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成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿模板(8篇范文)

發(fā)布時(shí)間:2024-03-24 15:15:01 查看人數(shù):72

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿模板

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 模板1

閱讀小貼士:模板1共計(jì)1234個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘,中速朗讀9分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要12分鐘,有256位用戶喜歡。

寒窗十載,我們?yōu)槭裁炊x書?古人說(shuō)"為了修身齊家治國(guó)平天下",周總理說(shuō)"為了中華的崛起",老___母說(shuō)"為了你自己""為了這個(gè)家"!讀書,承載著多少的期望和使命;學(xué)習(xí),更孕育著多么美麗的夢(mèng)想!那么朋友們,我們?cè)撛趺崔k?中華的崛起,民族的解放,祖輩已經(jīng)完成;社會(huì)的___,家庭的幸福,父輩也已經(jīng)給我們安排妥當(dāng)。難道我們就這樣"生在蜜罐里,走在春風(fēng)下"安逸地享用,坦然地接受嗎?不!"乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹

隼試翼,風(fēng)塵翕張",我們是祖國(guó)的明天和希望!偉大的時(shí)代,帶給我們?nèi)碌奶魬?zhàn);民族的復(fù)興,加給我們更大的負(fù)重!人生的拼搏、祖國(guó)的挑選正在向我們招手,朋友,這一切,你都準(zhǔn)備好了嗎?

初中的生活即將結(jié)束,中考的腳步越來(lái)越近,中考是一塊試金石——通過(guò)中考,淘磨出來(lái)的金子才會(huì)閃閃發(fā)光。這是一場(chǎng)需要頑強(qiáng)毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松;這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì)贏得勝利的競(jìng)技場(chǎng);這是為每一個(gè)不屈服于命運(yùn)安排的孩子準(zhǔn)備的最公平的平臺(tái),更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運(yùn)交響曲。

越來(lái)越臨近的__年中考決定著同學(xué)們的成敗榮辱。牽系著萬(wàn)千家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈期盼;也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和創(chuàng)名校的進(jìn)程。為了夢(mèng)中的理想,為了一生的成功,我們沒(méi)有借口,我們沒(méi)有理由;我們只有努力,只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無(wú)悔的人生,朋友們,讓我們相約無(wú)悔的青春,自信的聆聽中考的腳步吧!

站在這里,此時(shí)此刻,我心中依然在不斷地鼓勵(lì)自己。為什么?因?yàn)槊鎸?duì)這次比賽,說(shuō)實(shí)話我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗,害怕失敗后無(wú)法面對(duì)那一雙雙期待的眼神;但是,我告訴我自己,面對(duì)生活,我需要這樣一種心態(tài):直面逆境,不做生活的屈服者!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。成功,往往需要付出常人難以想象的艱辛,但也常常能創(chuàng)造出驕人的成績(jī),大家一定熟悉蔡樂(lè)群吧!家境貧寒,身材矮小使他受盡別人的嘲笑、戲弄與欺侮。然而他身殘志強(qiáng),在靈橋工藝美術(shù)廠學(xué)藝時(shí),每天凌晨 4 點(diǎn)起床練字,白天學(xué)畫,刮風(fēng)下雨,從不間斷,后來(lái)他又潛心鉆研、多方求教、反復(fù)臨摹,終于名揚(yáng)畫壇、蜚聲海外。蔡樂(lè)群的成功,不正是他努力嘗試,不斷拼搏的結(jié)果嗎?朋友們,你知道海爾嗎?當(dāng)然,你肯定會(huì)說(shuō)海爾空調(diào)、海爾冰箱、海爾洗衣機(jī),你能一連串說(shuō)出好多海爾電器。確實(shí),海爾在今天可謂是家喻戶曉、舉世聞名,它在歐、美、亞、中東都建立了生產(chǎn)基地,銷售網(wǎng)絡(luò)遍布全球??烧l(shuí)能想象:它的前身卻是一個(gè)瀕臨倒閉的集體小廠,短短的十幾年間,竟發(fā)生了如此翻天覆地的變化。其中的奧秘是什么呢?關(guān)鍵就在于海爾人上下一心,努力嘗試,不斷拼搏。

由此可見,嘗試、拼搏對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)是多么重要。作為新時(shí)代的青年,建設(shè)祖國(guó)、開創(chuàng)未來(lái)、我們重任在肩,又何嘗不需要這種精神呢?朋友,不去拼搏,我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己能做什么;不去拼搏,我們什么也做不成。拼搏,會(huì)讓我們更加了解自己;拼搏,會(huì)讓我們更加相信自己。親愛的朋友們,讓我們努力拼搏吧,搏出一片新的天地。在不斷地拼搏中,我們將會(huì)變得更自信、更堅(jiān)強(qiáng)、更完美!

