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家長半日開放邀請函模板(4篇范文)

發(fā)布時間:2024-07-22 07:00:06 查看人數(shù):47

家長半日開放邀請函模板

家長半日開放邀請函精選 篇1

閱讀小貼士:篇1共計391個字,預(yù)計默讀時長1分鐘,朗讀需要2分鐘,中速朗讀3分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要4分鐘,本模板有189位用戶喜歡。

各位家長朋友:

大家好!

為了給您提供親身感受寶寶在園生活的機會,每學(xué)期我們都會安排“半日家長開放活動”,也就是我們給家長朋友提供半天的時間,供大家觀摩、參與班級的各項活動,從而了解寶寶在園的情況。本學(xué)期咱班的“家長半日開放活動”的主題是“母親節(jié)慶?;顒印?,因此要求媽媽們來參加?;顒娱_始的時間是本周五(明天)下午3:00。機會難得,希望各位家長朋友準(zhǔn)時參加!

為了讓您更好地了解我們的活動,請您留意以下幾項:

1.請于下午3:00之前來園,穿運動鞋,帶一支筆。

2.整個活動中除了教育和游戲活動請您參與外,其余的活動(如午點、盥洗、晚餐等)您只需就坐留心觀察孩子獨立自我服務(wù)的能力即可,您要相信您的孩子可以做到自己的事情自己做,同時我們老師也會照顧好孩子。

3.請家長留意觀察孩子在集體活動中的表現(xiàn)、與小朋友相處的情況以及參與活動時的積極性、注意力等等。希望您能給我們班級的工作多提寶貴意見。

期待您的參與,謝謝!

小二班

__-5-8

家長半日開放邀請函精選 篇2

閱讀小貼士:篇2共計668個字,預(yù)計默讀時長2分鐘,朗讀需要4分鐘,中速朗讀5分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要7分鐘,本模板有171位用戶喜歡。

尊敬的各位家長朋友:

您好!

為使您更好地了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活,近距離地傾聽老師與孩子的對話,與孩子共同感受幼兒園生活的快樂,與教師共同享受孩子進步的喜悅;了解我園課程,更好地發(fā)揮家庭與幼兒園的整合教育作用。幼兒園定于11月26、27日上午8:30—11:00舉行家長開放日活動。(26日開放日班級為:大一、大二、中一、中二、小一、小二;27日開放日班級為:大三、大四、中三、中四、小三、小四)

現(xiàn)誠摯地邀請您觀摩開放活動,望準(zhǔn)時參加。

新世紀(jì)幼兒園

20__年11月22日

溫馨提示:

為不影響幼兒的正常學(xué)習(xí)生活活動,同時讓家長更全面的觀察、記錄幼兒的發(fā)展,保證家長開放日活動順利進行。請關(guān)注以下提示。

一、根據(jù)幼兒園的要求請盡量做到幼兒的父母參與,在活動前要與孩子溝通好,準(zhǔn)時參加開放日活動,并能堅持到最后,但同時教育孩子要配合老師積極參與活動。

二、請您參加活動時到班級簽到并領(lǐng)取《家長開放日反饋表》。

三、進入班級后,請您把手機關(guān)機或調(diào)到靜音狀態(tài),不要在教室內(nèi)接聽電話;如果要拍照,請關(guān)閉閃光燈。

四、活動中孩子的表現(xiàn)可能因為家長的到來會與平時有些反差,家長應(yīng)保持良好的心態(tài)。當(dāng)孩子表現(xiàn)突出時“不驕”;當(dāng)孩子表現(xiàn)失常時“不躁”,當(dāng)孩子表現(xiàn)落后時“不氣餒”,不要干涉孩子的活動。

五、請我們的家長不要拿自己的孩子盲目地與同伴攀比,請尊重和允許孩子存在的個別差異。我們要用贊許的眼光看待孩子的點滴進步,及時給予鼓勵,讓我們的孩子更加自信地成長

六、在活動中,因為考慮到時間關(guān)系,所以不能每個小朋友都得到表現(xiàn)。請各位家長理解!

請您詳細(xì)閱讀,并配合班級工作,謝謝您的大力支持!

幼兒園家長半日開放活動邀請函

家長半日開放邀請函精選 篇3

閱讀小貼士:篇3共計441個字,預(yù)計默讀時長2分鐘,朗讀需要3分鐘,中速朗讀3分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要5分鐘,本模板有223位用戶喜歡。

尊敬的家長朋友:

您好!為了讓您更好地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,我們誠摯的邀請您下周二(4月22日)上午參與我們的家長半日開放活動,請您提前安排好時間,在百忙中抽出時間來參加,您會更全面、客觀地了解孩子在園的表現(xiàn)。

我堅信,有您的關(guān)注,我們的教育會更成功!有您的參與,孩子們會倍受鼓舞!

為了讓活動順利進行,請您配合做好一下幾點:

1、開放時間請您在指定區(qū)域,不要干涉孩子的個人行為,認(rèn)真觀察孩子的各項活動,不隨意打斷孩子們的活動,將手機設(shè)為震動或者靜音,以免分散孩子們的注意力。

2、活動中家長要以賞識的心態(tài),積極鼓勵孩子參加各項活動,并在幼兒面前起模范作用。

3、在家與孩子提前溝通,提醒孩子配合老師積極參加活動。

4、課堂上孩子的表現(xiàn)可能因為家長的到來會與平時有所不同,請您不需要過分緊張,孩子的成長是一個不斷進步的過程,需要您的賞識與贊揚。

5,請尊重和允許孩子存在的個別差異,家長不要拿自己的孩子盲目地與同伴攀比,我們要用贊許的眼光看待孩子的點滴進步,及時給予鼓勵,讓我們的孩子更加自信地成長!

