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微笑是人類共同的語言,人類需要微笑,每個人的生活需要微笑.若每個人都懂得微笑,學會微笑,經(jīng)常真正的微笑,我們的生活會更美好,我們的世界會更美好.
在學校,學生需要微笑的老師,教師的微笑是催開蓓蕾的晶瑩甘露;教師的微笑是滋潤學生心田的春風;教師的微笑是開啟學生智慧的鑰匙;教師的微笑是溫暖師生關系的陽光.教師的微笑,帶給學生的是無比溫暖的關愛,是無比溫馨的愜意.
同學們之間也需要微笑,你需要他的微笑,他也需要你的微笑.同學們可以通過微笑傳遞友善,熱愛,情誼;同學們可以讓微笑表達親切,豁達,包容.同學之間的微笑,先是將美好撒滿校園;同學們再將微笑帶出校園,送給每個人,讓普天下民眾,讓地球村的村民們都能感受茁壯成長的花朵的美麗.
古希臘哲學家蘇格拉底說過一句著名的話,深入淺出地說明了微笑的作用及重要.他說:在世界上,除了陽光,空氣,水和微笑,我們還需要什么呢 是啊,人可以不要豪華的生活,奢侈的物質享受;可是人不能離開陽光,空氣和水,而微笑就象陽光,空氣和水一樣,對人不可缺少.
奇賓·當斯是美國底特律最受歡迎的電臺節(jié)目主持人之一.他的節(jié)目收聽率極高,他的知音不僅遍布底特律地區(qū),而且遍及全美國.當問到人們?yōu)楹蜗矚g收聽他的節(jié)目時,有的聽眾說,他的聲音帶著微笑;也有聽眾說,我們透過他的聲音看到了他的微笑.曾有聽眾要求見見當斯,想目睹他微笑的風采.結果,這位聽眾如愿以償了.他興奮地說:當斯,你的微笑和我們聽到你的廣播時所想象的一模一樣.當斯則說,這份發(fā)自內心的,穿透聲音的微笑,讓他收獲了意想不到的快樂.
珍妮是個普通的美國女孩.當美國聯(lián)合航空公司招聘員工時,珍妮積極應聘了.面試時,珍妮看到主考是背對著她的,珍妮不解其意,但還是微笑著自信而又愉快地回答了所有提問.主考官很滿意地說,珍妮,你的工作是通過電話與航空旅客打交道,主考也就背對著你,來感覺,體會你的聲音是否加進了微笑,結果,我聽到了微笑.這以后,工作中的珍妮,一直用微笑陪伴旅客.
微笑是最美麗的語言,是最明朗的表白.微笑是心底發(fā)出的,美麗的心語傳遞著友誼,友情;表達著友好,友善.此時,真可謂無聲勝有聲.
微笑是溫馨的太陽,是柔和的燈光.微笑發(fā)自友善的心靈,美麗的心語,表達著溫和,溫暖;遞送著溫情,溫馨.此時,才會真切感受到溫煦在心田.
微笑是親切的問候,是高雅的交往.微笑因由心靈發(fā)出而美麗,美麗的心語,遞送著親情,親密;傳播著親熱,親和.此時,就能體會到心里比蜜甜的滋味.
微笑是友善的關心,是由衷的信任.微笑從心懷釋放而顯珍貴,美麗的心語,透出的是愛撫,愛憐;顯露的是熱愛,熱情.此時,真是此情在人間,更是此情只有人間有.
微笑不是藝術,不是作秀,是發(fā)自美好心靈的直情表白,天然反映.
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曾幾何時,我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會的大生活圈中,兒時的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長大成人,就要各自奔赴自己的前程了.
十七、八歲的年紀,正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠存在的,青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯,就會全盤皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约?還有所有關心你的親人.
青春期的我們應處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對自己沒有一點兒信心,整日郁郁寡歡,擔心這個害怕那個,導致和人逐漸疏遠,把自己封鎖在個人世界里,這樣不但對自己的人際關系不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成.
青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動.像這樣,又有什么意思呢?青春又不是無止的長,人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢?
我們應該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時間做出無限的價值.
在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會更好的!
