優(yōu)秀班班主任演講稿 模板1
閱讀小貼士：模板1共計(jì)1107個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要11分鐘，有268位用戶喜歡。
尊敬的各位評(píng)委、老師：
大家好。我叫___，是高三(4)班的學(xué)生，入學(xué)以來(lái)一直擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員。今天，有幸站在這里參加優(yōu)秀學(xué)生干部競(jìng)選，我的心情非常激動(dòng)。首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我的信任和支持，給我這次展示自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我只有將滿心的激動(dòng)和謝意化作無(wú)形的力量，更加勇敢地面對(duì)今后的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。
我十分重視自身良好品德的培養(yǎng)?？鬃诱f(shuō)過(guò)，“居處恭，執(zhí)事敬，與人忠”，就是講一個(gè)人要注重品德修養(yǎng)的提高。我熱愛(ài)集體，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，凡事以班級(jí)利益大局出發(fā)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)校規(guī)和學(xué)生守則。作為班里的學(xué)習(xí)委員，我對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，積極協(xié)助班主任老師做好各項(xiàng)工作，成為老師得力的小助手。我團(tuán)結(jié)同學(xué)，謙和、禮讓，以自己的真誠(chéng)和友善，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活中遇到的難題，伸出熱情地友愛(ài)之手。高二時(shí)被評(píng)為校級(jí)、縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部，更為我修身養(yǎng)德、為同學(xué)們服務(wù)增添了無(wú)限的動(dòng)力。
“知識(shí)無(wú)底，學(xué)海無(wú)涯”。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，但從不機(jī)械的、被動(dòng)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持勞逸結(jié)合，對(duì)各學(xué)科的知識(shí)都能做到勤于思考，活學(xué)活用。入學(xué)以來(lái)，無(wú)論大考還是小測(cè)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在全年級(jí)名列前茅，連續(xù)兩年被評(píng)為校級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵。尤其是進(jìn)入高三以來(lái)，被評(píng)為“市級(jí)三好學(xué)生”，更激發(fā)了我無(wú)限的進(jìn)取心和自信心，學(xué)習(xí)成績(jī)有了新的突破，在新學(xué)期第一次月考取得了年級(jí)前五的好成績(jī)。同時(shí)也帶動(dòng)營(yíng)造了班級(jí)“愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)”的良好風(fēng)尚，我感到無(wú)比自豪。我相信我能夠帶領(lǐng)全班同學(xué)，以最佳的精神狀態(tài)，全力沖刺高考!
同時(shí)，我注重個(gè)人素質(zhì)的均衡發(fā)展，更做到“德、智、體、美、勞”全面開(kāi)花。健康的身體和強(qiáng)健的體魄是全力做好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，積極參與各類體育活動(dòng)，各項(xiàng)體能指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)，尤其愛(ài)好足球和籃球，加入了班級(jí)足球隊(duì)、籃球隊(duì)，代表班集體參與各類比賽，為班級(jí)榮譽(yù)增光添彩。通過(guò)足球和籃球運(yùn)動(dòng)，不僅增進(jìn)了我和同學(xué)們之間的友誼，而且培養(yǎng)了我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、協(xié)同作戰(zhàn)的集體主義精神。我熱愛(ài)勞動(dòng)，在學(xué)校積極主動(dòng)地參加各種勞動(dòng)。在家里尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，不斷鍛煉提高我的自主自立能力。我熱愛(ài)生活，對(duì)人生充滿美好的憧憬和期望，樂(lè)觀積極的向一切困難挫折發(fā)起挑戰(zhàn)，努力為自己的人生目標(biāo)掃除荊棘，鋪平道路。
人生路上，每個(gè)人都會(huì)遇到各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我感謝曾經(jīng)有過(guò)的成功，也感謝曾經(jīng)遭受的挫折，正是這些悲歡喜憂讓我懂得了人生的真諦，我愿意用激情燃燒生命，用智慧點(diǎn)亮前程。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，讓我們一起，為了我們共同的目標(biāo)，攜手并進(jìn)，共創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
優(yōu)秀班班主任演講稿 模板2
閱讀小貼士：模板2共計(jì)410個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要3分鐘，中速朗讀3分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要4分鐘，有236位用戶喜歡。
有關(guān)優(yōu)秀班干部演講稿范文
拿破侖說(shuō)過(guò)："不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。"今天作為三（4）班一員，為三（4 ）作貢獻(xiàn)是義不容辭的，我想說(shuō)我不僅想當(dāng)班長(zhǎng)而且希望成為成功出色的班長(zhǎng)，我自信我能勝任這一要職。
如果我被選當(dāng)上班長(zhǎng)，第一要嚴(yán)律自己，我將時(shí)時(shí)要求自己："待人正直，公正處事，盡心盡力，為班服務(wù)。"
同學(xué)們，既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要鋪出大路。莫道路途坎坷，莫懼前路有風(fēng)雨，我愿與你們同甘苦共進(jìn)退，我更愿和你們相伴踏入高中的大門(mén)。 謝謝大家！ 吳瓊：
大家好，我想當(dāng)班長(zhǎng)，從小學(xué)開(kāi)始就有這個(gè)想法，但都沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)?，F(xiàn)在我鼓足勇氣走上講臺(tái)，原因很簡(jiǎn)單：因?yàn)槲沂侨?）班的一員，我想為三（4）班出一份力，我覺(jué)得我有能力當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)。 在我的眼里，三（4）班就是一艘船，班長(zhǎng)是船長(zhǎng)，貴溪一中是我們的彼岸，我愿意試做這船長(zhǎng)，歇盡全力把同學(xué)們一起送到勝利的彼岸。 請(qǐng)同學(xué)們投我一票，相信我，我能行！
優(yōu)秀班班主任演講稿 模板3
閱讀小貼士：模板3共計(jì)2056個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘。朗讀需要11分鐘，中速朗讀14分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要19分鐘，有280位用戶喜歡。
領(lǐng)導(dǎo)布置讓我發(fā)言，我真的很慚愧。至于要說(shuō)到班級(jí)管理，我仔細(xì)想了想，就說(shuō)以下幾點(diǎn)，如有雷同，純屬英雄所見(jiàn)略同：
一、要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人。
這項(xiàng)工作要從七年級(jí)說(shuō)起，我在七年級(jí)時(shí)，第一個(gè)班會(huì)就對(duì)同學(xué)們說(shuō)了，我們?nèi)甑娜蝿?wù)是七年級(jí)培養(yǎng)品德，八年級(jí)培養(yǎng)習(xí)慣，九年級(jí)培養(yǎng)成績(jī)。在七年級(jí)我們開(kāi)了三個(gè)大的主題班會(huì)，分別是"百善孝為先"、"修養(yǎng)是人的第二身份"、"誠(chéng)信是做人的基礎(chǔ)和前提"。每個(gè)班會(huì)都分為幾個(gè)小班會(huì)，每個(gè)班會(huì)都?xì)v時(shí)一個(gè)月。終于讓學(xué)生明白了做人的道理。
二、用愛(ài)心去溫暖學(xué)生
教師的愛(ài)，尤其是班主任的愛(ài)，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是普遍而廣泛的，不以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛(ài)，而是一視同仁。同時(shí)愛(ài)心也是具體的，例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，放學(xué)前提醒學(xué)生注意安全等，放假時(shí)安排的事項(xiàng)詳細(xì)而又認(rèn)真?？雌饋?lái)很平常的事情，但我投入了真情，也換來(lái)了學(xué)生對(duì)自己工作的承認(rèn)，家長(zhǎng)對(duì)自己工作的認(rèn)可。
三、要嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，因材施教
付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求是不矛盾的。愛(ài)心是偉大的，但是絕對(duì)不是萬(wàn)能的。如果僅有愛(ài)心，沒(méi)有嚴(yán)格要求也不行。我們的教育離不開(kāi)嚴(yán)格要求。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，一定要包含愛(ài)的感情。我們班級(jí)的每位同學(xué)都承認(rèn)我對(duì)他們的要求很嚴(yán)格，他們都沒(méi)有責(zé)怪我，有的還要求我對(duì)他們更加嚴(yán)格些，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。
四、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生
"德高為范，博學(xué)為師"。 教師必須具備美好的師德。教育學(xué)上有一名言，榜樣的力量是無(wú)窮的。俗話說(shuō)，喊破嗓子不如做出樣子，上梁不正下梁歪，都說(shuō)明這個(gè)道理。作為班主任如果以身作則，要求學(xué)生不做的自己首先不做，要求學(xué)生做到的自己首先做到，大到愛(ài)國(guó)、尊老、護(hù)幼、敬長(zhǎng)，小到彎腰撿起一張紙，一言一行，都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。
五、用主題班會(huì)去鼓勵(lì)學(xué)生
主題班會(huì)針對(duì)性強(qiáng)，感染力大，教育面廣，是德育的重要渠道。認(rèn)真地開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，可以更有效地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。在七年級(jí)我們開(kāi)了三個(gè)大的主題班會(huì)，分別是"百善孝為先"、"修養(yǎng)是人的第二身份"、"誠(chéng)信是做人的基礎(chǔ)和前提"。八年級(jí)開(kāi)了"尊重自己"的主題班會(huì)。九年級(jí)開(kāi)了"如何提高成績(jī)"和"百日沖刺"兩個(gè)班會(huì)。開(kāi)班會(huì)一定要充分準(zhǔn)備，開(kāi)出效果，開(kāi)出激-情，讓學(xué)生真正受到教育和感化。
六、嘴勤、腿勤、口勤
班主任是一個(gè)班級(jí)的統(tǒng)帥，要想帶好這個(gè)班，僅僅起早摸黑補(bǔ)習(xí)功課是不夠的，腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平時(shí)，我經(jīng)常深入教室、學(xué)生公寓及操場(chǎng)等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。日常生活中經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行思想交流，聽(tīng)取學(xué)生的不同意見(jiàn)、看法，為班級(jí)的正確決策提供真實(shí)可靠的依據(jù)。作為班主任，在七年級(jí)的暑假里，我曾經(jīng)親自到學(xué)生家中去家訪，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，掌握學(xué)生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣你對(duì)學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。七、拿起表?yè)P(yáng)的武器，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們信心滿滿哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)"人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此"。贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。根據(jù)我班"每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)"的要求，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)和贊賞，努力讓每個(gè)學(xué)生都能感覺(jué)到自己的進(jìn)步。我們班原來(lái)的誓詞的最后一句就是，我相信自己，一定進(jìn)步。表?yè)P(yáng)是最不需成本的激勵(lì)，學(xué)生們并不在乎獎(jiǎng)什么，但他們?cè)诤醢嘀魅蔚膽B(tài)度。要讓全班學(xué)生都知道，班主任的心里裝著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，關(guān)注著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，每次考試后，我們班都會(huì)有一個(gè)品德加分，就是對(duì)他們進(jìn)步的鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)如此反復(fù)多次的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多，主動(dòng)性也增強(qiáng)了，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也濃厚了，對(duì)自己的要求也嚴(yán)格了。
八、把握住教育的每個(gè)細(xì)節(jié)
教育是細(xì)節(jié)的教育，從一點(diǎn)一滴做起，作為一個(gè)班主任，我時(shí)時(shí)注意學(xué)生的變化，一個(gè)眼神，一句話語(yǔ)，一個(gè)手勢(shì)，看到學(xué)生的內(nèi)心，走進(jìn)他們那個(gè)童心世界。也許孤獨(dú)，他渴望溫暖;遇到挫折，他需要鼓勵(lì);犯了錯(cuò)誤，他希望包容;面對(duì)失敗，他期望成功。我都從細(xì)微之處加以體察。努力為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)我的力量。我想，只要我們真正以人為本，以金子般的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學(xué)生，相信學(xué)生未來(lái)的輝煌，就在我們的無(wú)限熱愛(ài)之中。
一分耕耘，一份收獲，我敢說(shuō)我們九二班是一個(gè)充滿了真誠(chéng)、友愛(ài)、活潑、輕松、上進(jìn)的班集體。我們班從上學(xué)期第一次月考的倒數(shù)第二名，到現(xiàn)在的名列前茅，就是最好的證明。孟子曰："天時(shí)不如地利，地利不如人和" 。九二班取得如此好的成績(jī)，離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，也離不開(kāi)團(tuán)結(jié)、實(shí)干的這個(gè)班級(jí)的老師們。在此，我代表九二班的學(xué)生和家長(zhǎng)們謝謝你們。
回顧過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。重?fù)?dān)在身，我要更加努力，更加勤勤懇懇，把我的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生。只要我們同心協(xié)力，相信我們的教學(xué)成績(jī)會(huì)更好，我們的班級(jí)管理更有效，紅旗學(xué)校的明天會(huì)更加輝煌。
優(yōu)秀班班主任演講稿 模板4
閱讀小貼士：模板4共計(jì)1019個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要6分鐘，中速朗讀7分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要10分鐘，有139位用戶喜歡。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
大家下午好！
感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，今天我要演講的主題是：“爭(zhēng)做優(yōu)秀班主任”。
榮耀不是趨炎附勢(shì)的權(quán)力相爭(zhēng)，不是挖空心思的金錢膜拜，不是追尋安逸的享樂(lè)懈怠，在我理解：是爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀班主任的殊榮。
教師被譽(yù)為辛勤的園丁，被稱為人類靈魂的工程師，被描述為托著太陽(yáng)升起的人。教師的職業(yè)崇高而神圣，作為人民教師的優(yōu)秀班主任，又是職業(yè)神圣崇高的遞進(jìn)，優(yōu)秀的班主任更是教師中的脊梁。
為爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任而榮耀，結(jié)緣教育，教育就是我一生的追求，因?yàn)橹挥性诮逃膽?zhàn)線才能發(fā)揮我所學(xué)，提升我所用，豐富我所思。所謂所謂“適者生存”，不也是專業(yè)對(duì)口的寫(xiě)照嗎？我不知道離開(kāi)了教育，我會(huì)做什么？我能做什么？既然離不開(kāi)教育的舞臺(tái)，定然在這個(gè)舞臺(tái)上表演最亮麗的角色----爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班主任。
我為爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班主任而榮耀。班主任是一班同學(xué)的首領(lǐng)，是一班同學(xué)的靠山，是一班同學(xué)的知心人。當(dāng)散亂的班級(jí)，凝聚成團(tuán)結(jié)向上的力量，迸發(fā)出無(wú)限的生機(jī)，班主任憑借的是智慧。當(dāng)“小鳥(niǎo)依人”的學(xué)生偎依在你的懷抱敘說(shuō)著自己的喜怒哀樂(lè)時(shí)，班主任憑借的是包容慈祥。當(dāng)班主任聽(tīng)到學(xué)生的父母也聽(tīng)不到的心聲，班主任憑借的是信任與真誠(chéng)。做一個(gè)班主任容易，可是做一個(gè)好的班主任難，做一個(gè)優(yōu)秀的班主任難上加難。
我為爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任而榮耀。“三尺講臺(tái)苦耕耘，幾只粉筆樂(lè)播種”。教師的工作是辛苦的，三點(diǎn)一線生活模式是機(jī)械的，每月的薪資也是不高的?？墒悄瑹o(wú)聞的付出，換來(lái)的是“桃李不言，下自成蹊”的成就。每每收到學(xué)生的賀年卡，我們是欣喜的；每每聽(tīng)到“老師，祝您生日快樂(lè)”我們是激動(dòng)的；每每看到展翅的雛鷹凌空搏擊，我們是愉悅的。我們擁有精神上最大的財(cái)富。
不在其位，不謀其政，既在其位，當(dāng)謀其政?？v是前進(jìn)的道路上刀山火海，我們也應(yīng)當(dāng)義無(wú)反顧，我們應(yīng)當(dāng)相信教育的力量，信守“只有不會(huì)教的老師，沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生”。既然做教師也是做，做班主任也是做，我們何不選擇最光榮，最有挑戰(zhàn)性，最基層的班主任而為呢？
憑借著我對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，憑借我多面來(lái)做班主任的經(jīng)驗(yàn)積累，我會(huì)為爭(zhēng)做優(yōu)秀班主任時(shí)刻武裝自己，充實(shí)自己，與時(shí)俱進(jìn)，樂(lè)教不疲。
領(lǐng)導(dǎo)們，同事們。 “天下興亡，匹夫有責(zé)”，“科教興國(guó)，教師責(zé)無(wú)旁貸”。
爭(zhēng)做優(yōu)秀的班主任榮耀無(wú)比，光鮮無(wú)比，就讓我們積極地投身到爭(zhēng)做優(yōu)秀班主任的活動(dòng)中吧！
我的演講完畢！
謝謝大家！
優(yōu)秀班班主任演講稿 模板5
閱讀小貼士：模板5共計(jì)913個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘，有192位用戶喜歡。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
又是一年春草綠。我們踏著春天的舞步，伴著春風(fēng)的旋律又迎來(lái)了新的學(xué)期。此時(shí)我們師生的心情無(wú)比激動(dòng)與興奮。今天我很榮幸作為一名優(yōu)秀教師在開(kāi)學(xué)典禮上講話，我內(nèi)心既高興又慚愧。在此，我只想說(shuō)四句話來(lái)表達(dá)我的心情。
第一句話----感謝。我真摯感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，是你們的幫助與支持我才能站在今天的講臺(tái)上，我深知在過(guò)去的一年里我取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但離優(yōu)秀教師標(biāo)準(zhǔn)還相差甚遠(yuǎn);我更深知我們學(xué)校有許多默默無(wú)聞，踏實(shí)工作的老師，他們的工作比我做得更好，是你們將優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)讓給了我，這也是對(duì)我今后工作的鼓勵(lì)與鞭策。在以后的工作中，我要向你們學(xué)習(xí)，以你們?yōu)榘駱?。同時(shí)我還要感謝5(2)班的全體同學(xué)。是你們的給力與拼搏才使老師站在今天的舞臺(tái)上，是你們給老師長(zhǎng)臉了，你們是我的驕傲，我要感謝你們的刻苦學(xué)習(xí)，我也因?yàn)槟銈兌鴥?yōu)秀。再一次說(shuō)聲謝謝領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們。
第二句話----祝賀。我要在此祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)們。我為你們感到驕傲，為你們感到自豪。驕人的成績(jī)承載著你們平時(shí)勤奮的汗水，記錄著你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。但老師想告訴你們，成績(jī)僅僅代表的是過(guò)去，它說(shuō)明不了未來(lái)。我希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)在今后學(xué)習(xí)中只是把榮譽(yù)作為前進(jìn)的動(dòng)力，不要作為驕傲的資本。希望你們?cè)谛碌膶W(xué)期里更加刻苦學(xué)習(xí)，各方面更加嚴(yán)格要求自己，取得更加喜人的成績(jī)。
第三句話——寄語(yǔ)。老師們、同學(xué)們，春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會(huì)換來(lái)豐碩的成果。我們經(jīng)過(guò)寒假的休息調(diào)整，我相信全體師生在新學(xué)期的起跑線上精力將更加充沛，斗志將更加高昂。我們每一位教師都會(huì)在新的學(xué)期里用良好的師德感化學(xué)生;用廣博的知識(shí)教導(dǎo)學(xué)生;用誠(chéng)懇的微笑去感染學(xué)生;用文明的舉止去塑造學(xué)生,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，站在新的起點(diǎn)，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。我也真誠(chéng)的希望全體同學(xué)，新學(xué)期里一定要改陋習(xí)，勤鉆研;講文明，懂禮儀;保安全，健體魄。做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。我相信，只要我們與努力同行，希望就一定會(huì)與我們同在!
