學(xué)生的演講稿 模板1
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孩子，你上午第一節(jié)課就睡覺，難道你忍心讓這大好時光白白溜走?
孩子，你夜不歸宿，難道你忍心叫你的老師，家長滿街亂找?
孩子，你逃學(xué)上網(wǎng)，難道你忍心辜負(fù)家長的重托，祖國的期望?
你可知道，那一副副面朝黃土背朝天的畫面，正是你的父母在為你耕耘著未來，編織著希望?
咱們學(xué)校的一個女孩，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)，無父無母，跟一傻舅舅一起生活，為了攢足生活費，為了節(jié)約平時的開銷，每天上學(xué)要走7里地的山路，才能到我們學(xué)校。每天背著自己蒸的饅頭，大冷天，啃著涼饅頭，那是什么滋味?孩子，你可知道?她就是為了省下那一天一塊錢的開銷。寒暑假她出去打工，一個月300塊錢，可這300塊錢卻是她半年也就是6個月的保命錢。
后來有好心人幫助她，她高興的對好心人說，謝謝叔叔的幫助，我可以不用出去打工了，我可以把心都用在學(xué)習(xí)上了。多么簡短樸實的話語，可這又包含著多少女孩對未來的憧憬，對未來的期望?
孩子，你整天無所事事，逃學(xué)上網(wǎng)，你和人家比一比，你捫心自問，你是否對得起生你養(yǎng)你的爹娘?
你可能會說，我上網(wǎng)是為了掙錢，咱還捫心自問，你父母的血汗錢是不是都給了黑心的老板?
你上網(wǎng)打游戲，看錄象，武打，槍戰(zhàn)，一副副血淋淋的畫面，在為你的監(jiān)獄生活埋下一顆定時炸彈。
醒醒吧，孩子，你的父母在期盼，在期盼你能夠健康的成長。
醒醒吧，孩子，你的老師在期盼，在期盼你成為建設(shè)祖國的棟梁。
為了父母的希望，為了老師的期盼，為了祖國的明天，讓我們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，戒除網(wǎng)癮，攜手共進，共創(chuàng)祖國美好的明天。(完)
(方言)今天我說的上課睡覺，夜不歸宿，逃學(xué)上網(wǎng)等這些問題，以前班主任就和大家說過，現(xiàn)在學(xué)校根據(jù)教育局精神，把3月份定為遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，戒除網(wǎng)癮宣傳教育月，我們學(xué)校其實對上網(wǎng)同學(xué)的打擊力度還是比較大的，點名批評的有23名同學(xué)。希望同學(xué)們通過這一個月的學(xué)習(xí)，來改掉逃學(xué)上網(wǎng)等壞毛病，并且要保證以后不會再犯類似錯誤。我們還要開展寫承諾書和簽名活動，承諾書自己留一份，政教處存根一份。目的是加強自律，為自己以后的人生道路來打下良好的基礎(chǔ)。
有一句話叫人而無信，不知其可，就是說如果一個人不講誠信，那是肯定不行的，也就是說他是什么事都干不成的。今天我要求同學(xué)們寫承諾書，那么你就得為你自己的承諾而負(fù)責(zé)。我希望同學(xué)們散會后好好考慮考慮，下下決心，寫好承諾書并做到對我所承諾的一切。
學(xué)生的演講稿 模板2
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尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好! 現(xiàn)在正值陽春三月，我，帶著春天的氣息，懷著激動的心情與勇氣，來到這競選三好生。爭當(dāng)“三好生”是我多年努力的目標(biāo)和追求，因此，德智體全面發(fā)展是我成長的座標(biāo)。我肯定自己，我挑戰(zhàn)自 己，我超越自己，我有勇氣站在這里來參選區(qū)級三好生是因為我相信:我能行! 我身為一名六年級的學(xué)生，已經(jīng)懂事了，已經(jīng)長大了;不再小孩子氣;不再傻乎乎的什么也不懂了。我在學(xué)校為老師做力所能及的事，成為老師的好幫手，經(jīng)常幫老師做一些電腦工作;在家里我主動幫父母做家務(wù)，不惹父母生氣;。
我上課專心聽講，積極思考老師提出的問題。遇到難題時，我從不輕意放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。我喜愛閱讀課外書，不斷擴大我的知識面。我連續(xù)五年被評為三好生，也是班中之長。每個人都有缺點，我也犯了許多不該犯的錯誤，如學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真仔細(xì)、遇事固執(zhí)等，但我都坦然面對。 在六年的學(xué)習(xí)里，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我一次又一次的說服自己要堅強，要堅持下去，所以到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在平時我積極樂觀以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，我始終牢記著這樣一句座右銘--我從不降低自己的目標(biāo)，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現(xiàn)在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。船的力量來自于帆和漿，人的力量來自于信念和理想。失去帆的船孤立無援，失去信念和理想的人將失去人生的意義。我尋找自己的定位，我追求理想的高度，我探索生命的真諦，所以我活得精彩。
我不否認(rèn)鮮花與荊棘相伴，我也不否認(rèn)陽光與風(fēng)雨同在，更不否認(rèn)成功與失敗并存，所以我要更加努力，走向成功。我不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的`溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經(jīng)受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則。成績屬于過去，未來還在征程。我會繼續(xù)努力，不讓大家失望。 我真誠地希望大家能投給我寶貴的一票，謝謝大家!
學(xué)生的演講稿 模板3
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書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟
同學(xué)們：
的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：
"勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。"
這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。
當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，也會
變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不
是勤學(xué)苦練才有成就的呢？在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生，
上小學(xué)時，
老師說他腦子笨，難有成就?？墒菒鄣仙敛粴怵H，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，終于成
為一個偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個天才，可是他卻笑著說："天才等于九十九分血
學(xué)生的演講稿 模板4
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在社會快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？是文明！在這美麗的世界里，文明之花到處開放，那么，我們應(yīng)該怎樣做才能做一個文明學(xué)生呢？
在我們的日常生活中，不文明的現(xiàn)象比比皆是：在公交車上看到站立的老人，抱著嬰兒的孕婦，不讓座，置之不理；在校園內(nèi)為了一點雞毛蒜皮的小事就說臟話，罵粗口；上班工作為了趕時間，走快捷路徑，踐踏草坪，橫穿馬路；為了貪圖方便，隨手隨地亂扔垃圾、吐痰；為了賺錢做生意，隨處張貼小廣告，亂涂亂畫，影響市容??這類事情太多太多了，可能有些人會說："區(qū)區(qū)小事，何足掛齒！不就是隨手扔扔垃圾，說說臟話嗎？干這種事的人多了去了！"可是，你知道嗎？"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"文明習(xí)慣是一點一點養(yǎng)成的，惡習(xí)也是一點一點養(yǎng)成的，如果不從生活中的點滴小事做起，不從自己做起，怎么能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣呢？再加上社會是大家的，文明社會是要大家一起努力才能創(chuàng)造出來的，而不是靠你一個人的力量，如果大家都我行我素，不管不問，那還創(chuàng)造什么文明社會?。?/p>
所以，想要做一個文明的好學(xué)生，在學(xué)校就要團結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約；在家里就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動；在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀(jì)守法，助人為樂。只
有這樣，讓自己在生活中鍛煉自己，磨練自己，才能成為一名文明學(xué)生??！ 文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說臟話的危害，
讓我們認(rèn)識到自己行為的骯臟，文明讓我們改掉自己的惡習(xí)...... 文明像一個純潔的天使，飛到哪里，就把快樂、幸福、整潔帶到哪里。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，從生活中一點一滴的小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，改掉惡習(xí)，爭做"文明學(xué)生"吧！
學(xué)生的演講稿 模板5
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尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是林語涵。一個真誠、善良、好強、獨立自主、充滿理想、有責(zé)任感的女孩兒。一年來，承蒙老師的抬愛，同學(xué)們的支持，我們互幫互助一同成長一起學(xué)習(xí)，我感到很開心很快樂。今天，很榮幸能夠站在這里參加三好學(xué)生競選，非常感謝大家給予我這個機會，現(xiàn)將自己的思想、學(xué)習(xí)、文體等方面的情況匯報如下：
思想上，追求樸實。我嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》，積極參加學(xué)校的各項活動，尊敬師長，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極捐款，關(guān)愛社會。
學(xué)習(xí)上，雖然我不是最好的，但我會更加努力，努力使自己各學(xué)科均衡發(fā)展，為同學(xué)們做好表率作用。做到課堂上，專心聽講，積極回答問題;課堂外，不恥下問，溫故知新。作為班長，不僅管好自己學(xué)習(xí)的同時，我還樂于幫助其他同學(xué).
文體上，追求廣博。我積極參加體育活動，愛好球類運動，堅持長跑、跳繩，體育成績優(yōu)秀。我熱愛勞動，不怕吃苦，勇于實踐。
我堅信,態(tài)度決定高度!在青春懵懂的成長路上，我知道自己還存在許多不足，今后我會努力不斷完善自我。不管是否能被評為三好生，我都會更加努力學(xué)習(xí)，努力工作，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的期望和信任，爭取更大進步!為同學(xué)和老師更好的服務(wù)，也為自己的將來打下基礎(chǔ)!謝謝!
學(xué)生的演講稿 模板6
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in the pitch-black night, stung by jellyfish, choking on salt water, singing to herself, hallucinating, diana nyad just kept on swimming. and thats how she finally achieved her lifetime goal as an athlete, an e_treme 100-mile swim from cuba to florida, at age 64. hear her story.
its the fifth time diana nyad stand on the cuban shore believing again that she’s going to make it all the way across that vast, dangerous wilderness of an ocean.
life is about the journey, but not really the destination. weve been on a journey. lets face it, were all on a one-way street. what are we going to do as we go forward to have no regrets looking backteddy roosevelt quote was floating around in her brain over the past years in training. it says, "you go ahead and sit back in your comfortable chair as a critic or an observer, while the brave one gets in the ring, engages, gets bloody and dirty, and fails over and over and over again. yet he isnt afraid or timid and lives life in a bold way." when you achieve your dreams, its not so much what you get as who you have become in achieving them.
you have a dream and obstacles in front of you as we all do. none of us ever get through this life without heartache, without turmoil. believe in perseverance and have faith. get back up again when you can get knocked down and you will find your way.
