教師決心書 篇1
閱讀小貼士：篇1共計(jì)2088個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘，朗讀需要11分鐘，中速朗讀14分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要19分鐘，本模板有249位用戶喜歡。
敬愛(ài)的黨組織：
幾天來(lái)，我校正轟轟烈烈地開(kāi)展著保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的活動(dòng)，我校黨員們正積極地學(xué)習(xí)，使自己的思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步的提高。中國(guó)共產(chǎn)黨作為工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，先進(jìn)性是其本質(zhì)的集中體現(xiàn)。作為一名黨員教師，我們應(yīng)該積極向黨組織靠攏，因此，我也通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，使自己有更高的覺(jué)悟。
深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)___同志關(guān)于三個(gè)代表的重要思想，既是永葆共產(chǎn)黨員的后備軍、又保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的需要，又是進(jìn)一步鞏固黨在人民群眾中的基礎(chǔ)。所以，要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”的重要思想。我作為一名黨員教師，更要時(shí)刻牢記“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育信條，以讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展為工作的基本要求，以學(xué)生積極、主動(dòng)地獲取自我發(fā)展為工作的根本目的，以學(xué)生超過(guò)自己、為社會(huì)創(chuàng)造貢獻(xiàn)為工作的最大幸福，在三尺講壇上鑄就自身價(jià)值。
第一我要熱愛(ài)教育，獻(xiàn)身教育。
人民教師的神圣職責(zé)，就是傳授知識(shí)，傳承民族精神，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，為祖國(guó)和人民培養(yǎng)合格人才。我要以從事教育工作為榮，以獻(xiàn)身教育事業(yè)為樂(lè)，自覺(jué)地用新時(shí)期黨的教育方針武裝頭腦，用科教興國(guó)戰(zhàn)略激奮自我，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷深入的現(xiàn)實(shí)面前，樹(shù)立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，將教師作為終身職業(yè)，孜孜以求，勤奮耕耘，要忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，以培育人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為已任，積極引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，教育他們立志成為有中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的棟梁之材，并在深刻的社會(huì)變革和豐富的教育實(shí)踐中履行自己的職責(zé)。要利用教育這塊陣地，在為學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)，抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)表現(xiàn)出不良的言行、舉止，進(jìn)行耐心的教育，并不斷探索方法，培養(yǎng)學(xué)生良好品德。在平凡的教書育人工作中，做出不平凡的業(yè)績(jī)，無(wú)愧于“人類靈魂工程師”稱號(hào)。
第二我要為人師表，教書育人。
我的教育對(duì)象是學(xué)生，其主要任務(wù)是教學(xué)，而教學(xué)過(guò)程是教書和育人緊密結(jié)合的過(guò)程。新時(shí)期要求我要在傳授文化知識(shí)同時(shí)，積極挖掘教材中的思想政治教育因素，結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)進(jìn)行思想教育；要求教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高思想素質(zhì)水平，防止把不健康的思想意識(shí)不自覺(jué)地傳輸給學(xué)生。另外，面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的動(dòng)態(tài)，教師要善于把握學(xué)生思想，用愛(ài)心開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶，主動(dòng)與學(xué)生交流，和睦相處；要尊重學(xué)生人格，教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)；要用“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的服務(wù)思想，善待學(xué)生、寬容學(xué)生、理解學(xué)生；要用自己的品行、人格熏染學(xué)生、陶冶學(xué)生、喚醒學(xué)生。將教書育人貫穿于教學(xué)實(shí)踐的全過(guò)程，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。教師必先強(qiáng)已，育人者必先律已，要注重言教，要注重身教。另外，我更要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，率先垂范，既要有腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生，努力成為青少年學(xué)生的良師益友，成為受到全社會(huì)尊敬的人。
第三我要嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)。
教師擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，是從事精神產(chǎn)品生產(chǎn)的勞動(dòng)者，因之必須有真才實(shí)學(xué)。陶行知先生說(shuō)：“我對(duì)自己從事的教學(xué)工作抱什么態(tài)度，對(duì)掌握業(yè)務(wù)專門知識(shí)抱什么態(tài)度，這也是師德問(wèn)題?！?/p>
當(dāng)今時(shí)代新知識(shí)層出不窮，知識(shí)更新周期不斷縮短，每個(gè)人都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者，連接著文明進(jìn)步的歷史、現(xiàn)在和未來(lái)，更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，我要勤奮學(xué)習(xí)，走在時(shí)代和學(xué)生發(fā)展的前頭。不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。我仍需不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。做到終身學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化的需要。
