聲使他們成了班級(jí)內(nèi)耀眼的明星。
為了創(chuàng)建我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)活而有序我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)活而有效我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的課堂，我決定與我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)無(wú)謂的娛樂(lè)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)分手，與我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)有序的學(xué)習(xí)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)聯(lián)姻?？吹胶⒆觽兎e極活躍的搶答，在強(qiáng)答中爭(zhēng)論，在強(qiáng)答中思考，在強(qiáng)答中升華情感?？吹胶⒆觽儼颜n本的知識(shí)內(nèi)化成自己的知識(shí)，看到他們根據(jù)課文內(nèi)容自編自演的話劇，看到他們施展才華時(shí)的自信，看到他們勇于質(zhì)疑，勇于批判，博覽群書，融會(huì)貫通，看到孩子們無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng)造力被激發(fā)，課堂成了孩子們展示自己生命力的舞臺(tái)，看到孩子們眼界開闊了，自我意識(shí)增強(qiáng)了，課堂氣氛空前活躍了，作為老師，我怎能不為涌動(dòng)著生命激情的課堂而欣慰，怎能不為閃爍著智慧火花的課堂而喝彩。
課改的課堂，延伸著孩子們成長(zhǎng)的足跡。
教學(xué)中，我與孩子們一起體驗(yàn)著創(chuàng)新的快樂(lè)，一起暢游知識(shí)的海洋;交流中，我們一起用愛編織希望，用心裝載歌聲。
新課改所帶來(lái)的，是它讓我們看到了孩子們輕松的笑，自由的表達(dá)，快樂(lè)的生活，大膽的創(chuàng)造?？梢哉f(shuō)，新課改為我們打造了一個(gè)嶄新的課堂，它不僅是學(xué)科知識(shí)的圣殿，更是人性養(yǎng)育的殿堂，它是學(xué)生成長(zhǎng)的舞臺(tái)，是孩子們發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力的天空，更是他們品位生活的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想劇場(chǎng)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。在這里，學(xué)生探索新知，獲得體驗(yàn)，品嘗失敗與坎坷，更重要的是感受一種區(qū)別以往的全新理念。
我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，我們?cè)谔剿餍抡n改的奧秘，我們?cè)陂_辟新課改的航道，我們?cè)谧穼ば抡n改的真諦。讓新課改走進(jìn)心靈，撞擊心扉。我們?cè)谟眯臐补嘀n改的實(shí)驗(yàn)之花，我們始終堅(jiān)信，只要是有心的教育者，最終都能夠在課改的藝術(shù)殿堂里，塑造自己最完美的藝術(shù)作品!
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在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)
——2024教學(xué)論壇發(fā)言稿
張曉雪
很榮幸和各位老師交流成長(zhǎng)的感受。'勤能補(bǔ)拙'是我常對(duì)自己說(shuō)的話。大概10年前，從初中到高中，3個(gè)班的物理課加上班主任，所有都是新的，一切又回到起點(diǎn)。'聽課'是我想到的最快捷的方法。第一輪正好和王華老師、韓立新老師同頭，征得他們的同意，開始了連續(xù)聽課，而王老師的課一聽就是兩年半。
第一輪聽課——認(rèn)真記、認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真模仿，無(wú)論是重點(diǎn)、難點(diǎn)還是教學(xué)方法，包括當(dāng)時(shí)上課的提問(wèn)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我都認(rèn)真做了記錄。王老師的課條理清楚，對(duì)知識(shí)的細(xì)致歸納，讓我受益匪淺。有時(shí)課沒聽到，也會(huì)跑到韓老師那里補(bǔ)回來(lái)，同時(shí)把兩位老師的優(yōu)點(diǎn)細(xì)細(xì)琢磨，歸為己用。當(dāng)時(shí)感覺很好，也很自信，課能夠從容應(yīng)對(duì)，再也沒有當(dāng)時(shí)設(shè)想的底氣不足或把握不住重難點(diǎn)。等第一輪結(jié)束后，把每一章的聽課記錄訂起來(lái)重新看時(shí)，對(duì)當(dāng)時(shí)記錄的很多話又有了更深的理解，所謂反思中提升。
第二輪和彭夢(mèng)華老師同頭。彭老師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)全市首屈一指，而且教學(xué)的物理味特濃，我又開始了新一輪聽課，概念、實(shí)驗(yàn)記得特別詳細(xì)。記得'西城杯'比賽抽的是'彈力'一節(jié)，很冷門的課，我拿出了曾經(jīng)聽過(guò)的彭老師的課，幾個(gè)舉例特別形象生動(dòng)，在此基礎(chǔ)上我形成了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，獲得'西城杯'特等獎(jiǎng)。這兩輪聽課我很幸運(yùn)，博大家之所長(zhǎng)，在對(duì)教學(xué)深刻理解的基礎(chǔ)上快速成長(zhǎng)，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
第三輪又是和彭老師同頭，還要繼續(xù)聽課嗎？教的時(shí)間越長(zhǎng)，越會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足。我決定不好講的課，理解不深的概念、規(guī)律課，繼續(xù)聽課。不用記得特別詳細(xì)，在原有的基礎(chǔ)上有體會(huì)的地方，添上幾筆。我很驚喜地發(fā)現(xiàn)，彭老師的實(shí)驗(yàn)和他的前一輪比有很多的創(chuàng)新，他的從容、幽默、風(fēng)趣也讓我沉浸在其中。記得第一次聽彭老師'傳感器'的課時(shí)，有點(diǎn)云里霧里，等三年后再聽時(shí)，自己的積累也多了，加上新添的生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，覺得受益頗多。同時(shí)借助教研機(jī)會(huì)，我會(huì)聽其他學(xué)校老師的課，聽得多了，思考多了，好的點(diǎn)子自然在腦海中形成了?？梢哉f(shuō)，隨著聽課我的課更加精益求精，自己思考的更深、更多。
聽課最好是連續(xù)聽，有時(shí)間聽嗎？困難肯定有，每天判作業(yè)、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)、準(zhǔn)備新課、班主任的各種雜事，忙得不得了。但真抽出一節(jié)去聽課就會(huì)覺得相當(dāng)值當(dāng)，事半功倍。有時(shí)也會(huì)采取自助聽課的形式，其他老師聽了，復(fù)印一下筆記再問(wèn)問(wèn)關(guān)心的內(nèi)容，或找上課老師班的同學(xué)借下筆記，問(wèn)一問(wèn)關(guān)心的問(wèn)題。
最近兩年，討論成了我學(xué)習(xí)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。物理組有塊著名的'小黑板',無(wú)論當(dāng)時(shí)參與討論，還是下課后看著黑板思索，讓我對(duì)某些概念、問(wèn)題認(rèn)識(shí)得更深刻。討論還可以分享好的方法，遇到學(xué)生提出有價(jià)值的問(wèn)題課上回答不完善，通過(guò)討論獲得解決，再喜滋滋地和學(xué)生分享，這也是一種快樂(lè)。聽劉淑云老師講述各種高招說(shuō)服學(xué)生，在語(yǔ)言上激勵(lì)他們自主學(xué)習(xí)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，特別有效?？傊畬W(xué)無(wú)止境，懷著認(rèn)真的態(tài)度，把學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，成長(zhǎng)的路上會(huì)收獲更多！
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班主任專業(yè)發(fā)展論壇優(yōu)秀發(fā)言稿
歲月荏苒，時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼之間，我從大學(xué)畢業(yè)任教至今已十余載，而班主任一職也如影隨形相伴多年。期間過(guò)程酸甜參半，個(gè)中滋味，也是如人飲水，冷暖自知。但無(wú)論怎樣，我的學(xué)生我欣賞、我的班級(jí)我喜歡，做學(xué)生的良師益友一直是我不變的信念。
為了能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中有一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)氛圍，更為了培養(yǎng)他們健康文明的思想品德，在無(wú)數(shù)次的摸索中我像一只負(fù)重的蝸牛一樣走出低谷、飛越迷霧找到了自己的方向：
首先，嚴(yán)格與溫和并重，樹立學(xué)生自我價(jià)值觀，做學(xué)生的父母，從生活上關(guān)心他們。
