校優(yōu)秀少年演講稿 模板1
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有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
當(dāng)我真正走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！雨果曾說過："花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。"當(dāng)我每次面對孩子們時，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業(yè)，我是人民教師！
然而，社會的發(fā)展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作。因為，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。"人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯"。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。
路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。多年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于"粉筆生涯"的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云："一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人"，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。
假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)？我一定會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇！雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！我自豪，我是教師！我光榮，我是人民的教師!
校優(yōu)秀少年演講稿 模板2
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faculty, family, friends, and fellow graduates, good evening.
i am honored to address you tonight. on behalf of the graduating masters and doctoral students of washington university"s school of engineering and applied science, i would like to thank all the parents, spouses, families, and friends who encouraged and supported us as we worked towards our graduate degrees. i would especially like to thank my own family, eight members of which are in the audience today. i would also like to thank all of the department secretaries and other engineering school staff members who always seemed to be there when confused graduate students needed help. and finally i would like to thank the washington university faculty members who served as our instructors, mentors, and friends.
as i think back on the seven-and-a-half years i spent at washington university, my mind is filled with memories, happy, sad, frustrating, and even humorous.
tonight i would like to share with you some of the memories that i take with me as i leave washington university.
i take with me the memory of my office on the fourth floor of lopata hall - the room at the end of the hallway that was too hot in summer, too cold in winter, and always too far away from the women"s restroom. the window was my office"s best feature. were it not for the physics building across the way, it would have afforded me a clear view of the arch. but instead i got a view of the roof of the physics building. i also had a view of one corner of the roof of urbauer hall, which seemed to be a favorite perch for various species of birds who alternately won perching rights for several weeks at a time. and i had a nice view of the physics courtyard, noteworthy as a good place for watching people run their dogs. it"s amazing how fascinating these views became the longer i worked on my dissertation. but my favorite view was of a nearby oak tree. from my fourth-floor vantage point i had a rather intimate view of the tree and the various birds and squirrels that inhabit it. occasionally a bird would land on my window sill, which usually had the effect of startling both of us.
i take with me the memory of two young professors who passed away while i was a graduate student. anne johnstone, the only female professor from whom i took a course in the engineering school, and bob durr, a political science professor and a member of my dissertation committee, both lost brave battles with cancer. i remember them fondly.名校優(yōu)秀畢業(yè)生英文演講稿
i take with me the memory of failing the first e_am in one of the first engineering courses i took as an undergraduate. i remember thinking the course was just too hard for me and that i would never be able to pass it. so i went to talk to the professor, ready to drop the class. and he told me not to give up, he told me i could succeed in his class. for reasons that seemed completely ludicrous at the time, he said he had faith in me. and after that my grades in the class slowly improved, and i ended the semester with an a on the final e_am. i remember how motivational it was to know that someone believed in me.
i take with me memories of the midwestern friendliness that so surprised me when i arrived in st. louis 8 years ago. since moving to new jersey, i am sad to say, nobody has asked me where i went to high school.
i take with me the memory of the short-lived computer science graduate student social committee lunches. the idea was that groups of cs grad students were supposed to take turns cooking a monthly lunch. but after one grad student prepared a pot of chicken that poisoned almost the entire cs grad student population and one unlucky faculty member in one fell swoop, there wasn"t much enthusiasm for having more lunches.
i take with me the memory of a more successful graduate student effort, the establishment of the association of graduate engineering students, known as ages. started by a handful of engineering graduate students because we needed a way to elect representatives to a campus-wide graduate student government, ages soon grew into an organization that now sponsors a wide variety of activities and has been instrumental in addressing a number of engineering graduate student concerns.名校優(yōu)秀畢業(yè)生英文演講稿
i take with me the memory of an engineering and policy department that once had flourishing programs for full-time undergraduate, masters, and doctoral students.
i take with me memories of the 1992 u.s. presidential debate. eager to get involved in all the e_citement i volunteered to help wherever needed. i remember spending several days in the makeshift debate hq giving out-of-town reporters directions to the athletic comple_. i remember being thrilled to get assigned the job of collecting film from the photographers in the debate hall during the debate. and i remember the disappointment of drawing the shortest straw among the student volunteers and being the one who had to take the film out of the debate hall and down to the dark room five minutes into the debate - with no chance to re-enter the debate hall after i left.
