答辯演講稿 模板1
閱讀小貼士:模板1共計1549個字,預(yù)計閱讀時長4分鐘。朗讀需要8分鐘,中速朗讀11分鐘,在莊重嚴肅場合朗讀需要15分鐘,有117位用戶喜歡。
位老師,同學(xué),大家好,我是__級表演專業(yè)畢業(yè)生___,學(xué)號:__________
我論文的題目是 '淺談表演創(chuàng)作中的語言藝術(shù)'
語言的范圍很廣泛,有生活語言,藝術(shù)語言,比如播音,相聲,朗誦等等,本論文談及的是表演中的語言,具體說是臺詞.
文章中心是:當語言能傳遞思想感情,表達人物形象時,表演才能實現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造;當表演實現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)造,那么那些能夠傳遞思想感情,表達人物形象的語言,也才能上升為藝術(shù)的語言。這兩者是相輔相成的,這也就是我的題目“表演創(chuàng)作中的語言藝術(shù)”的含義。
文章內(nèi)容分三部分,
第一部分主要是“語言魅力的描述”
我想既然我在我的論文中把語言稱為是藝術(shù)的語言,既然我認為藝術(shù)的語言能夠推動表演進行創(chuàng)作,那么這語言一定是吸引人的,一定是富有魅力的,所以我從魅力的角度來描述和展現(xiàn)語言。
有魅力的語言,是能夠感染人的,不一定沒有好音色的演員就沒有語言魅力,重要的是語言中夾雜真情,能夠傳遞人物思想感情,就好象有人說話別人愛聽,有人說話別人不愛聽,需要的是具有表現(xiàn)力的語言,能讓人們?nèi)ケM情欣賞,這才是魅力所在。
魅力可能來自一個人的天賦,但更多的是后天的培養(yǎng)。那么如何實現(xiàn)語言的魅力,來推動表演進行創(chuàng)作,就需要語言的表現(xiàn)技巧和提升內(nèi)涵修養(yǎng)兩方面相結(jié)合,這也是我論文接下來的兩大論點。
那么我先提到“語言的情感交流”這部分
語言在表演創(chuàng)作中,是非常重要的一個部分,是實現(xiàn)情感交流的一種重要表現(xiàn)形式。所以我從“語言在表演中的重要性”來論述。包括聲音的塑造啊,臺詞的詮釋啊,具體到潛臺詞的挖掘啊,語言的性格化表現(xiàn)啊,語言動作性啊,方言的運用啊等等角度來談。
表演要做到“語言肖似,宛如其人”.把話說活,也就是說得生動和富有感染力。我想同樣的一句話,不一樣的個性人物,在不同的規(guī)定情景,用不同的心態(tài),講出來的感覺也會不一樣的,比如“出去”這兩個字,你是憤怒的命令呢,還是無可奈何的態(tài)度呢,是用疑問句呢,還是用肯定句呢,是喝醉了含糊不清說呢,還是緊張了結(jié)結(jié)巴巴說呢……關(guān)鍵是演員要主動去理解去詮釋這語言內(nèi)在含義,去把握人物的內(nèi)在感情。從語調(diào),語氣,節(jié)奏,邏輯重音等細微的角度去塑造人物語言。比如《駱駝祥子》中虎妞這個人物,是潑辣的,她一不高興起來,說話會連哭帶著喊;比如久經(jīng)事故的商人,他說話可能會油腔滑調(diào);比如《紅樓夢》里的林黛玉,她的性格是柔弱的,更多時候語氣是愁苦哀怨的;而像徐靜蕾演的電影〈我愛你〉里杜桔和王毅的愛情,就是以斗嘴調(diào)侃的特殊方式來談戀愛的。
我想說演員要設(shè)身處地去感受人物說話的內(nèi)在感情,把握人物基調(diào),語言要傳達出人物內(nèi)心的活動,潛在的含義,人物的關(guān)系,情感的糾葛等。否則,即使是把臺詞背得滾瓜爛熟,說出的話也是蒼白無感染力的,而好的演員,即使是面對劇本本身平淡無趣的文字,也能運用自身的臺詞功力來展現(xiàn)角色語言。