人類的腳步跨入了以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為載體的21世紀(jì)，世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，教育越來(lái)越顯示其在一個(gè)民族發(fā)展中所起的巨大作用。“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，未來(lái)世界各國(guó)之間綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)重?fù)?dān)則落在了千百萬(wàn)教師的肩上。當(dāng)今世界已經(jīng)和正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，我們黨面臨著新的挑戰(zhàn)，也面臨著自身狀況變化帶來(lái)的考驗(yàn)。因此，時(shí)代賦予今天的黨員教師以全新的使命。如何緊跟時(shí)代步伐、立于時(shí)代潮頭、走在時(shí)代前列，是眾多黨員教師面臨的要花時(shí)間力氣去研究的新課題。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，教師是人類靈魂的工程師?！敖處煛北疽焉袷?，在其前面加上“黨員”二字，更是倍添了幾分榮耀。黨員教師既是教師，又超越教師，因?yàn)橛悬h性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業(yè)，立足于教育事業(yè)才能加以閃耀。黨塑造了工程師的靈魂，在通向科學(xué)高峰的漫漫征程中，是黨指引了科學(xué)的前程，是黨給了教師以目標(biāo)和羅盤，而教師是一葉小舟，載著學(xué)生在浩瀚的科學(xué)海洋中前進(jìn)。在這個(gè)征程中，黨員教師以廣闊視野與心胸，牢牢把握時(shí)代脈搏，身在校園，心系時(shí)代；熱愛(ài)人民、忠于理想，光明磊落，一身正氣。他們以無(wú)私的精神風(fēng)貌、崇高的道德情操、執(zhí)著的事業(yè)追求與精湛的學(xué)識(shí)技能，身體力行“三個(gè)代表”，為黨和人民的事業(yè)做出貢獻(xiàn)，成為先進(jìn)思想的傳播者，科學(xué)技術(shù)的開(kāi)拓者，“四有”公民的培養(yǎng)者和優(yōu)秀精神產(chǎn)品的生產(chǎn)者，鑄成一代師魂，用人格實(shí)踐師德。
教師決心書 篇2
閱讀小貼士：篇2共計(jì)933個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘，本模板有223位用戶喜歡。
迎接中考的教師決心書600字
在不知不覺(jué)中，在每天與孩子們共同奮戰(zhàn)時(shí)，中考的腳步就這樣靜靜的來(lái)臨。100天，還有100天，學(xué)生們就要結(jié)束緊張、艱辛但美好的初中生活，接受中考的洗禮，迎接人生的第一次挑戰(zhàn)。中考，是這些孩子們?nèi)松猛局械牡谝粋€(gè)加油站，不管之前的日子里，孩子們多么努力，抑或會(huì)有歇息的懶惰，一百，這一數(shù)字似警鐘，警醒著孩子們最后的沖刺，最后的拼搏，最后的賽跑。這最后的時(shí)刻，不只是學(xué)生們緊張起來(lái)，作為教師的我們更要做好學(xué)生的后備軍，給予他們鼓勵(lì)，慰藉，支持。
作為初出茅廬的教師，我將以老教師為標(biāo)桿，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)在這最后沖刺時(shí)刻教學(xué)上的方法，指導(dǎo)學(xué)生上的技巧，帶著飽滿的熱情，與學(xué)生同進(jìn)退，共同奮戰(zhàn)，堅(jiān)守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志，帶領(lǐng)我們班的學(xué)生積極備考，高效工作，盡力讓每一位學(xué)生都能以滿意的成績(jī)?yōu)槌踔猩漠嬌蠄A滿的句號(hào)。
一百天，看似很長(zhǎng)，但卻轉(zhuǎn)瞬即逝，我會(huì)盡自己的努力，讓學(xué)生在這一百天中，時(shí)刻保持正確的學(xué)習(xí)方法，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生以良好的心理素質(zhì)面對(duì)中考，在考場(chǎng)上發(fā)揮自己最大的優(yōu)勢(shì)，挖掘自己最大的潛力。
課堂上，我將以鞏固扎實(shí)基礎(chǔ)為本，分類型，分專題進(jìn)行講解，剖析原理，讓學(xué)生真正明白問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，而不是死記硬背。課下，針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)剌o導(dǎo)，對(duì)于尖子生，盡量多做一些經(jīng)典有難度的題目，以開(kāi)闊思維，對(duì)于基礎(chǔ)掌握不牢固的學(xué)生，需定時(shí)檢查他們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)例如常見(jiàn)的一些化學(xué)方程式的書寫等的掌握，并通過(guò)一些基礎(chǔ)題目鞏固知識(shí)，保證他們?cè)诳荚囍袑?duì)于基礎(chǔ)知識(shí)題目的考察可以穩(wěn)拿分?jǐn)?shù)。題海戰(zhàn)術(shù)是歷年傳下來(lái)的苦卻很有效果的方法，只有通過(guò)不斷的做題，學(xué)生才能對(duì)知識(shí)有很好的掌握和理解，只有見(jiàn)的題越多，思維才會(huì)更開(kāi)闊，腦子才會(huì)有更多的方法解答新銳的題目。當(dāng)然，在這時(shí)間不多的日子里，依然要堅(jiān)持題海戰(zhàn)術(shù)，但需要在題目上進(jìn)行選擇，不能盲目的什么題都做，要選擇經(jīng)典的，有價(jià)值的題目，精益求精。
在這最后的沖刺階段，我將以身作則，帶領(lǐng)著我的學(xué)生們以頑強(qiáng)拼搏的精神，積極向上的態(tài)度，讓孩子們勇敢面對(duì)中考，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真應(yīng)對(duì)每一次考試，珍惜每一天時(shí)間，讓學(xué)生們緊張但卻充實(shí)，累并愉快的完成最終的沖刺，取得優(yōu)異的成績(jī)，為他們，為自己，都畫上隆重的一筆！
教師決心書 篇3
閱讀小貼士：篇3共計(jì)1538個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘，朗讀需要8分鐘，中速朗讀11分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要14分鐘，本模板有178位用戶喜歡。
作為一名黨員教師，我們應(yīng)該積極向黨組織靠攏，因此，我也通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，使自己有更高的覺(jué)悟。結(jié)合工作實(shí)際，我決心做到以下幾點(diǎn)：
第一、堅(jiān)定政治信念，律己育人。
深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)江 澤 民同志關(guān)于三個(gè)代表的重要思想，既是永葆共 產(chǎn) 黨員的后備軍、又保持共 產(chǎn) 黨員先進(jìn)性的需要，又是進(jìn)一步鞏固黨在人民群眾中的基礎(chǔ)。作為一名黨員教師，我更要時(shí)刻牢記“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育信條，以讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展為工作的基本要求，以學(xué)生積極、主動(dòng)地獲取自我發(fā)展為工作的根本目的，以學(xué)生超過(guò)自己、為社會(huì)創(chuàng)造貢獻(xiàn)為工作的幸福，在三尺講壇上鑄就自身價(jià)值。
第二、熱愛(ài)教育，獻(xiàn)身教育。