校優(yōu)秀少年演講稿 模板3
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敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是三年（6）班的王涵依，擔(dān)任英語組長。感謝老師們給我這次參加競選校優(yōu)秀干部的機會。
我是幸運的女孩，有幸生活在年段班級，有著的老師和最可愛的同學(xué)們。我活潑開朗，天真無邪，每天都充滿歡聲笑語。我總是有許多好朋友：幼兒園的、托管的、學(xué)校的，他們都象我的親兄妹，一起學(xué)習(xí)，一起游戲?；ブ?，情同手足，親密無間。我們常在一起慶祝生日，會一起去"白沙灣軍博園"體驗軍營生活，參觀油菜花園，游覽動物園和兒童公園，去平潭看海，去鼓山看山……歡樂的日子總會讓我們笑口常開，流連忘返。
我興趣廣泛，爭取德智體全面發(fā)展，是班級里的活躍分子，是大家的開心果。我目前正在學(xué)習(xí)聲樂和中國舞。我希望我嘹亮的歌聲和美妙的舞姿能給大家?guī)須g樂。
我懂得寬容，有愛心，樂于助人。我每次看到街上的乞丐，我都會向爸爸要零錢給他們，我也會跟媽媽去福州兒童福利院去看望小朋友，獻(xiàn)愛心。讓他們感到社會的溫暖。我覺得幫助別人是一件快樂的事。
我努力學(xué)習(xí)，尊重師長，愛護(hù)同學(xué)。積極參加班級各項活動，班級各項工作名列年段前茅，屢次獲得的成績和榮譽，也有我的一份。我感到驕傲，感到無比榮幸。同時我盡職盡責(zé)，做好英語組長工作，獲得大家的好評。
如果這次當(dāng)選優(yōu)秀干部，我會更好嚴(yán)格要求自己，以身作則，爭取更大進(jìn)步，為學(xué)校班級爭光。如果我落選了，我不氣餒，說明我有許多不足之處，我會迎頭趕上。
請大家一如既往的支持我，投上神圣的一票吧。
謝謝大家！
競選人：王涵依
校優(yōu)秀少年演講稿 模板4
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好!我來自初4、11班，我叫___，11班班長。
今天，幸運的我站在這里參加優(yōu)秀班干部競選，心情是既激動又慚愧。說我幸運，是因為我的老師和同學(xué)們對我有一份特殊的厚愛，他們把這次光榮競選的機會毫不猶豫地給了我而不是別人，可見他們對我是多么的包容和信任。慚愧的是，我在班級工作上有很多方面顯得經(jīng)驗不足，有不少地方做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠;而他們，依然還是選擇了我。此刻，站在競選臺上的我，不再自卑不再彷徨，滿心的激動化作一股無形的力量，讓我勇敢地來面對這次挑戰(zhàn)。
初中四年，我有兩年擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，兩年擔(dān)任班長。無論是學(xué)習(xí)委員還是班長，要想服眾，我認(rèn)為，他首先要有驕人的學(xué)習(xí)成績。因為作為學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是頭等重要的事情。在我心里，知識都是一樣的重要，學(xué)科也沒有主次之分。因此，我努力學(xué)好各個學(xué)科的知識，不讓自己有任何一門功課出現(xiàn)偏差。這四年來，無論大考還是小測，我的學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅，有的同學(xué)還親切地稱我“no. 1”。雖說我的成績不全都是班上第一名，但“追求卓越，做最好的自己”一直是我的目標(biāo)和信念。課余時間，我做完功課就苦練小提琴，常常誦讀詩歌和散文，我要讓自己親近藝術(shù)遠(yuǎn)離庸俗，我要把自己塑造成一個多才多藝的新時代的青年，而不是呆頭腦飽讀詩書的“苦行僧”。當(dāng)了班長之后，我更加注重自己的言行舉止，我懂得，一個班長在班上能夠起到巨大的表率作用。因此，我的穿著力求得體大方，我的言語總是彬彬有禮。不管有沒有人監(jiān)督，我都能自覺維護(hù)班級和學(xué)校的良好形象。主動撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾，熱情幫助值日生做值日，在同學(xué)們需要時毫不遲疑地伸出援手等等，這些都成了我生活中的一種習(xí)慣。因此，無論在哪個班級，我都能很快地和全班同學(xué)熟悉起來，相互之間保持著親密的朋友關(guān)系。這種良好的人際關(guān)系，使我在做班級工作時收到了事半功倍的效果，也使我和同學(xué)之間有了很多的快樂，留下了很多溫馨美好的回憶。
校優(yōu)秀少年演講稿 模板5
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各位敬愛老師，同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，代表全體初三畢業(yè)生向我們的母校道別，向×三中的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！讓我們真誠的向老師們說一聲：謝謝，向?qū)W弟、學(xué)妹們道聲：努力！
