參與演講稿 模板1
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尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是大隊委黃寶萱。今天我在國旗下講話的主題是：參與植樹，保護地球，共創(chuàng)綠色環(huán)境。
今天是3月12日，是我國的植樹節(jié)。植樹節(jié)是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加植樹造林活動的節(jié)日。根據(jù)時間長短可分為植樹日、植樹周和植樹月，總稱為植樹節(jié)。
并通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的，是為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。
1979年2月23日，我國第五屆人大常務委員會第六次會議決定，仍以3月12日為我國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。
近代最早的植樹節(jié)由美國的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起。19世紀以前，內(nèi)布拉斯加州是一片光禿禿的荒原，樹木稀少，土地干燥，大風一起，黃沙漫天，人民深受其苦。1872年，美國著名農(nóng)學家朱利葉斯?斯特林?莫爾頓提議在內(nèi)布拉斯加州規(guī)定植樹節(jié)，動員人民有計劃地植樹造林。
當時州農(nóng)業(yè)局通過決議采納了這一提議，并由州長親自規(guī)定今后每年4月份的第三個星期三為植樹節(jié)。這一決定做出后，當年就植樹上百萬棵。此后的16年間，又先后植樹6億棵，終于使內(nèi)布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂密的森林。為了表彰莫爾頓的功績，1885年州議會正式規(guī)定以莫爾頓先生的生日 4月22日 為每年的植樹節(jié)，并放假一天。
中國植樹造林的歷史，可以追溯到26__年前。我國古代在清明時節(jié)就有插柳植樹的傳統(tǒng)。而植樹造林、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設的戰(zhàn)略任務，卻是在新中國成立之后，而成為公民的一項法定義務則始于改革開放之初。
孫中山是中國近代史上最早意識到森林的重要意義和倡導植樹造林的人。
孫中山任臨時大總統(tǒng)的中華民國南京政府成立不久，就在19__年5月設立了農(nóng)林部，下設山林司，主管全國林業(yè)行政事務;19__年11月又頒布了我國近代史上第一部《森林法》 。
1915年7月，在孫中山的倡議下，當時的北洋政府正式下令，規(guī)定了以每年清明節(jié)為植樹節(jié)，指定地點，選擇樹種，全國各級政府，機關，學校如期參加，舉行植樹節(jié)典禮并從事植樹。經(jīng)當年7月21日批準后，通令全國如期遵照辦理。自此我國有了植樹節(jié)。
1925年3月12日，孫中山先生逝世。1928年，為紀念孫中山逝世三周年，國民政府舉行了植樹式。以后為了紀念孫中山先生，把每年的3月12日定為植樹節(jié)。這也是我國植樹節(jié)的由來。
植樹節(jié)是為了保護倡導人民種植樹木，鼓勵人民愛護樹木，提醒人民重視樹木。樹木對于人類的生存，對于地球的生態(tài)環(huán)境，都是起著非常重要作用的。
印度加爾各答農(nóng)業(yè)大學德斯教授曾對一棵樹的生態(tài)價值進行了計算： 一棵50年樹齡的樹，以累計計算，產(chǎn)生氧氣的價值約3萬1200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約6萬2500美元;增加土壤肥力價值約3萬1200美元;涵養(yǎng)水源價值3萬7500美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值3萬1250美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2500美元。除去花、果實和木材價值，總計創(chuàng)值約19萬6000美元。
而植樹的作用更是不可忽視、不可替代。樹木可以防風固沙，防止水土流失，凈化空氣，抵擋噪音，美化環(huán)境。
如果地球沒有樹木，會引發(fā)無數(shù)可怕的災難：如果沒有樹木，缺少植物對太陽熱量的吸收，地球氣溫極具上升，導致冰川、南北極融化，海平面上升;如果沒有樹木，地表土壤缺乏植被保護，預大雨即發(fā)泥石流，大洪水爆發(fā)幾率增加;如果沒有樹木，雨水不能充分滲入地面，導致地表淡水缺乏;而且，以上原因?qū)е乱磺袆游锷姘l(fā)生困難，其他植物生長困難，農(nóng)作物絕收、食物匱乏?？偟膩碚f：如果沒有樹，人類將會死亡。
如果沒有樹，就沒有一個充滿生機的地球。如果沒有樹，人類就呼吸不到新鮮的空氣。如果沒有樹，人類將無法生存。所以，讓我們參與植樹、保護地球、共創(chuàng)美好家園吧!
