家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿 模板1
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各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
在這金風(fēng)送爽、孕育成熟與收獲的季節(jié)，今天，我們相約在這里，家校攜手、師長(zhǎng)合作，共商教育大計(jì)。說是教育大計(jì)，其實(shí)并不話大言重，不是說我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)百年大計(jì)，教育為本我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)十年種樹、百年育人我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)嗎？在這秋收時(shí)節(jié)召開本次家長(zhǎng)會(huì)，寄寓著我們的深意與厚望，那就是希望明年我校的中考也結(jié)出豐碩的秋實(shí)。在此我首先代表學(xué)校全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示表示熱烈的歡迎和忠心的感謝！歡迎你們參與我校的民主管理！感謝你們對(duì)我校教育工作的大力支持！
家長(zhǎng)會(huì)是一座溝通的橋梁，它將老師與家長(zhǎng)、學(xué)校與家庭緊密地聯(lián)系在了一起。其召開的目的就是要讓家長(zhǎng)、社會(huì)更好地了解學(xué)校，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。促進(jìn)家長(zhǎng)、社會(huì)與學(xué)校互動(dòng)，讓社會(huì)、家庭和學(xué)校共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任，切實(shí)做到共同提高學(xué)生素質(zhì)，全面培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)的創(chuàng)新人才。我希望也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
為什么要在這個(gè)時(shí)候召開家長(zhǎng)會(huì)，這是要首先跟大家講明的。九年級(jí)暑假補(bǔ)課已經(jīng)結(jié)束，第一次月考剛剛完成，各位家長(zhǎng)也十分關(guān)心，自己的孩子升入初三之后，學(xué)習(xí)成績(jī)有了怎樣的變化，是進(jìn)步了還是落后了，學(xué)生會(huì)不會(huì)適應(yīng)中考生活，一年之后能不能考上理想的高中和職校，特別是當(dāng)前高中招生會(huì)給學(xué)生帶來怎樣的影響，__年的中考形勢(shì)如何等等，大家的疑問很多。
我想就今年中考的基本情況結(jié)合當(dāng)前我校初三的現(xiàn)狀，談五個(gè)方面的問題：
一是關(guān)于變區(qū)后我校中考升學(xué)走向問題；二是__年中考試的情況簡(jiǎn)單通報(bào)；三是對(duì)當(dāng)前學(xué)生現(xiàn)狀的總體評(píng)價(jià)；四是關(guān)于補(bǔ)課分班的打算；五是如何搞好我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)社會(huì)、家庭、學(xué)校我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)三結(jié)合教育問題。
先談第一個(gè)問題：變區(qū)后我校中考升學(xué)走向（略）
再談第二個(gè)問題：__年中考試的情況簡(jiǎn)單通報(bào)（略）
再次第三個(gè)問題：對(duì)當(dāng)前學(xué)生現(xiàn)狀的總體評(píng)價(jià)：
從總體上來看，大多數(shù)初三學(xué)生已經(jīng)基本上進(jìn)入中考備考角色。從教學(xué)上來講，初中一、二年級(jí)的知識(shí)相對(duì)來說是比較簡(jiǎn)單，老師也是基本上重知識(shí)傳授，到初三階段轉(zhuǎn)向能力的培養(yǎng)；從生理上講，從初一、初二階段個(gè)性生理的發(fā)展的朦朧期走向青年時(shí)期的逐漸成熟，也就是說從少年期向青年期的過渡期。所以說初三起始階段十分重要，可以說既是基礎(chǔ)知識(shí)的奠定階段，又是人生觀、價(jià)值觀的生成期，應(yīng)該說是人生歷程中最關(guān)鍵的時(shí)期，今年即將決定大多數(shù)學(xué)生的未來命運(yùn)。
大多數(shù)初三同學(xué)已經(jīng)很快適應(yīng)了中考備考階段的生活，很順利地走上了個(gè)體發(fā)展的健康軌道，從知識(shí)的簡(jiǎn)單認(rèn)知過程開始向知識(shí)能力的構(gòu)建方向發(fā)展，這是可喜的一面。
但是，還應(yīng)該看到還有相當(dāng)一部分同學(xué)，在進(jìn)入初三之后，仍然很迷茫、很困惑，并出現(xiàn)了新的異化現(xiàn)象。主要表現(xiàn)在兩極分化已初出端倪，以前在初一二表現(xiàn)很好的學(xué)生，或者說成績(jī)很突出的學(xué)生，進(jìn)入初三以后，由于不能盡快進(jìn)入角色，不適應(yīng)中考備考教學(xué)，以致于成績(jī)大幅度的下降。這部分同學(xué)表現(xiàn)為也很努力，也很刻苦，可就是成績(jī)不見突出。究其原因，有四。其一，這是因?yàn)槌跻欢A段的知識(shí)體系與初三階段相比起來，有很大的差別。初一二階段重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化記憶，表現(xiàn)在對(duì)知識(shí)的死記硬背，與高壓之下的強(qiáng)行記憶，以及大量的雙基訓(xùn)練，致使其成績(jī)優(yōu)異。而初三中考備考更注重知識(shí)的系統(tǒng)性、綜合性，有的還在用原有的方式方法學(xué)習(xí)，墨守成規(guī)，致使其原地踏步或直線下滑；其二，是因?yàn)橛械膶W(xué)生高分低能，特別是中考所考的內(nèi)容恰恰是初中與高中一年級(jí)的知識(shí)交匯的內(nèi)容，因?yàn)橹锌际沁x拔性考試，所以很注重能力。初三階段正是要在初一二的基礎(chǔ)上培養(yǎng)這種能力，能力先天不足，自然技不如人。其三，因?yàn)槌醵靼嗨^好學(xué)生到初三相對(duì)集中，正所謂我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，能人背后有能人我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。誰(shuí)適應(yīng)中考生活快一些，誰(shuí)的成績(jī)就上去了。其四，有的學(xué)生沒有足夠的動(dòng)力與壓力，自身懈怠，不思進(jìn)取，存在等到初三下學(xué)期再去拼搏、再去努力沖刺的思想。
而對(duì)于另一部分相對(duì)成績(jī)較差的同學(xué)來說，更是一個(gè)很大的考驗(yàn)。有的已經(jīng)適應(yīng)了中考備考階段的的學(xué)習(xí)環(huán)境和授課方式，迅速融入學(xué)習(xí)中去；有的已經(jīng)自身覺悟，成熟懂事了，全身心的投入，所以成績(jī)也有了很大提高。只有極少數(shù)同學(xué)，帶來了初一二階段的一些壞習(xí)慣，在初一二階段就是成績(jī)平平，到了初三階段仍然我行我素，不肯努力、不思進(jìn)取，不愿以出一點(diǎn)力氣，不能夠吃一點(diǎn)苦，致使學(xué)習(xí)成績(jī)很差。這些同學(xué)，有進(jìn)一步分化的可能。要么混天了日，要么轉(zhuǎn)移了興趣，迷上了玩耍、打架、搞派對(duì)、上網(wǎng)吧，追求吃喝玩樂，物質(zhì)享受，一旦有所放松，就很容易出事。發(fā)展下去，后果很難預(yù)料，希望這部分孩子的家長(zhǎng)要引起足夠的重視。
第四個(gè)問題：四是關(guān)于補(bǔ)課分流的打算：
針對(duì)上述中考形勢(shì)及我校實(shí)際，為切實(shí)提高初三教學(xué)質(zhì)量，打贏__年中考戰(zhàn)役，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，對(duì)初三的學(xué)生繼續(xù)采取休息日補(bǔ)課和分班的措施。將現(xiàn)有的參加補(bǔ)課的學(xué)生分為兩個(gè)班級(jí)，不參加補(bǔ)課的單獨(dú)分流編班，以便因材施教，共同提高。說句實(shí)話，這樣做對(duì)學(xué)生來說，利益多多?？墒菍?duì)我們來說，特別是我們主要責(zé)任人，風(fēng)險(xiǎn)大大。因?yàn)榇蠹叶贾溃霞?jí)已明令禁止有償補(bǔ)課。而個(gè)別學(xué)生與家長(zhǎng)不能真正理解學(xué)校的善意和苦心，還時(shí)不時(shí)的打熱線投訴。這不，就在今天上午，還有記者打電話來過問。說不定，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還得找我們校長(zhǎng)。有時(shí)，我們真覺得委屈與氣憤，但更多的無(wú)奈與悲哀。正如魯迅先生說的那樣，有時(shí)在戰(zhàn)斗的同時(shí)，我們還要提防身后自己陣營(yíng)中射出的暗箭和冷槍，所以我們有時(shí)的確需要側(cè)著身子戰(zhàn)斗。當(dāng)然，我知道今天的隊(duì)伍中沒有這樣的人，都是我們的支持者。所以我們需要你們的充分理解、積極配合和鼎立支持，因?yàn)槲覀兡康囊恢?，那就是：教育好我們的學(xué)生、你們的孩子！
第五個(gè)問題：如何形成以學(xué)校為主導(dǎo)，以社會(huì)、家庭共同參與的德育教育網(wǎng)絡(luò)體系：
首先說明，學(xué)生的學(xué)習(xí)以在學(xué)校學(xué)習(xí)為主，學(xué)生接收系統(tǒng)的知識(shí)也主要來自學(xué)校的教育，特別是中考備考階段，正是學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣生成學(xué)習(xí)能力的階段，因此，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校的各種教育工作。著名教育家陶行知有一句名言：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，我的觀點(diǎn)是：不成人即不成才。首先是成人，然后是成才。道理很簡(jiǎn)單，沒有良好的道德素質(zhì)，他永遠(yuǎn)都成不了人才。上學(xué)期六月份，我們?cè)匍_了公開處理違紀(jì)學(xué)生整頓正常教學(xué)秩序的大會(huì)，給予20名違紀(jì)學(xué)生紀(jì)律處理。目的是給學(xué)生一個(gè)警示。不好好培養(yǎng)自己的道德品行，就不能成才，教訓(xùn)是深刻的，事實(shí)也是很慘痛的，父母花很大的代價(jià)，可是換來的呢？從小的錯(cuò)誤開始，就會(huì)逐步犯上大的錯(cuò)誤，甚至因一念之差走向犯罪。這方面的例子很多。所以我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，一定不要有這種糊涂的想法，孩子交給學(xué)校了，或者我是管不了了，交給學(xué)校給看著吧；這是一種極其不負(fù)責(zé)任的做法，客觀地說，大家都很忙，這是事實(shí)，但是，你自己的孩子都管不了，學(xué)校如何給你管，學(xué)校所能做的僅僅是教育，可是教育不是萬(wàn)能的。我的話可能不太中聽，事實(shí)上，孩子的習(xí)慣在很大程度上是你家長(zhǎng)造成的。有些是你錯(cuò)過了教育的時(shí)機(jī)，正如一棵大樹，枝杈長(zhǎng)得太大了，你才想起來修剪，這是很難的。當(dāng)然，我不是在推卸責(zé)任，學(xué)校老師責(zé)無(wú)旁貸。你在家里整天鬧哄哄的，不是打牌就是喝得醉醺醺的，你自己看電視讓孩子在一邊學(xué)習(xí)，兩口子鬧不團(tuán)結(jié)等等，請(qǐng)問，這樣的環(huán)境怎么給孩子學(xué)習(xí)？
不管怎么說，你的孩子來到××中學(xué)，就是對(duì)××中學(xué)的最大信任和支持，我要給大家提醒：一是要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，要找他們的優(yōu)點(diǎn)總會(huì)有的，發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)就表?yè)P(yáng)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。不要老是訓(xùn)斥孩子，大人都喜歡表?yè)P(yáng)呢。我剛才說你不注意自己的小節(jié)，你心里肯定也不舒服。大人都這樣，何況是孩子呢？事實(shí)上，孩子們都是很聰明的，就是我們沒有找對(duì)教育的方法。其次是對(duì)孩子要寬嚴(yán)適度，對(duì)孩子的缺點(diǎn)絕不可以遷就，不能放任自流，現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，在家里一呼百應(yīng)，缺乏吃苦精神，缺少承受挫折的能力，沒有遠(yuǎn)大理想，貪圖安逸，樂于享受，我們做家長(zhǎng)的在給孩子提供必要的學(xué)習(xí)條件的時(shí)候，能不能多一份艱苦樸素的教育、吃苦耐勞的教育、勤儉節(jié)約的教育、刻苦學(xué)習(xí)的教育、承受挫折的教育等等，大多數(shù)家長(zhǎng)滿懷希望，對(duì)孩子的期望值太高，自己當(dāng)年沒有學(xué)好，所以要求孩子必須考名牌，這固然沒有錯(cuò)誤，可是有些孩子的基礎(chǔ)是比較差的，你給的目標(biāo)太高了，他反而做不到，所以要一步一步地來，如果一旦你感覺你定的目標(biāo)孩子做不到，于是就會(huì)走向兩種極端，要么橫加指責(zé)，嚴(yán)厲苛刻，輕則訓(xùn)斥，重則拳腳相加；要么放任自流，不管不問，隨他去吧。特別是那些忙于工作、忙于經(jīng)營(yíng)的家長(zhǎng)們，我給大家提個(gè)醒：我們都這么大年紀(jì)了，你還圖什么，事業(yè)有了，金錢有了，房子有了，可是孩子的學(xué)習(xí)呢？現(xiàn)在孩子正處在思想、學(xué)習(xí)的定位期，我記得有人說過這樣一句話，我們一輩子不就是掙了一個(gè)孩子嘛。你要是再管不好，對(duì)你自己最偉大的創(chuàng)造，你自己最偉大的藝術(shù)品，是不是應(yīng)該讓他成為一個(gè)奇跡，不能使自己的孩子接受最好的教育——大學(xué)教育，特別是名牌大學(xué)教育，這是我們做父母的最大失敗。