此時此刻，我的心情無比激動，即有畢業(yè)的喜悅，也有掩不住無限的回憶與留戀。三年的學(xué)習(xí)時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的楊樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室。我們一定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景，太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝＿@三年的路，我們走的辛苦而快樂，三年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
三年的初中生活，使我們從一個不懂事兒童，成為了一名躊躇滿志的青少年；從不敢離開父母的懷抱，到不怕堅險，勇于拼搏。三年來，一千零五十多個日日夜夜，母校不懈地用知識武裝我?，F(xiàn)在，我們不僅學(xué)會了語文、數(shù)學(xué)，而且學(xué)會了物理和化學(xué)，不僅提筆能寫文章，而且知道了分子和原子及各種知識。最重要的一點在于，使我更清楚地知道怎么愛中國、愛社會主義，維護(hù)世界和平。這是學(xué)校教育的結(jié)果，這是老師們心血的結(jié)晶。
在這畢業(yè)之際，我感謝美麗的母校，給了我知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理；感謝敬愛的老師們那淳淳教誨和無私的關(guān)愛，您對我們的恩情比山還高，比海還深。
今天的畢業(yè)不僅是對昨天的總結(jié)，更是對明天的呼喚。以后我們將要進(jìn)入高中去學(xué)習(xí)。還會進(jìn)入大學(xué)深造，會扛槍保衛(wèi)祖國的邊陲，會上山去找礦，會進(jìn)工廠去做工，會到廣漠的原野上去耕耘。我們還會奔向世界各地，去紐約、巴黎、倫敦。但我們無論在什么地方，無論干什么工作，我們永遠(yuǎn)和這里心連心。老師們，請相信，我們在新的地方一定會保持三中學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng)，去拼搏、去奮斗、去創(chuàng)造，絕不會辜負(fù)你們的信任！
三中的全體同學(xué)們，雖然我們畢業(yè)了，但你們還要繼續(xù)在這里學(xué)習(xí)和生活，希望你們今后要努力學(xué)習(xí)、團結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律，不僅要成為一名合格的中學(xué)生，更要為做一名有用的祖國棟梁之才而努力奮斗。 最后，我們真誠得祝愿親愛的母校和敬愛的老師：永遠(yuǎn)美麗！永遠(yuǎn)年輕！永遠(yuǎn)幸福
校優(yōu)秀少年演講稿 模板6
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，
大家好!
我很榮幸今天能作為__市衛(wèi)生學(xué)校白衣天使志愿服團的代表，在此發(fā)言。
自2024年以來，我校白衣天使志愿服團作為章金媛愛心奉獻(xiàn)團小分隊在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下認(rèn)真貫徹，服務(wù)社會，關(guān)注孤寡老人，共建和諧__，鍛煉自我的宗旨，圍繞本部的工作中心，積極響應(yīng)__愛心奉獻(xiàn)團組織開展的各項活動，并取得了良好的成績。今年組織參加志愿服務(wù)次數(shù)__次，人數(shù)__余人次，志愿服務(wù)時數(shù)__余小時。
在這里，我們要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們的這份殊榮與鼓勵，感謝奉獻(xiàn)團小分隊的成員們對我們志愿服務(wù)工作的支持與配合，我們知道，這份榮譽不僅僅是我們一次成功的表現(xiàn)，更是我們前進(jìn)路上的一塊路碑，它見證了我們小分隊的成長與進(jìn)步。
我們的服務(wù)片區(qū)分為兩部分：社區(qū)和醫(yī)院。
社區(qū)分別是楊家廠社區(qū)和上營坊社區(qū)。社區(qū)志愿者主要是深入社區(qū)居民家中以居家護(hù)老"五全"鏈條服務(wù)模式進(jìn)行護(hù)理，兩個社區(qū)共十戶、每周六負(fù)責(zé)人針對每戶派遣2至3人風(fēng)雨無阻的為老人們量血壓、對老人進(jìn)行心理疏導(dǎo)、傳遞正能量。社區(qū)的老人大多是空巢老人，生活很孤獨。每到雙休日，志愿者們就特別開心，到老人家里去，陪老人聊天、交流，由其是節(jié)假日，志愿者們還會陪爺爺一起外出游玩，拍照留念。到現(xiàn)在，熊爺爺已經(jīng)有整整兩個相冊的照片啦!
