2024研討會邀請函 篇1
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下面由應(yīng)屆畢業(yè)生為大家送上產(chǎn)品研討會的邀請函，請看
智能建筑行業(yè)推廣發(fā)展到現(xiàn)在取得了一定的成績，但是，我們不容忽視的是，智能建筑界的地方標(biāo)準(zhǔn)甚多，且不規(guī)范，沒有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，直接制約和束縛了整個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和前進的步伐。智能建筑行業(yè)的無序發(fā)展引起了國家主管部門的高度重視，業(yè)界的專家、企業(yè)對此狀況提出了諸多建設(shè)性意見。其中，建立健全一部統(tǒng)一的國家標(biāo)準(zhǔn)是智能建筑界人士的共識。經(jīng)過國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會和建設(shè)部等有關(guān)部委以及行業(yè)內(nèi)的專家、教授共(來源)同努力，制定即將頒布的中國第一部智能建筑實施國家標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)征求意見稿已出臺，并在深圳召開珠三角及周邊地區(qū)研討會，將廣泛征求智能建筑行業(yè)內(nèi)人士及企業(yè)的意見和建議。
本次研討會是珠三角及周邊地區(qū)檔次高、規(guī)模大、影響廣泛的交流盛會。即時將匯聚政府領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)術(shù)界、研究機構(gòu)、供應(yīng)商、集成商、投資商、工程商等上、中、下游客戶以及吸引眾多高質(zhì)量的管理、技術(shù)、經(jīng)營等各方面英才一起參予探討，相信本次會議將蘊藏極大商機。未來智能建筑行業(yè)健康和規(guī)范發(fā)展，需要我們共同探討和引導(dǎo)。我們誠摯邀請您和貴司即時光臨指導(dǎo)，為我國智能建筑界的美好前景共繪藍圖。
智能建筑界一個洶涌澎湃的革命浪潮正呼嘯而來，我們是做一名觀潮人還是做一個勇敢的弄潮兒呢？都必須迅速做出選擇和回答。
全國雙語教學(xué)研討會邀請函
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
“教育國際化·雙語教學(xué)·雙語教師”全國學(xué)術(shù)研討會，將聚焦于雙語教學(xué)和雙語教師教育理論與實踐中的前沿問題，從寬廣的視野和前瞻性的角度來審視雙語教學(xué)和雙語教師教育改革的方向和社會變革的關(guān)系，探討社會變革背景下雙語教學(xué)和雙語教師教育的新理論、新制度、新模式、新方法，為國內(nèi)外雙語教學(xué)和雙語教師教育領(lǐng)域的研究者、實踐者、決策者提供一個交流平臺，為中國雙語教育改革與發(fā)展建言獻策。
“第四屆全國雙語教學(xué)研討會”將于7月6日-8日在長春師范學(xué)院舉行，會議歡迎并邀請國內(nèi)外從事雙語教學(xué)和雙語教師教育研究、管理、培養(yǎng)培訓(xùn)工作的專家學(xué)者、政府官員、教育管理人員、國際學(xué)校和中小學(xué)校長、教師，以及所有對此次會議感興趣的人士出席。
誠邀您屆時蒞臨指導(dǎo)。具體安排如下：
【主辦單位】長春師范學(xué)院；華東師范大學(xué)雙語教育研究中心；上海市教委雙語教學(xué)指導(dǎo)工作小組
【大會主題】教育國際化·雙語教學(xué)·雙語教師
【大會議題】1.國際教育在中國（國際學(xué)校的教育理念、教學(xué)模式、課程與教材、師資建設(shè)、國際學(xué)校教學(xué)與雙語教學(xué)比較與關(guān)聯(lián)）；2.雙語教學(xué)理論與實踐（雙語教學(xué)模式、課程設(shè)置、教材建設(shè)、課堂教學(xué)、教學(xué)評價、政策制度）；3.雙語教師教育理論與實踐（雙語教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、雙語教師教育標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證、國內(nèi)外雙語教師教育比較與借鑒、一體化雙語教師教育體系構(gòu)建）
【參會對象】從事雙語教學(xué)和雙語教師教育研究、管理、培養(yǎng)、培訓(xùn)工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、教育管理人員、國際學(xué)校和中小學(xué)校長、教師，以及所有關(guān)注雙語教學(xué)和雙語教師教育的人士
【會議形式】主題發(fā)言；專題發(fā)言；交流與討論；雙語教學(xué)現(xiàn)場觀摩；雙語教學(xué)示范課；雙語人才交流；雙語教材和成果展
【會議時間】7月6日-8日（7月6日全天報到）
【會議地點】長春師范學(xué)院
【論文提交】論文一律以電子稿（word文檔格式）的形式提交。論文提交截止日期：4月20日，論文提交郵箱：@
【會務(wù)費】會務(wù)費人民幣600元（含會議期間餐飲、資料、交通等），請參會人員報道當(dāng)天現(xiàn)場交納
【住宿安排】1.住宿由會務(wù)組統(tǒng)一安排，住宿費自理。2.為了安排住宿，回執(zhí)單務(wù)必于3月31日前寄回大會籌備組，以郵戳為準(zhǔn)
【聯(lián)系方式】電話/傳真：
回執(zhí)單（可以復(fù)印使用）
姓名
職務(wù)、職稱
性別
住宿要求
單位全稱
（地址、郵編）
電話/手機
郵箱
出席研討會的邀請函
秘書長：
最近，國家部科學(xué)研究院批準(zhǔn)關(guān)于課題研究的項目。經(jīng)商議，定于月下旬在省市召開該項課題第次研討會。現(xiàn)將有關(guān)事項函告如下：
一、會議報到時間(略)
二、會議地址(略)
三、聯(lián)系人及電話(略)
特邀請您屆時出席。
研究中心(蓋章)
年月日
車輛工程研討會邀請函
下面這則邀請函會是由為各位推薦的，歡迎收看
尊敬的閣下：
我們非常榮幸地邀請您參加于__年6月19日在長春，6月21日在上海舉辦的__?；萍架囕v工程nvh仿真技術(shù)研討會。 actran提供了車輛隔聲部件性能評估、發(fā)動機噪聲、排氣系統(tǒng)噪聲、輪胎噪聲、風(fēng)噪聲、乘員艙噪聲等車輛工程完整的解決方案，鑒于actran在車輛工程領(lǐng)域的解決方案的完備性和先進性，國際領(lǐng)先企業(yè)如通用、沃爾沃、雷諾、大眾、寶馬、馬自達、福特、菲亞特、現(xiàn)代、塔塔、德爾福、固特異、康明斯、道以茨等汽車整機及零配件企業(yè)選用了actran軟件，并已經(jīng)取得了顯著的應(yīng)用成果。我們將借此機會與您分享這些企業(yè)的應(yīng)用成果以及actran軟件的最新發(fā)展，推進actran在國內(nèi)學(xué)術(shù)及汽車工程領(lǐng)域的發(fā)展與應(yīng)用。
本次研討會將涵蓋以下議題：
actran 最新技術(shù)進展、新功能介紹、展示；
actran在汽車工業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用方向與最新應(yīng)用案例，介紹大眾、寶馬、三菱、psa等整車企業(yè)以及偉世通、普利司通、立達、圣戈班等汽車零配件企業(yè)的成功經(jīng)驗。
2024研討會邀請函 篇2
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一會議內(nèi)容
《學(xué)術(shù)月刊》雜志社與中南財經(jīng)政法大學(xué)基層法治研究所擬于20__年11月舉辦土地制度與基層治理學(xué)術(shù)研討會，會期一天。中國歷次的土地產(chǎn)權(quán)制度變革在一定程度上形塑了基層社會的治理機構(gòu)，家庭聯(lián)產(chǎn)責(zé)任承包制更是開啟了上世紀(jì)七十年代改革的序幕，也給中國基層社會帶來了深遠的變化?？梢哉f，國家治理基層社會的手段乃至社會關(guān)系的變革都是圍繞土地產(chǎn)權(quán)的變化而展開。
本次會議主要致力于基層治理與土地制度的前沿問題、新中國成立70周年基層治理的演變及現(xiàn)狀以及實踐法學(xué)的方法論等問題的研究;希望能夠促進法學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)研究者之間的交流，推動跨學(xué)科對話，直面中國的現(xiàn)實性問題，提升基層治理水平，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
二會議主題
本次研討會的主題包括但不限于：
1、 中國土地制度改革的歷史及其啟示
2、 當(dāng)代中國土地制度的特征、經(jīng)驗及問題
3、 土地制度變遷與基層治理的關(guān)系
4、 土地開發(fā)度模式與城鎮(zhèn)化的關(guān)系
5、 基層治理中法治思維、法理思維
6、 自治、法治與德治的鄉(xiāng)村治理體系
7、 城市治理中的突出問題研究
三與會方式
素仰您在這些領(lǐng)域取得的學(xué)術(shù)成就，我們誠摯邀請您赴會發(fā)表高見，分享智識，共話學(xué)問。如蒙俞允，請于20__年10月15日前提交大作，以word文件格式發(fā)至任一聯(lián)系人的電子郵箱。我們將根據(jù)提交論文的實際情況對作者進行參會確認(rèn)。
會議期間的食宿費用由主辦方承擔(dān)。我們將為外地學(xué)者統(tǒng)一安排賓館住宿，為所有與會學(xué)者提供參會期間的用餐，并為部分高質(zhì)量入選稿件支付會議發(fā)表費。往返路費敬請自理。
四會議信息
會議其他相關(guān)信息如下：
會議舉辦地點：中南財經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)院
參會時間：11月(具體待定)
《學(xué)術(shù)月刊》雜志社
各種學(xué)術(shù)研討會邀請函
2024研討會邀請函 篇3
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根據(jù)學(xué)校黨委《學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》及計信學(xué)院黨委《學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》的部署要求,學(xué)院各系所室結(jié)合自己的實際情況,針對學(xué)科,科研,計算機基礎(chǔ)教學(xué),學(xué)生就業(yè)所存在的問題進行了深入的調(diào)研,現(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下:
一,調(diào)研目的
緊緊圍繞學(xué)校 '以工科為主,理工經(jīng)管文法結(jié)合,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,具有一定國際影響的高水平研究型大學(xué)'總體建設(shè)目標(biāo),以學(xué)科建設(shè)為龍頭,加快發(fā)展計算機及信息工程學(xué)院全面發(fā)展.