"i have three messages," said the breathless nyad. "the first is we should never ever give up. the second is you are never too old to chase your dreams. and the third is that it looks like the most solitary endeavor in the world but it takes a team."
hellen keller said, "although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it." people always fail because they stop trying, not because they encounter the unbeatable difficulties. "never, never give up" means to keep trying and never stop working for your goals. i think it’s a very good piece of advice for all of us and this is the most important thing that can help us to achieve our goals.
i am quite sure that everybody knows thomas edison. why so many people tried to invent the electric lamp, but only thomas edison succeedif edison, like many others, had been stilted by repeated failures, there would be no vibrant modern cities at night. his success proves that if a person is not scared by seemingly insurmountable adversity, he can find the way to success.
in my opinion, never stop working for your goal doesn’t mean you must be successful. it doesnt even mean that you must achieve your goal, but its very important to keep it in your mind. there are enough unfavorable conditions which make our lives difficult, but what important for us is to make efforts towards your goal or your dream. if you have given your best for your goal or your dream, whether you succeed or not, at least you wont leave any regret in your life.
dont give up working for your goal or your dream. if you succeed, you will taste great joy in your life. if you dont succeed, you wont have regret in your life because you have given your best.
dreams are hard to follow, hold on and there will be tomorrow. you will find the way with the strength to carry on. don’t give up.
學(xué)生的演講稿 模板7
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老師們、同學(xué)們：
初春三月，春寒料峭;憧憬六月，熱血沸騰。離中考決戰(zhàn)僅有100天的時間了，短暫百日，彈指一揮間，同學(xué)們，此誠危急成敗的關(guān)鍵時刻。磨礪劍鋒，亮劍考場，中考已經(jīng)到了一決高下的關(guān)鍵時刻。
我們有足夠的底氣迎接挑戰(zhàn)。__屆中考，鐘祥震驚，蘭臺人用無與倫比的中考成績樹立起了優(yōu)質(zhì)教育的輝煌豐碑。五年來，我們的升學(xué)人數(shù)一直位于其他學(xué)校永不能奪走的第一。這是歷屆初三教師團隊鑄造的傳奇。五載風(fēng)雨考驗，這支隊伍已經(jīng)更加成熟，奇跡將再次在這個卓越的團隊誕生。
歲月記載了我們生活中的美好足跡，春光又催促著我們不可懈怠。同學(xué)們，回首往事，是為了讓智者更聰明;展望未來，是為了讓勇者更勇敢。在中考百日沖刺的號角吹響的時候，我誠懇地向你們提出五個關(guān)鍵詞目標(biāo)、信念、認(rèn)真、效率、超越。
一、目標(biāo)：引向成功的燈塔。目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進的動力。生活中，每個人都應(yīng)該有一個既定的目標(biāo)，鎖定目標(biāo)，奮力攀登，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，這樣就一定會取得成功。所以，同學(xué)們一定要確立好自己的目標(biāo)，并咬定目標(biāo)不放松，在不斷的攀升中成長自我，成就自我!
二、信念：鍛造輝煌的一頁。拿破侖說過這樣的一句話：在我的字典里沒有不可能這三個字。這是強者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。真正的強者不在于稱雄一時，而在于他能自強不息，對設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍、孜孜以求。在此，我要奉勸某些同學(xué)，你們不要因為過去一時的落伍而氣餒、悲觀，而要敢于奮起直追，勇于書寫精彩。中考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。
三、認(rèn)真：成就夢想的基石同學(xué)們，在中考的最后沖刺階段，在決定人生走向最關(guān)鍵的時刻，一定要牢記認(rèn)真二字，不僅課堂上要認(rèn)真地聽，練習(xí)要認(rèn)真地練，考試要認(rèn)真地考，而且地也要認(rèn)真地掃，被子也要認(rèn)真地疊。處處認(rèn)真，認(rèn)真就會內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而有助于同學(xué)們獲得中考的成功，以至將來事業(yè)的成功。
四、效率：創(chuàng)造佳績的法寶。距離高考只剩下100天，時間可謂短暫，但是在追求執(zhí)著，目標(biāo)明確，精力高度集中，身心完全投入的情況下，如果又能講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，那么這一百天的收獲和提高可能超過初中三年的總和。講究方法，提高效率，一是要科學(xué)合理安排時間。二是要重視知識的歸納梳理，比較辨析。三是要重視練后、考后的分析反思。認(rèn)真建立和使用好錯題集。四是要做到問題不過夜。五是養(yǎng)成與同學(xué)相互切磋，與老師密切配合的良好習(xí)慣。六是要張馳有度，勞逸結(jié)合，使自己每天保持健康的體魄，充沛的精力。
五、超越：壘成壯美的峰巔。同學(xué)們，你們要學(xué)會大膽地超越自己，學(xué)會勇敢地挑戰(zhàn)自我，因為贏得了自己，也就贏得了一切，不要陶醉于過去五光十色的成績而看不清高考最美的風(fēng)景，只有不滿足于現(xiàn)狀，義無反顧地選擇前方，才能登上令人驚嘆、仰慕的峰巔!
同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇。狹路相逢勇者勝，此時不搏何時搏!我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的意志，扎實的基礎(chǔ)，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考，以優(yōu)異的成績，向?qū)W校、家長、社會交出一份滿意的答卷。我們?nèi)w領(lǐng)導(dǎo)和教師將時刻與你們同在，以秀的教學(xué)質(zhì)量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們風(fēng)雨與共、與你們同舟共濟!我們堅信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有我們初三全體師生的團結(jié)一心，頑強拼搏，有全校教職員工的大力支持和配合，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!也一定要實現(xiàn)!
最后，我想把大家都非常熟悉的一首老歌《真心英雄》送給大家，衷心祝愿每一位同學(xué)在__年的六月都能成為真正的英雄。
學(xué)生的演講稿 模板8
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江蘇 陳兆奎
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
就讓我從參加的一次活動說起吧.今年四月,我去蘇州參加全國中語會蘇魯豫皖教學(xué)研究中心年會,有幸聽了一位來自山東的語文老師的一堂課.當(dāng)時課堂設(shè)在一家劇場的舞臺,臺下是參加會議或觀摩的老師,臺上是上課的老師和學(xué)生.為保證音響效果,這位老師手持一只話筒.與其他幾位講課教師不同的是
,她從不去翻看課本,備課筆記,在講臺前,課桌間自由走動,時而配樂朗讀,時而即興板書,時而激發(fā)學(xué)生想象,時而啟發(fā)思考,從容地與學(xué)生交流,像節(jié)目主持人那樣嫻熟自如,師生配合得那樣和諧,完美,給包括我在內(nèi)的每一位聽課者留下了很深的印象,使我想了很多很多.
當(dāng)邁向新世紀(jì)的鐘聲敲響之際,我做為一名立身于重點中學(xué)的語文教師,深感無限的自豪,又覺責(zé)任的重大.我校提出的"素質(zhì)教育,科教興國,爭創(chuàng)全國示范性重點高中"這一串烙滿時代教育印記的鮮明口號,回響在我們耳際,震撼著我們的靈魂.
然而,要實現(xiàn)這個目標(biāo),要讓貧瘠的土地上長出絢麗的鮮花,結(jié)出累累的碩果,要讓學(xué)生成為未來社會的建設(shè)者和創(chuàng)造者,我們首先必須做到的是:立足于講臺,開拓教室的空間,用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動的智慧的音符去彈奏學(xué)生的"心靈之樂".
45分鐘的課堂教學(xué),是我們塑造靈魂,傳授知識,培養(yǎng)能力的前沿陣地,也是我們發(fā)揮才智,譜寫青春事業(yè)華章樂彩的立體大舞臺.為什么我們有時滿腔熱忱地走進課堂,但有的學(xué)生聽課卻是提不起精神,懨懨思睡 為什么我們有時花大力氣備課,教課,盡力去完成教學(xué)任務(wù),而效果依然不理想 為什么我們把自以為好的東西塞給學(xué)生,毫無保留,學(xué)生的能力卻依然平平 這其中固然可以找到多種原因,但我覺得重要的一點,恐怕是我們所教的內(nèi)容,所采用的方法,還沒能和學(xué)生心中的弦對準(zhǔn)音調(diào),沒有能在學(xué)生心中彈奏.
教師是學(xué)生心靈的耕耘者,教課就要教到學(xué)生的心上.如果我們不研究學(xué)生對語文課的要求,不去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,怎么能在學(xué)生心中留下深深的痕跡呢
前人說得好:刪繁就簡三秋樹,領(lǐng)異標(biāo)新二月花.在未來的教學(xué)中,我們必須從傳統(tǒng)的注入式,填鴨式的框框里跳出來,不要擔(dān)心講解有什么遺漏,摒棄面面俱到的做法,根據(jù)教學(xué)目標(biāo),教材特點和學(xué)生掌握知識的程度來取舍,剪輯教學(xué)內(nèi)容,就會感到春風(fēng)拂面,別有洞天.比如景物描寫,是許多散文的共同
點,如果篇篇必講,泛泛而談,從初中到高中老是重復(fù)一個聲調(diào),學(xué)生怎么會不膩煩呢.如果我們指出景物描寫的個性:有的勾勒,有的工筆;有的動靜交融,有的疏密有致;有的如水彩,恬淡明麗;有的如油畫,濃墨重彩,光感質(zhì)地清晰.學(xué)生就會感到興奮,感到新鮮,感到求知的愉悅.
讓創(chuàng)造性思維在課堂教學(xué)中散發(fā)魅力,是優(yōu)化教學(xué)模式的突破口.我們要突破文路,教路,學(xué)生學(xué)路一條線的傳統(tǒng)課堂模式,不斷注入活水,使教學(xué)常教常新.有些課文按順序展開,我們不妨來個倒教順理,中間開花,一下子將文章的精華提煉出來.有些文章篇幅太長,我們不妨迅速切入中心,輻射全文,做
到綱舉目張,又何必慢吞細(xì)咽,浪費時間呢
讓學(xué)生走進藝術(shù)的殿堂,將美育的因子滲透于教學(xué)的各個環(huán)節(jié),使學(xué)生樂學(xué),樂美,得知識受陶冶,是未來課堂教學(xué)的一個嶄新命題.語文教學(xué)用的是生動優(yōu)美的語言文字,讀的是豐富多彩的美文佳作,在藝術(shù)滲透,多媒體運用方面有著得天獨厚的條件.在未來的教學(xué)中,我將用藝術(shù)開拓語文課堂的空間:以
圖畫再現(xiàn)情境,用音樂渲染氛圍,以表演體驗情節(jié),用對聯(lián)串綴文意,培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美情操,讓美的藝術(shù)伴隨著學(xué)生的成長.
"教,是為了不教",這是現(xiàn)代教育家葉圣陶先生的至理名言,也是我們每一個教師必須追求的最高境界.這是一個需要開拓的,充滿生機的時代.為了讓我們的學(xué)生真正成為未來社會的新型人才,為了使我們的70年老校在世紀(jì)之交煥發(fā)嶄新的生機,讓我們在三尺講臺,一方黑板上繪制動人的五線譜,為學(xué)生彈奏美妙悅耳,經(jīng)久不息的音樂吧!
