學(xué)校競(jìng)職演講稿 模板1
閱讀小貼士：模板1共計(jì)912個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘，有117位用戶(hù)喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：
大家好!非常榮幸能夠有機(jī)會(huì)參加我校的人才公開(kāi)競(jìng)聘，今天我競(jìng)聘的是我校新聞中心主任的崗位。
新聞中心是學(xué)校宣傳工作的職能窗口，通過(guò)宣傳，讓更多人知曉、了解、接納北京，進(jìn)而關(guān)愛(ài)、包容北京，從而讓我們的學(xué)校在良好的社會(huì)輿論下快速發(fā)展。
工作一年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指點(diǎn)，同事的支持和理解，讓我快速成長(zhǎng)：心性更加敏捷、思維更加開(kāi)闊、態(tài)度更加嚴(yán)謹(jǐn)、文筆更加流暢，工作狀態(tài)也漸入佳境，這些都是我良好開(kāi)展工作的有利法寶。
過(guò)去的一年，新聞中心工作主要包括：
1、統(tǒng)一規(guī)劃和管理學(xué)校文化宣傳櫥窗、展板，維持宣傳陣地的美觀、整潔;2、協(xié)助學(xué)校各部門(mén)、年級(jí)組制作每次會(huì)議、活動(dòng)的橫幅、會(huì)標(biāo)和宣傳展板，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍;3、收集學(xué)校每一次活動(dòng)詳實(shí)的圖片、視頻資料，每月進(jìn)行整理、存盤(pán);4、撰寫(xiě)全校性新聞簡(jiǎn)報(bào)，協(xié)助各部門(mén)做好簡(jiǎn)報(bào)撰寫(xiě)、收集、整理，上報(bào)縣教委新聞中心，同時(shí)還整理校報(bào)新聞版塊的稿子;每月還進(jìn)行一次信息統(tǒng)計(jì)匯總、制表，遞交黨辦，作為部門(mén)考核的項(xiàng)目之一;5、每學(xué)年更新招生宣傳片、消防安全申報(bào)片，錄制優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課等視頻;更新學(xué)校宣傳冊(cè)，協(xié)助招生辦做好招生簡(jiǎn)章，并每年編制一本學(xué)校發(fā)展紀(jì)實(shí);6、維護(hù)和管理北京網(wǎng)站和微博，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳北京;7、銜接校外媒體，多北京進(jìn)行正面報(bào)道……
這些繁而雜的工作開(kāi)展的有條不紊，得益于新聞中心辛勤工作的同事們，比如正在工作的萬(wàn)里老師，還有段振林、唐波，是他們不怕累、不叫苦的工作，讓新聞中心工作得到順利開(kāi)展。讓我們把掌聲送給他們。謝謝!
未來(lái)如果還能夠在新聞中心奉獻(xiàn)自己的力量，我依然會(huì)本著“為全校師生服務(wù)”的原則，除繼續(xù)高效有力的做好常規(guī)工作外，我們將創(chuàng)造行的開(kāi)展工作：
1、收集、整理畢業(yè)生名人錄，聯(lián)系校報(bào)編輯部，做好邵虹淋同學(xué)校園之星專(zhuān)版;2、協(xié)助教科處每月及時(shí)收集、整理師生獲獎(jiǎng)情況，并張榜公示，激烈?guī)熒鸂?zhēng)創(chuàng)先進(jìn);3、宣傳注重對(duì)教師的宣傳，樹(shù)立典型、塑造形象，打造優(yōu)秀教師……
能夠在自己喜歡的崗位上奉獻(xiàn)自己的青春與精力是一件快樂(lè)的事情，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們能夠給我這次機(jī)會(huì)，我希望自己能夠在學(xué)校新聞宣傳中心實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
謝謝大家!
學(xué)校競(jìng)職演講稿 模板2
閱讀小貼士：模板2共計(jì)1136個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要11分鐘，有119位用戶(hù)喜歡。
各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們: 本人1999年畢業(yè)于信陽(yáng)師范學(xué)院。 一我的人生態(tài)度和工作歷程 我出生于一個(gè)貧窮的小山村，嚴(yán)酷的自然條件，艱難的生存狀況磨練我堅(jiān)毅的性格，多年的學(xué)習(xí)歷程培育了我自信達(dá)觀的生活態(tài)度。
中學(xué)時(shí)代的我血?dú)夥絼?，也曾躊躇滿(mǎn)志地寫(xiě)下馬恩列毛前輩英，我輩豈能斷其功的詩(shī)句。大學(xué)時(shí)代接觸的中國(guó)古代隱士哲學(xué)，讓我覺(jué)得帝王將相，販夫走卒，也不過(guò)最終一丘土而已。
而近幾年的工作歷程又讓我明白了小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝的道理。 一直以來(lái)，我做人的原則是:立上等品，做中等事，亨下等福。
做事的原則是:豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心，待人交友的原則是:水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)友。處世的方法是:訥于言而敏于行。
六年來(lái)，我一直工作在第一線，是我對(duì)教學(xué)對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，是學(xué)生對(duì)我的理解依賴(lài)和依戀讓我一步步地堅(jiān)定著自己的信念。 2000年，我校第三屆中師招生加試時(shí)，我于無(wú)意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話:崔中喜是一個(gè)好老師。
霎那間，一種滿(mǎn)足感責(zé)任感充盈于心間。2001年元旦，我路過(guò)我曾任過(guò)一年班主任的00級(jí)中師班時(shí)，被學(xué)生拉進(jìn)了教室，就在我想對(duì)她們說(shuō)幾句祝福的話時(shí)，我看到了幾個(gè) 學(xué)生眼中閃動(dòng)的淚光。
03年秋季開(kāi)學(xué)，由于各種原因，高中三年級(jí)面臨著合班和教師大換班。領(lǐng)導(dǎo)把合班后的藝術(shù)班交給了我。
這個(gè)班人數(shù)多，合班前兩個(gè)班主任的管理風(fēng)格不同，學(xué)生們對(duì)合班抵觸情緒很大，而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去。情況復(fù)雜。
我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是臨危受命。但01級(jí)的同學(xué)們對(duì)我說(shuō)，老師沒(méi)事，我們支持你，你應(yīng)該也能夠做出更大的成績(jī)。
最后在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持與幫助下，我們學(xué)校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學(xué)成績(jī)。 語(yǔ)。
我認(rèn)為，我最大的優(yōu)勢(shì)是堅(jiān)持了六年的一線教學(xué)工作，最大的財(cái)富是班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和師生間相互理解與彼此尊重的感情。我最大的優(yōu)點(diǎn)是踏實(shí)認(rèn)真和勇于任事，最大的缺點(diǎn)是心腸太軟臉皮太薄。
二我對(duì)中層工作的認(rèn)識(shí)與對(duì)將來(lái)的準(zhǔn)備 對(duì)于中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作，我至今還記得在原二中學(xué)生會(huì)工作時(shí)，時(shí)任政教主任的孔禮戰(zhàn)老師說(shuō)過(guò)的一句話:我不過(guò)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一條狗我想這話的意思是說(shuō)，中層干部是領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實(shí)者，領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者。但我認(rèn)為，人和動(dòng)物畢竟是不同的還應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)決策的信息源和領(lǐng)導(dǎo)失誤的補(bǔ)救者。
作為離群眾最近的干部，他更應(yīng)該是群眾正當(dāng)利益的代表者。同時(shí)，我還認(rèn)為，要做好一個(gè)中層干部，必須對(duì)職務(wù)權(quán)力和個(gè)人威信的關(guān)系有正確的認(rèn)識(shí)。
個(gè)人威信的提高有助于正確使用和擴(kuò)張職務(wù)權(quán)力。但職務(wù)權(quán)力的擴(kuò)張并不能代表個(gè)人威信的增長(zhǎng)相反，職務(wù)權(quán)力的濫用會(huì)一步步消蝕個(gè)人的威信。
失去個(gè)人威信的職務(wù)權(quán)力將變得蒼白無(wú)力。古人云:立德立言立功，我們現(xiàn)在講要先做人后做事，都包含了這個(gè)道理。
以德服人和以勢(shì)壓人兩者的區(qū)別就在于群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的。
學(xué)校競(jìng)職演講稿 模板3
閱讀小貼士：模板3共計(jì)1362個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀10分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要13分鐘，有116位用戶(hù)喜歡。
各位領(lǐng)導(dǎo)：各位同仁，晚上好！
我競(jìng)聘中層副職，基于以下幾點(diǎn)考慮：
一、我有這樣的實(shí)力
本人九0年畢業(yè)于揚(yáng)州師范學(xué)院分配在宜興市官林中學(xué)任教至今，一直擔(dān)任高中化學(xué)的循環(huán)教學(xué)和班主任工作。自1995年起擔(dān)任化學(xué)教研組組長(zhǎng)，2001年破格評(píng)為高級(jí)。
我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，長(zhǎng)期超負(fù)荷工作無(wú)怨言。（上一學(xué)年先擔(dān)任高一四個(gè)班的化學(xué)教學(xué)，后擔(dān)任高一一個(gè)班，高三兩個(gè)班的教學(xué)；本學(xué)年擔(dān)任高二兩個(gè)班及高三一個(gè)班的教學(xué)）。勤勤懇懇教書(shū)育人。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真組織考試。規(guī)范教學(xué)，環(huán)環(huán)緊扣，從不馬虎。抓緊課上四十五分鐘的教學(xué)，努力提高上課效益。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，注重知識(shí)的疏理和拓寬，注重學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我的課堂教學(xué)基本上能使學(xué)生滿(mǎn)意，家長(zhǎng)放心。
本人本著務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，一絲不茍的敬業(yè)精神，在教育教學(xué)中取得顯著的成績(jī)。
1、高中化學(xué)循環(huán)教學(xué)成績(jī)，在歷次高一期末測(cè)試，高二會(huì)考、高三高考中，均列同類(lèi)學(xué)校之首。
2、2000年5月輔導(dǎo)高一學(xué)生參加宜興市高一化學(xué)競(jìng)賽，一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)8人，獲獎(jiǎng)層次與獲獎(jiǎng)人均列同類(lèi)學(xué)校之首。
3、98年5月輔導(dǎo)高二學(xué)生參加江蘇省中學(xué)生化奧賽，獲省三等獎(jiǎng)2人，無(wú)錫市二等獎(jiǎng)2人，無(wú)錫三等獎(jiǎng)2人，居同類(lèi)學(xué)校之首。
4、200年在宜興市"三優(yōu)化，一提高"優(yōu)質(zhì)課評(píng)比賽教中獲第二名。
5、97年宜興市人民政府記"三等功"。
6、2001年被評(píng)為"無(wú)錫市青年崗位能手"。
7、2001年獲宜興市教學(xué)能手。
8、2003年獲無(wú)錫市第三批教學(xué)能手。
作為無(wú)錫市教學(xué)能手和宜興市高中化學(xué)中心組成員，能重視教研及科研，近幾年中都有論文在省刊物上發(fā)表，近幾年每年要兩次對(duì)高中化學(xué)青年教師作教材分析講座，我領(lǐng)銜的課題《高中化學(xué)"自主、合作、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式實(shí)踐》已于去年成為省教研室立項(xiàng)課題，今年6月11日已通過(guò)專(zhuān)家論證。
十多年來(lái)的班主任工作經(jīng)歷，積累了豐富的管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。我經(jīng)常在新形勢(shì)下管理的方向、方法和良策，學(xué)生干部輪訓(xùn)制、學(xué)生干部競(jìng)聘制、紀(jì)律委員督查制等管理方式，通過(guò)嘗試和探索，取得了較為顯著的效果，所擔(dān)班級(jí)獲得無(wú)錫市先進(jìn)集體和江蘇省優(yōu)秀班集體。
身為生化教研組長(zhǎng)，我能組織開(kāi)展各項(xiàng)工作，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，公開(kāi)教學(xué)，教研科研均到崗到位，組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，在各方面均取得驕人的成績(jī)。2000年被評(píng)為宜興市先進(jìn)教研組。
如果我是教科室主任，我將根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀和結(jié)合自身的特點(diǎn)：圍繞"深化教科研，以教學(xué)科研來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)效益"，提高教學(xué)質(zhì)量。這一目標(biāo)開(kāi)展工作。
1、確立服務(wù)意識(shí)：教科研工作以服務(wù)教育，教師為中心。
我校近幾年在教科研工作上取得了大量可喜的成績(jī)，以成為江蘇省教科研先進(jìn)學(xué)校。但我覺(jué)得教科研的群眾性還有待更加凸現(xiàn)，我想我先從現(xiàn)有省級(jí)課題《高中化學(xué)"自主、合作、創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式實(shí)踐》的實(shí)驗(yàn)入手。開(kāi)展課題理論培訓(xùn)，方法培訓(xùn)、操作培訓(xùn)，構(gòu)建模式，開(kāi)設(shè)示范課，匯報(bào)課，帶動(dòng)課題組成員一起實(shí)踐、探討、研究，充分利用備課組，使得課題能在全體課題組成員的通力合作下，順利展開(kāi)，并想以此帶動(dòng)學(xué)校的其它課題的研究，論文的撰寫(xiě)及生教學(xué)科研的活動(dòng)，更體現(xiàn)我校教科研工作的群眾性，使我佼教科研工作更上層樓。
2、倡導(dǎo)民主的作風(fēng)。共同研討，少做表面文章，多做實(shí)事，力求工作的實(shí)效性。
我的想法還有不成熟之處，請(qǐng)各位老師批評(píng)指正！
學(xué)校中層副職競(jìng)職演講稿
學(xué)校競(jìng)職演講稿 模板4
閱讀小貼士：模板4共計(jì)796個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘，中速朗讀6分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘，有216位用戶(hù)喜歡。
各位領(lǐng)導(dǎo)：