最后，在給大家強(qiáng)調(diào)幾條意見：一是善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并及時(shí)表?yè)P(yáng)；二是及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，嚴(yán)厲糾正；三是多與老師取得聯(lián)系，特別是與班主任取得聯(lián)系，互相溝通，及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和表現(xiàn)；四是營(yíng)造良好的家庭氛圍（如家庭和睦、不搓麻將、不打撲克、不酗酒鬧事、不看電視、管好網(wǎng)絡(luò)等等），給孩子心中留下光彩奪目的太陽(yáng)和溫暖；五是多關(guān)心孩子，經(jīng)常溝通，不可以以工作忙為借口，不管不問；六是嚴(yán)格控制孩子的上學(xué)、放學(xué)時(shí)間以及零花錢，關(guān)注孩子的交往群體，不給孩子留下出軌的時(shí)間和條件。
各位家長(zhǎng)，學(xué)生能否成才要靠我們家校攜手、師長(zhǎng)配合，大家齊心合力。我們也熱切的期望各位家長(zhǎng)多給學(xué)校提一些寶貴的意見和建議，以便更好的改進(jìn)和調(diào)整我們的工作。您的愿望，也是我們努力的方向，讓我們共同攜起手來，共創(chuàng)你們的孩子、我們的學(xué)生美好的未來！把××中學(xué)的教育推向更光輝燦爛的明天！同時(shí)，我也衷心祝愿各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利！更真摯祝愿我們的孩子們能夠?qū)W業(yè)有成，帶著微笑走進(jìn)理想的上級(jí)學(xué)校，成為社會(huì)的棟梁之材！
謝謝大家的耐心和誠(chéng)意！
家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿 模板2
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尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好!莫怪歲月催人老，我們現(xiàn)在都是三十好幾的人了，但是為了一個(gè)共同的心愿，今天我們坐在了五(二)班教室，我很高興能和各位朋友們一起交流教育孩子的體會(huì)。
其實(shí)，說讓我作典型發(fā)言，還真不敢當(dāng)。因?yàn)?，我的孩子在同學(xué)們當(dāng)中是那么普通，并不引人注意。只不過這學(xué)期經(jīng)過大家的努力他取得一些進(jìn)步。
前天，兒子放學(xué)回家，興奮地對(duì)我說：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)媽媽，告訴你一個(gè)好消息，老師說下星期要開家長(zhǎng)會(huì)，讓你寫個(gè)稿子在會(huì)上發(fā)言!我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我先是一愣，馬上反問他：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)為什么是好消息?我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)他說不出所以然來倒著急了：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我說是好消息就是好消息!我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)望著兒子稚嫩的臉，看著他取得的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我不禁又覺得欣慰。如果真要我總結(jié)一點(diǎn)什么的話，我只能說是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一份耕耘，一份收獲，讓我們與孩子同行。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)
我們每個(gè)家長(zhǎng)都有一個(gè)美好的愿望，那就是希望自己的孩子能成龍成鳳，但是由于個(gè)體的差異，并不是都能如意。我也非常羨慕有些家長(zhǎng)——孩子天資聰明，聽話，善解人意，不需要大人操心。然而我們還是得接受現(xiàn)實(shí)，得解燃眉之急。比方說我吧，我非常了解自己的孩子，他聰明、淘氣，貪玩。我的教育孩子的經(jīng)歷告訴我， 我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)沒有不聰明的孩子，只有沒有當(dāng)好的家長(zhǎng)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。
我主要是從以下幾方面努力的：
一、制定幫輔計(jì)劃，多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，或是上網(wǎng)玩玩游戲……所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)搞完了再去玩。每天檢查作業(yè)，抽查功課，把平時(shí)容易做錯(cuò)的題目制成我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)題集我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)有失必有得我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，兒子不愛和我們交流，有事不主動(dòng)說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講，我一回家，他就象一只小鳥一樣圍著我唧唧喳喳，總有說不完的話。
二、多和任課老師聯(lián)系，掌握孩子在學(xué)校的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。我的兒子上課注意力不集中，愛做小動(dòng)作，還有愛講話的小毛病。孩子知道我們對(duì)他的學(xué)習(xí)很關(guān)注，所以他常常是 我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)報(bào)喜不報(bào)憂我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，哪次考好了或者受老師表?yè)P(yáng)了，肯定沒進(jìn)家門就要告訴你，倘若做了錯(cuò)事或者挨了批評(píng)，則是能瞞就瞞。他的一些不好的表現(xiàn)好多都是同學(xué)打我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)小報(bào)告我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我才知道的。在家里，有大人的管束，表現(xiàn)得文文靜靜，服服帖帖。
但是脫離了我們的視線就象一匹脫僵的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)野馬我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。記得在上學(xué)期，孩子因?yàn)樯险n講話被扣分，受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)，座位被換到了教室最后排的角落里，可是這些他卻不敢告訴我，每天問他在學(xué)校表現(xiàn)怎樣，他還總是光揀好的說。直到最后老師催得緊要家長(zhǎng)在字條上簽字。他才硬著頭皮而且是拐彎抹角地告訴我。后來，通過和老師聯(lián)系后，我們及時(shí)知道了孩子在學(xué)校的這些不良習(xí)慣。我們通過談心、講道理，可以說是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)恩威并施我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，他才逐漸認(rèn)識(shí)了自己的毛病并表示一定要改正。為了激發(fā)孩子的勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的精神，在老師的指點(diǎn)下，我們給他找了個(gè)成績(jī)相對(duì)好點(diǎn)的同學(xué)暗中結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)手，讓他有了一個(gè)努力的目標(biāo)。這樣以來，兒子的學(xué)習(xí)勁頭大了，每次考試都把自己的成績(jī)和對(duì)手的相比較，從中找到差距。我出差的機(jī)會(huì)多一些，最放心不下的還是孩子的學(xué)習(xí)，每天晚上電話詢問他的學(xué)習(xí)、生活情況，和老師聯(lián)系，請(qǐng)求老師的幫助。
三。對(duì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)予以肯定，不能期望值太高。這一點(diǎn)我是向老師們學(xué)習(xí)的。記得我的孩子在讀三年級(jí)以前，每次考試完了問他考得怎么樣，他總是信心十足地說：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)容易，考一百分沒問題!我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)可是由于他的粗心大意，竟然沒有一次考試得過滿分。后來，孩子可能覺察出我們對(duì)他的期望很高，而他每次又讓我們失望了，因此漸漸地他變得沒了自信，再問他考試可以得多少分，他就說不知道了。我和他爸發(fā)現(xiàn)這一苗頭后，及時(shí)跟他談心，表示我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)只要他盡了自己的最大努力，即使沒有考好我們也不會(huì)責(zé)怪他的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。我們適時(shí)將目標(biāo)調(diào)整為90分，我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)每次考試凡90分以上的都有獎(jiǎng)勵(lì)，比前一次考試有進(jìn)步的也有獎(jiǎng)勵(lì)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，并且將他平時(shí)做作業(yè)的情況也納入獎(jiǎng)勵(lì)的范圍。經(jīng)過一段時(shí)間的試驗(yàn)，讓他嘗到了認(rèn)真學(xué)習(xí)的甜頭，越學(xué)越有勁了，從以前怕考試的狀況變得有些盼望考試了。
四。培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。我的孩子以前非常的不出眾，他的不自信導(dǎo)致他在大眾場(chǎng)合膽子非常的小，不敢大聲說話，怕引起別人的注意，就連回答老師的上課提問聲音也象我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)蚊子嗡我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。我們有意訓(xùn)練他，比如去外地，我們鼓勵(lì)他向人問路;在賓館，需要什么讓他自己去找服務(wù)員交涉;在學(xué)校，鼓勵(lì)他多為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，多為同學(xué)們服務(wù)等等，以鍛煉他的膽量。這學(xué)期，他在班上當(dāng)了個(gè)組長(zhǎng)，每星期要站在講臺(tái)上當(dāng)著全班同學(xué)念小組同學(xué)的考勤分?jǐn)?shù)。第一次回來，孩子告訴我說：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)媽媽，我在講臺(tái)上講話腿直發(fā)抖，念分?jǐn)?shù)聲音都打顫我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，到了第二次、第三次就好了。由于有老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，每次參加集體活動(dòng)他都非常努力。為了主持學(xué)校的升旗儀式，他在家里一遍一遍的背臺(tái)詞;為了跳好校園集體舞，他拉著媽媽做舞伴……
看著孩子一天天的變化，作為母親，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲!