第四句話——祝福。我借此機(jī)會(huì)，祝福所有的老師新的一年里身體健康，工作順利，家庭幸福!祝福所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，步步登高，成績(jī)優(yōu)異!
優(yōu)秀班班主任演講稿 模板6
閱讀小貼士：模板6共計(jì)3641個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)10分鐘。朗讀需要19分鐘，中速朗讀25分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要34分鐘，有216位用戶喜歡。
其實(shí)我早就料到會(huì)有這么個(gè)時(shí)候，所以為了避免上臺(tái)時(shí)因?yàn)榫o張而忘了想要說(shuō)的話，所以就事先打好了草稿。在此我想談?wù)勎覍?duì)這個(gè)班干部及一些關(guān)于學(xué)校的看法。
首先要感謝老師給了我這么一個(gè)當(dāng)班干部的機(jī)會(huì)，而且還是當(dāng)個(gè)大寢室長(zhǎng)。班干部的責(zé)任大概就是協(xié)助老師監(jiān)督和管理同學(xué)了。我作為一個(gè)男生，有權(quán)利管理這么多女生寢室，看上去好像挺爽的。而事實(shí)上，管理是沒(méi)有過(guò)的，反倒是像個(gè)專門(mén)收水電費(fèi)的。開(kāi)個(gè)玩笑，呵呵。
其實(shí)任何一個(gè)男生當(dāng)班干部管理這么多女生都是挺難的，打不得罵不得。管嚴(yán)了別人說(shuō)你啰哩八嗦害怕老師沒(méi)有風(fēng)度。不管吧別人說(shuō)你這個(gè)班干部就是個(gè)擺設(shè)毫無(wú)用處像個(gè)慫包。
我讀了這么多年書(shū)了，我發(fā)現(xiàn)班干部其實(shí)是個(gè)很容易摧毀同學(xué)情誼的東西。同時(shí)也是個(gè)容易讓人自小就產(chǎn)生等級(jí)意識(shí)的東西。班干部，要么就是因?yàn)橥耆睦蠋煻兂蓪W(xué)生公敵，要么就是因?yàn)橥耆还懿焕矸湃巫杂勺詈蟊怀仿?。要么就是墻頭草兩別倒最后被發(fā)現(xiàn)搞得里外都不是人。而真正優(yōu)秀的班干部往往是那些在老師和同學(xué)之間找到了一個(gè)平衡點(diǎn)，既得了民心又順從了師意的人。這就自小便練就了一種處事圓滑的本領(lǐng)，自然前途無(wú)量。
但目前我還沒(méi)找到這個(gè)平衡點(diǎn)，所以我現(xiàn)在便顯得更傾向于學(xué)生這一方，所以常常被人說(shuō)我包庇同學(xué)。對(duì)此我不想去反駁什么，說(shuō)實(shí)話我覺(jué)得在學(xué)校里的這種同學(xué)感情是最純粹的，基本不會(huì)摻雜多少利益之類的東西。而出了學(xué)校踏入社會(huì)以后往往就很難碰到這種感情了，無(wú)論是友情或愛(ài)情。所以我不想去跟同學(xué)產(chǎn)生什么分歧裂痕什么的。我只想好好享受最后幾年在校園里的美好生活。
老師說(shuō)的也對(duì)，班干部管理同學(xué)是為了同學(xué)著想，但是多數(shù)人不會(huì)這么認(rèn)為，即使是這么認(rèn)為的同學(xué)也不會(huì)完全服從什么，只會(huì)覺(jué)得我們瞎操心。所以，我覺(jué)得，那就隨便吧，我相信沒(méi)有哪個(gè)人以后混成一個(gè)慫樣會(huì)回過(guò)頭來(lái)怪在學(xué)校的時(shí)候哪個(gè)班干部或老師沒(méi)管好自己，如果真有這種傻逼到時(shí)候跑過(guò)來(lái)怪別人，那我都懶得理會(huì)，每個(gè)人的路都是自己選擇走的，任何結(jié)果也都是自己造成的，人的一些錯(cuò)誤往往要自己體驗(yàn)過(guò)才深刻，別人說(shuō)什么都起不到多大用處。
因?yàn)槊總€(gè)人的想法都不一樣，所以任何一個(gè)人都無(wú)法強(qiáng)求別人做什么，老師或班干部什么的最多就是起到一個(gè)正確引導(dǎo)和灌輸理念的作用，告訴其他人哪些能做哪些不能做，但是別人聽(tīng)不聽(tīng)不是我們能管到的事，總不可能說(shuō)不準(zhǔn)學(xué)生半夜出去上網(wǎng)，寢室長(zhǎng)就要隨時(shí)保持警戒，攔著別人，不讓他們出去吧，這無(wú)疑是攔不住的，而且還會(huì)被人認(rèn)為是在裝逼。打電話給老師那更會(huì)被恥笑和排擠。我想就算真的有天他們出去上網(wǎng)在網(wǎng)吧被人揍了或是被人砍了，想上網(wǎng)的依然還是會(huì)去的。所以這是屬于個(gè)人的心理認(rèn)識(shí)問(wèn)題。而且無(wú)論怎樣，班干部都是學(xué)生，對(duì)這些事本來(lái)就是不用負(fù)半點(diǎn)責(zé)任的。
我佩服那些盡職盡責(zé)的班干部，因?yàn)樗麄兺耆跒閯e人著想，哪怕自己遍體鱗傷。但是我目前還做不到，我會(huì)虛心向他們學(xué)習(xí)，人終究會(huì)改變的，說(shuō)不定多年以后我就是個(gè)優(yōu)秀的管理者，但是改變需要時(shí)間，所以暫且原諒我現(xiàn)在的不善言語(yǔ)不會(huì)管理且悶騷又猥瑣。
古今中外，大到民眾領(lǐng)導(dǎo)小到城管小販，管理者和被管理者都一直存在著或多或少的矛盾糾紛。歸根究底都是因?yàn)槊總€(gè)人的思想不同。當(dāng)然，無(wú)規(guī)矩不成方圓，這個(gè)世界若沒(méi)有管理體系來(lái)約束人的一些行為，那就太容易亂套了。所以那些受到大家一直都認(rèn)可的道德規(guī)范我們還是要去遵守的。
但我覺(jué)得只要是不違背道德，不侵犯他人的行為我覺(jué)得都屬于每個(gè)人的人身自由，哪怕真的有人說(shuō)就是來(lái)學(xué)校混混日子什么的，這也是他有權(quán)力選擇的生活方式，把錢交給學(xué)校，學(xué)校提供平臺(tái)，至于最后結(jié)果是好是壞都是自己導(dǎo)致的。
現(xiàn)在越來(lái)越多的人在抨擊中國(guó)教育，覺(jué)著束縛太多，捆綁太多，應(yīng)試教育什么的嚴(yán)重限制學(xué)生的潛能發(fā)展，只看重分?jǐn)?shù)，不擅長(zhǎng)發(fā)掘?qū)W生的特長(zhǎng)，甚至不知道埋沒(méi)了多少人才，人在這種死板的教育體制下思想也越來(lái)越死板，缺少創(chuàng)新和獨(dú)立。所以他們說(shuō)中國(guó)現(xiàn)在沒(méi)有真正的大師級(jí)人物。
很多人都在倡導(dǎo)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，賦予學(xué)生更多的權(quán)力和人身自由，但是許久不見(jiàn)改觀，因?yàn)榇蟛糠钟^念還是已成績(jī)論英雄，以死板的規(guī)章來(lái)管制學(xué)生。不過(guò)現(xiàn)在評(píng)定一個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師生素質(zhì)最好的方法好像也就是看成績(jī)好壞和是否遵守校紀(jì)校規(guī)了，除此之外，貌似也還真沒(méi)有什么其他更好的檢測(cè)方法。 其實(shí)縱觀歷來(lái)的那些傳奇人物，并沒(méi)有多少是高文憑高學(xué)歷的，甚至很多就是一些不受管束的所謂的劣等生。但他們卻找到了自己所熱愛(ài)的，刻苦專研，持之以恒，最后終成正果。
所以說(shuō)別看有些人看上去好像不務(wù)正業(yè)一樣，別人想做什么真的沒(méi)有誰(shuí)能干涉的了。就算是上網(wǎng)打游戲也確確實(shí)實(shí)有很多人就這么靠賣游戲裝備發(fā)家致富了，好，就算他現(xiàn)在走的是一條錯(cuò)的路，別人同樣干涉不了，我們最多就是去善意的提醒，正義凜然的去勸導(dǎo)。哪怕真的有什么規(guī)定去約束，也還是會(huì)有人去鉆空子，一意孤行，那些違法犯罪的人就是這樣的。
其實(shí)很多時(shí)候錯(cuò)事只有自己親身感受了那才會(huì)讓人足夠深刻，此后的懺悔才會(huì)足夠投入，才更會(huì)去反思自己的劣處，從而更好的一步步去完善自己，讓今后的自己更加完美。
當(dāng)然，父母的錢賺的不容易，我們要體諒父母，要感恩父母。但在父母的能力承受范圍內(nèi)選擇自己想要的生活這也無(wú)可厚非，不管怎樣，將來(lái)的幾十年里我們都是會(huì)報(bào)答父母的。除非是沒(méi)良心的人才會(huì)忘了父母對(duì)自己的恩惠，那種人肯定會(huì)遭天譴。
說(shuō)回正題，我認(rèn)為管理責(zé)任最終還是歸于學(xué)校和老師的，學(xué)生們大部分都還是心智尚未成熟還沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人。學(xué)校不安排門(mén)衛(wèi)不建設(shè)圍墻不規(guī)定作息時(shí)間等等，不制定一套有效的管理方案落予實(shí)施的話，那即便發(fā)生了意外也只能是學(xué)校承擔(dān)責(zé)任。
當(dāng)然，我不是在這里慫恿大家抵觸學(xué)校和紀(jì)律，更不是鼓勵(lì)大家去隨心所欲放蕩不羈。做人的基本道德和合理的社會(huì)制度我們是必須要遵循的。我只是想說(shuō)，我們要有自己獨(dú)立的正確的思想，不要死扣一些死板的條條框框。我們每個(gè)人都肯定有自己的長(zhǎng)處，只是可能尚未發(fā)覺(jué)而已。
是的，既然十幾年前，我們以一挑億，跑贏了其他所有的精子，那我們必然生來(lái)就是牛逼的。所以找到自己所熱愛(ài)的，正確的，那么就堅(jiān)持吧。不過(guò)對(duì)于其他方面，我們能學(xué)還是要盡量的去學(xué)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)總歸是沒(méi)錯(cuò)的。如果還沒(méi)有找到自己所熱愛(ài)所擅長(zhǎng)的，那更加不能停止學(xué)習(xí)，不管學(xué)習(xí)哪一方面，只要是對(duì)的就行。
我承認(rèn)很多時(shí)候我只會(huì)說(shuō)，不會(huì)去做，但我覺(jué)得至少我是有自己的認(rèn)識(shí)的，有了自己的認(rèn)識(shí)才知道自己要去做什么。至于會(huì)不會(huì)真的去做，做不做得到，那就只能看自己的了。結(jié)果如何也都是自己一手造成的。
現(xiàn)在我有自己所熱愛(ài)的并且讓我能感到驕傲的東西，嗯，我覺(jué)得是寫(xiě)作。在這方面我會(huì)堅(jiān)持，繼續(xù)堅(jiān)持，自從這個(gè)潛能在兩年前被充分發(fā)掘以后我便從沒(méi)放棄過(guò)，并且得到了身邊很多人的認(rèn)可和欣賞，支持和鼓勵(lì)。至于否定我的，我不想去急著爭(zhēng)論什么，總之我不會(huì)讓他一直否定我的，而嘲笑我的，那就盡管笑吧，我大可跟著你們一起笑，只是你們要小心會(huì)笑的閃了腰，而我笑完了以后，依然會(huì)大步向前走，即使可能會(huì)摔幾個(gè)跟頭，我想我也不會(huì)退后。
可能這場(chǎng)面挺搞笑的，我一個(gè)涉世不深的小屁孩居然搞在這里跟大家說(shuō)教。但這些都只是我想說(shuō)的，對(duì)于一個(gè)愛(ài)好寫(xiě)作的人來(lái)說(shuō)，最痛苦的不是被口誅筆伐譴責(zé)批判，而是當(dāng)他把自己的想法寫(xiě)出來(lái)了卻沒(méi)有人能看到，這么憋在心里實(shí)在難受，所以我把想說(shuō)的都說(shuō)了。罵的就盡管罵，覺(jué)得好的意見(jiàn)我會(huì)虛心采納，而對(duì)于毫無(wú)根據(jù)莫名奇妙的傻逼評(píng)論我只笑笑不說(shuō)話。
我想說(shuō)我現(xiàn)在肯定不是一個(gè)盡職盡責(zé)的班干部，在這方面我不擅長(zhǎng)，人不可能什么都面面俱到。當(dāng)然，如果大家愿意給我一個(gè)磨練的機(jī)會(huì)我也是樂(lè)于接受的，畢竟人還是要多方面發(fā)展的，多幾方面的能力能更好的生存。所以如果我繼續(xù)當(dāng)班干部，那我會(huì)向那些比我做得好的班干部學(xué)習(xí)，至于最后能不能做到，我也不知道。盡力改變就好。不過(guò)要是跟之前一樣帶領(lǐng)一幫女寢室長(zhǎng)去菜市場(chǎng)買菜什么的我還是很樂(lè)意去的，現(xiàn)在這種上的廳堂下的廚房的男的已經(jīng)不多了。據(jù)說(shuō)都還挺搶手的，雖然我不怎么搶手。至于收水電費(fèi)什么的，說(shuō)實(shí)話我不那么情愿，因?yàn)殄X太多揣在兜里怕會(huì)不小心弄丟了。
