才能演講稿 模板1
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演講怎樣才能撩動人心
有些演說家，他們能在講演中加入表演術(shù)，能夠毫無畏懼地表達自己并使用獨特的、個人的、富于幻想的方式，來說出要對聽眾說的話。而表演本身，就融人了表演者的個性，才華和機智。一個好的演員；下會是一個蝶曄不休的說話者，她的表情、眼神、手勢、動作，甚至一個特寫，"一個靜默的背影都比語言本身更打動人心。但是一個演說者更重要的當然是說話。借鑒和學習表演藝術(shù)是為了使自己的演講更生動、形象。
吉朋斯主教在他去世前不久說過："我已活了‘八十六歲"。我曾親眼看到人們‘登上’、‘成功之峰’，共有‘幾百人，之多，他們獲得成功的‘重要，因素很多，但‘最重要，的就是，信心，。一個人除非擁有勇氣，否則絕下會成就大事業(yè)。"
既然信心和勇氣對一個人的成功是如此重要，那又為何不用在演講上呢？我們曾探討了不少有關(guān)說話和演講技巧方面的知識，但最終又回到說話人本身的素質(zhì)這個問題上來，這是我們一開始就強調(diào)并一說再說的最重要一點。因為要有一個撩動人心的演講不光需要說話人的技巧，有時更重要的是要付出你的心靈。
一次，在西北最有名的一所大學里，有六位畢業(yè)生，全都是經(jīng)過精心挑選并受過專業(yè)培訓來舉行演講比賽的，他們?nèi)考庇诒憩F(xiàn)自己，打夸對方，獲得唯一的一枚競賽獎?wù)?。可是有一個例外，他們少有或根本沒有說服聽眾的欲望，他們選擇的題目，只在于能日若懸河的發(fā)揮他們的演說天才。因此他們對自己所做的議論，毫無深刻的個人興趣，他們的演講只是一個單純的表演藝術(shù)而已。
唯有一個農(nóng)村來的.學生，他選的題目是："我的家鄉(xiāng)對城市文明的貢獻"。他所吐出的每個字都充滿了強烈的感情，他舉出活生生的例子，展示出農(nóng)村的人們力城市建設(shè)付出的辛苦，出于信念和激情，他把自己說成是人民的代表。是他家鄉(xiāng)人的代表，勤勞、樸實、充滿智慧且積極進取。他帶給我們一種訊息，同時也帶來一份請求，他家鄉(xiāng)的人民非常有希望并渴求我們對此有所了解。
雖然在向大群聽眾的講話方面，他的行為舉動并不比另外的參賽者表現(xiàn)更佳，但最終他獲得了獎牌。因為他的講演燃燒著真誠之人，閃爍著真實的光茫，而其余的人仿佛只是說話的機器而已。
才能演講稿 模板2
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演講怎樣才能吸引聽眾
1、破舊立新
顧名思義，演講中的破舊立新，就是在否定、破除舊的觀點之后，提出與舊觀點相反或相對的新觀點。雖然破舊立新的難度和風險較大，但只要有言人所未言的勇氣，有實事求是的科學態(tài)度，就能收到語出驚人、震撼人心的特殊效果。
2、觀點要出新
只有創(chuàng)造之花才有永開不敗的美麗，觀點表述的創(chuàng)新是演講生命力的源泉。掌握創(chuàng)新思維的方法，提出新穎而富有吸引力的觀點，是演講者水平和實力的真正體現(xiàn)。觀點是演講的靈魂，"喜新厭舊"是聽眾的普遍心理，因而追求觀點表述的創(chuàng)新是演講者的重要任務(wù)。創(chuàng)新雖不是一件容易的事情，但只要我們熟練地掌握一些創(chuàng)新思維的方法，就能在演講實踐中提出新穎而富有吸引力的觀點，從而使我們的演講更為聽眾所喜聞樂見。
3、動作出新
文似看山不喜平，演講也是如此。如果演講書都循規(guī)蹈矩，以非常正統(tǒng)的方式來平鋪直敘，那樣平庸的演講用來催眠還可以，要想引起聽眾的興趣恐怕無能為力，就更談不上徹底征服聽眾。要想使聽眾對你的演講"欲罷不能"，就要學會吊聽眾的胃口，可以在演講辭的結(jié)構(gòu)上做文章，比如改變順序、設(shè)計懸念等等，也可以利用出人意料的反常手法，如：借助一些特別的道具或是利用特殊的行為動作等等，往往能使你的演講新穎別致，更為出彩。
4、借老說新
生活中有許多流傳甚廣的話，如民謠、俗語、諺語等，人們對于它們所蘊含的內(nèi)涵的理解是相對固定的，如果演講者能巧妙地借用這些老的形式，并加以"改裝"，賦予它新的內(nèi)涵，就能為我們在演講中進行觀點創(chuàng)新找到取之不盡的寶貴資源。而對于聽眾來說，則會使他們感到似曾相識但又耳目一新，只要演講者能自圓其說且言之有理，就能與聽眾在認識上達成一種新的和諧。某個演講者曾在演講中說：對待事業(yè)，要有心栽花，花不開，也要栽;對待名利，要無心插柳，柳成蔭，也無心。有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭這句俗語的形式和內(nèi)涵廣為人知，演講者借用它，稍做改裝，使表明自己的觀點，得到了聽眾的熱情肯定。
5、由淺入深
有時關(guān)于某一問題已形成結(jié)論并被人們當做"定論"廣為接受，似乎再也沒有思考下去的必要了，但實際情況遠非如此，只要我們再往前走一步，就會發(fā)現(xiàn)"風景那邊獨好"。
索尼公司的創(chuàng)始人井深大曾于1971年出版過一本極為暢銷的書《始于幼兒園為時過晚》。當時人們普遍認定的是：大學教育的基礎(chǔ)在中學，中學教育的基礎(chǔ)在小學，而井深大則把問題再深入挖掘一層，認為還要重視幼兒園的教育，最后的結(jié)論是：不!幼兒園也已經(jīng)太遲。從大腦生理學的角度來看，剛出生的嬰兒具有100億以上的腦細胞，同沒有"接線"的計算機一樣。在這樣的頭腦還沒有成熟的時候，是否給予刺激，將決定"接線"即組成頭腦的形狀的好壞。所謂"接線"在四歲時要完成60%，八九歲時要完成95%，十七歲時要全部完成。所以，在幼兒時，如果大腦缺乏良好的刺激是不行的。
這雖然不是一個演講實例，但從思維的角度來說，對于演講的創(chuàng)新思維無疑是很有啟發(fā)意義的。
6、老話新說
同一個正確的觀點，可以有不同的表述方法，其中有些說法是聽眾非常熟悉的，如果演講者一味地照本宣科，老話連篇，就會使聽眾興味索然。在市場經(jīng)濟中常有這樣的現(xiàn)象，同一種商品，換上新的包裝之后，就能給人耳目一新的感覺，增加商品的附加值，并能激起顧客更強的購買欲望。同樣，在演講中，把老觀點巧妙地"包裝"一下，也是觀點出新的常用方法。
聯(lián)想集團創(chuàng)始人柳傳志曾在演講中說：聯(lián)想集團培養(yǎng)人的第一個方法叫作"縫鞋墊"與"做西服"。什么意思呢?就是培養(yǎng)一個戰(zhàn)略型人才和培養(yǎng)一個優(yōu)秀裁縫有相同的道理，我們不能一開始就給他一塊上等毛料去做西服，而是應(yīng)該讓他從縫鞋墊做起，鞋墊做好了再做短褲，然后再做一般的褲子、襯衣，最后才是做西服。
培養(yǎng)人才不能拔苗助長，不能操之過急，要一步一個臺階上去，這個并不新鮮的觀點人人都懂。演講者在這里把培養(yǎng)人才和培養(yǎng)裁縫類比，把培養(yǎng)人才的過程描繪為從縫鞋墊到做西服，用一個通俗而新穎的比喻給老觀點披上了一件新外衣，內(nèi)容是舊的，但形式是新的，可謂殊途同歸，新意盎然。
7、別出新穎造氣氛
運用某種"動作"可以造氣氛。這種氣氛能夠在特定的演講現(xiàn)場中，使人們產(chǎn)生某種強烈的感覺，為演講者和聽眾之間的思想溝通和情感交流，提供和諧的現(xiàn)實環(huán)境，奠定良好的心理基礎(chǔ)。例如：
林語堂在東吳大學法學院兼英文課的時候，開學第一天，上課鐘打了好一會兒，他還沒有來，學生們引頸翹首，望眼欲穿。林先生終于來了，而且夾了一個皮包。皮包里的東西裝得鼓鼓的，快要撐破了。學生們滿以為林先生帶了一包有關(guān)講課的資料，也許他是為找資料而弄得遲到了。誰知道，他登上講臺后，不慌不忙地打開皮包，只見里面竟是滿滿一包帶殼的花生。他將花生分送給學生享用，課堂變成了茶館。但學生們并不敢真的吃，只是望著他，不知他葫蘆里賣的到底是什么藥。林先生開始講課，操一口簡潔流暢的英語。開宗明義，大講其吃花生之道。他說："吃花生必吃帶殼的，一切味道與風趣，全在剝殼。剝殼愈有勁，花生米愈有味道。"說到這里，他話鋒一轉(zhuǎn)，說道："花生米又叫長生果。諸君第一天上課，請吃我的長生果。祝諸君長生不老!以后我上課不點名，愿諸君吃了長生果，更有長性子，不要逃學，則幸甚幸甚，三生有幸。"學生們哄堂大笑。林語堂微笑著招呼學生："請吃!請吃!"教室里響起了剝花生的聲音。林先生登上講臺后打開皮包，將花生分送給學生享用的行為動作是出人意料的，這讓學生感到不解。當他用英語大講吃花生之道，并表達自己的祝愿之后，學生們才"哄堂大笑"起來。
這樣運用"動作"開場白，充分體現(xiàn)了演講者的風趣感和親和力，為接下去的講課營造出了寬松和諧的教學氣氛。
8、別出新穎道實情
運用"動作"可以道實情。演講者走上講臺以后，倘若發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場的某一現(xiàn)象反映出人們的一種思想傾向，就可以特意做出一些"動作"，然后加以闡發(fā)，道出某種實際情況，以表明自己的"思想觀點和情感態(tài)度。例如：
上個世紀50年代，陳毅在上海當市長。他在作報告時，時常會即興發(fā)揮，妙語如珠。一天，他來到位于巨鹿路的上海市文聯(lián)，作國內(nèi)外形勢報告。報告會場設(shè)在文聯(lián)大廳，有人認為市長駕到，總得有點氣派，于是，在講臺上鋪了一塊潔白的臺布，又放上了一只花瓶，花瓶里插了幾支鮮花。報告會開始時，陳毅走上講臺，朝臺子上掃了一眼，然后小心地把花瓶移到了臺下。接著說道："我這個人作報告，很容易激動，激動起來就會手舞足蹈。這花瓶放在臺上就有點礙手礙腳了，說不定碰翻摔破了，我這個供給制市長還賠不起呢!"全場響起了熱烈的掌聲。
陳毅市長走上講臺后做出的移動花瓶的動作，雖然只是一個很小的細節(jié)，卻引起了現(xiàn)場聽眾的特別關(guān)注。再加上他幾句簡短的話語，不僅顯示了當時領(lǐng)導(dǎo)干部實行供給制的現(xiàn)實背景，而且含蓄地批評了一些干部講排場的不良作風。這樣的"動作"開場白，真可謂道出了實情，給與會者留下了難忘的印象和深刻的啟示。
9、別出新穎明事理
運用"動作"可以明事理。因為"動作"具有直觀性，它可以使抽象而深奧的事理具體化、淺顯化，所以演講者一上講臺，就以一些特殊的"動作"作為演示，來闡明某一事理，往往能夠給聽眾以深刻的啟示。例如：
演講比賽進入了高潮，一位演講者上場：