常有朋友說(shuō)我：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)與其說(shuō)你是你們班級(jí)的班主任，倒不如說(shuō)是他們的媽。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)雖是開玩笑，卻也體現(xiàn)了我?guī)О嗟囊回炞黠L(fēng)。那就是對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求之外的細(xì)致的關(guān)心和溫暖的呵護(hù)。我們學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，最大的問(wèn)題是留守兒童很多，他們絕大多數(shù)跟隨年邁的爺爺奶奶在一起，因而生活、心理上也缺乏應(yīng)有的照顧，所以下雨時(shí)節(jié)去街上為學(xué)生買鞋、特殊時(shí)期對(duì)女生的特殊照顧對(duì)我而言真的是對(duì)他們父母的一種無(wú)言的替代。我班有個(gè)不成文的規(guī)定，學(xué)生一旦有什么生活中的困難、心情上的煩惱勢(shì)必去找我求助、找我傾訴。我班有一父母離異的女孩，心理有很深的自卑感，在與同學(xué)相處時(shí)極為敏感，言談話語(yǔ)之間總認(rèn)為別人有意無(wú)意的在諷刺她、嘲笑她，因而與同學(xué)關(guān)系很緊張，成績(jī)也不盡人意，針對(duì)這種情況，我多次找她談心，幫她剖析，終于打開了她的心結(jié)、解決了她的心病，她整個(gè)人也逐漸變得樂(lè)觀起來(lái)，現(xiàn)在她不但是班級(jí)的班干部，成績(jī)也有了大幅度的提高。我除了平常在生活中多關(guān)心學(xué)生、并對(duì)對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)外，還在家里準(zhǔn)備了一個(gè)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)醫(yī)藥箱我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，里面總斷不了一些常用的藥品，因而它也成了學(xué)生的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)公用藥箱我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。所以經(jīng)常在吃飯的時(shí)候會(huì)有學(xué)生去找我要感冒藥或者創(chuàng)可貼之類的事情，我對(duì)此也已經(jīng)習(xí)以為常，司空見慣。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)中的嚴(yán)格要求，生活上的關(guān)懷呵護(hù)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)是我?guī)О噙@些年一直不變的準(zhǔn)則。
其次，溝通與理解共存，營(yíng)造班級(jí)良好氣氛，做學(xué)生的朋友，在心理上理解他們。
初中學(xué)生正處于特定的年齡階段，存有嚴(yán)重的叛逆心理，所以平常做工作最忌諱的就是不問(wèn)青紅皂白的批評(píng)與盲目的斷言。一個(gè)班級(jí)有幾十個(gè)學(xué)生，而這些學(xué)生在各個(gè)方面都存在很大差異，所以學(xué)生之間存在這樣或那樣的問(wèn)題也是不可避免，關(guān)鍵是怎樣化解并處理這些問(wèn)題。這時(shí)候，適時(shí)的溝通與理解很關(guān)鍵。作為班主任，一定要學(xué)會(huì)換位思考，要在理解的前提下去熱愛學(xué)生。這些熱愛不只面對(duì)成績(jī)優(yōu)異和乖巧聽話的學(xué)生，也包括那些成績(jī)較差和調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。所以我信奉讓溝通架起信任的橋梁，師生共同為班級(jí)營(yíng)造良好的氣氛。馬強(qiáng)同學(xué)曾經(jīng)一度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，后來(lái)雖經(jīng)我一次次軟硬兼施的談話、苦口婆心的勸說(shuō)有所改善，可是我老是擔(dān)心他重蹈覆轍，因而對(duì)于他的事情也格外敏感。一天早晨，像往常一樣我進(jìn)班檢查學(xué)生晨讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的座位是空的，于是第一感覺告訴我他又故態(tài)復(fù)萌，緊接著對(duì)于遲到的他不問(wèn)青紅皂白的一頓訓(xùn)斥，我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)你晚上肯定又去網(wǎng)吧了，真是不可救藥---我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)而沒有聽進(jìn)他的任何解釋。我的這一盲目武斷險(xiǎn)些讓他自暴自棄。事后我才知道，他那天是因?yàn)橛幸煌瑢W(xué)生病，他陪同學(xué)去醫(yī)院才上學(xué)遲到的。雖然事后我向他承認(rèn)了錯(cuò)誤，也得到了他的諒解，可以后在處理任何問(wèn)題時(shí)我都引以為戒，防止再犯類似的錯(cuò)誤。
愛美是學(xué)生的天性，可有時(shí)他們又缺乏正確的審美觀。我班有一男生盲目追求時(shí)尚，留著另類的發(fā)型，穿著怪異的服飾，耳朵上還打了幾個(gè)耳洞。一天放學(xué)后我讓他留下，他可能感覺一定會(huì)挨批，所以像個(gè)刺猬似的先把自己用語(yǔ)言武裝起來(lái)，帶有不羈的眼神，一副我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我行我素你奈我何我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的姿態(tài)。我笑笑請(qǐng)他坐下，閑聊一般從他的優(yōu)點(diǎn)介入話題（他團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)組織能力），慢慢的迂回到他的衣著妝扮，讓他自己認(rèn)識(shí)到不足，最后給他建議：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)你很聰明、成績(jī)還算可以，如果能有得體的著裝，其實(shí)你是一個(gè)很陽(yáng)光、帥氣的小伙子。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)談話在良好的'氣氛中結(jié)束，也起到預(yù)期的效果。
第三，欣賞與呵斥互融，激發(fā)大家的內(nèi)在潛能，做學(xué)生的老師，在學(xué)習(xí)中督促他們。一個(gè)好的班主任，一定要學(xué)會(huì)去欣賞學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。在素質(zhì)教育的新理念下，成績(jī)不再是判斷學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因而善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)以外的閃光點(diǎn)，用欣賞的態(tài)度給予合理的建議與引導(dǎo)，仍然是作為班主任治理班級(jí)的一個(gè)不錯(cuò)的選擇。朱清杰是一個(gè)除了成績(jī)不好其他都不錯(cuò)的學(xué)生，特別是乒乓球打的更是深得體育老師的認(rèn)可，我以此為突破口，表?yè)P(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)所在，進(jìn)而鼓勵(lì)并肯定他在成績(jī)上也可以登上一個(gè)新的臺(tái)階。使他信心倍增，一改過(guò)去的下課生龍活虎、上課睡意綿綿的壞習(xí)慣。
第四，提高自己的專業(yè)水平，在學(xué)生中間樹立威信。
班主任在促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等方面發(fā)展中肩負(fù)著重要的使命。作為教育者的班主任本身應(yīng)具備較高的文化素養(yǎng)。在教學(xué)上更應(yīng)該是一名出色的課任老師，這就要求老師必須提高自己的專業(yè)水平。對(duì)此我深有體會(huì)，我一直熱愛文學(xué)，參加工作后在本職工作上也是筆耕不輟，因而常有文學(xué)性、學(xué)術(shù)性文章見諸于報(bào)端，對(duì)于我所帶的學(xué)科更是在每一次考試時(shí)都成績(jī)斐然，令學(xué)生很是欽佩，無(wú)形中給學(xué)生樹立了一個(gè)榜樣。
第五，良好的班風(fēng)，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的有力保障。
一個(gè)班級(jí)如果要形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，那么一定要有一套行之有效的班級(jí)制度做管理。對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)問(wèn)題，老師不搞獨(dú)斷，學(xué)生自己管理自己，使學(xué)生養(yǎng)成以班為家、以服務(wù)班級(jí)為己任的良好習(xí)慣。我嘗試采取班干部輪流制,讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理,以激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)、民主意識(shí)、培養(yǎng)他們的組織管理能力。由于平等對(duì)待學(xué)生，善待學(xué)生，創(chuàng)設(shè)了民主和諧氛圍,學(xué)生學(xué)得輕松愉快,身心得以健康發(fā)展，每個(gè)同學(xué)都取得了最大限度的進(jìn)步，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)，各項(xiàng)工作也取得了優(yōu)異成績(jī)。
隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校乃至社會(huì)對(duì)班主任的要求也在不斷提高，因而作為班主任也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新理念、充實(shí)自己。但無(wú)論時(shí)事如何變遷，做學(xué)生的良師益友卻是亙古不變的真理。我的學(xué)生我欣賞、我的班級(jí)我喜歡，這是我做班主任的心得，也是我一直為之付出努力的信念。為了虞城教育事業(yè)更好的發(fā)展，請(qǐng)放我們的真心在他們的手心，讓他們感受到我們關(guān)心與愛護(hù)，擁有美好的明天！
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______對(duì)推進(jìn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)兩學(xué)一做我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作出了我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)要把思想政治建設(shè)擺在首位我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的重要批示，這是對(duì)思想建黨理論的繼承發(fā)展，是對(duì)黨建成功經(jīng)驗(yàn)的充分運(yùn)用，是新形勢(shì)下推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的重要舉措。思想建黨是馬克思主義政黨的本質(zhì)特征，是我們黨歷經(jīng)風(fēng)雨考驗(yàn)而越發(fā)蓬勃發(fā)展的根本原因。正是堅(jiān)持了思想建黨，把思想政治建設(shè)放在首位，使我們黨在每個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，能夠團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，攻堅(jiān)克難，不斷從勝利走向勝利。
加強(qiáng)思想政治建設(shè)要緊密聯(lián)系黨員的思想實(shí)際、工作實(shí)際，在堅(jiān)定理想信念上下功夫?？v觀很多同志犯錯(cuò)誤的根源，就是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，忘記了理想信念，忘記了優(yōu)良傳統(tǒng)，忘記了為人民服務(wù)，一切向錢看，我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)前途前途，見錢就圖我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)理想理想，有利就想我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，滋長(zhǎng)了官僚主義、享樂(lè)主義，沉醉于燈紅酒綠，私欲膨脹，甚至貪污受賄，腐敗變質(zhì)。一個(gè)共產(chǎn)黨員忘記了理想信念就是政治生命的完結(jié)。對(duì)此，一方面我們要抓懲處，一方面要抓教育，注重思想的改造，遏止私欲，過(guò)好名位、權(quán)力、金錢、美色、親情這我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)五關(guān)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。還要注重加強(qiáng)監(jiān)督和制度建設(shè)，把我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)兩學(xué)一做我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)常態(tài)化制度化很有必要。
要著重強(qiáng)化學(xué)習(xí)與教育的針對(duì)性。理論只有說(shuō)服人，才能掌握群眾，引導(dǎo)群眾。在宣傳教育中，一定要緊扣時(shí)代脈搏，與鮮活的實(shí)踐相結(jié)合，與遇到的問(wèn)題相互動(dòng)，對(duì)黨員干部和人民群眾普遍關(guān)心的問(wèn)題予以解疑釋惑。當(dāng)前，如何看待黨內(nèi)和社會(huì)上暴露出來(lái)的各種消極腐敗現(xiàn)象；如何認(rèn)識(shí)西方資本主義的發(fā)展；如何正確看待改革與發(fā)展中面臨的困難和問(wèn)題；在民營(yíng)經(jīng)濟(jì)大力發(fā)展的情況下，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)生了哪些新變化，對(duì)上層建筑有哪些影響，上層建筑又如何適應(yīng)這些新變化，等等，這些都需要向黨員講清楚，才能收到好的效果。遺憾的是，我們的一些教育大而化之，回避矛盾，不能從思想上予以解析。我們應(yīng)根據(jù)不同層次、不同行業(yè)的黨員，有針對(duì)性地進(jìn)行教育，增強(qiáng)教育的說(shuō)服力，回答黨員思想深處的疑惑。
要特別注重對(duì)流動(dòng)黨員的管理和教育?，F(xiàn)在很多流動(dòng)黨員處于無(wú)組織管理的狀態(tài)，怎樣對(duì)他們進(jìn)行有效的管理和教育，是一個(gè)需要很好研究和解決的問(wèn)題。據(jù)悉，西柏坡精神研究會(huì)在浙江外出打工者較多的地方試辦我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)東方紅愛心驛站我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，黑龍江漠河在本地也辦了流動(dòng)黨員驛站，取得了較好效果。
德國(guó)詩(shī)人歌德有一句名言我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)理論是灰色的，唯有生活之樹長(zhǎng)青我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，宣傳教育工作要想有生命力、吸引力，必須緊扣時(shí)代脈搏，樹立以人民為中心的價(jià)值取向，具備扎實(shí)的理論功底，堅(jiān)持從實(shí)踐中總結(jié)提煉工作方法，運(yùn)用人民群眾喜聞樂(lè)見的形式、語(yǔ)言、文風(fēng)。
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班主任論壇發(fā)言稿
教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用重大。對(duì)于初次擔(dān)當(dāng)畢業(yè)年級(jí)班主任的我來(lái)說(shuō)，其中有太多的辛酸苦辣，但也讓我感受到了“桃李滿園”的馨香。九年級(jí)學(xué)生自職業(yè)高中招生工作結(jié)束后，接下來(lái)的工作是一項(xiàng)接一項(xiàng)，對(duì)于我一個(gè)新的畢業(yè)班班主任來(lái)說(shuō)，真的有點(diǎn)吃不消的感覺。因?yàn)槲野嗟恼猩ぷ鞑⒉皇呛芾硐?，在前段日子里，班?jí)工作中出現(xiàn)了不少紕漏，讓我有了更深地認(rèn)識(shí)：班級(jí)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，在任何時(shí)候都不容許出現(xiàn)松懈的態(tài)度。我總結(jié)起來(lái)有以下以方面需要班主任堅(jiān)持不懈地做到：
一、班級(jí)工作要重過(guò)程大于結(jié)果
記得在職業(yè)高中招生工作結(jié)束后，因?yàn)檫@項(xiàng)工作做得不理想，影響了我的管理情緒，又加上3月份的階段測(cè)試中，我班的總體成績(jī)很不理想，讓我一度失去了信心。那幾天，我整晚都睡不好，每當(dāng)看到教室里忙碌著的學(xué)生，想到自己的消極心態(tài)，我覺得很對(duì)不起他們。幸而老公的一番話讓我清醒了：班級(jí)工作不能太看重結(jié)果。在與學(xué)生們共同努力的這些日子里，只要我們盡力去做好每一件事，問(wèn)心無(wú)愧就可以了。我結(jié)合學(xué)生們的表現(xiàn)，結(jié)合這段時(shí)間的工作，結(jié)合自己的工作體會(huì)，專門召開了一次主題班會(huì)，為同學(xué)們樹立信心，為他們加油，為新的九年級(jí)三班加油?？吹綄W(xué)生信心百倍的樣子，我感覺到一股新的力量注入了我的身體。從那天起，我每天還像往常一樣，早早地來(lái)到教室，深入學(xué)生中去，認(rèn)真了解、研究學(xué)生，掌握班級(jí)的具體情況，學(xué)生情緒波動(dòng)，我主動(dòng)找他談心；學(xué)生生病時(shí)，我照前料后……我用自己的務(wù)實(shí)精神，在學(xué)生中樹立起更高的威信，班級(jí)凝聚力更強(qiáng)，各項(xiàng)工作取得明顯實(shí)效。
二、工作方法要遵循“管大放小，管主放次”的原則
