工作年限證明的范本 篇1
閱讀小貼士：篇1共計(jì)74個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要1分鐘，中速朗讀1分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要1分鐘，本模板有122位用戶喜歡。
【工作年限證明】
茲證明：xxx，身份證號(hào)：xxxx，從2024年11月至今在我公司從事工程項(xiàng)目管理工作已滿7年。表現(xiàn)良好，深得公司好評(píng)!
特此證明。
xxxxx有限公司
xx年__月__日
工作年限證明的范本 篇2
閱讀小貼士：篇2共計(jì)123個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要1分鐘，中速朗讀1分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要2分鐘，本模板有287位用戶喜歡。
執(zhí)業(yè)藥師工作年限證明
工作年限證明
茲有我單位 同志（身份證號(hào)：），自 年 月至 年 月在我單位累計(jì)從事藥學(xué)專(zhuān)業(yè)工作滿 年。在我單位工作期間，該同志遵守國(guó)家和地方的法律、法規(guī)，無(wú)違反職業(yè)道德的行為。同意報(bào)名參加執(zhí)業(yè)藥師資格考試。
特此證明。
單位（蓋章）
年 月 日
工作年限證明的范本 篇3
閱讀小貼士：篇3共計(jì)1020個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，朗讀需要6分鐘，中速朗讀7分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要10分鐘，本模板有273位用戶喜歡。
教師工作年限的證明書(shū)
(空兩格)茲有我校______同志，于___年___月-----____年____月在我校擔(dān)任____年級(jí)____班班主任一職。該同志任職期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，曾榮獲_____年度優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級(jí)管理工作者等榮譽(yù)，
特此證明。
______學(xué)校(加蓋公章)
___年__月__日
關(guān)于教師工作年限的證明
現(xiàn)證明 老師任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作共 年，具體情況如下：
時(shí) 間
(學(xué)年度)
工 作
單 位
年 段
或班級(jí)
或?qū)W科
擔(dān) 任 何 職
(含團(tuán)委正副書(shū)記，少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，年段長(zhǎng)、班主任、教研組長(zhǎng)、生管員、體美音、電教、實(shí)驗(yàn)、勞技、信息、心理教育、小學(xué)科學(xué))
年段班級(jí)數(shù)
教研組人數(shù)
寄宿生人數(shù)
至
至
至
至
至
單位公章：
相關(guān)部門(mén)
年 月 日
負(fù)責(zé)人簽名：
教師工作年限證明范文
茲有我校教師，自聘任為職稱(chēng)(或自年月畢業(yè))以來(lái)，擔(dān)任班主任工作情況如下：
1、20-20學(xué)年，擔(dān)任年級(jí)班班主任。
2、20-20學(xué)年，擔(dān)任年級(jí)班班主任。
3、20-20學(xué)年，擔(dān)任年級(jí)班班主任。
4、20-20學(xué)年，擔(dān)任年級(jí)班班主任。
5、20-20學(xué)年，擔(dān)任年級(jí)班班主任。
6、視同班主任年限情況：
累計(jì)擔(dān)任班主任年。
特此證明!
單位(公章)：
教師工作年限證明
__學(xué)校關(guān)于__擔(dān)任班主任工作證明材料
__同志自__年9月參加教育工作以來(lái)，一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作。從__年9月到__年7在_縣__鄉(xiāng)__村擔(dān)任班主任，__年9月至__年7月在__鄉(xiāng)初中部擔(dān)任班主任，由于班級(jí)管理負(fù)責(zé)，班風(fēng)正，學(xué)校工作完成優(yōu)異，曾于__年獲得校內(nèi)優(yōu)秀班主任的稱(chēng)號(hào)，所任班級(jí)也屢次獲得優(yōu)秀班級(jí)稱(chēng)號(hào)。該同志在擔(dān)任班主任工作期間.以身作則，為人師表，不僅做學(xué)生的楷模，更是學(xué)生親密無(wú)間的朋友。
在建立健全班委組織，培養(yǎng)得力助手方面。該同志十分注重學(xué)生的素質(zhì)能力培養(yǎng)，在班上選拔班干部時(shí)，他著重于能力的培養(yǎng)，并不局限于成績(jī)好壞，班干部最應(yīng)該有的是：責(zé)任心和正義感!要樹(shù)立他們?nèi)娜鉃榘嗉?jí)，為同學(xué)服務(wù)的思想;教育他們?nèi)蝿谌卧梗鰪?qiáng)責(zé)任感;教育他們以身作則，嚴(yán)于律己，處處起好帶頭作用，養(yǎng)成良好的民主風(fēng)氣，才能為班級(jí)做出正方向的努力。其次，班級(jí)不僅要管理好，完成學(xué)校交待的任務(wù)，完成學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)，更要從班干部這個(gè)帶頭的隊(duì)伍中發(fā)揚(yáng)出一種正氣，這在學(xué)生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、課外活動(dòng)等情況，鄧江同志善于分析原因，尋找方法，采取定期座談、個(gè)別交流家訪等多種方式進(jìn)行日常聯(lián)系，從而全面協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生的的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