當(dāng)我未登上這個(gè)演講臺(tái)之前我意識(shí)到，即使你不曾參加競(jìng)聘演講，也會(huì)被這躍躍之心、烈烈之情所吸引，所感染。擁護(hù)、支持、參與、投身改革是我院每個(gè)教職工的共同心聲和光榮使命。借此機(jī)會(huì)向多年來(lái)一直關(guān)心、支持、幫我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的謝意。
我叫無(wú)憂(yōu)演講稿，（……簡(jiǎn)單介紹自己）。
我競(jìng)職的條件是：
第一，我有較高的思想覺(jué)悟和多年的管理經(jīng)驗(yàn)。
在我十幾年的工作中，很多時(shí)間和精力都投放到行政工作中，歷任過(guò)（……工作經(jīng)歷與所獲榮譽(yù)）。
第二，我有務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和比較扎實(shí)的理論功底。
十幾年來(lái)，自己一直信守從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起的工作作風(fēng)，本著這所不欲，勿施于人的工作態(tài)度進(jìn)行工作，且一直沒(méi)有放棄教學(xué)第一線的化學(xué)教學(xué)工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)，曾在省教委組織的教學(xué)評(píng)估中，多次獲獎(jiǎng)為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
第三，我有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和較高的科研能力。
在工作中始終能以身作則，言于律己，盡心盡力的完成第一項(xiàng)工作，且始終沒(méi)有忘記教育科研工作，不斷探索曾在省教委組織的科技制作比賽中×次獲獎(jiǎng)、并發(fā)表論文×篇。
今天，站在這里，我參加了招生就業(yè)崗位的競(jìng)選。我的工作思路是：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、充實(shí)自己、完善自我。
按照打鐵先嚴(yán)本身硬的作法，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步了解掌握有關(guān)民族政策理論，從而使工作有條不紊。
二、深入調(diào)重、掌握情況、理清思路、
搞好培訓(xùn)中心工作，首先要深入全省蒙古族小學(xué)、幼兒園了解學(xué)科及骨干教師等基本情況，并對(duì)具體情況進(jìn)行分析，我想這是開(kāi)展好培訓(xùn)工作的基本前提，只有這樣才能量體裁衣，對(duì)癥下藥。
三、制定規(guī)劃，全面實(shí)施、提高效率
目前，我省民族教育，尤其是蒙古族教育缺乏全體長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，民族師資培養(yǎng)，培訓(xùn)缺少系統(tǒng)性，所以搞好培訓(xùn)中心工作，必須制定科學(xué)地長(zhǎng)這規(guī)劃，并針對(duì)全省蒙小幼教師隊(duì)伍有計(jì)劃、有步驟、分層次進(jìn)行培訓(xùn)、培養(yǎng)出一批"研究弄、開(kāi)拓型、專(zhuān)業(yè)型
歡迎您來(lái)到閱讀《學(xué)校招生就業(yè)部競(jìng)聘競(jìng)職演講稿》
學(xué)校競(jìng)職演講稿 模板5
閱讀小貼士：模板5共計(jì)1569個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要8分鐘，中速朗讀11分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要15分鐘，有240位用戶(hù)喜歡。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家晚上好。我今天參加的是學(xué)校行政辦公室主任一職的競(jìng)聘。這一次競(jìng)聘演講，是我有生以來(lái)的第三次面試。每一次競(jìng)聘，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次難得的人生經(jīng)歷，我都看做是鍛煉自己、展示自我的機(jī)會(huì)。所以對(duì)這次競(jìng)聘，我義無(wú)反顧。
我__年畢業(yè)于河西學(xué)院并參加工作，__年取得蘭大自考本科學(xué)歷，曾有6年的班主任工作經(jīng)歷，先后擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，辦公室干事，辦公室副主任，現(xiàn)任教科處副主任兼語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)。近十年的磨礪與奮斗，使我擁有相對(duì)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了一些管理能力。
我之所以參加行政辦公室主任一職的競(jìng)聘，不僅僅是因?yàn)槲矣幸荒甓嗟霓k公室工作經(jīng)歷和一年多的教科處工作經(jīng)歷，還因?yàn)槲矣腥缦聝?yōu)勢(shì)：
一是態(tài)度端正，做事細(xì)心。我信奉一句話：態(tài)度決定一切。要想把事情干好，就要立足本職，端正態(tài)度。辦公室的工作，事無(wú)巨細(xì)，瑣碎紛雜，但確定無(wú)疑的是，每一件都不是小事，所以要更多地關(guān)注細(xì)節(jié)，細(xì)心考慮，周密安排，唯其如此，才能分憂(yōu)于領(lǐng)導(dǎo)，<文章來(lái)源：蓮~山 課件 >;取信于同事。在辦公室和教科處工作的這些時(shí)間里，我也有意在這方面鍛煉自己，比如通過(guò)校報(bào)的組稿等，鍛煉自己關(guān)注細(xì)節(jié)的能力，也取得了一些成效。
二是特長(zhǎng)諸多，利于服務(wù)。我愛(ài)好廣泛，特長(zhǎng)諸多，比如在音樂(lè)、書(shū)法、體育方面都有所長(zhǎng)，我在校園文化的營(yíng)造，毛筆字和美術(shù)字的書(shū)寫(xiě)等方面都積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，具備了一些實(shí)際操作的能力。而辦公室的宣傳等工作正是需要多方面的特長(zhǎng)，這使得我可以勝任學(xué)?；顒?dòng)中的一些日常應(yīng)急事宜，保證學(xué)校的某些活動(dòng)更好地開(kāi)展，提供更好的服務(wù)。另外，我在寫(xiě)作方面也有所長(zhǎng)，去今兩年，我在《__日?qǐng)?bào)》文學(xué)版上發(fā)表文章，這使我能基本應(yīng)付辦公室的文字處理工作。
三是待人誠(chéng)懇，做事勤勉。雖然我天生愚笨，但我覺(jué)得誠(chéng)懇之心不備，勤勉之力不出，最終是不會(huì)走穩(wěn)、走遠(yuǎn)的。所以，我還是堅(jiān)持我一貫的信念：低調(diào)做人，高調(diào)做事。以誠(chéng)心待人贏取同行的認(rèn)可，以勤勉做事彌補(bǔ)先天的不足。
另外，我還能以自己純凈的意念和熱心的服務(wù)來(lái)團(tuán)結(jié)同事，以諸多的特長(zhǎng)和謙和的態(tài)度服務(wù)同事，這些東西可以使校園的人際關(guān)系更加和諧。
我在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一句話：經(jīng)師易得，人師難求。知識(shí)可以通過(guò)學(xué)習(xí)獲得，能力可以通過(guò)勤勉提高，人生經(jīng)驗(yàn)和處事方略只有在痛苦的掙扎點(diǎn)滴積累。而辦公室的工作，難免要與領(lǐng)導(dǎo)和同事經(jīng)常性地溝通，所以，對(duì)我而言，這是難得的機(jī)會(huì)。總之，我是抱著學(xué)習(xí)之心競(jìng)聘的，抱著服務(wù)之心做事的。
如果我競(jìng)聘成功，我將以實(shí)際行動(dòng)，兌現(xiàn)我的承諾。
一是扮好角色，搞好服務(wù)。行政辦公室，在我看來(lái)就是一個(gè)很單純的服務(wù)部門(mén)，上傳下達(dá)，宣傳協(xié)調(diào)，轉(zhuǎn)呈督辦等等，都離不開(kāi)服務(wù)二字。所以，如果我競(jìng)聘成功，我會(huì)準(zhǔn)確定位自己，竭心盡力，聽(tīng)命于領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)于老師。
二是練好內(nèi)功，盡好職責(zé)。如果競(jìng)聘成功，我將繼續(xù)通過(guò)磨礪提升自己各方面的能力，因?yàn)橹挥袀€(gè)人能力增強(qiáng)了，才能更好地完成職責(zé)范圍內(nèi)的工作，也才能提供更高質(zhì)量的服務(wù)。
三是管好自己，樹(shù)好形象。一年多來(lái)，我已經(jīng)在一定程度上克服了以前存在的辦事拖拉，效率不高，思路不清等缺點(diǎn)，如果本次競(jìng)聘成功，我將以堅(jiān)定的立場(chǎng)，務(wù)實(shí)的態(tài)度，熱情的服務(wù)，多做實(shí)事，顧全大局，自覺(jué)維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)集體和學(xué)校的形象。
我固執(zhí)地認(rèn)為，任何工作，只要認(rèn)真對(duì)待，全力以赴，就能做好;任何關(guān)系，只要以誠(chéng)相待，將心比心，就能理順。所以，我對(duì)辦公室的工作充滿(mǎn)期待，也有信心。
當(dāng)然，我自身還存在很多不足，有些已經(jīng)難以改變，比如我日漸稀少的頭發(fā);但引以自慰的是絕大多數(shù)的不足通過(guò)學(xué)習(xí)和鍛煉必能彌補(bǔ)。希望領(lǐng)導(dǎo)能?chē)?yán)格要求并多加指點(diǎn)，也希望其他教職工能?chē)?yán)格監(jiān)督并多提意見(jiàn)，我將不勝感激。
我深深知道，即使是領(lǐng)導(dǎo)、老師能給我一個(gè)位置，也不能給一個(gè)未來(lái)，所以，本次競(jìng)聘，我無(wú)志在必得之心，而只有順其自然之意。如果我競(jìng)聘成功，我不會(huì)得意，而將勇挑重?fù)?dān)，勤奮工作;如果我競(jìng)聘失敗，我不會(huì)灰心，而將尋找差距，繼續(xù)努力。
謝謝大家。
學(xué)校競(jìng)職演講稿 模板6
閱讀小貼士：模板6共計(jì)893個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘，有115位用戶(hù)喜歡。
您正在查看《競(jìng)聘學(xué)校教科研主任競(jìng)職演講稿》 我于××年××月生于××××，××年畢業(yè)于××××，（……工作經(jīng)歷與所獲得過(guò)的榮譽(yù)）。
今天能夠站在這里競(jìng)聘教科研主任一職，我有些許緊張和不安，但是心里涌出的更多的是感激之情。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年半之前對(duì)我的鼓勵(lì)和信任，感謝各位一年半以來(lái)對(duì)學(xué)校教育科研工作的理解和支持。
參加工作××年來(lái)，我個(gè)人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂"信"就是"人言"，所謂"念"就是"今天的心"。信念就是"今天的我心里對(duì)自己說(shuō)的話"。這些話，希望大家與我分享。
開(kāi)展教育科研是端正教育思想，全面貫徹教育方針的迫切需要；是適應(yīng)基礎(chǔ)教育、深化改革與發(fā)展的迫切需要；是提高教師整體素質(zhì)的迫切需要；是增強(qiáng)校長(zhǎng)科學(xué)管理和決策能力，提高辦學(xué)層次的迫切需要；也是構(gòu)建有中國(guó)特色教育理論的迫切需要。
××年來(lái)，學(xué)校的變化有目共睹，教育科研碩果累累。（……學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人的付出）。
以上各項(xiàng)成果，為我校以后教育科研工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為我校早日成為省級(jí)示范校做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)然我校的教育科研工作與一些兄弟學(xué)校還有一些差距，我校的科研管理水平、科研意識(shí)，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂(yōu)慮和不安。我站在這里參加競(jìng)聘，知我者，謂我心憂(yōu)；不知我者，謂我何求。
假如我能再次當(dāng)選，我將重點(diǎn)做以下三方面工作。
第一，繼續(xù)普及教育科學(xué)理論和方法。經(jīng)常性地組織讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)辦各類(lèi)講座，在校園網(wǎng)和校教育科研雜志上及時(shí)提供有關(guān)教育科研的信息。
第二，更加有效地指導(dǎo)科研活動(dòng)。組織指導(dǎo)教師的科研活動(dòng)是教研室經(jīng)常性任務(wù)，和教學(xué)一樣應(yīng)是天天都要推進(jìn)的工作。充分調(diào)動(dòng)老教師、先進(jìn)教師的積極性，把他們豐富的教科研經(jīng)驗(yàn)篩選概括出來(lái)，培養(yǎng)一批教育科研的骨干隊(duì)伍。
第三，在我校提倡行動(dòng)研究。這是最適合我們中小學(xué)的一項(xiàng)科研方法。就是說(shuō)我們教師進(jìn)行的每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都是創(chuàng)造性的科研活動(dòng)。每一個(gè)教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，每一張?jiān)嚲砗驮嚲矸治?，每一次家長(zhǎng)會(huì)和班團(tuán)會(huì)，每心得體會(huì)和論文，都是寶貴的相關(guān)課題的科研資料。
總之，假如我能當(dāng)選，我甘愿成為學(xué)校教育科研的宣傳者、組織者和指導(dǎo)者。在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，使教科
學(xué)校競(jìng)職演講稿 模板7
閱讀小貼士：模板7共計(jì)1388個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀10分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要13分鐘，有211位用戶(hù)喜歡。
2024年學(xué)校中層干部競(jìng)職演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們:大家好!我校實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,是學(xué)校發(fā)展的一件大事,作為浦口中專(zhuān)校的一員,能參加這一活動(dòng)我感到十分高興.這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺(tái),同時(shí)也是一次鍛煉,學(xué)習(xí),提高的機(jī)會(huì).本人競(jìng)爭(zhēng)的職位是機(jī)電部教學(xué)副主任,感謝給我這樣的一次機(jī)會(huì),同時(shí)懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),同事指教.本人出生于1974年2月,大學(xué)本科學(xué)歷,現(xiàn)任職稱(chēng)是中學(xué)一級(jí)教師.1997年7月畢業(yè)于常州技術(shù)
2024年學(xué)校中層干部競(jìng)職演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們:
大家好!我校實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,是學(xué)校發(fā)展的一件大事,作為浦口中專(zhuān)校的一員,能參加這一活動(dòng)我感到十分高興.這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺(tái),同時(shí)也是一次鍛煉,學(xué)習(xí),提高的機(jī)會(huì).本人競(jìng)爭(zhēng)的職位是機(jī)電部教學(xué)副主任,感謝給我這樣的一次機(jī)會(huì),同時(shí)懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),同事指教.
