養(yǎng)成文明演講稿 模板1
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文明禮貌演講稿—養(yǎng)成文明禮貌習慣，爭做社會小標兵
你們也許會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出"他媽的"之聲；也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱！但是，當前社會上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲："你們錯了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？"
我們偉大祖國素以"禮儀之邦"著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，"融四歲，能讓梨"的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當了____，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說："主席敬酒，豈敢豈敢！"毛主席回答："敬老尊賢，應當應當！"由此可見，文明禮貌是多么重要。可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣。
為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養(yǎng)成哪些習慣呢？比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲"對不起"；別人幫你做了事，要對別人道一聲"謝謝"；在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習慣呢？首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來培養(yǎng)習慣。比如，在生活中我們常常看到在放置著"不準踐踏草地"、"請您足下留情"告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習慣的時候，采取一些強制手段也是十分必要的。
同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔負著創(chuàng)造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌，爭做社會小標兵吧！
養(yǎng)成文明演講稿 模板2
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尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好！今天我講話的題目是《加強養(yǎng)成教育，爭當文明學生》。
同學們，你們知道嗎？我們生活的城市__曾多次獲得__省文明城市稱號，今年我們即將迎來全國文明城市的復檢，我們要全區(qū)動員，全民參與，全力以赴，打好‘五大攻堅戰(zhàn)’，確保復評檢查取得好成績。所謂的"五大攻堅戰(zhàn)"是什么呢？一是打好城市環(huán)境的"整臟"戰(zhàn)。二是打好公共秩序的"治亂"戰(zhàn)。三是打好公用設施的""補缺"戰(zhàn)。四是打好行業(yè)服務的"糾差"戰(zhàn)。五是打好公民道德的"除陋"戰(zhàn)。
作為__的一份子，我們要牢記__市市民文明公約：崇文崇德崇科學；有禮有序有正義；樂善樂居樂公益；守法守紀守信用；睦親睦鄰睦自然；創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)和諧；致誠致遠致富強；堅持"十不"行為規(guī)范：1、不隨地吐痰、亂扔垃圾；2、不違章亂行、亂停亂放；3、不說粗臟話、大聲喧嘩；4、不亂插亂擠、擾亂秩序；5、不隨處吸煙、酗酒滋事；6、不隨意張貼、亂涂亂畫；7、不虐待老幼、歧視殘弱；8、不短斤缺兩、以次充好；9、不損壞公物、破壞環(huán)境；10、不鋪張浪費、奢侈攀比。
而作為學生，我們更應該做好小學生常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習、生活習慣，。我國著名教育家葉圣陶先生說過："教育就是養(yǎng)成良好的行為習慣"。法國學者培根也說過："習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。"的確，習慣形成性格，性格決定命運，縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養(yǎng)成了習慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績。好的習慣是一點一點養(yǎng)成的。而壞習慣的形成同樣是這樣簡單而容易。"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，這是我們終身受用的資本。
同學們，良好行為規(guī)范，需要我們平時做什么？良好行為規(guī)范是同學路上相遇時的微笑，是平時與別人相處時的親切，是見到師長時行禮問好，是看到地上有紙屑垃圾自覺將其放入垃圾箱，是上下樓梯主動謙讓靠右走，是愛惜學校一草一木，是給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶，是公交車上主動為年邁的老人讓座等等。同學們，其實，這，很簡單。校園需要陽光，需要雨露，更需要大家的互相幫助。
同學們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，遵守學校各項規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個文明的小學生！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
養(yǎng)成文明演講稿 模板3
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養(yǎng)成文明禮貌習慣，爭做社會小標兵 尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們： 大家好！今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習慣，爭做社會小標兵》。 你們也許會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出"他媽的"之聲；也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。
每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱！但是，當前社會上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲："你們錯了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？" 我們偉大祖國素以"禮儀之邦"著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。
在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，"融四歲，能讓梨"的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當了____，仍然能以禮待人。
一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說："主席敬酒，豈敢豈敢！"毛主席回答："敬老尊賢，應當應當！"由此可見，文明禮貌是多么重要。 可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。
我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣。
為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養(yǎng)成哪些習慣呢？比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲"對不起"；別人幫你做了事，要對別人道一聲"謝謝"；在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習慣呢？首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。
而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來規(guī)范我們的行為。
其次，采取一些有效措施，來培養(yǎng)習慣。比如，在生活中我們常常看到在放置著"不準踐踏草地"、"請您足下留情"告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。
光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習慣的時候，采取一些強制手段也是十分必要的。 同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔負著創(chuàng)造精神文明的神圣職責。
讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌，爭做社會小標兵吧！
文明禮貌演講稿-養(yǎng)成文明禮貌習慣,爭做社會小標兵
養(yǎng)成文明演講稿 模板4
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養(yǎng)成文明習慣做文明學生演講稿
老師們同學們: 大家好!