該同志班主任工作做得全面、細(xì)致，每期所教班級(jí)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，班主任工作真正做到了讓家長(zhǎng)放心、讓人民滿意，讓學(xué)生成才。
工作年限證明的范本 篇4
閱讀小貼士：篇4共計(jì)98個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要1分鐘，中速朗讀1分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要1分鐘，本模板有280位用戶喜歡。
安全工作年限證明
我單位______同志，在我單位累計(jì)從事安全生產(chǎn)相關(guān)業(yè)務(wù)工作共 __年。
在我單位工作期間，該同志遵守國(guó)家和地方的法律、法規(guī)，無(wú)違反職業(yè)道德的行為。
特此證明。
單位(蓋章)
20____年 月 日
安全工作年限證明
工作年限證明的范本 篇5
閱讀小貼士：篇5共計(jì)122個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要1分鐘，中速朗讀1分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要2分鐘，本模板有258位用戶喜歡。
茲有我公司職工 同志， 性別
女， 身份證號(hào)碼
4， 自 年 x 月開(kāi)始在我公司從事建設(shè)工程施工管理工作至今， 累計(jì)從事專(zhuān)業(yè)工作滿 2 年。經(jīng)查，該同志在工作期間，能遵紀(jì)守 法，無(wú)違反職業(yè)操守的行為，我公司對(duì)本證明真實(shí)性負(fù)責(zé)。 特此證明。 單位(蓋章)
經(jīng)辦人(簽名)
年 月 日
工作年限證明的范本 篇6
閱讀小貼士：篇6共計(jì)97個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要1分鐘，中速朗讀1分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要1分鐘，本模板有127位用戶喜歡。
xxx同志為我單位正式員工，自2024年6月起參加工程項(xiàng)目施工管理工作共兩年時(shí)間，在我單位工作期間無(wú)違反國(guó)家法律和職業(yè)道德的行為，同意其參加二級(jí)建造師考試報(bào)名。
特此證明。
xxxx有限責(zé)任公司
單位(蓋章)
2024年02月19日
工作年限證明的范本 篇7
閱讀小貼士：篇7共計(jì)5886個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)15分鐘，朗讀需要30分鐘，中速朗讀40分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要54分鐘，本模板有200位用戶喜歡。
茲有我校教師 ，自聘任為 職稱(chēng)(或 自 年 月畢業(yè))以來(lái)，擔(dān)任班主任工作情況如下：
1、20 -20 學(xué)年，擔(dān)任 年級(jí) 班班主任。
2、20 -20 學(xué)年，擔(dān)任 年級(jí) 班班主任。
3、20 -20 學(xué)年，擔(dān)任 年級(jí) 班班主任。
4、20 -20 學(xué)年，擔(dān)任 年級(jí) 班班主任。
5、20 -20 學(xué)年，擔(dān)任 年級(jí) 班班主任。
6、視同班主任年限情況：
累計(jì)擔(dān)任班主任 年。
特此證明!
單位(公章)：
班主任工作年限證明模板二
現(xiàn)證明 老師任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作共 年，具體情況如下：
時(shí)間(學(xué)年度) 工作單位 年段或班級(jí)或?qū)W科 擔(dān)任何職(含團(tuán)委正副書(shū)記，少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，年段長(zhǎng)、班主任、教研組長(zhǎng)、生管員、體美音、電教、實(shí)驗(yàn)、勞技、信息、心理教育、小學(xué)科學(xué)) 年段班級(jí)數(shù) 教研組人數(shù) 寄宿生人數(shù)
至
至
至
至
至
單位公章： 相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人簽名：
年 月 日
拓展閱讀：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流
班級(jí)是一個(gè)學(xué)校的基本單元，班主任也是學(xué)校最基層的管理者，僅僅從班主任的基本職責(zé)來(lái)說(shuō)，帶一個(gè)班并不是一件難事兒，但要帶好一個(gè)班可能就需要很多的技巧，尤其是在一些問(wèn)題的尺度把握上，一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的班主任往往可以很好的把握什么時(shí)候該管、什么時(shí)候該放;什么時(shí)候該靜、什么時(shí)候該動(dòng)……這是一門(mén)藝術(shù)，有幸的是我身邊不乏一些非常優(yōu)秀的班主任，在我六年的班主任工作中，學(xué)習(xí)了不少也體會(huì)了不少，今天在這里和大家一起交流，希望大家批評(píng)指正。
一、管與放的尺度
作為一個(gè)班主任，管理工作應(yīng)該是重中之重的事兒，但一定要注意到班級(jí)管理工作的對(duì)象是活生生的成長(zhǎng)發(fā)展中的學(xué)生。實(shí)際工作中，班主任可以管的方面很多，小到學(xué)生的坐立行走、穿著打扮，大到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、前途命運(yùn)，以及班級(jí)的建設(shè)與發(fā)展。許多班主任滿腔熱情，事必躬親，早晚跟班，無(wú)所不管，甚至充當(dāng)著管家、警察或保姆的角色。不得不承認(rèn)，這種管理有其好的地方，因?yàn)槟阋惶斓酵淼母偃缒阌凶銐虻木蜁r(shí)間，三年如一日的堅(jiān)持，班級(jí)絕對(duì)不會(huì)壞到哪里去，但這種管理是最沒(méi)有技術(shù)含量的管理，它最大弊端在于管得過(guò)多過(guò)死，容易造成學(xué)生依賴(lài)性強(qiáng)，創(chuàng)造性、獨(dú)立性差，缺乏自我教育與自我管理能力，最突出的表現(xiàn)就是，班主任在的時(shí)候是一個(gè)樣，班主任不在的時(shí)候就是另一個(gè)樣，從這樣班級(jí)出來(lái)的學(xué)生在大學(xué)的發(fā)展空間不會(huì)很大。同時(shí)，這樣的管理也容易使班主任陷于雜務(wù)，疲憊不堪，不利其自身的完善與發(fā)展。