二,調(diào)研過程
為確保學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動取得實實在在的成效,計信學(xué)院學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真分析了問題現(xiàn)狀,總結(jié)歸納了重點問題,通過協(xié)調(diào)統(tǒng)籌安排,分工責(zé)任到人,制定可行性調(diào)研方案,緊扣調(diào)研提綱,以研討,座談,問卷調(diào)查等形式,對學(xué)校,學(xué)院今后的工作提出寶貴意見與建議.
三,調(diào)研內(nèi)容
(一),學(xué)科和科研工作
各調(diào)研組針對學(xué)院學(xué)術(shù)水平有待提高,科研水平和科研能力之薄弱等問題,分析查找原因,并結(jié)合學(xué)院'__'發(fā)展規(guī)劃目標(biāo),進一步明確和凝練學(xué)科發(fā)展方向,努力為提升科研實力做好相應(yīng)的準(zhǔn)備.
通過這項工作,讓廣大教師了解參與學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的國家特色專業(yè)和通信工程專業(yè)江蘇省品牌專業(yè)建設(shè)工作,查找本科教學(xué)中存在的問題,積極發(fā)揮教師的主觀能動性,參與到專業(yè)建設(shè)中來,切實提高本科教學(xué)質(zhì)量,使全體學(xué)生受益.
通過這項工作,進一步適應(yīng)構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系和深化教育教學(xué)改革,使計算機基礎(chǔ)教育達到一個新水平,邁上一個新臺階.
通過這項工作,使得科研方面,能圍繞學(xué)?？萍贾攸c,從項目申報,基地建設(shè),成果轉(zhuǎn)化,人才培養(yǎng),學(xué)術(shù)交流,科研管理等方面,系統(tǒng)推進學(xué)院的學(xué)術(shù)組織改革,增強學(xué)院科學(xué)研究能力和實力,做大,做強學(xué)院的科研工作.
學(xué)科調(diào)研內(nèi)容:
1,精品課程建設(shè)問題;
2,加強實驗室建設(shè),提高學(xué)生的動手能力;
3,如何提高教師積極性,參與指導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新工作;
4,如何從專業(yè)能力的培養(yǎng)上,提高學(xué)生的就業(yè)能力;
5,構(gòu)建具有特色的創(chuàng)新型教學(xué)體系;
6,根據(jù)學(xué)科差別,合理分類教學(xué);
7,針對學(xué)生的特點,采取分層次培養(yǎng);
8,探索創(chuàng)新能力培養(yǎng)新途徑;
9,教學(xué)模式和手段的改革;
10,學(xué)科方向,學(xué)科團隊和研究所的關(guān)系.
科研調(diào)研內(nèi)容:
1,如何擴大申報縱向項目類別;
2,如何提高承接重大科研工程項目的能力;
3,如何申請和建設(shè)科研基地;
4,如何理順教師考核指標(biāo)與學(xué)院科研發(fā)展總體目標(biāo)的關(guān)系.
(二),學(xué)生工作
深入了解影響大學(xué)生就業(yè)競爭力的因素,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,為學(xué)生的
可持續(xù)發(fā)展提供教育思路.
學(xué)生工作調(diào)研內(nèi)容:
1,學(xué)生教育管理工作合力建設(shè),如何加強教育教學(xué)工作的有效契合;
2,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義及其課程輔導(dǎo)體系建設(shè);
3,創(chuàng)新型人才培養(yǎng)與大學(xué)生就業(yè)競爭力;
4,學(xué)生科技創(chuàng)新,實踐教學(xué)等培養(yǎng)環(huán)節(jié)上難以滿足大學(xué)生的成長需要,也無法達到社會的人才需求.人才培養(yǎng)的質(zhì)量存在與社會脫節(jié)的現(xiàn)象.須加大對學(xué)生校外科技創(chuàng)新的投入和支持,在提高學(xué)生實踐環(huán)節(jié)上調(diào)整培養(yǎng)方案.
5,進一步加強校企聯(lián)合,開發(fā)合作模式,探討信息類專業(yè)的在校職業(yè)實訓(xùn)的意義和可行性;
四,調(diào)研結(jié)果
(一),學(xué)科和科研工作
本科教學(xué):
1,計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
《計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案》完全符合河海大學(xué)教務(wù)處《關(guān)于修訂本科培養(yǎng)方案的原則意見》中確定的基本原則,在課程設(shè)置,學(xué)分分布,方案可實施性等方面是科學(xué)和合理的.但是,'計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科除了具有較強的科學(xué)性外, 還具有較強的工程性, 因此, 它是一門科學(xué)性與工程性并重的學(xué)科'.從計算機軟件技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀來看,由于軟件開發(fā)業(yè)不斷面臨系統(tǒng)規(guī)模增大,程序復(fù)雜程度增加以及對軟件質(zhì)量要求提高等現(xiàn)實問題, 使軟件工程技術(shù)近幾年有迅速的發(fā)展.而目前計算機專業(yè)本科一般還都僅僅只開設(shè)軟件工程一門工程性課程, 已經(jīng)明顯不能滿足實際應(yīng)用與市場對軟件技術(shù)人員的需求.如何在有限學(xué)時內(nèi)合理地調(diào)整課程設(shè)置, 適當(dāng)增加工程類課程, 為學(xué)生將來進入軟件業(yè)奠定具有發(fā)展?jié)摿Φ幕A(chǔ),是擺在計算機專業(yè)教師面前的另一個問題.在高年級本科生進行畢業(yè)設(shè)計時, 教師和學(xué)生普遍感到學(xué)生的計算機意識與實際工作能力存在不足.主要體現(xiàn)在:對實際工作陌生與信心不足;缺乏對于問題的分析與組織能力; 不能勝任實際應(yīng)用系統(tǒng)的程序開發(fā)(包括獨立學(xué)習(xí),提出問題與解決問題的能力) ;不適應(yīng)小組工作方式,缺乏協(xié)同,合作與積極主動的工作態(tài)度與溝通方法.如何在本科教育階段培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)與能力, 是我們面臨的第三個問題.
2,通信工程專業(yè)
目前, 我國各高校普遍存在著為教育學(xué)家所關(guān)注的三大問題: (1) 知識更新快和教學(xué)內(nèi)容更新相對緩慢的矛盾; (2) 教學(xué)方式和實驗手段與創(chuàng)新人才培養(yǎng)不適應(yīng)的矛盾; (3) 學(xué)科調(diào)整和教學(xué)管理與社會需求之間的矛盾.而這些已是老生常談, 眾所周知, 各校都在教育(教學(xué)) 改革方面作了許多工作, 可是, 又還因種種原因而沒有根本性的改變.目前主要存在的問題是:課程體系與內(nèi)容,實驗教學(xué)不夠完善, 生產(chǎn)實習(xí)因校企不合作而被縮水,畢業(yè)設(shè)計因?qū)W生求職奔忙而大打折扣.這樣就因各個環(huán)節(jié)無法密切地有機結(jié)合, 而使學(xué)生的實驗?zāi)芰蛣?chuàng)新能力嚴(yán)重不足, 很難得到企業(yè)的認(rèn)可.
(1) 數(shù)理基礎(chǔ)缺乏
在調(diào)研的過程中,不少畢業(yè)生提出數(shù)學(xué)和物理的基礎(chǔ)對于以后的發(fā)展起到關(guān)鍵的作用.盡管多數(shù)畢業(yè)生從事的是應(yīng)用型開發(fā)工作,但堅實的數(shù)理基礎(chǔ)將有助于對應(yīng)用技術(shù)的理解,如果沒有堅實的數(shù)理基礎(chǔ),研究開發(fā)的高度和廣度也受到限制.加強數(shù)理基礎(chǔ)的教學(xué)不光要表現(xiàn)在教學(xué)的課時上,更主要的是結(jié)合本專業(yè)合理安排課程結(jié)構(gòu).
(2) 計算機基礎(chǔ)缺乏
現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展離不開計算機和電子這兩個工具.在畢業(yè)生中,很少有純粹從事電信運營工作的,大多數(shù)畢業(yè)生是利用計算機軟硬件開發(fā)通信相關(guān)的產(chǎn)品.而在過去,常常是重硬件輕軟件,這無疑限制了畢業(yè)生在通信行業(yè)的發(fā)展.因此計算機課程在通信專業(yè)中的地位必須加強,像數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),數(shù)據(jù)庫,vc++,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等課程需要放在與通信專業(yè)課程同等的地位.
(3) 外語基礎(chǔ)缺乏
通信技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的國際化使得行業(yè)所使用的設(shè)備,書籍,網(wǎng)絡(luò)資料大多也來自國外,甚至與自己打交道的同事或客戶就是外國人,有畢業(yè)生形象的比喻外語是專業(yè)發(fā)展的瓶徑,因此外語的重要性可想而知.在加強公共外語課程學(xué)習(xí)的同時,對專業(yè)外語的學(xué)習(xí)也要加強,如在高年級專業(yè)教學(xué)中盡量采用原版外文教材,在專業(yè)英語教學(xué)中引入專業(yè)相關(guān)的聽力和口語訓(xùn)練等.
3,教學(xué)工作中的問題
學(xué)院本科教學(xué)工作主要問題表現(xiàn)在下列方面:精品課程較少;教學(xué)論文與成果的缺乏;教師參與指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新活動的較少.
學(xué)院將結(jié)合深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,以國家特色專業(yè)建設(shè)為龍頭,全面總結(jié)學(xué)院本科教學(xué)工作,認(rèn)真分析存在的問題,提出整改措施,對學(xué)院教學(xué)水平的提升和其他各項工作的順利開展必將產(chǎn)生積極的推動作用,達到提高本科教學(xué)質(zhì)量的目的.