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿3分鐘

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 模板2

閱讀小貼士:模板2共計(jì)605個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘,中速朗讀5分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘,有228位用戶喜歡。

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

以前的我沐浴著陽(yáng)光給了我充沛的活力,讓我在成長(zhǎng)道路上變得更加寬敞和明亮。

“叮鈴鈴”鈴聲響了!我邁著輕盈的步伐走向泥塑室,今天,是我人生中第一次學(xué)習(xí)陶泥。我的心里不由自主的有些小激動(dòng)呢!走進(jìn)泥塑室,小清新的壁紙潤(rùn)滑了我的心田,各具特色的泥塑工具讓我應(yīng)接不暇。

“開始上課”落落大方的老師熱情洋溢的說(shuō)著。接下來(lái),就要開始動(dòng)手實(shí)踐啦!巧舌如簧的老師嘰哩嘎啦說(shuō)了老半天的注意事項(xiàng)!

終于開始了,我迫不及待的準(zhǔn)備開始拆開密封的陶泥包裝袋,然后按照做陶泥的順序和方法迅速把陶泥揉成兩半,拿出其中的一小塊,我想把它搓成一個(gè)漂亮的圖形。我費(fèi)盡腦汁,終于想到可以把陶泥捏成愛心型。過(guò)了一小會(huì)兒,愛心終于捏好了,我又用盤條的方法把陶泥搓成一個(gè)條一個(gè)條的,然后盤了上去,我在看了看我的手“呀——我的手怎么臟啊!”

我不禁大叫起來(lái),我又看了看別的同學(xué),他們的手有的比我更臟呢,但他們比我還認(rèn)真。我真是沒(méi)有耐心!我繼續(xù)做了起來(lái),陶泥越變?cè)接哺緵](méi)法下手,我搓我搓我搓搓……可終于做好了,我用牙簽刻上了日期與姓名。我又瞧了瞧別的同學(xué),他們做的各個(gè)精致美觀,有人還跟起了一個(gè)動(dòng)聽的名字。

我又看了看自己的作品,歪七扭八的,一點(diǎn)也不好看,哎!誰(shuí)讓我自己沒(méi)有耐心呢!

我現(xiàn)在終于明白,看起來(lái)簡(jiǎn)單的東西做起來(lái)很難,以后做什么事情都不能放棄,現(xiàn)在在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的我,明天將會(huì)更加陽(yáng)光。

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 模板3

閱讀小貼士:模板3共計(jì)555個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要3分鐘,中速朗讀4分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘,有186位用戶喜歡。

親愛的老師,同學(xué)們:

大家好!

時(shí)光如梭,一轉(zhuǎn)眼,我已從一個(gè)什么也不懂的小娃娃變成了一個(gè)滿口“之、乎、者、也”的中學(xué)生。

在一年級(jí),坐著一個(gè)什么都知道的我:“誰(shuí)知道矮怎么寫?”“我知道!”我說(shuō)著就寫了一個(gè)“矮”。老師溫和地請(qǐng)我坐下。我好納悶,老師為什么不表?yè)P(yáng)我呢?我是知道的呀!——在一年級(jí),坐著一個(gè)不知道自己不知道的我。

在二年級(jí),坐著一個(gè)一問(wèn)三不知的我:“周思穎,這篇課文主要寫了些什么?”“不知道。”“那這篇課文的作者是誰(shuí)?”“不知道。”“那你回答一下書上的第三題。”“老師,我不會(huì)。”——在二年級(jí),坐著一個(gè)知道自己不知道的我。

