感恩創(chuàng)和諧校園演講稿 模板1
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共創(chuàng)和諧校園演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午好！我今天演講的題目是《共創(chuàng)和諧校園》。
和諧，自古就是人們追求的目標，不論中外。和諧，它意味著和平，安詳，代表著人人互相關(guān)愛，互相成就的氛圍。的確，正如我國古人給它定義的一樣，和，相應也；諧，和也。可以說，這兩個字簡潔又樸素地反映了古人對自然與社會的理解與追求。
和諧就是美。和諧的風景令人賞心悅目，和諧的場面令人心生感動。既然是一個這樣美好的理想，我們該如何在校園里實現(xiàn)呢？我想通過分享三個故事，與大家共同品味與感悟。
第一個故事發(fā)生在2001年。電影《臥虎藏龍》斬獲四項奧斯卡大獎的消息傳來，一個叫李鳳梅的人心中一喜，但神色又黯淡了。她在問自己，去不去領(lǐng)獎呢？實際上，她只是章子怡的一個武打替身。時隔兩年，假如導演沒記住自己，那有多么尷尬！盡管很不情愿，在朋友的鼓勵下，她還是去了。在那里，參演的人們爭著抱著小金人，與李安導演興高采烈地合影，唯有她獨自站在一旁。突然，李安導演在人群中發(fā)現(xiàn)了她，馬上叫助手請她過去。"來來來，小姑娘，我記得你?？毂е蹅兊莫劚蟼€影吧！"一個是國際大導演，一個是替身，那一刻，尊重使二人之間不再有隔閡。一個地位崇高的人尚可如此，作為學生，我們無論對老師，對同學怎能不尊重呢？互相尊重使創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)。
第三個故事發(fā)生在十九世紀末的英國。一位名叫查爾斯。勞斯的貴族，在父親的資助下開了一家汽車公司。一位叫弗里德雷克。萊斯的平民，通過自學生產(chǎn)出三輛汽車。這其中的一輛被介紹給嗜車如命的勞斯。19004年5月4日，二人在曼徹斯特的米德蘭酒店會面。一個是賣車能手，一個是造車天才，一拍即合。他們合作創(chuàng)辦了一家汽車公司，名字叫做勞斯萊斯。二人在經(jīng)營過程中，以汽車行業(yè)為紐帶，結(jié)下了真摯的情誼。我們作為學生，學業(yè)往往是凝結(jié)我們的力量。我們在共同的學業(yè)中找到共同的斗志，是創(chuàng)建和諧校園的捷徑。
高中三年，是充滿熱情奮斗的三年，也應當是溫馨和諧的三年。只有把學校創(chuàng)建成和諧溫馨的家，我們才能在其中更好的生活與學習。請大家從現(xiàn)在開始，從自我開始，對他人多一點尊重，多一點理解，讓校園多一份溫馨，多一份和諧。讓我們?yōu)閯?chuàng)建和諧校園而共同努力吧！
高一a4班
《共創(chuàng)和諧校園演講稿》出自：1566范文網(wǎng)
感恩創(chuàng)和諧校園演講稿 模板2
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學校是教書育人的場所，生活在具有健康和諧的校園中，學生會感到溫馨與舒適，能夠獲取積極向上的力量。然而要營造這樣的氛圍，愛是極為重要的。長期以來，教學一向強調(diào)"師道尊嚴"。但是不管教師如何強調(diào)，學生的不良言行總是難以避免的，當發(fā)現(xiàn)學生的不良言行時，有些教師常常采用責罵、訓斥等簡單粗暴的方法，使師生關(guān)系日益緊張，這樣學生的不良言行不但不能得到改正，由于學生的逆反心理甚至會愈演愈烈，而教師因一而再再而三的強調(diào)學生總也做不好，于是肝火上升，言行失去控制，致使學生的身心受到傷害。久而久之，使學生心理處于緊張、焦慮的狀態(tài)之中，嚴重影響學生的心理健康。
我曾經(jīng)有過這樣的體會，如果師生感情好，那么老師表揚，學生認為是鼓勵，老師批評，學生認為是愛護;如果師生關(guān)系緊張，那么老師表揚，學生認為是哄人，老師批評，學生認為是在故意整人。因此，教師面對學生的不良言行，既不能不聞不問，聽之任之，也不能采用簡單粗暴的方法，而要進行耐心細致的批評教育。批評要講究藝術(shù)，學生言行的錯誤要引導學生自己去認識，改正錯誤的決心應從學生的心底產(chǎn)生。