人民教師的神圣職責(zé)，就是傳授知識(shí)，傳承民族精神，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，為祖國(guó)和人民培養(yǎng)合格人才。我要以從事教育工作為榮，以獻(xiàn)身教育事業(yè)為樂(lè)，自覺(jué)地用新時(shí)期黨的教育方針武裝頭腦，用科教興國(guó)戰(zhàn)略激奮自我，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷深入的現(xiàn)實(shí)面前，樹(shù)立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，將教師作為終身職業(yè)，孜孜以求，勤奮耕耘，要忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，以培育人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為已任，積極引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，教育他們立志成為有中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的棟梁之材，并在深刻的社會(huì)變革和豐富的教育實(shí)踐中履行自己的職責(zé)。要利用教育這塊陣地，在為學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)，抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)表現(xiàn)出不良的言行、舉止，進(jìn)行耐心的教育，并不斷探索方法，培養(yǎng)學(xué)生良好品德。在平凡的教書育人工作中，做出不平凡的業(yè)績(jī)，無(wú)愧于“人類靈魂工程師”稱號(hào)。
第三、為人師表，教書育人。
我的教育對(duì)象是學(xué)生，主要任務(wù)是教學(xué)，而教學(xué)過(guò)程是教書和育人緊密結(jié)合的過(guò)程。新時(shí)期要求我要在傳授文化知識(shí)同時(shí)，積極挖掘教材中的思想政治教育因素，結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)進(jìn)行思想教育;要求教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高思想素質(zhì)水平，防止把不健康的思想意識(shí)不自覺(jué)地傳輸給學(xué)生。另外，面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的動(dòng)態(tài)，教師要善于把握學(xué)生思想，用愛(ài)心開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶，主動(dòng)與學(xué)生交流，和睦相處;要尊重學(xué)生人格，教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè);要用“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的服務(wù)思想，善待學(xué)生、寬容學(xué)生、理解學(xué)生;要用自己的品行、人格熏染學(xué)生、陶冶學(xué)生、喚醒學(xué)生。將教書育人貫穿于教學(xué)實(shí)踐的全過(guò)程，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。教師必先強(qiáng)已，育人者必先律已，要注重言教，要注重身教。另外，我更要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，率先垂范，既要有腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生，努力成為青少年學(xué)生的良師益友，成為受到全社會(huì)尊敬的人。
第四、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)。
教師擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，是從事精神產(chǎn)品生產(chǎn)的勞動(dòng)者，因此必須有真才實(shí)學(xué)。陶行知先生說(shuō)：“我對(duì)自己從事的教學(xué)工作抱什么態(tài)度，對(duì)掌握業(yè)務(wù)專門知識(shí)抱什么態(tài)度，這也是師德問(wèn)題。”當(dāng)今時(shí)代新知識(shí)層出不窮，知識(shí)更新周期不斷縮短，每個(gè)人都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者，連接著文明進(jìn)步的歷史、現(xiàn)在和未來(lái)，更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，我要勤奮學(xué)習(xí)，走在時(shí)代和學(xué)生發(fā)展的前頭。不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。做到終身學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，教師是人類靈魂的工程師。“教師”本已神圣，在其前面加上“黨員”二字，更是倍添了幾分榮耀。黨員教師既是教師，又超越教師，因?yàn)橛悬h性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業(yè)，立足于教育事業(yè)才能加以閃耀。我將以無(wú)私的精神風(fēng)貌、崇高的道德情操、執(zhí)著的事業(yè)追求與精湛的學(xué)識(shí)技能，為黨和人民的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)，用人格實(shí)踐師德。
教師決心書 篇4
閱讀小貼士：篇4共計(jì)588個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘，本模板有136位用戶喜歡。
某小學(xué)全體教師決心書
拳拳之心 關(guān)愛(ài)學(xué)生 眾志成城 抗擊非典
---港中一小全體教師決心書
有人說(shuō)：災(zāi)害是一種磨難，也是一種錘煉?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪?，危難見(jiàn)真情”。身為教育工作者，我們平時(shí)教育學(xué)生要見(jiàn)義勇為，要發(fā)揚(yáng)中華民族不畏艱難的精神，要把國(guó)家、民族的利益看得高于一切?，F(xiàn)在，面對(duì)抗擊“非典”這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，作為人民教師的我們，更應(yīng)該挺身而出，不僅要恪守教書育人的職責(zé)，而且要勇敢地投入抗擊“非典”的戰(zhàn)斗，以高度的責(zé)任感和臨危不懼的精神，擔(dān)當(dāng)起守衛(wèi)校園、維護(hù)學(xué)生健康與生命安全的神圣使命，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代教師的風(fēng)采，不負(fù)學(xué)生及其家長(zhǎng)的期望，無(wú)愧于“人民教師”的光榮稱號(hào)。
我們港中一小全體教職工決心：用寬廣的愛(ài)心、赤誠(chéng)的情懷，撐開(kāi)一把安全傘，把對(duì)每一位學(xué)生的關(guān)愛(ài)落實(shí)到更細(xì)致、更周密的預(yù)防和控制“非典”工作之中。對(duì)所有學(xué)生給予更多的一份愛(ài)心，更多的一份耐心，更多的一份細(xì)心，教給學(xué)生科學(xué)的預(yù)防知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生建立文明的生活方式，幫助學(xué)生消除恐懼感，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立起戰(zhàn)勝“非典”的信心。