在醫(yī)院服務(wù)的同學(xué)們，不僅為病人按摩，減輕了病人的痛苦，實踐了在校的理論知識，還與病人進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，傳遞正能量，使病人能夠在同學(xué)們的服務(wù)期間能夠保持愉快的心情。運用五掌握中學(xué)到的與人溝通的知識，與病人溝通，疏導(dǎo)病人心情，全身放松。
在做醫(yī)院的過程中，記得有一次，一個左半身癱瘓的病人。我們?yōu)樗?wù)的過程中深刻體會到了她的痛苦，她說的一句話我們現(xiàn)在還記憶猶新："人的雙腿就像支柱，失去了行走的能力的人，跟廢人又有什么區(qū)別?"說這句話時時她頓時就哭了。她不但有身體上的創(chuàng)傷，更有心靈上的傷口。在為她服務(wù)和疏導(dǎo)過后，她豎起了健側(cè)的大拇指，對我們說了聲："謝謝!"此時覺得，所做的一切都值得了。
回想過去，我們有過艱辛、有過歡笑，我們借鑒各個優(yōu)秀團體的經(jīng)驗，以他們?yōu)榘駱?，努力拼搏，不斷進(jìn)取。這一年，我們始終以"奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步"作為增強團隊凝聚力的核心思想，鼓勵志愿者們認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹各項會議精神，逐步完善楊家廠社區(qū)、上營坊社區(qū)、__市第一醫(yī)院、__市第三醫(yī)院、__大學(xué)第一附屬醫(yī)院等片區(qū)的志愿服務(wù)工作，并朝著一個良好的方向發(fā)展。正因為通過不斷的努力，才有今天這種接納與認(rèn)可，這份榮譽是我們小分隊全體人員共同努力的結(jié)果，也是我們志愿服務(wù)領(lǐng)域每一名志愿者的驕傲。
辭舊迎新，新的一年我們還會更加努力，也相信在大家的共同努力下，我們團隊會給大家?guī)硪粋€新的希望，一個新的奇跡。
最后衷心的祝福在座各位，在新的一年里，心想事成，工作再接再厲，讓我們大家攜手共建更美的__!
謝謝。
校優(yōu)秀少年演講稿 模板7
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自年級班的，我演講的題目是《我愛我的學(xué)校》。
"輕輕的海風(fēng)悠悠傳送，優(yōu)秀的人才徐徐匯攏。"伴隨著嘹亮的歌聲，我們岳新中學(xué)迎來了每一天的校園生活。校園是我的第二個家，這個家再小，在我的眼中也是一個溫暖幸福的港灣。
曾記得，我們以前還是一所教學(xué)設(shè)施不怎么好，辦學(xué)聲譽令家長不滿意的學(xué)校，到了現(xiàn)在，我們的學(xué)校以舊貌換新顏，新的教學(xué)樓拔地而起，學(xué)校的紀(jì)律也好了很多，她去的的成績是有目共睹的，一顆新星正從徐匯的大地上冉冉升起。
我們的校園，是一座比較美麗的校園。清晨你一走進(jìn)校園，就可以看到兩排高大的松柏守在道路的兩旁，以不屈的綠意向我們展示了它傲然的身影。舉目望去，一座現(xiàn)代化的教學(xué)大樓矗立在眼前，與另外一座大樓守望著，操場中有一顆老樹，他長得枝繁葉茂，令人頓時覺得神清氣爽。
我愛我們的同學(xué)，他們是一群上進(jìn)活潑的少年。每當(dāng)鈴聲響起，朗朗的讀書聲在校園的上空回蕩，他們認(rèn)真傾聽著老師的講解，盡情遨游于知識的海洋中。課間，校園的每一個角落都留下了同學(xué)們追逐嬉戲的身影，乒乓臺，音樂教室，籃球場以及寬大的操場。學(xué)校為學(xué)生提供了一片沃土，使他們在這里茁壯成長。運動會上，同學(xué)們矯健的身影在運動場上縱橫馳騁，盡顯青春的訊息。藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們聲情并茂，以多姿多彩的節(jié)目來展示我們一代少年的風(fēng)采。
我愛我們的老師，他們是敬業(yè)愛崗的園丁，他們在教育的園地里傳道授業(yè)，解決我們在學(xué)習(xí)中遇到的困惑。他們辛勤地耕耘著。在講臺上，他們?nèi)鱿轮R的種子，為我們的成長提供滋養(yǎng)，教研活動中，他們?yōu)槲覀冎v了每一節(jié)課，各抒己見，展開熱烈的討論。華燈初上，校園一片寂靜，然而，辦公室里的燈依然亮著，我們的老師仍然在燈下批改著作業(yè)。朝花夕拾，春種秋收，正是老師們的一言語，一筆一劃，幫助我們的同學(xué)們勾畫出自己的藍(lán)圖。
我感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，因為他們是一支團結(jié)向上的干部隊伍，他們關(guān)心每一位教師的工作，生活。為了學(xué)校的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)常常工作到深夜，我們有這樣一支領(lǐng)導(dǎo)隊伍，學(xué)校能不發(fā)展嗎？
我們的學(xué)校正處于發(fā)展壯大之中，今天，她以卓越的成績贏得了社會的.認(rèn)可，明天，她的成就將更輝煌。愿我們師生共同努力，為她的明天譜寫一曲華美的樂章。
校優(yōu)秀少年演講稿 模板8
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們，大家好!