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!
家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿 模板3
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各位家長(zhǎng)：上午好！
天氣悶熱，大雨瓢潑，但家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至。首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教師感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示深深的感謝！和熱烈的歡迎！對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切的配合表示誠(chéng)摯的謝意！
這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是：家校合作，關(guān)愛學(xué)生，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：貫徹上級(jí)指示，座談我校師德師風(fēng)表現(xiàn)，我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)查、擺、議、評(píng)、改我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)師德師風(fēng)實(shí)際問題，以利于我校揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好的開展教育工作?？傊痪湓?，就是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一切為了學(xué)生，一切為了我們的孩子我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。下面我從三個(gè)方面和大家談?wù)劊?/p>
一、師德建設(shè)
近幾年來，我們學(xué)校一手在抓師德師風(fēng)建設(shè)，一手在抓教育質(zhì)量。最近，我校認(rèn)真開展了我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛學(xué)生，敬業(yè)奉獻(xiàn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)主題教育活動(dòng)，對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行了我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)查、擺、議、評(píng)、改我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)教師提出了更嚴(yán)更高的要求。我校大多數(shù)教師能夠認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，熱愛教育事業(yè)，踐行教育規(guī)范；師德高尚，愛崗敬業(yè)，立足講臺(tái)，無(wú)私奉獻(xiàn)；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心施教；關(guān)心集體，尊重同志，團(tuán)結(jié)協(xié)作。這些恪盡職守的敬業(yè)精神是主流，是值得充分肯定的。然而，在看到主流的同時(shí)，我們也應(yīng)該看到仍有少數(shù)教師存在一些不容忽視的問題。主要表現(xiàn)在：依法執(zhí)教意識(shí)淡漠，教育方式簡(jiǎn)單粗暴，侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。工作馬馬虎虎、不思進(jìn)取，得過且過，做一天和尚撞一天鐘。抓好師德師風(fēng)建設(shè)非常必要。
近年來我們的做法是：
（一）建章立制，規(guī)范辦學(xué)。
我校制定了《教師師德規(guī)范》、《教師常規(guī)工作評(píng)比量化細(xì)則》、《值班教師職責(zé)》《教師請(qǐng)假及考勤制度》《班主任五星級(jí)評(píng)比方案》等規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，以制度管理人，以制度約束人。
（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高教師理論修養(yǎng)和法律意識(shí)。
要求每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)。恪守我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)依法執(zhí)教我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的師德底線，做人民滿意教師。我校這樣組織安排學(xué)習(xí)：
1、成立以韓文義為組長(zhǎng)的學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、暑期，每周一、三、五，全體教師集中學(xué)習(xí)，記好筆記，其余時(shí)間分散自我學(xué)習(xí)。
3、嚴(yán)格按照教管辦統(tǒng)一發(fā)放的《配檔表》認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，落實(shí)好每一階段的具體工作。每次學(xué)習(xí)活動(dòng)都要有學(xué)校學(xué)習(xí)記錄，教師個(gè)人每周心得體會(huì)。
4、做好暑假師德學(xué)習(xí)的考勤記錄，作為師德考評(píng)的重要依據(jù)。不能無(wú)故缺勤。
二、教育教學(xué)管理
（一）教師管理
1、積極開展我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)研講評(píng)一體化我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)活動(dòng)，成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)研講評(píng)一體化我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)活動(dòng)小組，認(rèn)真開展好教師互幫互評(píng)，抓好聽課、評(píng)課、議課活動(dòng)過程。
2、堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行常規(guī)的周檢、月檢制度，堅(jiān)持課堂巡查制度。
3、堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行繼續(xù)教育，認(rèn)真組織教師業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)。我校教師培訓(xùn)率、合格率達(dá)100%。
4、堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行基本功（三筆一畫）訓(xùn)練。教師普通話達(dá)標(biāo)率100％。
（二）學(xué)生管理
1、積極開展安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生安全防范意識(shí)和能力。我們學(xué)校充分利用黑板報(bào)、安全知識(shí)講座、校園廣播、國(guó)旗下講話和宣傳欄等陣地向?qū)W生宣傳我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)安全第一我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)思想，宣傳交通安全、食品衛(wèi)生安全、課間活動(dòng)安全、防火安全、防水安全等等，增強(qiáng)安全意識(shí)。每周四進(jìn)行一次防火或防震演練。每天有值班教師，門衛(wèi)堅(jiān)守崗位，學(xué)生出入校門站路隊(duì)。學(xué)期開學(xué)時(shí)，全面檢查安全隱患，采取措施杜絕隱患。
2、積極開展品德教育、養(yǎng)成教育 。每班利用周一班會(huì)課進(jìn)行教育，學(xué)校利用集隊(duì)集會(huì)、國(guó)旗下的講話進(jìn)行教育。
3、 特色辦學(xué)，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，開展了《經(jīng)典潤(rùn)童年，書香溢校園》的讀書活動(dòng)，提出了在活動(dòng)中的具體要求，并且進(jìn)行了評(píng)比活動(dòng)。
多年來，由于我校遵循我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的教育宗旨，堅(jiān)持我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一心一意抓教學(xué)，理直氣壯抓質(zhì)量，狠抓素質(zhì)教育，力促學(xué)生全面發(fā)展，走特色辦學(xué)之路，爭(zhēng)一流質(zhì)量，創(chuàng)品牌學(xué)校我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的工作思路。學(xué)校的凝聚力增強(qiáng)了，教師的事業(yè)心增加了，校園環(huán)境變美了，校風(fēng)正了，教風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)濃了，教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高。在連續(xù)的調(diào)研抽考中成績(jī)名列前茅，學(xué)生在鎮(zhèn)、縣市征文比賽中獲獎(jiǎng)率大大提高。
三、學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃
在上級(jí)黨委、政府、教育主管部門的關(guān)心和重視下，在全體家長(zhǎng)的大力支持下，我們努力改善學(xué)校 的辦學(xué)條件。近幾年來，在財(cái)力比較困難的情況下，投入資金，進(jìn)行校園建設(shè)，使校容校貌大為改觀，擴(kuò)建了教學(xué)樓，修建了高標(biāo)準(zhǔn)廁所，安裝了校園廣播系統(tǒng)，配備了多媒體教室，添置了一批課桌椅……今年，我們又對(duì)教室、辦公室、圖書室等校舍進(jìn)行了維修、裝修，學(xué)校面貌煥然一新。
但是，學(xué)校目前仍存在一些困境：教學(xué)樓教室、各功能室不夠用；學(xué)校硬件設(shè)施還不夠完善，辦學(xué)條件還很差，操場(chǎng)的地板沒有硬化，遇到雨天就泥濘不堪。
我們學(xué)校今后近幾年的工作思路
1、爭(zhēng)取用三到五年的時(shí)間新建多功能教室一排。
2、把我們的校園內(nèi)的地板硬化，合理種植花草樹木美化校園。
3、爭(zhēng)取今年或者明年建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的校門。
4、搞好我們學(xué)校的體育活動(dòng)場(chǎng)所，安置籃球架，硬化籃球場(chǎng)，鋪設(shè)美化校道等。
各位家長(zhǎng)，目前我們還有許多使您和子女不滿意的地方，我們也正在努力改善各方面的不足，既然你們的子女已經(jīng)在這里生活學(xué)習(xí)，就要面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，如何使自己的子女在現(xiàn)有條件下，學(xué)習(xí)得更好，更適應(yīng)這里的環(huán)境和管理，如果是個(gè)別教師教學(xué)或管理上存在問題，您提出來，我們是會(huì)讓其改進(jìn)，使其做得更好些。
平時(shí)我和家長(zhǎng)們見面的機(jī)會(huì)不多，和大家交流的機(jī)會(huì)也就更少，我還有很多事情想跟家長(zhǎng)深入探討，鑒于時(shí)間有限，以后我將爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)和大家坐在一起。也希望你們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦型ㄟ^來訪、來電話和我交流。也很誠(chéng)心地希望各位家長(zhǎng)經(jīng)常到我們的校園來，或者以各種形式向我們的老師，向我們的學(xué)校，對(duì)我們的管理多提合理化建議，使我們把學(xué)校辦得更好！
我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)(龔自珍)我們學(xué)校的教師在以后一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自我，努力做好我們的工作，努力做到我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)讓每一位學(xué)生滿意，讓每一位家長(zhǎng)放心我是可愛的點(diǎn)點(diǎn).