著名教育家陶行知的"四塊糖果"是很值得我們借鑒的。陶行知先生在育才小學當校長時，一次在校園看到男生王友用泥塊砸自己班上的男生，陶行知立即喝止了他并叫他放學后到校長室。放學后，陶行知來到校長室，王友已經(jīng)等在門口挨訓了。可一見面，陶行知卻掏出一塊糖果送給王友并說："這是獎給你的，因為你按時來到這里，而我卻遲到了。"王友驚疑的接過糖果。隨后陶行知又掏出一塊糖果放到他手里，說："這第二塊糖果也是獎給你的，因為當我不讓你再打人時，你立即就住手了，這說明你很尊重我，我應該獎你。"
王友更驚疑了。陶行知又掏出第三塊糖果塞到王友手里，說："我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生，是因為他們不守游戲規(guī)則，欺負女生，你砸他們，說明你很正直善良，具有跟壞人作斗爭的勇氣，應該獎勵你啊!"王友感動極了，他流著眼淚后悔的喊道："陶……陶校長你打我兩下吧!我砸的不是壞人，而是自己的同學啊……"陶行知滿意的笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞給王友，說："為你正確認識錯誤，我再獎給你一塊糖果，只可惜我只有這一塊糖果了。我的糖果完了，我看我們的談話也該完了吧!"在平等、尊重的氛圍中，陶行知巧妙的將批評隔入到表揚之中，王友對自己的錯誤發(fā)自內(nèi)心的覺醒了。
正所謂， "親其師，信其道"。 老師與學生是平等和民主的關(guān)系。教師要教育好學生，首要的任務是要擺正師生以往不平等的關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教學氛圍。
要成為學生的好朋友，首先要放下架子，與學生多溝通，跟他們交朋友，在生活上、學習上都關(guān)心他們。我是一個數(shù)學老師，還要擔任班主任工作，除了在完成教學任務之余，也常常用課余時間和學生相處，一起開展活動，談談心，師生之間有許多心與心的交流時間。我感到師生感情越來越密切，學生也愿意向我敞開心扉。每當我手捧教科書，隨著上課的鈴聲大步流星的走進教室，心里就充滿了喜悅和希望。那丁零零的鈴聲是情感的風鈴在搖曳。花開不是為了花落，而是為了燦爛。讓我們?yōu)閹熣邠u曳情感的風鈴，用愛去鑄造快樂，用快樂去鋪就孩子的成長之路;讓校園成為師生心靈交融、情感呼應的和諧園地。
落實科學的發(fā)展觀，不僅要求教師重新確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學習觀，而且要求教師具有較多、較深的關(guān)于幼兒發(fā)展的知識和幼兒如何學習的知識。教師要對幼兒這個群體的特點有相當多的了解，了解他們各自應付外界環(huán)境的方式，也了解他們各自獨特的學習方式，他們的家庭，他們已有的生活經(jīng)驗。幼兒園能否提供高品質(zhì)的幼兒教育，關(guān)鍵在于教師是否具有較深厚的關(guān)于幼兒發(fā)展和學習的知識，是否對幼兒個體有較充分的了解，以及教師在教育實踐中運用這些知識、信息的能力。
隨著幼兒園教育改革的不斷深入，廣大幼兒教師的教育觀念不斷更新，教育行為不斷改善，尊重幼兒、熱愛幼兒的觀念在教育實踐中有了一定的落實，和諧的師生關(guān)系也在形成之中。
作為一名幼教工作者，面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定。因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系，更是一種和諧、融洽的師生關(guān)系。
以愛為本，尊重理解幼兒。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過"熱愛孩子是教師生活中最主要的東西"，"愛生是教師必須具備的美德，也是教師的天職"。入園離園時，一聲聲問候與道別，能讓幼兒感到親切;日?；顒又?，教師的微笑，撫摸，能讓幼兒體驗一種積極的、高尚的情感。我班有位女孩叫依依，她年齡偏小，性格內(nèi)向、膽子甚小、不愿與他人交往，于是我便有意地接近她，與她說話時總是摟著她或拉著她的手，挑一些她喜歡的話題;特意安排能力強的幼兒與她交往，使她消除不安的心理。
平時創(chuàng)設(shè)讓她展示自己的機會，如唱歌，跳舞等。慢慢地她變得活潑起來，能主動與他人交往，對我也產(chǎn)生了特別的依戀……我想這便是師愛的力量――使她更自信。師愛對幼兒的成長和進步起著很大的推動作用。尊重幼兒是建立平等、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)和重要前提;尊重幼兒就是要尊重他們的人格，允許他們在思想、情感或行為中有自己的獨特性，并為他們提供更大的、獨立的活動空間。
