學(xué)生擅自離校檢討書 篇1
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尊敬的__老師：
此刻，我懷著自責(zé)、愧疚和懊悔的心情向您遞交這篇檢討，以向您深刻反省我為個人私事，不向指導(dǎo)員老師您請假就擅自離開學(xué)校這種不正確的行為，同時也向您表明我個人以后絕對不會再犯這樣的錯誤的決心。
我由于要去外地參加研究生復(fù)試考試，因為時間比較緊急，我個人又忙于研究生復(fù)試的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備中，一直處于一個比較緊張的狀態(tài)，而疏忽了向?qū)W院請假的事情。對此，我真的感到十分的內(nèi)疚和懊悔，不僅是對您的歉意，也是對學(xué)院的歉意。我深知學(xué)院一再強(qiáng)調(diào)，在校學(xué)生不得無故請假，擅自離校。無論有什么事情，離校一定要向?qū)T老師請假，說明離校原因和情況，經(jīng)導(dǎo)員老師批準(zhǔn)許可后，方可離開校園。我深知學(xué)院這樣做主要是為了規(guī)范在校生的組織性、紀(jì)律性，保障我們的人身安全，一切為我們著想，是對我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。而今，我卻辜負(fù)了學(xué)院，辜負(fù)了您對我們學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，真的是感到十分的慚愧。
對于我的錯誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了它們的嚴(yán)重性，為了更好的向您檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤：
1.向老師認(rèn)錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯的決心。
2.提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不擅自離校，有事應(yīng)該先向老師請假。
3.學(xué)會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要考慮周全，不能因為時間緊急，情況緊張而疏忽了某一個重要的方面。這一點對于自己無論是做為學(xué)生，還是以后走入社會做事都是很重要的。
此時此刻，我請您相信我真的不是有意犯下這樣的錯誤，并且向您承諾今后我會以我的實際行動去彌補(bǔ)我的這次錯誤，讓您看到我知錯就改的決心和誠意，以后絕對不會再犯。除此之外，我還會主動監(jiān)督和提醒其他同學(xué)不要犯這樣的錯誤，讓您相信我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。希望您能給我一次機(jī)會，懇請您的原諒。
您的學(xué)生：___
__年__月__日
學(xué)生擅自離校檢討書 篇2
閱讀小貼士：篇2共計2085個字，預(yù)計默讀時長6分鐘，朗讀需要11分鐘，中速朗讀14分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要19分鐘，本模板有232位用戶喜歡。
×導(dǎo)：
您好，
對于××月××日我沒有向老師請假擅自離校的做法，現(xiàn)特寫此檢討書表達(dá)我對我錯誤的認(rèn)識以及改正的決心。
市委、市政府貫徹落實中央和省、市要求，著眼京津冀協(xié)同發(fā)展，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)文明一體化發(fā)展，舉全市之力，創(chuàng)建省級文明城市，這是歷史的重托、時代的責(zé)任，承載著全市人民對美好生活的不懈追求和對文明、和諧、幸福的美好向往;對于提升城鄉(xiāng)文明程度和人民素質(zhì)，提升全市綜合實力和對外形象，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重大的推動作用。為此，市文明委倡議：
我們每個人都是集體的一份子，每個人的行為都代表著單位的整體形象，也深深的影響著身邊同事的工作態(tài)度和積極性。工作中和生活中，不管發(fā)生什么事情都要站在集體的立場上，為我們的團(tuán)隊負(fù)責(zé)，為我們學(xué)校的利益著想，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，以學(xué)校利益為出發(fā)點，服從組織的統(tǒng)一安排，按時做好自己的本職工作，努力提高我們的工作質(zhì)量和工作效率。自此，我更加深刻的意識到自己行為帶來的嚴(yán)重后果：如果在我們的集體中形成這種為所欲為目無組織和紀(jì)律的不良風(fēng)氣，更好的提高工作質(zhì)量將無從談起。
經(jīng)過深刻的反省，我意識到遲到曠課的嚴(yán)重性，總結(jié)如下：首先是意志力不強(qiáng)，聽到鬧鐘響后，仍關(guān)掉繼續(xù)睡導(dǎo)致睡過頭。這主要是因為思想覺悟不高，對遲到曠課嚴(yán)重性的認(rèn)識不夠，對其他老師的屢次教導(dǎo)總是左耳進(jìn)右耳出，而沒有切實
