一起演講稿 模板1
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尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是"讓我們一起讀書(shū)吧!"。
書(shū),是人類文明的果實(shí);書(shū),是貯存知識(shí)的寶庫(kù);書(shū),是人類進(jìn)步的階梯。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。牛頓就是因?yàn)榭釔?ài)讀書(shū),在研究前人著作的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,并由此成為了一名偉大的科學(xué)家。試想,假如沒(méi)有書(shū)籍傳播前人積累的知識(shí),在當(dāng)今時(shí)代,還會(huì)有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎?還會(huì)有讓我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎?
書(shū)是我們的良師益友。唐朝大詩(shī)人杜甫說(shuō):"讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神";偉大的領(lǐng)袖毛主席說(shuō):"飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。"正是這種孜孜以求、好學(xué)不倦的精神,最終成就了他舉世矚目的豐功偉績(jī)。是讀書(shū),讓我們知道了祖國(guó)悠久燦爛的文化;是讀書(shū),讓我們看到了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展;是讀書(shū),讓我們懂得了許多做人的道理,…… 書(shū)是我們一生中最好的老師,最好的朋友!
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜來(lái)之不易的讀書(shū)環(huán)境,象敬愛(ài)的周總理那樣,為中華之崛起而讀書(shū),努力成為精神的巨人,知識(shí)的富翁,國(guó)家的棟梁。
同學(xué)們,讓我們一起讀書(shū)吧!
一起演講稿 模板2
閱讀小貼士:模板2共計(jì)710個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘,中速朗讀5分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘,有116位用戶喜歡。
新年的鐘聲就要敲響了,不知不覺(jué)中我與九峰的各位同事也一起走勃近三百個(gè)日子。伴隨著九峰發(fā)展,我也進(jìn)步了,感謝各位同事,感謝九峰!
回首過(guò)去,我們共同經(jīng)歷了九峰飛速發(fā)展,從旗艦店開(kāi)業(yè)到名茶博覽會(huì)及名家壺交流會(huì),以及普洱茶的全面上市,我們雖然辛苦但卻快樂(lè)著,因?yàn)槲覀兿矚g這個(gè)集體。
我深刻地體會(huì)到專業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理隊(duì)伍,是九峰發(fā)展的基礎(chǔ),我們九峰樹(shù)立了品牌優(yōu)先的發(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)守白芽奇蘭,主營(yíng)安溪鐵觀音,搶先布局云南普洱,首推簽約名字制壺。九峰在擴(kuò)張門(mén)店的同時(shí),為適應(yīng)企業(yè)的高速發(fā)展需求,在管理層面構(gòu)建了人事、財(cái)務(wù)、物流、商務(wù)、茶葉、壺等部門(mén),并配備了精干的人員,全程為各門(mén)店服務(wù),使我們?cè)诠ぷ髦袩o(wú)論遇到什么問(wèn)題,我們都有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
奉獻(xiàn)精神是九峰發(fā)展的動(dòng)力,在我們九峰的銷售緩和終端,各門(mén)店活躍著一群最可愛(ài)的人,她們是我學(xué)習(xí)的榜樣,還是我的好朋友,也是我在九峰最大收獲之一,在烈日昨暴雨下,有著我們準(zhǔn)時(shí)上班,按需送貨的身影;在夜深人靜的時(shí)候,在寒風(fēng)中有她們堅(jiān)守崗位的身影,還記得普洱茶上柜前的那一夜,所有門(mén)店都加班到很遲,有時(shí)甚至到凌晨一點(diǎn),這是為了什么呢?是為了九峰,為了身上那份責(zé)任,這是何等讓人敬佩的精神啊!有這樣的團(tuán)隊(duì)我們又何愁九峰的業(yè)績(jī)不蒸蒸日上。
客戶至上是九峰發(fā)展的保證,在公司領(lǐng)導(dǎo)和店長(zhǎng)的指導(dǎo)下,我充分認(rèn)識(shí)到客戶至上,是九峰獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要保證,當(dāng)看到我們九峰各門(mén)店經(jīng)常高朋滿座,我總感一以欣慰。九峰不但是銷售茶葉場(chǎng)所,還是客戶放松心情的地方,九峰能得到他們的認(rèn)同,這不正是我們一直的目標(biāo)!