營造民主平等的氛圍，促進師生間的互動。教育家羅杰斯認為"教師的態(tài)度可以決定教學的成敗。"教師已不僅僅是知識的傳授者，更是環(huán)境的創(chuàng)造者，教師要善于為幼兒創(chuàng)設(shè)一種寬松、安全、愉悅的學習氛圍，讓幼兒學得輕松，學得快樂。
教師的一個關(guān)注的眼神、一句親切的話語，一個手勢能給幼兒帶來安慰和鼓舞，幽默更能增加師生間的感情。幽默使人快樂，是人際交往中的潤滑劑。在師生交流中，教師的幽默能拉近師生間的距離，早鍛煉中，幼兒因貪玩經(jīng)常把自己搞得滿頭大汗，這時我故意上來一句："呦，你頭上怎么下大雨了?"孩子們一聽往往會邊笑著邊擦去頭上的汗。日久天長，幼兒與幼兒之間也學會了幽默。自由活動時，勾著我，抱著我，跟我開玩笑，還會叫我的名字，我從不介意，師生情深，這正是我所希望的，能建立和諧的師生關(guān)系是件快樂幸福的事。
作為一線的幼兒教師，我相信：只有一個踏踏實實，認認真真地教師，一個真心愛著幼兒的教師，一個關(guān)注幼兒幸福的教師，才會成為一位真真地好幼兒教師!
作為一名骨干教師，我將關(guān)注孩子的行為、能力、情感、態(tài)度的激發(fā)與培養(yǎng)、注重幼兒與環(huán)境材料的互動、關(guān)注孩子的自主建構(gòu)和主動發(fā)展等等，與此同時，我還要確立與孩子共同建構(gòu)、共同發(fā)展的學習觀、教育觀，真正地學會關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時刻、傾聽孩子的心聲，從而最大程度地滿足和順應身邊每一個孩子的發(fā)展需求，促進孩子的和諧、全面的發(fā)展，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。
作為一名年級組長我將經(jīng)常針對年級組存在的共性問題和難點問題展開學習、進行信息交流，以不斷統(tǒng)一認識，更新教育觀念;積極做好新教師的培養(yǎng)工作，使新教師在政治思想和業(yè)務素質(zhì)方面盡快提高;進一步提高年級組的團隊精神，合作精神，努力使我們年級組成為一個和諧的年級組。
作為一名工會主席我更要做好老師和領(lǐng)導之間的一座橋，凝聚廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性力量，積極推進基層民主政治建設(shè)，充分調(diào)動教職工積極投身改革發(fā)展的積極性;把師德建設(shè)放在突出位置，全面提高教師的師德水平;堅持以人為本，多為教職工做好事辦實事，更好的代表和維護教職工的合法權(quán)益和利益。努力使我們成為一支具有先進的教育理念、良好的職業(yè)道德和堅實的業(yè)務基礎(chǔ)的高素質(zhì)專業(yè)化的和諧的教師隊伍。
是的，和諧就是關(guān)心，和諧就是尊重，和諧就是平等，和諧更是幸福，在領(lǐng)導的關(guān)心和愛護下，我們將不斷學習，不斷探索，踏實工作，銳意進取，開拓創(chuàng)新，建立一個和諧的幼兒園，幸福的幼兒園，為幼兒園真正落實科學發(fā)展觀，追求高品質(zhì)的幼兒教育打下堅實的基礎(chǔ)。
感恩創(chuàng)和諧校園演講稿 模板3
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尊敬的各位老師,親愛的同學們：
大家好!我是四(3)班。今天我演講的題目是："樹文明新風，創(chuàng)和諧校園"。
我們知道,中華民族是一個禮儀之邦，五千年文明史造就了中華兒女許多優(yōu)秀的品質(zhì)，這也成為了我們今天享用不盡的精神財富。作為一名新時期的小學生，良好的道德品行既是我們學習生活的根基，也是我們健康成長的臂膀。
我國著名教育家陶行知先生曾說過這樣一句名言："千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。"說的就是老師要教育學生做一個真誠的人，而學生呢,應該首先學會做人，學做文明的人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到"明禮誠信，尚學知禮。" 然而在現(xiàn)實生活中，就在我們身邊，我們無不遺憾地發(fā)現(xiàn)，一些同學還存在著種種不文明的行為習慣。有的同學把說臟話當作?？?有的同學把亂扔垃圾當作瀟灑;甚至有的同學遇到師長視而不見……種種不文明行為，不僅損害了雙峰學子的形象，還影響了學校的聲譽。前不久，我曾看到學校的外教老師在操場上撿拾垃圾。我想，我們在對他的行為表達敬意的同時，作為儒勵學子，難道我們不應該比外教做得更好一些嗎?