"我給大家演講的題目是《論堅守崗位》?！?演講者嗓音甜潤，吐字清晰?？稍谘葜v進行中，她突然走下講臺，徑直朝場外走去。臺下聽眾面面相覷，先是小聲議論，彼此猜測，繼而喧聲四起。喧鬧的兩分鐘過去了，演講者鎮(zhèn)靜地回到了講臺上，面對激怒的觀眾滿懷激情地說："如果我在演講的時候離開了講臺上不能容忍的話，那么工作時間紀律松弛，玩忽職守，擅自離開工作崗位，難道就不應(yīng)該受譴責嗎?我的演講完了。"人們沉默片刻，隨即爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
演講者在演講時離開演講臺，對于聽眾而言，這當然是一件不能容忍的事，這就難怪臺下喧聲四起，場面差點失控。而演講者是精心設(shè)計這一環(huán)節(jié)的，故意去激怒臺下的聽眾，目的是為了說明：工作時間紀律松弛，玩忽職守，擅自離開工作崗位，是不能容忍的事，是應(yīng)該受到譴責的。而演講者卻沒有明說，而是通過實際行動來證明這一點，不但新奇有趣，還讓聽眾更好地領(lǐng)悟到演講者的演講意圖，給聽眾留下了深刻的印象，最終獲得了聽眾熱烈的掌聲。
10、語言出新
在言談交際中，人人都喜歡聽一些鮮活、新異、有時代氣息的語言，而討厭和排斥那些機械呆板的陳詞濫調(diào)。不但是交際語言要求出新，演講語言同樣也要追求出新。因為新穎的語言，往往能打破人們固定的"文化心態(tài)"，從而使聽眾"語感"猛然撲空，令人耳目一新，引人發(fā)笑，讓聽眾得到語言藝術(shù)上的亨受。
一位中學校長在全校的師生大會上發(fā)言時講了這樣一番話：
"我發(fā)現(xiàn)你們有些同學走向兩個極端：一小部分學生基本上是不怎么讀書的，只貪圖享受，整天只知道吃喝玩樂，對其他的事概不關(guān)心?！L聲雨聲讀書聲，我不作聲;家事國事天下事，關(guān)我屁事’，這大概是對他們的最好寫照。都說‘難得糊涂’，我看他們是‘容易糊涂’，而且是‘稀里糊涂’。另一種類型就是屬于‘兩耳不聞窗外事，一心只讀教科書’那種，他們往往是讀死書——死讀書——讀書死，當然這里的‘讀書死’，不是真的指讀書把人讀死了，而是把思維給讀死了。21世紀一個合格的中學生應(yīng)該做到‘學業(yè)和能力齊飛，修養(yǎng)共素質(zhì)一色’。"說罷，全體師生熱烈鼓掌。
還有一位明星校長，就是華中科技大學的李培根，在20__屆本科生畢業(yè)典禮上，校長李培根院士16分鐘的演講，被掌聲打斷30次，全場7700多名學子起立高喊："根叔!根叔!"不少學生當場落淚。1200名應(yīng)屆畢業(yè)生與"根叔"來了一次親密接觸，三個小時內(nèi)，身著導(dǎo)師服的李培根與他們一一握手、合影，其中的100多名學生還與他擁抱 。在20__余字的演講稿中，李培根把四年來的國家大事、學校大事、身邊人物、網(wǎng)絡(luò)熱詞融合在一起。"俯臥撐"、"躲貓貓"、"打醬油"、"媽媽喊你回家吃飯"、"蝸居"、"蟻族"、"被就業(yè)"、"被堅強"，等等，都是李培根演講中出現(xiàn)的詞匯。
英國作家王爾德曾說過，"第一個把女孩比作鮮花的人是天才，第二個把女孩比作鮮花的人是庸才，第三個把女孩比作鮮花的則是蠢才。"無論是在交際還是在演講中，老是說一些陳詞濫調(diào)，這不但體現(xiàn)說話者沒水平，還會遭到聽話者的排斥。那位中學校長演講之所以能得到學生的熱烈回應(yīng)，得李培根的演講為什么引起如此反響?學生們?yōu)楹伪桓袆拥穆錅I?為什么親切地喊他"根叔"?益于他們語言鮮活新穎，不但把成語、俗語、詩詞等改裝活用，使得原本正統(tǒng)的語言變得詼諧幽默起來，而且引用大量網(wǎng)絡(luò)用語，與學生拉近了距離，整個演講變得新意盎然。
才能演講稿 模板3
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好的演講稿是一個好的演講的開始，即使你在臺上的表現(xiàn)不那么盡善盡美，但是你的想法打動了眾人，那你一樣得到了你想要的演講效果，那么，如何寫好演講稿呢?下面由小編為你推薦如何做好一個演講稿。
如何寫好演講稿
要寫演講稿，首先要弄明白什么是演講稿?這種文體與其他的書面表達文體有什么不一樣?演講稿是一種介乎于口語和書面語言之間的文體。它與一般的書面文章不同的是：(1)感受方法不一樣———一般的書面文章是供人閱讀的，即通過人的視覺器官對文字符號的識別而引起大腦中相應(yīng)的概念(或表象)運動;演講則通過人的聽覺器官對語音的識別而產(chǎn)生相應(yīng)的思維活動。所以，在撰寫演講稿的時候，應(yīng)該更多地考慮聽眾的聽覺感受效果，尤其是在遣詞造句方面更要注意，不要用那些比較冷僻、比較拗口的詞語。(2)作用效果不一樣———一般的書面文章是作用于個體的，即文章即使要傳閱也得一個一個讀者輪流著看，而不可能同時有幾個人甚至一群人一起看文章;演講則是文章讀給大家聽。如果某個讀者對書面文章里的觀點或表示方法有異議，他可以看了一半就放棄，不會影響他人;演講則要注重現(xiàn)場效果，如果闡述的觀點是錯誤的、使用的語言是不得體的，那么，就會引起聽眾的議論，破壞現(xiàn)場效果。
接下來要講的是如何寫好演講稿。寫好演講稿必須注意以下幾點：
(1)針對性要強、審題要準———演講的內(nèi)容必須有針對性，一般來說，演講都會有一個規(guī)定的主題，就像學生寫作文時的命題作文一樣，比如《我與班組》、《美在生活中》、《知識改變命運》等。當然，有時候主題會比較原則一點，就像半命題作文那樣，在比較寬泛的范圍內(nèi)，由演講者自己選擇切入點，比如《紀念紅軍長征70周年》、《改革開放帶來的變化》等。在撰寫演講稿時一定要緊緊圍繞已經(jīng)確定的主題來寫，絕不能游離主題任意發(fā)揮。比如，要求你圍繞的主題是《我與班組》，你在寫稿的時候卻只字不提你所在的班組，而是寫企業(yè)、寫車間、寫其他班組，這就太離譜了;或者寫的是自己的班組，但都寫別人在班組中的情況，只字不提“我”自己在班組中的感受，那也離題了。所以，撰寫演講稿和學生寫作文時一樣，首先要審題，弄明白這個主題要反映的是什么，應(yīng)該從哪個角度入手。這樣寫出來的演講稿才有針對性。
(2)內(nèi)容要緊湊、要有個性———審題清楚以后就可以動筆寫稿了，但一般的演講比賽都有規(guī)定時間，超過規(guī)定時間是要扣分的。那么，要在有限的時間里完整地闡述自己的觀點并給聽眾留下深刻的印象，就必須在內(nèi)容的選擇和表達上下工夫。尤其在比較寬泛的主題面前，你會覺得可供選擇的實例太多，要表述的內(nèi)容太豐富，這時，你就要學會“取舍”，要善于從眾多的實例中挑選那些最能襯托主題的例子，以精練的語言來表達。如有家單位在“七一”前夕舉辦了一次演講比賽，主題是《重溫入黨誓言》，許多人在演講中都回顧了自己當初面對黨旗、舉起右手、莊嚴宣誓的狀況，并決心要繼續(xù)保持共產(chǎn)黨員的先進性，在工作中真正起到先鋒模范作用。這樣的內(nèi)容都沒錯，但太平了，沒有個性。有一位門衛(wèi)的演講卻令人耳目一新，他簡要回顧了自己當年在部隊入黨時的情景，然后，話鋒一轉(zhuǎn)談到了自己轉(zhuǎn)業(yè)后來到這個事業(yè)單位，沒有專業(yè)技能，也不思上進，只能當門衛(wèi)，當了門衛(wèi)還感到委屈，一直鬧情緒，覺得“懷才不遇”，重溫了入黨誓言，就像給自己敲響了警鐘，找到了努力方向，決心振作起來，自我加壓，加快“充電”步伐，爭取再立新功。這樣的演講有血有肉有個性，贏得了聽眾的一片掌聲。
(3)舉例要確切、能打動人心———演講稿為了表達主題，必須要有確切的例子作論據(jù)，光有例子還不夠，要善于選擇那些最能打動人心的例子，不能以空洞的理論來說教。首先，所舉的例子要與主題相吻合。其次，所舉的例子要有新意，所謂的“人云亦云不云，老生常談不談”，如果要引用古代的例子，必須要有獨到的見解;如果要引用當今的例子，最好是自己所熟悉的;如果要引用發(fā)生在自己身上的例子，則應(yīng)該是對他人有啟迪的。比如有家單位舉辦的演講比賽主題是《讀書，我選擇的生活方式》，一位盲人選手上臺演講，他講述了自己獨特的讀書方式，即通過聽廣播、讀盲文書籍來不斷充實自己。如果他光講這個過程，那么，聽眾僅僅是佩服、同情而已，但他從自己的讀書經(jīng)歷中提煉出了人生感悟，說明在人生的道路上每個人都會遇到困難，有的困難還看起來是難以逾越的，但只要不被困難所嚇倒，那么，再大的困難也是能夠克服的。這番富有哲理的論述，就對廣大聽眾很有啟發(fā)了，這樣的演講無疑是成功的。
(4)語言要生動、要有感染力———好的演講稿，往往就是美文，在演講稿里可以運用多種修辭手法，比較常見的有排比、比喻、比擬、設(shè)問、反問等，在撰寫演講稿的時候，要有意設(shè)計一些“高-潮”，就像相聲里面的“抖包袱”一樣，起到吸引聽眾注意力、引起聽眾共鳴的作用。有位演講大師曾經(jīng)將好的演講者比作為“技藝高超的琴師”，即要善于用生動的語言去“彈撥人們的心弦，刺激之，興奮之，鼓勵之”。有些演講內(nèi)容其實很動人，但由于撰寫者不善于使用準確、生動的語言，便使整個演講過程艱澀、刻板，“面目可憎”起來。還要注意的是，演講稿不是總結(jié)、匯報稿，盡量少用長句，盡量少喊口號。有些人喜歡在演講稿中夾雜一些文言文或外文，為了更好地闡述自己的觀點，也無尚不可，但應(yīng)該在講完聽眾不太熟悉的文言文和外文后，作適當?shù)慕忉尅Ｈ绻谖恼轮心苡幸坏絻删?ldquo;點睛之作”，那定會令聽眾回味無窮、獲益匪淺。
最后，簡要講一下演講稿的寫作結(jié)構(gòu)。
(1)開頭一般是“開門見山”，直接說出演講者的意圖，不要兜圈子，因為演講時間有限，一兜圈子就把時間全兜掉了。從某種角度來講，演講稿也是小論文，所以，上來就亮出自己的觀點(論點)，比較明了。但是演講稿的開頭也是最難寫的，既要直接，又要能夠吸引聽眾，好的開頭能一下子就抓住聽眾的心?？傊?，開頭要避免套話、空話、題外話，直奔主題為好。
(2)中間要展開，充分闡述主題，可以從正面、反面兩方面來論證觀點;也可以像剝筍一樣一層層地展開，層層遞進，引人入勝。但展開部分必須緊緊圍繞主題，就像是“眾星捧月”，既有“自轉(zhuǎn)”也有“公轉(zhuǎn)”，一切都為表達主題服務(wù)，“枝枝蔓蔓”要刪除，中心要突出。
(3)結(jié)尾要有力，形成亮點和高-潮，一個有力的結(jié)尾能夠給聽眾留下深刻的印象，給人以回味和思考，起到“文止而意留”以及“余音繞梁，不絕于耳”的效果。
才能演講稿 模板4
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
很榮幸再次參加競職演講，在演講前，我想先給大家講個民間傳說。
相傳若干年前，有這么一個有抱負的年輕人，他有志于成為他們班的一個小組長，可那年頭，就這芝麻綠豆大的官也要在班上進行脫稿的競職演說。到了演講那一天，本來準備的不錯的年輕人，忽然感到腦子一片空白，什么也記不住了。當老師喊到他的名字的時候，他紅著臉、低著頭，顫顫危危的上了臺，在臺上哆嗦了半天，也沒有吐出幾個象樣的字。老師一看情形不妙，生怕他嚇出個好歹來，趕緊讓他下去了。于是乎，這個年輕人的第一次演講就這樣遺憾的結(jié)束了。