最后，我對(duì)大家一貫以來對(duì)我們學(xué)校工作的支持和配合表示衷心感謝！我代表學(xué)校全體教師，衷心的祝愿各位家長(zhǎng)：身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意，合家歡樂！
家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿 模板4
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在四年級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)上的講話稿范文
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好?？吹酱蠹叶寄軄韰⒓游覀兊募议L(zhǎng)會(huì)，我感到非常得高興和感動(dòng)。歡迎大家的光臨。(自我介紹)首先，我要感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中來到學(xué)校，來和我們共同關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)情況。希望通過這次家長(zhǎng)會(huì)能夠使我們之間心靈相通，互相理解、互相支持，為孩子們未來的發(fā)展打下更好的基礎(chǔ)。
一、情況介紹
我首先介紹一下班里現(xiàn)在的情況。我們班現(xiàn)在有學(xué)生72人，其中男生43人，女生29人。孩子們都很聰明、可愛，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，做起事來有火一般的熱情。所以，在本學(xué)年兩次大型比賽，團(tuán)體操比賽和班隊(duì)會(huì)評(píng)比中，我們班都以明顯的優(yōu)勢(shì)，獲得了年級(jí)組第一名的好成績(jī)。在鋼筆字抽查和古詩(shī)抽查中得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。有郭園庚、沈思語(yǔ)、周業(yè)凱、劉川、張翔宇、任佳琪、高齡琪、安宇寧、周碩、王宇航、陳文等人次獲得學(xué)校我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)小作家我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的光榮稱號(hào)。有劉川、劉月森等人次獲得我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)校園明星我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的光榮稱號(hào)。半年來，孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)步非常快。比如，朗讀有進(jìn)步的同學(xué)有：劉朔言、王佳玉、張藩、閻如鐵、姜南、張崇昊、魏子新、姜睿寒、周冰潔、潘志遠(yuǎn)、張翔宇、張敬偉、惠澤迎、李明遠(yuǎn)、張宇、高方等同學(xué)；鋼筆字有進(jìn)步的同學(xué)有：于洋、徐佳兵、張哲、惠澤迎、王一、張泗源、張路、陳浩南、高菱琪、孫杰、劉旭等同學(xué)；作文有進(jìn)步的同學(xué)有:江南、周業(yè)凱、任佳奇、趙浩南、周碩、張翔宇、李明遠(yuǎn)、陳緒鵬、于洋、劉朔言、魏子新等同學(xué)。課上表現(xiàn)有明顯進(jìn)步的有：張宇、李巖、王光宇、任佳奇、李卓元、張崇昊、張敬偉、景世澤、魏士杰、姜睿寒、劉暢、閻惠等同學(xué)；考生字和考試成績(jī)有進(jìn)步的同學(xué)有：張哲、魏子豐、潘致遠(yuǎn)、管超、區(qū)鵬遠(yuǎn)、王光宇、劉暢、陳文、閻惠等同學(xué)。（英雄卡獲得情況）下面，就讓孩子們自己向各位家長(zhǎng)們匯報(bào)一下：
1、鋼筆字展示。
2、朗讀課文。
3、古詩(shī)朗誦。
4、作文朗讀。
二、關(guān)于學(xué)習(xí)
看完了同學(xué)們的匯報(bào)，我想重點(diǎn)說一下朗讀和作文。語(yǔ)文講究的就是聽說讀寫。而其中讀的訓(xùn)練，最強(qiáng)調(diào)時(shí)間性，如果錯(cuò)過了時(shí)期有的孩子可能一輩子不會(huì)朗讀。朗讀訓(xùn)練的最好時(shí)期是1到3年級(jí)，四年級(jí)已經(jīng)訓(xùn)練起來有點(diǎn)費(fèi)勁。但是經(jīng)過半年的努力，孩子們都或多或少的有了進(jìn)步。有的孩子，在我留朗讀的作業(yè)時(shí)，不能認(rèn)真完成，希望家長(zhǎng)們能重視一下孩子的朗讀，能經(jīng)常地讓孩子們能在家里大聲地、縱情地朗讀課文。這樣有助于孩子理解課文、記憶好詞佳句。
而作文是大多數(shù)孩子和家長(zhǎng)最頭痛的。其實(shí)，作文很簡(jiǎn)單。就是把自己看到的、聽到的、想到的、感受到的，用文字表達(dá)出來。是我們的孩子和家長(zhǎng)把作文我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)神化我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)了，把作文變得遙不可及了。我平時(shí)，在講作文時(shí)，強(qiáng)調(diào)讓孩子寫真情實(shí)感。但有些孩子，太依賴于作文書了。我主張孩子少看甚至不看作文書。真情實(shí)感加上語(yǔ)言積累就能寫出好作文來。剛才周業(yè)凱讀的《競(jìng)選班干部》，就是因?yàn)樗H身經(jīng)歷了、有切身的感受，那么就自然的寫出來了。趙浩南，就是因?yàn)樽x書多，所以他詞語(yǔ)非常豐富。這兩位同學(xué)的作文，不是班里最好的，但他們找到了寫作的門道，進(jìn)步很快。那么怎么幫助孩子寫好作文呢？我覺得可以這樣做：
1、平時(shí)幫助孩子，觀察生活，積累素材。比如：下雨了、下雪了，帶孩子出去賞一賞雨和雪。過節(jié)的時(shí)候，給孩子講一講關(guān)于節(jié)日的風(fēng)俗和傳說。當(dāng)然，這還要我們家長(zhǎng)，既是有意為之又不能讓孩子感到，這是為作文而為之，先要讓孩子過的快樂，然后再不留痕跡的點(diǎn)撥他。比如：?jiǎn)枂査哼@雪花像什么？你想起了什么？鼓勵(lì)孩子由眼前的情景展開聯(lián)想。和孩子一起站在路邊看看大雨來臨時(shí)人們的狼狽樣子，然后和孩子一起說說笑笑……等等。總之讓孩子們親身經(jīng)歷的事情，能夠在頭腦中留下一定的印象，寫作時(shí)才會(huì)有可寫的東西。
2、讓孩子多閱讀。讀什么呢？我認(rèn)為應(yīng)該讓孩子們除了讀童話、寓言故事、神話故事之外還要多讀歷史故事、名人傳記（讀名人傳記對(duì)我們教育孩子也有好處，看看名人是怎樣成長(zhǎng)起來的，我們可以用到自己孩子身上。）、名家名作、孩子喜歡的科普讀物等等，不要讓孩子為學(xué)習(xí)而讀書，而是為了讓自己快樂才去讀書，讓他自己想讀。如果孩子在讀書時(shí)能記下自己感興趣的東西或是好詞佳句那對(duì)孩子作文水平提高就非常好了。
3、一定訓(xùn)練孩子會(huì)修改作文。孩子寫作文時(shí)家長(zhǎng)千萬(wàn)不要一句一句地教，而要讓孩子自己去寫。寫完了，自己出聲讀讀修改一下。再讀給家長(zhǎng)聽，家長(zhǎng)聽不懂的地方或是他沒寫清的地方，再讓他去寫。當(dāng)然總這樣修改太麻煩，但我們可以讓他們每星期修改文章，這樣時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就能慢慢入門，達(dá)到自己真正會(huì)寫文章。
在平時(shí)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，許多家長(zhǎng)面臨這樣的難題，孩子寫作業(yè)邊寫邊玩，好長(zhǎng)時(shí)間寫不完，寫的潦草、不認(rèn)真。這樣的孩子，家長(zhǎng)要有一個(gè)家庭學(xué)習(xí)的小制度。比如算一算，他應(yīng)該用多長(zhǎng)時(shí)間完成作業(yè)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)完不成，就不能讓他再寫了?；蚴墙o予一定的懲罰。有家長(zhǎng)說，那他正不想寫呢。這時(shí)，如果光靠家長(zhǎng)的力量不行，就可以和老師共同努力，采取措施，用一兩個(gè)星期的時(shí)間，懲罰他。既然是制度，家長(zhǎng)就一定要堅(jiān)持，多數(shù)家長(zhǎng)都是對(duì)孩子光有要求，但執(zhí)行起來不能堅(jiān)持，這樣孩子就會(huì)鉆大人的空子，能拖就拖。很多家長(zhǎng)，都認(rèn)為孩子聽老師的，其實(shí)不然，真正對(duì)孩子有辦法的還是家長(zhǎng)。關(guān)鍵看家長(zhǎng)有沒有真正動(dòng)腦筋去想，有沒有真正把孩子放在心上。其實(shí)，凡是取得大成績(jī)孩子，他們的家長(zhǎng)都是做出了超乎常人的努力的。人們都說，孩子的大腦結(jié)構(gòu)、聰明程度都是差不多的，那為什么，我們的孩子之間會(huì)有如此大的差距？這差距是誰(shuí)造成的？是環(huán)境造成的，而環(huán)境是我們的家長(zhǎng)為孩子提供的，所以歸根到底，孩子的.差距是家長(zhǎng)造成的。
首先，你有沒有為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)適宜的環(huán)境；其次，在孩子學(xué)習(xí)過程中有沒有幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?；丶乙院?，是不是養(yǎng)成了按時(shí)作業(yè)，認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣。是不是，遇到不會(huì)的東西會(huì)去查找資料，或是刨根問底，問個(gè)究竟，孩子愛不愛讀書等等，這些都靠家長(zhǎng)期的努力引導(dǎo)。有家長(zhǎng)說了，那老師是干什么的？老師在學(xué)校引導(dǎo)了、交給了，還需要到家里去鞏固，單靠老師的力量是不行的。許多孩子，我們?cè)趯W(xué)校能很明顯地看出近來家長(zhǎng)管沒管，家長(zhǎng)在家管得嚴(yán)，孩子聽課都會(huì)更認(rèn)真。所以希望，我們?cè)趯W(xué)校努力教的同時(shí)，家長(zhǎng)能在家認(rèn)真地輔導(dǎo)。不要總是責(zé)怪孩子，盡可能多地在我們大人身上找毛病。知心姐姐，盧勤這樣說過：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)嬌生不能慣養(yǎng)——用愛的理由拒絕孩子；自作必須自受——用愛的責(zé)任懲罰孩子。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)這一點(diǎn)，很多家長(zhǎng)做不到，都狠不下心懲罰孩子。我們的孩子都希望自己學(xué)習(xí)好，渴望得到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，但是，他們吃不了苦，不肯下苦功。其實(shí)，讓孩子吃點(diǎn)苦頭不是壞事。我就很佩服沈思語(yǔ)媽媽。（插入沈思語(yǔ)改生字的事）。
三、關(guān)于做人
作為辦主任，我希望我的學(xué)生在道德品格上有以下四個(gè)特點(diǎn)：
1、有一顆博大善良的心。（同學(xué)之間）
2、積極向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，持之以恒、百折不撓的頑強(qiáng)意志。（學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵）
3、自強(qiáng)、自立的精神。
知心姐姐盧勤就碩過：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)獨(dú)立必須自主——用愛的意志磨練孩子。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)這一點(diǎn)，很多家長(zhǎng)也不容易做到，家長(zhǎng)包管的事太多了，孩子不會(huì)的事、應(yīng)該能做又不敢去做的事太多了。（插入做值日事（姜楠、沈思語(yǔ)）。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)古人云：一屋不掃何以掃天下，我們的孩子自己若不能照顧自己，他將來學(xué)習(xí)再好還能做什么？）
4、樂觀、開朗的性格，會(huì)自我解壓的良好心態(tài)。（現(xiàn)在孩子的壓力大）
四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望
1、幫助孩子按時(shí)上下學(xué)。早上7點(diǎn)20以后7點(diǎn)30以前到校，11點(diǎn)30放學(xué)；中午，1點(diǎn)20以后1點(diǎn)30以前到校，3點(diǎn)30放學(xué)，最晚4點(diǎn)20離校。
2、接送孩子，不要把汽車開到學(xué)校胡同里，不要騎自行車、摩托車進(jìn)校園，不要把車子放在校門口，影響他人通行。
3、讓孩子吃好早飯。
4、不給孩子買帶玩具的學(xué)習(xí)用品，經(jīng)常幫孩子清理書包。
5、不隨便給孩子零花錢，不讓孩子買路邊的小零食。
6、教育孩子注意交通安全（家長(zhǎng)要以身作則），在家注意水、電、火的安全正確使用，在學(xué)校盡可能不追打跑鬧。
7、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，經(jīng)常與孩子溝通、玩耍。關(guān)注孩子與自己相比的實(shí)際進(jìn)步程度。（寄宿的孩子）