學(xué)生的演講稿 模板9
閱讀小貼士：模板9共計1302個字，預(yù)計閱讀時長4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在莊重嚴(yán)肅場合朗讀需要12分鐘，有232位用戶喜歡。
教師節(jié)學(xué)生的演講稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！我今日演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。
一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?；突褪窌?，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說?！秴问洗呵铩分?，有這樣一句話"疾學(xué)在于尊師"，說的是要很快學(xué)到知識，重要的是尊重教師，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，"干青云而直上，奪白雪以高潔"，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎？孔子學(xué)徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說："故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙"，說的也是學(xué)生尊重老師的重要。
尊師是一個民族文明進步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今日，我們雙樓職中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。目前學(xué)校開展的尊師重教活動至今已有3個月了，就總體情況而言，大部分學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的"一般要求"，4個"尊師示范班"的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下、在老師們的關(guān)心和配合下，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成，學(xué)生尊敬師長的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。
但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項活動的正常開展帶來一定的負(fù)面影響，同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候，仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學(xué)遇見老師不能主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；不能遵守課堂紀(jì)律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間的情感失衡。
一是在父母和子女之間，二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識到這點時，大多已無法彌補。同學(xué)們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對老師的尊重。在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好？在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊重和關(guān)愛又有什么不行呢？同學(xué)們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有出息，成大器。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)生的演講稿 模板10
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醒醒吧孩子給學(xué)生的演講稿
孩子，你上午第一節(jié)課就睡覺，難道你忍心讓這大好時光白白溜走?
孩子，你夜不歸宿，難道你忍心叫你的老師，家長滿街亂找?
孩子，你逃學(xué)上網(wǎng)，難道你忍心辜負(fù)家長的重托，祖國的期望?
你可知道，那一副副面朝黃土背朝天的畫面，正是你的父母在為你耕耘著未來，編織著希望?
咱們學(xué)校的一個女孩，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)，無父無母，跟一傻舅舅一起生活，為了攢足生活費，為了節(jié)約平時的開銷，每天上學(xué)要走7里地的山路，才能到我們學(xué)校。每天背著自己蒸的饅頭，大冷天，啃著涼饅頭，那是什么滋味?孩子，你可知道?她就是為了省下那一天一塊錢的開銷。寒暑假她出去打工，一個月300塊錢，可這300塊錢卻是她半年也就是6個月的保命錢。
后來有好心人幫助她，她高興的對好心人說，謝謝叔叔的幫助，我可以不用出去打工了，我可以把心都用在學(xué)習(xí)上了。多么簡短樸實的話語，可這又包含著多少女孩對未來的憧憬，對未來的期望?
孩子，你整天無所事事，逃學(xué)上網(wǎng)，你和人家比一比，你捫心自問，你是否對得起生你養(yǎng)你的爹娘?
你可能會說，我上網(wǎng)是為了掙錢，咱還捫心自問，你父母的血汗錢是不是都給了黑心的老板?
你上網(wǎng)打游戲，看錄象，武打，槍戰(zhàn)，一副副血淋淋的畫面，在為你的監(jiān)獄生活埋下一顆定時炸彈。
醒醒吧，孩子，你的父母在期盼，在期盼你能夠健康的成長。
醒醒吧，孩子，你的`老師在期盼，在期盼你成為建設(shè)祖國的棟梁。
為了父母的希望，為了老師的期盼，為了祖國的明天，讓我們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，戒除網(wǎng)癮，攜手共進，共創(chuàng)祖國美好的明天。(完)
(方言)今天我說的上課睡覺，夜不歸宿，逃學(xué)上網(wǎng)等這些問題，以前班主任就和大家說過，現(xiàn)在學(xué)校根據(jù)教育局精神，把3月份定為遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，戒除網(wǎng)癮宣傳教育月，我們學(xué)校其實對上網(wǎng)同學(xué)的打擊力度還是比較大的，點名批評的有23名同學(xué)。希望同學(xué)們通過這一個月的學(xué)習(xí)，來改掉逃學(xué)上網(wǎng)等壞毛病，并且要保證以后不會再犯類似錯誤。我們還要開展寫承諾書和簽名活動，承諾書自己留一份，政教處存根一份。目的是加強自律，為自己以后的人生道路來打下良好的基礎(chǔ)。
有一句話叫人而無信，不知其可，就是說如果一個人不講誠信，那是肯定不行的，也就是說他是什么事都干不成的。今天我要求同學(xué)們寫承諾書，那么你就得為你自己的承諾而負(fù)責(zé)。我希望同學(xué)們散會后好好考慮考慮，下下決心，寫好承諾書并做到對我所承諾的一切。
學(xué)生的演講稿 模板11
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good afternoon ladies and gentleman,
it is a great honor to be chosen to speak here. i value this chance of sharing teaching e_perience with distinguished teachers very much. to be honest i felt rather nostalgic when somebody told me i would make a speech before all of you fine people. i can still remember when i made my first speech in college. my heart would have jumped out of my chest if i hadn’t tried my best to control my breath. the reason lies in the fact that i really didn’t know what to say at that time!
well today, being a teacher of english for some years in shenzhen, i have a strong sense of responsibility, which always fills me with strength and confidence.
i am from _inzhou middle school located in the west part of shenzhen. there are two e_tremes in my school. about 38% are from local resident families, whose parents are rich and some even rich enough to own several buildings. but some of the children in such families turned out to be slow in their lessons. they seem to have everything but the motivation of learning. however, about 60% of the students are from working class families in the villages near by, whose parents hold temporary residence identities. sometimes when we visit these students at home we noticed that a large proportion of their living standards are very critical. some don’t even have desks good enough to finish their homework on. no wonder they appear quite reluctant to pay enough attention to the teachers in classes, and always find e_cuses not to finish their homework. and according to assessment criteria there are 40% students struggling to get a pass in the english learning. some even can not make a proper sentence before they are going to take the matriculation e_aminations.
i still remember once i saw my student coming to school with one arm hanging on her neck. when asked she just said she was careless when she run across a pond, fell down and broke her arm. but later i got to know that she fell from the place she sleeps on the temporary second floor at home, where half of it is a small shop in the village, while she was climbing down the ladder. at that time she was in a hurry to go to school. not until then did i realized how hard it is for some of our students to manage to survive in shenzhen, let along concentrate in learning their lessons at school. i believe if children live in poverty, they learn to fight for their future, if children live in comfort they learn to enjoy themselves.
then come the question, “how could i help them?” “what do they need most?” after some years of practicing i got to know three golden rules in english teaching in such kind of schools.
rule no.1 getting to know what e_actly problems in our students’ learning english have and trying best to give them individual instructions;
rule no.2 try best to build up their confidence, let them have a taste of success. make them believe that english is not that difficult as they thought to be;
rule no.3 never trying to teach them the knowledge of english until they really mastered their own way of studying. for the most valuable knowledge is not the knowledge itself; it is the learning strategy.
rule no. 4 the most important aspect in teaching here is love we cherish during teaching. if we don’t love our students whole-heartedly we will never succeed in secondary education in shenzhen.
so from what my e_perience, “love” is the key to motivate our students!
thank you!
學(xué)生的演講稿 模板12
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每個人都有自己的夢想。夢想，是我們每個人的力量源泉和精神支柱。它給了我們克服困難的勇氣，使我們在人生道路上堅強地走下去。而國家的富強與強盛也需要有美好的中國夢。從不言棄，努力拼搏是我們的行動;一絲不茍，專心致志是我們的品格。中國夢就是我們對祖國美好的期望。
通古今，有多少英雄好漢大展宏圖?歷史人物的豐功偉業(yè)無不震撼我們心靈。串未來，祖國必將繁榮昌盛，美好光景無不令我們向往。人人的中國夢都意義非凡。
我的中國夢就是做一名科研人員，像林俊徳那樣奔赴到工作的最前線，獻(xiàn)身于我國的科研事業(yè)，努力拼搏，為國家的科技發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量，為祖國打造出一片新的蔚藍(lán)天空。這是我的夢想，也有很多與我有共同想法的人們：為祖國獻(xiàn)出一份力。而家庭的夢想又是什么呢?
是安居樂業(yè)，是國泰民安。希望政府、國家機構(gòu)能做好國防措施，在災(zāi)難來臨時能夠迅速作出反應(yīng)，使家庭幸福美滿。當(dāng)然，這也是我們每個人的中國夢。老師們的中國夢就是培養(yǎng)更多的學(xué)生，使他們成為國家的棟梁......等等，都是中華人民對國家的憧憬與希望，那么我們應(yīng)當(dāng)如何實現(xiàn)中國夢呢?
上帝給予我們聰明的頭腦、靈活的身軀和遠(yuǎn)大的夢想，僅此而已。那么力量，頑強的意志從何而來?就是在追逐夢想的過程中領(lǐng)悟到的。這些只不過是它的"副產(chǎn)品"，而更多地是人生的哲理。如同一把金鑰匙，一雙翅膀，伴我身旁，帶我實現(xiàn)夢想。
所以，我們要在小時候樹立夢想，要踏踏實實的走好每一步，緊盯著自己前進的目標(biāo)而努力，為國家的興旺承擔(dān)起一份責(zé)任。當(dāng)然，實現(xiàn)夢想的路程蜿蜒崎嶇，遙遠(yuǎn)漫長。必定困難重重，退一步，碌碌終生;進一步海闊天空，命運就決定在你的一念之間。
中國夢是美好的，但我們要為之付出辛勤的努力，只有堅持才會實現(xiàn)夢想，讓我們用雙手去打造自己與民族的未來。來吧，同學(xué)們，去傳遞夢想，分享給全國56個民族。讓我們一起，團結(jié)一致，同心協(xié)力，推動祖國的發(fā)展，相信祖國一定會繁榮昌盛。
我明白：中國夢就是每個人的夢，是56個民族共同的夢想,是13億中國人的夢想,讓我們攜起手來共同創(chuàng)造我們的夢想----中國夢。
學(xué)生的演講稿 模板13
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有進步的喜悅，也有后退的痛苦;有成功的淚水，也有失敗的回憶，在這兩年間，我們曾經(jīng)哭過、笑過，也曾努力過，拼搏過。而這一切的一切，都已經(jīng)成為一盞明燈，照亮著我們的人生之路。而我們，也在這些難忘的經(jīng)歷中不斷地進步，不斷地成長。記得剛邁進學(xué)校大門時，我們還都只是沒有長大的孩子，正是這兩年的高中生活，使我們的人生更加精彩。在學(xué)校"讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣"理念的的教育下，我們逐漸養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在老師的辛勤教導(dǎo)和同學(xué)們的互相幫助下，我們一點一點地取得進步，我們學(xué)會了生活，學(xué)會了做人，也學(xué)會了自立、自強，同時，新中的那份夢想漸漸清晰起來。
每個人都應(yīng)該有夢想。果戈里曾說："青春之所以幸福就是因為他有前途。"我們的前途正是來源于夢想，在這青春之年，我們有著對未來的憧憬，有著豐富的想象與飽滿的情緒，我們充滿著激-情，充滿著希望，充滿著斗志，充滿著力量，每當(dāng)我們夢想未來的幸福時，我們都會無限地向往，我們總認(rèn)為自己前途無量，為實現(xiàn)夢想，為讓自己有一個無悔的青春，就需要樹立遠(yuǎn)大的志向，通過無限的拼搏，奮斗，沖刺，讓自己青春無悔!