我們有了收獲,呢?大家準(zhǔn)備好了嗎?"雄關(guān)漫道,真如鐵,而今邁步從頭越",就讓我們一起努力吧!共同創(chuàng)造九峰碩果累累的明天。
一起演講稿 模板3
閱讀小貼士:模板3共計(jì)867個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘,中速朗讀6分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘,有134位用戶喜歡。
我心里有一個(gè)鮮為人知的小秘密。其實(shí),我的生日和祖國(guó)的生日應(yīng)該是同一天。但因?yàn)閲?guó)慶節(jié)放假,媽媽就做了剖腹產(chǎn)手術(shù),我便提前兩天來(lái)到了人世。因此,每年國(guó)慶節(jié)我都非常激動(dòng)。
在國(guó)慶66周年的日子里,我看到了許多令人難以忘懷的場(chǎng)面。漫步北京的街頭,只見(jiàn)道路兩旁都成了花的海洋。有火紅的串紅,淡黃的菊花,還有金燦燦的郁金香。天安門(mén)廣場(chǎng)上,56根民族柱佇立在廣場(chǎng)兩邊。一根根柱子就像一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)的士兵,時(shí)刻守衛(wèi)著祖國(guó)的大門(mén)。五彩繽紛各具特色的花車布滿了整個(gè)天安門(mén),看上去使人眼花繚亂。廣場(chǎng)上人山人海,大家摩肩接踵,感受著節(jié)日的濃濃喜悅,更感受著祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。公路上一輛輛奔馳而過(guò)的汽車,都貼上了一面面鮮艷的五星紅旗。社區(qū)的大門(mén)前,掛上了一幅幅祝福祖國(guó)的標(biāo)語(yǔ)。電視上,閱兵式方隊(duì)整齊劃一地走在金水橋前。那齊唰唰的腳步聲,就像電腦編出的程序一樣精確;那磅礴的氣勢(shì)贏得了電視機(jī)前觀眾朋友們經(jīng)久不息的掌聲。
在國(guó)慶66周年的日子里,我聽(tīng)到了許多振奮人心的聲音。天安門(mén)廣場(chǎng)上,響起震耳欲聾的禮炮聲。雖然我家離那兒很遠(yuǎn),但仍然聽(tīng)得十分清晰。天空中,一架架銀白色的飛機(jī)拖著一條條彩色的煙霧呼嘯而過(guò)。收音機(jī)里,不約而同地播放著同一個(gè)聲音,那就是對(duì)祖國(guó)60華誕的贊歌。公園里,樹(shù)蔭下,馬路兩旁的座椅上,三三兩兩的人們自豪地夸贊著祖國(guó)66年來(lái)的豐碩成果。
在國(guó)慶66周年的日子里,我感慨萬(wàn)千。當(dāng)海陸空三軍儀仗隊(duì)英姿颯爽地向我們走來(lái)的時(shí)候,當(dāng)現(xiàn)代化的高精尖武器一一展現(xiàn)在我們面前的時(shí)候,當(dāng)萬(wàn)眾矚目的各界方隊(duì)精神抖擻地走過(guò)廣場(chǎng)的時(shí)候,全場(chǎng)不禁響起了雷鳴般的掌聲。此時(shí)此刻,全國(guó)人民都有同一個(gè)感受:我們的祖國(guó)變得前所未有的強(qiáng)大了。身為炎黃子孫,我感到萬(wàn)分的驕傲。人民富裕了,經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)了,現(xiàn)代化設(shè)備日益更新。66年來(lái),祖國(guó)走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,今天終于見(jiàn)到了彩虹。就連我們的學(xué)校也發(fā)生了翻天覆地的變化。在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境下,我一定努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為國(guó)爭(zhēng)光,把祖國(guó)建設(shè)得更美好。
在國(guó)慶66周年的日子里,我的生日也過(guò)得燦爛無(wú)比。我希望祖國(guó)更強(qiáng)大,因?yàn)橹挥凶鎳?guó)強(qiáng)大了,每個(gè)人才能快快樂(lè)樂(lè),我們的家庭才能幸福安康!
一起演講稿 模板4
閱讀小貼士:模板4共計(jì)2136個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘。朗讀需要11分鐘,中速朗讀15分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要20分鐘,有105位用戶喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好。今天我演講的題目是《讓愛(ài)心伴著童心一起飛》
人們常常把教師比做辛勤的園丁、燃燒的紅燭。作為幼兒教師,當(dāng)每天面對(duì)那一群群天真爛漫的孩子,看著那一雙雙純潔的眼睛,一張張如花般的笑臉,您能不動(dòng)情嗎?怪不得一位詩(shī)人曾感嘆:"教師之所以永遠(yuǎn)年輕,是因?yàn)樗麄兠刻於荚跍亓?xí)童年。"