獻給老師的一首詩
關于美好青春的廣播稿參考
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勞動創(chuàng)造美好生活的廣播稿
女：留住一縷清風，播撒明天的希望； 付出一份真誠，打造愛的世界；
男：在萬物復蘇的季節(jié)里，在朝氣蓬勃的日子里，紅領巾廣播又和大家見面了！ 女：我是三（3）中隊的李瑋奕，
男：我是三（3）中隊的王鑫，本期紅領巾廣播的主題是《勞動最光榮》 女：大家知道我是可愛的點點五一我是可愛的點點節(jié)是怎么來的嗎？為什么有我是可愛的點點五一我是可愛的點點節(jié)呢？
男：——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧！
女：我是可愛的點點五一國際勞動節(jié)我是可愛的點點又稱我是可愛的點點五一節(jié)我是可愛的點點，在每年的.五月一日。它是全世界無產階級勞動者的節(jié)日。
1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于取得了勝利。為紀念這次的工人運動，特將每年的五月一日定為我是可愛的點點國際勞動節(jié)我是可愛的點點，這一決定得到了世界各國工人的響應。從此，每逢這天世界各國的勞動者都要集會、游行，以示慶祝。中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加慶祝集會或集體娛樂活動，并對部分勞動者表彰。
男：哦，原來我是可愛的點點五一我是可愛的點點節(jié)是無數(shù)工人流血斗爭才來的。真是不容易！
男：是啊，在享受我是可愛的點點五一我是可愛的點點假期時，也要學習勞模，把愛崗敬業(yè)的精神化為勤奮學習的動力！
女：對??！誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光？誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物？誰說，人們一切的財富信手拈來，而不勞動呢？那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
男：在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說 是根本不愛勞動。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗紅領巾，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。
女：作為一名小學生，我們從小就要樹立正確的勞動觀點、勞動意識，養(yǎng)成勞動習慣，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務活，比如洗碗筷，洗紅領巾、襪子等。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎？
男：那么，你在家里做過家務嗎？
女：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……
男：哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎？
女：那當然，看到勞動后的成果，開心。
男：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。
女：對啊，動動手，你就能夠把房間打掃的干干凈凈。還可以每天把自己打扮的大方得體。還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……。
男：看，說了這么多，其實就是勞動最光榮。
女：有人問?世界上最美的手是誰的手？相信此刻，大家一定能告訴他，那就是勞動者的手。
男：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活要靠勞動創(chuàng)造。
女：要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮！ 男：同學們，時間過得真快！——紅領巾廣播臺又要與大家說我是可愛的點點再見我是可愛的點點了！
女：本周的每周一歌我們請同學們欣賞《勞動最光榮》，下期紅領巾廣播，我們再見！
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班：親愛的少先隊員小伙伴們，我是可愛的點點快樂陽光十分鐘我是可愛的點點紅領巾開始廣播了。我是主持人班培拴，很高興為大家主持今天的節(jié)目。