毛澤東在青春之年就立志救國，獻(xiàn)身革命，"指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯"，李大釗在青春之年就立下誓言，解放民族。"一青春之我，創(chuàng)建青春之中國。"現(xiàn)在，我們同樣有這份追夢的動力，有這份追求的激-情，那就讓我們用這份動力與激-情，在此立下遠(yuǎn)大的志向，為自己的人生書寫美麗的篇章!
美國總統(tǒng)羅斯福曾說："要成大事，就得既有志向，又講實際。"志向鼓舞著我們的斗志，夢想催促著我們勇往直前，我們要用徐霞客為自己的地理研究而三十年跋山涉水，從不放棄的堅持，用"鐵人"王進喜與天斗，與地斗，與惡劣環(huán)境斗的堅定信念與堅強不屈，用拳王阿里不畏失敗，沉著面對摧折的冷靜，用牛頓般的勤奮，去拼搏我們的青春，閃耀無比的輝煌。
青春是生活賦予我們的禮物，青春之年的我們就如同早晨八-九點鐘的太陽，綻放著無限的光芒，可太陽每天都會升起，我們的青春只有一次，我們要把握這僅有的一次，在自己的天空中留下一道絢麗的彩虹!
面對高考，我們無須恐懼，也無須茫然不知所措，為了實現(xiàn)我們的夢想，我們必須要做到以下幾點：
一、 制定一個終極目標(biāo)，然后將其分解為多個階段的小目標(biāo)，循循漸進，逐步走向成功。
二、 讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好得生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以最穩(wěn)定的心態(tài)應(yīng)對高考。
三、 努力拼搏，盡自己最大的努力完善自己，力爭在高考中取得自己滿意的成績，以報答父母，回報學(xué)校。
曾經(jīng)有過失敗，曾經(jīng)有過挫折，但我們有我們的毅力，我們有我們的樂觀去戰(zhàn)勝他們，讓他們不在成為絆腳石，而成為我們青春的積累，人生的積累。
我們的能力是我們手中的火把，照亮前方的路途，知識是我們手中的利劍。斬斷前方道路上的荊棘，我們要在這上帝給予我們的最美麗的青春之年，為學(xué)校，為自己的理想，為自己的未來奮斗，拼搏，在高考創(chuàng)造出輝煌，為我們的人生留下最美麗而又充實的回憶!
青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷,偶然翻閱往事,留下一紙淡淡的痕跡.我們擁有青春,意味著不再為落花憔悴,花謝傷情;不再為流水東去太陽西沉而嘆息;不再羨慕夸父逐日嫦峨奔月;不再迷戀凄美純情的愛情陷阱;不災(zāi)佩服走馬迷陣的刀光劍影;不災(zāi)沉醉撲朔迷離的神奇?zhèn)髡f.
人們歷來把青春視為花朵一般美麗,黃金一樣寶貴.因為它蘊藏著蓬勃的生機,凝聚著不竭的活力,它是熱血,激-情,理想,信念.奮發(fā)向上的精神和無窮的創(chuàng)造力所匯聚的最美麗的交響曲.因為年輕,我們可以燦爛的笑,傷心的哭,可以編織一個個動人的故事;因為年輕,我們有在滿天星斗下細(xì)數(shù)繁星的閑情逸致, 有指點江山激揚文字的壯志豪情.
上帝毫不吝嗇地賜予每一個人以寶貴的青春,但并不就代表著他的慷慨大方.青春賦予我們無限的活力,聰穎的頭腦,我們不能揮霍,也揮霍不起.青春是一方肥沃的土地,理想是唯一的種子,信念是不懈的耕耘.假如丟了種子,放棄耕耘,我們將一無所獲.
也許,有一天我們失敗了,但我們不會哭.因為,我們?yōu)榇伺^,并且還將繼續(xù)奮斗下去。
學(xué)生的演講稿 模板14
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敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《做一個文明的小學(xué)生》。
我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書。
從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的`具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模！
我們是祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學(xué)生！但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢？
在學(xué)校，見到老師主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂劃；在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。
一聲"你好"給別人帶去一天的好心情，一句"謝謝"拉近了人與人之間的距離，一聲"對不起"、"沒關(guān)系"化解沖突，還要讓"請、您好、謝謝、對不起、再見"這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。
在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。
在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護環(huán)境衛(wèi)生。；尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，做到"與人為善，心中有他人"。
在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生！同學(xué)們，"勿以善小而不為、勿以惡小而為之"。讓我們快快行動起來吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生，為構(gòu)建和諧、文明校園而努力吧！謝謝大家！
學(xué)生的演講稿 模板15
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老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
時間，是一首無聲的歌;時間，是一縷無痕的風(fēng);時間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間?；厥兹甑某踔猩?，曾經(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗，曾經(jīng)有收獲的甜......是的，經(jīng)過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節(jié)。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時刻到了，我們的心在一起跳動。
同學(xué)們，決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響。俗話說：三分甜注定，七分靠打拼，愛拼才會贏!中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇。"狹路相逢勇者勝"，此時不搏何時搏?臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖di，面壁靜修的達(dá)摩，程門立雪的楊時......告訴我們：目標(biāo)引導(dǎo)行動，行動決定命運，衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實不會甜美，沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會成功。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過："不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向德目標(biāo)。"在這最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中---奮斗!阿基米德曾經(jīng)說過："給我一個支點，可以撬起地球。"其實，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用我們奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。
同學(xué)們，我希望你不要做過客的流星。因為，你曾用智慧培育理想;不要摘青色的青果，因為你曾用汗水澆灌希望;不要做漂泊的扁舟，因為你曾乘風(fēng)破浪，渡過學(xué)海茫茫;不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。
秣馬厲兵三個月，敢抒凌云之志;砥礪磨劍意百天，誓酬蹈海雄心。一百天，愿你們奮發(fā)圖強，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。"三年礪劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋。"
你們看：
老師們已經(jīng)為你們點燃決戰(zhàn)的狼煙。
學(xué)弟學(xué)妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。
滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。
立壯志，展雄風(fēng)，振翅搏長空，
戰(zhàn)百日，迎中考，誓志揚一中!
同學(xué)們，努力吧!是船，就要搏擊風(fēng)浪;是漿，就要奮勇前進;是雄鷹，就要以飛沖天!我堅信，今年六月的笑臉將更加燦爛。現(xiàn)在，送給所有同學(xué)一副對聯(lián)：
十載寒窗，百天苦練，何人健步登今榜?
一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠!
橫批：百日圓夢
同學(xué)們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：
不負(fù)父母的企盼，不負(fù)恩師德厚望，逐鹿中考，舍我其誰!奮斗百日，名題今榜!
謝謝大家!
學(xué)生的演講稿 模板16
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尊敬的各位評委、老師：
大家上午好！
我演講的題目是"用愛心去解讀學(xué)生的心"
先給大家講一個小故事：
在一堂醫(yī)學(xué)課上，老師問同學(xué)："大家想一想，用酒精消毒的時候，什么樣的濃度為最好？"學(xué)生齊聲回答："當(dāng)然是越高越好啦！"老師笑著說："錯了，太高濃度的酒精，會使細(xì)菌的外壁在極短的時間內(nèi)迅速凝固，形成一道天然的屏障，后續(xù)的酒精就再也殺不進去了，而細(xì)菌在壁壘的后面卻依然存活著。所以，最有效的濃度，就是將酒精的濃度調(diào)的柔和一些，潤物細(xì)無聲地滲透進去，這樣的效果才是最好的。"
這雖然只是一則小故事，卻第一次讓我真切的感受到：柔和，有時候比風(fēng)暴更有力量。
仔細(xì)想想，酒精和細(xì)菌的關(guān)系，多么像我們老師和學(xué)生之間的關(guān)系??！當(dāng)我們在教育學(xué)生的時候，如果采用一種簡單、粗暴的方式，或許會在短時間內(nèi)對學(xué)生的心理形成一種震懾。但是，學(xué)生情感的大門，也會在瞬間封閉起來。這樣的教育，又怎么會具有持久的力量呢？
所以，要問我的教育理想是什么，我會毫不猶豫地回答："用一顆愛心去解讀學(xué)生的心，用一種柔和的力量去滋潤學(xué)生的心"。
當(dāng)然，這早已不是什么新潮的觀點。從夏丐尊的"沒有愛就沒有教育"，到蘇霍姆林斯基的"我把整個心靈獻(xiàn)給孩子"。古今中外教育家們的教育思想雖各有不同，但有一點是相通的，那就是：愛的教育。
做為體育教師往往給學(xué)生留下的印象是嚴(yán)厲、兇悍、可怕，甚至說到體育老師還有一點點膽怯。我這個體育教師也不例外。然而，新生入學(xué)幾天后，有一個學(xué)生跟我說："老師，你讓我改變了對體育老師的看法"。我說："為什么呢？"他說；"以前一直認(rèn)為體育老師都不怎么好，對老師沒什么好印象，直到認(rèn)識了你，我改變了這個想法。"我說："我怎么好了？能改變你的想法"。他說："你和藹，不愛生氣，有親和力，同學(xué)們都很喜歡你，有什么心里話和問題都愿意和你說"。聊完后，我們的談話一直在我頭腦里來回游蕩，給我留下了許多思考，沒想到自己的行為，會對學(xué)生產(chǎn)生如此的力量，也許這就是我前面所說的柔和吧，正是因為這種柔和，打開了學(xué)生情感的大門。
做為教師的我們更應(yīng)該抓住這種柔和，將愛化為力量，帶領(lǐng)學(xué)生打開知識的大門，用我們的真心和智慧的語言去引導(dǎo)他們，也許一個微小的細(xì)節(jié)就是打開學(xué)生心靈的鑰匙。一個細(xì)微的關(guān)懷就能打開學(xué)生情感的大門。
素質(zhì)教育，首先是充滿感情的教育，離開了情感，一切教育都無從談起。
當(dāng)一個老師經(jīng)常想：這么有朝氣活力的學(xué)生，我怎么能不千方百計把他教育好呢？
當(dāng)一個學(xué)生經(jīng)常想：這么讓人感動的老師，我怎么能不好好聽從他的教育呢？
那么，我們的教育，就已經(jīng)露出了成功的曙光。
能融化冰雪的是溫柔的春風(fēng)，
能拂綠大地的是無聲的春雨，
能解除愁緒的是善意的微笑，
能開啟心門的是真誠的關(guān)愛。
所以，我會執(zhí)著的堅守住自己的教育理想，用一顆愛心去解讀學(xué)生的心，用一種柔和的力量去滋潤學(xué)生的心。讓每一個從我手里教育出來的學(xué)生，都能幸?？鞓返某砷L。
謝謝大家！
學(xué)生的演講稿 模板17
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love——the key to motivate our students
good afternoon ladies and gentleman,
it is a great honor to be chosen to speak here. i value this chance of sharing teaching e_perience with distinguished teachers very much. to be honest i felt rather nostalgic when somebody told me i would make a speech before all of you fine people. i can still remember when i made my first speech in college. my heart would have jumped out of my chest if i hadn’t tried my best to control my breath. the reason lies in the fact that i really didn’t know what to say at that time!