教書育人是教師的本職，關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師的天職。面對(duì)“非典”肆虐，雖然我們也同樣面臨著許多危險(xiǎn)，承受著更多的任務(wù)、更大的壓力。但是，我們港中一小全體教職工保證做到：立足本崗，克服困難，堅(jiān)定地履行自己的職責(zé)，更加自覺(jué)地踐行自己的誓言，用高尚的師德譜寫出新時(shí)期的教師之歌，與全油區(qū)人民、全國(guó)人民共同攜手，取得抗擊“非典”的最后勝利。
港中一小全體教職工
教師決心書 篇5
閱讀小貼士：篇5共計(jì)2258個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘，朗讀需要12分鐘，中速朗讀16分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要21分鐘，本模板有124位用戶喜歡。
第一，要提高自己的學(xué)習(xí)能力。這就要求學(xué)生黨員勤奮刻苦，善于合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)中起表率作用，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，要能和大家共同進(jìn)步，經(jīng)常交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不保留，樂(lè)于幫助后進(jìn)的同學(xué)。另外，注意應(yīng)該在知識(shí)的攝取方面有一定的寬度和深度，就是要在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)還要注意個(gè)人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，增加自己的知識(shí)面，豐富自己的文化底蘊(yùn)。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)好理論，提高素質(zhì)，在政治上帶動(dòng)同學(xué)進(jìn)步。 強(qiáng)化政治意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，努力提高先進(jìn)性素質(zhì)，不斷提高自己的馬克思主義理論水平，擔(dān)重任先得強(qiáng)自身，講先進(jìn)須有高素質(zhì)。 所以，大學(xué)生黨員要加強(qiáng)理論修養(yǎng)，始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，提高馬克思主義理論水平，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，繼續(xù)解決從思想上入黨的問(wèn)題。一個(gè)黨員就是一面旗幟，在現(xiàn)階段，作為學(xué)生預(yù)備黨員，要有社會(huì)責(zé)任感。應(yīng)當(dāng)關(guān)注時(shí)事，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)，帶動(dòng)周圍的同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中切實(shí)能夠起到先鋒模范作用。
第二，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來(lái)思考問(wèn)題。要閱讀馬列原著，___選集和共產(chǎn)黨理論以培養(yǎng)自己的黨性修養(yǎng)。今天的社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì)，我們身邊的人、事、物都會(huì)不時(shí)地發(fā)生變化，作為學(xué)生預(yù)備黨員要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變。平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)，適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。同時(shí)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極宣傳黨的先進(jìn)思想、政治理論的基礎(chǔ)上，要從實(shí)際出發(fā)、發(fā)揮帶頭作用，勇于實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，積極參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的理論知識(shí)，并不斷提高自己的思想修養(yǎng)和理論水平，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使自己成長(zhǎng)為一名合格的共產(chǎn)黨員，真正做到“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”。
隨著祖國(guó)現(xiàn)代化的飛速發(fā)展，我們當(dāng)代的大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而作為一名學(xué)生預(yù)備黨員一定要在專業(yè)學(xué)習(xí)中走在前面，做出表率，這樣才能更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，才能擔(dān)任社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。在新時(shí)期共產(chǎn)黨員尤其是我們?nèi)绾渭訌?qiáng)黨性修養(yǎng)，體現(xiàn)黨的先進(jìn)性，關(guān)乎科教興國(guó)的大業(yè)，關(guān)乎我們中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)乎社會(huì)主義事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。我們學(xué)生預(yù)備黨員一定要正確理解“三個(gè)代表”重要思想的深刻內(nèi)涵，并以此為指導(dǎo)，努力加強(qiáng)黨性修養(yǎng);正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義在前進(jìn)中遇到的新情況和新問(wèn)題，在實(shí)踐中加強(qiáng)政治修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念;關(guān)心政治和國(guó)家大事，在改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下要講黨性，加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng);努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)知識(shí)和能力修養(yǎng);繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，加強(qiáng)黨的作風(fēng)修養(yǎng)，在科學(xué)的發(fā)展觀下永葆我們的先進(jìn)性。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的學(xué)校生活，要加強(qiáng)我們預(yù)備黨員的黨性鍛煉，說(shuō)到底是樹(shù)立和堅(jiān)持正確的立場(chǎng)、世界觀的問(wèn)題。要使自己成為一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的磨練，要在學(xué)習(xí)馬克思主義理論的過(guò)程中，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的群眾實(shí)踐中，在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活中，一生自覺(jué)地經(jīng)受考驗(yàn)。