頂崗實(shí)習(xí)證明 篇1
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頂崗實(shí)習(xí)證明
第一條根據(jù)教育部《全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》(教高〔2006〕16號(hào))文件精神，“高等職業(yè)院校要保證在校生至少有半年時(shí)間到企業(yè)等用人單位頂崗”。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)參加頂崗學(xué)生的管理，確保學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間遵紀(jì)守法，文明，圓滿完成教學(xué)任務(wù)，特制定本規(guī)定。
第二條頂崗實(shí)習(xí)是指學(xué)生在完成了教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部知識(shí)和專項(xiàng)實(shí)踐訓(xùn)練，并原則上完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)綜合訓(xùn)練之后，到企業(yè)等用人單位的實(shí)際工作崗位進(jìn)行的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí);是教學(xué)計(jì)劃中的必修環(huán)節(jié);是工學(xué)結(jié)合的一種重要形式。頂崗實(shí)習(xí)從三年一期開(kāi)始安排，因特殊情況可以安排在時(shí)間進(jìn)行，原則上要保證學(xué)生在校期間有半年以上在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間。
第三條頂崗實(shí)習(xí)前必須按教學(xué)計(jì)劃完成全部理論課程和實(shí)踐課程的修讀并考核合格，且須按照學(xué)校規(guī)定交清學(xué)費(fèi)。除因?qū)W校特殊安排外，任何人不得在課程考核結(jié)束前提前頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)生因自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位要求頂崗實(shí)習(xí)的，學(xué)生須提供單位接受證明(說(shuō)明實(shí)習(xí)崗位、薪酬、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)單位人事部門聯(lián)系電話等)以及學(xué)生家長(zhǎng)簽署的同意實(shí)習(xí)的'書(shū)面意見(jiàn)，經(jīng)系部和招就處查實(shí)確認(rèn)后可以頂崗實(shí)習(xí)。頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生有重修科目的以自修方式重修，返校參加重修考試合格才能具備畢業(yè)資格。
第七條頂崗實(shí)習(xí)必須保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，保證實(shí)習(xí)時(shí)間和效果，保證師生實(shí)習(xí)安全。實(shí)習(xí)前學(xué)生必須簽訂統(tǒng)一制定的實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)(一式三份)，實(shí)習(xí)單位、學(xué)生各執(zhí)一份，一份交系部統(tǒng)一保存，同時(shí)應(yīng)統(tǒng)一辦理師生人身意外保險(xiǎn)。
第八條同一實(shí)習(xí)單位，有三人及以上實(shí)習(xí)學(xué)生的應(yīng)成立實(shí)習(xí)小組，設(shè)實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)，由熱心社會(huì)工作，具有一定組織管理能力，表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考勤。學(xué)生請(qǐng)假首先須經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師同意、實(shí)習(xí)單位批準(zhǔn)。
第九條學(xué)生實(shí)習(xí)期間遇到問(wèn)題或發(fā)生重大事件，由實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)(或本人)及時(shí)向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師報(bào)告，由系與實(shí)習(xí)單位協(xié)商解決。實(shí)習(xí)學(xué)生不得直接與實(shí)習(xí)單位發(fā)生沖突，若無(wú)理取鬧，給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響，學(xué)校將按《學(xué)生管理規(guī)定》和《學(xué)生違紀(jì)處分條例》給予紀(jì)律處分。
第十七條學(xué)生代表主要職責(zé)
1、學(xué)生代表主要由班委和實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)組成。
2、負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)期間學(xué)生的自我管理、自我教育工作。
3、組織和督促學(xué)生自我完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，及時(shí)跟蹤本小組實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況。
4、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，關(guān)心護(hù)學(xué)生，及時(shí)向?qū)嵙?xí)班輔導(dǎo)員、指導(dǎo)老師或企業(yè)指導(dǎo)老師匯報(bào)學(xué)生思想和實(shí)習(xí)情況以及存在的問(wèn)題。
5、處理好實(shí)習(xí)單位人與事的關(guān)系，維護(hù)學(xué)院聲譽(yù)和企業(yè)形象。
第十八條頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的職責(zé)
1、頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生具有雙重身份，既是一名學(xué)生，又是企業(yè)頂崗的一名員工，要服從企業(yè)和學(xué)校對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的安排和管理，尊重企業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和其他員工。要有高度的安全防范意識(shí)，切實(shí)做好安全工作。自覺(jué)遵守企業(yè)和學(xué)院的規(guī)章制度，做到按時(shí)作息，不遲到，不早退，不誤工，不做損人利己、有損企業(yè)形象和學(xué)院聲譽(yù)的事情。