家長半日開放邀請函精選 篇4

閱讀小貼士:篇4共計1260個字,預(yù)計默讀時長4分鐘,朗讀需要7分鐘,中速朗讀9分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要12分鐘,本模板有131位用戶喜歡。

親愛的家長朋友:

大家好!安全工作是幼兒園開展各項活動的首要工作,為了提高幼兒的安全意識和自我防范能力,我們結(jié)合幼兒的實際生活,開展了很多與幼兒的一日生活息息相關(guān)的安全教育活動,為了培養(yǎng)幼兒從小樹立“學(xué)消防、懂消防、用消防”的思想,進一步提高幼兒的消防安全意識和防火能力,我們將結(jié)合本學(xué)期的家長開放日開展“走進消防基地—半日親子活動”和“皇冠幼兒園家長委員會成立及家長學(xué)校揭牌儀式”,時間暫定于本周三(5月11日),具體時間為上午8:00—11:30,歡迎各位家長參加!

家長參與活動具體安排:

時間

活動內(nèi)容

家長配合

7:10—7:50

幼兒入園

請您于7:50之前入園。

7:50—8:00

全體家長集合

家長委員會成員組織全體家長自覺排隊

8:00—9:00

家長學(xué)校揭牌儀式

聽從委員會家長指揮到中一班家長指定位置就坐(注意會場秩序、手機震動)

9:00—10:30

消防基地參觀

分組乘車前往

儀式結(jié)束后,請大家在家長委員會的指揮下到班級走廊中排隊,準(zhǔn)備乘車去消防基地參觀。

9:20—10:00

參觀活動:1)參觀內(nèi)務(wù)2)圖片、消防器材、報警系統(tǒng)展3)緊急出警4)安全演練

家長按幼兒學(xué)號跟隨班級教師分組進行乘車及參觀活動。1-13號王老師;14-26號小王老師;27-40號叢老師)

10:00—10:20

乘車返回(并總結(jié))

請家長們在走廊上觀看

10:40—11:20

午餐活動

請您在走廊上觀察幼兒獨自進餐的情況

11:20—11:40

陽臺拍球

請選擇合適的方式與幼兒告別

特別說明:

1.本次開放活動我們將帶領(lǐng)大家來到經(jīng)區(qū)消防基地參觀,我們特別邀請每個家庭派一位代表(爸爸或媽媽)陪同孩子參與活動。

2. 此次開放活動從8:00正式開始。為保證活動順利進行請于7:50前入園。需帶物品:每位家長自帶一瓶水、一支筆(用于填寫《家長開放調(diào)查問卷》,當(dāng)天投放于大門口的“園長信箱”。)

3.參觀活動我們需要統(tǒng)一乘車到達。每個家庭一個座位,家長可將孩子抱坐在腿上。整個參觀活動孩子的安全由家長全權(quán)負(fù)責(zé),班級組織教師將擔(dān)當(dāng)“導(dǎo)游”的角色。

4.此次活動的開展重在“實地參觀 豐富經(jīng)驗”,由于場地有限,人員較多,所以在參觀的過程中,請家長朋友一定做好孩子的榜樣,注意整個活動的秩序,聽從講解員以及老師的指揮,多引導(dǎo)孩子觀察、多多展開教育,千萬不要流于形式。

愛心提示:

首先,非常抱歉!因為室內(nèi)的活動場地受限,孩子們要在有限的空間內(nèi)完成入廁、洗手、進餐、喝水等活動,為了保證幼兒安靜、有序、安全地進行活動,希望大家不要站在教室內(nèi),可以在走廊上觀看(晨間活動除外)。望大家能夠見諒!

其次,特別邀請家長委員會的家長朋友能夠協(xié)助分組教師做好組織幼兒和家長的協(xié)助工作!在此對大家的支持表示感謝?。ɡ顝┬菋寢?、徐浩元媽媽協(xié)助車上貼橫幅)

再次,舉行家長開放活動的目的是為家長朋友提供一個了解孩子在園情況的機會,所以請大家一定要帶著欣賞孩子的眼光來發(fā)現(xiàn)孩子在生活習(xí)慣、常規(guī)秩序、大膽表現(xiàn)、自信心等方面的進步!如果您發(fā)現(xiàn)了孩子的進步或者需要我們配合加強教育的方面,歡迎您活動后與我們交流,也歡迎家長朋友把參與本次活動的感受記錄下來反饋給我們!對于大家的支持我們深表感謝!為了我們共同的孩子讓我們努力做下去!

希望大家準(zhǔn)時參加活動!特殊情況的家長請與老師打招呼!謝謝!

家長半日開放邀請函模板(4篇范文)

尊敬的家長朋友:您好!為了讓您更好地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,我們誠摯的邀請您下周二(4月22日)上午參與我們的家長半日開放活動,請您提前安排好時間,在百忙中抽出時間來參加,您會更全面、客觀地了解孩子在…
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