計算機基礎(chǔ)教學(xué):
1,構(gòu)建具有特色的新型教學(xué)體系
針對計算機基礎(chǔ)實驗教學(xué)內(nèi)容龐雜,學(xué)時有限,教學(xué)實效差這個歷來被認(rèn)為難于解決的問題,計算機基礎(chǔ)教學(xué)需要繼續(xù)進行深層次的改革,構(gòu)建厚實的教學(xué)體系,為教學(xué)實施,教學(xué)效果,質(zhì)量的提高,學(xué)生動手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供保障.以計算機技術(shù)為主線,圍繞計算機信息技術(shù)及其應(yīng)用的基礎(chǔ)性原理,技術(shù),方法和應(yīng)用等方面的內(nèi)容,圍繞'三個基本'(基本知識,基本原理,基本技能)和'三大核心'(網(wǎng)絡(luò),數(shù)據(jù)庫,程序設(shè)計)進行內(nèi)容整合和提高,使教學(xué)內(nèi)容既體現(xiàn)時代特征,又照顧不同專業(yè)不同層次的學(xué)生.
根據(jù)我校人才培養(yǎng)方案的修訂要求中指出的'因材施教'原則,計算機基礎(chǔ)教學(xué)要進一步探索科學(xué)合理的課程體系,以夯實基礎(chǔ),面向應(yīng)用為原則,處理好傳統(tǒng)與現(xiàn)代,理論與實踐,知識與創(chuàng)新等關(guān)系,對學(xué)生進行個性化培養(yǎng),構(gòu)建新型課程體系的實施框架.
2,做到針對不同學(xué)生,因材施教
(1)根據(jù)學(xué)科差別,合理分類教學(xué)
不同專業(yè)對學(xué)生計算機的應(yīng)用能力有不同要求,計算機基礎(chǔ)實驗教學(xué)應(yīng)與之適應(yīng),需要對這些需求進行分析,歸類和總結(jié),按專業(yè)大類分類教學(xué),實現(xiàn)一個多層次,立體化的培養(yǎng)模式.
(2)針對學(xué)生的特點,采取分層次培養(yǎng)
根據(jù)學(xué)生自身水平以及今后發(fā)展目標(biāo)等不同情況,進行分層次培養(yǎng).
3,探索創(chuàng)新能力培養(yǎng)新途徑
計算機基礎(chǔ)教學(xué)要圍繞'創(chuàng)新人才'培養(yǎng)這個主題多途徑地對學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)和個性化發(fā)展進行探索和實踐.
(1)舉行開放式,網(wǎng)絡(luò)化的程序設(shè)計大獎賽.學(xué)生自主選題,個人或團隊合作,網(wǎng)上初評,現(xiàn)場答辯等開放式形式,極大地激發(fā)學(xué)生的積極性和培養(yǎng)創(chuàng)新能力.
(2)在vb應(yīng)用系列課程中,實施案例驅(qū)動,專題講座,項目分析等的教學(xué)方式.
(3)開放式考試方式:自主選題,項目研制和論文等形式為成績評定依據(jù).
(4)組織學(xué)生參加項目,各種網(wǎng)站開發(fā).
4,不斷改革教學(xué)模式和手段
計算機學(xué)科發(fā)展變化日新月異,是其他學(xué)科所無法相比的.只有根據(jù)不同時期計算機科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展,緊緊跟蹤新技術(shù),新方法,新理論,不斷更新課程教學(xué)大綱,教材,促進教學(xué)內(nèi)容的重組和體系的更新,使學(xué)生學(xué)到當(dāng)前主流技術(shù),才能夠真正強化實際應(yīng)用能力的培養(yǎng),造就應(yīng)用型,實用型的計算機人才.
近年來,網(wǎng)絡(luò)及internet的飛速發(fā)展為教學(xué)模式,教學(xué)手段和教學(xué)方法的改革奠定了技術(shù)和物質(zhì)基礎(chǔ).計算機基礎(chǔ)教學(xué)需要緊跟這一趨勢,制定改革計劃.
5,建設(shè)支撐教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)資源平臺
多年來,計算機基礎(chǔ)教學(xué)部通過不斷創(chuàng)新探索,積累了很多寶貴的教學(xué)資源,包括各種硬件資源(各種型號的計算機以及實驗設(shè)備)和軟件資源(自編的教材,自制的課件等等).如何對各種軟硬件資源實現(xiàn)有效整合,建立起一個支撐教學(xué)工作的教學(xué)資源庫,實現(xiàn)資源的合理分配成為下一步工作的重點.在有了資源庫支撐的基礎(chǔ)上,對已有課程進行整合,建立幾個課程群,在課群內(nèi)部實現(xiàn)資源的最大共享,以此來提高教學(xué)質(zhì)量,提高資源的利用率.
此外,利用現(xiàn)有的教學(xué)網(wǎng)站,來構(gòu)建一個課堂教學(xué)與自學(xué),教師與學(xué)生互動,校內(nèi)與校外資源共享的教學(xué)支持環(huán)境.
6,促進形成高素質(zhì)的師資隊伍
多年以來,計算機基礎(chǔ)教學(xué)部內(nèi)部定期交流探討,相互促進,形成了穩(wěn)定的,熱愛基礎(chǔ)教學(xué),團結(jié)協(xié)作,勇于改革,富有創(chuàng)新精神的骨干師資隊伍,多年來他們耐得住寂寞,潛心研究,全身心投入面廣量大的計算機基礎(chǔ)實驗教學(xué)改革中,確保教學(xué)改革的可持續(xù)發(fā)展,在全省具有示范作用.
要培養(yǎng)21世紀(jì)專業(yè)口徑寬,基礎(chǔ)厚,素質(zhì)高,能力強的專業(yè)人才,必須要有一支業(yè)務(wù)能力強,素質(zhì)高的教師隊伍.為此,要制定新時期的師資隊伍建設(shè)規(guī)劃,通過引進高層次人才,在職提高學(xué)歷,業(yè)務(wù)培訓(xùn),會議交流等多種形式持續(xù)加強師資隊伍建設(shè).
科研工作:
通過研討,調(diào)查,對一些問題有了新的認(rèn)識,對做好學(xué)院的學(xué)科,科研工作將起到積極的推動作用.現(xiàn)主要問題歸納總結(jié)如下:
1,學(xué)校過去,特別是近十年來改革和發(fā)展的經(jīng)驗是什么 有什么教訓(xùn)
經(jīng)驗:抓住了'水利學(xué)科'的行業(yè)特色.
教訓(xùn):
a,沒有抓住機遇,錯過了大發(fā)展的好時機:90年代前河海大學(xué)在江蘇高校一直排名前3(南大,東大,河海),95年退至第五,后來排名下降越來越快.
b,空間戰(zhàn)略過于保守:校區(qū)面積小,跟不上發(fā)展的需要,制約了學(xué)校的發(fā)展.
c,學(xué)科建設(shè)意識覺醒地比較遲,2024年開始才有了'學(xué)科建設(shè)為龍頭'的認(rèn)識.
d,科技成果轉(zhuǎn)化力度遠遠不夠,服務(wù)社會的功能受限,社會效益和經(jīng)濟效益同時弱化.
e,思想不夠解放:一些內(nèi)部管理政策限制過死,比如,財務(wù)制度,限制了辦各種培訓(xùn)班 ---->; 不能'開源',僅僅'節(jié)流'不利于學(xué)校的發(fā)展.
2,服從于學(xué)校中長期發(fā)展戰(zhàn)略,該如何進一步明確各校區(qū)定位
清涼山校區(qū):科研實體……研究所,重點實驗室,工程中心,博士生培養(yǎng),博士后流動站,成人教育等.
江寧校區(qū):本科教學(xué)與試驗基地.
常州校區(qū):本科教學(xué)為主,結(jié)合地方大力發(fā)展科技,充分發(fā)揮常州第一高校的優(yōu)勢和影響.
3,如何加快推進學(xué)校國際化進程
首先因為世界文化的多元性,為了實現(xiàn)水利學(xué)科的國際化,首先必須使我校的水利教育事業(yè)具有一定的先進性,通用性,開放性,交流性.即辦學(xué),人才培養(yǎng)的教育觀念要能適應(yīng)經(jīng)濟全球化需要;關(guān)注,了解,把握世界高等教育發(fā)展的趨勢和規(guī)律,按照國際通行的規(guī)范,進行科學(xué)管理;要有很強的開放意識,制定有利于開放的政策,積極進行與境外大學(xué)及相關(guān)機構(gòu)的交流與合作.
要積極吸取借鑒國外高等教育的先進辦學(xué)理念,科學(xué)管理方法,教育制度改革成果和教育教學(xué)改革經(jīng)驗,在強化,遵循水利學(xué)科教育自身規(guī)律的基礎(chǔ)上,探索解決高等水利教育存在的急需解決的深層次問題.
要培養(yǎng)學(xué)生具有一定的世界知識,國際意識和全球觀念,使之具有世界眼光,具備進行國際間交流合作的能力,具備吸取世界各國各民族一切有用的自然科學(xué),人文科學(xué)的最新進展和成果,豐富水利學(xué)科發(fā)展水利學(xué)科的能力.
學(xué)校的對外交流合作工作要為形成鮮明的辦學(xué)特色,帶動學(xué)?？缭绞桨l(fā)展,實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù).發(fā)展特色是學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的重點,也是學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的核心推動力.要將我校建設(shè)成為國際知名的一流水利大學(xué),必須通過整體發(fā)展與特色發(fā)展的互動,進行跨越式發(fā)展來實現(xiàn). 為了加快我校國際化進程,必須堅持以下幾點:
(一),堅持將對外交流合作工作作為學(xué)校以及相關(guān)職能部門與院系的主要工作之一,增加投入,制定推進學(xué)校國際化進程的行動計劃,明確目標(biāo),任務(wù),有計劃地開展工作.