其實，想要成為一名"講文明，樹新風"的時代少年并不是一件很困難的事情?？鬃釉?己所不欲，勿施于人"。文明時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響。文明是在路上遇到長輩時有禮貌的問好;文明是不小心撞到別人時的一聲對不起;文明是向老弱病殘伸出一雙幫助的手;文明是自覺地將垃圾放入垃圾箱的舉動 ……只要從我做起，從身邊做起，從小事做起，您將會成為一名受人尊敬的人。
文明，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的校園生活中能獲得精神上的愉悅，心靈上的滿足。我們的言行舉止只有時時處處體現(xiàn)現(xiàn)代文明的要求，百年雙峰才能不辱"儒行勵志、崇文尚德"的美名。
同學們，讓我們共同攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!
我的演講完了，謝謝大家!
感恩創(chuàng)和諧校園演講稿 模板4
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尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
花開花落幾時，明媚三月又來臨。在初春的三月，我們需要一種精神來消融最后一絲冬的寒意!我們要用內(nèi)心的愛與真誠，使我們周圍的空氣都溫暖起來！一個不朽的名字——雷鋒，再一次在耳邊響起。"雷鋒"二字，已成為人們心目中熱心公益，樂于助人，扶貧濟困，見義勇為，善待他人，奉獻社會的代名詞。雷鋒叔叔樂于助人，出差時，行程一萬里，好事做了一車；他平時勤儉節(jié)約，但為了支援災區(qū)人民和幫助戰(zhàn)友，卻毫不猶豫，慷慨解囊。為人民服務就是他短暫一生的追求。
今天是毛主席等老一輩革命家號召"向雷鋒同志學習"第50個紀念日，也就是說49周年過去了，我們依然在這份愛的感恩中延續(xù)。
那時，雷鋒之名響徹大街小巷。
那時，雷鋒是人們精神生活的重要部分。
他曾在筆記中這樣寫道："人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。"
1963年3月5日，毛主席親筆題詞，號召全國人民"向雷鋒同志學習"。從此，一個端著鋼槍、頭戴棉帽的憨實小伙子雷鋒，走進了千家萬戶，他的名字迅速傳遍祖國的大江南北，雷鋒精神也成為激勵著幾代中國人成長的路標。
在此，我謹代表少先隊大隊部向全體少先隊員發(fā)出倡議：
1、有文明禮貌的春風精神。做到微笑待人，主動打招呼，及時感謝他人的幫助，時時處處溫暖他人。
2、有團結(jié)守紀的大雁精神。做到按規(guī)則辦事，集體的事情一起干，不讓一個小伙伴掉隊。
3、有誠實純真的水晶精神。做到心地善良，寬容坦誠，說了就要努力做到。
4、有熱心服務的孺子牛精神。做到每日為父母，老師做件事，隨時準備幫助別人。
5、有主動向上的火箭精神。做到自覺學習，積極鍛煉，主動工作，不斷探究與創(chuàng)新。
6、有自強勇敢的雛鷹精神。做到"相信我能行"，決不向困難低頭，愉快挑戰(zhàn)每一天。
同學們，時代在變遷，雷鋒精神已經(jīng)有了更多新的詮釋。也許我們的行為微不足道，也許我們的行為并不引人矚目，但我們堅信：愛心存在于每一個人胸間，在他人需要幫助時，我們可以無私的奉獻；當我們的校園環(huán)境需要大家去美化時，我們能否為此忙碌起來，讓灰塵不再飛揚，讓垃圾不再堆積，讓我們棄掉惡習，從一點一滴小事做起；敢于向壞習慣，不文明，不和諧的行為做斗爭。我們?yōu)⑾碌男燎诤顾欢〞斋@更多的成果!讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，讓我們的學習環(huán)境變得更加明凈；讓我們洋溢燦爛笑容，揮灑勞動汗水，收獲文明和諧的希望；讓雷鋒精神在定小校園體現(xiàn)，三月是愛的季節(jié)，讓我們以雷鋒叔叔為榜樣，將雷鋒精神永遠傳遞!
優(yōu)秀少先隊員：
感恩創(chuàng)和諧校園演講稿 模板5
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敬愛的老師，親愛的同學們：
beloved teacher, dear students:
你們好，今天我演講的題目是：與文明同行，創(chuàng)和諧校園。