參與演講稿 模板2
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尊敬的各位評委們、女士們、先生們：
大家好！今天我演講的題目是"綠色奧運我參與"。
綠色奧運是北京2008年奧運會的三大理念之一。為此北京市政府無論是在環(huán)境的治理、綠化的建設、生態(tài)的保護、循環(huán)經(jīng)濟和水資源的保護與利用，都做了大量的工作。但實現(xiàn)"綠色奧運"僅僅靠政府行為是遠遠不夠的，作為北京的中學生更應該積極的投身到"綠色奧運"的建設與宣傳當中去。從我做起，從我的家庭做起，從我身邊的朋友、同學做起。 四年之后的今天，一年之中有了229天湛藍的天空，那滾滾的黃塵也早已不見，那一群群久違的野鴨也在春天飛回了北京的什剎海，街道也被綠色裝點的生機勃勃。這一切不知不覺的變化都在回答著我，北京一定能辦好2008年的奧運！而所有這些變化不僅僅是北京市政府的努力，更是在政府領導下的無數(shù)北京市民們努力的結果。作為這一千多萬普通北京市民的一員，我也在為我們的綠色奧運貢獻出自己的一份力量。 我們清楚的記得在2004年的雅典奧運會上，當劉翔登上領獎臺時，他頭上戴了一個由橄欖枝編成的頭環(huán)。這綠色的橄欖枝不正是代表著"綠色奧運"嗎？橄欖枝象征著和平，而奧運正是傳遞"和平"的載體，我們不能簡單的理解"沒有戰(zhàn)爭就是和平"。"人與自然和諧相處"也是"和平"最本質(zhì)的含義。"節(jié)約資源、保護環(huán)境"這種追求"人與自然和諧相處"的具體行為正是奧林匹克精神的具體體現(xiàn)。所以我們說：和平是奧運的靈魂，奧運是和平的載體，綠色奧運是我們從更高的境界在追求和平。當偉大的精神被"平凡"廣泛的具體化以后，這種精神就被弘揚和光大了。
看來"綠色奧運"應該從點滴做起，從我做起，從我周邊的人做起。弘揚奧林匹克精神，宣傳綠色奧運理念，讓2008北京奧運真正做到"綠色奧運"。這正是每一個愛好和平、追求和平人們的義不容辭的責任。也是我們北京中學生的一種思想境界和追求。
我的演講結束，謝謝大家！
參與演講稿 模板3
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尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!我是大隊委黃寶萱。(敬禮)今天我在國旗下講話的主題是參與植樹，保護地球，共創(chuàng)綠色環(huán)境。
今天是3月12日，是我國的植樹節(jié)。植樹節(jié)是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加植樹造林活動的節(jié)日。根據(jù)時間長短可分為植樹日、植樹周和植樹月，總稱為植樹節(jié)。并通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的，是為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。 1979年2月23日，我國第五屆人大常務委員會第六次會議決定，仍以 3月12日 為我國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。
近代最早的植樹節(jié)由美國的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起。19世紀以前，內(nèi)布拉斯加州是一片光禿禿的荒原，樹木稀少，土地干燥，大風一起，黃沙漫天，人民深受其苦。1872年，美國著名農(nóng)學家朱利葉斯·斯特林·莫爾頓提議在內(nèi)布拉斯加州規(guī)定植樹節(jié)，動員人民有計劃地植樹造林。當時州農(nóng)業(yè)局通過決議采納了這一提議，并由州長親自規(guī)定今后每年4月份的第三個星期三為植樹節(jié)。這一決定做出后，當年就植樹上百萬棵。此后的2024年間，又先后植樹6億棵，終于使內(nèi)布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂密的森林。為了表彰莫爾頓的功績，1885年州議會正式規(guī)定以莫爾頓先生的生日 4月22日 為每年的植樹節(jié)，并放假一天。
中國植樹造林的歷史，可以追溯到262024年前。我國古代在清明時節(jié)就有插柳植樹的傳統(tǒng)。而植樹造林、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設的戰(zhàn)略任務，卻是在新中國成立之后，而成為公民的一項法定義務則始于改革開放之初。
孫中山是中國近代史上最早意識到森林的重要意義和倡導植樹造林的人。
孫中山任臨時大總統(tǒng)的中華民國南京政府成立不久，就在192024年5月設立了農(nóng)林部，下設山林司，主管全國林業(yè)行政事務;192024年11月又頒布了我國近代史上第一部《森林法》 。
