自薦信的寫作方法 篇1
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自薦信的寫作方法
一、求職信的特點和要素
求職信是向用人單位自薦謀求職位的書信。它分成自薦信和應聘信兩種，這是一種隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展而產(chǎn)生的新的應用文體。隨著改革開放的不斷深入和經(jīng)濟加快發(fā)展，人才的流動將日益頻繁，求職已成為一種社會化的活動。在美國、日本等經(jīng)濟發(fā)達國家，求職不僅是行為科學研究的重要內(nèi)容，并已發(fā)展成為一種專門的藝術——求職藝術。
求職信寫作時要講求針對性、自薦性和獨特性。
針對性是指要針對求職單位的實際情況、讀信人的心理和個人的求職目標寫。否則，求職信會因為針對性不強而石沉大海。
自薦性是指要恰當?shù)赝其N自己。求職信是溝通求職者與用人者的一種媒介，在相互不熟悉不了解的情況下，寫作者要善于推介自己，并恰如其分地表現(xiàn)自己，用你的成績、特長、優(yōu)勢，甚至用你的個性，你的'“閃光點”吸引對方，使對方在即使未曾謀面的情況下，產(chǎn)生一種心動和值得一試的感覺。
獨特性是指內(nèi)容和形式的不同一般。求職就是競爭，你要想在競爭中取勝，必定要出類拔萃，不同一般。這一點要在你的信中得到充分體現(xiàn)。
一般來說，求職信的寫作包括四個要素。
求職目標即你要求到什么公司或什么單位工作，你想干什么工作，這一點必須明確，決不能模棱兩可。
求職緣起即交代求職的理由，說明你為什么要到該公司工作，你想獲得那份工作的原因是什么?；卮疬@個問題時，要簡潔，不要啰嗦，既要實事求是，又要機智靈活。
求職條件這是求職的關鍵。寫作時，要善于揚長避短，針對求職目標，表現(xiàn)自己的主要業(yè)績和優(yōu)勢，在陳述自己求職條件的時候，一定要恰如其分。過于卑怯，讀信人會認為你沒有信心，缺乏進取心和創(chuàng)造力;一味浮夸，讀信人會覺得你不知天高地厚，干事不踏實。
附件這是附在信末的，對你起著證明或介紹作用的有關材料。它包括你的個人簡歷、所學專業(yè)課程一覽表、各門課程的成績一覽表、發(fā)表的論文或論著，單位、學?；蚰硞€教授、專家的推薦信等。附件在求職信的寫作中具有重要意義。它不僅讓讀信人對你有具體的了解，還可增強他對你的信任感。
二、求職信的基本格式
求職信的寫作格式一般由六部分組成，即稱呼、開頭、正文、結(jié)尾、附件、署名日期。
自薦信的寫作方法 篇2
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自主招生自薦信一直在考試中占有很重要的地位，自薦信范文也是層出不窮，可是自薦信畢竟是寫關于自己的，需要有一些自己的特點、小創(chuàng)意在里面，到底自薦信怎么寫才會引起考官們的注意呢？以下是一些小方法，希望對參加2024自主招生的考生們有所幫助。
自我介紹重在展示綜合實力
首先，同學們要在自薦信的開始部分進行自我介紹，介紹的內(nèi)容一般包括你的姓名、性別，來自哪個省市地區(qū)，在哪個學校讀書。除了這些最基本的信息之外，重點要介紹課內(nèi)學習情況(學習能力)、學科競賽獲獎情況、課外活動情況、性格、興趣愛好等等方面。同學們可以根據(jù)自身的情況以及學校的特點或者要求進行酌情的加減。
1.課內(nèi)學習情況
如果是高中成績非常穩(wěn)定的同學，在這里你可以選擇將每學年終期末考試的成績，或者簡要地將校內(nèi)或者市內(nèi)的名次展示出來，向老師表明自己的學習成績非常穩(wěn)定。如果是高中前兩年成績并不非常理想，但是高三上學期的成績都不錯的同學，則可以選擇落筆于自己的進步，以表明自己的努力和決心等等。 不同的情況同學們還需具體分析，但是請同學們記住，展示自己的成績是為自薦信的整體服務的，例如通過以往的成績可以表現(xiàn)自己的性格。成績穩(wěn)定的同學可以可以給人踏實、認真的印象;成績進步非常大的同學可以展現(xiàn)自己的刻苦、努力等。同時這一部分也可以表現(xiàn)自己對于考入該校的決心或者向往。