you are good, the topic of my speech today is: and civilization peers, creating a harmonious campus.
文明素來是中華民族代代相傳的傳統(tǒng)美德，作為新時代的接班人，我們要繼承傳統(tǒng)、倡導文明、講究禮儀、樹立新風。
civilization is always the traditional virtues of the chinese nation be handed down from age to age, as a new era of successors, we must inherit the tradition, advocate of civilization, courtesy, establishing new practice.
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、見義勇為、謙恭禮讓的文明之邦。華夏兒女的舉手投足，音容笑貌無一不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：不守禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，目無禮則不寧。文明禮儀是我們學習的根基，是我們健康成長的臂膀。
china is a big country with a long history of ancient civilization, the chinese nation has always been a refined and cultured, do boldly what is righteous, humility comity and civilized state. china children"s behavior, one"s voice and e_pression does not reflect a person"s temperament and accomplishment. _un ziyun: no good manners not to legislate, people are not rude health, things are not rude, orders are not rude ning. civilized etiquette of our study is a foundation, is the healthy growth of our arms.
我國教育家陶行知先生有一句名言：千教萬教人求真，千學萬學學做真人。說的是教師首先要教育學生做一個真誠的人。而學生的學習也應該首先學會做人，學做文明之人。只有這樣，我們才能做到"愛國守法，明誠禮信，團結(jié)友善，勤儉自強"。
china educator mr. tao _ingzhi had a famous saying: thousand teach million teaches truth, thousand learn ten thousand learn to be reality. that is the teacher first to educate the students to be a true man. and the students also should first learn to be, learn to do civilized people. only in this way, we can achieve the " patriotic and law-abiding, in courtesy letter, friendliness, diligence and self-improvement ".
藍天和白云一樣，希望白鴿自由地飛翔。
the blue sky and white clouds, hope pigeon flying freely.
老師同父母一樣，希望我們快樂成長。
teachers and parents, we hope that the happy growth.
在這美好的日子里，我們走進一中這個快樂的地方，在和諧校園愉快的歌唱。
in this beautiful day, we went to this happy place, singing happily in the harmonious campus.