十年前,就是帶著青春的夢(mèng)想和激情,帶著對(duì)教師職業(yè)的憧憬,我踏入了東三里小學(xué)這片孕育希望的田野。十年間,因?yàn)樾攀刂鴲?ài)與承諾,我在小學(xué)語(yǔ)文這片沃土上茁壯成長(zhǎng)。然而,上天似乎是在故意考驗(yàn)我對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著信念——就在從教后的第十個(gè)年頭,由小學(xué)教師過(guò)渡到幼兒教師這一突如其來(lái)的角色轉(zhuǎn)變使我對(duì)自己的事業(yè)前景充滿了迷茫和懷疑。面對(duì)這一嶄新的教學(xué)領(lǐng)域,我曾多次捫心自問(wèn),我能行嗎?孩子們會(huì)喜歡我嗎?家長(zhǎng)們會(huì)認(rèn)可我嗎?我甚至一度產(chǎn)生了逃避的想法。年邁的母親看透了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):"孩子,小學(xué)老師是老師,幼兒園老師不也是老師嗎?如果你能把一群啥也不懂只知哭鼻子的娃娃也能教育好,那不更能證明你是一名名副其實(shí)的好老師?"母親的話讓我陷入了久久的沉思——是啊,人生博弈的真正樂(lè)趣不就是迎接挑戰(zhàn)、克服困難、成就自我嗎?把責(zé)任扛在肩頭,把愛(ài)放在心頭,幼教這一領(lǐng)域也一定會(huì)成為我放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)。
201_年10月,煥然一新的校園迎來(lái)了第一批學(xué)生。面對(duì)這些從未離開(kāi)過(guò)媽媽?xiě)驯У膶氊悅儯麄儠r(shí)而上天入地、時(shí)而哭鬧不定,真讓我有一種如臨大敵的感覺(jué)。經(jīng)常是左手抱著右手?jǐn)堉?,后排的巨無(wú)霸小胖剛剛被我從課桌上抱下,前排的小蘿卜頭又因?yàn)橥婢弑粨尪奁鹆吮亲?,我真恨不得長(zhǎng)出三頭六臂,把每一個(gè)哭鬧的孩子都攬入懷中??晌疑钪?,一味的安撫治標(biāo)不治本,于是我開(kāi)始轉(zhuǎn)移他們的注意力。一個(gè)個(gè)引人入勝的故事,一首首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的兒歌,一幕幕妙趣橫生的動(dòng)漫畫(huà)面,一次次充滿愛(ài)意的擁抱和贊揚(yáng),春風(fēng)化雨般的呵護(hù)滋潤(rùn)著每一個(gè)孩子的心田,漸漸地,一張張恐懼而羞澀的小臉逐漸被天真快樂(lè)的笑容所取代。之后,我又結(jié)合自己所學(xué),利用各種時(shí)機(jī)對(duì)孩子們進(jìn)行潛移默化地常規(guī)引導(dǎo)和訓(xùn)練。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的孩子開(kāi)始見(jiàn)到我主動(dòng)問(wèn)好、課上積極舉手回答問(wèn)題、課下有序排隊(duì)上廁所,孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步使我感到莫大的欣慰,我不禁暗自慶幸:初戰(zhàn)告捷。
但是,要想真正贏得孩子們的信任,還需要我有足夠的耐心和細(xì)心。不滿三歲的娜娜剛來(lái)到班里時(shí),像一頭受驚的小鹿瑟縮在角落里,我許多次試圖抱起這個(gè)可憐的孩子,可是每次的結(jié)果都是孩子瘋狂般地又踢又咬,甚至有一次,我胳膊上留下了一圈紫紅的牙印。但我并沒(méi)有因?yàn)樗钠珗?zhí)與孤僻而放棄,而是想盡一切辦法去接近她,開(kāi)導(dǎo)她。冰心說(shuō)過(guò):"情在左,愛(ài)在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花",慢慢地,孩子臉上的恐懼開(kāi)始消散,每當(dāng)我沖她微笑時(shí),她也開(kāi)始朝我羞澀的笑笑,但依然不吃不喝不說(shuō)話,真正的轉(zhuǎn)機(jī)卻是來(lái)自于那一次意外。一天,安靜的教室里孩子們正在課上認(rèn)真地畫(huà)畫(huà),娜娜的眼睛里卻充滿了恐懼和不安,孩子的異常立刻引起了我的注意,可剛一走近,一股刺鼻的氣味迎面撲來(lái),望著孩子羞澀的眼神我立刻明白了原因。我忍著刺鼻的氣味把弄臟的衣褲脫下,拿出濕巾認(rèn)真地幫她擦拭干凈,然后又為她換上干凈的衣褲,并輕聲安慰她:"孩子,別怕,沒(méi)什么大不了的,換上干凈衣服就不臭臭了。"當(dāng)我正欲轉(zhuǎn)身去打掃桌椅地面時(shí),記憶中從未言語(yǔ)過(guò)的娜娜忽然輕輕地叫了一聲"媽媽"。怔在那里的我似乎瞬間凝固了一般,緩過(guò)神來(lái),轉(zhuǎn)身抱起這個(gè)可愛(ài)的孩子,幸福的眼淚奪眶而下。是啊,堅(jiān)持與付出換來(lái)的是孩子的信任與依戀,我怎能不為此而感動(dòng)呢?漸漸地,鬼精靈的寶貝們都學(xué)著娜娜的樣子,不再叫我叢老師了,取而代之的是"親媽媽"。自此,52個(gè)可愛(ài)的孩子在我這個(gè)毫無(wú)血緣關(guān)系的"親媽媽"的懷抱里盡情地享受母愛(ài),在這個(gè)充滿愛(ài)的大家庭里茁壯成長(zhǎng)。很多家長(zhǎng)都半開(kāi)玩笑地說(shuō):"叢老師,聽(tīng)到我的孩子叫你媽媽,我都有些吃醋了呢。"每次聽(tīng)到類似這樣的話語(yǔ),我感覺(jué)所有的付出都得到了回報(bào),所有的委屈和不快瞬間煙消云散。