陶行知先生說(shuō)教是為了不教，魏書(shū)生老師也認(rèn)為管是為了不管。其思想從根本上說(shuō)，是要充分揮學(xué)生在教育管理中的主體作用，做到管放結(jié)合。
我認(rèn)為有些地方班主任是必須管到的，具體而言，班主任要管的方面主要包括：第一，制定班級(jí)的長(zhǎng)期目標(biāo)，把握班級(jí)工作的整體思路;第二，培養(yǎng)一支強(qiáng)而得力的干部隊(duì)伍，并加以指導(dǎo)監(jiān)督;第三，做好個(gè)別學(xué)生及全體學(xué)生的思想工作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、向心力;第四，協(xié)調(diào)多方面關(guān)系，形成教育合力。
而該放的要堅(jiān)決放手，學(xué)生能干的，班主任堅(jiān)決不要干。在做好以上工作的同時(shí)，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系，如主題班會(huì)、每天的教室清潔、課間操甚至一些大型的活動(dòng)等等。班主任要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)性，分工授權(quán)，引導(dǎo)學(xué)生參與管理，逐步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力。在我的班級(jí)里，有幾件事我是從來(lái)不具體抓的，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)、班級(jí)值周這樣的大型活動(dòng)，我從來(lái)都只是指派總負(fù)責(zé)人，只交代處理不了的事兒找我，重大決定向我匯報(bào)，其他的決定權(quán)一律下放，我充分相信我的同學(xué)們可以很好的完成任務(wù)，事實(shí)也證明了這一點(diǎn);但涉及到班級(jí)整體氛圍、班風(fēng)的事我是嚴(yán)格關(guān)注的，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是大事兒。
總之，管大放小，管主放次，授權(quán)負(fù)責(zé)，分層管理，既有利于班級(jí)的建設(shè)與發(fā)展，又有利于學(xué)生個(gè)性完善、能力的提高。
二、活與靜的尺度
一個(gè)班帶得很活當(dāng)然是件好事，但是不能活過(guò)了頭，這就要求班主任具有駕馭這個(gè)氛圍的本領(lǐng)和恰到好處的尺度了，常常有老師埋怨自己班上的學(xué)生不踏實(shí)，課堂氛圍非常的活躍，就是一考試就不行，我覺(jué)得這就是一個(gè)度的問(wèn)題。
在班級(jí)管理中，我認(rèn)為有三個(gè)方面必須要活：第一是課堂氛圍，我的第一個(gè)班級(jí)是2003級(jí)的8班，這個(gè)班在這一點(diǎn)上我感覺(jué)我就是失敗的，上課有點(diǎn)悶，老師提出一個(gè)問(wèn)題，明明很多學(xué)生都知道，但就是不愿意說(shuō)出來(lái)，導(dǎo)致老師上課的情緒也就高不起來(lái)，課堂效率大打折扣;針對(duì)這一點(diǎn)，我在帶上屆2006級(jí)這個(gè)班的時(shí)候，我采用了兩個(gè)我認(rèn)為比較有效的措施保證了課堂氛圍，一是開(kāi)始上課時(shí)的師生問(wèn)好，我要求學(xué)生充滿激情的向老師問(wèn)好，這就是一個(gè)好的開(kāi)端，不難想象，高亢的問(wèn)候聲既可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情，也可以調(diào)動(dòng)老師的激情;再就是建議了年級(jí)統(tǒng)一要求課桌上不能堆太多的書(shū)，這樣不想?yún)⑴c課堂的學(xué)生就再也無(wú)從藏身，很好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂的積極性，這一點(diǎn)尤其是在高三年級(jí)是非常有效的。第二點(diǎn)必須要活的就是各項(xiàng)活動(dòng)一定要活，在這一點(diǎn)上我覺(jué)得大膽的放手學(xué)生去完成可以有效的激發(fā)學(xué)生的參與熱情和積極性，當(dāng)玩的時(shí)間就要盡情的去玩，玩出自己的水平來(lái)，比如說(shuō)在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我從來(lái)都不主張學(xué)生搞學(xué)習(xí)，我的要求是盡情的參與，沒(méi)有項(xiàng)目的可以充當(dāng)拉拉隊(duì)，可以搞服務(wù)工作，實(shí)在沒(méi)有事兒做，就充當(dāng)觀眾也可以，我對(duì)學(xué)生說(shuō)的是，如果你總是坐在那里搞學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)，往小的說(shuō)你是不積極不關(guān)心集體，往大的方面說(shuō)你是自私自利影響班級(jí)團(tuán)結(jié)。大型活動(dòng)是檢驗(yàn)和提高一個(gè)班級(jí)凝聚力的最好時(shí)機(jī)，所以班主任一定要重視，千萬(wàn)不要怕耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間而有意避開(kāi)或表現(xiàn)不積極，尤其是在班級(jí)建立之初。