在班級(jí)工作中，班主任要“管”的方面很多，小到學(xué)生的坐立行走、穿著打扮，大到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)以及班級(jí)的建設(shè)與發(fā)展。以前，我一直都是事必躬親，早晚跟班，無(wú)所不管，導(dǎo)致一天下來(lái)，自己經(jīng)常累得不得了，胃腸也經(jīng)常不舒服，雖然表面看來(lái)，班級(jí)情況都在我的掌握之中，但身體的吃不消讓我重新考慮自己的管理方式。（班主任 www.banzhuren.cn）班級(jí)日志的充分利用，班干部的管理能力，各口負(fù)責(zé)人的工作安排，這些是我新的管理方式的重點(diǎn)變化項(xiàng)目。我大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系，如教室紀(jì)律維持、宿舍管理、餐廳管理、班規(guī)制定等，我充分調(diào)動(dòng)班干部的管理積極性，分工授權(quán)，引導(dǎo)學(xué)生參與管理，逐步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力，班級(jí)工作又現(xiàn)新的面貌。
三、個(gè)別問(wèn)題個(gè)別對(duì)待
在管理工作中出現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題是我最頭疼的事，我的基本原則是首先一定要保護(hù)學(xué)生的自尊心，做到“四多四少”：多民主，少?gòu)?qiáng)制；多激勵(lì)，少批評(píng)；多引導(dǎo)，少說(shuō)教；多用情，少用氣。“多民主，少?gòu)?qiáng)制”，引導(dǎo)學(xué)生就事多進(jìn)行民主評(píng)議，而不是單從班主任的主觀愿望出發(fā)，強(qiáng)行這樣做或那樣做。“多激勵(lì)，少批評(píng)”，發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心，通過(guò)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)來(lái)克服缺點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生積極向上，而不是一味地批評(píng)和處罰。“多引導(dǎo)，少說(shuō)教”，不單要告訴學(xué)生什么是對(duì)什么是錯(cuò)，還要告訴學(xué)生為什么，并具體指導(dǎo)學(xué)生去做。“多用情，少用氣”，對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生，要以情感人，親切和藹，心平氣和，而不應(yīng)怒氣沖天，訓(xùn)斥指責(zé)，或者有意冷淡疏遠(yuǎn)。一句話能說(shuō)得人笑，也可以說(shuō)得人跳。方式有別，其效果截然不同。我感覺班級(jí)工作中，“導(dǎo)”的教育效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于“堵”。
班主任就是高飛雁群中的頭雁，在帶領(lǐng)群雁飛過(guò)千山萬(wàn)水，順利到達(dá)目的地中領(lǐng)航、引路。以上是我個(gè)人此段時(shí)間的幾點(diǎn)不成熟的做法，還請(qǐng)各位多多指教！
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中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)公司以全面從嚴(yán)治黨為統(tǒng)領(lǐng)，突出全面、嚴(yán)格、治理三條主線, 弘揚(yáng)人民兵工精神強(qiáng)根固基，切實(shí)推動(dòng)企業(yè)黨建工作全面加強(qiáng)全面進(jìn)步。
夯實(shí)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)全面我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)這個(gè)基礎(chǔ)。一是全覆蓋，集團(tuán)公司各級(jí)黨組織沒有特殊和例外，都要貫徹全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)管理干部要求，各級(jí)黨組織都要把全面從嚴(yán)治黨列入工作議程，做到黨的組織、工作和作用全覆蓋。二是全過(guò)程，要細(xì)化工作流程、關(guān)注實(shí)施過(guò)程，強(qiáng)化黨建工作的針對(duì)性和工作推進(jìn)的個(gè)性化，做到全程緊盯、全程緊逼。三是全方位，要從黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐__建設(shè)、制度建設(shè)全面加強(qiáng)、統(tǒng)籌兼顧，做到一體推進(jìn)、協(xié)同突破。
把牢我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)格我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)這個(gè)關(guān)鍵。一是嚴(yán)格思想意識(shí)，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣，傳承和弘揚(yáng)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)把一切獻(xiàn)給黨我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的人民兵工紅色基因，發(fā)揚(yáng)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)重視黨建、以黨建促發(fā)展我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的好傳統(tǒng)。二是嚴(yán)格管理考核，進(jìn)一步細(xì)化黨建工作職責(zé)、優(yōu)化工作流程、明確工作標(biāo)準(zhǔn)，使黨建工作從我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)上級(jí)要求嚴(yán)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)向我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)自覺主動(dòng)嚴(yán)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)變，從我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一時(shí)嚴(yán)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)向我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)常態(tài)嚴(yán)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)變。三是嚴(yán)格紀(jì)律約束，堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，強(qiáng)化干部日常監(jiān)督，嚴(yán)肅查處各類違法違紀(jì)行為。
切中我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)治理我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)這個(gè)要害。一是治關(guān)鍵，抓住我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)鍵少數(shù)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，強(qiáng)化對(duì)關(guān)鍵崗位、重要人員特別是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一把手我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的監(jiān)督管理，緊盯重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)。二是治基礎(chǔ)，深入實(shí)施黨組織強(qiáng)基工程和黨員創(chuàng)新工程，發(fā)揮兩個(gè)作用；強(qiáng)化工作保障，配齊黨務(wù)工作力量，確保黨組織有機(jī)構(gòu)管事、有人干事、有經(jīng)費(fèi)辦事。三是治脫節(jié)，把黨建工作融入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施，貫穿生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各個(gè)環(huán)節(jié)，充分利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)等手段創(chuàng)新黨建工作載體，推動(dòng)黨建工作和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)雙促進(jìn)。四是治失責(zé)，用好考核評(píng)價(jià)和問(wèn)責(zé)的指揮棒，把黨建考核納入企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核，加大考核權(quán)重，對(duì)履職不到位的黨委和班子成員嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。
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小學(xué)德育論壇講話稿：
德育處期末國(guó)旗下講話
同學(xué)們：
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。明天就要期末考試了，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了嗎?面對(duì)著即將升入更高的年級(jí)，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?