一個賦有生命力的聲音,應(yīng)該可以塑造各種不同性格,不同年齡,不同氣質(zhì)的角色,所謂“聲音的化妝”。比如生病說話會語氣虛弱些,小孩子說話童真,傻氣一些。又比如太監(jiān)說話,一定是個女里女氣的男聲。知識分子和農(nóng)民工說話不同,幽默風(fēng)趣的人說話和憂郁的人說話也不同,等等等等,還有比如方言的運用,特定的語言色彩能增加所扮演人物的可信度,提高角色創(chuàng)作的真實。比如情景喜劇〈東北一家人〉,電影〈瘋狂的石頭〉,都很深入人心。又比如我在畢業(yè)大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌,她是四川人,性格爽朗麻辣,劇中我用四川話來表演人物語言,就能更突出人物形象。但是我想說明一點,方言是帶有局限性的,必須是建立在大家都聽得懂的語言基礎(chǔ)上,而中國語言種類廣泛,并非都能普及;另外方言的發(fā)音,腔調(diào)和韻味,也不是一時半會能模仿得準確的,需要有深入體驗當?shù)孛袼渍Z言的人才能從聲音上很好的塑造。
答辯演講稿 模板2
閱讀小貼士:模板2共計942個字,預(yù)計閱讀時長3分鐘。朗讀需要5分鐘,中速朗讀7分鐘,在莊重嚴肅場合朗讀需要9分鐘,有296位用戶喜歡。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師各位同學(xué):
大家晚上好!在我前面發(fā)言的兩個同學(xué)一個是學(xué)生會主席,一個是美宣部部長,他們都表現(xiàn)出來一種學(xué)生會的犧牲精神,那就是沒有使用ppt,(其實我們下午借到通知,時間比較緊迫)呵呵,我也嚴格貫徹,為大家節(jié)省寶貴的休息。首先請允許我做個自我介紹,我叫李高峰,是07級計算機科學(xué)系網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的學(xué)生。
在過去的一年大學(xué)生活中,我時刻緊記身上的重托,父母的期望是我無形的鞭策。
學(xué)習(xí)方面,我嚴格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),下決心學(xué)好自己的專業(yè)課的同時,也會經(jīng)常泡在圖書館給自己充電,豐富自己的視野。在大一上學(xué)期獲得專業(yè)第一名,下學(xué)期獲得專業(yè)第二名,今年六月份,我又一次性考過了英語四級,大二開學(xué),我獲得了國家勵志獎學(xué)金。
工作方面,大一到現(xiàn)在,我一直在學(xué)生會辦公室部門工作,大一的時候作為一個干事,我及時高效的完成部長或主席團交給的任務(wù),積極參加學(xué)生會的各項活動。由于工作的良好表現(xiàn),今年我被任命為辦公室主任,協(xié)助主席團及各個部門開展工作。雖然我們部門的名字不像其他部門那樣的如雷貫耳啊,特別那些經(jīng)常搞活動的部門。但是我們是幕后的英雄,很多活動的細節(jié)都是我們部門再做。
此外,大一的時候我在學(xué)校里勤工儉學(xué),暑假的時候我在廣東一家鞋廠打工,每天從上午8點到晚上11點,一共49天,這期間,我也得到了很大鍛煉。這不僅僅是給家里減輕負擔,更重要的是對自己的鍛煉。大學(xué)不僅僅是知識的殿堂,更是一個人升華自我的地方,我積極參與學(xué)校的各種活動,我加入戲劇社并擔任外聯(lián)部部長。同時在過去的一年我擔任a3棟宿舍層長和樓長,并在__年底被評為"杰出管理能人"。
業(yè)余愛好方面,我的興趣也很廣泛,籃球場上,足球場,羽毛球場都能經(jīng)??吹轿业纳碛埃屯瑢W(xué)們一起學(xué)習(xí),一起參加活動,一起工作,鍛煉身體的同時,也讓我感受到了同學(xué)之間的珍貴友誼。今年4月份的第一屆校運動會我參加了四百米接力和八百米接力。在學(xué)校第一屆辯論賽中,我們團隊力挫群雄,舌戰(zhàn)群儒,獲得亞軍。
如果說我在過去的一年里取得的成績讓老師和同學(xué)感到滿意的話,我覺得這些應(yīng)該歸功于我的父母和從小到大一路走來對我關(guān)心的親人和老師們,在此請允許我對他們表達我的感激之情。但是,我知道,這些只是過去,我不會沉浸在過去取得的成績里,我會更加嚴格的要求自己,沒有最好,只有更好!謝謝!