第三點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，就是學(xué)生的性格要活，學(xué)生最重要的工作是學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)并不是唯一的任務(wù)，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也一定不是孤立的，它由很多方面共同決定，尤其是班主任在宏觀把握上不能只盯著學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的高低，如果你班上的學(xué)生沒(méi)有良好的心態(tài)和開(kāi)朗的性格，我覺(jué)得學(xué)習(xí)效果會(huì)大打折扣，這就要求老師會(huì)引導(dǎo)，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)一些跡象，及時(shí)的加于解決，尤其是在與學(xué)生談心的時(shí)候一定不要開(kāi)口閉口的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，可以多談?wù)勊奶亻L(zhǎng)，適當(dāng)?shù)闹赋鏊膯?wèn)題，讓他覺(jué)得自己并不是一無(wú)是處，自己只要在堅(jiān)持一下、在多一點(diǎn)努力就可以做好了。
一個(gè)班級(jí)除了活，還離不開(kāi)靜，靜不能等同于死，我在班級(jí)管理中一直高調(diào)的提倡兩個(gè)靜字(到過(guò)我們班教室的老師可能都看到過(guò)，我們班教室的兩側(cè)墻上一直的掛著兩個(gè)靜字)：第一個(gè)靜是學(xué)習(xí)的心態(tài)要靜，人只有在心平氣和的情況下才能有更高的效率，在這方面，我一直對(duì)學(xué)生說(shuō)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，尤其是在自習(xí)時(shí)間，要能像僧人一樣能夠入定，學(xué)習(xí)過(guò)程中不能像一只兔子，外面的任何風(fēng)吹草動(dòng)都可以警覺(jué)的，這樣是不可能搞好學(xué)習(xí)的，在這方面我對(duì)學(xué)生提出了一個(gè)要求，很簡(jiǎn)單，就是每次在自習(xí)課時(shí)，我進(jìn)教室的時(shí)候，班上的絕大多數(shù)同學(xué)應(yīng)該不知道我進(jìn)來(lái)(當(dāng)然我是安安靜靜的進(jìn)教室)，在培養(yǎng)學(xué)生這方面的素質(zhì)時(shí)尤其是要注意幾個(gè)重點(diǎn)對(duì)象，要善于抓重點(diǎn)，把幾個(gè)重點(diǎn)抓下來(lái)了，整個(gè)班級(jí)的氛圍就上來(lái)了。第二個(gè)靜是環(huán)境的安靜，雖然在強(qiáng)調(diào)學(xué)生的心要靜得下來(lái)，能夠抗得住干擾，但我們還是要為他們盡可能的創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境我比較關(guān)注的主要是三個(gè)時(shí)間段，一個(gè)是自習(xí)時(shí)間，一個(gè)是午休時(shí)間，還有一個(gè)是課間時(shí)間，可能前面的兩個(gè)時(shí)間段都比較好理解，對(duì)于課間時(shí)間，很多老師可能并不理解，我是這么想的，很多會(huì)聽(tīng)課的學(xué)生往往在上課的時(shí)候把絕大部分精力都用在認(rèn)真聽(tīng)課上，所以筆記做得比較馬虎，只記了一個(gè)梗概，在下課的時(shí)候他們往往要用幾分鐘的時(shí)間對(duì)上節(jié)課的筆記進(jìn)行初步整理，有些同學(xué)有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，也需要相對(duì)安靜的環(huán)境，所以即使是下課時(shí)間，我也要求學(xué)生保持教室的相對(duì)安靜，雖然不一定像自習(xí)課那樣絕對(duì)安靜，但也不能太吵，需要休息的同學(xué)盡可能到教室外面休息放松，在學(xué)習(xí)環(huán)境方面，我有一個(gè)1>;59的觀念，就是班上有60個(gè)學(xué)生，即使只有一個(gè)學(xué)生在搞學(xué)習(xí)，另外59個(gè)學(xué)生都要為他創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生很可能就是你自己。去年學(xué)校作息時(shí)間改了后，下午兩點(diǎn)一十上課，所以晚自習(xí)前的時(shí)間多出20分鐘來(lái)，高三有很多班級(jí)都把晚自習(xí)進(jìn)教室時(shí)間提前了20分鐘，但我們班沒(méi)有硬性要求你什么時(shí)候進(jìn)教室，但有一點(diǎn)必須注意，就是你可以提前一點(diǎn)來(lái)，但只要你進(jìn)了教室就必須安靜下來(lái)，做不到這一點(diǎn)你就干脆遲一點(diǎn)，你可以不珍惜你自己的時(shí)間，但你沒(méi)有權(quán)利影響他人的學(xué)習(xí)。
三、嚴(yán)與寬的尺度
嚴(yán)格管理是學(xué)校對(duì)班主任管理工作的一貫要求，班主任往往也知道嚴(yán)格管理的重要性，但是必須注意的是嚴(yán)不是嚴(yán)厲、嚴(yán)酷，管理嚴(yán)格是指在原則和紀(jì)律上面。管理過(guò)嚴(yán)，往往容易造成學(xué)生個(gè)性壓抑、自卑感重、自制力差、膽小怕事，甚至?xí)斐蓪W(xué)生的逆反心理，導(dǎo)致師生關(guān)系僵化。這既不利于學(xué)生身心的健康發(fā)展，也不利于班級(jí)工作的進(jìn)一步開(kāi)展。因此，班主任要正確把握嚴(yán)格管理的尺度、嚴(yán)中有寬。