1,作為一名教師,在思想上本人積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,服從工作需要,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,待人誠(chéng)懇,做事扎實(shí),富有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格遵守師德規(guī)范要求,為人師表,教書(shū)育人.有較高的政治思想素質(zhì).
2,在業(yè)務(wù)方面:本人重視自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高.在工作同時(shí),本人堅(jiān)持參加學(xué)習(xí),參加教育部門(mén)組織的各類(lèi)培訓(xùn),先后獲得加工中心操作工技師和數(shù)控銑削加工考評(píng)員等證書(shū),通過(guò)不斷學(xué)習(xí),提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì).
經(jīng)過(guò)自身努力和領(lǐng)導(dǎo)同事的熱心幫助,本人的業(yè)務(wù)能力有較大的提高.任教期間能較出色地完成教育,教學(xué)任務(wù).多次參加市區(qū),學(xué)校教學(xué)比武獲獎(jiǎng).其中2007年獲市ca_a軟件技能競(jìng)賽三等獎(jiǎng),05及08年獲區(qū)優(yōu)秀青年教師稱(chēng)號(hào),有一定的業(yè)務(wù)能力.
3,具有一定的教務(wù)工作經(jīng)驗(yàn).本人曾01~07年在校教務(wù)處從事教務(wù)工作,期間經(jīng)歷了多次省示范專(zhuān)業(yè)和機(jī)電專(zhuān)業(yè)課改試驗(yàn)點(diǎn)的驗(yàn)收,初步了解教學(xué)主任的各項(xiàng)工作,具備一定的組織,協(xié)調(diào),管理能力.實(shí)行課程改革以來(lái),
本人積極投身課程改革,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的有關(guān)理論,積極參與學(xué)校課題研究工作等,獲得一定的工作經(jīng)驗(yàn).
當(dāng)然,課程改革對(duì)機(jī)電專(zhuān)業(yè) 教學(xué)工作提出了新的要求,我也深知教學(xué)主任工作繁瑣,任務(wù)艱巨,責(zé)任重大,如果本人得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,擔(dān)任機(jī)電部教學(xué)副主任.我將在上級(jí)部門(mén)和學(xué)校主管的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞提高學(xué)校的教育,教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo),從管理,服務(wù)兩個(gè)方面做好工作.努力做到以下幾點(diǎn):
1,虛心學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),盡快熟悉崗位,圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作.
2,探索和健全學(xué)校教學(xué)管理的各項(xiàng)制度.課程改革對(duì)教學(xué)管理提出了新的要求,改革不合理的管理制度對(duì)于促進(jìn)學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)的深入開(kāi)展十分重要.改革一些與課程不相適應(yīng)的教學(xué)管理制度,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理走上規(guī)范化,科學(xué)化軌道.
3,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng).教師是學(xué)校教育,教學(xué)質(zhì)量提高的根本.建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證.首先采取措施鼓勵(lì)教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)和各類(lèi)培訓(xùn);同時(shí)扎實(shí)做好校本培訓(xùn)工作,促進(jìn)教師形成新的教育理念;進(jìn)一步完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則,使之成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的評(píng)價(jià)體系.
4,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),形成合力.教學(xué)工作千頭萬(wàn)緒,只有一個(gè)強(qiáng)有力的集體,才能使工作做到有條不紊.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),做到既明確職責(zé)任務(wù),又團(tuán)結(jié)協(xié)作,同時(shí)充分發(fā)揮各教研組,備課組的作用,形成合力,促進(jìn)學(xué)校教育,教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展.
雖然我深知機(jī)電部教學(xué)副主任這一職位的挑戰(zhàn)性,但是我愿意接受這一挑戰(zhàn),我有信心經(jīng)過(guò)自己的努力,把工作做好.參與學(xué)校的發(fā)展是一名教師的責(zé)任,如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)到這一崗位,我也將一如既往地扎實(shí)工作,關(guān)注浦口中專(zhuān)校的發(fā)展,共同為浦口中專(zhuān)校更美好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量.我的發(fā)言完了,謝謝各位!
學(xué)校競(jìng)職演講稿 模板8
閱讀小貼士：模板8共計(jì)1256個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要12分鐘，有171位用戶(hù)喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，再次給我這個(gè)述職演講的機(jī)會(huì)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的大力支持和幫助下，我圓滿(mǎn)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，取得了一定的成績(jī)。今天把我的任職情況向大家匯報(bào)，并決定再次參加學(xué)校中層的競(jìng)聘，我希望繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層職務(wù)，愿意進(jìn)一步為大家做好服務(wù)工作。
多年來(lái)，我立足本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，從來(lái)不計(jì)較個(gè)人得失，甘心情愿為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一切，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學(xué)校中層崗位上，我服從領(lǐng)導(dǎo)，貼近群眾，時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。我不但做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，還最大限度的滿(mǎn)足老師們的需求，做到上情下達(dá)，民意上傳，盡心竭力為學(xué)校、為老師服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出了一定的成績(jī)。
我個(gè)人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領(lǐng)導(dǎo)和老師們會(huì)對(duì)我有客觀公正的評(píng)價(jià)。
我之所以再次競(jìng)聘學(xué)校中層職務(wù)：
一是基于我對(duì)學(xué)校中層的深刻認(rèn)識(shí)。學(xué)校中層是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達(dá)，做好工作的落實(shí)。要以學(xué)校的發(fā)展為根本,對(duì)上甘當(dāng)信息源，當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅(jiān)決執(zhí)行校長(zhǎng)室決議，不推諉不扯皮;要以絕大多數(shù)老師的正當(dāng)利益為立場(chǎng)，敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn)，適時(shí)提出合理化建議。對(duì)下做好代表者和代言人，及時(shí)反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭(zhēng)能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少矛盾。
二是基于對(duì)自己的清醒認(rèn)識(shí)。我愿意繼續(xù)為學(xué)校、為老師們服務(wù)。如果我能繼續(xù)在中層崗位上工作，我一定積極進(jìn)取，繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們都能夠支持我。
我覺(jué)得自己具有以下五方面的優(yōu)勢(shì)：
一是能堅(jiān)持在教學(xué)第一線工作。第一線的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本，也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)踐，了解、團(tuán)結(jié)老師，遵從教育教學(xué)規(guī)律和真正代表老師利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，做到德才兼?zhèn)?，與時(shí)俱進(jìn)。
二是有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。自參加工作以來(lái)，我始終不忘記讀書(shū)學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)、提高自己的業(yè)務(wù)水平。有扎實(shí)的文字功底和過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我自從工作以來(lái)，先后擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、政教處副主任和教務(wù)處副主任等職務(wù)，多年的工作經(jīng)歷，我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用，知道他們的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，明白學(xué)校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我再次當(dāng)選，會(huì)很快進(jìn)入角色，順利地開(kāi)展工作。
三是有較強(qiáng)的工作能力.我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以"明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事"為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實(shí)干事，誠(chéng)實(shí)待人。在管理工作中，目標(biāo)明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經(jīng)過(guò)多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫(xiě)作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高，能夠勝任學(xué)校中層的工作。
學(xué)校競(jìng)職演講稿 模板9
閱讀小貼士：模板9共計(jì)917個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘，有197位用戶(hù)喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委
我競(jìng)職的崗位的是舍務(wù)處。40多歲的年紀(jì)在眾多競(jìng)職的人選中，尤其是在女同志中已是寥寥可數(shù)。但無(wú)論是作為一名共產(chǎn)黨員，還是一位國(guó)家干部，責(zé)任感和使命感都在促使我把學(xué)校未來(lái)發(fā)展的熱情和期望陳述給各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委。
××年參加工作以來(lái)，我成為一名普通教師與教導(dǎo)主任逐漸走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。曾經(jīng)先后擔(dān)任了××××、××××、……的職務(wù)。工作中求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)于律己，開(kāi)拓創(chuàng)新。在教學(xué)業(yè)務(wù)和管理水平上不斷追求更高的境界。在舍務(wù)四年多的工作中，我承擔(dān)著舍務(wù)寢室內(nèi)外的衛(wèi)生，勤工儉學(xué)學(xué)生，賬目，備品和女生寢室的管理工作。每一項(xiàng)工作中不是憑著自己是位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)號(hào)施令，而是憑著自己對(duì)事業(yè)的追求，對(duì)工作的執(zhí)著和一種高度的崗位意識(shí)，角色意識(shí)，認(rèn)真地，腳踏實(shí)地完成每項(xiàng)工作，因此而受到老師和學(xué)生們的認(rèn)可與支持。同時(shí)也積累了在管理方面的諸多寶貴經(jīng)驗(yàn)。
舍務(wù)工作有三件大事：紀(jì)律、衛(wèi)生，安全。這在舍務(wù)處職責(zé)范圍中已有明確的規(guī)定。多年的工作實(shí)踐，對(duì)此更是有著深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。要取得更理想的效果，必須有明確的，引之有效的制度和保障。必須有精干的管理人員來(lái)執(zhí)行。必須配備合理的組織機(jī)構(gòu)以便使其高效運(yùn)作。追求管理的制度化，現(xiàn)代化，模式化，科學(xué)化和超前性。這將是我做舍務(wù)管理的基本目標(biāo)。
根據(jù)上述目標(biāo)，我的工作思路是這樣的："發(fā)揚(yáng)民主，管理育人，突出特色，開(kāi)源節(jié)流，講求效益。"
具體實(shí)施中注重形成一個(gè)封閉式的管理系統(tǒng)。包括以下四個(gè)方面。
1、制定明確管理目標(biāo)和切實(shí)可行的管理制度。管理目標(biāo)上力求長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)的結(jié)合操作性和注重目標(biāo)的可持續(xù)性。長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃是與將來(lái)要運(yùn)行的后勤工作社會(huì)化機(jī)制對(duì)接。近期目標(biāo)是結(jié)合我校實(shí)際和學(xué)生需要提高管理水平，營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)文明氣息，寧?kù)o的，舒適的居住環(huán)境，為學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活提供保障。
在管理制度上我們已經(jīng)贏得了可行性的經(jīng)驗(yàn)，需要在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的完善。特別是公寓制度以及服務(wù)系統(tǒng)設(shè)置。既要考慮我校實(shí)際的情況。繼續(xù)為貧困學(xué)生開(kāi)辟勤工儉學(xué)的渠道，同時(shí)還要走出去借鑒其他院校的公寓管理的成功和做法，使其更為完善。
2、優(yōu)化舍務(wù)管理過(guò)程，注重從制定計(jì)劃，組織實(shí)施。常規(guī)檢查和有效反饋的每節(jié)環(huán)節(jié)上求真
您此刻正在閱讀演講稿《學(xué)校舍務(wù)管理員競(jìng)職演講稿》
學(xué)校競(jìng)職演講稿 模板10
閱讀小貼士：模板10共計(jì)1052個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要10分鐘，有166位用戶(hù)喜歡。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：
大家好，感謝學(xué)校給了我們競(jìng)聘上崗的機(jī)會(huì)，我競(jìng)聘的崗位是——主任教師。