(二),堅持'有所為,有所不為'原則,加強與世界各國著名大學(xué)的交流合作;轉(zhuǎn)變交流合作形式,推動學(xué)校對外交流合作模式的多元化.
(三),堅持'統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),歸口管理,分級負(fù)責(zé),協(xié)調(diào)配合',制定相應(yīng)的激勵政策,充分調(diào)動院系與廣大教師的積極性,逐步形成在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),國際交流合作處歸口管理的基礎(chǔ)上,以院系為主體,教師為骨干的對外交流合作運行模式.
4,優(yōu)勢學(xué)校創(chuàng)新平臺建設(shè)項目,'211工程'建設(shè)項目的管理體制與機制如何進行創(chuàng)新才能取得最大的建設(shè)效益
要統(tǒng)一管理,要建設(shè)有顯效的項目,不是錦上添花的項目,每一期建設(shè)都要建設(shè)1-2個至少達到全國水準(zhǔn)的標(biāo)志性的學(xué)科成果.
以現(xiàn)有國家重點學(xué)科為根本,提攜新興技術(shù)學(xué)科,基礎(chǔ)學(xué)科的發(fā)展,一定要結(jié)合,找好交叉點.
另外加大校重點學(xué)科的建設(shè)力度,做好重點學(xué)科的培育,才能更好的多學(xué)科發(fā)展.
5,如何評價學(xué)校科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀 未來發(fā)展的路又在何方
學(xué)校的科技產(chǎn)業(yè)一直沒有得到很好的發(fā)展,要成立專門的部門,要建立公司運行模式,聘任懂得市場運作的經(jīng)理,把學(xué)校的成果包裝好,市場化,要做實,大力推廣,追求社會效益和經(jīng)濟效益.借鑒東大模式.
6,如何做大做強學(xué)院的科研 如何發(fā)揮學(xué)院研究所的作用
(1)發(fā)揮好團隊的作用,做好傳,幫,帶;(2)政策調(diào)整:以激發(fā)師生的積極性,創(chuàng)造性為主;(3)明確學(xué)院研究所的責(zé),權(quán),利,明確人員組成.
(二),學(xué)生工作:
就如何提高大學(xué)生就業(yè)競爭力,增強學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力進行專題調(diào)研.
通過與學(xué)生的溝通,了解到很多問題,歸結(jié)起來主要有以下幾點:(1)由于遭受金融風(fēng)暴的沖擊,我國就業(yè)市場整體不景氣,許多企業(yè)宣布取消了校園招聘計劃,大學(xué)生就業(yè)成為社會廣泛關(guān)注的一個熱點和難點,也成為在校大學(xué)生尤其是高年級同學(xué)最為關(guān)心的問題;(2)作為應(yīng)用性很強的信息類專業(yè),就業(yè)能力不足,主要表現(xiàn)在實踐動手能力不足,專業(yè)技能較弱,在與人溝通的能力,團結(jié)協(xié)作能力方面存在不足等;(3)開設(shè)的專業(yè)課與市場需求脫節(jié),實驗課程偏弱,課時少,缺乏針對性,不被市場所認(rèn)可;(4)缺乏企業(yè)實訓(xùn)和實習(xí)經(jīng)歷.
在經(jīng)濟危機的影響下,就it行業(yè)而言,市場有所縮減,尤其是服務(wù)外包業(yè)影響較大,企業(yè)通過調(diào)整人才結(jié)構(gòu)來控制運營成本,并通過更為苛刻的用人要求來選擇更優(yōu)秀的人才,提高用人效率.同時,從長遠來看,預(yù)計未來五年中,從市場本身的需求來說,中國發(fā)展離岸服務(wù)外包將面臨34萬合格人才的缺口.對日軟件外包有很大規(guī)模的市場空間,日本軟件外包市場的發(fā)展前景是廣闊的,這就帶來了人才的巨大需要.麥肯錫公司發(fā)布的報告指出,中國軟件及服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)面臨的最大挑戰(zhàn)就是人才瓶頸.
從近五年的畢業(yè)生的就業(yè)流向來看,我院計算機科學(xué)與技術(shù)和通信工程專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)后從事軟件研發(fā)的占到就業(yè)人數(shù)的60%,其中的70%從事著與對日軟件外包相關(guān)的行業(yè).就總體而言,我們的畢業(yè)生初步具備了軟件業(yè)初級從業(yè)人員的綜合素質(zhì),但在'硬技能'如語言技能,服務(wù)交付能力,以及'軟技能'如實踐能力與問題解決能力,項目管理技能等方面,與企業(yè)需要有很大差距.這與我們的培養(yǎng)目標(biāo),專業(yè)課程設(shè)置沒有與市場接軌有很大關(guān)系.
如何通過一套成熟高效的方法迅速培養(yǎng)大批足以勝任軟件外包工作的技術(shù)人才,已成為一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn).為此,我院在2024-2024年與南京聯(lián)創(chuàng),2024-2024年與沈陽東軟軟件股份有限公司分別簽訂協(xié)議,為企業(yè)定制培養(yǎng)軟件外包服務(wù)人員.在校期間,利用節(jié)假日,主要學(xué)習(xí)日語,企業(yè)所需要的專業(yè)知識和技能.經(jīng)過定制培養(yǎng),直接向企業(yè)輸送合格人才.實現(xiàn)了學(xué)校,企業(yè),畢業(yè)生三方共贏的局面.
為了提高我院屆畢業(yè)生的就業(yè)能力,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè),結(jié)合本次調(diào)查研究的體會,我院應(yīng)從以下渠道在人才的素質(zhì)拓展及就業(yè)競爭力提升采取必要措施:
1,由學(xué)?；?qū)W院牽頭,參照企業(yè)定制班的模式,開展課外實訓(xùn)和實習(xí).在課程設(shè)置上,分為日語強化培訓(xùn),實用it技能;實用it技能培訓(xùn)包含web網(wǎng)頁開發(fā),java面向?qū)ο缶幊?javaweb開發(fā)技術(shù),ssh集成開發(fā)技術(shù),.net程序開發(fā),oracle數(shù)據(jù)庫管理與開發(fā)技術(shù)等.在師資配置上,采取學(xué)院專職教師+企業(yè)培訓(xùn)師+日語教師的模式,促進畢業(yè)生能夠迅速完成從學(xué)生到職業(yè)人的認(rèn)知轉(zhuǎn)變,掌握一線實踐技能,迅速縮小個人能力與企業(yè)實際需求的差距,從根本上提升就業(yè)能力與職業(yè)發(fā)展能力.在經(jīng)費來源上,可由學(xué)生個人報名費+學(xué)院配套基金+學(xué)校專項資金相結(jié)合解決.對于合格的可由教務(wù)處牽頭,頒發(fā)培訓(xùn)證書.
2,加強在大學(xué)生的課外科技創(chuàng)新活動的支持力度,學(xué)院設(shè)立學(xué)生科技創(chuàng)新基金,在學(xué)校創(chuàng)新訓(xùn)練計劃之外,選取部分立意新,有潛力的學(xué)生科技項目予以一定的師資及資金支持.
3,加大專業(yè)課程體系中的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)建設(shè),在實驗條件,教師力量,課程設(shè)置上緊密結(jié)合企業(yè)發(fā)展需要.
4,在校期間加強與社會互動,讓更多的學(xué)生有機會接觸企業(yè),讓更多的企業(yè)走進學(xué)校.
5,對低年級學(xué)生作好職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計,形成體系化輔導(dǎo)形式,分階段,層層遞進,不間斷的作好就業(yè)指導(dǎo)工作.