嗯，我確實(shí)有很多不足之處，也無(wú)法合所有人的胃口，每個(gè)人都是這樣的，我也確實(shí)不想去遮掩什么，我愿意把缺點(diǎn)袒露出來(lái)，任他人批判，因?yàn)槲矣X(jué)得批判比贊揚(yáng)更能讓人成長(zhǎng)強(qiáng)大。
同時(shí)我也可以面無(wú)表情，靜靜的看，看婊裝純，看人作死。不言不語(yǔ)，冷眼旁觀。
呃…抱歉，我寫(xiě)文章有時(shí)候會(huì)越寫(xiě)越偏題，但我所寫(xiě)的都是我真正想去表達(dá)的東西，能這樣暢所欲言實(shí)在是讓我感覺(jué)頗為爽快。所以，就這樣吧。至于優(yōu)秀班干部評(píng)選的問(wèn)題，說(shuō)了這么多我想大家已經(jīng)差不多知道我是個(gè)怎樣的人了。那大家就看著辦吧。
如果覺(jué)得我這人挺裝逼的，那也沒(méi)辦法，裝逼現(xiàn)在也是一種生存技能，說(shuō)起來(lái)讓人感覺(jué)挺憤慨也挺無(wú)奈的。如果覺(jué)得我挺賤的，那好吧，賤就賤了，怎么著吧。
最后，我想效仿韓寒的雜文，引用一部電影的情節(jié)作結(jié)尾。
朋友們，愿你帶走我身上你們中意的那一部分，踩兩腳討厭的那部分。當(dāng)你站在城墻上，擁抱著你所喜愛(ài)的那部分，回頭看到人群里轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)去的那個(gè)叫羅志偉的家伙，不妨說(shuō)一句，那個(gè)人樣子好怪，他好像一個(gè)傻逼誒。
優(yōu)秀班班主任演講稿 模板7
閱讀小貼士：模板7共計(jì)663個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘，有256位用戶喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 各位老師 親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首選感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我代表全體班主任在這里發(fā)言的機(jī)會(huì)，同時(shí)感謝我的學(xué)生們一如既往的支持，如果沒(méi)有你們的支持，我想我是不會(huì)有在這兒發(fā)言的機(jī)會(huì)的。
通過(guò)一年的工作，我感受到了作為一名班主任的幸福，我明白了應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。我深深的感受到，作為一名班主任，我們要用語(yǔ)言感染學(xué)生，用真情感動(dòng)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)感化學(xué)生。用自己的人格影響學(xué)生。班主任要給學(xué)生們一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，把班級(jí)建設(shè)成同學(xué)們溫馨的家，讓學(xué)生喜歡班級(jí)這個(gè)家，進(jìn)而喜歡學(xué)校這個(gè)大家。讓學(xué)生喜歡來(lái)學(xué)校，來(lái)到學(xué)校就想進(jìn)教室，一進(jìn)教室就想學(xué)習(xí)，這樣就不會(huì)有跟多的后進(jìn)生，也不會(huì)有跟多的學(xué)生輟學(xué)。這就是班主任的服務(wù)意識(shí)。要教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾巫⒁獍踩?，如何做人，如何與人相處，學(xué)會(huì)孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩，這就是教育意識(shí)。
作為一名班主任，使我明白了如何體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。課堂上同學(xué)們的會(huì)心一笑，課間真誠(chéng)的問(wèn)候，插班生都主動(dòng)選擇我的班，當(dāng)帶畢業(yè)一級(jí)學(xué)生，學(xué)生離校時(shí)的依依不舍，逢年過(guò)節(jié)時(shí)收到學(xué)生的祝福和問(wèn)候，領(lǐng)導(dǎo)的信賴，家長(zhǎng)的贊譽(yù)，社會(huì)的好評(píng)，桃李滿天下。我認(rèn)為這就是我作為一名班主任的人生價(jià)值。
班主任的工作過(guò)程就是全心全意為學(xué)生，為課任老師，為學(xué)校服務(wù)的過(guò)程，我們一定會(huì)為學(xué)生和課任老師創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，最大限度的提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，請(qǐng)中寨人民，領(lǐng)導(dǎo)放心，同學(xué)們放心，。我們?nèi)w班主任會(huì)齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，絕對(duì)不負(fù)眾望。
最后，祝各位老師第二十六個(gè)教師節(jié)里，節(jié)日快樂(lè)，工作順利，祝全體同學(xué)在新的一學(xué)期學(xué)業(yè)有成，百尺竿頭，跟進(jìn)一步。謝謝大家!
優(yōu)秀班班主任演講稿 模板8
閱讀小貼士：模板8共計(jì)1374個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀10分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要13分鐘，有127位用戶喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好!
很榮幸作為優(yōu)秀班主任的代表在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)自己的班主任工作的一些心得與體會(huì)。過(guò)去的一年，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和任課老師的密切配合下，班級(jí)管理工作做得還算成功，高考取得了很好的成果，下面我從四個(gè)方面談?wù)剬?duì)班級(jí)管理的一些感受和認(rèn)識(shí)。
一、以身作則，發(fā)揮自身的表率作用。
班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)最多，對(duì)學(xué)生的影響也最深，班主任的一言一行能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，身教勝于言教，往往是有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生，所以我從接手一個(gè)新班級(jí)的開(kāi)始，總是把樹(shù)立自己的形象作為班級(jí)工作的重要一環(huán)，以自身的人格魅力和精湛的專業(yè)知識(shí)去影響學(xué)生、感染學(xué)生，對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待學(xué)生充滿愛(ài)心，每天都以精神飽滿、笑容滿面的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生感受到一種積極向上、樂(lè)觀的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、關(guān)注學(xué)生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，樹(shù)立正確的班級(jí)風(fēng)氣。
在高中學(xué)習(xí)和生活中，"先成人、再成才"這是我始終給學(xué)生灌輸?shù)囊环N思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)是第一要?jiǎng)?wù)，取得好的成績(jī)是最終的目的，而實(shí)際上良好的道德品質(zhì)將極大的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。教育學(xué)生要有正確的是非觀、榮辱觀，在全班形成一種扶持正義、阻止不道德的集體輿論和作風(fēng)，這對(duì)全班學(xué)生都有感染力和道德上的約束力，學(xué)生最不愿意的就是他在班集體心目中的形象受損，這樣就能使師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系和諧發(fā)展，避免了很多矛盾的發(fā)生，形成一股強(qiáng)有力的班級(jí)凝聚力。而且學(xué)生是溝通家長(zhǎng)和學(xué)校的橋梁，如果學(xué)生能將正確的信息轉(zhuǎn)達(dá)給家長(zhǎng)，將促進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師的信任及對(duì)學(xué)校各項(xiàng)政策的認(rèn)可與理解。
三、平等的對(duì)待學(xué)生，處理好違紀(jì)學(xué)生。
要做好班主任工作，必須平等、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，不論成績(jī)的好壞、不論家庭出身的差異、不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤，班主任都要一視同仁，不高特殊化、不偏見(jiàn)。尤其是對(duì)于高三學(xué)生，來(lái)自升學(xué)的壓力，學(xué)生更為敏感和脆弱，人無(wú)完人，我們要能夠容忍學(xué)生犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵是如何幫助其改正，有時(shí)我們會(huì)抱怨班上的學(xué)生不聽(tīng)話，而幫助自制力差的學(xué)生是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，要講究方法方式，因人而異，有的學(xué)生適合嚴(yán)厲斥責(zé)，有的學(xué)生適合委婉指出其錯(cuò)誤，要做到心中有數(shù)、對(duì)癥下藥，才能藥到病除，取得良好的效果。
四、要有足夠的耐心和信心。
有時(shí)我們接手的班級(jí)的成績(jī)或紀(jì)律可能會(huì)差一些，這就需要我們有更大的耐心，首先作為班主任要對(duì)學(xué)生充滿信心，不管學(xué)生多么著急，老師不能著急，過(guò)去一年的班主任工作中我深有體會(huì)，接手了一個(gè)新的班級(jí)成績(jī)和紀(jì)律都比較差，在高三近一年的考試中很少不是同類班型的倒數(shù)第一，有時(shí)覺(jué)得該想的方法都想到了，甚至感到自己無(wú)能為力了，但是我始終沒(méi)有放棄努力，一直鼓勵(lì)學(xué)生，不斷的給學(xué)生講"踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真去做，不管發(fā)生什么意外，堅(jiān)持到高考的最后一刻，結(jié)果會(huì)有奇跡出現(xiàn)"。最后在__年的高考中班級(jí)出了23個(gè)重點(diǎn)生，有49人過(guò)了市線，還有兩個(gè)飛行員，結(jié)果超出了我們?nèi)魏我粋€(gè)任課老師和學(xué)生的想象，也許是對(duì)我們的堅(jiān)持得到了回報(bào)。
總之，班主任的工作還有很多方面，它是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)，需要我們不斷的總結(jié)、研究和探索，推進(jìn)我們的工作。以上是我的一些體會(huì)和做法，不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)和指正。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，服從學(xué)校和年級(jí)部的安排，做好本職工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，為我們一中更好、更快的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
謝謝大家!