但是年輕人沒有放棄，十年后，他以優(yōu)異的成績考上了天津大學，并以相當過得去的成績從法學院畢業(yè)，然后他又順利的進入了一家世界500強的企業(yè)就職，一干就是四年。今天他又一次站上臺前進行演講，但這一次，他不會哆嗦了！
傳說中的這個年輕人就是我。今天，他為競聘零售管理部副職而來，希望通過以題目為“只有知識才能改變命運”的演講與在座的各位共勉！
說到“只有知識才能改變命運”，這可是相當大的一個題目，是多少年來大家爭相探討的話題，同時也是我的一個人生信條。
什么才能讓人不再貧窮？什么才能讓農(nóng)民的孩子走出山溝？什么才能讓人去追逐夢想？是參加夢想劇場嗎？不是！在當今時代，也許有太多的東西可以憑借，但唯有知識才是最可靠的保障！當求伯君以三年時間創(chuàng)造事業(yè)輝煌來敘說知識在中關(guān)村轉(zhuǎn)折個人命運，當丁磊以大陸首富來譯寫知識創(chuàng)造財富的價值，當胡仙以女兒身用知識的力量帶領(lǐng)“星島”報業(yè)雄冠香港。我們還有什么理由不來加入疾呼的行列，“知識改變命運！”個人一切一切的智慧才能都靠知識來營養(yǎng)，只有身上充滿知識，我們才有施展才能的力量。
知識能夠成就一個人的輝煌，知識更能提供一個人進一步發(fā)展的平臺。幾天前，我看到一個加油站的員工進入公司的一個部門幫忙，她由于在這次的某專業(yè)部門的技能大比武中成績出色，而獲得了參加公司某部門雙項選擇的機會，我為這樣的員工感到高興，更為我們服務(wù)于這樣政策開明、機會均等的公司感到由衷的欣慰。公司每年都會有注意平時知識積累、工作表現(xiàn)突出的員工進入更高崗位繼續(xù)發(fā)展，同時，也有不少員工仍然十幾年甚至幾十年如一日的奮戰(zhàn)在原來的工作崗位上，個中原因就只有自己體會了。
大家皺著眉頭，聽我嘮叨了半天，可能要說，是不是因為你是大學生，有知識，就喊著“只有知識才能改變命運”啊，你要我們這些老家伙怎么活?。课业幕卮鹗欠穸ǖ?。大學生不代表就是有知識，或者從某種意義上來說不代表著你有應(yīng)對以后復(fù)雜工作的各方面知識。但大學生也有他們的優(yōu)勢，就是進一步學習的能力。我們?nèi)绻蛔⒁膺M一步學習，加緊知識儲備，若干年后我們與高中、初中生已沒有本質(zhì)上的差別了，如果這個時候還帶著某種優(yōu)越感，在工作上拈輕怕重，那就基本沒有進一步發(fā)展，改變命運的可能了。這個世界就是這樣，有飛黃騰達的大學生，也有站在街頭靠賣烤白薯為生的大學生。另一方面，現(xiàn)在的工作需要依靠有知識的人來駕馭。三年前，我提出加油站信息化管理設(shè)想的時候，有人還懷疑它的可行性。但第二年ic卡系統(tǒng)、電子帳表系統(tǒng)，現(xiàn)在辦公自動化平臺、erp系統(tǒng)的紛紛上馬，在我們眼花繚亂的同時，也感覺到工作的復(fù)雜性已超越了原來的想象。如果仍不注意積累知識，學習技能，將很快被工作所淘汰。
大家也許又要問，你們年輕人腦子快能學習，但我們都三四十歲，年紀一大把的人了，還怎么學??？在這里我就不再評論三四十歲是不是一大把年紀了，但我想有這么一個例子到是能回答這個問題。我本人比較喜歡看中央七套的《致富經(jīng)》欄目。有一期節(jié)目介紹一個退休老大爺?shù)墓适?。這個老大爺六十歲從鐵礦廠退休后，覺得被廠里遺棄的礦渣，既污染環(huán)境，又是對資源的一種浪費，因為這種礦渣并非沒有價值的廢渣，而是由于鐵廠技術(shù)不過關(guān)而無法提煉出里面有價值的部分。于是老大爺放棄了打麻將的時間，開始查閱大量的相關(guān)書籍，同時請教了有關(guān)的專家，終于研究出了廢棄礦渣提煉技術(shù)。60多歲了開始創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在資產(chǎn)已經(jīng)達到數(shù)百萬。從這個例子可以看出，學習知識，沒有年輕人和年紀大人的差別，需要的是持之以恒的決心。
現(xiàn)在搞的轟轟烈烈的職業(yè)技能鑒定和技能大比武工作正是提供給大家一個學習的機會和進一步發(fā)展的平臺。這是一個起點，但決不是終點。只有根據(jù)工作的需要，明確理想的方向，才能獲得進一步發(fā)展的可能，才能實現(xiàn)人生中的一次又一次的飛躍。
我的演講完了，謝謝大家！
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怎樣去演講才能打動觀眾
每一位朋友都希望自己的演講可以打動臺下的所有觀眾，而應(yīng)該如何演講才能打動觀眾呢?下面有請演講與口才培訓老師給大家分享：
演講口才培訓老師講解到：演講的時候，如果能夠一開始就抓住了聽眾的聽講需求和內(nèi)心當中關(guān)心的問題，那么你的演講就會很受聽眾喜歡的。
案例分析：
北京時間9月9號，在美國的nba，舉辦了一個名人堂儀式。著名的nba球星，也是咱們中國球迷非常熟悉的麥蒂，成功地入選新一屆的nba名人堂。今天白天，麥迪像去年姚明，奧尼爾入選名人堂做公開演講一樣，他也照例當著現(xiàn)場眾多見證人的面，發(fā)表了他的名人堂演講。
麥迪名人堂演講視頻
首先按標準來評判呢，麥迪這個演講做得非常好，甚至可以稱得上完美。整個演講前后呼應(yīng)，你要用理性的眼光跳脫整個演講去看，你會發(fā)現(xiàn)這是經(jīng)過精心設(shè)計的演講，但是真當你在現(xiàn)場，或者像我們這些聽眾在視頻面前第一次聽他講的時候，我們又很容易沉浸其中，很容易在他的語言，情緒，節(jié)奏的帶領(lǐng)下，跟著他的這個思路往下走。
個人認為麥蒂的這個名人堂演講，有一個非常好的地方：抓住了很多的聽眾都普遍關(guān)心的一個問題——就是他有沒有資格進名人堂?
了解nba，了解麥蒂這個球員的朋友肯定知道，這個不管是在美國，還是在中國，這就是一個特別有爭議，特別值得探討的問題。你要說像喬丹，科比，約翰遜，拉塞爾，詹姆斯這樣的球員，他們進名人堂，這幾乎是沒什么爭議的。因為不管是個人榮譽，還是團隊榮譽，都已經(jīng)完全夠標準了，甚至是綽綽有余?！高@樣的球員不進名人堂，誰進名人堂?」大家都會這么想，所以對有些人，無爭議!
但麥蒂就不同，雖說在個人榮譽上，曾經(jīng)是聯(lián)盟頂尖水平，甚至創(chuàng)造過奇跡的。拿了兩屆的nba得分王，而且在當年火箭打球的時候，還創(chuàng)造過一個35秒連得13分最后絕殺馬刺的神跡。這個事情基本上是前無古人，后無來者的，所以個人榮譽這一塊，麥蒂是沒問題的。但團隊榮譽這塊，就很尷尬!在他當球隊老大帶領(lǐng)球隊跟人去打季后賽的時候，他從來沒有帶領(lǐng)球隊突破過季后賽的首輪。因為打nba嘛，你進入季后賽之后，如果說你想拿到當年的總冠軍，那你就得打四輪系列賽，或者簡單了說你得打敗四只不同的球隊。但是由麥蒂作為核心領(lǐng)導(dǎo)所帶領(lǐng)的這個球隊，他全都是在第一輪的時候就失敗了。倒是他在退役前的一年，在馬刺隊打了一年球，那一次呢，馬刺隊過了首輪，而且最后還來到了總決賽，但在那支馬刺隊當中，我們很多球迷都知道，麥蒂他不是這個球隊的領(lǐng)袖，甚至連上場打球的機會都不多，所以這一次由他所在的這個球隊過了首輪，這個其實對他個人來說，也沒什么意義，他自己也不好意思拿這個東西說事。
所以季后賽從沒過首輪，這個基本上就是麥迪這個球員職業(yè)生涯中一生的痛了。那我們現(xiàn)在之所以會有很多反對的聲音去質(zhì)疑麥迪是否有資格進名人堂，主要就是這個原因。
那么對于這個問題，我們這些nba的球迷在想，專家在想，民眾也在想。而且，不管愿不愿意承認，我們的內(nèi)心肯定也是希望麥蒂自己也能夠回應(yīng)一下這個問題的，我們也想聽聽看他自己對這個問題，是怎么看的。——這就是我們聽眾隱藏在內(nèi)心當中的問題，或者說是存在的`這一種普遍心理。
那么作為麥迪來講，他作為今天這個演講的主講人，他有沒有尊重聽眾的普通心理，他有沒有直面大家的疑惑，或者他有沒有刻意去回避那些質(zhì)疑的聲音或者讓自己比較尷尬的地方?
看過他演講視頻的朋友就知道，麥蒂完全沒有回避自己的問題，相反他在演講一開始，就通過跟他老婆之間的對話，就把「自己是否有資格進入名人堂」這個爭議點給提出來了。咱不回避問題，咱就把大家所關(guān)心的問題擺到桌面上來談，而且麥蒂也很誠懇，他說何止是你們，其實我自己都在質(zhì)疑自己是不是有資格進名人堂。老婆跟家人都鼓勵我，讓我自信，說我絕對有這個資格，但是作為我來講呢，他說我真是不敢大聲地說出這句話。
那當他把這個問題拋出來之后，接下來他就開始回顧自己的職業(yè)生涯，一一盤點，一一感謝了在這個過程當中非常重要的人物，有的地方動容，有的地方幽默，整個節(jié)奏把握得特別好。說完這個主體部分之后，他在最后又回到了演講一開始拋出的這個問題：老婆剛開始讓他自信，但他自信不起來，現(xiàn)在回顧完自己一路走來的點點滴滴，麥蒂說不管是在球場，還是在球場之外，各種各樣的力量和支持給了他信心，給了他心理上的突破，讓他在最后可以當著全世界人的面去表達，我配得上這個名人堂，我非常感謝大家。
這就是麥迪的整個名人堂演講，做得非常好。
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演講時能不緊張的方法一
相信自己
其實那些擔心演講出丑的人，真應(yīng)該來聽聽我的演講，我的普通話就不說了，說多了都是淚。
一直到今天我都被人叫大舌頭，說話嘴里含著糖。你們再有方言發(fā)音，也不過如此吧?
那些擔心自己演講臺風的人，應(yīng)該看看我，我也是屌絲，沒有經(jīng)過高富帥訓練，我也談不上什么風度翩翩，我倒是干過講得興起，卷起袖子露出膀子開掛的事情，到今天群內(nèi)小伙伴經(jīng)常曬我的演講激情胸部露點照。
我相信在演講分享，更多的人不是來看帥哥的，大家是來聽一個有啟迪的故事的。
如果你能準備好這樣的一個故事，你就能上臺演講。
其實就算你登臺演講過很多次，上臺還是有緊張感的，適度的緊張感會提升你的注意力，幫你發(fā)揮得更好，如果你確實緊張，邊講邊看那些對你微笑的聽眾，你會慢慢放松下來。
如果你不敢看觀眾，就看觀眾頭部上方一尺的位置，對著空氣講，但是全場環(huán)視，大家會以為你有勇氣和他們互動，慢慢進入感覺就好了。
說實話，我在一些場合遇到過面對800個人的劇場演講，這種場合難度更大。因為其實你根本看不見聽眾表情，臺下全是黑壓壓一片，你需要制造出掌聲或者笑聲才能得到反饋，這個難度比一個小范圍的演講難度確實高很多。
但是一樣要相信自己，我能行，我必須上!