嚴(yán)格管理班級(jí)，我認(rèn)為注意這樣幾個(gè)方面的問(wèn)題，一個(gè)是時(shí)間上，在新的班級(jí)建立之初，一定要有比較嚴(yán)格的管理，因?yàn)殚_(kāi)始的嚴(yán)格便于學(xué)生的養(yǎng)成教育，一旦通過(guò)開(kāi)始的嚴(yán)格管理使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，以后的管理就會(huì)事半功倍，在這方面，我們有一個(gè)做得非常好的老師，就是我們組的唐敏老師，他在這方面非常有心得，他帶班往往也是以嚴(yán)格著稱(chēng)，但是他投入最多的時(shí)候就是在建班之初，用他的話說(shuō)就是開(kāi)始整順了整服帖了，后面就輕松了，我也很贊成他的觀點(diǎn)，所以也一直在努力向他學(xué)習(xí)。第二是各種規(guī)章制度覺(jué)得能執(zhí)行的就制定，不能執(zhí)行的就干脆不要，這樣你將來(lái)的處罰才能夠嚴(yán)格執(zhí)行，不能讓學(xué)生有漏洞可鉆。第三就是嚴(yán)格的處罰也要講技巧，班主任一定要注意不能完全的一視同仁，不同的人要有不同的處理方法，一是慣犯與偶犯，我常給我的學(xué)生說(shuō)，人無(wú)完人，誰(shuí)都可能犯錯(cuò)，所以我允許大家犯錯(cuò)，比如說(shuō)遲到的問(wèn)題，我敢說(shuō)，就是在座的各位，誰(shuí)都不敢說(shuō)自己從來(lái)沒(méi)有遲過(guò)到，所以我認(rèn)為學(xué)生偶爾遲到是一件非常正常的事兒，但是一定要區(qū)分偶爾遲到和經(jīng)常遲到，偶爾遲到是可以原諒的，但是經(jīng)常遲到就變成了一中習(xí)慣，有遲到習(xí)慣的同學(xué)絕對(duì)不能姑息，所以有時(shí)候我們班同樣兩個(gè)同學(xué)遲到，但一個(gè)可以只是稍微提醒就回到自己的座位上上自習(xí)，但另一個(gè)則只能站在教室后排上完自習(xí)，有時(shí)候甚至還有更嚴(yán)厲的處罰，比如說(shuō)跑步，甚至聯(lián)合家長(zhǎng)一起做專(zhuān)項(xiàng)治理。二是不同身份的同學(xué)的處理方法也應(yīng)該有所區(qū)別，對(duì)于班級(jí)的主要班干部，在公共場(chǎng)合有問(wèn)題一定要處罰，但同時(shí)也要愛(ài)護(hù)，你想啊，任何一個(gè)管理者都需要有自己的鐵桿，如果所有人都不和你站在一邊，自己不就成了光桿司令了嗎，以后自己的治班思路和各項(xiàng)規(guī)定還怎么貫徹下去呢，所以這些同學(xué)一定要打一下還要摸一下，也就是不能把自己的核心隊(duì)伍打散了(但如果你覺(jué)得某個(gè)班干部不適合還是要果斷的換掉);對(duì)于那些成績(jī)很好的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，一定要敢于批評(píng)，因?yàn)橥@些同學(xué)都是班里的榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，如果這些同學(xué)不能管下來(lái)，他們產(chǎn)生的負(fù)面作用將是巨大的，班上一定不能有特殊的尖子生;最后是對(duì)于那些屢教不改的頑固分子要學(xué)會(huì)冷處理，要通過(guò)管理的手段在班級(jí)輿論上孤立他，讓他在班內(nèi)沒(méi)有市場(chǎng)，甚至有時(shí)候他犯了錯(cuò)也不理他，讓他和班級(jí)的同學(xué)都感覺(jué)他是一個(gè)特殊的人，當(dāng)他感覺(jué)到孤獨(dú)的時(shí)候，他自然會(huì)慢慢的回到主流中來(lái)的，和這樣的人對(duì)著桿，吃虧的往往是班主任，受損的往往是班級(jí)氛圍，最得意的是那些想出風(fēng)頭的學(xué)生，除非你已經(jīng)決定讓他離開(kāi)或者判斷他可以用強(qiáng)硬的手段一次性把他拿下。在處理一些問(wèn)題的時(shí)候，也可以通過(guò)選擇性發(fā)現(xiàn)來(lái)回避一些矛盾，也就是自己不太想處理的人和事可以巧妙的移開(kāi)自己的視線，假裝沒(méi)有看見(jiàn)，而對(duì)于必須要處理的人和事則要明察秋毫，這也是一種技巧，也需要一個(gè)尺度的把握。最后，在原則問(wèn)題面前，就沒(méi)有這么多區(qū)別了，不管是誰(shuí)，只要犯了原則性錯(cuò)誤，那就是毫不客氣的，比如說(shuō)影響他人學(xué)習(xí)的，擾亂課堂秩序的，頂撞老師的，考試舞弊的等等。
嚴(yán)還必須與寬有效結(jié)合起來(lái)，靈活處理。當(dāng)然，不管是誰(shuí)，處罰之后，班主任要私下做好被處罰學(xué)生的思想工作，使其正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并努力改正。同時(shí)，對(duì)學(xué)生違紀(jì)處罰的方式要多樣化，要寓教育于處罰之中。大家耳熟能詳?shù)奈簳?shū)生老師對(duì)學(xué)生犯錯(cuò)誤的處罰的三個(gè)一：唱一支歌，做一件好事，寫(xiě)一份關(guān)于錯(cuò)誤的說(shuō)明。他就把處罰變?yōu)樯鷦?dòng)的自我教育的做法，對(duì)我們是一個(gè)很好的啟迪。
工作實(shí)踐中，嚴(yán)和寬是對(duì)立統(tǒng)一的。嚴(yán)不是冷面鐵心，寬也不是遷就縱容。只有做到嚴(yán)中有寬，寬中有愛(ài)，愛(ài)中有教才能達(dá)到預(yù)期的教育效果。
四、與學(xué)生的關(guān)系尺度
亦師亦友，是用來(lái)形容良好的師生關(guān)系的最常用的一個(gè)詞，但在師和友的尺度把握上卻有一定的難度，特別是一些年輕的班主任，我個(gè)人認(rèn)為師和友的側(cè)重點(diǎn)還是師，而師區(qū)別于友的最大特點(diǎn)在于嚴(yán)肅和權(quán)威，在教室，在課堂上，在處理問(wèn)題的時(shí)候，你就是老師，你必須堅(jiān)守你的嚴(yán)肅和權(quán)威，特別是在處理一些原則性問(wèn)題時(shí)，不允許學(xué)生嘻嘻哈哈的，作為班主任，一定要有控制局面的魄力，比如說(shuō)自習(xí)課的時(shí)候你進(jìn)教室，里面吵吵鬧鬧的，你一聲安靜，教室里要立馬安靜下來(lái)，你在處理一個(gè)同學(xué)的問(wèn)題時(shí)，他和你嘻嘻哈哈，你一聲嚴(yán)肅點(diǎn)，他立馬規(guī)規(guī)矩矩的站好，如果這個(gè)時(shí)候還和他講什么友情，那就是你班主任的無(wú)能，至少我是這樣認(rèn)為的。