2.學科競賽獲獎情況
參加過學科競賽，并且取得了非常好的名次的同學可以選擇將這一塊進行著重介紹?？梢悦鑼懽约号W習取得成功的過程，或者自己在鉆研競賽的過程中對于這一科目的熱愛等等。同學們請記住，這一部分最根本的目標也是服務于整篇自薦信，所以這部分內(nèi)容最終要表現(xiàn)的是：同學們努力的精神，踏實刻苦的性格，或者對于該學科的熱愛而所申請的學校該學科非常的出色等等。
3.課外活動情況
對于平時課外活動比較多的同學，這一塊可以作為抓住老師眼球的“閃光點”。這一部分內(nèi)容包括.同學們在班級、團委或者學生會擔任的職務。如果可以的話，盡量突出在完成工作的過程中鍛煉了自己的組織管理能力，與他人溝通的能力等。同學們曾參加過的社會性、公益性活動。例如去敬老院關懷老人，參與植樹活動，在世博會、大運會等做志愿者等。這一塊不要單單羅列自己曾經(jīng)參加過的活動，更重要的是描述自己的體會與感受，學到了什么。同學們參加或者舉辦過的具有代表性的活動，最好是作為組織者。例如：組織同學們?yōu)樯絽^(qū)小朋友們捐書，成為公益組織的志愿者組織志愿活動等等。同學們可根據(jù)自己的情況，挑選最容易抓住老師眼球的部分進行著重介紹，然后通過這些活動，向?qū)徍俗运]信的老師們展現(xiàn)一個自己的綜合素質(zhì)。如果這一塊能夠出色地表述，那么一個全面發(fā)展，心系社會的形象便會留在老師的心中，贏得加分是必然的。
4.興趣愛好
興趣愛好與性格有著密切的聯(lián)系，也可以在介紹自己性格時順便一起介紹，用興趣愛好來說明自己的性格特征。介紹興趣愛好關鍵要有特點，要具體，有相應的例子或者事件來佐證。例如某位同學愛好彈鋼琴，在初中畢業(yè)的時候就已經(jīng)取得鋼琴十級的證書，曾經(jīng)參加過某些比賽并取得不錯的成績。那么這位同學就可以描寫自己練鋼琴過程中學到的東西，比賽過程中體會到的東西來進行深入的介紹。反之，如果沒有突出的特點，只是泛泛的興趣和愛好，可以一兩句話帶過，不要多寫了。
對所考高校的認識
這一部分寫對于所報考的高校的認識。通常，自薦信中都會包括這兩部分： 一是該高校的基本情況，特別是其校訓，這是體現(xiàn)考生對該高校文化和精神取向認識的關鍵;一是你決心報考該高校的原因。一般來說，審閱自薦材料的老師們當然傾向于錄取對本高校精神有著深刻了解的同學，或是有強烈的決心考入該高校的同學。所以這一部分同學們的主要任務是：展現(xiàn)自己對于該高校精神深刻的理解，換句話說，就是強調(diào)自己與該高校某種精神品質(zhì)的契合;以及自己的報考的決心和信念。
1.如何從校訓中認識高校
校訓是一個學校的靈魂，理解高校的校訓是寫自薦信的重中之重。對于校訓的理解，同學們可以在網(wǎng)上查找有關資料，但是，一定要用自己的語言寫出對校訓的理解，切忌直接從百度百科等資料網(wǎng)站或者該校的官網(wǎng)上直接摘抄，就算是寫出來的效果差不多也要自己寫。因為審讀自薦信的老師，他們肯定比同學們更清楚這些網(wǎng)站的介紹，直接抄寫只會降低老師的好感，他們會認為這些同學是在敷衍，或者不是真心實意的想申請這所大學。 這里以清華大學校訓的校訓為例看看如何理解。清華大學的校訓“自強不息厚德載物”出自《周易》，原句為：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！币话愕慕忉屖?天之運行剛強勁健，相應于此，君子應剛毅堅卓，發(fā)奮圖強；大地之勢厚實和順，君子應增厚美德，容載萬物。應該說，要真正理解這句周易的卦辭并不容易，同學們只要把握兩點：一是積極向上、永不停息的精神，二是以厚德容載萬物的胸襟。把握了這兩點，同學們用自己的語言寫出來就可以了，如果發(fā)揮得精彩當然更好。由于整體字數(shù)限制，這部分的字數(shù)不宜過多，同學們盡量將字數(shù)控制在100字左右。