192024年7月，在孫中山的倡議下，當時的北洋政府正式下令，規(guī)定了以每年清明節(jié)為植樹節(jié)，指定地點，選擇樹種，全國各級政府，機關，學校如期參加，舉行植樹節(jié)典禮并從事植樹。經(jīng)當年7月21日批準后，通令全國如期遵照辦理。自此我國有了植樹節(jié)。
1925年3月12日 ，孫中山先生逝世。1928年，為紀念孫中山逝世三周年，國民政府舉行了植樹式。以后為了紀念孫中山先生，把每年的 3月12日 定為植樹節(jié)。這也是我國植樹節(jié)的由來。 樹節(jié)是為了保護倡導人民種植樹木，鼓勵人民愛護樹木，提醒人民重視樹木。樹木對于人類的生存，對于地球的生態(tài)環(huán)境，都是起著非常重要作用的。
印度加爾各答農(nóng)業(yè)大學德斯教授曾對一棵樹的生態(tài)價值進行了計算： 一棵50年樹齡的樹，以累計計算，產(chǎn)生氧氣的價值約3萬1200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約6萬2500美元;增加土壤肥力價值約3萬1200美元;涵養(yǎng)水源價值3萬7500美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值3萬1250美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2500美元。除去花、果實和木材價值，總計創(chuàng)值約19萬6000美元。 而植樹的作用更是不可忽視、不可替代。樹木可以防風固沙，防止水土流失，凈化空氣，抵擋噪音，美化環(huán)境。
如果地球沒有樹木，會引發(fā)無數(shù)可怕的災難：如果沒有樹木，缺少植物對太陽熱量的吸收，地球氣溫極具上升，導致冰川、南北極融化，海平面上升;如果沒有樹木，地表土壤缺乏植被保護，預大雨即發(fā)泥石流，大洪水爆發(fā)幾率增加;如果沒有樹木，雨水不能充分滲入地面，導致地表淡水缺乏;而且，以上原因?qū)е乱磺袆游锷姘l(fā)生困難，其他植物生長困難，農(nóng)作物絕收、食物匱乏?？偟膩碚f：如果沒有樹，人類將會死亡。如果沒有樹，就沒有一個充滿生機的地球。如果沒有樹，人類就呼吸不到新鮮的空氣。如果沒有樹，人類將無法生存。所以，讓我們參與植樹、保護地球、共創(chuàng)美好家園吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
以上就是為大家提供的植樹節(jié)演講稿范文，希望大家好好利用。
參與演講稿 模板4
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尊敬的各位評委們、老師們、同學們：
大家好！今天我演講的題目是"綠色奧運我參與"。
綠色奧運是北京20__年奧運會的三大理念之一。為此北京市政府無論是在環(huán)境的治理、綠化的建設、生態(tài)的保護、循環(huán)經(jīng)濟和水資源的保護與利用，都做了大量的工作。但實現(xiàn)"綠色奧運"僅僅靠北京市政府行為是遠遠不夠的，作為新一代大學生的我們更應該積極的投身到"綠色奧運"的建設與宣傳當中去。從我做起，從我的家庭做起，從我身邊的朋友、同學做起。
20__年，當前國際奧委會主席薩馬蘭奇在莫斯科高聲宣讀："beijing，china"的時候，作為一個中國人，我發(fā)自心底的為我們的祖國，我們的首都感到高興。但在高興之余，那灰蒙蒙的天空漫、天的0沙塵暴、污綠的護城河和見不到一絲綠色的街道，又使我深為北京能否在20__年成功辦好奧運而感到擔心。
四年之后的今天，一年之中有了229天湛藍的天空，那滾滾的黃塵也早已不見，那一群群久違的野鴨也在春天飛回了北京的什剎海，街道也被綠色裝點的生機勃勃。這一切不知不覺的變化都在回答著我，北京一定能辦好20__年的奧運！而所有這些變化不僅僅是北京市政府的努力，更是在無數(shù)國民共同努力的結果。
我們清楚的記得在20__年的雅典奧運會上，當劉翔登上領獎臺時，他頭上戴了一個由橄欖枝編成的頭環(huán)。這綠色的橄欖枝不正是代表著"綠色奧運"嗎？橄欖枝象征著和平，而奧運正是傳遞"和平"的載體，我們不能簡單的理解"沒有戰(zhàn)爭就是和平"。"人與自然和諧相處"也是"和平"最本質(zhì)的含義。"節(jié)約資源、保護環(huán)境"這種追求"人與自然和諧相處"的具體行為正是奧林匹克精神的具體體現(xiàn)。所以我們說：和平是奧運的靈魂，奧運是和平的載體，綠色奧運是我們從更高的境界在追求和平。當偉大的精神被"平凡"廣泛的具體化以后，這種精神就被弘揚和光大了。
看來"綠色奧運"應該從點滴做起，從我做起，從我周邊的人做起。弘揚奧林匹克精神，宣傳綠色奧運理念，讓20__北京奧運真正做到"綠色奧運"。這正是每一個愛好和平、追求和平人們的義不容辭的責任。也是我們新一代大學生的一種思想境界和追求。
我的演講結束，謝謝大家
參與演講稿 模板5
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同志們，殘疾人朋友們：
今天，我們在這里隆重舉行第次"全國助殘日"捐贈儀式。首先我代表縣委、縣政府向一直關心、支持殘疾人事業(yè)的各級領導及社會各界人士表示衷心的感謝!向全縣萬殘疾人及家屬致以節(jié)日的問候!