在××月××日隨父母清明旅游歸來之后，想著直接回家休息順便把一些東西帶來，又怕老師可能不會批準(zhǔn)我請假，就懷可能不會被查到的僥幸心理直接回家了，沒有意識到事情的嚴(yán)重性以及這件事所涉及的制度及個人素質(zhì)道德的問題，更給老師和同學(xué)增添了許多麻煩。在深刻認(rèn)識了這些之后，我深深表示道歉。
我對于錯誤的認(rèn)識：
大學(xué)四年，因為有了大家內(nèi)心中對寧靜與和諧的堅守，美麗的東華校園才日復(fù)一日的展現(xiàn)著她安寧的風(fēng)景。即使在離校的最后的日子里，相信大家也不愿放下這份堅持。在這里，我們對東華大學(xué)2024屆全體畢業(yè)生發(fā)出倡議：不要因為離別中的傷感而酗酒鬧事，不要因為忙碌中的疏忽而遭遇偷竊，更不要因為情緒的激動而傷及自身。在分別是時刻，我們要帶著從容離開，留下的是一個平安的校園。
一， 首先我沒有做好本分不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，沒有提前經(jīng)過批準(zhǔn)而擅自離校，的確有辱作為211大學(xué)大學(xué)生的身份。規(guī)章制度是為了符合廣大同學(xué)的切身利益以及便于管理而設(shè)的大家所共同認(rèn)可的協(xié)議，而我單方面得破壞了這一份協(xié)議，不僅是對制度本身尊嚴(yán)的褻瀆，更是沒有把同學(xué)老師的共同利益放在心上。輕則影響自己在校正常的生活學(xué)習(xí)，重則影響整個學(xué)校的管理流程。是沒有為他人考慮的非常不負(fù)責(zé)任的行為。在校生上課期間如有事須請假，這是必然的常識。而我抱著隨意的態(tài)度對待這項規(guī)定的行為充分暴露出我的紀(jì)律觀念、思想覺悟與必要品行上的嚴(yán)重不足。我將認(rèn)真記住自己這種不負(fù)責(zé)任的行為的各種可能的嚴(yán)重后果，認(rèn)真改過，做到不再重犯。
二， 不假離校的做法是對自己的安全及對負(fù)責(zé)管理學(xué)生工作的同學(xué)老師的極不負(fù)責(zé)任的做法。在校生上課期間要求請假離校其目的就是為了保證同學(xué)們的安全，保證同學(xué)們能夠自覺地接受學(xué)習(xí)工作所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，保證廣大同學(xué)老師們正常的校園學(xué)習(xí)生活秩序。而我這種不假離校的做法不僅違反了學(xué)校的考勤制度，也是對自己安全的不負(fù)責(zé)任，同時為負(fù)責(zé)管理的同學(xué)老師們造成了麻煩。大學(xué)生對自己的所做作為負(fù)責(zé)任，包括這種所為造成的后果及對其他人的影響，是個人基本的職責(zé)義務(wù)。若能考慮到其他人，就更應(yīng)該思前想后，認(rèn)真考慮后果后再行動，以防給別人帶來麻煩也以便自己周圍的生活更加和諧。只有每個人都體會到這個素質(zhì)要點，我們才能為自己為他人營造以個良好的生活學(xué)習(xí)氛圍。
三，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，無故離校無疑會對自己的學(xué)習(xí)造成各種不同可能程度的影響。少上一節(jié)課，其后果也許不僅僅讓父母花了冤枉錢，更可能造成自己的學(xué)習(xí)連續(xù)性斷裂，對相應(yīng)章節(jié)的學(xué)習(xí)無法深入，造成后面的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加生澀、無法得心應(yīng)手的學(xué)習(xí)。更加嚴(yán)重的后果可能會造成學(xué)習(xí)效率降低，從而降低學(xué)習(xí)積極性，無法按時完成作業(yè)，最終導(dǎo)致掛科。每一節(jié)課堂，尤其是大學(xué)的課堂，每一位老師都精心準(zhǔn)備過，并以自己最好的姿態(tài)展現(xiàn)給同學(xué)們。這種行為不僅失去了一次與大家思想碰撞長見識的機(jī)會，有的時候是用什么代價都換不回來的，同時也是對上課老師的不尊重。是極其惡劣的行為。
在這次事件之后我深刻的體會到：作為一名當(dāng)代大學(xué)生，時代在變，為人處世的應(yīng)有素質(zhì)恰恰不能變。錯誤的發(fā)生，暴露出我的種種問題，我必須認(rèn)真對待，積極努力加以改正。
影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我一個人的逃課，有可能激發(fā)另一個欲逃課的同學(xué)的堅定決心，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
針對此次錯誤充分暴露出自己無論在品行、紀(jì)律上的不足，在遞交檢討之后，我一定重新審視自己的日常言行，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在今后的大學(xué)時光里，深刻警醒自己，遇事思前想后，尊重老師和同學(xué)，尊重學(xué)校的規(guī)章制度，再不犯同類的錯誤，同時也為讓自己變成一個更好的人而努力。