8、支持孩子積極參加學(xué)校和班里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。（插入于洋、王光宇）表?yè)P(yáng)本班家長(zhǎng)做的好。
9、不當(dāng)孩子的面說教師的壞話，孩子對(duì)教師不滿時(shí)，正確引導(dǎo)孩子，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。親其師才能信其道。（插入嚴(yán)師）
10、希望家長(zhǎng)多和老師溝通。周二、周四下午課少可來訪。也可電話聯(lián)系。
最后，再一次感謝各位家長(zhǎng)的光臨，希望各位家長(zhǎng)能一如既往的支持我們的工作。更希望各位家長(zhǎng)能真誠(chéng)的為我們的工作提出寶貴意見。我們也將盡自己最大的努力讓家長(zhǎng)們放心和滿意！
謝謝大家。
家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿 模板5
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學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿
以上是院長(zhǎng)對(duì)去年書院主要工作和今年主要工作設(shè)想與計(jì)劃，向大家做了一個(gè)簡(jiǎn)單地匯報(bào)，取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)。然而，與大家的要求相差得很遠(yuǎn)，這些成績(jī)的取得跟各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期密切配合、大力支持與幫助是分不開的。在此，我代表書院全體師生再一次向各位家長(zhǎng)表示最真誠(chéng)的感謝！下面，就教學(xué)管理這一塊，我向大家做一簡(jiǎn)單地匯報(bào)，望大家多多指導(dǎo)。
一，制定和完善書院各種規(guī)章制度
去年，是書院扎根于金融街豐融園第一年，我們根據(jù)書院的'具體情況制定完善了如下規(guī)章制度：《院長(zhǎng)工作職責(zé)》《教務(wù)主任工作職責(zé)》《教師一日規(guī)范》《前臺(tái)老師工作職責(zé)》《教師課堂常規(guī)十條》《學(xué)生課堂常規(guī)十六條》《學(xué)生考試制度》《教師請(qǐng)銷假制度》《教師獎(jiǎng)罰制度》《學(xué)生入學(xué)須知》等等，制度育人，極大地調(diào)動(dòng)了師生教與學(xué)的熱情。
二，做好教學(xué)一手材料的準(zhǔn)備、購(gòu)置工作
訂購(gòu)教學(xué)有關(guān)的圖書、資料、拓片、報(bào)刊等，讓教學(xué)的天地與社會(huì)接軌與時(shí)代同步。去年購(gòu)買圖書資料300余冊(cè)，書畫報(bào)刊11種。滿足了教師教學(xué)需求，豐富了學(xué)生、家長(zhǎng)課外閱讀。
三，嚴(yán)把應(yīng)聘老師這一關(guān)
所有應(yīng) 聘老師均是國(guó)家正規(guī)院校書畫專業(yè)畢業(yè)的優(yōu)秀人才，德才兼?zhèn)?，我們?cè)谶@方面把握了四個(gè)第一：即人品第一，專業(yè)第一，技能第一，綜合素質(zhì)第一；努力打造一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有足夠愛心和責(zé)任心，勤奮、誠(chéng)信、積極上進(jìn)，這樣一個(gè)研究生為主體的教師團(tuán)隊(duì)。
四，嚴(yán)把新聘教師培訓(xùn)上崗這一關(guān)
書院所有新聘教師一律嚴(yán)格培訓(xùn)，培訓(xùn)期滿經(jīng)過書院考核合格后，實(shí)習(xí)老師之間試教，試教合格后上崗。做到四個(gè)統(tǒng)一：教學(xué)方法統(tǒng)一，教學(xué)理念統(tǒng)一，教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，步調(diào)行動(dòng)統(tǒng)一。
五，相互聽課、領(lǐng)導(dǎo)聽課促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量
書院一年來，堅(jiān)持教務(wù)主任廣泛聽所有老師的課，采用定時(shí)和不定時(shí)兩種方法，聽完課后及時(shí)與被聽老師交換意見并給與鼓勵(lì)與鞭策，同時(shí)提出改進(jìn)建議和努力方向；老師之間相互聽課，要求：有記錄，有評(píng)語(yǔ)，有意見交流和反饋，每周每個(gè)老師不少于一節(jié)聽課和被聽課；取長(zhǎng)補(bǔ)短，推廣好經(jīng)驗(yàn)，努力提高每一課教學(xué)質(zhì)量，堂堂出精品。
六，做好教師日常培訓(xùn)管理及考核工作
堅(jiān)持每天上班前十分鐘崗前培訓(xùn)，每周一例會(huì)，隔周教研活動(dòng)；每學(xué)期書院有總的工作計(jì)劃，每位老師依著書院總的工作計(jì)劃制定自己的工作計(jì)劃；期末有《書院年終工作總結(jié)》和《任課老師年終教學(xué)總結(jié)》《前臺(tái)、后勤教師工作總結(jié)》等。對(duì)于出滿勤干滿點(diǎn)，教學(xué)工作有突出貢獻(xiàn)者等月末分別設(shè)不同類型獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)金；對(duì)于遲到、誤課、曠工等給予不同罰款和批評(píng)記過處分；所有教師每學(xué)期進(jìn)行一次考核，成績(jī)優(yōu)秀者給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；不合格者實(shí)行淘汰制。
七，制定書院學(xué)員階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃
本學(xué)期書院領(lǐng)導(dǎo)和任課教師一起，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和家長(zhǎng)不同的要求，給每個(gè)學(xué)生制定階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃，使學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，練有目的，奔有方向。
八，堅(jiān)持辦院宗旨，重視每一位學(xué)生。
我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)這是我們辦院以來不變的宗旨。凡是書院的學(xué)生，一律平等，不分早晚，不分長(zhǎng)幼，不分背景，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每一堂課負(fù)責(zé)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，上好每一節(jié)課，讓每一位學(xué)生，每一堂課均放異彩！
九，積極探索，認(rèn)真研究，采用不同的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)學(xué)生不同特點(diǎn)，不同層次，因材施教、循循善誘，采用不同的教學(xué)方法，從培養(yǎng)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的性格，良好的習(xí)慣入手，真誠(chéng)地關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生，把學(xué)生我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，變得我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)會(huì)學(xué)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)；把學(xué)生我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)好我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)變?yōu)槲沂强蓯鄣狞c(diǎn)點(diǎn)好學(xué)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)；采用愉快，賞識(shí)教學(xué)法，努力提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量是書院的生命。讓每一位學(xué)生在輕松、愉快中得到知識(shí)和技能，使每一位學(xué)生個(gè)性化、健康成長(zhǎng)！
十，做好學(xué)生學(xué)習(xí)書畫理論與技能的考核工作
書院根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷，領(lǐng)導(dǎo)一線親自監(jiān)管，采用公平、公正任課教師集體打分，現(xiàn)場(chǎng)揭曉的方法。每一位學(xué)生分別建立學(xué)籍檔案。如學(xué)書法，前十節(jié)課后筆畫考試，后十節(jié)課結(jié)構(gòu)考試，最后五節(jié)篇章布局考試等。
十一，擴(kuò)大書院規(guī)模，努力改善辦院條件
今年計(jì)劃學(xué)期初擴(kuò)建分院，增加一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室，營(yíng)造一個(gè)古樸、儒雅，有典型的朝代特色，而具有現(xiàn)代化的教學(xué)手段，這樣一個(gè)溫馨、愉快的教學(xué)環(huán)境，使每一位學(xué)生都成才，讓每一位家長(zhǎng)都滿意、放心！讓我們共同攜起手來，為了我們的下一代，為傳承我們中華五千年?duì)N爛的文化藝術(shù)，把我們翰承書院辦得越來越好，成為北京一流的名院而共同努力吧！
家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿 模板6
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各位家長(zhǎng)朋友：
大家下午好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)組全體老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)還要代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來，對(duì)學(xué)生來說只要自己的家長(zhǎng)在其中，來參加會(huì)議這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為不竭的力量源泉。
各位家長(zhǎng)，時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已兩個(gè)多月了，高三是人生的一個(gè)十字路口，對(duì)我們的每一位學(xué)生來說都至關(guān)重要。今天距離高考200天，他們現(xiàn)在正處在攀登的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。這是我們今天召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的。下面我講四個(gè)方面的問題：
一、本屆高三基本情況
（一）學(xué)生基本情況：今年我校共組建了14個(gè)高三教學(xué)班，其中理科有4個(gè)研究性學(xué)習(xí)班，8個(gè)普通班，文科有1個(gè)研究性學(xué)習(xí)班，1個(gè)普通班，高三共有學(xué)生803名，其中理科688名，文科115名。
（二）教師基本情況：本屆高三的年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和任課教師的聘任，是按照教師個(gè)人崗位申請(qǐng)和學(xué)校整體推進(jìn)、逐層聘任、競(jìng)爭(zhēng)上崗、動(dòng)態(tài)調(diào)整的原則確定的，任課教師43名。目前看來，高三教師群體整體上是好的，他們對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，也對(duì)自己負(fù)責(zé)，工作積極，敬業(yè)奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)合作，思想上、行動(dòng)上與學(xué)校保持高度一致，以樂觀向上的生活態(tài)度、積極奮進(jìn)的工作態(tài)度，腳踏實(shí)地，科學(xué)備考。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。
二、工作的要求及措施
（一）抓實(shí)工作作風(fēng)，嚴(yán)格工作紀(jì)律。結(jié)合全縣教育系統(tǒng)思想作風(fēng)教育整頓活動(dòng)我們進(jìn)一步加強(qiáng)了工作紀(jì)律，實(shí)行高三教師動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，確保高三教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。我們要求高三教師全力以赴，踏實(shí)苦干，調(diào)整好狀態(tài)，全身心投入，扎實(shí)做好備課、上課、檢測(cè)、輔導(dǎo)等經(jīng)常性工作。為了便于研討交流，發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，從現(xiàn)在開始高三教師集中辦公，辦公室就設(shè)在高三教學(xué)樓上，以便及時(shí)和學(xué)生溝通，可以說我們的老師把時(shí)間和精力都花在學(xué)生身上，用超常的勞動(dòng)付出來?yè)Q得學(xué)生最大的收益。