我是潘__，來自百家湖小學(xué)六(5)班。經(jīng)過在百小六年的努力奮斗我學(xué)到了許多，也得到了許多。我知道自身還有一些瑕疵，不能滿足作為一位優(yōu)秀學(xué)生的嚴(yán)格要求，但是我有一顆積極向上的心，我愿通過自己的不懈努力全面提升自己，進(jìn)而滿足要求。拿破侖曾經(jīng)說過：“一個不想做將軍的士兵不是好士兵。”我知道要想獲得這一稱號需要極其優(yōu)秀。經(jīng)過小學(xué)六年的奮斗，也許因為自己的不夠努力，但是我深知在這個充滿競爭的社會里如果不能用知識的武器全面武裝自己，那樣自己將會被社會淘汰。
我是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)課程是我的主要任務(wù)。在生活中我也學(xué)習(xí)著，尋找一切機會參加各種社會實踐，這些經(jīng)歷使我了解了更多的社會知識。
我認(rèn)為“優(yōu)秀學(xué)生”評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學(xué)習(xí)，完成自己的學(xué)業(yè)，掌握好現(xiàn)在所學(xué)的基礎(chǔ)文化知識，以便畢業(yè)以后能夠順利的考進(jìn)好的中學(xué)。同時，它是我們自身的一個總結(jié)，它更是讓我認(rèn)識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻(xiàn)的人，因此我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，為這個遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗。人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進(jìn)取的過程，前方等待著我的挑戰(zhàn)還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會有回報。下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利!要想成為一個優(yōu)秀學(xué)生，必須各方面都要出類拔萃，我深知：學(xué)習(xí)固然重要，但是綜合素質(zhì)也要好，德智體需全面發(fā)展。這點，個人感覺做的還不錯。
首先，我是班里的思想品德課代表，能夠當(dāng)選說明老師和同學(xué)對我的品德認(rèn)可及肯定。
其次，從幼兒園開始，我就習(xí)武，至今已取得多次重量級比賽的項目第一名，其中在第四屆世界華人比賽中我榮獲第二名。多年的苦練使我不但有個健康的體魄，而且更有一種吃苦耐勞，堅持不懈的精神，直接受益就是表現(xiàn)在體育方面：每次學(xué)校舉行校運會，我總是不負(fù)眾望的拿到參賽項目第一，尤其引以為豪的是在20__年的秋季運動會中，參賽的男子五年級組800米項目還破了校記錄呢!在區(qū)運動會比賽中，也取得了驕人的成績，其中男子跳遠(yuǎn)比賽我榮獲了區(qū)第一名。這不僅給學(xué)校爭了光，更增強了我的集體榮譽感。這些都得歸功于我多年練就的武術(shù)，而且習(xí)武使我更有武德，能夠?qū)捯源耍菪膹姟?/p>
再者，我喜歡文學(xué)，作文曾獲江蘇省徑一等獎和二等獎等多個獎項?，F(xiàn)在本人任職全校體育大隊委職務(wù)，有較強的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，并榮幸的被選為護(hù)旗手。
另外，我的其他才藝也較突出，擅長街舞，溜溜球的表演，陀螺比賽，空竹表演，跳繩，一樣都不遜色。基于我的多才多藝、全面發(fā)展，在六年級上學(xué)期被評為“百小之星”。
我不知道這樣的自己能否選的上優(yōu)秀學(xué)生。如果我有幸被評選中，那么我首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的支持信任，是你們給了我這個機會。我會把這個稱號當(dāng)作今后的起點，更加嚴(yán)格的要求自己，使自己的行為舉止符合優(yōu)秀學(xué)生的要求。
我的競選宣言是：“我努力，我能行!今天你投我一票，明天我將給你一百個精彩!謝謝大家!”