2、按照頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃、工作任務(wù)和崗位特點(diǎn)，安排好自己的學(xué)習(xí)、工作和，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的工作作風(fēng)和謙虛好學(xué)的精神，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能，按時(shí)按質(zhì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
3、按照學(xué)校規(guī)定認(rèn)真寫好頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告和跟蹤調(diào)查表，《頂崗實(shí)習(xí)鑒定表》由實(shí)習(xí)單位填寫并加蓋公章。
4、參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生必須按學(xué)院要求辦理頂崗實(shí)習(xí)離校手續(xù)，簽訂《__機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)》。凡未按學(xué)院要求辦理頂崗實(shí)習(xí)離校手續(xù)和未簽訂頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)而擅自離校的，在外發(fā)生的一切責(zé)任事故由學(xué)生本人承擔(dān)。未辦理任何手續(xù)擅自離校的，按學(xué)院《學(xué)生管理規(guī)定》作曠課論處，并給予相應(yīng)的學(xué)籍處理和紀(jì)律處分。
5、在外頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)主動(dòng)與系部、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和輔導(dǎo)員保持聯(lián)系。若因?qū)W生個(gè)人原因聯(lián)系不上而造成的不良后果和學(xué)生個(gè)人方面的損失由學(xué)生本人承擔(dān)。
第十九條頂崗實(shí)習(xí)組織工作基本程序
1、由招生就業(yè)處和系部落實(shí)實(shí)習(xí)單位，明確頂崗實(shí)習(xí)的崗位、目的、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師人選，系部必須安排專業(yè)教師或聘請(qǐng)企業(yè)具有中級(jí)以上技術(shù)職稱人員擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
2、指導(dǎo)教師填寫《頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)》，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間、任務(wù)、提交成果要求等做出明確的規(guī)定;《頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)》一式三份，學(xué)生、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師、系部各一份。
3、學(xué)生按學(xué)保處有關(guān)規(guī)定辦完離校手續(xù)后，攜帶《頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)》、《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告本》、《頂崗實(shí)習(xí)鑒定表》到崗實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間系部指派專業(yè)教師不定期進(jìn)行巡查，巡查記錄作為實(shí)習(xí)學(xué)生平時(shí)考核依據(jù)之一。
4、頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，由現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師填寫《頂崗實(shí)習(xí)鑒定表》，客觀評(píng)價(jià)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)中的工作態(tài)度、任務(wù)完成情況，以及對(duì)其能力水平、頂崗實(shí)習(xí)成果給出評(píng)價(jià)意見(jiàn)，并交實(shí)習(xí)單位簽署意見(jiàn)后由畢業(yè)生本人或?qū)W院指導(dǎo)教師帶回。
5、未完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)或畢業(yè)綜合訓(xùn)練的實(shí)習(xí)生須在頂崗實(shí)習(xí)期間完成指導(dǎo)老師下達(dá)的與實(shí)習(xí)崗位緊密結(jié)合的畢業(yè)實(shí)踐課題，頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束返校后進(jìn)行答辯。
第二十條頂崗實(shí)習(xí)主要工作內(nèi)容
學(xué)生到生產(chǎn)單位頂崗工作，在工程技術(shù)人員和實(shí)踐教師指導(dǎo)下，熟悉崗位職責(zé)和工作程序，熟悉設(shè)備性能和操作維護(hù)辦法，熟悉生產(chǎn)工藝，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝，培養(yǎng)紀(jì)律意識(shí)和安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生擇業(yè)能力和綜合工作能力。
頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)收集生產(chǎn)單位有關(guān)管理、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)方面的規(guī)章制度，收集實(shí)習(xí)崗位的職責(zé)、操作規(guī)程、工藝流程、技術(shù)工藝參數(shù)、設(shè)備性能參數(shù)、事故報(bào)告等資料;要及時(shí)記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容和收獲;有畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)的要按指導(dǎo)教師規(guī)定的進(jìn)程要求完成設(shè)計(jì)(論文)工作;最后提交完整的實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。
第二十一條頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定
頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)由平時(shí)成績(jī)、實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)組成：
1、平時(shí)成績(jī)占60%，由現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師在《頂崗實(shí)習(xí)鑒定表》上按考核內(nèi)容打分。