同學(xué)們，記得有一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：假如你擁有大地，你就成為一個(gè)農(nóng)民;假如你擁有羊群，你就成為一個(gè)牧人;假如你擁有廠房，你就成為一個(gè)企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢和財(cái)富，而是選擇的機(jī)會(huì)，那你就是一個(gè)真正的富翁。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們每位同學(xué)才是真正的富翁，因?yàn)槟銈冇谐瘹庥谢盍?，擁有許許多多選擇的機(jī)會(huì)。
盤點(diǎn)同學(xué)們本學(xué)期的選擇：
文明之星的選擇
本學(xué)期我們各班評(píng)選出了文明之星，每天這些學(xué)生身披綬帶站在校園的個(gè)個(gè)角落，不論刮風(fēng)下雨，還是炎炎夏日他們堅(jiān)守在自己的崗位，認(rèn)真的履行文明之星的職責(zé)，(一是用自己的形象弘揚(yáng)文明行為，二是，監(jiān)督制止不文明行為。)正是因?yàn)橛辛诉@些文明之星的表率監(jiān)督作用，校園中隨手丟棄的紙團(tuán)少了，踩踏草坪的學(xué)生基本上看不到了，惡性打鬧的事件更是沒有。
我們選擇了做文明之星，所以開創(chuàng)著校園的文明。 學(xué)生會(huì)的選擇：
同學(xué)們當(dāng)中最忙的就數(shù)學(xué)生會(huì)的同學(xué)了，每天早上到校一天的檢查就開始了(查早自習(xí)衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)，查課間的文明崗，查課間操，查收操，查文明崗執(zhí)勤，查午間聽報(bào)，查眼保健操，查自學(xué)課紀(jì)律，查清校……)在同學(xué)們?cè)缱x學(xué)習(xí)的時(shí)候，在同學(xué)們課間休息鬧著玩的時(shí)候，在同學(xué)們背著書包回去的時(shí)候，我們這些學(xué)生會(huì)的同學(xué)，拿著記錄本一個(gè)班一個(gè)班認(rèn)真的看，一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)認(rèn)真的摸，然后認(rèn)真的在表上做記錄，他們不能粗心的給某個(gè)班多扣一點(diǎn)分，也不能違心的給哪個(gè)班加一點(diǎn)分，因?yàn)樗麄冎烂總€(gè)班主任工作都很不容易，他們要公平公正的給每個(gè)班量化。
因?yàn)檫x擇了學(xué)生會(huì)的工作，所以他們開創(chuàng)了公平，公正，公開的班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)格局。
合唱比賽同學(xué)的選擇
唱歌是同學(xué)們最大的愛好，但如果給唱歌加一個(gè)任務(wù)，唱歌也就不再輕松了，合唱隊(duì)初期在樓下訓(xùn)練時(shí)，曲不是那曲，詞不是那詞，生澀的聲音真讓人痛苦，比賽前，有天加班，在校園里就聽到悠揚(yáng)的聲音，心理很奇怪，誰(shuí)唱的這么好聽，走到樓上推開門才發(fā)現(xiàn)是我們合唱隊(duì)的同學(xué)。心里很感慨，有了真誠(chéng)的付出，沒有干不好的事，有了正確的引導(dǎo)，我們每個(gè)同學(xué)都是人才。
因?yàn)檫x擇了參加合唱比賽，所以合唱隊(duì)的同學(xué)就有了成為明星的機(jī)會(huì)。今天你們是我們校園中的明星，我相信只要同學(xué)們繼續(xù)努力，就一定有機(jī)會(huì)走向更廣闊的天地。
對(duì)于更多的學(xué)生而言，我們的選擇是什么?
周五在初二一班上課時(shí)，一個(gè)早上的記誦，看到同學(xué)們有些疲倦，我就給了同學(xué)們5分鐘休息的時(shí)間，很多同學(xué)舒展的趴在桌上享受短暫的休息時(shí)間，期中有一位同學(xué)，叫李超始終沒有休息，時(shí)而打開書，睜大眼睛專注的看，時(shí)而合上書皺著眉努力的背誦?？粗?，一陣感動(dòng)涌上心頭，有志者事竟成，有這種求知的精神，有這種吃苦的決心，就有學(xué)好，考好的希望。
所以想提醒所有的同學(xué)，在學(xué)校里每項(xiàng)活動(dòng)都是學(xué)習(xí)，他都在影響著你，都在塑造著你，我們要和同學(xué)比比現(xiàn)在的成績(jī)，要比一比明年的成績(jī)，還要比一比四年后高考的成績(jī)，還要比一比十年后立業(yè)的成績(jī)，只要有志，有決心，有努力，最后的贏家一定是你。
同學(xué)們，我們一定要清醒的認(rèn)識(shí)到，美好的選擇只會(huì)光顧那些有備而來(lái)的人，所以在我們可以選擇的時(shí)候，要不斷充實(shí)自己，有書好好讀，有書趕快讀，讓自己人生的每一天都走得扎扎實(shí)實(shí)。
盤點(diǎn)一學(xué)期的生活，我們懷著美好的期待開始，期末了我們的夢(mèng)想該開花了，期末考試中希望所有的同學(xué)，能為了夢(mèng)想努力到最后一刻，為了夢(mèng)想能認(rèn)真對(duì)待每一科的考試。 同學(xué)們，對(duì)自己這學(xué)期的表現(xiàn)滿意嗎? 一定要對(duì)自己說(shuō)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我很棒，我很優(yōu)秀。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)
小學(xué)德育論壇講話稿：
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好!德育是我國(guó)素質(zhì)教育的靈魂，是教育或人才培育中的重要內(nèi)容和重要形式。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，堅(jiān)持以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持走我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的德育工作之路，在我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)突出重點(diǎn)，注重實(shí)效我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)上下功夫，開展行之有效的德育工作?，F(xiàn)就我校的德育工作作如下簡(jiǎn)介，望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們加以指點(diǎn)。
一、 加強(qiáng)學(xué)校德育組織領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)，全力提高德育工作質(zhì)量
1.提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的'德育素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平和思想素質(zhì)，使德育工作確實(shí)成為學(xué)校工作的重點(diǎn)。
2.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。學(xué)校認(rèn)真制定了詳實(shí)、具體、可操作性強(qiáng)的學(xué)校德育工作方案。為全面提高班主任工作的能力與水平，堅(jiān)持每月一次班主任例會(huì)，開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高班主任的理論水平和工作能力。
二、加強(qiáng)學(xué)校德育制度化建設(shè)，使我校德育規(guī)范化、制度化 1、本學(xué)期我們將一如既往推行教師值周制度，值日教師檢查、維持學(xué)生進(jìn)校、兩操、課間活動(dòng)、放學(xué)、集會(huì)、指導(dǎo)學(xué)生值周等各項(xiàng)紀(jì)律，填好每日值日記錄表，在值日表上記錄當(dāng)天教師和學(xué)生活動(dòng)情況。全面負(fù)責(zé)學(xué)校當(dāng)日所有工作，記錄教師各方面表現(xiàn)，教師是否到崗，是否認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，是否遵守教學(xué)紀(jì)律有無(wú)違反禁令和校規(guī)現(xiàn)象等。加強(qiáng)課間、午間的巡視，預(yù)防意外事故的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)隱患及偶發(fā)事故及時(shí)處理。做好相關(guān)的檢查記錄工作。對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行儀表、衛(wèi)生、我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)兩操我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)紀(jì)律檢查，堅(jiān)持每日檢查，每周小結(jié)，每月評(píng)比，并將評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)工作評(píng)估量化。
2、加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建設(shè)，建立小干部例會(huì)制。每個(gè)月組織學(xué)生干部定期開一次例會(huì)，對(duì)他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。讓他們進(jìn)一步明確學(xué)生干部的職責(zé)，提高學(xué)生干部的素質(zhì)和能力，更好地做好服務(wù)工作。
3、我校將根據(jù)工作實(shí)際學(xué)期末進(jìn)行考核評(píng)比，此項(xiàng)工作依據(jù)新版《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，按本年度紀(jì)律、衛(wèi)生、課間操、安全四項(xiàng)工作評(píng)比成績(jī)分檔打分評(píng)選出文明班級(jí)。
三、努力營(yíng)造良好的德育氛圍，讓德育工作落到實(shí)處
1、 常規(guī)活動(dòng)真正到位，常年堅(jiān)持毫不松懈：
每周舉行的升旗儀式規(guī)范而隆重。學(xué)生的愛國(guó)情懷得到滋養(yǎng)，民族意識(shí)得到提升。 用好每周的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)國(guó)旗下講話我是可愛的點(diǎn)點(diǎn) 。隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大大縮小了城鄉(xiāng)的差別，但這種差別依然存在，學(xué)校就要根據(jù)農(nóng)村的特殊性和學(xué)生實(shí)際制定好我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)國(guó)旗下講話我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)計(jì)劃表，每周安排值周教師作我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)國(guó)旗下講話我是可愛的點(diǎn)點(diǎn) ，講話之前都要認(rèn)真寫好講話搞，并收集起來(lái)學(xué)校存檔。利用每周升旗儀式加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育和養(yǎng)成教育，教育學(xué)生孝敬父母，關(guān)心父母的身體健康，積極參加力所能及的田間勞動(dòng)，盡可能地為父母多做家務(wù);引導(dǎo)小學(xué)生閱讀觀看有益的圖書、報(bào)刊、音像作品。收看有利于身心健康成長(zhǎng)的電視節(jié)目。樹立科學(xué)的世界觀，不參加封建迷信、賭博等違法活動(dòng)。