在三年級(jí),坐著一個(gè)默默無(wú)聞的我:“同學(xué)們,誰(shuí)來(lái)回答一下書上的第五題?”我剛想舉手,卻又地膽怯放下了。我怕,怕答錯(cuò)被老師、同學(xué)笑話;怕自己答題時(shí)口吃;怕……直到老師報(bào)答案,我才知道自己做對(duì)了。——在三年級(jí),坐著一個(gè)不知道自己知道的我。

到了現(xiàn)在:預(yù)備年級(jí),才坐著一個(gè)滿口“之、乎、者、也”的我。

如夢(mèng)如煙的往事中,我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長(zhǎng),欣喜地發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)不僅印在閃光的獎(jiǎng)狀上,也深深淺淺地印在自己平凡的生活里!

我的演講完畢。

謝謝大家!

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 模板4

閱讀小貼士:模板4共計(jì)1977個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘。朗讀需要10分鐘,中速朗讀14分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要18分鐘,有238位用戶喜歡。

關(guān)于成長(zhǎng)英語(yǔ)演講稿01

today, i have a speech for everyone, "i grew up with books。" book, allowing you more intelligent; books, te_tbooks can not tell you things。 after reading a book, like a piece of mining wealth。 as you book the most loyal friends, but also a one of your other te_tbooks, books, can tell you that learning, knowledge, life insights, the book that lets you knowledgeable。

what kind of books to choose, often vary from person to person。 we can according to their own interests and hobbies, choose suitable reading materials。 of course, a person"s interests and hobbies can be adopted to develop the study。

book back to me a lot of inspiration。 i "on its own success" in the know to step up a second time, when to have a normal heart; i am from the "little story of great wisdom" to know a lot of celebrities in the growth of e_perience and growth allow people to feel admiration for the story。

book is your friend, your family。 as long as you are willing to find that is willing to e_plore。 you must be from the book of revelation that many te_tbooks have not learned so much knowledge! let us work together in the book world book of knowledge as small fish, like sea travel it together!

關(guān)于成長(zhǎng)英語(yǔ)演講稿02

hello everybody! my name is chen _uanlin。 it is my pleasure to be here to share my opinions of growing pains。

grow up, like a boat in my life, driving the wave surface。 sometimes, be in calm, sometimes be in rough。 but the boat i was growing up, not everything is going。 for me, sour,sweet,bitter,ho t,everything 。

now, as i grow up, are becoming adults, so in the eyes of parents, i was no longer to be a kid。 sometimes, they say "you"ve grown up,not a children!" when i listen to this,my head will be pain。

when i was a little boy, my life is so rela_ed。but now, in front of the waves are bigger, and more twists and turns the sea,i become a middle school student, that i have all gone past。 i"m taller, homework more, study more subjects,have more test。when i was a boy, i am wrong no matter what happened, no one to blame me。but now,if i do something wrong,my parents will shout。 the rela_e time will far away from me。i will be more busy。

study pressure always troubling me。 grown up, more work gradually like hills。 after school, i do not dare to play, to see their favorite book, i"m afraid i can"t complete the work, i can only try very hard to make the pen in my book on wave, for e_ample, i have to run on the way home。 the course also gradually heavy。 every home in the evening review, i looked at a lot of books, i really do not know to study what subject, is chinese? or math? or geography? or……

what should i do? to look life in the future。

關(guān)于成長(zhǎng)英語(yǔ)演講稿03

growth, so that everything becomes taken by surprise, i stood clear that, called the threshold, while the pure juvenile, adult side of the vicissitudes of life, some at a loss and what to do, i know that when their children have gone through the aryl when the grass to meet the many people i write about the so—called "rainy season。"

the epic life opened a new chapter。

growing, when we began to pure self—integration into the alien society, growing pains and pressures will not become free in early。 and our lives in the constant subject of annoyance to overcome and resolve in one day change the world, the growth of stereotypes。

growth, the most desire is that with people, the most trouble is to get along with others。 when i entered this class, an unfamiliar environment for i am depressed, terrified。 and high, in my doubt came to me 。。。 。。。

many nights, i dreamed of and one of the students had a wonderful time spent together。 more thoughts, the more his heart is closer lock。 thus, isolation and loneliness, like a thief just like the volatility。 to get up that morning, the dizziness。 roommate to see me look bad, with concern, said: "never, right?" i shook his head, they see nothing, i said, no longer speak。 but i can see their eyes for a long time in good faith and fraternity。 later, the headache was not a person to leave the teacher, went to the clinic, the doctor said that in a cold,吊針fight。 looked at the syrup bottle in a drop into the my body, i feel very sad。