當(dāng)然這樣的權(quán)威和嚴(yán)肅不是靠自己吼出來(lái)的，而應(yīng)該是學(xué)生敬出來(lái)的，在關(guān)鍵的時(shí)候他怕你服你，是因?yàn)樗粗啬悖@就不得不談到友，我認(rèn)為師生之間的友主要表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和學(xué)生對(duì)老師信任上，這一點(diǎn)的主動(dòng)方還是在于老師，只有老師真正的關(guān)心了他們，在生活中接近他們，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師有足夠的信任感，他們才愿意和你交流，這種交流就是一種友誼，在拉近師生之間距離方面我覺(jué)得陳曉偉老師就做得很好，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，我印象特別深，有一次，我準(zhǔn)備到體育館去打球，碰到陳老師扛著一個(gè)羽毛球拍從體育館走出來(lái)，熟悉他的老師都知道，陳老師的羽毛球技術(shù)的確算不上好，我就開(kāi)玩笑說(shuō)，你應(yīng)該打不贏你的學(xué)生吧，他說(shuō)，我是打不贏，但我的目的就是去向他們示弱的，就是這句話，讓我直到今天都還在體會(huì)，真的，原來(lái)示弱也是一種技巧，也是拉近師生之間關(guān)系的一種行之有效的方法，很多老師都不愿意向自己的學(xué)生示弱，想在學(xué)生面前充當(dāng)神，我覺(jué)得這恰恰是在遠(yuǎn)離自己的學(xué)生，其實(shí)，要學(xué)生愿意接近你，首先得讓你的學(xué)生認(rèn)為你也是一個(gè)普普通通的人，也有自己的弱點(diǎn)，讓學(xué)生感覺(jué)到他們的老師在生活中是完全可以接近的。亦師亦友，多么好的一種境界，但要到達(dá)這樣的境界，真的還有很多去體會(huì)的，我覺(jué)得我在這方面的尺度把握上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我一直在不斷的探索，也希望各位給予我?guī)椭?/p>
工作年限證明的范本 篇8
閱讀小貼士：篇8共計(jì)455個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要5分鐘，本模板有162位用戶喜歡。
證明書(shū)種類(lèi)很多，有工作經(jīng)歷證明、工作證明、病情證明，下面是小編搜集整理的從事社會(huì)工作年限證明，歡迎閱讀，更多資訊盡在工作證明欄目!
從事社會(huì)工作年限證明：
*****有限公司成立于1995年，注冊(cè)資金為人民幣貳仟萬(wàn)元。公司的經(jīng)營(yíng)范圍主要包括*****。
**先生于1995年加入我公司，后因工作業(yè)績(jī)突出，被提升為****，負(fù)責(zé)****。
**先生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為我公司開(kāi)發(fā)了廣闊的市場(chǎng)，使公司在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中占據(jù)了一席之地。公司給予***的年薪為人民幣4.8萬(wàn)元，其個(gè)人所得稅由我公司代扣代繳。
***先生為了將來(lái)在國(guó)內(nèi)有更好的發(fā)展，決定赴英國(guó)留學(xué)深造，我公司也十分需要高素質(zhì)的管理人才，所以我們十分贊同其留學(xué)計(jì)劃并真誠(chéng)歡迎。
***先生學(xué)成回國(guó)后能繼續(xù)在我公司從事工作。
如有進(jìn)一步需要，歡迎與我公司取得聯(lián)系。
特此證明。
總經(jīng)理：
***有限公司
年 月 日
社會(huì)工作者從事社會(huì)工作年限證明表
姓名
身份證號(hào)
像
片
最高
學(xué)歷
所學(xué)
專(zhuān)業(yè)
畢業(yè)
時(shí)間
專(zhuān)業(yè)工
作年限
專(zhuān)業(yè)
職稱(chēng)
專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)
聘用時(shí)間
工作
單位
郵政
編碼
通訊
地址
座機(jī)
手機(jī)
從事
社會(huì)
工作
簡(jiǎn)歷
何年何月
在何單位
從事何種工作
單位
意見(jiàn)
蓋 章
年 月 日
民政
部門(mén)
審核
意見(jiàn)
蓋 章
年 月 日
工作年限證明的范本 篇9
閱讀小貼士：篇9共計(jì)607個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘，本模板有168位用戶喜歡。
我單位___同志，累計(jì)從事安全生產(chǎn)相關(guān)業(yè)務(wù)工作共___年。
起止年月從事何種專(zhuān)業(yè)工作專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)
年 月至 年 月
年 月至 年 月
年 月至 年 月
在我單位工作期間，該同志遵紀(jì)守法，無(wú)違反職業(yè)道德的行為。
特此證明。
質(zhì)管工作年限證明模板二
公證處：
茲證明，本單位___________同志，男/女，于_________年____月____日出生。
自________年____月____至________年_____月，在____________________________中學(xué)(技校、中專(zhuān))學(xué)習(xí)。
自________年____月____至________年_____月，在____________________________大學(xué)學(xué)習(xí)。
自________年____月____至________年_____月，在____________________________單位從事_____________工作。
自________年____月____至________年_____月，在____________________________單位從事_____________工作。
自________年____月____至________年_____月，在____________________________單位從事_____________工作。