2、狠抓養(yǎng)成教育，從認(rèn)知和行為兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)文明意識(shí)。在全校開展我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)爭(zhēng)創(chuàng)文明校園、文明班級(jí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生和合格小公民我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的教育活動(dòng)，要求學(xué)生我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)把飯吃好、把書讀好、把操做好、把歌唱好我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，從學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。自定班風(fēng)激發(fā)學(xué)生自悟。各班班風(fēng)的制定注重過(guò)程的教育作用，放手讓學(xué)生討論醞釀，在此基礎(chǔ)上確定富有班級(jí)個(gè)性的班風(fēng)，這種由學(xué)生心底流淌出來(lái)的班級(jí)精神，最能叩擊學(xué)生心靈，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了空洞的說(shuō)教。人生設(shè)計(jì)促進(jìn)學(xué)生自立。組織學(xué)生進(jìn)行我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)自我形象設(shè)計(jì)、自定奮斗目標(biāo)、自定人生格言、自選心中榜樣我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)活動(dòng)。每人一張自我人生設(shè)計(jì)卡，上面寫著自已的人生奮斗目標(biāo)、人生格言、要克服的缺點(diǎn)等內(nèi)容。人生設(shè)計(jì)卡猶如一面鏡子，學(xué)生隨時(shí)可以對(duì)照反思，激勵(lì)自己，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人。
3、加強(qiáng)學(xué)校德育宣傳，建好梯間文化。我們學(xué)校以我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)禮、行、志我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)為梯間文化主題，引導(dǎo)學(xué)生從文明禮儀，行為習(xí)慣和理想等方面進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
4、專題活動(dòng)豐富多彩， 突出主題求實(shí)效。
(1)開展我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)文明校園我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)主題班會(huì)活動(dòng)。以加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想政治教育，增強(qiáng)文明意識(shí)，規(guī)范文明行為，提高文明素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)、建設(shè)校園先進(jìn)文化、實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)提供良好的輿論氛圍、思想保證和動(dòng)力支持。我們結(jié)合主題：文明在我言語(yǔ)中，文明在我行動(dòng)中，文明在我環(huán)境中，要求每班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，由班主任選擇一個(gè)主題，認(rèn)真組織學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，開一個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)，從而提高學(xué)生的思想素質(zhì)。
(2)建好校園小廣播。為了構(gòu)建典雅校園，塑造儒雅教師，培養(yǎng)文雅學(xué)生;為了進(jìn)一步提高學(xué)生的寫作、朗讀水平，培養(yǎng)觀察能力，正確的評(píng)價(jià)自我，完善自我;為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成，從小處著眼，從細(xì)節(jié)入手，及時(shí)鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)。學(xué)校組織招聘播音員，科學(xué)設(shè)計(jì)廣播欄目，加大校園文化建設(shè)和宣傳，豐富校園文化生活。
(3)展開我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我愛校園我的家我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)征文繪畫活動(dòng)。家庭中，親人相聚，歡歌笑語(yǔ)，我們無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)地成長(zhǎng);校園里，書墨飄香，勤奮地學(xué)習(xí)。日日夜夜，風(fēng)風(fēng)雨雨，家和校始終如一，包容著我們的缺點(diǎn)，見證著我們的成長(zhǎng)。為進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生愛校如家的熱情，營(yíng)造我校的藝術(shù)文化氛圍，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)展示自我才能的平臺(tái)，可以寫寫美麗的校園景色，也可以反映生活、學(xué)習(xí)中的感人事跡。以此抒發(fā)對(duì)美好校園生活及成長(zhǎng)環(huán)境的感悟和見解，體現(xiàn)近期校園環(huán)境的變化及校園文化對(duì)自己成長(zhǎng)的影響，展望未來(lái)，表達(dá)自己的真實(shí)感受。
(4)為了給 我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)留守學(xué)生我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)營(yíng)造平等、和諧、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，學(xué)校建立留守學(xué)生檔案庫(kù)，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，形成以學(xué)生為中心的家校關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)給貧困的學(xué)生以大力幫助，我校廖老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)形式，給學(xué)生找資助，近兩年受益學(xué)生達(dá)三十幾人，受益金額達(dá)三萬(wàn)多元人民幣。成立留守學(xué)生工作站，從學(xué)習(xí)、生活、心理、理想信念等方面進(jìn)行互動(dòng)式活動(dòng)，幫助他們減輕心理孤獨(dú)、膽怯，消除自卑、自暴自棄等不良心理。引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。設(shè)立心語(yǔ)心愿卡，讓留守生把自己想說(shuō)的話通過(guò)寫的這種形式傳遞給老師，老師再根據(jù)他們的想法對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助，完成他們的愿望。成立走訪小組，了解留守學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況、生活、家庭教育等方面的情況，對(duì)特別貧困的留守學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一幫扶和資助活動(dòng)。讓留守學(xué)生得到了應(yīng)有的關(guān)愛和愛護(hù)。
(5)小學(xué)階段女生的管理、教育工作是學(xué)校管理工作的重要一環(huán)，也是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了加強(qiáng)小學(xué)女生管理、教育工作，培養(yǎng)我校女生良好的行為習(xí)慣，呵護(hù)女生身心健康成長(zhǎng)，我校結(jié)合實(shí)際對(duì)女生管理正在進(jìn)行了如下設(shè)想和實(shí)施：構(gòu)筑女生教育工作平臺(tái);設(shè)立我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)女生信箱我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)和女生心理輔導(dǎo)室;各班評(píng)選我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)秀女生之星我是可愛的點(diǎn)點(diǎn) 立典型、樹榜樣;設(shè)置女生成長(zhǎng)記;班級(jí)定期選播有關(guān)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)秀女性成長(zhǎng)之路我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)題材的勵(lì)志電影。
(6)家長(zhǎng)會(huì)。每學(xué)期學(xué)校都要組織召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，宣傳學(xué)校教育和管理，要求學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校開展工作，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的管理模式，達(dá)到更佳的育人效果。
教育是中心工作，安全是重中之重，德育是學(xué)校之魂，不可忽視。我校的德育工作是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，還有許多的事需要進(jìn)一步去完善。我相信德育只要堅(jiān)持就一定會(huì)有成效的。
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一、特優(yōu)生特點(diǎn)
1、一難——難于影響
原因主要有三個(gè)方面：
其一，特優(yōu)生一般都比較有思想，對(duì)事物有自己的獨(dú)特認(rèn)識(shí)和看法，而如果你的理解和認(rèn)識(shí)不能得到他的認(rèn)可，就很難影響他；