演講時能不緊張的方法二
提前準備
一般重要的演講不會當天才通知你，像20__年我參加古典老師的"做自己"論壇，我是提前四個月就預(yù)約了行程，所以在兩個月前，我就寫了一些文章，做了一些ppt，作為素材。
在六、七、八月份，我都找了機會進行了三場小范圍試講，我要評估聽眾對內(nèi)容的反應(yīng)，如果他們表現(xiàn)冷淡，那不管我覺得我的內(nèi)容有多么好，我會槍斃。
在正式開始半個月前，我就提交了ppt，也期待官方的反饋，如果有變化，我還可以調(diào)整。
在中秋節(jié)前一周，我演講的主題有了很多新的素材，正好，我就用上了，于是又改了一遍ppt。
這次參加怪杰劇場公測，我專門來了一趟北京和申音老師交流，了解整個節(jié)目流程，第一場分享要求，然后回家我就寫ppt，其實我寫了兩個版本，第一個現(xiàn)場交流的版本被我否定了，因為我覺得缺乏在小劇場的互動力，是自以為是，然后我又寫了第二個版本，這次很順利通過怪杰劇組認可，然后我又反復(fù)排練。
很多人擔心自己演講緊張，其實平時做好足夠多的準備，了解這場演講的環(huán)境，對象特點，時間長度，你的排序(是開場還是壓軸，或者中間被忽略?)，你到了現(xiàn)場會心里有底。
像我有個習慣，任何演講開始前會測試投影，話筒和遙控筆，這樣正式演講就很難因為這些環(huán)節(jié)出瑕疵。
演講時能不緊張的方法三
寫演講稿
作為一個有9年培訓經(jīng)驗，十三年講課經(jīng)驗的大學老師，每次重要演講，我的態(tài)度很簡單，全文寫演講詞，一字不拉寫演講詞!
我現(xiàn)在寫ppt演講稿，是在ppt里頁面下寫備注，然后用ppt導(dǎo)出成全文備注講義模式打出來，其實就是一個左邊是ppt，右邊是演講詞的表格，我再略微給每頁ppt單元行之間留下較寬的間隙，這樣發(fā)現(xiàn)問題就涂改，讓文字更適合口語化。
我寫演講詞還要考慮我的普通話不標準，盡量用發(fā)音比較容易聽清楚的詞來表達我的想法。
我會考慮現(xiàn)場時間限制，比如規(guī)定1800字的演講，不考慮互動的話演講稿全文我需要控制在3200字以內(nèi)，否則會超時。像怪杰舞臺，需要互動，演講詞我就需要控制在2500字以內(nèi)，否則也會超時。
有限制的演講稿長度，對你進行內(nèi)容設(shè)計也是一個挑戰(zhàn)，如何提供一個有吸引力的開頭，如何制造亮點?如何給力結(jié)束，都需要斟酌。
寫演講詞最大的好處是可以顯化自己的思想，避免自己出現(xiàn)辭不達意或者不知所云的錯誤，又避免自己在壓力下隨口發(fā)揮，導(dǎo)致演講內(nèi)容拖沓冗長的問題。
越是短的演講，對演講辭要求越高，一寸短一寸險，寫演講詞是我必然的選擇，寫好了以后我還得反復(fù)改呢!
演講時能不緊張的方法四
反復(fù)排練
雖然已經(jīng)做了很多準備工作，而且也做了試講，還寫了演講稿，但是我還需要一遍遍練習。
這次怪杰第二輪公測來北京的火車上，我一個人練了三遍，然后喊來同行的妹子，陪我互動練習三遍，我對她才略微放心，繼續(xù)練我的，大概練習了9遍。第一場因為沒有經(jīng)驗，更不放心，我練習了12遍。
20__年《做自己》論壇那次，我一個人在臥鋪里念念有詞，以致對面的兩位小姑娘主動要了我的微信"秋夜青語"的號碼關(guān)注。等我下火車，我在火車上已經(jīng)念了四遍。到了北京，上午沒有安排我出場，我干脆在賓館，繼續(xù)對著筆記本投影模擬試講，我又講了五遍。去會場的地鐵路上，我旁若無人的開口背演講詞，大家都在看猴呢，我心里想，猴都看了，等下把你們當猴看，我叫不緊張——其實下午開場前，我又默默拿出稿子又看了兩遍。
好了，不說了，口才不好的人都期望一鳴驚人，口才好的人都知道自己曾經(jīng)下苦功練過。
希特勒是個演講能力超人的魔頭，很少人知道他在臺上會為一個手勢反復(fù)排練;喬布斯是商業(yè)演講牛人，很少人知道他會為一個演講細節(jié)反復(fù)糾結(jié)。
我認識的口才不好的人，往往都是渴望但是絕不行動派，哪怕讓他一個人去練習，沒有人知道他講得好不好，他還是不行動，我能怎么辦?
還有兩個建議：
1、排練一定要安排出聲排練，默讀再多次不能替代出聲排練。
2、要一次講完再調(diào)整失誤，哪怕中間磕磕巴巴，別講一段發(fā)現(xiàn)不好就停下來一段段改，一次講完對建立完整演講情緒和控場能力更有效，這是我的經(jīng)驗。
演講時能不緊張的方法五
敢于自嘲
有的朋友到今天都記得我在20__年中秋節(jié)前發(fā)了兩次語音，我唱了一首《董小姐》，我的歌聲含蓄點說是很有特點，直白的說，算了，人艱不拆啊。
在20__年《做自己》論壇演講我聊到我是如何運營這個公眾賬戶"秋夜青語"的，當然不能不談這個段子，結(jié)果《董小姐》這個典故一出來，全場就開始笑場，大家還要我現(xiàn)場來一個，我就現(xiàn)場來了一個，然后我又跑調(diào)了...
當著800人的面唱歌跑調(diào)，真的很需要勇氣，對吧，結(jié)果我下場，主辦方放的休息音樂就是正版宋東野的《董小姐》，有這樣高級黑嘉賓的嗎...
但是當你敢于嘲諷自己的弱點，并用幽默的方式調(diào)侃它，大家看到的不是你的無奈，而是你的堅強和勇氣。
我從來不怕自己有缺點，我怕的是我被自己的缺點打敗。
演講恐懼癥，本質(zhì)上恐懼是你要接納一個不那么完美的自己要暴露給很多很多人。
但是你要明白，你不完美，這不是你想掩飾你就能掩飾的，還不如你展示你自己，一個不完美的你一樣可以為你獲得掌聲。
其實我不知道那些請教我如何當眾演講的同學會用什么方法克服演講恐懼癥?你們有像我一樣準備，寫稿和練習嗎?
我覺得熟能生巧，練習就是最絕殺的武器。
我很少看到害怕當眾演講的人，能像我一樣，到處找機會練習，認真寫演講詞，反復(fù)排練，甚至自嘲自己的無能。
但是當我站上舞臺，我已經(jīng)克服了內(nèi)心的恐懼，這就是完美的我。
我這個人截止目前為止，沒有在任何方面發(fā)現(xiàn)有什么天賦，但我就是用功。
才能演講稿 模板7
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怎樣才能讓演講效果提高
怎樣才能讓演講效果提高呢?演講口才培訓老師講解到：想要提高演講效果，那你就需要提高演講的吸引力，因為只有吸引了觀眾過后才能引起觀眾的共鳴，從而才能產(chǎn)生效果。那么如何提高演講的吸引力呢?可像商業(yè)領(lǐng)袖馬云、羅永浩、雷軍等演說高手一樣運用修辭手法打造富有吸引力的演說。
[ 1 ]比喻
比喻使語言深刻、形象、幽默詼諧，可以增強語言的表現(xiàn)力和感染力，也能增強語言的抒情色彩和喜劇效果，把精彩的論述與模擬形象的描繪融為一體，既能給人思想上的啟迪，又能給人以藝術(shù)上的美感。
[ 2 ]擬人
在演說中恰當?shù)剡\用擬人手法，可以達到引起聽眾共鳴和深思的效果，同時也能表達強烈的愛憎感情，增強語言的感染力和表現(xiàn)力，渲染氣氛。在運用擬人時，比擬物和被比擬物的選擇一定要精準。
[ 3 ]排比
排比句可以增強語勢，鼓舞人心，可以使論述深刻，語意暢達。運用排比句時應(yīng)當注意，不要生硬拼湊，否則反而會影響表達，此外要注意排比句之間的.邏輯關(guān)系，否則無法達到層層遞進的效果。
[ 4 ]對比
對比，就是把兩種不同事物或者同一事物的兩個不同方面放在一起比較。在演說中運用對比手法，能使形象突出，能較全面地表現(xiàn)演說者的觀點，深刻揭示事物的本質(zhì)特征。
[ 5 ]設(shè)問和反問
設(shè)問就是自問自答，目的在于引起聽眾的思考和關(guān)注。而反問，則是用疑問的形式表達確定的內(nèi)容，可以使語氣表達得更強烈，能更好地抒發(fā)自己的感情，同時還能有效引發(fā)聽眾的思考，并增強震撼力。
[ 6 ]借代
借代就是用別的事物來代指，從而拉近與聽眾的距離，加深與聽眾之間的情感交流。
[ 7 ]夸張
為了讓事物的某些特征更加突出，可以使用夸張的手法，故意言過其實，對客觀的人、事、物做藝術(shù)上的擴大或縮小的描述。
夸張包括三種：(1)夸大。(2)縮小。(3)超前夸張。
在運用夸張手法時要注意以生活的真實為基礎(chǔ)，但又要有一定的距離;不能為夸張而夸張，也不要在比較嚴肅、嚴謹?shù)难菡f和場合使用夸張手法。
[ 8 ]象征
在演說過程中，為了避免粗淺的說教使聽眾產(chǎn)生心理抗拒，削弱演說效果，演說者可以選取某一富有特征的具體事物含蓄地表達與之相似、相近的意義、思想和情感，這就是象征。由于這種象征是憑借具體的形象來折射演說者的思想意識和心理狀態(tài)，因而能夠最大限度地啟發(fā)聽眾的想象力，讓他們通過象征物去領(lǐng)會演說者想要傳的"潛臺詞"。
[ 9 ]雙關(guān)
在演說中，為了獲得某種特殊的表達效果，可以利用漢語語音或語義的關(guān)系，特意讓一個詞語同時兼有兩種意思，這就是雙關(guān)。
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演講是離不開事跡的，找準切入點也就是找準聽眾對故事的聽取視角，而講述故事的目的無非就是為了以事感人、以情動人。從演講的實踐活動看，演講者只有針對聽眾的情感傾向，選好"動情點"，并運用有效的言語進行真摯而強烈的情感表達，才能激發(fā)聽眾的情感共鳴。
現(xiàn)實生活中，人們對客觀事物的認識和評價、人們價值觀念的形成和體現(xiàn)、人們心理體驗普遍性的情感狀態(tài)等，當受到客觀事物觸發(fā)的時候，都會體現(xiàn)出一個人的思想傾向和情感意愿。比如蔡朝東的演講《理解萬歲》中有一段話：
將來，大家有機會到前線的話，請去看看我們犧牲了的戰(zhàn)友。麻栗坡烈士陵園里，那一排排倒下的戰(zhàn)士里面，有1966年、1967年出生的，幾年前就為國捐軀了，我們生活在和平環(huán)境里的人們能理解他們嗎?如何看待他們的價值呢?
這就是打開人們情感大門的鑰匙——動情點，它能給聽眾以思想啟示和心靈上的感動，使人們獲得強烈的情感共鳴和深刻的思想啟迪。因此說，用好這把鑰匙，就可以使聽眾產(chǎn)生情感共鳴。那么如何來選準動情點呢?具體說來有以下幾種方法：
一、評論人生價值的是非苦樂
在演講稿的寫作中，談到人生觀、價值觀的可謂比比皆是，那么在找準一個切入點、以事感人之后，雖然聽眾此時對故事中的含義能意會，但如果能夠讓演講者說出來，更會激起強烈的共鳴。例如，祁晉疆的《戰(zhàn)刀傳到我手中》，在講到一位學長在海拔5000多米的空喀拉哨所因下山背水而犧牲時，講道：
親愛的朋友們，你可曾知道，在空喀拉哨所，像我的學長一樣，因為去小河背水而長眠在雪山上的中國軍人就有27名。如果不選擇從軍，他們也可以成為勤勞致富的開拓者;他們也可以成為商海搏擊的弄潮兒;他們也可以在花前月下享受生活的芬芳。可是，他們就因為一桶水悄然無聲地離開人世，難道他們的價值就是一桶水嗎?