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校優(yōu)秀少年演講稿 模板9
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好，我叫___，來自旅游學(xué)院10政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)，很高興能站在這里跟大家分享畢業(yè)的感悟。
龍騰虎躍迎盛事，八閩大地譜新篇。今年恰逢學(xué)校"十年本科，百年辦學(xué)"，我們也是學(xué)校成長的見證者。從剛剛進(jìn)學(xué)校時的高樓無幾，到厚德樓的落成，再到網(wǎng)球館的建立，到現(xiàn)在宿舍樓幾乎全部煥然一新。在省農(nóng)運會、世客會，三明學(xué)院嶄露頭角；參加全國健美操大賽喜獲金獎、校園劇《上大學(xué)》參加全省校園戲劇節(jié)比賽全省第一，讓全省高校刮目相看。這些變化和發(fā)展是三明學(xué)院的驕傲，也承載著我們20__級學(xué)子無數(shù)的青春記憶。
在校園的四年，我們見證著三明學(xué)院的發(fā)展，自己也在學(xué)校的發(fā)展中不斷成長。在大學(xué)里，給我鍛煉的是在學(xué)生自律委員會的工作和主演了原創(chuàng)校園劇《上大學(xué)》：在學(xué)生自律委員會，有一起為了晚會打拼的日日夜夜，有一起完成全校醫(yī)保工作的并肩作戰(zhàn)；在校園劇《上大學(xué)》劇組，有不分日夜的辛苦排練，有演出成功的歡笑與淚水。大學(xué)的每一次活動都是彌足珍貴的，正是因為學(xué)校給予的這些鍛煉，才會有現(xiàn)在這樣一個即將走出大學(xué)校園的我。因此，我是珍惜的，相信你們也和我有一樣的感受，因為在三明學(xué)院，有我們學(xué)習(xí)過的教室、有我們奔跑過的操場、還有我們熬夜的圖書館和自習(xí)室；在三明學(xué)院，有關(guān)心我們成長的輔導(dǎo)員、有傳道授業(yè)解惑的專業(yè)老師、有一起愉快玩耍的小伙伴…：有著我們最美好的青春時光。
這幾年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多、也錯過了太多，而時間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒都不肯多給我們。明天，當(dāng)我們跨出學(xué)校大門的時候，學(xué)校便成為了母校，我們總以為自己已經(jīng)長大，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來的時候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個集體血脈相連，榮辱與共。于是又有了很多發(fā)自肺腑的感受：
感恩母校，是您給了我們展示的舞臺，讓我們不僅學(xué)習(xí)了知識，更學(xué)會了怎樣做人。做一個踏實勤奮、敢于追逐夢想的人，這是母校給予我們的財富。
感恩老師，是您體貼入微給了我們家的溫暖。是您的教誨指導(dǎo)，讓我們收獲與成長。
感恩父母，是你們提供最堅實的臂膀，讓我們能不斷前行，逆風(fēng)飛翔。
今天我們畢業(yè)了，讓我們認(rèn)真保存好每張合影，因為合影上有我們最燦爛的青春記憶；讓我們用力擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過我們的人，因為很多人，此生將很難再相逢。讓我們對曾經(jīng)起過爭執(zhí)沖突的人說一聲"對不起"，不再追究誰對誰錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活。也讓我們在送別的時候，別濕了眼眶，因為我們應(yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉。
等等，在離開之前，請允許我向我們20__屆3980多名同學(xué)提一個問題：
假如我們可以再度過一次大學(xué)生活，又會選擇什么樣的生活方式？會努力追求些什么？放棄些什么？
或許每個人都會有不同的選擇。但是，相信你會和我一樣，來三明學(xué)院不后悔！
今朝畢業(yè)，不訴離傷，他日重逢，定讓母校自豪！在這里，讓我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)開創(chuàng)美好的未來！
謝謝大家！