其二，特優(yōu)生成長(zhǎng)的背后，往往有一些優(yōu)秀的家長(zhǎng)和曾經(jīng)培養(yǎng)教育過(guò)他們的優(yōu)秀的教育同行，如果你要想影響他們，而你又和他們的心中喜愛的老師相去甚遠(yuǎn)，他往往不信服；
其三，特優(yōu)生，特別是重點(diǎn)中學(xué)的特優(yōu)生，都是被小學(xué)、初中到高中一直寵上來(lái)的好學(xué)生，他們身上的缺點(diǎn)，都一直得到家長(zhǎng)和老師的包容甚至是支持的，無(wú)法輕易改變。
所以，作為高中教師，教給特優(yōu)生知識(shí)不難，但改變他們?cè)诔砷L(zhǎng)中待人、處事等的方法態(tài)度卻不容易。
2、兩好——學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好
（1）學(xué)習(xí)好
在這里，特優(yōu)生之所以被稱為特優(yōu)生，并不是因?yàn)樗麄兊钠沸腥绾蝺?yōu)秀，可以毫不客氣地說(shuō)，理由是他們成績(jī)拔尖。所以很多老師都是比較喜歡教實(shí)驗(yàn)班，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)班的學(xué)生往往一學(xué)就會(huì)、一點(diǎn)就透。按照華師大李政濤教授的話說(shuō)這叫沒有成效，他們我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)本來(lái)就好我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，我們的教學(xué)應(yīng)讓他們我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)好上加好我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。如果師生的這個(gè)觀念不改，這就是蘊(yùn)含在特優(yōu)生培養(yǎng)背后的突出問(wèn)題。
（2）紀(jì)律好
特優(yōu)生除了學(xué)習(xí)好外，還有一個(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)，那就是紀(jì)律好。按照我的理解這主要得益于特優(yōu)生自身對(duì)環(huán)境的要求——在高效的學(xué)習(xí)中，他們相對(duì)一般學(xué)生更喜歡較安靜的環(huán)境。
二、認(rèn)識(shí)上存在的誤區(qū)
1、無(wú)為論——特優(yōu)生是天生的寶物，可望不可求，不是后天的努力所能培養(yǎng)的；
2、無(wú)用論——特優(yōu)生很聰明，根本用不著老師去培養(yǎng)，或者說(shuō)，培養(yǎng)起不了多大作用；
3、有害論——老師培養(yǎng)不出特優(yōu)生，如果去培養(yǎng)的話反而會(huì)影響特優(yōu)生的健康成長(zhǎng)。
以上這些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，嚴(yán)重影響了老師培養(yǎng)特優(yōu)生的積極性和創(chuàng)造性。只有確立正確的觀念，我們才可能堅(jiān)定不移地做好特優(yōu)生的培養(yǎng)工作。
三、培養(yǎng)方法
1、選苗
我認(rèn)為，特優(yōu)生不僅要學(xué)習(xí)好，更要素質(zhì)高。這一點(diǎn)聽起來(lái)像是唱高調(diào)，實(shí)際上并非這樣。老師們想想，從重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班走出來(lái)的學(xué)生，以后做的肯定是不平凡的工作，如果思想不過(guò)關(guān)，貪汅受賄，當(dāng)官不能造福一方百姓，說(shuō)不定若干年后，我們反會(huì)受這些我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)高智商我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的傷害。如果真是那樣我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)虎為患我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，我們反而成了罪人。
我就聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)事：一位學(xué)生畢業(yè)后分到了交警隊(duì)工作，有一次他的高中老師開車出了事故，正好是他出的現(xiàn)場(chǎng)，他老遠(yuǎn)地看到是高中老師就溜號(hào)了，沒去現(xiàn)場(chǎng)。這樣的學(xué)生，我認(rèn)為就是素質(zhì)低下的表現(xiàn)，你不幫老師可以，但你不能褻瀆了你的工作——說(shuō)不定你晚到現(xiàn)場(chǎng)就會(huì)有更大的事故，更不用說(shuō)不出現(xiàn)場(chǎng)了。
另外，特優(yōu)生的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)選苗我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)工作不能僅僅把我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)寶我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)押在幾個(gè)人身上。要讓特優(yōu)生形成群體。
2、管理
（1）因人而異
不客氣地說(shuō)從小學(xué)到高中，大部分特優(yōu)生是在我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)溫室我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)里渡過(guò)的。但是我認(rèn)為要想讓特優(yōu)生更優(yōu)，決不能放縱特優(yōu)生，也不能把他們管的太死。我們不能硬把每一個(gè)特優(yōu)生都塞到同一個(gè)班級(jí)管理的模式中來(lái)，應(yīng)該針不同的學(xué)生提出不同的管理要求。所以我?guī)У陌鄡?nèi)沒有明確的班規(guī)，只有相對(duì)的紀(jì)律。
（2）發(fā)揮我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)特長(zhǎng)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)
任何一個(gè)特優(yōu)生都有他的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)過(guò)人我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)之處，我們必須將他的長(zhǎng)處發(fā)揮出來(lái)，才能帶動(dòng)他個(gè)人的全面發(fā)展。我對(duì)特優(yōu)生培養(yǎng)的一個(gè)原則就是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)用其所長(zhǎng)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。我?guī)У陌鄡?nèi)，每科都是兩個(gè)科代表，一個(gè)是單科成績(jī)最好的特優(yōu)生，另一個(gè)是管理能力較強(qiáng)的。
（3）要鼓勵(lì)，更要激勵(lì)
我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)賞識(shí)教育我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)提了很多年，但要真正做到由衷地贊美學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)還是很難的，因?yàn)橹袊?guó)人習(xí)慣于追求完美，習(xí)慣于恨鐵不成鋼。但在高三我們必須對(duì)學(xué)生多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)，這是融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生自信心的一種手段。但對(duì)于特優(yōu)生有時(shí)候這樣的表?yè)P(yáng)顯得蒼白無(wú)力。俗話說(shuō)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)勸將不如激將我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，針對(duì)個(gè)別學(xué)生，我有時(shí)就有故意貶低他們，抓住把柄把他們貶得一無(wú)是處，利用他們不服輸?shù)男睦?，激發(fā)求勝的斗志。只要火候掌握得當(dāng)，效果還特別明顯。比如去年的一個(gè)學(xué)生叫馬延友，在一?？荚嚱Y(jié)束后，成績(jī)不理想，精神頹廢。我就叫他到辦公室，狠批一通，對(duì)他放下狠話：你就這水平，你也不用自責(zé)，你也與張同會(huì)不是同一個(gè)檔次，你也比不過(guò)人家……。這話聽起來(lái)像挖苦，但從后來(lái)的結(jié)果來(lái)看，我的這番話確實(shí)起到了激勵(lì)的作用，馬延友去年高考以總分647分位居全班第三名。今年寒假同學(xué)聚會(huì)時(shí)他還提到這事，從他的言談中我能感到他對(duì)我的感激。他說(shuō)要不是我當(dāng)時(shí)那一番話他可能還會(huì)頹廢下去。
（4）特優(yōu)生之間要不斷思維碰撞
把特優(yōu)生放在群體中才顯出他們的優(yōu)秀。我?guī)У陌鄡?nèi)有個(gè)特優(yōu)生小組，要定期組織討論，有專人負(fù)責(zé)記錄。讓他們之間相互討論，以引起共鳴。一來(lái)可以解決一些困惑，再則也可以起到相互激勵(lì)的作用。
以上就是我對(duì)特優(yōu)生培養(yǎng)的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)。由于我對(duì)特優(yōu)生的認(rèn)識(shí)和管理還處于初級(jí)階段，有不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。當(dāng)然，以上煩言碎語(yǔ)間如果能有一兩處可供各位班主任同行參考，則是我的最大快樂(lè)。
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各位來(lái)賓,女士們,先生們,大家好:
今天很高興能夠有機(jī)會(huì)和大家在一起參加中國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的契機(jī)20__企業(yè)高峰論壇為主題的會(huì)議,并代表____電器廠做簡(jiǎn)單的陳述,謝謝。
站在__年末,我們可以回顧即將過(guò)去的一年和展望新的一年,在這一年中,我們企業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷了太多外來(lái)因素的制約和阻力,金融危機(jī)的大環(huán)境背景,營(yíng)運(yùn)成本的上升和利潤(rùn)被壓縮,以及銀根緊縮等等種種不利因素.但是,在這種環(huán)境下企業(yè)的生存和發(fā)展就更顯得難能可貴,如何在不利的環(huán)境下取得進(jìn)步和發(fā)展,如何最大程度降低所承載的風(fēng)險(xiǎn),如何尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn)和發(fā)展途徑,這是我們應(yīng)該理清思路,亟待商議和解決的問(wèn)題.