這種議論，雖然沒有答案，但聽眾從強烈的情感共鳴和心靈震撼中自然而然地就了解了軍人的偉大和無私。
二、抒發(fā)情感體驗的心靈沖撞
現(xiàn)實生活中，愛與恨、榮與辱、情與仇等這些互相對立的情感往往是對人的心理產(chǎn)生巨大刺激的外界因素，如果在演講中把它作為動情點，就會使聽眾產(chǎn)生強烈的精神激發(fā)性和巨大的現(xiàn)實鼓動力。例如：
在這個普天同慶的日子里，澳門，你一定不會忘記，是誰，用拳拳母愛，擦去了四百多年前那滴濁淚?又是誰，描繪了"一國兩制"的藍圖，讓我們今朝相聚?這絕不是蒼天的恩賜，更不是殖民者的施舍，在這漫漫歸途上，遍布著一個古老民族的血性和頑強!四百多年的屈辱辛酸，四百多年的渴望追求，四百多年的坎坷曲折，四百多年的奮斗犧牲。china，不再是不堪一擊的瓷器，中國，已巋然屹立于世界的東方!如果，如果不是這樣，澳門啊，你回家的路還有幾多遠，幾多長?
這是在慶祝澳門回歸之際鄭曉江的演講稿《隔海相望》中的一段話，飽含著深沉的民族情感，從榮與辱的動情點上激發(fā)了聽眾的情緒，從而在新的歷史時期，樹立起民族自尊心和自豪感。
三、陳述利害關(guān)系的孰輕孰重
在社會發(fā)展進程中，許多事物在給人類帶來利益的同時，也造成了危害，趨利避害就是人們在生活實踐中根據(jù)自身的需要逐步形成的一種普遍性的情感意向。那么倘若能抓住這一心理特點，有針對性地陳述某種利害關(guān)系，就必然引起聽眾的情感震動和理智思考。例如《讓我們的星球永披綠裝》的演講稿中的一段話：
我們開發(fā)了地球的能源，建立了工廠，但擴散的各種氣體擾亂了大自然的安寧，排泄的殘渣廢水污染了水體，毒害了生靈，種種令人驚悸的疾病乘勢而生……環(huán)境惡化給我們帶來一連串的嚴酷報復(fù)，似乎在警告我們：如果我們只顧盲目地吮吸地球的乳汁，而不立即行動起來投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖陨怼?/p>
演講稿在描繪了人類"創(chuàng)造繁榮與文明"的一幅幅嶄新的圖景之后，以嚴肅的責任感陳述了同時威脅人類生存和安全的一種潛在危害——環(huán)境惡化的嚴酷現(xiàn)實，讓聽眾在利與害的強烈對比中，既受到情感的震動，又獲得思想的警示，從而自覺行動起來，為保護環(huán)境、拯救家園而貢獻力量。
四、坦露心聲，真情動人
俗話說：言為心聲。在演講中，如果演講者的話是出自內(nèi)心，發(fā)自肺腑，有自己的真情實感，那么，聽眾的情感之弦就更加容易被撥動，演講者和聽眾的共鳴就會更強烈，聽眾也就更加容易接受演講者所表達的觀點。在聯(lián)合國教科文組織舉辦的全球兒童論壇上，合肥38中學身高僅1.2米的殘疾少年姚躍以"做個普通人"為題，情深意切地講道：
"今天，我們關(guān)注一切與兒童生存、教育等有關(guān)的問題，可是，有一群兒童卻被人們忽視了。他們有的生活在黑暗中，有的生活在無聲的世界里，有的就像我這樣身高幾乎可以忽略不計。因為自卑，更因為社會沒有提供適合我們殘疾人學習、生活的條件，使得我們只能待在家里……
殘疾不是不幸，只是不方便而已。普通人可以以一種普通的方式生活，正常地接受教育，可我們由于校園的無障礙設(shè)施不完善，總是被普通學校拒絕……呼吁世界給我們提供與普通人一樣的平等環(huán)境，讓我們做個普通人! "
姚躍的演講獲得了巨大成功，熱烈的掌聲經(jīng)久不息。作為殘疾少年，姚躍用"他們有的生活在黑暗中，有的生活在無聲的世界里，有的就像我這樣身高幾乎可以忽略不計"來講述自己的生活，表達出自己最真實的感受，然后袒露心聲："讓我們做個普通人!"他在全球兒童論壇上，真切地為世界上所有的殘疾人鼓與呼，其情其意，怎能不讓人為之動容?
五、適時評述，激情動人
激情，是情感的瞬時爆發(fā)，是最能夠打動聽眾、征服聽眾的。振華中學的王康同學在主題為"用心回報父母"的演講中，這樣講道：
"今年六月，河南有一位母親送兒子參加高考，因為天氣炎熱，一直在外等候的母親中暑倒地被路人送到醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生救治后，母親醒了，她醒來的第一件事，竟是焦急地問護士："我兒子考得怎么樣?"同學們，這位母親令人感動，她心里牽掛的始終是兒子。因為關(guān)心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。這是一種多么偉大的母愛啊?？墒牵瑢W們，我們又有多少人是把父母放在第一位的呢?我們不少同學總是報怨父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為挑三揀四，橫加指責;有的連自己父母的工作單位都不知道。想想看，父母為我們付出那么多精力和心血，而我們?yōu)樽约旱母改赣肿隽耸裁茨?因此，我們現(xiàn)在要做的第一件事情，就是要用心回報養(yǎng)育我們的父母!"
王康同學在敘述了一位母親送兒子高考昏倒的故事后，立即充滿激情地進行了評述，指出當前中學生對待父母的不良現(xiàn)狀，責問同學們是否把父母放在了第一位，是否懂得父母的真心，是否用心回報過父母。其言辭鏗鏘有力，強烈地震撼著每一個聽眾的心。王康同學這一番滿懷激情的評述，使同學們產(chǎn)生了強烈的心理共鳴。
六、鋪陳渲染，豪情動人
在演講中，利用鋪陳渲染方法為演講的主題"蓄勢"，可以激起聽眾強烈的共鳴，把演講推向高潮。尤其在表達理想、志向和成長感悟時，運用鋪陳渲染更能收到節(jié)奏和諧、情緒激昂、語氣磅礴的表達效果，給人一種積極向上、氣勢恢弘、壯志豪情的美感和震撼，更容易以豪邁的情感和氣勢征服聽眾。請看揚子中學的張濤在《今年我十八歲》中的演講：
"十八歲，我明白一個道理：花有開有落，人有離有合;十八歲，我記住那個道理：只有得失兩忘的人，才會執(zhí)著追求，風雨兼程;只有寵辱不驚的人，才能得失兩忘，勇往直前;十八歲，我把那個道理刻在心里，坦然地面對成功和失敗，坦然地面對眼淚和笑容，因為我們已經(jīng)十八歲了。十八歲，這個火一樣的年齡啊!失敗和險阻又能將我奈何?
十八歲，我們腳踏大地，頭頂青天;十八歲，我們仰望明月，追趕太陽;十八歲，我們不畏艱難，不畏險阻，敢踏出荊棘泥濘;十八歲，我們傾熱血為江，以信心筑船，證明自己便是遠方的航標燈。"
張濤同學的演講語言生動，酣暢淋漓，豪情動人，其成功之處就在于，他一連運用了兩組排比來鋪陳渲染自己十八歲時的深刻見解和思想感情。第一組排比，從"十八歲，明白一個道理"、" 十八歲，記住那個道理"再到"十八歲，把那個道理刻在心里"，深刻、形象地表達出十八歲的人生感悟。同時，他又用"花開花落""人離人合""得失兩忘""寵辱不驚"進行鋪陳渲染，真情表達了自己"十八歲，這個火一樣的年齡啊!失敗和險阻又能將我奈何?"的萬丈豪情。第二組排比，用四個"十八歲，我們……"，用"天和地""明月和太陽"" 荊棘泥濘""航標燈"進行鋪陳渲染，更加淋漓盡致地表達了自己立足現(xiàn)實、不怕困難、勇往直前、不懈追求的奮斗精神和壯志豪情，給聽眾如何走好自己的人生之路以深深的啟迪。
美國小說家維拉凱瑟曾說："熱情是每個藝術(shù)家的秘訣。而演說家都應(yīng)當是藝術(shù)家，這是一個公開的秘訣，十分有效。"總之，成功的演講離不開"情"，情感在演講中就像橋梁一樣，連接著演講者和聽眾的心。以"情"動人心，我們的演講才更耐聽!
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講是十分講究美感的藝術(shù)，除了立意高遠、角度新穎、邏輯嚴密等因素，它還要求語言瑯瑯上口，鏗鏘悅耳，富有文采。文采是演講者留給聽眾的"第一感覺"，聽眾能從"第一感覺"評價你的演講得好壞。那么，如何才能使你的演講文采飛揚呢？
?靈活組句法
演講者的聲音稍眾即逝，要在聽眾心中留下印跡，必須強化語言的聽覺沖擊力。有經(jīng)驗的演講者很注重利用句型、句式的巧妙組合，從整齊中求變化，在常規(guī)中求個性，如：在座的各位可能還記得中學學過的課文，還清晰地記得《愛蓮說》和《木蘭辭》，記得《桃花源記》和《滿江紅》。許多人還能流暢的背誦"人生自古誰無死，留取丹心照汗青"的慷慨詩篇，也能吟誦"夕陽西下，斷腸人在天涯"的優(yōu)美句子。臺灣學生學的也是這些詩篇，兩岸語文教材中有百分之三四十的文章是完全相同的。也就是說，當大陸的孩子們在黃河源頭、在泰山之巔高聲朗誦那些詩文的時候，臺灣的少年也在阿里山下、日月潭邊吟誦那同樣的詩句。這是怎樣動人的情景??！同樣的膚色、同樣的眼睛、同樣的語言，朗誦同樣的詩文，體驗同樣的感情，不是同胞兄弟哪會如此親近？不是同根親人，哪會有相同的聲音？這是《同宗同源同胞情》中的一段演講。它圍繞主線"同樣的"組織句子，自然而然地變化著句型，用事實表現(xiàn)兩地之"同"，顯得氣勢浩蕩，文采飛揚。
?妙用比喻法
比喻是語言藝術(shù)之花。演講要吸引、感染和說服聽眾，靈活運用比喻是一個有效的途徑。高明的演講者，常常運用比喻使復(fù)雜的問題變得淺顯易懂，使深奧的道理變得富有情趣，使本來呆板的表述變得活潑靈氣，聽起來舒服。
我們來到北大，就像一張張軟盤，到北大這臺計算機上拷走了知識和精神。我們的時間是有限的，我們面對的硬盤卻是全國最大的。既然如此，我們就應(yīng)該把研究、闡述北大精神的事交給像各位評委這樣的專家，和除我之外的十六位選手這樣未來的專家去做，而我們應(yīng)該做的，就是把我們體會到的北大精神抓緊時間拷過來，然后再用一生去慢慢解讀。但要注意，可千萬要提防自由散漫、眼高手低的北大病毒?？阶咧R的同時，你還要問問自己，你又留下了什么？
這是當年一位北大學子在《另一只眼睛》中的演講。他以軟盤、硬盤作比，闡明學生和學校的關(guān)系，這些用比喻表達的語句極富文采，它生動形象地表達了演講者讀對北大和北大精神的理解，言辭耐人尋味，帶給聽眾美的享受。
三、時閑話法
"閑話"實際對演講起到"綠葉"配"紅花"的作用。閑話聽起來輕松舒緩，其文采價值往往是體現(xiàn)在它與"不閑"之語的結(jié)合上。當演講者從"閑話"突然回到主題上，那個精彩，會讓你情不自禁、不知不覺地擊掌。如美國總統(tǒng)里根的《最后一次演說》：黃昏？那是不可能的，因為我坦白承認有時我覺得我還是個小伙子，在和弟弟比賽，看誰先從山上跑到羅克河鐵路橋下可以游泳的小水灣。要知道，哪一天也比不上新的一天更美好，因為在我們國家，它意味著你身上會發(fā)生某種奇跡。
這些語言從自己已進入暮年人生的"黃昏"說開去。離任演說，他肯定要"總結(jié)"自己，并且堅定表明"決心"。他的閑話正是為下面的話作鋪墊。
我們曾經(jīng)在一起為我們熱愛的事業(yè)而戰(zhàn)斗，但是我們決不能讓火焰熄滅，或者退出戰(zhàn)斗，以為戰(zhàn)斗永遠不會結(jié)束，我們必須一次又一次捍衛(wèi)我們的自由，一次又一次！我愿留下我的電話號碼和地址，一旦你們需要一名小卒，只須說一聲，我招之即來，只要一息尚存，只要我們可愛的國家在這個最輝煌的時刻還在不斷進取求新。和前面的演講實現(xiàn)完美的"扣合"，文采更加充盈，氣勢更加恢弘。
?特殊表演法
有聲音和態(tài)勢語的巧妙配合。性格比較活潑、長于表演的演講者，往往用富有煽動力的態(tài)勢語表達思想感情。