作為轉(zhuǎn)型期的新建幼兒園,目前我們面臨的一個(gè)突出問(wèn)題就是人員緊缺。下學(xué)期我們班只有我一個(gè)老師。大到備課上課,小到各種保育記錄,別的班兩個(gè)人來(lái)完成的工作,現(xiàn)在都要我一個(gè)人負(fù)責(zé)完成,工作強(qiáng)度和時(shí)間緊迫性可想而知。5月31日的下午,我正在為六一匯演緊張忙碌著,爺爺因病去世的噩耗突然傳來(lái),那一刻我眼淚奪眶而出。匆匆趕回家見(jiàn)了爺爺最后一面,第二天我又準(zhǔn)時(shí)回到單位,家人都很不理解,家里出了這么大的事,你怎么還去上班?因?yàn)槲易约好靼?,班里只有我一個(gè)老師,我不去,孩子們辛苦練習(xí)了數(shù)月的節(jié)目就沒(méi)法表演。強(qiáng)忍悲痛帶著孩子表演完所有的節(jié)目,當(dāng)聽(tīng)到家長(zhǎng)們一陣陣掌聲和喝彩時(shí),我再也無(wú)法忍受,躲到洗手間里放聲大哭。
工作至今,幼兒園教師給我的印象是,壓力大,時(shí)間不夠用,工作忙,任務(wù)重。沒(méi)有"月上柳梢頭,人約黃昏后"的浪漫,更沒(méi)有"中流擊水,浪遏飛舟"的豪邁,但我沒(méi)有一點(diǎn)怨言,因?yàn)檫@些天真、活潑、可愛(ài)的孩子使我嘗到了啟蒙老師高尚的滋味。孩子是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。我愿用我的愛(ài)心為我們欣欣向榮的祖國(guó)添一份明媚的春光!添一片絢麗的春色!讓我的愛(ài)心伴著孩子們的童心一起飛吧!
謝謝大家。
一起演講稿 模板5
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讓我們一起保護(hù)洱海演講稿
保護(hù)洱海,愛(ài)我家園 我們的家鄉(xiāng)大理,有一個(gè)迷人的湖泊——洱海!她是我國(guó)七大淡水湖泊之一,她使大理氣候濕潤(rùn),四季如春,風(fēng)光秀麗;她有綺麗的自然風(fēng)光和豐富的生物資源;她為我們創(chuàng)造了無(wú)盡的財(cái)富。她,是我們的母親湖。
洱海養(yǎng)育了我們大理的一切,是我們生命的泉源。清清的洱海水,讓莊稼五谷豐登,讓人民身強(qiáng)體壯,讓動(dòng)物快樂(lè)地歌唱,讓魚(yú)兒自由地嬉戲。
可是,近些年來(lái),生活污染、農(nóng)業(yè)污染、旅游、航運(yùn)污染等,使洱海生態(tài)環(huán)境遭到了破壞,這不僅給人民的生活帶來(lái)威脅,而且對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展造成了影響,洱海的自潔能力是有限的,怎么經(jīng)得起這樣肆虐而反復(fù)的興風(fēng)作浪?難道就這樣任由我們的洱海繼續(xù)遭受蹂躪,失控的生態(tài)環(huán)境逐漸惡化下去?不行!作為勤勞、善良的白族人民的后代,作為文獻(xiàn)名邦—大理的公民,保護(hù)我們的生存環(huán)境,保護(hù)洱海是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。近年來(lái),開(kāi)發(fā)資源的`同時(shí)要治理保護(hù)生態(tài)環(huán)境已成為大家的共識(shí),政府也為治理洱海污染推行了許多有力的措施。但是,光靠政府來(lái)治理是不夠的,只有全民共同參與,讓環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化成自覺(jué)的行動(dòng),才能取得最好的、最最持久的效果! 為了讓最適合人類居住的大理風(fēng)光常在,為了咱們唯一的母親湖永葆秀麗青春,讓我們大家一起投入保護(hù)洱海的實(shí)際行動(dòng),從我做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,每天都是 "洱海環(huán)境保護(hù)日"。我堅(jiān)信,不久的將來(lái),大自然一定會(huì)還我們一個(gè)聞名遐邇、人類與環(huán)境和諧共處的蒼洱風(fēng)光!
為了明天的生活更美好,為了母親湖的微笑,為了大理的水更清,山更綠,天更藍(lán),讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從身邊做起,從每一件小事做起,讓我們一起保護(hù)洱海吧!