在這美好的日子里，我們敖游在一中這個知識的海洋，和老師一起編織夢想。
in this beautiful day, we travel in the ocean of knowledge, and teachers together to weave a dream.
在這美好的日子里，我們愿意用心情的音符去譜寫和諧校園的快樂。
in this beautiful day, we are willing to with the mood of the notes to compose a harmonious campus.
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點，實現(xiàn)和諧是古往今來人們孜孜以求的美好理想和愿望，而調(diào)動一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園，也是我們所有一中人的追求。
harmony is the chinese traditional culture has the representative idea, there are things in the best condition, but also all the common characteristics of the good things, to achieve harmony is from ancient to modern times people diligently strive after beautiful ideal and aspiration, and mobilize all positive factors, to build a harmonious and civilized campus, but also all of our pursuit of a people.
有的同學可能感到不解，到底怎樣的校園才是和諧校園呢？和諧校園又有什么好處呢？
some students may feel puzzled, how the campus is a harmonious campus? harmonious campus and what benefits?
當你走進校時候，你有沒有看到這樣的一幕場景：當?shù)孛嫔嫌辛死?，有人飛快地撿起；當墻上的貼圖被風吹落，有人迅速地粘上；課間，同學們?nèi)齼蓛蓢诶蠋熍赃吜闹那?；上課時，同學們不時把手高揚等等這些都是和諧校園的體現(xiàn)，和諧的校園應該是民主、法治、公平、有序的校園，應該是文明、向上、創(chuàng)造、競爭的校園，和諧可以凝聚人心，和諧可以團結(jié)力量，如果校園是一棵綠樹，那么和諧便是樹上的枝枝葉葉；如果校園是蔚藍的天空，那么和諧便是空中一排排成群結(jié)對的飛鳥；如果校園是一泓清泉，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。
when you walk into the school, did you see such a scene: when the ground with garbage, was quickly picked up; when the wall map by the wind, some people quickly glue; during the break, the students by twos and threes around ne_t to the teacher talked about mood; in class, students often handle gao yang, these are the embodiment of harmonious campus, harmonious campus should be democratic, rule of law, fair, orderly campus, should be civilized, upward, creating harmonious campus, competition, can unite the people, harmony can the strength of unity, if the school is a tree, then the harmony is the tree branches and leaves leaf; if the campus is the blue sky, so harmonious is the air in a row which birds; if the campus is a clear spring, so harmonious is the water in the drops of sweet water.
正因為有了和諧，我們在校園中得到絲絲春雨，縷縷陽光和陣陣微風，也因為有了和諧，我們從老師和同學們那兒得到了鼓勵、贊賞和理解。
because of the harmonious campus, we get little in spring, the rays of sunshine and breeze, also because of the harmony, we from teachers and students there are encouraged, appreciation and understanding.
雖然大部分同學都在嚴格要求自己，但我們的校園還沒有實現(xiàn)完全和諧，因為有的同學管不住自己的口，說粗話、臟話，還隨地吐痰，有的同學管不住自己的心，嫉妒、猜疑、自私、狹隘。有的同學管不住自己的眼，看庸俗低級書籍，還要瀏覽不健康網(wǎng)站。所有這些都是文明學生不應該做的，和諧校園不應該有的，我們應該驅(qū)除，應該改正。
although the majority of students are in strict demands on themselves, but our campus also did not achieve complete harmony, because some students cannot manage their mouth, profanity, dirty, also spit, some students can"t control his heart, envy, suspicion, narrow, selfish. some students don"t like eyes, see vulgar books, but also to browse insalubrious website. all of these are the students of civilization should not do, harmonious campus should not have, we should get rid of, should correct.