well today, being a teacher of english for some years in shenzhen, i have a strong sense of responsibility, which always fills me with strength and confidence.
i am from _inzhou middle school located in the west part of shenzhen. there are two e_tremes in my school. about 38% are from local resident families, whose parents are rich and some even rich enough to own several buildings. but some of the children in such families turned out to be slow in their lessons. they seem to have everything but the motivation of learning. however, about 60% of the students are from working class families in the villages near by, whose parents hold temporary residence identities. sometimes when we visit these students at home we noticed that a large proportion of their living standards are very critical. some don’t even have desks good enough to finish their homework on. no wonder they appear quite reluctant to pay enough attention to the teachers in classes, and always find e_cuses not to finish their homework. and according to assessment criteria there are 40% students struggling to get a pass in the english learning. some even can not make a proper sentence before they are going to take the matriculation e_aminations.
i still remember once i saw my student coming to school with one arm hanging on her neck. when asked she just said she was careless when she run across a pond, fell down and broke her arm. but later i got to know that she fell from the place she sleeps on the temporary second floor at home, where half of it is a small shop in the village, while she was climbing down the ladder. at that time she was in a hurry to go to school. not until then did i realized how hard it is for some of our students to manage to survive in shenzhen, let along concentrate in learning their lessons at school. i believe if children live in poverty, they learn to fight for their future, if children live in comfort they learn to enjoy themselves.
then come the question, "how could i help them?" "what do they need most?" after some years of practicing i got to know three golden rules in english teaching in such kind of schools.
rule no.1 getting to know what e_actly problems in our students’ learning english have and trying best to give them individual instructions;
rule no.2 try best to build up their confidence, let them have a taste of success. make them believe that english is not that difficult as they thought to be;
rule no.3 never trying to teach them the knowledge of english until they really mastered their own way of studying. for the most valuable knowledge is not the knowledge itself; it is the learning strategy.
rule no. 4 the most important aspect in teaching here is love we cherish during teaching. if we don’t love our students whole-heartedly we will never succeed in secondary education in shenzhen.
so from what my e_perience, "love" is the key to motivate our students!
thank you!
學(xué)生的演講稿 模板18
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從沒有想過該用怎樣的語言去贊美父母，直到大學(xué);從沒有思考 該如何詮釋父母百分之百的愛，直到大學(xué)。一切的一切，似乎冥冥中 自有安排。那種名叫時間的東西，無情地侵蝕著我們。父母如一部大 書，無論翻多少頁，都不會到盡頭。曾經(jīng)的美好，昔日的呵護，像影 片翻來覆去的播放。感恩，我們要懂得回報。 走進陌生的城市，體驗的是無助和悲傷，隔三差五的電話，成為 唯一可以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落，體味別有一 番情傷。 獨在異鄉(xiāng)的日子有些凄涼，總讓人想家;度日如年的季節(jié)似乎漫 長，常使人難忘。腦海中沒有一時停止思考，真想此刻就陪伴在父母 身旁，聊天、捶背、給他們讀報。平凡也是一種好。感恩，就在此刻 生效。
總是不愿提及往事，因為有太多的惆悵。每每做事都會讓父母失 望，從小到大的嬌慣，使我脾氣見長，無休止、的爭吵今天想來悔心 悔腸。捫心自問，真心為父母換位思考的太少太少。不經(jīng)意的頂撞， 細(xì)細(xì)品位淚卻千行。年少的我們多少都有些輕狂，看著父母臉龐刻下 的烙印，愧疚，無處可藏。感恩，由心底綻放。 一天天的成長，很多事情都該由自己面對，脫離父母的羽翼，期 望明日的輝煌。轉(zhuǎn)眼間，已是進校三個月，每一次通話，那滋味依舊 不變，親情已超出語言，明天的我們將各走他鄉(xiāng)，父母的愛仍然陪伴 在身旁，對于他們的付出，我只能暗暗回報。
點點滴滴的成功，開開心心的學(xué)習(xí)，平平安安的生活，也許這才 是最真的感恩。最后，我想用一首詩作為結(jié)束語，這首詩是—— 天遠(yuǎn)惠山下，冷月伴清吟。佳節(jié)已漸過，依稀離鄉(xiāng)情。小坐靜憂 思，心亂無所倚。 感懷情猶怯，冒然長嘆惜。 細(xì)心的觀眾知道這首詩的奧妙了嗎?那就是每一句的前一個字 可以連成一句話： "天冷加衣，小心感冒。 " 此文獻(xiàn)給天下所有父母， 希望我們都擁有一顆感恩的心去膜拜父 母神圣的愛!
感恩父母學(xué)生的演講稿
學(xué)生的演講稿 模板19
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在這個世界上，在成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功!
一個嬰兒生下來，沒有人會問是生下一個__還是一個部長;是生下一個老板還是一個打工仔;是生下一個教授還是一個流浪漢，人們只會問：是個男孩還是個女孩?是個少爺還是個千金?對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都未知數(shù)，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。然而，隨著時間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很 成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒有一股不很管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!
人活世上，誰不希望能有作為于社會，回報于家庭，慰藉于自己?可是，歲月的風(fēng)霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無愛恨，漠然無情，不思進取，怯于奮爭。這些年來，在你最需要幫助的時候，是誰向你伸出援助之手?在茫茫的人海中，是誰是哪幾個人最關(guān)心你最疼愛你?你出門在外，是誰總是牽掛著你惦念著你?是誰總是盼著你回家等著你吃飯?在你生病的時候是誰最緊張最著急?在你最高興的時候是誰比你更高興?在你最痛苦的時候又是誰比你更痛苦?在你最失落無助的時候，是誰來安慰你鼓勵你?在你最孤獨寂寞的時候又是誰來陪伴你?是誰對你的生命影響最大?在你的心目中誰占的位置最多?
你或許在鄉(xiāng)村長大，你們家世世代代都是農(nóng)民，為了生存為了你也能象別人的孩子一樣體體面面地生活、成長，你的爸爸媽媽艱難度日終年勞作，但只要自己的孩子能有書讀肯上進，再苦再累他們都心甘情愿無怨無悔。夜幕降臨，每當(dāng)你上教室上晚自習(xí)的時候，你爸爸媽媽或許都還沒回到家吃晚飯，要是他們離家在外漂泊在外做生意打工撿破爛，也許因為貸不出手工錢未得到身無分文常常不知道晚飯在哪里;當(dāng)你進入夢鄉(xiāng)的進修，你的爸爸媽媽還常常為帶來你的學(xué)費和為生活一家老小的生活費而發(fā)愁，常常整日整夜睡不著覺......他們知道現(xiàn)在的社會要靠本事吃飯，你雖然讀了書，可是社會上競爭的人很多飯碗很少，競爭很激烈，孩子能存在能夠照顧自己已經(jīng)是很不容易了，所以他們的后半輩子也不敢對你抱有太大的指望，他們晚年生活也許還得靠他們自己。其實你的爸爸媽媽累死累活無非就是希望自己的孩子能夠成人成為對社會有用的人，受人尊敬讓人看得起，不白費他們的一番心血!想想你自己，能做到了嗎?作為農(nóng)民或作為民工的爸爸媽媽到他們真正老了實在做不動的時候，他們的生活將沒有任何依托，在很大的程度上將要依靠他們的孩子才能度過他們生命中最凄涼的歲月，而傾注了他們一輩子心血又是他們生命中唯一可以依靠的你，能給他們帶來什么呢?
你一天天長大，可是你的父母卻一天天變老了。你平時有沒有看過他們的模樣?你有沒有仔細(xì)打量過他們?他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢?你知道不知道?他們或許已經(jīng)變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。這些年來，他們?yōu)樯畋急疾úǎ瑸楣ぷ鲃趧诼德?，為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去?況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒有危險?他們能活多久?無論如何你都要抽點時間，給自己一個機會好好看一看你的爸爸媽媽!是時候了!
如果你沒有了父母你的學(xué)習(xí)和生活將會發(fā)生什么樣的變化呢?父母是以什么樣的方式掙錢供你讀書的?他們過得好不好?他們對你好不好?你常惦記他們嗎?你常問候他們嗎?你還時常跟他們有說有笑嗎?你還常常牽著他們的手上街嗎?你很樂意讓他們來學(xué)?？茨銌?在同學(xué)面前你能很自豪地介紹他們嗎?你知道他們的生日嗎?你記住他們的生日嗎?
你現(xiàn)在還是個學(xué)生，是個未成年人，是個消費者，還不需要為父母承擔(dān)什么責(zé)任，如果你的父母生病住院，你去看一下他們，他們就很高興了，甚至別人還夸你是個很懂事的孩子?？墒?，在你長大成人，自立成家，你也有自己的孩子的時候，你的父母生病住院，你去看一下就行了嗎?如果，需要開刀，需要幾成幾十萬，才能治好他們的病，甚至才能保證他們的生命的時候，你將怎么辦?你能拿得出多少?你肯不肯去借別人?為了他們健康和生命，你能不能全力以赴?就象當(dāng)年他們對你一樣?萬一有一天，你的父母突然撒手離開了你，你哭一下，流幾滴眼淚，別人或許也會夸你是個孝順的孩子?？墒?，在很多后的將來，你回想起來，回想起父母的疼愛父母的恩情父母的容顏，你僅僅哭就行了嗎就夠了嗎?
同學(xué)們，不管你的父母是在城市還是在鄉(xiāng)村，是貧窮還是富有，是處在社會的上層還是處在社會的最底層，但他們?nèi)找苟伎释麄兊暮⒆?mdash;—你，將來能有出息，能體體面面堂堂正正地活在這個世界上，成為對社會有用的人!不管你情不情愿來學(xué)校讀書，學(xué)得好還是不好，也不管你將來從事什么工作以什么方式謀生，在你的內(nèi)心深處在你的骨子里面你都一直渴望著將來做一個在別人面前能讓別人看得起的人!做一個父母永遠(yuǎn)為你感到驕傲和自豪的人!