我的演講完畢,謝謝大家。
一起演講稿 模板6
閱讀小貼士:模板6共計(jì)888個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘,中速朗讀6分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘,有103位用戶喜歡。
我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校,之所以取得這樣的成績(jī),正是依賴于前輩教師們崇高的事業(yè)心、神圣的責(zé)任感和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。如今,新的世紀(jì)在呼喚,黨和人民在呼喚,我們——肩負(fù)著歷史重任的新一代青年教師一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng),立足本職,去迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天。今天我演講的題目是"我和春天在一起"。
當(dāng)你去郊游、去遠(yuǎn)足,當(dāng)你被大自然的溫馨和明媚擁抱時(shí),你是否在一瞬間生起一縷聯(lián)想:我們和學(xué)生在一起,不就是和春天在一起嗎?我們的崗位在學(xué)生身旁,我們的職責(zé)是守望這些學(xué)生的心靈,呵護(hù)他們成長(zhǎng),帶領(lǐng)他們前行。學(xué)生們的心,是稚嫩的、純凈的。作為學(xué)生們的引導(dǎo)者,我們必須貼近他們、了解他們,自己的心也要像學(xué)生一樣清純、端正。任憑世事變遷,年華流轉(zhuǎn),長(zhǎng)葆生機(jī)勃勃,神采奕奕。和學(xué)生在一起,也就是和理想在一起。當(dāng)我看到他們朝氣蓬勃地充實(shí)、長(zhǎng)大,加入建設(shè)者、創(chuàng)造者的行列,推動(dòng)時(shí)代車輪飛速向前,怎能不對(duì)生活、對(duì)事業(yè)充滿信心、充滿希望呢?讓我們帶著春天般的心情走進(jìn)課堂,讓每日重復(fù)的講課變成清泉,變成小詩(shī),用快樂(lè)塑造學(xué)生們的快樂(lè)。世界其實(shí)是從我們手中放飛的,而學(xué)生們亮晶晶的眸子里映射的也永遠(yuǎn)是你的影子。山里的學(xué)生有了老師,第一次聽(tīng)到了知識(shí)的聲音;城里的孩子們有了老師,一掃往日的嬌氣,勤勞樸素蓬勃踏實(shí)在心中。
好幸福啊!我與春天同行,我要帶著陽(yáng)光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂,走進(jìn)春天,去播種期待,播種靈感,播種真情!去塑造明天的主人,托起未來(lái)的世紀(jì)。生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。我既然選擇了教師這條路,就要堅(jiān)定不移地走下去。教師人是平凡的,但事業(yè)卻是偉大的,因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在發(fā)展,改革在深入,教育要振興。作為一名平凡的教育工作者,我一定會(huì)竭盡全力把書(shū)教好!教師最美的發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)是在學(xué)生們的眼睛里。當(dāng)我望著學(xué)生們那渴望知識(shí)的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。
年輕的朋友們,為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!
一起演講稿 模板7
閱讀小貼士:模板7共計(jì)1122個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要6分鐘,中速朗讀8分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要11分鐘,有134位用戶喜歡。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好:
今天我演講的題目是《心會(huì)跟愛(ài)一起走》。
有這樣一句話一直在我的心頭縈繞:“生命中有一種強(qiáng)大的力量和命運(yùn)抗衡,這力量就是——愛(ài)。”愛(ài)是千里冰川上的一團(tuán)火種,愛(ài)是茫茫暗夜里指航的燈塔,愛(ài)是歷練風(fēng)雨亙古不變的守望,愛(ài)是冥冥中心靈殷殷的期盼……
我是一名信息技術(shù)教師,剛來(lái)到高澤初中時(shí),恰逢班級(jí)容量擴(kuò)大,全校三個(gè)年級(jí)24個(gè)教學(xué)班,急缺數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教師。報(bào)到的頭一天,便接到通知要我擔(dān)任數(shù)學(xué)課,面對(duì)學(xué)校的這個(gè)決定,我的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn),對(duì)一名工作十年來(lái)從未教過(guò)數(shù)學(xué)的教師來(lái)說(shuō),我能擔(dān)當(dāng)如此重任嗎?想想學(xué)校的工作困難,想想領(lǐng)導(dǎo)殷切的目光,想想幾十個(gè)孩子求知的眼神,我又怎能推辭呢?我勇敢的接受了這個(gè)艱巨的任務(wù)。