優(yōu)秀班班主任演講稿 模板9
閱讀小貼士：模板9共計(jì)826個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘，有270位用戶喜歡。
這學(xué)期，我接任了六年級(jí)（1）班的語(yǔ)文與班主任工作。說(shuō)實(shí)話，這對(duì)于初出茅廬班主任的我來(lái)說(shuō)實(shí)在是一次很大的挑戰(zhàn)。很多的班主任都給予了我很大的幫助，尤其是杜梅芹、王淑君、宋桂敏、石鳳玲、丁玉玲她們，在這里我要向她們致以深深的謝意！我今天主要是來(lái)學(xué)習(xí)的，非讓我談我就簡(jiǎn)單談以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、抓好班級(jí)管理
俗話說(shuō)："沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓"。我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)?？墒牵@個(gè)班的學(xué)生特別自由散漫，有一個(gè)叫張亞仲的同學(xué)有逃課的習(xí)慣，想來(lái)就來(lái)，想不來(lái)就不來(lái)；還有的家長(zhǎng)因?yàn)樽约河惺拢@一天沒(méi)法管孩子，也不讓孩子到校學(xué)習(xí)。針對(duì)這種情況，我認(rèn)為管好班級(jí)首先要狠抓常規(guī)訓(xùn)練，制定班級(jí)各項(xiàng)制度，尤其是請(qǐng)假制度。如果實(shí)在有病不能到校學(xué)習(xí)，必須由家長(zhǎng)到校或電話請(qǐng)假。近段時(shí)間，張亞忠再也沒(méi)有無(wú)故不來(lái)上課過(guò)，其他同學(xué)也變得有紀(jì)有律了。
二、管好班級(jí)"關(guān)鍵"人物
人們常說(shuō)："射人先射馬，擒賊先擒王"。這個(gè)班班風(fēng)非常差，有個(gè)叫趙瑞的男同學(xué)是班里的"首領(lǐng)"，他經(jīng)常對(duì)其他同學(xué)拳打腳踢，同學(xué)們都很怕他，然而對(duì)他的行為敢怒不敢言。我了解到這種情況后，決定從趙瑞入手，通過(guò)"馴服"這個(gè)小首領(lǐng)，進(jìn)而管好這個(gè)班。趙瑞是班里的衛(wèi)生委員，他很看重這個(gè)"官銜"，我順勢(shì)教育他："你是班里的干部，各項(xiàng)工作都得起好的帶頭作用，你要努力使自己成為優(yōu)秀生，咱班哪能用學(xué)困生找范文就來(lái)當(dāng)班干部呢？"通過(guò)職責(zé)來(lái)約束他的行為，鞭策他進(jìn)步和向上，近段，我感覺(jué)他收斂了許多。
三、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作
班主任與任課教師不僅是工作關(guān)系，更是一種合作，是一種協(xié)同努力的關(guān)系。作為班主任，要經(jīng)常向任課教師了解其學(xué)科課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)情況，以便及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我跟我班學(xué)生制定了一條規(guī)矩："誰(shuí)無(wú)論上哪一科課時(shí)，只要違反了紀(jì)律，我都會(huì)批評(píng)你，甚至還會(huì)懲罰。"
以上只是我的一點(diǎn)淺顯的認(rèn)識(shí)，以后還敬請(qǐng)大家多多幫助，不當(dāng)之處多多批評(píng)。
優(yōu)秀班班主任演講稿 模板10
閱讀小貼士：模板10共計(jì)2855個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)8分鐘。朗讀需要15分鐘，中速朗讀20分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要26分鐘，有283位用戶喜歡。
有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任.也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲。經(jīng)歷過(guò)一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、是充實(shí)的。一個(gè)好的集體，沒(méi)有每個(gè)老師辛勤工作，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒(méi)有同事的合作，沒(méi)有家長(zhǎng)和社會(huì)的密切配合，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用，所以我在班主任這個(gè)崗位上的一點(diǎn)一滴，也就是只做了班主任該做的工作。
至于我管理班級(jí)，沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)，在領(lǐng)導(dǎo)，老師的幫助下，剛有些頭緒。今天主要從以下幾個(gè)方面，談一談我做班主任的一些做法和體會(huì)：
一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。由于低年級(jí)學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過(guò)急。于是，我經(jīng)常利用班會(huì)、晨會(huì)、課前、課下等一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律。
二、細(xì)處關(guān)愛(ài)，親近學(xué)生，但要在愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)。
愛(ài)，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生。"感人心者，莫先乎情。"工作中，我努力做到于細(xì)微處見(jiàn)真情，真誠(chéng)的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛(ài)是一種傳遞，當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛(ài)！我常想，一個(gè)低年級(jí)的班主任要帶好這些孩子，首先要當(dāng)個(gè)好媽媽，要像他們的媽媽一樣愛(ài)他們，要拿出自己的愛(ài)心去"哄"他們，和他們一起做游戲，。這樣，孩子們跟我親熱起來(lái)了。我還采用各種方法來(lái)激勵(lì)孩子們的積極性，表現(xiàn)好的小朋友我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們小花，口頭表?yè)P(yáng)，有時(shí)會(huì)摸摸孩子們的頭等。雖然這些舉動(dòng)在成人眼里是那么的微不足道，可是在孩子的心中卻產(chǎn)生了巨大的漣漪。經(jīng)常有家長(zhǎng)和我說(shuō)，自己的孩子回家以后是那么激動(dòng)、興奮，還說(shuō)下次還想得到這種獎(jiǎng)勵(lì)。
三、具體要求，指導(dǎo)到位
兒童對(duì)事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。我在任一年級(jí)班主任開(kāi)始，就常聽(tīng)一些家長(zhǎng)說(shuō)："我家的孩子聽(tīng)不懂大人說(shuō)的話。"我在工作中也遇到了同樣的問(wèn)題，如果不考慮學(xué)生的認(rèn)知能力，在教師沒(méi)講清或?qū)W生沒(méi)聽(tīng)明白的情況下，就讓學(xué)生去完成某項(xiàng)任務(wù)，學(xué)生們只能是瞪著眼睛看著你，不知道應(yīng)該怎樣做，或者其行為往往事與愿違。這樣做的結(jié)果，不但使學(xué)生產(chǎn)生挫敗感，而且不利于他們掌握做事情的技能。為此，我常常思考，怎樣才能讓學(xué)生聽(tīng)懂老師的要求并根據(jù)要求去出色地完成任務(wù)呢？
我認(rèn)為，首先要蹲下來(lái)，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽(tīng)懂的話和他們交流。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位。比如洗抹布，我通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，小孩子洗抹布的方法是，把抹布扔到水里，涮一下，一捏就行了，抹布根本沒(méi)洗干凈，因此，用這樣的抹布擦過(guò)的地方還是那么臟。為什么會(huì)這樣呢？是因?yàn)楹⒆有?、什么也不懂嗎？是孩子有意糊弄嗎？我認(rèn)為都不是。這只是兒童心理發(fā)展特點(diǎn)使然。因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ?，很想把事情做好，但是，不知道怎樣才能做好。針?duì)這種情況，我專門(mén)找一個(gè)時(shí)間，教他們洗抹布。我先打來(lái)一盆水，然后教他們?cè)鯓哟?，怎么擰，告訴他們只有擰出的水清了才算干凈。這樣的身教非常成功?，F(xiàn)在再看看他們洗抹布，一個(gè)個(gè)可認(rèn)真了，都洗得特別干凈。同樣的道理，打掃衛(wèi)生、物品擺放等工作，只要把要求的細(xì)節(jié)說(shuō)到位，小孩子就能聽(tīng)得懂、做得到。再來(lái)說(shuō)說(shuō)我怎樣使學(xué)生學(xué)會(huì)收作業(yè)吧，我讓他們同桌的作業(yè)摞到一起，從后往前傳，自己的作業(yè)放在下面。每組的傳上來(lái)后，教他們?cè)鯓訑[放，一組正，一組反，組組分明，便于批改，便于發(fā)放。學(xué)生通過(guò)觀察、模仿很快就領(lǐng)悟了要領(lǐng)，這樣，哪一個(gè)孩子還能做錯(cuò)呢？通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為的教育、管理和約束，使學(xué)生的觀察力、生活技能都得到了大幅度的提高，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中給大家留下了反應(yīng)迅速、能力超常的印象。現(xiàn)在，班級(jí)日常管理的各項(xiàng)工作如晨讀、自習(xí)課的紀(jì)律，中午的古詩(shī)詞誦讀等，都有學(xué)生組織，管理效果特別好。
四、及時(shí)表?yè)P(yáng)，延遲批評(píng)
德國(guó)美學(xué)家黑格爾說(shuō)："不應(yīng)該使孩子們的注意力長(zhǎng)久地集中在一些過(guò)失上，對(duì)此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對(duì)自身力量和自身榮譽(yù)的信念。"教過(guò)低年級(jí)的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就"告狀"。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時(shí)間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u(píng)，注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自己的過(guò)失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對(duì)這一情況，我的處理辦法是：
1、要求學(xué)生下課"告狀"，課上帶著好的情緒聽(tīng)課。這樣，課前的小矛盾、小問(wèn)題沒(méi)有誰(shuí)會(huì)記到40分鐘以后，"告狀"的幾率就低了，課堂的利用率提高了。
2、延遲批評(píng)，既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn)，又給予其改正和返回的機(jī)會(huì)。我把批評(píng)留在每一天快要放學(xué)的時(shí)候，這時(shí)學(xué)生往往已經(jīng)在負(fù)疚的情緒中反思了自己的行為，老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問(wèn)題。
說(shuō)到表?yè)P(yáng)，那就要及時(shí)、準(zhǔn)確。因?yàn)?好孩子是夸出來(lái)的"。例如，學(xué)生值日時(shí)，當(dāng)我看到一個(gè)表現(xiàn)特別好的例子，就會(huì)當(dāng)眾說(shuō)："某某某同學(xué)真能干。"還摸摸頭、拍拍背，用肢體語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生。如果看哪個(gè)同學(xué)主動(dòng)做好事，并且講究方法，則更要表?yè)P(yáng)："瞧，某某同學(xué)的觀察力多敏銳呀，老師剛把小黑板放在地上，他就看出來(lái)需要擦。瞧，擦得多干凈，大家都要學(xué)習(xí)他呀！"這樣表?yè)P(yáng)后，班里課間擦黑板、倒垃圾等活大家都搶著干，誰(shuí)也不袖手旁觀，都積極主動(dòng)地參與管理和為班級(jí)服務(wù)。結(jié)果，班里越來(lái)越整潔，孩子們也越來(lái)越懂事理。
五、換一種方法與家長(zhǎng)聯(lián)系
每一位家長(zhǎng)都希望我們來(lái)關(guān)注自己的孩子,甚至希望我們老師把全部的精力都放在自己孩子的身上,而我們可能聯(lián)系家長(zhǎng)主要的原因就是孩子沒(méi)按我們的要求來(lái)做事的時(shí)候再去聯(lián)系,這樣家長(zhǎng)一看到我們的信息或街道我們的電話就再那里發(fā)牢騷.一個(gè)是自己最疼愛(ài)的孩子,一個(gè)是管教孩子的老師,怎么辦呢,只能是當(dāng)著老師的面來(lái)批評(píng)孩子,背著老師的面來(lái)指責(zé)老師,這也值得我們思考,因?yàn)樗麄兘拥降男畔⒍际亲约翰辉敢饪吹胶吐?tīng)到的信息.換一個(gè)角度想,這要是我們,我們會(huì)是什么樣子呢?我的學(xué)生中有一個(gè)叫王子炫的,是個(gè)調(diào)皮的男孩,做題不馬虎的時(shí)候太少了,課上聽(tīng)講也總是走神，小動(dòng)作也特別多。在期中考試還有兩天了的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他這天聽(tīng)的很認(rèn)真,我就主動(dòng)的和他爸爸溝通了一下,一句批評(píng)都沒(méi)有,全是表?yè)P(yáng),而且很誠(chéng)懇的表?yè)P(yáng),并懇請(qǐng)家長(zhǎng)把我的表?yè)P(yáng)告訴孩子,家長(zhǎng)很高興,感謝老師對(duì)孩子的關(guān)注,孩子聽(tīng)了出乎意料的高興,因?yàn)樗麤](méi)有想到,他今天的表現(xiàn)會(huì)得到老師這么大的表?yè)P(yáng),就在以后的兩天里,他上課的時(shí)候都特別的認(rèn)真,計(jì)算能力也有所提高,家庭作業(yè)完成的進(jìn)步也特別大,一看就知道得到了家長(zhǎng)的幫助.看來(lái)我們把表?yè)P(yáng)也作為與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通的一種重要方式也很重要。
班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們?cè)趯?shí)踐中去探索行之有效的工作方法，使班級(jí)管理工作更上新臺(tái)階。以上是我對(duì)班主任工作的一點(diǎn)粗淺見(jiàn)解，有不妥之處，請(qǐng)同事們多提寶貴意見(jiàn)。
優(yōu)秀班班主任演講稿 模板11
閱讀小貼士：模板11共計(jì)882個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘，有297位用戶喜歡。
優(yōu)秀班長(zhǎng)就職演講稿（一）
同學(xué)們，導(dǎo)員，
大家，晚上好！
在我進(jìn)行今晚的演說(shuō)之前，我想先說(shuō)幾局題外話，大家都知道我昨晚出什么事了嗎，呵呵，對(duì)，我昨晚打籃球時(shí)因?yàn)椴恍⌒陌杨^給闖破了，留了很多血，我也挺疼的，我今天在這里說(shuō)它的原因是，希望同學(xué)們以為為戒，注意自己的安全，因?yàn)橐坏┠愠隽藛?wèn)題，導(dǎo)員回?fù)?dān)心，同學(xué)們會(huì)擔(dān)心，你遠(yuǎn)在千里之外的父母更會(huì)擔(dān)心！所以為了讓所有的人都放心，我們應(yīng)成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的大學(xué)生~~希望大家時(shí)刻小心，出門(mén)在外安全，始終是第一位的……好，我現(xiàn)在就開(kāi)始今晚的演說(shuō)，也許大家都會(huì)猜到，今天，我站在這里，唯一的目的就是繼續(xù)連任班長(zhǎng)，我相信憑著在這一個(gè)多月中我與大家建立的深厚感情，憑著我的自信與才干，今天，我一定回成功！
多年的學(xué)習(xí)生活，讓我深深的明白，一個(gè)班長(zhǎng)的真正指責(zé)，他是老師與同學(xué)之間的橋梁，他要積極想導(dǎo)員匯報(bào)同學(xué)們的合理建議，想同學(xué)們準(zhǔn)確傳達(dá)導(dǎo)員的.思想與要求，助同學(xué)們更健康的發(fā)展，時(shí)刻要以身作則。起模范帶頭作用，想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，真正的為同學(xué)們服務(wù)~！
也許熟悉我的同學(xué)們知道，我這個(gè)人不會(huì)去阿諛?lè)畛姓l(shuí)，更不會(huì)去看不起誰(shuí)~今天我的競(jìng)選口號(hào)便是成為一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)，和同學(xué)們打成一片，為同學(xué)們做實(shí)事~
作為一個(gè)班長(zhǎng)，我認(rèn)為要有統(tǒng)籌全局，隨機(jī)應(yīng)變的能力，在我擔(dān)任臨時(shí)負(fù)責(zé)人期間，我對(duì)學(xué)校的基本工作與同學(xué)們的基本性格特點(diǎn)都有個(gè)初步的了解，我相信我有能力將每一個(gè)同學(xué)與班委的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓他們互幫互助，互促互進(jìn)，早日將本五帶入先進(jìn)之列！
最后我想再申明一個(gè)工作原則，也許大家都認(rèn)為大學(xué)是一個(gè)充斥著自由的地方，但就我個(gè)人觀點(diǎn)，我認(rèn)為自由與紀(jì)律是相對(duì)立而存在的，沒(méi)有紀(jì)律也就沒(méi)有自由，它們是相對(duì)立而言的，在我領(lǐng)導(dǎo)的班級(jí)，我會(huì)要求每一個(gè)班委，同學(xué)，無(wú)論是早操，早自習(xí)，晚自習(xí)，上課，都要按時(shí)，積極參加??！在紀(jì)律的范圍內(nèi)?。?！充分釋放自己的個(gè)性，為我們班增添光和熱！?。⊥瑢W(xué)們，也許你們的中學(xué)生活是美好難忘的，我衷心的希望能與你們?cè)谶@四年了團(tuán)結(jié)起來(lái)披荊斬棘，戰(zhàn)勝一切困難，為我，更為我們大家留下一個(gè)更加美好的大學(xué)記憶?。。?/p>