可是呀，同學(xué)們，這些年來你一直在追求什么?在期待什么?是什么力量在支持著你，讓你顯得那堅強，那么自信，那么發(fā)奮?又是什么原因，是什么東西在迷惑和誘惑著你總讓你顯得身不由己，心神不定，坐立不安?有時候，你在游戲室、在網(wǎng)吧里一坐就是幾個小時;有時候，你莫名其妙地想打人罵人;有時候，你又無端地折騰、傷害和糟蹋你自己，你為什么會變成這樣?到底是什么原因造成的?在夜深人靜的時候，你有沒有勇氣面對你自己?在光天化日之下，你敢不敢正視別人?是什么最讓你的良心感到無愧?又是什么最讓你的良心感到不安?你還能發(fā)自內(nèi)心的微笑嗎?你還會感動得落淚嗎?你還屬于你自己嗎?你還是你嗎?
這些年來，你都是怎么走過來的?你的每一步都留下什么腳印?你有沒有努力過?你有沒有成功過?你做過哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪?你小時候那些美好的夢想現(xiàn)在還剩下多少?你對自己還有多少信心?你對將來還抱多大的希望?每一天都在充實都在進步中度過嗎?在做人、讀書和做事上，你都盡力了嗎?你還敢說自己很想說的話嗎?你還敢做自己喜歡做的事嗎?你的父母還能為你感到驕傲嗎?你是否能捫心自問理直氣壯地說：爸爸媽媽，你的兒子很用功!你的女兒很優(yōu)秀!你的獨生子不會讓你們白生白養(yǎng)的!你的女兒不會給你們丟臉的!你的兒子不會讓你們失望的!你的女兒一定會讓你們幸福的!
每天，天剛朦亮，你就很耐煩地睜開雙眼，一腳踏進這個的世界，又以一臉的茫然無奈走進學(xué)?？邕M教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著黑板，對你來說一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是那機關(guān)報無可奈何沒有法子。你常常聽不進一句話，看不進一個字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，課時一節(jié)節(jié)下來，日子一天天過去內(nèi)外沒有什么收獲也沒有什么感受，心里依然是空空的，可是又不知道拿什么來充實。你就常常在這樣空虛迷惘無所事事中耗費時日荒度年華，任由環(huán)境的左右命運的擺布，讓生命的小船漫無目的地漂流搖晃。這就是青春年少風(fēng)華正茂的你嗎?這就是小時候充滿幻想充滿希望的你嗎?這就是滿懷親人希望肩負(fù)父母重托的你嗎?這就是拿家人省吃儉用靠花費父母的血汗錢來讀書上大學(xué)奔前程的你嗎?
處在社會的底層、人生的低谷，特別是在理想和前途都很渺茫的時候，往往有兩種力量能從人的骨子里面把人激起，催人奮進讓人走向成功走向發(fā)達(dá)。第一種力量就是：親情的力量，即父母和親人的關(guān)愛和為了報答父母親人的恩情;第二種力量就是：無情的力量，即別人的冷眼、漠視、看低、看扁，為了做出來給別人看證明自己并不比別人差的雄心壯志!
人的大徹大悟多半來自大災(zāi)大難。由此看來，讓自己走投無路一回又何妨?!
建設(shè)家鄉(xiāng)報效祖國，話說得很響亮很堂皇，但是絕不是每個人都有這個機會和資格的。生活在社會最邊緣最底層的人，很多都想為建設(shè)家鄉(xiāng)報效祖國出一份國，可是家鄉(xiāng)和祖國卻不給他們機會，因為他們或許沒有這個能力和資格，他們可能沒有什么文化沒有什么本事沒有什么技能......你如果有心要為家鄉(xiāng)為國家出力，你就必須全心全意先為你自己出力，全力以赴為你自己奮斗，如果你連自己都不愛不理，那么家鄉(xiāng)和祖國就會懶得愛你懶得理你，你就將永遠(yuǎn)被社會所遺忘和拋棄!
你訂的計劃和目標(biāo)總是堅持不了幾天;你連一個人獨處一個人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股后面轉(zhuǎn)，白白消磨了大好時光;困一點，累一點，你就把今天該做的事推到了明天——所有這些，你能說努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報，請你記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功!
人生在世，什么都可以沒有，但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內(nèi)心有時也會充滿激情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關(guān)鍵的時候，在最需要勇氣的時候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯過了有利時機耽誤了大好前程。其實，勇氣這個東西，不需要花錢買，很多時候，你想有它就有。
俗話說得好：“哀莫大于心死，窮莫大于志窮。”堅定的信念和堅強的意志歷來是人們頑強生存，建功未來，戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。
一時的感動容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，你要把感動和激情植入你的心田烙進你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠(yuǎn)源源不斷追求成功的動力!
讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動，全力以赴我們心中的夢!在不久的將來在一個都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!
教師應(yīng)具備哪些管理智慧?
前面我們討論了教師的兩個專業(yè)智慧。第一是課程智慧，這是第一道關(guān)口。一個好的老師，他就是應(yīng)該不斷地閱讀，尋找新的資源，那樣，他講課會比較豐富。第二，教學(xué)智慧。如果只有課程智慧而沒有教學(xué)智慧，就不能落實到課堂。課程智慧與教學(xué)智慧這兩個智慧加起來，基本上能夠構(gòu)成一堂好課。什么是一堂好課呢?我們可以提出幾個標(biāo)準(zhǔn)：第一，這個人上課資源比較豐富，這是一條很重要的標(biāo)準(zhǔn)。第二，這個人能夠喚醒、激勵、感染他的學(xué)生，我們把它叫傳道。第三，他不僅是傳道，他還能夠講知識，講得明白。他能夠把簡單的知識講得明白，會講課的老師就是這樣：從總體上講細(xì)節(jié)，一旦從總體上講細(xì)節(jié)，他就能夠把簡單的知識講明白。反過來，你要是只講細(xì)節(jié)，回不到整體，他就會把簡單的知識搞復(fù)雜。
關(guān)于教師的教學(xué)智慧，我提出幾個說法：第一，要能夠把簡單知識搞復(fù)雜，你有沒有這個本事?這個本事很重要。大學(xué)老師一般有這個本事，他就把簡單的問題搞復(fù)雜。但是，僅僅具備這個本事是不行的。有些大學(xué)老師一到中小學(xué)上課，就上不下去了。學(xué)生聽不懂。他不講學(xué)生還有一點懂，他一講，學(xué)生就一點都不懂了。為什么呢?他就只知道把簡單搞復(fù)雜。他不知道，接下來應(yīng)該還要做一道工序：能夠把“復(fù)雜”還原為“簡單”。這才是高手。這就是“教學(xué)智慧”?？梢愿爬閹讞l原則。第一條原則叫“深入”，就是把簡單搞復(fù)雜。第二條原則叫“淺出”，就是由“復(fù)雜”再回到“簡單”。這叫“深入淺出”。這樣，他講課就會講得精彩。一個老師既能夠深入，又能夠淺出，這個老師講課就有某種“節(jié)奏感”。有時候，你去聽課，感覺某個老師善于講課，但你又不知道他好在哪里，你說不出來。其實，他就是有“節(jié)奏感”。他不會一下子把學(xué)生搞懵。他會像唱歌那樣，慢慢地引入，忽然達(dá)到一個小高峰。然后，慢慢地徘徊一陣子。忽然，往上面升上去，又再往下走。這就是節(jié)奏感。任何好聽的歌都有節(jié)奏感。我給老師們推薦的一首歌，你去把它找來聽一聽。當(dāng)然，其他歌都有節(jié)奏感，我最喜歡聽的歌就是這一首，我是說它有節(jié)奏感。這首歌叫《i’ll always love you》(我永遠(yuǎn)愛你)。這是美國的黑人歌手休斯敦唱的。她的歌就唱得好。我缺乏激情的時候，我就聽一聽她的歌。聽她的歌，就會坐得很直，干工作就有勁了。這樣的歌曲就是好。它有節(jié)奏感。這是我們說的教學(xué)智慧。
如果一個人有課程智慧，有教學(xué)智慧，基本上就可以說，這個老師能夠上一堂好課。但是，僅僅能夠上好一堂課，還是不行。有的老師上課不錯，但是這個老師被學(xué)生討厭。所以，我們討論了教師的“課程智慧”，“教學(xué)智慧”之后，我們要討論教師的“第三種智慧”。我把它叫做“管理智慧”。
民主管理
教育管理的第一個智慧，我把它叫“民主”。民主這個詞太大了，請老師們把它還原為一個小概念。什么叫民主呢?就是尊重學(xué)生。遇到什么事情，與學(xué)生商量，這叫民主。民主就是這么簡單。與民主相反的狀態(tài)，就是什么事情都由這個老師說了算。學(xué)生不同意，也要執(zhí)行。這叫做單獨的裁定，簡稱“獨裁”。民主就是讓民眾自己做主，讓學(xué)生自己做主，遇到什么事情，與學(xué)生商量，這是民主。
我們提供的第一個案例，是魏書生老師的講座。老師們可能看過他的書和錄像。魏書生的書影響中國一代、兩代甚至三代班主任。很多老師做班主任，遇到問題的時候，在學(xué)生面前流眼淚的時候，他回到家里就開始看魏書生的書。看魏書生究竟是怎么跟學(xué)生交往的。我們推薦幾個片段，請老師們看看，看看魏書生他怎么談?wù)撍陌嘀魅喂ぷ鹘?jīng)驗。(播放魏書生老師的錄像：“為師從教不可不聽的演講”)