2.決心報考該校的原因
報考該高校的原因可以寫兩點第一點，在理解高校校訓的基礎上強調(diào)自己與該高校精神理念的契合;第二點，通過這些特殊的經(jīng)歷強調(diào)與該高校的某些因緣。 第一點前面已經(jīng)說過了，只要把該高校的校訓的理解寫好，再強調(diào)自己與校訓的契合就可以了。第二點要強調(diào)某些特殊經(jīng)歷.如參加該高校的冬今營、夏令營或是其他機構(gòu)組織的去該校游覽的經(jīng)歷，或者看過介紹該高校的一本書，或者讀過該高校某個大師的傳記，或者強調(diào)自己的父母或親戚是從該校畢業(yè)。同學們可以通過這些經(jīng)歷表達對該高校的喜愛和向往，表達自己強烈的愿望。當然這一部分還有其他寫法，這主要根據(jù)具體情況進行分析，然后自由發(fā)揮。 3.對所考專業(yè)的認識
對所考專業(yè)的認識也是報考高校的重要理由，因為興趣是學習的直接動力，如果你對該高校的某個專業(yè)有強烈的興趣，相信你的學習會加倍努力，學習的效率也會大大提高。并且，從今后的發(fā)展來說，選擇好專業(yè)比選擇高校的名聲更為重要，因為專業(yè)直接關系著事業(yè)的發(fā)展方向和人生的規(guī)劃和理想，這一點是非常重要的。 實際上，很多同學在填報專業(yè)志愿的時候并不真正了解自己的興趣所在，也不了解自己的優(yōu)勢是什么，在報考專業(yè)時也存在著極大的盲目性，或者對所報考的專業(yè)，自己的理解與實際情況有很大的偏差。建議同學們在寫自薦信之前，一定要多多收集資料，深入地了解自己所報考的專業(yè)，或者多多咨詢有關專家和老師，也應該省視自身的特長和條件，看看什么專業(yè)最適合自己的發(fā)展。
自薦信的寫作方法 篇3
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如何書寫小升初自薦信
在小升初的過程中，每一個細節(jié)都很重要，家長完全有必要提前準備2024年的小升初。以下是小編分享的孩子在制作小升初簡歷的時候，如何書寫小升初自薦信。
從形式上來說：
1. 如果孩子的字好看，推薦孩子手寫一封，當然肯定是謄寫稿，單獨寫好以后，掃描下來保存為圖片后，插入到簡歷文檔中即可。字好看一定是加分項。
2.如果孩子字不算好看的話呢，也沒關系，因為大多數(shù)人都會選擇打印版，排版看著順眼就行。
從內(nèi)容上來說：
自薦信體現(xiàn)的是孩子對自己和家長對孩子的認知(學校也知道肯定會有家長經(jīng)手的)。推薦孩子先自己以孩子的口吻寫一個，然后家長幫忙修飾一下，下面提供了一種比較中規(guī)中規(guī)的寫法，如果想要寫出亮點，還需要家長自己多思考自己的孩子有什么特別閃光的優(yōu)點：
第一段：感謝老師百忙中看自己的簡歷，表達自己對__中學的仰慕。
第二段：從家庭傳統(tǒng)或者小學學校等角度引出孩子的性格特點，成績優(yōu)秀，在學校里面擔任哪些職務、獲得哪些榮譽。
第三段：上一段提到了自己在校內(nèi)的成績，這一段這是說明自己通過課外學習獲得了哪些證書，這在一定程度上更能說明孩子的學習能力。
第四段：說說孩子在興趣愛好及特長方面的表現(xiàn)，比如獲得了鋼琴十級之類，這時候也可以引出通過__的學習鍛煉了自己的意志品質(zhì)之類。
自薦信的寫作方法 篇4
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有中學推薦資格的學生，相對于自薦的學生通過高校初審是比較容易的，所以如果可能，建議家長盡可能爭取校薦資格。自薦的學生，如果沒有很硬的獲獎證明，唯一能說服高校老師給考生一個考試的機會可能就是個人陳述材料了。