今天我講的題目是"養(yǎng)文明習慣，做文明學生"
同學們，我們知道好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。
例如，我們的校園內(nèi)、總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，有的同學在校園內(nèi)到處亂拋亂仍，垃圾隨處可見，有的同學甚至認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；課間在校園內(nèi)追逐打鬧，走路推推搡搡；部分同學之間相互講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，沒有良好習慣的同學目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。
我們知道：一個學校的學生具有良好的`文明習慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績.我們的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們應該成為一個身心和諧發(fā)展的人。
同學們，我們播下一個動作，就收獲一個習慣；播下一個習慣，就收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。
最后,我請大家記住一句話:"離文明有多遠,離成功就有多遠."
養(yǎng)成文明演講稿 模板5
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尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是"養(yǎng)成雅行習慣，爭做文明學生"。
我們的祖國自古以"禮儀之邦"著稱于世，我們的民族歷來十分注重言行雅致。古時的孔融四歲就知道讓梨，這個故事婦孺皆知;今天，我們偉大領袖毛主席行雅德馨：一九五九年回故鄉(xiāng)，邀請尊長吃飯敬酒時，老人們說："主席敬酒，豈敢豈敢!"毛主席回答："敬老尊賢，應當應當!"謙謙君子風度傳為美談。
現(xiàn)實生活中，我們也許有青年旁若無人地占據(jù)著公汽的老弱病殘座位，也許有外表靚麗的姑娘嘴里吐出"他媽的"叫聲，也許有遇到路人撞了你不道歉便揚長而去，也許有衣著光鮮的行人邊走邊隨地吐痰丟果皮?？吹竭@些不雅的言行，你一定會覺得他們與物質(zhì)文明的社會是多么不協(xié)調(diào)!是的，當今有些人對于自身不雅行為不以為怪，還會認為：小節(jié)無礙大事!我以為：言行文雅不是小事，它是一個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，它是一個社會文明程度的標志。
可以這樣說，雅行是現(xiàn)代文明人的重要素質(zhì)，它比人的智慧與學識還要重要。舉止文明、彬彬有禮、溫文爾雅、儀態(tài)萬方，這些美好的詞語都是雅行寫照。生活在社會的大家庭中，文明雅致地處事待人，是我們每個青少年成長過程中的必修課。我們更不能忽視，不雅的行為時常發(fā)生在大家的身邊：校園內(nèi)，有我們不經(jīng)意丟下的垃圾;同學間，話語里也有臟話、粗話的字眼。雖說這只是一些小小的毛病，但卻影射出我們素質(zhì)上的缺陷。
同學們，我們1207班有一個共同的信念：今天，在校園學做文明人;明天，在社會上做個高雅的公民。因為，我們出自詩情畫意的英華校園，我們不能辱沒班級的榮譽，我們不能辱沒校園的名聲!此刻，就要從我做起，從點滴做起，在老師的引領之下，做一個言行文雅的好學生。
謝謝大家!