申報(bào)理由如下：
1、熱愛(ài)教育教學(xué)工作，個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿(mǎn)意度超過(guò)95%。
2、在校內(nèi)舉行“_____與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，跟隨專(zhuān)家宣講團(tuán)到_____、_____、_____、_____等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講。
3、獲得市教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)第一名。一學(xué)期聽(tīng)課23節(jié)，能帶動(dòng)幫助青年教師的成長(zhǎng)。被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。
4、2024年參與的“性格解析與中學(xué)生成長(zhǎng)”課題通過(guò)市級(jí)鑒定，擔(dān)任課題組長(zhǎng)的“學(xué)會(huì)做人的新德育研究”通過(guò)市級(jí)審核，批準(zhǔn)開(kāi)題。有擔(dān)任課題實(shí)驗(yàn)研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級(jí)次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%，創(chuàng)造性開(kāi)展德育工作，形成有特色的班級(jí)管理模式，被評(píng)為“模范班主任”。
我是__年從大學(xué)畢業(yè)來(lái)校工作的，工作七年來(lái)，
從剛剛開(kāi)始時(shí)的“說(shuō)文論語(yǔ)”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓(xùn)練”、“規(guī)范普通話”，在課程的開(kāi)發(fā)上我努力尋找語(yǔ)文學(xué)科與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn)，并不斷拓展新的領(lǐng)域，。
從__年的市優(yōu)質(zhì)課到__年的“市語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手”，再到2024年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索，敢于實(shí)踐，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
從__年撰寫(xiě)的案例第一次獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)到案例、論文多次獲獎(jiǎng)、經(jīng)常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，在教學(xué)研究的道路上我一路走來(lái)，堅(jiān)持不懈，收獲頗豐。
工作七年來(lái)，為了提升自我素質(zhì)，我報(bào)考攻讀教育碩士學(xué)位，明年即將畢業(yè)。
為了建立與學(xué)生的長(zhǎng)期聯(lián)系，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程，訪問(wèn)量已超萬(wàn)人。為了挑戰(zhàn)自我，我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團(tuán)選拔活動(dòng)講演比賽，獲得一等獎(jiǎng)，參加了教育局工會(huì)組織的市直學(xué)校“我的學(xué)生我的愛(ài)”演講比賽獲得二等獎(jiǎng)。
此外，我還與_____老師共同負(fù)責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續(xù)兩年和_____老師共同設(shè)計(jì)初中生、小學(xué)生學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)成長(zhǎng)錄，與幾位老師一起為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)市教育局創(chuàng)新_____獎(jiǎng)并作為學(xué)校代表參加了市推介會(huì)，與_____老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員，盡我所能為學(xué)校服務(wù)，在工作中磨練意志，收獲成熟。
鑒于上述原因，我競(jìng)聘主任教師的崗位，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的平臺(tái)，如果競(jìng)聘成功，我會(huì)繼續(xù)努力工作，如果失敗，我也會(huì)繼續(xù)努力工作。
學(xué)校競(jìng)職演講稿 模板11
閱讀小貼士：模板11共計(jì)1779個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘。朗讀需要9分鐘，中速朗讀12分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要17分鐘，有115位用戶(hù)喜歡。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：
大家好！
本人，35歲，中共黨員，本科學(xué)歷。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，并期望能在這次改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
本人自年參加工作以來(lái)，一直工作在教育教學(xué)第一線，多年來(lái)，潛心鉆研教育教學(xué)理論，積極探索新的教學(xué)方法，兢對(duì)于校長(zhǎng)一詞，古今中外稱(chēng)謂不一。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基就曾說(shuō)過(guò)：“校長(zhǎng)是整個(gè)學(xué)校的靈魂，是學(xué)?？茖W(xué)管理、科學(xué)決策的關(guān)鍵，他必須通過(guò)以身作則的榜樣作用，去影響、帶動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)教育集體的全部教育活動(dòng)。”但無(wú)論怎么稱(chēng)謂，從意義上來(lái)說(shuō)，一個(gè)好校長(zhǎng)除了具備教師的基本品質(zhì)外，還要主持學(xué)校的工作，全面貫徹黨的教育方針、政策，使學(xué)校有計(jì)劃、有目標(biāo)地完成黨和國(guó)家所賦予的各項(xiàng)教育任務(wù)。那么，當(dāng)一名合格的校長(zhǎng)，應(yīng)具備那些素質(zhì)呢？我認(rèn)為：
首先，校長(zhǎng)應(yīng)有很高的政治道德素質(zhì)。具體工作中，校長(zhǎng)要摒棄官位意識(shí)，提高為師生服務(wù)的熱情，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感；淡化管束意識(shí)，體現(xiàn)人文關(guān)懷；拋開(kāi)功利意識(shí)，提倡腳踏實(shí)地的作風(fēng)；要知人善任，在思想品德、道德修養(yǎng)上做教師的楷模。時(shí)刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人。
其次，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。一名合格的校長(zhǎng)必須要勤學(xué)習(xí)，善鉆研，了解國(guó)家的方針政策，執(zhí)行教育教學(xué)有關(guān)的法規(guī)政策，把握辦學(xué)方向。要善于通過(guò)正確的政策引導(dǎo)、輿論引導(dǎo)、典型引導(dǎo)等卓有成效的工作，把廣大教師的工作熱情集中到以學(xué)生為主、一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切和新課程改革的軌道上來(lái)，完成教育培養(yǎng)人才的使命，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
第三，要有創(chuàng)新精神和能力?，F(xiàn)代型的校長(zhǎng)應(yīng)該具有創(chuàng)新精神，有科學(xué)的判斷力和決斷力，有自己獨(dú)特的思路和獨(dú)到的見(jiàn)解。沒(méi)有創(chuàng)新精神和自我個(gè)性化的心理構(gòu)造，肯定當(dāng)不好校長(zhǎng)。
第四，要有良好的人際關(guān)系和處事藝術(shù)。良好的人際關(guān)系和高超處事藝術(shù)能夠團(tuán)結(jié)人、凝聚人，把學(xué)校的目標(biāo)化為全體教職工的共同行動(dòng)，有利于校長(zhǎng)意圖和學(xué)校整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。校長(zhǎng)對(duì)人要有信任感、期望感、同情心、寬容心；要相信人、鼓勵(lì)人、成就人，創(chuàng)造條件為教職工謀事謀利。要做到表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話，使其有溫暖感；對(duì)取得成績(jī)的教師給予鼓勵(lì)，使其有成就感；對(duì)優(yōu)秀教師評(píng)優(yōu)、入黨、提干給予傾斜，使其有歸屬感。
當(dāng)前，教育戰(zhàn)線迎來(lái)了改革的春天，各項(xiàng)改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。倘若這次競(jìng)聘成功，我將明確新的辦學(xué)理念，確定新的發(fā)展方向。具體的辦學(xué)思路如下：
一、實(shí)施“以人為本”的管理，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神
世間萬(wàn)物，人是最寶貴的資源。而教師則是辦好學(xué)校的中堅(jiān)力量，是搞好教育教學(xué)工作的主體。因此，除了要建立健全一整套的管理制度，堅(jiān)持依法治校，還要堅(jiān)持“以人為本”的原則，對(duì)下屬、對(duì)教師有更多的人文關(guān)懷。只有充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，才能不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校逐漸辦成家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校。
2 3 4
5
1、樹(shù)立榜樣形成學(xué)校的核心力量
我會(huì)向全校提出：“用人格的魅力來(lái)影響每位教師。用真誠(chéng)篤信的感情投入來(lái)彌補(bǔ)物質(zhì)上的不足。”逐步加大教職工待遇，按照教師工作的質(zhì)量考核兌現(xiàn)獎(jiǎng)金，充分體現(xiàn)多勞多得的分配制度。同時(shí)，我會(huì)以身作則并要求職工經(jīng)常關(guān)心有困難的教師，幫助他們解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，還在每個(gè)月中給教師兩個(gè)小時(shí)的機(jī)動(dòng)假，來(lái)解決生活中急需處理的問(wèn)題。在實(shí)際工作中，我會(huì)要求每位領(lǐng)導(dǎo)成員都要以身作則，為教師樹(shù)立典范。要用愛(ài)校如家、清正廉潔、公正嚴(yán)明、誠(chéng)實(shí)可信的言行贏得廣大教師的信賴(lài)，從而帶出一支師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)的骨干教師隊(duì)伍。
2、樹(shù)立共同遠(yuǎn)景并努力為之奮斗
教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍，學(xué)校如何發(fā)展、怎樣發(fā)展，教師有決策權(quán)、參與權(quán)，也最有發(fā)言權(quán)。所以我會(huì)真心實(shí)意地俯下心來(lái)，廣泛聽(tīng)取廣大教師提出的具有建設(shè)性與前瞻性的意見(jiàn)或建議，這樣全校上下達(dá)成共識(shí)，形成共同目標(biāo)，并共同為之奮斗。作為一校之長(zhǎng)，要為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展深思熟慮。因此，我將制定出適合學(xué)校發(fā)展的“六個(gè)一流”工作目標(biāo)，即：一流的領(lǐng)導(dǎo)班子、一流的學(xué)校管理、一流的教師隊(duì)伍、一流的教育質(zhì)量、一流的學(xué)校設(shè)施和一流的學(xué)校形象。這樣，全校教職員工圍繞這一目標(biāo)共同努力，最終達(dá)到學(xué)校辦學(xué)模式新、教育設(shè)施優(yōu)、教學(xué)效果好、學(xué)生能力強(qiáng)、社會(huì)影響廣的一流學(xué)校。本學(xué)期，我將積極爭(zhēng)取上級(jí)資金，更換師生的桌椅和教學(xué)樓門(mén)窗，粉刷兩棟教學(xué)樓內(nèi)外墻壁，使學(xué)校環(huán)境亮起來(lái)。
學(xué)校競(jìng)職演講稿 模板12
閱讀小貼士：模板12共計(jì)610個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘，有211位用戶(hù)喜歡。
尊敬的評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
首先，對(duì)大家給我一次充分展示的機(jī)會(huì)，表示衷心的感謝。
我是來(lái)自×××班的學(xué)生，名叫××，今天來(lái)競(jìng)選的職位是我院學(xué)生會(huì)的"把門(mén)人"——學(xué)生會(huì)主席。
在我擔(dān)任學(xué)生干部以來(lái)，積極配合院學(xué)生會(huì)工作的同時(shí)，曾多次成功組織過(guò)院大型文藝活動(dòng)，這培養(yǎng)了我較強(qiáng)的辦事能力和組織協(xié)調(diào)能力，以及駕駛復(fù)雜局面和把握大局的應(yīng)變能力，同時(shí)，勤學(xué)苦干，適宜性強(qiáng)的個(gè)性與廣大同學(xué)間的友好關(guān)系，也正是我的優(yōu)勢(shì)所在，而所有這些正是造就一個(gè)出色的學(xué)生會(huì)主席所需要的，我深信，一切真知的產(chǎn)生都是來(lái)源于成功的實(shí)踐，我所擁有的，正是學(xué)生會(huì)主席所需要的，學(xué)生會(huì)主席所需要的，正是我所擁有的。
另外，在我對(duì)本次競(jìng)選懷有熱情，自信和希望的同時(shí)，我想，最現(xiàn)實(shí)，最實(shí)際的還是我個(gè)人對(duì)未來(lái)開(kāi)展工作的幾點(diǎn)想法：
首先，由于我院人數(shù)眾多，居住分散，作為學(xué)生干部應(yīng)深入群體，收集信息，反饋信息。及時(shí)把握學(xué)生的最近思想動(dòng)態(tài)，確保學(xué)生安全，
第二，把握全局，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，樹(shù)立一個(gè)良好的組織形象，接受廣大同學(xué)的監(jiān)督，處事做到團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)。
第三，加強(qiáng)與兄弟院系，乃至與社會(huì)組織上的交流，以便探索社會(huì)活動(dòng)新思想，新理念。營(yíng)造一個(gè)最佳學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)我院學(xué)生會(huì)工作的順利開(kāi)展。
最后，我以為，時(shí)代以奉獻(xiàn)為榮，進(jìn)步以參與為時(shí)尚，生活在于主動(dòng)，生活在于投入，相信只要給我一個(gè)驗(yàn)證的機(jī)會(huì)，我將一定做到人盡其才，才盡其力，還大家一個(gè)出色的學(xué)生會(huì)。
謝謝大家。
學(xué)校競(jìng)職演講稿 模板13
閱讀小貼士：模板13共計(jì)1929個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘。朗讀需要10分鐘，中速朗讀13分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要18分鐘，有264位用戶(hù)喜歡。
各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們:
本人1999年畢業(yè)于信陽(yáng)師范學(xué)院. 一我的人生態(tài)度和工作歷程 我出生于一個(gè)貧窮的小山村,嚴(yán)酷的自然條件,艱難的生存狀況磨練我堅(jiān)毅的性格,多年的學(xué)習(xí)歷程培育了我自信達(dá)觀的生活態(tài)度.中學(xué)時(shí)代的我血?dú)夥絼?也曾躊躇滿(mǎn)志地寫(xiě)下馬恩列毛前輩英,我輩豈能斷其功的詩(shī)句.大學(xué)時(shí)代接觸的中國(guó)古代隱士哲學(xué),讓我覺(jué)得帝王將相,販夫走卒,也不過(guò)最終一丘土而已.而近幾年的工作歷程又讓我明白了小隱隱于野,中隱隱于市,大隱隱于朝的道理.