自________年____月____至________年_____月，在____________________________單位從事_____________工作。
于________年____月____日，由____________________單位評(píng)定為_(kāi)_________專(zhuān)業(yè)的____________________技術(shù)職稱(chēng)。
單位蓋章：
填表人簽名：
填表日期：
注：此表交當(dāng)事人所在工作單位(或人事檔案保管部門(mén))，由組織、人事部門(mén)根據(jù)當(dāng)事人檔案記載填寫(xiě)，并蓋組織、人事部門(mén)(或人事檔案保管部門(mén))印章。
職稱(chēng)申報(bào)填寫(xiě)說(shuō)明
進(jìn)入職稱(chēng)申報(bào)系統(tǒng)后，1、點(diǎn)“錄入其它評(píng)價(jià)信息”，2、點(diǎn)“考核認(rèn)定”，
評(píng)定人員專(zhuān)業(yè)工作年限證明
茲證明我單位職工 同志， 年 月參加工作，現(xiàn)崗位為 ，現(xiàn)從事 工作，專(zhuān)業(yè)年限從 年 月至今。
基層單位勞動(dòng)人事部門(mén)(蓋章)：
審查人：_____________
___________年_____月_____日
工作年限證明的范本 篇10
閱讀小貼士：篇10共計(jì)104個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要1分鐘，中速朗讀1分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要1分鐘，本模板有282位用戶喜歡。
專(zhuān)業(yè)工作年限證明
茲證明_______y j b y s . c o m__________同志現(xiàn)從事________________工作，累計(jì)滿______年。
特此證明
單位人事部門(mén)（檔案代理單位）蓋章
經(jīng)辦人：____________
年月日
注：此證明由單位人事部門(mén)（檔案代理單位）填寫(xiě)，本人填寫(xiě)無(wú)效。
工作年限證明的范本 篇11
閱讀小貼士：篇11共計(jì)265個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀2分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要3分鐘，本模板有203位用戶喜歡。
一、二級(jí)建造師報(bào)名工作年限證明格式(一)：
一、二級(jí)建造師報(bào)名工作年限證明
我單位 同志，身份證號(hào)： ，該同志現(xiàn)工作已滿 年，其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿 年。在我單位工作期間，該同志遵紀(jì)守法，無(wú)違反職業(yè)道德的行為。本單位同意報(bào)名參加一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試，特此證明。
單位(蓋章)
年 月 日
一、二級(jí)建造師報(bào)名工作年限證明格式(二)：
一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試
報(bào)考業(yè)務(wù)工作證明
我單位王子元同志，身份證號(hào)： ，該同志從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作已滿 年，工作期間無(wú)任何違紀(jì)行為，同意報(bào)名參加一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試，情況屬實(shí)!
特此證明。
公司(蓋章)：
20xx年xx月xx日
工作年限證明的范本 篇12
閱讀小貼士：篇12共計(jì)164個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要1分鐘，中速朗讀2分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要2分鐘，本模板有173位用戶喜歡。
工作年限證明是指我國(guó)公民在日常生產(chǎn)生活經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的一種證明文件，一般用于職稱(chēng)評(píng)定、資格考試、工作收入證明等。其需要工作單位出具，并加蓋單位鮮章方有效。下面是工作年限的證明怎么寫(xiě)，請(qǐng)參考！
【工作年限證明】
全國(guó)人事人才職業(yè)資格考評(píng)委員會(huì)：
茲證明___________同志從事___________工作，累計(jì)年限滿__年。
特此證明！
（單位公章或人事部門(mén)章）
___年__月__日
工作年限證明的范本 篇13
閱讀小貼士：篇13共計(jì)227個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀2分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要3分鐘，本模板有196位用戶喜歡。
茲有我單位職工 同志,從事_____________ (專(zhuān)業(yè))相關(guān)工作 年,其主要工作經(jīng)歷如下:
起 止 年 月
在何崗位
從事何專(zhuān)業(yè)工作
工作單位
年 月-- 年 月
年 月-- 年 月
年 月-- 年 月
年 月-- 年 月
年 月-- 年 月
經(jīng)查,該同志在工作期間,能遵紀(jì)守法,無(wú)違反職業(yè)操守的行為.我單位對(duì)本證明真實(shí)性負(fù)責(zé).
特此證明
單位(蓋章) 人事檔案管理部門(mén)(蓋章)
經(jīng)辦人簽字: 經(jīng)辦人簽字:
年 月 日 年 月 日
注:本證明須由報(bào)考人員現(xiàn)工作單位出具,如因調(diào)動(dòng)工作現(xiàn)單位專(zhuān)業(yè)工作年限不夠的,須由人事檔案管理部門(mén)同時(shí)證明.單位蓋章,經(jīng)辦人簽名方有效,每人一份.