請(qǐng)大家相信我，支持我，幫助我！??！
優(yōu)秀班班主任演講稿 模板12
閱讀小貼士：模板12共計(jì)2173個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘。朗讀需要11分鐘，中速朗讀15分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要20分鐘，有287位用戶喜歡。
回顧一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我感慨萬(wàn)千,在這一年中，雖然收獲很多但是也有不足的地方。今天我就把這一年來(lái)的班主任工作作如下總結(jié)。
一、 觀察細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
一個(gè)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的，這就需要老師長(zhǎng)時(shí)間不斷的要求、促進(jìn)。常聽(tīng)有的老師說(shuō)，某某同學(xué)上課真不老實(shí)，剛好幾天又不行了。其實(shí)，并不是某一個(gè)同學(xué)這樣，每一個(gè)孩子都有這樣的特點(diǎn)。我們教師必須每時(shí)每刻去關(guān)注他們，在這幾年的教學(xué)中我深有體會(huì)。因此，今年我?guī)н@個(gè)班時(shí)，無(wú)論課上課下，只要孩子們?cè)趯W(xué)校的范圍內(nèi)，我都在用信心地觀察，了解孩子的動(dòng)向：每次集會(huì)，我都堅(jiān)持站在學(xué)生隊(duì)伍的后面。開(kāi)學(xué)初，有的孩子會(huì)偷偷的往后瞅，看是不是有說(shuō)話和做小動(dòng)作的機(jī)會(huì)。當(dāng)他看到我的目光時(shí)，我用眼神告訴他—你沒(méi)有機(jī)會(huì);每次放學(xué)，我總是帶隊(duì)把他們送到大門(mén)外，培養(yǎng)他們不說(shuō)話、規(guī)規(guī)矩矩出校園的習(xí)慣;自習(xí)課上，我很少坐在座位上看作業(yè)、備課或做其他事情，總是在學(xué)生身邊，他們哪里遇到了問(wèn)題，我會(huì)隨時(shí)幫他解決，也給學(xué)生們隨時(shí)提問(wèn)的機(jī)會(huì)，讓他們養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣。這樣下來(lái)，我在學(xué)校備課的時(shí)間沒(méi)有了，每天都要把備課本拿到家里來(lái)備課，雖然犧牲了我個(gè)人的時(shí)間，但是學(xué)生在我的關(guān)注下養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在即使我有事情不在教室，他們也和往常一樣守紀(jì)律。在班級(jí)管理方面，我還加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，讓他們成為我得力的小助手。班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ?，我充分信任他們，相信他們能做好。但是我并不袒護(hù)他們。班干部犯了錯(cuò)誤或處理事情的方式不得當(dāng)時(shí)，我會(huì)像對(duì)待其他同學(xué)一樣指出錯(cuò)誤。但我從不諷刺挖苦，打消他們的積極性，而是在適當(dāng)?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見(jiàn)。他們總是虛心地接受并改正。時(shí)間長(zhǎng)了，他們既有了責(zé)任心有很講究方法，幫助我處理了很多事情，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在全班師生的共同努力下，我班的行為習(xí)慣評(píng)比和衛(wèi)生評(píng)比一直名列前茅。我班的孫明杰同學(xué)被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。
二、施展愛(ài)心，做學(xué)生的貼心朋友
接班后，我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解，經(jīng)常同他們談心，從學(xué)習(xí)、心理、愛(ài)好、家庭等各方面了解學(xué)生，通過(guò)打電話、家訪等方式經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通。如我班的尹瑩瑩同學(xué)，她從進(jìn)入校門(mén)的那一天起就從沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，和老師同學(xué)們沒(méi)有任何溝通和交流。學(xué)校的一切集體活動(dòng)她從不參加，就連課間十分鐘她不是呆呆地坐在座位上，就是站在一旁看別人活動(dòng)，臉上總是一副冷漠的表情。像這樣的孩子，不用說(shuō)學(xué)習(xí)，就連正常的生活都很難，以后怎么在社會(huì)上立足?一旦她的性格形成后再想轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)幾乎是不可能的事情。于是，我立即和她的家長(zhǎng)聯(lián)系，了解到她性格內(nèi)向、膽小，在家里會(huì)和家里人交流//m.ok3w.net/yanjianggao/，也和附近的小伙伴說(shuō)話、玩耍，但是到外面就不行了。知道了這些，我覺(jué)得慢慢地對(duì)她進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo)應(yīng)該是有效的。因?yàn)樗懶?，我在同學(xué)們面前不會(huì)強(qiáng)迫她說(shuō)話，總是在放學(xué)后把她單獨(dú)留下來(lái)和她閑談，雖然無(wú)論我怎么啟發(fā)她都不開(kāi)口，但是我并沒(méi)有灰心，只要一有時(shí)間就和她說(shuō)說(shuō)話，哪怕只是我在說(shuō)，她在聽(tīng)。時(shí)間長(zhǎng)了，她有了一些轉(zhuǎn)變，當(dāng)我問(wèn)她一些問(wèn)題時(shí)，她就點(diǎn)頭搖頭或用手勢(shì)來(lái)回答我，實(shí)在不行就在本子上寫(xiě)字告訴我，偶爾從她的臉上我也能看到一些笑容，這些都說(shuō)明她可以和別人溝通了，只是還存在著心理上的障礙。我建議家長(zhǎng)帶孩子去看看心理醫(yī)生，這可能是典型的自閉癥。而我在學(xué)校依然在耐心的引導(dǎo)、幫助她，相信一定能夠讓他走出自閉的陰影。
三、提高成績(jī)，一個(gè)都不放棄。
我班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，后進(jìn)生較多。在我剛接手這個(gè)班時(shí)，很多同學(xué)連一步乘除的應(yīng)用題都不會(huì)解答。如何提高每個(gè)孩子的成績(jī)，是擺在我面前的一個(gè)難題。好在這群孩子非常有進(jìn)取心，老師布置的任務(wù)他們都認(rèn)真完成。雖然把題全部做錯(cuò)的情況時(shí)有發(fā)生，但是有這樣一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度成績(jī)肯定能提高。我抓住這個(gè)優(yōu)點(diǎn)時(shí)常鼓勵(lì)他們，讓他們對(duì)自己充滿信心。同時(shí)，我認(rèn)真分析了他們成績(jī)差的原因是以前的知識(shí)學(xué)得不夠扎實(shí)。所以，每節(jié)課在學(xué)習(xí)新知識(shí)前，我一定要把和這節(jié)課有關(guān)聯(lián)的舊知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，如果掌握得不好，我不急于講新課，而是反復(fù)訓(xùn)練，讓他們打好基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有了明顯好轉(zhuǎn)。很多學(xué)生由原來(lái)的中等生變成了優(yōu)等生。但是，一些后進(jìn)生由于基礎(chǔ)太差，成績(jī)還是不太理想。我就利用放學(xué)時(shí)間為他們補(bǔ)課?？紤]到每個(gè)學(xué)生自身情況不同，我采取了哪里基礎(chǔ)沒(méi)打好就從哪里補(bǔ)起的方法。如我班的幺新星同學(xué)是一個(gè)非?？蓯?ài)的小男孩，活潑開(kāi)朗，懂事聽(tīng)話，但學(xué)習(xí)很差，語(yǔ)文不認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音，數(shù)學(xué)十以內(nèi)數(shù)的加減法都算不好，每次考試只靠蒙選擇、判斷題得十幾分，這樣的孩子升到五年級(jí)怎么能跟得上?經(jīng)過(guò)了解，我發(fā)現(xiàn)他是個(gè)做事認(rèn)真的孩子，很多次我都被他感動(dòng)著：語(yǔ)文課上，我讓同學(xué)們用生字組詞，他買來(lái)了"一點(diǎn)通"，在里面尋找自己認(rèn)識(shí)的字，一旦發(fā)現(xiàn)他立刻舉手，可是畢竟他認(rèn)識(shí)的字太少了，每次回答他都出錯(cuò)，我并沒(méi)有批評(píng)他，總是在同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)他這種積極進(jìn)取的精神;同學(xué)們?cè)跁?shū)寫(xiě)生字的時(shí)候，雖然他并不認(rèn)識(shí)這個(gè)字，但他總是工工整整地寫(xiě)在本子上。這樣的孩子怎能放棄呢?我讓他借來(lái)了一年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)，在別人做作業(yè)時(shí)，我就教他學(xué)漢語(yǔ)拼音，教他寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的漢字。數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們做練習(xí)時(shí)，我就教他一位數(shù)的加減法，讓他背乘法口訣。雖然在單元考試時(shí)，他成績(jī)?nèi)耘f糟糕。但是，他進(jìn)步了，五年級(jí)的試題他不會(huì)做，可他學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，會(huì)一些簡(jiǎn)單的計(jì)算
優(yōu)秀班班主任演講稿 模板13
閱讀小貼士：模板13共計(jì)796個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘，中速朗讀6分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘，有150位用戶喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好!我來(lái)自初4、11班，我叫___，11班班長(zhǎng)。
今天，幸運(yùn)的我站在這里參加優(yōu)秀班干部競(jìng)選，心情是既激動(dòng)又慚愧。說(shuō)我幸運(yùn)，是因?yàn)槲业睦蠋熀屯瑢W(xué)們對(duì)我有一份特殊的厚愛(ài)，他們把這次光榮競(jìng)選的機(jī)會(huì)毫不猶豫地給了我而不是別人，可見(jiàn)他們對(duì)我是多么的包容和信任。慚愧的是，我在班級(jí)工作上有很多方面顯得經(jīng)驗(yàn)不足，有不少地方做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠;而他們，依然還是選擇了我。此刻，站在競(jìng)選臺(tái)上的我，不再自卑不再彷徨，滿心的激動(dòng)化作一股無(wú)形的力量，讓我勇敢地來(lái)面對(duì)這次挑戰(zhàn)。
初中四年，我有兩年擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，兩年擔(dān)任班長(zhǎng)。無(wú)論是學(xué)習(xí)委員還是班長(zhǎng)，要想服眾，我認(rèn)為，他首先要有驕人的學(xué)習(xí)成績(jī)。因?yàn)樽鳛閷W(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是頭等重要的事情。在我心里，知識(shí)都是一樣的重要，學(xué)科也沒(méi)有主次之分。因此，我努力學(xué)好各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，不讓自己有任何一門(mén)功課出現(xiàn)偏差。這四年來(lái)，無(wú)論大考還是小測(cè)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，有的同學(xué)還親切地稱我“no. 1”。雖說(shuō)我的成績(jī)不全都是班上第一名，但“追求卓越，做最好的自己”一直是我的目標(biāo)和信念。課余時(shí)間，我做完功課就苦練小提琴，常常誦讀詩(shī)歌和散文，我要讓自己親近藝術(shù)遠(yuǎn)離庸俗，我要把自己塑造成一個(gè)多才多藝的新時(shí)代的青年，而不是呆頭腦飽讀詩(shī)書(shū)的“苦行僧”。當(dāng)了班長(zhǎng)之后，我更加注重自己的言行舉止，我懂得，一個(gè)班長(zhǎng)在班上能夠起到巨大的表率作用。因此，我的穿著力求得體大方，我的言語(yǔ)總是彬彬有禮。不管有沒(méi)有人監(jiān)督，我都能自覺(jué)維護(hù)班級(jí)和學(xué)校的良好形象。主動(dòng)撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾，熱情幫助值日生做值日，在同學(xué)們需要時(shí)毫不遲疑地伸出援手等等，這些都成了我生活中的一種習(xí)慣。因此，無(wú)論在哪個(gè)班級(jí)，我都能很快地和全班同學(xué)熟悉起來(lái)，相互之間保持著親密的朋友關(guān)系。這種良好的人際關(guān)系，使我在做班級(jí)工作時(shí)收到了事半功倍的效果，也使我和同學(xué)之間有了很多的快樂(lè)，留下了很多溫馨美好的回憶。
優(yōu)秀班班主任演講稿 模板14
閱讀小貼士：模板14共計(jì)7461個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)19分鐘。朗讀需要38分鐘，中速朗讀50分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要68分鐘，有175位用戶喜歡。
我叫___，中共黨員，93年參加工作，至今已在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了十五個(gè)春秋。
我曾在__山區(qū)從教七年，99年我到平原工作，這一干就是8年，并且做了八年的初三班主任。
做班主任是比較辛苦的，做初三班主任更辛苦，這8年來(lái)，我起早貪黑，與各種各樣的學(xué)生打交道，做各種性格學(xué)生的思想工作，我用我的愛(ài)心和耐心送走了一屆又一屆畢業(yè)生。 8年的班主任，8年的酸甜苦辣，想起來(lái)可真是一言難盡，感慨萬(wàn)千。
一、耐心是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一劑良藥
記得我做016班班主任時(shí)，班中有幾個(gè)學(xué)生特別難管理，常違紀(jì)。其中有一個(gè)魏小濤的學(xué)生，可以說(shuō)是上網(wǎng)成癮，常夜不歸寢，泡網(wǎng)吧。有一次，魏小濤又上網(wǎng)吧了，我把他叫到我的住室，苦口婆心的給他講道理，講上網(wǎng)的危害，講學(xué)習(xí)的重要，講他父母出苦力掙錢讓他上學(xué)的不容易，最后他答應(yīng)說(shuō)以后一定改，再也不上網(wǎng)吧了，并誠(chéng)心誠(chéng)意的給我寫(xiě)了一份檢討。可第二天早自習(xí)他卻沒(méi)有上課，寢室長(zhǎng)告訴我昨天夜里魏小濤趁大家休息后又偷偷上網(wǎng)吧了，天快明的時(shí)候才回來(lái)，現(xiàn)在在寢室睡覺(jué)呢!我一聽(tīng)又氣又急，這孩子怎么這樣不聽(tīng)話，我趕到寢室看到他正在睡覺(jué)我喊了幾聲他沒(méi)有答應(yīng)，我氣極了把他的被子一下子扯了過(guò)來(lái)，他還沒(méi)有動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)有些異常，用手一摸他的額頭竟然發(fā)燙?？磥?lái)可能是他昨天夜里傷風(fēng)感冒了，正在發(fā)高燒。我趕緊把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)，高燒40度，幸虧送來(lái)早點(diǎn)，沒(méi)有什么危險(xiǎn)。我跑前跑后為他抓藥，幫他打針，并為他付了醫(yī)藥費(fèi)。魏小濤看著我，又慚愧、又感激，對(duì)我說(shuō)："老師，我錯(cuò)了，以后我再不上網(wǎng)吧了。"后來(lái)在我的關(guān)心和教育下，魏小濤改掉了上網(wǎng)吧的壞習(xí)慣，初中畢業(yè)還考上了濟(jì)源三中。我想對(duì)于那些常違紀(jì)、難管理的學(xué)生，我們永遠(yuǎn)都不能對(duì)他們失去信心，更不能失去愛(ài)心。我常在心里告誡自己，他們必經(jīng)還小，還是個(gè)學(xué)生，還是個(gè)孩子。我們做為班主任、做為教育工作者要以極大的信心和耐心去教育他們。要盡一切最大的努力，去挽救他們，讓他們成為對(duì)社會(huì)有用的人。
二、愛(ài)心使我的學(xué)生一個(gè)都不能少
說(shuō)起我的學(xué)生，我又想起了我做985班班主任時(shí)，班中有個(gè)叫王__的學(xué)生，有一天，王__沒(méi)有來(lái)學(xué)，我問(wèn)其他同學(xué)說(shuō)他不上了。王__表現(xiàn)挺好的，怎么會(huì)不上呢?我決定去家訪，原來(lái)王__家住梨林水東村的，十分貧窮，窮得連房子都沒(méi)有，只好住在村里的破廟里，一進(jìn)門(mén)，我發(fā)現(xiàn)王__坐在被窩里，他的母親正在給他縫衣服。原來(lái)王__只有一條褲子。褲子爛了沒(méi)有褲子換，只好脫下來(lái)補(bǔ)了再穿?？吹竭@種情景，我不由地驚呆了，現(xiàn)在竟然還有這么貧窮的人家，還有這么窮的孩子，我忍不住流下了眼淚。王__的母親說(shuō)："他的父親患有精神病，他的爺爺長(zhǎng)期臥病在床，我實(shí)在無(wú)力讓他再上學(xué)了。"我趕快對(duì)王__的母親說(shuō)："讓王__上學(xué)吧，王__的學(xué)費(fèi)由我來(lái)交，王__的衣服由我來(lái)供給，再窮不能窮孩子，再苦不能讓孩子失學(xué)。"在我的堅(jiān)持和努力下，王__又回到了學(xué)校。
早些年國(guó)家還沒(méi)有兩免一補(bǔ)的政策，由于各種原因，我也只資助王__上到了初中畢業(yè)?，F(xiàn)在的王__就在梨林街開(kāi)了一個(gè)修電動(dòng)車、摩托車的修理店，每當(dāng)我走過(guò)他的店門(mén)口時(shí)，他總會(huì)熱情地叫我去他的店里坐一坐，聊一聊，對(duì)我是格外親切。