一直以來(lái),我做人的原則是:立上等品,做中等事,亨下等福.做事的原則是:豈能盡如人意,但求無(wú)愧我心,待人交友的原則是:水至清則無(wú)魚(yú),人至察則無(wú)友.處世的方法是:訥于言而敏于行. 六年來(lái),我一直工作在第一線,是我對(duì)教學(xué)對(duì)學(xué)生的熱愛(ài),是學(xué)生對(duì)我的理解依賴(lài)和依戀讓我一步步地堅(jiān)定著自己的信念.
2000年,我校第三屆中師招生加試時(shí),我于無(wú)意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話:崔中喜是一個(gè)好老師.霎那間,一種滿(mǎn)足感責(zé)任感充盈于心間.2001年元旦,我路過(guò)我曾任過(guò)一年班主任的00級(jí)中師班時(shí),被學(xué)生拉進(jìn)了教室,就在我想對(duì)她們說(shuō)幾句祝福的話時(shí),我看到了幾個(gè) 學(xué)生眼中閃動(dòng)的淚光.03年秋季開(kāi)學(xué),由于各種原因,高中三年級(jí)面臨著合班和教師大換班.領(lǐng)導(dǎo)把合班后的藝術(shù)班交給了我.這個(gè)班人數(shù)多,合班前兩個(gè)班主任的管理風(fēng)格不同,學(xué)生們對(duì)合班抵觸情緒很大,而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去.情況復(fù)雜.我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是臨危受命.但01級(jí)的同學(xué)們對(duì)我說(shuō),老師沒(méi)事,我們支持你,你應(yīng)該也能夠做出更大的成績(jī).最后在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持與幫助下,我們學(xué)校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學(xué)成績(jī).
04年,受領(lǐng)導(dǎo)的信任,我又接了一個(gè)新班.一年來(lái),這個(gè)班從班風(fēng)學(xué)生思想狀況生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)成績(jī)都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展. 一路走來(lái),我的心血和汗水,不僅澆灌了我心靈的幸福之花,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定.2001年2002年兩次被評(píng)為校市級(jí)優(yōu)秀班主任.2003年被市局評(píng)為文明老師.2004年被市局評(píng)為高考優(yōu)秀教師在小學(xué)教師崗位培訓(xùn)的這兩年工作中,我以高度的責(zé)任感寬廣的視野淵博的學(xué)識(shí)和扎實(shí)的理論功底給大多數(shù)的小學(xué)老師留下了深刻的印象,為自己獲得了儒的評(píng)語(yǔ).
我認(rèn)為,我最大的優(yōu)勢(shì)是堅(jiān)持了六年的一線教學(xué)工作,最大的財(cái)富是班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和師生間相互理解與彼此尊重的感情.我最大的優(yōu)點(diǎn)是踏實(shí)認(rèn)真和勇于任事,最大的缺點(diǎn)是心腸太軟臉皮太薄. 二我對(duì)中層工作的認(rèn)識(shí)與對(duì)將來(lái)的準(zhǔn)備 對(duì)于中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作,我至今還記得在原二中學(xué)生會(huì)工作時(shí),時(shí)任政教主任的孔禮戰(zhàn)老師說(shuō)過(guò)的一句話:我不過(guò)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一條狗我想這話的意思是說(shuō),中層干部是領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實(shí)者,領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者.但我認(rèn)為,人和動(dòng)物畢竟是不同的還應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)決策的信息源和領(lǐng)導(dǎo)失誤的補(bǔ)救者.作為離群眾最近的干部,他更應(yīng)該是群眾正當(dāng)利益的代表者.同時(shí),我還認(rèn)為,要做好一個(gè)中層干部,必須對(duì)職務(wù)權(quán)力和個(gè)人威信的關(guān)系有正確的認(rèn)識(shí).個(gè)人威信的提高有助于正確使用和擴(kuò)張職務(wù)權(quán)力.但職務(wù)權(quán)力的擴(kuò)張并不能代表個(gè)人威信的增長(zhǎng)相反,職務(wù)權(quán)力的濫用會(huì)一步步消蝕個(gè)人的威信.失去個(gè)人威信的職務(wù)權(quán)力將變得蒼白無(wú)力.古人云:立德立言立功,我們現(xiàn)在講要先做人后做事,都包含了這個(gè)道理.以德服人和以勢(shì)壓人兩者的區(qū)別就在于群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的.
因此,如果我有幸再一次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支持的話話,我將從以下幾個(gè)方面做起: 1堅(jiān)持第一線工作.第一線的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本.也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)踐,了解群眾團(tuán)結(jié)群眾,從而遵從規(guī)律不斷進(jìn)步和真正代表群眾利益的有效途徑.同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),做到德才兼?zhèn)渑c時(shí)俱進(jìn). 2在科室工作中,宏觀掌控,具體分解,合理分工,目標(biāo)明確,做到人人有事做,事事有人做.以制度化管理結(jié)全人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義,做到以科學(xué)的制度規(guī)范人,以寬廣的胸懷尊重人,以無(wú)私的態(tài)度感化人,以真誠(chéng)的情感溫暖人.使人人滿(mǎn)負(fù)荷,事事?tīng)?zhēng)榮光. 3在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事之間,中層干部最難做人.我的態(tài)度是.無(wú)論何時(shí)何地何事,立場(chǎng)要堅(jiān)定,態(tài)度要鮮明,杜絕兩面派,不做墻頭草.以學(xué)校的發(fā)展為立場(chǎng),對(duì)上做好信息源,建議者執(zhí)行者和補(bǔ)救者.按照既定方針辦,按照現(xiàn)行制度辦,堅(jiān)決執(zhí)行校長(zhǎng)會(huì)議決議,不推諉不扯皮.以絕大多數(shù)群眾的正當(dāng)利益為立場(chǎng),敢于堅(jiān)持,適時(shí)建議,對(duì)下做好代表者.在領(lǐng)導(dǎo)意圖和群眾要求之間出現(xiàn)分歧時(shí),分清主次和輕重緩急,既講原則,又求方法,力爭(zhēng)能夠協(xié)調(diào)關(guān)系,縮小差距. 當(dāng)然,我也做好了風(fēng)箱中老鼠的心理準(zhǔn)備,我會(huì)坦然面對(duì)兩面來(lái)風(fēng). 好了,今天的演說(shuō)就要結(jié)束了.
今天,我是欲將此心托明月,但如是奈何明月照溝渠的結(jié)果.工作也仍將是我的本份.謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的耐心.同時(shí)也有兩幅對(duì)聯(lián)與我的同事們共誡共勉:第一幅.上聯(lián):親情友情愛(ài)情情含心中,下聯(lián):你心他心我心心寄情間.橫批:要有良心.第二幅:上聯(lián):安國(guó)定邦濟(jì)世誰(shuí)的責(zé)任?下聯(lián):工作事業(yè)家庭我來(lái)落實(shí).橫批:不做飯桶.謝謝大家.
學(xué)校競(jìng)職演講稿 模板14
閱讀小貼士：模板14共計(jì)2003個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘。朗讀需要11分鐘，中速朗讀14分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要19分鐘，有279位用戶(hù)喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我競(jìng)職小學(xué)校長(zhǎng)，我們?cè)谶@里回顧過(guò)去，展望未來(lái)。
過(guò)去的三年，是金粟鎮(zhèn)小學(xué)全體教職工在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下眾志成城，克服困難，順利渡過(guò)__年前后辦學(xué)的困難期，進(jìn)入調(diào)整期的關(guān)鍵三年；是在初步完成全鎮(zhèn)小學(xué)教育布局調(diào)整后，中心校與村小縮小教、學(xué)、研差距，地方學(xué)校與原企業(yè)子弟學(xué)校進(jìn)行磨合、重組的三年；也是以"和"為主題的學(xué)校組織文化得到發(fā)掘，學(xué)校辦學(xué)理念形成共識(shí)，發(fā)展思路更加明晰，管理方式得以鞏固的三年；更是金粟鎮(zhèn)小學(xué)教育重新顯露出蓬勃生機(jī)和活力，各項(xiàng)工作有所突破的三年。
過(guò)去三年，在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教研室等部門(mén)的指導(dǎo)下，我們按照屆初擬定的發(fā)展規(guī)劃和構(gòu)想的工作思路，團(tuán)結(jié)全鎮(zhèn)廣大小學(xué)教職工，堅(jiān)持順應(yīng)"與時(shí)俱進(jìn)"這一時(shí)代主流，把握好"繼承、發(fā)展和創(chuàng)新"這一主題，著力營(yíng)造"尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人"的和諧大家庭氛圍，深化以"校務(wù)公開(kāi)"為載體的民主管理模式，為學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展搭建了較為寬闊的平臺(tái)，較好地實(shí)現(xiàn)了任期目標(biāo)。
三年來(lái)，學(xué)校繼續(xù)保持了市級(jí)"文明單位"、市級(jí)"校風(fēng)示范校"、區(qū)級(jí)"衛(wèi)生先進(jìn)單位"，區(qū)級(jí)"管理先進(jìn)學(xué)校"，檔案"省三級(jí)"等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，又創(chuàng)建成為了"五通橋區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校"，并獲得了"四川省第十二屆少百知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀集體獎(jiǎng)"、"市藝術(shù)教育科研先進(jìn)學(xué)校"、"市第三屆、第四屆青少年硬筆書(shū)法大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)"、"區(qū)德育先進(jìn)集體"，"區(qū)工行杯首屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)"、"區(qū)校本培訓(xùn)一等獎(jiǎng)"。學(xué)校田徑代表隊(duì)分別在區(qū)第十三、十四、十五小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得團(tuán)體總分第一、第三和第二名的優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校還于__年被樂(lè)山市教科所確定為直接聯(lián)系的全市三十八所學(xué)校之一，并于__年被區(qū)教育局督導(dǎo)評(píng)估定位在"規(guī)范一級(jí)"。
我們繼承了教師培養(yǎng)的光榮傳統(tǒng)，花大力氣加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷探索和改進(jìn)教學(xué)管理與組織方式，以課題實(shí)驗(yàn)"促進(jìn)教師主體性發(fā)展的研究"為載體，改革教研組織形式，增強(qiáng)學(xué)科教研小組的造血功能，把教研活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)"還"給教師，促使各教研小組 "百花齊放，共同發(fā)展"。老師們通過(guò)"支教、走教、換教"等形式，努力縮小中心校與村小的差距，在"研究?jī)?nèi)容一致，研究對(duì)象相當(dāng)，研究方式自創(chuàng)，研究效果共享"的教研氛圍中，"批注式閱讀"，"協(xié)議式培養(yǎng)"，"沙龍式交流"，"捆綁式評(píng)價(jià)"等活動(dòng)使教師發(fā)展由被動(dòng)式的"要我發(fā)展"逐步轉(zhuǎn)向主體性的"我要發(fā)展"。三年中，我們有17人次的教師個(gè)人先后獲得了市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀青年教師等殊榮，25人次的教師在市、區(qū)級(jí)公開(kāi)課、教師基礎(chǔ)功比賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng)，有9教師論文分別獲得省、市、區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)。
我們向著"讓金粟的孩子成為一個(gè)品牌"這一教育理想，以"咬定青山不放松"的精神，沿著"德育為根本，質(zhì)量為生命"的學(xué)校發(fā)展思路，狠抓教育質(zhì)量的提高，全面落實(shí)"以學(xué)生發(fā)展為本"。一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為"守紀(jì)、明禮的人"，另一方面努力擴(kuò)大教育時(shí)空，與社區(qū)、單位、協(xié)會(huì)加強(qiáng)聯(lián)系，形成教育合力，目前與社區(qū)共建的"少兒成長(zhǎng)服務(wù)中心"下設(shè)的"少兒成長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)基金"、"留守兒童校外教育顧問(wèn)組"、"社區(qū)少先隊(duì)組織"正在彌補(bǔ)著學(xué)校教育的空隙，成為我校德育工作的亮點(diǎn)。我們還通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容生動(dòng)、形式豐富，如體育周活動(dòng)，野外炊事活動(dòng)，傳統(tǒng)的跳繩、踢毽子，作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，朗讀，小報(bào)，科創(chuàng)畫(huà)有價(jià)值的專(zhuān)題活動(dòng)、傳統(tǒng)活動(dòng)為載體，著力培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、和諧快樂(lè)地發(fā)展。三年來(lái)，我校學(xué)生共計(jì)459人次在作文、奧數(shù)、科技小發(fā)明、繪畫(huà)、硬筆書(shū)法等比賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng)，以小畫(huà)家查婉瑩、余肇科，戚靜茹，小書(shū)法家羅瑩、楊綺帆，小發(fā)明家辜婧、林緯辰、宋東軻為代表的特長(zhǎng)學(xué)生先后在區(qū)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽，市第四屆、第五屆青少年科技創(chuàng)新大賽中取得佳績(jī)。
我們還將打造"科技粟小"，不斷鞏固和提高我們?cè)诳萍冀逃c創(chuàng)新活動(dòng)中取得的成績(jī)，全面實(shí)施"金粟小學(xué)科技教育十年規(guī)劃"。我們將努力改造實(shí)驗(yàn)室，為《科學(xué)》教育創(chuàng)造更優(yōu)的條件，舉辦"科技周"，開(kāi)展學(xué)習(xí)與創(chuàng)造活動(dòng)，培養(yǎng)更多的小發(fā)明家、小科幻畫(huà)家。
