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讀書匯報演講稿模板(6篇范文)

發(fā)布時間:2024-03-30 21:40:01 查看人數(shù):13

讀書匯報演講稿模板

讀書匯報演講稿 模板1

閱讀小貼士:模板1共計670個字,預計閱讀時長2分鐘。朗讀需要4分鐘,中速朗讀5分鐘,在莊重嚴肅場合朗讀需要7分鐘,有127位用戶喜歡。

大家好!我叫__,來自__小學,今天我演講的題目是——“用心去感受世界”。

我最近剛剛讀完一本小說,名字叫《流螢谷》。講的是:一個叫艾羽的女孩,她的爸爸被一場大病奪去了生命,媽媽為了擺脫思念的痛苦,跟隨螢妖阿碧來到流螢谷,做了一只受奴役的螢火蟲。艾羽為了尋找和拯救媽媽,在流螢谷經(jīng)歷了各種磨難。艾羽用她的心感動著螢妖阿碧,最終化敵為友。在螢妖阿碧的多次幫助下,艾羽和她的媽媽終于回到了人類世界,但阿碧卻變成了只有十幾天壽命的螢火蟲。

在讀的過程中,我?guī)缀蹙桶炎约鹤兂闪税穑坪跏俏襾淼搅似娈惖牧魑灩?,?jīng)歷著各種困難!當讀完整部小說時,我抱著書趴在桌子上哭了起來!為她們的友誼感動,也為艾羽對父母的一片孝心感動,也為他們對信念的鍥而不舍的精神而感動!假想一下,在那種情況下,我會有她那么強大的內(nèi)心嗎?想想自己在練舞蹈時,有時覺著壓腿又疼又累,不想練;做作業(yè)碰到難題時,習慣的去找爸爸,媽媽幫助解決;在學校有時受點委屈,就掉眼淚------對比艾羽的堅強,我慚愧萬分!在對待父母,師長,同學方面,我覺得做得不錯!

有一次,媽媽病了,我還給她做了小米粥和西紅柿炒蛋,當然也不忘記幫媽媽倒水和拿藥。我還特別喜歡小動物,經(jīng)常給小區(qū)的流浪貓和小狗帶去食物,我覺得他們是我的朋友,他們需要我的照顧!

讀完《流螢谷》,覺得自己長大了!用心去感受世界,需要的不僅僅是善良,真誠,更需要堅強獨立,持之以恒。在今后的學習和生活中,遇到困難,我會向艾羽學習,多動腦筋,通過自己的努力去克服困難,使自己成為一名自信,堅強,獨立和充滿愛心的女孩!我的演講完畢,謝謝。

讀書匯報會演講稿

讀書匯報演講稿 模板2

閱讀小貼士:模板2共計1040個字,預計閱讀時長3分鐘。朗讀需要6分鐘,中速朗讀7分鐘,在莊重嚴肅場合朗讀需要10分鐘,有283位用戶喜歡。

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

讀書能增長人的見識,豐富人的視野,讀書,就如同和一位高尚的人談話,書是十分珍貴而富有價值的。下面,我就和大家一起分享一下我的讀書之感。

從小我就喜歡讀書,《唐詩三百首》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《伊索寓言》……每天,我都會像勤快的小蜜蜂一樣在書的花園里辛勤"勞動",書給我?guī)淼暮锰幪嗔?。在書中,我得到了一個又一個的人生哲理,獲取了一個又一個的百科知識。書給人以慰藉、溫馨、幸福、鼓勵,書獨具魅力!每每讀書時,我都會不由自主地贊嘆:"讀書真好!"