多年來，縣委、縣政府高度重視殘疾人事業(yè)的發(fā)展，注重解決殘疾人的實際問題。為名貧困殘疾人減免了農(nóng)業(yè)稅、鄉(xiāng)統(tǒng)籌、村提留、義務工、子女學雜費等，救助名白內(nèi)障患者，為名聾兒配了助聽器，對名肢殘人員裝上了假肢，為名殘疾人捐贈了輪椅，名殘疾人經(jīng)過技術培訓，80已經(jīng)明顯致富，20成為當?shù)剜l(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展的主力軍，有的還成為當?shù)厝罕娭赂坏膸ь^人和領頭雁。資助名殘疾兒童重返校園，幫助名殘疾考生到高校學習深造。
這次專項捐贈活動，旨在資助貧困殘疾人盡快擺脫貧困和我們一起邁向小康，實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標，殘疾人是社會各屆關注的社會弱勢群體，做好這件事情，意義重大而深遠。
同志們，殘疾人是指在心理、生理、人體結構上喪失一定肌體工能，無法正常從事某種能力的人，他們在參與社會競爭中處于劣勢;可是，他們有人的尊嚴和權利，有參與社會生活的愿望和能力，同樣能為社會創(chuàng)造財富，部分殘疾人身疾志堅，成為了一些行業(yè)的杰出代表，社會主義社會的建設者。尊重殘疾人的公民權利和人格尊嚴，是社會主義社會的傳統(tǒng)美德，給予他們特別的扶持和關愛，使他們的權力得到更好的實現(xiàn)，使他們以平等的地位和均等的機會，參與社會活動，共享社會物質(zhì)文化成果，真正實現(xiàn)他們的人生價值，體現(xiàn)黨和政府的關心和愛護，社會主義大家庭的溫暖。版權所有
殘疾朋友們!你們參與社會生活，在社會的關心、幫助下，你們自己也要自強不息，縣委、縣政府希望你們一定要有勇氣面對生活，面對現(xiàn)實，發(fā)揚自尊、自信、自強、自立、自愛。永遠奮發(fā)向上，有所作為，為社會主義現(xiàn)代化建設貢獻自己的力量。
同志們，殘疾朋友們，讓我們高舉鄧小平偉大旗幟，以"三個代表"重要思想為指導，認真貫徹落實縣委、縣政府提出的"三上一突破"發(fā)展戰(zhàn)略。為了祖國的繁榮昌盛，為了實現(xiàn)殘疾人"平等、參與、共享"的崇高目標，為了全縣人民的幸福安康而努力奮斗!
最后，祝這次"愛心助殘"捐贈儀式取得圓滿成功!
謝謝大家!