2、實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)占40%，由校內(nèi)指導(dǎo)教師評(píng)閱學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告后打分。
3、校內(nèi)指導(dǎo)教師匯總兩部分成績(jī)，并按優(yōu)、良、及格、不及格四級(jí)給出總成績(jī)。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者，不能取得規(guī)定學(xué)分，將延期畢業(yè)。
4、頂崗實(shí)習(xí)總成績(jī)由系部匯總，簽署意見(jiàn)并蓋章認(rèn)可后交教務(wù)處審核。
第二十二條頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容
1、實(shí)習(xí)單位基本情況(名稱、性質(zhì)、規(guī)模、產(chǎn)品服務(wù)門類、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理特點(diǎn)等);
2、實(shí)習(xí)崗位基本情況(職責(zé)、操作規(guī)程、設(shè)備情況、技術(shù)工藝情況、班組車間情況等);
3、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師基本情況(職稱職務(wù)、技術(shù)專長(zhǎng)、成果等);
4、實(shí)習(xí)日記(周記);
5、實(shí)習(xí)總結(jié)(主要實(shí)習(xí)內(nèi)容、收獲、建議等);
6、實(shí)習(xí)期間獲得的獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)或其他能證明實(shí)習(xí)成果的材料(可以是復(fù)印件);
7、技術(shù)資料(圖紙、說(shuō)明書(shū)、工藝卡、程序清單、招標(biāo)書(shū)、合同等)，作為附件與報(bào)告一起裝訂。
第二十三條本辦法由招生就業(yè)處負(fù)責(zé)解釋。
第二十四條本辦法自公布之日起施行。
頂崗實(shí)習(xí)證明 篇2
閱讀小貼士：篇2共計(jì)575個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘，本模板有275位用戶喜歡。
頂崗實(shí)習(xí)工作證明
茲有________ 學(xué)校__________學(xué)院______專業(yè)_________ 同學(xué)于 _________年___月____日至_____年 ______月 日在 實(shí)習(xí)。
該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是 _____________。該學(xué)生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，腳踏實(shí)地，虛心請(qǐng)教并且努力掌握工作技能，善于思考,能夠舉一反三。善解人意，積極配合領(lǐng)導(dǎo)及同事的工作，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)。在時(shí)間緊迫的情況下，能夠加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，本公司將要求該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)時(shí)間，服從實(shí)習(xí)安排，完成實(shí)習(xí)任務(wù)，尊敬實(shí)習(xí)單位人員，并能與公司同事和睦相處。與其一同合作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
特此證明。
_________(實(shí)習(xí)單位蓋章)
_________年____月____日
頂崗實(shí)習(xí)工作證明
茲有______系______專業(yè)______同學(xué)于______年______月至______年______月在______實(shí)習(xí)。
該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是 。該學(xué)生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，腳踏實(shí)地，虛心請(qǐng)教并且努力掌握工作技能，善于思考,能夠舉一反三。善解人意，積極配合領(lǐng)導(dǎo)及同事的工作，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)。在時(shí)間緊迫的情況下，能夠加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，本公司將要求該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)時(shí)間，服從實(shí)習(xí)安排，完成實(shí)習(xí)任務(wù)，尊敬實(shí)習(xí)單位人員，并能與公司同事和睦相處。
特此證明！
_________(實(shí)習(xí)單位蓋章)
_________年____月____日
頂崗實(shí)習(xí)證明 篇3
閱讀小貼士：篇3共計(jì)783個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀6分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘，本模板有204位用戶喜歡。
茲有______學(xué)校____專業(yè)____同學(xué)于____年____月____日至____年____月____日在_________實(shí)習(xí)。
該同學(xué)的在本司實(shí)習(xí)職位是________。
該學(xué)生在整個(gè)實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中但凡遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)齲在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)時(shí)間, 服從實(shí)習(xí)安排, 完成實(shí)習(xí)任務(wù)。尊敬實(shí)習(xí)單位人員，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
特此證明。
(單位蓋章)
____年____月____日
實(shí)習(xí)證明模板二
茲有________學(xué)校____同學(xué)于____年____月____日至____年____月____日在我單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)期間，我單位指導(dǎo)其進(jìn)行了相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)際操作訓(xùn)練。________同學(xué)已經(jīng)具備相關(guān)的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)知識(shí)。
特此證明。
(單位蓋章)
______年____月____日
實(shí)習(xí)證明模板三
茲有______大學(xué)______專業(yè)______同學(xué)于______年____月____日至______年____月____日在_____公司實(shí)習(xí) .