寫好個人自述的確不是一件容易的事，你需要投入很多的時間和精力。
自主招生初審階段，個人陳述是高校招辦老師了解學生的一個重要手段，考生的平時成績和高中階段獲得的重要獎項，是否能通過自主招生初審的主要標準，除此之外就是個人陳述了，一個好的個人陳述對于考生來說就是助推劑，甚至特別優(yōu)秀的個人陳述也能決定你能否通過初審。
個人陳述在寫之前，先要整理出來一個思路?；貞浺幌履阍诔砷L經(jīng)歷中對你影響比較大的故事、人物，再把你所有的優(yōu)點和特長羅列出來，不要覺得自己沒有什么優(yōu)點，可以和父母或者一些關系比較親密的人討論，通過他們的口來發(fā)掘和認識你自己。
通過各種途徑詳細了解你要報考的大學特色，但是短時間了解一個大學的特點對于一個高三考生來說是比較困難的，我們先可以在網(wǎng)上查詢大學的校訓、大學的歷史、大學所在地域特點、大學的優(yōu)勢學科、大學中曾經(jīng)發(fā)生過的一些感人的故事，大學名師和名人校友等方面來入手了解一個大學。此外還要了解你報考的專業(yè)將來要從事什么職業(yè)，是否符合你的人生理想，也要了解你所報考的專業(yè)，在大學中學習哪些課程。
下一步，需要確定一個大概的文章思路，結(jié)合你報考的大學和專業(yè)特點，確定應該重點表現(xiàn)哪些優(yōu)勢特長。然后就需要確立文章的整理思路，開頭表達要新穎，中間部分重點說明你的特長優(yōu)勢和學習成長歷程，再加一些你的人生感悟。結(jié)尾部分最好說明一下你的報考這個大學和專業(yè)的理由，然后表述你對未來的規(guī)劃和你的理想。
這樣個人陳述的大體框架就比較完整了。
在寫的過程中還有一些注意事項：
1、要分清主次，有所強調(diào);一定要圍繞事先確定的內(nèi)容和思路進行撰寫，寫的時候不要東一榔頭西一棒子，覺得這樣重要，那也重要，都想放進去，把自己寫的無比優(yōu)秀，這樣缺乏文章的連貫性，讓讀者老師覺得很你很浮躁。一定要在眾多優(yōu)點中突出能符合你所報大學和專業(yè)要求的優(yōu)點，其他優(yōu)點簡單提一下，甚至可以不提;
2、思路新穎，要有一個比較好的切入點，好的開頭能讓你老師對你印象深刻，也能吸引老師閱讀下去;
3、文章主體為說明文，可以兼用敘述、議論、描寫、抒情等多種表達方式;
4、將考生所獲獎項穿插在考生的興趣愛好、文章觀點和故事當中，作為說明考生情況的一種結(jié)果，盡量用高中期間的獲獎獎項，實在沒有可以用高中以前的，寫明獲獎名次及名稱，這些獎項的使用，應該是和文章的有機結(jié)合，是為了說明你的特長、優(yōu)勢，不能為說明獎項而寫;
5、情感真摯，不做作。具體形象表現(xiàn)考生的成績和能力時，關鍵要感情真摯，表現(xiàn)一個真實的人;對于一個報考理工科而且語文成績不是十分突出的考生，文字盡量要樸實，鋪陳直述，可以不用那么多華麗的辭藻堆砌;
6、充分張揚90后高考考生的風貌個性，每個人都有自己的夢想，想象一下，每年一個大學的自主招生至少有三四千人報考，一個招辦老師可能需要閱讀上千封個人陳述;好的文章不會讓老師感到厭煩，能通過你的個人陳述喜歡上你這個人;
7、文筆好的學生寫的時候注意文字流暢，無錯字語病，有一定文采，文字精練又有深意，可以引經(jīng)據(jù)典，可以用排比、擬人、比喻等一些修辭手法穿插在文章中，突出自己的個性，能讓審閱老師閱讀時留下深刻美好的印象;
8、可以寫寫為什么要報考這個大學，為什么報考這個專業(yè)，適當表現(xiàn)出考生對所報考大學的向往和對所報考專業(yè)的喜愛;
9、一般個人陳述要在大學報名開始之前寫好，大學自主招生招生章程出來之后，仔細閱讀。
大學自主招生招生章程，看看對個人陳述是否有字數(shù)和內(nèi)容等方面的要求，這個時候只需要修改一些就可以了;免得報名的時候才開始寫，準備不充分，文章質(zhì)量不夠高。