參與演講稿 模板6
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尊敬的呂校長、各位老師、同學，大家早上好！
我今天演講的主題是：文明交通，安全你我。
兩年前，在我當時居住的小區(qū)門口，36中七年級的一個孩子在騎自行車時被從身邊行駛的卡車掛倒并被碾于車輪之下，當場喪生。一條鮮活的生命在瞬間像流星一樣隕落。頻頻發(fā)生的交通事故給人世間留下了無數(shù)的苦痛，也給社會留下了無盡的隱患。目前我國每年發(fā)生交通事故平均50萬起，因此而死亡的人數(shù)超過10萬人，平均每天就有300人左右死于車禍。__年4月19日，世界衛(wèi)生組織發(fā)布報告稱，交通事故已成為全世界范圍內(nèi)10—24歲青少年死亡的主要原因。真可謂"車禍猛于虎"。
生命安全是人們實現(xiàn)人生價值的最基本條件。如果人身安全都難以保障，一切社會價值和個人抱負都將無從談起。我們年輕的生命不僅擔負著艱巨的社會責任與重要的歷史使命，同時還承載著父母的情感寄托和家庭希望。因此，安全意識和文明交通是我們每個人都必須要面對的話題。
我校許多安全保衛(wèi)老師在值班過程中發(fā)現(xiàn)，我們有不少的同學交通安全意識淡薄。比如，在義井路與穎上路交叉口，無視紅路燈，肆意橫穿；又如，有的同學騎自行車卻行駛在快車道上；有的騎車帶人還與他人說話；有的甚至雙手放把高速飆車等等，這些行為都是對自己及他人的嚴重不負責任；而面對即將進站的公交車，許多同學一擁而上，追隨車輪奔跑的場景更是讓人憂心忡忡；校門口放學時，汽車、自行車和行人的擁堵我們更是有著切身感受。為了讓我們遠離交通傷害，在此，我向大家鄭重倡議：騎車時再小心一點；公交站臺候車時再文明有序一點；十路口和斑馬線前等候時再耐心一點。嚴格遵守《__sc中學學生守則》第十二條的規(guī)定：遵守交規(guī)，不闖紅燈，不亂穿馬路。同時，希望我們今天回家后就動員父母，每天來接送我們時將車有序停放在校門口南北兩側的警戒線之外，并服從校門口值班老師的統(tǒng)一安排，共同營造一個文明、有序、安全的校門口交通環(huán)境！這也是一種對自己和他人負責的行為。
生命至上，安全第一，交通為首。豆蔻年華在大家的手中還是一雙寫滿理想與信念的有待放飛的翅膀，請熱愛與珍惜自己寶貴的生命，別讓不法的交通隱患和淡薄的安全意識攜手扼殺我們美麗的青春，引起夢想的折翼，造成終身悔恨的人間悲劇。
文明交通，安全你我！讓我們自覺增強交通安全意識和自我防范能力，并希望所有同學在今天下午的班會課上積極參與合肥市關于交通安全常識的競答活動！謝謝大家！
參與演講稿 模板7
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一、注重教學過程管理，強調(diào)先進教學方法和理念的實施。
如何充分發(fā)揮小學英語在實現(xiàn)教育目標中的功能，從而體現(xiàn)小學英語在整個課程中的地位和作用，是小學英語教學必須重視的問題。英語學習的啟蒙階段是非常重要的，教學的成功與否將對學生的終身學習產(chǎn)生深遠影響。小學開設英語課程的目的在于培養(yǎng)學生學習英語的積極情感，形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)的基礎，具備用所學英語進行交流的初級能力。通過英語課程的學習，豐富社會生活經(jīng)歷、開拓視野、樹立學習的自信心。為此在實際教學中我們要求廣大教師積極實踐和探索，在教學目標、課程實施、教學方法、教學評價等方面做到層層推進。在實踐過程中應該明確以下幾點：
1．在教學總體目標上，重興趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。教師通過多種激勵的方式，如獎品激勵、任務激勵、榮譽激勵、信任激勵和情感激勵等，激發(fā)學生積極參與、大膽實踐、體驗成功的喜悅。有了成就感，就有了自信心，學生就會渴望學習英語；在課程實施上，重環(huán)境、重頻率、重效率。教學中特別強調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設，充分利用和開發(fā)電視、錄音、錄像、光碟等多種媒體，豐富教學內(nèi)容、活躍教學氣氛、創(chuàng)設生動和真實的語言環(huán)境。盡量在課堂上創(chuàng)造真實的情境，克服課時少的困難，并且按排早讀課及時復習，保證學生高頻率的接觸英語，為學生創(chuàng)造有效的學習條件，提高學習效率；在語言教學目標上，重語感、重語音語調(diào)基礎、重交流能力。學校和教師積極創(chuàng)造條件，提供良好的語言環(huán)境和設備，通過提供大量的感知、體驗、模仿等實踐活動，幫助學生形成初步的語感。語音語調(diào)的學習包括發(fā)音、重音、語調(diào)、節(jié)奏和語流等多方面，教學中要求教師防止以單音準確為目的的教學，通過多聽、多模仿，在有意義的語境中進行訓練，奠定語音語調(diào)的基礎。強調(diào)要培養(yǎng)學生交流能力就要創(chuàng)設交流的情景，使學生通過交流發(fā)展交流的能力。