開(kāi)始,我把自己定位在初一新生的水平上,先學(xué)后教,備課不會(huì)備,請(qǐng)教老教師;知識(shí)點(diǎn)把握不住,詢問(wèn)老教師;講課不會(huì)講,先聽(tīng)老教師授課;每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每一道數(shù)學(xué)題都是自己先學(xué)先做。記不清放學(xué)回家曾帶了多少次書(shū),曾備了多少節(jié)課,做了多少道數(shù)學(xué)題。
每天備課、上課、以及大量的數(shù)學(xué)題,忙得我焦頭爛額,也讓我感到從未有過(guò)的疲憊和勞累,心中那份深深的失落感油然而生。還好,有大家給我的愛(ài),讓我覺(jué)得一路上并不孤單。我忘不了老教師對(duì)我無(wú)私的幫助,他們不厭其煩的為我講每一道題的解法,每一節(jié)課的基礎(chǔ)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及補(bǔ)充點(diǎn);忘不了在迷茫時(shí),大家的耐心開(kāi)導(dǎo);忘不了遇到困難時(shí),大家的關(guān)心和幫助;更忘不了失落時(shí),大家的鞭策和鼓勵(lì)……正因?yàn)橛辛舜蠹医o予的愛(ài),我才慢慢變得在課堂上自信。
愛(ài),讓我變得堅(jiān)強(qiáng);愛(ài),讓我變得快樂(lè);愛(ài),讓我變得充滿智慧,愛(ài),也讓我感受到做教師的幸福。也是因?yàn)閻?ài),讓我的心中充滿愛(ài)。愛(ài)如陽(yáng)光,播灑校園;愛(ài)如清泉,滋潤(rùn)孩子淳樸的心靈……
教師的工作是辛苦的,當(dāng)我挑燈苦熬精心備課,課堂上滔滔不絕傳授學(xué)生知識(shí)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)孩子們的熱情不高,眼神不夠渴望;當(dāng)我對(duì)他們曉之以理,動(dòng)之以情,卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性的孩子依然我行我素。曾經(jīng)我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去。但就在那一次,我對(duì)他們重新充滿了希冀。一次上課給學(xué)生講解一道數(shù)學(xué)題時(shí),不知什么原因連我自己都糊涂了,腦子一片空白,當(dāng)時(shí)我滿臉通紅,不知如何是好。學(xué)生也看出了我的尷尬,突然有一位孩子說(shuō):“老師,沒(méi)事,我們相信您。”一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ),讓我感動(dòng)不已。多好的孩子呀!如果把學(xué)生比作成長(zhǎng)中的花朵,一花一世界。我要怎樣用心才能聽(tīng)到每一朵花開(kāi)的聲音?只有把全部的身心投入到教學(xué)中去,才能對(duì)得起培育花朵的沃土。有人說(shuō),學(xué)生的幸運(yùn)是遇到一位好教師,我想:教師的幸運(yùn)就是人生的旅程中有如花的學(xué)生相伴,能一路傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音,教師的生命才顯得飽滿豐潤(rùn)。
一起演講稿 模板8
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十八歲那一年,帶著對(duì)工作的熱情,帶著對(duì)新生活的憧憬,同時(shí)也揣著初涉社會(huì)的忐忑不安,我走進(jìn)了新華書(shū)店,這個(gè)從小時(shí)候起就非常熟悉的地方,那一刻我感覺(jué)到自己不再是個(gè)局外人了,這里將成我的天空。
進(jìn)入新華,成為一名新華人,實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。融入到新華人火熱的懷抱,我盡情,勤奮的工作,在領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的信任與支持下,通過(guò)倉(cāng)庫(kù)、微機(jī)室、財(cái)務(wù)等各部門(mén)的煅煉,成為了一名業(yè)務(wù)工作人員,業(yè)務(wù)科在整個(gè)新華書(shū)店的流程中是一個(gè)中樞環(huán)節(jié),起到承上啟下舉足輕重的作用,業(yè)務(wù)工作的好壞,直接影響到整個(gè)一般圖書(shū)銷售的貫通性,工作中我竭盡全力,取得了一定的成績(jī),這自然是領(lǐng)導(dǎo)和各位前輩、同事幫助的結(jié)果,忘不了他們一聲聲的叮囑,忘不了他們一次次的關(guān)心,忘不了他們脈脈期待的眼神……,正如收獲秋天的果實(shí)離不開(kāi)春天的耕耘一樣,我的每一個(gè)腳印都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和前輩們的扶持,離不開(kāi)新華這塊熱土。