2024研討會邀請函 篇4
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由_______________組織的____________研討會將于___年__月__日~___月______日在_________舉辦。本次會議由____________承辦，____________協(xié)辦。
屆時全國各高等院校、科研院所、企事業(yè)單位等____________等領(lǐng)域工作的知名專家、學(xué)者將出席會議。特邀專家有_________教授及_______________有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等。
現(xiàn)誠摯邀請您參加本次會議，共同交流____________技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域研究的新成果。
組織單位：_________委員會
承辦單位：_____________________
協(xié)辦單位：________________________
現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、會議時間
報到時間：_____________________
會議時間：________________________
二、會議注冊
注冊表發(fā)送郵箱：____________________________________
預(yù)注冊表：見附件(截止日期：____________________________________)
三、報到事宜
1、報到地點：待定，詳見第二輪通知
2、會務(wù)費：_______________元每人(會務(wù)費包括研討會紙質(zhì)講義、電子光盤資料、工作餐等)
3、住宿費自理
四、會議議程
大會將邀請_________業(yè)內(nèi)專家對目前____________領(lǐng)域最新、最前沿性的研究成果進行義務(wù)宣講，并對____________領(lǐng)域的企業(yè)需求、及未來挑戰(zhàn)性的發(fā)展方向進行深入探討。為各位參會人員提供溝通、學(xué)習(xí)、交流的平臺。
五、回執(zhí)
為確保學(xué)術(shù)會議正常有序召開，請出席會議的代表務(wù)必于____________年__月__日之前將回執(zhí)通過eamil發(fā)送到郵箱_____________________，以便確定住宿、會場規(guī)模以及有關(guān)會務(wù)工作等。
六、會務(wù)組聯(lián)系方式
1、聯(lián)系人：_________
2、電話：_______________手機：______________________________
3、會務(wù)咨詢郵箱：
__________________委員會_______________年__月__日
學(xué)術(shù)研討會邀請函
2024研討會邀請函 篇5
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城市正義與文化發(fā)展學(xué)術(shù)研討會邀請函
尊敬的 先生/女士：
城市發(fā)展既涉及社會結(jié)構(gòu)與公共治理的轉(zhuǎn)型，也涉及文化記憶的重塑。在中國大規(guī)模城市化進程中，文化建設(shè)與城市發(fā)展的跨學(xué)科對話尤其重要。在華東政法大學(xué)推進應(yīng)用研究型大學(xué)建設(shè)中，在法科一流、多科融合建設(shè)的目標(biāo)導(dǎo)向下，城市研究成為一種跨學(xué)科建設(shè)的積極嘗試。本次會議擬從城市權(quán)利與城市法治、城市倫理與文化發(fā)展、城市正義與空間重塑、社會包容與城市治理等四個議題進行深入討論。素仰您在本領(lǐng)域的斐然成就，特誠邀撥冗蒞會并惠賜大作，以襄盛舉。
一、會議主題
城市正義與文化發(fā)展
二、研討板塊
1、城市權(quán)利與城市法治
2、城市倫理與文化發(fā)展
3、城市正義與空間重塑
4、社會包容與城市治理
三、組織單位
1、主辦單位
上海市政治學(xué)會 華東政法大學(xué)學(xué)科建設(shè)辦公室
2、承辦單位
華東政法大學(xué)政府理論研究所 華東政法大學(xué)中國文化建設(shè)研究中心
四、報名及征文
1、會議時間：20__年11月10日
2、會議地點：華東政法大學(xué)松江校區(qū)
3、回執(zhí)與論文提交：請于20__年10月30日前將論文電子稿寄至?xí)?wù)組將根據(jù)論文提交情況，于10月下旬發(fā)出正式邀請函。
五、會務(wù)
1、會議不收會務(wù)費，交通費自理。
2、會議聯(lián)系人：
關(guān)于研討會邀請函的模板
2024研討會邀請函 篇6
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下面這則邀請函會是由為各位推薦的，歡迎收看
尊敬的閣下：
我們非常榮幸地邀請您參加于__年6月19日在長春，6月21日在上海舉辦的__海基科技車輛工程nvh仿真技術(shù)研討會。 actran提供了車輛隔聲部件性能評估、發(fā)動機噪聲、排氣系統(tǒng)噪聲、輪胎噪聲、風(fēng)噪聲、乘員艙噪聲等車輛工程完整的解決方案，鑒于actran在車輛工程領(lǐng)域的解決方案的完備性和先進性，國際領(lǐng)先企業(yè)如通用、沃爾沃、雷諾、大眾、寶馬、馬自達、福特、菲亞特、現(xiàn)代、塔塔、德爾福、固特異、康明斯、道以茨等汽車整機及零配件企業(yè)選用了actran軟件，并已經(jīng)取得了顯著的應(yīng)用成果。我們將借此機會與您分享這些企業(yè)的應(yīng)用成果以及actran軟件的最新發(fā)展，推進actran在國內(nèi)學(xué)術(shù)及汽車工程領(lǐng)域的發(fā)展與應(yīng)用。
本次研討會將涵蓋以下議題：
actran 最新技術(shù)進展、新功能介紹、展示；
actran在汽車工業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用方向與最新應(yīng)用案例，介紹大眾、寶馬、三菱、psa等整車企業(yè)以及偉世通、普利司通、立達、圣戈班等汽車零配件企業(yè)的成功經(jīng)驗。
2024研討會邀請函 篇7
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尊敬的各位專家學(xué)者：
您好!
第一屆能源、環(huán)境與發(fā)展學(xué)術(shù)會議擬定于20__年1月22日-23日在濟南青龍山莊舉行，會議由濟南大學(xué)主辦，由臺灣逢甲大學(xué)、臺灣淡江大學(xué)提供學(xué)術(shù)支持，由山東省城市發(fā)展研究基地等聯(lián)合承辦。
本次會議經(jīng)_____出版社特許，所有收錄論文將在國際著名刊物_____ 發(fā)表。本次會議主題涉及國際國內(nèi)能源發(fā)展、環(huán)境保護以及循環(huán)經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟等問題。本次會議對濟南市的所有參會者免費，特邀請您參加本次會議。敬請光臨!
聯(lián)系電話：__
聯(lián)系人：__
交流研討會邀請函
2024研討會邀請函 篇8
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人生常常會有不同場合的聚會與邀請，那么如何寫好一份邀請函呢?下面是小編給大家準(zhǔn)備的邀請函范文供大家參考。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
教育國際化·雙語教學(xué)·雙語教師全國學(xué)術(shù)研討會，將聚焦于雙語教學(xué)和雙語教師教育理論與實踐中的前沿問題，從寬廣的視野和前瞻性的角度來審視雙語教學(xué)和雙語教師教育改革的方向和社會變革的關(guān)系，探討社會變革背景下雙語教學(xué)和雙語教師教育的新理論、新制度、新模式、新方法，為國內(nèi)外雙語教學(xué)和雙語教師教育領(lǐng)域的研究者、實踐者、決策者提供一個交流平臺，為中國雙語教育改革與發(fā)展建言獻策。
第四屆全國雙語教學(xué)研討會將于20__年7月6日-8日在長春師范學(xué)院舉行，會議歡迎并邀請國內(nèi)外從事雙語教學(xué)和雙語教師教育研究、管理、培養(yǎng)培訓(xùn)工作的專家學(xué)者、政府官員、教育管理人員、國際學(xué)校和中小學(xué)校長、教師，以及所有對此次會議感興趣的人士出席。
誠邀您屆時蒞臨指導(dǎo)。具體安排如下：
【主辦單位】長春師范學(xué)院;華東師范大學(xué)雙語教育研究中心;上海市教委雙語教學(xué)指導(dǎo)工作小組
【大會主題】教育國際化·雙語教學(xué)·雙語教師
【大會議題】1.國際教育在中國(國際學(xué)校的教育理念、教學(xué)模式、課程與教材、師資建設(shè)、國際學(xué)校教學(xué)與雙語教學(xué)比較與關(guān)聯(lián));2.雙語教學(xué)理論與實踐(雙語教學(xué)模式、課程設(shè)置、教材建設(shè)、課堂教學(xué)、教學(xué)評價、政策制度);3.雙語教師教育理論與實踐(雙語教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、雙語教師教育標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證、國內(nèi)外雙語教師教育比較與借鑒、一體化雙語教師教育體系構(gòu)建)
【參會對象】從事雙語教學(xué)和雙語教師教育研究、管理、培養(yǎng)、培訓(xùn)工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、教育管理人員、國際學(xué)校和中小學(xué)校長、教師，以及所有關(guān)注雙語教學(xué)和雙語教師教育的人士
【會議形式】主題發(fā)言;專題發(fā)言;交流與討論;雙語教學(xué)現(xiàn)場觀摩;雙語教學(xué)示范課;雙語人才交流;雙語教材和成果展
關(guān)于交流研討會的邀請函
2024研討會邀請函 篇9
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__公司研討會邀請函范文
尊敬的： 先生/女士
感謝您一直以來對本公司的關(guān)心和支持，使公司得以蓬勃發(fā)展。為更好的使你了解我們，更好的使我們合作共贏、共創(chuàng)輝煌。誠邀您參加公司舉辦的會議。
快時將有精彩的節(jié)目和豐厚的獎品等待著您，期待您的光臨!
會議名稱：
會議地點：
會議時間：
__公司研討會邀請函范文
2024研討會邀請函 篇10
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尊敬的___、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，各位代表：
大家上午好，在這美好的日子里，我們齊聚在美麗的___，參加由___主辦的___會。在此，我謹(jǐn)代表醫(yī)院全體員工，向蒞臨本次會議的各位嘉賓各位代表表示熱烈的歡迎!對多年以來一貫支持我院發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、社會各界朋友表示衷心的感謝!
___醫(yī)院是__地區(qū)唯一的一家三級甲等醫(yī)院，也是___醫(yī)院。建院___年來，醫(yī)院始終秉承____治院理念，堅持以，各項事業(yè)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，牢固確立了__地區(qū)的醫(yī)療、教學(xué)、科研、康復(fù)中心地位。醫(yī)院占地面積萬平方米，建筑面積萬平方米，開設(shè)床位張，現(xiàn)有在職員工人，其中副高級以上職稱余人，……人。年預(yù)計醫(yī)院門診量__萬人次，住院病__萬余人次。
作為…醫(yī)院的重點學(xué)科，…科不斷加強學(xué)科建設(shè)，堅持走專業(yè)化發(fā)展道路，大膽進行技術(shù)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，現(xiàn)已經(jīng)成為的診療中心單位。與此同時，作為國家中醫(yī)藥管理局臨床路徑管理試點科室，…科積極研究探索臨床診療新概念，于…年。。月開展并承擔(dān)了。?？?。。個病種的臨床路徑管理試點工作，取得了可喜成果。
…年，…科就在全省范圍內(nèi)較早引進了。。設(shè)備開展…手術(shù)，現(xiàn)設(shè)置床位。。張，擁有…，年量達…。經(jīng)過。。年的不懈
努力，科室不僅能開展__常見手術(shù)，而且還開展了__手術(shù)，為患者提供高水平的診療服務(wù)，受到社會廣泛贊譽。值得一提的是，科室多年來在__手術(shù)的不斷努力，使__成為醫(yī)院的一項特色和優(yōu)勢項目，為我院__技術(shù)的進一步創(chuàng)新發(fā)展積累了較為豐富經(jīng)驗。
今天，首屆__學(xué)術(shù)研討會在我院召開，這必將極大推動院乃至全省___技術(shù)的快速、健康發(fā)展，到會權(quán)威專家教授的精彩演講和內(nèi)容豐富的會議交流也必將為全省__技術(shù)的臨床應(yīng)用和科研創(chuàng)新工作帶來新的更大的機遇。
最后，預(yù)祝會議圓滿成功!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、專家及與會代表們，在__期間身體健康，萬事如意!謝謝大家!