我愛讀書,因為書教給了我做人的道理:廉頗讓我明白什么是知錯就改;居里夫人使我懂得什么是堅持不懈;魯濱遜讓我知道什么是勇敢無畏;保爾·柯察金使我記住什么是迎難而上;宋慶齡讓我學會什么是人人平等……

我愛讀書,因為我常與書中的主人公共同接受命運:《三國演義》讓我忍不住穿越到漢末時期,與諸葛亮一起出謀劃策;《魯濱遜漂流記》使我巴不得生活在那個小島上,和魯濱遜一起喝酒聊天,追趕野獸;《寶葫蘆的秘密》讓我迫切地想和玉葆一起享受寶葫蘆的神奇;《草房子》使我激動地想與桑桑一起奔跑在鄉(xiāng)間的小路上……書的用途太多、太多……

最近,我正在讀一本著名作家葉圣陶寫得《稻草人》,由于《稻草人》這本書是由篇精美絕倫的小說構成的,所以我精心挑選了其中《稻草人》這篇發(fā)表我的看法與感悟。

讀過全文,我的心情不是愉快高興的,而是充滿了沉悶與無奈,稻草人那高大的形象一直在我的眼前浮現(xiàn),而那頭發(fā)花白的老婦人也在我的腦海里揮之不去。稻草人雖然是用稻草做的,可它卻有一顆善良、忠于主人的心啊!它全心全意地為它的主人看管田地,可就是因為它的行動不便而無能為力,它是多么想為自己可憐的主人作出貢獻啊!面對其他老百姓的悲慘,它是多么想幫助他們,可它卻有話說不出有忙幫不上,它的心里有急、有怨、有恨、有慚愧,它恨自己無能??梢?,稻草人是多么的助人為樂,盡職守則,我也要向稻草人學習??涩F(xiàn)實生活中,有幾個像稻草人這樣處處為他人著想,樂于奉獻呢?恐怕只有那些清潔工和一些為祖國奉獻的人吧!

清潔工每天早晨天不亮就起床,早早地拿起大掃帚開始掃地,為我們營造一個干凈衛(wèi)生的綠色家園,她們不怕累,不怕臟,為城市默默地奉獻著,為人類默默地付出著,她們都有一顆熾熱、勇于幫助別人,奉獻自己的心啊!這種品質(zhì)是多么可貴,多么值得大家學習!

讀書有益于育德、有益于勵志、有益于啟智、有益于明史。同學們,讓我們從現(xiàn)在起樂于讀書,享受讀書的樂趣,讓書成為我們永生的伙伴!

謝謝大家!

讀書匯報演講稿 模板3

閱讀小貼士:模板3共計2557個字,預計閱讀時長7分鐘。朗讀需要13分鐘,中速朗讀18分鐘,在莊重嚴肅場合朗讀需要24分鐘,有136位用戶喜歡。

愛戴的老師,敬愛的同窗們:

你們好!高爾基說:“書籍是人類提高的階梯。”今天我報告的標題就是《我愛讀書》。

我愛讀書,由于書能豐盛我的常識。我讀書,曉得了祖國有長久殘暴的文明;我讀書,看到了當今世界迷信技巧的迅猛發(fā)展。高低多少千年,縱橫豎萬里,我透過書的咫尺之窗看到了一個出色繽紛的世界。

我愛讀書,因為書能使我理解了做人的情理。我學會了愛。我同情賣火柴的小女孩,我關懷小凡卡的運氣,我敬仰居里夫人謹嚴好學的立場,錢學森,李四光的愛國精力;我懂得了恨。我鄙視笨拙的國王,我譏嘲契可夫筆下的“變色龍”,我冤仇日本的侵華行動,希特勒那滅絕人寰的暴行……

我愛讀書,因為書能贊助我樹破遠大的理想。保爾?科察金為了革命舍棄個人好處,童第周為了祖國的尊嚴而耐勞學習,劉胡蘭,趙一曼,江雪琴,一個個好漢人物為懂得放全人類的高尚理想而就義性命。這些書中的人物都是我的模范,是他們輔助我建立弘遠的幻想,為中華之突起而讀書,為二十一世紀的中國熱愛讀書!