這個勇于挑戰(zhàn)的年輕人究竟何許人也？（稍停，聽眾也露出疑惑的神情），其實（又稍停），遠在天邊，進在眼前，在下小生海燕便是?。ū卸Y，觀眾大笑，熱烈鼓掌）或許大家又要問：小陳（演講者姓陳名海燕），你這不是自吹自擂嗎？答曰：非也（觀眾笑）我只是想通過枝城港一名普通得不能再普通的年輕人的經(jīng)歷向外界證明：枝城港的職工是勤勞的職工，是敢于發(fā)出挑戰(zhàn)迎接挑戰(zhàn)的職工，是永遠的挑戰(zhàn)者?。崃夜恼疲?。
陳海燕在演講《在挑戰(zhàn)中走向輝煌》時，用抱拳等特殊的態(tài)勢語，使演講活潑有趣。特別是在故事講完后指出故事的主人就是自己，顯得很有戲劇性，文采在其"一言一行"中自然流露。
五、推陳出新法
對事理的推陳出立新，常能讓人為之一振。對"陳意"有新的解讀，演講者帶著情感去論，去表達自己的認識和體驗。如《勇敢的表現(xiàn)自己》：由于傳統(tǒng)觀念的作怪，或許是某種不健全心理的驅(qū)使，自我表現(xiàn)歷來被視為驕傲與狂妄的標志。凡是鼓勵自我表現(xiàn)的言論統(tǒng)統(tǒng)被視之為異端邪說，是你空有一身本領(lǐng)也不敢表露出來。（掌聲）結(jié)果是對美好的事物不敢大膽追求，對社會賦予的責任不敢承擔，一句話，就是自甘寂寞。人如果是毀于外力，還情有可原。但是，如果是毀于自身，那不太可悲了嗎？（掌聲）現(xiàn)在，應(yīng)該是我們對自我表現(xiàn)進行反思的時候了?？梢哉f，沒有自我表現(xiàn)，就沒有我們這個世界……
傳統(tǒng)思想，提倡為人應(yīng)該穩(wěn)重，就算是千里馬，也要等伯樂來識。這個說法，被演講者用激情打破，推出新的觀點。
六、提煉哲思法
哲語閃耀著智慧之光。提煉哲思短語，即可以看出演講者對主題的深刻理解，又體現(xiàn)了演講者在樸質(zhì)中求深刻，在含蓄中表真意。
……盡管自己是卑微的，但我從不敢讓現(xiàn)實中的塵埃落滿了自己的雙肩，我不停地拍打著、擦拭著，把雙肩留給責任，一個人只要擔起屬于自己的責任，再卑微也是卑微的強者。我們別無選擇，這是我門香格里拉人注定應(yīng)承擔的守望者的責任！一切都不能成為理由，貧窮和財富都不能阻礙我們像神佛一樣深邃地去思考！我們本來就是心志在天的雄鷹，我們不能為有限食物而鉆進鳥籠。
這是在"香格里拉杯"全國演講大賽中，一位演講者呼吁香格里拉人不要因為貧窮，而為一點低廉的代價出賣七彩舍利，要承擔守望者的責任，以追求完美、追求價值的過程來鑄就香格里拉精神。
要使你的演講文采飛揚，要在實踐中不斷積累，不斷創(chuàng)新，方法可以借鑒，能力只能靠不斷的學習，不斷的充實，你的演講會富有文采的。
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如何快速擁有一流的自信演講口才能力
1、只有超級渴望突破的人，才會比較快突破
如果說要學會公眾演說只有一個秘訣的話，那就是渴望，你渴望的程度是你能力唯一真正的限制，公眾演說是一門技能，技能是需要訓練出來的，沒有天生的演說家，所有的演說家都是后天形成的。
任何事都是先想而后事成，想又分程度而已，通常只是停留在想象層面的人，很難成功。只有極度渴望的人才會真正采取行動，只有渴望成功并愿意為成功演說付出行動的人才會有機會成功。
2、只有"跟對人"學習的人，才會快速成功演說
學習有兩種方法：一種是自我摸索，自我摸索比較慢、很痛苦，找不到方法，瓶頸很難突破；另一種是跟對人學習，俗話說讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路，講的就是這個道理，跟對人學習的"核心是什么呢？
跟對人學習核心只有一個，就是這個人是否曾經(jīng)做到過？因為只有已經(jīng)做到的人、已經(jīng)有成果的人才能教我們怎么才能有成果。
更核心就是這個人最年輕就做到過，就已經(jīng)最有成果了，因為我們每個人都想最快速獲得成功，最短時間擁有一流演講口才能力，那么只有最年輕就做到的人才會教會我們最短時間、最快速擁有一流演說能力。
3、按照老師所教正確方法、正確操練
要想擁有一流演講口才能力，跟對老師學習之后，就是要按照老師教的正確的操作方法去操練、演練、練習才能達到一個層面，最終而形成習慣，習慣最終成為自然，這樣在任何場合都可以發(fā)表不同形式的演講了，也可以更好的達到自己想要的效果了。
4、成功方法很簡單、重在行動
社會上很多人都想要成功，都想快速擁有一流演講口才，很多人也都知道跟對人學習很重要，講什么道理他都知道，但就是不會行動，這樣始終很難成功，只有知行合一、不斷按照正確老師所教方法采取行動的人才終會收獲。
朋友們，讓我們一起行動起來吧！
成為行動的巨人，成為一流的演說高手，放大自己的人生價值！
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緩解上臺演講不緊張的方法:熟悉演講內(nèi)容
首先，要牢牢的看熟自己要演講的內(nèi)容。無論是自己找的演講稿，還是上面給安排的任務(wù)。一定要牢牢地看熟演講稿。知道自己主要講的是什么，圍繞著什么樣子的主題展開的。仔細的看每一頁，反復(fù)的練習熟讀至特別了解。
其次，要預(yù)先在鏡子前進行多次排練。每次排練都注意觀察自己的面部表情是什么樣子的。不要過于張揚，或者過于興奮，保持著一種正常的面部表情。語調(diào)和語速也是要把握的重點。一個正?；蛘呒で榘簱P的語速給人以不同的感覺。語速過快讓人聽不清演講的內(nèi)容和重點。語調(diào)太慢有讓人厭倦發(fā)困。所以保持正常的語速和語調(diào)十分重要。
在演講時，要注意與臺下的觀眾進行互動。一個好的聽眾一定會認真與你互動的。所以仔細看著對方的眼睛，微小的細節(jié)也不要放過。對方認可的點頭，或善意的微笑都是對你的肯定。如果對方舉手發(fā)問，一定要認真地回答他，他認真地按著你的思路分析才會問出問題。那么準備工作一定要做的充足。
如果演講時緊張了，顫音和顫抖或者說錯話了，都不要慌。既然已經(jīng)錯了，那就即時改正。如果顫音了就悄悄的深吸一口氣。如果有人的目光讓你不舒服，就避開他，看向不要緊的東西。如果顫抖的話，就抓住自己最近的東西，盡量大聲清晰地講出要講的。慢慢就好了。
最后給大家說一下演講的思路，對于大部分演講主題都適用的六要素：是什么、怎么樣、為什么、怎么辦、大方向、我希望。怎么理解呢?我們以銷售這個話題為例：銷售是什么?銷售的現(xiàn)狀是什么樣的?為什么是這個樣子呢?那我們應(yīng)該怎么做呢?整個社會大的發(fā)展趨勢什么樣的?我希望以后我們怎么做?就這六要素，對于一般演講思路足夠了，希望對大家有用!
緩解上臺演講不緊張的方法:對演講時緊張心態(tài)的認識
首先，我們要建立一個認知，就是上臺演講、表演時的緊張是極普遍的問題，我也跟大家分享過自己如何克服演講的緊張的經(jīng)驗。世界上最著名的表演者、歌唱家,球員，都有這種"怯場"的壓力，一旦成為眾人注目的焦點，就會引發(fā)如你所說的緊張反應(yīng)。所以先接受這個狀況，明白這是一個普遍現(xiàn)象，并不是因為你內(nèi)向膽小才會這樣，再外向自信的人上了臺，都會受到這種"怯場"的影響。全世界著名的男高音都會因為擔心緊張而讓演出失常，多明戈的最高記錄是一場表演中聲音暴了 五次。所以人人會怯場，這其中最大的兩個原因是：(1)準備不周全;(2)得失心太重，你說越想完美越弄砸，就是這個道理。如果你知道上臺緊張是一個普遍 性的問題，就不必那么突顯自己的不行和困難，努力以平常心看待自己的緊張并接受它，一旦如此做了，你反而能和它和平相處。
要想有好的演講能力，平日需要多準備、練習，不要只是私下偷偷練，要在人前光明正大地練，大方地邀請同學、朋友給你回饋，甚至請他們?yōu)槟沅浺簟浵?，讓你更有效客觀地評估自己，做出有利的修正。逃避并非上策，不如把逃的力量用來加強自己，使自己能夠迎頭趕上!
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一、手勢的作用
1、表現(xiàn)演講者的決心，態(tài)度和信心
同志們，我們一定能把黨風整頓好。(右手掌由左上方向左劈下，猛力握成拳頭)
2、有利于意思的傳達
就在那座山的后面，發(fā)現(xiàn)了一個金礦。(用手一指)
3、給聽眾留下深刻的印象
這，就是為了共和的高高站立。(左下向右上)
二、手勢的分類
1、指示手勢，指示具體對象，它可以使聽眾看到真實的實物。
如說到："你"、"我"、"他"或者"這邊"、那邊、上頭、下頭時，可以用手指一下，給聽眾以實感。
"今天，這里有沒有特務(wù)?你站出來，你出來講，憑什么要殺死李先生。"
2、象形手勢，用來模擬形狀，給聽眾一種形象的感覺。
如講：袖珍電子計算機只有這么大，雙手此劃一下，聽眾就可知道他的大小了。
3、象征手勢。啟發(fā)思維，引起聯(lián)想。
"這，就是為了共和國的高高站立"
"祖國的未來，前程似錦"右手向前方伸出，以示未來。
4、單勢、復(fù)勢：單勢一只手，復(fù)勢兩只手。
①一般情況下，用單勢，情感特別強烈，可用復(fù)勢。
②會場的大小，會場大，聽眾多，可用復(fù)勢。
③內(nèi)容的需要。
"同志們，千萬要注意，這次試驗是非常關(guān)鍵的一次。"(舉起右手食指)(舉兩個食指則不對)
"同志們，讓我們盡快地行動起來吧!"單手上揚則無力，雙手向上揚起。顯得有氣魄，有聲勢，有感動。
三、手勢活動范圍
整個手勢范圍，可分為三個區(qū)域。
1、肩部以上，稱為上區(qū)。
表示理想的，想象的，宏大的，張揚的內(nèi)容，情感。殷切的希望，勝利的喜悅，幸福的祝愿，未來的展望，美好的前景。
"只有這樣，才會有充實的生活，才會有燦爛的人生。"
你這美麗的國土，我又回到了你的身邊。(雙手，手心向上，上區(qū))
歡呼，跳躍吧!我們成功了;攀登吧，無限風光在險峰(一只手，手心向上，上區(qū))
2、中區(qū)：肩部至腹部，表示記敘事物，說明事理。
一般來說演講者的心情比較平靜。
"我早期的生活經(jīng)歷像流動的小溪，我在里邊盡情玩耍"。(一只手，手心向上，中區(qū))
3、下區(qū)：腰部以下。
表示憎惡、不悅、卑屑、不齒的內(nèi)容感，他這人太卑鄙了，無法和他相處。(一只手，手心向上，下區(qū))
這是很有誘惑力，不過，讓它見鬼去吧(單手，手心向下)
四、手掌的運用
1、手心向上，胳膊微曲，手掌稍向前伸，表示貢獻，請求，承認，贊美，歡迎、誠實等意思。
"我想大家是能夠做到的"(單手，掌心向上，中區(qū))
"讓我們奏起歡迎的音樂——跳舞吧"(兩只手，手心向上，中區(qū)劃)
2、手心向下，胳膊微曲，手掌向前伸，表示神秘，壓抑，否認，反對，制止，不愿意，不喜歡。
憤怒的人們會把你從這里清掃出去，(雙手，手心向上，下區(qū))
死一般的沉寂籠罩著下邊(單手，手心向下，中區(qū))
3、兩手由合而分開，表示空虛、失望、分散、消極。
"一個人如果沒有遠大的理想，那他將一事無成"下區(qū)
"我簡直在沒有辦法"(手心向上，下區(qū))
4、兩手由分由合，表示團結(jié)、親密、聯(lián)合、會面、接洽、積極。
"為了一個共同的目標，我們走到一起來了"。
"我們要團結(jié)起來，把這個工作做好"。
5、手掌上豎，指尖向上表制止，也可表劇烈之情。
別做傻事
唱吧，這是塊自由的土地。
他們歡呼：勝利了，勝利了，勝利了(雙掌上豎，搖動，上區(qū))
五、拳的運用
拳的手勢用得少，表示，憤怒，破壞，決心，警告，非到感情劇烈時，不要用，不可多用。
這個仇，我們一定要報。
我們是最棒的!