交流研討會邀請函
2024研討會邀請函 篇11
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研討會邀請函范文
浙江金華市浦江縣是著名童話大師——《神筆馬良》的作者洪汛濤的家鄉(xiāng)。百年名校浦陽一小(馬良小學(xué))是洪汛濤的母校，校內(nèi)建有全國人大會原副委員長顧秀蓮題寫?zhàn)^名的洪汛濤紀(jì)念館。
洪汛濤先生，不僅創(chuàng)作了以《神筆馬良》為代表的優(yōu)秀童話作品，還創(chuàng)作了以《童話學(xué)》為代表的大量理論著作。洪汛濤先生熱心兒童文學(xué)教育事業(yè)，上紀(jì)80年代初，熱情扶持和指導(dǎo)的湖南鳳凰縣箭道坪小學(xué)童話引路教改實驗，使之成為具有全國影響的童話教學(xué)典型。1988年，洪汛濤先生親自主持了全國首屆少年兒童金鳳凰童話寫作大獎賽,培養(yǎng)了大批兒童文學(xué)寫作新苗。
為紀(jì)念童話大師洪汛濤先生《神筆馬良》創(chuàng)作60周年和洪汛濤先生扶持和倡導(dǎo)的童話引路教改實驗三十周年，繁榮祖國兒童文學(xué)教育事業(yè)，中國兒童文學(xué)研究會等多家單位和學(xué)術(shù)團體，決定于20__年4月12日，在浙江浦江縣聯(lián)合舉辦全國第二屆少年兒童牧童杯童話創(chuàng)作大獎賽頒獎典禮暨全國首屆小學(xué)童話教學(xué)觀摩研討會。
會議嘉賓：
中國兒童文學(xué)研究會會長石雅娟、原會長宗介華;上海兒童文學(xué)研究推廣學(xué)會會長張錦江;著名兒童文學(xué)家嵇亦工、周銳、湯湯、饒遠、李學(xué)斌;著名兒童文學(xué)理論家蔣風(fēng)、韋葦、方衛(wèi)平等;著名語文教育專家吳立崗，周一貫等;童話引路實驗發(fā)起人之一、著名小學(xué)語文特級教師滕昭蓉;兒童文學(xué)新銳作家邊存金;童話教育專家、特級教師何夏壽;最早將繪本引入課堂教學(xué)的杭州青年優(yōu)秀教師姜曉燕;金華市教壇新秀祝響響等。
會議內(nèi)容：
1、著名特級教師和教壇新秀多種課型童話教學(xué)觀摩課，名師、專家現(xiàn)場互動點評。
2、著名兒童文學(xué)作家、語文教育專題報告。
3、馬良小學(xué)童話育人成果匯報演出。
4、參觀洪汛濤紀(jì)念館。
5、全國第二屆少年兒童牧童杯童話創(chuàng)作大獎賽頒獎典禮。
(具體會議日程，會務(wù)組將在會前通過郵件發(fā)給報名的單位和老師)
會議由中國兒童文學(xué)研究會、上海教育出版社(《小學(xué)語文教師》編輯部)、江浙滬兒童文學(xué)教育聯(lián)盟學(xué)校研究會、浙江省浦江縣委宣傳部、縣文聯(lián)、浦江縣教育局、第二屆全國少年兒童牧童杯童話創(chuàng)作大獎賽組委會聯(lián)合主辦;浙江省浦江縣浦陽第一小學(xué)(馬良小學(xué))承辦。
聯(lián)系人：賈老師，辦公室電話：0579-89388113，
郵箱：#url#。
會議地址：浙江省浦江縣浦陽街道鳳荷路158號
2024研討會邀請函 篇12
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各省、市(區(qū)、縣)教育局、教研中心(室)、各中學(xué)：
作為德育教育的重要途徑之一，班會課在學(xué)校教育中發(fā)揮著重要作用。班會活動課也是班主任向?qū)W生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地，有計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務(wù)，也是實現(xiàn)班主任發(fā)展的核心技能。
應(yīng)全國廣大中小學(xué)班主任的要求，長江班主任研究中心、班主任之友雜志社攜手南京樹人國際學(xué)校決定于20__年5月17日舉辦全國中學(xué)班會活動現(xiàn)場觀摩會暨班會活動研討會，誠邀全國各地教育局領(lǐng)導(dǎo)、德育校長、政教主任、年級主任、班主任共同觀摩、深入探究、互享共研!
我們在南京恭候你們的光臨!
長江班主任研究中心
班主任之友
20__年4月10日
附錄：研討會具體安排
一、研討會時間、地點
1、報到：20__年5月16日(星期四)，繳費、發(fā)放資料及參會證
2、現(xiàn)場觀摩會：20__年5月17日(星期五)
3、地點：南京樹人國際學(xué)校(南京市察哈爾路37 號)
二、組織單位
主辦：長江班主任研究中心、班主任之友
承辦：南京樹人國際學(xué)校
支持：武漢君泰尚鼎文化傳播有限責(zé)任公司
三、活動內(nèi)容
1、上午：南京樹人國際學(xué)校優(yōu)秀班會課現(xiàn)場展示(十場優(yōu)秀班會課)
2、下午：專家點評、分論壇研討、主旨交流
四、點評專家
1、劉良華：華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所，教授，教育部國培計劃特聘專家。出版有：《校本行動研究》、《校本教學(xué)研究》、《有效教學(xué)論》、《教育研究方法：專題與案例》、《敘事教育學(xué)》等學(xué)術(shù)著作，散文集《教育自傳》深受一線教育工作者喜愛。
2、熊華生：班主任之友雜志社常務(wù)副主編，教授，教育部國培計劃專家?guī)斐蓡T。開發(fā)20__年教育部全國萬名班主任培訓(xùn)班主任與每一次活動模塊課程，并擔(dān)任遠程網(wǎng)絡(luò)課程指導(dǎo)老師。著有《反不正當(dāng)升學(xué)競爭的戰(zhàn)略問題》，編著有：《激情與夢想同飛班主任與每次活動》、《小學(xué)班主任工作常見問題與解決策略》等。
3、丁如許：上海晉元中學(xué)德育主任，特級教師，江蘇省中青年有特殊貢獻的專家，優(yōu)秀班主任。長期從事教育工作，致力于班主任工作研究，在《人民教育》、《中國教育報》等報刊上發(fā)表200多篇論文。著文有：《論班級活動成為閃光的珍珠鏈》入選《中國著名班主任德育思想集》;《班級活動創(chuàng)新》入選《中國著名班主任系列講座光盤》，應(yīng)邀在全國各地講學(xué)400多場，被評為江蘇省有突出貢獻青年專家、江蘇省中學(xué)特級教師。《教師報》、《文匯報》、《新華日報》、》教育文摘周報》等十多家單位作事跡報道。《中學(xué)班會課班級活動設(shè)計和紀(jì)實》是丁如許老師的最新作品，這本書對整個中學(xué)階段的班會課作了全程設(shè)計。
4、李迪：鄭州市中學(xué)高級音樂教師，河南省骨干教師，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，鄭州市優(yōu)秀教師，鄭州市第二屆名師，鄭州市師德標(biāo)兵，鄭州市教育教研先進個人，河南省作家協(xié)會會員，曾獲得河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎，多次被評為市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。所帶班級被評為鄭州市文明班集體。所寫教育隨筆和日記近二百萬字，主要著作有《李迪文集》《做學(xué)生歡迎的班主任》《我與學(xué)生談愛情》6部專著。
五、活動費用
1、資料及活動費用：400.00元/人。(開具發(fā)票)
2、食宿、交通費用回原單位報銷。食宿標(biāo)準(zhǔn)為每天120～150元/人。請?zhí)崆案M委會聯(lián)系預(yù)訂。
3、您還可以通過百度地圖查閱南京樹人國際學(xué)校(本部)(南京市察哈爾路37號)附近酒店，通過攜程網(wǎng)預(yù)訂以便能更好地自我掌控行程。
六、報名方式
1、聯(lián)系人：康紅輝(02787943972)(08：30～17：00)
劉永存(13628670868)(19：00～21：00)
2、郵件聯(lián)系：(長江班主任研究中心)
研討會邀請函
2024研討會邀請函 篇13
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尊敬的先生/女士：
今年是我國改革開放四十周年，也是上海戲劇學(xué)院學(xué)報《戲劇藝術(shù)》創(chuàng)刊四十周年。作為一份在改革開放的時代大潮中應(yīng)運而生的學(xué)術(shù)刊物，《戲劇藝術(shù)》也見證了從新時期到新時代中國戲劇發(fā)展的風(fēng)雨歷程。值此之際，上海戲劇學(xué)院擬于20__年11月30日-12月1日隆重舉辦紀(jì)念《戲劇藝術(shù)》四十周年暨改革開放以來中國戲劇研究國際學(xué)術(shù)研討會。
主要議題如下
一、 戲劇學(xué)刊建設(shè)與戲劇學(xué)科發(fā)展;
二、 改革開放與中國戲劇發(fā)展;
三、 戲劇觀大討論之回顧與反思;
四、 戲曲改革與戲曲現(xiàn)代化;
五、 話劇與戲曲之關(guān)系;
六、 外國戲劇思潮與中國戲劇發(fā)展;
七、 中國當(dāng)代戲劇在國外的傳播;
八、 與改革開放以來中國戲劇(含話劇和戲曲)研究有關(guān)的其他話題。
有關(guān)事項如下
一、 本次會議須提交論文，論文經(jīng)會務(wù)組審核通過后，發(fā)正式邀請函。論文長短不限，采用每頁腳注，須未曾以任何形式發(fā)表。本刊將選擇部分論文在《戲劇藝術(shù)》上發(fā)表，并在會議結(jié)束后出版論文集。
二、 論文截稿時間為20__年9月30日，投稿信箱為;郵政地址：20__40，上海市華山路630號系部綜合樓106室，《戲劇藝術(shù)》編輯部收。請在郵件主題欄或信封左下角注明會議論文字樣。
三、 本次會議20__年11月29日報到，11月30日全天及12月1日上午學(xué)術(shù)研討，下午散會。會議不收會務(wù)費、安排會議期間用餐，往返旅費及住宿費自理。
歡迎各位同仁共襄盛舉!