工作年限證明的范本 篇14
閱讀小貼士：篇14共計(jì)102個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要1分鐘，中速朗讀1分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要1分鐘，本模板有228位用戶喜歡。
從事會(huì)計(jì)工作年限
茲有我單位xx同志，身份證號(hào)：------------，從事——-(專(zhuān)業(yè))工作已累計(jì)——年。在我單位工作期間，無(wú)違反職業(yè)道德行為。
特 此 證 明
單位： (公章)
經(jīng)辦人：x x
201x年4月17日
從事會(huì)計(jì)工作年限
工作年限證明的范本 篇15
閱讀小貼士：篇15共計(jì)120個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要1分鐘，中速朗讀1分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要2分鐘，本模板有232位用戶喜歡。
工作年限證明范本
茲有我公司職工 同志，性別： ，身份證號(hào)，自年月 始在我公司從事 建設(shè)工程施工管理工作至今，累計(jì)從事專(zhuān)業(yè)工作滿志在工作期間，能遵紀(jì)守法，無(wú)違反職業(yè)操守的行為，我公司對(duì)本證明真實(shí)性負(fù)責(zé)。
特此證明。
單位（蓋章） 經(jīng)辦人（簽名）：
年月日
工作年限證明的范本 篇16
閱讀小貼士：篇16共計(jì)138個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要1分鐘，中速朗讀1分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要2分鐘，本模板有220位用戶喜歡。
茲有我公司職工xxxx同志，性別：男，身份證號(hào)碼：xxxxxxx，自xx年10月始在我公司從事建設(shè)工程施工管理工作至今，累計(jì)從事專(zhuān)業(yè)工作滿10年。經(jīng)查，該同志在工作期間，能遵紀(jì)守法，無(wú)違反職業(yè)操守的行為，我公司對(duì)本證明真實(shí)性負(fù)責(zé)。
特此證明。
單位（蓋章）
經(jīng)辦人（簽名）：
________年________月________日
工作年限
工作年限證明的范本 篇17
閱讀小貼士：篇17共計(jì)205個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀2分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要2分鐘，本模板有272位用戶喜歡。
一級(jí)建造師報(bào)名工作年限證明
我單位 同志，該同志現(xiàn)工作已滿 年，其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿 年。在我單位工作期間，該同志遵紀(jì)守法，無(wú)違反職業(yè)道德的行為。本單位同意報(bào)名參加一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試，特此證明。
單位(蓋章)
年 月 日
一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)考業(yè)務(wù)工作證明
我單位 同志從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作已滿 (大寫(xiě))年，同意報(bào)名參加一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試，特此證明。
(單位蓋章)
年 月 日
工作年限證明的范本 篇18
閱讀小貼士：篇18共計(jì)190個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要1分鐘，中速朗讀2分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要2分鐘，本模板有127位用戶喜歡。
從事專(zhuān)業(yè)工作年限證明
我單位 同志，在我單位累計(jì)從事 相關(guān)工作共 年。
在我單位工作期間，該同志遵守國(guó)家和地方的法律、法規(guī)，無(wú)違反職業(yè)道德的行為。
特此證明
單位(蓋章)
年 月 日
這個(gè)跟工作證明的格式差不多,主要是年限要突出強(qiáng)調(diào)下就可!如
從事專(zhuān)業(yè)工作年限證明
我單位 同志，在我單位累計(jì)從事 相關(guān)工作共 年。
在我單位工作期間，該同志遵守國(guó)家和地方的法律、法規(guī)，無(wú)違反職業(yè)道德的行為。
特此證明
單位(蓋章)
年 月 日
工作年限證明的范本 篇19
閱讀小貼士：篇19共計(jì)219個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀2分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要2分鐘，本模板有246位用戶喜歡。
工作年限證明
我單位 同志,已累計(jì)從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理等專(zhuān)業(yè)工作共 年。其建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理等專(zhuān)業(yè)工作主要經(jīng)歷如下：
起 止 年 月 從事何種專(zhuān)業(yè)工作 專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)
年 月-- 年 月
年 月-- 年 月
年 月-- 年 月
年 月-- 年 月
年 月-- 年 月
年 月-- 年 月
年 月-- 年 月
年 月-- 年 月
在我單位工作期間,該同志遵守國(guó)家和地方的法律、法規(guī),無(wú)違反職業(yè)道德的行為。我單位對(duì)本證明的真實(shí)性負(fù)責(zé)。
特此證明。
單位（蓋章）
經(jīng)辦人（簽名）：
年 月 日
工作年限證明的范本 篇20
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下面為您帶來(lái)專(zhuān)業(yè)的工作年限證明，如需要的朋友請(qǐng)您進(jìn)行參考：
茲有我單位職工 同志,從事_____________ (專(zhuān)業(yè))相關(guān)工作 年,其主要工作經(jīng)歷如下:
起 止 年 月
在何崗位
從事何專(zhuān)業(yè)工作
工作單位：
年 月-- 年 月
年 月-- 年 月
年 月-- 年 月
年 月-- 年 月
年 月-- 年 月
經(jīng)查,該同志在工作期間,能遵紀(jì)守法,無(wú)違反職業(yè)操守的行為.我單位對(duì)本證明真實(shí)性負(fù)責(zé).
特此證明
單位(蓋章) 人事檔案管理部門(mén)(蓋章)
經(jīng)辦人簽字:
年 月 日 年 月 日
注:本證明須由報(bào)考人員現(xiàn)工作單位出具,如因調(diào)動(dòng)工作現(xiàn)單位專(zhuān)業(yè)工作年限不夠的,須由人事檔案管理部門(mén)同時(shí)證明.單位蓋章,經(jīng)辦人簽名方有效,每人一份.