答辯演講稿 模板3
閱讀小貼士:模板3共計2459個字,預(yù)計閱讀時長7分鐘。朗讀需要13分鐘,中速朗讀17分鐘,在莊重嚴肅場合朗讀需要23分鐘,有140位用戶喜歡。
比起筆試前的準備,演講與答辯前的準備要復(fù)雜的多,具體的多。筆試前需要知識儲備,而面試前就不同了,"硬件"型的準備,如問題準備、演講辭準備;"軟件"型的準備,如形象、心理、情緒的準備,甚至您還得想方設(shè)法了解考官、考場、考題等情況,為順利通過演講與答辯的難關(guān),需要做多方面的準備。
在接到面試演講通知后,不同的人會有不同的心理反應(yīng)。正確的應(yīng)試心理應(yīng)當是熱情、積極的響應(yīng),自信、平靜的對待,并堅信經(jīng)過自己的努力一定會贏得競爭的勝利。你內(nèi)心有這樣一種感覺:一個難得的機會正向你一步步靠近,你終于有了一個機會充分展現(xiàn)你的才華,用自己的知識和能力把握自己的命運,這也許是你幾年來的夢想的一件大事、好事。但是,在興奮激動之余,你還要冷靜的審視自己,考慮怎樣才能發(fā)揮出自己的優(yōu)勢,彌補自己的不足,并為此做一些細致耐心的努力。最后,你應(yīng)當以一種平靜的心態(tài)來迎接激烈的挑戰(zhàn),因為你畢竟還是你自己,你不可能在短時間內(nèi)超凡入圣,脫胎換骨。只要自己盡了心、盡了力,就不要為自己不能把握的事而追悔莫及。
樹立強烈的自信心是爭取面試演講成功的必備條件
演講答辯者要樹立強烈的自信心。自信心是爭取勝利的必備條件和有利保證,因為有強烈的自信心,就回喲撲頑強的意志和飽滿的精神,就會有志在必得的姿態(tài)。當然,不應(yīng)該狂妄自大,有"非我莫屬"的心態(tài),但要有競爭取勝的信心,只有這樣,演講答辯才會有力量,才有可能取得成功。
珍惜已有的成功,破釜沉舟、孤注一擲、再上一層樓,這是自信心的基礎(chǔ)勝利永遠屬于勇于追求的人,既然自己已經(jīng)付出了,為什么不敢去收獲呢?有缺點和不足并不可怕,因為它很正常,雖然你感覺自己不會什么,但你可以繼續(xù)學(xué)習(xí)和鍛煉;要知道,你已經(jīng)是一個取得階段性勝利的成功者了,別人的演講答辯水平不見得比你強!有些缺乏自信心的人對演講答辯很頭疼,甚至產(chǎn)生畏懼的心態(tài),擔心評委出難題、怪題、偏題,害怕自己演講不成功,答辯場上出了丑,最后落了一個失敗者的名聲,自己為自己的心理加負擔,沒有樹立起必勝的信心,這是不可取的。還有的朋友覺得面試演講無所謂,他們有一個很好的心理優(yōu)勢,能以平靜鎮(zhèn)靜的態(tài)度去表現(xiàn)自己,但這種無所謂的心態(tài)往往會轉(zhuǎn)化成一種消極的行為,不去做積極的心理準備和其他努力,如果這樣,最后的成功將離他而去。
樹立必勝的信心,是獲得演講成功的一個必備條件,追求最佳心態(tài),還必須在思想上準備兩個意識。
首先要淡化失敗。演講者對于失敗,首先在思想上應(yīng)注意淡化,淡化到什么程度呢?奮力爭取成功,也要準備失敗,對成功不驚喜,對失敗不沮喪。如果在演講答辯中有這樣的心態(tài),那么就會應(yīng)付各種局面,即使在演講中遇到了意想不到的情況,也會情緒穩(wěn)定,泰然處之。如果只想到成功,沒有想到失敗,那么演講中一旦遇到意外情況,就會驚慌失措,情緒沮喪。
其次要心情愉快。愉快的精神狀態(tài),能夠充分反映出人的精神風(fēng)貌。所以作為面試演講者來說,從場前就應(yīng)保持愉快的精神狀態(tài),到了演講時,面部表情就會和諧自然,語言也會顯得得體流暢。反之,就會給人一種低沉,缺乏朝氣和活力的感覺,那么首先就會給主考官或者主持人一種狀態(tài)不佳的印象。由此可見,面試者在演講答辯前一定要注意醞釀一種愉快的精神狀態(tài),給人一種"人逢喜事精神爽"的感覺。