當我過誕辰時,媽媽問我想要什么,我會絕不遲疑地答復:“書!”當街坊的小搭檔來約我玩時,我卻仍然沉迷在書海之中;當窗外飄著雪白的雪花時,我卻早早地起了床,坐在課桌前,看起書了。

我時而化成一名旅客,在書的世界里盡情欣賞;我時而變成一條小魚,在書的大陸里縱情漫游。

是呀!沒有一本書的家庭猶如沒有一顆星的天空,沒有一條魚的河流;沒有讀過一本書的人,如同一具沒有靈魂的軀殼,沒有思維的尸體!古往今來,沒有哪一位名人不熱愛讀書,同樣,也不一位不酷愛讀書的人會有所作為!

同學們,讓我們愛讀書吧!擁有書,咱們就領有全部世界,擁有書,我們就占有美妙的來日!

班級讀書匯報會演講稿范文

大家好,我是六年級一班的李__。

我今天跟大家匯報的是《小河男孩》的讀書感受。

當小河男孩哀求杰西陪他游進大海時,杰西卻因為放心不下生病的爺爺,獨自一人游向大海。當她停下來時,發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)游過了海堤的盡頭。好在她還有力氣游向岸邊。可是當她回到醫(yī)院時,醫(yī)院傳來了一個噩耗,杰西的爺爺去世了。這件事無疑讓大家很傷心,當他們把爺爺火化成灰,準備用于葬禮時杰西卻拿著爺爺?shù)墓腔夜?,來到了瀑布上,將骨灰罐的骨灰倒入河中,然后跳入河中?/p>

《小河男孩》中的杰西我喜歡,因為她不但泳技高超還十分孝敬爺爺。在爺爺生前的一段時間里杰西一直在照顧爺爺。不管爺爺多么頑皮、多么爆操,杰西始終都不嫌棄,為了完成爺爺?shù)脑竿?,杰西便要叫小河男孩來給爺爺靈感,結果失敗了。但杰西還是用她的靈感完成了畫作。她那種品質(zhì)令我敬佩,所以我喜歡。

讀了這本書,我最大的感受是:生命與死亡的真諦,不在于煩惱,也不是煩惱,也不是傷心,而是美好的活著美好的死去,只有滲透生命短暫,才能追求精神無止境。

杰西的爺爺時間不多了,他最后的心愿是完成他的畫作《小河男孩》,他的孫女杰西為了完成親愛的爺爺最后的愿望,她們一家決定陪伴爺爺來到他的故鄉(xiāng)。以尋找靈感。巧的是,爺爺?shù)墓枢l(xiāng)里正好有一條小河,但可惜的是,直到爺爺拿不動畫筆了,也沒有把畫作畫完。正當杰西陷入絕望之時,她在河邊竟然遇到了“小河男孩”,他的出現(xiàn)使杰西看到了一絲希望。為了幫助杰西完成她爺爺?shù)漠嬜?,小河男孩常常鼓勵杰西完成爺爺?shù)漠嬜?。最終,杰西用自己的手代替爺爺?shù)氖?,了卻了爺爺最后的愿望。

這本書的作者蒂姆。鮑勃用河流這種生命的暗喻,表達它生命的開始與結束。在河流的途中,不是也會有一些石頭,樹枝擋住去路嗎?但是,河流不是也會順其自然地流過嗎?人生也是如此。難免都會遇到一些小煩惱,可是,如果你保持著一顆良好的心態(tài),那么這個煩惱便會如煙般化解。這便是我最大的感受。

讀書匯報會演講稿范文

大家好!

讀書能增長人的見識,豐富人的視野,讀書,就如同和一位高尚的人談話,書是十分珍貴而富有價值的。下面,我就和大家一起分享一下我的讀書之感。

從小我就喜歡讀書,《唐詩三百首》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《伊索寓言》……每天,我都會像勤快的小蜜蜂一樣在書的花園里辛勤“勞動”,書給我?guī)淼暮锰幪嗔恕T跁?,我得到了一個又一個的人生哲理,獲取了一個又一個的百科知識。書給人以慰藉、溫馨、幸福、鼓勵,書獨具魅力!每每讀書時,我都會不由自主地贊嘆:“讀書真好!”