looking at the road outside the yellow lights, helplessness and loneliness of the body i occupy。 suddenly recall a time when illness, friends of the deep feeling an_ious face, and concern about the words, but it all seems more and more distant from me, and all are increasingly blurred。

i do not know how long after, a sudden i can not help but the wind caught pitched battle。 then, i see a blur full zhang"s face, that they, my friends room。 they seem to have the face of the winds because the wind has become clear, smart。

i am full of psychological warmth。 i know that in my heart the moment before locking the door, and their greetings and laughter as warm。

now, i found their advantages: some humorous, some wisdom, it was moderate, it was good, but more importantly, i found that this new focus in the same unity, and fraternity。

now i"m re—learned how to e_change, learn how to communicate, more importantly, learned how to grow。

met with high non—butterfly wings, butterfly seen just dance, but we can not e_ meiyan forget the origin of the butterfly。 the suffering there is no hard and painful struggle and waiting, how can a shell at the time of amazing wings?

growth is the pain in the united states, but also the well—being。

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 模板5

閱讀小貼士:模板5共計(jì)602個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘,中速朗讀5分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘,有158位用戶喜歡。

我們這個(gè)美麗星球的每一天,太陽(yáng)都輝煌地升起,又絢麗地落下。每一天都有一些生命開始它的旅程,也有一些生命永遠(yuǎn)地離開。生命是頑強(qiáng)的,然而有時(shí)也極為脆弱,生命又是令人敬畏的。

生命是頑強(qiáng)的!在一個(gè)沙漠里,竟蘊(yùn)藏著一種頑強(qiáng)的植物,它一千年不死,死后一千年不倒,倒后一千年不朽——它就是胡楊。雖然枝頭上已經(jīng)枯竭,根部卻在發(fā)芽,這是多么的頑強(qiáng)啊!

生命是脆弱的!上一秒還在嘻嘻哈哈哈的玩耍,下一秒,眼前卻出現(xiàn)了這一樣的景象:一個(gè)人躺在血泊里,已經(jīng)死亡,那個(gè)人就是上一秒和我一起嘻嘻哈哈的好朋友。人類的生命一遇到車禍、海嘯、地震等災(zāi)難,是經(jīng)不住一絲絲風(fēng)吹雨打的,人類的生命是那么弱不禁風(fēng)。生命是很脆弱的!

生命是神奇的!在那時(shí),我的母親挺著大肚子與我說(shuō)笑,而下一秒120救護(hù)車的聲音才把我喚醒,飛速開往醫(yī)院,到了醫(yī)院我的母親開始做手術(shù),我和爸爸在樓梯道中來(lái)回踱步,突然手術(shù)燈亮了,我和爸爸飛速地沖了過(guò)去,像饑餓的老虎撲向食物一樣。醫(yī)生說(shuō),生了個(gè)女孩,手術(shù)非常成功。我沉重的心情釋放了出來(lái),我非常興奮,因?yàn)轳R上有人要喊我姐姐了,我想著,一個(gè)奶聲奶氣的小女孩甜甜地喊了一聲姐姐,當(dāng)我看到那個(gè)女孩時(shí),我叫了起來(lái),她是我妹妹嗎?長(zhǎng)得又黑又黃,是個(gè)怪物嗎?于是我的好心情又變得沉重起來(lái)了,過(guò)了幾個(gè)星期后,妹妹逐漸變得漂亮,我發(fā)現(xiàn)了生命是神奇的!

從那時(shí)起,我從不浪費(fèi)時(shí)間了,絕不讓它從我手中流失。人的生命是有限的,但要活得精彩,活得有意義。

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 模板6

閱讀小貼士:模板6共計(jì)1090個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要6分鐘,中速朗讀8分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要10分鐘,有292位用戶喜歡。

親愛的朋友們:

人人都要自己學(xué)會(huì)感恩,感謝天地,感謝命運(yùn),感謝一切一切的所有,天地雖寬,道路坎坷,但是只要心中有愛,心存感恩,就會(huì)努力做好自己,花開花落也一樣會(huì)珍惜。

感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng),實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心,就是一個(gè)和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!