我們一定能夠突破恐懼，樹立自信，走向成功!
六、注意事項
1、適合：一是內(nèi)容與形式要適合，說的意思要與所表示的意義;二是多少要適合，著重表達的用，可要可不要的不用。
2、簡練：每一個手勢，力求簡單，精練，清楚。
3、自然
4、協(xié)調(diào)：和聲音，姿勢，表情密切配合。
5、邊走邊做手勢不行。做完了之后才走動。
6、手勢的起落和話音的出沒同時進行。
7、手勢講究對稱原理，總是單一手勢不好看。
才能演講稿 模板13
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演講結(jié)論有感染力才能更加吸引觀眾
一般去跟別人說一件事情的時候，是先說結(jié)論，然后再講原因。由此可見結(jié)論是很重要的，而應(yīng)該如何說出自己的結(jié)論的呢?演講與口才培訓老師講解到：既然結(jié)論很重要，那我們在把它講出來的時候，是不是應(yīng)該把它講得好一點?這個結(jié)論怎么樣講才算好呢?得有感染力!所以說演講結(jié)論有感染力才能更加吸引觀眾。
所謂感染力，就是你拋出來的這個結(jié)論，得調(diào)動起聽眾的某些情緒(喜怒哀樂都可以)，你就通過這種情緒的激發(fā)，讓他們對你的這個結(jié)論覺得有點出乎意料，有點新鮮，或者讓他們特別有繼續(xù)往下聽的興趣!——這個其實就給你的結(jié)論提供了一個參考標準，以后的話你在設(shè)計好你的這個演講結(jié)論之后，你就可以拿著感染力這一條標準去評估，你就站在聽眾的角度去感受一下你自己拋出來的結(jié)論，會不會讓他們有一種想要往下聽的感覺。
那當然在這個問題上，有的人可能會說了：
「結(jié)論得有感染力，我也知道，我當然也希望自己拋出的結(jié)論有感染力，但有的時候，我們也發(fā)現(xiàn)，我們所要講的這個結(jié)論啊，很多時候就是一個客觀的事實，是一個簡單的信息，本身也平淡如水， 也不勁爆，所以這種東西你要把它講得有意外感，有感染力的`話，實際上也很難啊。那這種情況我們該怎么辦呢?」
對于這種情況呢，教你一個不大不小的說話竅門，這個竅門就三個字：找臺階。什么意思呢?就是你在拋出你的這個結(jié)論之前，你可以先講一個跟這個結(jié)論相對立的，或者相沖突的觀點，而且這個對立的觀點呢，它最好是聽眾能夠認同，然后當說完這個觀點之后，你可以馬上把這個觀點給否定掉，否定完了之后你再讓你的這個結(jié)論正式出場!那這樣一來的話，你拋出來的這個結(jié)論的感染力就提升了。
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怎樣才能膽大上臺演講
怕上臺，一想到上臺演講就緊張、恐懼是很多朋友都存在的問題，而應(yīng)該如何解決這問題?怎樣才能膽大上臺演講呢?演講與口才培訓老師講解到：出現(xiàn)這一現(xiàn)象，是因為很多的人沒有了解以下核心因素和秘密。
1、缺乏自我價值感
很多人說登臺前做做俯臥撐自我激勵一下，更有甚者"把臺下的人當白菜或欠錢的人"，這真是害人不淺。其實人們害怕在公眾面前表達，最恐懼的原因是害怕人們對他有不好的評判和看法，內(nèi)心有"不配得感"和"自我價值缺失感"。
我們平時做一件事有好的成果時得到了表揚，我們的內(nèi)心會非常愉悅，甚至可以延續(xù)一整天，那是因為我們的優(yōu)點被看見了，我們的價值被認可了。
有一次我們廣西的一個學員抽題3分鐘即興演講，她當時抽到的演講序號是3號，2號選手還沒有講完，她說胃疼得都快抽筋，最后放棄了演講。我當時尊重了她的決定，不想更多的影響她的情緒。
課后我讓助教去了解她的特長愛好，后來得知她是在廣西做"野山茶"的，第二天上午，我特地邀請她給大家分享"野山茶的養(yǎng)生價值"，她仿佛變了一個人，講起"種茶、養(yǎng)茶、選茶"，她的眼睛仿佛冒著光，滿臉寫著驕傲和自豪，講到茶的藥用價值時，甚至激動的哭了……
當時全班同學都非常震撼，甚至影響到那些不敢上臺的同學紛紛舉手，分享自己生命中獨一無二的故事。
所以，當你感到恐懼時，不要試圖與恐懼去對抗，更不要選用外在的吶喊試圖增加內(nèi)心的力量。一個人的"自信是由內(nèi)而外散發(fā)出來的，這份自信就是，我是"有價值的"，"我是真心付出的"、"我是全心全意利他的......"各位，看到這里，能給你一些啟示嗎?
怎樣才能膽大上臺演講
2、準備準備再準備
錘子手機羅胖曾經(jīng)說過一句話，"我做兩個小時的演講，至少要準備兩百個小時"。雖然有點夸張，但每次在大型演講會上的精彩表現(xiàn)，至少證明了他這份用心和嚴謹?shù)膽B(tài)度。
為了這個主題演講，你列了多少演講大綱，搜索了多少同主題材料(比如同一主題的書籍至少十本，同一行業(yè)的對手研究至少十家)，請教過幾位在這個行業(yè)的權(quán)威專家，整理了多少與主題相關(guān)的成功案例......
在演講訓練時，有近80%的同學沒有花心思去準備材料，沒有用心去拷問自己，到底要輸出什么樣的價值才可以成人達己。所以常常有一些同學在行業(yè)已經(jīng)干了一二十年，但在臺上失去了很多向外傳達和影響他人的機會，因為他們從未去認真歸納總結(jié)。充足的準備是給自信心打地基，充足的準備是給你的價值輸出添磚加瓦……
得體的服裝，恰當?shù)募记桑寐牭穆曇艄倘豢梢越o演講加分，但對于聽眾來說，最吸引他們的是你的價值輸出。讓你的內(nèi)在充滿自信的是，堅信你輸出的價值是獨一無二的，堅信你的價值是經(jīng)過千錘百煉的.....
3、練習練習再練習
記得曾看過一個報道，說喬布斯還在世時，每次在產(chǎn)品發(fā)布會的前一周，他都會帶領(lǐng)團隊在現(xiàn)場不斷地進行彩排和練習。這樣一個大咖級的人物，單靠他的名氣就足以吸引人了，但他還是選擇不斷地練習來贏得聽眾的信任和支持。
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五四演講稿：燃燒才能重生
各位朋友：大家好!
如果有人問你：什么是精彩?你會怎樣回答?戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學熱，還是九十年代的出國熱?對，它們都是精彩。每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進大學的第一天，輔導(dǎo)員就告訴我們，老狼校園民謠里輕松自如的大學生活在這個年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無影無蹤。時代已經(jīng)將我們新一代的青年推向了社會的最前沿。因此，我們要尋找屬于我們這一代人的精彩。
為了活得精彩，我們要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯．但又確是一幅壯美的畫面。因為奮斗拼搏的過程無比精彩!
為了活得精彩，我們必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎(chǔ)，技能是實現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現(xiàn)實，昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了我們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說"機遇留給有所準備的人"，那么，年青的朋友們，讓我們早早準備。
為了活得精彩，我們還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說，"不滿是向上的靈魂"。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒什么鐵飯碗，沒什么保質(zhì)期。無論什么時候，我們都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我們只有不斷地學習和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。
永遠究竟有多遠?沒有人知道。我們只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!我們都將老去，但我們不是為了永遠的青春而來，而是為了感受和我們不同的青春而來。從現(xiàn)在開始，讓我們活得精彩!
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演講不緊張的方法一、一四二深呼吸法。
很多朋友都知道緊張時可以用深呼吸，但很多朋友都會說深呼吸沒什么用，其實深呼吸是有用的，只不過我們很多人都沒有用好深呼吸這個技巧，或者說不知道做深呼吸，結(jié)果導(dǎo)致越呼吸越緊張。給大家提供一種簡單的深呼吸方法：一四二深呼吸法。
"一四二"講是的時間，吸氣用一個單位的時間，屏氣用四個單位的時間，吐氣再用兩個單位的時間，這個深呼吸方式，就叫一四二深呼吸法，一般一個單位時間為一秒鐘。用這種方式，一般都能很好的克服我們的緊張。
演講不緊張的方法二、轉(zhuǎn)移注意力法。
進行口腔運動，放松面部肌肉。可以進行搓、搓臉、合口左右撅唇、轉(zhuǎn)唇、雙唇打響、彈唇、左右頂腮、轉(zhuǎn)舌、張嘴打嘟、做鬼臉等等一系列口腔運動，來轉(zhuǎn)移自己的注意來，從而來突破自己的緊張感。
演講不緊張的方法三、不寫發(fā)言稿，寫提綱。
很多朋友會密密麻麻把完整的演講向?qū)懴聛?，然后再去背，到開始要演講時，就會開始緊張，怕自己會忘稿，越是緊張就越會忘，越是忘記就越緊張。所以無憂演講系統(tǒng)不建議大家寫完整的發(fā)言稿，而是寫提綱。把自己要講的幾個要點寫在一張小紙條上，然后想想每一點自己大概要講些什么，就可以了。這樣不會忘稿，因為根本就沒有發(fā)言稿，也不會不知道自己要講什么。
演講不緊張的方法四、手捏一個小東西或推墻，釋放壓力。
很多時候緊張無法平靜下來，是因為沒有地方去釋放自己的這種緊張壓力，所以如果上臺實在要緊張，也可以嘗試在手中捏一個小物品，當自己很緊張時，就用力捏它，把自己的壓力全都釋放掉。推墻也是同樣的道理，屬于一種壓力的釋放。
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這樣演講才能文采飛揚的方法介紹
講是十分講究美感的藝術(shù)，除了立意高遠、角度新穎、邏輯嚴密等因素，它還要求語言瑯瑯上口，鏗鏘悅耳，富有文采。文采是演講者留給聽眾的"第一感覺"，聽眾能從"第一感覺"評價你的演講得好壞。那么，如何才能使你的演講文采飛揚呢？
靈活組句法
演講者的聲音稍眾即逝，要在聽眾心中留下印跡，必須強化語言的聽覺沖擊力。有經(jīng)驗的演講者很注重利用句型、句式的巧妙組合，從整齊中求變化，在常規(guī)中求個性，如：在座的各位可能還記得中學學過的課文，還清晰地記得《愛蓮說》和《木蘭辭》，記得《桃花源記》和《滿江紅》。許多人還能流暢的背誦"人生自古誰無死，留取丹心照汗青"的慷慨詩篇，也能吟誦"夕陽西下，斷腸人在天涯"的優(yōu)美句子。臺灣學生學的也是這些詩篇，兩岸語文教材中有百分之三四十的文章是完全相同的。也就是說，當大陸的孩子們在黃河源頭、在泰山之巔高聲朗誦那些詩文的時候，臺灣的少年也在阿里山下、日月潭邊吟誦那同樣的詩句。這是怎樣動人的情景??！同樣的膚色、同樣的眼睛、同樣的語言，朗誦同樣的詩文，體驗同樣的感情，不是同胞兄弟哪會如此親近？不是同根親人，哪會有相同的聲音？這是《同宗同源同胞情》中的一段演講。它圍繞主線"同樣的"組織句子，自然而然地變化著句型，用事實表現(xiàn)兩地之"同"，顯得氣勢浩蕩，文采飛揚。