該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是______
該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,善于思考,能夠舉一反三.對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)取.在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班完成任務(wù).能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù).
同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度.實(shí)習(xí)時(shí)間,服從實(shí)習(xí)安排,完成實(shí)習(xí)任務(wù).尊敬實(shí)習(xí)單位人員.并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定.
特此證明.
(單位蓋章)
____年____月____日
實(shí)習(xí)證明模板四
____同志于____年____月____日至____年____月____日在我單位____部門實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，____同志能團(tuán)結(jié)同事，充分發(fā)揮黨(團(tuán))員的模范帶頭作用，并把所學(xué)的理論知識(shí)和工作實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)，推動(dòng)了我工單位____的____工作順利實(shí)施，表現(xiàn)良好。
特此證明。
(單位蓋章)
____年____月____日
頂崗實(shí)習(xí)證明 篇4
閱讀小貼士：篇4共計(jì)269個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀2分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要3分鐘，本模板有220位用戶喜歡。
_____________校：
經(jīng)研究，同意接收貴校xx屆專業(yè)畢業(yè)生（男，女）到我單位崗位實(shí)習(xí)，特此證明.（單位性質(zhì)：機(jī)關(guān)科研設(shè)計(jì)單位高等教育單位中初等教育單位醫(yī)療衛(wèi)生單位其他事業(yè)單位金融單位國(guó)有企業(yè)三資企業(yè)其他企業(yè)）
（簽章）
______年______月______日
接收單位具體地址：
郵編：
人事部門負(fù)責(zé)人：
固定電話：
移動(dòng)電話：
傳真：
確認(rèn)意見(jiàn)：
實(shí)習(xí)生本人簽字：______年______月______日（固定電話：______移動(dòng)電話：______）
家長(zhǎng)簽字：______年______月______日（固定電話：______移動(dòng)電話：______）
輔導(dǎo)員簽字：______年______月______日
系部負(fù)責(zé)人簽字：院系（公章）______年______月______日
院教務(wù)處簽字：（公章）______年______月______日
頂崗實(shí)習(xí)證明 篇5
閱讀小貼士：篇5共計(jì)114個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要1分鐘，中速朗讀1分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要2分鐘，本模板有142位用戶喜歡。
××××職業(yè)技術(shù)學(xué)院：
茲有你院××××系××級(jí)××××專業(yè)××班學(xué)生×××，根據(jù)學(xué)院教學(xué)安排和實(shí)習(xí)要求，同意該生于××××年××月××日至××年××月××日在我單位從事××××崗位實(shí)習(xí)。
特此證明
實(shí)習(xí)單位名稱：
(實(shí)習(xí)單位蓋章)
實(shí)習(xí)單位聯(lián)系電話：
××××年__月__日
頂崗實(shí)習(xí)證明 篇6
閱讀小貼士：篇6共計(jì)183個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要1分鐘，中速朗讀2分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要2分鐘，本模板有216位用戶喜歡。
學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)證明
同學(xué)于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在該校參加實(shí)習(xí)頂崗工作。
該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是。該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)素養(yǎng)和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)老師。
特此證明。
證明人：
_________(實(shí)習(xí)單位蓋章)
_________年____月____日
頂崗實(shí)習(xí)證明 篇7
閱讀小貼士：篇7共計(jì)129個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要1分鐘，中速朗讀1分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要2分鐘，本模板有119位用戶喜歡。
：大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)證明
茲有 ___________ 學(xué)校 ________ 同學(xué)于________ 年__月__日至 年__月__ 日
在 __________ 大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)(/或者_(dá)_________ 公司__________部門實(shí)習(xí))。
工作期間表現(xiàn)良好，有效地幫助了_________作了_____________。 (/可選)
特此證明。
_________大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地(/或者_(dá)_______公司)(蓋章)
日期