我愛讀書,因為書教給了我做人的道理:廉頗讓我明白什么是知錯就改;居里夫人使我懂得什么是堅持不懈;魯濱遜讓我知道什么是勇敢無畏;保爾·柯察金使我記住什么是迎難而上;宋慶齡讓我學會什么是人人平等……

我愛讀書,因為我常與書中的主人公共同接受命運:《三國演義》讓我忍不住穿越到漢末時期,與諸葛亮一起出謀劃策;《魯濱遜漂流記》使我巴不得生活在那個小島上,和魯濱遜一起喝酒聊天,追趕野獸;《寶葫蘆的秘密》讓我迫切地想和玉葆一起享受寶葫蘆的神奇;《草房子》使我激動地想與桑桑一起奔跑在鄉(xiāng)間的小路上……書的用途太多、太多……

最近,我正在讀一本著名作家葉圣陶寫得《稻草人》,由于《稻草人》這本書是由篇精美絕倫的小說構成的,所以我精心挑選了其中《稻草人》這篇發(fā)表我的看法與感悟。

讀過全文,我的心情不是愉快高興的,而是充滿了沉悶與無奈,稻草人那高大的形象一直在我的眼前浮現(xiàn),而那頭發(fā)花白的老婦人也在我的腦海里揮之不去。稻草人雖然是用稻草做的,可它卻有一顆善良、忠于主人的心啊!它全心全意地為它的主人看管田地,可就是因為它的行動不便而無能為力,它是多么想為自己可憐的主人作出貢獻啊!面對其他老百姓的悲慘,它是多么想幫助他們,可它卻有話說不出有忙幫不上,它的心里有急、有怨、有恨、有慚愧,它恨自己無能??梢?,稻草人是多么的助人為樂,盡職守則,我也要向稻草人學習。可現(xiàn)實生活中,有幾個像稻草人這樣處處為他人著想,樂于奉獻呢?恐怕只有那些清潔工和一些為祖國奉獻的人吧!

清潔工每天早晨天不亮就起床,早早地拿起大掃帚開始掃地,為我們營造一個干凈衛(wèi)生的綠色家園,她們不怕累,不怕臟,為城市默默地奉獻著,為人類默默地付出著,她們都有一顆熾熱、勇于幫助別人,奉獻自己的心啊!這種品質(zhì)是多么可貴,多么值得大家學習!

讀書有益于育德、有益于勵志、有益于啟智、有益于明史。同學們,讓我們從現(xiàn)在起樂于讀書,享受讀書的樂趣,讓書成為我們永生的伙伴!

謝謝大家!

讀書匯報演講稿 模板4

閱讀小貼士:模板4共計1160個字,預計閱讀時長3分鐘。朗讀需要6分鐘,中速朗讀8分鐘,在莊重嚴肅場合朗讀需要11分鐘,有151位用戶喜歡。

各位領導、老師:

大家晚上好!

今天能在這里參加我校教師讀書活動的匯報座談,著實是因為我作為一名非語文教師卻對讀書還殘留著一點喜歡而博得的領導的"錯愛"。所以心里倍感榮幸的同時,還有一絲慚愧,但更多的是一股強大的鼓舞!

從2000年畢業(yè)分配到我鎮(zhèn)偏遠小學工作至2004年春來到二中的3年半的時間里,作為一名剛走上講臺的農(nóng)村小學教師來說,對教學工作除了激情之外,大概只剩下迷茫了。這三年多的時間里,我的讀書生活幾乎幾乎是一片空白。除了教科書和林林總總的教輔資料外,也許只有那被壓在校長箱子底下的幾本《河南教育》了。所以來二中之前的我對李鎮(zhèn)西、竇桂梅、任小艾等我們同行中的這些名人是一無所知的,甚至連名字都沒有聽說過。