面試過程中的演講與答辯,是應(yīng)試者全面地、充分地表現(xiàn)自己綜合實力、個性特點、獨特優(yōu)勢的機會,雖然可能只是短短幾十分鐘,但關(guān)系到你整個競爭的餓失敗,需要你以最佳心態(tài),認真對待,努力追求。
醞釀最佳情緒是爭取演講成功的重要因素
每一個第一次參加面試演講的人,可能在面試開始前總是有點緊張,心跳比平常要快,呼吸也比平常急促,這是非常正常的反應(yīng)。試想,在人生的重要關(guān)口,有幾個人能泰然處之?這時不要強迫自己平靜下來,因為這樣做往往適得其反。經(jīng)驗表明,適度緊張有利于集中精力活躍思維,并不是壞事。因此,面試前最好是順其自然,因為決定成敗的因素并不是自己把握的。
"保持良好的情緒,就是成功了一半。"這話一點也不夸張,特別是那些情緒氣質(zhì)的人更是如此。有了自信心的準備,還須醞釀一個良好的心態(tài)和情緒。情緒影響思維,情緒決定行為,因而情緒也就決定了結(jié)果,同樣一件事,心態(tài)不同,結(jié)果也就不同。
演講答辯所面對的是主考官或主持人,有時甚至還可能有本單位的同事、領(lǐng)導(dǎo)或者很多的群眾參加。因此,演講者在面試前必須做好面對"眾人"的心理準備。醞釀最佳的情緒,才能做好演講與答辯,如果缺乏心理準備,情緒不佳,就有可能翻身落馬。例如,一位應(yīng)試者參加縣長后備干部職位競爭,由于心理準備不足,當抽到一道自己不熟悉的演講題時,頓時情緒低落,全身發(fā)顫,驚慌失措,一句話也說不出來。由于他缺乏心理準備,因而在競爭中失敗了。從此可知,做好充分的心理準備,醞釀最佳的情緒是成功地完成面試演講答辯的一個十分重要的因素。第一,演講答辯者必須有足夠的勇氣面對挑戰(zhàn),有足夠的毅力面對挫折。競爭是一種優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)實,因此競爭又是一種極具風(fēng)險性的挑戰(zhàn)行為。
因而,首先演講答辯者要有勇氣參加挑戰(zhàn);另外,既然是競爭,就有勝、百兩種可能。所以,演講答辯者必須想到有可能取勝,也有可能落伍。如果有了這種心理,就有可能坦坦蕩蕩地去說、去辯,就沒有心理壓力和負擔。這樣真還就有可能在突然發(fā)生的情況面前處之泰然,而不至于心理失控,驚慌失措。第二,演講答辯者必須保持自己的人格尊嚴。人格尊嚴是做人起碼要求,如果沒有人格尊嚴,就容易產(chǎn)生自卑,面對位高權(quán)重的考官或主持人就會自慚形穢,從而影響效果。另外,如果沒有人格尊嚴,就有可能在考官或主持人面前刻意逢迎,單純地看考官的臉色、好惡行事,從而喪失自己的主見,你想,哪個評委會把票投給這樣的人呢?第三,演講答辯者要培養(yǎng)自己的競爭意識。現(xiàn)在的社會主義市場經(jīng)濟體制,競爭將越來越激烈,求職需要面試,上崗要求演講,竟職要求答辯,那一個環(huán)節(jié)都是明爭暗斗。因此,演講答辯者每參加一次面試,實際上就是參加一次激烈的競爭,所以,應(yīng)試者在演講與答辯前必須做好充分的思想準備,敢于競爭、善于競爭、不怕失敗
答辯演講稿 模板4
閱讀小貼士:模板4共計1335個字,預(yù)計閱讀時長4分鐘。朗讀需要7分鐘,中速朗讀9分鐘,在莊重嚴肅場合朗讀需要13分鐘,有253位用戶喜歡。
各位評委老師,同學(xué)們:
大家上午好!我是__學(xué)院中文系的學(xué)生___。 我的畢業(yè)論文的題目是《再論蘇軾寓惠散文》,我的指導(dǎo)老師是___。我當初之所以選擇研究蘇軾的寓惠散文,主要是因為蘇軾是我比較喜歡的一個作家,他是我國文化發(fā)展史上一位多才多藝的"全能"式的通才,在散文創(chuàng)作方面,他更是是繼歐陽修之后,宋代詩文革新運動的卓越領(lǐng)導(dǎo)者和文壇領(lǐng)袖,唐宋散文八大家之一。他的散文代表了北宋古詩文運動的最高成就。在蘇軾四十多年的文藝創(chuàng)作生涯中,他寫了大量的散文,含括了眾多的體裁品類。蘇軾在寓惠期間,不僅創(chuàng)作了大量的詩詞,同時也寫了不少散文作品,包括書信在內(nèi)共有32。這些寓惠散文作品便成了我研究此課題的最直接的文本基礎(chǔ)。此外,在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,我選修了蘇軾寓惠研究方面的相關(guān)課程,對蘇軾在貶謫惠州的相關(guān)事宜有一定的了解,也積累了一定的寫作素材,有利于該課題的研究和寫作工作的開展。
我的論文《再論蘇軾寓惠散文》主要從蘇軾的散文及其寓惠期間的時代背景入手,著手從蘇軾的思想品格和人生哲學(xué)的角度,結(jié)合蘇軾寓惠散文的具體作品進行分析,去探討蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材和藝術(shù)特色,并嘗試挖掘出蘇軾寓惠散文的文化價值來。
具體說來,我的論文分為以下四個部分:
第一部分主要是總體上介紹蘇軾散文創(chuàng)作及其在寓惠期間的貶謫生活經(jīng)歷和散文創(chuàng)作。
第二部分主要從四個方面去闡述蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材。蘇軾寓惠散文取材廣泛,內(nèi)容豐富,蘊意深邃,感情真摯,充滿理趣?;?qū)懢盃钗?,寄寓深遠;或談經(jīng)論道,釋說世理;或敘古述今,慨嘆人生;或緬懷親友,訴說真愛。
第三部分主要從五個方面去闡述蘇軾寓惠散文的藝術(shù)特色。蘇軾寓惠散文,藝術(shù)形式靈活多變,筆鋒清新自然,感情真摯懇切,寓意深遠理趣,語言平淡簡樸,具有獨特的藝術(shù)特色。具體表現(xiàn)為:"文理自然,姿態(tài)橫生,閑適曠達,渾然天成;情如泉涌,隨物賦形;辭達;命題立意,新穎深刻,高遠幽邃;沉穩(wěn)漸熟,平淡簡樸。"五方面的內(nèi)容。
第四部分則簡明地闡述了蘇軾寓惠散文具有三方面的文化價值,包括:蘇軾寓惠散文是后人研究蘇軾寓惠經(jīng)歷的重要歷史文獻;蘇軾寓惠散文是他晚年文藝思想、審美情趣發(fā)生轉(zhuǎn)變的佐證;蘇軾寓惠散文是蘇軾所有散文的重要組成部分。
雖然目前學(xué)術(shù)界在蘇軾散文研究領(lǐng)域取得了較大的進展,近20年來,出版和發(fā)表了數(shù)量可觀的散文研究的著作和論文,但在蘇軾寓惠散文研究方面的論文還很少,除了零散的一些論文外,在這個方面幾乎是個未開墾的處女地。因此進行蘇軾寓惠散文研究具有現(xiàn)實的學(xué)術(shù)價值。雖然我的論文是《再論蘇軾寓惠散文》,但與前人所寫的《試論蘇軾寓惠散文》相比,具有創(chuàng)新之處,就是我在闡述了蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材和藝術(shù)特色的基礎(chǔ)上,更進一步指出了蘇軾寓惠散文所具有的文化價值來。
在畢業(yè)論文的準備和寫作過程中,我閱讀了大量的蘇軾寓惠散文方面的相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)期刊論文。這得得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。本論文經(jīng)過一二三稿并最終定稿,在這期間,我的論文指導(dǎo)老師對我的論文進行了詳細的修改和指正,并給予我許多寶貴的建議和意見。其中,我的論文題目就是在老師的提議下而最終擬定的。在這里,我對他表示我最真摯的感謝和敬意!