你知道什么叫民主，他的解釋就是這樣：讓學(xué)生自己作主，當(dāng)學(xué)生遇到什么困難，學(xué)生作主之后，遇到什么困難，學(xué)生可能解決不了，然后，我來幫助你一下。這就是民主。各位老師可能會覺得這個太遙遠(yuǎn)了。遲早有一天，你會覺得不遙遠(yuǎn)。什么時候呢，就是當(dāng)你的孩子長大了，你就覺得不遙遠(yuǎn)了。有些家長，就是“不自覺”：孩子已經(jīng)長那么高了，他都不知道“放權(quán)”，還要這個家長說了算?？傆幸惶?，這個兒子把他的父親揍一頓，他的父親才知道：“哎喲，算了，再不放權(quán)不行了。”在鄉(xiāng)村，男孩一天天在長大，往往在這個男孩到了快要談戀愛的年齡，或者正在談戀愛的時候，他感覺到他沒有權(quán)力，他的女朋友瞧不起他。這時，他最想爭取權(quán)力，想用武力解決問題。我和父親之間沒有發(fā)生這種沖突，因為我父親很自覺。他知道我長大了，我對他說話聲音提高一點點，他就說：“好吧，好吧，聽你的。”
可是，很多老師不理會這個道理。無論學(xué)生聲音提高多少，無論學(xué)生有多么強烈的渴望，他們想自己做什么事，老師就是不干，就是不放手。
魏書生老師的解釋就是這樣：我們只在需要的時候提供幫助。你如果能做的事情，你去做吧。他對民主的解釋就這么簡單。我們再看看他相關(guān)的說法。(播放魏書生老師的錄像：“為師從教不可不聽的演講”)
有很多人現(xiàn)在批評魏書生老師，說魏書生有一個最糟糕的做法：挑起群眾斗群眾。學(xué)生一旦做了什么錯事，馬上有學(xué)生盯著，讓你寫幾百字的說明書。有人說，這有點像文革時期的做法，相互揭發(fā)和批斗。
我對魏書生老師的基本感覺是：這個人很智慧。第一，魏書生老師的做法和中國現(xiàn)階段的民主基本上是吻合的，不必用未來的民主來挑剔他的民主。第二，魏書生老師有一個可愛的地方，他有一種東北人特有的智慧和幽默。要做到這一點，也不容易。他講課總是慢慢地講。你在笑，他不笑。你聽得很激動，他不怎么激動。這種智慧一般人是沒有的。第三，魏書生站著講課。我做講座總是坐著講，受不住啊。他為什么能夠站著講呢?他說是因為他重視身體鍛煉。他每天堅持長跑。這是有“實踐智慧”的人。
我希望老師們?nèi)ベI魏書生的書和光盤。有一段時間我很想看魏書生的書和光盤。為什么呢?因為有很多神奇的傳說。據(jù)說魏書生到外面出差，十天，半個月，或者，二十天。老師出差期間，班上的學(xué)生該干什么照樣干什么，沒有出任何亂子。他出差20天，不請任何一個老師代課，班上學(xué)生的考試成績照樣很好，班上的管理很有序。這到底是怎么回事?我就開始看他的書?？戳怂臅?，我相信，群眾之間相互監(jiān)督是對的。比方說我要是做了一件錯事，我在外面做了一件很不正當(dāng)?shù)氖拢业泥従佣家R我了，很正常嘛。關(guān)于魏書生老師的管理經(jīng)驗，大家可以去讀他的《班主任工作漫談》。最初的版本我看過，新版本我也看過。這本書寫得不錯。他做班主任的智慧，現(xiàn)在看來還是很少有人能夠超越他。在中國的背景中，魏書生老師的民主管理基本上是可以理解的。他的核心精神是“讓學(xué)生自己作主”。輔助的辦法是讓學(xué)生幫老師，然后是學(xué)生之間相互幫助。《班主任工作漫談》大量地談?wù)撊绾巫寣W(xué)生自己管自己，這很重要。
再推薦一個案例，請老師們到網(wǎng)上去下載?，F(xiàn)在班主任遇到一種新的制度，叫做“導(dǎo)師制”。這是說，每一個老師都是班主任。這是第一個說法。第二個說法是：每一個班主任都是導(dǎo)師。
每一個導(dǎo)師都是班主任。這怎么可能呢?當(dāng)然有可能。大學(xué)老師往往就是這樣做的。每個老師帶幾個學(xué)生，他們成為“研究生導(dǎo)師”。怎么輔導(dǎo)學(xué)生，這是導(dǎo)師的責(zé)任。他提供個別輔導(dǎo)，必須這樣做。每一個導(dǎo)師帶幾個學(xué)生，這跟一個班主任帶一個班的感覺是不一樣的，很不一樣。大學(xué)里有輔導(dǎo)員，同時還有導(dǎo)師。輔導(dǎo)員跟學(xué)生的關(guān)系是不錯的，但是無論關(guān)系怎么不錯，還有一種交往更重要：就是導(dǎo)師跟學(xué)生之間的交往。導(dǎo)師帶幾個學(xué)生，他的人格魅力，他的生活方式，他的學(xué)術(shù)激情慢慢地會影響他指導(dǎo)的每一個學(xué)生?？墒?，我們現(xiàn)在遇到一個難題：就是一個班就那么幾個老師，卻有那么多的學(xué)生，怎么辦呢?他做不到。因為，一個老師不可能帶30個學(xué)生，那會回到班主任的狀態(tài)。所以，凡是有導(dǎo)師制推行的地方，最后都會有一個策略作為輔助，叫做“導(dǎo)生制”。就是說，總有一些學(xué)生，相當(dāng)于是小組的組長。遇到小事情，由組長解決。解決不了的，再由導(dǎo)師出面解決。一個導(dǎo)師帶20個學(xué)生。20個學(xué)生可以分成5組，每組4個人。或者，分成4組，每組5個人。然后，每組有一個組長。這就是“導(dǎo)生制”。把“導(dǎo)師制”和“導(dǎo)生制”結(jié)合起來，估計這是中國班主任制度變革的未來方向。
現(xiàn)在很多初中和高中，開始有這樣的制度變革。第一個學(xué)期只有一個班主任，沒有導(dǎo)師。一個學(xué)期之后，各個老師給學(xué)生上課，有了一個學(xué)期的交往。學(xué)生都知道哪一個老師有什么性格，他喜歡哪一個導(dǎo)師。從第二個學(xué)期開始，學(xué)生就開始選導(dǎo)師。學(xué)生選導(dǎo)師，這是很尷尬的事情。有時候，一個導(dǎo)師，學(xué)生普遍喜歡。一個班50個人，就有20個學(xué)生選這個老師。有的老師性格古怪，生活方式萎靡不振，學(xué)生在這個老師這里找不到感覺，他們會躲避這樣的老師。他們不會選擇這個老師做導(dǎo)師。
這種做法慢慢的會帶來一些改變。現(xiàn)在中國有很多學(xué)校——南京、山東、廣東、海南等很多地方的學(xué)校都在試行“導(dǎo)師制”。我們在網(wǎng)上看到一些資料和相關(guān)的報道。教育中的民主，在魏書生這里，我覺得，在導(dǎo)師制這里可以獲得一些補充。魏書生老師的做法是有意義的，但需要有另外的補充。魏書生管的范圍還是多了一點。魏書生的說法是：人人有事做，事事有人做，時時有事做。就是說，每一個時間都有事情做，每一個事情都有時間做。我后來聽了他的報告，我感到有點疑惑，或者說不太贊成。按照他的方式，會把學(xué)生的時間完全分割掉。學(xué)生來到學(xué)校，一天八個小時。他基本上把八個小時安排得滿滿的了。在那里，沒有哪個孩子敢說：我現(xiàn)在什么都不想做，我就喜歡發(fā)呆。這是絕不允許的。你說：“發(fā)呆當(dāng)然不允許嘛，在學(xué)校怎么能發(fā)呆呢?”我覺得發(fā)呆也是可以的嘛，我做學(xué)生的時候經(jīng)常發(fā)呆，也不影響我今天成為一個正常的人。發(fā)呆是人的權(quán)利，有時候人就需要發(fā)呆。如果學(xué)生忽然想到：“我要看另外的書，我哪里也不想去，就想在教室里面看書”。那魏書生說：“不行’。魏書生老師的辦法是：你一定要跑出去，每天要跑多長時間，是有規(guī)定的。魏書生老師有很多規(guī)定，一系列的規(guī)定，太細(xì)節(jié)了。如果管得太細(xì)節(jié)，就把一個人的時間全部瓜分掉了。你知道什么是獨裁嗎?最獨裁的方式就是：把人的自由時間全部剝奪掉。
盡管如此，我還是覺得，魏老師的方法是值得人們借鑒的。魏老師的這些經(jīng)驗如何借鑒，如何通過閱讀來理解他的經(jīng)驗，在最后一個專題中，我們還會討論，我們暫時過渡到下一個部分的討論，討論的主題是“管理的技巧”。
管理技巧
民主管理是重要的，但是，還有一點很重要。它是民主的輔助策略，我把它叫做“管理技巧”。魏書生的說法是“科學(xué)”。他說，做班主任，第一要講民主，第二要講科學(xué)。我看魏書生老師所講的“科學(xué)”，其實就是“技巧”。他把他的“技巧”叫做“科學(xué)”。這樣說當(dāng)然也是可以的，因為科學(xué)和技術(shù)兩個詞，原本就連在一起。但是，我個人還是愿意直接談“技巧”。
關(guān)于管理技巧，我推薦老師們看一個人的書，但是，也不要迷信這本書，里面的技巧不一定都是對的。這本書的作者叫萬瑋。萬瑋老師的書在很多地方可以找到，叫做《班主任兵法》，華東師范大學(xué)出版出版。這幾年華東師范大學(xué)出版的書，有一個“大夏”系列，做得很不錯。全國教師都在讀這個系列的書，比如鄭杰的《給教師的100條新建議》、萬瑋的《班主任兵法》、竇桂梅的《玫瑰與教育》，等等。
《班主任兵法》可以在市場上很容易就買到，大小書店都可以找到這本書。這本書介紹了萬瑋老師做班主任的經(jīng)驗，你可以看看什么叫做“管理技巧”。
我個人對萬瑋老師的某些做法不太贊成，因為他太講“技巧”了，光講“技巧”，讓人感覺到：這是在跟學(xué)生在“玩技巧”，好像在學(xué)生那里搞“陰謀詭計”。
實際上，有些班主任就是在跟學(xué)生搞“陰謀詭計”。有些班主任有很多經(jīng)驗，其實那些經(jīng)驗不過是一些“陰謀詭計”。你也不能說那些經(jīng)驗不好，我只是認(rèn)為，那些做法頂多只是一些“輔助策略”，不能成為“主策略”。它只能提供輔助。
我們來看萬瑋老師的第一個技巧：剛?cè)嵯酀?/p>
什么叫剛?cè)嵯酀?我們看他怎么處理以下這件事：
有個叫楊良的同學(xué)受到同學(xué)的圍攻，老師到現(xiàn)場后，也對楊良提出批評。沒想到，這個楊良同學(xué)大聲喊叫，沖出教室。
各位老師，如果你遇到這樣的事，怎么辦?我相信我們在座可能有老師遇到過這種情況。我也遇到過這樣的情況。那年，我在一家中學(xué)教英語。我讓學(xué)生調(diào)換座位，以便相互交流。怎么調(diào)換呢?我說：“你想跟誰坐一起，就跟誰坐一起。”但是，我沒有想到，一個女學(xué)生，一個非常漂亮的女學(xué)生，誰也不愿意跟她坐一起。她沒辦法，就坐到后面去了。我就走過去，問她：“你想跟誰坐一起?”她就說：“我誰也不想。”我說：“你誰也不想?你最好找一個吧。”她說：“我就不想!”我說：“好吧，好吧，你就坐這里。”她說：“我也不坐這里了。”我說：“你想干什么?”她說：“我什么也不想干。”然后，她大叫大喊，哭著沖出教室了。
我嚇壞了。做老師的人最怕這種事情。老師遇到這種事情，都害怕。后來，我趕快讓學(xué)生把她追回來。追回來之后，怎么處理呢?