當(dāng)然，我們也需要花更大的力氣來(lái)提高其它學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為此，我們將用更加開(kāi)放的思想。拓寬橫向交流的空間，加快借雞下蛋的步伐。只有這樣的特色學(xué)校才更有說(shuō)服力，只有這樣的特色學(xué)校也才能成為真正的"示范學(xué)校"。
未來(lái)的三年，我們將很快結(jié)束調(diào)整期，進(jìn)入發(fā)展期。老師們！同志們，來(lái)吧！讓我們繼續(xù)攜起手來(lái)，共同揚(yáng)起這塊理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向終點(diǎn)吧！讓我們的稱(chēng)呼－"老師"永遠(yuǎn)成為我們學(xué)生心目中最美好的詞匯吧！
學(xué)校競(jìng)職演講稿 模板15
閱讀小貼士：模板15共計(jì)1547個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要8分鐘，中速朗讀11分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要15分鐘，有222位用戶(hù)喜歡。
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：
大家好！我校實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，是學(xué)校發(fā)展的一件大事，作為長(zhǎng)安小學(xué)的一員，能參加這一活動(dòng)我感到十分高興。這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，同時(shí)也是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。本人競(jìng)爭(zhēng)的職位是教務(wù)處主任，感謝給我這樣的一次機(jī)會(huì)，同時(shí)懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師指教。本人出生于1970年10月，自考大專(zhuān)學(xué)歷，中共黨員，現(xiàn)任職稱(chēng)是小學(xué)一級(jí)教師。1988年7月畢業(yè)于三明師范學(xué)校，同年8月走上工作崗位，20__年獲福建教育學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)自考大專(zhuān)學(xué)歷。1988年8月至1997年8月在三元區(qū)巖前富源小學(xué)任教，期間曾擔(dān)任學(xué)校總輔導(dǎo)員、總務(wù)主任、教導(dǎo)主任。1997年9月至20__年8月任三元區(qū)巖前眉山小學(xué)校長(zhǎng)，20__年9月經(jīng)教育局農(nóng)村教師選調(diào)進(jìn)城考試，調(diào)入長(zhǎng)安小學(xué)任教至今，現(xiàn)任學(xué)校課改研究小組組長(zhǎng)。我參與競(jìng)爭(zhēng)教導(dǎo)處主任這一崗位,主要基于以下幾點(diǎn)考慮：
1、作為一名黨員教師，在思想上本人積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，服從工作需要，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，待人誠(chéng)懇，做事扎實(shí)，富有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格遵守師德規(guī)范要求，為人師表，教書(shū)育人。有較高的政治思想素質(zhì)。
2、在業(yè)務(wù)方面：本人重視自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。在工作同時(shí)，本人堅(jiān)持參加學(xué)習(xí)，參加教育部門(mén)組織的各類(lèi)培訓(xùn)和提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)，先后獲得全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用一級(jí)證書(shū)、普通話水平二級(jí)甲等證書(shū)、信息技術(shù)應(yīng)用中級(jí)證書(shū)等，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
經(jīng)過(guò)自身努力和領(lǐng)導(dǎo)同事的熱心幫助，本人的業(yè)務(wù)能力有較大的提高。任教期間能較出色地完成教育、教學(xué)任務(wù)。多次參加學(xué)區(qū)、學(xué)校教學(xué)比武獲獎(jiǎng)。其中20__年獲長(zhǎng)安小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人稱(chēng)號(hào)，20__年獲三元區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人稱(chēng)號(hào)，現(xiàn)擔(dān)任區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員，有一定的業(yè)務(wù)能力。
3、具有一定的教務(wù)主任工作經(jīng)驗(yàn)。本人曾擔(dān)任完小教導(dǎo)主任三年、完小校長(zhǎng)四年，期間經(jīng)歷了省"兩基"驗(yàn)收，初步了解教導(dǎo)主任的各項(xiàng)工作，具備一定的組織、協(xié)調(diào)、管理能力。實(shí)行新課程以來(lái)，本人積極投身課程改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的有關(guān)理論，積極參與學(xué)校課題研究工作等，擔(dān)任學(xué)校課改研究小組組長(zhǎng)，獲得一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)然，新課程對(duì)學(xué)校教務(wù)處工作提出了新的要求，我也深知教導(dǎo)主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，如果本人得到領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的信任，擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任。我將在上級(jí)部門(mén)和學(xué)校主管的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo)，從管理、服務(wù)兩個(gè)方面做好工作。努力做到以下幾點(diǎn)：
1、虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快熟悉崗位，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作。
2、探索和健全學(xué)校教學(xué)管理的各項(xiàng)制度。課程改革對(duì)教學(xué)管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對(duì)于促進(jìn)學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)的深入開(kāi)展十分重要。改革一些與新課程不相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理走上規(guī)范化、科學(xué)化軌道。
3、促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。教師是學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量提高的根本。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。首先采取措施鼓勵(lì)教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)和各類(lèi)培訓(xùn)；同時(shí)扎實(shí)做好校本培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師形成新的教育理念；進(jìn)一步完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則，使之成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的評(píng)價(jià)體系。
4、加強(qiáng)處室建設(shè)，形成合力。教導(dǎo)處工作千頭萬(wàn)緒，只有一個(gè)強(qiáng)有力的集體，才能使工作做到有條不紊。加強(qiáng)處室建設(shè)，做到各崗位既明確職責(zé)任務(wù)，又團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)充分發(fā)揮各教研組、備課組的作用，形成合力，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
雖然我深知教務(wù)處主任這一職位的挑戰(zhàn)性，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)，我有信心經(jīng)過(guò)自己的努力，把工作做好。參與學(xué)校的發(fā)展的這一重大進(jìn)程是一名黨員教師的責(zé)任，如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)到這一崗位，我也將一如既往地扎實(shí)工作，關(guān)注長(zhǎng)安小學(xué)的發(fā)展，共同為長(zhǎng)安小學(xué)更美好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。我的發(fā)言完了，謝謝各位！
學(xué)校競(jìng)職演講稿 模板16
閱讀小貼士：模板16共計(jì)1235個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要12分鐘，有206位用戶(hù)喜歡。
各位老師：大家好。
決定參加這次競(jìng)職前，也曾考慮再三，我的處事原則就是多干實(shí)事，少與人沖突。今天，我之所以競(jìng)職演講，一方面，表明各位老師推行競(jìng)職上崗機(jī)制的擁護(hù)和信任；一方面，通過(guò)這次演講，鍛煉自己的能力、展現(xiàn)自己有限的才華。我相信，通過(guò)這次競(jìng)職活動(dòng)，必將使我對(duì)自己有一個(gè)跟全面的認(rèn)識(shí)，有利于我的工作。
首先，簡(jiǎn)單介紹一下我自己。我是08電子（5）班的，我叫林華，來(lái)自福建寧德，現(xiàn)任系團(tuán)總支組織部干事，雖然在某些方面可能低人一籌，但我相信：每個(gè)人其實(shí)都是一粒有價(jià)值的金子，只是還沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)而已，被人發(fā)現(xiàn)之后金子總會(huì)發(fā)光的。
競(jìng)職團(tuán)總支副書(shū)記這個(gè)職位，我認(rèn)為我自己具有以下幾個(gè)方面的有力條件。
我的第一個(gè)有利條件，就是具有踏實(shí)的工作作風(fēng)。
在工作作風(fēng)上，我能夠吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。部長(zhǎng)布置的任務(wù)總是盡力去做，從不無(wú)故推諉。每次作材料我都很盡心的去完成，工作中出現(xiàn)小問(wèn)題，就會(huì)盡力的去解決，把部門(mén)交代的事情看的很重要，看的與學(xué)習(xí)同等重要。
我的第二個(gè)有利條件，就是了解部門(mén)的一些黨建材料。
自從進(jìn)入團(tuán)總支之后，多多少少也了解了一些關(guān)于黨建的材料。從擬為發(fā)展對(duì)象到吸收預(yù)備黨員再到黨員轉(zhuǎn)正的過(guò)程，一些時(shí)間都是要注意的，可能了解的還不夠透徹，但我會(huì)更加努力的去做到最好。
我的第三個(gè)有利條件，就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?/p>
雖然在班上沒(méi)有當(dāng)什么干部之類(lèi)的，但是對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)：我可以很自信的說(shuō)，我可以的。大一上學(xué)期的綜合測(cè)評(píng)我名列班上第二。我喜歡與老師交流學(xué)習(xí)上的東西，還喜歡和班上的同學(xué)交流學(xué)習(xí)，但也不是純粹的死讀書(shū)。院或系有什么活動(dòng)，我都會(huì)很積極地去參加。曾獲得"軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人"、"系迎新晚會(huì)優(yōu)秀表演獎(jiǎng)"、"校園博客大賽二等獎(jiǎng)"、"院環(huán)保服裝大賽三等獎(jiǎng)"、"校運(yùn)會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人"、"書(shū)畫(huà)比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)"、"優(yōu)秀團(tuán)干部"、"團(tuán)內(nèi)知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)"等等。
進(jìn)入大學(xué)一年來(lái)，不管在部門(mén)還是在班上，我均能做到兢兢業(yè)業(yè)，問(wèn)心無(wú)愧。
如果這次我能競(jìng)職成為團(tuán)總支副書(shū)記，我將做到以下幾點(diǎn)。
一、在交流上，跟部門(mén)的人進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，作為副書(shū)記，具有主導(dǎo)地位，應(yīng)該管好部門(mén)的一切行事，盡量將部門(mén)還出現(xiàn)的問(wèn)題降到最低，讓部門(mén)的成員和諧相處。
二、在行動(dòng)上，要盡職盡責(zé)。我認(rèn)為，作為一個(gè)副書(shū)記，應(yīng)該要有較強(qiáng)的悟性、靈性，在工作中要全面準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)書(shū)記的想法，使各項(xiàng)工作不偏離中心和方向，在思想上、行動(dòng)上與部門(mén)成員的意見(jiàn)保持一致，保持了一致，工作就會(huì)出成績(jī)。
各位老師，我是以平常之心對(duì)待這次競(jìng)爭(zhēng)上崗的，參加競(jìng)爭(zhēng)上崗，重在過(guò)程，不在結(jié)果;重在耕耘，不在收獲。如果我條件成熟，敬請(qǐng)各位放心地給我投贊成票，我將把老師的信任和期望化作工作的無(wú)窮動(dòng)力，激勵(lì)我拼搏奮斗。如果這次我競(jìng)爭(zhēng)失敗，無(wú)論什么原因，我都不會(huì)后悔我參與競(jìng)爭(zhēng)的選擇。我將一如既往，安安心心地做好本職工作，在競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)受鍛煉，在挫折中接受考驗(yàn)，向競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勝者學(xué)習(xí)，在本職工作崗位上，求真知，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)本領(lǐng)，做貢獻(xiàn)，立足崗位成才。
我的演講完畢，謝謝！
學(xué)校競(jìng)職演講稿 模板17
閱讀小貼士：模板17共計(jì)1261個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要12分鐘，有179位用戶(hù)喜歡。
今天，我站在這里演講，是要競(jìng)選政教副主任，但更重要的，是通過(guò)參與這項(xiàng)活動(dòng)鍛煉我自己。在這之前，我進(jìn)行了充分的批評(píng)與自我批評(píng)，擺正了心態(tài)，無(wú)論競(jìng)聘成功與否，我都會(huì)一如既往地工作，為××中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
我是××年生人，××年畢業(yè)于××，迄今為止，干了××年班主任，當(dāng)了××年教研組長(zhǎng)，多多少少有一些管理經(jīng)驗(yàn)，成績(jī)不算豐厚，但也是摸爬滾打硬捋出來(lái)的。各項(xiàng)工作一直走在前邊，這幾年踉踉蹌蹌跟著大家伙學(xué)，在教學(xué)等方面取得了一定的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)自己的努力和校領(lǐng)導(dǎo)及同志們的推薦，先后被評(píng)為市級(jí)和省級(jí)骨干教師與優(yōu)秀教師。當(dāng)然了，能干還要會(huì)干。這幾年的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和師生們的"認(rèn)可，說(shuō)明干得有方法、有效果。