金融危機(jī)的環(huán)境下,企業(yè)營(yíng)運(yùn)風(fēng)險(xiǎn)上升,使得很多不確定性因素增多,甚至有破產(chǎn)的可能性,在這種惡劣的環(huán)境下,企業(yè)做承載的風(fēng)險(xiǎn)成倍增加,財(cái)務(wù),基本營(yíng)運(yùn),決策等的等等都面臨著各種各樣的壓力.其中以下幾個(gè)方面尤為突出:
1.訂單壓力凸顯：外需下降，內(nèi)需不足，企業(yè)面臨著訂單減少的壓力，同時(shí)客戶對(duì)于供貨價(jià)格和付款周期更加敏感。在訂單減少的情況下，應(yīng)該怎么保持企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，是我們普遍思考的問(wèn)題。金融危機(jī)對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的影響還在進(jìn)一步加深，尤其是消費(fèi)者信心指數(shù)的下降。因此，在一段時(shí)間內(nèi)訂單壓力可能還會(huì)伴隨企業(yè)長(zhǎng)期存在。
2.原材料價(jià)格大幅波動(dòng)：價(jià)格大幅波動(dòng)導(dǎo)致企業(yè)承擔(dān)巨大的庫(kù)存風(fēng)險(xiǎn)，甚至威脅到企業(yè)的生存。原材料價(jià)格的反復(fù)波動(dòng)對(duì)經(jīng)營(yíng)產(chǎn)生了巨大的影響，且這種影響表現(xiàn)在原材料價(jià)格的大幅波動(dòng)往往會(huì)變成企業(yè)高成本庫(kù)存，而持續(xù)高成本庫(kù)存會(huì)急劇增加企業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，甚至成為企業(yè)倒閉的導(dǎo)火索。
3.資金緊張：銷售不暢，融資渠道堵塞，庫(kù)存增大，資金周轉(zhuǎn)壓力加大。
4.人力資源成本持續(xù)上升：企業(yè)面臨人力資源結(jié)構(gòu)性短缺和成本上升雙重壓力,且高端人材缺乏
5.研發(fā)投入與產(chǎn)品創(chuàng)新不足、節(jié)能環(huán)保責(zé)任加重：產(chǎn)品創(chuàng)新、全球性環(huán)保意識(shí)的增加，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提出了新的更高要求。節(jié)能、環(huán)保也是雙刃劍，企業(yè)必將在短期內(nèi)加大產(chǎn)品研發(fā)、環(huán)保成本費(fèi)用支出，繼而影響到短期經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī).
6.風(fēng)險(xiǎn)控制能力不足：經(jīng)濟(jì)調(diào)整期中國(guó)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)控制意識(shí)不夠、能力不足、體系不全的問(wèn)題日趨嚴(yán)峻。
面對(duì)上述的諸多問(wèn)題,我們是否就沒有機(jī)會(huì)了,是否還能繼續(xù)發(fā)展和增長(zhǎng)下去的問(wèn)題,我想是包括我在內(nèi)在座諸位共同關(guān)心的問(wèn)題.
我想借此契機(jī),集思廣益不失為一種好的做法,在這里,也想就我們企業(yè)面對(duì)當(dāng)前諸多問(wèn)題時(shí)的一點(diǎn)思路和想法與大家交換意見.
1、從外銷到內(nèi)銷：在外需減少的情況下，以外銷為主的企業(yè)正在開拓國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，向內(nèi)銷外銷市場(chǎng)并舉的方式轉(zhuǎn)型。利潤(rùn)率相對(duì)較低，過(guò)度依賴單一產(chǎn)業(yè)鏈會(huì)使經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)加大。因而創(chuàng)建品牌、創(chuàng)新渠道、整合市場(chǎng)、做好內(nèi)銷、以及售后服務(wù)等方面是出路之一。
2、從代工到自主品牌：通過(guò)建立自主品牌，掌握市場(chǎng)主動(dòng)權(quán)，提高企業(yè)盈利能力。
3、從低端到高端：為了提高產(chǎn)品利潤(rùn)率和增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)話語(yǔ)權(quán)，企業(yè)可以從低附加值產(chǎn)品與服務(wù)向高附加值的產(chǎn)品與服務(wù)、從產(chǎn)業(yè)鏈低端向產(chǎn)業(yè)鏈高端升級(jí)的方向入手。產(chǎn)品服務(wù)升級(jí)首先是提升產(chǎn)品服務(wù)利潤(rùn)率，同時(shí)也是開拓新市場(chǎng)機(jī)會(huì)的重要途徑.而產(chǎn)業(yè)鏈升級(jí)則增強(qiáng)企業(yè)在產(chǎn)業(yè)鏈中的地位和話語(yǔ)權(quán)，提高企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力，更是中國(guó)企業(yè)突破危機(jī)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵戰(zhàn)略舉措。
4.從制造到服務(wù)：企業(yè)開始邁出單純的制造環(huán)節(jié)，為客戶提供制造加服務(wù)的整合解決方案。先進(jìn)同質(zhì)化使得競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)加大。在電器制造業(yè)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的行業(yè)，其利潤(rùn)率已經(jīng)薄如刀刃。從制造向服務(wù)轉(zhuǎn)型，通過(guò)整合制造和服務(wù)來(lái)降低成本，提升產(chǎn)品附加值，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，提升客戶滿意度并開拓新的盈利增長(zhǎng)點(diǎn)，是中國(guó)制造企業(yè)突破競(jìng)爭(zhēng)紅海的重要選擇。
5、整合產(chǎn)業(yè)鏈資源：企業(yè)通過(guò)整合產(chǎn)業(yè)鏈的相關(guān)資源，開拓市場(chǎng)、增強(qiáng)抗風(fēng)險(xiǎn)能力。
6、從粗放經(jīng)營(yíng)到精細(xì)管理：利用現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)精細(xì)管理，降低成本、提高效率、減少風(fēng)險(xiǎn)，精細(xì)化管理是中國(guó)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的必然路徑。我們提信息化已經(jīng)很多年，但對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)從來(lái)沒像20__年這么迫切，企業(yè)期望通過(guò)信息化，把企業(yè)經(jīng)營(yíng)變得更加細(xì)致、管控更加精確。從案例中可以看到，國(guó)際成功的大型企業(yè)沃爾瑪在精細(xì)管理方面是非常注意的。他們強(qiáng)調(diào)零售即是細(xì)節(jié)，例如沃爾瑪在了解到冬季人們著裝較多的特點(diǎn)后，把每家店的室內(nèi)溫度從20攝氏度降到16攝氏度，這樣在讓顧客感覺更舒適的同時(shí)，還使得單店的經(jīng)營(yíng)成本下降了幾十萬(wàn)人民幣。因此加大投入，充分利用信息化手段來(lái)推動(dòng)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理變革，使企業(yè)達(dá)到精細(xì)化管理的水平。
最后想引用___總理的一句話來(lái)結(jié)束我的演講“信心比黃金和貨幣更加重要。”現(xiàn)在已經(jīng)年末了，春天即將來(lái)臨，雖然我們很多企業(yè)也許還要面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但是經(jīng)過(guò)一年的努力之后，相信在明年這個(gè)時(shí)候，我們的企業(yè)能夠用一份漂亮的成績(jī)說(shuō)話、來(lái)回報(bào)國(guó)家回報(bào)世人!最后期待所有的企業(yè)都能夠在風(fēng)險(xiǎn)中鍛煉抗擊打能力,并進(jìn)而取得進(jìn)步和發(fā)展，祝愿本次企業(yè)高峰論壇取得完滿成功，謝謝。
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