應(yīng)牢牢堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，努力發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力，把唯物主義觀點(diǎn)系統(tǒng)地運(yùn)用到黨的各項(xiàng)活動(dòng)中去，努力學(xué)習(xí)馬克思主義的世界觀和方法論，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性的鍛煉和修養(yǎng)，不斷加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，深刻認(rèn)識(shí)正確把握“三個(gè)代表”的科學(xué)內(nèi)涵，忠誠(chéng)實(shí)踐身體力行“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真解決好理想信念和思想作風(fēng)建設(shè)方面存在的多出問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)行黨的基本路線的堅(jiān)定性，牢固樹(shù)立實(shí)踐的、全心全意為人民服務(wù)的宗旨，用馬克思主義的科學(xué)世界觀來(lái)武裝自己，努力使自己成為一名合格的共產(chǎn)黨員。黨性修養(yǎng)和鍛煉是黨員的本質(zhì)改造。與此同時(shí)我們須牢記：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉具有與時(shí)俱進(jìn)的特性。
第三，學(xué)生預(yù)備黨員要用自己的行動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)們共同前進(jìn)。試想如果連周圍的同學(xué)都團(tuán)結(jié)不好，何以團(tuán)結(jié)千百萬(wàn)人民群眾?作為一個(gè)學(xué)生預(yù)備黨員，不僅要保持自己的先進(jìn)性，同時(shí)，要用先進(jìn)性來(lái)帶動(dòng)并作為開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。要在自己不斷進(jìn)取的同時(shí)，堅(jiān)持與同學(xué)共勉，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。最根本和最實(shí)際的義務(wù)就是要有全心全意為人民服務(wù)的思想。為人民服務(wù)不是一句空話，而是有其豐富的內(nèi)容，想要真正做好也是很不容易的。黨員的先進(jìn)性不僅僅是一種思想境界，它更是在實(shí)踐中的積極參與及奉獻(xiàn)行為。實(shí)踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代日益突出，因此，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是高等學(xué)校工作發(fā)展的趨勢(shì)。大學(xué)生可以利用學(xué)校優(yōu)越的智力資源和計(jì)算機(jī)信息，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)各種科技實(shí)踐活動(dòng)拓展自己的能力。同時(shí)，我們要接觸社會(huì)、了解社會(huì)，在社會(huì)生活的坐標(biāo)中尋找自己的立足點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn)，努力使自己成為適應(yīng)新時(shí)代要求的創(chuàng)新型、復(fù)合型、實(shí)踐型人才。作為學(xué)生期間，要以做好身邊之事為起點(diǎn)，把大學(xué)生活的追求與人生歷程的追求統(tǒng)一起來(lái)，正確處理理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，一步一步、踏踏實(shí)實(shí)地向理想的高峰攀登。
第四，密切聯(lián)系群眾，力當(dāng)生活榜樣。大學(xué)生預(yù)備黨員要密切聯(lián)系群眾，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，要熱愛(ài)和關(guān)心集體，顧全大局，樹(shù)立榜樣作用，帶動(dòng)同學(xué)共同建設(shè)好集體，增強(qiáng)集體的凝聚力。既要與同學(xué)搞好關(guān)系，又要幫助同學(xué)解決在學(xué)習(xí)、思想和政治上的問(wèn)題，與同學(xué)共勉，共同進(jìn)步。大學(xué)期間，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常寶貴而美好的一段時(shí)光。在這幾年中，同學(xué)們朝夕相處，所以，大學(xué)生預(yù)備黨員尤其應(yīng)重視在生活中發(fā)揮其先鋒模范作用。大學(xué)生預(yù)備黨員應(yīng)當(dāng)注意和同學(xué)們保持良好的關(guān)系，通過(guò)平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融洽與同學(xué)的感情。此外，大學(xué)生預(yù)備黨員還應(yīng)注意觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)在生活中存在的問(wèn)題，并想辦法幫助解決。
教師入黨決心書
教師決心書 篇6
閱讀小貼士：篇6共計(jì)382個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀3分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要4分鐘，本模板有260位用戶喜歡。
有人說(shuō)：災(zāi)害是一種磨難，也是一種錘煉?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荩ｋy見(jiàn)真情”。身為教育工作者，我們平時(shí)教育學(xué)生要見(jiàn)義勇為，要發(fā)揚(yáng)中華民族不畏艱難的精神，要把國(guó)家、民族的利益看得高于一切?，F(xiàn)在，面對(duì)抗擊“非典”這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，作為人民教師的我們，更應(yīng)該挺身而出，不僅要恪守教書育人的職責(zé)，而且要勇敢地投入抗擊“非典”的戰(zhàn)斗，以高度的責(zé)任感和臨危不懼的精神，擔(dān)當(dāng)起守衛(wèi)校園、維護(hù)學(xué)生健康與生命安全的神圣使命，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代教師的風(fēng)采，不負(fù)學(xué)生及其家長(zhǎng)的期望，無(wú)愧于“人民教師”的光榮稱號(hào)。
我們港中一小全體教職工決心：用寬廣的愛(ài)心、赤誠(chéng)的情懷，撐開(kāi)一把安全傘，把對(duì)每一位學(xué)生的關(guān)愛(ài)落實(shí)到更細(xì)致、更周密的預(yù)防和控制“非典”工作之中。對(duì)所有學(xué)生給予更多的一份愛(ài)心，更多的一份耐心，更多的一份細(xì)心，教給學(xué)生科學(xué)的預(yù)防知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生建立文明的生活方式，幫助學(xué)生消除恐懼感，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立起戰(zhàn)勝“非典”的信心。
教師決心書 篇7
閱讀小貼士：篇7共計(jì)735個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘，本模板有182位用戶喜歡。