個(gè)人的事兒就說(shuō)這么多。下面說(shuō)說(shuō)如果當(dāng)選總務(wù)副主任，我的一些想法。
首先，要盡快進(jìn)入角色?？倓?wù)工作是為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的，總務(wù)主任就是學(xué)校的管家，是后勤校長(zhǎng)的得力助手。作為總務(wù)主任，腦筋要活，腿腳要勤，眼睛要亮；政治要牢靠，視野要開(kāi)闊；既要會(huì)按原則辦事，又要有創(chuàng)造性的工作。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難?。〔贿^(guò)，既然我說(shuō)了，要給你們一個(gè)全新的我，那就讓我告訴你：相信我，沒(méi)錯(cuò)的。
其次，要有重點(diǎn)地開(kāi)展工作?？倓?wù)工作千頭萬(wàn)緒，紛雜忙亂，沒(méi)有大事，又個(gè)個(gè)都是大事。人員的管理、外界的來(lái)往、備品的支出、設(shè)備的維護(hù)、校園的建設(shè)、綜合治理工作等等。所以，就得學(xué)會(huì)突出重圍，有重點(diǎn)地開(kāi)展工作。上半年，我校后勤也是全校的重要工作有兩項(xiàng)，一個(gè)是搞好校園綠化工作，另一個(gè)是舊樓的維修工作。這兩項(xiàng)工作抓好了，搞成功了，我們的校園就會(huì)發(fā)生天翻地覆的變化，大家就會(huì)看到一個(gè)生機(jī)盎然、富有藝術(shù)品味、充滿(mǎn)人文氣息、在藍(lán)天白云映襯下的青青校園。當(dāng)然，這需要做大量的、艱苦的、扎實(shí)的、細(xì)致的、而且是卓有成效的工作，要搞設(shè)計(jì)、跑手續(xù)、搞投標(biāo)，要保質(zhì)保量保工期，要充分利用有限資金，還要不能影響正常的教育教學(xué)秩序。為了實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)美好藍(lán)圖，我會(huì)"不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄"；為了環(huán)境更優(yōu)雅、生活更愉快、工作更舒心，我會(huì)不計(jì)個(gè)人得失，不謀私利，甘愿奉獻(xiàn)。
當(dāng)然，不是說(shuō)只抓重點(diǎn)工作，其它的工作就忽視了，不搞了。安全四防，節(jié)水節(jié)電，也是工作的重點(diǎn)，絕對(duì)不可忽視，例如：新樓的電路設(shè)計(jì)不合理，超負(fù)荷工作，就是重大的火災(zāi)隱患，應(yīng)盡快采取措施，加以改進(jìn)。一些常規(guī)工作，要通過(guò)科學(xué)的管理手段，使后勤人員人盡其才，一專(zhuān)多能，使后勤工作制度化、系統(tǒng)化，有序開(kāi)展。
第三、要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)支持教育教學(xué)工作，這個(gè)思想必須深入貫徹到所有后勤工作人員頭腦之中。這個(gè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，既不能當(dāng)大爺，也不是讓你當(dāng)仆役，講的是個(gè)態(tài)度問(wèn)題。我要帶頭當(dāng)好服務(wù)員，率領(lǐng)后勤工作人員竭誠(chéng)為前勤服務(wù)，做教育教學(xué)工作的強(qiáng)大后盾。服務(wù)質(zhì)量是個(gè)軟環(huán)境，但必須采取硬手段。要建立一整套制約機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)要監(jiān)督后勤工作，后勤人員之間要互相監(jiān)督，前勤對(duì)后勤要監(jiān)督，還要有獎(jiǎng)懲處罰條例。
對(duì)后勤工作并不是很熟悉，或許是紙上談兵，但的確是我對(duì)開(kāi)展后勤工作的一些想法。我對(duì)自己充滿(mǎn)信心，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們也會(huì)鼎力相助，給我大力支持，在這里表示感謝了。
學(xué)校競(jìng)職演講稿 模板18
閱讀小貼士：模板18共計(jì)1082個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要10分鐘，有289位用戶(hù)喜歡。
各位領(lǐng)導(dǎo)：
當(dāng)我未登上這個(gè)演講臺(tái)之前我意識(shí)到，即使你不曾參加競(jìng)聘演講，也會(huì)被這躍躍之心、烈烈之情所吸引，所感染。擁護(hù)、支持、參與、投身改革是我院每個(gè)教職工的共同心聲和光榮使命。借此機(jī)會(huì)向多年來(lái)一直關(guān)心、支持、幫我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的謝意。
我叫，（……簡(jiǎn)單介紹自己）。
我競(jìng)職的條件是：
第一，我有較高的思想覺(jué)悟和多年的管理經(jīng)驗(yàn)。
在我十幾年的工作中，很多時(shí)間和精力都投放到行政工作中，歷任過(guò)（……工作經(jīng)歷與所獲榮譽(yù)）。
第二，我有務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和比較扎實(shí)的理論功底。
十幾年來(lái)，自己一直信守從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起的工作作風(fēng)，本著這所不欲，勿施于人的工作態(tài)度進(jìn)行工作，且一直沒(méi)有放棄教學(xué)第一線的化學(xué)教學(xué)工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)，曾在省教委組織的教學(xué)評(píng)估中，多次獲獎(jiǎng)為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
第三，我有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和較高的科研能力。
在工作中始終能以身作則，言于律己，盡心盡力的完成第一項(xiàng)工作，且始終沒(méi)有忘記教育科研工作，不斷探索曾在省教委組織的科技制作比賽中×次獲獎(jiǎng)、并發(fā)表論文×篇。
今天，站在這里，我參加了招生就業(yè)崗位的競(jìng)選。我的工作思路是：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、充實(shí)自己、完善自我。
按照打鐵先嚴(yán)本身硬的作法，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步了解掌握有關(guān)民族政策理論，從而使工作有條不紊。
二、深入調(diào)重、掌握情況、理清思路、
搞好培訓(xùn)中心工作，首先要深入全省蒙古族小學(xué)、幼兒園了解學(xué)科及骨干教師等基本情況，并對(duì)具體情況進(jìn)行分析，我想這是開(kāi)展好培訓(xùn)工作的基本前提，只有這樣才能量體裁衣，對(duì)癥下藥。
三、制定規(guī)劃，全面實(shí)施、提高效率
目前，我省民族教育，尤其是蒙古族教育缺乏全體長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，民族師資培養(yǎng)，培訓(xùn)缺少系統(tǒng)性，所以搞好培訓(xùn)中心工作，必須制定科學(xué)地長(zhǎng)這規(guī)劃，并針對(duì)全省蒙小幼教師隊(duì)伍有計(jì)劃、有步驟、分層次進(jìn)行培訓(xùn)、培養(yǎng)出一批"研究弄、開(kāi)拓型、專(zhuān)業(yè)型"的教師，從而提高蒙古族教育的質(zhì)量
四、開(kāi)展活動(dòng)、全面啟動(dòng)、促進(jìn)教改
培訓(xùn)中心的工作不僅僅是培訓(xùn)，還可以搞一些教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，教學(xué)評(píng)比。學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)等活動(dòng)，以活動(dòng)促教學(xué)、促改革、提高質(zhì)量、全面推動(dòng)全省蒙古族小學(xué)幼兒園的素質(zhì)教育
五、加強(qiáng)研究、努力創(chuàng)新、大膽實(shí)踐
站在一定高度加強(qiáng)對(duì)我省蒙古族教育的研究一方面研究蒙古族教育自身發(fā)展的特點(diǎn)，另一方面把蒙古族教育放在整個(gè)教育中，尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下如何發(fā)展蒙古族教育等方面進(jìn)一步研究、導(dǎo)求民族教育發(fā)展的新思路。
說(shuō)一千道一萬(wàn)還是一條，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我們應(yīng)有參與的意識(shí)，我們更應(yīng)有競(jìng)爭(zhēng)的表現(xiàn)，只有這樣才能證實(shí)，我們一直在努力。
最后我愿說(shuō)一句，坦誠(chéng)、務(wù)實(shí)是××永遠(yuǎn)不變的本色。
謝謝
學(xué)校競(jìng)職演講稿 模板19
閱讀小貼士：模板19共計(jì)1598個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要8分鐘，中速朗讀11分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要15分鐘，有164位用戶(hù)喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師同學(xué)們：
大家好！我很榮幸站在這里參加食品學(xué)院第八屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，接受組織上的考驗(yàn)和大家的選擇，我現(xiàn)任信息資源部副部長(zhǎng)，我參加的是學(xué)生會(huì)主席一職的競(jìng)選。
我自信在同學(xué)們的幫助下，在領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持下我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。
開(kāi)朗、沉穩(wěn)的我積極參加并組織開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中盡情施展自己的主持、朗誦以及寫(xiě)作等方面的才能，從大一入學(xué)順利加入校廣播站，參與校廣成立一周年晚會(huì)開(kāi)始，我參與了院里及校里的多項(xiàng)活動(dòng)，例如擔(dān)當(dāng)了演講賽、辯論賽、相聲小品大賽、以及食品節(jié)閉幕式的主持，并且連續(xù)兩年參加了送大四畢業(yè)生晚會(huì)的配樂(lè)朗誦工作。我不僅擔(dān)當(dāng)這些活動(dòng)的主持人并且還親身投入其中，參與了它們的籌備工作，我認(rèn)為是學(xué)院給我提供了這些機(jī)會(huì)，使我如魚(yú)得水，不斷鍛煉、充實(shí)著自己。也正是這些活動(dòng)培養(yǎng)了我較強(qiáng)的辦事能力和組織協(xié)調(diào)能力，以及駕駛復(fù)雜局面和把握大局的應(yīng)變能力，同時(shí)，勤學(xué)苦干，適宜性強(qiáng)的個(gè)性與廣大同學(xué)間的友好關(guān)系，也正是我的優(yōu)勢(shì)所在，而所有這些正是造就一個(gè)出色的學(xué)生會(huì)主席所需要的，我深信，一切真知的產(chǎn)生都是來(lái)源于成功的實(shí)踐，我所擁有的，正是學(xué)生會(huì)主席所需要的。
在第七屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)將外聯(lián)部歸屬到信息部，使之成為學(xué)生會(huì)對(duì)外第一大部，而我作為部中唯一女副部長(zhǎng)，這對(duì)我是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，而面對(duì)如此巨大的壓力，我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)又一個(gè)可喜可賀的成績(jī)：校主持人大賽第一名；校講演比賽第二名；校辯論賽第三名。為今后的各項(xiàng)活動(dòng)做好了鋪墊工作。是的成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，在今后我將更加努力，使自己的能力進(jìn)一步提高!在以前的活動(dòng)中，難免會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)這些困難時(shí)，我也曾沮喪過(guò)，也產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭，但我一次又一次的說(shuō)服自己不要放棄，因?yàn)榉艞墸鸵馕吨郧暗呐Χ及踪M(fèi)了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面對(duì)各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。
拿破侖說(shuō)過(guò)："不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵。" 假如我當(dāng)選此屆學(xué)生會(huì)主席，我要召開(kāi)一次全體學(xué)生會(huì)干部會(huì)議，總結(jié)上屆學(xué)生會(huì)留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)，將其優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，同時(shí)也要找出他們存在的不足，努力改正。
學(xué)生會(huì)的核心是學(xué)生，學(xué)生會(huì)作為學(xué)生的一部分，就要做好老師和同學(xué)之間的橋梁！
首先，學(xué)生會(huì)是一個(gè)團(tuán)體。各個(gè)部門(mén)都是不可或缺的組成部分。因此，內(nèi)部的良好協(xié)調(diào)將成為我們立足農(nóng)大，走向成功的基礎(chǔ)。作為主席，就要有能夠協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)內(nèi)各個(gè)部門(mén)的能力，良好的分工協(xié)作是保證工作順利進(jìn)行的前提。
其次，校園活動(dòng)在向創(chuàng)新性，多樣性發(fā)展，以往的單個(gè)部門(mén)承辦活動(dòng)的模式略顯不足。所以，各個(gè)部門(mén)之間的交流合作對(duì)于學(xué)生會(huì)的全面發(fā)展是必須的。這樣才能不斷的推陳出新，使我們的組織不斷的進(jìn)取。
現(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，成功的樹(shù)立及推廣自己的品牌成為我們組織對(duì)外開(kāi)拓進(jìn)取的關(guān)鍵。我們應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)，主動(dòng)出擊。另外我們還要積極的借鑒以往的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，作好對(duì)外的交流與合作。
綜上所述，在新的學(xué)生會(huì)組織中，內(nèi)部建設(shè)以及對(duì)外交流將成為我們學(xué)生會(huì)生存及發(fā)展的基礎(chǔ)，只有做好這兩方面的工作，我們才能夠保持先進(jìn)性，體現(xiàn)創(chuàng)新性。
或許您會(huì)暗自發(fā)笑：這小姑娘怎么這么自負(fù)!可是我想說(shuō)，這不是自負(fù)，這是自信!一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。
身為學(xué)生會(huì)主席，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆?，我的毅力，我?shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理學(xué)生會(huì)事務(wù)，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學(xué)生會(huì)的工作!