感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。從成長(zhǎng)的角度來(lái)看,心理學(xué)家們普遍認(rèn)同這樣一個(gè)規(guī)律:心的改變,態(tài)度就跟著改變;態(tài)度的改變,習(xí)慣就跟著改變;習(xí)慣的改變,性格就跟著改變;性格的改變,人生就跟著改變,愿感恩的心改變我們的態(tài)度,愿誠(chéng)懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習(xí)慣,愿良好的習(xí)慣升華我們的性格,愿健康的性格收獲我們美麗的人生!

朋友相聚,酒甜歌美,情濃意深,我感恩上蒼,給了我這么多的好朋友,我享受著朋友的溫暖,生活的香醇,如歌的友情。走出家門,我走向自然。放眼花紅草綠,鶯飛燕舞,我感恩大自然的無(wú)盡美好,感恩上天的無(wú)私給予,感恩大地的寬容浩博。

生活的每一天,我都充滿著感恩情懷,我學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了承接,學(xué)會(huì)了付出,懂得了回報(bào)。所以,每天,我都有一個(gè)好心情,我幸福的生活著每一天。我懂得,學(xué)會(huì)了感恩,才會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美好,用微笑去對(duì)待每一天,用微笑去對(duì)待世界,對(duì)待人生,對(duì)待朋友,對(duì)待困難。寬容和感動(dòng)可以化腐朽為神奇,化冰峰為春暖,化干戈為玉帛。

學(xué)會(huì)感恩,我的一顆心永遠(yuǎn)被溫暖籠罩,被甜美滋潤(rùn),我的生活中沒(méi)有冰雪,沒(méi)有沖突,沒(méi)有憤怒,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有咒罵。

我感恩,感恩生活,感恩網(wǎng)絡(luò),感恩朋友,感恩大自然,每天,我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。

感恩,是人生的智慧;感恩,是人性的一大美德。常懷感恩之心,我們便能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂(lè)。在感恩的世界里,我們還會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!

如果你是一個(gè)苦惱的人,你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)楦卸魇球?qū)除你的苦惱的一劑良方妙藥;如果你是一個(gè)對(duì)生活心灰意冷的人,你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)楦卸鞯臅r(shí)候就是你的身心得到溫暖的時(shí)候;如果你是一個(gè)郁郁不得志的人,你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)楦卸鲿?huì)使你的心情漸漸舒暢,漸漸平和;如果你是一個(gè)被生活壓得喘不過(guò)氣來(lái)的人,你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)楦卸鲿?huì)使你逐步釋放重負(fù)、放松身心;如果你是一個(gè)只顧索取的人,你更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)楦卸鲿?huì)使你變得會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予;如果你是一個(gè)快樂(lè)的人,你也應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,這樣,你的快樂(lè)就會(huì)取之不盡......

對(duì)別人感恩,相應(yīng)會(huì)得到他人對(duì)你的感恩,所以你是得到了兩份好心情。

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 模板7

閱讀小貼士:模板7共計(jì)1257個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘,中速朗讀9分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要12分鐘,有132位用戶喜歡。

親愛的朋友們:

您們好!

大家應(yīng)該都知道,自古以來(lái),"知恩圖報(bào)"一直是種美德,所以我們學(xué)會(huì)了"感恩"。感恩,這是一個(gè)普通的字眼;感恩,一個(gè)常掛在我們嘴里的字眼;感恩,我們經(jīng)常歌頌的字眼。是的,在這個(gè)世上,我們首先要學(xué)會(huì)感恩:因?yàn)橛辛烁改负寥憧嗟膿狃B(yǎng),我們一天天長(zhǎng)大成人;因?yàn)橛辛松鐣?huì)安定的環(huán)境,我們一天天學(xué)會(huì)了各種知識(shí);因?yàn)橛辛似髽I(yè)的平臺(tái),我們獲得了展示自己才能的舞臺(tái);因?yàn)橛辛斯ぷ鞯臋C(jī)會(huì),我們獲得了物質(zhì)與精神的回報(bào)。面對(duì)眼前的工作和生活,我們要懂得感恩,學(xué)會(huì)珍惜。只有在感恩中,我們才能不斷成長(zhǎng);只有在珍惜里,我們才能一步步走向成功。