老師們，同學們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒，茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，先赴前程，青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音，當我們拋棄了迷茫，把握了方向；當我們共同努力，不懈地搖漿，和諧校園的樂章終將奏響。
teachers, students, and constructing the harmonious campus to need our common efforts, either front overgrown brambles, we will persevere, the vast sea, we should be brave seaman, ride the wind and waves, first go to future, freely flowing style of writing such as the pace of youth, youth need knowledge to nourish. let us grasp in the life every one day, to harmonious campus of the other side before the trip, to use our wisdom and courage to raise the ideal sail, with our youth and life played a strong tone of the times, when we forsake confused, grasp the direction; when we work together tirelessly, oars, harmonious campus of the movement eventually play.
收獲的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快成長、學習；
harvest day, let us in a harmonious atmosphere in the education, learning to grow up happily;
收獲的日子，讓我們在和諧興趣的校園中陶冶情操；
harvest day, let us in the harmonious interest campus cultivate sentiments;
收獲的日子，讓我們在和諧人際關(guān)系中成長。
harvest day, let us grow in the harmonious interpersonal relationship.
未來不是夢，今天，在我們手中。
future is not a dream, today, in our hands. 姜炎波，郝培志
感恩創(chuàng)和諧校園演講稿 模板6
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學雷鋒創(chuàng)和諧校園演講稿范文親愛的老師們同學們：
大家上午好。我是來自九年級2班的__，九年級2班是一個富有朝氣、充滿活力、團結(jié)互助、積極樂觀的集體。我們昂揚向上，我們風雨同舟，53顆永恒的心緊密的連接在一起，迸發(fā)出最美最強烈的心跳聲，我們一起挑戰(zhàn)火熱的驕陽，我們共同呼喊豪邁的口號，我們分享過篝火前的歡笑，我們也曾品嘗失敗的淚水。成長的道路上，我們彼此激勵，我們共同前進。在不久的將來，我們班將充分發(fā)揮長處，彌補自己的不足，成為學校的驕傲！
下面是我演講的題目：學雷鋒精神，共建和諧校園。
如果你是一縷陽光，你是否照亮一片黑暗，如果你是一滴水，你是否滋潤一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠的堅守崗位？雷鋒，就是一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這可最小的螺絲釘、雖然他的一生短暫，但他的精神長存。
五十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)激勵我們幾代人的成長的路標，這么多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好漸漸遠離了我們。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰，崇拜和學習的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認為他傻。有人質(zhì)疑、有人嘲笑、有人批判，然而，無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們學習和生活永遠的指南。
每一次想起雷鋒，就想起這一段話，有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少年能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
在今天的校園里，我們應該發(fā)揮雷鋒的積極作用，為構(gòu)建"文明校園，和諧校園"發(fā)揮積極作用，在這里我希望同學們能做到"五講"。
1、發(fā)揚雷鋒精神，首先要像雷鋒那樣講愛心。要以一顆感恩的心去付出，愛我們的父母、老師和同學，在家中主動承擔家務，在學校積極清掃衛(wèi)生，力所能及的去幫助他人。