由一個(gè)普通的員工到一個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人,新的工作,新的目標(biāo),新的任務(wù)又向我發(fā)出新的挑戰(zhàn),同時(shí)也給了我一個(gè)更廣闊的空間,可以讓我自由的翱翔。新華書(shū)店的業(yè)務(wù)工作就是圖書(shū)從收貨、儲(chǔ)存到銷售,從入庫(kù)、內(nèi)轉(zhuǎn)到收款等一系列圖書(shū)管理工作,貫穿于圖書(shū)流轉(zhuǎn)的全過(guò)程,每個(gè)過(guò)程都有明確的操作規(guī)程,只有耐心的按照操作規(guī)程進(jìn)行工作、保證正確無(wú)誤,才能為整個(gè)圖書(shū)的流轉(zhuǎn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新華書(shū)店作為圖書(shū)發(fā)行的主要渠道,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中還能立于不敗之地,主要是依靠科技的進(jìn)步,轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,積極開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新,加強(qiáng)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)變革。連鎖經(jīng)營(yíng)的實(shí)施加快了書(shū)店信息化管理速度。利用計(jì)算機(jī),在程序和規(guī)則的控制下,使圖書(shū)的進(jìn)貨、銷售、調(diào)劑、存儲(chǔ)與管理等各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作都能科學(xué)、迅速、準(zhǔn)確、高效率的開(kāi)展,這更加增添了我對(duì)圖書(shū)管理的信心。但由于連鎖經(jīng)營(yíng)還剛剛起步,應(yīng)用中還存在這樣那樣的問(wèn)題,有很多不足的地方。但我不怕,因?yàn)槲矣行判?!在連鎖總部及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們將更好更快的發(fā)展,我也將會(huì)通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),充實(shí)自己,讓書(shū)店信息操作實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。利用自己掌握的計(jì)算機(jī)技術(shù)從高起點(diǎn)著手建立維護(hù)好我們書(shū)店自己的圖書(shū)信息網(wǎng)站,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上書(shū)店購(gòu)物一體化!總而言之,只有處于新技術(shù)改變的新華書(shū)店,才能在圖書(shū)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中以硬件和軟件各方面的優(yōu)勢(shì)立穩(wěn)腳跟,飛速發(fā)展。
我們是幸運(yùn)的一代,而我是其中更幸運(yùn)的一個(gè),因?yàn)槲易龅氖菢I(yè)務(wù)工作,欣逢盛世,廣闊的空間,這是我人生難得的際遇。在這樣火熱的事業(yè)面前,我火紅的青春正旺盛,火熱的心在跳躍。體現(xiàn)價(jià)值、旺盛奮斗意志,就在今天;走向成功、領(lǐng)略人生風(fēng)光,正始于我的足下。我清醒意識(shí)到,今天的機(jī)遇難得,未來(lái)的輝煌需要我們的智慧和汗水。書(shū)店是一片蔚藍(lán)的天空,讓我們一起飛翔!
"店興我榮,店衰我恥",作為新華的一員,我愛(ài)新華!
是鷹總會(huì)搏擊長(zhǎng)空,是愛(ài)總會(huì)令人感動(dòng),新華給了我廣闊的空間,我將獻(xiàn)出我
《新華書(shū)店業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人演講稿:劃破長(zhǎng)空,我與新華一起飛翔》
一起演講稿 模板9
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2024年4月14日,又是一個(gè)含血帶淚的日子,在汶川地震后,相隔兩年時(shí)間,在中國(guó)__玉樹(shù)發(fā)生的7.1級(jí)地震,造成嚴(yán)重人員傷亡和重大財(cái)產(chǎn)損失,一場(chǎng)突如其來(lái)的地震災(zāi)害,打亂了我們的生活節(jié)奏,情牽十幾億中國(guó)同胞及世界人們的心。
山崩地裂的幾分鐘過(guò)去后,我發(fā)現(xiàn),我們的周圍,我們所能涉獵到的事關(guān)__玉樹(shù)大地震的新聞中,有無(wú)以復(fù)加的痛在彌漫,有相濡以沫、患難與共的濃濃的愛(ài)意在涌動(dòng),有悲壯而凄美的人性的美麗讓我深深地感動(dòng)著。許多的瞬間,許多的片段,在闡釋著大愛(ài)的真正內(nèi)涵,在放射著人性中最美麗的光彩,這些瞬間和片段在珍藏進(jìn)內(nèi)心深處的時(shí)候,我淚流滿面。
在新聞中看到一則新聞讓人為之動(dòng)容,一學(xué)校的教師徒手挖廢墟救孩子幸存的師生立即組織救援,以最快速度將受傷的孩子送到醫(yī)院救治,但有的孩子仍然沒(méi)有被搶救過(guò)來(lái)。救出第一個(gè)孩子,大概是在8時(shí)20分。他說(shuō),大概有60多名教師立即參與救援,徒手挖開(kāi)廢墟。"我們很多人手里都沒(méi)什么工具,學(xué)校一下子哪兒來(lái)這么多工具。"文明說(shuō),幾乎所有的老師手都磨破了,廢墟上留下了一道道紅色血印,"我們流再多的血,也要救出那些被埋的孩子!"