頂崗實(shí)習(xí)證明 篇8
閱讀小貼士：篇8共計(jì)343個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀3分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要4分鐘，本模板有206位用戶喜歡。
***，于20xx年2月起至今在寒暑假和課余時(shí)間在本事務(wù)所進(jìn)行實(shí)習(xí)。
在此期間她在本所律師***的指導(dǎo)下，以助手身份參與了很多民事、刑事、行政案件(包括北京******有限公司訴北京北方****銷售有限公司買賣合同糾紛案件的代理、***行賄罪案件的辯護(hù)、***訴北*****人民政府行政訴訟案件的代理等案件)訴訟的實(shí)際工作。通過(guò)在本所的實(shí)習(xí)，該學(xué)生能夠勝任對(duì)訴訟案件材料的分析、法律文書(shū)的整理等工作，可以將自己所學(xué)法律知識(shí)與實(shí)際訴訟案件相結(jié)合。通過(guò)以上的訓(xùn)練，該學(xué)生在很大程度上豐富了她在學(xué)校所學(xué)到書(shū)本上的法律知識(shí)，并且使她在實(shí)際法律業(yè)務(wù)方面得到了充分的鍛煉和提高。該學(xué)生已經(jīng)準(zhǔn)確和熟練的掌握法律理論知識(shí)，并且善于將理論與實(shí)踐相結(jié)合，已經(jīng)比較全面的具備了一個(gè)專業(yè)法律工作者應(yīng)當(dāng)具備的主、客觀條件。
特此證明
北京市**律師事務(wù)所
頂崗實(shí)習(xí)單位
頂崗實(shí)習(xí)證明 篇9
閱讀小貼士：篇9共計(jì)525個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要5分鐘，本模板有159位用戶喜歡。
代辦教師頂崗實(shí)習(xí)證明
該生在我校實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真、積極，教育教學(xué)態(tài)度較好，表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容，努力求得學(xué)生最大利益。能夠與廣大學(xué)生融合在一起，在教育過(guò)程中善于進(jìn)行情感教育和愛(ài)國(guó)主義教育。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)多樣、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論能夠與學(xué)生溝通，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)識(shí)。 成為學(xué)生熱愛(ài)的教師，該生熱情、積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教并勇于建言。能夠調(diào)整自己，力求成長(zhǎng)、盡善。積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，發(fā)揮所長(zhǎng)，磨練帶領(lǐng)技巧。學(xué)校指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)熟悉學(xué)生背景、性情。心思細(xì)膩，眼光獨(dú)到，善於觀察并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。常利用下課、午餐時(shí)間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)，實(shí)習(xí)報(bào)告《代辦教師頂崗實(shí)習(xí)證明》。特別關(guān)懷班上弱勢(shì)、成績(jī)差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵(lì)，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛(ài)。樂(lè)意協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)教師掌控班級(jí)、輔導(dǎo)學(xué)生，并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。批改周記、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動(dòng)。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)。
被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)老師。 特此證明。
特此證明。
實(shí)習(xí)單位__________
(實(shí)習(xí)單位蓋章)
教師頂崗實(shí)習(xí)證明 [
頂崗實(shí)習(xí)證明 篇10
閱讀小貼士：篇10共計(jì)2929個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)8分鐘，朗讀需要15分鐘，中速朗讀20分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要27分鐘，本模板有157位用戶喜歡。
很多同學(xué)都參加了頂崗實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候記得把實(shí)習(xí)證明拿回來(lái)哦!以下是公司頂崗實(shí)習(xí)證明模板，以供參考!
實(shí)習(xí)證明
茲有_________學(xué)校_________專業(yè)_________同學(xué)于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在_________實(shí)習(xí).
該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是_________
_________(實(shí)習(xí)單位蓋章)
_________年_________月_________日
實(shí)習(xí)證明
謹(jǐn)證明______先生/小姐在____年__月__日至____年__月__日期間于本公司擔(dān)任_____職位.
_____先生/小姐在本公司負(fù)責(zé)______工作.______先生/女士在本公司服務(wù)期間，(請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的培訓(xùn)內(nèi)容及其工作表現(xiàn)).