我們對(duì)本屆高三年級(jí)實(shí)行層層目標(biāo)管理，學(xué)校跟年級(jí)組、年級(jí)組跟班主任、班主任跟任課老師，層層簽訂高考目標(biāo)責(zé)任合同書，班主任為目標(biāo)管理第一責(zé)任人，同班任課老師、年級(jí)組整體實(shí)行我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)抱團(tuán)考核我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)制度，年級(jí)組跟任課教師要人數(shù)，班主任跟任課教師要質(zhì)量。在目標(biāo)促動(dòng)下，主管校長(zhǎng)、年級(jí)主任、班主任率領(lǐng)任課教師扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)備考方案。
（二）重視教學(xué)過程，加強(qiáng)過程管理。學(xué)校主要從教學(xué)常規(guī)管理入手，集中精力抓好教學(xué)過程，抓落實(shí)、抓實(shí)效。
1、訂好計(jì)劃，把準(zhǔn)方向。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，開學(xué)初學(xué)校制定出了各學(xué)科備考方略，學(xué)校要求各備課組在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)制訂出具體到每一天，甚至每一節(jié)課的詳細(xì)的備考復(fù)習(xí)計(jì)劃，增強(qiáng)教學(xué)上的針對(duì)性、實(shí)效性。目前，高三第一輪復(fù)習(xí)備考工作扎實(shí)推進(jìn)，通過對(duì)兩次綜合性考試成績(jī)對(duì)比分析，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)生有了不小的進(jìn)步。
2、加強(qiáng)研討，狠抓落實(shí)。本屆高三是首屆課改學(xué)生，為了提高高三備考的針對(duì)性，學(xué)校先后三次派高三備課組長(zhǎng)、部分教師到西寧、寧夏進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)地觀摩聽課，回來之后進(jìn)行再培訓(xùn)。學(xué)校強(qiáng)調(diào)全體教師認(rèn)真鉆研教材，研究教法和學(xué)法，教學(xué)上要從大處著眼，小處著手，嚴(yán)格要求，很抓落實(shí)，不放過每一個(gè)教學(xué)的細(xì)節(jié)，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和解題能力的訓(xùn)練，精選資料，精講多練，每節(jié)課保證不少于10－15分鐘的訓(xùn)練時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
3、階段分析，反思改進(jìn)。升入高三后我們已經(jīng)組織了三次考試，每次考試我們都認(rèn)真地進(jìn)行分析總結(jié)，從班主任、任課教師、備課組、年級(jí)組、學(xué)校等各個(gè)層面進(jìn)行分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，反思教學(xué)中的得失，及時(shí)提出整改措施，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。例如對(duì)于存在薄弱學(xué)科的臨界生，在課堂上有重點(diǎn)地提問、利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，把每次考試作為最好的調(diào)整時(shí)機(jī)。
三、給高三學(xué)生的幾點(diǎn)希望
（一）希望同學(xué)們熱愛老師，善于跟老師溝通。同學(xué)們，高中老師雖然與你們只相處三年，但是他們會(huì)影響你們未來的學(xué)習(xí)和工作，甚至影響你的人生軌跡。從普遍意義上來講，老師都是愛學(xué)生的。他們有著自己不同的個(gè)人修養(yǎng)，他們對(duì)愛的表達(dá)方式可能不一樣，但那份愛是根本不需要用語(yǔ)言來表達(dá)的。老師的目標(biāo)和你們是一致的，就是在教與學(xué)的互動(dòng)中，使你得到最大限度的成長(zhǎng)和進(jìn)步。所以，你要投入最大的熱情，愛你的老師。愛是彼此的，師生之情是人類千古稱頌的偉大情感之一，你熱愛老師，老師自然也熱愛你們。
（二）克服學(xué)科我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)瘸腿我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)現(xiàn)象，注重全面發(fā)展。現(xiàn)在部分學(xué)生出現(xiàn)考得好的科目興趣就濃，自然愿意投入很多精力，反過來又促進(jìn)該科成績(jī)的提高，形成良性互動(dòng)；另一方面，考得不好的科目興趣不濃，做題畏難情緒重，花時(shí)間少，收效低，這樣反過來又導(dǎo)致該科成績(jī)的進(jìn)一步下滑，形成一種惡性循環(huán)。其實(shí)，最后算下來，優(yōu)勢(shì)科目提高的分?jǐn)?shù)還抵不上我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)瘸腿我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)科目損失的分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致整體成績(jī)下滑，這是得不償失的。在高中階段，你不是做學(xué)問，而是學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。從完成學(xué)習(xí)的意義上講，你沒有理由偏重哪一科，而喜歡聽哪個(gè)老師的課，不喜歡聽哪個(gè)老師的課。對(duì)于那些你自認(rèn)為不感興趣的科目，你不妨和這個(gè)科目的老師多進(jìn)行交流，慢慢培養(yǎng)你聽課和學(xué)習(xí)的興趣。否則，一旦出現(xiàn)你討厭聽哪個(gè)老師的課而造成偏科，高考你就要吃大虧了。
（三）希望同學(xué)們以平常心對(duì)待考試，對(duì)待高考。進(jìn)步可能往往是曲折的，成績(jī)有起伏是正常的，因此對(duì)于個(gè)別考試、測(cè)試的結(jié)果要重視但不能過分在意，作為學(xué)生要比努力、比提高。進(jìn)取比進(jìn)位更重要，要看重自己的進(jìn)取態(tài)度，而不是在學(xué)校、班級(jí)中的排位。要在過程中完善自我。你們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入高考前的沖刺階段，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，心理壓力大，考試、測(cè)驗(yàn)頻繁，這是事實(shí)，但我們一定要自信，不要給自己太多壓力，要多參加體育鍛煉活動(dòng)，勞逸結(jié)合，保持良好的心態(tài)。你們要堅(jiān)信，有學(xué)校、有老師、有家長(zhǎng)做你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，加上你們的聰明才智和勤奮努力，20__年高考一定會(huì)再創(chuàng)輝煌！
四、對(duì)各位家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求與希望
（一）重視家庭教育。著名教育家陶行知先生曾說：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長(zhǎng)無(wú)不希望孩子成為我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)有用我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的人，在知識(shí)技能上頗費(fèi)心機(jī)而忽視對(duì)孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的遺憾。只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對(duì)國(guó)家，社會(huì)，家庭有用的人。所以，我希望各位家長(zhǎng)要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)，實(shí)實(shí)在在地做示范，在教育孩子上與學(xué)校保持一致，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
（二）關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。家長(zhǎng)要經(jīng)常與老師聯(lián)系溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、在校表現(xiàn)、外圍交往等，督促孩子學(xué)習(xí)，施加家庭影響，要給子女講清道理，講念好書的重要性。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一個(gè)人受教育程度的高低會(huì)決定一個(gè)人一生的發(fā)展我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一個(gè)人的成才事關(guān)三代人的命運(yùn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。希望家長(zhǎng)每天、每周、每個(gè)月抽出那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，不要考完后才算帳。平時(shí)多費(fèi)一點(diǎn)心神，高考后就少一些煩惱與惆悵。多提高一分成績(jī)，就會(huì)多增加一次選擇的機(jī)會(huì)。
（三）共同關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)。高三學(xué)生的學(xué)習(xí)是很辛苦的。學(xué)生學(xué)習(xí)需要足夠的營(yíng)養(yǎng)，不要用方便面和垃圾食品對(duì)湊。家長(zhǎng)要適當(dāng)增大對(duì)學(xué)生的教育投入，要關(guān)注學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)、薄弱科目。學(xué)校在竭盡全力盡自己的教育之責(zé)，也希望各位家長(zhǎng)盡自己的養(yǎng)育之責(zé)，只靠某一方面是不行的。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校，就把學(xué)生的一切交給了學(xué)校。前幾天，我們有個(gè)高二的學(xué)生病了，老師想把學(xué)生送到醫(yī)院，跟家長(zhǎng)聯(lián)系，這位學(xué)生家長(zhǎng)居然說：我把孩子送到學(xué)校，你們要負(fù)責(zé)任，你們自己送到醫(yī)院去！我無(wú)法理解這位家長(zhǎng)是怎么想的，也不知道他是怎樣承擔(dān)做父母的責(zé)任的，要知道，學(xué)校的責(zé)任是教育，而不是養(yǎng)育。
各位家長(zhǎng)，離20__年高考只有200天的時(shí)間，希望我們?cè)谑Ｓ嗟倪@些時(shí)間里共同攜手，把學(xué)生的事辦好，把家庭的事辦好，把學(xué)校的事辦好。稍后的時(shí)間里請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任和任課教師詳細(xì)交流。希望今天的家長(zhǎng)會(huì)帶來你對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，帶走你對(duì)學(xué)校高三工作的了解，留下你對(duì)學(xué)校工作的寶貴意見和建議。愿每一位家長(zhǎng)做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，做一個(gè)好家長(zhǎng)。
最后，預(yù)祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利，生活愉快，家庭幸福。
家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿 模板7
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學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長(zhǎng)座談會(huì)上的講話稿
尊敬的各位家長(zhǎng)；
大家下午好！非常感謝您來我校參加家長(zhǎng)座談會(huì)，首先我代表全校師生對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎，感謝一直以來您對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持。距離上次家長(zhǎng)座談會(huì)一轉(zhuǎn)眼半年時(shí)間過去了，在過去半年里，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作扎實(shí)開展，穩(wěn)步提高，取得了令人可喜的成績(jī)，這些成績(jī)與各位家長(zhǎng)朋友的大力支持是密不可分的。在這里，我 向大家簡(jiǎn)要匯報(bào)一下
