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寫(xiě)貧困申請(qǐng)書(shū)模板(3篇范文)

發(fā)布時(shí)間:2024-05-07 07:00:02 查看人數(shù):72

寫(xiě)貧困申請(qǐng)書(shū)模板

寫(xiě)貧困申請(qǐng)書(shū) 篇1

閱讀小貼士:篇1共計(jì)524個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘,朗讀需要3分鐘,中速朗讀4分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要5分鐘,本模板有151位用戶(hù)喜歡。

貧困的格式

貧困補(bǔ)助格式

注意事項(xiàng):

(1)申請(qǐng)的事項(xiàng)要寫(xiě)清楚、具體,涉及到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無(wú)誤。

(2)理由要充分、合理,實(shí)事求是,不能虛夸和杜撰,否則難以得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。

(3)語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,態(tài)度要誠(chéng)懇、樸實(shí)。

格式與范文分析:

(1)標(biāo)題

有兩種寫(xiě)法,一是直接寫(xiě)“”,另一是在“”前加上內(nèi)容,如“困難補(bǔ)助工作”,一般采用第二種。

(2)稱(chēng)謂

頂格寫(xiě)明接受的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。如:

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您們好!

(3)正文

正文部分是的主體,首先提出要求,其次說(shuō)明理由。理由要寫(xiě)得客觀、充分,事項(xiàng)要寫(xiě)得清楚、簡(jiǎn)潔。

我叫___,系法學(xué)院九七級(jí)刑法學(xué)研究生。我來(lái)自__省__市一個(gè)貧窮落后的 山區(qū),一家七口人。上有爺爺奶奶,下有一個(gè)弟弟,一個(gè)妹妹,正在上學(xué),而我又在讀研究生,一家人的全部費(fèi)用均靠父母守著的那幾畝薄地的收入。我由于是自費(fèi)生,家里已為我 欠下了近萬(wàn)元的債務(wù),每每念及這些,我總是心存深深的愧疚,惟有以加倍的努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答他們。最近聽(tīng)說(shuō)研究生處要發(fā)放一筆困難補(bǔ)助金,我本不愿給學(xué)校添麻煩,但覺(jué)得若能拿到困難補(bǔ)助,也可以減輕些家里的負(fù)擔(dān),所以特此提出申請(qǐng),望能批準(zhǔn)。

(4)結(jié)尾

寫(xiě)明慣用語(yǔ)“特此申請(qǐng)”、“懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決”、“希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)”等,也可用“此致”“敬禮”禮貌用語(yǔ)。

范文top100此致

敬禮!

(5)署名、日期

個(gè)人申請(qǐng)要寫(xiě)清申請(qǐng)者姓名,單位申請(qǐng)寫(xiě)明單位名稱(chēng)并加蓋公章,注明日期。學(xué)生:___

寫(xiě)貧困申請(qǐng)書(shū) 篇2

閱讀小貼士:篇2共計(jì)326個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘,朗讀需要2分鐘,中速朗讀3分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要3分鐘,本模板有134位用戶(hù)喜歡。

困難補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾和落款五部分組成。

(一)標(biāo)題

這類(lèi)申請(qǐng)書(shū)的標(biāo)題一般也是寫(xiě)在第一行中間位置,以醒目的字體寫(xiě)出來(lái)。標(biāo)題由文種和申請(qǐng)事由共同構(gòu)成。如“困難補(bǔ)助申請(qǐng)”。也有的直接以“申請(qǐng)救濟(jì)”作為標(biāo)題的。

(二)稱(chēng)呼

稱(chēng)呼寫(xiě)在標(biāo)題下一行,頂格,稱(chēng)呼后加冒號(hào)。所謂稱(chēng)呼即要寫(xiě)出所要申請(qǐng)的單位名稱(chēng)或領(lǐng)導(dǎo)的稱(chēng)呼。有的還要在名稱(chēng)前加上修飾語(yǔ)。如“尊敬的校學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)同志”等。

(三)正文

正文要求闡明自己申請(qǐng)的理由。寫(xiě)困難補(bǔ)助申請(qǐng)需將自己的生活情況、家庭負(fù)擔(dān)、下崗情況等一些困難都寫(xiě)出來(lái),該部分要有理有據(jù)地寫(xiě)。正文的最后還要寫(xiě)出自己的希望或?qū)懗觥疤卮松暾?qǐng)”字樣。

(四)結(jié)尾

結(jié)尾即要寫(xiě)些表示敬意的話(huà)。如“此致——敬禮”等字樣。

(五)落款

落款寫(xiě)在全文右下方,署上申請(qǐng)者的姓名并注上申請(qǐng)日期。

寫(xiě)貧困申請(qǐng)書(shū) 篇3

閱讀小貼士:篇3共計(jì)525個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘,朗讀需要3分鐘,中速朗讀4分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要5分鐘,本模板有177位用戶(hù)喜歡。

貧困生助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)

尊敬的大學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):您好!

我叫今年考入本校(院),就讀于專(zhuān)業(yè)。我來(lái)自河北省廣宗縣(國(guó)家級(jí)貧困縣)的一個(gè)農(nóng)村,家有4口人-父親,母親,我和妹妹。我父母都是農(nóng)民,因沒(méi)有文化,沒(méi)有本錢(qián),全家以務(wù)農(nóng)種田為生,沒(méi)有企副收入,且由于母親常年多病,家里開(kāi)支幾乎由父親一人承擔(dān),家中一直過(guò)著清苦貧困的生活。

但父親為了讓下一代有文化,有出息,改寫(xiě)家中歷史,十幾年來(lái)一直默默地勞苦耕作,給我們創(chuàng)造上學(xué)的條件和機(jī)會(huì)從幼小的心靈開(kāi)始,我感受到父親和母親的偉大-雖然他們是地道本分的農(nóng)民。小學(xué),初中,高中,我刻苦學(xué)習(xí),努力奮斗,2024年8月的一天,我接到了大學(xué)的錄取通知書(shū),我雙手捧到了父母面前,我們喜極而泣。我終于圓了大學(xué)夢(mèng)!

但是,相比初中,高中,大學(xué)每年的學(xué)費(fèi)成了天文數(shù)字。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們?nèi)业目偸杖耄@讓我們?nèi)腋吲d之余,也隨之多了一份憂(yōu)慮。幾經(jīng)周折,父母終于向親戚朋友借來(lái)了我的學(xué)費(fèi),但我們卻債臺(tái)已筑。

為了順利完成學(xué)業(yè),我需要和希望得到學(xué)校經(jīng)濟(jì)上的幫助-茲申請(qǐng)貧困生助學(xué)金。

大學(xué),我人生中新的起點(diǎn)。今后的四年大學(xué)生活中,我會(huì)刻苦學(xué)習(xí),奮力拼搏,爭(zhēng)取做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生,將來(lái)成為一名國(guó)家的有用人才,回報(bào)國(guó)家,學(xué)校和父母。感謝你們!

申請(qǐng)人:___

____年_月__日

寫(xiě)貧困申請(qǐng)書(shū)模板(3篇范文)

困難補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾和落款五部分組成。(一)標(biāo)題這類(lèi)申請(qǐng)書(shū)的標(biāo)題一般也是寫(xiě)在第一行中間位置,以醒目的字體寫(xiě)出來(lái)。標(biāo)題由文種和申請(qǐng)事由共同構(gòu)成。如“困難補(bǔ)助申請(qǐng)”。也有的直…
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