在全黨開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想，武裝全黨的重要舉措;是提高黨的執(zhí)政能力、推進(jìn)黨的建設(shè)的重要舉措;是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的重要舉措。在對(duì)外開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，我們黨員如何始終保持先進(jìn)性，更好地代表最廣大人民的利益，始終貫徹實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，對(duì)國(guó)家長(zhǎng)治久安，全面實(shí)現(xiàn)有中國(guó)特色社會(huì)主義具有重要意義。保持黨員先進(jìn)性教育，是黨交給的一項(xiàng)政治任務(wù)，我作為高校教師中的一名黨員，在體育系黨總支的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)院保持黨員先進(jìn)性教育工作的要求，一定嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，在自身建設(shè)上不斷創(chuàng)新，永遠(yuǎn)保持黨的先進(jìn)性。
結(jié)合工作實(shí)際，我決心做到以下幾點(diǎn)：
一、從根本上提高認(rèn)識(shí)，重視“保先”教育學(xué)習(xí)，積極參加開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真領(lǐng)悟黨的各項(xiàng)方針政策，全面貫徹中央的各項(xiàng)要求，從政治上、思想上、行動(dòng)上與黨保持一致、與上級(jí)黨組織保持一致。按照共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性要求提高自己，爭(zhēng)作優(yōu)秀黨員。
二、牢記自己是一名教師，本著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，全身心的投入工作。時(shí)刻不忘教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生。從自身做起，從小事做起，為人師表，以身作則，通過(guò)自身的道德自律影響和帶動(dòng)學(xué)生的道德素質(zhì)的提高;教育學(xué)生，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。對(duì)于教學(xué)、訓(xùn)練工作有探索創(chuàng)新意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)理論，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法和思想，不斷完善自我，豐富自我。
總之，作為一名共產(chǎn)黨員，在做好自己的本職工作的同時(shí)，還要明確自己肩負(fù)的責(zé)任，要審時(shí)度勢(shì)，堅(jiān)定信心，努力通過(guò)保持先進(jìn)性教育活動(dòng)，認(rèn)識(shí)和找到自己的差距，對(duì)自己今后的工作、思想、作風(fēng)的轉(zhuǎn)變與提高起到積極的促進(jìn)作用。
教師決心書 篇8
閱讀小貼士：篇8共計(jì)1484個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘，朗讀需要8分鐘，中速朗讀10分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要14分鐘，本模板有254位用戶喜歡。
敬愛(ài)的黨組織：
幾天來(lái)，我校對(duì)轟轟烈烈地展開(kāi)著堅(jiān)持黨員先進(jìn)性的活動(dòng)，我校黨員們正活躍地學(xué)習(xí)，使自個(gè)的思維認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步的行進(jìn)。中國(guó)黨員作為工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，先進(jìn)性是其本質(zhì)的集中體現(xiàn)。作為一名黨員教員，咱們大概活躍向黨組織挨近，因而，我也經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)充分自個(gè)，使自個(gè)有更高的醒悟。
深化學(xué)習(xí)和遵循落實(shí)___同志關(guān)于三個(gè)代表的重要思維，既是永葆黨員的后備軍、又堅(jiān)持黨員先進(jìn)性的需求，又是進(jìn)一步穩(wěn)固黨在公民群眾中的根底。所以，要堅(jiān)持黨員的先進(jìn)性，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵循“三個(gè)代表”的重要思維。我作為一名黨員教員，更要時(shí)辰緊記“全部為了學(xué)生，為了全部學(xué)生，為了學(xué)生的全部”的教育信條，以讓學(xué)生在原有根底上有所開(kāi)展為作業(yè)的基本需求，以學(xué)生活躍、自動(dòng)地獲取自我開(kāi)展為作業(yè)的底子意圖，以學(xué)生超越自個(gè)、為社會(huì)發(fā)明貢獻(xiàn)為作業(yè)的最大美好，在三尺講壇上鑄就本身價(jià)值。
榜首我要酷愛(ài)教育，犧牲教育。
公民教員的神圣責(zé)任，即是教授常識(shí)，傳承民族精力，宏揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，為祖國(guó)和公民培育合格人才。我要以從事教育作業(yè)為榮，以犧牲教育事業(yè)為樂(lè)，盲目地用新時(shí)期黨的教育方針武裝頭腦，用科教興國(guó)戰(zhàn)略激奮自我，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷深化的實(shí)際面前，建立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，將教員作為終身工作，孜孜以求，勤勉耕耘，要忠實(shí)于公民教育事業(yè)，以培育人才、開(kāi)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)行進(jìn)為已任，活躍引導(dǎo)和協(xié)助青少年學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，教育他們立志變成有中國(guó)特色社會(huì)主義建造的棟梁之材，并在深入的社會(huì)變革和豐厚的教育實(shí)習(xí)中實(shí)行自個(gè)的責(zé)任。要使用教育這塊陣地，在為學(xué)生發(fā)明杰出學(xué)習(xí)環(huán)境的一起，捉住每一個(gè)機(jī)遇對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)表現(xiàn)出不良的言行、舉動(dòng)，進(jìn)行耐性的教育，并不斷探究辦法，培育學(xué)生杰出道德。在普通的教育育人作業(yè)中，做出不普通的成績(jī)，無(wú)愧于“人類魂靈工程師”稱謂。
第二我要為人師表，教育育人。
我的教育對(duì)象是學(xué)生，其主要使命是教育，而教育進(jìn)程是教育和育人緊密聯(lián)系的進(jìn)程。新時(shí)期需求我要在教授文化常識(shí)一起，活躍發(fā)掘教材中的思維政治教育要素，聯(lián)系學(xué)生本身特色進(jìn)行思維教育；需求教員加強(qiáng)師德涵養(yǎng)，不斷行進(jìn)思維素質(zhì)水平，避免把不健康的思維意識(shí)不盲目地傳輸給學(xué)生。別的，面臨市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈的動(dòng)態(tài)，教員要長(zhǎng)于掌握學(xué)生思維，用愛(ài)心敞開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶，自動(dòng)與學(xué)生溝通，天倫之樂(lè)；要尊重學(xué)生品格，教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生計(jì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)；要用“全部為了學(xué)生，為了全部學(xué)生，為了學(xué)生全部”的效勞思維，善待學(xué)生、寬恕學(xué)生、了解學(xué)生；要用自個(gè)的品德、品格熏染學(xué)生、熏陶學(xué)生、喚醒學(xué)生。將教育育人貫穿于教育實(shí)習(xí)的全進(jìn)程，為社會(huì)培育高素質(zhì)人才。教員必先強(qiáng)已，育人者必先律已，要注重身教，要注重身教。別的，我更要加強(qiáng)道德涵養(yǎng)，率先垂范，既要有兢兢業(yè)業(yè)、樂(lè)于貢獻(xiàn)的作業(yè)情緒，又要有淡泊明志、甘為人梯的精力境界，以自個(gè)的崇高品格教育和影響學(xué)生，盡力變成青少年學(xué)生的嚴(yán)師諍友，變成遭到全社會(huì)敬重的人。