我們來看萬瑋老師是怎么處理這個事情的。萬老師也讓學(xué)生把他追回來，追回來之后，怎么辦?你把他追回來了，拉回了教室，怎么辦?你看這個萬瑋老師怎么說的。他說：“有一點我想請大家考慮。如果全班所有人都批評你，你的感覺怎么樣?你能承受得了嗎?大家一定有過這樣的體會，如果你去辦公室，所有老師都批評你，你也會難以接受。所以，這次楊良同學(xué)雖然犯了錯誤，但是可以原諒的，大家說是不是?”學(xué)生當(dāng)然說：“是!”萬瑋老師接著說：“如果我說歡迎楊良同學(xué)回來，我們就一起鼓掌，表明我們的態(tài)度，好不好?”大家就趕快鼓掌。那個楊良同學(xué)一看大家鼓掌，他就很開心。萬瑋老師把這個叫做剛?cè)嵯酀@是有道理的。
這種辦法是做父親的人經(jīng)常用的辦法。做父親的人，把自己的孩子訓(xùn)一頓，打一頓，然后就開始說：“我為什么打你，我覺得你還是一個有出息的孩子，要不然我也懶得打你。”孩子一聽：“這個人，竟然還說我有出息，那就算了，不和他計較了。”家長、老師經(jīng)常動用這樣的策略。
萬瑋老師讓全班同學(xué)鼓掌之后，問題就解決了：
在掌聲中，楊良臉上顯出了激動的神色。在接下來的課中，楊良聽得特別專注。雖然他沒有舉手發(fā)言，但是從他堅毅的目光中，我看得出來他已經(jīng)被我收服了。所以我對萬老師，最不喜歡的詞語就是這些詞語，動不動就，“他從此就變得溫順了，然后他終于被我收服了。”
當(dāng)然，做班主任不是為了專門“收服”學(xué)生。你把他收服了，也不見得就是成功的。關(guān)鍵是要讓學(xué)生自己知道：該往哪個方向走。
下面再看他怎么“治理”另外一種學(xué)生。我相信在坐的老師都遇到這種學(xué)生：梅蘭和菊花是班里兩個成績最好的學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)這兩個人我都不喜歡，為什么呢?她們太傲慢了。但凡學(xué)習(xí)好的學(xué)生都有一點傲氣。他們從心里認(rèn)為自己的好成績是自己取得的，跟老師關(guān)系不大。因此，即使老師表揚他們，他們也覺得是應(yīng)得的，他們也不會很感謝老師。反而是那些平時調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，沒少挨老師的批評，但是他們和老師的感情很深厚。他們知道自己表現(xiàn)不好。長大之后為自己的過錯深感不安。他們是真的感謝老師。因此，畢業(yè)之后也能常常記得老師，常?；貋砜赐蠋?。那些成績好的學(xué)生，別指望他們畢業(yè)之后還能回來看望老師。所以我們現(xiàn)在就說，真正的問題學(xué)生，不是那些成績不好的，是成績最好的。有時候是這樣的：成績很好，但是他們認(rèn)為，俺成績很好，是為你們掙了工分，你的期末獎金都是我給你掙出來的。我們有很多學(xué)生明白：他成績好，能把班里的平均分提高好幾分。“期末獎金都是我給你掙的”。有的學(xué)生很“懂事”，他就覺得你應(yīng)該對我好。
你看萬瑋怎么治理這樣的學(xué)生?他的辦法很簡單：故意冷漠對待，使之孤立。冷漠孤立之后，再給予溫暖。于是，這樣的學(xué)生就學(xué)會了尊重和感激。說白了就是先制造痛苦，再出面拯救。
對萬老師的這種管理技術(shù)，這種管理的方法，我本人是接受的。管理是要有技巧的，不只是家長對孩子要有管理技巧，也不只是老師對孩子要有管理的技巧，夫妻之間也要有管理的技巧。你說，夫妻之間怎么能談管理呢?要有一點交往技巧嘛。什么叫管理，就是交往嘛?就是交往的技巧。
再來看萬瑋老師的第三個“技巧”。讓我們來看看他是怎么處理班里發(fā)生偷盜事件的。這樣的事件不可能很多，但總會遇到這些事情。一個班里面，忽然有一個學(xué)生的錢被偷走了。還有更可怕的事情：班主任收的班費，放在抽屜里面，下課之后，打開抽屜一看，沒了。錢到底到哪里去了，誰都不知道。其實，就是他們班里的學(xué)生偷了。學(xué)校里偶爾就會發(fā)生這種偷盜事件。對于這種偷竊事情的處理，必須很謹(jǐn)慎。因為稍不注意，就會遇到尷尬，甚至?xí)鸭议L卷入進來。你說那個學(xué)生偷了東西，家長很快就會介入。家長會說：你憑什么敗壞我們孩子的名聲?敗壞我們家族的名聲?最后，會弄得不可收拾。
比較常見的辦法就是用語言感化。比如，老師說：“同學(xué)們，今天某某同學(xué)的東西丟了，而拿東西的人就在我們當(dāng)中。在老師眼中，我們每一個孩子都是純潔可愛的。我不相信有人故意做這個事情。我想一定是有人覺得某同學(xué)的東西很好玩，借去玩了，但是后來忘了還了。我們老師們就喜歡這樣處理，有一些學(xué)生就真的聽話了。但是，現(xiàn)在的孩子不笨了，現(xiàn)在的孩子偷了東西以后，你這樣說，他在下面冷笑：這個老師太笨了，我是偷的，怎么叫玩的，根本不是拿來玩的，還回去?見鬼去吧!現(xiàn)在的孩子一旦想偷你的東西，就不會被你簡單的技巧給糊弄過去。
有些老師采用另外一些辦法。第一種辦法，提出一個時間，在這個時間之前，希望這個同學(xué)來找老師。這個辦法一般比較困難。你去等吧，等到天黑，他也不一定來找你。第二種辦法，讓這個同學(xué)悄悄地把東西放回去。老師說：我們借了東西的同學(xué)，在什么時候可以悄悄把東西放到某個地方好不好?好吧，你就去等吧。第三種辦法，這種辦法比較絕，準(zhǔn)備一只開了一個小口的大箱子。每名同學(xué)在教室外面排隊，每個人輪流進去一次。到最后，打開箱子，東西就在里面了。這種辦法也有人用的。這種辦法比較絕。比方說，錢丟了，怎么辦呢?準(zhǔn)備一個箱子。同學(xué)們，我們到外面去集中，然后一個一個的進來。每個人的手首先要放在口袋里面，然后，一定要把拳頭捏緊，不能打開。然后，再把拳頭放在箱子里面。再拿出來的時候，要打開手。每個人都做這個動作。這樣，學(xué)生就有臺階下了。偷了錢的同學(xué)，他正好就把錢從兜里拿出來放回去。他找不到臺階下，不知道怎么還回去，你就給他一個辦法。讓他放回去。這個辦法可能會成功。但是，這個辦法也不一定都管用。
學(xué)生的演講稿 模板20
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敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級三班的姜__。我很榮幸能在這里競選北京市三好學(xué)生，首先我要感謝老師對我的栽培和同學(xué)們對我的支持。
自從加入少先隊以來，我時刻牢記少先隊員的責(zé)任，以少先隊章程為準(zhǔn)則，多次被評為優(yōu)秀少先隊員。今年我還榮獲海淀區(qū)紅領(lǐng)巾獎?wù)?。我積極響應(yīng)少先隊的號召，踴躍參加各項少先隊活動：育英大隊好書推薦活動、雛鷹假日小隊活動、第六屆海淀區(qū)鼓號隊風(fēng)采大賽等。在北京奧運會和殘奧會馬拉松賽場全民健身展示活動中，我既鍛煉了身體，還為我們的祖國、我們的學(xué)校增光、添彩。
我品德優(yōu)良，有較強的組織能力和號召力。我做事認(rèn)真踏實，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，一直被評為區(qū)三好學(xué)生和優(yōu)秀小干部。擔(dān)任過中隊長、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員，連續(xù)擔(dān)任三屆大隊委。在任職期間，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，出色的組織好每一次活動。我把為班級、老師、同學(xué)做事當(dāng)成了自己學(xué)習(xí)生活中的一項重要內(nèi)容，積極主動，熱心工作。在大量的實踐活動中，鍛煉了我的能力，同時也成為了老師的"好幫手"同學(xué)們的"主心骨"。
我勤奮好學(xué)，成績優(yōu)秀。我的作文語句優(yōu)美、富有感情，在第十二屆全國青少年"春蕾杯"征文活動中獲優(yōu)秀獎，我還參加了"葉圣陶杯"第三屆全國中小學(xué)生聽說讀寫大賽并獲得了獎項。在暑假中，我多次參加海淀區(qū)中小學(xué)生數(shù)字德育平臺征文活動并連續(xù)兩年獲獎。我喜愛英語，在課余時間學(xué)習(xí)了新概念英語2，并通過了stl國際英語級別測試2級a段。在"育英杯——我愛讀英語"朗讀比賽中榮獲二等獎，第三屆"育英杯"英語單詞競賽中獲獎。我樂于助人，對于學(xué)習(xí)成績落后的同學(xué)，我總是幫助他們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，定時幫他們輔導(dǎo)功課、作業(yè)，直至他們完全弄懂，得到了同學(xué)的一致好評，在爭當(dāng)育英文明好少年的活動中我被評為"助人為樂之星"。
我還是個性格開朗活潑向上的孩子，平時除了掌握文化知識以外，我的課余生活可以稱得上多姿多彩。我的愛好廣泛，擅長繪畫、書法，多次參加海淀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)競賽并獲獎。我喜歡古箏，因為古箏能使人平心靜氣、陶冶情操，情感上達(dá)到更高的境界。我的古箏水平達(dá)到了中央音樂學(xué)院7級。我有較高的音樂素養(yǎng)，音樂基礎(chǔ)知識達(dá)到了三級水平。
感謝老師和同學(xué)們給了我這次機會。假如我當(dāng)選，我會感到很榮幸；假如我落選，我不會氣餒，一如既往的以三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。請給我投上神圣寶貴的一票吧，謝謝大家！