2、發(fā)揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣講紀律。生活在學校這個大集體中，要做到嚴于律己，遵守校紀校規(guī)，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、發(fā)揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣團結(jié)。在與別人交往時，要寬容大度，互相理解，做到誠實守信，互幫互助。從點滴小事做起，去營造和諧的師生關(guān)系、同學關(guān)系、人與環(huán)境和諧共處的氛圍。
4、發(fā)揚雷鋒精神，還要像雷鋒那樣樸素。不管身處順境逆境，始終保持積極向上的態(tài)度和艱苦奮斗的作風。
5、發(fā)揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣講學習。要大力發(fā)揚"釘子"精神，排除萬難、刻苦鉆研、珍惜時間，不斷提高和完善自己，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
同學們，三月是新學期的開始，希望大家要以實際行動積極投入其中，全體共青團員要起到模范帶頭作用，樹正氣，講文明，自覺抵制不良風氣，培養(yǎng)良好的思想品德。讓我們銘記并踐行雷鋒精神，在雷鋒精神的指引下繼續(xù)溫暖他人，溫暖校園！
我的演講完了，謝謝大家！
感恩創(chuàng)和諧校園演講稿 模板7
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同學們，老師們：
早上好!又是新的一周來臨。每當雄壯的國歌聲在校園里響起時，每當五星紅旗在操場上迎風飄揚時，我們手拉手又開始了新的一周校園生活。我今天講話的題目是"規(guī)范行為，共創(chuàng)和諧校園"。開學已經(jīng)一個半月，在大家的共同努力下，學校的各項工作有條不紊地開展，同學們的學習也井然有序地進行。我們很高興地看到，全校同學都能以飽滿的精神狀態(tài)投入到新學期的學習生活中。雖然大家住得比較遠，但是都能做到上學不遲到，排隊進學校。雖然中午不回家比較辛苦，但是都能做到上課認真學習，午餐安靜有序，放學自覺排隊，教室衛(wèi)生也干干凈凈。尤其是很多同學已經(jīng)習慣每天一到學校就進教室，交作業(yè)讀書，沒有一個在室外玩耍的;中午吃過飯就安安靜靜回教室休息、看書、做習題，沒有一個打打鬧鬧的。為什么大家做得這么好呢?因為我們有《合師附小一日常規(guī)》來規(guī)范我們的行為，因為我們努力按照《合師附小一日常規(guī)》要求去做。《合師附小一日常規(guī)》就是我們在校的行動指南。它會幫助我們養(yǎng)成許多好習慣。
良好的開端是成功的一半。我們要將這良好的開始保持下去。這些天，我們也發(fā)現(xiàn)，在有序的學校生活中，也常常冒出一些不和諧的音符。有些同學的行為習慣還不能適應附小文明和諧的校園要求。比如說：一些同學喜歡隨手亂扔亂畫，隨腳亂踏亂踩。走廊上、操場上常見到碎紙片。課桌上涂涂畫畫，黑乎乎一片。雪白的墻壁上留下一串串腳印。許多同學鉆小竹林里，在草地上追逐，在走廊上打鬧，在樓梯間奔跑，在休息凳上蹦上跳下，水龍頭死拽硬擰，已經(jīng)壞了不少。上廁所不沖水，架板凳動作粗魯。這些行為不僅損壞了公物，破壞了環(huán)境，也不安全，不衛(wèi)生。希望這些同學自覺遵守《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，改正自己的行為，做一個文明的學生。
美麗整潔的校園要靠大家去愛護，安全、舒適的校園要大家一起去努力。有些同學喜歡早到學校，既不安全，又浪費寶貴的時間。記?。簩W校早上的開門時間為8：20，中午校園開門時間為1：10。請同學們計算好出門時間，不要提前到校。到學校門口要排隊，等待的時候不能打鬧、擁擠，進入校園要排隊走進教室，中途不能跑，不能散隊。也就是說，上學排隊進教室和放學排隊出校門一樣，要求安靜整齊。高年級同學要愛護小弟弟小妹妹，注意謙讓，上廁所、進出校門不與低年級同學爭搶。在校園里該怎么走呢?師范附小有一首行為習慣歌謠叫"四走"歌——上學放學排隊走，上下樓梯靠右走，走廊上慢慢走，教室里輕輕走。記住了嗎?我們一起誦讀一遍。只要大家做到了"四走"，就會減少許多碰撞事故，保障同學們在校園的安全，不出意外。
從這周開始，學校開展將"關(guān)愛健康，拒絕零食"主題活動。我教大家一首 "兩不一帶"歌——"兩不一帶"要記牢，不帶零食和飲料，不帶不花零用錢，自帶開水講健康。這首歌謠告訴我們要拒絕零食，健康生活。師范附小還有許多這樣的行為習慣方面的歌謠，班會課上，老師會帶大家一起學習、誦讀，請同學們牢記并自覺踐行，養(yǎng)成好習慣。
老師們，同學們，讓我們共同努力，為構(gòu)建和諧美麗的校園做出我們每個人的貢獻，讓師范附小成為我們共同的美好家園。
感恩創(chuàng)和諧校園演講稿 模板8
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做文明學子創(chuàng)和諧校園演講稿范文
各位同學、老師：大家好！
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
今天我講話的主題是：做文明學生，創(chuàng)和諧校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝.
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言_語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導……