第三我要謹(jǐn)慎篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)。
教員擔(dān)負(fù)著教育育人的重?fù)?dān)，是從事精力商品出產(chǎn)的勞動(dòng)者，因之必須有真知灼見(jiàn)。陶行知先生說(shuō)：“我對(duì)自個(gè)從事的教育作業(yè)抱啥情緒，對(duì)掌握業(yè)務(wù)專門常識(shí)抱啥情緒，這也是師德疑問(wèn)?！?/p>
當(dāng)今年代新常識(shí)層出不窮，常識(shí)更新周期不斷縮短，每個(gè)人都需求加強(qiáng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，教員是常識(shí)的重要傳播者和發(fā)明者，連接著文明行進(jìn)的前史、如今和將來(lái)，更大概與時(shí)俱進(jìn)，我要勤勉學(xué)習(xí)，走在年代和學(xué)生開(kāi)展的前頭。不斷以新的常識(shí)充分自個(gè)，變成酷愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的榜樣。我仍需不斷學(xué)習(xí)，才干跟上年代行進(jìn)的腳步。做到終身學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，不斷習(xí)慣年代開(kāi)展變化的需求。
教師決心書 篇9
閱讀小貼士：篇9共計(jì)887個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘，本模板有155位用戶喜歡。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》的規(guī)定，更好地履行教師職業(yè)道德，塑造良好的教師形象，做一名受學(xué)生尊敬、讓家長(zhǎng)滿意、獲社會(huì)好評(píng)的人民教師，我承諾如下：
1、遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)校，教書育人，敬業(yè)愛(ài)崗，忠于職守，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
2.堅(jiān)持以法治教，認(rèn)真執(zhí)行《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)的法律、法規(guī)。不參與色情、賭博、酗酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴(yán)的活動(dòng)。
3.好學(xué)上進(jìn)，勇于創(chuàng)新。積極參加教改實(shí)驗(yàn)和教育科研，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，精益求精，不斷提高自身素質(zhì)，提升個(gè)人業(yè)務(wù)能力。
4.關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個(gè)性。信任、親近、理解學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕任何有損學(xué)生身心健康的行為，并保護(hù)學(xué)生避免受到他人傷害。
5.自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律。不遲到、不早退、不曠工;不在教室使用通信工具;不在工作時(shí)間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲、聊天等與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng);不參與邪教活動(dòng)，不傳播低級(jí)庸俗的思想文化。
6.模范遵守社會(huì)公德。為人師表，衣著得體，工作時(shí)間不著奇裝異服，不濃妝艷抹;作風(fēng)正派，舉止端莊，言行規(guī)范，以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。
7.尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取支持和配合，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。家長(zhǎng)來(lái)訪熱情接待，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)。堅(jiān)持家訪，班主任學(xué)期家訪率需達(dá)50%，任課教師學(xué)期家訪率需達(dá)10%，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的互動(dòng)。
8.廉潔從教，情操高尚。不亂收費(fèi)，不搞有償家教，不強(qiáng)求學(xué)生購(gòu)買規(guī)定用書以外的課輔資料，不向?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索要錢物。
9.身正為范，以德立身。在申請(qǐng)認(rèn)定教師資格、申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、工資晉級(jí)、評(píng)選優(yōu)秀教師、特級(jí)教師等活動(dòng)中實(shí)事求是、誠(chéng)實(shí)守信，不弄虛作假。
10.關(guān)心學(xué)校，處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù)，事事為學(xué)校著想，愛(ài)護(hù)公物，關(guān)心學(xué)校一草一木。團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，正確處理集體與個(gè)人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系，服從組織領(lǐng)導(dǎo)。
以上承諾，保證自覺(jué)遵守，如有違犯，愿意接受學(xué)校和教育行政主管部門或其他有關(guān)部門的處理。
教師決心書 篇10
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目前，我校迎評(píng)促建工作已經(jīng)到了攻堅(jiān)沖刺階段，每一位醫(yī)專人都責(zé)無(wú)旁貸，義不容辭，為迎評(píng)促建貢獻(xiàn)自己的一份力量。人人爭(zhēng)當(dāng)迎評(píng)責(zé)任人，強(qiáng)化主人翁意識(shí)，自加壓力，勇于爭(zhēng)先，把迎評(píng)促建創(chuàng)優(yōu)工作落實(shí)在實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)上，讓細(xì)節(jié)夯實(shí)評(píng)建基礎(chǔ)，讓成績(jī)證明自身著越。我們必須從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。做為學(xué)校的一員，在不到一年的時(shí)間里我將努力從以下幾方面做起：