地震會(huì)摧毀一些東西,但是它必將過(guò)去,也必將重塑。而抗災(zāi)中,這些最可愛(ài)的人,將會(huì)"是劃過(guò)我們皮膚的一陣戰(zhàn)栗、是閃過(guò)我們內(nèi)心的一絲憂傷、是落在我們精神上的一個(gè)刻痕",讓人難以忘記。
地震無(wú)情,人有情,災(zāi)害之中見(jiàn)真情。地震可以震倒了房屋,可以阻塞交通,可以中斷電訊,但是擋不住黨和政府對(duì)人民群眾的深情,"一方有難,八方支援",有黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo),有全國(guó)人民這一堅(jiān)強(qiáng)的后盾,必將渡過(guò)難關(guān),去奪取抗震救災(zāi)的最后勝利。讓災(zāi)區(qū)的人民不再哭泣,讓我們緊緊的團(tuán)結(jié)在一起,謝謝大家?。?/p>
一起演講稿 模板10
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位老師:
大家好!我是來(lái)自__縣__小學(xué)的一名教師,我叫__,今天我的演講題目是:帶著師愛(ài)一起飛。
我出生于一個(gè)書(shū)香門(mén)第的教師世家,但我總覺(jué)得我的成長(zhǎng)并不快樂(lè)。小的時(shí)候,常常獨(dú)自與身邊的洋娃娃為伴,總是很羨慕別的小朋友有爸爸媽媽的呵護(hù);讀書(shū)的時(shí)候,甚至開(kāi)始有些怨恨工作繁忙的父母,不能給我更多的關(guān)愛(ài)和陪伴;參加工作以后卻漸漸的把父母做為自己學(xué)習(xí)的榜樣,從心底尊重起我們共同的職業(yè)來(lái)。
媽媽是一名普通而平凡的小學(xué)教師。在她的教師生涯中,雖然沒(méi)有發(fā)生過(guò)驚天動(dòng)地的大事,但她總是十年如一日的快樂(lè)工作著,在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著。
媽媽班上有一名叫嚴(yán)航的后進(jìn)學(xué)生,15歲了還讀三年級(jí),特別是以他為首的"青龍幫"整個(gè)學(xué)校無(wú)人不知,無(wú)人不曉,真可謂家長(zhǎng)罵、老師恨、學(xué)生怕。面對(duì)這樣的"調(diào)皮蛋"她一沒(méi)嫌棄、二沒(méi)挖苦、諷刺。而是利用他有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力進(jìn)行誘導(dǎo),讓他在班級(jí)擔(dān)任班委干部,教育他樹(shù)立自信、自尊心,克服缺點(diǎn),完善自我。上課找些簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓這個(gè)學(xué)生回答,下課向這個(gè)學(xué)生問(wèn)寒問(wèn)暖,甚至放學(xué)后經(jīng)常邀請(qǐng)他到我家來(lái)做客。開(kāi)始,這個(gè)學(xué)生對(duì)她的舉動(dòng)不加理睬,她并沒(méi)有灰心,而是主動(dòng)去找這個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),在班會(huì)上表?yè)P(yáng)。一天這個(gè)學(xué)生終于有了信心,鼓足了勇氣向媽媽開(kāi)口說(shuō):"老師,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的!"果然,那個(gè)孩子漸漸懂事了,并帶動(dòng)著他的小"團(tuán)隊(duì)"認(rèn)真學(xué)習(xí)了。媽媽笑了,世上有什么東西能抵得上這來(lái)自孩子內(nèi)心的親情呢?
如果說(shuō)小學(xué)教師的工作煩瑣而崇高,那中學(xué)教師的工作就稱得上是:累并快樂(lè)著。作為高三畢業(yè)班的班主任,爸爸很少有休息的時(shí)間,每天總是要等到學(xué)生們都安然休息了才拖著疲倦的身體回到家里,再備好第二天的課以后才肯休息。在我家書(shū)房里有一個(gè)高高的書(shū)柜,在里面存放的眾多教育類書(shū)籍中,有兩排淺黃色的文件夾格外醒目。這就是爸爸從教26年來(lái)學(xué)生畢業(yè)寫(xiě)給他的留言和來(lái)自全國(guó)各地的信件,每?jī)?cè)都有一寸多厚,裝訂得很整齊。爸爸把它們像寶貝一樣珍藏著,有空的時(shí)候總喜歡拿出來(lái)翻翻。書(shū)柜上方,掛著一排錦旗、獎(jiǎng)牌和合影,每一面錦旗、每一塊獎(jiǎng)牌、每一張合影的后面,都有著一段動(dòng)人的故事。
都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。是啊每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長(zhǎng),心中就會(huì)升騰起一種成就感。我們甘為人梯,面對(duì)大千世界,我們心懷淡泊,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
孔子曰:三人行,必有我?guī)熝?。我很幸運(yùn),身在這個(gè)教師世家中,能時(shí)時(shí)刻刻耳目蘊(yùn)染,把爸爸媽媽作為自己學(xué)習(xí)的榜樣和奮斗的目標(biāo)。"春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"大愛(ài)無(wú)聲,大德無(wú)形。其實(shí)我們身邊每個(gè)老師身上都有著最質(zhì)樸的故事,那都是一首首平凡的頌歌。愿好人一身平安,愿默默監(jiān)守在自己崗位上的各位教育工作者,健康快樂(lè)!愿所有的教壇新人攜著前輩們的諄諄教誨,帶著師愛(ài)一起飛!