段：大家好，我是六（3）中隊的段智圓，非常高興與伙伴們共度今天的紅領巾廣播時間。
馮：大家好，我是五（6）中隊的馮祺然，感謝伙伴們的收聽。
郎：大家好，我是五（3）中隊的郎若冰，感謝大家的支持。
班：今天節(jié)目的話題是——向著美好的未來進發(fā)。
段：恩。4月來了，天氣暖了，我們的少先隊活動課可以到戶外去上嘍。
馮：對，到戶外進行我們的隊活動課，既方便又有趣，何樂而不為啊。
郎：常在教室里學習少先隊知識就有點枯燥。你們看啊，如果我們把我是可愛的點點學習隊章我是可愛的點點這一課搬進了少先隊室，通過參觀和學習，少先隊歷史一下子就我是可愛的點點活我是可愛的點點起來了，這樣也便于我們記憶和理解少先隊知識。
班：這個提議很不錯啊。到大隊部上隊活動課參觀隊史，棒極了。
段：我也有個小提議，我們每個中隊在校園里不是都有小種植試驗田嗎？這些可都是我們隊員自己開辟的小田地啊，我們趕緊開動腦筋，想象準備種植什么呢？
馮：在我們的小種植園地，隊員們可以親近自然，學習農業(yè)知識，享受勞動的快樂。
郎：恩，想到馬上就開始我們的小田園種植了，隊員們一起挖坑、施肥、種苗太高興了。
班：我們還可以通過校園網(wǎng)、微薄、視頻等形式和全國的小朋友一起分享我們小田園植物的成長過程。
段：等到收獲時，我們將小田園的勞動成果也與小伙伴們一起來分享。
馮：這樣的少先隊活動課多有意思??！小伙伴們，你們還等什么啊，快快行動起來，設計好你們本周的隊活動課，到戶外去，感受有趣、快樂的少先隊活動吧！
郎：快樂陽光十分鐘紅領巾廣播到此結束，
班：共享陽光，快樂生活。
段：向著美好的未來進發(fā)。
馮：感謝大家的收聽。
合：同學們再見！
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微笑讓生活更美好的廣播稿
微笑是人類共同的語言，人類需要微笑，每個人的生活需要微笑。若每個人都懂得微笑，學會微笑，經(jīng)常真正的微笑，我們的生活會更美好，我們的世界會更美好。
在學校，學生需要微笑的老師，教師的微笑是催開蓓蕾的晶瑩甘露；教師的微笑是滋潤學生心田的春風；教師的微笑是開啟學生智慧的鑰匙；教師的微笑是溫暖師生關系的陽光。教師的微笑，帶給學生的是無比溫暖的關愛，是無比溫馨的愜意。
同學們之間也需要微笑，你需要他的微笑，他也需要你的微笑。同學們可以通過微笑傳遞友善，熱愛，情誼；同學們可以讓微笑表達親切，豁達，包容。同學之間的微笑，先是將美好撒滿校園；同學們再將微笑帶出校園，送給每個人，讓普天下民眾，讓地球村的村民們都能感受茁壯成長的花朵的美麗。
古希臘哲學家蘇格拉底說過一句著名的話，深入淺出地說明了微笑的作用及重要。他說：'在世界上，除了陽光，空氣，水和微笑，我們還需要什么呢 '是啊，人可以不要豪華的生活，奢侈的'物質享受；可是人不能離開陽光，空氣和水，而微笑就象陽光，空氣和水一樣，對人不可缺少。
奇賓·當斯是美國底特律最受歡迎的電臺節(jié)目主持人之一。他的節(jié)目收聽率極高，他的知音不僅遍布底特律地區(qū)，而且遍及全美國。當問到人們?yōu)楹蜗矚g收聽他的節(jié)目時，有的聽眾說，他的聲音帶著微笑；也有聽眾說，我們透過他的聲音看到了他的微笑。曾有聽眾要求見見當斯，想目睹他微笑的風采。結果，這位聽眾如愿以償了。他興奮地說：'當斯，你的微笑和我們聽到你的廣播時所想象的一模一樣。'當斯則說，這份發(fā)自內心的，穿透聲音的微笑，讓他收獲了意想不到的快樂。
珍妮是個普通的美國女孩。當美國聯(lián)合航空公司招聘員工時，珍妮積極應聘了。面試時，珍妮看到主考是背對著她的，珍妮不解其意，但還是微笑著自信而又愉快地回答了所有提問。主考官很滿意地說，珍妮，你的工作是通過電話與航空旅客打交道，主考也就背對著你，來感覺，體會你的聲音是否加進了微笑，結果，我'聽'到了微笑。這以后，工作中的珍妮，一直用微笑陪伴旅客。
微笑是最美麗的語言，是最明朗的表白。微笑是心底發(fā)出的，美麗的'心語'傳遞著友誼，友情；表達著友好，友善。此時，真可謂'無聲勝有聲'。
微笑是溫馨的太陽，是柔和的燈光。微笑發(fā)自友善的心靈，美麗的'心語'，表達著溫和，溫暖；遞送著溫情，溫馨。此時，才會真切感受到'溫煦在心田'。
微笑是親切的問候，是高雅的交往。微笑因由心靈發(fā)出而美麗，美麗的'心語'，遞送著親情，親密；傳播著親熱，親和。此時，就能體會到'心里比蜜甜'的滋味。
微笑是友善的關心，是由衷的信任。微笑從心懷釋放而顯珍貴，美麗的'心語'，透出的是愛撫，愛憐；顯露的是熱愛，熱情。此時，真是'此情在人間'，更是'此情只有人間有'。
微笑不是藝術，不是作秀，是發(fā)自美好心靈的直情表白，天然反映。
微笑讓生活更美好的廣播稿