上海戲劇學(xué)院
《戲劇藝術(shù)》編輯部
關(guān)于各種學(xué)術(shù)研討會邀請函
2024研討會邀請函 篇14
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第三屆民訴法學(xué)研究的實體之維
學(xué)術(shù)研討會邀請函
為進一步推動程序與實體、理論與實踐的學(xué)術(shù)交流，中國民事訴訟法學(xué)研究會審判程序理論研究專業(yè)委員會(籌)定于20__年5月11日星期六舉辦第三屆民訴法學(xué)研究的實體之維學(xué)術(shù)研討會，本次會議由西南政法大學(xué)法學(xué)院、西南政法大學(xué)比較民事訴訟法研究中心承辦。現(xiàn)將有關(guān)事項進行說明。
一、征文主題
舉凡民事程序法與民事實體法的交叉、碰撞與融合問題，針對但不限于以下選題展開：
(一)實體規(guī)則與理論的程序分析
(二)程序規(guī)則與理論的實體視角
(三)民法典編纂中的程序法問題
(四)民事執(zhí)行程序的實體法問題
二、投稿須知
(一)作者可以是法學(xué)院校的法學(xué)科研人員、法院干警，在讀博士生以及其他相關(guān)部門工作者，尤其歡迎實體法方向的專家學(xué)者投稿或參會。
(二)為便于論文的匯編，提交會議交流的論文應(yīng)當(dāng)符合如下規(guī)范：
1.首頁腳注寫明作者姓名、出生年月、單位、職稱職務(wù)、手機號碼、通信地址、郵編、e-mail地址;
2.論文主標(biāo)題統(tǒng)一為小二號宋體，論文正文統(tǒng)一使用小四號宋體;
3.全文不區(qū)分注釋與參考文獻，均以word方式每頁自動生成腳注，每頁重新編號，同一文獻多次引用時請均使用全稱，無需參引或作任何簡稱處理。
三、征文提交
本次征文投稿截止時間為20__年4月30日，聯(lián)系人
征文請發(fā)至：電子文檔名稱為作者姓名+論文標(biāo)題。請勿重復(fù)投稿。屆時，會務(wù)組將專門組織專家評審，選出優(yōu)秀論文作者參加本屆研討會，同時邀請在民事程序法與民事實體法交叉領(lǐng)域方面有學(xué)術(shù)造詣的專家學(xué)者參會點評。
四、會議時間與地點
會議時間定于20__年5月11日星期六全天，報到時間為5月10日全天，會議地點為重慶市西南政法大學(xué)。
研討會邀請函經(jīng)典范例
2024研討會邀請函 篇15
閱讀小貼士：篇15共計523個字，預(yù)計默讀時長2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要5分鐘，本模板有231位用戶喜歡。
研討會議邀請函范文
尊敬的___先生/女士：
你好！專業(yè)建設(shè)與課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)是近年來各院校建設(shè)的重要內(nèi)容之一，也是教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革的出發(fā)點、教學(xué)改革的落腳點，是高等教育改革最活躍的領(lǐng)域。在進行示范專業(yè)建設(shè)個課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的過程中，各院校積累了豐富的經(jīng)驗，取得了豐碩的成果，同事，也存在許多亟待解決的困難與疑惑。
為了給各位__專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)搭建一個交流研討的'平臺，提高各院校__專業(yè)建設(shè)與課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的水平，增進兄弟院校間的聯(lián)系，______出版社秉承為教學(xué)一線服務(wù)的宗旨，與全國商務(wù)__專業(yè)委員會密切合作，在__省__市__大學(xué)的大力支持下，擬于____年__月在__市__大學(xué)舉辦“第__屆全國______教學(xué)研討會”，現(xiàn)將有關(guān)事項函告如下：
一、研討內(nèi)容與研討形式
1、__主任介紹__省__專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，
2、出版社介紹“____”教材的出版發(fā)行情況，
3、__、__代表介紹__專業(yè)教改情況，
4、專業(yè)改革研討（小組討論）并商討第__屆____大賽有關(guān)事項，
5、會議總結(jié)。
二、參會對象
委員會委員、人大出版社有關(guān)人員、__專業(yè)主任和專業(yè)老師等約__人。
三、會議時間及地點
____年__月__至__日，__月__日__：__后報到，
研討會地點：__市__大學(xué)__實驗樓__室。
四、收費標(biāo)準(zhǔn)
與會者須交納會務(wù)費___元/人，交通費、食宿費自理。
全國____專業(yè)委員會______出版社
__月__日
研討會議邀請函范文
2024研討會邀請函 篇16
閱讀小貼士：篇16共計307個字，預(yù)計默讀時長1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀3分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要3分鐘，本模板有119位用戶喜歡。
金融犯罪學(xué)術(shù)研討會邀請函模板
金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心和杠桿。大數(shù)據(jù)帶來的信息風(fēng)暴使人類從新工業(yè)社會跨向了信息社會，網(wǎng)絡(luò)化和電子化交流已經(jīng)深入我們的生活，開啟信息文明的`新篇章，而金融互聯(lián)網(wǎng)到互聯(lián)網(wǎng)金融之不可逆轉(zhuǎn)的趨勢也是時代變化的產(chǎn)物。
近年來，我國金融犯罪日趨嚴(yán)重，發(fā)案率高、波及面廣、危害性大，金融領(lǐng)域前置性法規(guī)和刑事法律的脫節(jié)與滯后帶來了這諸多問題。
懲治預(yù)防金融犯罪，構(gòu)建互金時代防治犯罪的法律保障體系，是時代賦予法律人的新議題!
為此，我們研究會將以 金融犯罪為主題，誠邀您共同探討新時代背景下金融犯罪的新形勢新特點以求為推進網(wǎng)絡(luò)金融治理獻計獻策。
會議時間：初步擬定為2024年3月
會議地點：待定
金融犯罪學(xué)術(shù)研討會邀請函模板
2024研討會邀請函 篇17
閱讀小貼士：篇17共計645個字，預(yù)計默讀時長2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要6分鐘，本模板有203位用戶喜歡。
研討會邀請函模板參考
尊敬的_________先生/女士：
科技發(fā)展日新月異，視頻會議模式從誕生、發(fā)展到目前成為各大公司的標(biāo)準(zhǔn)會議、溝通裝備，經(jīng)歷幾十年時間。隨著用戶需求不斷增加，全球網(wǎng)絡(luò)通信巨頭cisco提出全新的統(tǒng)一通信的協(xié)作理念，將視頻、通信、協(xié)作、管理完美的融合，建立新的溝通協(xié)作標(biāo)準(zhǔn)。
2024年1月8日下午2點，國內(nèi)知名視頻會議產(chǎn)品集成服務(wù)商——通誼集團（上海松宜科技發(fā)展有限公司）將聯(lián)手cisco公司，在上海漕溪北路439號建國賓館，與大家分享視頻會議未來的發(fā)展趨勢及全新的應(yīng)用。在不久的將來，視頻會議溝通將不再是企業(yè)間會議、培訓(xùn)的簡單應(yīng)用，不會局限在企業(yè)間建立的視頻會議產(chǎn)品架構(gòu)上的應(yīng)用，也不只停留在個人與個人之間問候交流的簡單功能。而是利用原有的視頻會議終端，智能電話、移動終端、企業(yè)通訊工具及桌面pc等任何帶攝像頭的數(shù)字工具與微信、qq等主流溝通工具進行融合，隨時隨地進行個人、團隊間高清快捷的商務(wù)交流、分享和工作溝通。
作為本次會議的`主辦方，通誼集團擁有超過13年的視頻產(chǎn)品和集成領(lǐng)域完善的解決方案和全國7大區(qū)域提供標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)經(jīng)驗，充分了解用戶和集成商伙伴的需求，提供全方位的服務(wù)解決方案，協(xié)助用戶更好的利用最前沿的視頻產(chǎn)品和集成方案，為用戶降低運營成本，提高工作效率。我們還將分享如何更有效的協(xié)助涉及視頻產(chǎn)品和集成需求的網(wǎng)絡(luò)集成商，協(xié)助集成商合作伙伴更好的服務(wù)客戶，獲得用戶滿意，達到彼此雙贏的結(jié)果。
誠摯的邀請您及您的伙伴，1月8日下午14：00蒞臨建國賓館，共同分享全新的視頻融合發(fā)展方向，我們不見不散！
研討會邀請函模板參考
2024研討會邀請函 篇18
閱讀小貼士：篇18共計2165個字，預(yù)計默讀時長6分鐘，朗讀需要11分鐘，中速朗讀15分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要20分鐘，本模板有296位用戶喜歡。
研討會邀請函
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師：
近年來，隨著國內(nèi)企業(yè)信息化進程的不斷加快，企業(yè)對于高水平信息化實用型人才的需求不斷增長，為適合這種需要，許多高校都開設(shè)了erp課程，學(xué)生掌握的信息化知識的深度和廣度都有了很大的提高。與此同時，由于高校中開設(shè)erp課程的歷史較短，以及教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)條件等方面的限制，在培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量與滿足企業(yè)實際需求之間仍存在一定差距。
高等學(xué)校承擔(dān)著為社會培養(yǎng)高水平專業(yè)人才的崇高使命，同時也面臨著來自學(xué)生就業(yè)的壓力和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的壓力。那么：
什么是適合中國國情的信息化人才，找到適合自己的教學(xué)理念
如何在校企聯(lián)盟的教育改革模式下，打造企業(yè)需要的信息化人才
如何讓沒有任何商業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗的大學(xué)生初出校門即得到社會的青睞……
這些都是中國高校信息化領(lǐng)域的老師一直在思索的問題。實際上，在過去幾年中，許多高校的老師通過自己的辛勤工作，在信息化人才培養(yǎng)、教學(xué)課程的內(nèi)容設(shè)計和形式改革方面不斷探索，已經(jīng)總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗。另一方面，一些高校的老師在與企業(yè)合作推進信息化教學(xué)的過程中也在不斷創(chuàng)新，并且取得了一定的成績。
為了與全國高校管理學(xué)院從事信息化教學(xué)的老師們針對上述問題共享我們的經(jīng)驗，北大光華管理學(xué)院和將管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人才的大型研討會。在這次會議上，我們希望通過此次大會提供一個高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場所，使來自全國各高校的教師在教學(xué)方法、課程建設(shè)、實驗教學(xué)等方面進行深入的探討，探索校企優(yōu)勢互補及資源共享的途徑，并通過聆聽企業(yè)的心聲來獲知社會對人才需求的特點。使高校與企業(yè)悉知各自所應(yīng)扮演的角色，從而為中國社會信息化的發(fā)展和普及做出應(yīng)有的貢獻。
特此邀請，真誠地期待您的光臨!