說(shuō)到王__，這些年來(lái)，我資助的學(xué)生又何止一個(gè)，永泰村的張__初三后半學(xué)期的學(xué)費(fèi)是我交的，橋頭村的張__和北榮村的王__的生活費(fèi)是我供給的。南官莊的趙__不上學(xué)了，是我一次又一次的去她家做工作，她才又完成了學(xué)業(yè)。多年來(lái)，我所帶班級(jí)從沒(méi)有一個(gè)學(xué)生失學(xué)，我的信念是"一個(gè)都不能少"
三、無(wú)私奉獻(xiàn)是教師良好師德的有力體現(xiàn)
要做一個(gè)優(yōu)秀的老師，要做一個(gè)優(yōu)秀的班主任，要讓那么多的孩子都健康成長(zhǎng)，這也就決定了付出。想起這么多年來(lái)，自己以校為家，卻很少關(guān)心過(guò)自己的妻子和孩子，也常心感內(nèi)疚。最難忘的是去年的5月15日，下午快上課的時(shí)候，母親打來(lái)電話說(shuō)我的妻子在濟(jì)源市第二人民醫(yī)院產(chǎn)生了，我的心里有說(shuō)不出的高興，32歲的我有兒子了。可是第二節(jié)下課的時(shí)候，母親打來(lái)電話說(shuō)孩子由于早產(chǎn)了幾天，有點(diǎn)異常，現(xiàn)在轉(zhuǎn)入濟(jì)源婦幼保健院了，讓我下午上完課去婦幼保健院，下午上完了3節(jié)課，我才急忙趕到婦幼保健院，然而我找遍了各個(gè)病房，找遍了各個(gè)角落，卻沒(méi)有見(jiàn)到我的孩子，我的岳母告訴我，由于孩子早產(chǎn)，在娘肚子里喝了胎水，孩子呼吸困難，并且引發(fā)了多種病癥，婦幼保健院條件有限，現(xiàn)被急轉(zhuǎn)到焦作市婦幼保健院了，我的母親隨孩子剛被焦作的120拉走。我一聽(tīng)，我的腦袋炸了，我的心碎了，淚水如泉水般涌出。我的孩子啊，你在哪里，當(dāng)爸爸的還沒(méi)有看你一眼呢，我真想馬上搭車去焦作，去看我那病重的孩子，可一想，明天還有4個(gè)班的課，快中招了，學(xué)生們是耽誤不起的，我只好強(qiáng)忍悲痛，和我的岳母一起去濟(jì)源二院看望我的妻子，見(jiàn)了我的妻子，我還強(qiáng)裝歡顏，說(shuō)孩子很好，不敢說(shuō)在焦作搶救，怕她受刺激。
第二天，我又在學(xué)校上了6節(jié)課，給班級(jí)工作做了安排后，第三天，我才請(qǐng)了一天假去焦作，在焦作婦幼保健院，當(dāng)我看到我那白發(fā)蒼蒼的老母親，住在這人生地不熟的焦作時(shí)，我的淚水忍不住又一次涌出，我的孩子還在重癥搶救室，由于醫(yī)院對(duì)新生兒全面監(jiān)護(hù)，病人家屬只有在星期一和星期五早上才準(zhǔn)隔著玻璃看幾眼，我去那天是星期三，醫(yī)院的護(hù)士不允許我探望，而我也不可能在焦作等到星期五，沒(méi)辦法，下午我又返回了學(xué)校。
總算老天有眼，在焦作搶救了18后，我的孩子終于平安地回到了濟(jì)源，而這些日子里，是我的母親在焦作守候著孩子，是我的岳母在濟(jì)源照顧我那體弱的妻子，在這些苦難的日子里，我多想去看望我的孩子，可我的學(xué)生馬上面臨中招，在這些傷心的日子里，我多想呵護(hù)在妻子的床前，可我的學(xué)生正值中招報(bào)名，他們離不開(kāi)我這個(gè)班主任。要讓那么參次不齊的孩子都有所提高，都順利考上高一級(jí)的學(xué)校，就決定了教師必須全身投入，有所付出，這正是我多年來(lái)無(wú)私付出，我所帶的畢業(yè)班在每年的中招考試中都成績(jī)優(yōu)異。
今年我所帶的043班中招成績(jī)更優(yōu)異，我的心里特別高興，全鎮(zhèn)54個(gè)一中指標(biāo)，我班考上了9個(gè)人，全鎮(zhèn)18個(gè)高級(jí)中學(xué)指標(biāo)，我班考上了6個(gè)，占到了三分之一，另外還有學(xué)生考上三中、四中等，可以說(shuō)超前地完成了學(xué)校布置的中招任務(wù)。當(dāng)中招成績(jī)公布后，做為班主任，當(dāng)看到我的學(xué)生被一中錄取了，我的心情比考上一中的學(xué)生心情更興奮，然而當(dāng)我看到個(gè)別學(xué)生發(fā)揮失誤沒(méi)有考好時(shí)，我的心情比他們更傷心。做了8年的班主任，我生活的一切已完全與學(xué)生融合在一起了，我的心情會(huì)因?qū)W生的進(jìn)步而喜，會(huì)因?qū)W生的點(diǎn)滴退步而憂傷。
今年暑假，我參加了教委組織的班主任培訓(xùn)，聽(tīng)了錢志亮，高金英等教授的講座，我受到了很大的啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到自己的工作還有很多不足的地方，我以后一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任。
值得慶幸的是，新學(xué)期學(xué)校又安排我做了初三班主任，又帶了四個(gè)班的化學(xué)課。有的老師對(duì)我說(shuō)，你當(dāng)班主任還帶個(gè)四班的化學(xué)課，有點(diǎn)重了。我想，工作重了，是領(lǐng)導(dǎo)相信我，是領(lǐng)導(dǎo)在給我壓擔(dān)了，如果哪一天我沒(méi)有能力當(dāng)班主任了，沒(méi)有能力帶課了，我也就失去了我的人生價(jià)值。
我想，上天已經(jīng)注定把我的一生獻(xiàn)身給了教育，獻(xiàn)身給了我的學(xué)生，獻(xiàn)身給了我所熱愛(ài)的班主任事業(yè)。
今生做班主任，我無(wú)怨無(wú)悔!
白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了。往事的每個(gè)片段不時(shí)沖擊著我的思緒，留給我許多感動(dòng)的余味：學(xué)生的改變、進(jìn)步、成長(zhǎng)就是為人師的幸福與成功。
還記得兩年前剛接手初一(6)班時(shí)，班上有個(gè)叫余志灝的男生。老師和同學(xué)們常向我提及他的種種"劣跡"，經(jīng)常不交作業(yè)，即使交了，也是馬虎應(yīng)付，書(shū)寫(xiě)潦草。紀(jì)律性更差，不但課后喜歡追逐打鬧，課堂上也經(jīng)常搗亂，影響別人學(xué)習(xí)。
有一天，我去開(kāi)會(huì)了，自習(xí)課上，班長(zhǎng)歐曉晴坐在講臺(tái)上維持紀(jì)律，其他同學(xué)在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，他卻耐不住寂寞，趁機(jī)開(kāi)始惡搞。故意把水倒在自己的褲襠里，然后大搖大擺地走上講臺(tái)，大聲地說(shuō)："班長(zhǎng)，我不小心把褲襠弄濕了，你看看，……"班長(zhǎng)的臉霎時(shí)漲紅了，班上的同學(xué)也轟的一聲，笑開(kāi)了，他看到這樣的場(chǎng)景，得意洋洋。事后我找他訓(xùn)話。一開(kāi)始，他表現(xiàn)出一副不屑一顧的樣子。后來(lái)，他有點(diǎn)不耐煩了，便附和我說(shuō)："老師，你是對(duì)的，我錯(cuò)了，老師總是正確的，學(xué)生總是錯(cuò)的。"那一次的談話就這樣 事后我開(kāi)始反思：在整個(gè)談話過(guò)程中，我明顯感覺(jué)到他對(duì)我訓(xùn)斥的反感，心理的對(duì)立，使我根本無(wú)法真正走進(jìn)他的心里，說(shuō)服教育也就成為一句空話。我必須改變我的教育方式。
為了對(duì)癥下藥，我作了一翻努力的"調(diào)研"，發(fā)現(xiàn)他問(wèn)題的"癥結(jié)"：其實(shí)他自尊心很強(qiáng)，十分渴望得到老師表?yè)P(yáng)和認(rèn)同。因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，成績(jī)不佳，感覺(jué)不到老師和同學(xué)們對(duì)他的重視。所以常常在課堂上，下課時(shí)不斷找機(jī)會(huì)"好好表現(xiàn)"，以引起同學(xué)和老師對(duì)他的關(guān)注。
找到解決問(wèn)題的切入點(diǎn)。我馬上增設(shè)了一個(gè)體育委員的職位，由他擔(dān)任。并讓他負(fù)責(zé)管理班級(jí)課間的紀(jì)律。從那以后，我發(fā)現(xiàn)他的精神面貌有了很大的改變。上課認(rèn)真了，惡作劇也不搞了，作業(yè)也開(kāi)始做了。我非常欣喜他的變化，沒(méi)想一個(gè)大膽的嘗試，一份他從沒(méi)享受過(guò)的"老師的信任"，為我成功打開(kāi)了他的心靈之門(mén)。事不疑遲，我必須抓住良好戰(zhàn)機(jī)，"乘勝追擊"贏得最后勝利。
多番思量，我利用語(yǔ)文老師批改每周隨筆的便利工作條件，繼續(xù)從"心"開(kāi)始他的教育工作。剛開(kāi)始，他交上來(lái)的隨筆寫(xiě)得不是很認(rèn)真，我就在本子里寫(xiě)下評(píng)語(yǔ)："志灝，你聰明，關(guān)心集體，樂(lè)于為集體做事。你給老師的印象一直不錯(cuò)。如果你能認(rèn)真寫(xiě)好作業(yè)，你的表現(xiàn)會(huì)更令老師滿意!你一定不會(huì)讓我失望的，對(duì)嗎?"下一周交上的隨筆，態(tài)度明顯認(rèn)真了很多。就這樣，我每篇都寫(xiě)上對(duì)他鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的評(píng)語(yǔ)。他也越寫(xiě)越認(rèn)真，越寫(xiě)越好。這種激勵(lì)作用很神奇。不但語(yǔ)文科作業(yè)認(rèn)真了，對(duì)其他科的態(tài)度也認(rèn)真了，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，他的成績(jī)獲得了一個(gè)飛躍性的進(jìn)步。
余志灝同學(xué)的進(jìn)步是對(duì)我用"心"教育方式的最好褒獎(jiǎng)。正如教育家蘇霍姆林斯基所說(shuō)的，我們"應(yīng)當(dāng)了解孩子的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)。理解他的思想和內(nèi)心感受，小心翼翼地去接觸他的心靈"只有這樣，才能贏得孩子的信任，贏得孩子的心。教育才得以有效開(kāi)展。
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!我是_年_班班主任___，首先對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意。
一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。因此，這次家長(zhǎng)會(huì)是在我校上星期期中考試之后舉行的，主題是架設(shè)學(xué)校與家庭溝通橋梁，共同促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方面健康發(fā)展。借此機(jī)會(huì)，我向大家介紹一下我班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、紀(jì)律情況、管理措施，如有不妥之處，敬請(qǐng)各位指正。
一、基本情況
本班是今年暑假開(kāi)學(xué)組建的新的集體，共有學(xué)生33人(其中有一人屬轉(zhuǎn)入，因吸煙被勸退)，男生20人，女生13人，學(xué)生來(lái)自楊樹(shù)嶺、松樹(shù)臺(tái)、許杖子及少部分從其他學(xué)校轉(zhuǎn)入的學(xué)生，不同的地域、不同的家庭背景、不同的生活習(xí)慣的學(xué)生構(gòu)成了新的集體。從整體來(lái)看，絕大多數(shù)學(xué)生的紀(jì)律較好，沒(méi)有出現(xiàn)較大違紀(jì)事件，學(xué)生綜合素質(zhì)提升快，集體榮譽(yù)感強(qiáng).但是部分學(xué)生的學(xué)習(xí)浮在表面，目的也不夠明確，因此學(xué)習(xí)缺乏上進(jìn)心，成績(jī)總是停步不前。在本次期中考試中，年級(jí)組前20名，只有段文杰年級(jí)組第12名，管麗華第17名。我想學(xué)生成績(jī)是很多家長(zhǎng)最關(guān)注最擔(dān)心的問(wèn)題，其實(shí)孩子的成長(zhǎng)，不僅僅是學(xué)習(xí)，更重要的是讓孩子學(xué)會(huì)做人，針對(duì)各方面的問(wèn)題，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我采取了許多措施，加大了對(duì)班級(jí)的管理力度，到目前來(lái)看已經(jīng)初見(jiàn)成效，但也或多或少還有不盡如人意的地方，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴一件，以便給您的孩子充實(shí)的空間。
二、工作措施
有人說(shuō);孩子智力不好可能會(huì)成為次品;體質(zhì)不好可能會(huì)成為廢品;而品德不好會(huì)成為危險(xiǎn)品。這個(gè)比喻形象的說(shuō)明人要全面發(fā)展，而且要認(rèn)識(shí)到良好品德形成的重要性，良好品德要從一點(diǎn)一滴逐步培養(yǎng)形成，一個(gè)孩子品德的發(fā)展和學(xué)習(xí)是相輔相成、互相促進(jìn)的。學(xué)生中表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題更需要我們關(guān)注，比如：厭學(xué)情緒;沒(méi)有什么理想、追求，過(guò)一天算一天;家長(zhǎng)也沒(méi)有什么高的要求導(dǎo)致不學(xué)習(xí);一些學(xué)生底子不太好聽(tīng)不懂，學(xué)不會(huì)導(dǎo)致不愛(ài)學(xué);各種原因產(chǎn)生心理障礙不愿意與家長(zhǎng)或老師交流甚至產(chǎn)生逆反心理和舉動(dòng);不尊重家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)發(fā)脾氣、耍性子;不尊重老師，頂撞甚至辱罵老師;花錢大手大腳，吃零食;自私，不愿意做公益事;沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣;沒(méi)有尊重、關(guān)愛(ài)他人的品德;不能自覺(jué)用校規(guī)校紀(jì)約束自己的行為等等。如果不能好好把握，就很有可能成為這個(gè)社會(huì)的危險(xiǎn)品，這是任何家長(zhǎng)和老師都不愿看到的。結(jié)合我班實(shí)際著力做好以下幾方面的工作：
1、嚴(yán)格管理。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績(jī)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，堅(jiān)持把學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校量化管理規(guī)則，在我班推行量化評(píng)分制度，把學(xué)生的品質(zhì)情況作為評(píng)比優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、文明學(xué)生的重要依據(jù)。并通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康習(xí)慣、生活習(xí)慣、勤儉節(jié)約和自我管理的習(xí)慣。
2.加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁。通過(guò)班會(huì)讓同學(xué)們懂得道理，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，學(xué)習(xí)才會(huì)變得更加積極主動(dòng)，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，從沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)把學(xué)生分等級(jí)，只要違反了班級(jí)制度都要按規(guī)定進(jìn)行處罰，絕不姑息。
3、加強(qiáng)宿舍生活管理。宿舍每天開(kāi)展紀(jì)律、衛(wèi)生等評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)不斷完善和改進(jìn)宿舍管理，讓學(xué)生生活管理有序，休息好才能學(xué)習(xí)好。即使這樣仍有個(gè)別學(xué)生不顧紀(jì)律要求，出現(xiàn)違紀(jì)行為，如：床鋪整理不到位，備品亂放，休息時(shí)間亂說(shuō)話等偶有發(fā)生，但仔細(xì)總結(jié)一下，半學(xué)期過(guò)去了，受到學(xué)校批評(píng)扣分的只有那么一小部分同學(xué)。希望各位家長(zhǎng)多問(wèn)一下您的孩子，幫助我們讓您的孩子能改正這些缺點(diǎn)。
4、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。 本班本學(xué)期33人，一個(gè)學(xué)生就是33分之一，對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持"不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)"的宗旨，我不能讓每一個(gè)孩子考上好學(xué)校，但要讓每一個(gè)還都能學(xué)會(huì)做人。對(duì)個(gè)別紀(jì)律較差，思想落后的學(xué)生，經(jīng)長(zhǎng)找他們談話，給家長(zhǎng)打電話等，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上均衡發(fā)展，能盡全力搞好學(xué)習(xí)。
各位家長(zhǎng)，我們還有許多方面需要不斷改進(jìn)，需要不斷完善，而且需要家長(zhǎng)的配合，請(qǐng)家長(zhǎng)在教育孩子過(guò)程中不要產(chǎn)生以下幾個(gè)誤區(qū)。
誤區(qū)一：過(guò)分保護(hù)。孩子已進(jìn)入八年級(jí)，這時(shí)的學(xué)生是最難管理，學(xué)生思想波動(dòng)最大的時(shí)候，孩子在你們的眼里都是最優(yōu)秀的，孩子犯錯(cuò)誤不可能在家長(zhǎng)和老師面前，很多家長(zhǎng)可能看到的是孩子的優(yōu)點(diǎn)，不能過(guò)分保護(hù)孩子。
誤區(qū)二：過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心，最重要的是讓孩子學(xué)會(huì)做人的原則，不能一味寄托在孩子能達(dá)到多高的水品，但做什么都要盡力就夠了。
誤區(qū)三：有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，不能看電視，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要言傳身教直接影響到孩子的發(fā)展，你的一言一行孩子都會(huì)效仿的。
誤區(qū)四：有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。要重視心理健康，讓孩子有一個(gè)正常的心態(tài)，。
三、建議各位家長(zhǎng)做好以下幾方面的工作
1、幫助孩子樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，培養(yǎng)一種意識(shí)，形成好習(xí)慣。