2．在教學模式和方法上，重體驗、重實踐、重參與、重創(chuàng)造。要求教學設計貼近生活，符合小學生興趣的需求；教學內(nèi)容能引起學生的興趣，例如韻律詩歌、寓言故事、會話表演、游戲等；教學的語言材料要真實、實用。學生在課上通過用中學、學中用，反復實踐，學用結合。功能、結構、話題、任務做到有機結合；以話題為核心，以功能和結構為主線，以任務型活動為目標安排各單元或各課的教學；通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒有趣味的活動，讓學生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量，"習得"與"學得"結合，使學生逐步培養(yǎng)起初步的語感；通過大量語言材料的輸入，特別是聲像材料的示范，學生模仿，教師指導，使學生逐步形成良好的語音、語調(diào)、書寫、拼讀的習慣。設計任務型活動，開放空間，激活學生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。自始至終引導學生通過完成具體任務活動來學習語言，讓學生為了特定的學習目的去進行特定的語言活動，通過完成特定的交際任務來獲得和積累相應的學習經(jīng)驗。教學方法要多樣，且生動活潑，激發(fā)學生的學習興趣。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景，為學生提供使用英語進行交流的機會。實踐中，我們發(fā)現(xiàn)每當孩子們進入角色，成功地做成一件事，他們便情不自禁，喜形于色，因此興趣倍增、信心加強，動機和情意受到了很大的激勵。同時要求布置的練習形式要多種多樣，做到手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態(tài)、動態(tài)相結合，基本操練與自由練習相結合，單項和綜合練習相結合。通過大量的實踐，使學生具有良好的語音、語調(diào)、書寫和拼讀的基礎，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。
二、創(chuàng)設良好的語言學習環(huán)境，擴展英語教學的時空。
⒈靈活安排教學組織和課堂，以學生為主體，充分調(diào)動學生的積極性，開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。這是小學英語教學的重要特點之一。只有開展這些活動才能使每一個學生充分地參與課堂實踐，才能體現(xiàn)出語言的交際性，才能實現(xiàn)師生之間和學生之間的互動性。課堂上課桌椅的擺放形式根據(jù)教學的需要采用不同的方式——秧田式、半圓式、全圓式、雙圓式等，目的是為了更好地開展各種教學活動。這樣做可以促進師生之間的情感交流，而且可以幫助學生培養(yǎng)起互相關心，合作的團隊精神。
⒉采用多種媒體的現(xiàn)代化教學手段，創(chuàng)設良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機會，優(yōu)化教學過程。利用英語教學音像資源——圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、cd、vcd、dvd等多媒體軟件，不僅能為學生提供規(guī)范的語音、語調(diào)，還可以提供真實自然的語言使用的示范，即語言使用的場合、時間、對象等，而且還有體態(tài)語——手勢、動作、表情等的示范。多種媒體的運用使教學變得生動、形象、活潑，感染力強，容易激發(fā)學生興趣，引起有意注意，加深印象，幫助學生持久記憶。充分利用現(xiàn)代化教學手段，可以超越時間和空間的限制，使學生置身于以英語為母語的環(huán)境中，體驗英語的實際運用。多媒體課件的使用可以使教學過程程序化，大大提高教學的效率，這一點對我們農(nóng)村學校課時少的小學英語課尤為重要。
⒊把英語學習從有限的課內(nèi)時空擴展到無限的課外時空，成立小小英語角、學校布置英語走廊、讓學生制作英語畫刊等各種形式的活動極大地提高了學生學英語的熱情，讓學生感受到英語無處不在、無時不學。
三、努力總結和發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學策略。
在實際教學過程中，教師應積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學生身心特點，總結規(guī)律，認真思考，不斷摸索。尤其是在課堂教學中教師應具備良好的應變機制。以下圖表是小學三年級英語課堂教學中的一些實際案例。從中我們可能會有所提示。
學生特點及學習過程中表現(xiàn)出的問題教師采取的教學策略典型案例
學習內(nèi)容教學對策
學習動機淺近、單一，學習憑興趣。①學習過程要有趣味性、有意義，要有利于激發(fā)學生主動參與的欲望。
②善于利用學生的生活體驗，通過讓學生交流，使他們對所學語言產(chǎn)生親切感，從而激發(fā)學習動機。
及時、正確地給予評價激發(fā)學生的成就感，從而產(chǎn)生學習的新動力。greetings常常采用師生問答形式，學生感到枯燥、厭煩。教師讓學生與長毛絨動物握手交流，學生興趣倍增。