此致
敬禮
檢討人：×××
××××年__月__日
學(xué)生擅自離校檢討書 篇3
閱讀小貼士：篇3共計1359個字，預(yù)計默讀時長4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀10分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要13分鐘，本模板有240位用戶喜歡。
導(dǎo)：
您好，
對于月日我沒有向老師請假擅自離校的做法，現(xiàn)特寫此檢討書表達(dá)我對我錯誤的認(rèn)識以及改正的決心。
在月日隨父母清明旅游歸來之后，想著直接回家休息順便把一些東西帶來，又怕老師可能不會批準(zhǔn)我請假，就懷可能不會被查到的僥幸心理直接回家了，沒有意識到事情的嚴(yán)重性以及這件事所涉及的制度及個人素質(zhì)道德的問題，更給老師和同學(xué)增添了許多麻煩。在深刻認(rèn)識了這些之后，我深深表示道歉。
我對于錯誤的認(rèn)識：
一， 首先我沒有做好本分不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，沒有提前經(jīng)過批準(zhǔn)而擅自離校，的確有辱作為211大學(xué)大學(xué)生的身份。規(guī)章制度是為了符合廣大同學(xué)的切身利益以及便于管理而設(shè)的大家所共同認(rèn)可的協(xié)議，而我單方面得破壞了這一份協(xié)議，不僅是對制度本身尊嚴(yán)的褻瀆，更是沒有把同學(xué)老師的共同利益放在心上。輕則影響自己在校正常的生活學(xué)習(xí)，重則影響整個學(xué)校的管理流程。是沒有為他人考慮的非常不負(fù)責(zé)任的行為。在校生上課期間如有事須請假，這是必然的常識。而我抱著隨意的態(tài)度對待這項規(guī)定的行為充分暴露出我的紀(jì)律觀念、思想覺悟與必要品行上的嚴(yán)重不足。我將認(rèn)真記住自己這種不負(fù)責(zé)任的行為的各種可能的嚴(yán)重后果，認(rèn)真改過，做到不再重犯。
二， 不假離校的做法是對自己的安全及對負(fù)責(zé)管理學(xué)生工作的同學(xué)老師的極不負(fù)責(zé)任的做法。在校生上課期間要求請假離校其目的就是為了保證同學(xué)們的安全，保證同學(xué)們能夠自覺地接受學(xué)習(xí)工作所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，保證廣大同學(xué)老師們正常的校園學(xué)習(xí)生活秩序。而我這種不假離校的做法不僅違反了學(xué)校的考勤制度，也是對自己安全的不負(fù)責(zé)任，同時為負(fù)責(zé)管理的同學(xué)老師們造成了麻煩。大學(xué)生對自己的所做作為負(fù)責(zé)任，包括這種所為造成的后果及對其他人的影響，是個人基本的職責(zé)義務(wù)。若能考慮到其他人，就更應(yīng)該思前想后，認(rèn)真考慮后果后再行動，以防給別人帶來麻煩也以便自己周圍的生活更加和諧。只有每個人都體會到這個素質(zhì)要點，我們才能為自己為他人營造以個良好的生活學(xué)習(xí)氛圍。
三，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，無故離校無疑會對自己的學(xué)習(xí)造成各種不同可能程度的影響。少上一節(jié)課，其后果也許不僅僅讓父母花了冤枉錢，更可能造成自己的學(xué)習(xí)連續(xù)性斷裂，對相應(yīng)章節(jié)的學(xué)習(xí)無法深入，造成后面的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加生澀、無法得心應(yīng)手的學(xué)習(xí)。更加嚴(yán)重的后果可能會造成學(xué)習(xí)效率降低，從而降低學(xué)習(xí)積極性，無法按時完成作業(yè)，最終導(dǎo)致掛科。每一節(jié)課堂，尤其是大學(xué)的課堂，每一位老師都精心準(zhǔn)備過，并以自己最好的姿態(tài)展現(xiàn)給同學(xué)們。這種行為不僅失去了一次與大家思想碰撞長見識的機(jī)會，有的時候是用什么代價都換不回來的，同時也是對上課老師的不尊重。是極其惡劣的行為。
在這次事件之后我深刻的體會到：作為一名當(dāng)代大學(xué)生，時代在變，為人處世的應(yīng)有素質(zhì)恰恰不能變。錯誤的發(fā)生，暴露出我的種種問題，我必須認(rèn)真對待，積極努力加以改正。
針對此次錯誤充分暴露出自己無論在品行、紀(jì)律上的不足，在遞交檢討之后，我一定重新審視自己的日常言行，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在今后的大學(xué)時光里，深刻警醒自己，遇事思前想后，尊重老師和同學(xué)，尊重學(xué)校的規(guī)章制度，再不犯同類的錯誤，同時也為讓自己變成一個更好的人而努力。
此致
敬禮
檢討人：
年月日