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位黨員同志：
大家上午好！
當(dāng)歷史的車輪轉(zhuǎn)到2024年7月1日時，我們將欣喜地迎來黨九十歲的生日。值此大喜之日，我謹(jǐn)代表全體黨員表達(dá)我們的心聲，獻(xiàn)上我們誠摯的祝福。
在這個特殊的日子里，我被評為優(yōu)秀黨員，并且有幸站在這里發(fā)言，向黨傾訴心聲，我感到萬分榮幸。面對"優(yōu)秀黨員"這一殊榮，我的心情除了激動之外還有一絲的忐忑不安，因為我在教師這個崗位上還是一個新生力量，在工作中還沒有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績，而在座地各位黨員愛崗敬業(yè)，恪盡職守，默默奉獻(xiàn)，與你們相比，我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
2024年9月，我有幸踏進(jìn)了___中這個和諧的工作環(huán)境，開始我的特崗教師之路。承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，我擔(dān)任了初2024級3班的班主任。在這一年的工作時間中，我和學(xué)生形影不離。這期間，有歡笑，有眼淚。當(dāng)同學(xué)們在各項活動中取得優(yōu)異成績時，我和他們一起歡笑；當(dāng)同學(xué)們生活中遇到困難時，我和他們一起承擔(dān)；當(dāng)同學(xué)們需要幫助時，我毫不猶豫地伸出援助之手。不管遇到多大的困難，我都沒有退縮。我愛哭，但我更明白"哭過之后要堅強"這個道理。
凡事不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力做到。在一件一件的小事，一點一滴的行動中，我履行著一名教師的職責(zé)，詮釋著一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的忠誠：每天早餐之后，我都會親自到男女生寢室、公共區(qū)域、教室去檢查衛(wèi)生打掃情況；每天午睡鈴一響，我就即刻到教室組織學(xué)生午睡；每天晚睡之前，我都會到男女生寢室去清點人數(shù)，并且詢問同學(xué)們當(dāng)天的學(xué)習(xí)狀況以及生活狀況；每天我都會利用課余時間找同學(xué)們談心......
有人說，教師這個職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。的確，只有真正做了教師的人才能深刻體會。在這一年的班主任工作中，我深切地體會到，教師的工作不能簡單地用時間和量來衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時間，還有思想和靈魂。只有真正做了教師的人才能真正體會到什么時魂牽夢繞：多少次夢中出現(xiàn)的是學(xué)生的身影，多少次再夢中為學(xué)生排憂解難，和學(xué)生觸膝談心。
要教育好學(xué)生，你面對的不只是一名學(xué)生，還有他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環(huán)境，你要操心的不只是他的學(xué)習(xí)還有他的精神他的生活。所以，我平時就注意開展各種有益的班級活動來增強學(xué)生對班集體的歸屬感。從"放松心情，快樂學(xué)習(xí)"、"輕松由我、自主學(xué)習(xí)"、"圣誕晚會活動"到"學(xué)習(xí)在于積累、快樂在于分享"這些班會活動，從室內(nèi)到室外，從組織編排到最后實施，從最開始由我?guī)е鴮W(xué)生一個一個步驟地做，到最后學(xué)生能自主地參加、積極地為學(xué)校策劃活動：我班學(xué)生主動參加"碧山鎮(zhèn)建黨九十周年文藝匯演"活動、積極為學(xué)校策劃"‘活力青春、給力五四’五四表彰大會暨游園活動"?？粗鴮W(xué)生們活躍在舞臺上的身影，在活動中開始嶄露頭角，看著他們飛速成長，我倍感欣慰。
愛心是打開學(xué)生心靈的鑰匙，任何形式的交流都比不上與學(xué)生心靈的溝通。與其說學(xué)生需要的是一個嚴(yán)格是師長，倒不如說學(xué)生需要的是一個從心靈到生活上都能給予他引導(dǎo)和幫助的良師益友。"學(xué)高為師，身正為范"，教師的學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望，權(quán)力只能維系短暫的順從與親近，外表只能吸引膚淺的注意。真正能打動學(xué)生內(nèi)心的是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本。對于教師來說，的回報就是得到學(xué)生的真心擁戴。