這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的學(xué)校，能夠上什么樣的學(xué)校，適合上什么樣的學(xué)校，都需要坐下來(lái)幫孩子做細(xì)致的分析，然后確定一個(gè)目標(biāo)，并要求孩子為目標(biāo)去努力。如果孩子愿意做一些自己想做的，我們可以幫助讓門(mén)樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，讓他們向著這個(gè)目標(biāo)去努力。
作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí)，知道怎樣面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)，要多給孩子鼓勵(lì)和教育，鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服的意識(shí)，教育孩子要有理想、有目標(biāo)，肯吃苦。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會(huì)有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，變化會(huì)越大。他會(huì)變得肯思考，會(huì)變得有方向，會(huì)變得肯努力。
有句名言說(shuō)，性格決定命運(yùn)，習(xí)慣播種性格。也就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn)，家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣，再細(xì)一點(diǎn)，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。例如，獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣認(rèn)真閱讀和寫(xiě)作的習(xí)慣等。
2、讓孩子具有一定的自信心，盡量表?yè)P(yáng)孩子，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)?？茖W(xué)的分析子女的成績(jī)。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。
3、叮囑孩子注意安全問(wèn)題
首先，交通安全。在校內(nèi)，我們要求學(xué)生單人靠右上下樓，不準(zhǔn)并行，不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧，保證學(xué)生上下樓的安全。另外，我們的學(xué)校每?jī)芍苄菀淮?，大多學(xué)生要坐班車，或者拼車回家，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要關(guān)注孩子的時(shí)間，如果正常的時(shí)間沒(méi)有到家，要及時(shí)和老師或者一同坐車的學(xué)生取得聯(lián)系。我校為了便于管理，每次返校規(guī)定周一早上到校，請(qǐng)家長(zhǎng)一方面督促孩子盡早到校上課，并注意乘車安全，確因病因事不能到校的要用學(xué)生登記的電話打電話給老師。
其次，是飲食安全。上學(xué)期間學(xué)生在校吃飯，孩子是家長(zhǎng)們最關(guān)心的，請(qǐng)各位家長(zhǎng)告訴孩子，不要從家?guī)Щ蛘咝∩绦∝溬I的一些過(guò)期，腐敗的食品。孩子比較小，對(duì)于食物的選擇不加考慮，愿意吃什么就吃什么，一些孩子喜歡吃一些油炸食品，長(zhǎng)期吃這種食物會(huì)造成身體的傷害。我們老師們經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，希望家長(zhǎng)在家也囑咐孩子要注意飲食衛(wèi)生。孩子返校時(shí)，可以給他們帶一些水果，奶類飲品，不要讓孩子自己隨意買一些垃圾食品。
孩子是家長(zhǎng)的希望和寄托，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，在孩子健康成的歷程中離不開(kāi)您的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，離不開(kāi)您的幫助和理解，班主任工作更需要您的大力支持和理解，在孩子的成長(zhǎng)中希望我們共同努力，愿我們每一個(gè)孩子夠夠能夠成為一個(gè)對(duì)你，對(duì)我，對(duì)社會(huì)有用的人。相信，在我們的共同努力下，我們班沒(méi)一個(gè)孩子都能在不同方面取得進(jìn)步，讓孩子健康快的成長(zhǎng)，我愿為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
謝謝大家。
優(yōu)秀班班主任演講稿 模板15
閱讀小貼士：模板15共計(jì)825個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘，有205位用戶喜歡。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自5班的李玉蘭，今天我演講的題目是《團(tuán)結(jié)友愛(ài)，班級(jí)建設(shè)的基石》
一個(gè)班級(jí)是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個(gè)班的班級(jí)是否團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)中，全體學(xué)生會(huì)自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進(jìn)行合作，彼此互幫互助，共同進(jìn)步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的"家"，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì)永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話語(yǔ)告訴我們，一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)才會(huì)迸發(fā)出無(wú)窮的力量。
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了"海倫`凱勒"號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)作。
像她們一樣在學(xué)習(xí)上團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級(jí)常規(guī)來(lái)說(shuō)，按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說(shuō)話用語(yǔ)文明等等，這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過(guò)是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識(shí)淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。
還有多少同學(xué)因?yàn)檫@樣或那樣的原因造成不能按時(shí)到校?
還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒(méi)有做好上課準(zhǔn)備?
還有多少同學(xué)在下課時(shí)大聲喧嘩?
還有多少同學(xué)在見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)面無(wú)表情得匆匆而過(guò)?
同學(xué)們，付出一份友愛(ài)，你將收獲兩份快樂(lè)。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不取笑他人，讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。
優(yōu)秀班班主任演講稿 模板16
閱讀小貼士：模板16共計(jì)1216個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要12分鐘，有233位用戶喜歡。
七年前，懷揣著美麗的幻想，我踏上這條布滿盼望的陽(yáng)光之旅。漫漫長(zhǎng)路，一路走來(lái)，雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的迷惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。七年的辛苦耕耘，七年的默默守望，使我深深的愛(ài)好著教師這一平凡而空虛的職業(yè)。
凌晨，當(dāng)拂曉的曙光射進(jìn)教室，我已靜候在三尺講臺(tái)旁凝聽(tīng)孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲，那是天底下最動(dòng)人的樂(lè)章，而我好像在享受人間間最美的旋律；傍晚，踏著最后一抹兒夕陽(yáng)，我目送他們坦然的離去，我的一天就這樣停止了。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的字跡，在我嚴(yán)厲請(qǐng)求之中，逐步成熟起來(lái)，我便覺(jué)得：這就是我人生最大地尋求與撫慰。
然而，工作的途徑并非一路順風(fēng)，班里調(diào)皮韌性、不求長(zhǎng)進(jìn)、學(xué)習(xí)成就一瀉千里自強(qiáng)不息的學(xué)生時(shí)常有之，他們經(jīng)常使我頭疼萬(wàn)分，手足無(wú)措。但身為人師的這顆心告訴我：不要廢棄！每一朵花都有盛開(kāi)的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛(ài)去寬容他們，庇護(hù)他們，賦予他們盛開(kāi)的性命。我信任：野百合也有俏麗的春天。
七年的工作實(shí)際，使我對(duì)先生這個(gè)職業(yè)有了更深的感悟，特殊是做為一名班主任，既要有嚴(yán)師的風(fēng)范，又要有慈母的情懷。人生最大的可憐莫過(guò)于失去母愛(ài)的苦楚。今年的正月十五，當(dāng)我們沉迷在合家團(tuán)圓的歡慶時(shí)刻，而年幼的他卻蒙受著失去母親的悲哀，我心里在仇恨這位年青的母親身私冷淡、不負(fù)義務(wù)之余，更多的時(shí)候是對(duì)他充斥著憂愁與同情。我該用什么方法來(lái)安慰這顆受傷的心呢？開(kāi)學(xué)那天，他判若兩人地來(lái)到學(xué)校，當(dāng)我真正地面對(duì)他時(shí)，我感到所有語(yǔ)言都顯得那么蒼白無(wú)力。緘默了良久，我說(shuō)："到老師跟前來(lái)好嗎？"我牽著他的手，望著他那無(wú)助的眼神，那顆幼小的心靈當(dāng)初興許還無(wú)奈測(cè)量生與死的間隔。我微微地告知他，你曉得嗎？你不在的這幾天，我們都很想你，同學(xué)們有良多知心話想對(duì)你說(shuō)，你必定要頑強(qiáng)！你是男子漢！多少句簡(jiǎn)略的話，使他登時(shí)淚如雨下。他哭著說(shuō)："會(huì)的，老師，同窗們，我一定會(huì)剛強(qiáng)！"在當(dāng)前的日子里，學(xué)習(xí)上我們時(shí)時(shí)關(guān)懷他，生涯中，我們處處照料他。我驚喜地發(fā)明：久違的陽(yáng)光又一次回到他的臉上。
背負(fù)記憶的行囊，一路采擷別人的野果瓊漿，只為本人可能成長(zhǎng)為教壇的一顆長(zhǎng)青之樹(shù)。一代名師魏書(shū)生老師那滑稽風(fēng)趣的談吐、那廣博的學(xué)識(shí)，讓我崇敬不已。大災(zāi)眼前，譚千秋老師那無(wú)悔的決定，用男兒血肉之軀托起世間最漂亮的彩虹，他是咱們揮之不去的記憶。一個(gè)是生者永無(wú)盡頭的焚燒，一個(gè)是逝世者用一種舍己的大愛(ài)獨(dú)特譜寫(xiě)對(duì)國(guó)民教導(dǎo)的無(wú)窮虔誠(chéng)，更奏響了新時(shí)期教育響亮的凱歌，他們的精力如東風(fēng)化雨般影響著我，更鞭策著我。
是呀！既定目的，行無(wú)徘徊。平常之中，更能彰顯好漢本質(zhì)。讓我們英勇地去做葉的事業(yè)吧！讓春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干再一次開(kāi)釋它的魅力，讓老師天底下最輝煌的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。讓師者，傳道，授業(yè)，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種引誘吞沒(méi)，更讓那些功名利祿跟著一江春水付諸東流。我深信：一支粉筆，三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)生如子，愛(ài)校如家的心，足以讓我的人生寫(xiě)滿出色！
謝謝大家！
優(yōu)秀班班主任演講稿 模板17
閱讀小貼士：模板17共計(jì)1519個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要8分鐘，中速朗讀11分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要14分鐘，有199位用戶喜歡。
同學(xué)們老師們，大家好!
又是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們迎著春風(fēng)，邁著輕盈的步伐，迎來(lái)了一年一度的優(yōu)秀班集體評(píng)選活動(dòng)。雖然我們的班級(jí)才組建不到一年，但是經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的努力，一個(gè)全新的、充滿朝氣和活力的班級(jí)體已然已經(jīng)誕生。每一位成員都個(gè)性鮮明，每一個(gè)人都擁有一片自己的天地。這些閃亮的星聚到一起，碰撞出激情的火花，就組成了我們可愛(ài)的_年_班。
我們班擁有一個(gè)富有凝聚力的班委會(huì)，每個(gè)班干部都嚴(yán)于律己，肯為班集體付出，具有很強(qiáng)的工作能力。同學(xué)們團(tuán)結(jié)在班委會(huì)周圍，眾志成城，在通往成功的道路上不斷開(kāi)拓進(jìn)取。
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，一個(gè)奮進(jìn)的集體，一個(gè)不甘落后的集體，這是一個(gè)溫暖的大家庭，在這里你不會(huì)感到孤單，在這里你也不會(huì)感到寂寞，這里洋溢著青春，這里充滿著活力，這就是_年_班?；突ブ?，無(wú)私奉獻(xiàn)，刻苦學(xué)習(xí)，蔚然成風(fēng)。三十九個(gè)同學(xué)，三十九朵花，三十九個(gè)兄弟姐妹是一家。
在校運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式上，_班的健兒們邁著整齊的步伐，齊聲高喊著口號(hào)，艷壓群芳。在接下來(lái)的比賽中，_班的運(yùn)動(dòng)健兒們堅(jiān)持不懈、勇于拼搏、永不放棄的精神讓每一個(gè)人的內(nèi)心都為之顫動(dòng)。這就是團(tuán)結(jié)、勇敢、永不言棄的_班。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。當(dāng)同學(xué)們急著去吃中飯而顧不上收拾桌子時(shí)，會(huì)有一幫樂(lè)于助人的同學(xué)，在班里收拾桌子;當(dāng)教室外墻有了塵土污跡時(shí)，會(huì)有一群熱心的同學(xué)拿著橡皮將墻擦干凈，這就是_班人的精神，每個(gè)_班人都有一顆炙熱的心。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。經(jīng)過(guò)不到半學(xué)期的課間操練習(xí)后，我們迎來(lái)了七年級(jí)的課間操比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮，都在摩拳擦掌準(zhǔn)備在比賽中一展十班人的風(fēng)采。比賽中每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地、一絲不茍地做著動(dòng)作，全班動(dòng)作整齊化一，_班的活力感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人，在我們不懈的努力下獲得了較好的成績(jī)。這就是團(tuán)結(jié)的、和諧的_班。比、學(xué)、趕、超，是每個(gè)_班人共同的追求。勇奪第一不驕傲，是_班師生崇高的境界。
自__年_月_日_年_班正式成立至今，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水，我們飽嘗過(guò)辛酸，同樣享受著幸福。我班班委會(huì)秉承年級(jí)組的“以人為本”的原則，同時(shí)按照“為了每一個(gè)人的成功”的工作目標(biāo)開(kāi)展工作，全心全意為每一位同學(xué)服務(wù)，積極擁護(hù)學(xué)校、年級(jí)組，盡自己最大努力做好本職工作。我班在上學(xué)期舉辦的“飛向美好明天”主題班會(huì)，在同學(xué)們的心上留下了深刻的烙印，不斷激勵(lì)著同學(xué)們拼搏、進(jìn)取;我班還有一支臥虎藏龍的板報(bào)隊(duì)，他們辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了老師們高度的贊揚(yáng)。
黑發(fā)積霜?dú)q月稠，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。她用生動(dòng)的語(yǔ)言，把我們帶入知識(shí)的殿堂。她用諄諄的教導(dǎo)，幫我們?cè)竭^(guò)湍急的激流。她就是我們的戴老師，我們的良師、摯友!剛剛送走一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，班主任戴老師，抖擻精神，不辱使命創(chuàng)十班，科學(xué)管理展威名。作為班主任，她盡職盡責(zé)，不僅對(duì)我們無(wú)微不至地關(guān)懷，而且還努力讓每一個(gè)學(xué)生做到德才兼修。盡管班里的瑣事讓她那么勞累，但她只要一走上講臺(tái)就能激情依舊。戴老師，您是我們最尊敬的人，在我們心中您最優(yōu)秀!一條生命的長(zhǎng)河，如含苞的花兒，形成一條瀑布。每一個(gè)成員，都是其中不可缺少的成分。我們記著課任老師——一個(gè)個(gè)閃光的名字，英語(yǔ)胡老師，細(xì)心、耐心和誠(chéng)心，換來(lái)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的真心。歷史陶老師，耐心輔導(dǎo)，告訴我們世界的發(fā)展，人類的進(jìn)步。地理王老師，知識(shí)淵博，讓我們知道了中國(guó)地域廣闊，物產(chǎn)豐饒。語(yǔ)文范老師引導(dǎo)我們?cè)谖膶W(xué)的世界漫游，出口成章，旁征博引，是我們崇拜的偶像。雷老師帶領(lǐng)我們走入數(shù)學(xué)的廣闊天地，一絲不茍、實(shí)事求是，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。_班人既有頑強(qiáng)不懈的精神，又有不驕不躁的品格，百尺竿頭更進(jìn)一步，我們要繼續(xù)當(dāng)好年級(jí)的排頭兵，為建設(shè)和諧的校園做出貢獻(xiàn)!