于我的真正的專業(yè)成長的閱讀,算來應該是從07年,在劉校長對教師讀書的要求和我校教師讀書活動的開展以后的事情了。

基于原本的對讀書的一點愛好,這項活動我斷斷續(xù)續(xù)的做到了今天。雖然中間也有過停頓和暫時的落荒,但每當我拿起摘抄本的時候,每當我看到劉校長、郭校長等一些愛好讀書、堅持讀書的同事們手里那一本本誘人的好書時,我對閱讀的向往又被一次次的喚醒。從07年至今,魏書生老師的《班主任工作漫談》讓我在教學工作中多了一些思考和方法,與學生們貼的更近了;學校分發(fā)的教師讀本—教育卷讓我對所從事的教育工作有了更深層的認識和反思;錢理群老師的《我的教師夢》重新點燃了我已被磨滅的工作熱情;蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》使我明白了我們所面臨的種種教學問題背后深層的原因;王東華的《發(fā)現(xiàn)母親》使我懂得了作為一位母親所肩負的社會責任……

有人說:讀一本好書,就是在和一位大師對話。我要說:堅持讀好書,就是在走向卓越,突破平庸!讀書不僅讓我增長了見識,更讓我浮躁的心靈得以寧靜,迷茫的日子得以充實,膚淺的靈魂趨向高貴,功利的人生也能有浪漫的幻想!讀書,也許無法延長我生命的長度,但卻可以增加我生命的厚度,引領我更飽滿的成長!由被要求讀書到隨心情讀書,到現(xiàn)在讀書已經(jīng)成為我每天生活中不可缺少的一部分,我似乎看到了我正在被書本、被先行者們的智慧托起!在以后的日子里,讀書會成為我生活中美麗的一部分!

最后,我想說的是:每一顆幼苗都有成長的渴望,每一粒種子都有發(fā)芽的可能,但他們需要陽光雨露!雖然身為農(nóng)村教師,但在我們中間,也有很大一批人喜歡讀書,渴望成長。但我們所能接觸到的可以幫助我們成長的好書卻很少很少。像竇桂梅的《玫瑰與教育》、蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等等這樣的教育專著,在我們這個小地方,因為不暢銷、利潤少,在書店都找不到。所以很多時候,我們面臨的是無書可讀的饑渴。所以,斗膽懇請孟老師下次來的時候能給我們帶來一批好書。相信到那時候,我們一定不會吝惜腰包里的鈔票。請孟老師相信我們:只需你為我們引來一點兒源頭活水,我們一定會回報您一渠清泉!

謝謝大家!

讀書匯報演講稿 模板5

閱讀小貼士:模板5共計921個字,預計閱讀時長3分鐘。朗讀需要5分鐘,中速朗讀7分鐘,在莊重嚴肅場合朗讀需要9分鐘,有285位用戶喜歡。

尊敬的各位領導,老師們:

大家好!

今天我要與大家交流的是:作家冰心語"讀書好,好讀書,讀好書"有感。

古人云:"讀書破萬卷,下筆如有神。"的確,讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導我們明理,學會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學習習慣。原國家教委副主任柳斌同志曾說過:"一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校,是一個乏味的學校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族"。

作為教育工作者,肩負著教書育人的重任,離不開書的滋養(yǎng),就像花朵離不開陽光的呵護,草兒離不開雨露的滋潤。熱愛讀書的教師,才能有效地教書,熱愛讀書的教師,才能更好的育人,正所謂"腹有詩書氣自華,最是書香能久遠"。

讀書能使人收獲知識和智慧,因為"書中自有黃金屋,書中自有顏如玉",是啊,書中有知識,那是聰慧而勤奮的先人們,在漫長的時間之流中,探尋和打撈出來的閃光的珍珠;書中有情感,那是真誠與多情的人們,活生生的生命力量的凝結;書中有精神,那是勇敢而堅韌的人們,在不斷的追求中,將理想上升為行動生長而成的生命之華;書中有思想,那是長久的思考與無畏的批判者,以全部的精神力量種植的永恒之果;書中有智慧,那是用生命的證悟與理性的考問,融會而成的靈魂之光……