今天,社會(huì)在飛速發(fā)展和進(jìn)步,而同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)和壓力也會(huì)越來(lái)越大,打開網(wǎng)絡(luò)輸入"求職"兩字,就會(huì)發(fā)現(xiàn)需要工作的人遠(yuǎn)比招聘人員的要多的多。本科生、研究生,需要一個(gè)工作的人多的是,他們也會(huì)面臨求職難或失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn),每個(gè)人都面臨著嚴(yán)酷的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力。可是,我們由于習(xí)慣了在中鐵四局按部就班的工作,慢慢忽視了現(xiàn)實(shí)的這一切,慢慢的不再珍惜自己現(xiàn)在的工作了。有的人整天牢騷滿腹,充滿了對(duì)企業(yè)、對(duì)工作、待遇等的抱怨,或者認(rèn)為自己懷才不遇;或者是整天無(wú)所事事,得過(guò)且過(guò),就是為了混日子拿工資,還覺(jué)得獎(jiǎng)金少了,拿著公司的錢,罵著公司;甚至有的人,坐在公司提供的重要平臺(tái)上,卻為了自己的一點(diǎn)私利,做著坑害國(guó)家和公司的事……所有這些行為或認(rèn)識(shí),都說(shuō)明了有些人忘記了企業(yè)培養(yǎng)我們的代價(jià),忘記了該珍惜工作的機(jī)會(huì),忘記了因?yàn)橛辛似髽I(yè)和工作我們的生活和家庭才越來(lái)越美好,也就是忘記了要去感恩。

來(lái)到這個(gè)世界上,是上蒼、是大自然的恩賜,我們不是來(lái)茍且偷生的,是通過(guò)努力工作使自己的一生過(guò)得更加美好,同時(shí)也是為了給世界創(chuàng)造更多的美好。這一切是需要我們辛勤的工作做前提的,那么,誰(shuí)給了我們的工作?誰(shuí)在給我們提供越來(lái)越多的物質(zhì)讓我們生活、家庭更美好?是的,是企業(yè)!生存需要工作,生存需要付出,工作豐富了生存的內(nèi)涵,工作給予了我們生存的物質(zhì)條件,工作還為我們提供了展現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。我們有養(yǎng)家糊口的責(zé)任、我們有體現(xiàn)自我價(jià)值的本能需要,而這些,都必須通過(guò)工作來(lái)實(shí)現(xiàn),工作是為了解決生存問(wèn)題的基本要素之一,我們有工作,并不是表示因?yàn)槲覀冇斜臼露軌颢@得工作,而是因?yàn)槲覀兪艿搅藛挝坏男湃尾@得了單位給我們體現(xiàn)回報(bào)的一個(gè)工作平臺(tái)及給予我們能夠繼續(xù)生存的一份機(jī)會(huì)。工作意味著責(zé)任,感恩讓我們擔(dān)負(fù)起責(zé)任。企業(yè)是平臺(tái),工作是禮物,珍惜它吧,是它讓我們一步步走向成功。

感恩,首先從我做起,來(lái)到這個(gè)單位,轉(zhuǎn)瞬間已二十年了,回想當(dāng)初,自己從偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村,通過(guò)努力,考上了中專,被分配到四局這個(gè)單位。那時(shí),除了隨身的行囊,一無(wú)所有,而今,有了自己的大房子;有了自己的幸福的家;有了越來(lái)越多的經(jīng)濟(jì)收入;有了企業(yè)給予的越來(lái)越重要的崗位。這一切的所有,是企業(yè)給予的。擁有的這些,需要我們回報(bào)、需要我們感激。

感恩的道理其實(shí)非常簡(jiǎn)單,只要我們捫心自問(wèn):我們今天的美好是誰(shuí)給的,仔細(xì)想來(lái),就會(huì)得出簡(jiǎn)單的道理:企業(yè)。剩下的就是如何去感恩、如何去回報(bào),也就是如何珍惜工作。

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 模板8

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尊敬的老師同學(xué)們:

您們好!接下來(lái)我給大家演講的是《校訓(xùn),賦予我力量,指引我成長(zhǎng)》。

正文: 伴隨著時(shí)光的流逝,感受清晨的第一縷陽(yáng)光的溫暖,頓然,一股帶有精神力量的暖流融進(jìn)了我的血液,全身充滿了斗志的力量。那是校訓(xùn),一所學(xué)校的立校之本,一位學(xué)生的力量源泉,我們學(xué)校的校訓(xùn):德才兼?zhèn)?,學(xué)做一體。

金閃的八字真經(jīng),賦予了我們力量,但仰望蔚藍(lán)的天空,滿是迷茫,究竟要如何才能施展出那股力量,指引我們達(dá)到成功的彼岸呢?

人無(wú)志,則無(wú)岸。翻閱泛黃的文載,古人早有一云:有志者,事竟成。即是說(shuō),一個(gè)人要有志,任何事都可以水到渠成。而相反,一個(gè)人若不立志,欲坐享其成,白日做夢(mèng),事必?cái)?,生活終將困苦潦倒,人生既毀于一旦。當(dāng)今社會(huì),想要成功,或許需要點(diǎn)天分,可能還需要憑借點(diǎn)運(yùn)氣,但無(wú)論如何,志向是必不可缺的,有誰(shuí)是胸?zé)o大志、得過(guò)且過(guò),最終卻能登上成功之巔的呢?這簡(jiǎn)直是在天方夜譚??梢?,成功的第一步,立志是重中之重。

無(wú)苦志,則無(wú)岸。孟子云:天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。人雖有志,但若止步不前,也難于越鯉魚龍門,成就人中龍鳳。要想將志朝氣蓬勃,充滿激情,必須就要以血汗為養(yǎng)料,以汗水為激情孕養(yǎng)它,哺育它。<蓮>;在苦的品味中我們要汲取營(yíng)養(yǎng)、汲取經(jīng)驗(yàn)、汲取智慧,精勤不怠,厚積薄發(fā),不是為了吃苦而生,也不是為了失敗而來(lái),成功來(lái)源于自身的奮斗,拼搏。這才是人生的最大的價(jià)值所在。"吃得苦中苦,方為人上人。"這句千古動(dòng)聽的名言,聆聽著成功對(duì)我們的呼喚。

無(wú)強(qiáng)志,則無(wú)岸。觀閱《周易》:天行健,君子以自強(qiáng)不息。只有這樣,才可邁著沉重的步伐,踏著堅(jiān)定的足跡,向這繁華的世界邁進(jìn),尋找理想的航標(biāo),不斷跨越,直到成功的彼岸。生活如海洋,只有意志堅(jiān)定的人才能到達(dá)彼岸。即使我們身體存在缺陷,但我們的天空依然散放出迷人的光彩,我們?nèi)匀粓?jiān)守著自己的志向。 鍥而不舍,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤。 莫扎特在山窮水盡之下寫出了安魂曲;海倫凱勒書寫著生命的傳奇;貝多芬用音樂(lè)之符跳動(dòng)了世界;保爾柯察金用自己的雙手創(chuàng)造著社會(huì)主義事業(yè);愛迪生用智慧的光環(huán)驅(qū)散了黑暗,帶來(lái)了希望之光。不屈不撓,堅(jiān)持不懈。只有這樣,我們才能在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中得以生存,才能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,才能完善自己,升華自己。

校訓(xùn),我們的八字真經(jīng),我們?nèi)松砷L(zhǎng)路上的指明燈,我們依附的精神支柱,指引我們要立志,苦志,強(qiáng)志,這樣才能為我們的青春畫上一道迷人的色彩,創(chuàng)造輝煌人生。

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿模板(8篇范文)

親愛的老師,同學(xué)們:大家好!時(shí)光如梭,一轉(zhuǎn)眼,我已從一個(gè)什么也不懂的小娃娃變成了一個(gè)滿口之、乎、者、也的中學(xué)生。在一年級(jí),坐著一個(gè)什么都知道的我:誰(shuí)知道矮怎么寫?我知道!我說(shuō)著就寫了一個(gè)矮。老師溫和地請(qǐng)我坐下。我好納悶,老師為什么不表?yè)P(yáng)我呢?我是知道的呀!mdashmda
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