各位，到此，我的演講已告與段落！現(xiàn)在我的心情放松很多！因?yàn)槲乙呀?jīng)成功了，成功的不是結(jié)果而是過(guò)程，好事成雙嘛！
謝謝大家！
學(xué)校競(jìng)職演講稿 模板20
閱讀小貼士：模板20共計(jì)2839個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)8分鐘。朗讀需要15分鐘，中速朗讀19分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要26分鐘，有151位用戶(hù)喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、評(píng)委：
大家好!
我今年__歲，年6月畢業(yè)于師范，小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任小學(xué)信息技術(shù)教師。在這里我以平常人的心態(tài)，參與小學(xué)總務(wù)處主任崗位的競(jìng)聘。首先在這里要感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)!提供了一次展示自我的舞臺(tái)。這次機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)機(jī)遇，但更重要的是一次挑戰(zhàn)!此次競(jìng)聘，主要是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。中層干部實(shí)行公平、公正、公開(kāi)地競(jìng)爭(zhēng)上崗，這是深化人事制度改革的重大舉措，也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。今天我本著鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨站到這里，競(jìng)選總務(wù)處主任一職，希望能得到大家的支持。我的演說(shuō)主要分為三個(gè)部分。一是我對(duì)總務(wù)工作的認(rèn)識(shí)。二是我的優(yōu)勢(shì)。三是假如我當(dāng)選總務(wù)主任后的工作思路。下面我先講第一個(gè)方面，我對(duì)總務(wù)工作的認(rèn)識(shí)。
眾所周知，總務(wù)處工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn)，頭緒繁雜，任務(wù)艱巨。總務(wù)后勤工作將會(huì)隨著教育事業(yè)的發(fā)展而日趨繁重，教學(xué)手段現(xiàn)代化的發(fā)展會(huì)對(duì)總務(wù)工作的業(yè)務(wù)知識(shí)要求標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高，一位合格的總務(wù)管理人員必須全面了解學(xué)校管理、教學(xué)、社會(huì)動(dòng)態(tài)、商品價(jià)格、基建維修等情況。具體的講有以下幾個(gè)方面：
一、總務(wù)工作必須為教學(xué)服務(wù)，為課改服務(wù)。教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，而課改工作又是重中之重。俗話說(shuō)，大軍未動(dòng)，糧草先行?？倓?wù)處作為學(xué)校的后勤保障部門(mén)，它在提供教學(xué)設(shè)備、物質(zhì)供應(yīng)、改善教學(xué)條件等方面起著重要的作用?？倓?wù)工作的首要任務(wù)就是為教學(xué)服務(wù)，為課改服務(wù)。這就要求總務(wù)工作人員必須樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的思想，明確總務(wù)工作的主要任務(wù)是為教學(xué)、為課改創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和必要的物質(zhì)條件，使總務(wù)工作在期初、期中、期末各個(gè)階段與教學(xué)工作和課改工作緊密配合，保證教學(xué)工作和課改工作的順利進(jìn)行。
二、總務(wù)工作必須為廣大師生的生活服務(wù)。搞好全校師生的生活、福利是總務(wù)工作者應(yīng)盡的職責(zé)。總務(wù)工作者應(yīng)努力改善師生的生活和搞好集體福利，讓全校師生有一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。解除教師的后顧之憂(yōu)，保證師生的健康，使他們有足夠的時(shí)間和充沛的精力投入到教育教學(xué)工作中。
三、總務(wù)工作必須堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)性原則。自力更生，開(kāi)源節(jié)流。工作中堅(jiān)持勤工儉學(xué)，勤儉辦學(xué)的原則。合理使用資金，事事精打細(xì)算，量力敷出，保證重點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神。因陋就簡(jiǎn)、修舊利廢，能自己干的自己干，能自己做的自己做。盡可能地節(jié)約開(kāi)支，把有限的經(jīng)費(fèi)用到教育和教學(xué)急需上。
四、總務(wù)工作必須有整體規(guī)劃。在當(dāng)前教育經(jīng)費(fèi)不足的情況下，工作中一定要作出常年規(guī)劃，有計(jì)劃、有目的地逐步把學(xué)校建設(shè)好，為師生創(chuàng)造一個(gè)整齊、清潔、舒適、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。
五、總務(wù)工作必須貫徹教育性原則。總務(wù)工作是一種群眾性工作，它與廣大師生有廣泛的接觸。通過(guò)總務(wù)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等思想品德教育，是它特有的教育任務(wù)。因此，學(xué)?？倓?wù)工作必須貫徹教育性原則。每做一件事情，都要考慮對(duì)學(xué)生是否產(chǎn)生積極影響，每個(gè)工作人員都要注意一言一行，成為學(xué)生的表率。還要通過(guò)貫徹有關(guān)總務(wù)工作的各種規(guī)章制度，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。
以上是我個(gè)人對(duì)總務(wù)工作的一些理解。剛才參加總務(wù)主任競(jìng)選演講的幾位老師，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)。那么，我的優(yōu)勢(shì)是什么?我要說(shuō)，我的優(yōu)勢(shì)就在于以下幾個(gè)方面：
第一，我思想活躍，接受新事物快，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考、愛(ài)出點(diǎn)子，工作中注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性，超前意識(shí)強(qiáng)，這有利于開(kāi)拓工作新局面。我認(rèn)為這是作好總務(wù)工作的基礎(chǔ)
第二，我有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，愛(ài)崗敬業(yè)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行。有嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。我認(rèn)為這是做好總務(wù)工作的關(guān)鍵。
第三，我在工作中能做到以人為本，以德養(yǎng)身、服務(wù)教學(xué)、辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)于律已、勤政廉政、廉潔自律。我認(rèn)為這是做好總務(wù)工作的保證。
第四，我具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力。總務(wù)主任不僅要有專(zhuān)業(yè)知識(shí)、現(xiàn)代管理知識(shí)，更要有現(xiàn)代信息技術(shù)水平：不僅要有管理能力，更要有協(xié)調(diào)能力等。我認(rèn)為這是做好總務(wù)工作的重要性。
第五點(diǎn)，我信奉誠(chéng)實(shí)、正派的做人宗旨，我也正是朝著這方向努力的，我能夠與人團(tuán)結(jié)共事，而且具有良好的協(xié)調(diào)能力。我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)此任所必須的知識(shí)和能力。
優(yōu)勢(shì)固然重要，但僅有優(yōu)勢(shì)也難以在工作中做出成績(jī)。要使總務(wù)處工作開(kāi)展得有聲有色，還必須有自己的思路和設(shè)想。如果我有幸當(dāng)選為小學(xué)總務(wù)處主任!我將本著盡職盡責(zé)，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)廣大師生的宗旨，做好以下幾個(gè)方面工作：
一是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，當(dāng)好“咨詢(xún)員”，總務(wù)處是學(xué)校的后勤部門(mén)，它的工作好與壞，直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。如果我能當(dāng)選總務(wù)處主任，我將積極主動(dòng)地站在全局的角度思考問(wèn)題，做好校長(zhǎng)的助手，本著為學(xué)校服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)的宗旨。經(jīng)常聯(lián)系全體教職員工、收集各種信息。有計(jì)劃提前組織好辦公、教學(xué)、維修、衛(wèi)生用品等各種物品和設(shè)備的采購(gòu)、保管和供給的工作。為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息、出謀劃策，當(dāng)好“咨詢(xún)員”。
二是立足本職，當(dāng)好“服務(wù)員”。為學(xué)校后勤服務(wù)是總務(wù)處主任義不容辭的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事要不折不扣地完成，但是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為全校師生服務(wù)。因此，如果我能當(dāng)選總務(wù)處主任，我一定會(huì)認(rèn)真管好學(xué)校財(cái)務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，按照規(guī)定收好各種費(fèi)用，合理使用各種經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校的各項(xiàng)開(kāi)支合法合理;做好學(xué)生學(xué)雜費(fèi)等收繳和結(jié)算工作，檢查財(cái)務(wù)增收節(jié)支情況;做好學(xué)?；窘ㄔO(shè)、校舍的維修和校產(chǎn)清理、登記工作;做好學(xué)校的綠化、美化、凈化工作，使學(xué)校有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境。密切聯(lián)系全校師生，積極傾聽(tīng)大家的呼聲，了解和關(guān)心大家的疾苦，力爭(zhēng)為大家當(dāng)好“管家”，做一名合格的“服務(wù)員”。
三是搞好關(guān)系，當(dāng)好“協(xié)調(diào)員”?？倓?wù)處是學(xué)校的后勤部門(mén)，需要處理內(nèi)部和外部的各種關(guān)系。如果我能當(dāng)選總務(wù)處主任，我一定團(tuán)結(jié)同志、顧全大局，與其它職能部門(mén)一道協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，以確保我校的各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
四是加強(qiáng)管理，當(dāng)好“管理員”。總務(wù)處工作面寬事雜，只有加強(qiáng)管理才能保證工作寬而不推，雜而有序。如果我能當(dāng)選總務(wù)處主任，我一定會(huì)在每學(xué)期初按上級(jí)有關(guān)規(guī)定,及學(xué)校工作實(shí)際擬定部門(mén)工作計(jì)劃,并組織實(shí)施。完善后勤管理、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等各項(xiàng)制度，并落實(shí)到各部門(mén)的工作過(guò)程中 ,循章辦事,制度管人。每周召開(kāi)一次后勤工作會(huì)議,協(xié)調(diào)各部門(mén)工作, 期末做好后勤工作總結(jié)。加強(qiáng)管理，為總務(wù)處人員定崗定責(zé)，做到責(zé)任明確，任務(wù)具體，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同志的積極性和創(chuàng)造性，使總務(wù)處形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗集體。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同事，古人云：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志。”競(jìng)爭(zhēng)上崗，有上有下，無(wú)論成功與否，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。最后，我想用一句話來(lái)結(jié)束我的演講，那就是：給我一次機(jī)會(huì)，還您一個(gè)滿(mǎn)意!
我的演講完畢，謝謝大家!