成績和榮譽都屬于過去，只要我還能夠站在講臺上，我就一定會以身作則，為人師表。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"。
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天下事有難易乎，為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。這句古訓(xùn)告訴我們，世上無難事，重要地是要去"為"，如果"不為"你永遠(yuǎn)不知道困難會造就奇跡！在我看來，今年北京新東方高二年級的小高考是一個奇跡?？墒沁@個奇跡的背后蘊含著的焦慮、惆悵、艱辛和淚水，可真的是讓人一言難盡……。
我是1997年8月加盟北京新東方揚州外國語學(xué)校，江蘇的小高考制度讓我在幾個月內(nèi)經(jīng)歷了過去15年教師生涯中許多沒有經(jīng)歷的"第一次"，大大豐富了我的人生閱歷，讓我在最短的時間內(nèi)體會到了做教師的全部酸甜苦辣：第一次放了一個只有一個星期的寒假（中間包括春節(jié)）；我第一次做到了連續(xù)六周一天不休息地工作；第一次感受到從早晨7點10分連續(xù)上14節(jié)課直至晚上22點20，并且是一上就是半個月；第一次這樣瘋狂地輔導(dǎo)，也是第一次達(dá)到瘋瘋巔巔，到處死乞白賴地肯求著學(xué)生補課的最高輔導(dǎo)境界。
有這樣一句話：路是人走出來的，不管是康莊大道，還是羊腸小道，如果沒有經(jīng)過坎坷曲折付出的辛勤勞動和汗水，沒有堅強的意志，沒有準(zhǔn)備吃苦的精神是不會有什么成就的。
自從開始小高考復(fù)習(xí)以來：教師辦公室的門永遠(yuǎn)是敞開的，早晨、晚上、午休，每天每時都有絡(luò)繹不絕的學(xué)生，鐵打的辦公室，流水的學(xué)生，教師個個口干舌燥、聲音嘶啞、 面容憔悴、眼窩塌陷、皮膚干癟，送走一批又迎來新一批，在忙碌中也忘記了喝水，忘記了吃飯，甚至都忘記了上洗手間。教室里、辦公室里，滿眼看到的全是忙碌的身影，而自己所有的事情都要等到小高考結(jié)束，家人、朋友要來探望，對不起請于4月8日后光臨，生活用品要買？將就一下等到小高考結(jié)束吧。甚至女兒發(fā)燒時，都在想怎么不等小高考結(jié)束后再發(fā)呀？真是添亂！
任何一件事情的成功都不會是一個人單打獨斗就能換取的，集體的力量是偉大的，除了領(lǐng)導(dǎo)、同行們的傾心相助外，班主任和其他教師的幫助也是取勝的決定性因素，高二年級各班的班主任，真的做到了全心全意為小高考服務(wù)，無務(wù)件地為小高考讓步，只要我一提到哪位同學(xué)今天上課疑似注意不集中，或最近復(fù)習(xí)狀態(tài)稍有問題，班主任們會連學(xué)生下課都等不到，馬上到班級門口向內(nèi)窺視，細(xì)心觀察，課后及時談話，幫助小高考教師掃清一切障礙，有些班主任老師不是小高考科目的任課教師，可是在小高考輔導(dǎo)期間，他們卻一直堅守崗位，無怨無悔，竭盡全力，不計報酬從早到晚地陪同我們一同作戰(zhàn)！在此，我僅代表我自己，向各位幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)、同行還有班主任們道一聲：謝謝！我的成績單上飽含了你們的汗水！
我們的學(xué)生不是最聰明，我可能也不是最優(yōu)秀的，但是，在新東方，有一種精神叫"放棄"，為了工作，教師們放棄的是休息，放棄的是舒適，放棄了與家人的團聚。還有一種精神叫"永不言棄"，在所有的工作會議上我們都會反復(fù)強調(diào)一個共同的信念："就是不放棄任何希望，不放棄每一個學(xué)生，全員通過，一個都不能少！"
新東方是一個能夠在絕望中尋找希望的地方，新東方是一個能夠創(chuàng)造奇跡的地方，堅持是艱辛的，忍耐是痛苦的，但是執(zhí)著追求必定會得到意想不到的收獲和喜悅！
通過努力創(chuàng)造的奇跡，遠(yuǎn)比沒有預(yù)見的奇跡更加宏偉，現(xiàn)實只知道通過不屈不撓的頑強勞動所創(chuàng)造的奇跡，而現(xiàn)實的奇跡總是比傳說中的奇跡更宏偉！
博觀而約取，厚積而薄發(fā)。我們是不飛則已，一飛則必是沖天！相信明年的高考我們會繼續(xù)延續(xù)小高考的精神，一定會再續(xù)輝煌！