?妙用比喻法
比喻是語言藝術(shù)之花。演講要吸引、感染和說服聽眾，靈活運用比喻是一個有效的途徑。高明的演講者，常常運用比喻使復(fù)雜的問題變得淺顯易懂，使深奧的道理變得富有情趣，使本來呆板的表述變得活潑靈氣，聽起來舒服。
我們來到北大，就像一張張軟盤，到北大這臺計算機上拷走了知識和精神。我們的時間是有限的，我們面對的硬盤卻是全國最大的。既然如此，我們就應(yīng)該把研究、闡述北大精神的事交給像各位評委這樣的專家，和除我之外的十六位選手這樣未來的專家去做，而我們應(yīng)該做的，就是把我們體會到的.北大精神抓緊時間拷過來，然后再用一生去慢慢解讀。但要注意，可千萬要提防自由散漫、眼高手低的北大病毒。拷走知識的同時，你還要問問自己，你又留下了什么？
這是當年一位北大學子在《另一只眼睛》中的演講。他以軟盤、硬盤作比，闡明學生和學校的關(guān)系，這些用比喻表達的語句極富文采，它生動形象地表達了演講者讀對北大和北大精神的理解，言辭耐人尋味，帶給聽眾美的享受。
三、時閑話法
"閑話"實際對演講起到"綠葉"配"紅花"的作用。閑話聽起來輕松舒緩，其文采價值往往是體現(xiàn)在它與"不閑"之語的結(jié)合上。當演講者從"閑話"突然回到主題上，那個精彩，會讓你情不自禁、不知不覺地擊掌。如美國總統(tǒng)里根的《最后一次演說》：黃昏？那是不可能的，因為我坦白承認有時我覺得我還是個小伙子，在和弟弟比賽，看誰先從山上跑到羅克河鐵路橋下可以游泳的小水灣。要知道，哪一天也比不上新的一天更美好，因為在我們國家，它意味著你身上會發(fā)生某種奇跡。
這些語言從自己已進入暮年人生的"黃昏"說開去。離任演說，他肯定要"總結(jié)"自己，并且堅定表明"決心"。他的閑話正是為下面的話作鋪墊。
我們曾經(jīng)在一起為我們熱愛的事業(yè)而戰(zhàn)斗，但是我們決不能讓火焰熄滅，或者退出戰(zhàn)斗，以為戰(zhàn)斗永遠不會結(jié)束，我們必須一次又一次捍衛(wèi)我們的自由，一次又一次！我愿留下我的電話號碼和地址，一旦你們需要一名小卒，只須說一聲，我招之即來，只要一息尚存，只要我們可愛的國家在這個最輝煌的時刻還在不斷進取求新。和前面的演講實現(xiàn)完美的"扣合"，文采更加充盈，氣勢更加恢弘。
特殊表演法
有聲音和態(tài)勢語的巧妙配合。性格比較活潑、長于表演的演講者，往往用富有煽動力的態(tài)勢語表達思想感情。
這個勇于挑戰(zhàn)的年輕人究竟何許人也？（稍停，聽眾也露出疑惑的神情），其實（又稍停），遠在天邊，進在眼前，在下小生海燕便是?。ū卸Y，觀眾大笑，熱烈鼓掌）或許大家又要問：小陳（演講者姓陳名海燕），你這不是自吹自擂嗎？答曰：非也（觀眾笑）我只是想通過枝城港一名普通得不能再普通的年輕人的經(jīng)歷向外界證明：枝城港的職工是勤勞的職工，是敢于發(fā)出挑戰(zhàn)迎接挑戰(zhàn)的職工，是永遠的挑戰(zhàn)者！（熱烈鼓掌）。
陳海燕在演講《在挑戰(zhàn)中走向輝煌》時，用抱拳等特殊的態(tài)勢語，使演講活潑有趣。特別是在故事講完后指出故事的主人就是自己，顯得很有戲劇性，文采在其"一言一行"中自然流露。
五、推陳出新法
對事理的推陳出立新，常能讓人為之一振。對"陳意"有新的解讀，演講者帶著情感去論，去表達自己的認識和體驗。如《勇敢的表現(xiàn)自己》：由于傳統(tǒng)觀念的作怪，或許是某種不健全心理的驅(qū)使，自我表現(xiàn)歷來被視為驕傲與狂妄的標志。凡是鼓勵自我表現(xiàn)的言論統(tǒng)統(tǒng)被視之為異端邪說，是你空有一身本領(lǐng)也不敢表露出來。（掌聲）結(jié)果是對美好的事物不
敢大膽追求，對社會賦予的責任不敢承擔，一句話，就是自甘寂寞。人如果是毀于外力，還情有可原。但是，如果是毀于自身，那不太可悲了嗎？（掌聲）現(xiàn)在，應(yīng)該是我們對自我表現(xiàn)進行反思的時候了?？梢哉f，沒有自我表現(xiàn)，就沒有我們這個世界……
傳統(tǒng)思想，提倡為人應(yīng)該穩(wěn)重，就算是千里馬，也要等伯樂來識。這個說法，被演講者用激情打破，推出新的觀點。
六、提煉哲思法
哲語閃耀著智慧之光。提煉哲思短語，即可以看出演講者對主題的深刻理解，又體現(xiàn)了演講者在樸質(zhì)中求深刻，在含蓄中表真意。
……盡管自己是卑微的，但我從不敢讓現(xiàn)實中的塵埃落滿了自己的雙肩，我不停地拍打著、擦拭著，把雙肩留給責任，一個人只要擔起屬于自己的責任，再卑微也是卑微的強者。我們別無選擇，這是我門香格里拉人注定應(yīng)承擔的守望者的責任！一切都不能成為理由，貧窮和財富都不能阻礙我們像神佛一樣深邃地去思考！我們本來就是心志在天的雄鷹，我們不能為有限食物而鉆進鳥籠。
這是在"香格里拉杯"全國演講大賽中，一位演講者呼吁香格里拉人不要因為貧窮，而為一點低廉的代價出賣七彩舍利，要承擔守望者的責任，以追求完美、追求價值的過程來鑄就香格里拉精神。
要使你的演講文采飛揚，要在實踐中不斷積累，不斷創(chuàng)新，方法可以借鑒，能力只能靠不斷的學習，不斷的充實，你的演講會富有文采的。
才能演講稿 模板18
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今天我跟大家一起分享的是怎樣做到以病人為中心。作為一名護士，專業(yè)的護理操作技能及其專業(yè)的護理基礎(chǔ)知識是我們所必須具備的，但當我們的專業(yè)技能達到一定的程度后，我們還應(yīng)該怎樣提高我們自身的技能素質(zhì)，使患者更加的滿意呢？現(xiàn)代社會講究以人為本，其實以病人為中心就是以人為本的一種體現(xiàn)。
之前記得有位朋友說過這樣的一句話：人類的工作大體上可以分為兩類一類是對人的工作一類是對事的工作。相比較而言，對人的工作要難上加難的。
在這里我想問大家一個問題有誰是真正的熱愛護士這份工作的？
非誠勿擾的樂嘉大家很熟悉的，一段很經(jīng)典的一段話，夢想和目標是可以改變的，唯有熱愛是不會改變的，有了熱愛，夢想就會堅持，要想成功必須要有激情，激情來源于熱愛，堅持也來源于熱愛，歸根結(jié)底所有的一切核心根源都和熱愛有關(guān)。
當我再次問大家是否真的熱愛護理這份工作，我想我會得到很大一部分的否定的答案的。而我的答案是愛也悠悠恨也悠悠。如果你沒有勇氣離開護理工作時，那就從今天開始，試著去愛自己的工作，愛自己的同事，愛自己的患者，我想這樣的工作也是開心的愉快的，整個病房也是充滿愛的。有這樣一個故事，是我們現(xiàn)住的十六床晉愛英，他是由于重度復(fù)合傷收入院的，在一次交接班巡視病房時，我們的護士張小萌和王杰發(fā)現(xiàn)病人看起來有些難受，就詢問患者有什么不舒服的地方嗎？病人強忍著說沒事的，但是我們的護士發(fā)現(xiàn)病人眼中透露出一種無奈和無助的神情，通過我們的再次詢問，我們得知這位患者其實是想大便，但是由于骨盆骨折無法站立，加上他的家屬當時不在，她無法自己行大便，我們的護士就主動要求幫助他，可是出于不好意思這位患者多次拒絕，可是在我們的強烈要求之后，病人同意我們幫助患者在床上大小便，結(jié)束之后又幫他擦拭干凈，處理掉大便。這件事情其實是在發(fā)生后好幾天我們才得知的，后來這位病人家屬特地去了壽光日報社找了位記者寫了封感謝信。我想這樣的護士是愛我們的病人的，他們早已把病人當成了自己的親人，默默無聞的做這些理所應(yīng)當?shù)氖虑椤?/p>
及病人所急想病人所想，真正的做到以病人為中心。我們經(jīng)常會聽到這樣的抱怨，某某幾床太難伺候了事特多，可是我們試想一下為什么他們的毛病事情那么多？如果我們在他們的毛病問題出現(xiàn)之前就做了，并且做到了做好了，試想一下他們還會有那么多的問題毛病嗎？我想這時病人的不滿消失了，剩下的只會是滿意和感動。
大家都知道我們普外的科的工作量是相當大的，每天灌腸備皮 導(dǎo)尿 胃腸減壓 術(shù)前準備術(shù)后監(jiān)護還有及危重病人的搶救工作，還有我們的病人大部分都是胃腸道手術(shù)，不能由口進食所以補充的液體相當?shù)亩啵刻煳覀儾恢琅芏嗌俚穆吩诓》坷锩€不停，大部分都是二十幾歲的女孩子他們從沒有嫌過臟喊過累。借用白巖松的一句話改編的，形容在普外科的工作狀態(tài) "累并快樂著 痛并幸福著"。當一位位與死神擦肩而過的患者出院時，微笑著從我們護士站經(jīng)過跟我們說謝謝美女護士的照顧了，今天我們要出院回家了，我想這個時候我們每一個人臉上都是帶著一種發(fā)自于內(nèi)心的幸福。
自從優(yōu)質(zhì)護理開展以來，不得不承認的我們的工作更累了工作量增加了很多，可是我們跟患者接觸的更多了，更利于我們觀察病情了，很多病情變化都是我們搶在了醫(yī)生的前面。詳細的交接班流程更是細化了我們的工作，從氧氣流量到靜脈輸液速度，從引流管的通暢到翻身皮膚壓紅情況，從監(jiān)護儀數(shù)據(jù)顯示到特殊病情變化，病人的精神神志的變化直至病人家屬的心理變化，每一個細小的地方我們從不放過。apn排班模式的開展，把我們的護士還給了病人，把病人分給了每一位護士，交接班時，一句"阿姨我要下班了，這是小張，下班后的工作由她來負責，您有什么事情可以找她的"這樣的交接班使我們圍著病人轉(zhuǎn)了起來。尤其是我們的a班護士，從買飯到吃飯再到投入到緊張的工作中，僅僅半個小時，有時甚至不到半個小時，顧不得品嘗飯菜的可口，來不及喝上一杯解渴的熱水，為了只是填飽肚子而已。由此看出我們的護士姐妹是一支拉得出，打得過，用得起的，隨時可以應(yīng)急準備投入到戰(zhàn)斗中的新時期的護理隊伍。
當我們工作困惑時不妨換位思考一下，當我們生病住院時，我們的感受是什么？是害怕是恐懼是死亡？我們需要的是什么？其實并不是多么豪華的房間多么高檔的消費，多么舒適的享受，我們需要的只是一份關(guān)懷一份信任一份安全，也許一個微小的舉動，一句暖暖的話語，一個不經(jīng)意間微笑都可以帶給病人無限的力量。
嘴巴甜一點 腿腳勤快點 解釋耐心點 交班仔細點 頭腦清醒點，其實我們護士的工作就是由很多這樣的點很多瑣碎的事情組成的。之前說過醫(yī)生的工作是事業(yè)，我們的工作是職業(yè)，但我認為只要把這些細小的事情做好同樣也是了不起的一份事業(yè)。
我在想什么是真正的以病人為中心，其實他不是華麗的語言，不是動聽的音樂，不是虛偽的動作，更不是絢麗的表演，他只是實實在在的行動，是真正的以人為本。
從一針見血的承諾到無痛病房的建立，從手術(shù)室的掖被角到產(chǎn)房的手拉手，一句稱呼的改變，一個肢體的接觸，一段不少于十五分鐘的入院宣教無不體現(xiàn)著以病人為中心的理念，轉(zhuǎn)變角色，把病人當親人，誠信服務(wù)，全心全意為人民服務(wù)。我相信在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們會打造出一支具有中醫(yī)院特色的與眾不同的優(yōu)秀的護理隊伍，在不久的將來我相信我們的護理隊伍必將成為濰坊地區(qū)山東地區(qū)甚至于全中國最為優(yōu)秀的護理隊伍，我也相信我們中醫(yī)院的明天將會更加美好燦爛！