一、我們加強(qiáng)了學(xué)校德育工作，狠抓了學(xué)生的行為規(guī)范教育。
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們從治理學(xué)生從校門口小攤點(diǎn)亂花錢，買零食入手，通過主題班會(huì)，國(guó)旗下講話等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，通過設(shè)立監(jiān)督崗、加強(qiáng)班級(jí)量化評(píng)比等手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行約束管理。在廣大家長(zhǎng)的配合支持下，很快收到了良好的效果，徹底杜絕了學(xué)生亂花錢，買零食的現(xiàn)象，沒有了市場(chǎng)，小攤點(diǎn)也就自動(dòng)消失了。為了進(jìn)一步深化對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣的管理 ，本學(xué)期，我們?cè)诟靼嘣O(shè)立了習(xí)慣銀行評(píng)比臺(tái)，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行量化評(píng)比， 各月評(píng)出各班的習(xí)慣之星，利用學(xué)校宣傳欄進(jìn)行表?yè)P(yáng)。促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在縣級(jí)優(yōu)秀小公民評(píng)選中，我校有四名同學(xué)受到表彰，有一名同學(xué)被評(píng)為市級(jí)十佳少先隊(duì)員。
二、大力開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，提高教師敬業(yè)愛崗意識(shí)。
按照教育局的安排布署，我們以正師風(fēng)、強(qiáng)師德，提師能為目標(biāo)，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，健全了各項(xiàng)教師管理制度，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，查擺問題，整改落實(shí)等階段的扎實(shí)工作，全校教師的精神狀態(tài)和工作積極性明顯提高。涌現(xiàn)了一批敬業(yè)愛崗、默默奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型，大家立足本職，扎實(shí)工作，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展的提高。在過去 的半年里，我校有一名教師榮獲市優(yōu)秀教師，一名教師獲縣級(jí)名師，四名教師獲縣級(jí)骨干教師， 兩名教師獲縣級(jí)教壇新秀稱號(hào)，有兩名教師在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)，在全縣三項(xiàng)常規(guī)檢查工作中，我校作業(yè)、教案和聽課記錄九項(xiàng)指標(biāo)均獲a級(jí)，在全縣五年級(jí)語(yǔ)文、品德、科學(xué)抽考中， 我校三個(gè)學(xué)科均獲得了全縣第一名的好成績(jī)。
三、堅(jiān)持 以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。
為了提高學(xué)生的各方面素質(zhì)，我們堅(jiān)持開展豐富多彩，形式多樣的課外活動(dòng)，我們組織開展了慶六一文藝演出，紀(jì)念改革開放三十周年演講、征文比賽，慶祝建國(guó)六十周年校園歌手比賽，拔河比賽，組織參加了市中小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，市校園歌手比賽，縣消夏晚會(huì)專場(chǎng)演出等大型活動(dòng)。為培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)，我們一至六年級(jí)普遍開展了古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，使學(xué)生通過六年的誦讀，掌握新課標(biāo)要求的所有古詩(shī)詞，我們開放了學(xué)校圖書館，利用下午第三節(jié)課和課外活動(dòng)時(shí)間，對(duì)三到六年級(jí)開設(shè)了閱讀課，我們建立了紅領(lǐng)巾廣播站，定期開展活動(dòng)。
四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，大力改善辦學(xué)條件。
為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，今年對(duì)學(xué)校大門口和主道路進(jìn)行了維修改造，以勵(lì)志長(zhǎng)廊、科普知識(shí)、成語(yǔ)故事，安全教育為主題，完善了校園文化建設(shè)，規(guī)范了教室的墻壁布置，學(xué)校面貌煥然一新，給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，受到了潛移默化的熏陶和教育。
五、強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安校園。
為確保師生的安全，今年，我們把法制安全工作放在重要位置來抓，一方面加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全教育，一方面，我們加大了安全管理力度，落實(shí)了每天一名領(lǐng)導(dǎo)帶班，兩名教師值班和二十四小時(shí)值班制度，規(guī)范了學(xué)生的`上放學(xué)管理，要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，站隊(duì)放學(xué)，我們配備了三名專業(yè)保安，加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)和來客管理，我們集中清繳了學(xué)生手中的刀具，為每班配備了削筆器，同時(shí)安裝了監(jiān)控設(shè)備，對(duì)學(xué)校進(jìn)行全方位的監(jiān)控管理。在防控甲流感方面，學(xué)校購(gòu)買了體溫計(jì)和消毒液等用口，堅(jiān)持每天晨午檢制度，實(shí)行班級(jí)對(duì)學(xué)校，學(xué)校對(duì)教育局的零報(bào)告制度。發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒癥狀的學(xué)生及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。以上措施確保了我校無(wú)重大疫情情的發(fā)生。
總結(jié)過去，我們的共同努力，取得了一些成績(jī)，但離領(lǐng)導(dǎo)、家庭、社會(huì)的期望和要求還有很大的距離，需要我們學(xué)校和家庭進(jìn)一步攜手，齊抓共管，形成合力，借此家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)提出兩點(diǎn)建議和要求：
1、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。作為學(xué)校有很多工作都要求家長(zhǎng)支持，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，才能起到事半功倍的效果。一個(gè)班主任面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，他的精力是有限的，希望家長(zhǎng)主動(dòng)與班主任取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況。要改變把孩子送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事的思想。有些家長(zhǎng)對(duì)配合班主任或?qū)W校工作認(rèn)為是學(xué)校找麻煩，這種思想也是不對(duì)的。有時(shí)，我們的教師給家長(zhǎng)打電話，請(qǐng)家長(zhǎng)來到學(xué)校溝通一下孩子的學(xué)習(xí)情況，有些家長(zhǎng)不愿意配合，這樣是不利于孩子發(fā)展的。希望家長(zhǎng)能一如既往支持、配合學(xué)校的工作。
2、加強(qiáng)與子女的溝通。我們的家長(zhǎng)工作都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把孩子培養(yǎng)好，溝通非常重要。
3配合和支持學(xué)校的工作，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。如學(xué)生的上學(xué)放學(xué)時(shí)間、進(jìn)出學(xué)校、學(xué)生有事不到校要及時(shí)告知學(xué)校、監(jiān)督孩子不吃零食等。
為了更好的促進(jìn)孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，我們印發(fā)了家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)材料，希望大家認(rèn)真讀一讀，積極實(shí)踐一下，使孩子 真正養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，我們還印發(fā)征求意見卡，請(qǐng)大家學(xué)校的工作提出積極的意見和建議。使我們更好地提高和改進(jìn)工作。
最后，祝各班級(jí)座談會(huì)成功，高效，祝各位家長(zhǎng)身體健康、心想事成、合家歡樂、萬(wàn)事如意！
家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿 模板8
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家長(zhǎng)座談會(huì)校長(zhǎng)講話稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持和對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級(jí)了，因?yàn)楣餐哪康模覀儾庞羞@樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活。
語(yǔ)文、英語(yǔ)需要讀，沒有時(shí)間讀，就無(wú)法保證真正的學(xué)到了手。因此，建議學(xué)生在家時(shí)要充分預(yù)習(xí)，把課文讀通讀順，并完成語(yǔ)文預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督。
有些學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)，第二天又到校來補(bǔ)，這樣下去，天天都在補(bǔ)，何時(shí)才能養(yǎng)成完成作業(yè)的習(xí)慣。不管是老師還是家長(zhǎng)，面對(duì)這樣的情況，也不會(huì)高興，只能是嚴(yán)格要求，養(yǎng)成習(xí)慣，因此，建議家長(zhǎng)可以抽一點(diǎn)時(shí)間，檢查作業(yè)，只有共同努力才能把孩子教育好。
1、多數(shù)學(xué)生進(jìn)步
劉一鳴：轉(zhuǎn)學(xué)來到后基本適應(yīng)新的生活和學(xué)習(xí)，聽課、作業(yè)都有進(jìn)步。
信士杰：字認(rèn)真了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，但是基礎(chǔ)較差，仍須努力。
陳怡：調(diào)到前面來聽課認(rèn)真了，作業(yè)能及時(shí)完成，但是質(zhì)量不太好。
魯世龍：適應(yīng)了較為緊張的學(xué)習(xí)生活，字也比以前較有進(jìn)步，但是上進(jìn)心不足，得過且過。成績(jī)有所提高。
楊起元：學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)都有了提高。
翟建彤：基礎(chǔ)較差，但是態(tài)度比較認(rèn)真，能自覺主動(dòng)去學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)輔導(dǎo)。
2、班級(jí)學(xué)生的應(yīng)逐步加強(qiáng)計(jì)算能力提高，尤其學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)異分母相加減，用的是通分，計(jì)算時(shí)更要細(xì)心、準(zhǔn)確。
本班寫作水平也有一定的提高，字的書寫多數(shù)同學(xué)有了進(jìn)步，能夠做到清楚工整，許多同學(xué)應(yīng)將知識(shí)面拓寬，培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
我就拿語(yǔ)文課為例來講，低年級(jí)的時(shí)候，我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí)，拼音、生字、詞語(yǔ)讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外，作業(yè)本上更多的是一些比較我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)活我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的題目，數(shù)學(xué)也是如此。