讀書是一種快樂,是一種享受,更是一種極致。一本好書,一杯香茗,便可送走一個蒼白的早晨或風雪黃昏。朱自清大師說:"緩緩地咀嚼一番,便會有濃密的滋味從口角流出。"這濃濃的滋味就是書味,讀書之味。真?zhèn)€是:"博覽群書添雅趣,縷縷書香勝飯香。"人生樂趣在讀書,有書為伴心甘甜。讀好書,能知曉人生之難,體味天地之大,寂寞而不孤,受苦而不悲,受創(chuàng)而不餒,受寵而不驚,如閑云野鶴,保持著一種雍容雅怡,瀟灑達觀的境界。

生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;人生中沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。在漫漫的人生旅途上,書是一個人精神上的朋友,是這個世界能饋贈的最好、最優(yōu)秀的禮物。

我們都知道,站在巨人的肩上,我們可以看得更遠;以書作墊腳石,我們可以攀得更高。"讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。"讓我們以審視的目光閱讀書籍,與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!

謝謝大家!

讀書匯報演講稿 模板6

閱讀小貼士:模板6共計658個字,預計閱讀時長2分鐘。朗讀需要4分鐘,中速朗讀5分鐘,在莊重嚴肅場合朗讀需要6分鐘,有134位用戶喜歡。

大家好!我叫__,來自__小學,今天我演講的題目是——"用心去感受世界"。

我最近剛剛讀完一本小說,名字叫《流螢谷》。講的是:一個叫艾羽的女孩,她的爸爸被一場大病奪去了生命,媽媽為了擺脫思念的痛苦,跟隨螢妖阿碧來到流螢谷,做了一只受奴役的螢火蟲。艾羽為了尋找和拯救媽媽,在流螢谷經(jīng)歷了各種磨難。艾羽用她的心感動著螢妖阿碧,最終化敵為友。在螢妖阿碧的多次幫助下,艾羽和她的媽媽終于回到了人類世界,但阿碧卻變成了只有十幾天壽命的螢火蟲。

在讀的過程中,我?guī)缀蹙桶炎约鹤兂闪税穑坪跏俏襾淼搅似娈惖牧魑灩?,?jīng)歷著各種困難!當讀完整部小說時,我抱著書趴在桌子上哭了起來!為她們的友誼感動,也為艾羽對父母的一片孝心感動,也為他們對信念的鍥而不舍的精神而感動!假想一下,在那種情況下,我會有她那么強大的內(nèi)心嗎?想想自己在練舞蹈時,有時覺著壓腿又疼又累,不想練;做作業(yè)碰到難題時,習慣的去找爸爸,媽媽幫助解決;在學校有時受點委屈,就掉眼淚------對比艾羽的堅強,我慚愧萬分!在對待父母,師長,同學方面,我覺得做得不錯!

有一次,媽媽病了,我還給她做了小米粥和西紅柿炒蛋,當然也不忘記幫媽媽倒水和拿藥。我還特別喜歡小動物,經(jīng)常給小區(qū)的流浪貓和小狗帶去食物,我覺得他們是我的朋友,他們需要我的照顧!

讀完《流螢谷》,覺得自己長大了!用心去感受世界,需要的不僅僅是善良,真誠,更需要堅強獨立,持之以恒。在今后的學習和生活中,遇到困難,我會向艾羽學習,多動腦筋,通過自己的努力去克服困難,使自己成為一名自信,堅強,獨立和充滿愛心的女孩!我的演講完畢,

讀書匯報演講稿模板(6篇范文)

各位領導、老師:大家晚上好!今天能在這里參加我校教師讀書活動的匯報座談,著實是因為我作為一名非語文教師卻對讀書還殘留著一點喜歡而博得的領導的“錯愛”。所以心里倍感榮幸的同時,還有一絲慚愧,但更多的是一股強大的鼓舞!從2000年畢業(yè)分配到我鎮(zhèn)偏遠小學工作至2004年春來到二
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