公司負(fù)責(zé)人姓名_____及公司蓋印
日期
實(shí)習(xí)證明
茲有 ___________ 學(xué)校 ________ 同學(xué)于________ 年__月__日至 年__月__ 日在 __________ 大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)(/或者_(dá)_________ 公司__________部門實(shí)習(xí))。工作期間表現(xiàn)良好，有效地幫助了_________作了_____________。 (/可選)
特此證明。
_________大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地(/或者_(dá)_______公司)(蓋章)
日期：年 月 日
【拓展閱讀】
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位一步，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習(xí)過(guò)程中掌握好實(shí)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。半年里，我嚴(yán)格按照單位人事部下發(fā)的實(shí)習(xí)大綱，認(rèn)真研讀，逐一學(xué)習(xí)，在思想行動(dòng)上，努力做到想實(shí)習(xí)，會(huì)實(shí)習(xí)，實(shí)好習(xí)，把培養(yǎng)工作能力，提高自身素質(zhì)作為己任，圓滿的完成了本階段實(shí)習(xí)任務(wù)。
一是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動(dòng)與礦領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。
思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力量，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長(zhǎng)，為此特地為我們制定了雙導(dǎo)師實(shí)習(xí)制度。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，技術(shù)導(dǎo)師是教授工作技術(shù)的，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂解難，指引方向的。在此優(yōu)勢(shì)下，我主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)下，我對(duì)實(shí)習(xí)有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上我對(duì)未來(lái)的工作有了新的認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上使我對(duì)未來(lái)人生有了新的規(guī)劃。
二是注重理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同時(shí)，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
三是熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率。
愛(ài)崗才能敬業(yè)，熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我努力培養(yǎng)自己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識(shí)，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立頂崗，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對(duì)崗位技能知識(shí)做到懂，會(huì)，做。一份勞作，一份收獲，我堅(jiān)信自己的努力一定會(huì)有回報(bào)，而我將會(huì)仍然繼續(xù)熱愛(ài)自己的工作。
20xx年2月16日，我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。
是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來(lái)到實(shí)習(xí)點(diǎn)面對(duì)一間間小平房而不是高樓大廈時(shí)，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說(shuō)，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，因?yàn)槲抑廊酥挥性谄D苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來(lái)你的生命無(wú)可比擬，我自然也比例外。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開(kāi)始，我要經(jīng)歷的還有很多。來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校之后盡管很快的解決了食宿問(wèn)題，但生活水平與師大不可同日而語(yǔ)，來(lái)到這里吃的第一頓飯是白菜饅頭。我自然感覺(jué)這對(duì)我沒(méi)有什么我很適應(yīng)，我也是步行上中小學(xué)，吃粗糧長(zhǎng)大的，這點(diǎn)苦還不及我兒時(shí)的十分之一。
教學(xué)當(dāng)老師是我在這里生活的主旋律。在這里我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)受學(xué)生接受和歡迎的老師，學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心學(xué)生，最重要的學(xué)會(huì)了作為一名教師應(yīng)該具備的教學(xué)方法，養(yǎng)成了良好的教學(xué)習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這里面主要包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。要提高學(xué)生的基礎(chǔ)，就要求教師在教學(xué)中重視雙擊的教學(xué)，做好教學(xué)工作計(jì)劃，把夯實(shí)基礎(chǔ)放在至關(guān)重要的位置上，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。學(xué)習(xí)方法無(wú)疑在學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用，一個(gè)掌握了優(yōu)秀的適合自己的學(xué)習(xí)方法的人就等于掌握了開(kāi)啟知識(shí)與智慧之門的鑰匙。因此，我們強(qiáng)調(diào)，國(guó)家全面發(fā)展的教學(xué)理念是絕對(duì)的真理，教師在教學(xué)中除了傳授知識(shí)外，還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生德智體的全面發(fā)展，重視學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的培養(yǎng)，重視思想政治教育和世界觀人生觀價(jià)值觀以及理想教育，愛(ài)國(guó)主義教育等，唯有如此，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的人才。
頂崗實(shí)習(xí)的生活是溫馨和幸福的。這里充滿著濃濃的鄉(xiāng)情，這里的老師們對(duì)我們關(guān)心有加，他們知道我們遠(yuǎn)道而來(lái)，并且不適應(yīng)這里的生活，他們經(jīng)常會(huì)把他們這里最好的吃的東西拿給我們吃，還和我們一起包餃子，偶爾遇到周末同時(shí)又是男老師值班的時(shí)候，他們經(jīng)常會(huì)叫我們改善一頓。最讓我喜又讓我憂的是那些和我朝夕相處的學(xué)生，他們不僅年輕天真純樸可愛(ài)堅(jiān)韌進(jìn)取，而且那幼小的心靈就會(huì)體貼人和關(guān)心人，每逢節(jié)日，我不只一次的收到他們送來(lái)的土特產(chǎn)外加一些蔬菜什么的，其實(shí)這是比什么都珍貴了，也許我們并不在乎這些物質(zhì)的東西，有這顆心足夠了，作為老師，沒(méi)有什么比這更讓人幸福了。他們會(huì)以心靈上的溝通讓你感到幸福和歡喜。但是每到考試的時(shí)候，總有些同學(xué)讓你憂心忡忡，這種感情是每一位老師感同身受的。
以上是我的實(shí)習(xí)總結(jié)，這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂(lè)的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書(shū)寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。