也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫就怎么寫。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，英語(yǔ)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分，有些家長(zhǎng)一直有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)好就夠了，那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯(cuò)了，在新型的教育體制下，任何課程都同樣重要，都是可以相提并論的。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了，這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入高年級(jí)以后就更不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我要學(xué)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，而不是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)要我學(xué)。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)因此，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)今天老師沒布置作業(yè)。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng)，我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)今天沒有作業(yè)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)這句話是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個(gè)就是一個(gè)，兩個(gè)就是兩個(gè)，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找，家長(zhǎng)幫著去找，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。
真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)
首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。
其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)、看小說、看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。
第三是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。
所以我想，只要我們家長(zhǎng)和老師密切配合，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。五年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們成長(zhǎng)為一名少年的關(guān)鍵期。希望我們的家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)尤為重要。
真誠(chéng)地希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通。電話、郵箱都行。
家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿 模板9
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七年級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿范文
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好，感謝大家在百忙中來參加這個(gè)家長(zhǎng)座談會(huì)。你們的到來既是對(duì)孩子最大的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作的最大支持。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校、代表初一年級(jí)組的所有老師們對(duì)家長(zhǎng)的到來表示熱烈地歡迎，對(duì)你們對(duì)學(xué)校工作的悉心支持和全力幫助表示誠(chéng)摯地謝意！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流，更全面地掌握學(xué)生的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量——這是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一切為了學(xué)生我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的座談會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
一、在此，我主要講二個(gè)方面的問題：一是學(xué)校的基本情況、二是談?wù)剬?duì)孩子的教育。
（一）學(xué)校的基本情況。
騰鰲二中現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，1061名學(xué)生，教職工總數(shù)77人，其中初一有八個(gè)教學(xué)班，教師28人。學(xué)生400多人。這是一個(gè)充滿生機(jī)和活力的年級(jí)組，也是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的年級(jí)組。老師們集體備課，認(rèn)真教研，沒有私心，心里想的就是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)校興我榮，校衰我恥我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，。在他們身上，有許多感人的事情：我們的8位班主任，每天早上6：30到校，中午吃完飯就進(jìn)教室，沒有休息時(shí)間?！舱怯辛诉@樣敬業(yè)的老師，騰鰲二中才贏得了社會(huì)的贊譽(yù)和認(rèn)可，我們也才能無(wú)愧于家長(zhǎng)寄予我們的厚望。
自開學(xué)至今，學(xué)校組織初一年級(jí)進(jìn)行了學(xué)前教育，行為規(guī)范教育、匯操比賽、溫馨教室評(píng)比等活動(dòng)，期末考試以前，我們還將安排長(zhǎng)跑比賽和語(yǔ)、數(shù)、外三門學(xué)科的知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，應(yīng)該說，學(xué)生的生活是豐富多彩的。
初一是初中階段的起始年級(jí)，養(yǎng)成好的習(xí)慣很重要，除了通過各種活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育，我們還通過量化管理來規(guī)范孩子們的各種行為，在孩子們的身上發(fā)生了可喜的變化：他們按時(shí)作息，上課聽講坐姿端正，認(rèn)真聽講，大部分學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)和生活，還有一部分同學(xué)沒有適應(yīng)。
二、談?wù)剬?duì)孩子的教育（走進(jìn)孩子心靈，走出教育誤區(qū)）
知心姐姐有過這樣幾句話：農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼，決定了莊稼的命運(yùn)；家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子，決定了孩子的命運(yùn)。莊稼長(zhǎng)勢(shì)不好時(shí)，農(nóng)民從不會(huì)埋怨莊稼，只能自己想辦法澆水、施肥、改良土壤，但當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題時(shí)，家長(zhǎng)是不是只是一味地指責(zé)孩子呢？咱們能不能在自己身上也找一找原因呢？我相信，我們每位家長(zhǎng)都深愛著自己的孩子，但卻有很多家長(zhǎng)不知道怎樣去愛。有時(shí)你可能會(huì)感覺到，每天與孩子近在咫尺，卻不能走進(jìn)孩子的內(nèi)心。其實(shí)，怎樣教育孩子，這是一門學(xué)問，每一位做家長(zhǎng)的都想得到最理想的答案，在這里我們共同探討。
實(shí)踐證明：好孩子是夸出來的，這就是說，要賞識(shí)你的孩子。
而我們?cè)S多家長(zhǎng)是抱怨：為了孩子聰明，埋怨他笨，為了孩子細(xì)心，抱怨他粗心，抓住孩子缺點(diǎn)不放，有時(shí)還小題大做，認(rèn)為優(yōu)點(diǎn)不說少不了，缺點(diǎn)不說不得了；造成惡性循環(huán)，讓孩子在我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我不行我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的狀態(tài)中歸于失敗；而成功的教育應(yīng)該是抓優(yōu)點(diǎn)，讓孩子在我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我能行我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的感覺中走向成功。
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要教育孩子重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許您的孩子是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能當(dāng)不上班干部，成績(jī)也許會(huì)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，這時(shí)作為家長(zhǎng)的你應(yīng)該怎樣做呢？給孩子鼓勵(lì)，教育孩子不能因此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。400多名學(xué)生一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的.自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
三要正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。承認(rèn)差異，允許失敗。許多家長(zhǎng)在教育子女的教育問題上，急功近利。孩子取得了好成績(jī)，家長(zhǎng)就高興，甚至有的家長(zhǎng)在考試前就許諾，只要考好了，要啥買啥。這種不當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)刺激并不能起到長(zhǎng)久的激勵(lì)作用，一旦刺激失去了誘惑力，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情就會(huì)降到冰點(diǎn)，因?yàn)槲镔|(zhì)刺激異化了學(xué)習(xí)的目的。對(duì)學(xué)生來說，最大的成功不僅僅是取得驕人的成績(jī)，而是要具有堅(jiān)韌不拔、永不言敗的精神。成績(jī)的起落很正常，有了永不言敗的精神才能取得下一次的勝利。
四要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。尊重他們的各種需要，尊重他們的興趣愛好，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的思想和感情，遇事多跟他們商量，多聽他們的意見，允許他們自己做選擇和決定，容忍孩子有與父母的不同見解。要給孩子長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)。孩子的事情盡量讓孩子自己做——比如說洗衣服，就不要包辦代替了。
五要保持與學(xué)校的聯(lián)系。家長(zhǎng)要和任課教師特別是班主任保持經(jīng)常性的聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)，這很有必要。我們初中的老師是很辛苦的，特別是班主任，工作繁雜，教學(xué)管理任務(wù)重。如果讓他們給每位家長(zhǎng)都打電話，班里那么多學(xué)生，這顯然不現(xiàn)實(shí)。但老師們希望與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋孩子在校的情況，所以希望家長(zhǎng)大膽與老師交流，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
六要重視對(duì)孩子的安全教育。我們的社會(huì)生活中存在著太多的危及生命安全的隱患，火災(zāi)、溺水、交通事故、食物中毒、擁擠踩踏、刑事傷害等，因此，我們要反復(fù)教育我們的孩子講秩序、守規(guī)則、珍愛生命，安全第一，從我做起。
好了，以上我講了這么多，希望對(duì)家長(zhǎng)朋友有所幫助。今天，我們與家長(zhǎng)朋友們一起，共同商討孩子的教育問題，希望咱們能夠和諧融洽、互相信任、彼此合作，共同來完成教育孩子成才的重任。
下面的時(shí)間交給班主任支配，謝謝大家！