一、提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)。教學(xué)評(píng)估的目的在于“以評(píng)促改、以評(píng)促建、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”。作為一名學(xué)生，應(yīng)意識(shí)到開(kāi)展教學(xué)評(píng)估，是保證和提高高等教育事業(yè)健康發(fā)展的需要。最近幾年，我國(guó)的高等教育事業(yè)發(fā)展迅速，教學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，與此同時(shí)，一些深層次的矛盾也日益顯現(xiàn)，如教學(xué)投入不足，教學(xué)管理相當(dāng)薄弱等，為此，國(guó)家采取了一系列的措施，教學(xué)水平評(píng)估就是其中之一。在迎接教學(xué)評(píng)估的過(guò)程中，全體師生對(duì)該項(xiàng)工作的十分重視，使目前對(duì)學(xué)生的管理，更加規(guī)范，教師的工作積極性得到極大提升。通過(guò)高校教學(xué)評(píng)估，使我校確立了培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)就是面向基層培養(yǎng)實(shí)用型人才，使我們能夠不斷適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需要，為我們的就業(yè)打下基礎(chǔ)。提高了我校辦學(xué)及人才培養(yǎng)的質(zhì)量。通過(guò)開(kāi)展教學(xué)評(píng)估，既保證了我們的利益，也促進(jìn)了我們的健康發(fā)展和順利成才。開(kāi)展教學(xué)評(píng)估，受益最大的是我們，評(píng)估所有指標(biāo)的落腳點(diǎn)都是圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高，最終都是為了我們的利益。通過(guò)迎接評(píng)估，加強(qiáng)了我校硬件、軟件方面的建設(shè)，加強(qiáng)了學(xué)校的管理，從而促進(jìn)了學(xué)校管理的全面發(fā)展。在迎接評(píng)估的過(guò)程中，明確了教師的辦學(xué)定位及辦學(xué)思路。大大提高了我校的辦學(xué)水平，并且促進(jìn)我校加大了教學(xué)投入，建立健全了教學(xué)管理規(guī)章制度，使教學(xué)工作更加規(guī)范有序。深化了人才培養(yǎng)模式改革，推進(jìn)課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段的改革，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及實(shí)踐能力。同時(shí)在評(píng)估的過(guò)程中，促使我校改善了辦學(xué)條件，形成了優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，加大了教學(xué)設(shè)施建設(shè)力度，加大了環(huán)境的整治工作，加大了優(yōu)秀師資的引進(jìn)力度，加大了教學(xué)用具的配備，開(kāi)展教學(xué)水平評(píng)估，促使我校主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的需要。
我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，學(xué)校是我們?nèi)w師生共有的，學(xué)校的發(fā)展就是我們?nèi)熒陌l(fā)展，學(xué)校的未來(lái)就是我們?nèi)w師生的未來(lái)。學(xué)校的發(fā)展歷史告訴我們，只要全體師生團(tuán)結(jié)一心，心往一處想，勁往一處使，就沒(méi)有辦不了的事，就沒(méi)有辦不成的事。隨著動(dòng)員大會(huì)的召開(kāi)，評(píng)建工作的序幕已經(jīng)拉開(kāi)，戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響。從現(xiàn)在起我們就要懷著“只爭(zhēng)朝夕，時(shí)不我待”的緊迫感，“校興我榮，校衰我恥”的責(zé)任感和“事關(guān)興衰，不進(jìn)則退”的危機(jī)感，以昂揚(yáng)的斗志，奮發(fā)的精神，飽滿的熱情，把“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的第一要?jiǎng)?wù)抓緊抓好。我們相信，只要在學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下同心同德，全力以赴，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)評(píng)估優(yōu)秀的目標(biāo)，我們就一定能夠取得評(píng)估工作的勝利。
二、服從管理，顧全大局。堅(jiān)決服從學(xué)校評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)，服從學(xué)校評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)組的統(tǒng)一調(diào)配和指揮，自覺(jué)接受、完成評(píng)估辦公室交辦的各項(xiàng)任務(wù)。牢固樹(shù)立大局觀念、全局觀念，努力做到個(gè)人服從集體、小事服從大事、局部利益服從整體利益，令行禁止，步調(diào)一致，形成合力。
三、積極參與，認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極組織項(xiàng)目組全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)教育部和學(xué)校的有關(guān)文件，充分認(rèn)識(shí)評(píng)建工作的重要意義，使每位同志都明白“人人都是評(píng)估對(duì)象，件件都是評(píng)估內(nèi)容”，真正做到思想到位，認(rèn)識(shí)到位，任務(wù)到位，責(zé)任到位，措施到位，行動(dòng)到位。
堅(jiān)決按照“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的二十字方針，認(rèn)真研究制訂各自的評(píng)估具體實(shí)施方案，充分發(fā)揮工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，真正做到建設(shè)有目標(biāo)，改革有思路，管理有措施。堅(jiān)決擁護(hù)和遵照?qǐng)?zhí)行學(xué)校制定的評(píng)建獎(jiǎng)懲制度和責(zé)任分擔(dān)制度，并把這些制度落到實(shí)處，以強(qiáng)有力的制度保證優(yōu)質(zhì)高效地完成各項(xiàng)評(píng)建任務(wù)。
總之，評(píng)估對(duì)于我校而言，既是發(fā)展建設(shè)的一次難得的機(jī)遇，也是關(guān)系到我校前途的一次嚴(yán)峻考驗(yàn)，如果我校的評(píng)建工作做得好，不僅可以全方位的促進(jìn)我校發(fā)展，而且可以更好的爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的支持和重視，在人才引進(jìn)、經(jīng)濟(jì)投入方面帶來(lái)更多的好處，從而為我校的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，如果我們每個(gè)人對(duì)這件事情漠不關(guān)心，不以最大的熱情投入其中，導(dǎo)致評(píng)估沒(méi)有取得好成績(jī)或失敗，我們將會(huì)自毀聲譽(yù)，直接或間接影響我校的發(fā)展，從這個(gè)意義上說(shuō)，“校榮我榮”，迎評(píng)工作關(guān)系到我校的發(fā)展，關(guān)系到學(xué)校事業(yè)的興衰與成敗，從而直接關(guān)系到我們每個(gè)人的切身利益。因此，作為學(xué)校的一分子，我們每個(gè)人都該攜起手來(lái)，拿出十二分的工作熱情，積極投入到教學(xué)評(píng)估的工作中，保證評(píng)估工作順利通過(guò)