以上就是我的答辯自述,希望各評委老師認真閱讀論文并給予評價和指正。謝謝!
答辯演講稿 模板5
閱讀小貼士:模板5共計1439個字,預(yù)計閱讀時長4分鐘。朗讀需要8分鐘,中速朗讀10分鐘,在莊重嚴肅場合朗讀需要14分鐘,有117位用戶喜歡。
大家上午好!
我叫×××,本次論文指導(dǎo)老師是×××老師,我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策研究》,下面我先匯報一下自己選擇這篇論文的動機以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實踐意義。
先來陳述一下我的寫作動機。我來自臺州,在沒寫這篇論文之前我僅知道臺州各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn),比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺州的的服裝機械、玉環(huán)的閥門等等,根據(jù)2024年底的統(tǒng)計數(shù)據(jù),其中閥門水泵占全國出口的60%以上,縫紉機和電動裁剪機在國際上占有70%的市場份額等等。而浙江,眾所周知是一個貿(mào)易大省,我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)該有醒目的聯(lián)系,所以,我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策研究》,一方面是希望通過這篇論文能讓自己更加清楚的了解浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國際競爭力,二則因為自己屬于國貿(mào)專業(yè),也希望以后能從我省的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機,為自己的未來作些理論的鋪墊。
其次,我要陳述的是本篇論文的主要論點及結(jié)構(gòu)。雖然這篇論文的選題有點長,但我覺得中心還是應(yīng)該扣在最后的幾個字上,即“集群競爭力的對策分析”。 所謂“產(chǎn)業(yè)集群”,是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在一定區(qū)域內(nèi)大量集聚,形成了競爭優(yōu)勢的經(jīng)濟群落。北京大學(xué)教授王緝慈在論壇中指出,提高出口競爭力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群,力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復(fù)建設(shè)。因此,我的論文從浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展現(xiàn)狀和主要特點著手,力求尋找到我省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢的軟硬件基礎(chǔ)。我總結(jié)出來的幾點是規(guī)模喜人、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、產(chǎn)品分工細致、出口競爭優(yōu)勢顯著等。
在論證浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力及其競爭優(yōu)勢的時候,我主要分析浙江省產(chǎn)業(yè)集群的幾個關(guān)系,比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率、國際競爭力的關(guān)系,集群競爭力與競爭壓力、創(chuàng)新能力的關(guān)系,“區(qū)位品牌”與集群競爭力的聯(lián)系等。而出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的決定因素也常規(guī)的從國家層面、集群層面、企業(yè)層面 “先大角度再小口徑”地分析。
這篇大學(xué)生畢業(yè)論文對浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力指標分析也主要集中在第三部分,這也是我對策研究的理論根據(jù)。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經(jīng)濟指標----浙江省03~2024年的進出口額,浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布情況,例舉溫州民營中小企業(yè)對海外市場進入方式偏好,而競爭力指標也主要圍繞貿(mào)
易競爭力指標(tc指數(shù)),出口分散度等進行論述。并進一步提出浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策提出的基礎(chǔ)。
論文的重心也是通過以上的分析來給出提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策。我借鑒了大學(xué)經(jīng)濟類科目的主要歸納方法,分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會三個角度來提出相應(yīng)的對策。也可以說是宏觀與微觀對策的雙重分析來應(yīng)答如何提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力。
在寫完這篇論文的時候,自己感覺條理上還不是很嚴謹,出現(xiàn)了一些觀點的重復(fù),對一些具體數(shù)據(jù)的收集還有許多不足,使得這篇論文在對浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的的思考還停留在比較粗淺的層面,不論在理論方面,還是在實踐方面都有許多問題需要繼續(xù)進行深入、細致地探索。但也因為通過寫這篇論文使我對浙江的出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解,大學(xué)本專業(yè)所學(xué)的部分知識也重新被認識與肯定,因此也可以說論文使我受益匪淺。
最后,懇請各位老師進行批評指正,謝謝大家!