大學(xué)光華管理學(xué)院
數(shù)碼管理系統(tǒng)有限公司
20年 10 月 8 日
____研討會邀請函
尊敬的 ___：
您好!
___研討會定于20__年_月__日—__日在____召開，誠摯邀請您參會。會議的有關(guān)事宜如下：
一、會議主題 __
二、主要論題 1.__面臨的形勢與任務(wù) 2.__建設(shè)與__的完善 3.__的經(jīng)驗總結(jié)4.__隊伍建設(shè)的主要措施與途徑 5.__定位 6.__等__問題 7.當(dāng)前__的熱點問題 8.___相關(guān)__問題
三、投稿要求
本屆__研討會，接收與上述專題相關(guān)的、未公開發(fā)表的論文與研究報告。
1. 投稿內(nèi)容與格式
論文格式包括標(biāo)題、作者基本信息、摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋、參考文獻幾個部分。摘要字?jǐn)?shù)在200-300字之間，且關(guān)鍵詞最多不能超過4個。論文正文總字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于5000字，中文使用宋體、小四號字、1.5倍行距排版;含頁眉和腳注在內(nèi)，頁邊距設(shè)為2.5厘米。
提交的文章中凡采用他人原文或觀點，務(wù)必加注說明。在引文后加括號注明作者、出版年份及頁碼，或者直接將引用以腳注方式標(biāo)識清楚。詳細(xì)文獻出處作為參考文獻列于文后，以作者、出版年份、書(或文章)名、出版單位(或期刊名)、出版地點排序。文獻按作者姓氏的第一個字母依a-z順序分中、英文兩部分排列，中文文獻在前，英文文獻在后。引文中的英文部分，專著名用斜體，論文題目寫入 號內(nèi)。作者自己的說明放在當(dāng)頁腳注。
2. 投稿電子郵箱
email：___@___(請在郵件主題標(biāo)明：___研討會)
3. 論文收錄
研討會籌備委員會將會收錄您的投稿，并將制作論文集， 如有ppt文件，請一并發(fā)送至投稿電子郵箱并注明：___研討會ppt。
4. 投稿截止日期
本次會議投稿截止日期為20__年_月_日。
四、研討會時間及地點
會議時間：20__年_月__日報到，__月__日會議，__日考察。 住宿地點：__大酒店(__高速公路__出口_行__米路_) 會議地點：_____
五、會議回執(zhí)
為統(tǒng)計參會人數(shù)、預(yù)先做出相應(yīng)安排以保證本屆___研討會順利舉行，如果您確定參會，收到此邀請函后，請務(wù)必在20__年__月__日以前填寫好參會回執(zhí)并以 e-mail發(fā)送到會務(wù)組投稿郵箱__@__，以便于我們?yōu)槟崆邦A(yù)定酒店房間，以及其他工作的開展，謝謝合作。
六、聯(lián)系我們
地址：____ 郵編：___
電話：張__：13_______; 王__：13________ e-mail：__@__
此致 敬禮!
________研討會
__大學(xué)__學(xué)院
20__年__月__日
____研討會 邀請函
由_____組織的____研討會將于_年_月_日~_月__日在___舉辦。本次會議由____承辦，____協(xié)辦。
屆時全國各高等院校、科研院所、企事業(yè)單位等____等領(lǐng)域工作的知名專家、學(xué)者將出席會議。特邀專家有___教授及_____有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等。
現(xiàn)誠摯邀請您參加本次會議，共同交流____技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域研究的新成果。
組織單位：___委員會 承辦單位：_______ 協(xié)辦單位：________
現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、會議時間
報到時間： _______
會議時間： ________
二、會議注冊
注冊表發(fā)送郵箱：____________
預(yù)注冊表：見附件(截止日期：____________)
三、報到事宜
1、 報到地點：待定，詳見第二輪通知
2、 會務(wù)費：_____元每人(會務(wù)費包括研討會紙質(zhì)講義、電子光盤資料、工作餐等)
3、住宿費自理
四、會議議程
大會將邀請___業(yè)內(nèi)專家對目前____領(lǐng)域最新、最前沿性的研究成果進行義務(wù)宣講，并對____領(lǐng)域的企業(yè)需求、及未來最具挑戰(zhàn)性的發(fā)展方向進行深入探討。為各位參會人員提供溝通、學(xué)習(xí)、交流的平臺。
五、回執(zhí)
為確保學(xué)術(shù)會議正常有序召開，請出席會議的代表務(wù)必于____年_月_日之前將回執(zhí)通過eamil發(fā)送到郵箱_______，以便確定住宿、會場規(guī)模以及有關(guān)會務(wù)工作等。
六、會務(wù)組聯(lián)系方式
1、 聯(lián)系人：___
2、 電話：_____ 手機：__________
3、 會務(wù)咨詢郵箱：__________
______委員會
_____年_月_日
2024研討會邀請函 篇19
閱讀小貼士：篇19共計415個字，預(yù)計默讀時長2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀3分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要4分鐘，本模板有107位用戶喜歡。
第四屆法律外交的理論與實踐研討會
外交學(xué)院法律外交研究中心/國際法系將于20__年6月23日在北京舉辦第四屆法律外交的理論與實踐學(xué)術(shù)研討會,本次會議將以逆全球化背景下的國際法為主題。會議將于外交學(xué)院展覽館路校區(qū)(北京市西城區(qū)展覽館路24號)舉行，誠摯歡迎來自國家機關(guān)、法學(xué)研究機構(gòu)、高等院校等學(xué)術(shù)科研機構(gòu)和法律實務(wù)部門的代表參會并提交論文，以期為我國積極參與國際法治建設(shè)與增強國際影響力提供建議。
會議具體議題包括以下兩項：
1. 國際法中的使用武力問題;
2. 中美貿(mào)易摩擦中的國際法問題。
會議報名與論文提交的截止日期為20__年6月13日，參會回執(zhí)與會議論文請以電子郵件附件形式發(fā)送至(參會回執(zhí)請點擊下方閱讀原文獲取)。會議論文將擇優(yōu)發(fā)表于公開出版的《法律與外交》集刊中。本次會議不收取任何會務(wù)費，會務(wù)組可協(xié)助安排住宿，一切費用自理。
誠邀專家、學(xué)者撥冗參會，圍繞以上議題發(fā)表見解。
會議聯(lián)系人：
學(xué)術(shù)研討會邀請函怎么寫
2024研討會邀請函 篇20
閱讀小貼士：篇20共計835個字，預(yù)計默讀時長3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要8分鐘，本模板有133位用戶喜歡。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
教育國際化·雙語教學(xué)·雙語教師全國學(xué)術(shù)研討會，將聚焦于雙語教學(xué)和雙語教師教育理論與實踐中的前沿問題，從寬廣的視野和前瞻性的角度來審視雙語教學(xué)和雙語教師教育改革的方向和社會變革的關(guān)系，探討社會變革背景下雙語教學(xué)和雙語教師教育的新理論、新制度、新模式、新方法，為國內(nèi)外雙語教學(xué)和雙語教師教育領(lǐng)域的研究者、實踐者、決策者提供一個交流平臺，為中國雙語教育改革與發(fā)展建言獻策。
第四屆全國雙語教學(xué)研討會將于2024年7月6日-8日在長春師范學(xué)院舉行，會議歡迎并邀請國內(nèi)外從事雙語教學(xué)和雙語教師教育研究、管理、培養(yǎng)培訓(xùn)工作的專家學(xué)者、政府官員、教育管理人員、國際學(xué)校和中小學(xué)校長、教師，以及所有對此次會議感興趣的人士出席。
誠邀您屆時蒞臨指導(dǎo)。具體安排如下：
【主辦單位】長春師范學(xué)院；華東師范大學(xué)雙語教育研究中心；上海市教委雙語教學(xué)指導(dǎo)工作小組
【大會主題】教育國際化·雙語教學(xué)·雙語教師
【大會議題】1.國際教育在中國（國際學(xué)校的教育理念、教學(xué)模式、課程與教材、師資建設(shè)、國際學(xué)校教學(xué)與雙語教學(xué)比較與關(guān)聯(lián)）；2.雙語教學(xué)理論與實踐（雙語教學(xué)模式、課程設(shè)置、教材建設(shè)、課堂教學(xué)、教學(xué)評價、政策制度）；3.雙語教師教育理論與實踐（雙語教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、雙語教師教育標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證、國內(nèi)外雙語教師教育比較與借鑒、一體化雙語教師教育體系構(gòu)建）
【參會對象】從事雙語教學(xué)和雙語教師教育研究、管理、培養(yǎng)、培訓(xùn)工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、教育管理人員、國際學(xué)校和中小學(xué)校長、教師，以及所有關(guān)注雙語教學(xué)和雙語教師教育的人士
【會議形式】主題發(fā)言；專題發(fā)言；交流與討論；雙語教學(xué)現(xiàn)場觀摩；雙語教學(xué)示范課；雙語人才交流；雙語教材和成果展
【會議時間】
【會議地點】
【論文提交】
【會務(wù)費】
【住宿安排】1.住宿由會務(wù)組統(tǒng)一安排，住宿費自理。2.為了安排住宿，回執(zhí)單務(wù)必于2024年3月31日前寄回大會籌備組，以郵戳為準(zhǔn)
【聯(lián)系方式】電話/傳真：
回執(zhí)單（可以復(fù)印使用）
姓名
職務(wù)、職稱
性別
住宿要求
單位全稱
（地址、郵編）
電話/手機
郵箱