優(yōu)秀班班主任演講稿 模板18
閱讀小貼士：模板18共計(jì)2234個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘。朗讀需要12分鐘，中速朗讀15分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要21分鐘，有243位用戶喜歡。
車間優(yōu)秀班長(zhǎng)演講稿
同志們：
為全面開(kāi)展好第四次"安全生產(chǎn)月"活動(dòng)，我們圍繞"遵章守法，關(guān)愛(ài)生命"的主題，進(jìn)行了安全知識(shí)競(jìng)賽、安全電視專訪、三大安全生產(chǎn)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)宣貫等一系列活動(dòng)。今天，在此舉行__鋼鐵第二屆"車間主任安全管理論壇"，目的是將"安全生產(chǎn)月"活動(dòng)推向高潮，引向深入。在此，我受(集團(tuán))公司黨歌董事長(zhǎng)的委托向參加本次論壇的同志表示熱烈祝賀。
"車間班長(zhǎng)安全管理論壇"，通過(guò)工作在一線車間主任的安全生產(chǎn)工作切身體會(huì)，親身講述抓安全生產(chǎn)工作的成績(jī)、不足和感受，已成為_(kāi)_鋼鐵安全管理中的一種理論與實(shí)踐緊密結(jié)合、行之有效的較先進(jìn)的好方法，作用充分顯現(xiàn)，得到上級(jí)部門(mén)的充分肯定，特別是得到了國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局對(duì)山西冶金小高爐專項(xiàng)督查組和"三晉安全行"記者采訪團(tuán)的高度評(píng)價(jià)，有力提高了集團(tuán)公司安全生產(chǎn)工作水平，借此機(jī)會(huì)，結(jié)合安全生產(chǎn)管理論壇，我談幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、不斷提升對(duì)安全內(nèi)涵的深刻理解。
沒(méi)有安全，就沒(méi)有一切，安全是企業(yè)持續(xù)、快速發(fā)展的保障和基礎(chǔ)。鋼鐵企業(yè)的運(yùn)行特點(diǎn)是物流量大(約3.6萬(wàn)t/d)，能源消耗量大(約核5400t標(biāo)準(zhǔn)煤/d)，工藝流程長(zhǎng)，伴生多種物質(zhì)和能量的排放，系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)大，因此，安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的根本，必須適應(yīng)快速發(fā)展的新形勢(shì)。深刻理解"安全第一"的內(nèi)涵，把人的生命放在最重要的位置，既是落實(shí)科學(xué)發(fā)展的需要，又是落實(shí)"以人為本"管理思想的具體體現(xiàn)，抓安全生產(chǎn)，車間主任這個(gè)崗位是一線，是根本環(huán)節(jié)，既要抓好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，又要抓好安全生產(chǎn)，系統(tǒng)思維，強(qiáng)化基礎(chǔ)，創(chuàng)新管理，注重實(shí)效，協(xié)調(diào)安全與生產(chǎn)、安全與效益的關(guān)系，筑牢安全防線，是每個(gè)管理者的首要任務(wù)，抓好根本環(huán)節(jié)，就是要抓最基礎(chǔ)的工作，基礎(chǔ)工作應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手。
1、全面提高員工素質(zhì)。安全有物、有環(huán)境、有人，最重要的是人的"心理"，全面提高員工素質(zhì)就是堅(jiān)持依靠員工，不斷提高員工安全意識(shí)，增強(qiáng)員工自我防護(hù)能力，不斷提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)，使員工具有必要的操作技能，適應(yīng)現(xiàn)代化技術(shù)工藝要求。
2、全面加強(qiáng)基礎(chǔ)工作。首先是完善安全制度、技術(shù)操作規(guī)程、安全操作規(guī)程，其次是開(kāi)展有效的、針對(duì)性強(qiáng)的崗位培訓(xùn)，實(shí)行持證上崗，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，提升員工對(duì)規(guī)章制度、操作規(guī)程的執(zhí)行力。
3、全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。安全措施的制定和目標(biāo)責(zé)任的落實(shí)，應(yīng)按照"嚴(yán)、細(xì)、實(shí)"的管理標(biāo)準(zhǔn)，逐級(jí)分解，使安全責(zé)任真正落實(shí)到崗位，落實(shí)到人，該管的一定要管好，該做的一定要做到，該達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)一定要達(dá)到。
二、提升執(zhí)行力。
安全是人基本需要之一，但有時(shí)忽視安全又往往是其自身傳統(tǒng)的觀念，認(rèn)為安全是領(lǐng)導(dǎo)的事，員工養(yǎng)成了要我安全的思維定式，讓別人看著干活才安全。不少員工自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有形成我要安全的理念。因此，要引導(dǎo)、教育員工，自覺(jué)用系統(tǒng)思維原理，學(xué)會(huì)動(dòng)態(tài)、本質(zhì)性思維問(wèn)題，用心腦工作。上班做好三件事，即工作、學(xué)習(xí)、研究，做到尊重規(guī)律、研究規(guī)律、按規(guī)律辦事，找準(zhǔn)安全管理規(guī)律、預(yù)防控制規(guī)律、事故發(fā)生規(guī)律，有針對(duì)性地加強(qiáng)管理，杜絕事故。
1、要抓好安全管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，即危險(xiǎn)源的辨識(shí)。事實(shí)證明，發(fā)生事故主要是人的"不安全行為和物的不安全狀態(tài)發(fā)生沖突的結(jié)果，對(duì)潛在的危險(xiǎn)缺乏正確認(rèn)識(shí)，缺乏有效的防范措施。因此，危險(xiǎn)源辨識(shí)是防止事故的關(guān)鍵，危險(xiǎn)源辨識(shí)，首先要搞好人的不安全行為辨識(shí)，通過(guò)教育，以案說(shuō)法等形式，讓員工明白哪些行為是不安全的，使大家做到不傷別人，不傷自己，不被他人傷害;同時(shí)要搞好物的不安全狀態(tài)辨識(shí)，日常工作特別是專兼職安全監(jiān)查，發(fā)現(xiàn)人、物不安全行為應(yīng)及時(shí)糾正或整改，對(duì)暫時(shí)不能整改的要制定管理方案和預(yù)防措施。通過(guò)規(guī)范人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，為實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全夯實(shí)基礎(chǔ)。
2、以"安全生產(chǎn)月"活動(dòng)為契機(jī)，推進(jìn)安全標(biāo)準(zhǔn)化，提升執(zhí)行力。
a、加強(qiáng)全員安全法制意識(shí)，提升員工操作技能。安全教育要以貫徹《安全生產(chǎn)法》為主線，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)(集團(tuán))公司各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理制度和規(guī)程的內(nèi)涵，用職業(yè)健康安全管理體系文件規(guī)范員工管理和操作行為，針對(duì)執(zhí)行過(guò)程中存在的問(wèn)題要進(jìn)行研究分析，及時(shí)反饋，及時(shí)糾正。堅(jiān)持持續(xù)改進(jìn)的原則，消除員工執(zhí)行偏差，提高員工駕馭新工藝，掌握新技術(shù)，適應(yīng)新環(huán)境的能力。
b、做好新規(guī)程的宣貫。安全管理者要帶頭學(xué)習(xí)新的《煉鐵安全規(guī)程》、《煉鋼安全規(guī)程》、《軋鋼安全規(guī)程》，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新規(guī)程的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，按照新規(guī)程的要求修訂、完善原有的安全管理制度和規(guī)程，規(guī)范安全管理行為和員工作業(yè)行為，完善作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全設(shè)施、安全標(biāo)志，暫不能完善的要制定安全措施和整改計(jì)劃，限期整改。
c、完善應(yīng)急預(yù)警機(jī)制。應(yīng)急預(yù)案的完善，是當(dāng)前安全管理的一項(xiàng)重要工作，系統(tǒng)摸底，現(xiàn)狀調(diào)查，隱患辨識(shí)，制定控制措施是完善預(yù)案的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，車間主任在此過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，要借此機(jī)會(huì)，強(qiáng)化對(duì)員工工藝技術(shù)、設(shè)備維護(hù)、安全操作技能的培訓(xùn)，結(jié)合工藝特點(diǎn)、崗位危險(xiǎn)因素等，完善本崗位安全事故應(yīng)急措施。原創(chuàng)文章，盡在文秘知音網(wǎng)絡(luò).com網(wǎng)。
實(shí)踐證明，"車間主任安全管理論壇"是強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理，提升安全管理水平的有效方法，是值得研究和推廣的科學(xué)管理模式。因此，我們要從安全管理論壇的內(nèi)容、方法、層次、結(jié)果等方面，按照"四個(gè)事事"的標(biāo)準(zhǔn)，用系統(tǒng)論的方法，不斷改進(jìn)，使之形成"嚴(yán)、細(xì)、實(shí)"的閉環(huán)管理模式，作為一種管理的創(chuàng)新成果，在生產(chǎn)管理、設(shè)備管理、技術(shù)管理等各個(gè)管理領(lǐng)域推行，為提高企業(yè)管理水平奠定基礎(chǔ)。
最后，預(yù)祝"車間班長(zhǎng)安全論壇"圓滿成功!
謝謝大家!
車間優(yōu)秀班長(zhǎng)演講稿
優(yōu)秀班班主任演講稿 模板19
閱讀小貼士：模板19共計(jì)459個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要5分鐘，有106位用戶喜歡。
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我叫___，是601班的學(xué)生，擔(dān)任班長(zhǎng)一職。我思想進(jìn)步，品德優(yōu)良，熱愛(ài)學(xué)校、班級(jí);熱心為班集體服務(wù)，在班級(jí)活動(dòng)中能起到模范帶頭作用;我遵守《小學(xué)生守則》及校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德和國(guó)家法律、法規(guī); 講文明，有禮貌，講團(tuán)結(jié)，有愛(ài)心;我組織管理能力較強(qiáng)，始終把責(zé)任放在心中。多次被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員，深受同學(xué)的愛(ài)戴，老師的贊揚(yáng)。
在家，我是個(gè)好孩子，勤儉質(zhì)樸，孝敬父母;在校，是個(gè)好學(xué)生，學(xué)習(xí)上積極努力，在課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講，課后能獨(dú)立思考，按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)名列前茅，多才多藝。積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的一切活動(dòng)。在?？傮w表現(xiàn)優(yōu)秀。在課余時(shí)間，能和同學(xué)們一起討論思考，互幫互助;作為班長(zhǎng)，每天協(xié)助老師管理一些班級(jí)事務(wù)和活動(dòng)，積極主動(dòng)地做好每件事，是班主任得力的小助手。關(guān)心班集體的每一位同學(xué)，是大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是同學(xué)的好伙伴。每當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)或生活中遇到困難，我都會(huì)積極想辦法幫助解決。
如果這次我被評(píng)為優(yōu)秀班干部，我會(huì)不驕不躁，繼續(xù)努力，百尺竿頭更進(jìn)一步。
謝謝大家！希望大家能夠?yàn)槲彝渡蠈氋F的一票。
優(yōu)秀班班主任演講稿 模板20
閱讀小貼士：模板20共計(jì)680個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘，有183位用戶喜歡。
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
這次，我所演講的題目是：真誠(chéng)服務(wù)為大家。
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六一班的申益寧，我是六一班的學(xué)習(xí)委員。今天，我之所以能站在這里，并不是因?yàn)槲宜傻幕钍痔厥猓俏以诋?dāng)初競(jìng)選學(xué)習(xí)委員這一職位的時(shí)候，根本就沒(méi)想過(guò)現(xiàn)在這一切，因?yàn)槲以趧傋唏R上任的時(shí)候，就保持著這樣的一種信念：我干這個(gè)職位不能為了名利，也不能為了仗勢(shì)欺人，只是為了幫助同學(xué)，減輕老師的負(fù)擔(dān)，使我的校園生活更加充實(shí)，更加美好。
我的工作是領(lǐng)大家早讀和收交作業(yè)。我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天早上七點(diǎn)四十早讀鈴一響，我便準(zhǔn)時(shí)地站到了講臺(tái)上，同學(xué)們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下，都讀得很認(rèn)真，每天我們班都是書(shū)聲朗朗，來(lái)者無(wú)不說(shuō)好。而且，在我的督促和帶領(lǐng)下，我們班從原來(lái)的好幾個(gè)人不交作業(yè)，到現(xiàn)在天天全齊。
我還十分愛(ài)幫助同學(xué)，比如有人沒(méi)帶鉛筆、橡皮什么的，我便會(huì)主動(dòng)借給他們。有一回，有一位同學(xué)在搬桌子，可他剛好前幾天腹瀉，沒(méi)有力氣，搬不動(dòng)，問(wèn)我："能不能幫我搬一下。"我爽快的答應(yīng)了，于是便幫他搬。
尊敬師長(zhǎng)和尊老愛(ài)幼這些中華傳統(tǒng)美德，我也時(shí)刻銘記在心。再往辦公室送作業(yè)的路上，經(jīng)常會(huì)遇到老師，我便會(huì)主動(dòng)地說(shuō)一聲："老師好。"而且，我還十分尊老愛(ài)幼，在家常常幫助父母親做家務(wù)，還幫助弟弟妹妹學(xué)習(xí)，他們遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，我便會(huì)幫他們解答。
我知道我在工作中還有些欠缺，但我將在以后的工作中，不斷的完善自己，使自己變得更加優(yōu)秀!并且，這一次不管能不能競(jìng)選上，我都很開(kāi)心，因?yàn)槲易鳛橐晃话喔刹康穆氊?zé)盡到了，幫助了大家，使大家變得更加優(yōu)秀，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)，大家進(jìn)步了，滿意了，我便會(huì)很開(kāi)心!
謝謝大家!
優(yōu)秀班干部競(jìng)選演講稿范文