答辯演講稿 模板6
閱讀小貼士:模板6共計924個字,預(yù)計閱讀時長3分鐘。朗讀需要5分鐘,中速朗讀7分鐘,在莊重嚴肅場合朗讀需要9分鐘,有183位用戶喜歡。
各位老師、同學(xué):
大家上午好!
我來自12營本二班,我叫___,我的論文題目是《我國鄉(xiāng)村旅游體驗營銷初探》。本篇論文是在卿碩老師的指導(dǎo)下完成的,在此,我十分感謝他長期以來對我的指導(dǎo)和幫助,同時也感謝各位評審老師能從百忙之中抽出寶貴的時間來審閱我的這篇論文以及對我進行答辯。以下是本篇論文的選題緣由、目的,資料收集準備工作以及論文結(jié)構(gòu)。
一、選題緣由和目的
之所以選擇鄉(xiāng)村旅游做為我論文的研究方向,是因為我本人是一個土生土長的鄉(xiāng)村人,我對鄉(xiāng)村有一種濃厚的感情,如今我能站在這里,與父老鄉(xiāng)親們對我的支持和幫助是分不開。是鄉(xiāng)村把我?guī)нM了繁華城市,所以我想盡我所能,通過旅游這種新興產(chǎn)業(yè)把鄉(xiāng)村帶出貧困山區(qū)。本文的創(chuàng)新之處是運用體驗營銷這種最新營銷策略,先是論證鄉(xiāng)村旅游開展體驗營銷的必要性和現(xiàn)實性,從整體把握,全局出發(fā),提出鄉(xiāng)村旅游開展體驗營銷的實施策略。通過研究鄉(xiāng)村旅游的體驗營銷,對繁榮鄉(xiāng)村旅游,實現(xiàn)鄉(xiāng)村旅游的可持續(xù)發(fā)有重要意義。希望能用自己所學(xué)的知認為鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展提出一點有用的意見。
二、論文準備工作
為了能夠更好地完成論文,我從論文選題定了以后就開始進行了大量的資料收集,有來自網(wǎng)上的論文期刊,有圖書館的書籍,還有一些報紙雜志等。我先閱讀所收集的資料,寫了文獻綜述,然后擬定提綱,寫了畢業(yè)論文的"初稿,最后在老師的指導(dǎo)下,經(jīng)過一次次論文修改,直至正式定稿。
三、論文結(jié)構(gòu)
全文共分為四個部分
第一部分介紹了鄉(xiāng)村旅游的概念、體驗營銷的概念及特征;
第二部分論證了我國鄉(xiāng)村旅游開展體驗營銷的必要性和現(xiàn)實性;
第三部分分析我國鄉(xiāng)村旅游體驗營銷現(xiàn)狀及開展體驗營銷過程中存在的問題; 第四部分提出了鄉(xiāng)村旅游開展體驗營銷的具體實施策略:設(shè)計鮮明的鄉(xiāng)村旅游體驗主題、挖掘濃厚的鄉(xiāng)村旅游體驗文化、開發(fā)豐富的鄉(xiāng)村旅游體驗產(chǎn)品、激發(fā)游客參與互動和親身體驗、提升鄉(xiāng)村旅游服務(wù)的體驗價值、加強網(wǎng)絡(luò)體驗和品牌體驗營銷。
通過這次畢業(yè)論文寫作,我學(xué)到了很多東西,然而自身理論知識的不足和欠缺,在內(nèi)容表述、論證上仍存在著許多不當之處,還有許多問題有待進一步的探索和研究。所以我想借此答辯機會,懇請各位老師能夠提出寶貴的意見,對我的錯誤和不足之處提出批評和指正。
以上是我對自己的論文簡單介紹,請各位老師提問。謝謝!